第一篇：期末學生素質報告單評語

2012年上學期學生素質報告單評語

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你是一個文靜的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，同學之間友好相處,作業認真,學習成績優異。希望下學期能鍛煉自己的管理能力，做一個優秀的管理者。

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你很文靜，是個乖巧的孩子，每次作業都能認真按時完成，希望你上課大膽舉手發言，更好的表現自己，多看書，在學習上取得更大的進步。

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知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？

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你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習較認真，能按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課專心聽講，不做小動作，你的成績一定會更優秀。

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你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，和同學友好相處。如果你在做題時更加細心些，你的學習成績將會更出色

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課間，老師總是看見你活躍在操場上，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默。老師希望你能多花一些時間在學習上，那樣你的成績一定會有進步的

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你學習較認真，口頭表達能力強但做作業和口算速度較慢，交作業遲，影響休息。如果你做作業的速度再快些，學習更努力些。一定會更加出色的。

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知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？

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你乖巧又聰明，老師、同學都很喜歡你。課堂上，你能積極舉手發言，認真完成作業。如果上課更專心一點，作業時更細心些，你進步會更大的。

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你是位機靈的小男孩，見到老師總是笑臉相迎，主動打招呼。課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲。希望過完寒假，你能懂事一些，上課注意力集中，把字寫得更漂亮！

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純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上總帶著甜甜的笑容。無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。相信你一定行的！

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你是個很乖的孩子,能夠自覺完成老師布置的任務,從不讓老師為你操心。希望你

在新的學期里你能夠積極發言，好好地表現自己。

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你每天早早地到校，這說明你讀書的決心很高。能向老師主動問好說明你是個文明的孩子。可學習上還要加油，上課注意力要集中。下一學期好好表現，加油！

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文靜的女生愛看書，上課專心，學習努力。多多幫助同學，多多展示自己，讓更多的同學喜歡你！

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記得剛開學的時候，你特別愛哭。短短的幾個月時間，你長大了很多，變堅強了。課上你能積極舉手發言，學習上了有了進步。老師希望你在假期里多讀讀課外書，多練練鉛筆字，在新學期里能更加努力學習，爭取各方面更好的表現。

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你能尊敬老師，與同學相處，懂得謙讓，是個懂事的好孩子。你上課專心聽講，發言比以前大膽了。希望在新學期里，你能更加努力學習，和細心交朋友，做個更優秀的小學生。

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你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師和同學贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更加優秀

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你是個活潑可愛的小男孩。在學習上，你比以前用心了，作業也認真了，字也寫得更漂亮了。但有些時候，你也會在上課偷偷做小動作，思想開小差，老師真誠地希望你學習上多用功，生活上更獨立，爭取更大進步。

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你是位沉靜、不愛言辭的孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認真完成老師布置的作業。學習成績優異，是個愛學習的好學生。望繼續努力，多培養各方面的能力，爭取做一個全面發展的好學生。

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在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

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文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

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課堂上你能專心聽講，課余時間里能和小朋友一起開心地玩耍，你生活自理能力也較強。相信今后的你，一定會更自信、更努力，成為一個更優秀的好學生！

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你是一個文靜的小女孩，看到你完成的一頁頁干凈整齊的作業，老師知道你是一個熱愛學習的好孩子。勤能補拙是良訓，下學期你能更努力一些，遇到問題多問問為什么，老師相信你一定會有進步的。

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你能尊敬老師，友愛同學，上課專心聽講，積極舉手發言，遇到不懂能請教老師，還懂得嚴格要求自己，我想憑著你那份認真執著的勁兒，下學期一定會更加出色的。

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每次上課，老師都特別喜歡你回答的問題，因為你總是很有自己的想法，那時候，你的眼睛是亮晶晶的。如果你能更嚴格的要求自己，寫好每一個字，你就會非常棒了！

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你每天都開開心心，無憂無慮的，哪怕考試考砸了，被老師批評了，也總是樂呵呵的。如果是面對生活，這樣樂觀的態度非常棒，可是對于學習就不行了。希望過完寒假，你能懂事一些，上課注意力集中，這樣你的學習會有更大的進步的！

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你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績優秀，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

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你待人有禮貌，上課專心聽講，作業的完成也越來越認真了，老師、同學都為你感到高興。希望你多多閱讀課外書，讓你的課外知識越來越豐富。

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你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。課堂上能專心聽講。如果你能自覺地完成家庭作業，做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。

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你尊敬老師，見了老師總是主動問好，你勤奮好學，作業清楚認真。作為大哥哥，你每天都把教室整理得干干凈凈，是老師得力的好幫手。你不僅能為老師分擔工作，而且對待同學也是那么的真誠友好。希望再接再厲，在學業上更上一層樓。

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你是個活潑的小女孩，在校你尊敬老師，團結同學，要是上課能大膽些，多發言，在學習上，如果你能與“粗心”，“馬虎”告別，與“細心”，“認真”交朋友，老師相信你一定會取得更優秀的成績，努力吧！

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你是個誠實、憨厚的小男孩，上課能認真聽講，如果能夠積極開動腦筋大膽回答問題，老師相信你一定會更棒的!

第二篇：學生期末素質報告單評語

期末素質評語是班主任對小學生一個學期以來思想意識、道德品質、言行舉止等方面的總體評價。下面給大家分享學生期末素質報告單的評語，歡迎借鑒！學生期末素質報告單評語1

1．你是個聰明活潑的孩子，聰明的你，上課把手舉得高高，爭著回答問題。活潑的你，上課東張西望，找伙伴談話，下課追逐打鬧，沒有安全意識。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實實地學習，這樣才能取得優異的成績。

2．在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。

3．你是一名聰明又勤奮的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！

4．你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，總有同學來打你的“小報告”：說你愛調皮搗蛋。假如能常常看到你瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣；看著你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情那該多好；努力吧！老師在關注著你的每一點進步！

5．活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

6．你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，而且這學期你上課回答問題次數多了。希望暑假期間多練字，提高書寫質量，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

7．你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，在市作文競賽中榮獲二等獎。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信會讓大家更加佩服的！

8．你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師意外的驚喜……如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

9．你是一個善良美麗的小女孩，能夠和每一位同學成為好朋友，體貼和關心身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，作業書寫工整，成績優良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬知識面。

10．你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，經過努力，這一學期學習成績有所提高，你的字也有了進步。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧！

11．你是位聰明又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡，看到你上課講悄悄話做小動作時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

12．你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極，你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學習為重，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒！

13．在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的舞姿優美動人。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著……

14．你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。你一絲不茍的學習、做事態度，經常受到老師的夸獎。希望你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學期里，老師期待著你的進步！

15．你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講，但是，平時作業書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

16．你是個文靜乖巧的女孩。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心地聽講，默默地學習，認真地作業。作業本上那工整的字跡，宛如開出的花朵，在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。這些都是你的優點。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧！

17．老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、情感豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是：有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，幸好，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

18．每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣；看著你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情；聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個剛開學坐不住，總做小動作的孩子嗎？才幾個月的時間，你就像變了個人，真為你高興啊，孩子，你能堅持下去嗎？老師期盼著下學期你有更大的進步。

19．雖然你平時沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書，文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習慣，那么優秀的成績就離你更近。

20．你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡，看到你上課又走神兒時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

1．你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現出色。但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

2．你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級衛生工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！

3．你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！

4．你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生！

5．你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！

6．你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己，老師希望以后寫作業更仔細一點，爭取更好的成績！

7．你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。

8．你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學習自主能力有較大提高，愿你勇于改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀高峰！

9．你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

10．你是個穩重，踏實的女孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

第三篇：學生素質報告單評語

2010年下期學生素質報告單評語

吳瀟桐你是一個文靜的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，同學之間友好相處,作業認真,學習成績優異。希望下學期能鍛煉自己的管理能力，做一個優秀的管理者。

吳昊晨你很文靜，是個乖巧的孩子，每次作業都能認真按時完成，希望你上課大膽舉手發言，更好的表現自己，多看書，在學習上取得更大的進步。

吳燁婷知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？

吳曉航你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習較認真，能按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課專心聽講，不做小動作，你的成績一定會更優秀。

吳康峰你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，和同學友好相處。如果你在做題時更加細心些，你的學習成績將會更出色

吳翰課間，老師總是看見你活躍在操場上，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默。老師希望你能多花一些時間在學習上，那樣你的成績一定會有進步的俞睿你學習較認真，口頭表達能力強但做作業和口算速度較慢，交作業遲，影響休息。如果你做作業的速度再快些，學習更努力些。一定會更加出色的。

吳雙知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？

吳添杭你乖巧又聰明，老師、同學都很喜歡你。課堂上，你能積極舉手發言，認真完成作業。如果上課更專心一點，作業時更細心些，你進步會更大的。

吳康鵬你是位機靈的小男孩，見到老師總是笑臉相迎，主動打招呼。課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲。希望過完寒假，你能懂事一些，上課注意力集中，把字寫得更漂亮！

吳鑰純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上總帶著甜甜的笑容。無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。相信你一定行的！

吳康烽你是個很乖的孩子,能夠自覺完成老師布置的任務,從不讓老師為你操心。希望

你在新的學期里你能夠積極發言，好好地表現自己。

吳衛東你每天早早地到校，這說明你讀書的決心很高。能向老師主動問好說明你是個文明的孩子。可學習上還要加油，上課注意力要集中。下一學期好好表現，加油！

吳磊珂文靜的女生愛看書，上課專心，學習努力。多多幫助同學，多多展示自己，讓更多的同學喜歡你！

吳佳浩記得剛開學的時候，你特別愛哭。短短的幾個月時間，你長大了很多，變堅強了。課上你能積極舉手發言，學習上了有了進步。老師希望你在假期里多讀讀課外書，多練練鉛筆字，在新學期里能更加努力學習，爭取各方面更好的表現。

吳佳陽你能尊敬老師，與同學相處，懂得謙讓，是個懂事的好孩子。你上課專心聽講，發言比以前大膽了。希望在新學期里，你能更加努力學習，和細心交朋友，做個更優秀的小學生。

吳洲浩你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師和同學贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更加優秀

吳俊楠你是個活潑可愛的小男孩。在學習上，你比以前用心了，作業也認真了，字也寫得更漂亮了。但有些時候，你也會在上課偷偷做小動作，思想開小差，老師真誠地希望你學習上多用功，生活上更獨立，爭取更大進步。

吳嘉翎你是位沉靜、不愛言辭的孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認真完成老師布置的作業。學習成績優異，是個愛學習的好學生。望繼續努力，多培養各方面的能力，爭取做一個全面發展的好學生。

吳文琴在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

吳林燕文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

吳瑤璘課堂上你能專心聽講，課余時間里能和小朋友一起開心地玩耍，你生活自理能力也較強。相信今后的你，一定會更自信、更努力，成為一個更優秀的好學生！

吳淑倩你是一個文靜的小女孩，看到你完成的一頁頁干凈整齊的作業，老師知道你是一個熱愛學習的好孩子。勤能補拙是良訓，下學期你能更努力一些，遇到問題多問問為什么，老師相信你一定會有進步的。

吳皓冉你能尊敬老師，友愛同學，上課專心聽講，積極舉手發言，遇到不懂能請教老師，還懂得嚴格要求自己，我想憑著你那份認真執著的勁兒，下學期一定會更加出色的。

吳瑞華每次上課，老師都特別喜歡你回答的問題，因為你總是很有自己的想法，那時候，你的眼睛是亮晶晶的。如果你能更嚴格的要求自己，寫好每一個字，你就會非常棒了！

蔣帥陽你每天都開開心心，無憂無慮的，哪怕考試考砸了，被老師批評了，也總是樂呵呵的。如果是面對生活，這樣樂觀的態度非常棒，可是對于學習就不行了。希望過完寒假，你能懂事一些，上課注意力集中，這樣你的學習會有更大的進步的！

周佳雯你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績優秀，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

姜成云你待人有禮貌，上課專心聽講，作業的完成也越來越認真了，老師、同學都為你感到高興。希望你多多閱讀課外書，讓你的課外知識越來越豐富。

龔淑玲你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。課堂上能專心聽講。如果你能自覺地完成家庭作業，做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。

邰慶虎你尊敬老師，見了老師總是主動問好，你勤奮好學，作業清楚認真。作為大哥哥，你每天都把教室整理得干干凈凈，是老師得力的好幫手。你不僅能為老師分擔工作，而且對待同學也是那么的真誠友好。希望再接再厲，在學業上更上一層樓。

程雪你是個活潑的小女孩，在校你尊敬老師，團結同學，要是上課能大膽些，多發言，在學習上，如果你能與“粗心”，“馬虎”告別，與“細心”，“認真”交朋友，老師相信你一定會取得更優秀的成績，努力吧！

吳子俊你是個誠實、憨厚的小男孩，上課能認真聽講，如果能夠積極開動腦筋大膽回答問題，老師相信你一定會更棒的!

第四篇：學生素質報告單評語集錦小學生評語

學生素質報告單評語集錦小學生評語

你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！

1.聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。

2.你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

3.你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

4.你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！5.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

6、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔任***后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。班干部同學中，你受到的贊揚最多。真棒！老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學習與工作中，你會發展得更好。

8、你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊！還有要和同學要好好相處。雖然你的缺點很多，但只要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。

9、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。假如你繼續努力一點--多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步！

10、你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。課堂上不能大膽發言。我知道由于基礎不好，你學起來挺困難，可是生活中本來就有許多事是因為必須去做而不得不做，希望你能敢于面對困難。

11、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！

12、你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

13、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，發表自己獨道的見解，令老師贊嘆。老師相信，只要繼續努力你的成績將更驕人。

14、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓！

18、你是一位大方、誠實的好孩子，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

20、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，多向同學請教，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

22、你觀察細致，繪畫認真，畫出的動物栩栩如生，真不簡單！但是你的自由活動占據了太多的時間，作業也經常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學兼優的好學生。

25、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

27、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。按時完成作業，字跡工整。希望你能正視自己的不足，勤奮學習。爭取把各科成績提高上去。

28、你是善良、樸實、懂事而又認真的男孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的小學生！

29、你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，在班里能起帶頭作用，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才！

30、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

31、可愛乖巧的男生，老師真高興你進步了，看到你能獨立思考問題，老師真的很開心，你平時很乖，這是我們大家都知道的，老師就喜歡乖的學生，但是，如果你能在上課的時候更積極的回答問題話那就更好了，相信自己你已經長大了，一定能做到的。

32、其實你一點也不笨，這個學期以來你進步多了，而且你的朋友也很多，是啊，學習是非常重要的，如果不跟同桌講話了，不再拖欠作業了，積極思考老師提出的所有問題的話，你將來肯定會非常了不起的，我等著這一天。

33、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷，你總是給老師帶來意想不到的好成績，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的小毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。

35、課堂上的你不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執。課間你常和同學打鬧，多危險啊！多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學，努力學習，能做到嗎？

36、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。學習上方法不夠靈活，缺乏一種刻苦精神。希望以后能專心聽講，積極積極回答問題。

37、是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。

48、你在班里從不張揚，總是默默無聞的，若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。希望以后勤奮學習，把學習搞上去。

49、你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望你以后再認真仔細一點，爭取更好的成績！

55、你是位挺聰明的孩子，這學期，老師發現你的成績有所退步，你知道原因嗎？如果你上課不開小差，作業自己獨立完成，不懂就問，下課不貪玩，別人指出你的缺點能虛心改正的話，那么老師就會很喜歡你的，新學期，換個新人給老師看看好嗎？我等著這一天！

57、學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢？老師知道你一直想自己的成績變好，但光是想是不行的，關鍵是行動起來。通過努力，你的成績不是上來了嗎？數學這科就是很好的例子。記住：一分耕耘，一分收獲。老師期待你更大的進步。

61、你頑皮可愛，可貪玩卻是你的缺點。學習方法不夠靈活，缺乏一種刻苦精神。老師還希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實實地搞好學習，爭取成為全面發展的好孩子。62、你活潑好動，很頑皮，愛說話。課堂上你專心聽講，積極舉手發言。老師希望你今后在繼續保持優點的基礎上更加努力，爭取在學習上能夠突飛猛進！63、你是個講文明、懂禮貌的好孩子。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。但要想取得更好的成績，就要博學多問，開拓思路，祝你在新的學期里取得更好的成績。

68、你能尊敬老師，團結同學。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

69、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

70、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學，希望你繼續努力，爭取更大的進步，成為全面發展的好學生。

71、你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新……才華需要展現，只有在展現中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。鮑海濤同學：

8.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

10.你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。

11.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

13.你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”

14.你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。17.你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏;關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。

18.你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，老師希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣。

19.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

20.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

23.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握。

24.我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現在開始有所改變嗎? 只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的!

25.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

28.你是一位聰明而又性格內向的學生，本學期成績有進步，但你上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。如果在平時學習中能統籌兼顧，扎扎實實搞好文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。

29.你是我們班的運動健將，在每次的運動會比賽中，我們班都獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在學習上也像你的體育成績那樣優秀，希望更嚴格要求自己，認真學習，你的成績會更上一層樓的。

30.你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發問，不斷提高自己的知識水平。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

第五篇：六年級學生素質報告單評語

吳再祥：你是個聰明、活潑而且非常可愛的男孩，上課時有很高的學習熱情，老師最愛看見你課堂上瞪大眼睛專心聽講的樣子，也愛看到你高高舉起的小手。但是你的學習態度不夠端正，自覺性比較差，有時作業完成的情況不理想，希望你在以后的學習中能嚴格要求自己，珍惜時間，充分利用時間，讓智慧的火花早日閃爍起來，永不厭倦，永遠進取！加油！

潘興星：性格溫和的你，成績一直都處在班級的中游，可想再進一步就比較困難了，是什么阻擋了你前進的腳步呢？我想，原因或許很多，但有一個是絕對不能忽視的，那就是你的放松要求，你還沒有真正用心，因為這，你上課時有開小差的表現，因為這，你的作業時有馬虎，其實你是一個非常聰明的孩子，應該懂得取舍，也應該明白，這些對你的成長是絕對沒有好處的。老師想看到的是一個全心全意投入學習的你，一個德、智、體、美全面發展的你，其實你快做到了，欠缺什么，趁假期好好補補吧，老師期待著！

陳再瓊：誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。你應該多向丁璨等同學學習，你一定會有很大的收獲的。

徐夢潔：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，因而成績不太穩定。愿你振作起來，增強信心，抓住課堂中的每一分每一秒,向樓凱琪等同學學習，多和他們探討，相信你的成績會更優秀。

李明：你是個聰明、活潑的男孩，尊敬老師，團結同學，待人有禮，愛好體育鍛煉。但老師總覺得你努力程度還不夠，否則，學習成績怎會不夠突出？希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破！

李隘臣：你就如一匹千里馬，松懈你的韁繩時，你就會停滯不前；勒緊你的韁繩時，你可以馳騁千里。你是個很有潛力可拔的孩子，不要被懶散和磨蹭貽誤自己美好的前程。愿你在小學階段這短暫的學習時日里，獲得快速的本領、頑強的意志、自立自強的能力；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向知識的海洋。

單嘉琳：你是同學眼中的樂天派，聰明能干，能說會道，令人喜歡，元旦匯演上，你精彩的表演，博得了熱烈的掌聲。可是你上課有時心不在焉，作業正確率不高，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那老師就更喜歡了。老師希望你在新的一年里發揚優點，改正缺點，爭取更大的進步！

盧靜雯：你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，能吃苦耐勞，誠實勇敢，矯健的身姿在跑道上是一道亮麗的風景線，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，有競爭思想，那你一定會更出色。

單嘉倩：你是一個文靜善良的小女孩，你脾氣溫和，從沒和誰紅過臉，也從不斤斤計較；你又是個愛學習的女孩，總能靜靜地坐在座位上，專心做你的作業，但是記住，學而不思則罔，思而不學則殆，希望你積極思考，大膽在課堂上發表你的觀點，相信你一定很精彩。另外希望你在假期里多讀課外書，充實自己，提高寫作水平。

樓凱琪：你是一個乖巧懂事的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以后在學習上能夠多鉆研一些，尤其是數學方面，通過努力使學習成績更上一層樓！

王鑫蕊：靦腆內向的你是我們班學習上有潛力的學生之一，回顧這一學期的長長短短，老師覺得你在起起伏伏的過程中，自身的態度是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態的，但是當你稍有松懈時，你就是“逆水行舟”。古話說：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學習上的強者！

張婷：你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總是在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!你的字寫得多漂亮啊！你的語文和英語多優秀啊！“一份耕耘一份收獲”，希望你更大膽自信、數學上更精益求精，并多注重學習的方法，相信你的學習成績會更突出！

杜蘇紅：學期伊始，你給人的感覺有些松弛，無論聽課還是作業，或是測試，總那么不盡如人意，老師很為你擔心。不過，經過老師的提醒，你能很快意識到，并能及時改正，可謂難能可貴！希望今后的你能以更加飽滿的熱情投入到學習中來，掌握正確的學習方法，不斷提高自己做事的效率。加油！

黃圣杰：你是個非常討人喜歡的小男生。你誠實善良、熱情正直，每一次勞動你是那么的賣力，每一次活動你是那么的積極，同學有困難了，你總能真誠地伸出援助之手。也許和別的同學相比，你的成績暫時比別人落后，但是，在老師的心目中依然是那樣優秀！孩子，相信自己，朝著目標堅持不懈地努力吧！

張浩杰：你是一個活潑開朗、要強好勝的小男孩。課堂上，你積極思考，大膽發言,獨特的見解常常讓老師翹起大拇指。但你時不時就會粗心大意，所以成績總與名列前茅無緣。希望你在今后的學習中能腳踏實地，懂得水滴石穿的道理，謹記老師常常說過的那句話“把握今天，才能把握未來”。

張欣雨：學期伊始，你給人的感覺有些松弛，無論聽課還是作業，或是測試，總那么不盡如人意，老師很為你擔心。不過，經過老師的提醒，你能很快意識到，并能及時改正，可謂難能可貴！希望今后的你能以更加飽滿的熱情投入到學習中來，掌握正確的學習方法，不斷提高自己做事的效率。加油！

王瑾：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認真地思考，積極地發言。你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持良好；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。張佳樂：“愛人者人恒愛之。”同學們喜歡你，是因為你的誠實可信，老師喜歡你，是因為你的憨厚可愛。你關心集體，熱心助人，就像一顆種子，正發芽抽穗，茁壯成長。可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你課堂上主動大膽地發言，學習上再主動點，自覺些，讓爸爸媽媽和老師放心，老師期待著??

虞嘉輝：你有一顆聰明的頭腦,活潑可愛,待人熱情。那雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈,你渴望做一個愛學習的學生,但又常常不能約束自己。多次家庭作業不是忘記帶來，就是沒有做起，致使你的成績迅速下降。而且你的字還不夠漂亮，老師希望你能認識到自己的不足，努力在下學期表現得更好!你能做到嗎?

吳倩倩：你是一個文靜、心地善良的女孩。平時禮貌待人，積極參加集體活動，勞動積極，團結同學。沒有人會懷疑你對學習的認真，你總是孜孜不倦地埋頭學習、抄寫，或許是你的學習方法有所欠缺，致使你的學習成績無多大進步。希望你在空余時間里能多看書，多寫作，相信只要努力了，一定會有所收獲的。

徐巧佳：你是個聰明伶俐的小女孩，在校遵守紀律，能跟同學們和睦相處，值日工作認真負責。可惜學習上不夠自覺、不夠努力，尤其是家庭作業經常不完成，影響了學習成績。如果你上課能專心聽講，在學習上多動腦筋，作業書寫工整些，那么你一定能取得更大的進步。希望你今后嚴格要求自己，爭取做個優秀學生，不辜負老師父母的期望。

陳曉霞：喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌，喜歡你的勤學好思，善于觀察生活，語言表達能力較強，喜歡你認真學習的態度，作業總是那么工整清秀，每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序??但你學習上還缺少鉆勁和主動性，學無止境，老師真誠地希望你能發揚拼搏的精神，努力進取，相信你一定會比現在更加出色！

邵典典：儒雅的你，臉上的每一個表情都很溫和。有才情的你，言談中“腹有詩書氣自華”總是自然流露。你憑著自己的才華和默默奉獻的精神，贏得了大家的信任和贊揚。老師何其幸福，能擁有你這樣的“才子門生”。你性格偏于外向，有著強烈的進取心，甘于放棄更多的休息時間去學習。如果你在對待學習上，能再多幾分不達目的不罷休的韌勁，那就更完美了。努力吧，你的未來注定流光溢彩！

樓佳瑤：你的踏實、聰明、好學，使老師、同學和家長都是那么喜歡你。你尊師守紀，團結同學，熱愛勞動，認真按時完成老師的作業，對待工作一絲不茍，有著一顆積極向上的心。但寫作水平還有待提高，希望你留心觀察周圍的人和事，多看課外書，積累豐富的詞匯，這樣你就會更出色！

潘雨蝶：你早已用溫柔寬容的心征服了老師和同學。你是那么彬彬有禮，溫柔嫻靜，你又是那么樂于助人，關心班級事務，你的學業成績也是頂呱呱的。這一切，都是你長期自我完善的結果。“人生可以平淡，但不可以平庸。”老師希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己。“后花不與時花競，自吐霜中一段香。”舍棄曇花一現，選擇香氣悠遠，才能成為超凡的空谷幽蘭！徐忻樂：尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

盧相廷：你書生般的外在氣質下包裹著一顆奮斗的心靈。“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”看到你用心而執著地學習，點點滴滴，我總是那么感動。學習上你各科平衡，但應追求更好的突破。好小子，調整好心態，專心學習吧。希望今后在學習能更大膽地表現自己，多問，多思考，多練習。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

丁璨：你臉上總是掛著甜甜的微笑,同學們都喜歡和你交朋友；你能嚴格遵守班級紀律，關心集體，熱愛勞動，積極參加文體活動；對待學習，你自覺認真，上課專心聽講，細心做筆記，不足之處就是上課發言不夠積極。上課要積極開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。希望你在新的一年里，多讀課外書，相信：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，爭做一名全面發展的學生。

王琳華：你樂于助人，班級工作主動、積極；你很想做一名好學生，只是有時無法控制自己而違紀；你很想考出好成績，只是行動上卻拉了后腿。心動不如行動，你只要能給自己培養一份恒心，給自己增加一點自制力，平時多一份自覺，養成一顆獨立自主的心，你會進步的。

金錦磊：在老師眼里，你是一個聰明、活潑、善于開動腦筋、富有進取心的好學生。課堂思維敏捷，發言踴躍，回答問題聲音響亮。你熱愛班級，樂于助人。但是你總是因為粗心而沒有和好成績交朋友，希望你細心去做每一件事，把更多的心思用在學習上。努力吧，老師期待你更大的進步!

洪鑫：大家都很欽佩你“籃球之星”，你走到哪里，掌聲就在哪里不斷響起。想必你的魄力與你的努力是緊密相聯的吧！你能嚴格遵守各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！另外，有事要跟父母好好溝通，好嗎？

但你的成績還是不太理想。老師仔細一觀察啊，發現你身上原來少了一種啊“愛問”的東西。學問學問，只有問多了，才能學得更好。學和問是相輔相成的。老師希望你能開朗一點，多與同學一起學習、交流，這樣才能讓我們在學習上有所突破。加油！

陸鑫：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人。你是一個很有靈氣，很勇敢的孩子。課堂上你發言很踴躍，聲音也比較響亮，可你有時卻故意不按老師的要求去做，作業不按時完成，書寫不夠認真，字跡有時寫得比較潦草，成績不穩定，進步不大。老師相信：只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問，你的成績會趕上來的。加油，期待你的進步！杜芝豪：你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，人緣好，同學們都喜歡和你交往。雖然你渴望做一個愛學習的學生,但又常常不能約束自己。多次家庭作業不是忘記帶來，就是沒有做起，致使你的成績迅速下降。而且你的字還不夠漂亮，老師希望你能認識到自己的不足，努力在下學期表現得更好!你能做到嗎?

王智超：雖然你從來沒有一鳴驚人的大舉動，但你對班級的關心從你的一言一行中都能看出。你是那么謙虛，又是那么勤勞，雖然成績不甚理想，但老師感覺得到，你一直都在努力。“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時。”不要懈怠，不要放棄，好好地珍惜和利用時間。你的潛力還遠遠沒有發掘出來，讓我們一起努力，找到適合你的學習方法！

李婷：你是一個性格文靜，遵守紀律的女孩，能關心集體，樂于助人，拾金不昧，與同學友好相處，個人衛生整潔；你也熱愛學校生活，學習上比較主動，按時完成作業，課堂效率較高，能自己管理自己。孩子，“積累知識在于勤，學問淵博在于恒。”老師希望你能踏踏實實地學習！每門課的家庭作業都能認認真真地完成。多一份努力，就給自己的人生多添了一扇美麗的窗戶！

單莉晶：你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時常有拖拉作業的現象。學習只靠完成老師布置的任務還不夠，要能自覺地學習，把學習當做樂趣。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。記得天天復習，及時把不懂的問題及時解決。努力吧，老師相信你會有更讓人驚喜的表現。

胡志龍：你是一個活潑開朗的男孩，熱愛學校生活，關心班集體，對人熱情，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，是老師的小幫手。學習有進取心，能自覺完成各科作業，鋼筆字進步很快，但閱讀與習作能力較弱。老師希望你在新的一年里發揚優點，改正缺點，多讀課外書，多練習寫作，爭取更大的進步！

王瑾：你的善良，你的樸實，你一切的一切，無時無刻不刻在老師的心里。你待人真誠、大方又明理懂事，關心集體，樂于助人，學習認真，作業清楚，端正，本職工作也認真負責，你的進步是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與“勤奮、善思”交交朋友，你就會像插上兩只強有力的翅膀，將會飛得更高更遠。本學期你的語文成績有了較大進步，但僅僅停留在這個階段還不夠，需要你付出更多的勤奮和努力，早日找到開啟智慧之門的金鑰匙。