第一篇：生活日記作文200字

生活日記/r/n

清晨我八點鐘醒來，走到窗前看窗外，枯黃的樹葉隨著瀟瀟的寒風，紛紛的投向母親的懷抱。遠處的山黑黑的，感覺像個黝黑的漢子，近處的小草也帶上了黃色的花邊，樹枝好像赤裸的木偶，機械的扭動著自己的身軀，似在和昨天告別，也似在訴說著他對枯葉的戀戀不舍。滿目的蕭條，滿目的枯黃，這引起我無限的惆悵。/r/n

現在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，就會成為親切的懷戀。假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心時暫且克制自己，相信吧，快樂之日就會到來。我們的心兒憧憬著未來，現今總是令人悲哀： 一切都是暫時的，轉瞬即逝，而那逝去的將變為可愛。-----《假如生活欺騙了你》。/r/n

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生活日記——馬國壘/r/n

12月31日 星期四 晴/r/n

今天是2009年的最后一天，我們二年級四班舉行了一場隆重的元旦聯歡會。/r/n

早上走進教室，我看到各種顏色的氣球掛滿窗戶，五彩斑斕的彩帶遍布各個角落，同學們都非常高興、激動。不久，聯歡會開始了，同學們有的唱歌，有的跳舞，有的變魔術······，我用嗩吶吹了一首《小星星》。隨后，我和同學們又去了別的班，和其他班的同學們玩游戲。我們度過了2009年快樂的最后一天。/r/n

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生活日記——羅雅荻/r/n

12月31日 星期五 晴/r/n

今天，我一走進學校，就看見每個班里都裝飾的滿滿的，可真漂亮啊!我們班也裝飾得很漂亮，就像是五彩繽紛的花園!/r/n

八點半，聯歡會開始了。第一個上臺的是梁曉捷，她講的是一個鬼故事。于老師給我們發了一張小紙條，小條上有二年級一班——二年級七班，于老師給我們說這張小條是到其他班去玩游戲的。于老師把我們分成好幾個組，我們組的小朋友都很喜歡五班的游戲。五班是一根繩子拴住了一根鉛筆放進酒瓶里。一會兒，我們就把所有的游戲都玩完了。我們就都回到教室里，小朋友又表演了很多節目，我覺得可真好玩!/r/n

生活日記——羅雅荻/r/n

12月18日 星期五 晴/r/n

這時，我被嚇醒了，我激動地說，還好這是個夢啊!/r/n

生活日記——蘇小藝/r/n

12月19日 星期六 晴/r/n

今天早上陽光明媚，金光閃閃，陽光灑滿了我的小床。我起來第一件事就是把作業做完，做完了作業我陪媽媽去做美容，那里的阿姨都說我長的漂亮，我聽了心里美滋滋的。做完美容我的肚子開始亂叫起來，媽媽就帶我去吃肯德基，吃完了媽媽帶我去銀座商城給爸爸買衣服，買完了衣服媽媽帶我去新華書店。那里的書豐富多采，我再也忍不住了，趕緊去挑我喜歡的書，這本書的名字是《笑貓日記之保姆狗的陰謀》。我在那里還看了許多書，我看的入了迷，都把時間給忘了，媽媽說：“快，要走了”。我趕緊把我挑的書拿起來，牽著媽媽的手走了。/r/n

我和媽媽滿載而歸，高高興興地走在回家的路上。

第二篇：初中日記200字生活腳踏車

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初中日記200字：生活

腳踏車

每個人都有自己快樂的時光，擁有自己的回憶，把快樂的藏在心里，時間久了，難免會傷感，最終也許會變成悶悶不樂。把快樂分享給他人，它會無時無刻的傳染著我們的心情轉變成晴天

關于我們一起騎腳踏車的日子。或許你們都已忘記，或許你們懶得想起，那屬于我們的回味，畢業前的一段相聚，曾經心里的滋味，現在想起比什么都美，我們一起嘻哈的日子，欺騙幼稚的自己做什么都是對。現實總是如此，如今空空的座位，白白的四壁冷冷的風吹，回憶涌來了就退，醒了卻又追。

在熟悉的地方，約定著熟悉的背影。我們是曾經木棉樹下的四個小孩，你們硬要稱自己為321，偶爾會插入兩個還可以的人物。那個誰喜歡的誰，我們都可以拋在一邊，可以隨風離去，但我們應該都應該不會忘卻，騎著腳踏車游玩的日子。

現實的天太黑，想不起自己是誰，飄落在手中的雨水，漏出了又再回，不希望自己再是時醒時醉，曾經關于你們的好，如今一遍又一遍在回味。我們記得踏過小時候覺得很大的水庫，享受著一幅幅風景畫的飄逸；我們想起越過一望無際的木林，靜靜得停下來傾聽著小鳥的悅音；我們把單車留在一旁，爬過很累很累的巨大巖石，還有那不知道是誰的相機，吵著要拍住我們的背影。

歸途，不知道是你太重，還是我的技術差得一塌涂地。我們都從腳踏車摔下的那一刻，彼此在微笑著說：你沒事吧。我多次很想把你們連同僅存的牽線一起放飛，卻害怕自己沒有能力再追不回，不知道是小時候的我們太過勇敢，還是生存在現代社會的自己太過敏感。

第三篇：小學生生活日記200字參考

今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一只蜘蛛啊！

我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是“八腳怪”！我嚇得“哇”地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。媽媽聽到叫聲，便走過來問：“什么事啊？”我結結巴巴地說：“這兒有…蜘…蛛。”說完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什么呀？”說完便走了出去。

我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個“八腳怪“，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心里“咯噔”一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧 一樣“嗖”的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊。

第四篇：2中學生暑假生活日記200字

25篇中學生暑假生活日記200字

今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想:好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會我一定多接觸接觸大自然。9.暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎么想的。早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想:我今天都干了什么有意義的事?沒有啊!我進入了夢想，我做夢都在寫作業。我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。10.暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里:噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果?? 11.今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說:“我已經盡力了!” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標!生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。12.現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我喘不過氣來，但若你真的問我:“你們最想要的是什么?”我感覺大部分同學會坦白地告訴你--表揚，而并非自由。的確，我們學習是為什么?不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什么?也是為了表揚?? 表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚!當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發憤，不再努力;于是失去了上進心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶?? 我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一個鼓勵的眼神、一句贊揚的話、一個真誠的微笑??可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊;又有誰，會真正懂得我們的想法;又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢? 13.真好又到暑假了，但暑假里的色彩，卻總是那么單一，終于我今天發現，那一片藍藍的暑假，藍藍的天。今天漫步在路上，頭不由的仰望了一下天空，啊!真的好藍，藍的很干凈，放假以來我第一次看到，這么美的天空，我喜歡天空的顏色，而今天的天空剛更讓我不由自主的就這樣定格在路上，那種感覺真的好舒服，好輕松，所有的煩惱在那一瞬間煙消云散。我喜歡這樣暑假，如果每一天的天空都如此藍那多好啊!~~~但那不會實現的，這樣的天空也是在雨后的第二天才會出現，我最討厭下雨，因為我不喜歡天是陰的，那樣的一天是難熬的，會很悶，但如果不下雨，天空就不會有那么好看顏色，也許就和雨后才會出現彩虹一樣吧!~~~ 藍藍的暑假，讓人有些懶懶得，開學后，還會有一段這么美好的回憶留在暑假，但不會在有放松的時間了了，上初二了，當然不會在有時間了，唉!上學真累，也許每一個學生的花季時代都是在教室里度過!藍藍的暑假成為我生命中最絢麗的色彩!

第五篇：六年的小學生活日記200字

六年的小學生活日記200字

六年的小學生活，不過是一場浮云。

再回首，小學時的歡聲笑語，以變成了美好的回憶。同學的笑臉彷佛成了這一生中最最天真的東西，最最美好的東西。

初中的生活也很好，但沒有小學的那么好，也許是太陌生還是青春期到來的原因，總覺得有一種很陌生又很熟悉的感覺。初中的孩子都愛學習，但也不愛和同學說話，總是很容易的煩躁起來，搞得同學之間都小心翼翼的，都怕惹惱了一些同學而被他們罵。

小學的時光以過去，初中的生活在向我招手，可是，小學的時光再怎么美好，那不過是天邊的一片浮云罷了……