第一篇：山東省普通話等級考試試題

我的讀書生活

生命的歷程對于我來說還不能算長，也就沒有多少歷史值得回顧。但在我這些年的人生經歷中，除了孩提時代，其余的時間都在和書打交道，也就是一直在讀書。

因為學的是師范專業，畢業后又分到學校教書，于是與書結下了不解之緣——由學生到老師，與書的情緣不僅未改變，反而加深了。要教好書，就得讀好書、好讀書！

因此嚴格地說來，我們真正的讀書生活是從學校畢業之后才開始的。因為這時，讀書沒人指定，沒人限制，也沒有人定期檢查和督促，讀什么書、什么時候讀、怎么讀等等全憑己意，最能體現讀書之樂和個人興趣愛好的特點。

讀書的樂趣是要在讀書的過程中才能享受和體會的，而對書的渴慕和喜愛卻隨時都能擁有。要讀書，首先得要有書。因而購書的故事發生在讀書之前，而且購書的樂趣也遠勝于讀書。

我們不妨設想一下這樣的情境：一個愛讀書的人在書店里發現了他喜愛的書，而這時他恰恰又囊中羞澀（存在工資卡上的錢或壓在箱子底下的錢僅夠他的生活費），與好書相遇，那是怎樣的一種情狀呢？——他站在書架前，翻來覆去地看他喜歡的那些書，反復地摩挲、端詳，打開又合上，放回去又取出來，左看右看而難以割舍！書的內容、印張、版式和封面設計都完美無缺，無可挑剔，就是書的價格與他口袋里的生活費過不去，那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵！??這樣的情境我已記不清遭遇多少次了，當學生時遇到過，參加工作后也沒有少見。而差不多每次到最后，我都是毅然決然地掏錢買下，仿佛生死抉擇，大有一種戰勝自我的自豪和悲壯！

讀書可以遠離浮華和喧囂，回歸自己平靜而真實的內心；放眼歷史，善待人生，你就不會為功名所累，為潮流所裹挾；你就會在獨處時不感到孤單和寂寞，在熱鬧處保留一份清醒和冷靜，體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境界。

總之我是與書結了緣了，書成了我的終生伴侶，讀書成了我生命中的一部分。可以說，讀書改變了我過去的命運，并且也必定會改變我未來的命運——我將更加用心地珍惜它們、愛護它們，直到我生命的最后一息。

我最尊敬的一個人

生活中令我尊敬的人很多，今天我要寫的是我最尊敬的一個人，她是誰呢？也許看完這篇文章你就會知道了。

博學多識的教師

她是一所小學的一名普通的教師，語文課上，她聲情并茂的語言總能引人入勝，無論是每堂課的導語，還是對學生每一個問題的解說，她總能引經據典，講的讓人口服心服。我們曾問她：“老師，你怎么知道的那么多呢？”她說：“ 因為我是老師呀！”

今年夏天，我和幾個同學到老師的家里玩，我終于明白，我們的老師為什么有這么多的知識，原來在她的家里，無論是書櫥里，還是床頭上，甚至于客廳里的茶幾上都放著各種各樣的書，各種歷史名著，各種優秀的期刊，無所不有。正因為老師喜歡讀書，她才有了豐富的知識，我們才從她的言談舉止中受益匪淺。

平易近人的朋友

她和我們雖然屬于兩個不同時代的人，但是她并沒有因為自己是個教師而和我們拉遠距離，她仍以一個與大家平等的身份做朋友，了解大家，同學們也喜歡和她在一起，因為和她在一起總是顯得那么輕松，敢于無拘無束的表現自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學生在圍繞著她，她會和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的平易近人。

無私奉獻的園丁

她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻的精神，她日夜操勞，忙為學生們批改作業，擔心哪個學生會走向歧途，指導每個學生怎樣學習怎樣做人??對她的每一個學生，都像對自己的孩子一樣給予關心和愛護，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每一個孩子都有一個美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻給了每一個學生，班里有個同學有智力障礙，說話結巴，她就執著的教這個孩子說話，種子教了水會發芽。樹兒施了肥會生綠葉，帶著她的希望，那個學生終于能說話連成句子，能說話說的通順。她不求任何回報，她只求她的學生將來都能有一個美好的前程。

你或許早已猜出她是誰來了吧，是的，她就是我們的語文老師——李老師！

漫議終身學習

隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入知識經濟時代，由于知識老化速度大大加快，必須把十二年制的學校義務教育延長為“八十年制”的終身學習，才能在這迅變的時代中生存、發展、成功。而學習化社會是終身教育的理想和目標，是終身學習的理想境界。從傳統社會轉向“學習社會”，學習將成為一種生活方式，學校僅是學習的場所之一，人的一生將無法區分成“教育階段”和“工作階段”，而強調終身教育，工作學習化，學習工作化，學習、工作一體化。要有競爭力、應變力，首先要有學習力。用“新一代的管理大師”彼得?圣吉博士的話：“未來唯一持久的優勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快”。

學習化社會對教育單位而言，要由傳統教育中重視人的“受教育權”向重視人的“學習權”轉變，使學生由學會知識轉向學會學習。“學校”就是作為學習者的學生和作為學習者的教師同時存在的場所。21世紀的教師已不是就時間意義而言，更多的是就教師身上所體現的新世紀人的素質而言，教師應當首先改變心智模式，意識到教育者再也不可能居于對教育的壟斷性地位，他本身需要終身學習，才能夠以引導者的身份進行教育，也才能夠實現教育者和學習者的平等性合作地位。沒有教師不想實現自我的人生價值，也就沒有教師不經歷認識自我過程中的自尊與自省，實現自我過程中的自強，超越自我過程中的自信，而自尊、自省、自強與自信諸品性的生成都必須經過不斷的學習和思考。正如古希臘哲人蘇格拉底所說：“沒有思考的人生是不值得活的”。誠然，人生修養是一項極為復雜、艱難的工程，而一個樂于高度自我超越的教師是永不停止學習的人，他愿意承受這樣一個創造的過程，進行終身的修煉，最終形成完整的人格，實現自我超越，影響他的學生。綜上，一個現時代的“引導型”教師，無論是做人——以其良好的修養引導學生，還是做事——以其創新的精神引導學生，都需要自身連續不斷的學習和修煉，原因只有一個——進行終身教育者必先成為終身學習者。終身教育、終身學習和學習化社會作為一種重要的國際性教育理念和教育思潮，正逐步從理論層面向實踐層面轉化。無疑，順應，將成為一種明智的選擇。談素質教育素質教育的涵義是什么呢？由于各級各類教育都是以培養人才為其主要目的，因此，可以給素質教育下一個這樣的定義：以提高人才素質作為主要內容和目的的教育就是素質教育。從高等教育的角度來看，什么是人才素質？專家們認為，人才素質的構成應該包括四個方面，即：思想道德素質、文化素質、業務素質和身體心理。

談素質教育

在關于素質教育課堂教學的探索和實踐中，不少有識人士提出應該讓課堂“活”起來，“讓課堂充滿靈氣”，“讓課堂煥發勃勃生機”。我認為：素質教育的課堂教學應該“活出生命的意義”。

一旦把課堂教學視為一個生命，其教學目標、教學策略、管理方法，必然與傳統教學大相徑庭。生命型的課堂教學為“生命意義”而發展，而不單純是為“傳授知識”而存在，其課堂效率將伴隨生命意識的提高而提高。因此，應該研究生命型課堂教學的特質，并依此為原則組織教學，使其真正“活出生命的意義”。

一個哲人說過：“我們現在是什么樣的人就做什么樣的人，我們能成為什么樣的人就成為什么樣的人，這就是人生的唯一目的。”學生的人生價值就是在教育的作用下，“能成為什么樣的人就成為什么樣的人”，能使自己得到最大的發展，使自己個性得到健康發展，活得健康、活得主動、活得充實。

對大多數學生來說，長大了成為普通人的居多。因此，老師不必刻意去追求要使學生怎么發展，而必須遵循人才的成長規律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹就讓它長成棟梁之才。在這個前提下，才研究如何指導學生。一是要引導學生愛學；二是要指導學生逐步學會學習；三是要使學生逐步認識到“一切事物的真正價值在于獲得它時所付出的辛苦勞動”，而刻苦學習，勤奮學習，從而在困難的磨礪下去實現它人生的價值。

假如又回到了童年

 假如我又回到了童年，我做事要更有毅力，決不因為事情艱難或者麻煩而撒手不干，我們要光明，就得征服黑暗。

 毅力在效果上有時能同天才相比。俗話說：“能登上金字塔的生物只有兩種——鷹和蝸牛。”

 假如我又回到了童年，我就要養成專心致志的習慣；有事在手，決不讓任何東西使我分心。我要牢記：優秀的滑冰手從不試圖同時滑向兩個不同方向。

 如果及早形成這種專心致志的習慣，它將成為我們生命的一部分。我常聽成年人說：“雖然我希望能集中注意聽牧師講道或者讀書，但往往做不到。”而原因就是年輕時沒有養成這種習慣。

 假如我現在能重新開使我的生命，我就要更注意記憶力的培養。我要采取一切可能的辦法，并且在一切可能的場合，增強記憶力。要正確無誤地記住一些東西，在開始階段確要作出一番小小的努力；但要不了多久，記憶力本身就會起作用，使記憶成為輕而易舉的事。只需及早培養，記憶自會成為一種才能。

 假如我又回到了童年，我就要培養勇氣。一位明智的作家曾說過：“世上沒有東西比勇氣更溫文爾雅，也沒有東西比怯懦更殘酷無情。”

 我們常過多地自尋煩惱，杞人憂天。“怕禍害比禍害本身更可怕。”凡事都有危險，但鎮定沉著往往更能克服最嚴重的危險。對一切禍福做好準備，那么就沒有什么災難可以害怕的了。

 假如我又回到了童年，我就要事事樂觀。生活像一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還你以同樣的目光。

 內心的歡樂不僅溫暖了歡樂者自己的心，也溫暖了所有與之接觸者的心。“誰拒愛于門外，也必將被愛拒諸門外。”

 假如我又回到了童年，我就要養成經常說“不”字的習慣。一個少年要能挺得起，拒絕做不應該做的事，就因為這事不值得做。

 假如我又回到了童年，我就要要求對伙伴和朋友更有禮貌，而且對陌生人也應如此。在坎坷的生活道路，禮貌猶如在漫長的冬天為我們歌唱的小鳥，那歌聲使冰天雪地的寒冬變得較易忍受。

 最后，假如我又回到了童年，我不會力圖為自己謀幸福，好像這就是人生唯一的目的：與之相反，我要更努力為他人謀幸福。

漫談人生價值

人，在世上活著，應該懂得做人的意義，也就是應該懂得人生的價值。只有懂得做人的意義，才不會虛度人生。才會創造出人生的價值。只有這樣的人的生命，才不算虛度年華，有永遠閃光的價值。

人生的價值是什么呢？不同的階級，不同的人有不同的說法。漢代的司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這“輕”“重”兩個字，道出了人生中“私”與“公”兩個字的分量。“輕”與“重”，來源于對“公”的正確處理。這決定于人對“公”字的理解。我想，人生的意義在于懂得“公”字的正確含義并為之獻身。只有這樣的人生，才有意義。也只有這樣的人生，才不會失其價值。許多人，也是轟轟烈烈地死的。但是，他是為小“公”即少數人而死的，因而其價值就小。就難重于泰山。李白有這樣的詩句“天生我才必有用”。這話道出了人生的價值。這個“用”是不是為了自己的舒適的生活呢？是不是為幾個人呢？是不是為小團體、小集團呢？是不是為少數人呢？都不是的。我才“有用”的真正價值，就是為天下的人謀利益。象歷史上的那些人，他們為他人，為天下人的利益而戰斗。這樣的人生才有意義與價值。毛澤東說過：“為人民利益而死，就比泰山還重??替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。”我認為，這可以作為判斷人生成敗的標準。也就是判斷人生有無意義有無價值的標準。

學習普通話的經歷

普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想象，拼音不過關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！

我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。之后的看書讀字練音學習，真的讓我覺得壓力越來越大，一直以來，我都覺得自己的普通話水平不錯，哪知道，越看書，越是發現自己很多地方發音不準。

著急的我不知道該怎么辦才好，后來我就愛上了查字典，剛好家里有本很小的《新華字典》，起初，我只是查書里面有些不是很確定的字，讀幾遍，再記在自己的小本子上，隨時翻閱。后來，我干脆把字典帶在了隨身攜帶的挎包里了，坐在車上，走在路上，只要有字的地方，我就讀，讀到模糊的地方，我就馬上把字典拿出來查。

工作以后，教學的同時與學生一起學習漢字的讀音，自認為常用漢字的讀音應該沒有問題。但當學習普通話材料時，才感覺到自己只是掌握了普通話冰山的一角。

學習普通話，使我深刻體會到了中國漢字的“博大精深”，為自己平時不注意發音而感到很慚愧。也很慶幸自己能有這么好的一個機會來學習并體會普通話。我相信，現在只是一個開始，在以后的生活里，我會時時注意自己的發音，并隨時糾正。

現代科技與現代生活

當你看著科幻影片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，--------你可曾意識到這是科學的力量。科學不僅改變了這個世界，也正在改變著我們的生活，科學就在我們身邊。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中。如今，科技產品, 更 新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起波器、已經不算新鮮了。

從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及、納米技術、超導材料的廣泛應用.不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現象太空青椒、人造牛排等生物食品。新中國成立以來，我國的科技技術發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷收再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國與先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。

人類的智慧是無限的，無論是美國的航天飛船爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言，不知鼓勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的人，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫輝煌的詩篇！我喜歡的旅游勝地

由于職業的關系，出門旅游的機會雖不是很多，但也到過不少的旅游勝地，但我最喜歡的地方不是北京的故宮博物院、長城、八達嶺、天壇，也不是濟南的泰山，青島的嶗山，而是大青山風景區。

大青山風景區有兩點很出名：一是漫山的槐樹；二是野菜豐富。

大青山風景區以漫山的槐樹為最大特點。山上山下山里山外到處是密密的槐樹，其他的樹成了一種點綴。每年的五月，槐花盛開時，引來無數的游客前來觀賞，它以其自然純樸的美接待著八方的游客。這時候的山區成為一片白的世界，真是“十里大青山，萬畝槐花香”。四面八方的放蜂人爭先恐后地找一塊空地放蜂采蜜，收獲頗豐。

每當槐花開放的季節，空氣中便彌漫著一種槐花的香甜味，閉上眼睛，深吸一口氣，那種感覺真的是沁人心脾！槐花不僅可以欣賞，而且可以食用呢，它還有著較高的營養價值。人們采摘了槐花，用熱水煮一下，擠掉水分，可以作為包餃子或者包子的餡，味道鮮美極了。槐花釀就的蜜據說是一種上等的好蜜。

當地政府抓住了商機，大力開發大青山旅游資源。前年舉辦了首屆青島萊西大青山槐花節。當地政府決心以這次“槐花節”為契機。投資開發大青山，使大青山成為萊西市的一個旅游名牌，以推動經濟的快速發展。

大青山風景區的另一個特點是野菜豐富，每年春天各種風味獨特的野菜吸引了許多人前來品嘗。野菜營養豐富，大青山的野菜因其自身的純凈無污染的特色而在市場上非常搶手！

每年的“五一”節，我們一家三口都要不惜路途遙遠來到大青山風景區旅游，帶上好多食品美味，中午時候找一席干凈之地，鋪上一塊塑料布，來個美味野餐呢。

每次來到大青山，都會刻意去欣賞槐花的盛開，采摘一些野菜，享受陽光之沐浴，聆聽山間之蟲鳥的鳴叫，真是愜意極了，這時候你不得不感嘆生活真得很美好！

喜歡你，大青山風景區！

沙塵暴的警示

沙塵暴近期又光顧北方一些地區，目睹、體驗這場沙塵暴的人們不知有何感想？

其實，近幾年沙塵暴的光顧已經很頻繁了，沙塵暴的光顧好像在警示：生態環境正在遭受破壞。細看周圍：一些地區樹木不斷被摧毀；山石、礦產不斷被開掘，大片森林頃刻化為烏有；土地的濫墾，草皮、植被的破壞??

在工業化、城市化發展進程中，經濟效益確實大大提高，但如果急功近利，一味追求短期經濟效益，而不顧前人所植之樹，不難想象，即使我們給后代留下再豐厚的物質財富，后代在惡劣的生態環境中也難享太平。西方資本主義國家在工業化、城市化進程中的教訓還不夠慘痛嗎？

當然，我們也有大批目光遠大的有識之士，早就注意到這種情況；國家積極倡導植樹造林，綠化祖國；黨和國家領導人更是躬親示范，在一些地方確實出現了秀色可餐的新局面，但在很多地方仍存在嚴重問題。我們應堅決制止濫砍、濫墾、濫牧現象，讓沙塵暴敲響的警鐘長鳴，人人參與植樹、護樹，使綠化工作常抓不懈！

測試題11-----我的愛好

我的愛好，對我來說我的愛好不多，只是看書，上網，旅游，等等。相對于看書，這可能是我在沒上網以前最好的愛好了，現在我喜歡上網，當然這上網也不只是為了聊天，就象現在我做的一個網頁一樣，有時我上網只是為了找文章，為了找到好文章，有時我上網可以找那么幾個小時，好了還是說我看書的愛好吧，看書，這可是我以沒上網以前最好的愛好了，那時我每個星期都會去買書看，有時是看雜志，有時是看愛情小說，總知只要有書看就可以，當然了，象中國的四大名著我也都買了，這是因為我喜歡看書，所以我把這些書都買回來了。

現在我說說上網的這個愛好吧，為什么說上網是我的一個愛好，要說上網那要從97年說起，那時我只聽說電腦可以上網，那個時候我這個城市只有一個網吧，想想我那個時候就去上網了，不過那時我上網不是為了聊天，也不知怎么做網頁。只是上網看看，這看看，那看看。真的那說上網成為我的愛好這可是2000年的事了，因為這一年里我上網上的最多，這是因為我做的畢業設計就是網頁，這是老師給我的畢業題目。也就是從這時起我對上網“網絡”這個愛好，有種說不出來的好感這可能是我做了一個網頁，可是我現在都不想做這個網頁了，可能三個月后，你會看不到這個網頁，也有可能看的到。現在說來上網是我的愛好，可是我不想改進這網頁了。這可能是我最后一次改進網頁。但愿這最后的改進能讓你感到還可以了。

我想旅游這個愛好就不要說了吧，這個愛好我想每個人都有，旅游那個不想哦，我想旅游是想換個環境，環境的變化會使人的心情改變，這是我喜歡旅游這個愛好。改變自己的環境

山東省普通話測試題-------1我的家鄉——沂源

我的家鄉—沂源，地處沂蒙山腹地。這里山川秀麗，芳草萋萋，人民勤勞樸實。那景，那情猶如一幅幅優美的圖畫，深深的印入我的腦海，永不褪色。

（一）家鄉的山

家鄉被群山環抱，山不高，但綿延數里，牽系著山區人民的悠悠情思；山不奇，但端莊秀美，散發著山區人民的勤勞樸實。在沂源境內，魯山稱的上是最高的山峰了。春天，魯山上迎春花開，遠遠望去，仿佛置身于花的洋流之中。春風拂過，陣陣花香，沁人心脾，那花濤也波瀾起伏，像是在向游人致意。魯山上的廟宇，歷史悠久，其中一座是隋朝時修建的呢，頗具欣賞價值和考古價值。

魯山的奇峰間有很多溶洞，堪稱沂源一絕。溶洞內怪石林立，形態各異，有的像鳥龜，有的像蛇蟲，有的像珊瑚······充分顯示了大自然的神奇與美麗。大自然的恩賜惠及家鄉父老，現在，沂源溶洞群的盛名已讓家鄉—沂源走出大山，享譽國內外。

（二）家鄉的水

沂源的泉可謂是數不勝數，像牛郎泉、織女泉、山神泉、臥龍泉、黑虎泉等，這僅是一小小的一部分。在家鄉的土地上，無論在山崖、峭壁、石洞、河灘，甚至在石縫里都能見到泉水的蹤影。它們有的像一股股水銀，穿過石縫聚到一起匯成小溪有的像一塊塊翡翠，閃閃爍爍，裝點著世界；還有的像一條條閃著白光的玉帶從絕壁上流到山澗中，匯成河流，沂河便是用這無數滴泉水匯成。泉水無語卻有情，它用自己的身軀灌溉著農田、果園和山區人民的心田。

我家就在沂河邊，浪花沖擊著我童年的夢，沙灘埋藏著我兒時的幻想。每當看到滔滔的沂河水我不禁想起那如煙的往事，勾起我一絲絲甜蜜蜜的回憶??柔軟舒適的沙灘曾是我孩提時的樂園。夏天，每當夕陽西下，我和伙伴們總會在沙灘上揀石子，過家家，玩累了，就像泥鰍似的扎進水里，游個痛快。沂河水清澈見底，河面上水草叢生，魚兒在水里自由游弋，一群群鴨子、鵝也在水中嬉戲玩耍，歡樂至極，開心至極，人們從不用給它們喂食，因為沂河會把它們養地肥肥的。當夜的女神準備拉下大黑幕的時候，那寸把長的魚兒便跳到水面呼吸新鮮空氣，激起層層漣漪，在河邊洗衣服的姑娘們也端著沉甸甸的衣服哼著悠揚的小調回家了······

（三）家鄉的人民

家鄉的人民很樸實，猶如綠葉，永遠襯托著花朵。但他們的淳樸善良和那份對大山執著的愛卻深深的打動、影響著我。

聽大人們說，他們小時侯，沂蒙山區很窮，人們的生活過的十分艱苦。每逢過節才吃上一次白面做的飯，大人不舍得吃，先給孩子吃，衣服更是大的穿了小的穿，人們靠山吃山付出了辛苦的勞動，卻得不到好的收成，人口又多，根本解決不了溫飽問題。

解放后，黨的春風吹遍沂源的每一個角落，人們合理開發利用荒山，植樹造林，打破了原始的種田模式，解決了多年的溫飽問題。90年代，在“鄧小平理論”的領導下，家鄉人民開辦工廠，修路鋪渠，科學種田，發展現代化農業，逐漸走上了小康之路。2002年，江主席的“三個代表”又引導沂源人民走上了一個新的里程碑，沂源徹底摘掉了貧窮落后的帽子，沂源縣還成為全國“三個代表”重點實施縣。

是沂源人民的勤勞智慧和執著的信念帶領我們走上了富裕的道路，作為一個沂源人，我會永遠繼承和發揚沂蒙山區人民的那份勤勞、豪爽和熱情。

我的家鄉在沂源，這里的山，這里的水，這里的家鄉父老，一草一木，都使我眷戀。家鄉似一個五彩的搖籃，承載著一個少年美麗的夢。

山東省普通話測試題-------1我最喜歡的一處風景

在畫家眼中，處處風景如畫；在詩人眼里，風景如詩如畫；在作家筆下，風景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個人的眼中也有不同的風景。

人生處處有風景。每個人的成長環境不同，生存環境各異，即使對于同一處風景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態去觀賞，則能發現原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。

其實，在任何情況下,人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與愿違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就必須學會面對各種情況，順意時不放縱，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標；失意時仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意，誰又能說人生的經歷中沒有值得欣賞的風景呢？

也有人說人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質感。欣賞美，從美中發現生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。

其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態,即使你失去了一處你最愛的風景,也不值得因失去而為它去死,但是你會因失去而更深的記住它,因此而產生了回憶的詞匯,常常會因回憶而思緒萬千,或是思念,或是牽掛.或是傷心感慨的說:“再見了，我眼中的風景”.也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。

總之,人總是在失去中長大,迷惑總是在失去時覺醒.要把回憶當作人生快事來享受!有了這種境界也就達到了人生最高境界．

山東省普通話水平測試題

漫談人與自然

幾十億年前，地球是一個活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢??可以說，這便是人與自然之間的和諧篇章了。

然而，隨著時間的斗轉星移，隨著經濟的日益發展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們成長的母親——自然。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿，污濁不堪的河水終結了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現代化的機械爭著吵著要主宰這個世界。

終于有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類終于領略了它的報復，于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害。

所幸的是，已經有一些明智的國家政府和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時也在為子孫后代做著長遠打算。于是有人提出了要對自然資源珍惜，要使人與自然達成和諧，要走可持續發展的道路。其實，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓，用到今天這個生態危機四伏的社會，它更是要警鐘長鳴不絕于耳。它告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源的利用都要持長遠的有所保留的態度。因為自然和人類一樣是個有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！

和諧是鳥兒那堅硬的翅膀，沒有了它，人類再也無法飛翔；和諧是汽車那提供動力的發動機，沒有了它，人類再也無法奔馳；和諧是帆船那種伸展的白帆，沒有了它，人類再也無法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛我們美麗的家園。

我喜歡的一首歌

《寂寞沙洲冷》是根據蘇軾的這首詞創作的：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。所以覺得歌曲除了詞美，意境也美。

今天仔細查了查來歷，原來確實有這么一個凄美的故事，此詞有一序，如下：惠州有溫都監女，頗有色。年十六，不肯嫁人。聞坡至，甚喜。每夜聞坡諷詠，則徘徊窗下，坡覺而推窗，則其女逾墻而去。坡從而物色之曰：當呼王郎，與之子為姻。未幾，而坡過海，女遂卒，葬于沙灘側。坡回惠，為賦此詞。這段小序和蘇軾的詞一樣寫的仙氣飄渺。前半段寫的虛幻迷離，要不是前面有段引言：惠州有溫都監女，頗有色。年十六，不肯嫁人。頗有點遇仙的感覺。蘇軾寓居定惠院，每到他深夜吟詩時，總有一位美女在窗外徘徊。當推窗尋找時，她卻已經翻墻而去。此情此景豈非正是蘇軾詞上闋所寫：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。由此說來，句中的幽人該是指那位神秘美麗的女子，上闋則是記錄此事了。

當時蘇軾六十幾歲，張先七十還納妾，六十歲也不算什么的。我很憤慨他為什么不納那個女子為妾，卻物色王郎之子與她為姻，最終使她郁郁而亡。這個女子好像是為蘇軾而存在，在蘇軾離開惠州后，女子就死去了，遺體埋葬在沙洲之畔。當蘇軾回到惠州，只見黃土一堆，個中幽憤之情可想而知。于是，就賦了這篇著名的《卜算子》。由此可見，此首詞的下闋是為了紀念那女子而寫：驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

這篇序言，短短的數十個字，就婉娩道出了一個感人肺腑，催人淚下的愛情故事，真是精彩絕倫，令人拍案叫絕。所以在聽來愈發覺得蕩氣回腸，無論你之前是如何的一種心情，當你遇到它,只要你是性情中人,你就會被帶入它獨特的意境里。。

山東省普通話測試題-------14韓慧

世紀暢想

21世紀已經來臨，在新的世紀里，環保問題已成為人類迫切需要解決的首要問題。

空氣污染造成人類多種呼吸道疾病。每天我們上學、放學的路上，總是充滿了汽車、摩托車等機動車尾氣的污染。要是能發明一種燃料，燃燒之后能發出水果味的淡淡的清香，那該好美！這樣，行人聞著清香走路，該是一種怎樣的心情。

機動車喇叭和發動機的噪音也是一大公害，高分貝的噪音強烈地刺激著人們的神經。如果在汽車上安裝一種變成美妙的音樂，讓汽車行駛時發出悅耳的聲音。

白色污染是威脅人類的一大“慢性病”。人們在生產塑料包裝袋和一次性飯盒時，可以發明一種特殊的原料配方，使這些物品在用過工后就能自然分解成一種有機肥，融入農田，幫助植物生長，變害為寶。

污染日益嚴重的河水更直接威脅著人類的健康，要是發明一種能分解污水的化學物質就好了，人們可以定期把它倒入河水中，把河水中的有害物除去，使河水變清。

隨著科學技術的發展，人類的不斷進步，這一切難題都會迎刃而解，到那時，溫室效應降低了，生態環境改善了。到那時，天會更藍，水會更清，空氣會更清新，人們在一個綠色的、無污染的地球上幸福地生活。

簡評：作文例舉了人類正面臨的各種污染，并想出了自己解決問題的好方法。文章層次分明、條理清楚的敘述方法值得學習。

談 友 情

有一陣子，我連續接觸到許多關于友情的問題，使我突然覺得，友情在一些人心目中所占的份量，似乎比我平常所想到的要多許多倍。

我發現，這些為友情困惱不已的人，在心理上有兩個因素。一個因素是寂寞，另一個因素是太缺少自信。寂寞使一個人把全部的生活的重心都放在友情上，缺少自信使一個人對友情患得患失到無以復加的程度，以致一旦失去了友情，他們就找不到自己。

沒有一個人不知道友情的重要，但是，在我接見了這幾位為友情困惱的朋友們之后，我覺得一個人太倚賴友情，那他從友情所得來的并不是快樂，而是更多的痛苦。

我屢次在談話中特別強調“一個人把快樂寄托在別人身上，總難免會失望。“”這別人“包括所有的人——朋友，父母、子女、夫妻、一切??

交朋友，應該。愛朋友，可以。

為朋友付出一切，值得！

但是，你不能沒有自己。不但要有自己，而且要信賴自己！

因此，我要修正大家所經常相信的一個觀念，我要勸大家不要總是主動地去企求友情；而是讓友情主動的來臨。

你可以與朋友處在一種互相吸引的地位，最好是讓自己有光芒。這樣，在交友方面，你才可以進可以攻，退可以守，你才不會為友情憂慮緊張，不可終日。

換句話說，要用吸引去交朋友。而不要施舍恩惠或阿諛的方法去求朋友。

不要希望每一個人都是你的朋友。友情應該聽其自然。

愛朋友，喜歡朋友，用誠意去對待朋友，但不要倚賴朋友，更不要茍求朋友。能做到這幾點，你才可以享受交朋友的快樂。

維持友情的另一要訣上”保持距離“。

無論兩人怎樣要好，彼此之間應有的尊敬總是不可少的。許多人，和朋友一熟，就不分彼此了。當初認識的那點禮貌與分寸也不注意了。朋友們一到了互相沒有敬意。不注意禮貌與分寸的時候，就快要發生誤會與摩擦了

測試題--15 我的業余愛好

每個人都有自己的愛好，我的業余愛好是看書。

在中師三年，我與書結下了不解之緣，我常常在課后、飯后看書，連睡覺也要把書放在枕邊，好像這樣才能睡得踏實。

書上那印在白紙上的方塊字，向我展示了一個五彩繽紛的世界，在這個世界里，有著紅的艷麗、紫的深沉、綠的盎然、白的純潔；在這個世界里，有生活得豪爽的魯智深，機智的孫悟空，多愁善感的林妹妹，奸詐的曹操；在這個世界里，有人間的伊甸園，也有天上的街市，還有靜靜的小河。在這個世界里，我了解現代科學發展的一些知識，學到了做人的道理。

每當我翻開書，讀到有趣的章節時，我會禁不住咯咯而笑，惹來同學的好奇。讀書雖有樂，但也有悲的時候，每當讀到瓊瑤的庭院深深深幾許，杜十娘怒沉百寶箱，羅米歐殉情朱麗葉時，我就會眼淚止不住地往下流。

書是中師三年的忠實伙伴，它伴隨我走過許多無聊的時間，書可以醫治我心靈的創傷——青春的憂郁，同學間的磕碰，考試后的擔心。當這些東西占據我的頭腦時，我會拿起書到另一個境界去，書是最好的避風港灣，它使我把一切的煩惱都拋掉。

我喜歡看書，書里的知識真的多得讓你心明眼亮，它能充實你的頭腦，書也能帶給你歡樂和悲傷，還有許多許多。

測試題17---漫談規范社會用字

近些年來，社會用語不規范現象很嚴重，各種媒體、出版物的錯別字特別多，用詞不當現象也相當嚴重。由于社會的進步，人們使用語言，刻意創新，崇尚鮮活，追求表現力，這是積極的一面。但與此同時，語言的變異削弱了人們的規范意識。有人用詞想當然。比如“不以為然”，本來的意思是“不認為是對的，表示不同意”，可是有人卻用來表示“不介意，不把它放在心上”。

目前的語言文字不規范現象比比皆是，尤其是一些傳媒，錯誤百出，造成了極壞的社會影響。比如在公共場合的告示上和出版物上，濫用繁體字，亂造簡化字，如“雞旦”（蛋）”。語文水平的高低是決定一個人素質的重要方面。50年代《人民日報》就發表了毛澤東寫的《為祖國語言文字的健康純潔而斗爭》的社論，現在這個思想在人們腦子里淡漠了。從目前的語文教學狀況看，初中給小學補課，高中給初中補課，大學給高中補課，很多大學中文系學生看不懂文言文，很多學生連白話文也弄得亂七八糟。

而在這當中，傳媒要起很大的作用。人們在閱讀新聞內容、獲得新聞信息的同時，不管他愿意不愿意，都從中學習了漢字與漢語。我認為，對報刊雜志語言文字運用的要求，應當和對語文教科書等同。很多中小學教師反映，在教學實踐中，給學生講用語規范、典雅，但學生從一些書刊上學到的很多不規范的語言使教學前功盡棄，有的學生甚至 和 老師辯論：“你說不能這么說，某某報紙就是這么說的，某某得獎小說就這么寫的。”新聞信息太多了，急功近利。傳媒的誤人子弟不是老師能急得了的。現在每天翻開報紙，不經心地讀，都能發現五六個語文錯誤；如果經心地挑，用字、遣詞、造句出錯，標點符號亂點等硬傷不說，用典出笑話，表達不明的情況，真是俯拾皆是。

對這個問題，要客觀看。

一、知識爆炸，要學的東西太多，所以人們重視科技，輕視語文。

二、科技時代，科技知識貧乏會影響就業和生活。還有生活節奏快，人心浮躁，這是客觀的原因。主觀上的原因我認為主要在領導部門，語文素養的降低，在每一個國家經濟上升時期都會遇到，這幾乎是一個通病。別人走過的彎路，我們為什么不去避免呢。

把漢語的創新和規范相結合。一是要加強國家對語言文字使用的管理。《國家通用語

言文字法》調整的是社會的交際行為，而不是語言文字的個人使用。二是改進中小學語文教學，提高語文教學的質量。這是提高全民族語文素質的根本措施。

山東省普通話測試題-------16

談理想

理想是沙漠中的綠洲，理想是暗夜中的燈塔，理想是艱難行進中的拐杖，理想是遠航中的港灣。我們每個人都要樹立遠大的理想。

列夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”如果失去了理想，生活就沒有了色彩；沒有了理想，生命之花就會凋零。

山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是棟梁。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業者，哪一個沒有遠大的理想？中國偉大的領導者毛澤東主席，如果沒有建立新中國、解放勞苦大眾的偉大理想，他能為我們打造出美好生活的基石嗎？岳飛從小就立志要精忠報國，因為有著理想的支撐，才有了聲威遠揚的岳家軍。岳飛雖然最終被奸臣所害，可精神卻千古流芳。革命先行者李大釗的理想是建立共產黨，因為有著理想的領航，才有了他為革命事業的勝利做出犧牲的壯舉。雷鋒同志的理想是為人民服務，在理想的指引下，他走了一路，好事做了一火車。

意大利人喬·萬里奧說：“偉大的理想只有經過忘我的斗爭和犧牲才能實現。”然而，對于我們青少年來說，要實現遠大的理想，從現在就要好好學習，增加知識，提高素質，為理想努力奮斗。只有這樣，沙粒才能變成珍珠，石塊才能變成金子，沙漠才能變成綠洲，我們的青春才能更加美麗。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們為樹立遠大的理想而奮斗吧！

我最尊敬的人

桑海霞

如果有人問我最尊敬的人是誰，我會毫不猶豫地說：“我最尊敬的人是陳老師。”

陳老師是我的班主任，在她那慈祥的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，仔細一瞧，陳老師的眼睛還會“說話”呢！

有一次語文單元測試，我考得很不理想，非常的沮喪，陳老師看到我難過的表情，用熱情、慈祥的目光鼓勵我，叫我不要泄氣，要繼續努力，這次借分給我，希望下次考出好成績，再把分還給老師。陳老師親切的目光，語重心長的話語，給了我極大的鼓勵，我立刻振作起來，用心上課，認真學習，期末考試終于考出了好成績。陳老師，您知道嗎？這不僅僅是我的努力，更多的是您的鼓勵和教導呀！

陳老師不但在學習上對我嚴格要求，而且在生活中對我關懷備至。記得有一次，我在做操的時候，不小心碰到手上的水泡，痛得我只想哇哇大叫，陳老師看到我痛苦的樣子，連忙跑過來，把我帶到辦公室擦藥，她一邊仔細地擦藥，一邊輕輕地叮囑我：“*，以后要小心點。”陳老師那溫和、關愛的目光給了我很大的安慰，使我感到是那樣的溫暖，這目光只有慈母才有呀！我忍不住掉下淚來。

陳老師，你是我最尊敬的人，我為有你這樣一位老師而感到驕傲。如果有人問我，長大想當什么，我會斬釘截鐵地說：“我要當一名像陳老師那樣受人尊敬的人民教師！”

測試題17---我喜歡的旅游勝地

桂林山水甲天下

廣西桂林的山水，是我們中國山水風景的一大奇觀。這里的山，都是一座座的孤峰，有的像竹筍，有的像玉簪，有的像寶瓶，有的像劍戟，有的像公雞，有的像駱駝，有的像觀音，有的像老人，有的像吸水的大象，有的像橫臥的花瓶??真是千奇百怪，各有千秋，再加上碧水環繞，青山映照在碧水間，真是“江作青羅帶，山如碧玉簪”。清朝詩人袁枚形容“桂林之山，多穴，多竅，多聳撥，多劍穿蟲嗆嚙；前無來龍，后無去蹤，突然而起，戛然而止”。但是這么秀麗的山水是怎樣形成的呢？有一個傳說：很久很久以前，秦始皇要到南海去取長生不老之藥，但生長長生藥的仙山離海岸有一萬五千里，海浪很高。他連派了三批人去，結果都是翻船人亡，根本無法取到仙藥。秦始皇為此而十分惱怒，他要親自出馬。秦始皇有一根趕山的鞭子，不管山有多高多大，也不管山是土山石山，是要他的鞭子一揮，喝令一聲“走！”山就會自動走起來。因此，秦始皇就從北方趕起，把北方的石山全是趕到南海邊，修起一條一萬五千里的長堤，直通仙山。廣西原來也是海，被秦始皇的鞭子一趕，涌起了掀天的巨浪，但是仙山仍然在一萬五千里海水之外，因為這座“仙山”是蓮葉變的，觀音菩薩就坐在上面，山向海中趕一里，它就向后浮動一千里，所以永遠無法靠攏它。最后，當北方的山已經趕完了，仙山離海岸的距離還是一萬五千里；當最后一座石山趕到桂林時，秦始皇見填海無望，也就活活地氣死了。而桂林也就留下了這些千姿百態挺撥獨立的百嶂千峰。

至于第一個說出“桂林山水甲天下”的，是南宋詩人李曾伯。他原來說的是“桂林山川甲天下”，后人為了符合作詩的平仄聲習慣，改為“桂林山水甲天下”。南宋另一位大詩人范成大對桂林山水的評價也是：“桂林之奇，宜為天下第一”。這樣，“桂林山水甲天下”也就成為古今以來旅游愛好者共同的評價了。

獨秀峰是桂林市內的一座奇峰，因為它從平地撥起，孤峰屹立，南朝宋詩人顏延之有兩句詩形容它是“未若獨秀者，峨峨郛邑間”。相傳顏延之在擔任桂林太守時，常到這里的山洞中來讀書。山洞中有天然的石榻、石窗等。傳說當他離開桂林回到北方去時，用船裝了許多桂林的石頭，船行至洞庭湖進，忽然雷鳴電閃，風雨大作。狂風巨浪把船兒顛簸得像一片樹葉，在湖面上到處飄蕩。顏延之又嘔又吐，心驚肉跳，險些兒被掀下湖去。當風停雨住之時，他才神智清醒過來，而發現船上的大石頭都不見了。原來這些石頭都被天神吹回桂林，落在獨秀峰下。山神怕這些石頭又被別人偷走，就它們藏在七星巖內，現在人們都叫它們為“飛來石”。

山東省普通話水平測試題-181、我最喜愛的一種動物

貓是我最喜愛的一種小動物，我喜愛貓的原因不單只是因為它長得可愛，常逗人歡喜給生活帶來樂趣。而且更大程度上是因為它是一名出色的捕鼠能手。

貓和虎同屬一科，它們的長相相同。盡管大小懸殊，但貓卻具有著虎的種種優點。強健的四肢使它有極快的奔跑速度。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿墻壁上房，爬樹跳，追捕老鼠。腳底下的肉墊，使它走起路來悄然無聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。貓還具有一些虎所不能與之相比的優點：貓的眼睛可神了，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵非常靈活，能夠隨意轉向聲音的來處，只要有聲音，哪怕是極小的，它也能及時分辯。貓的胡須很長感覺十分靈敏，能夠測量各種洞口的大小。這樣一來，老鼠一旦遇見了貓，便注定是難逃了。

貓只有在夜晚才顯特別精神，是貓進行捕鼠的最好時機。白天，它會找個暖和的地方睡大覺，無憂無慮什么事也不過問。有時它很貪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職，它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

我家有了貓之后。晚上再也聽不到老鼠偷食的吱吱聲。再也不怕老鼠會咬壞或打壞家中的物品。每晚都可以睡上一個安穩的覺。

貓有時特好玩，你在桌上靜靜地看書或作業時，它會悄悄地來到你的腳邊鉆來鉆去，也喵喵地不停叫幾下，有時還會爬到書桌的另一面，撲在那里瞇著雙眼，靜靜地陪著你閱讀書本，你每每會伸出手來，撫它一下，貓很可愛也懂得人性。

多可愛的小貓啊！

山東省普通話水平測試題-182、我的校園生活

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。

測試題20----談談體育鍛煉

春天來了，晝夜的溫差也就變的很大，不停的穿衣脫衣使人變的很容易感冒，影響日常的工作與學習。因此鍛煉身體，提高身體素質，增強對疾病的免疫力也就顯得至關重要。

大家都知道體育鍛煉對健康的重要性，一方面，適度的運動可以促進血液循環和新陳代謝，調節和興奮大腦神經中樞，增強和提高免疫力；另一方面，運動還可以增加飲食，提高睡眠質量。但在鍛煉身體的時候，一定要注意到營養、準備活動以及運動量，這樣才能達到鍛煉的最佳效果。

鍛煉前的準備工作要做好,而且要選取適合自己的鍛煉方式。鍛煉是為了強身健體，要根據自身的身體狀況量力而行，不能為了鍛煉而鍛煉。學習過程中用腦量比較大，如果大腦一直處于疲勞狀態，將使學習的效率大打折扣。合理安排時間，利用好課余時間充分的休息將使學習效率提高不少。學習之余，在林間湖畔負氧離子多的地方，打打羽毛球、乒乓球、散散步或是慢跑，有條件的游游泳。強度不宜太大(有氧運動)，時間以每次10—15分鐘為宜，20分鐘以上效果最好。如每分鐘步行 100米，則每分鐘每公斤體重可攝入14毫升的氧，每分鐘走 125米 攝入24.5毫升的氧；每分鐘慢跑 150米 即可攝入31.5毫升的氧。脈搏的增加，可使全身(特別是大腦)獲得充足的氧氣和血糖的供應。從而適當的鍛煉之后再學習必然是事半功倍。

在每次體育鍛煉前都要進行充分的準備活動，通過準備活動既可以提高鍛煉效果，又可以減少運動損傷。特別是對于運動量較大、動作幅度較大的活動，一定要做好準備活動。準備活動分為一般性的和專項性的。一般性準備活動指在正式練習前所進行的活動量較小巧玲瓏全身性體育鍛煉，運動形式主要是慢跑，同時可做一些伸展性體操和牽拉性練習，主要目的是使身體各器官活動充分即將開始的體育鍛煉做好準備。活動時間一般為5-10分鐘，天氣冷準備活動時間可長一些，天氣熱可短一些，如果活動的形式是散步，則可以不做準備活動。專項準備活動主要指一些與活動項目相似的準備活動內容，如踢足球前的傳接球、射門，武術前的踢腿、劈叉等。專項活動的時間不要太長，但活動的質量要高。準備活動不僅使身體機能進入最佳狀態，運動時會全身心的投入，達到更好的鍛煉效果。

當然，只有經常參加體育活動，鍛煉的效果才明顯、持久，所以體育鍛煉要經常化，不能三天打魚、兩天曬網。雖然短時間的鍛煉也能對身體機能產生一定的影響，但一旦停止體育鍛煉后，這種良好的影響作用會很快消失。一次性體育活動可以提高人體的免疫機能，增強人體的抗疾病能力，但這種作用在體育鍛煉后的第二天或第三天就消失了。所以要想保持身體健康，并有旺盛體力和精力，就必須堅持參加體育鍛煉。

測試題20----我喜歡的一種鳥

燕子——春的精靈

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥” 北方的早春雖然沒有蘇堤的春天來的早，但是就在南風和北風在天空打得不可開交的時候，東風卻悄然的掠過樹梢，撫過田野。

于是，一場春雨過后，伴著泥土和麥苗的芳香，春天在田野中氤氳著、顫動著、搖曳著。迎春花率先掣出了金黃的小號，奏響了春的序曲。接著，小草兒頂破濕潤的泥土，探出鵝黃的小腦袋，眨巴著小眼睛，東瞧瞧西看看，然后，敞開喉嚨唱響第一篇春的樂章，沒幾天，就綠茵茵的一片一片，滿是的。那柳枝也吐出嫩綠的細芽兒，向人們說著春天的故事。然后，所有的花兒都次第在春天的舞臺上演出美麗的歌舞，唱著生命的歡歌。

然而，我們在贊美著這些草兒花兒的時候是否會覺得：這幅春天的美景太寂靜了。是的，有點兒。花兒、草兒、樹兒其實都是靜悄悄的來告訴我們春天的消息，我們要用眼睛去追尋它們的身影，或者呼吸它們的氣息，才能知道春的腳步，春的蹤跡。然而卻有一群可愛的精靈，是真地用它們的歌喉，最早向人們報告春天的訊息，那就是燕子，一群春天里可愛的精靈。

在吐翠的柳梢上，在返青的麥田上，在芳草萋萋的土埂上，在炊煙裊裊的屋頂上，在細雨蒙蒙的春雨中，有幾只燕子，輕捷的飛來飛去。不，哪怕只有一只燕子，迅捷的掠過，整個靜靜的春天的畫卷中，因了這精靈的存在，一下子生機盎然了。它用清脆的燕語，傳遞著春的信息，它用輕靈的身姿，描畫著美好的春光。

自古以來，燕子就被人們認為是吉祥的鳥兒，從而得到人們的厚愛。歷代留下的詠燕詩，俯拾皆是。兩千多年前的《詩經·邶風》有“燕燕于飛，上下其音”，就寫出了燕子邊飛邊唱的神韻。唐代葛天民寫過一首詠燕詩：“咫尺春三月，尋常百姓家，為迎新燕入，不下舊簾遮，翅濕沾微雨，泥香帶落花，巢成雛長大，相伴過年華”。在我老家也有這樣的講究，燕子從不嫌貧愛富，再低矮的土坯房，只要有人居住，就會在柳枝吐翠時，翩然飛來一對可愛的燕子，在那屋梁上銜泥筑巢。農家小院也因了這對可愛的鳥兒，多了許多歡聲笑語。于是人們在春天敞開房門，任憑燕子飛進飛出。記得有一年，春天來的特別的遲，在杏花開的時候還下了一場春雪。于是燕子來得也遲些，母親總是在早飯或者午飯后，站在房前，望著遙遠的南天，喃喃自語：“燕子怎么還不來，該來了，別是出了什么事？”“還是忘了回家的路”，那神情就像惦記著遠方的親人。直到燕子鳴叫著飛來，在院子上盤旋，她那緊鎖的眉頭才舒展開，心才放下。因為老家流傳著：燕子是吉祥的鳥，在誰家安巢誰家就平安和睦，快樂幸福，身體康健。母親還給我講燕子、烏鴉、麻雀、喜鵲、老鷹等鳥兒向鳳凰學習筑巢的故事，其他的鳥兒沒有耐心，鳳凰講課的過程中，就先后學了自認為好的方法筑巢去了，結果，有的把巢筑在樹杈上，有的把巢建在草叢里，有的在墻洞里棲身，有的在山崖上搭棚；只有好學的小燕子，堅持到最后，學會了在屋梁上、屋檐下，銜泥筑起堅固而又避風的巢。這個故事一直催我在學業上要持之以恒，虛心求教，有始有終，切忌好高騖遠，半途而廢。或許因為只故事，或許因為家里有一對可愛的燕子，于是我從來不用彈弓打燕子，也不許小伙伴們打。有一次看到一只小燕子死在地上，非常氣憤，追問小伙伴們是誰所為，無一人承認。爾后檢查沒有傷口，可能是中毒而亡。于是一起把小燕子埋了，堆了一個燕子塚。直到晚上看到燕子歸來，一顆懸著的心才稍微平安了些。

第二十一套

說話題目：我做過的一件傻事

想起我第一次炒菜的事，真是好笑。

那天下午，我放學回到家里，一看爸爸媽媽還沒下班，心想：爸爸媽媽每天為我做飯很辛苦，今天趁他們不在家，我何不自己炒盤菜讓他們嘗嘗，讓他們高興呢？

于是，我走進廚房，看到籃子里有些形如花枝、渾身晶瑩剔透的菜——聽爸爸說過，好像叫做石花菜。我先把石花菜洗干凈，然后打開液化灶開關，站在小凳子上開始炒菜。炒著炒著，那些石花菜竟然像許多蟲子一樣自己蠕動起來并開始熔化，顏色也漸漸地變黃。我蓋上鍋蓋，心里美滋滋地想：這石花菜一定又香又脆，瞧我多能干，他們回來準夸我。想著想著，忽然聞到一種非常難聞的氣味。我急忙掀開鍋蓋一看，原來石花菜已炒成了一鍋稠糊糊。我一嘗——媽呀！這石花菜怎么又苦又澀又酸？我傻愣愣地看著這鍋確切地說應該叫做“餅”的菜。這時，爸爸回來了，我低下頭不好意思地把炒石花菜的事講了一遍，爸爸忍不住哈哈大笑起來，說：“傻孩子，石花菜本來就是作涼拌生吃的，放在鍋里加熱，它就要發生物理變化和化學變化，不光形體上要熔化成稠流體，而且味道也變了——不過不要緊，以后記住就是了。”

我拍拍腦門——哦，原來炒菜也有學問呢！

第二十一套

說話題目：我的職業理想

曾幾何時，有人問我最理想的職業是什么？我毫不猶豫的回答是教師。

盡管我不知道世界上第一位教師是誰，但是，擔任傳道授業，解惑疑難的是從北京猿人時代就有了，否則人類文明怎得以一代一代延續和發展？依靠教師來培養下一代，并啟發他們在前人的基礎上有所創造和發展，這不難看出，教師在人類歷史發展中所起的作用是多么的巨大！

在今天這個神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時代，我堅決地選擇了自己最理想的職業——教師。因為我深知道這樣一個道理：社會主義經濟建設學要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國的前途命運都如一根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個職業而自豪，而驕傲！

我倒是沒有什么太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來都能成長，想讓他們快樂幸福，想通過自己的努力讓孩子們的夢想成真。而且我很喜歡語文，感覺教語文當班主任挺快樂的。

多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。

社會在前進，科學在發展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學而優則仕。”但同時又強調：“仕而優則學。”在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。

一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎么會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？

人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不懼搏擊生活的風浪，不管命運的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不彷徨！

說話題目：23套 《我最感興趣的一件事》

在我的生活中，有很多事是我喜歡做的，但我最感興趣的一件事還是爬山。我之所以喜歡爬山，是有原因的，說起來，還有一段故事呢！

從小，我就體弱多病，身體瘦小的，經常被別人拿來做笑料，他們經常開玩笑地說：“一刮風就不見你了”！八歲那年，我開始讀小學了，二年級第二學期的時候，我們班組織同學們去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看見就害怕了。畢竟是第一次嘛！開始爬山了，我跟著同學們爬呀爬，還沒爬到半山腰，我的腿不聽使喚了，看著同學們個個爬得那樣起勁，當時我急得哭了，同學們轉過頭對我說：“還沒爬到半山腰你就爬不動了，真沒用！”當時我覺得很慚愧，恨不得找個地方鉆進去！這時班主任走過來對我說：“別哭！來，老師拉你一把”！就這樣，班主任拉著我慢慢地繼續前進了。好不容易到了山頂，我累得滿頭大汗，我真恨自己沒用，不但沒幫老師反而拖累了老師。接著活動開始了，老師說：“爬山不但可以鍛煉身體，而且還能鍛煉自己的意志”！當時老師說了很多我都深深地記在了心里。

從那以后，我一有空就去爬山。爬山不僅可以鍛煉我的身體，而且還受益不淺。爬山的時候，除了可以欣賞風景外，我還在山上收集了許多珍貴的花草樹木，認識了很多昆蟲，對我的學習有很大的幫助，使我從中感到爬山的好處。

有時也與親朋好友共同領略那山頂不同方位的風光。有一回爬魯山，同去的還有兩位同伴，每人背一水壺一袋面包，早上八時出發了，一路觀賞著路旁的果園、樹林、房屋、竹林感受著野外清新怡人的田間氣息，興奮地趕路。來到山頂，放眼一望，山間的美景盡收眼底，近處是一片茂密的果園，粉色的蘋果花，白色的梨花、紅色的桃花，真是五彩繽紛。遠處，田里辛勤工作的農民用手中的鋤頭開創美好的生活。

第24套

四、說話

1、漫談古代文化

2、我喜愛的一首歌

漫談古代文化————筷子文化

筷子，漢代稱“箸”，“箸”與“住”同音，船家認為此音于行船不吉，故反其意稱為“筷”。筷子文化

有關筷子的軼聞很多，如西漢張良借箸輔佐劉邦策劃戰局，唐韓凝禮以箸預卜玄宗李隆基進京平亂之兇吉，三國劉備從容俯首拾箸蒙騙曹操，等等。唐時有則“賜箸表直”的故事，說的是唐明皇李隆基為表彰宰相守法持正、刑賞無私、敢于犯顏直諫的品德，特賜一雙金箸，并向眾人臣說：“我不是要賜給宰相金子，而是表彰他辦事像筷子一樣耿直剛正的品德。”筷子文化

筷子還被人當作第十九般兵器，有人曾制作鐵筷插在腰間作為武器，遇敵時拔筷決斗。漢代猛將巨無霸嫌竹筷輕，為顯示其力大無比，專門著人打制了一雙重達兩三斤的鐵筷。還有人發明了筷子功，手持鐵筷在空中能夾住飛舞的蚊子，而一毫不曾損傷。筷子文化

筷子的種類很多，古時有竹筷、木筷、骨筷、銅筷、鐵筷、金筷、銀筷、象牙筷、玉筷、犀牛筷等。現今著名的筷子有：成都望江樓的烙花筷，四川武侯祠的獅頭竹筷，河南中岳廟的楠木筷，武漢黃鶴樓的貼花筷，湘南陽明山的通氣筷，杭州西湖的天竺筷。

第25套題

四、說話

1、漫議科普教育

2、我的朋友

我的朋友——書

不知從何時起自己就喜歡與書為友了。應該是在識字前，當時覺得爸爸媽媽很棒，拿了那么一個小本本就可以講出那么多好聽得故事，所以覺得那個本本很神奇，為了探詢究竟，我開始破譯書上的密碼——認字。

當時看書是以連環畫為主，一本書下來也沒有幾個字，但我喜歡聽別人說我愛看書。因為總覺得，看書的人才有知識、愛學習，我喜歡別人說我是個愛學習、有知識的人。

長大一點喜歡看童話。格林、安徒生、鄭淵潔是當時的主導，那時深深的被公主與王子的愛情所感染，劇情所吸引，純純的情感、志貞的愛情，在童話世界中，一片純凈的天地。哦！世界好單純。

十幾歲的時候我認的字已經完全可以順利看下正本書了，所以我也像大部分女孩一樣看瓊瑤、冰心、三毛的著作了。

書一直伴我左右，我喜歡揣摩書中人物的心理，更喜歡透過作者的雙眸去觀世界，書中的真善美與假惡丑的鮮明對比告訴我一天存在黑與晝，也多少“認識”了一些作家。余秋雨、莫泊桑、石康、劉墉、羅素、榮格、尼采、叔本華、黑格爾、加繆等等。也是書改變了我的命運——《蘇菲的世界》。這是帶領我走入心理學領域的功臣，還有一些書是令我難忘的，《紙牌的奧秘》、《狼圖騰》、《瓦爾登湖》、《廊橋遺夢》等等都給我留下了很深的印象。

我愛書，它是我今生不可分割的一部分，不光可以為我帶來無限知識，還可以洗禮我們時而浮躁的心，但與此同時又要抱著盡信書不如無書的觀點，一位中文專業的朋友說得好，看書與嗅花一樣，不光要聞到花香，還要嗅到花臭。

第26套

四、說話

1、我的夢想

我的夢想

還記得小時候，媽媽問我，你長大后的夢想是什么。那時候，我對這個詞似懂非懂，常常會想：大人們為什么要問這么奇怪的問題？難道夢想就是做夢時所夢到的東西？那我的夢想就是有一大堆吃不完的巧克力。

“我的夢想閃耀著彩色的光，張開翅膀飛到想去的地方??”如今聽著這首歌的我，已經長大了，雖然有時還是那么不懂事，還是會撒嬌，但對于自己的夢想，我不會像小時候那樣幼稚了。現在每當家人、老師、同學問我的夢想時，我會毫不猶豫地回答說：“我的夢想，就是有一天能夠擁有真正屬于自己的舞臺，唱著我自己的歌。”我現在有夢想，因為我懂得“夢想”這個詞的含義，夢想就是你心中那個想要實現的目標，因此你會為這個目標去努力，去付出，不管有多么辛苦，多么艱難。

現在我明白了夢想的含義，我就會朝著我的夢想去努力，我相信通過自己的努力，夢想必定能夠實現！

第27套普通話測試題

我的學習生活

我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》，還有如何教學培養孩子的，世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國青年》，看描寫我們的《金色年華》，提高教學的《河北教育》、《河北教研》等。

一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當讀過一本好書，總是希望有人與我分享。第二天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣??我愛書，正是因為它早已成為我的知已。

寫作，是一種***的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感的,偶爾也會吟上幾句詩。

我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找教學資料，學習資料。并在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。

我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。

第28套普通話測試題

四、說話（任選一個題目說3—4分鐘）

1、談社會公德

2、難忘的一件事

難忘的一件事

在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一只呈現給你。

記得那見事發生在去年的春天里。當老師告訴我們明天要去春游時，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開眼睛，發現以經７：０５分了，怎么辦呢？還有１５分鐘就要開車了！我一骨碌跳起來，洗漱完畢后，抓起書包就向外沖。

當我來到馬路邊，正巧一輛出租車從前面開來。我忙伸出手，攔下了它。一拉開車門，就跳上車，對司機說：“快，師專附小！”他笑著說“貪睡蟲，快遲到了吧！行，我開快點。”說著，一踩油門，車子飛快地向前奔馳。可老天爺總是與我過不去。一到路口，就是紅燈。我好不容易到了學校。車還沒停穩，我就跳下車，跑進了學校的大門。

當我來到教室，看見同學們都背著書包，這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，出租車已經掉頭開走了。“啊！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒了！”我不禁哇哇大哭起來。

正在這時，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼淚一看，啊！原來是傳達室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋，說：“小馬虎，若不是好心的司機，你可要餓肚子啦！”

如今，我一看見出租車從眼前駛過，就忍不住朝里望望，好心的司機你在哪兒?

套說話材料 我喜歡的一種顏色

綠色是希望的象征。綠色標志著成長！那是一幅多么完美的圖畫！一片碧藍的背景之下，兩片嬌嫩的綠芽破土而出。那嫩綠、嬌小的身體里，似乎包容著無限的生機，似乎包容著無可比擬的生命力??嫩芽代表初始，無論是天真爛漫的孩童，抑或沐浴陽光的草芽。綠色讓人振奮！在沙漠里，如若突然在眼前出現一片綠色，人的心臟會急劇跳動。在荒原上，如若受到一片綠色青睞，所有的疲憊、饑餓、勞頓、痛苦馬上就會煙消云散。

綠色是生命的源泉。人類什么時候能夠離開綠色？一個奇妙的演變過程，陽光，經過綠葉完成了一種偉大的交換，于是，葉綠素產生啦！葉綠素何止僅僅給人以清新的空氣，葉綠素給人的，恰恰是一個美好的明天！綠色給人生命的動力。綠色與陽光、雨露一樣，是生命的保護神！如果沒有陽光，人類將會滅亡；如果沒有雨露，人類將會走到盡頭；如果沒有綠色，同樣也是人類末日的標志。

人類永遠不能離開綠色，而人類卻在毀滅綠色。

戰爭那黑色的硝煙，把生活的希望打破。曾記否，那些美好家園被戰爭的炮火擊垮。車臣武裝的攻勢如潮，炮火中幾多農莊被毀于一旦？美伊戰爭的警報次次拉響，槍彈中多少秀美的鄉鎮被付之一矩？曾記否，那些美麗的生活希望被戰爭的陰霾淹沒。車臣的百姓的眼淚，一滴，一滴，流下的是血！伊拉克的孩子的目光迷離，迷離中再沒有了往日的浪漫于天真！

濫砍亂伐那明晃晃的刀光，把綠色變成了土黃。人類具有極大的貪欲。占有讓人變得窮兇極惡，索取讓人變得失去理智。為一己私利野蠻開發，為一己私利破壞資源，為一己私利窮奢極欲，為一己私利屠殺、食用野生動物??而那揮舞的板斧砍伐綠色的，恰恰是需要綠色護佑的人類自己。結果呢？怎么能夠忘記，愛滋病的陰云，籠罩在人類的頭頂；98年泛濫不止的洪水沖毀了原本堅固的大堤；越來越為頻繁的沙塵暴，給世界籠上了刺目的土黃；窮兇極惡的SARS病毒，吞噬著一個個鮮活的生命??

倘若再不能尊重綠色、保護綠色，人類將自己毀滅自己。看，戰爭廢墟上的死嬰，雙目緊閉。看，泥石流埋沒的尸骨，面對去日的繁榮早已無聲無息。

嬌嫩無比！郁郁蔥蔥！青翠碧綠！漫山滴翠！綠色！我鐘愛的一種顏色！期盼，全人類攜起手來！期盼，全人類共同保護自己的綠色家園！

34套說話材料：我喜歡的鄉村風光

暑假里，我回到農村老家。夏天的農村真美，真像傳說中的“世外桃源”。

馬路兩旁，全是金黃的稻田。每根稻稈都擎起豐滿的穂兒，那一顆顆金黃的谷粒，就像用黃金做的一樣，在陽光的照射下，閃著點點金光。走到稻田里，到處都是 一米 多高的稻子，稻子把你抱圍，感覺像是走進了一個金黃的迷宮，更像是走進了一個金黃色的世界。

放眼望去，一座座似翡翠做的山映入眼簾。山上長滿了青翠欲滴的樹。如果在天幕快暗下來的時候，在遠處看山，仿佛它已經披上了一層灰色的紗巾，給山倍添神秘感。

站在山頂遠眺，可以看見一座座古色古香的鄉下瓦房，雖然不是很豪華，但是，它很樸素，給人一種穿越時空的感覺，仿佛已經來到了古代。

山腳下，有一條河，河水波光粼粼，清澈見底，站在岸上，可以看見正在歡快嬉戲的小魚，魚群游過來，游過去，在太陽光的照射下，魚鱗發出閃閃銀光，就像夜晚的繁星一樣耀眼。河的一部分長出了一種水植物——水葫蘆。綠色的水葫蘆搭配著一朵朵紫色的花，構成了 一道美麗的風景線！

看著這美麗的鄉村風光，仿佛走進了連綿不斷的畫卷！

普通話測試說話范文35 號 我的拿手菜

我的拿手菜是炸扣肉，這道菜對于現在家庭已不是少見的菜了，但對于小時候我們農村的小孩，卻是罕見的，是難得吃上一次的，農村里喝喜酒或辦喪事時，一桌菜往往有１０種菜左右，其中必定有一種是扣肉的，就在這時，無論愛不愛吃肥肉（扣肉中多半是肥肉），都能吃上一兩塊扣肉，因為這畢竟是難得的一次機會。平時，我們是沒機會吃上扣肉，一來沒錢買，二來也不會做這道菜，由于這道菜色、香、味俱全，所以每次這道菜一上桌，一下子就被夾完了。近來，人們的錢袋漸漸鼓起來了，我家也不例外，我爸以前跟別人學過幾樣菜，其中有一道菜就是炸扣肉，于是，我家不只是在辦喜事或喪事時才得嘗這道菜了。漸漸地我也學會了做這道菜，而且做成之后的色．香．味也并不遜于我爸做的。這道菜便成了我的拿手菜。下面我就介紹一下這道菜的做法。步驟是：（１）買回肥瘦．帶皮的豬肉和蔥．八角．五香粉．醬油．米酒等原料。（２）刮干凈豬皮上的毛并且戳一些小洞，然后燒開大半鍋豬油，接著把這幾塊豬肉放進鍋里炸。（３）約摸炸了十二、三分鐘左右就停火，把豬肉撈出來涼干（４）炸好的豬肉涼了之后，就把它切成一片一片，把適量的五香粉．醬油．米酒拌混一起做成扣肉的配料，再把數根蔥（不用切）放進做好的配料中拌混，最后拿起配料中的蔥，手出力地捏出蔥的汁擦到那一片片扣肉上，這樣就可以把上好配料的扣肉放進鍋里面蒸了。（５）約摸蒸了四五分鐘后就取出。這樣，美味可口的扣肉就做成了。

大家學做這道菜時，千萬別把第（４）、（５）個環節漏掉，因為還未上過配料的，又未蒸過的扣肉有一股焦味，沒味道，而且肥肉部分吃來很容易使人膩，所以，這時不要心急，嘴饞馬上吃。應該上好配料蒸過之后吃才可口，這時你會吃一片想一片，同時也不覺得肥肉的可惡了。

36套說話材料 談友誼

朋友居五倫之末，其實朋友是極重要的一倫。所謂友誼實即人與人之間的一種良好的關系，其中包括了解、欣賞、信任、容忍、犧牲??諸多美德。如果以友誼作基礎，則其他的各種關系如父子夫婦兄弟之類均可圓滿地建立起來。當然父子兄弟是無可選擇的永久關系，夫婦雖有選擇余地，但一經結合便以不再仳離為原則，而朋友則是有聚有散可合可分的。不過，說穿了，父子夫婦兄弟都是朋友關系，不過形式性質稍有不同罷了。嚴格地講，凡是充分具備一個好朋友的人，他一定也是一個好父親、好兒子、好丈夫、好妻子、好哥哥、好弟弟。反過來亦然。

我們的古圣先賢對于交友一端是甚為注重的。《論語》里面關于交友的話很多。在西方亦是如此。羅馬的西塞羅有一篇著名的《論友誼》。法國的蒙田、英國的培根、美國的愛默生，都有論友誼的文章。我覺得近代的作家在這個題目上似乎不大肯費筆墨了。這是不是叔季之世友誼沒落的象征呢？我不敢說。

古之所謂“刎頸交”，陳義過高，非常人所能企及。如Ｄａｍｏｎ與Ｐｙｔｈｉａｓ，Ｄａｖｉｄ與Ｊｏｎａｔｈａｎ，怕也只是傳說中的美談吧。就是把友誼的標準降低一些，真正能稱得起朋友的還是很難得。試想一想，如有銀錢經手的事，你信得過的朋友能有幾人？在你蹭蹬失意或疾病患難之中還肯登門拜訪乃至雪中送炭的朋友又有幾人？你出門在外之際對于你的妻室弱媳肯加照顧而又不照顧得太多者又有幾人？再退一步，平素投桃報李，莫逆于心，能維持長久于不墜者，又有幾人？總角之交，如無特別利害關系以為維系，恐怕很難在若干年后不變成為路人。富蘭克林說：“有三個朋友是最忠實可靠的——老妻，老狗

和現款。”妙的是這三個朋友都不是朋友。倒是亞里斯多德的一句話最干脆：“我的朋友們啊！世界上根本沒有朋友。”這句話近于憤世嫉俗，事實上世界上還是有朋友的，不過雖然無需打著燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還需要長時間地洗煉。一旦真鑄成了友誼，便會金石同堅，永不退轉。

大抵物以類聚，人以群分。臭味相投，方能永以為好。交朋友也講究門當戶對，縱不像九品中正那么嚴格，也自然有個界線。“同學少年多不賤，五陵裘馬自輕肥”，于“自輕肥”之余還能對著往日的舊游而不把眼睛移到眉毛上邊去么？漢光武容許嚴子陵把他的大腿壓在自己的肚子上，固然是雅量可風，但是嚴子陵之毅然決然地歸隱于富春山，則尤為知趣。朱洪武寫信給他的一位朋友說：“朱元璋作了皇帝，朱元璋還是朱元璋??”話自管說得很漂亮，看看他后來之誅戮功臣，也就不免令人心悸。人的身心構造原是一樣的，但是一入宦途，可能發生突變。孔子說，無友不如己者。我想一來只是指品學而言，二來只是說不要結交比自己壞的，并沒有說一定要我們去高攀。友誼需要兩造，假如雙方都想結交比自己好的，那就永遠交不起來。

好像是王爾德說過，“一個男人與一個女人之間是不可能有友誼存在的。”就一般而論，這話是對的，因為如有深厚的友誼，那友誼容易變質，如果不是心心相印，那又算不得是友誼。過猶不及，那分際是很難把握的。忘年交倒是可能的。彌衡年未二十，孔融年已五十，便相交友，這樣的例子史不絕書。但似乎以同性為限。并且以我所知，忘年交之形成固有賴于興趣之相近與互相之器賞，但年長的一方面多少需要保持一點童心，年幼的一方面多少需要顯著幾分老成。老氣橫秋則令人望而生畏，輕薄儇佻則人且避之若浼。單身的人容易交朋友，因為他的情感無所寄托，漂泊流離之中最需要一個一傾積愫的對象，可是等他有紅袖添香稚子候門的時候，心境就不同了。

“君子之交淡若水”，因為淡所以不膩，才能持久。“與朋友交，久而敬之。”敬就是保持距離，也就是防止過分的親昵。不過“狎而敬之”是很難的。最要注意的是，友誼不可透支，總要保留幾分。ＭａｒｋＴｗａｉｎ說：“神圣的友誼之情，其性質是如此的甜蜜、穩定、忠實、持久。可以終身不渝，如果不開口向你借錢。”這真是慨而言之。朋友本有通財之誼，但這是何等微妙的一件事！世上最難望的事是借出去的錢，一般人為最倒霉的事幼莫過于還錢。一牽涉到錢，恩怨便很難清算得清楚，多少成長中的友誼都被這阿堵物所戕害！

規勸乃是朋友中間應有之義，但是談何容易。名利場中，沆瀣一氣，自己都難以明辨是非，哪有余力規勸別人？而在對方則又良藥苦口忠言逆耳，誰又愿意別人批他的逆鱗？規勸不可當著第三者的面前行之，以免傷他的顏面，不可在他情緒不寧時行之，以免逢彼之怒。孔子說：“忠告而善道之，不可則止。”我總以為勸善規過是友誼的消極的作用。友誼之樂是積極的。只有神仙和野獸才喜歡孤獨，人是要朋友的。“假如一個人獨自升天，看見宇宙的大觀，群星的美麗，他并不能感到快樂，他必要找到一個人向他述說他所見的奇景，他才能快樂。”共享快樂，比共受患難，應該是更正常的友誼中的趣味。

37套說話材料 說環保

每個人都知道計劃生育是我國的基本國策，因為如果要使我國經濟能夠持續發展，有計劃地把我國建設成為社會主義的文明強國，就一定要同時有計劃地控制我國人口增長。另外一個基本國策，就是保護環境，它表明在我國是否認真地執行保護環境的政策，已經是牽動著國計民生，影響到立國之本的大事情，這兩個基本國策是有著內在聯系的。

把環境保護定作為基本國策是我國社會主義國家的性質所決定的。我們發展生產力的目的歸根結底就是為了滿足人們日漸增長的物質和文化需要，是為了保護和改善人民的生活環境與自然生態環境，來保護人體健康的。在當前的科學技術條件下，發展生產與排放污染物常常是同時進行的。所以，發展經濟的同時一定把保護大自然的生態平衡，防治污染和公害也作為四化建設的一個有機組成部分來看待。

當今環境問題是工農業生產的產物，但它不是和社會制度直接有關聯，只是正因為我們發展生產，保護環境都是為了人民，所以應該更自覺的處理生產和環境保護的有關問題，若只躺在口號上，不參與實際工作采取措施，認為環境問題自然便可以解決，那就將會——生產發展、公害泛濫、生態失調。

在我國的環境中除了世界上共有的某些問題以外，還有好多發展中國家所特有的經濟問題。一為長期受外國的殖民者掠奪，用犧牲環境作代價，積累了很多污染問題等待治理；二為我們對環境問題危害性的認識也比較晚，多年的工作中也有些失誤，像過去片面強調“以糧為綱”，盲目毀林開荒，圍湖造田，濫墾草原，加速了水土流失和土地沙漠化進程。籠統地強調發展重工業“變消費城市為生產城市”，追求產品而忽視能源的節省與提高利用率，導致大量資源在生產過程當中作為廢棄物而排到環境當中去。

講人多力量大，貢獻大，并沒注意到與人口聯系的一系列因素，建國初期也放松了人口控制，結果使人口的膨脹與資源、糧食、人口和居住條件、教育規模都產生了一系列矛盾。這一切都使得我們這個在經濟上的發展中國家在環境污染方面卻已經達到相當嚴重的程度。

作為公民，要充分了解了我國的國情，而不是消極、悲觀、束手無策，而是在自己的行動時以基本國策為準則，認認真真地執行好保護環境的各項具體方針政策，使我國的環境污染得到***的控制，生活環境、生態環境也不斷改善。隨著保護環境將不斷深入人心，在新的世紀里，我們的國家一定能夠用經濟發達、環境優美的狀態立于世界民族之林。

38套說話材料

我最喜歡的電視節目就是中央二套每周六晚上22:00---23:00播出的《幸運52》。

《幸運52》是一個娛樂、知識竟賽類節目，它的現場很緊張激烈，音樂節奏明快。主持人是李詠，他的反應速度非常機敏,說起話來非常幽默.我非常喜歡他.《幸運52》這個節目主要分成了五個項目，有知識搶答、商品競猜、猜詞游戲、智力陷阱和幸運擂臺。在這幾個項目中，我最喜歡的是猜詞游戲。因為猜詞游戲能讓我學會許多知識，又能讓我們做到了許多有趣的游戲。

《幸運52》最大的特點是：場內選手激烈的同時，我們觀眾也可以通過電話打168，也可以通過電子郵件等信息，參與到節目中來，并能獲得獎勵。

每當我看《幸運52》的時候，總有點睡意了，如果能提前到晚上八點，我們小孩子就可以自由自在的看了。《幸運52》每一次都是大人在場上，卻沒有小孩參加，我每次都在想：“要是《幸運52》專門有一個是大人的，有一個是小孩的，那該多好啊！讓我們小孩也能奧游知識的海洋，能了解到豐富多彩的知識。”可是，為什么不讓我們小孩參加呢？

這就是我喜歡的電視節目，你喜歡嗎？它既能讓我們學到許多知識，又能做到許多快樂的游戲。有機會我們還能參加呢！

第39號朗讀材料 沙塵暴的啟示

2000年的春天，是不安適的春天。在北京和我國的西北部地區，連續發生了多次大范圍的強沙塵暴，這種自然現象在歷史上是罕見的。震驚了國內外。因為它加劇了沙漠化的擴展，而且帶來了巨大的損失，有估計認為，這一損失達到了50億元人民幣。

這樣嚴重的沙塵暴出現，給人們帶來什么啟示呢？要找到這種啟示，就必須尋找形成這一自然災害的原因。

人口增加了，首先要解決吃飯的問題，這就造成了對土地的濫墾；開墾以后，又因為產量不高，或管理不善，結果有大量土地撂荒了。這種被開荒過的土地，由于它的原始物質已經遭到破壞，最容易被風吹走表層的土壤，而最后退化成沙漠。

與濫墾相聯系的是，一部分牧場，為了生活，增加了人口的牧民就盲目增加放牧的牛羊。草場養不活過量的牧群，牧群就會啃食牧草過度，甚至連草根都啃掉，使得草場得不到更新而退化。草場失去牧草，迫使牧民將原有的草場放棄去追尋新的草場，于是退化的草場逐漸風沙化、沙漠化，一旦風起，它們也是形成沙塵暴的發源地。當前在西北地區的牧場，已有約70％由于過度放牧而退化了。

人口的增長和農村向城市化的發展，還導致了濫伐，也就是大量地砍伐樹木破壞森林，包括原來在沙漠、沙地周圍的天然荒漠林。這些樹木本來可以起著控制沙漠、沙地擴展的作用，因為人類需要土地、需要木材而遭到大砍伐。甚至連建國以來花費大量人工栽植的各類防沙人工林，以及灌木林也都被砍伐了。被砍伐一空的空地也同時退化為沙塵暴的發源地。

再有一個重要的原因，是水資源的濫用，我國西部地區原本就是干旱、半干旱的地區多，地表水源少，降雨量也少，加上靠近水源(如黃河兩岸)地區的農民，缺乏科學的、合理的用水，更造成了水資源的匱乏。土地一旦失去水的滋潤，肯定加速它的沙化或沙漠化。

因此，沙塵暴給我們帶來的一條重要啟示是：為了保存土地、保護資源、保護我們的生態環境，我們迫切需要退耕還林、退牧還草、大力開展植樹和植樹造林，提倡愛護、保護水資源。還有計劃生育，控制人口的盲目增長。通過這樣一些綜合治理，沙塵暴才有可能逐漸減輕，以至最后消失。

40套說話材料 學習普通話的體驗

沒來師范前，總認為普通話是***說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。

記得剛到師范的時候，自己不敢和同學說話，因為自己說的普通話別人一 句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。

到二年級的時候。上級有文件規定，從我們這一屆的學生開始要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業，我真正認真學講普通話就從這一天開始了。

要學會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由于自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴痛，舌頭發硬。剛開始學發鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學著。經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。

學說普通話的過程，有苦也有樂。苦的是自己對著那些音節，怎樣讀也讀不準；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了。現在，我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學習普通話，使我又恢復了本來的自信，找回我了自己，我不再是個沉默的人。

普通話41 我最喜歡的一本書

夏活蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。

簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡·愛很傷心，她又沒有朋友了。

就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡·受***，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發現主人還有妻子，簡·愛不愿淪為情婦，她傷心地離開了。后來，男主人因為發瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。

生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，愿天下善良的人們終有好報。

普通話測試說話范文43號

我的業余生活

拋開書山題海重壓的學習生活，我在讀書之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫寫信，與他們談談生活的苦與樂，特別是當我有什么煩惱悶悶不樂時，寫信便是我最樂于去做的事情了，把一切不快樂的事情都羅列在信上，這樣等到寫完一封信，一切的煩惱，也煙消云散了。當然，像這樣的信，大多數都不會寄出，這樣做只不過是為了發泄罷了。如果條件允許呢，也喜歡與同學朋友去游山玩水，但由于受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一頂太陽帽，一輛自行車，三五個人，可以快樂地玩上一整天，幾個要好的朋友都不是讀師范的，她們見到我，便左一個“ 張 老師”右一個“ 張 老師”，的叫個不停，惹得旁人還真以為我是她們的老師呢。

平時除了喜歡寫信，游山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，一個爛盆子，我也會種上花，家里種活的幾盆花功勞全歸于我，遠離家鄉，上了師范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水。花呢，也給家人照料得***的。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話并不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花，只需把苗種植入盆內，澆上一點水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因為無論天氣怎樣干旱，它都不會向死神屈服。太陽花結籽，不必收藏，它自己落在盆內的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花??它們也同樣的美。

寫信、游山玩水、養花都是我平時愛干的事情，它們給我的生活帶來了很大的樂趣，使我每天過得很充實，當然，除了這些，我也經常地看一些書，學一些在學校里所學不到的東西。

普通話測試說話范文44

素質教育之我見

實施素質教育是我國教育面對21世紀的挑戰，是適應社會主義現代化建設，全面完成自身現代化的真正內涵和有效途徑，更是基礎教育戰線的一次飛躍和每一位教育工作者所面臨的緊迫任務。那么我們究竟該如何進行素質教育呢？

作為教師，首先，我們應提高自身素質，做到愛國守法、明理誠信、友善團結、勤儉自強、愛崗敬業。在思想政治素質方面：要努力使自己具有科學的世界觀和方法論，堅持四項基本原則，具有強烈的愛國之情，珍視和發揚祖國的優秀文化傳統，堅持真理，追求真理，主動認識客觀世界發展規律。道德品質素質方面：熱愛教育事業，獻身教育，甘為人梯，熱愛學生，誨人不倦，嚴于律己，善做表率，具有創新精神。文化素養方面：要努力博覽群書，拓寬知識面，努力做到能居高臨下，成功解答學生質疑，在學生心中樹立“無所不知”的形象，提高自身業務能力、加強體育鍛煉，有一個良好的身體，加強學習，有良好的心理素質等。

近年來學校經常組織我們跨學科的聽課學習，在這些活動中，我學到了許多寶貴的東西。語文課上，語文教師對唐詩宋詞了如指掌，對中國繪畫賞析得是惟妙惟肖，整個課堂充滿詩情畫意，給學生廣泛的想象思維的空間，最大限度地挖掘出學生的潛力，提高了學生欣賞詩歌繪畫的能力，增強了學生的學習興趣，我有許多感慨，我感到做她的學生該是多么的幸福！英語課上，英語教師流利的口語，自然的教態，游刃有余地駕馭教材，對學生的啟發誘導，對學生恰到好處的評價，給我的教學做了***的示范。聽了這些課，對照自己的日常教學與之相比使我感到相形見絀，感覺到自己太需要加強自身素質的提高。

另外，要進行素質教育，我覺得我們還要具有極強的工作責任心。教師是崇高而神圣的職業，被人們稱之為“人類靈魂的工程師”。在我從教的幾年中，我深深地體會到了教師所肩負的責任有多重。作為一名普通的人民教師，我已有6年的教齡了，在這6多年里，我不僅愛上了學校，愛上了我所教的科目，更愛上了我的學生。記得一位老師曾說過：真正的愛學生應該用你的心去與學生交流，用你的人格、你的知識去塑造學生。我想我們不僅要通過教學向學生傳授知識，更重要的是培養學生各種能力（分析問題能力、創新能力等），培養學生優良的道德、完善的人格，我想這些都應該包含在我們的素質教育當中。

我們正處在一個偉大的時代，肩負著一個偉大的使命。今后，我將加強學習，更新觀念，努力跟上素質教育的步伐，做一名新時代的優秀教師。

普通話測試說話范文(45)-漫談怎樣與人溝通

人類是群居的動物，因此人類要想互相共存，就必須有效溝通.其實，群居動物之間也有溝通的技巧，比如蜜蜂，他們用觸角溝通.比如狼，集體行動的時候都是由領頭公狼發出嚎叫，然后共同尋找食物.人與人之間溝通有很多種方式.比如文字,人類文明的起源也與文字或者語言溝通息息相關.教科書上認為：人類的文明是從文字的產生及有了文字的記載那時開始的.又如語言，語言也是群體之間的一個處于基礎共識的抽像概念的表達.還有一些肢體語言，聳聳肩，一個眼神...我不敢肯定的說，每個人都喜歡溝通.但是，無論你愿意不愿意，除非你選擇陶淵明的世外桃園，那么你就無法拒絕溝通.身處在這個社會里面，作為單一的人類，我們不可能無限能力，人類作為現在地球上的強勢動物，就是因為能夠相互溝通，從而一點點的積累創造性的經驗.從生活角度來說，你很多事情的完成，需要與他人合作，需要別人的理解.這樣，才能夠讓自已有更大的空間發揮自己的作用，也得到生存和尊重的空間.溝通是一種愛.你要表達你的愛，表達的形式無非兩種，一種是行動，讓對方知道你希望能為他做什么.另一種是語言，用甜美動聽的語言，或者用對將來的期許，表達著自己對共同組織一個家庭或共同生活的向往.語言上的溝通：很多人說，承諾是靠不住的，但你也不可以否認語言的魅力，很多甜言蜜語會讓你沉醉.理想雖然遙遠，但總歸是一種希望，一個夢想.而行動則很實際，可以讓你實實在在的感知到一些有利的事實.但是人的行為并非一成不變的，現在的行動，并不代表將來你也會這么做.當你用現實的角度去感觸的時候，你卻無法知道將來.而語言可以做到.溝通最需要的是真誠.這是無可質疑的,無論過去，今天，或是將來，你不可能了解到別人經歷的所有細節，大多數人對這個社會價值或者對他人的評價所依據的，幾乎都是從文字或者口傳中得到.如果沒有真誠，你在描述一件事情的時候，將其中的一些小小的細節做些虛構，那么整件事情的本質很有可能截然不同.“魔鬼存在于細節之中”，這就是最有力的證據之一.如果沒有真誠，那么溝通就是一種謊言的擴散，生活在虛偽與謊言之中是多么痛苦啊.溝通是一種不同觀念的交流.每個人的世界觀與價值觀都不可以盡同.而在相互真誠的基礎上，互相了解不同的觀念，然后從客觀的角度審視自己的行為，或者認識自己與他人的差異.用不同的經歷來讓這個世界精彩紛呈.如果世界上每個人的想法都是一樣的，每個人的衣著都盡同，那是多么的無趣和蒼白.而不同觀念的差異性和相互驗證和認同，足以擊退這些大同.溝通需要理性.如果你沒有溝通以前，就對他有一種定性或根深蒂固的偏見的話，那么溝通就會崎形成攻擊或者漫罵.即使觀念不同，只要建立在事實的基礎上，那么從不同角度去評論都是可以理解的.而真相就是理性的基礎.如果沒有一個事實的呈現，那么，任何人從任何角度，都不可能得到一些接近規律的結論.溝通需要寬容.沒有寬容作為基礎，那么就是專制.一個自認永遠正確的人不可能對自己有不同意見的人，有著尊重和理解.當然也無法從其它地方得到知識.寬容需要的是一種認同，對不同意見的認同.那些不同的異見，或許存在愚昧或偏見，但只要是異見出自于他人自由的思考，都是值得尊重的.但如果偏見出自于盲目的對他人觀點的轉述，無疑是可悲的.人與人真誠的溝通，很有趣.打個比方，我現在如果英語***，我最想做的事情無非是和來自英語國家的人聊天，可以了解到他們與我們不同的心理，他們國家與我們不同的理念.然后我會從中對比，對自己或本國更多了解.再打個比方，我在沒有來西祠以前，我根本無法想像，銳思或者理性有那么多志同道合的朋友.他們至少讓我感覺到我并非生活中完完全全的異類，讓自己多了一分對自己的認同.即使是分手，如果兩個人足夠真誠，那么也不會產生偏見，事實上因為無法融洽的在一起，那么離別也是必然.于是我們就不會怪罪于對方，愛情的結局不應該有仇恨.普通話測試說話范文--環境保護刻不容緩（46）

環保，一個熟悉得不能再熟悉的詞，勿需解釋，每個人都知道是什么意思。小時候我們都學過這樣一首詩——“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，自此把我們帶入對于美好的大自然風光的遐想中。那么的生機昂然、那么美麗和諧，每當接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田——我們美麗的家園

當時我們不會想到，隨著社會的發展，人類在更廣闊的范圍內，以空前的規模改造著自然，創造史無前例的人間奇跡和物質文明的同時，我們的生存環境卻遭到了破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態平衡受到嚴重的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴等字眼觸目驚心。環境的這些變化，無一不威脅著人類的生存和發展。毫不夸張的說，愛護環境，保持生態的平衡，珍惜寶貴的自然資源，成了我們生存下去的要求。

然而，單單有了環保的意識是不夠的，環保參與能力差，“光說不練”的還是占了大多數。作為一個青年人，我們已經投入社會主義建設的隊伍中，可以說，污染就在我們眼前，而環保之路也正在我們的腳下。我們無權沉默，更無權冷面旁觀！關注、了解是不夠的，重在行動！在工作崗位我們必須自覺地維護環境衛生，做環境保護的主人。試想一下，如果我們每天節約一張紙，一杯水，一度電，長此以往人人行動起來，積極起來，將是一個多么可觀的數字啊。如果我們的認識不夠，就少看幾集連續劇，多讀幾本關于環保知識的書藉，我想其結果必會是終身受益的。如果我們已為人父母，可以從小陪養孩子們的安全環保意識，告訴他們“天下興亡，匹夫有責——愛護環境，匹夫有責”！

我們該說的話還有很多很多，我們該做的事也有很多很多，讓我們再次回憶我們的綠色，它同時象征著環境——生命——和平。請真正的關心保護我們賴以生存的家園，立刻將自己的承諾付諸行動，千萬不要讓地球上最后一滴水是我們人類自己的眼淚??

普通話測試－47

我最喜歡的一種花卉是夜來香。

記得剛上中師的時候，因為人生地不熟的，心里總覺得老大不習慣，于是常常一個人坐在教室的走廊上，托著雙腮，靜靜地望著教室前面的一塊花坪，任憑思緒隨著晚風的吹拂而放飛。

一天晚上，我像往常一樣坐在走廊上，出神地望著草坪。忽然，一陣輕風掠過，我嗅到了一種從來沒有聞到過的異樣的香味，沁人心肺，舒服極了。我好奇地想知道這究竟是一種什么花散發出的香味，于是我循 著香味走了過去。找到了，就是這叢花散發出來的，我高興地叫了起來，但當我細細地看這叢花的時候，我卻不能把這叢花的名字說出來。因為我根本沒見過，細長的葉子有點像桃樹葉，修長的枝桿像楊柳，枝上開了很多潔白的小花，點綴在綠葉之間，啊！在眾多的美麗的花叢面前，它是多么的不起眼，但是它發出的香味卻那么的濃，那么的令人神往，我心底里不禁發出了一聲驚嘆，我決定要知道這是一種什么花。

第二天，我起了個大早，終天碰上了在澆水的花匠，從花匠那里我知道了這叢花的名字叫夜來香。夜來香，啊！多美麗的名字。隨后，花匠又告訴我這種花在白天是不會發出香味的，只有到了夜深人靜的晚上，才會發出陣陣的清香，對比一下其它的花，它們都是在白天爭奇斗艷的開放，各有千秋，盡量吸引別人的注意，而這不起眼的夜來香，卻選擇了沒有人注意的晚上表現自己的豐采，默默地給人們送出陣陣溫馨的清香，我不禁為夜來香的這種品格打動了，從夜來香的身上，我也懂得了作人不必太露風頭，只要有所貢獻就行了。從此以后，我每天晚上都去看望一下我心愛的夜來香，靜靜地享受著夜來香送來的陣陣幽香

普通話測試說話范文(48)我的朋友

寧是我的妹妹，因為相差不多，便一起上了小學。所以有了以后長達十年的相依相伴。我們一直住在一起，從懂事起就在一起玩耍。留在回憶里童年的日子總是充滿快樂和純真的。

我們的童年是在一個寧靜的小村子里度過的。那里有成片的樹林，和樸實勤勞的人們。那時侯寧有一輛小自行車，有無數個陽光燦爛的下午，我們就是騎著那輛小自行車繞遍了村里的無數條小巷。無論春夏，我們都能找到可以玩耍的東西。那時村里種有大片的荷花，而寧的家就在那一片花海的前面，碧綠的荷葉，粉紅的荷花，還有那陣陣的清香。我們就在那一片花海里度過了燥熱的盛夏。那樣美好的童年，以至現在我回想起來，都覺得象童話一樣美好。

現在，昔日那倆個在荷塘邊嬉戲的小姑娘都已經長大了，隨著村里的搬遷，我們也離開了那個充滿美好回憶的村子。人長大了，煩惱也就隨之增多了，日子在也不象童年那樣輕松愉快。繁重學業使我們不得不將那樣清新的記憶埋在心底，每天抱著一摞摞厚厚的書本穿梭在安靜的校園里。

雖然童年的快樂已經里我們漸漸遠去，但我們的友誼卻變得深厚。很多話不需要說出口，對方就會明了于心。

轉眼間，我們以面臨分別，我的夢想是去上海上大學，而她想留在北京，記得那個陽光明媚的中午，我們談起自己的夢想，她對我說：如果有一天你要離開北京，我一定不會去送你，我不想哭。我答應她，如果我夢想成真，一定接她到我那去玩。

一直以來，習慣了這樣相依相伴的日子，習慣了這樣默契的眼神。

習慣了有她陪伴的日子。所以總是不敢想象分開的日子。因為不敢想象我一個人寂寞的生活在異鄉，不敢想象和她分隔兩地。

但我想無論今后我們在什么地方，心里都會想念著對方，都會記得那個陪伴自己走過大部分學生生活的，曾經在生命中又出現離開的姐妹。

教師 我熱愛的職業（49）

自1988年師范畢業，我一直從事教師職業。十九年來，我深深地愛著我的職業，與教育事業結下了深厚的感情。

我選擇教師職業，源于父親的教育和家庭的熏陶，我出生于一個教師家庭，父親在教壇上耕耘了三十多年，為教育事業辛勤耕耘，為社會、為國家貢獻了一生的精力，得到了學生的尊敬和感謝!看到父親這樣的執著追求，一種向往感在我幼小的心田中油然而生：教師是一個崇高的職業。長大后，我毫不猶豫地報考了師范，走上了教師崗位。

我對教師職業的執著追求，來自黨和國家對教育的重視和對教師的鞭策。鄧小平同志多次指出：社會主義的根本任務是發展生產力，科學技術要能上去，發展科學技術，不抓教育不行。在鄧小平同志的倡導下，改革開放中掀起了歷史從未出現過的全社會性的尊師重教熱潮。教師的社會地位被確立，教師的社會成就被確認。在這個尊師重教的時代，在這個萬人推崇的氛圍中，我感到自信，感到自豪。

施教酬夙愿，愛生凝情深。作為一名教師，每當看到通過自己的辛勤勞動，把自己的知識毫無保留地教給學生，像蠟燭燃燒自己照亮別人，把一個個學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的社會主義接班人，成為現代化建設的骨干和國家的棟梁，我就感到無比的高興；每當看到自己教育過的學生，由無知的小孩變成學會求知、學會創新、學會探索、學會做人、學會共處的好學生時，我又感到無比的欣慰。家長看到自己孩子的進步，誠心地對我說一聲：“老師，謝謝您!”我心里就感到像喝了一碗蜜一樣甜。

我熱愛我的職業，我將為教育事業貢獻我一生的力量。

談談文明禮貌

生活節奏越來越快,物質生活不斷膨脹,許多人便忽視了文明禮貌,將文明禮貌看成區區小事,這種看法是片面的.要知道,禮貌待人是中華民族的優良傳統,也是處理人際關系的社會公德,往往禮貌反映著一個人教養和文明程度.因為禮貌不是一天可以培養的,須當耳濡目染,逐漸訓練而成.生活中少不了出門問路,工作學習上少不了向人請教,當有求于人,卻又不尊重別人,自然也就得不到別人的幫助,甚至可能招致反感.古語有云:“誠于中而形于外”,講禮貌是一個人美好心靈的自然表露,容不得半點虛情假意,要從一點一滴做起,持之以恒,我們才會成為心靈美好的人.事實上,在一個文明的國度里,有禮貌不一定顯得有智慧,無禮貌卻常常顯得很愚蠢.禮貌經常可以替代最高貴的情感,沒有禮貌的人就像沒有窗戶的房屋,無法遮風擋雨

正所謂:"人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧

我的愿望/理想

人是要有愿望(夢想)的。人沒了愿望(夢想)，就像發動機沒有了動力；人沒愿望(夢想)，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色，有著多重的愿望(夢想)。我是一位青年，我渴求進步；我是一位父親，我期望女兒健康成長；我是一名教師，我希望我的學生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢想)，在這我要說說其中的一個愿望(夢想)。就說說教師吧。“師者，傳道授業解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學相長；既要傳授知識，又要培養能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個美好的愿望（夢想）：做一名深受學生喜愛的“良師益友”。十多年來我一直在努力，但仍然覺得現實與愿望（夢想）還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。

1、熱愛教育，注重情感。教學是師生雙向的活動，任何一方未做好，都有可能導致教學的失敗。一位教育家說，“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得 春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛教育、關心學生，我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。

2、與時俱進，終生學習。教師決不能滿足現狀，要隨時學習，及時調整知識結構，以免知識老化。現代是知識經濟、信息革命的時代，你若跟不上時代的步伐，定將是社會歷史的陶汰者。

3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時時處處，養成良好的師德規范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現新時代教師的精神風貌。給學生和他人留下美好的形象。以上三點，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會更快現實。

我的學習生活

我很愛讀書。小時候，不管怎么貪玩，書總是要先讀完。只是家里的書并不多，直到爸爸帶我到他的學校里讀書，書才多起來。那時，我最喜歡讀的是《兒童時代》、《少年文藝》等雜志，每次，只要新的雜志一來，不管我在干什么，我都會停下手中的活兒，先把它看了個大概再說。就這樣，由小學到初中，我的成績非常優秀。到初中畢業那年，爸爸說我的身體不太好，又有點擔心我考不上大學，要我報考了中專；而我，卻因為爸爸年紀大(比我大整整四十歲)，身體很不好，家里負擔也很重，沒跟爸爸說什么。接到第一師范的錄取通知書時，心理說不出是什么滋味。還從來沒有認真、努力地讀書，書就要讀完了，那是一個夢的破滅啊。進了師范，原本想好好地學文化，將來再去讀大學。可是，人總是身不由己，在師范里，學校更重視的是學生特長的培養，有特長的學生出盡了風頭。對于一個從農村初中畢業的我來說，那可是一無所有。沒辦法，只好白手起家，選了書法、美術作為自己的特長，拼命的練習，終于能夠在學校、甚至在全國獲獎。工作后，特長改變不了文憑低的事實。我必須拿到文憑，我想考美院或者考研究生。可是，爸爸卻早已為我設計好了一條路：考函授，教書，評職稱。爸爸總是這樣現實，而現實的生活卻漸漸消磨了我的雄心壯志。我最終參加了中文專業的自學考試，讀起了沒有圍墻的大學。這種現實和理想的差距，讓我總有一種浮躁的感覺，為應付每一場考試而讀書，那可不是讀書的境界呀。我終于對這種學習方式感到厭倦。最后又學起了電腦。在玩電腦的過程中，甚至迷失了自己的方向。但不管怎樣，我熱愛讀書，看著封面漂亮的裝幀，嗅著書頁淡淡的墨香，心都醉了。我不敢隨便打開它，仿佛那是對它的輕薄。等到夜深人靜時，在昏黃的燈光下，再鄭重地翻開它，細細地口味它。這時，一本書，就好像一個朋友的承諾，它讓我得到很多我想要的東西。“書中自有黃金屋，書中自有言如玉”!

我尊敬得人

老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師，我現在就是一名中學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。從小學到大學，從家里到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創造美好。教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師范時的班主任劉承鳳老師。我一進師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班 的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的“語基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美 文，標準的發音，優雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就是從她那里開始系統學起的。學習外，她對我關心也不少。她看我做事細心，讓我做班里的干部；她發現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發覺我愛好書法篆刻藝術，就給我創造機 會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話 語，狠狠地做好每一件事。此后，在劉老師的關懷幫助下，我長進很快，為班里，為學校，為自己爭得了不少榮譽。二 年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。說實話，在我渴求知識，要求上進的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的 一面，傳給我的下一代。“師者，傳道授業解惑也”。老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業那年，老師調到另一個城市去了。現在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。

我喜愛的動植物

我喜愛文竹，房間的窗臺上有一盆文竹，兩年前買的，它與其它的文竹沒有什么不同，樹枝很細，還精致得分著節，隨風搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤，翠色欲滴，它看上去弱不禁風，但是這個“平凡”的小不點，卻用對生的熱愛，戰勝了死亡，做到了其它的花卉都無法做到的事情。當年買它是因為如果買兩盆，價格會便宜許多。我把它放在了陽臺上，澆了一點水。它很快適應了陽臺，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽臺，纏繞著陽臺上復雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養一盆花，定時澆水是很重要的。當然，每一個星期我都會為它澆水，不過，也有疏忽的一次。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺，看書，吃飯，看電視，上網??文竹已被我冷落了不少于一個月。過了好久，看到陽臺，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙澆了一點水，等了兩個星期，但是可憐的文竹不見一絲好轉，我放棄了。那天下午，我在書桌上揮汗如雨時，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現了一絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個星期。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它的復活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會了我要熱愛生命，保護生命。我的文竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入我的房間，我的世界！

童年的記憶

1說起童年的記憶，我始終忘不了小學時選班長的事。開學的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。最后，老師點了一個同學的名字，問他選誰。這個同學低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說：“我選我。”這下老師也笑起來：“這個同學說他選他自己，大家說行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然有一個同學站起來說：“老師，讓我當班長吧。”“讓你？”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦。“我來當班長。”“我當。”教室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說：“大家都想當班長，很好，可到底讓誰當，讓我想想，好嗎？”說完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了。為的就是一點，別人為什么不選我當班長。忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續當，同意這個辦法的同學舉手。”“嘩—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個星期是我當班長，我主動把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學們也都像變了個人似的，再也沒有調皮搗蛋的了，如果誰有困難大家都會圍上來幫他。現在回想起童年選班長這件趣事兒，的確感到很開心，孩子們的心是多么單純可愛啊，如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？ 2每當看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經過時，總會勾起我對童年往事的回憶。我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉下孩子一樣，是那么的貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領。一有 空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐后地紛紛跳進河里去了。其實這條小河嚴格來講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，兩個小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，放進事先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了。每一次，我們都是采用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉向，再來個渾水摸魚，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責罵一頓，為什么呢？因為每次捉魚回來，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發上都沾上泥漿，活象一個小泥人。小時候經常會挨大人責罵，但絲毫沒有挫傷我們去玩的積極性。因為小孩貪玩和頑皮的天性已占據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園。回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發著迷人的芬芳。

我喜愛的職業

也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無數位老師的恩澤，在我的人生第一個十字路口，面臨選擇時，我毫不猶豫地報考了師范，以實現我多年的夢想。如果說當年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛“教師”這個職業，這種喜愛，是因為教師是那么的平凡，但平凡的職業卻又富有成就感。其實，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業??如此簡單的腦力勞動，并且又是日復一日周而復始的循環，然而就在這么簡單的循環中，孩子們的歡笑，家長的歡笑，孩子們的成長，家長的歡樂??從斗大的字不識幾個，到能寫出一篇文章，從含糊不清的數數到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題，學生們點點滴滴的成長，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學校，傍晚又因為要輔導學生而不能按時回家。在不斷的教育教學實踐中，使我知道僅是深深地愛我的事業，愛我的學生，這還不夠。當我們面對已經開啟的21世紀的大門，當我們沐浴在“科教興國”的春風里，我不斷地問自己：“你準備好了嗎？”聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書的作者埃德加說過：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”試想，如果我們嘔心瀝血地培養了一大批未來的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會上某些論調所說的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺得，自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續在三尺講臺，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章，如果有來生我還會做教師。

難忘的旅行

每年的國慶節，勞動節，我們一家人都出去旅游，再加上作為教師，每年還有暑假和寒假兩個假期，出去旅行的機會還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又下著雨，不知是那位同事心血來潮，建議大家去登山。大家也就同意了。到了那里，我們在一個同事的帶領下，直奔我們要去的登的山，卻發現這是一座沒有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著同時去登一座沒有路的山，說穿了，這是我第一次，也是最后一次的探險活動，因為我天生是個膽小鬼，如果一開始知道要做這樣的冒險活動，打死我也不會去的，但到了那里我就沒有去路了，只好硬著頭皮往上走。起初，還有一點點路的痕跡，但是當我們爬到一定的高度時，就沒有什么可以讓人放心的地方了。冷雨落在身上，都沒有感覺，因為所有的注意力已經集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發現自己已經處身于一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈目眩，再也不敢往下看了。走到一處，發現一個一點點大的山洞，我們幾個人就擠在山洞里，讓一個同事先上去，上去之后，他們找來一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個一個的被拉上去，正在這時，有個同事的手機卻不合時宜的響了起來，接起來一聽，發現是保險公司打來，要他參加保險的，這讓我更加為自己的處境而擔憂。后來，我們聽到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心里稍微的放松了一些。于是就一個先上去問路，后來他們帶來了一個山里人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個個被拉了上去。這樣的經歷真是難忘。

我的朋友

我常常覺得網絡是個奇怪的東西，將一個個素未謀面的人連接，從相識到相知，雖然彼此遠隔著萬水千山，可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握？這不由使我感到了網絡的真誠。記得上網時最初的簽名為“用真心換你的笑容”，那時我是以一顆真誠之心從現實走上了網絡，我忽略了那是一個虛幻的世界，忽視了一個個陌生的網名背后也許僅為一個虛假的面具，于是我以真誠之心面對著每一個人，可在我受傷之時我方知，網絡的虛情所在，覺得網絡是無情之物，將我的真誠拋于了網絡之外，可在我正傷感于網絡的無情時，我遇到了以真心相對之人，而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友，一些忽視了網絡界線的朋友，而這些朋友又是我一次次離開網絡而轉回的理由。當我工作疲倦時，朋友送來的一杯咖啡，雖僅能望圖止渴，可朋友的心意已溢出了心中的感動；當我心有幸事時，便急切地與朋友分享，朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無言中進行，一切都需心靈的會意，朋友間的友誼就在這些無言中散發著芳香；當我憂傷之時，于網絡中發出一聲嘆息，朋友的問候便會不期而至，雖然這一聲問候僅為網絡中的一句話、一個笑臉或手機中傳來的一則短信，可這是朋友出自真心的關懷，雖然僅為一句簡單的話，可有時卻會使我感動的落淚。有時我慶幸自己來到了網絡，慶幸自己結交了這些真心的朋友，雖然現如今時斷時續的上著網，與他們也非時時刻刻的聯系，可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛??

我喜愛的文學/其他

我喜歡對聯，對聯是一種獨特的文學藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年，到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上。末年，我國才出現最早的一副春聯。宋代以后，民間新年懸掛春聯已經相當普遍，王安石詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當時盛況的真實寫照。一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見的春聯。隨著各國文化交流的發展，對聯還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯的風俗。對聯是由律詩的對偶句發展而來的，它保留著律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關系。對聯一般說來比詩更為精煉，句式也較靈活，可長可短，伸縮自如。在我國古建筑中，甚至還有多達數百字的長聯。對聯無論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領，才可能以寥寥數語，做到文情并茂，神形兼備，給人以思想和藝術美的感受。

談談衛生與健康

其實衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛生的行為。說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。為了有個健康的好身體，平時我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經常打掃環境衛生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。

我的業余生活

我是一名小學教師，在做好本職工作的同時，還喜愛參加豐富多彩的業余生活。我喜歡讀書閱報與。它成了我業余生活的主要內容。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這雖然折射出明顯的階級鉻印，但也明示著書籍對于我們人類的巨 大作用。我愛魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，我愛朱自清的情感和理性，我愛徐志摩的“輕輕的來，輕輕的走”，我愛李逵的雙斧，我愛血戰長板坡的趙子龍，我愛孔孟之道，我愛沙士比亞，我愛古今中外一切知識營養。我愛書，正 是因為它早已成為我的知已。我還喜歡種花。家里種活的幾盆花功勞全歸于我。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話并不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。我衷愛于網絡文明。近來，網絡幾乎成了我生活的伴侶。大千世界，無奇不有。網絡世界，更是超越你的想象，使你折服。信息、網絡是21世紀的代名詞。網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣，可以毫不夸張的說，電腦網絡是我的至愛。以上這些，就是我的興趣愛好，它包容了我的生活，充實了我的時間。

我喜歡的季節/天氣

我喜歡的季節不是含苞欲放的春天，不是 激烈熱情的夏天，而是舒坦安謐的秋冬季節。喜歡秋冬季節當然有我的感受，秋冬季節寧靜、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，綠樹脫衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，當風婆婆帶著雨姑娘來光顧時，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。秋天來了，樹葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內心帶來一絲涼意，其實并不如此。在我心里，那紛飛的黃葉代替了平時五彩的蝴蝶，這蝴蝶十分活躍，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。秋天也是大豐收的和諧季節。果園里到了秋天彌漫著果實的清香，人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場上，人們快樂地挑選著各種水果、蔬菜。我喜歡秋冬之季，我愛它的寧靜和柔美！

學習普通話的體會

普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業中則更重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之,只要努力，就一定能把普通話說好。通過普通話的學習,使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。

談談服飾

看著大街上來來往往的人們都有著共同的特點就是穿著很時尚，服飾隨著時代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進。滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時褲子的喇叭越大顯得越時尚這都是年輕人所為的！現在我們想購買服飾而進商場后第一個感覺就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經人們的溫飽是個問題時大家從不考慮服飾衣著打扮對他們來說是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現在不同了，年輕人講究的是‘另類’是‘個性’。把‘補丁’看了一門藝術看成了一門個性把很好的衣服專門打上補丁你們說怪不怪呢？ 每個人都有個人的穿法因為每個人的氣質都不同，有的人看上去極為嚴肅這樣他們應當穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應當穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。隨著時代服飾不斷變化著服飾會還古嗎？會變成什么樣子誰也說不清楚！只有時間時代的前進才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時代更換的。

我的假日生活

我是一個性格比較內向的人，但我喜歡旅游，尤其在假期。可以說，只要有足夠的時間和金錢，我的假日生活一般是旅游。都說“智者樂山，仁者樂水”。我喜歡有山有水的地方，倒不是認為自己既是智者，也是仁者，只是覺得山可以讓我看得更遠，水可以讓我心地更純凈。旅游是一種生活方式，旅游過程中的體驗就是對生活的體驗，雖然很虛無，但是誰敢說，他不愛旅游？有錢的時候，我會選擇這種方式生活；沒錢的時候，我會努力爭取，直到夢想成為現實。每一個旅人不管以什么樣的心態進行自己的旅游活動，其間所經驗到的身心變化都是純屬自身所有而充滿獨特性的。即使是一次三十幾人的團體旅游，盡管行程一致，風景無異，旅游結束時每個人的感受都不可能一模一樣。我領略過大都市高樓林立的風采，也飽覽過山川河流的秀美卓約風姿，可我仍然對旅游樂此不疲。我期盼每一次旅游都能帶來豐碩的成果。這些成果，可能是充分地放松休息，可能是賞盡麗景，嘗遍美食，可能是一償夙愿終于到此一游，更可能是一次心靈的蛻變與改革。不管是那一種成果，它們其實已超越“成果”兩個字的表面意義，而引領著我朝向下一次的旅程邁步，帶來旅游中無限的成長與樂趣。有一定的時間，有一定的金錢，我就旅游去！

我的成長之路

1992年我幸運地被柳地民師錄取了，經過三年的專業學習，畢業后在“運江中心校”任教，憑著獻身教育事業的質樸情感，在這個人才薈萃、學校教學工作強大魅力的感召下，特別是教研組內老師們愛崗敬業、嚴謹扎實的治學精神、誨人不倦的教師風范鞭策、激勵著我。當教師就要當一名好教師，要在專業領域里留下自己的足跡的信念油然而生，并不斷地引導著我在學校教學領域開始了艱辛的探索。人們常用“人類靈魂的工程師”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句,來贊美教師的事業。教育事業的深沉與神圣,使得教師必須成為富有歷史感和時代感的人、成為熱愛人、理解人,善于研究人的人,成為深刻地了解社會與教育相關的一切并對人類社會未來充滿信心的人。老一輩教育家的成功范例說明,要做好教師工作,首先要熱愛學生、熱愛教育工作、掌握一定的理論知識和技術。教育首先是“愛”，教育工作只有注入愛的熱能,才能夠“燃燒”，才能搞好教學工作，才能做一名優秀的教師。當教師首先要上好課,為了在教學上盡快上路,自己除堅持從聽課、集體備課、向老教師請教學習外，還充分利用課余時間進修。

第二篇：山東省普通話等級考試說話例文

山東省普通話等級考試說話例文30篇完整版

普通話測試說話范文1號《我的一個愿望》

也許由于受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個職業，從小就有了長大后當一名光榮的人民老師的愿望。初中畢業那年，我毫不猶豫地在志愿表上填下：“中師”兩個字。我的老師為我感到惋惜！他說：“考個重點高中以后就是個大學生了，以你目前的潛力是沒問題的。嗯！可惜啊！”可是當教師的母親和大哥卻大力支持我報中師。他們都對我這樣說：“人生的價值在于貢獻，無論是科學家，高級干部和教師都一樣是貢獻，貢獻是不分職業高低的！”我很感謝母親和大哥對我的大力支持。我懷著當教師的愿望努力學習，拼搏！終于通過黑色的七月順利地踏進了師范學校的大門。我知道當一名好教師并不是一件容易的事情。在師范學校里我刻苦地練習基本功。“三筆字”是我的弱項，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩就是弱不禁風。我意識到當一個教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟。我便堅持天天抽空練習寫粉筆字。抓粉筆的三個指頭不知什么時候竟結了繭，我的粉筆字也漸漸地像點樣了。如今我就要畢業了，再過幾個月我就以教師的身份在講臺上手執教鞭向學生傳播知識。我的愿望實現了。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路！原來我對教師這個職業竟是那樣的癡情！我的愿望實現了！

普通話測試說話范文2號《我的學習生活》

我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍，給我的學習生活增添了色彩。除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》；心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中創造未來。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。

我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。

普通話測試說話范文3號《我最尊敬的老師》

讀書這么多年來，教過我的老師很多我都記不清楚了，不過，至今還使我永不忘懷的是教我小學三年級數學的李老師，那年他是我們的班主任，很多年都過去了，在那間鄉村的小學里李老師還在默默地執教著，像春天般的雨露滋潤著山里的花蕾，就是他使我在學習生活中發生一百八十度的轉變。

記得在小學三年級以前，我是在村里的一間小學就讀的，說是小學只不過是有一到二年級的學校，在那里，可以說我的學習成績最差的，差得連十分都考不了，爸媽都說為什么生出一個這樣笨的孩子，教師也說我是個笨蛋，在教師眼里，我已是個無可救藥的“花頭”了，那時我總是和幾個“哥們”滾在一起，不管三七二十一經常到村邊的江邊去游泳、去釣魚，不

過，我那幾個哥們的學習成績總在60分以上。那年教我們二年級的老師是新來的，姓朱，很兇，我總是成為他攻擊的對象，有一次，朱老師在黑板下畫一個時鐘，問我時鐘的指是什么時間，我全然不知，每答一個不知道，就挨打一下，一節課下來，一數竟有10條鞭痕，我氣極了，我連連罵他是死“牛”，我還揚言要報復他。因為那時我的身體已痛極了。后來，我雖然沒有去報復他，不過，他給我那純真的童年留下了無比的痛恨。

再后來，我就到一公里外的學校去讀三年級，在那里，我遇到了解我的救星，那就是我最尊敬的李老師，李老師很了解我，他從沒打罵過我，李老師諄諄的教導使我一天一天的進步，記得第一次考試我得了30分，里面還有很多水分。放學了，李老師叫我到他房間，我以為他要打罵我，他帶著慈祥的笑容，慢慢地和我談心。他談到了我的過去說我學習差并不是我笨，說我很聰明，只要努力，會趕上同學們的。經過那么一次談話，我第一次感受到了教師的愛。也從此，我慢慢地克服了一些貪玩的習慣。第二次考試我竟得50分，而且是我真真實實的成績，李老師在班上特別表揚了我，我快樂極了，因為那是我第一次得到了老師在班上的表揚，從此，我領略到了學習的樂趣。我學習變得更加刻苦了，我的學習成績就這么一天天的進步了，期中考試我躍進前十名，期末考試我又進入了班上的前五名。當我第一次站在領獎臺上時，我流淚了。我深深地懂得我的這個成績是來之不易的，里面有著李老師的不少心血呀！

很多年過去了，現在我進入了師范學校讀書，并且就要畢業了，我的唯一上愿望就是回到那間曾經哺育過我的山村小學，回到那間有著一個兩鬢斑白的李老師的山村小學，我要和他奮斗在同一條戰線上，像他一樣用愛心哺育著更多像我這樣的孩子。

普通話測試說話范文4號《我最喜愛的一種小動物》

貓是我最喜愛的一種小動物，我喜愛貓的原因不單只是因為它長得可愛，常逗人歡喜給生活帶來樂趣。而且更大程度上是因為它是一名出色的捕鼠能手。

貓和虎同屬一科，它們的長相相同。盡管大小懸殊，但貓卻具有著虎的種種優點。強健的四肢使它有極快的奔跑速度。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿墻壁上房，爬樹跳，追捕老鼠。腳底下的肉墊，使它走起路來悄然無聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。貓還具有一些虎所不能與之相比的優點：貓的眼睛可神了，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵非常靈活，能夠隨意轉向聲音的來處，只要有聲音，哪怕是極小的，它也能及時分辯。貓的胡須很長感覺十分靈敏，能夠測量各種洞口的大小。這樣一來，老鼠一旦遇見了貓，便注定是難逃了。

貓只有在夜晚才顯特別精神，是貓進行捕鼠的最好時機。白天，它會找個暖和的地方睡大覺，無憂無慮什么事也不過問。有時它很貪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職，它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！我家有了貓之后。晚上再也聽不到老鼠偷食的吱吱聲。再也不怕老鼠會咬壞或打壞家中的物品。每晚都可以睡上一個安穩的覺。

貓有時特好玩，你在桌上靜靜地看書或作業時，它會悄悄地來到你的腳邊鉆來鉆去，也喵喵地不停叫幾下，有時還會爬到書桌的另一面，撲在那里瞇著雙眼，靜靜地陪著你閱讀書本，你每每會伸出手來，撫它一下，貓很可愛也懂得人性。多可愛的小貓啊！《我最喜歡的一種花卉》

我最喜歡的一種花卉是夜來香。

記得剛上中師的時候，因為人生地不熟的，心里總覺得老大不習慣，于是常常一個人坐在教室的走廊上，托著雙腮，靜靜地望著教室前面的一塊花坪，任憑思緒隨著晚風的吹拂而放飛。

一天晚上，我像往常一樣坐在走廊上，出神地望著草坪。忽然，一陣輕風掠過，我嗅到

了一種從來沒有聞到過的異樣的香味，沁人心肺，舒服極了。我好奇地想知道這究竟是一種什么花散發出的香味，于是我循著香味走了過去。找到了，就是這叢花散發出來的，我高興地叫了起來，但當我細細地看這叢花的時候，我卻不能把這叢花的名字說出來。因為我根本沒見過，細長的葉子有點像桃樹葉，修長的枝桿像楊柳，枝上開了很多潔白的小花，點綴在綠葉之間，啊！在眾多的美麗的花叢面前，它是多么的不起眼，但是它發出的香味卻那么的濃，那么的令人神往，我心底里不禁發出了一聲驚嘆，我決定要知道這是一種什么花。

第二天，我起了個大早，終天碰上了在澆水的花匠，從花匠那里我知道了這叢花的名字叫夜來香。夜來香，啊！多美麗的名字。隨后，花匠又告訴我這種花在白天是不會發出香味的，只有到了夜深人靜的晚上，才會發出陣陣的清香，對比一下其它的花，它們都是在白天爭奇斗艷的開放，各有千秋，盡量吸引別人的注意，而這不起眼的夜來香，卻選擇了沒有人注意的晚上表現自己的豐采，默默地給人們送出陣陣溫馨的清香，我不禁為夜來香的這種品格打動了，從夜來香的身上，我也懂得了作人不必太露風頭，只要有所貢獻就行了。從此以后，我每天晚上都去看望一下我心愛的夜來香，靜靜地享受著夜來香送來的陣陣幽香。后來，學校擴建教學樓，把那塊花坪移走了，從那以后，我再也沒見過那叢夜來香了。只是每到刮風下雨的時候，我總是在心里默默地為它祈禱。

普通話測試說話范文5號《我的童年》

每當看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經過時，總會勾起我對童年往事的回憶。

我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉下孩子一樣，是那么的貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐后地紛紛跳進河里去了。其實這條小河嚴格來講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，兩個小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，放進事先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了。

每一次，我們都是采用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉向，再來個渾水摸魚，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責罵一頓，為什么呢？因為每次捉魚回來，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發上都沾上泥漿，活象一個小泥人。小時候經常會挨大人責罵，但絲毫沒有挫傷我們去玩的積極性。因為小孩貪玩和頑皮的天性已占據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園。

回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發著迷人的芬芳。

普通話測試說話范文6號《我喜愛的職業》

小時候，大人總愛問我：“小葉，長大了想當什么呀？”因此兒時的我有了很多很多的夢想，夢想著長大了當一名科學家、企業家、空姐。這些天真、美麗的夢想伴隨著我長大了，到了上學的年齡。

當小學一年級那位慈祥可親的啟蒙老師給我們上第一堂語文課時，幾年來堅定不變的美麗夢想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了，我的夢想變成了長大了要當一名人民教師，就像我的老師一樣。教師站在講臺上對我們每個輕輕的微笑，老師那與眾不同的形象，老師讀課文時那流利、標準的普通話如涓涓細水流進我的心田，那時的我對老師真是羨慕得要死。

由此，我更堅定了自己的夢想。心中再次下定決心長大了一定要當一名教師，總是好想好想自己快快長大，長大就可以當老師了。

就因為有這個夢想，那時的我總愛把幾個小伙伴帶到家中扮演老師上課的游戲，家里沒有黑板我就用衣櫥壁當作黑板，我總是搶著演老師，學著老師的模樣給學生們講1+1=2，講《小馬過河》，盡管小伙伴被我的樣子逗笑得要命，可我心理還是直樂。轉眼十幾個春秋過去了。如今我已是一名小學教師，我的夢想已實現了。然而在教學活動中，才發現做一名教師并不容易。當一名教師，尤其是小學教師，不僅要有豐富的知識，而且更要有高尚的情操。要有比其他行業更高的素質，要肩負起培育21世紀人才的重任。但是，我相信我能負起這個重任，我相信的我夢想能成真。那時我會努力學習，工作，全心為教育事業貢獻自己的力量。人總往高處走，我的又一個夢想是在不久的將來我能成為一位高級教師。

普通話測試說話范文7號《一次難忘的旅行》

從小到大，外出旅行也有七八次了，我去過桂林的漓江和落滿地，去過柳州的魚峰山，去過南寧的清秀山，還去過靈山的六峰山等，其中，給我留下難忘印象的是去北海旅游。記得上中師一年級的時候，經過班委會討論通過，學校德育處批準，班主任組織我們全班同學去北海旅游。聽說可以去北海旅游，同學們興奮極了，特別是從來沒有見過大海的我，更加激動不已。星期六一大早，我們預定的大客車準時開到了學校大門口，早已等在路邊的同學們有秩序的上了車，班主任再一次強調了注意事項，汽車就出發了。一路上，同學們又說又笑，還唱起了歌，真像一群放飛的小鳥。我看著窗外的樹木、稻田和房屋，覺得一切是那樣的熟悉，又是那樣的親切。不知不覺中，一陣飛機的轟鳴聲傳來，啊，我們今天旅行的第一站——北海飛機場到了。

真不湊巧，我們到來之前，已經起飛了一架飛機，為了看到飛機的起飛，我們只好耐心地等待。飛機場的環境很美，綠樹成陰，芳草如茵，繁華似錦，宏偉的侯機樓，高高的指揮塔，前后好幾公里的飛機跑道。我們邊欣賞美景邊等，終于看到了飛機的起飛，真是一飽眼福。

穿過美麗、整潔的北海市區，我們來到了旅游的第二站——銀灘。進入大門，哇，人真多啊，這里人頭攢動，銀白柔軟的沙灘上，幾乎沒有一塊是空地。游客們有的躺著，有的坐著，也有站著的；有的在曬太陽，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬頭往遠處看，真美啊，這里海天一線，天是藍的，海水也是藍的，藍藍的天上飄著幾朵白云，一架直升飛機在上空不斷盤旋，跳傘員在表演跳傘。海面上，到處都是游泳者，戲水者。此時此刻，同學們也顧不得挽起褲腿，一個個跑到海邊上去玩水，潑水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村邊的小溪里嬉戲，開心極了，遺憾的是，我們不能下海游泳，老師是從我們的安全著想。

晚上九點多，同學們帶著一身的倦意，帶著滿心的歡喜，踏上了歸途。這次北海之游，給我留下了非常難忘的印象。

普通話測試說話范文8號《我最要好的朋友》

好朋友麗的個子不高，短頭發，最引人注目的是她兩眉之間的那粉紅的美人痣。她是個性格開朗，活潑好動的女孩。和麗相識是在初一時候，回想剛到中學那天，早到校的同學早已三三兩兩的結伴上街逛去了，宿舍里只有我和麗兩個人。我在整理著我的行李，而麗呢？則是雙手枕著頭睡在床上，望著天花板，無所事事。兩個人就這樣默默地各干自己的事，大約過了十幾分鐘，麗首先忍不住的找話題了：“這位同學，看你這么眼熟，好像在哪兒見過你，你家住在哪里？”待我說出我家的住址后，她說像發現新大陸一樣興奮地叫了起來：“我家住在某某某，你家離我家很近哩！

從那以后，我們之間成了形影不離的好朋友，不但吃飯回家總在一起，睡覺也要擠在同一張床睡。現在，由于種種原因，初中畢業后她就不讀了，進了一家公司工作，而我繼續升學。可我們友情并沒有因此而變淡，反而更加深厚了，每次放假回家媽媽都會告訴我：“麗昨天問我，你回來了沒有，她叫你回到家后馬上去她家。”而我的反應就是丟下行李，跑去她家住一兩天，好好的跟她聊聊。希望我和麗的友誼地久天長，同時也希望麗在今后的人生道路上一切如意。

普通話測試說話范文9號《我喜愛的文學（或其他）藝術形式 》

工作之余，我最喜歡讀書了。在書籍的海洋里遨游，真是一件愜意的事情，不僅可以使我忘卻身邊的煩惱，而且還可以增長知識。從上學以來，我看了很多的書：有李白和杜甫的詩歌，也有名家的散文。但我獨獨喜歡小說，每當自己買回一本新的小說后，總會迫不急待的翻開它，一動不動的讀起來，遇到感人的情節時，也會掉下眼淚。小說讀了不少，包括《基督山伯爵》、《三個火槍手》這樣的國外名著。要說最喜歡的，還屬《西游記》、《紅樓夢》等中國古典小說。

《西游記》匯聚了神話小說的離奇和武俠小說的精彩，滿足了讀者的好奇心，因此也深受讀者的喜愛。《西游記》塑造了個性鮮明的人物形象：唐僧的善良，孫悟空的機智，豬八戒的狡猾和沙僧的忠厚都給人留下了深刻的印象。我現在仍然清晰的記得孫悟空與妖怪打斗的場面，不僅被他的勇敢與機智所佩服，也為唐僧的頑固不化感到惋惜。后來，有機會又把《西游記》讀了幾遍。當然，每次都有新的收獲。慢慢的，我也讀懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩薩心腸所感動！是啊，“佛海無邊，回頭是岸”！只有尊重生命，愛惜生命，才能進入西方極樂世界。

《紅樓夢》也是我喜愛的一部小說。記得第一次讀《紅樓夢》時的時候，正值青春萌動。最初完全是著迷于作者筆下纏綿的男情女愛，對“賈雨村”之類的“荒唐言”、“辛酸淚”，并無太多感覺。與《西游記》一樣，多讀幾遍之后，我不僅感受到一個家族由盛而衰的過程中年輕男女情感命運悲喜沉浮的凄美描寫，也讀懂了那個社會變革的歷史。

普通話測試說話范文10號《談談衛生與健康 》

下面我就談談“衛生與健康”的知識。

其實衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛生的行為。

說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。

衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。

為了有個健康的好身體，平時我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經常打掃環境衛生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。

普通話測試說話范文11號《我的業余生活》

拋開書山題海重壓的學習生活，我在讀書之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫寫信，與他們談談生活的苦與樂，特別是當我有什么煩惱悶悶不樂時，寫信便是我最樂于去做的事情了，把一切不快樂的事情都羅列在信上，這樣等到寫完一封信，一切的煩惱，也煙消云散了。當然，像這樣的信，大多數都不會寄出，這樣做只不過是為了發泄罷了。如果條件允許呢，也喜歡與同學朋友去游山玩水，但由于受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日

里，一頂太陽帽，一輛自行車，三五個人，可以快樂地玩上一整天，幾個要好的朋友都不是讀師范的，她們見到我，便左一個“張老師”右一個“張老師”，的叫個不停，惹得旁人還真以為我是她們的老師呢。

平時除了喜歡寫信，游山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，一個爛盆子，我也會種上花，家里種活的幾盆花功勞全歸于我，遠離家鄉，上了師范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水。花呢，也給家人照料得很好的。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話并不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花，只需把苗種植入盆內，澆上一點水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因為無論天氣怎樣干旱，它都不會向死神屈服。太陽花結籽，不必收藏，它自己落在盆內的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花……它們也同樣的美。

寫信、游山玩水、養花都是我平時愛干的事情，它們給我的生活帶來了很大的樂趣，使我每天過得很充實，當然，除了這些，我也經常地看一些書，學一些在學校里所學不到的東西。

普通話測試說話范文12號《我喜歡的季節（或天氣）》

一年四季,春夏秋冬,各有所長都有人愛。我最喜歡的季節是冬季。有人說冬天太冷，會凍傷人的心靈，有人說冬天太靜，壓抑人的心情，也有人說冬天太冷酷，扼制著生命的激情。那么我要說：請你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非無聊與冷酷。她雖然冷，但卻不乏熱情；她雖然靜，卻不那么沉默；她雖然冷酷，卻也少不了溫馨。

一種事物給人的感受總是多重性的，我看到了冬天的另一面。當你看到冬季里那悄悄鉆出的小草，當你看到冬季里傲然的臘梅，看到冬季里那玩雪溜冰的孩子們，你會覺得冬季給予了我們一個完全不同的世界，她是那么的和諧，那么的奇妙。她會讓你脫離塵世的一切煩惱，雖然少了一份姹紫嫣紅。她會讓你靜靜地思考一些平時不愿思考的東西，雖然失去了一些燈紅酒綠。她會讓你去面對一些平日里不想面對的東西，雖然少了一份愉悅。

當太陽在濃霧中緩緩升起，霧卻變的稀薄，麥苗上的濃霜也不見了蹤影，只留下一顆顆泛著光芒的水珠。你不覺得冬天很可愛嗎？冬天，是那么的美，那么的靜。她無時無刻不在用自己的生命來培養著你，滋潤著你。她無時無刻不在向你傾訴著自己對生命的理解。我敢保證只要你用心去感受，用心去傾聽，你會越來越喜歡她。

普通話測試說話范文13號《學習普通話的體驗》

沒來師范前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。

記得剛到師范的時候，自己不敢和同學說話，因為自己說的普通話別人一句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。

到二年級的時候。上級有文件規定，從我們這一屆的學生開始要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業，我真正認真學講普通話就從這一天開始了。

要學會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由于自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴痛，舌頭發硬。剛開始學發鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學著。經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。

學說普通話的過程，有苦也有樂。苦的是自己對著那些音節，怎樣讀也讀不準；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了。現在，我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學習普通話，使我又恢復了本來的自信，找回我了自己，我不再是個沉默的人。

普通話測試說話范文14號《談談服飾》

看著大街上來來往往的人們都有著共同的特點就是穿著很時尚，服飾隨著時代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進。

滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時褲子的喇叭越大顯得越時尚這都是年輕人所為的！

現在我們想購買服飾而進商場后第一個感覺就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經人們的溫飽是個問題時大家從不考慮服飾衣著打扮對他們來說是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現在不同了，年輕人講究的是‘另類’是‘個性’。把‘補丁’看了一門藝術看成了一門個性把很好的衣服專門打上補丁你們說怪不怪呢？

每個人都有個人的穿法因為每個人的氣質都不同，有的人看上去極為嚴肅這樣他們應當穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應當穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。

隨著時代服飾不斷變化著服飾會還古嗎？會變成什么樣子誰也說不清楚！只有時間時代的前進才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時代更換的。

普通話測試說話例文15號《一個愉快的假日》

上個星期六，我們班全體同學趁這個假日去春游，地點是合浦星島湖。

早上八點鐘從學校出發，到目的地的時候已是九點了，因為同學們都帶了很多東西，所以先選定一個地方進行燒烤。長這么大，可以說是第一次燒烤，所以覺得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上，涂抹點燒烤汁到肉上，再撒點辣椒粉，經過一小段時間火炭的燒烤，肉終于熟了，嗬！真香哩！一嘗，味道不錯，第一串成功了，接著第二串，第三串，直到我們七個人把那袋肉啊、臘腸啊、雞尖啊、火腿腸之類的東西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已經飽脹得差不多了。不過，第一次這樣的燒烤還真棒哩！

接著我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點。乘船的感覺真好，我長這么大第一次乘船，所以感覺很新鮮。在船上大家都很高興，行船中很多同學都照了相。不知不覺就到了景點，下了船大家也不顧那門票費是多少，買了票就往里走。因為大家都迫不及待地想參觀一下《水滸傳》拍攝景點的景觀。確實不錯，在景點我們幾個人都拍了很多照片。集合的時間到了，我們大家都有點游興未盡的感覺。

回到集中地點，老師檢查了人數。我們坐上公共汽車踏上了回校的路程。同學們在車上談論著剛才的景點，顯得很興奮。有的說：“星島湖的水碧透了，簡直可以跟梅雨潭的綠林比美了！”有的說：“星島湖風太柔了，吹拂得讓人心醉！”有的說：“星島湖的山色青翠，滿眼的綠，真讓人覺得舒心！”同學們一個個在抒發內心的感受，真像是一個詩人。

“聽你們這么說，下回還值得再游一趟”，坐在一旁的班主任說道。“好啊，好啊，老師說話算數，”汽車了充滿了同學們的歡呼聲，笑聲傳得很遠很遠。這真是一個愉快的假日！

普通話測試說話范文16號《我的成長之路》

1986年我幸運地被******大學錄取了，經過三年的專業學習，畢業后在“＊＊＊小學”任教，憑著獻身教育事業的質樸情感，在這個人才薈萃、學校教學工作強大魅力的感召下，特別是教研組內老師們愛崗敬業、嚴謹扎實的治學精神、誨人不倦的教師風范鞭策、激勵著我。當教師就要當一名好教師，要在專業領域里留下自己的足跡的信念油然而生，并不斷地引導著我在學校教學領域開始了艱辛的探索。

人們常用“人類靈魂的工程師”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句,來贊美教師的事業。教育事業的深沉與神圣,使得教師必須成為富有歷史感和時代感的人、成為熱愛人、理解人,善

于研究人的人,成為深刻地了解社會與教育相關的一切并對人類社會未來充滿信心的人。

老一輩教育家的成功范例說明,要做好教師工作,首先要熱愛學生、熱愛教育工作、掌握一定的理論知識和技術。教育首先是“愛”，教育工作只有注入愛的熱能,才能夠“燃燒”，才能搞好教學工作，才能做一名優秀的教師。當教師首先要上好課,為了在教學上盡快上路,自己除堅持從聽課、集體備課、向老教師請教學習外，還充分利用課余時間進修學習。為了提高專業理論知識,自己經常寒耕暑作、通宵達旦。工夫不負有心人，終于用汗水換來一次次的可喜成績。

普通話測試說話范文17號《談談科技發展與社會生活》

不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發展扮演著不可或缺的角色。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯系呢；如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。

正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的國家領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。我國在改革開放以后取得了很大地進步，步入了科技強國之林。但是，我們還應該認識到，我國很多技術都受限于發達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。

作為當前社會的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的后代，要熱愛科學，尊重科學！

普通話測試說話范文18號《我知道的風俗》

傳說在很久很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來打它們，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。

天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，就如頭上響了一個焦雷，嚇得不知如何是好。

過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。”

大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發覺人間一片紅光，響聲震天，連續三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。

普通話測試說話范文19號《我喜愛的體育運動》

我喜愛的體育運動是什么呢？在為數甚眾的體育運動中，我選擇的是籃球。個頭不高的我喜歡上籃球是在一個偶然的機會中碰上的。那是初中二年級時，同學們打球因缺少一個隊員，便邀請我參加，我答應了。在這之前我連籃球是圓的、扁的都不知道。不過，說也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學們玩得非常高興！由那次的投球開始，我就真正的喜歡上了籃球這項體育運動。在以后的日子中，我漸漸地知道了有關籃球這項體育運動的知識。比如說，籃球運動是以投籃為中心，以得分多少決定勝負的集體競賽性的運動。還有什么是三步上籃啊、打手犯規啊、三分球啊，投籃最好用壓腕的方法等等一些有關籃球方面的知識。另外，我還知道籃球是在1891年由美國的一名體育教師根據民間流傳的“投進籃子的球”的游戲中發明的。因為我對籃球運動的喜愛，使我又懂了許多以前我從未知道，從未體驗過的事

情。另外有一點最重要的，我知道：人要心胸開闊，與人相處要學會忍耐，學會關心他人，因為人是生活在集體中的。

普通話測試說話范文20號《家鄉新變化》

雖然離開家鄉已有四年多了,但是我常常思念我的家鄉和鄉親們。我家搬到鎮上后，因為離家鄉的路程較遠，所以，回家鄉的次數就很少，今年春節，我決定回去一趟，順便向鄉親們拜個年。

車輪飛駛，駛過了一條條平坦的路，啊！家鄉將要到了！高高的遠山、澄清的小河、清麗的翠竹，一切都那么熟悉。聽說我回來了，鄉親們都跑出來了，這個說到他家去，那個又說到他家去，沒有辦法，我只好每家都去看看。啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，家家戶戶都有了彩電、冰箱、洗衣機等家用電器了,摩托車也不是什么稀罕物，各家的房屋都裝修得很好，想想當年，家鄉多落后，一村人擠在一片荒涼的草地上，一色的破瓦房，家里一樣象樣的家具也沒有，全村只有二叔家有一臺黑白電視機，要能看上一眼電視都非常不容易。現在卻不一樣了，改革開放給農村帶來了翻天覆地的變化，舊貌換新顏，我的家鄉跟城里沒有什么兩樣了。

我要走的時候，鄉親們給我捎上很多好吃的東西，還叮囑我有時間常回家鄉看看，希望我師范畢業后，能分配到家鄉去當一名小學教師。這次回去收獲挺大的，看到了家鄉的新面貌和鄉親們的生活水平提高了，我真的很高興，我想，回校后，我一定加倍努力學習，掌握扎實的教師基本功，以后，為家鄉的建設奉獻自己的青春和力量，不辜負父老鄉親對我的殷切希望。

普通話測試說話范文21號 《談談美食 》

常言道：民以食為天，對于美食沒特意的研究，但平時我喜歡做菜，我的拿手菜是“菠菜拌粉絲”。配料很簡單，有菠菜、粉絲，另需一些小調料。取半斤菠菜洗凈，切成一寸長；粉絲二兩用水泡軟，也切成一寸長；把四、五個香菇和一小撮蝦米，泡軟剁碎；另將一根青蔥切成末。做法是：在鍋內放清水，煮開后下菠菜燙熟，撈起裝盤進冰箱冷卻。再將粉絲放入燙菠菜的開水中煮熟，撈起加一點油和鮮醬油拌一下，以免結團。將涼后的菠菜和粉絲拌和，再加鮮醬油調至咸淡適中。鍋里放少許油，將香菇和蝦米末炒熟，起鍋前放入蔥末。然后將這些料倒入菠菜粉絲內拌勻，淋上一些芝麻油即成。

這是一道涼拌菜，別看材料簡單，做法也不難，卻是十分可口。每當請朋友來家做客，都是極受歡迎的，常常等不到下面的菜上桌，就被一掃而光了，我不得不提醒客人，留著一點肚子裝別的菜。

做菜的竅門有不少，其中一個我覺得很重要，就是材料的搭配。單拌粉絲和單拌菠菜我全試過，都不怎么樣，兩樣合在一起，口感才好。香菇和蝦米在一起也能產生特殊味道。我現在做菜很少用味精，而是通過菜料搭配提鮮生味。

我做菜做飯雖不是什么美味佳肴，但也十分可口。

普通話測試說話范文22號《我喜歡的節日 》

每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋也稱仲秋，又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

我國在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品，在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切吃團圓月餅。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，9 取團圓之義。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂。中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

這就是我喜歡的節日，中秋節。

普通話測試說話范文23號 《我所在的集體（學校、機關、公司等）》

我是一名教師，＊＊＊＊小學是我工作的集體。我生活在一個十分溫暖的集體里。在這個集體里大家互助互愛，情同兄弟姐妹，相處得十分友好。因為集體里的每一個人都深深知道，人與人相處最重要的是相互尊重相互理解。

俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有學校集體中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最優美的音符，人們聽到的也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的學校樂章，在集體中不斷成長！

走進寬敞而幽雅的“＊＊＊＊小學”大門，撲鼻的花香，嫩綠的小草，清新的空氣，整潔的教室，富有朝氣的學生??你會感受到這所學校煥發出勃勃生機和令人振奮的信息化浪潮，學校辦公大樓莊重樸實，教學大樓、實驗設備完善，寬敞怡人。

在校長等領導和全校師生的共同努力下，我校成為了校園環境優美、校風學風優良、教學設施一流、信息化技術應用水平領先的學校。現在，我們正齊心協力，努力將＊＊＊＊小學辦成更加出色，令世人矚目的新型學校。

我所在的集體是一個團結和睦的大家庭。大家心往一處想，勁往一處使，都覺得工作十分有意義。我們常年與納稅戶打交道，語言美，無疑是溝通收稅者與納稅者情感的媒介。在我們這里，“您好”、“我馬上給您辦”、“我很樂意為您解答”，一句句充滿人情味的問候，都會使納稅者感到無比溫馨。

普通話測試說話范文24號 《談談社會公德（或職業道德）》

人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發揚助人為樂，扶貧助困，愛護公物，保護環境的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。

試想，每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活，而且這些發揚公德心的人也會贏得社會的認可，每個工人如果都能關心集體，愛護公物，做集體的主人，那每個集體定都能蒸蒸日上。每個游人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會擁有整潔的環境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個企業如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會獲得大家的信任，而且產品也暢銷。如果發揚社會公德已蔚然成風，我們的祖國定會是人們互幫互助，生活美滿幸福，環境整潔清新，風景優美怡人的國家。

從現在開始，大家彎下腰撿一點垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發揮這么一點公德心，我們的明天定會更美好。

普通話測試說話范文25號《談談個人修養》

我們經常可以聽見這樣的評價：這個人的修養真好，和他交往是一件快樂的事，或者也有人說：這個人的修養真差勁，太粗俗了。

修養常常與個人的文化水平有關，有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質彬彬的感覺。古人形容一個世代文人之家為書香門第，事實上，門是絕不可能透露出書香之氣的，即使在屋里堆再多的書。真正能透出書香，能夠讓人一眼，一交談就感受到那種濃濃的書香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現出修養這兩個字。當然，修養也包括了舉止，儀態，談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分。

如何提高自己的修養，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點是要讓自己多看點書，從書里沾一些書香氣息回來，總是有那樣的一種感覺，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的，你在看它時決不會有任何的感覺，但它卻能在不知不覺中改變你，也許你自己也不會那么深刻的感覺到那種變化，但是別人卻會感覺到，發現你的變化，發現你的改變，發現你的令人刮目之處。

一個有修養的人，是一個你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談談家常瑣事，都會是人生快事，在這樣的交往中，你會發現時間過得很快；反之，如果和一個毫無修養的人交往，則你會感覺如坐針氈，時間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個人的感覺吧！

普通話測試說話范文26號 《我喜歡的明星（或其他知名人士）》

我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評判他們。我曾用天使去形容過的女人，似乎只有王菲一個人。首先還得從面孔講起，面孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩；眼睛很大很圓，這種人通常比較自我；鼻子有點扁，這種人通常缺乏心機，藏不住話；嘴唇比較薄且唇線有些向下，這種人通常有點悲觀且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點，而且用一種很隨意坦蕩的態度去面對自己的缺點，比如王菲經常說，我是一個有缺點的人，你們不要把我當偶像；我喜歡打麻將；我是一個既自卑又自傲的人；等等。

另外我想談談王菲的音樂，我一直不喜歡人聲，因為我覺得人聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽覺上刺激不大，所以她是我聽過的人聲中唯一不討厭的一種，因為聽完了也沒聽見。換句話來說，我不喜歡過于突兀的東西，不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺沖擊的東西，不喜歡太有個性的東西。而王菲是沒有這些的一個人。王菲是最沒有個性的一個人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我喜歡這樣的明星。

普通話測試說話范文27號 《我喜愛的書刊 》

我最喜歡的一本書——美國作者塞林格所著的《麥田里的守望者》。作者創造了一種新穎的藝術風格，通過第一人稱以青少年的說話口吻敘述全書，用現實主義筆觸生動而細致地描繪了一個中產階級子弟苦悶、彷徨的精神世界，真實地揭露了資本主義社會精神文明的實質。主人公生活的那個時代被史學家稱為“懦弱的五十年代”，廣大人民的精神生活貧乏、空虛。本書的主人公是當代美國文學中最早被塑造的反英雄形象之一，他的性格較為復雜，有受當時資本主義社會耳濡目染的丑惡一面，但也有反抗現實，追求理想的純潔一面。

這本書真正值的贊揚的還有作者在藝術上的特色，心理描寫細致入微，可以說開了當代美國文學中心理現實主義的先河。本書作者從犀利的洞察力解剖青少年的復雜心理，透過現象觀察精神實質，栩栩如生地描繪了主人公精神世界的各個方面，既揭示了他受環境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面，他不是想要當麥田里的守望者嗎？證明他有一種極其可貴的“救救孩子”的想法。

看過這本書后，想想我國的青少年生長在社會主義祖國，受到黨、團的親切關懷，既有崇高的共產主義理想，又有豐富多彩、朝氣蓬勃的精神生活，是多么的幸福啊！

普通話測試說話范文28號 《談談對環境保護的認識 》

工業的發展給人類帶來生活上和經濟上的突飛猛進，使人們不再咀嚼昔日生活的苦澀。然而，也許美的東西都要留下些惆悵讓人去想，人們不難看到，那高聳的煙囪恰如《天方夜譚》中的“魔瓶”，肆無忌憚地吐著滾滾濃煙籠罩著整個天空，而機器運轉的巨大聲響該是自然界優美的旋律中最不合諧的一個強音充斥人耳朵，廢水廢渣與廢氣連同連同產品一起出廠，于是，花草失去了濕潤，河水不再清澈，花香為煙霧沖淡，鳥鳴被噪聲淹沒，健康的身體變得瘦弱，愉快的心情變得煩躁！

廢氣使凈潔的大氣層變得焦頭爛額，萬劫不復，抑郁更是一把寒光閃閃的利刀,在圣潔的自然界劃下血淋淋的傷口，廢氣增多導致酸雨普遍。物種衰減不說，僅僅二氧化碳增多產生的溫室效應就會使全球每年平均氣溫增高2~3攝氏度，因此，科學家不無悲哀地預言：地球濕度升高，將使海水膨脹和冰山消融而造成海面上升，將使居住在距海岸線60公里內占1/3人口受到威脅，許多城市和港口將遭受滅頂之災，而氟氯烴氣體增多，將使地球的保護傘吸收紫外線的臭氧層慘遭破壞，其危害也許無法設想。

20年前，聯合國在瑞典首都斯得哥爾摩召開會議，專門對環境保護問題發表了《人類宣言》提出一個響遍全世界的口號：“地球只有一個”，這不僅是歷史和現實對人類的告誡，而且是人類面對這體殘缺的大自然發出的理性的呼喊！

“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類活動，乃是偉大之中尤其偉大者。”然而人類在征服和改造構建自己文明偉大的同時也不要忘了人類作為地球作為自然界的一部分所負的責任??讓保護環境爭取世界和平成為人類擁護的熱點，攜起手來保護人們唯一的家園！

普通話測試說話范文29號 《我向往的地方 》

曾記得，小時候聽到外婆講，她們的家園都是青瓦土墻，院里院外養著雞鴨豬兔，還有那條看家狗整天叫聲汪汪。屋后的高崗上楊柳成蔭，崗下留有自己家的一片魚塘，魚兒總喜歡游到岸邊的樹陰下戲水，外婆和四姨常在塘邊喂魚、放羊。大姨和舅舅們在離池塘不遠的果園里嫁接希望。趕到秋天收獲的季節，爸爸媽媽也都乘車趕到那里日夜奔忙。果熟、魚肥把一年的辛勞一掃而光，一大家人都把汗水和喜悅堆到了臉上。當我聽到外婆講過之后，會經常夢見那片人間天堂。她激動地述說常留在我的記憶里，那是我多么向往的地方。

前不久，外婆又來給我講，她們的家園如今變了樣，院前開辟了迎賓大道，院后矗立起一棟棟商業樓房。以前的池塘和果園變成了汽車南站，近處的三環路早已通向了四面八方。不遠處那商業云集的淮海食品城，已把城市和郊區連綴成網。這天翻地覆的巨變呦，把外婆一家人樂得喜淚成行。如今外婆拿著豐厚的養老金，住宅建得更加寬敞明亮，姨舅們也都進了機關和工廠，富裕的生活一天更比一天強。然而，她們都不會忘記那辛勤勞作的過去，更對未來充滿嶄新的希望。外婆現在的新家園，讓我更加朝思暮想。

啊，外婆明天的家園，是我夢中的天堂。外婆今日的家園呦，更是我向往的地方。

普通話測試說話范文30號《購物（消費）的感受 》

近來網上購物被炒得火熱，進入e時代我當然也不甘落后。我通過搜索引擎隨機找了一家購物網站，注冊成為會員后，首先進入電器超市，欣賞了一通各類新潮家電，只看不買，好好地過了把癮。接下來去服裝超市，看中了一條長裙，可屏幕上卻出現了“對不起，此商品暫時缺貨”。我又轉到百貨超市，看來看去，都是些常見的東西，而且要很久才出來商品圖片，速度比蝸牛還慢。時間已過去一個小時，購物車內還是空空如也，我只好轉到最容易購買的食品超市。食品類分項很細，我點擊飲料欄，出現了碳酸飲料等。為了不虛此行，我往購物車上裝了一箱可樂，下了網上訂單，再次確認后，屏幕上顯示24小時內送貨上門。等了兩天都沒人來送貨，等到第三天，我只好去雜貨店買了箱可樂自己扛上樓來，并發了封電子郵件催問，同時后悔沒在3.15時投訴這騙人的網站。一個星期后，就在我幾乎將此事忘得一干二凈時，門鈴響了，我打開門，只見對面站著一位西裝筆挺、精瘦斯文、肩扛可樂的小伙子，怎么看都不像是一位送貨員。一問才知，他是購物網站的技術總監，因近來沒拉到風險投資，經費緊張，網站的各級領導每周都要送一天貨。

我喝著這來之不易的可樂，浮想聯翩，但可樂的味道和雜貨店買的似乎并沒有什么不同.

第三篇：普通話等級考試試題（本站推薦）

普通話等級考試題-2

一、讀單音節字詞（100個音節，共10分，限時3.5分鐘）

呼羅者磁廳勸閂尊人遠

葉資獎絲溫影史亮換暖

恥桑拱扣虐等柔槍客增

村缺樓衰曉固上筆溪靠

促今賓糟坑寫拽走狂操

租英暈雞魚遞設康扣癬

明抨弄捕夢凹優餓耳翁

百藏別牛黑喘岸絨歐月

恩啞春炯巷家潤鳥藍昧

軍礦若周松親佛嫩歡職

二、讀多音節詞語（100個音節，共20分，限時2.5分鐘）

否則 廣場 尋求 聊天兒 窗戶

旅行 舉重 角色 兒童 小孩兒

演講 藕粉 棉被 英語 綠豆

煙嘴兒 甘苦 南寧 青蛙 磁鐵

北京 女兵 體力 討論 發動機

改良 了解 粉筆 玻璃 處理

一直 黑暗 司機 烹調 月夜

飄揚 聲音 聰明 小組 紫花

洶涌 三輪兒 善良 尺寸 當事人

內臟 容易 血液 脈搏 迥然 來源：www.tmdps.cn

三、朗讀短文（400個音節，共30分，限時4分鐘）《課不能停》

四、命題說話（下列話題任選一個，共40分，限時3分鐘）：

1、談談美食

2、我喜歡的節日

一、讀單音節字詞（100個音節，共10分，限時3.5分鐘）

苔盯誹秒聘卜鳴潑否堤

涂攆粒逛檻哼絕撓播美

圈轍熏沖閃若籽損鈾竄

改肋家面蹄逢畔輩島踏

磕壞俊墻峽擲瘡潤鄒涮

存澀鷗國翁私痤葬忍詩

岔巷捉窮夾鶴筐篝磷鋸

御而雌嘴癰臊耍味軟鍘

許樁瘸嫌膠紅銬流瞪掛

賴悶俯蚌瞥笨趟捏揣襠 www.tmdps.cn

三、朗讀短文（400個音節，共30分，限時4分鐘）《捐誠》

四、命題說話（下列話題任選一個，共40分，限時3分鐘）：

1、我和體育 來源：www.tmdps.cn

2、我喜歡的節日

一、讀單音節字詞100個

鍘 白 殺 鶴 痣 舌 逮 若 池 篩 得 字 給 二 鰓 棉 宰 揀 凹 淋 槽 品 朝 腔 撓 巷 泡 柄 藕 另 鄒 氫 軸 腹 岸 努欖 筑 癱 哭 判 粗 忍 藏 午 缸 震 紡 掛 忙 耍 憎 禍 乘 索 正 踹 縫 壞 夢 隋 戲 褪 溺 霞 款 頰 環 掖 蒜 謝 彎 爹 舜 飄 損 表 闖 修 撞 玖 童 約 胸 勸 孔 徐 絨 俊 翁略 宋 群 掘 總 荀 窮 旅 嬸 卷

二、讀雙音節字詞50個把手

美妙 盆地 逆流 鐵道 強盛 凝結 快速 輪廓 居然 酗酒 略微 窮苦 捐獻 雄壯 法郎 配合 號召 約會 北面 反映 一下兒 運動 放心 更加 小孩兒 普遍親戚 抓緊 有點兒 講座 推廣 問題 群眾 原料 榮辱闖蕩 酸楚 瑣碎 串供 催促 嬸嬸 揣測 耍弄 慘敗傻眼 死扣兒 崽子 使館 早產

三、朗讀

雨聲漸漸地住了, 窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看, 呀!涼云散了, 樹葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點, 閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后, 會有這么一幅清美的圖畫!

憑窗站了一會兒, 微微地覺著涼意浸人。轉過身來, 忽然眼花繚亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝, 只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒, 抱著花兒, 揚著翅兒, 向著我微微地笑。“這笑容仿佛在哪里看見過似的, 什么時候, 我曾……”我不知不覺地便坐在窗下想,——默默地想。

嚴閉的心幕, 慢慢地拉開了, 涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹梢。一邊走著, 似乎道旁有一個孩子, 抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看。——他抱著花, 赤著腳兒, 向著我微微地笑。“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”, 我仍是想——默默地想。

又現出一重心幕來, 也慢慢地地拉開了, 涌出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒, 泛來泛去地亂轉。門前的麥壟和葡萄架子, 都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。(節選冰心《笑》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.對' 假日經濟' 的看法 2.我的讀書生活

普通話水平測試題1

一、讀單音節字詞100個

碑 涌 破 謀 嘗 增 張 檻 枕 濤 吼 高 旺 怎 紉 逮 扇 雁 鄒 潮 黑 蓋 發 克 拆 撤 施 日 委 腮 舍 擦 惹 俗 講 乳 戀 偏 音 俏 牛 妙 疊 瞟 鐵 聊 掐 丟 筆 家 煙 妾 膩 悶 帆習爺 體 盼 冰 退 不 寧 夸 揣 潤 鎖 御 困 女 農 論 您 端 菌 窮 選 快 化 勻 愿 缺 舉 雪 摔 腦 莊 從 光 紅

童 孫 竄 誰 飛 最 星 良 施 爭

二、讀雙音節詞語50個

抓緊 率領 荒唐 宣傳 貴賓 凱歌 內幕 沙漠 滅亡 草地 名家 漂亮 莊嚴 脆弱 幫助 畫畫兒 宗教 窮苦 快樂 歉疚 文雅 掠取 決心 迅速 迥然 時候 下海 女性 煩悶 打盹兒 蛙泳 攝影 恩典 鍛煉 只有 跑車 懇請 棍子 暖和 一會兒 飛翔 發送 碰杯 閏年 全體

別扭 存在 鐵窗 搜查 老伴兒

三、朗讀

雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫!憑窗站了一會兒，微微地覺著涼意浸人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里，一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。“這笑容仿佛在哪里看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺地便坐在窗下想，——默默地想。嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。――他抱著花，赤著腳兒，向著我微微

地笑。

“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”，我仍是想——默默地想。

又現出一重心幕來，也慢慢地拉開了，涌出十年前的一個印象。――茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去地亂轉。門前的麥壟和葡萄架子，都灌得新黃嫩綠的，非常鮮麗。（節選

冰心《笑》）

四、說話（任選一個題目說3分鐘）

1.漫議謙虛 2.我喜歡的一幅畫

第四篇：山東省普通話考試試題1-50

山東省普通話水平測試題-1

一、讀單音節字詞100個

鍘 白 殺 鶴 痣 舌 逮 若 池 篩 得 字 給 二 鰓 棉 宰 揀

凹 淋 槽 品 朝 腔 撓 巷 泡 柄 藕 另 鄒 氫 軸 腹 岸 努

欖 筑 癱 哭 判 粗 忍 藏 午 缸 震 紡 掛 忙 耍 憎 禍 乘

索 正 踹 縫 壞 夢 隋 戲 褪 溺 霞 款 頰 環 掖 蒜 謝 彎 爹 舜

飄 損 表 闖 修 撞 玖 童 約 胸 勸 孔 徐 絨 俊 翁

略 宋 群 掘 總 荀 窮 旅 嬸 卷

二、讀雙音節字詞50個

把手 美妙 盆地 逆流 鐵道 強盛 凝結 快速 輪廓

居然 酗酒 略微 窮苦 捐獻 雄壯 法郎 配合 號召

約會 北面 反映 一下兒 運動 放心 更加 小孩兒 普遍

親戚 抓緊 有點兒 講座 推廣 問題 群眾 原料 榮辱

闖蕩 酸楚 瑣碎 串供 催促 嬸嬸 揣測 耍弄 慘敗

傻眼 死扣兒 崽子 使館 早產

三、朗讀

雨聲漸漸地住了, 窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看, 呀!涼云散了, 樹葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點, 閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后, 會有這么一幅清美的圖畫!憑窗站了一會兒, 微微地覺著涼意浸人。轉過身來, 忽然眼花繚亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝, 只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒, 抱著花兒, 揚著翅兒, 向著我微微地笑。

“這笑容仿佛在哪里看見過似的, 什么時候, 我曾??”我不知不覺地便坐在窗下想,——默默地想。

嚴閉的心幕, 慢慢地拉開了, 涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹梢。一邊走著, 似乎道旁有一個孩子, 抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看。——他抱著花, 赤著腳兒, 向著我微微地笑。

“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”, 我仍是想——默默地想。

又現出一重心幕來, 也慢慢地地拉開了, 涌出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒, 泛來泛去地亂轉。門前的麥壟和葡萄架子, 都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗//。(節選冰心《笑》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.對“ 假日經濟” 的看法

2.我的讀書生活

山東省普通話水平測試題-2

一、讀單音節字詞100個

偶 鍘 紅 我 姨 秋 次 剜 逮平翁 撓 氧 食 判 鏢 傭 澀糖 野 敏 痣 丟 遍 捐 而 仍 接 水 日 音 劣 獎 花 鄒 源

兄 咱 潤 發 旬 線 扯 拐 虐 品 愛 尚 約 勸 夢 留 共 撕

否 案 框 旅 搓 癱 踹 蛙 踩 紉 懷 襄 瓜 倆 主 撒 鳴 準

擊 穿 嘣 遲 肥 均 竄 混 銷 偏 苔 醉 你 擂 闊 缺 克 胞

襠 女 蘇 子 氫 申 門 光 掐 度

二、讀雙音節詞語50個

選舉 鵪鶉 用力 軍事 豆芽兒 賭博 運輸 原則 懇請 全面

草包 約會 女子 旅館 死扣兒 光明 海洋 痛快 遵守 暖氣

推動 掛號 抓緊 恐怖 牛奶 支持 描寫 燈籠 窮人 群島

略微 削弱 荒唐 裝配 旦角兒 損壞 著想 檸檬 硫酸 藕節兒

夾雜 篡改 怪癖 耍滑 飄灑 幫廚 攙扶 非分 慘然 惡心

三、朗讀

那時候剛好下著雨, 柏油路面濕冷冷的, 還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光。我們就在騎樓下躲雨, 看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。

櫻子說, 她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭, 把信交給她。“誰叫我們只帶一把小傘哪。”她微笑著說, 一面撐起傘, 準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。

隨著一聲尖厲的剎車聲, 櫻子的一生輕輕地飛了起來, 緩緩地, 飄落在冷濕的街面, 好像一只夜晚的蝴蝶。

雖然是春天, 好像已是深秋了。

她只是過馬路去幫我寄信。這樣簡單的動作, 卻要叫我終生難忘了。我緩緩睜開眼, 茫然站在騎樓下, 眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來, 人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的, 就是我的蝴蝶。這時, 她只離我五公尺, 竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上, 濺到我的生命里。

為什么呢? 只帶一把傘? 然而我又看到櫻子穿著白色的風衣, 撐著傘, 靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的。那, 那是一封寫給在南部的母親的信, 我茫然站在騎樓下, 我又看到永遠的櫻子走到//街心。其實雨下得并不很大, 卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的, 年輕的櫻子知不知道呢? 媽媽: 我打算在下個月和櫻子結婚。(節選自陳啟佑《永遠的蝴蝶》)

四、說話:(任選一個題目說3-4 分鐘)1.環境與生存

2.我最尊敬的一個人

山東省普通話水平測試題-3

一、讀單音節字詞100個

背 群 丟 女 挺 捐 雄 暈 闖 拽 夸 槍 卻 醋 晌 遭 嘎 稚

邢 逆 簾 航 灰 實 標 聘 而 婦 沫 綠 涌 鄒 暗 踹 人 賊

雌 鵝 攤 沓 檻 犁 球 釀 信 書 天 哼 雜 滅 替 抓 猿 寡

筒 昏 翁 荒 絕 潤 隋 坐 篡 趁 鉤 誘 逮 饒 散 棟 發 惹

開 夾 凋 賽 煤 污 愛 關 尊 選 捶 說 卸 坡 往 剖 尿 倆

悶 蚌 叩 方 郁 胞 濫 瓊 軍 棚

二、讀雙音節詞語50個

倒退 惡心 防御 骨肉 混亂 閨女 被子 表揚 病菌

彩色

公斤 用處 糧食 排球 區別 學院 盼望 英雄 好玩兒

捐贈

巡邏 決定 衰弱 瓦解 漂流 奶水 假托 深淺 差點兒

鐵證

磨難 卡鉗 拷打 夸贊 蝦醬 唇裂 揣測 美感 透支

一圈兒

粉筆 而后 容易 作者 嗓音 短促 波動 操場 納悶兒

散光

三、朗讀

一次, 儀山禪師洗澡。

水太熱了點, 儀山讓弟子打來冷水, 倒進澡盆。聽師父說, 水的溫度已經剛好, 看見桶里還剩有冷水, 做弟子的就隨手倒掉了。

正在澡盆里的師父眼看弟子倒掉剩水, 不禁語重心長地說:“世界上的任何東西, 不管是大是小, 是多是少, 是貴是賤, 都各有各的用處, 不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水, 不就可以用來灌澆花草樹木嗎? 這樣水得其用, 花草樹木也眉開眼笑, 一舉兩得, 又何樂而不為呢?”

弟子受師父這么一指點, 從此便心有所悟, 取法號為“滴水和尚”。

萬物皆有所用, 不管你看上去多么卑微像棵草, 渺小得像滴水, 但都有它們自身存在的價值。

科學家發明創造, 石破天驚, 舉世矚目, 然而, 如果沒有眾人智慧的積累, 便就終將成為空中樓閣, 子虛烏有。

魯迅的那段話也擲地有聲:“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物, 是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的, 所以沒有這種民眾, 就沒有天才。”

“落花水面皆文章, 好鳥校頭亦朋友。” 當年朱票就曾這樣說過。

如果你處在社會的低層——相信這是大多數, 請千萬不要自卑, 要緊的還是打破偏見,喚起自信。問題不在于人家//怎么看, 可貴的是你的精神面貌如何?(《珍視自己的存在價值》, 全國普通話廣播大賽規定稿件第9 號。)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.我喜歡的旅游勝地 2.漫議終身學習

山東省普通話水平測試題-4

一、讀單音節字詞100個 抬

暖 軍 嗑 紙 券 卡 浮 胸 改 名 翻 詞 廣 跌 渠 忍 再

吵 根 淺 臨 黑 窮 而 舵 流 巷 酒 終 字 蔓 抓 唐 梗 懷 饒 抹 腌 頰 忙 瞟 擬 旬 拗 爺 鄒 涮 秧 宣 整 茶 檻 虐

揣 蹭 蛙 潤 守 御 真 倆 若 播 闖 粟 拈 橫 否 脆 舌 經

室 拐 烘 題 藥 濁 叢 盼 表 翁 北 廟 農 讓 澀 掂 兩 拼

砌 毀 蚌 如 薛 旺 孫 捧 貼 童

二、讀雙音節詞語50個

群島 爽快平庸 冰棍 捐款 原來 確鑿 本領 迥然 松樹

虛心 納悶兒 強烈 懂得 話劇 尊貴 熱愛 情況 美滿 外邊

追蹤 調皮 擺脫 混戰 大伙兒 掛號 江南 下巴 顯著 有關

佛教 采摘 說頭兒 滅跡 仿古 存疑 侵略 工程 吆喝 恰似

所謂 內部 后天 日常 風力 迫切 免費 錯誤 羞恥 韻律

三、朗讀

窗外荷荷地下著雨, 天空黑得像一盤墨汁, 風從窗縫里吹進來, 寫字桌上的臺燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地閃了幾下。我剛翻到《野草》的最后一頁。我抬起頭, 就好像看見先生站在面前。

仍舊是矮小的身材, 黑色的長袍, 濃濃的眉毛, 厚厚的上唇須, 深透的眼光和慈棒的微笑, 右手兩根手指夾著一支香煙。他深深地吸一口煙, 向空中噴著煙霧。

他在房里踱著, 在椅子上坐下來, 他抽煙, 他看書, 他講話, 他俯在他那個簡單的書桌上寫字, 他躺在他那把藤躺椅上休息, 他突然發出來爽朗的笑聲??

這一切都是那么自然, 那么平易近人。而且每一個動作里仿佛都有先生的特殊的東西。你一眼就可以認出他來。

不管窗外天空漆黑, 只要他抬起眼睛, 整個房間就馬上亮起來, 他的眼光仿佛會看透你的心靈, 你在他面前想撒謊也不可能。不管院子里暴雨如注, 只要他一開口, 你就覺得他的每個字都很清楚地進到你的心底。他從不教訓人, 他鼓勵你, 安慰你, 慢慢地使你的眼睛睜大, 牽著你的手徐徐朝前走去, 倘使有絆腳石, 他會替你踢開。他一點也沒有改變。他還是那么安靜, 那么懇切, 那么熱心, 那么慈祥。他坐在椅子上,好像從//他身上散出來一股一股的熱氣。我覺得屋子里越來越溫暖了。

（節選自巴金《秋夜》）

四、說話（任選一個題目說3-4 分鐘）1.談素質教育

2.我的家鄉

山東省普通話水平測試題-5

一、讀單音節字詞100個

播 墜 配 遲 美 濕 烽 乳 疊 暫 疼 刺翁 龜 咔

黑 即 牽 絮 病 紙 捧 禪 膜 閃 否 惹醋 凝 掃

聊 而 夠 檻 揮 莖 且 胸 準 剖 喘 民兌 災 炭

擦 撓 撒 綠 鍋 肯 耗 窘 瘸 繡 章 鏢潤 色 測

膿 苔 倆 逛 慨 滑 夾 圈 陷 譜 揣 帥扭 嘎 暖

捐 囊 浸 釀 絕 搶 宣 軍 薛 熏

二、讀雙音節詞語50個

擁抱 訓斥 窮苦 軍事 捐稅 宏偉 待 創新

公費 掠取 軟弱 光明 囤積 快餐 逃 權益

壞處 涼棚 破裂 有點兒 座談 仰角 子 抵擋

擬 私盜 怎刷 紡沉 瞇若 霜需要 準備 畫家 蘆 佟 人 碩 湊 虐竄襪

評審 戀愛 留念 而且 僧俗 民航 下課 病號兒 眼色

感想 振奮 口語 老伴兒 手段 刺殺 這會兒 玻璃 掛彩

贊美 答應 法規 埋伏 人體

三、朗讀

風在震搖窗戶, 雨在狂流, 屋子里燈光黯淡。可是從先生坐的地方發出來眩目的光。我不轉眼地朝那里看。透過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒, 成了一顆鮮紅的、透明的、光芒四射的東西。我望著這顆心, 我渾身的血都燒起來, 我覺得我需要把我身上的熱發散出去, 我感到一種獻身的欲望。這不是第一回了。過去跟先生本人接近, 或者翻閱先生著作的時候, 我接觸到這顆燃燒的心, 我常常有這樣一種感覺。其實不僅是我, 當時許多年輕人都曾從這顆心得到溫暖, 受到鼓舞, 找到勇氣, 得到啟發。

他站起來, 走到窗前, 發光的心仍然在他的胸膛里, 跟著他到了窗前。我記起了, 多少年來這顆心就一直在燃燒, 一直在給人們指路。他走到哪里, 他的心就在哪里發光, 生熱。我知道多少年輕人帶著創傷向他要求幫助, 他細心地治好他們的傷, 讓他們恢復了精力和勇氣, 繼續走向光明的前途。

“不要離開我們!”我又一次聽見了這個要求, 這是許多人的聲音, 尤其是許多年輕人的聲音。我聽見一聲響亮的回答:“我決不離開你們”這是多年來聽慣了的聲音。我看見他在窗前, 向窗外揮//一下手, 好像他又在向誰吐出這一句說過多少次的話。

(節選自巴金《秋夜》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.怎樣與人溝通

2.假如回到童年

山東省普通話水平測試題-6

一、讀單音節字詞100個 插 雨 頗 而 檻 略 鳴 拔 兄 司 短 撓 日 骨 滑 冰 恩 辭

歐 敬 溜 火 止 用 娶 仇 掐 悶 刻 秦 蕭 笙 拜 壘 裁 瓜

子 肺 旺 別 翻 荀 兩 稅 擠 屯 兼 慌 裹 聶 啞 偽 潤 篩

饒 逮 族 癬 鄒 竄 砣 蜇 尼 瞟 俊 宋 行 鉆 層 判 撒 約

您 馬 聾 鶴 藥 農 跟 碎 闖 靠 鐘 蚌 免 隔 淌 縫 捕 地

揣 等 賠 塊 丟 濁 搶 全 催 負

二、讀雙音節詞語50個

鉆研 準確 爽直 樂意 撒嬌 而且 鬼子 籠統 仁愛 挫折

古老 吹牛 大伙兒 代替 瓦解 窗戶 窘迫 隨后 軍閥 金魚兒

運輸 夸張 淮海 元氣 不適 森林 餅干 取暖 學問 反抗

貧困 鋼筆 虛名 郵票 飽滿 一圈兒 非常 慈悲 兩手 岔道兒

滅亡 聊天兒 陽光 否則 妥當 工夫 曾經 響聲 噴射 早年

三、朗讀

我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿, 只見一片輝煌的淡紫色, 像一條瀑布, 從空中垂下, 不見其發端, 也不見其終極, 只是深深淺淺的紫, 仿佛在流動, 在歡笑, 在不停地生長。紫色的大條幅上, 泛著點點銀光, 就像迸濺的水花。仔細看時, 才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分, 在和陽光互相挑逗。

這里春紅已謝, 沒有賞花的人群, 也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串, 一朵接著一朵, 彼此推著擠著, 好不活潑熱鬧!“我在開花!”它們在笑。

“我在開花!”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深, 好像那紫色沉淀下來了, 沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆, 帆下帶著尖底的艙, 艙鼓鼓的, 又像一個忍俊不禁的笑容, 就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿? 我湊上去, 想摘一條。

但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望, 覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前, 也在我心上緩緩流過。流著流著, 它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑, 關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中, 別的一切暫時都不存在, 有的只是精神的寧靜和//生的喜悅。

（節選自宗璞《紫藤羅瀑布》）

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.我最喜歡的一種花木

2.漫談人生價值

山東省普通話水平測試題-7

一、讀單音節字詞100個

擺 瞥 賣 肥 打 踢 內 鄰 憋 品 枚 分 黨 私 難 略 色 卵

涂 對 方 滅 評 波 泯 破 懂 女 藍 刮 考 換 雞 橋 喜 過

垮 荒 家 求 行 怪 款 虹 健 強 需 逛 聚 清 捐 窮 熏 兄

權 制 壓 綻 液 陣 優 吃 嚴 愁 翁 逞 忘 出 吻 垂 為 春

歪 拾 丸 哨 阿 手 額 日 貳 揉 愛 紫 襖 租 岸 擦 恩 測

絕 瓷 軍 猜 陽 滄 能 草 跳 所

二、讀雙音節詞語50個

藥材 卡片 武器 專門 爆肚兒 怕羞 儀表 開拓 院子

準確 本色兒 發愣 陰謀 看作 語調 狀態 岔道兒 翻臉 盈利 仍舊 擔任 抓緊 嘀咕 風琴 瓦解 損傷 革命

曾經 管教 腦髓 云彩 化學 蛤蟆 泥塑 罷工 后邊

沉默 奶嘴兒 釀造 怠慢 高中 呼聲 熱心 山區 從前

下課 參天 月亮 快樂 祝賀

三、朗讀

朋友即將遠行。

暮春時節，又邀了幾位朋友在家小聚。雖然都是極熟的朋友，卻是終年難得一見，偶爾電話里相遇，也無非是幾句尋常話。一鍋小米稀飯，一碟大頭菜，一盤自家釀制的泡菜，一只巷口買回的烤鴨，簡簡單單，不像請客，倒像家人團聚。

其實，友情也好，愛情也好，久而久之都會轉化為親情。

說也奇怪，和新朋友會談文學、談哲學、談人生道理等等，和老朋友卻只話家常，柴米油鹽，細細碎碎，種種瑣事。很多時候，心靈的契合已經不需要太多的言語來表達。

朋友新燙了個頭，不敢回家見母親，恐怕驚駭了老人家，卻歡天喜地來見我們，老朋友頗能以一種趣味性的眼光欣賞這個改變。

年少的時候，我們差不多都在為別人而活，為苦口婆心的父母活，為循循善誘的師長活，為許多觀念、許多傳統的約束力而活。年歲逐增，漸漸掙脫外在的限制與束縛，開始懂得為自己活，照自己的方式做一些自己喜歡的事，不在乎別人的批評意見，不在乎別人的詆毀流言，只在乎那一份隨心所欲的舒坦自然。偶爾，也能夠縱容自己放浪一下，并且有一種惡作劇的竊喜。

......就讓生命順其自然，水到渠成吧，猶如窗前的//烏柏，自生自落之間，自有一份圓融豐滿的喜悅。春雨輕輕落著，沒有詩，沒有酒，有的只是一份相知相屬的自在自得。

夜色在笑語中漸漸沉落，朋友起身告辭，沒有挽留，沒有送別，甚至也沒有問歸期。

已經過了大喜大悲的歲月，已經過了傷感流淚的年華，知道了聚散原來是這樣的自然和順理成章，懂得這點，便懂得珍惜每一次相聚的溫馨，離別便也歡喜。

(節選自杏林子《朋友和其他》，《臺灣散文選萃》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.我看江總書記的“ 三個代表” 2.學習普通話的經歷

山東省普通話水平測試題-8

一、讀單音節字詞100個

女 賊 宣 弱 童 思 驢 略 東 虹 鄒 窮 軍 邢 兄 遠 訓 剜

撞 拐 泉 柔 廣 堆 懷 短 翁 嫩 胞 垮 吹 吞 蚌 刷 嗑 肥

尼 壘 經 鰓 覺 角 我 陽 價 催 搶 謀 熱 腺 額 浮 倆 勤

算 字 尊 仍 野 緊 省 骨 含 檻 縫 止 分 濁 逞 俏 瀕 閃

沉 拔 丟 港 靠 鳴 擦 索 埋 扒 傷 廟 貳 海 超 拗 坡 百

實 梯 枕 撓 舔 劣 撤 草 乳 蒼

二、讀雙音節詞語50個

旅途 掠奪 迥然 暖和 民間 兒歌 貴重 偏差 爽朗

模型 容易 歲月 快板兒 慷慨 沙發 漂亮 眉毛 篡改

面條兒 只好 搜集 尋找 取得 聘書 裁定 損害 如果

洽談 滑冰 群島 參政 自焚 最初 捐獻 皇帝 困難

衰退 絲綢 始祖 寡婦 全部 下放 癡心 別人 內在

碾盤 牛油 蝶泳 草墊兒 鏗鏘

三、朗讀

這是入冬以來，膠東半島上第一場雪。

雪紛紛揚揚，下得很大。開始還伴著一陣兒小雨，不久就只見大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來。地面上一會兒就白了。冬天的山村，到了夜里就萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷往下落，樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球兒。那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。

俗話說，“瑞雪兆豐年”。這個話有充分的科學根據，并不是一句迷信的成語。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；融化了的水滲進土//層深處，又能供應莊稼生長的需要。我相信這一場十分及時的大雪，一定會促進明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經驗的老農把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，明春麥子就長得越好，所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

我想，這就是人們為什么把及時的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。

(峻青《第一場雪》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.現代科技與日常生活 2.我最喜歡的一本書

山東省普通話水平測試題-9

一、讀單音節字詞100個

八 涌 摸 飛 隋 濁 痔 倆 情 辣 藏 粉 掛 搬 某 涮 窮 任

謝 秋 斷 童 女 略 卷 濤 鄒 麻 日 朱 苗 低 宣 潑 澀 衛

白 冊 牛 雁 垮 陪 波 姚 管 兄 喊 擊 鄭 淌 襖平乃 石

饒 善 沖 娘 點 怪 啞 掉 屜 否 滾 薛 武 仇 愛 紡 拼 葉

舉 礦 鵝 容 暈 塊 蔭 群 稱 貳 蘇 懷 決 翁 辭 御 座 旬

亮 灰 索 秧 扔 子 尊 黃 蹭 舜

二、讀雙音節詞語50個 百貨 允許 脾氣 永遠 納悶兒 觀摩 引導 組合 盼望

舌頭 演習日常 扣子 掛號 愛稱 從而 沸騰 孫女

拈鬮兒 養料 部分 顯得 請求 雖然 窮困 差點兒 謊言

貧苦 甩賣 小姐 軟件 破滅 綁架 剛強 語法 角色

名冊 約束 群眾 蘿卜 沒事兒 牙刷 拉攏 穩當 快餐

權宜 仁政 早晚 垂直 童話

三、朗讀

從火車上遙望泰山, 幾十年來有好些次了, 每次想起“孔子登東山而小魯, 登泰山而小天下”那句話來, 就覺得過而不登, 像是欠下悠久的文化傳統一筆債似的。杜甫的愿望:“會當凌絕頂。一覽眾山小”, 我也一樣有, 惜乎來去匆匆, 每次都當面錯過了。

而今確實要登泰山了, 偏偏天公不作美, 下起雨來, 漸漸瀝瀝, 不像落在地上, 倒像落在心里。天是灰的, 心是沉的。我們約好了清晨出發, 人齊了, 雨卻越下越大。等天晴嗎? 想著這渺茫的“等”字, 先是憋悶。盼到十一點半鐘, 天色轉白, 我不由喊了一句:“走吧!” 帶動年輕人, 挎起背包, 興致勃勃, 朝岱宗坊出發了。

是煙是霧, 我們辨識不清, 只見灰漾漾一片, 把老大一座高山, 上上下下, 裹了一個嚴實。古老的泰山越發顯得崔鬼了。我們才過岱宗坊, 震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。七股大水, 從水庫的橋孔躍出, 仿佛七幅閃光黃錦, 直鋪下去, 碰著鱗鱗的亂石, 激起一片雪白水珠, 脫線一般, 撒在淚澈的水面。這里叫作虬在灣: 據說虬早已被呂洞賓度上天了, 可是望過去, 跳擲翻騰, 像又回到了故居。我們繞過虎山, 站到壩橋上, 一邊是平靜的湖水, 迎著斜風細雨, 懶洋洋只//是欲步不前, 一邊卻喑惡叱咤, 似有千軍萬馬, 躲在締麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻, 其實是一幅細紗, 護著一幅沒有經緯的精致圖案, 透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋。——也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色。

(節選自李健吾《雨中登泰山》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.談身心健康

2.我喜歡的旅游勝地

山東省普通話水平測試題-10

一、讀單音節字詞100個

麻 輩 特 廢 辦 否 盼 奔 黑 綁 敢 嫩 瞪 批 滅 撇 扁 渺

致 屏 免 品 炕 恨 齋 赦 丟 挑 劣 熱 妞 炒 則 擦 復 愁

燒 災 次 撒 佛 釀 鄰 加 騎 饒 襯 寧 下 賽 草 乘 而 哀

生 讓 搜 案 親 嘔 漿 古 掛 推 段 挎 國 姓 噸 鑄 懷 窮

吞 棟 款 悔 刷 滾 拽 作 踹 攏 框 女 軍 嘴 涮 紅 略 穗

撞 鋸 存 軀 捐 瘸 穴 全 殉 熊

二、讀雙音節詞語50個

方程 噴射 搜索 擾亂 使勁 撒謊 遼闊 捐贈 窮人 詢問

掠奪 女性 曠課 拐彎 靈魂 兩旁 強迫 貶低 紐扣兒 假如

軍隊 創造 痛苦 公路 需要 輪船 暖和 壞處 差點兒 民族

流利 解答 夏天 背后 小孩兒 虐待 犬馬 心胸 腳印 雞爪兒

掛彩 寫生 蒙蔽 湛藍 板擦兒 肥壯 植苗 陶器 準予平和

三、朗讀

不知是因為什么緣故, 我如此地愛夏天, 如此地與荷花廝熟, 而又如此地愛欣賞水, 又如此地迷戀夏天的早晨。總覺每一個夏日清晨那將醒未醒的朦朧令我沉醉, 令我歡欣。好像我就是那涼涼的、從夜的林子里飲飽了露珠的每一枚葉子, 帶著月的照臨、星的低語、和夜風悄悄的拂掠, 睡醒來, 迎接宇宙的曙色與輕輕轉了一個調子的晨風。夜從濃濃的藍黑逐漸淺淡, 終于變成帶點銀灰的乳色。陽光還在遠處, 這銀灰色調的凌晨, 是一首靜靜的序奏。在序奏的結尾處, 才聽到雙簧管清越的牧歌, 于是, 羊群與牛就在草坡上出現了。

時常, 夏日清晨的鳥唱是最輕悄的, 像是不忍吵醒那將睡的夜, 像是牽掛著那將要隱入林后的夜風。也像是要悄悄地啄食幾枚露珠, 作為夜的留念, 又怕把它們從酣眠的葉子上震落。倒是檐前的鴿子, 一起來就嘀咕著, 整理內務。一拍、兩拍、不疾不徐地推展著清晨的引子, 等待其他鳥兒們的高音與中音旋律的加入。

清晨的林術有醉人的清香。那么醇, 那么厚, 使你不由自主地深深呼吸、聞嗅吸飲那如灑的甘冽。落葉在歡迎早起者的腳步, 要他們快來欣賞樹梢頭那更多//的新葉, 與它們身邊初放的晨花。

(節選自羅蘭《夏晨》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.沙塵暴的警示

2.我最尊敬的人

山東省普通話水平測試題-11

一、讀單音節字詞100個

捐 繳 琴 揣 哪 稻 增 懷 闊 甲 江 留 壯 訓 灣 疼 花 嫩

舜 光 藏 杯 星 水 特 驚 首 綠 鉛 立 串 捏 入 表 色 鄉

喚 掃 銬 鋅 鐵 日 取 濃 軍 笨 三 面 瞎 閱 孩 勇 絕 夢

放 冰 孔 腮 浙 溫 求 檻 牛 恰 擦 法 毒 銳 專 耍 飄 外 某 腔 子 旋 枯 始 潤 許 雄 臟 賠 隊 啄 群 地 邊 彈 窗

窮 費 村 否 拼 揭 略 刮 共 怪

二、讀雙音節字詞50個

黃瓜 食堂 測驗 非常 雖然 聽寫 如下 聰明 所謂

納悶兒 恐懼 配合 瓊汁 奮力 才學 庸醫 秋收 溶化

怎樣 聊天兒 羞愧 強項 撲救 胳膊 喧鬧 報酬 拐帶

環節 女子 烹調 汽船 垮臺 八仙 電燈 壯烈 浮雕

率領 胸襟 干活兒 頻率 損壞 均勻 老頭兒 掐算 準確

決心 姑娘 推廣 駿馬 冤魂

三、朗讀

那是一個夏天的長得不能再長的下午;在印第安那州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書, 忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維, 大團大團的, 像棉花似的, 有些飄到草地上, 有些飄人湖水里。我當時沒有十分注意, 只當是偶然風起所帶來的。

可是, 漸漸地, 我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了, 那些樹仍然渾然不覺地, 在飄送那些小型的云朵, 倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午, 整個晚上, 漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣, 我感到詫異和震撼。

其實, 小學的時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的。但也只是知道一道測驗題的答案而已。那幾天真的看到了, 滿心所感到的是一種折服, 一種無以名之的敬畏。我幾乎是第一次遇見生命——雖然是植物的。

我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西, 我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余, 只有一顆種子足以成樹, 但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水, 不知湖畔那群種子中有哪一顆//成了小樹, 至少, 我知道有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地, 在一個過客的心之峽谷里, 黯然成蔭, 教會她怎樣敬畏生命。

(節選自張曉風《敬畏生命》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.我與電腦 2.我的愛好

山東省普通話水平測試題-12

一、讀單音節字詞100個

掐 樂 您 掀 擦 丈 清 埋 損 丁 暖 對 卡 古 揭

丸 吞 抓 修 蕩 旺 摔 畏 臉 熱 把 耗 否 瓦 棍

松 勻 女 用 喜 說 揣 咱 佛 此 勛 院 民 飯 北

何 凋 坡 觀 騙 荒 烤 賠 級 貪 搶 風 鍋 鄰 口

而 翁 掠 羊 思 全 捏 災 窮 體 針 描 歪 續 貼

搜 場 撥 是 支 窗 目 恥 掘 熬

二、讀雙音節字詞50個

巡邏 涼粉 旅途 掛號 存在 捐款 兒 日常

罪責 曬臺 衰弱 快樂 學會 補貼 加 面條兒

溫柔 喧鬧 牛皮 窘況 雄偉 軍隊 人 省長

女性 刀把兒 別的 壓迫 民兵 馬虎 悟 確定

促 銅平篩子 鉆理 繽月 容僧侶 散漫 群眾 權貴 任 虧 牙 能 參 老頭參窮覺

困難 飛馳 票子 拼命 偏差 選舉 藥方兒 壯觀 丟失 仇恨 理睬 揣測 童話 釀造

三、朗讀

第一次游萬竹園,我就被它的幽靜嫻雅迷住了。

出趵突泉西行不遠,尋得西青龍街17號,再沿碎石鋪就的小路北行,一假山迎面而立, 幾株古柏,郁郁蔥蔥,遮天蔽日,把初秋的陽光劃成無數的碎片,拋灑滿地。山旁一行修竹, 翠綠欲滴,羞答答探出輕盈的校頭,垂眉低首,恭候著游人,別具一番情趣。據史料記載,萬竹園之名始見于元朝,面積80余畝,因竹林成片,環境幽美而得名。后幾經滄桑,直至1927年,才被山東督軍張懷芝修建成私人住宅。

繞過假山,一朱色大門坐北朝南,門臺高起,雕梁畫棟。門旁房屋,青磚墻壁,黑瓦蓋頂, 古樸典雅而又不失富麗堂皇。過門而入院落,兩株石榴躍入眼簾。時下正逢農歷八月,石榴猶如點點燈盞,點綴在翠波綠葉中。風兒過處,留下一陣沁人心脾的幽香,使古老的院落更顯得神秘和幽深。同行者告訴我,這里最風光的時候要數夏天,榴花盛開,火紅一片,令人醉而忘返!出石榴園,一條狹長的南道蜿蜒前伸。路左高墻儼然;路右修竹亭亭。那竹下的清溪, 悄聲蔓延,如絲如縷。溪旁有一平橋,加之小巧的房舍,極具“小橋、流水、人家”的情致。橋端院內,三株玉蘭,翠綠清新//,生機勃勃。春天玉蘭花盛開之際,猶若三朵白云飄浮院落, 陣陣清香襲人,令人情不自禁。院落北側,為兩座雕琢精細的二層樓房,前后并列,中有空中廊橋相銜,新穎別致。

(節選自宋翠芬《悠悠萬竹園》)

四、說話(任選一個題目說3-4分鐘)1.介紹你的家鄉

2.我最喜歡的一處風景

山東省普通話水平測試題-13

一、讀單音節字詞100個

擺 判 門 釘 肥 赴 舔 妞 尼 否 冒 軍 窮 吃 蝻 逮 溶 蔥 曾 枕 字 蘇 軟 淌 橫 用 石 善 此 薄 騙 能 懂 屯 段 女

嗑 塔 致 吵 紉 坡 病 腦 亂 國 垮 翁 壘 鄰 銬 畫 拐 狂

鬼 略 選 綠 紅 悔 叫 掐 嗅 野 王 襖 冊 扎 而 幾 肖 妾

僵 朱 偽 揣 雙 越 霞 順 琴 襄 闖 邢 撒 卻 熏 具 群 鰓

雁 權 四 長 鄒 晌 豁 熟 跌 軸

二、讀雙音節字詞50個

兒歌 貧窮 環境 思想 脈搏 板擦兒 懂得 早春 鐵路

平安 悠遠 韻味 強調 羅嗦 好轉 玩意兒 隨手 捐贈

染料 狂妄 否則 納悶兒 諂媚 懂得 率先 牙刷 月臺

冰棍兒 教學 寨子 典禮 后來 傀儡 鄰居 婦女 覺悟

認識 海關 名勝 張掛 循序 痛快 奔馳 假若 匈奴

訪求 層次 破戒 歡迎 汽水

三、朗讀

我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目：是一棵大樹，有數不清的丫枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹斜躺在水面上一樣。

現在正是枝繁葉茂的時節。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國的樹！

船在樹下泊了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這棵樹上做窩，農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時，我卻看不見一只鳥的影子。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我這樣想到。船開了，一個朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉去，就是那個有山有塔的地方。從學校出發，我們又經過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨，陽光照在水面上，也照在樹梢上。一切都//顯得非常光明。我們的船也在樹下泊了片刻。

起初四周圍非常清靜。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，很快地這個樹林就變得很熱鬧了。到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，在撲翅膀。節選自巴金《鳥的天堂》

四、說話(任選一個題目說3-4分鐘 1.漫淡人與自然

2.我喜歡的一首歌

山東省普通話水平測試題-14

一、讀單音節字詞100個

拔 澀 日 發 次 銬 二 海 黑 早 怎 透 爛 就 恨 唱 風 成

倆 票 揀 午 您 末 槍平數 翁 多 塊 推 彎 準 猜 慌 懂

女 矮 快 圓 窮 舍 似 非 操 仇 版 粉 劣 苗 人 溜 棉 拼

家習國 娘 俯 瓜 播 晴 左 觀 吞 莊 容 旅 具 尋 涌 鶴

石 逮 宣 腦 殘 偶 判 枕 蚌 膛 響 尼 葉 夸 藥 舔 秦 楊

蘇 索 揣 委 涮 潤 旺 農 薛 群

二、讀雙音節字詞50個

赤膊 兒化 叢林 柴火 挫折 嫩綠 柔順 噴發 重任 被子

窮困 打鳴兒 連載 飛翔 彩帶 場所 旦角兒 告訴 橫行 陌生

莊嚴 偶然 疲倦 企求 壞處 聘用 洽談 思考 玩具 構成

必須 隊伍 否則 感謝 愛護 聊天兒 牛奶 質量 運動 當時 優秀 參加 前往 恐怖 改行兒 面條兒 冠軍 夸獎 理解 確鑿

三、朗讀

家鄉的橋是我夢中的橋。

家鄉村邊有一條河,曲曲彎彎,河中架一彎石橋,弓樣的小橋橫跨兩岸。

每天,不管是雞鳴曉月,日麗中天,還是月華瀉地,小橋都印下串串足跡,灑落串串汗珠。那是鄉親為了追求多棱的希望,兌現美好的遐想。彎彎小橋,不時蕩過輕吟低唱,不時露出舒心的笑容。

因而,我稚小的心靈,曾將心聲獻給小橋:你是一彎銀色的新月,給人間普照光輝;你是一把閃亮的鐮刀,割刈著歡笑的花果;你是一根晃悠悠的扁擔,挑起了彩色的明天!哦,小橋走進我的夢中。

我在飄泊他鄉的歲月,心中總涌動著故鄉的河水,夢中總看到弓樣的小橋。當我訪南疆探北國,眼簾闖進座座雄偉的長橋時,我的夢變得豐滿了。增添了赤橙黃綠青藍紫。

彎彎的小橋,是我夢中的橋嗎? 30多年過去,我戴著滿頭霜花回到故鄉,第一緊要的便是去看望小橋。

啊!小橋呢?小橋躲起來?河中一道長虹,浴著朝霞熠熠閃光。哦,雄渾的大橋敞開胸懷,汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴,合奏著進行交響樂;南來的鋼筋、花布,北往的柑橙、三鳥,繪出交流歡躍圖??

滿橋豪笑滿橋歌呀!蛻變的橋,傳遞了家鄉進步的消息,透露了//家鄉富裕的聲音。時代的春風,美好的追求,我驀地記起兒時唱給小橋的歌,哦,明艷艷的太陽照耀了,芳香甜蜜的花果捧來了,五彩斑斕的月拉開了!我心中涌動的河水,激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍天,心底輕聲呼喊:家鄉的橋呀, 我夢中的橋!(節選自馬如琴《小河》)

四、說話(任選一個題目說3-4分鐘)1.談友情

2.世紀暢想

山東省普通話水平測試題-15

一、讀單音節字詞100個 惹 渠 準 丟 盡 雄 染 雜 捐 名 鮮 弱 鉆 肥 某 遍 罩 沏

甲 嚇 妾 鄒 判 瞟 沓 北 坡 冒 對 風 捌 俯 跎 慣 倆 炕

怎 苔 鐃 逆 鐵 來 夸 橫 奴 刷 久 別 黑 頂 沈 嘭 藕 拈

檻 償 您 歌 尺 爛 猜 券 晃 瓜 溜 槳 蹭 瘡 鶴 暈 姚 踹

舜 逮 根 孔 壞 而 涮 梯 浙 蚌 蘇 雪 窮 司 苗 粉 翁 略

筍 貧 脆 尋 鋁 撒 菌 從 晌 衛

二、讀雙音節字詞50個

產品 咖啡 距離 女人 生長 鉆研 下面 狀況 素質 懇求

瓜分 個頭兒 泊位 樞紐 群婚 把手 從容 美妙 損害 刁難

累贅 妥帖 翅膀 空兒 加工 熊貓 保管 純粹平凡 捐贈

黃芪 臉蛋兒 享用 打聽 腦袋 化學 宣傳 檔次 譜曲 豁亮

欽差 協同 聊天兒 缺乏 壞處 軍隊 盡快 若干 即刻 塞責

三、朗讀

一位高棉的華僑把他的兩個兒子送到我這里來, 要求教他們學國語。這兩個孩子都是美國出生的, 只會說英語。我問他為什么想讓孩子學國語, 他說:“是中國人嘛!不會說母語總是不好的, 而且二十一世紀肯定會是中國人的世紀, 到那時才學國語就晚了。”

這是一位華僑的一片心意。

我主張在國外(不只是在美國)的中國孩子, 都應學點中文。

首先:“是中國人嘛!不會說母語總是不好的”。在美國的華人當中, 有些是要等到事業有所成就之后再回國, 有些人已經拿到了綠卡。據了解, 在得到綠卡的人群申, 準備進一步加入美國籍的只是少數, 多數是希望在得到綠卡后, 能夠“來去自由”, 所以對于這些綠卡持有者來說, 他們現有的身份是華僑, 華僑的孩子還是應該學些中文才好, 否則一旦你要回國, 由于語言不通, 會遇到許多麻煩。如果你已經入了美國籍, 但作為華裔, 學一點中文還是有好處的。隨著中國國際地位的不斷提高, 世界各地區逐步掀起了“學漢語熱”中國的文化正逐步為世界所了解所接受, 中國的工農業產品正逐步跨入更多國家的國門, 很多外國人原來對中國一無所知, 或者只//知道一些被歪曲了的形象。但是今天的中國畢竟不同于往昔了。

不少在外國已經生活了幾十年的外籍華人, 他們看到新中國在世界上的影響越來越大, 都紛紛要到中國去進行學術交流, 去培養科技人才, 去投資辦廠辦學, 會中文成為一大優勢。還有中國孩子到了要找伴侶的時候, 很多人還是愿意找中國人, 會講中國話, 是一種最好的溝通方法。

(節選自王潑國《在國外的中國孩子應學點中文》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘 1.我的家居特色 2.我的業余愛好

山東省普通話水平測試題-16

一、讀單音節字詞100個

詐 惹 而 紫 遲 碑 拆 冒 否 南 粉 襠 耕 起 倆 丟 表 變

瞥 拼 釀平撲 挎 播 闊 乖 退 斷 掄 光 弄 翁 舉 略 泉

均 窮 扎 澀 司 使 篩 廢 找 偶 山 恨 扛 仍習加 滅 跳

牛 甜 民 亮 鳴 促 抓 佛 若 甩 繪 卵 純 礦 紅 岸 決 癬

熏 雄 損 采 贈 忍 盎 簪 疫 截 邀 雁 蔭 仰 頂 蒜 村 壯

榮 御 遠 軀 恩 擦 襖 勇 惲 學

二、讀雙音節字詞50個

窮困 雪恥 君子 裙帶 渲染 取景 虐疾 遠房 律詩 窘迫

逛蕩 統稱 碎步兒 專門 賀詞 斧頭 滑冰 遭受 幻想 流水 別扭 沒錯 林業 快樂 瓜分 口語 品種 奶嘴兒 夏天 抹殺

創作 高大 而已 干活兒 改變 恰好 烹飪 挑戰 蜜蜂 存款

內容 協助 外地 損傷 強調 漂亮 應用 差點兒 捐款 宿舍

三、朗讀

如今, 這雄關雖已成為歷史陳跡, 但是它卻以它那雄偉莊嚴的風貌, 可歌可泣的歷史, 鼓舞著人們的堅強意志, 激勵著人們的愛國情感。

我相信: 假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受到異族入侵的話, 那位于執大刀的青年小伙子, 還有我們的現代花木蘭, 以及所有登臨這雄關的公民, 全都會毫不猶豫地拿起武器, 奔赴殺敵衛國的戰場!由此, 我又悟出了一個道理: 雄關, 這早已變成了歷史陳跡的雄關, 雖然已失去了它往日的軍事作用, 但是這雄關的偉大體魄, 忠貞的靈魂, 卻永遠刻在人們的心中。哦, 更確切一點說, 這關, 不在地殼之上, 山海之間, 而是在人們的心中。

是的, 在人們的心中。這才是真正的雄關, 比什么金城湯池還要堅固的雄關!不是嗎? 山海關縱然是堅固險要, 可也有被攻破的記載;而吳三桂的引清入關, 更是不攻自破。多爾滾的鐵騎, 不就是從這洞開的大門下面蜂擁而過席卷中原的嗎? “慟哭六軍俱縞素, 沖冠一怒為紅顏。”吳梅村《圓圓曲》, 道出了當時愛國人士對吳三桂的憤慨和痛恨。盡管歷史學家對吳三桂降清的動機是否是為了“紅顏”這一事實還有爭議, 但雄關被出賣而不攻自破卻是事實, 也是教訓。//

(節選自峻青《雄關賦》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.談理想

2.我最尊敬的人

山東省普通話水平測試題-17

一、讀單音節字詞100個

多 她 碑 判 某 胞 肯 膘 童 扇 表 言 恩 層 潤 壞 磅 貧

索 肉 涌 絕 共 女 亂 浮 面 增 瞎 接 元 區 略 鉆平摸

方 敵 苔 聶 淡 廢 貳 澀 采 朱 凈 丟 膩 懶 虐 窮 旬 捆

隋 花 瓷 野 網 冊 軟 沖 宣 均 舜 秦 靈 更 漱 謝 涮 虧

倆 歡 雜 醬 銬 枕 尾 窄 損 瓦 瘡 遷 勺 安 坐 氧 拆 鄒

邀 撒 牛 怪 催 鄭 鶴 池 給 裝

二、讀雙音節字詞50個

運動 拼命 塑料 早婚 創作 麻雀 快樂 取暖 泡沫 襪子

掛號 仁慈 也許 摧毀 尋求 取締 探望 衰弱 不用 索性

場合 優勝 皺紋 源泉 夠勁兒 昆蟲平整 組閣 熱烈 翅膀

小孩兒 胸膛 手語 勞駕 山羊 下巴 蟬聯 農民 轉載 玩意兒

裁決 極點 特務 能干 死板 兒童 食指 沒空 咖啡 佛門

三、朗讀

死海是怎樣形成的呢? 請先聽一個古老的傳說吧。遠古時候, 這兒原來是一片大陸。村里男子們有一種惡習, 先知魯特勸他們改邪歸正, 但他們拒絕悔改。上帝決定懲罰他們, 便暗中諭告魯特, 叫他攜帶家眷在某年某月某日離開村莊, 并且告誡他離開村莊以后, 不管身后發生多么重大的事故, 都不準回過頭去看。魯特按照規定的時間離開了村莊, 走了沒多遠, 他的妻子因為好奇, 偷偷地回過頭去望了一眼。哎喲, 轉瞬之間, 好端端的村莊塌陷了, 出現在她眼前的是一片汪洋大海, 這就是死海。她因為違背上帝的告誡, 立即變成了石人。雖然經過多少世紀的風雨, 她仍然立在死海附近的山坡上, 扭著頭日日夜夜望著死海。上帝懲罰那些執迷不悟的人們: 讓他們既沒有淡水喝, 也沒有淡水種莊稼。

這當然是神話, 是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。其實, 死海是一個咸水湖, 它的形成是自然界變化的結果。死海地處約旦和巴勒斯坦之間南北走向的大裂谷的中段, 它的南北長75公里, 東西寬5至16公里, 將水平均深度146 米, 最深的地方大約有400米。死海的源頭主要是約旦河//。河水含有很多的鹽類。河水流入死海, 不斷蒸發, 鹽類沉淀下來, 經年累月, 越積越濃, 便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。

(節選自《死海不死》)

四、說話（任選一個題目說3-4 分鐘）1.漫談規范社會用字

2.我喜歡的旅游勝地

山東省普通話水平測試題-18

一、讀單音節字詞100個

矮 翁 色 詞 秒 咱 世 齒 拽 敲 絮 久 恒 垮 柑 辣 艇 饒

貼 都 移 岸 草 滋 若 誰 叉 枕 訊 囚 軍 逛 開 給 掄 釀

貼 肉 潘 莽 浮 靶 龐 粉 段 唐 旅 牛 質 摳 偽 枷 勸 鄉

唇 少 賊 存 桑 姚 我 淵 野 司 佐 褥 爽 穿 助 卸 寢 計

掰 您 坑 倆 褪 掂 扉 惹 觀 迸 決 掩 舜 喝 外 窮 樣 戎

瀕 闖 踝 涌 劃 憑 鐘 人 虐 丸

二、讀雙音節字詞50個 安靜 選手 迅速 愛人 跟隨 熬夜 諒解 溫暖 打聽 一會兒

包袱 所有 村鎮 和約 發抖 號碼 綢子 傷痕 離開 金魚兒

卡車 地球 舞蹈 翻騰 軍裝 干燥 勇猛 內心 全程 個頭兒

使喚 賓客 年輕 籍貫 數落 面積 考慮 外鄉 倉促 擺攤兒

尊崇 盼望 描寫 被迫 弱小 英雄 虐待 壓強 率領 兒童

三、朗讀

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧, 它的確有時候很乖。它會找個暖和地方成天睡大覺, 無憂無慮。什么事也不過問。可是, 趕到它決定要出去玩玩, 就會走出一天一夜, 任憑誰怎么呼喚, 它也不肯回來。說它貪玩吧, 的確是呀, 要不怎么會一天一夜不回家呢? 可是, 及至它聽到點老鼠的響動啊, 它又多么盡職, 閉息凝視, 一連就是幾個鐘頭, 非把老鼠等出來不拉倒!它要是高興, 能比誰都溫柔可親: 用身子蹭你的腿, 把脖兒伸出來要求給抓癢, 或是在你寫稿子的時候, 跳上桌來, 在紙上踩印幾朵詠梅花。它還會豐富多腔地叫喚, 長短不同, 粗細各異, 變化多端, 力避單調。在不叫的時候, 它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊, 無論誰說多少好話, 它一聲也不出, 連半個小梅花也不肯印在稿紙上!它倔強得很!是, 貓的確是倔強。看吧, 大馬戲團是什么獅子、老虎、大象、狗熊, 甚至于笨驢, 都能表演一些玩藝兒, 可是誰見過耍貓呢?(昨天才聽說: 蘇聯的某馬戲團里確有耍貓的, 我當然還沒親眼見過)。

這種小動物確是古怪。不管你多么善待它, 它也不肯跟著你上街去逛逛。//它什么都怕, 總想藏起來。可是它又那么勇猛, 不要說見著小蟲和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。它的嘴往往被蜂兒或揭子蟄得腫起來。

(節選自老舍《貓》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.我喜愛的一種動物

2.我的校園生活

山東省普通話水平測試題-19

一、讀單音節字詞100個

扒 拜 迥 憋 田 咯 暈 廢 如 渦 佘 扮 罩 胸 量 脫 流 鮮

坰 馭 望 菠 砂 掘 許 塊 矜 筍 曾 踹 軟 傭 董 釀 反 海

稚 鋁 慌 卷 青 所 滑 省 死 圍 扭 跨 尋 陣 菌 尿 棕 堆

槽 鵪 側 碎 欺 淤 竄 拐 瘡 檻 蓋 賊 婆 提 二 刨 灌 鏟

嚇 苗 軌 掐 諷 恩 滅 魷 臟 肉 粉 茉 您 尺 貧 勸 莽 略

蹲 猿 共 吐 謀 餅 盤 狂 蔫 使

二、讀雙音節字詞50個

軍隊 賽跑 窮苦 運用 怪罪 捐款 全體 壞死 掠奪 光棍兒

覺得 需要 刮臉 沒空兒 往往 擯斥 涼快 強調 一瞥 扭轉

酒精 表演 棉花 圍脖兒 湊合 柔嫩 母親 腦袋 沙發 戰場

瑕疵 真正 傳播 駕馭 鴨梨兒 匪徒 安置 石油 人生 詛咒

尊重 從容 兒孫 存放 掃除 墨水兒 旅行 羞怯 可怕 恩怨

三、朗讀

爹不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫院途中一直抱著我的，是我媽，爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”

在我生日會上，爹總是顯得有點不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得，他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數。

我記得有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爹卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑著。

我念大學時，所有的家信都是媽寫的。他除//了給我寄支票外，寄過一封短柬給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結果總是說：“我叫你媽來接。”

我結婚時，掉淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出了房間。

我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時候回來？汽車有沒有汽油？不，不準去。”爹完全不知道怎樣表達愛。除非??

會不會是他已經表達了而我卻未能察覺？

（[美]艾爾瑪·邦貝克《父親的愛》，《讀者文摘》1987年12期）

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.談身心健康

2.我喜歡的一種顏色

山東省普通話水平測試題-20

一、讀單音節字詞100個

白 美 份 丟 舔 潘 跨 豁 壯 冤 啪 胞 否 浪 秦 揣 順 翁

酸 玉 沓 類 檻 悄 芯 觸 刷 女 頰 潤 鶴 之 回 靜 矩 夏

肉 吃 日 愁 撇 苗 盯 挪 龜 捆 慌 全 蔓 鐵 炸 石 摸 桃 妞 晾 賊 虧 扎 而 攢 扇 蜂 剃 增 陽 外 均 母平地 略

瓷 寺 紉 腌 坡 遍 襄 癬 才 奔 藏 腮 扇 窮 區 洞 槽 澀

迥 層 讓 虐 浮 弄 荀 轍 增 共

二、讀雙音節字詞50個

發展 狀況 捆綁 大伙兒 色調 蘑菇 擂臺 否定 國家 檢閱

容貌 淡雅 捐贈 裙子 宣傳 美好 外語 仍然 慷慨 涼水

小曲兒 親戚 同意 挖掘 勇敢 雌蕊 瘧疾 偶像 訓練 窮人

黃瓜 構思 耳環 快板兒 摧毀 旅游 復印 整修 存在 品種

噴射 捏造 列車 時辰 挺拔 桑樹 納悶兒 壓迫 表演 倉促

三、朗讀

巴尼·羅伯格是美國緬因州的一個伐木工人。一天早晨, 巴尼像平時一樣駕著吉普車去森林干活。由于下過一場暴雨, 路上到處坑坑洼洼。他好不容易把車開到路的盡頭。他走下車, 拿了斧子和電鋸, 朝著林子深處又走了大約兩英里路。

巴尼打量了一下周圍的樹林, 決定把一棵直徑超過兩英尺的松樹鋸倒。出人意料的是: 松樹倒下時,上端猛地撞在附近的一棵大樹上 ,一下子松樹彎成了一張弓, 旋即又反彈回來, 重重地壓在巳尼的右腿上。

劇烈的疼痛使巴尼只覺得眼前一片漆黑。但他知道,自己首先要做的事是保持清醒。他試圖把腿抽回來, 可是辦不到。腿給壓得死死的, 一點也動彈不得。巴尼很清楚, 要是等到同伴們下工后發現他不見了再來找他的話 ,他可能會因流血過多而死去。他只能靠自己了。

巴尼拿起手邊的斧子, 狠命朝樹身砍去。可是, 由于用力過猛, 砍了三四下后, 斧子柄便斷了。巴尼覺得自己真的什么都完了。他喘了口氣, 朝四周望了望。還好, 電鋸就在不遠處躺著。他用手里的斷斧柄 ,一點一點地撥動著電鋸, 把它移到自己手夠得著的地方, 然后拿起電鋸開始鋸樹。但他發現,//由于倒下的松樹呈45度角, 巨大的壓力隨時會把鋸條卡住, 如果電鋸出了故障, 那么他只能束手待斃了。左思右想, 巴尼終于認定, 只有唯一一條路可走了。他狠了狠心, 拿起電鋸, 對準自己的右腿, 進行截肢?? 巴尼把斷腿簡單包扎了一下, 他決定爬回去。一路上巴尼忍著劇痛, 一寸一寸地爬著;他一次次地昏迷過去, 又一次次地蘇醒過來, 心中只有一個念頭: 一定要活著回去!沈亞剛譯《難以想象的抉擇》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.談談體育鍛煉

2.我喜歡的一種鳥

山東省普通話水平測試題-21

一、讀單音節字詞100個

容 翁 俊 躍 居 罰 竄 拔 樁 辭 夸 領 窮 木 炒 捏 用 筐

請 蛆 枕 閉 石 鄒 偶 濁 濤 脆 丁 閘 根 滅 圈 屜 潘 撤

人 面 坡 群 繞 否 鈣 壇 壞 字 增 漱 瞟 姚 旺 乖 航 尊

妾 涼 略 準 四 香 動 雖 二 掄 呈 癬 蕭 偽 臨 創 姜 肥

貴 擬 下 美 風 拈 碑 斷 斤 假 那 檻 有 刮 索 篇 鶴 蘇

妥 猜 踹 逮 閂 弄 克 去 蚌 花

二、讀雙音節字詞50個

反正 一下兒 快樂 保持 朋友 聽寫 彩色 增加 悲痛 馬虎

美好 散步 說明 調查 措施 迫切 干脆 率領 人民 閨女兒 夸獎 掛念 稱心 地理 走私 搶救 秋季 狂風 打掃 探索

分化 章程 瑞雪 搏斗 內在 瓊脂 取舍 軍校 虐待 懸浮

中間兒 爽朗 紊亂 偽裝 聘約 榮譽 眷戀 滾燙 寬厚 巡回

三、朗讀

我自小便對泉水有一種神奇的感受, 即使是一泓小小的泉水,我也能體會到它的生命力, 而呆呆地看上半天。我第一次受到泉水的震撼,是剛到濟南的時候,那里是一個可愛的水鄉,濟南的72泉,名聞全國,而以趵突泉為最。記得我去賞趵突泉時,見到由水中突出、不舍晝夜的數尺高的水柱, 看得神往不已。濟南真是一個泉水充沛的地方,每一口水井的水都涌滿到地面,人們可以拿茶杯在井中舀水,決不需繩索等工具。甚至用一只筷子往地下一扎,拔起來便是一線清泉。而濟南又是一個十分干燥的地方,一點也不潮濕。我在全世界走過許多城市, 還真找不到一處那樣的泉水之鄉。

我也喜歡探索泉水,最難忘的一次是遠征以色列的北部, 到山林中去找尋全長160 里的約旦河水源 ,當我們尋到那一股泉水的源頭時, 那種喜悅真是難以言說的。

泉水要自然發生的才可以觀賞, 今天的人工泉到處都是, 連日內瓦湖中舉世聞名的一線天, 泉噴出湖面數十丈, 由遠處看去, 高與山齊, 也只可襯托湖山之美, 泉水的本身并不足觀。自然的泉水, 哪怕是涓涓細流, 也有一種天然的韻致。

古人枕流漱石//, 才是品泉的高士。泉水之異于自來水,是因為它未經過人工的“衛生”處理, 未失自然水質保持原味, 因之無論煮茶、釀酒都有自然的芳香。故鄉嶗山的礦泉, 便是泉水中的上品。今天各種加工的飲料充斥市面, 但要想喝一口清冽的泉水, 卻是難得的享受了。

物質的泉水如是 ,心靈的泉水亦然。當你將心中的一切俗務沉淀,讓心靈掙脫七情六欲的枷鎖、名利現實的羈絆, 讓透明的思維與情緒, 自然地由心湖中升起,無論是澎湃的思潮或涓涓情致, 發而為一首詩、一篇文、或一支歌, 都是一種珍貴的泉水, 耐人品嘗, 養人的性靈。

(節選自殷穎《品泉》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.我做過的一件傻事

2.談全民健身

山東省普通話水平測試題-22

一、讀單音節字詞100個

碑 涌 破 謀 嘗 增 張 檻 枕 濤 吼 高 旺 怎 紉 逮 扇 雁

鄒 潮 黑 蓋 發 克 拆 撤 施 日 委 腮 舍 擦 惹 俗 講 乳

戀 偏 音 俏 牛 妙 疊 瞟 鐵 聊 掐 丟 筆 家 煙 妾 膩 悶

帆習爺 體 盼 冰 退 不 寧 夸 揣 潤 鎖 御 困 女 農 論

您 端 菌 窮 選 快 化 勻 愿 缺 舉 雪 摔 腦 莊 從 光 紅 童 孫 竄 誰 飛 最 星 良 施 爭 二.雙音節字詞50個

抓緊 率領 荒唐 宣傳 貴賓 凱歌 內幕 沙漠 滅亡 草地

名家 漂亮 莊嚴 脆弱 幫助 畫畫兒 宗教 窮苦 快樂 歉疚

文雅 掠取 決心 迅速 迥然 時候 下海 女性 煩悶 打盹兒

蛙泳 攝影 恩典 鍛煉 只有 跑車 懇請 棍子 暖和 一會兒

飛翔 發送 碰杯 閏年 全體 別扭 存在 鐵窗 搜查 老伴兒

三、朗讀

我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。

母親說：“今晚我們過一個收獲節，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節。

晚上天色不太好，可是父親也來了，實在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎？” 我們爭著答應：“愛！”

“誰能把花生的好處說出來？” 姐姐說：“花生的味美。” 哥哥說：“花生可以榨油。”

我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。”

我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。”//

父親說：“對。這是我對你們的希望。”

我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。

（許地山《落花生》）

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.我心中的理想職業 2.談打假

山東省普通話水平測試題-23

一、讀單音節字詞100個

封 撓 趁 而 尺 孫 賊 垮 納 方 畝 面 屯 開 軟 停 嗑 猛

求 漲 隨 粟 裝 蛆 蔓 舔 掐 債 供 替 頗 掛 熊 君 燃 艘

掃 旬 惹 濤 港 貧 卷 瞥 略 塔 薛 甩 鋸 腮 頰 量 婿 晌

月 剜 澀 癬 滲 撒 混 了 拔 判 釘 女 棟 行 削 脆 偽 熟

丟 扁 釀 凹 湊 勺 謝 別 耗 達 嘿 峽 草 黏 濕 引 蚌 你

扶 鶴 狂 揣習犬 紉 窮 鉆 咱

二、讀雙音節字詞50個

別扭 對比 臉色 橫行 洗澡 什么 從事 賓館 頓時 履歷

滑冰 許多 稅收 森林 臉盤兒 倘若 歌劇 價格 熊貓 日語

素質 漂亮 銅子 管理 卷煙 札記 若干 仰角 謀求 內疚

廣度 球場 準備 遭遇 我們 名額 年輕 客氣 確實 場所

阻礙 縫子 瘧疾 快板兒 群眾 船舷 倉庫 刀把兒 來自 哀悼

三、朗讀

書, 人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻, 我覺得就我自己說, 特別親切。

像蜂蝶飛過花叢, 像泉水流經山谷, 我每憶及少年時代, 就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中, 少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁, 也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

我的故園是浙東南的魚米之鄉。五十年代初, 解放了的家鄉天地明媚, 我這處于海角小鎮的毛丫頭, 心中一片歡悅。我歡悅, 是因為那時我已粗識文字, 知道愛讀書, 接觸了書, 只覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。

我最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片, 一種比火柴盒略大的硬紙片, 正面印畫, 背面印字, 是每盒香煙中的附贈物。遇到大人讓孩子買煙, 這美差往往被男孩搶了去, 我們女孩只落了個眼羨的份。集得多了, 就開始比賽用手掌刮“香煙人”, 看誰刮得遠。這時, 我就賣力地吶喊助威, 為的是最后能在贏家手里飽覽那一大疊畫片。這些印著《水滸傳》《三國演義》《七俠五義》故事的小畫片, 就是我最早見到的連環畫。

開始我看得津津有味, 時長日久, 就感到不過癮了。

后來, 我看到幾本真正的連環畫。小學的一個教師//愛好美術, 他有幾套連環畫, 叫我看得癡迷: 《七色花》引得我想入非非, 《血淚仇》又教我淚落如珠。后來, 我也有了幾冊哥哥的朋友們送我的小書了: 《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》??只要手中一有書, 就忘吃忘睡, 課堂上, 特別是我最不喜歡的珠算課, 我就一頭扎進桌斗里, 因為那里藏著一本我放不下手的小書。那時, 我因迷醉閱讀而不遵規守紀的事屢屢發生, 我這里如實奉告, 決不是要少年朋友們也學我這樣淘氣。但是, 我不能不帶羞赧地想起: 那時, 就是因為酷愛書到了連一片帶字的紙頭都不放過的地步, 我才對文學發生了越來越濃的興趣。

(節選自《中學生閱讀》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘）1.我與網絡時代

2.我最感興趣的一件事

山東省普通話水平測試題-24

一、讀單音節字詞100個

茶 惹 窒 拜 肋 否 略 返 群 焚 綁 蒸 屜 頰 滅 鏢 丟 電

瀕 釀 鈴 毒 瓜 拔 拽 劊 短 穗 尊 幢 弓 女 窮 虐 捐 雌

俊 兇 窘 沙 擇 日 牌 黑 茍 涵 根 旁 乘 憶 掐 掖 瞟 有

甜 貧 良 頸 凸 垮 叵 踹 傀 湍 聞 瘡 紅 旅 權 啊 惻 買

嘈 摳 棧 啃 仿 圣 轄 苗 演 泯 湘 澡 努 劃 鎖 暖 雙 松 余 懸 紫 傲 悔 二 訓 粵 饒 青

二、讀雙音節詞語50個

迥然 恢復 紐扣兒 柔軟 漂亮 瓊脂 快樂 差點兒 協商

捏造 裙子 率領 撒謊 難為 腰鼓 勛章 掛號 粗糙

僵持 牙膏 捐贈 夸大 必須 掐算 梅花 選擇 努力

具體 才思 廢除 東邊 挺拔 侵略 順手 主角兒 壟斷

品種 門牌兒 隱約 舞蹈 團粉 敏感 柴火 昆蟲 俗語

規模 成績 瘋狂 丟失 博學

三、朗讀

蜚聲于世的悉尼歌劇院，坐落在澳大利亞著名港口城市悉尼三面環海的貝尼朗岬角上。它由一個大基座和三組拱頂組成，占地逾1.8萬平方米。遠遠望去，既像一簇潔白的貝殼，又像一隊揚帆的航船。

說起悉尼歌劇院的建造，還有段鮮為人知的軼事。

1956年，當時的澳大利亞總理凱希爾應擔任樂團總指揮的好友古申斯的請求，決定由政府出資在貝尼朗建造一座現代化的歌劇院。歌劇院的設計方案向全世界公開征集，很快就有30個國家的建筑師送來了223個方案，由美國著名建筑師沙里寧等人組成的評委會負責評選。評選初期，沙里寧因故未能及時參加，到方案初評結果出來時，他才趕到。沙里寧對初評出來的十個方案都不滿意，便又仔細地審閱了被淘汰的213個方案，從中挑選出38歲的丹麥建筑師耶爾恩·烏特松設計的方案，而當時它只不過是一個示意性的草圖。獨具慧眼的沙里寧認為，這個設計方案如能實現，必將成為非凡的建筑。他最終說服其他評委采納了這個方案，使之免遭“胎死腹中”的厄運。

當烏特松的方案于1959年開始付諸實施時，又遇到了拱頂殼面建筑結構和施工技術方面的困難。經過修改設計后，才使殼面得以繼續施工。但當工程進行到第九年時，堅定不移的支持者凱希爾總//理去世了，新上臺的自由黨人以造價超過原估算為由，拒付所欠設計費，企圖迫使工程停止。而此時劇院的主體結構已經完成。形成騎虎難下、欲罷不能之勢。最后經過多方協商，由政府的三人小組取代烏持松負責工程繼續建設。經歷了15個艱難的春秋之后，悉尼歌劇院終于在1973年竣工，英國女王伊麗莎白二世專程前往悉尼，參加了10月20日舉行的盛大落成典禮。(司徒一凡《悉尼歌劇院建設軼事》)，《人民日報》1991年8月18日）

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.漫談古代文化

2.我喜愛的一首歌

山東省普通話水平測試題-25

一、讀單音節字詞100個

胞 雄 潘 撒 奔 二 掖 克 伐 音 沓 羊 剜 非 她 鶴 質 叉

逮 枚 檻 扯 雌 坡 佟 礦 綠 關 決 犬 熏 軟 誰 揣 啄 捆

拐 負 慌 拼 量 孔 挑 敵 謀 苔 申 增 耍 處 薛 紅 卷 略

舉 褪 佳 選 住 蛋 抓 鄒 天 跌 撇 湊 鳥 農 鈣 鏢 梯 寧

習尚 繃 摔 窮 軍 寺 怎 瞞 綁 折 紉 尼 聽 混 腮 槽 葬

池 掐 膻 軸 鬼 流 念 丟 捆 漱

二、讀雙音節詞語50個

花園 廣場 壞處 貴姓 黃瓜 率領 困難 聊天兒 沙包

拼命 閏月 旦角兒 附會 美味 飄揚 胖子 定購 全體

仍舊 許多 鍋貼兒 崩潰 捏造 滅亡 公路 軍隊 撒落

板擦兒 粉絲 缺點 耳垂 采暖 扉頁 選舉 強盜 下臺

夾雜 失策 窮苦 扭轉 兄弟 丟人 歡送 尋找 空間

特異 相比 盡力 線軸兒 標志

三、朗讀

圖書館是怎樣的一個地方呢? 簡單的說, 圖書館是人類智慧和知識的寶庫, 是搜集、整理、典藏和向讀者提供文獻資料的機構。

歷來人們都把圖書館看成讀書治學的場所, 借助圖書館在學問、事業上有所成就的, 大有人在。革命導師馬克思在大英博物院圖書館留下了永恒的腳印；列寧在流亡中到過歐洲好些圖書館 ；毛澤東同志在學生時代利用圖書館讀了很多書, 開闊了眼界, 豐富了思想, 樹立了為勞苦大眾奮斗的目標 ；著名數學家華羅庚、陳景潤也都是利用圖書館學習成才的。

我國古代, 藏書在中央。周代有守藏室。老子做守藏吏, 讀書多, 所以孔子往周向老子問禮。后來才漸漸有私人藏書。

到了清末維新變法后, 興起了近代思想啟蒙運動, 不僅學西方, 也學日本, 新式的藏書樓紛紛設立, 面向社會的公共圖書館事業得到發展。圖書館一詞就是那時日本人譯過來的。

解放后, 我國圖書館事業有了很大發展。目前, 已初步形成各種類型自成體系的圖書館, 如公共圖書館、高校圖書館、科研和專業圖書館、工會圖書館、中小學圖書館等。據1991年統計, 縣以上的公共圖書館2,527 所, 科研系統及專業圖書館30,000 所, 高校圖書館1, 075 所, 中小學圖書館14 萬所, 工會圖書館146,000 所。我國還建成了具有國際水平的北京圖書館。北京圖書館是我國圖書館事業中一顆耀眼的明珠, 它的前身是清末籌建的京師圖書館,1912 年正式開放。現有(截止到1991 年)藏書//1,598 萬冊, 工作人員1,680 人, 每天可接待讀者5000多人, 是我國最大, 技術設備最先進的圖書館, 在亞洲也是首屈一指的。

(節選自霍雅春等《人類的知識寶庫——圖書館》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.漫議科普教育

2.我的朋友

山東省普通話水平測試題-26

一、讀單音節字詞100個

碑 蚌 別 鏢 扁 潘 膀 披 偏 品 迷 滅 秒 免 名 費 墳 防

蜂 達 逮 吊 丟 噸 塌 癱 鐵 跎 童 您 寧 奴 農 虐 倆 亮

領 卵 略 給 刮 館 廣 課 開 檻 垮 快 耗 花 壞 晃 斤 獎

決 卷 俊 球 蛆 尖 群 窮 修 徐 癬 旬 雄 志 縐 枕 濁 池 仇 踹 吹 社 沈 閂 舜 惹 揉 乳 弱 子 灶 增 醉 財 操 蹭

催 色 蘇 孫 宋 壓 養 旺 御 涌

二、讀雙音節詞語50個

窮人 捐款 預賽 講演 養活 扭轉 同盟 銳利 摧殘 衰退

懷念 貧苦 柔和 賠償 納悶兒 兄弟 尋找 裙子 一圈兒 月亮

區別 旅館 下班 壓迫 掛號 重復 光明 民族 緊張 修改

表達 調查 老頭兒 窘況 聊天兒 剽竊 滅絕 風口 僧尼 非分

塞責 身世 虐待 釀造 流派 吞并 揣摩 耍滑 偏袒 紛爭

三、朗讀

那是力爭上游的一種樹 ,筆直的干, 筆直的枝。它的干通常是丈把高, 像加過人工似的, 一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上 ,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束, 絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上, 幾乎沒有斜生的, 更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈, 微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細, 它卻努力向上發展, 高到丈許, 兩丈, 參天聳立, 不折不撓, 對抗著西北風。

這就是白楊樹, 西北極普通的一種樹, 然而決不是平凡的樹。

它沒有婆婆的姿態, 沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言, 那么, 白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸, 正直, 樸質, 嚴肅, 也不缺乏溫和, 更不用提它的堅強不屈與挺拔, 它是樹中的偉丈夫。當你在積雪初融的高原上走過, 看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹, 難道你就只覺得它只是樹? 難道你就不想到它的樸質, 嚴肅, 堅強不屈, 至少也象征了北方的農民? 難道你竟一點也不聯想到, 在敵后的廣//大土地上, 到處有堅強不屈, 就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵? 難道你又不更遠一點想到, 這樣枝枝葉葉靠緊團結, 力求上進的白楊樹, 宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩, 用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?(節選自茅盾《白楊禮贊》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.說成功 2.我的夢想

山東省普通話水平測試題-27

一、讀單音節字詞100個

菌 覺 鋁 氣 暫 免 穴 掄 熔 否 翁 贈 杠 刁 挪

譜 冒 肺 放 友 此 勒 胸 娘 催 牽 啞 太 格 邪

蟬 兵 刷 佛 摔 圈 窗 吹 癬 窮 碑 許 行 化 鏢

國 馬 冊 黃 判 啪 暖 抨 糙 假 換 隋 名 鄒 解

寬 講 朱 橋 里 孫 染 沓 軟 靠 司 砍 濁 浙 舜

漱 蔭 逮 粟 痣 枕 裨 臨 牛 閂

二、讀雙音節詞語50個

腐朽 操縱 搜查 緩慢 獎勵 奧秘 書 門檻兒

簡短 繳納 長個兒 科目 昆蟲 腦袋 動 找零兒

了解 增加 毀壞 商量 偶然 什么 度 餐廳

班長 刀把兒 品行 配合 非常 雄偉 算 區別

鐵軌 光圈 連詞 窮忙 倘若近況 鬮 詢問

畫卷 快嘴 紛爭 頹喪 群婚

捅 塘棗 掌透 嘣紉 倆砣 給奶奶 私人 開學 拒絕 涅磐 捏 洞 島 揣 鄆 說擺程掐抓

三、朗讀

童年的時候 ,我知道遙遠的地方有大海。爺爺說, 只有那不畏艱險的勇士, 才能走進大海的世界, 得到幸福和安寧——世上最寶貴的東西。我望著美麗的星空, 想那橫跨蒼穹的銀河, 定能通向奇妙的大海。哦, 大海!多遠多遠, 在天的那一邊。我盼著長大的一天, 騎著駿馬, 去尋找那迷人的大海。

歲月像不斷增添的泥土, 埋葬了我童年的夢,幻想的精靈早已垂下飛翔的雙翅。人生是一條沒有盡頭的路, 我走著, 走著, 不斷地走著。當我疲憊懈怠、停步歇腳的時候, 記憶的遺痕像是長出豐滿的血肉, 敲開歲月的大門, 引我溫習逝去的夢, 激起向往大海的深情, 催我鼓滿生命之帆, 繼續向大海起程。

跨過多少湍急的河流, 翻過多少險峻的大山, 走過多少靜僻的村落, 穿過多少蒼茫的荒原, 我終于走到了大海的面前。我迎著初升的太陽, 披著昨夜跋涉的泥土和黎明的露珠, 站在大潮退后的沙灘上, 領略大海無與倫比的美。

哦, 大海!你多么廣闊。陸地稱雄的喜馬拉雅山, 不是在你的懷中長大的嗎? 它是你的第幾個兒子? 你蘊藏了多少力量, 創造了多少奇跡, 你的心胸到底有多大的容量? 在無邊//的大海面前, 人和自然交融, 精神得到凈化和升華。

（節選自高國平《哦，大海》）

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.我看廉政建設

2.我的學習生活

山東省普通話水平測試題-28

一、讀單音節字詞100個

挨 岸 恩 壓 秧 挽 往 于 員 惲 把 貓 百 瞇 胞 免 邦 泯

柄 啪 泊 漂 菲 聘 否 頗 焚 烽 二 梯 跌 舔 凋 帖 丟 太 堆 嫩 您 涼 牛 臉 獰 聊 塊 劣 沽 肋 跨 瑰 扛 翁 渴 即

恰 嚇 指 扯 識 惹 琥 獎 泅 醒 棧 揣 售 扔 劃 絕 渠 薛

抓 喘 晌 若 券 淮 俊 瓊 兇 椎 沖 霜 潤 紫 灑 此 賊 湊

腮 艙 縮 灶 頌 粗 嘴 更 寸 桿

二、讀雙音節詞語50個

優秀 按照 忘記 晚上 耳朵 白菜 一下兒 粉筆 豐富

哪里 絕對 將來 太陽 裙子 親切 面條兒 人口 美好

拼命 小孩兒 穩妥 軍閥 絮叨 工齡 籌備 轟炸 熱量

算盤 摧殘 栽培 脈搏 年頭兒 噴射 準則 圈套 永生

凹陷 卷尺 取巧 卡殼 血色 匈奴 光華 掛帥 揣摩

不屑 快慰 軟食 宿營 存檔

三、朗讀

??西紅柿怎樣從南美洲來到歐洲，傳說不一。在1554年左右，有一位名叫俄羅拉答利的英國公爵到南美洲旅行。見到這種色艷形美的佳果，將之帶回大不列顛，作為禮物獻給伊麗莎白女王，種植在英王的御花園中。因此，西紅柿曾作為一種觀賞植物，被稱為“愛情蘋果”。

雖稱“愛情蘋果”，并沒有人敢吃它，因為他同有毒的顛茄幫曼佗羅有很近的親緣關系，本身又有一股臭味，人們常警告那些嘴饞者不可誤食，所以在很長一段時間內無人敢問津。最早敢于吃西紅柿的，據說是一位名叫羅伯特·吉本·約翰遜的人，他站在法庭前的臺階上當眾吃了一個，從而使西紅柿成了食品的一員。此事發生在大約一百年前。

1895年，美國商人從印度群島運來一批西紅柿。按美國當時的法律，輸入水果是免交進口稅的，而進口蔬菜則必須繳納10％的關稅。紐約港的關稅官認定西紅柿是蔬菜。理由是：它要進廚房，經過烹制，成為人們餐桌上的佳肴。商人則認為應屬水果，據理力爭：西紅柿有豐富的果汁，這是一般蔬菜所不具備的；它又可以生食，同一般蔬菜也不一樣，形狀色澤也都應當屬于水果范疇。雙方為此//爭執不下，最后只好把它作為被告，送進美國高等法院，接受審判。經過審理，法院一致判決：“正象黃瓜、大豆和豌豆一樣，西紅柿是一種蔓生的果實。在人們通常的談論中是把它和種植在菜園中的馬鈴薯、胡羅卜等一樣作為飯菜用；無論是生吃還是熟食，它總是同飯后才食用的水果不一樣。”從此，西紅柿才法定為蔬菜，成為人們餐桌上的第一佳肴。

（《美國歷史上的西紅柿案件》，《中國食品》1984年6期）

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.談社會公德

2.難忘的一件事

山東省普通話水平測試題-29

一、讀單音節字詞100個

播 們 挑 量 合 秦 宣 揣 軟 澀 面 憋 亂 蛆 兇

床 潤 損 襠 扁 肥 褪 高 很 權 褶 扒 耕 慌 群

痣 笙 宰 宋 鯢 紡 廣 排 枕 貳 鉆 救 紐 鄒 銬

金 彼 刺 捉 刷 幼 虐 看 瞟 得 霞 講 追 栓 應

劇平到 跨 棟 倆 催 相 賣 跌 列 闊 順 翁 存

題 某 塊 臨 蟬 嚙 徐 乳 撒 惲

二、讀雙音節詞語50個

刀把兒 賠款 表示 大夫 臘味 怪罪 口 旦角兒

娘胎 海港 下課 碎步兒 拼命 蘑菇 學 留念

繁榮 丟人 旅行 鍋貼兒 春天 兒女 青 成功

窘況 伺候 一會兒 巡邏 強化 捐贈 準 繞遠

黑 砣潑 否窮 榻甩 促掘 冥比擬 滲透 內行 操場 司 蝻 嘭 腌 池 門開瀝批

宿舍 沿用 日期 軍裝 掐算 爪子 潤澤 佛教 廁所

噪音 生長 母親 快餐 描寫

三、朗讀

我家屋后有一棵核桃樹, 一抱多粗, 不記得是哪位先輩栽的。每到夏天, 樹冠像把巨形的傘, 擋住我家三間屋子的后窗, 無數條枝干像伸向四方的胳膊, 樹葉層層疊疊, 密密麻麻, 遮成一片綠陰。樹下的青草細細的, 花花點點的陽光, 稀稀疏疏的, 灑滿這方土地。有一天清晨, 我早早地爬起來, 跑到屋后樹陰下。一夜細雨, 滿地青草擎著晶瑩的露珠。我赤著腳, 到核桃樹下抓蟬猴。這蟬猴, 有的剛從地里鉆出來, 有的已經爬到樹干上, 準備蛻皮。聽大人說, 太陽一出來, 蟬猴就從脊梁上崩開口子, 蟬就從里面爬出來, 去掉皮, 曬干翅膀, 就飛走了。我趕在太陽出來之前, 能抓到十幾個呢!中午, 驕陽似火, 洋槐、柳樹、小白楊樹不規則地站在溝溝坎坎上, 粗壯的核桃樹像老大哥似的, 率領小弟弟竄向天空。此時, 雞叫、蟬鳴匯成一首合唱, 響徹夏日午后的天空, 使人感到格外煩躁。大人們拖一張麥稈編的草席子, 鋪在樹陰下歇晌。我和小伙伴們用鮮麥子嚼的面筋, 粘在小竹竿上, 然后綁在大桿子上, 攝手攝腳地走到核桃樹下, 擎起桿子粘蟬。我輕輕地舉起桿子, 悄悄地接近蟬的翅膀, 待離蟬一寸//左右時, 這蟬真怪, 剛才還叫個不停, 似乎覺察到什么, 叫聲嘎然而止, 只有死一般寂靜。我屏住氣, 猛一觸, 蟬一振翅, 正好粘在面筋上, 撲棱著“吱、吱”地叫個不停, 再掙扎也沒有用了。我就輕輕地把它從面筋上拿下來, 翅上還留些面筋的殘跡呢。

(節選自侯修圃《老屋》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.說勤儉

2.我最尊敬的人

山東省普通話水平測試題-30

一、讀單音節字詞100個

碑 潘 發 逮 蹄 您 檻 該 克 行 就 掐 蕭 折 處 申 日 鄒 擦 色 癌 撒 藏 紫 紉 漱 揣 趙 鑲 求 浸 鶴 銬 刮 倆 挪

舔 島 廢 酶 匹 蚌 篇 謀 粉 等 圖 農 輛 滾 虧 劃 講 輕

宣 鄭 瘡 耍 若 怎 竄 寺 歐 散 曾 潤 濁 旬 權 劇 懷 逛

亂 女 褪 攏 丟 滅 品 別 憑 綠 免 定 童 虐 暈 略 絕 群

雄 用 鏢 免 卷 窮 鳴 晃 損 轉

二、讀雙音節詞語50個

北方 跑步 脈搏 封建 代表 提供 紐扣兒 遼闊 掛號

枯燥 黑夜 卷子 確診 狹長 這會兒 丑惡 沙灘 然后

贈言 參差 散發 玩意兒 雖說 傷心 差點兒 知道 鄉親

壞處 汪洋 管理 暖和 貼切 品德 面容 佛教 頓時

女兒 旅途 逛蕩 困難 轟鳴 迥然 群居 循序 抓鬮兒

率領 若干 從犯 雖說 停滯

三、朗讀

我在加拿大學習期間遇到過兩次募捐，那情景至今使我難以忘懷。一天，我在渥太華的街上被兩個男孩子攔住去路，他們十來歲，穿得整整齊齊，每人頭上戴著個做工精巧、色彩鮮艷的紙帽，上面寫著“為幫助患小兒麻痹的伙伴募捐”。其中的一個，不由分說就坐在小凳子上給我擦起皮鞋來，另一個則彬彬有禮地發問：“小姐，您是哪國人？喜歡渥太華嗎？”“小姐，在你們國家里有沒有小孩兒患小兒麻痹？誰給他們醫療費？”一連串的問題，使我這個有生以來頭一次在眾目睽睽之下讓別人擦鞋的異鄉人，從近乎狼狽的窘態中解脫出來。我們像朋友一樣聊起天來??

幾個月以后，也是在街上。一些十字路口處或車站坐著幾位老人。他們滿頭銀發，身穿各種老式軍裝，上面布滿了大大小小形形色色的徽章、獎章，每人手捧一大束鮮花。有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的，一色雪白。匆匆過往的行人紛紛止步，把錢投進這些老人旁邊的白色木箱內，然后向他們微微鞠躬，從他們手中接過一朵花。我看了一會兒，有人投一兩元，有人投幾百元，還有人掏出支票填好后投進木箱。那些老軍人毫不注意人們捐多少錢，//一直不停地向人們低聲道謝。同行的朋友告訴我，這是為紀念二次大戰中參戰的勇士，募捐救濟殘廢軍人和烈士遺孀，每年一次；認捐的人可謂踴躍，而且秩序井然，氣氛莊嚴。有些地方，人們還耐心地排著隊。我想，這是因為他們都知道：正是這些老人們的流血犧牲換來了包括他們信仰自由在內的許許多多。

我兩次把那微不足道的一點錢捧給他們，只想對他們說聲“謝謝”。

(青白《捐誠》,《讀者文摘》1991年7月)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.說幸福

2.難忘那段歲月

山東省普通話水平測試題-31

一、讀單音節詞100個

宣 女 絕 浙 區 尋 沈 刮 頰 幢 懂 作 解 鏢 絮 抽 匹 由

電 盯 鎖 蹭 紡 艙 尺 副 吳 腦 鄒 克 相 澀 軍 雄 拐 而

略 抓 回 字 潘 踹 胞 逮 姚 宵 趙 鍘 榻 撒 紉 存 扎 流

滅 您 窮 頭 費 扔 行 篇 倆 滾 煤 獎 歲 歌 繞 海 奴 水

廣 蔥 券 奔 封 凸 兩 容 品 憋 免 勤 利 囊 啪 患 闊 漚

財 撥 純 鳴 襠 檻 扇 屜 餐 鉆

二、讀雙音節詞語50個

辦法 懇切 走訪 卑鄙 孩子 牛奶 納悶兒 選舉 用處

草地 整體 熊貓 指甲 慌亂 老頭兒 絕對 意思 輕松

迅速 面條兒 全部 軍官 女兒 夏天 貧困 有機 墨水兒

擺脫 烹飪 養料 暢通 竄改 雙親 榮辱 測繪 畫軸

閏年 懷舊 刪節 囊括 怪罪 掠奪 縮寫 憎恨 香椿 肥效 扒手 車站 定量 抓緊

三、朗讀

離開家鄉已經六年了，在夢里也想念那條小河。我在那里長大，在那里經歷風雨，小河知道童年的我所經歷的一切。

小時候，我喜歡站在小河邊看哥哥、姐姐在河里游泳，他們一會兒游入水底，在水中捉迷藏，一會兒浮出水面，潑水打仗。我好羨慕他們啊。一次，我見他們向遠處游去，幼小的我帶著好奇走入水中，恍惚在夢境中一般，幸好母親發覺我不在岸上，又見水中直泛水泡，不會游泳的母親費了許多力氣將我從死神手中拉了回來。

當時母親懷著我的小弟弟，由于救我時費力緊張，喝了不少水，一下就病倒了，經醫生治療也不見好轉。躺在床上的母親，怕我再走到河里去，讓哥哥姐姐看著我，還吩咐他們一有空就教我學游泳，我一有進步，母親就顯得很高興，可她的病一點也沒好。

就在那年秋天，母親離我們去了，小弟弟一生下來不哭也不動，也追隨母親去了。為了我的生存，母親去了，弟弟也去了。母親生育了我，又從死神手中救了我。她給了我兩次生命。臨終前，她拉著我們兄妹四人的手，眼里流露出的盡是愛，她為了我們，沒有怨言，傾瀉給我們的是全部的愛！

母親去世后，我便常站在河邊，幻//想著能從小河里看到母親，她是從小河走向那個世界的，那輕輕的流水聲多像母親溫柔的語聲，那緩緩拍打堤岸的河水，多象母親溫柔的手。

長大了，我也常去河邊，高興時去，煩惱時也去。清靜柔順的河水，就象母親充滿愛的目光，我帶去的歡樂便愈加熱烈，我帶去的煩惱也煙消云散。

如今我離去了，小河被我遠遠地拋在故鄉，可我永遠地思念著你，小河。

（馬如琴《小河》，《光明日報》1983年12月13日）

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.漫議謙虛

2.我喜歡的一幅畫

山東省普通話水平測試題-32

一、讀單音節字詞100個 怨 短 仍 黑 坐 捐 懷 否 鋼 付 瘸 枕 而 鄒 聘 耍 蚌 揣

爺 攏 碑 愁 釀 垮 滅 瓶 開 處 饒 恩 末 滾 鳴 蕭 紫 銬

暈 彼 潤 佟 剜 秒 痣 窮 丟 賽 舉 停 肉 催 凡 弩 膻 貸

擋 鍘 翁 扁 虐習亂 坡 體 從 霜 略 筍 秦 凹 褪 量 甲

篇 捺 甩 湖 睜 旬 悶 久 撓 酸 妾 光 隋 許 俏 搓 克 舔

食 窗 倆 雄 刺 君 肥 鶴 飲 瞥

二、讀雙音節詞語50個

潤資 摧殘 窮苦 訓練 魂魄 聊天兒 所有 把手 更生

道路 趨向 洽談 旁邊 鞋帶兒 凝結 最好 丑惡 軍墾

涼快 精彩 繁榮 公司 轉達 早晚 悲痛 掠奪 墨水兒

狹窄 全體 飛船 婦女 損失 然而 別扭 卷尺 配合

窘況 拼寫 民歌 嫩綠 出落 避免 雪花 形狀 小球兒

真摯 渺茫 掛心 懷表 征伐

三、朗讀

一陣臺風襲過, 一只孤單的小鳥無家可歸, 落到被卷到洋里的木板上, 乘流而下, 姍姍而來,近了,近了!??

忽然, 小鳥張開翅膀, 在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦” →聲落到了船上。許是累了? 還是發現了“新大陸”? 水手攆它它不走, 抓它, 它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友。瞧, 它多美麗, 嬌巧的小嘴, 啄理著綠色的羽毛, 鴨子樣的扁腳, 呈現出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里, 給它“搭鋪”, 讓它在船上安家落戶, 每天, 把分到的一塑料筒淡水勻給它喝, 把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃, 天長日久, 小鳥和水子的感情日趨篤厚。清晨, 當第一束陽光射進舷窗時, 它便敞開美麗的歌喉, 唱啊唱, 嗖嗖有韻, 婉如春水淙淙。人類給它以生命, 它毫不鏗吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人。可能都是這樣？藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。

小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調, 返航時, 人們愛不釋手, 戀戀不舍地想把它帶到異鄉。可小鳥憔悴了, 給水, 不喝!喂肉, 不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊, 我們有自己的祖國, 小鳥也有它的歸宿, 人和動物都是一樣啊, 哪兒也不如故鄉好!//

(王文杰《可愛的小鳥》, 節選自《散文》)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)1.我最喜歡的一個電視欄目 2.奧運暢想

山東省普通話水平測試題-33

一、讀單音節字詞100個

發 卡 值 大 喝 側 而 含 是 紫 車 埋 彩 非 袍 寺 抽 北

賽 饒 奏 艘 稿 難 暫 真 殘 閃 葬 常 根 草 正 忍 航 披

逢 蜜 起 漂 滅 謄 倆 丟 名 修 聶 也 掂 假 印 福 新 表

胡 釀 瓜 九 熟 舵 潦 抓 懷 怪 挖 艇 扁 塊 船 稅 團 撥

獎 純 銳 坡 妥 歲 狂 酸 準 同 翁 困 捐 廣 浪 攏 徐 圈

撞 女 覺 熏 群 動 鋁 兄 略 窮

二、讀雙音節詞語50個

窮苦 性質 產量 兄弟 軍隊 百貨 摧殘 掛號 捐款

群眾 選擇 壞處 抓緊 書記 請貼 女子 壯大 配合

標題 敏捷 覺得 語音 謀求 迫切 拐彎兒 能夠 飄揚

第五篇：普通話等級考試試題

本篇文章來源于唐海信息網，原文鏈接：http:///bbs/redirect.php?fid=16&tid=35549&goto=nextoldset

2008下半年普通話等級考試的相關真題

一、讀單字（共10分）（限時3分鐘）

匹 繽 破 即 副 扔 碎 暫 魯 臭

牽 壑 瀾 回 改 糟 腎 加 味 否

貨 肉 連 蠢 罐 值 馴 卵 握 鋼

厄 鵑 貸 洲 喚 聲 覓 尚 熊 化

催 滅 荒 醬 蹦 樁 粵 始 腥 禁

焚 母 編 票 迭 逆 者 霞 所 踏

漁 年 餅 但 蚯 跳 斟 秦 炭 撒

快 釀 隔 右 瞧 漕 紫 寬 阿 軋

雪 冤 踩 戎 女 停 拷 雷 挨 種

丞 刎 濃 朵 霎 炒 情 圖 場 那

二、讀詞語（共20分）（限時3分鐘）

準兒 海軍 一溜兒 商品 心軟

餐車 驕傲 攢聚 警笛 什么

斗爭 耍弄 大量 享樂 常用

寫作 罰款 墨水兒 然后 撇開

覺悟 試驗 罪孽 冰棍兒 暗暗

炮火 小雨 步兵 此外 對付

遠方 執行 起草 態度 鎖國

下游 捆綁 丟面子 手松 能力

文學 洽談 崇高 墻頭 接近

狀況 本色兒 廣播 專人 森林

四、朗讀（共30分）（限時4分鐘）

五、說話（共40分）（不得少于3分鐘）

例如:任選一題:1.家鄉的氣候 2.我最熟悉的一個人

測試技巧:

1;考試過程,全程錄音,開始測試時,請先報自己的編號,姓名.單位,然后,再開始讀卷子.2;第一題中的字,如果是多音字的,讀哪個都可以.3:第一題和第二題中,對于一個字或詞,剛讀過后,發現讀錯了,可以緊接著讀第二遍,如果第二次讀正確了,仍然按正確對待.但是,如果是過了一個字或詞了,就不能再重讀了.4;第三題中,如果讀句子讀錯了,一定不能重復,如果重復了,將扣掉更多的分.直接往后讀就可以了.讀的文章,讀到雙斜線時,就可以了.后面的不用讀.5;第四題中,說話時,并不是讓你做一個作文口頭訓練,重在測試你的普通話的語音面貌.所以,請考生不要過多的關注內容,只要是大致符合題目的要求就行了.----

一、讀單音節字詞100個（共10分，限時3分鐘）

披 餓 街 歌 日 坡 雪 科 縮 冊

麻 旅 季 池 利 思 砸 租 撇 奶

蛆 漱 碑 藕 鏢 勺 雁 瞟 剜 臊

月 套 歪 跳 位 摔 藥 歲 籃 橋

爹 懷 財 襖 拽 否 暫 鉤 串 蚌

癬 閂 秦 堿 襠 邢 暈 膿 潤 凝

電 夏 礦 軟 先 準 信 人 花 群

罐 嫩 權 狂 翁 坑 巷 荒 絨 增

鰓 啞 哇 銬 釉 淌 庸 舔 迥 佛

獎 跟 寸 臟 冬 山 走 二 上 牛

二、讀雙音節詞語50個（共20分，限時3分鐘）

存在 窗戶 抽象 尾巴 老板 同盟 聘請 懇切 擾亂 綠化耳朵 蘋果 糾正 承認 莊稼 耍弄 蘑菇 角色 暴虐 會計 大伙兒 非常 美好 否則 解放 隧道 快餐 脈搏 墨水兒 落選左右 突擊 批準 蜜蜂 有點兒 喧嚷 時光 小曲兒 司法 善良邊卡 湯圓 涼爽 俊俏 王冠 擁戴 瓊脂 迥然 訛詐 昂首

三、朗讀（下列兩篇作品任選一篇，限時4分鐘）

朗讀篇目：13號（《普通話水平測試大綱536頁》

四、判斷（略）

五、說話（下列兩個話題，任選一題，不得少于3分鐘）

1、說話題目：我最尊敬的人

2、說話題目：我最喜歡的一種花卉（或樹木）

<<<<這是兩套，其實考卷都差不多的：((說話題))也固定了：>>>>>>

1． 我的學習生活

2． 我的業余生活

3． 我的業余愛好

4． 我的爸爸

5． 我的媽媽

6． 我最尊敬的老師

7． 我最尊敬的人

8． 我的童年

9． 我的一個愿望

10． 我最要好的朋友

11． 我喜愛的文體活動

12． 最難忘的一件事

13． 一次難忘的旅行（旅游）

14． 我和電視

15． 學習普通話的體會

16． 我談色彩

17． 家鄉新變化（新貌）

18． 我喜愛的一件物品

19． 我的節日

20． 我喜愛的一個地方

21． 怎樣跟同學（同事）相處

22． 談談社會公德

23． 談談鄰里關系

24． 我喜歡的季節

25． 給我深刻印象的一部電影（或電視劇）

26． 我最愛聽的小說（或一本書、一本雜志）

27． 我最愛聽（或最愛唱）的一首歌

28． 談談語言美

29． 我喜愛的食品

30． 我愛做的事

31． 說說廣告

32． 說勤儉

33． 謙虛是美德

34． 我的職業（或專業）

35． 我心目中的好老師

36． 我最感興趣的一件事

37． 談談自然環境

38． 談談商品質量

39． 我最喜愛的一種小動物

40． 我的家庭

41． 一個愉快的假日

42． 一句格言給我的啟示

43． 我所在的集體

44． 我的讀書生活

45． 我的一個夢想

46． 我最得意的一件事

47． 一部電影（或電視劇）的觀后感

48． 談談自己對某一社會現象的看法

49． 童年趣事

50． 我最喜歡的一種花卉（或樹木）唐海論壇，唐海人的根據地。

UID1 精華0 閱讀權限255 性別男 在線時間614 小時 注冊時間2007-9-26 查看個人網站 查看詳細資料TOP 唐海便民中心

大兜哥

新

管理員

您已經獲得的勛章：

帖子5136 積分6732 金錢9822 元 性別男 來自唐山市唐海縣城 最后登錄2009-9-3 個人空間 發短消息 加為好友 當前在線 沙發 大 中 小 發表于 2009-5-6 16:22只看該作者1,我尊敬的人

老師是再生父母,老師是塑造人類靈魂的工程師.我敬老師,我愛老師,我也愿做老師,我現在就是一名中學老師,我對老師的理解和熱愛最具說服力.從小學到大學,從家里到家外,從校內到校外,我經歷了許許多多的老師.他們有一個共同的特點:奉獻愛心,塑造靈魂,創造美好.教過我的老師,幾乎每一位都值得我尊敬,最值得我尊敬的要數師范時的班主任劉承鳳老師.我一進師范,遇到的第一位老師是一位年輕,高大,健美,漂亮的女教師,她是我們865班的班主任.劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生,上我們的“語基”和“文選”兩門課.她講課有特色,課上常用她那純 甜美的女中音給我們范讀美文,標準的發音,優雅的音色,迷人的意境,常把我們帶進一個個美妙的境界,令我們遐想聯翩.我的普通話學習可以說,就是從她那里開始系統學起的.學習外,她對我關心也不少.她看我做事細心,讓我做班里的干部;她發現我工作責任心強,推薦我去做學生會的要職;她發覺我愛好書法篆刻藝術,就給我創造機會,讓我多鍛煉多實踐多參賽.她說我笑容好,形象佳,字寫得美,但靦腆了點,欠大膽勇敢,要我取長補短,努力完善好.我暗暗地下決心,默默地記住老師的話語,狠狠地做好每一件事.此后,在劉老師的關懷幫助下,我長進很快,為班里,為學校,為自己爭得了不少榮譽.二年級下半年,劉老師做了媽媽.代替她工作的是一位男教師,盡管他也很優秀,但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除.說實話,在我渴求知識,要求上進的青年初期,她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象.我現在的教學風格,為人處事,言行舉止都有她的影子在.我要把她好的一面,傳給我的下一代.“師者,傳道授業解惑也”.老師的責任,也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去,從而,更好地振興我們的中華.我畢業那年,老師調到另一個城市去了.現在,盡管我們遠隔千里,但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的,她是我最尊敬的人.2,22,我的業余生活

我是一名小學教師,在做好本職工作的同時,還喜愛參加豐富多彩的業余生活.我喜歡讀書閱報與.它成了我業余生活的主要內容.“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”.這雖然折射出明顯的階級鉻印,但也明示著書籍對于我們人類的巨大作用.我愛魯迅的“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,我愛朱自清的情感和理性,我愛徐志摩的“輕輕的來,輕輕的走”,我愛李逵的雙斧,我愛血戰長板坡的趙子龍,我愛孔孟之道,我愛沙士比亞,我愛古今中外一切知識營養.我愛書,正是因為它早已成為我的知已.我還喜歡種花.家里種活的幾盆花功勞全歸于我.別人說一朵美麗的花,要憑精心澆灌而得,我認為這句話并不全對,因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌,卻照樣能開出美麗的花來.我衷愛于網絡文明.近來,網絡幾乎成了我生活的伴侶.大千世界,無奇不有.網絡世界,更是超越你的想象,使你折服.信息,網絡是21世紀的代名詞.網絡已占去了我三分之一的時間,我與它結下了不解之緣,可以毫不夸張的說,電腦網絡是我的至愛.以上這些,就是我的興趣愛好,它包容了我的生活,充實了我的時間.3,9,12,我的家鄉或熟悉的地方

我熟悉的地方是我的母校,我的母校也就是我現在工作的地方,運江中心校.記得那天,我的母親告訴我,明天就是你上學的日子.懷著既激動又神秘的心情,我走進了我的母校,開始在知識的海洋里暢游.在這五年的時間里,我從一個不懂事的孩子,到能掌握許多文化的小學畢業生,我的老師們又費了多少心血在里面啊!人們都知道,小學是基礎,不管將來要從事什么職業,一切基礎都是小學打下的.當我逐漸走向社會的時候,我發現,母校給我的是如此之多,令我難以忘懷而將終身受用不盡!忘不了,操場上,同學圍坐一處,一起玩游戲!忘不了,在課堂上,那一位位辛勤的教師;忘不了,同學們在看似漫無邊際的你言我語中,撞擊出了思想的火花,滋生出了兄弟姐妹般的情誼!雖然這么多年過去了,但母校的模樣記憶猶新.小學所教過我的老師,我還能清楚地記得他們的名字.那幾位老師,把全部的心血都投入到我們這些既可愛,又調皮;既聰明,又好學;既懂事,又惹禍;即可氣,又好笑的孩子們身上.今天,我在自己的崗位上,取得的成績,和他們當年的辛勤耕耘是分不開的.我要真誠地說一聲:謝謝我的老師!謝謝我的母校!運江中心校是我熟悉的地方,也是我永遠不能忘記的地方.4,我喜愛的動植物

我喜愛文竹,房間的窗臺上有一盆文竹,兩年前買的,它與其它的文竹沒有什么不同,樹枝很細,還精致得分著節,隨風搖擺.葉子像絨毛一樣柔軟,濕潤,翠色欲滴,它看上去弱不禁風,但是這個“平凡”的小不點,卻用對生的熱愛,戰勝了死亡,做到了其它的花卉都無法做到的事情.當年買它是因為如果買兩盆,價格會便宜許多.我把它放在了陽臺上,澆了了一點水.它很快適應了陽臺,并輕松的舒展起它的羽翼,從害羞走向成熟,它的綠色爬滿了我的陽臺,纏繞著陽臺上復雜的裝飾物,留下了一片蔭涼.養一盆花,定時澆水是很重要的.當然,每一個星期我都會為它澆水,不過,也有疏忽的一次.一到暑假,人就變懶了,每天的生活就是:睡懶覺,看書,吃飯,看電視,上網……文竹已被我冷落了不少于一個月.過了好久,看到陽臺,傻了眼,昔日茂盛的文竹,都奄奄一息.于是,我急忙澆了一點水,等了兩個星期,但是可憐的文竹不見一絲好轉,我放棄了.那天下午,我在書桌上揮汗如雨時,抬頭放松一下快要爆炸的大腦,卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現了一絲新綠.我欣喜若狂,忙為它澆了一些水.于是,我又苦苦等了兩個星期.終于,我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉,重新長出了茂盛的綠枝,重新把根深深的插在土壤里,吸收著土地的精華.它的復活讓我再忙也不忘了照料花草,它教會了我要熱愛生命,保護生命.5,難忘的旅行

每年的國慶節,勞動節,我們一家人都出去旅游,再加上作為教師,每年還有暑假和寒假兩個假期,出去旅行的機會還是比較多得.但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險.記不清那座山的名字,只知道那天天氣很冷,又下著雨,不知是那位同事心血來潮,建議大家去登山.大家也就同意了.到了那里,我們在一個同事的帶領下,直奔我們要去的登的山,卻發現這是一座沒有人走的山,或者路不在我們所走的地方,總之,我是糊里糊涂之中跟著同時去登一座沒有路的山,說穿了,這是我第一次,也是最后一次的探險活動,因為我天生是個膽小鬼,如果一開始知道要做這樣的冒險活動,打死我也不會去的,但到了那里我就沒有去路了,只好硬著頭皮往上走.起初,還有一點點路的痕跡,但是當我們爬到一定的高度時,就沒有什么可以讓人放心的地方了.冷雨落在身上,都沒有感覺,因為所有的注意力已經集中在如何往上爬上,我偶然一回頭,發現自己已經處身于一座半山腰,下面已是懸崖峭壁,我感到頭暈目眩,再也不敢往下看了.走到一處,發現一個一點點大的山洞,我們幾個人就擠在山洞里,讓一個同事先上去,上去之后,他們找來一些藤條,放下去拉我們,我們就這樣一個一個的被拉上去,正在這時,有個同事的手機卻不合時宜的響了起來,接起來一聽,發現是保險公司打來,要他參加保險的,這讓我更加為自己的處境而擔憂.后來,我們聽到了幾聲雞叫聲,知道山頂上有人家,心里稍微的放松了一些.于是就一個先上去問路,后來他們帶來了一個山里人和一根非常粗大的繩子,我們就這樣一個個被拉了上去.這樣的經歷真是難忘.6,我喜愛的一種藝術形式

我喜歡對聯,對聯是一種獨特的文學藝術形式,它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的歷史.早在秦漢以前,我國民間過年就有懸掛桃符的習俗.所謂桃符,就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字,分別書寫在兩塊桃木板上,懸掛在左右門,以驅鬼壓邪.這種習俗持續了一千多年,到了五代,人們才開始把聯語題在桃木板上.末年,我國才出現最早的一副春聯.宋代以后,民間新年懸掛春聯已經相當普遍,王安石詩中“千門萬戶00日,總把新桃換舊符”之句,就是當時盛況的真實寫照.一直到了明代,人們才始用紅紙代替桃木板,出現我們今天所見的春聯.隨著各國文化交流的發展,對聯還傳入越南,朝鮮,日本,新加坡等國.這些國家至今還保留著貼對聯的風俗.對聯是由律詩的對偶句發展而來的,它保留著律詩的某些特點.古人把吟詩作對相提并論,在一定程度上反映了兩者之間的關系.對聯一般說來比詩更為精煉,句式也較靈活,可長可短,伸縮自如.在我國古建筑中,甚至還有多達數百字的長聯.對聯無論是詠物言志,還是寫景抒情,都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領,才可能以寥寥數語,做到文情并茂,神形兼備,給人以思想和藝術美的感受.7,我喜愛的職業

也許是受啟蒙老師的影響,也許是受無數位老師的恩澤,在我的人生第一個十字路口,面臨選擇時,我毫不猶豫地報考了師范,以實現我多年的夢想.如果說當年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話,那么從教十年以后的今天,我仍然喜愛“教師”這個職業,這種喜愛,是因為教師是那么的平凡,但平凡的職業卻又富有成就感.其實,和許許多多的老師一樣,我每天所做的不外乎:備課,上課,批改作業……如此簡單的腦力勞動,并且又是日復一日周而復始的循環,然而就在這么簡單的循環中,孩子們的歡笑,家長的歡笑,孩子們的成長,家長的歡樂……從斗大的字不識幾個,到能寫出一篇文章,從含糊不清的數數到能解各種疑難的題目,從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題,學生們點點滴滴的成長,包含了我們老師辛苦的汗水,也許這就是為什么說我們的老師像辛勤的園丁了.每天早晨,我總是急匆匆離家去學校,傍晚又因為要輔導學生而不能按時回家.在不斷的教育教學實踐中,使我知道僅是深深地愛我的事業,愛我的學生,這還不夠.當我們面對已經開啟的21世紀的大門,當我們沐浴在“科教興國”的春風里,我不斷地問自己:“你準備好了嗎 ”聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書的作者埃德加說過:“未來的文盲不是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人.”試想,如果我們嘔心瀝血地培養了一大批未來的文盲的話,那么,我們的教育真的像社會上某些論調所說的那樣