第一篇：初三班級管理制度

初三（6）班班級管理制度

金溪二中 胡永成

總 則: 一：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本制度。二：本制度初三（6）班全體同學都必須遵守。班級目標: 一個中心、兩個基本點、三個學會： 一個中心是：以學習為中心;兩個基本點是：紀律和衛生;三個學會是：學會做人、學會學習、學會交流。班級精神:自信、合作、務實、奮進

自信：自信是成功的前提，是戰勝一切困難的法寶。

合作：同學之間要和睦相處,加強合作，要有班級榮譽感。務實：腳踏實地，不驕傲自滿。奮進：胸懷大志，刻苦勤奮。學生文明行為“十必須”、“十不準”：

①必須衣著整潔，不準奇裝異服②必須舉止文明，不準打架罵人。③必須遵紀守時，不準遲到早退④必須刻苦學習，不準考試作弊。⑤必須生活儉樸，不準吸煙喝酒⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫⑧必須團結同學，不準歧視侮辱。⑨必須熱愛勞動，不準好逸惡勞⑩必須關心集體，不準損壞公物。班級管理（小組評價）制度：

一、紀律：

1、上課遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣3分。

2、上課講話、不聽講、搞小動、看與學習無關的書籍一次扣1分。

3、私自調換座位（雙方）一次扣1分

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，在班級里吃小食品一次扣1分。

5、午休遲到，做與午休無關的事情一次扣1分

6、課間、午休前、晚自習前在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、隨意走動一次扣1分。

7、晚自習或自習課做與學習無關的事一次扣1分。

8、沒請假一律按曠課處理并并扣5分。

9、帶MP3、MP4、手機、游戲機、小說等來校一經發現一律沒收、扣5分，并聽課反省。

10、考試舞弊者除年級處理外，每次扣5分并交納保證金。且聽課反省

二、學習：

1、作業不按時完成扣2分。作業字跡潦草不規范一次扣1分。

2、抄襲他人作業或抄襲作文書、早晨到校補作業，抄襲者扣3分，被抄襲者扣2分。

3、學習態度不好被任課老師點名批評一次扣1分。

4、每次考試退步最大五位依次扣5分、4分、3分、2分、1分。

三、衛生：

1、教室衛生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分并罰掃一星期。

2、值日生不按時完成值日工作扣2分并罰掃一星期。

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分并罰掃一天。

5、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣1分并罰掃一天。

6、亂扔粉筆的每次扣2分并罰粉筆一盒。

7、其他破壞教室衛生的行為視輕重扣分并罰掃把一把。

四、課間操、眼保健操 ：

1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分。

2、沒在規定時間站好隊或隊列不整齊，一次扣1分。

3、做操不認真、節拍不準確，動作不到位，一次扣1分。

五、行為規范：

1、沒戴學生證、書包一次扣1分。

2、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣2分。

3、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣2分。

4、上學穿背心、拖鞋等一次扣1分。

5、男生留長發、染發、衣著不整潔女生戴裝飾品，穿奇裝異服等一次扣2分。

6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣5分。

8、與社會上閑雜人員來往、課后不按時回家每次扣5分。

9、打架斗毆或糾集校內外人員打架、賭博、抽煙酗酒、上網、玩游戲、偷竊、談戀愛、拉幫結派等嚴重違紀行為一律由政保處處理并停課反省。

10、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

六、加分：

1、課堂上小組加分由任課老師決定（老師每表揚一次加1分）

2、每次考試班級進步最大的前五名依次加5分、4分、3分、2分、1分。

3、參加學校各種競賽獲得獎勵者依次加3分、2分、1分。（按獎次）

4、運動會等體育比賽獲得學校獎勵者依次加3分、2分、1分。（按獎次）

5、好人好事、幫助同學等一次加3分。

6、學校加分，班級按其3倍加分。

7、維護班級榮譽，主動揭露班級不良現象視情況給予重獎。

8、其他加分視情況由班委會決定。

七、獎懲

1、加分可以抵消原來的扣分。學校、年級扣分每分一本練習本。

2、班級給表現優秀者給予獎勵，在評“三好學生”“優秀學生干部”等方面優先考慮。

3、扣分達到5分者給予口頭警告，并罰掃地兩天。

4、扣分達到10分者給予嚴重警告，并罰掃地一星期。

5、扣分達到15分給予班級通報批評并告知家長，停課書寫500字的反思，并給予重罰。

6、扣分達到20分者通知家長來校并回家反省一星期，書寫1000字的反思

7、扣分達到25分者回家反省一個月，下學期不給予報名。

8、其他情節惡劣者勸其退學。

9、個人得分期末統計，扣分最多的五位同學下學期開學報名時寫好保證書并經由所有任課老師簽字同意才能報名。

其他情況視輕重由班主任給予適當獎懲，本制度解釋權歸班委會。

初三（6）班班委會 2012年9月

第二篇：初三九班班級管理制度

初三七班班級管理制度試行方案

為了規范同學們的行為,努力營造一個和諧融洽的學習氛圍,制定以下班級管理制度。

一、紀律要求 ：

全班同學要樹立嚴明的紀律觀念,確立守紀光榮、違紀可恥的思想，為全班同學提供一個良好的學習環境。

1、進教室不講廢話，不在教室喧嘩，不在在教室玩球。不追逐打鬧。

2、上課不允許講廢話，擾亂課堂紀律。

3、不能遲到，不能早到，不能早退，不隨便曠課。

4、不到游戲廳、網吧打游戲機、上網。

二、學習要求：

每個同學都應樹立積極進取、永不言敗、永爭第一的思想，以樂觀向上、奮發有為的態度迎接挑戰。不向困難低頭，積極解決問題。

1、作業不拖拉，不在早晨到校后做作業。

2、上課積極思考，踴躍回答問題。力爭每周回答若干問題。

3、提倡課下和老師交流，主動積極解決問題。

4、作業工整、規范、整潔；筆記要認真及時。

5、上課以飽滿的熱情、旺盛的斗志、積極思考的態度聽課。不允許趴在桌子上，更不允許睡覺。

6、學習小組要團結互助、齊心協力。

三、衛生要求 ：

1、每一個同學各負其則，認真履行衛生職責，積極主動做好衛生工作，為大家創造良好的環境。

2、班干部要以身作則，處處起模范帶頭作用；

3、全班同學要以高度的責任感、主人翁意識積極維護班級榮譽，為班級爭光添彩。

四、成績要求：

1、班級實行滾動原則，動態管理。

2、對學習不努力，成績沒有進步的同學由教師和班干部共同幫輔。

五、制度要求：

1、制定了嚴格的班規生約。依據中學生日常行為規范，結合班內具體實際，組織學生認真討論，在統一認識的基礎上制定出班規生約，使每個學生知道哪些事應該做，哪些事不應該做，以造就一個較好的大環境。

2、了解并熟記到校時間、離校時間，遵守課堂要求要求，上課期間不得隨意串位，走動、交頭接耳。必須認真完成作業，搞好預習、復習。

3、在上課鈴響前進教室，做好上課準備。課堂上，要有正確的坐立姿勢，要保持充沛、旺盛的精力，積極思考問題，認真回答老師的提問，口齒清楚，語音宏亮，使每一節課都收到最佳效果。

4、遵守《請假制度》。要求同學們無論事假，還是病假都要求親自請假，或有請假條，假條上要有家長親自到校說明情況或電傳原因。否則，按曠課處理，一旦發現情況，抓緊了解清楚，及時與家長溝通。

六、管理措施：

1、實行值周班長制，值日班長要向全班同學負責，監督本班同學的學習情況，并做好登記。

2、設立班級流動日記，值周班長把每天情況如實記載，特殊情況有時反饋給班主任。

3、抓好出勤管理工作，由值日班長點名，出現情況及時反饋給班主任。嚴格實行請假 1

制度。

4、抓好衛生管理工作，衛生委員與值周班長共同配合，督促值日生認真做好值日工作，并由班委不定期檢查同學的個人衛生情況。

5、做好后進生的思想工作，經常找后進生談心，了解他們的學習和生活上的困難，并想辦法幫助他們解決，另外，多找后進生的閃光點，適時進行表揚，幫助他們樹立自信心。

7．開展“一幫一，一對紅”活動。將班級同學按實際情況結成對子，要求他們既幫學習又幫紀律。定期匯報情況，使班主任及時掌握他們的動態，以便有針對性地教育學生。三（7）班班規

管理理念：不拋棄，不放棄全員參與，民主管理，法制治班，爭創文明班級為了解決我們我班實際問題，改善我們的學習環境，同時，也為了我們自身的發展，經班委討論，通過此決定：

一.課堂紀律

1.無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣10分；

2.嚴重違反課堂紀律，如：打鬧、說笑、接下茬、吃東西等行為，影響老師教學或同學學習的，每次扣5分；

3.無故曠課，沒有任何有效證明的，扣5分，并電訪家長；遲到者扣2分。

4.未經老師允許，寫其它作業的，扣3-5分；

5.不帶課本、練習等學習用具的，每次扣3分；

6.未經教師允許，私自傳遞物品的，每次扣2分；

7.不能按時進班上課，有意拖延的，每次扣2分；

8.上課不認真聽講，睡覺的，扣3分；

二.課間紀律

1.打架斗毆，嚴重破壞正常學習秩序的，每次扣10分；

2.追跑打鬧，嚴重破壞學習環境的，每次扣3分；

3.大聲喧嘩、吵鬧，嚴重影響同學休息的，每次扣3分；

4.罵人、叫外號侮辱他人的，每次扣3分；

三.作業紀律

1.不能按時交作業，故意拖欠的，每次扣3分；

2.不認真完成作業的，每次扣3分；

3.忘帶或不按要求交作業的，每次扣3分；

4、未能按老師要求及時交相關資料等，每次扣3分

四自習紀律

1.自習：要求獨立學習，完成作業，有問題討論必須小聲，不得影響他人； 上自習，講話者，一次警告，二次記名，三次扣2分。

2.早晚讀：在科代表的組織下認真并大聲朗讀，由科代表或組長巡回檢查，不認真者扣3分

五.體育紀律

1.未經允許，無故不上操或眼保健操，扣3分；

2、不認真按學校要求鍛煉者，扣2分；

3、沒按學校要求穿校服，戴胸卡的扣3分；

4、集會或上操說話的扣3分；

六.環境衛生

1、故意破壞勞動工具及公共財物的，賠償并扣5分；

2、不按時到班，不及時完成勞動任務的，每次扣3分；

3、不能及時擦黑板，影響教學的，每次各扣1分；

4、扔廢棄物，破壞班級環境的，扣2分；

七、宿舍

1、不認真值日扣了班分的，值日生本人和當事人10倍扣分

2、不能按要求做好內務的，扣3分

3、影響他人休息、講話的扣3分

八、其他

1、考試一門課不及格，扣2分

2、早讀、晚讀不能及時到班的按遲到扣3分，3、班干部不負責任，扣10分

4、不服從班干部管理的，扣5分

5、早讀晚讀不認真者每次扣3分

6、自習課晚修違紀按課堂紀律扣3分

7、所有扣了班分的違紀一律10倍扣分

8.本班學生必須服從老師和班干部的管理，尊重老師和班干部。對與態度惡劣的同學給予嚴懲。不顧班級利益，毀壞班級榮譽者扣15分

9.尊敬師長, 團結同學，同學之間健康交往，不起外號、綽號，不背后非議他

人，言行舉止文明規范，做文明學生，違者扣5分，九、獎勵方案

1.凡能按要求完成各項工作的，沒被扣分者，每周獎20分；

2.班級獲得流動紅旗，值周班干部依次加6、5、4、3分，特約班干部加3、3.2、2分

3、大型活動中，獲得獎勵加分依次10、9、8、7分

4、三好學生加15分

5、全科合格生加10分

6、每門考試獲得一科前五，加5分

7、全科總分每進步一個名次加5分、班級第一名視其年級進步名次積分；（以

上4、5、6、7項就高記分，不累計）

8、積極主動為班集體做好事的，獎2-5分；

9.凡在班內各項活動中取得名次的，獎3-5分；凡在校內各項活動中取得名次的，獎10-15分；獲得校級以上榮譽的獎15-20分；

4、為班加分者按10倍為個人加分，宿舍每人舍員可以加分，扣了班分者，按10倍扣個人文明分，宿舍扣值日生和當事人，晚休如果扣分則主扣講話違紀同學，如果加分則全班同學加分。一周沒扣班分的宿舍為文明宿舍，可以加10分/每舍員。

5、每2天抽出一位同學作為特約值日班長，由班委打分，2天后管理優秀者加10分，良好者加8分，及格者不扣分但要寫道歉書，并張貼在前黑板上，差者扣10分，并寫道歉書500字張貼在前黑板上。

6、班委是班級的最高領導集團，一切班級事務主要由班委處理，對違紀行為由班長進行處罰，并把違紀扣分加分情況登記到電子表上，以備大家查詢，紀律委員要登記到《學生守冊》上。全班同學要監督好班委，如果班委違紀要主動向班長或者班主任投訴，加重處罰。

注：

1.各項規定班主任有解釋權，如果有什么新想法需要修改的，請向班委提出，根據班委的提議再進行修改，班規修改負責人：團委書記揚帆。

2.情節嚴重的比如打架、偷盜、欺侮弱小、抽煙、打牌、擅自跑出校外等嚴重違紀行為除了要扣分還要上交到學校德育處處理，并與家長協助教育。

3、所有違紀均需要用正楷字寫300字以上的說明書存檔，班委違紀比普通同學多寫100字，并根據情況進行適當體能訓練。

特約值日班長職責與評分標準

1、自習課、晚修當沒老師在時要坐到講臺上維持紀律，對講話違紀同學能大膽管理，把違紀名單寫在黑板上，一直保留到下課，如果寫了名字后沒再說話，可以不把名單記錄在班干日志本上，如果寫完后繼續講話，必須記錄在日志本上。（優10分，良8分，中6分，差5分）

2、早讀和晚讀能和班長一起維持紀律，對不讀書同學進行提醒，并把名單寫在黑板上并保留到下課，如果寫完后一直認真讀書可以把名字擦掉，不登記在班干日志本上，如果繼續不認真，則必須記錄在日志本上。（優10分，良8分，中6分，差5分）

3、能認真督促值日生搞好早中晚衛生，及時檢查衛生，見到衛生搞得不好能及時叫值日生重新搞好。下午2點鐘見到垃圾沒倒能立即叫值日生倒掉才上課。（優10分，良8分，中6分，差5分）

4、對待同學能實事求是，不搞針對，公平公正，一切從班級利益出發，不徇私，心胸坦蕩。（優10分，良8分，中6分，差5分）

5、對班級工作認真負責。主動為班級建設出謀劃策，對各項工作能主動發現問題、解決問題。（優10分，良8分，中6分，差5分）

6、本細節班主任組織每兩天評定一次，對總評優秀者，可以加本人文明分10分，作為學校評優的重要標準。評為良者加文明分8分，評為中者向全班寫道歉書300字1份，張貼在黑板前，評為差者扣文明分10分，寫道歉書500字，張貼在黑板前。

第三篇：初三二班班級管理制度

初三二班班級管理制度

為了使每個同學能夠健康快樂成長，學有所成，特制訂班級管理制度如下：

一、學習方面

1、認真聽課，積極回答問題，按時完成老師布置的作業

2、要敢于問，善于問

3、上課時不做與學習無關的一切事情

二、紀律方面

1、不遲到、不早退，有事請假（必須當面請假，并附有假條），早晨七點到校，七點以后為遲到

2、上課期間不準睡覺、不準交頭接耳、不準無故說話影響老師講課和他人學習

3、課間不允許在樓道內和教室內追逐打鬧，更不能把頭伸向窗外

4、尊重每個老師，絕不允許頂撞老師的事情發生

5、不可以帶社會青年進學校和教室，出現問題一定嚴懲

6、不準穿奇裝異服、不允許男生留長發和染發、不允許女生化妝和穿高跟鞋

7、不準帶手機進教室

三、衛生方面（衛生在晨讀前打掃完畢）

1、值日生按時打掃教室和衛生區（教室潑水后方能打掃）

2、及時傾倒垃圾桶

3、飲水機里的水要天天換新水

4、衛生工具需擺放整齊

四、行為習慣方面

1、見到老師要問好

2、上課前要把課本和記錄本準備好放于課桌上

2、上課期間沒有特殊情況不允許去廁所

3、在上下樓梯時發現衛生區內有雜物要彎腰拾起放于垃圾桶內，如果發現同學亂扔垃圾要及時制止

五、體育鍛煉方面

1、每天要有半小時的體育鍛煉時間（根據本人情況自行安排）

2、籃球隊的成員每天要有半小時的籃球鍛煉時間，采取隊長負責制

3、在參與激烈的對抗前要做好準備活動

六、安全方面

生命只有一次，無比寶貴，需要倍加珍惜。在生活和學習中增強自我保護意識，提高自我保護能力。

1、在出現強對流天氣的情況下可以選擇在家學習

2、不準騎摩托車和電動車上學

3、在上學和回家的路上一定遵守交通規則，寧停十分不爭一秒；不要和陌生人說話，在特

殊情況下接受不熟悉人的幫助時要有防范意識

第四篇：初三2班班級管理制度

初三(2)班班規制度

為使班級管理科學化、民主化、制度化，讓學生學會做人、學會學習、學會處事。特制定如下班規:

(一)上課

1、不遲到,不早退(-1’);不缺課(-2’);做到有事及時請假.2、不講話,不做小動作,不睡覺,不吃東西,不換位,不梳頭照鏡,不聽歌,不傳紙條(-1’);不側坐,不把腳放在凳上,不把手放在后面同學的桌上(-2’);,不起哄,不頂撞老師(-5’),做到專心聽講,勤于思考,積極回答老師的提問.(二)下課

1、不玩勞動工具,不用器物親打,不亂動他人物品(-1),做到積極休息,2、進游戲室,桌球室,網吧,不吸煙喝酒,不打架斗毆,不談情說愛,不做小偷小摸,不賭博(-5’),做到與不良行為斗爭.(三)值日衛生：

1、按時掃地,擦黑板(-1’),掃地前灑好水;寢室每天早晨打掃一次;教室每天打掃兩次(早,晚各一次,周五管周日晚上);

2、每周五下午走前用水洗黑板

3、課間注意教室保潔工作，不得亂丟垃圾，凡發現本人桌下及周圍有垃圾的，罰款1元。

4、參加值日或大掃除和早退者，扣德育分2分，并罰做2天值日。

5、以上均于值日班長填寫，班長生活班長統計一周的情況。

(四)作業：

1、作業要獨立并按時完成，早讀前交給組長，再由組長交給課代表，由課代表交給任課老師批閱。

2、課代表并把當天未交作業人員交給課任老師、值日班長（登記入冊）。一次未交作業扣德育分1分。

3、有抄襲現象的經過落實每人每次扣２分.(五)午休晚就寢

1、不講話,不親打,不遲到(-2’),不外出游玩(-4’)

2、不做學校規定的不能做的劇烈運動.(-3’)

(六)其他

1、每天小結當日扣分,每周扣分前三名的寫出書面檢討并在班會上檢討,2、每月扣分前三名的以及情節嚴重者通知家長到校一起檢討;

3、班干部,組長,寢室長每周獎2分

4、學校每扣班級1分,班級內扣分乘以10.5、學習積極者獎2分,拾金不昧者獎3分,檢舉進 “三室”的同學獎4分.

第五篇：初三班級工作計劃

初三班級工作計劃范文3篇

初三學生生理和心理等方面正在成熟,面臨著升學和擇校的人生抉擇,思想復雜,性格叛逆。初三班主任工作和壓力很大,因此做好初三班級管理工作較為困難,但又十分重要。本文是小編為大家整理的初三班級的工作計劃范文，僅供參考。

初三班級工作計劃范文篇一：

作為九年級學生的班主任，面對著學生的即將畢業，學生學業負擔重，容易產生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應用，才能更好的帶領學生提高成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。九年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一、班級現狀分析：

本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都不是很好。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

二、指導思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標：

目標：力爭區或校先進班集體。班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺

四、具體工作：

1、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。

2、向學生進行思想品質教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。為祖國培養創新人才。

3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、認真召開好主題班會;十分鐘晨會;自習課......)，注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

五、班級主要活動內容(結合學校開展的活動布置的各項工作)(按月份)九月：

1、開學報到，檢查作業，入學教育。

a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”b、適應新學科，配合科任老師學好第一節課、第一天課和第一周課。c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。

2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。

3、設計好第一期板報(教師節)，開展班級環境布置等活動。

4、“走好九年級第一步”主題班會。

5、開展“文明行為習慣評比”活動。

6、以教師節、中秋節為契機，開展尊師重教及引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。

十月:

1、迎國慶節。

2、通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統教育。

3、“愛國守紀，文明成才”主題班會“人生的轉角”。

4、月考，小結。

十一月:

1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。

2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。

3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得，十二月：

1、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解?

2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考，班會。

元月：

1、迎元旦系列活動。

2、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”

3、班會，期末考試。

4、個人學期總結，反思.5、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出九年級最后一學期如何沖刺的計劃。

總之，我將盡最大努力與九年級(4)班43名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優秀的班級而努力。努力實現學校制定的各項目標。

初三班級工作計劃范文篇二：

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現根據初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：

一、樹理想、定目標

著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把“要我學”轉變為“我要學”。

而初三下學期是實現這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發現，小事勤說，引導啟發，盡快解決。

首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。

其次，升學的幾個個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。

再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。

三、齊進步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現的。”

在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

對月考、統考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。

戰略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

四、重細節、強管理

紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。

針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風：

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

五、常聯系、謀發展

我們知道“三角形具有穩定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯系，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過初三下學期......這個沖刺期，以最佳心態迎接中考，使其達到我們理想的目的。

總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!

初三班級工作計劃范文篇三：

初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。

一、樹理想、轉變學習態度：把“要學習”轉變為“我要學” 通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。

二、鼓舞學生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難。

三、培養學生正確的學習方法

在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰術：強科爭優勢、弱科保底線。

四、加強班級管理，注意常規

一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展，提高其責任心。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律

紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”

2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態，讓其成為“亮點生”。

六、加強與家長聯系

出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期，以最佳心態迎接中考。

七、各月份具體工作

(一)二月份

1、做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業，發放新書，打掃衛生，布置教室環境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等。

2、行為規范教育(一)： 以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。

3、繼續執行“值日班長”制度，完善班級管理。

4、召開班干部第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發揮表率作用。

5.根據學校要求，制定班級各項規章制度。

(二)三月份

1.“敬業自強——學會自信，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業生體檢等工作。

2.“三 八”婦女節，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養學生的感恩意識。

3.行為規范教育(二)： 勤奮學習，獨立完成作業，提高作業和練習的實效性。

4.開好家長會，家校配合，共同努力，提高學生學習自覺性。

(三)四月份

1.行為規范教育(三)： 互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。

2.開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作,加強家校溝通。

3.做好模擬考復習動員和考試工作。

4.做好體育加試工作。

(四)五月份

1.行為規范教育(四)： 樹立信心，做好考前復習，打好人生第一仗。

2.幫助學生填報好中考志愿。

3.寫好學生評語,完成各項評比工作。做好畢業生推優工作。

(五)六月份

1.做好中考前動員、復習與考試工作。

2.完成學期結束前各項評比工作、總結工作。