第一篇：班歌大賽

致最美的青春

——英語學院“花young年華，勵志”班歌大賽

為進一步推動英語學院文藝活動的多樣性，促進班級團結和諧發展，增強班級自信力，2013年5月5日下午5 點，英語學院“花young年華，勵志”班歌大賽在多功能報告廳精彩上演。出席到場的有：英語學院黨支部書記兼學工辦主任荊敏老師、團委書記李曉菲老師、12級輔導員寇冠章老師，同時三位老師也是此屆班歌大賽的裁判。英語學院10級、11級、12級全體同學參加了此次班歌大賽。大賽伊始，四位靚麗的主持人介紹了大賽的具體流程以及獎項設置。

在華舞堂動感的舞蹈中大賽拉開了序幕。青春使者們舞動起自己的身軀，用他們輕捷的舞步，四射的激情，伴著強勁的節奏，舞起來??舞動著青春。首先上場的是英語旅游1201班。他們用生動而有趣的視頻展示了班級獨特的風采，班徽的主題“Life is an excellent travel”。簡潔明了卻又富有內涵。正如他們的表演一樣，一曲 “沒有什么不同”極富感召力，同學們真誠的歌聲，唱出了心底真正的自己，給觀眾們帶來的是感動，是力量，是希望。隨后一曲歡快的獨唱“young for you”唱出了青春的無限可能。接下來登場的穿著各色鮮艷的服裝英語教育1101班，用以花樣年華為主題的一系列中英文串燒集體舞驚艷全場。英語教育1102班則以搞笑出奇，視頻以菜花TV為主線，各種經典歌曲串燒，讓觀眾們看到了同學們的活潑的一面，同時也被他們的歡樂所感染。班服上的青春字樣，一段獨唱和吉他伴奏，三段情景小合唱淋漓盡致的展現了同學們的青春魅力。伴隨著一首古老的奧地利民歌雪絨花的演唱，英語教育1201班的同學身著整齊的校服出場了。當悠揚的歌聲響彌漫全場，觀眾們好像陷入了某種美好的回憶中，回憶小時候在雪中奔跑跳躍的歡樂童年。一首輕快的青春紀念冊，散發著青春的活力。相信今天會永遠銘記在同學們的青春紀念冊中。英語旅游1101班的班徽獨具特色，以郵票為背景，體現了他們專業的特點，以一頭活潑可愛的小毛驢為主題，體現了英語旅游1101班同學吃苦耐勞的品質。同學們別出心裁的用模特秀的方式展示了班服，贏得了評委老師和觀眾們的一致好評。涉外文秘1201班是送給友情的一首歌——干杯。開場以一段獨白的方式，講述了班級同學相識，相知，相愛的過程。小合唱童年與那一條條鮮艷的紅領巾喚起了同學們幼時的美好回憶。班歌干杯中唱到，友情曾像諾亞方舟，堅強誓言。也許會有一天，世界真的有終點，也要和你舉起回憶釀的甜，和你再干一杯??以此唱出了文秘班的主題無悔青春，珍惜當下。那段霸氣而又酣暢淋漓的吉他獨奏體現了文秘班同學樂觀爽朗的性格，同時把全場的氣氛又一次推到了高潮。英語教育1202班演唱了“愛的翅膀”，正因為有愛，所以青春無可替代。31位同學共同組成了這個溫暖的大家庭，正是有了愛，同學們才有了能夠自由翱翔的翅膀去勇敢地追求夢想。英語媒體主持1201班則用從軍訓開始的生活中的點點滴滴來記錄媒體主持班的成長歷程。未來不是夢體現了張揚，自信，勇敢追夢的青春。大賽壓軸的班級是旅游1202班。在一首歡快的清唱英語歌“somewhere over the rainbow”，一張張充滿歡樂的笑臉在大屏幕上接連浮現。華麗的視頻展示，張揚著青春活力的班服，獨樹一幟的高低聲部轉換，無不彰顯了班級同學的團隊意識。

本次大賽進行了三個小時，各個班級各顯風采。隆重的頒獎盛典在主持人的歌聲下拉開帷幕。荊敏老師為一等獎獲獎班級旅游1202班頒獎。旅游1202班的同學在歡呼聲中，共享了這一份喜悅與激動。李曉菲老師為二等獎獲獎班級文秘1201等、旅游1101班和三等獎獲獎班級媒體1201班、教育1102班、翻譯1102班頒獎。最佳創新獎由教育1101班、教育1201班獲得，最佳班徽設計獎由旅游1102等班獲得，最佳班服設計獎由翻譯1103班獲得，最佳PPT制作獎由旅游1201班獲得，寇冠章老師為這些班級頒獎。英語學院此屆班歌比賽圓滿成功。通過本次大賽，較好地培養了學生們的表現能力、審美能力，提高了各班級的凝聚力，充分展示了各班集體的精神風貌，同時也是為了英語學院的同學們搭建了一個展示自己青春魅力的舞臺。

英語學院團委宣傳部 二0一三年五月五日

第二篇：班歌大賽策劃書

2012——2013學年

班

歌

大

賽

策

劃

書

主辦單位：畜牧工程系

協辦單位：畜牧系辦公室時間：2012年4月10號

畜牧工程系第一屆“班歌大賽”策劃書

一、活動目的為促進我系文體活動，提高我系的文藝水平，彰顯當代大學生的精神風貌，展現我系學生風采，豐富同學們的課余文化生活，特此舉辦畜牧工程系第一屆校園班歌大賽。本次系部班歌比賽，旨在通過此類集體性活動，增進班級凝聚力，它能營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，體現班級團結精神，為同學們提供一個鍛煉自己和展示自我的舞臺，推動校園精神文明建設。

二、主辦單位

鄭州牧業高等專科學校畜牧工程系

三、承辦單位

畜牧工程系辦公室

四、比賽時間與地點

比賽時間：2012.4.28

地點：學校文化廣場

五、活動主題

唱響青春，情滿班級

六、比賽前期安排1、4月11日向各班級下達比賽通知，通知后由各班級自行選擇歌曲和班微，歌曲要求曲風清新，歌詞內容青春健康，能較好的反應班級特色，充分利用班級集體智慧，力爭將班內各類人才充分調動起來。班徽要求原創，突出各班的特色及優勢，顯示班級風氣，用ＰＳ制作出各本班的班徽，并制作出宣傳板塊性質的模板，供比賽時向評委和觀眾展出。

2、比賽一星期之前班級根據本班時間安排自己組織排練，比 賽前一星期同一時間安排時間訓練并有學生會指導訓練。

3、在比賽前一周辦公室確定主持人及評委老師，各班確定講 解班微人員。

4、在比賽前一周收各班班歌伴奏和班微設計模板，并整理

伴奏，并要求各班班長到教室（待定）抽簽，安排比賽序列，并排好伴奏序列。

5、比賽當天布置好比賽場地，幕布、背景、舞臺、觀眾場區及 評委席。

6、比賽的班級有專人帶入指定區域就坐，以便各班級進場演出

7、比賽開始前10分鐘，工作人員安排到位。

七、比賽流程

1、各班根據學生會的安排到達指定位置就坐，2、嘉賓發言宣布比賽開始

3、開始比賽，比賽采取一班接一班的流程，具體比賽內容：首

先班級根據自己班的創意開始進場儀式，儀式之后有班級選出的班微講解員向評委老師和同學們講解寓意，接著展示班級的口號，并開始本班班歌的演唱，各班比賽完畢之后根據自己班的創意進行退場儀式，并回到觀眾席就坐。

八、學生會各部的具體任務（全體學生會成員參與布置會場）

1、學習部和團總支負責評委區及觀眾區，負責在評委區，維持舞

臺前區秩序，統計各班分數不允許同學詢問成績、服務老師及負責觀眾區，觀眾區主要負責指定區班級入座及賽場秩序。

2、體育部和保衛部負責維持秩序和班級出場。

3、宣傳部和生活部主要負責調節音響，放伴奏，及準備好話筒電

池等前期比賽會場布置。

4、文藝部和社團部主要負責各班班級的現場咨詢工作。

五、女生部和自管部負責評委和學生的服務工作。

活動結束后，各部門一起做好打掃衛生工作。

九、大賽要求

1、所選班歌必須積極向上，能反映班級的團結精神及能夠展現當代大學生朝氣蓬勃的精神面貌。

2、班級的每個成員都應積極地參與班徽的設計，對班徽的設計 的選取應讓班內大部分同學知情，交上的班徽及班歌應是班內同學投票所選取的；

3、演唱形式是合唱，演唱風格不限。

4、伴奏音樂、服裝以及所需道具由選手自行準備。

八、評分標準

班歌比賽的評分標準由歌曲內容及班微設計、精神面貌及臺風、藝術效果三部分對各參賽合唱隊進行評分，滿分為100分。具體評分標準如下：

1、班微設計（20分）

2、班級面貌及臺風（30分）

1）參賽人員統一著裝，大方得體，精神飽滿，有朝氣（20分）。

2）各參賽班級遵守賽場紀律，進、出場秩序，臺風良好（10分）。

3、藝術效果（50分）

1）演唱節奏準確鮮明，音準良好（10分）

2）音色優美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰（10分）

3）能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整（10分）

4）合唱隊員與指揮及領唱配合默契（10分）

5）現場演出效果和諧、富有激情及藝術性（10分）

九、評分規則：

1、此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。

2、大賽采取除去一個最高分，除去一個 最低分，取其平均分，為該班級的最終得分。

3、如果結果中出現兩個班級的最紅得分一樣的情況，則由評委會以舉手投票的形式，得票多的為優先者。

十、獎項設置：

一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名；優秀獎一名。

獎品設置：待定

歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響每一顆驛動的心里的那份激動、熱情以及期盼……同時，比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情歡唱，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們畜牧工程系的真我風采。

畜牧工程系辦公室 2012年4月10日

第三篇：班歌設計大賽

班歌設計大賽

一、活動目的：

為了展現各班朝氣蓬勃積極向上的精神風貌，激發同學們拼搏向上的精神，增強同學們的集體榮譽感，增進友誼、加強合作意識。更讓同學們發揮自己的想象力創作屬于各班獨特的紀念方式，醫藥化工學院團學會特舉辦此次班歌設計大賽，并且此次大賽可以為今后評比優良學風班做準備。

二、主辦單位：醫藥化工學院分團委、學生會

三、承辦單位：醫藥化工學院青年志愿者部

四、活動時間：五月下旬

五、活動對象：醫藥化工學院大一學生

六、活動地點：一校多功能廳

七、活動安排：

1、報名工作：有意向的同學或團體向各班文娛委員報名（一個半交1至2份作品，包括歌詞和歌譜,歌譜，可以是取材自其他已存在的歌曲，即已成型的背景音樂，以及兩百字左右的解說）。

報名時間：五月中旬。

2、作品形式：上交一份紙質作品和一份電子稿，電子稿要包括歌詞和歌譜（注明班級及聯系人），紙質文件由文娛委員統一收上，電子稿統一發到1124617001@qq.com.3、作品要求：積極健康向上，能表現集體榮譽感，符合當代大學生形象。

4、作品展示、評比階段：每份作品由5至10個以上人員代表演唱。

5、獎項安排：按評委給分高低分別選出第一、二、三名，結果將于當場公布。

6、評委：輔導員老師、主席團成員

八、活動流程：

各班級由一名同學向觀眾和評委介紹本班級，包括本班級的基本情況及班級特色，向大家展示班級的口號，解說本班級班歌的創作意圖極其內涵，接著由班級代表們演唱班歌，由評委們逐個打分。活動結束時公布本次比賽的結果。

醫藥化工學院青年志愿者部

第四篇：班歌大賽總結

班歌大賽總結

藥121-4

梁辰美子

前言：

為了調動同學參與各種活動的積極性，增強班級凝聚力，2012年10月27日上午八點，藥學院大一大二學生在九隆廣場參加第三屆班歌大賽。活動目的：

為使2012級新生更快地融入和適應大學生活，增強各級同學班級集體凝聚力，充分調動同學們參與各種活動的積極性，向老師領導展現當代大學生的青春活力和風采，舉行了這次活動。活動內容：

早上六點半，文藝部成員部長曹琳學姐，副部長李赫曦學姐及各個干事在藥院門口集合完畢，開始分配任務。

早上七點，搬來音響和電腦，由女干事調試電腦和音響；男干事去搬桌椅板凳并擺放整齊；部長和副部用粉筆在廣場上畫出各班應站位置……

早上七點半，各班到齊。文藝部干事將各班領到指定位置，并管理好紀律；各級和各院領導到齊，干事將領導指引到評委席就坐。早上八點，班歌大賽正式開始。由文藝部干事引領上下場，播放音樂等工作。

早上十一點，班歌大賽圓滿結束。結束后，文藝部干事清理現場。活動評價： 這次活動總體來說比較成功，各班積極準備，精神飽滿；各部部長干事工作認真，井井有條，受到了領導老師的好評。然而，我們也認識到自己的工作還有很大的上升空間。

首先，由于電腦反應慢和干事之前調試時沒有注意，個別班級演唱時播放音樂出現延時播放等問題，使得個別班級有不滿情緒。在今后的工作中，我們應更加仔細，在正式開始前多調試幾遍，避免失誤。其次，比賽結束后算分出現失誤。在今后的工作中，應多派幾名干事多次算分以保證準確無誤。

最后，由于參加人員較多，會場紀律不是太好。這是由于文藝部和自律部沒有協商好，工作出現斷層。在今后的工作中，我們應與各個部門協調好，分配好各自職務，以便工作高效有序進行。活動結果及意義：

這次活動增強了班級凝聚力，激發了同學們的活力，展現了大學生的精神風采和創新精神。

于此同時，這次活動也鍛煉了，我們文藝新干事的能力，讓我們認識到了自己的不足，進而使我們有更深層的提高。

第五篇：班歌嘹亮-班歌大賽策劃書

一、活動目的及活動意義

1、為了培養同學們的集體榮譽感，以“小家“促“大家”，加強班級凝聚力建設；

2、展現大學生青春、熱情、活力的風采；

3、為各班班級同學之間的交流和了解創造條件，促進班集體的和諧健康發展。

二、活動時間：3月22日-4月30日

三、活動內容：班歌比賽

四、活動對象

慧園小區，大

一、大二各個支部

五、參加形式

以各支部為單位參加比賽。

六、參加地點

慧園小區

七、活動要求:

1、比賽以支部為單位進行，代表支部參賽人數為10人（若條件許可，鼓勵全員出席參加比賽）。

2、班歌內容積極向上，以團結、奮進、青春為主題。

3、班歌必須為自創或改編歌曲，能夠表現出班級、專業特點，具有高度的創新性（要在演唱之后對本班級的原創歌曲進行解說）。

4、參賽班級服裝在視覺上要相對整齊統一，每個班級要有指揮員。

5、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，但須脫稿表演

6、參賽支部按賽前抽取的順序號依次上場比賽。

7、各支部進行集體演唱，可以搖滾、rap、歌舞劇等形式表現，也可輔助道具，如樂器等，鼓勵創意表演，根據創意新穎度給予相應加分。

八、活動安排及其流程策劃

1、初賽：各團總支自行組織選拔出五支個進入復賽隊伍，3月29日之前將復賽統計表統一交給第二團總支。

2、復賽：4月22日在（待定）教室進行復賽，專業老師和嘉賓通過現場評分的方式，最終選出成績排前十名隊伍進入決賽。

3、決賽（匯報表演）：4月25日在（待定）教室，根據各個支部的綜合表現評分，現場公布成績，表彰。

活動流程:

1）全體起立，奏唱國歌。

2）介紹到場嘉賓，嘉賓代表致辭。

3）主持人介紹活動要求及其評分標準。

4）各進入決賽隊伍上臺演唱并對班歌的意義和創意進行解說。

5）比賽結束，嘉賓上臺點評。

6）嘉賓公布獲獎班級名單并表彰。

7）歡送嘉賓退場

九、評分標準

1、隊形（10分）：歌唱時儀態表情

2、創意及其現場發揮（30分）：歌詞體現班級特征,能深入歌曲內容；創意程度。

3、演唱（40分）：能否準確把握音準及旋律變化；能否準確表達出歌曲的感情；歌聲洪亮，整齊，歌曲流暢；歌曲伴奏配合默契, 演唱完整，熟練

4、指揮（10分）；能否調動唱隊的情感，把握樂曲的節奏。

5、現場氛圍（10分）評委嘉賓和同學現場反應

十、獎項設置

一等獎 1名（100元+獎狀）

二等獎2 名（80元+獎狀）

三等獎3 名（60元+獎狀）

優勝獎4名（20元+獎狀）

十一、經費預算（667元）

1、物品預算（147元）：

礦泉水 17瓶×1元=17元（評委用）

白紙 100張×0.1元=10元 筆 7支×1元=17元

復印打印 38元 通訊費 25元

活動氛圍營造及其機動費用 40元

2、獎金預算（520元）：

第二團總支

二零一三年三月十二日