第一篇：二年級班務筆記

班務工作記錄

第1周

9月 1日 當周工作安排

開學報到，制定班級目標。當周教育內容 二年級學生入學教育

一、班會目標：

1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。

二、班會重點：

1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。

2、談談自己在一年級做得不夠的地方。

3、選班干部，明確班干部職責。

班長：羅松

副班長：李欣榮

紀律委員：方林林

衛生委員：呂峰林

勞動委員：唐永貴

文藝委員：潘昭緇 科代表：王倫欣

張金榮

李廣嬌

組長：李永坤

陳宗浩

王偉

唐賢峰

4、每周一8:20競選班長，進行一分鐘演講，演講內容：你為什么要參加競選，假如你是班長將如何管理班級？誰的演講有條理，能為班集體著想將是新的班長。

5、上學期間穿校服，少先隊員必須佩帶紅領巾。

三、活動難點：知道二年級該做些什么，談談如何去實現目標。

四、班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。（1）成績與進步。（2）不足與問題。（3）制訂班級目標。

（4）班干部輪流制，座位輪流制。

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）、學生經過假期，行為習慣較差，要著重注意。2、需要提前安排教師節活動。家校溝通記錄：

時間：9月2日

學生：黃曼柔

家長：母

形式：電話

家長打電話來告訴老師，孩子在家不能順利完成老師布置的作業，希望老師根據孩子的情況減輕孩子的作業負擔。老師耐心和家長溝通后，告訴家長老師會根據情況和其他學科老師一起考慮孩子的作業布置，但也希望家長多多考慮老師對孩子的要求，不要一味的降低孩子的學習要求，讓孩子對自己沒有要求。

班務工作記錄

9月 7日 第2周 當周工作安排 迎接教師節。

當周教育內容（包括班會教案）教師節感恩活動 主題：教師節的禮物

目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。

方式：全班同學制作一張節日賀卡 內容：

（一）活動步驟

1、找一張對折紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。

4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）

1、部分學生文明禮儀教育不到位，要關注。2、教師節活動完成很好，注意表揚先進學生。

3、輪流班長：李欣榮

4、本周出勤：王志星期二病假。

家校溝通記錄：

時間：9月11日

學生：黃浩

家長：母

形式：電話 家長打電話詢問老師怎樣才能在家里引導孩子愛學習。老師告訴家長首先要放正家長自己的心態，不要給孩子太大的壓力，讓孩子能夠在初進小學階段充分適應學習壓力。家長表示理解。

班主任工作記錄

9月 14日

第3周 當周工作安排

文明禮貌教育，習慣養成。當周教育內容（包括班會教案）

文明禮貌的好孩子 主題：講禮貌

目的：讓學生在藝術欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學生，具備五講四美的品行。

準備：有目的地搜集有關文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂見的形式，對班級風氣起積極影響作用。方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據班級狀況編排曲藝節目，并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節目。

要求：內容要生動，形式要活潑，結束活動時可評選“最佳表演者”3名。

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）

1、學生的文明禮儀要常講，先從行為上進行規范。

2、設立班級禮儀檢查小組。3、對部分同學要重點關注。

4、班干部輪換。

5、考勤：黃曼柔星期一早操遲到。突發事件及學生談話：

學生姓名：唐賢峰談話時間：9月14日 談話目的：了解下課與三年級同學打架的原因 談話要點：

一、你是怎樣打起來的？

二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？

三、你認為這次你有哪些地方做得不對？

四、你對你做得不對的地方怎么辦？ 學生認識態度：

認識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學校紀律。

班主任工作記錄

9月 21日

第4周 當周工作安排 校園安全教育。

當周教育內容： 珍愛生命，安全校園

一、活動目的：

1、樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。

2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。

二、前期準備：

1、結合本學期爭戴的雛鷹爭章手冊，開展動員。

2、結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。

三、活動過程：

1、學生表演身邊不安全的現象

2、學生點評

3、全班制定安全公約

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）1、組織學生在班級插座，開關等處張貼宣傳畫。

2、要求學生回家和家長宣講班會內容。

3、本周班干部繼續輪換。班長：王倫欣

4、考勤：黃守婷周二病假一天。

家校溝通記錄：

時間：9月22日

學生：黃浩

家長：父

形式：來校

老師向家長反映總是喜歡拿取同學的東西。家長到校希望了解情況。老師向家長講明情況，并且告知家長希望在家里也要教育好孩子不能隨意拿別人的東西，哪怕是自己家里的東西亞要求養成讓孩子在拿取之前向別人詢問一下的習慣。家長表示一定配合做到。

班主任工作記錄

10月 8日

第6周 內 容： 當周工作安排 學生誠信教育。當周教育內容：

誠信在我心中

活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。活動過程：

1、誠信小故事比賽

2、我們身邊的誠信小英雄評比

全班合唱：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。

3、交換誠信的卡片

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）

1、班級中有不團結的現象，特別是男女生之間，需老師關注。、本周中期對學生手中的誠信卡片進行檢查，并對丟失的同學進行教育。

3、班干部輪換。

4、考勤：李永坤周四病假。

突發情況及學生談話記錄： 學生姓名：呂峰林 談話時間：10月11日

談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么？ 談話要點：

一、最近總有人告你的狀是為什么？

二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？

三、你認為近來你有哪些地方做得不對？

四、你打算用什么辦法改正這一缺點？ 學生認識態度：

認識到了不顧別人只管自己是不對的，并表示以后一定多為別人想想。

班主任工作記錄

10月19日

第8周 內容： 當周工作安排 團結協作教育。當周教育內容 團結協作

活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚 團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。活動準備：

四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。活動過程：

一、引言激趣：

二、游戲揭題

三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

四、班會總結。學生自由發言，談談體會。

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）1、需要利用平時的課間活動時間安排一些團隊小游戲，強化班

會成果。

2、對班級中的弱勢學生要多關注。

3、召開任課老師會議。

4、班干部輪流。

5、考勤：聶靈榮周三事假一天。學生談話記錄： 學生姓名：王志 談話時間：10月21日

談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因

一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？

二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎？

三、你不喜歡老師的哪些地方？

四、你在學習上有什么困難嗎？ 學生認識態度： 開始不作聲。

后有所認識，并表示以后一定認真聽。效果：

有進步，但也有反復，還需鞏固。

班主任工作記錄

10月26日

第9周 內 容 ： 當周工作安排

學生在家情況調查。當周教育內容 在家做個好孩子

活動目標：圍繞學校總體目標，全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改進未成年人思想道德建設.活動準備：節目內容的確定，排練節目，制定好孩子標準，設計“好孩子反饋信息表”； 活動流程：

1、邀請部分家長做發言，講講孩子在家里的表現。

2、節目表演

3、全班制定好孩子的標準

4、安排每周的在家好孩子檢查人員。

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）

1、了解學生在家情況，發現本班學生大部分在家并不做家務，特在本周安排一次家務作業。

2、本周班長輪換：羅松

3、考勤：王倫欣周一病假。學生談話記錄： 學生姓名：江姍 談話時間：10月30日

談話目的：了解上課時總是無精神的原因。談話要點：

一、你近段上課時總是無精打采的是什么原因？

二、你感覺有哪些不舒服？

三、希望你到縣醫院去作個體撿。

四、你在學習上有什么困難嗎？ 學生認識態度：近來總是沒有力氣。經常感冒，患病。

班主任工作記錄

11月2日

第10周 內

容

：

當周工作安排 ： 學生意志力教育。當周教育內容 ：毛澤東學游泳 活動目的：

1、引導學生學習革命領袖為救國而堅持體育鍛煉的實踐。

2、樹立為祖國鍛煉身體的動機。活動要求：

1、全班分成四個組。

2、閱讀三篇故事，練習講演一篇，要求情節完整，語言流利，表情豐富。

3、組內評出優勝者再到班內演講。

活動過程：

一、出示主題：毛澤東學游泳

二、分組講演。

三、全班集體講演。

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）1、學生對歷史名人的故事知道的比較少，以后要加強這方面的教育。、班級中有部分同學帶零食，要關注。

3、考勤：滿勤全勤。

4、本周班長：唐嘉偉 家校溝通記錄：

時間：10月25日

學生：楊文煥

家長：母

形式：短信 家長短信跟老師溝通孩子最近的行為表現。老師表示對她很是無奈，不能一味的忍讓——這樣孩子總是感到自己沒有任何錯誤，對同學動不動就打；也不能責備——這樣孩子就感覺委屈，沒完沒了的哭鼻子，什么話都不愿意聽。家長也為此感到很抱歉，希望老師再多多包涵。老師在表示理解的同時也希望家長多讀理解班主任的無奈。

班主任工作記錄

11月9日

第11周 內

容 ： 當周工作安排 ：自護、自救安全教育。

當周教育內容 ：自我救護 活動目標：

通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學過程：

一、談話引入：

1、用電安全

2、安全使用煤氣

二、游泳時要注意安全

三、交通安全

四、如何自我救護

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）、準備在班級內組織一次自我救護比賽，需與后勤阿姨聯系。

2、針對期中考試與家長做一次集體溝通。學生談話記錄： 學生姓名：魏厚坤 談話時間：11月14日

談話目的：鼓勵繼續努力學習。

一、你前段的表現很好。

二、老師希望你繼續努力學習。

三、多做思考題，提高思維能力。

四、你在學習上有什么困難嗎？ 學生認識態度：

很高興，愿繼續努力學習，作的思考題想請老師查閱。

班主任工作記錄

11月16日

第12周 內

容

： 當周工作安排 ：教育學生學會發現自我。

當周教育內容：記錄自己的生活

活動目的：培養學生觀察事物、分析問題和發現自我、并且真實地表達自己的能力，逐漸養成寫日記的習慣，提高寫作水平。活動過程：

1、向學生介紹日記的特點：

2、日記的格式：

第一行寫年、月、日、星期和天氣情況，第二行空兩格寫正文，正文要遵循的一條基本原則是真實，記的人真實，事件真實，感情真實，真實才能語言流暢、自然。

3、練習：

（1）今天是哪年哪月哪日？星期幾？天氣好嗎？

（2）你今天早晨起來后做的第一件事是什么？

（3）你早飯吃的什么？出門時爸媽有怎樣的囑咐？

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）

1、近期與語文老師聯系，組織一次日記評比。

2、聯系部分學生家長，要求每日檢查學生日記。3、班級內衛生狀況出現反復，需要關注。

4、班干部輪換。

5、考勤：潘一坤周二病假。

班主任工作記錄

11月23日

第13周 內

容

： 當周工作安排 ：愛國主義教育。

當周教育內容：宏揚愛國主義精神

一、活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

二、活動準備：有關資料，圖片，視頻

三、活動過程：

1、導入

2、了解國旗的由來和象征意義

3、了解國徽的由來和象征意義

4、知道會唱國歌也是愛國的表現

四、總結

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）班會中，部分學生的國歌聲很小。組織班級班委成立“國歌小分隊”，要求大聲唱國歌。家校溝通記錄：

時間：11月25日

學生：魏厚城 家長：父親

形式：來校

孩子最近在家里表現的很任性，所以家長請求老師幫助指導。老師先是了解有關情況，然后告知家長需要合理的解決方法，對于孩子一些合理的要求，家長可以適當滿足，不要因為覺得是小孩子就忽略他們的心里想法。只有學會從小朋友的角度看問題，家長才能真正好孩子成為家庭中的好朋友。家長表示很感謝。

班主任工作記錄

11月30日

第14周 內 容 ： 當周工作安排 ：班級和諧教育。

當周教育內容：請讓我來幫助你

班會目標：克服依賴心理，學會寬容別人。發現同學的缺點能當面指出。初步培養自己的問題自己解決的能力。班會重點：初步培養自己的問題自己解決的能力。班會難點：消除依賴心理，學會寬容別人。班會過程：

一、談話導入，揭示課題。

二、看小品，明理。

三、行為指導。

四、表揚與獎勵。

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）對班級內比較內向、愛計較的學生進行重點跟蹤。家校溝通記錄：

時間：12月2日

學生：胡小蝶 家長：父

形式：電話

胡小蝶的爸爸感覺老師對孩子要求太高了。老師希望家長明白孩子本身的情況，體諒老師對孩子的高標準。家長在和老師溝通后也表示能明白老師的用意了，但是希望老師能夠多多體諒孩子。老師表示愿意接受家長的這點建議。

班主任工作記錄

12月7日

第15周 內

容

： 當周工作安排 ：環境保護教育。

當周教育內容： 環境保護 從我做起

活動目的：

1、通過這次班會活動，提高學生對環境保護重要性的認識。

2、使學生知道如何從自身做起，成為一名環境保護的小衛士。

班會活動過程：

主持人甲：（宣布今天班會的內容和要求。）

主持人乙；我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。

主持人甲：下面以小組為單位進行討論交流，十分鐘以后反饋匯報。（各小組分頭討論）

討論題目：

1、你認為哪些行為不利于環境保護，哪些行為有利于環境保護？

2、我們小學生應該怎么做？

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）班級學生對環保小衛士的稱號很感興趣，今后的班級工作中要多設立這些稱號。本周班級衛生有所好轉，但需要關注。3 與家聯會聯系，了解孩子在家的情況。

班主任工作記錄

12月14日

第16周 內 容 ：

當周工作安排 ：個人及公共衛生教育。當周教育內容：童心搭起衛生橋

一、活動目標：

通過活動，增強學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，作好個人、班級、學校衛生，保持環境整潔，努力共創一個潔凈的家。

二、活動準備：“八戒”頭飾、快板、錄音帶等

三、活動過程

1、導入正題。

2、小品《八戒與“八要八不要”》。

3、齊唱兒歌。

4、培養良好的衛生習慣。

5、創建一個美好的家園

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）1 選擇“八戒”時，班級同學推選了班級中最不講衛生的學生，結果該學生的自信心受到打擊，需要在班級內進行引導。近期班級上課情況不太好，有一些同學不遵守課堂紀律，下星期要著重關注。

班主任工作記錄

12月21日

第17周 內 容 ：

當周工作安排 ：學生行為規范小結。當周教育內容：照照我自己！

一、活動目的：

通過本次班會活動，讓學生對這幾個月的行為規范和日常習慣做一個總結，肯定優點，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規范，生活多姿多彩。

二、活動過程：

1、導入。

2、介紹進步。

3、反思不足。

4、展望未來

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）

1、本期班會效果不錯，今后要定期召開這樣的班會。

2、班干部輪流、考勤全勤滿勤。

學生談話記錄：學生姓名：孟凡鑫談話時間：12月22日 談話目的：努力學習，完成作業。

談話要點：

一、你為什么要來學校讀書（提高認識）？

二、父親為你交書費容易嗎？

三、你學習上還有些什么困難

四、你應該上課用心聽講按時完成作業。

學生認識態度：

一、認識了是為自己，不是父親要我讀。

二、答應把作業寫工整。

班主任工作記錄

12月28日

第18周 內 容 ： 當周工作安排：

學生節約意識教育。

當周教育內容： 零花錢怎么用

一、活動目的：

1．通過此次活動，使學生樂意與大家交流，在討論中明白零花錢怎樣用有意義。

2．能清楚明白地說出自己用零花錢做什么。

二、教學過程

（一）談話

（二）看圖

（三）討論。

你想用你的零花錢做什么？

1．先請同學在小組里說一說，再在全班說。2．全班討論時，教師演示課件。

四、評選

1．評誰的做法好。2．評誰說得好。

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）

1、本周對班級干部進行個別談話。

2、天氣越來越冷，要早睡早起，爭取能按時到校。學生談話記錄：

學生姓名：羅松

李欣榮

方林林

呂峰林

唐永貴

潘昭緇

王倫欣

張金榮

李廣嬌

李永坤

王偉

唐賢峰 談話時間：12月28日

談話目的：班委工作中有哪些困難? 談話要點：

一、你對班委工作的任務和重要性有何認識?

二、你對怎樣開展我們班的工作有些什么意見？

三、還有些什么困難？

四、老師對你的希望。學生認識態度：

一、積極主動反映情況。

二、提出評選優秀班委干部的建議。

三、對自己有時未起帶頭作用有認識。

陳宗浩

班主任工作記錄

1月4日

第20周 內

容 ： 當周工作安排 ： 公益教育。

當周教育內容：公益很光榮 一．目的要求：

1．使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

2．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

二．會前準備：

1、歌曲《勞動最光榮》。

2、小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。三．班會過程：

存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）

存在問題：

學生學習較緊張，平時沒有時間參加一些公益性的活動，部分家長有這樣的意識，但未能形成集體氛圍。應對措施：

與家聯會一起組織一次公益性質的活動。

班主任工作記錄

1月11日

第21周 內 容 ： 當周工作安排 復習迎考教育。

當周教育內容：期末復習迎考

一、活動目的：

1、讓學生重視期末復習。

2、能獲得一些好的復習方案。

3、對自己的復習有一個總體規劃。

二、活動過程：

1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。

3、請作文寫得好的同學談談相關方法。

4、剛才同學們都談了自己的心得，那還有一部分同學存在些許困惑，接下來的時間留給他們，讓我們耐心聆聽，并給出自己的解決方法。存在問題及應對措施（包括學生突發事件的處理或與家長的聯系或與學生的談話記錄）

近期家長反應作業太多，占用了學生大量的課余時間。需要組織班級 老師商量，安排出合理的復習計劃及作業量。

家校溝通記錄：

時間：1月11日

學生：余澤東

家長：母

形式：來校 家長主動來校了解一下孩子最近在學校的學習情況。老師告訴家長關于孩子在學習上表現的不足，希望家長在家里也能抽出點時間幫助孩子進行好復習工作。家長說明家里有很特殊的情況使得孩子從小有點心理上的障礙，影響語言交流。老師表示知道，會更多關注孩子的。家長謝謝老師。

第二篇：二年級班務工作計劃

二年級班務工作計劃

導語：下面是小編整理兩篇關于二年級班務工作計劃的文章，歡迎參考閱讀。

二年級班務工作計劃(一)這個學期，我任二(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

4.衛生紀律

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。二年級班務工作計劃(二)以總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞教育局團委的工作部署，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。工作目標及措施：

加強學校輔導員隊伍的建設。推進落實《少先隊輔導員管理辦法(試行)》，聘請班主任擔任少先隊輔導員工作，定期開展輔導員工作培訓及相關活動，提升少先隊工作的專業素養和理論平臺，使少先隊工作更專業更規范更精彩。

加強少先隊基層組織隊伍建設。增強少先隊組織活力，進一步鞏固少先隊大、中、小隊伍建設。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2.建好中隊墻報。每月更換，動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。對隊員的行為規范進行檢查，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀少先隊輔導員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴，積極引導開展互助活動。

2.繼續深化“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優秀)少年學習”活動。

3.應時開展節日文化主題活動(3月5日學雷鋒)。

4.積極參加上級部門的相關活動。

5.創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，形成少先隊工作的新亮點新文化。

工作安排：

二月份：心懷理想我們出發

1.迎新生。

2.定計劃、定目標。

3.教室文化墻布置、墻報布置。

4、開展“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優秀)少年學習”活動。

三月份：雷鋒精神伴我成長

1.開展送媽媽一個驚喜活動。(3月8日國際勞動婦女節)

月5日開展“雷鋒精神與你我同在”活動。

3.學習災區小英雄活動。

4.消防安全演習。

5、植樹節，進行綠化校園、綠化家鄉活動。

四月份：學習先輩做好傳人

1.學習革命烈士主題隊會(4月5日中國清明節)

2.法制講座(4月22日世界法律日)

五月份：火紅五月 燃燒激情

1.勞動技能宣傳活動(5月1日國際勞動節)

2.主題隊會：節約與我同行。

3.全國助殘日活動(5月第三個星期日)

4、準備慶六一準備。

六月份：快樂學習勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節系列活動(6月1日國際兒童節)

2.“愛護環境個人評比”(6月5日世界環境日)

3.班隊會：我學會了.........4.評優、總結

第三篇：二年級班務工作計劃

二年級班務工作計劃

創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業、小組合作等。

二、做好問題生的轉化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

三、認真上好每一節德育課。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

四、協調與家長的關系，做好家校溝通。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。家長可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、加強班干部的培養。

培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。本學期班級工作安排：

1、開展“課堂常規訓練周”相關活動，上好第一節班會課

2、評選“假日好孩子”

3開展“課堂常規養成教育培訓強化月”活動（強化內容為：上課坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢）

4、選舉班隊干部，成立班隊委

5.開展“課堂常規養成教育培訓強化月”活動（本周強化內容為：課堂發言、回答問題、自主學習、室外課功能課禮儀）

6.組織學生儀容儀表檢查

7.開展“三八婦女節”慶祝活動，組織學生給女性親人寫一封信或打一個電話 第六周

8.組織學生參加植樹節活動

9.開展“課堂常規養成教育培訓強化月”活動（本周強化內容為：小組合作、小組展示、鼓勵同學、下課禮儀）

10.評選“養成教育標兵” 開展防震防災逃生演練

11.擬寫學生素質評語

12.做好復習工作

13.做好期末考試工作 14.做好期末表彰相關工作 15.完成檔案資料

第四篇：二年級班務工作計劃

2014/2015下期 二（2）班班務工作計劃

陜州小學 蔡寧偉

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、學生基本情況分析

本班共有學生48人，女生26人，男生22人。學生個個聰明活潑，上進心比較強，熱愛班集體。學習積極性高，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

二、指導思想

端正學習態度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面、健康的發展。

三、工作目標：

本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，成為一名優秀的、合格的小學生。

四、工作重點及措施：

（一）常規教育方面

1、充分利用班隊會及朝會的時間學習《一日常規》、《文明禮儀規范歌》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小督導隊”，專門負責監督檢查學生的日常行為，通過“督導隊”的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。采用“衛生標兵”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的學習（書寫、讀的姿勢、作業的完成、書寫的工整等），我將采用“誰的花兒變紅了”的活動進行監督，并在隨時提醒與幫助。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨“"說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“唱歌、做游戲、”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣。適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

（三）衛生方面

講究衛生很重要，俗話說“病從口入”，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，端正，做好“三勤”：桌登勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵，同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取讓每個孩子都有一個職責，都要為班級體的榮譽而努力，培養孩子的責任感。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、開展主題教育

利用三八節、清明節、五一節，六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。

六、具體工作安排： 時間 內容

三月份

學雷峰好榜樣 四月份

熱愛祖國見行動 五月份

安全文明在身邊 六月份 你追我趕創佳境

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子、尊重孩子、寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，敬請領導批評、指正。

第五篇：二年級班務計劃

小學二年級上冊班主任計劃

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、班級情況分析

本班共有學生53人，其中男生28人，女生25人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、基本目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

四、工作目標

1、貫徹落實學校開展的主題教育，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、對學生個人能力的養成教育的培養

五、具體措施

（一）常規教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。因此，我決定從以下幾點入手：

1、利用班會時間，加強學生的德育教育。一周做一總結，對上周的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

（四）家校結合，分類施教

1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

三、活動安排

九月份：

1.“我上學了，我愛學校”主題教育。

2.秋冬傳染病防控及假期安全的教育。

3.主題班會預防登革熱教育。

十月份

1.利用“國慶節”對學生進行愛祖國教育。

2.清除家居環境積水的教育。

十一月份：

1.利用體育課鍛煉教育，培養學生的毅力。

2.冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

十二月份：

1.堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。

2.學習習慣的養成和評比。

一月份：

1.小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。

2.復習準備期末考試。

3.總結學生操行，考核學生品德