第一篇：潮州市中考報考需知

潮州市中考報考需知

考生報考須知：

1、報考方式：實行網上報名。

2、報名時間：報名時間3月26日--3月30日,確認報名時間3月30日--4月4日。

3、報名流程：考生領取本人的準考證號及密碼（應屆初中畢業生到所在中學領取、社會青年到縣（市、區）招生辦領取）→登陸潮州市中考系統報名網站→修改考生密碼→錄入考生的基本信息（含報考信息、簡歷信息、家庭情況等）→到縣（市、區）招生辦指定的報名點辦理報名資格確認手續（包括校對報考信息、電子攝像，簽名并繳納報名費）。

第二篇：潮州市中考滿分作文-潮州市中考滿分作文

生命的境界

生命，以時間為載體，以貢獻的多少來反映其價值。生命的境界取決于后者，而非前者。在我看來，生命有三種境界。

能夠衣食無憂，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長度，無法擴展生命的寬度。從某種意義上講，這種人的生命與動物的生命毫無區別。在這種安逸的生活中，生命的價值大打折扣。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂，不勞而獲，失去原有的進取心。從表面上看，這些生命仿佛很充實，而事實上這些生命早已不復存在，因為無價值的生命必然被自然所淘汰。

追求充實的精神世界，此乃生命的較高境界。這也是人的生命獨特性的體現。對于這些生命而言，他們都有著自己的奮斗目標，并為之拼搏，使自己的生命價值得以彰顯。由于這些生命擁有堅定的信念，所以他們很清楚該做什么，不該做什么，不會在奮斗的過程中迷失方向。美國著名的發明家愛迪生，從12歲當報童開始，就一直進行著不懈的學習和實驗。在工作中，愛迪生堅信的是“勤奮加恒心”。他常常廢寢忘食，每天工作的時間都在18小時以上，若用平常人一生的工作時間來計算，他的生命早就成倍地增長了，生命的境界也在不知不覺中得以提升。因此，在79歲生日那天，他風趣地說：“我已經是135歲了。”

樂于奉獻便是生命的最高境界。生命的意義不在于索取，而在于給予。雷鋒樂于奉獻，人們將其銘記；范仲淹處江湖之遠而心懷天下，歷史為他寫下了光輝燦爛的一筆。奉獻者付出的是時間、金錢，甚至是無價的生命，而收獲的卻是高貴的人格和不朽的靈魂，他們的生命境界也因此無限地提升。比爾·蓋茨已經是腰纏萬貫的世界首富，為了從事慈善事業，他辭去微軟總裁的職務，全身心地投身于慈善事業。他曾說過：“許多人死后都希望能夠升入天堂，而從事慈善事業便是最好的方法。”奉獻為生命的價值加碼，生命因奉獻而精彩。

生命是大自然給予人類的未經雕琢的寶石，那就讓我們用心雕琢，創造一個完美的生命境界。

第三篇：潮州市中考滿分作文-中考作文滿分

淡妝濃抹總相宜

贛州某考生

首先，我想跨越時空，問一個問題：“你認為你最大的亮點是什么？”

也許徐志摩會說：“我最大的亮點是心中的康橋。”

也許達芬奇會說：“我最大的亮點是蒙娜麗莎那永恒的微笑。”

也許蘇軾會說：“吾之亮點也，乃'但愿人長久，千里共嬋娟'的那份心意。”……

我也想說一句：人的亮點各有不同，但是每個人都應發現自己的亮點，也許未有徐志摩、達芬奇與蘇軾之成就高，但相信自己的亮點，通過行動放大，便可成為人生中不落的北斗星。以前，我在書上看過兩則故事，對我感觸頗深。

大仲馬這個文壇巨星，在年輕的時候竟流落街頭，連自己的肚子也喂（填）不飽，過著顛沛流離的生活，然而有一次他去某報社應聘，卻改變了他的一生，面試中，大仲馬可以說是表現得很差。小小的職業也與他無緣，可在他即要離開之時，主編卻對他說：“字寫得不錯嘛，小伙子。”大仲馬突然像觸了電似的呆若木雞地看著主編，既而說了一句：“謝謝您！”說完，轉身跑出了報社。“我的字寫得不錯”，他暗自高興道：“既然這樣，為何不放大我的優點呢？”隨即勤學苦練，成了文壇巨匠。

大仲馬挖掘了自身的亮點，成就了巔峰偉業。

比起大仲馬來，柏拉圖的學生可就遜色多了。

據說柏拉圖垂暮之時，很想找個有真正本領的人來繼之偉大哲理，于是，對其學生說：“我已經老了，希望你們能找出一位優秀的人來繼承我的理論。”此后，學生們找了大半年，也未能找出個優秀的人。柏拉圖苦笑道：“我可愛的學生們，其實你們都很優秀，但你們都未能挖掘出自身的亮點。”學生們雖恍然大悟，但卻只有悔恨終身。

亮點，我們背囊中的寶物，只有正確認識自己這后，才會發現自己的亮點，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太陽的光輝，更何況“鎩羽之鳥亦欲飛”！

亮點，是西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，只要你淡妝濃抹，定是生活的北斗星。

第四篇：重慶市教師待遇 教師考試報考條件需知

大學生就業形勢一年比一年嚴峻，公務員、外企、國企等熱門行業總是求職大軍心中的“香餑餑”。最近兩年，教師這個職業已經成為新的受熱烈追捧的目標。不過，要想成為一名教師并不簡單，通過國家教師資格證考試成為上崗的必需條件。而正如多年來在天津具有權威知名度的環宇教育的老師所談到的那樣：教師資格證其實并不難拿，但也并不是那么好拿，關鍵是看考前準備。

重慶教師職業受青睞原因很簡單：待遇穩定，福利有保障，一年兩次假期，社會家庭教育支出比例越來越高，在現在競爭激烈的社會，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務員崗位，而相比起公務員激烈的競爭以及少之又少的名額來說，重慶教師職業無疑門檻要低上好多。尤其是現在國家規定，非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試，并且，即時當不了人民教師吃上“公糧”，民辦學校、私立學校、各種社會培訓班、正規教育培訓企業等等機構提供了大量的工作崗位，同時待遇也不差。如此種種條件下，重慶教師職業火熱也就不奇怪了。而要順利的拿下上崗通行證——國家教師資格證，對于絕大多數的非師范專業的考生來說，選擇一家信得過、通過率高、能夠通過學習成功具備教師能力的專業教師資格考試培訓機構，就成了廣大重慶考生首要考慮的問題了。這里推薦重慶新西南教育培訓學院北碚校區。

很多人都覺得教師考試競爭激烈 其實不然，只要你在復習備考中做到細心耐心恒心一定可以通過考試的。

新西南教育培訓學院教師考試輔導的老師給我們分享了教師考試復習心得

首先，我們要掌握科學的閱讀教材的方法

重慶教師資格證筆試主要考察教育學、教育心理學和法律法規等知識，沒有指定參考教材。主要采用全國通用的教師資格證考試書籍：《教育學考試大綱》和《教育心理學考試大綱》。閱讀教材需要掌握一定的方法，那就是如何把書看薄。這里重慶新西南培訓學院教師資格考試輔導老師跟大家分享一下這種方法，步驟一：將大塊文字變成知識點。

步驟二：將知識點組織成為知識結構圖。

步驟三：采用嘗試回憶和反復識記相結合的方法來復習知識結構圖。

其次，復習要有計劃

有很多同學覺得，自己只有一個月的復習時間，不知道這么短的時間之內該如何復習。新西南教育培訓學院教師考試輔導的老師說復習最關鍵的就是很好地利用了這一個月的時間，有規劃地進行了復習。經新西南教育培訓學校老師指點我的復習安排具體如下：

第一階段：分章復習，以梳理知識體系為主，以做練習為輔。在每天學習新知識之前復習前一天學過的知識。并且一周進行一次階段性復習，5天學習，半天復習前面的知識。

第二階段：有選擇性地做題，檢查知識漏洞，并且總結做題技巧(5天)做的重點題型是材料題。做模擬題，有三個好處，一是熟悉知識點，二是及時地查漏補缺，三是幫助自己總結答題的規律，特別是如何答好材料題的規律。

第三階段：進行兩次模擬考試(3天)。模擬考試的作用主要是讓自己適應考試的流程，在考試過程中不再緊張，并且學習控制時間。

三、恒心

自我要求是邁向成功的捷徑，恒心是離成功最短的路。如果說我們有考取教師足夠的動力、掌握了科學合理的復習方法是成功的第一步，那么堅決貫徹執行便是最為關鍵的下一步。無志之人常立志，有志之人立長志。所以我對成功的界定便是：成功=目標+方法+堅持。我在復習的過程中會遇到其它事情干擾到自己的復習計劃，但是在一個月的備考時間里，我努力做到心無旁騖，堅決完成每天制定的復習計劃。我想如果最后沒有通過考試，我也不會后悔，因為我為此努力過。而且我的這份堅持和對待事情的認真，相比通過考試而言或許意義更為重大，它對我做人、做事以及今后的工作都會帶來極大的幫助。

2013年4月新西南教師資格證過關成績統計已出爐,重慶校區參考人數為1457人,新西南過關人數是1369人,過關率為:93.96% 遙居重慶第一名!

2、報名及考試時間

春季網上報名時間:3月1-7日 考試時間:3月30-31日 培訓時間:上半段—寒假前一個月, 下半段—考前一個月

秋季網上報名時間:7月1-7日 考試時間:9月14-15日 培訓時間:上半段—暑假前一個月, 下半段—考前一個月 上課在重慶北碚區西南大學志成園新西南綜合辦公室四零三室 感謝新西南教育集團的老師，不但幫助我順利通過了考試，還教會了讓我終身受用的學習方法和學習習慣。但愿我的成功經驗能對大家有所啟發。最后，獻上我最誠摯的祝福，希望所有有理想的人都可以為社會做出貢獻，成為中國教育進步的推動者。

第五篇：潮州市中考滿分作文-陽光永駐

陽光永駐

“小菡，朋友間最需要的畢竟是真誠哪！”

坐在草坪上，捧著書，我卻一個字兒也看不進去了。小葉的話老在書頁上跳蕩。

太陽明麗燦爛，雖是初冬，它卻暖洋洋的。不久，天邊涌起團團墨灰色的陰云。太陽隱去了。我凝望天際，那云中幻化出小佩，頓時加深了涼意。

小佩是我的好友，頗有名氣的運動員，每天早晚都泡在體育場上，我成了她理所當然的“后勤部長”，打水、端飯、洗碗；比賽前后給她按摩，她夸我是“忠實的姐姐”、“最佳保健醫師”。同學們總用羨慕的眼光看著我倆。

我的功課不算頂好，我老想進入前三名，我學習很累，但只要想到小佩能舒舒服服，能得名次，我也就像上了領獎臺，疲累全消。

一個秋風颯颯的早上，我因為感冒，起不來了。小佩磨蹭了好一陣，只好自己去廚房。走過床邊，我說：“小佩，也給我捎一瓶水，行嗎？”“你沒見我兩手都不空？”她頭都沒轉地走了。

那話音有如悶雷，也像冰雹，我心里涼透了。

同寢室的小葉給我打了水，代我請了病假。

不幾天，同學們用各種復雜的眼神看我和小佩。

從此，我算明白了大人常感嘆的“世態炎涼”的真諦。我開始相信有一張虛偽的網，真誠好比網中的魚，網中的鳥，我也學著編織這樣的網。不過，每當我舌頭割了張三李四，他或她委屈地、憤憤地走開時，“同盟”們哈哈大笑，我的心總是掠過陣陣涼意。想哭，但卻笑了——是失意的勝利者的笑。

小玲說：“小菡，你的口才賽諸葛，傳傳經，如何？”“名師秘傳，恕不奉告。”扮個鬼臉，我飄然而去。

小葉找到我：“小菡，你那張嘴太刻薄，它會讓你失去真誠，失去朋友。改一改吧，小菡，朋友間需要的畢竟是真誠啊！”我的聲音在發顫，但不認輸。我想對她輕松一笑，嘴角動了動，卻笑不出來——我的心在哭。

小佩傷透了我的心，“虛偽的網”的說法使我對生活感到失望，但真實的生活更使我迷惘：下課遲了，飯菜會有人端回來；忘了帶書，會有人遞過來一本；生病了，小葉、王色、李桃，焦急的臉總在眼前晃動，我發生了疑問：“虛偽、真誠，到底誰真，誰假？”

我坐在草坪上凝望天際。灰色的云越來越淡，縷縷陽光從云隙中鉆出來，正柔柔地撫著我的臉頰。一陣風過去，連淡云也去得不見了蹤影。陽光依舊照耀大地。

正在我發癡的時候，小葉悄然坐在了我身邊，我想也沒想就倒在了她的懷里。我倆誰也沒說一句話，只把眼睛盯著太陽。靜極了——田野，我們的心。

我們都明白了，烏云遮不住太陽。太陽永駐，友誼長青。