第一篇：北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之如何實現“話題一致”

北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之如何實現“話題一致”

北京大學生村官

“話題一致”作為大學生村官考試言語理解與表達模塊片段閱讀部分的一個“萬能法寶”，一直以來，都讓廣大考生又愛又恨。一方面，這個做題方法幾乎可 以貫穿片段閱讀部分的所有題型，比如主旨題、意圖題、排序題、銜接題等等，而且方法技巧本身比較容易理解，即“正確選項的話題必須與原文段的話題保持一 致”;另一方面，雖然方法容易理解，但具體應用掌握起來卻讓不少考生頭痛不已，大致有兩個方面的原因，有可能是對原文段的話題把握不準確，也有可能是對選 項的重點不夠明確。鑒于此，中公教育大學生村官網為大家提供兩個實現“話題一致”的方法，希望對大家有所幫助。

【保持主語一致】

在現代漢語中，一般來講，一句話的主語即是該句話的話題，共同的主語是貫穿整個文段的靈魂，是聯系句子之間的紐帶。所以，說話時要盡可能保持主語一致。比如下面這道題目中：

在人類的歷史上，文明沖突的現象一直存在，或者說，政治和經濟的利益常常披著文明精神的外衣發生沖突。但另一方面，_____________________，甚至可以說，沖突具有短暫性，而融合具有留存性和長遠性。在許多情況下，沖突本事也稱為融合的工具。

填入橫線處最恰當的是()A.文明更是融合的 B.歷史更是融合的

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C.文明也是融合的 D.歷史也是融合的

【解析】根據我們的做題思路，橫線處所填語句的話題要與文段其他部分的話題保持一致，很明顯，橫線前討論的是“文明沖突”，橫線后論述的是“文明融 合”，而B和D項的話題是“歷史”，由此可以排除B和D兩項。比較A和C兩項，區別在于“更”和“也”，再根據后文的關聯詞“甚至”可知，橫線處填入表示 遞進關系的“更”比較恰當。因此，本題正確答案是A項。

廣大考生備考過程中，大部分時候能夠很容易地排除掉兩個選項，在剩余的兩個選項之間糾結，如果能真正掌握“話題一致”，能快速準確地判斷文段和選項的話題，一定會起到事半功倍的效果，所以，希望大家平時復習過程中加強這方面的訓練，爭取在考試過程中不因此而丟分。

文章來源：中公教育北京分校西客站學習中心

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第二篇：北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之容斥原理（本站推薦）

北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之容斥原理 北京大學生村官

熟悉大學生村官考試的考生都知道村官考試分筆試和面試，筆試科目為《職業能力測試》和《綜合知識》。過了筆試那么距離成功就不遠了，筆試的重要性不 言而喻。備戰大學生村官考試，筆試將會是重中之重，大學生村官網為了使廣大考生復習備考更加便捷，針對性更強，特別整理出《2014年大學生村官考試行測 備考：容斥原理》，希望能對大家有所幫助!

通過對近幾年行政能力測試試卷中數量關系部分的總結和研究，不難發現，容斥原理也成為考查的重點，但是難度逐漸增加，但整體的解題思想還是不變。容斥原理主要是通過畫圖法和公式法來做題。

在計數時，必須注意無一重復，無一遺漏。為了使重疊部分不被重復計算，人們研究出一種新的計數方法，這種方法的基本思想是：先不考慮重疊的情況，把 包含于某內容中的所有對象的數目先計算出來，然后再把計數時重復計算的數目排斥出去，使得計算的結果既無遺漏又無重復，這種計數的方法稱為容斥原理。

下面我們來看看近年數學運算中的容斥原理問題：

【1】工廠組織職工參加周末公益活動，有80%的職工報名參加，報名參加周六活動的人數與報名參加周日活動的人數比為2：1，兩天的活動都報名參加的為只報名參加周日活動的人數的50%，問未報名參加活動的人數是只報名參加周六活動的人數的()?

A.20% B.30%

C.40% D.50%

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【大學生村官網解析】設周六周日都參加活動的人數為x，則總人數為

8x÷80%=10x，未報名參加活動的人數為2x，占只參加周六活動的比例為40%。答案選擇C。

【小結】此題涉及兩集合，題目中出現比例、百分數，所以做題時結合了賦值法，入手點為50%。并且題目中出現了“只”字，結合畫圖法。

【2】一批游客中每人都去了A、B兩個景點中至少一個。只去了A的游客和沒去A的游客數量相當，且兩者之和是兩個景點都去了的人數的3倍。則只去一個景點的人數占游客總人數的比重為()

A.2/3 B.3/4

C.4/5 D.5/6

【答案】B

【大學生村官網解析】游客去了AB之中至少一個景點，所以沒有去A的就是只去了B的游客，那么設只去A的是x只去B的也是x，只去一個景點的是2x。所以x+x=3y，y=x。總人數：x+x+x=x，所以只去一個景點和總人數之比是3:4。

【小結】此題涉及兩集合，題目中出現倍數，所以做題時要結合賦值法，入手點為只去了A的游客和沒去A的游客數量相當。并且題目中出現了“只”字，結合畫圖法。

【3】五年級一班共有55個學生，在暑假期間都參加了特長培訓班，35人參加書法班，28人參加美術班，31人參加舞蹈班，其中以上三種特長培訓班都參加的有6人，則有()人只參加了一種特長培訓班。

A.45 B.33

【答案】D

【大學生村官網解析】參加兩種特長培訓班的小朋友人數為

35+28+31-2×6-55=27人，則只參加了一種特長班的人數為55-27-6=22人。

【小結】此題涉及三集合，給出了集合總數，分別給了三個集合的人數和三種都滿足的人數，所以我們結合公式法，求出只滿足兩個條件的人數，最終算出只滿足一個條件的人數。

文章來源：中公教育北京分校西客站學習中心

第三篇：北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之拼理解看類比推理

北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之拼理解看類比推理 北京大學生村官

類比推理是判斷推理考題中占比重很大的一種題型，占判斷推理總題量的25%，其題干中字數很少，少到每道題還不到30個字，因為題干和選項都是由詞語組成。大學生村官考試大綱中對類比推理題型的描述如下：給出一對相關的詞，然后要求應試者仔細觀察，在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。類比是對兩個事物之間邏輯屬性或關系是否相同、相近的比較。類比推理考查的是考生對詞語概念的理解和對事物關系的分析能力。

縱觀近幾年大學生村官考試的類比推理，題型到現在也相對比較成熟，難度逐年增大，主要體現在關系越來越復雜、隱蔽，選項設置愈加巧妙。總的來說，類 比推理題型已經較為固定，考查的關系也相對出現較強的規律性，當然不排除出現個別偏題、怪題。中公大學生村官考試網認為，對于廣大考生而言，應該把握典型 題型以及解題的思路，多做題積累各方面各類題型的常識解題技巧。

類比推理解題思路較多，本人將其歸納為一句口訣：“找關系、看詞性、造句子”。首先是找關系，找各個給定詞之間的關系。具體關系有同一關系、并列關 系、屬性關系、對應關系、條件關系等。如：“鄙人：自己”，屬于同一關系，“黃豆：綠豆”屬于并列關系，“西紅柿：蔬菜”屬于關系種屬等。在此不一一列 舉。其次是看詞性，詞性一定要一一對應才是正確答案。如：

例1.()對于動物相當于()對于星座

A.理智∶幸運 B.兇猛∶星星

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C.可愛∶神秘 D.珍稀∶溫馨

看題干可知，前一個詞為相容詞，后一個詞為動詞，答案正確的匹配即為可愛的動物相當于神秘的星座。

造句子就是將題干給定的詞匯使用一個完整的句子關聯起來，如：

例2.花朵∶澆灌∶鮮艷

A.牙齒∶洗刷∶美味 B.石油∶開采∶提煉

C.學生∶教育∶博學 D.塑料∶加工∶工藝

對題干造句可知：花朵經過澆灌會變得鮮艷，那么C選項中學生經過教育會變得博學。

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第四篇：北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測言語備考之解答寓言題目

北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測言語備考之解答寓言題目 北京大學生村官

在大學生村官考試中，解答故事寓言類意圖判斷題時有幾個需要注意的地方，中公大學生村官網今天結合三道例題來和各位考生朋友做一個簡單的分享。

【例1】有一個小孩，在上中學時，父母曾為他選擇文學這條路。只上了一學期，老師就在他的評語中寫下了這樣的結論：“該生用功，但做事過于拘禮和死 板，這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學上有所成就。”后來，一位化學老師了解到他的這個特點后，就建議他改學化學，因為做化學實驗需要的正是一 絲不茍。改學化學后，他好像找到了自己的人生舞臺，成績在同學中遙遙領先。后來，他榮獲了諾貝爾化學獎，他的名字叫奧托·瓦拉赫。

這個故事主要告訴我們：

A.父母不應過早代替孩子選擇人生道路

B.教師對孩子的成功具有決定性的作用

C.人在本質上只有特點而沒有優缺點之分

D.善于利用“缺點”就有可能獲得成功

【解析】選D。文段故事中的小孩發生了一個不小的變化，導致這種結果的原因是因為他換了學科，在前一個學科被視為缺點的因素，換了學科后成為一種優 勢被發揮了出來，這個小孩因此而成功。故選D。A項內容是對故事表面意思的一種概北京大學生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/?wt.mc_id=bk12876

括嘗試，排除。B項概括不準確，教師只是一個誘因，不是主因。C項概括不 準確，沒有體現出前后的變化和取得成功這樣一個關鍵的內容。

比較C項和D項，C項是一種認識，是一種道理，是一種世界觀;D項是一種方法論，告訴我們應該怎么做。如果出現兩個選項，一個是世界觀，一個是方法論，兩個看似都有一定的道理，建議優選方法論。

【例2】蝸牛參加了很多次動物運動會，成績如下：跳高，零;跳遠，不到一厘米;短跑，一小時一米;馬拉松，到了下一屆運動會開幕還沒跑完，結果每次都沒有得獎。今年，蝸牛參加了攀巖比賽，它速度不快，但卻登上了頂峰，獲得了冠軍。

與這個故事寓意最相符的是：

A.天生我材必有用

B.冰凍三尺，非一日之寒

C.世上無難事，只怕有心人

D.金無足赤，人無完人

【解析】選A。故事中蝸牛雖然經歷過很多次失敗，但后來還是成功了，此前失敗多次都是因為自己的專長沒有發揮出來，后來成功了，是因為發揮了自己的 專長，因此，要相信A“天生我材必有用”。B項“冰凍三尺，非一日之寒”含貶義，一般說不好的事情。C項“世上無難事，只怕有心人”強調做事要用心。但這 一點明顯不是蝸牛從原來的失敗走向成功的原因。蝸牛以前多次失敗的時候也是很用心的。D項“金無足赤，人無完人。”強調的是一個人即使很成功，即使很優 秀，還是會有一些問題和缺點。這與文段故事中小蝸牛的坎坷經歷是不相符的。

在做故事寓言類題目時一定要注意分析選項，特別是選項是一些俗語、古語和名言時，要把握好選項的正確含義，找到各個選項所強調的重點，只有這樣才能選出正確的選項。

文章來源：中公教育北京分校西客站學習中心

第五篇：云南大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之解釋評價

云南大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之解釋評價 熟悉大學生村官考試的考生都知道村官考試分筆試和面試。筆試科目為《職業能力測試》和《綜合知識》。過了筆試那么距離成功就不遠了，筆試的重要性不言而喻。備戰大學生村官考試，筆試將會是重中之重，大學生村官網為了使廣大考生復習備考更加便捷，針對性更強，特別整理出《2014年大學生村官考試行測備考：解釋評價》，希望能對大家有所幫助。

解釋型題目會出一些事實或現象的客觀描述，要求從四個備選項中找出最能或最不能對這些事實、現象作出合理的解釋的選項，根據解釋的對象，可將其分為解釋結論或現象、矛盾或差異兩大類。

常見的提問方式有：

此類題目常見的提問方式一般有：

(一)哪項能對上述現象給出更合理的解釋?

(二)哪項如果為真，能最好的解釋上述現象?

(三)哪項不是上述現象存在的原因?

(四)哪項最不能造成上述結果?

解釋評價型解題思路點播：

(1)由于解釋評價型試題大多針對題干推理的隱含假設，因此，評價的一個思路就是針對隱含假設提出“推理可行嗎”的選項。此解題過程為：首先找出矛盾事件，針對矛盾事件進行解釋評價，該問題的回答或信息的取向，能夠對上面矛盾起到正反兩面作用。

(2)有時候，四個選項對題干給出的矛盾時間都有一定的解釋作用，這時候要綜合評判，選出最能合理解釋評價該事件的原因。主要測驗考生的邏輯思維能力。

(3)無關選項優先排除。也就是選項和題干講的不是一個事情，也相當于違背了話題不一致原則，這個時候要優先排除該選項。主要測驗學生對體感的主旨把握能力。

【例1】 二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地區飽受酸雨困擾，為改善這一狀況，該地區1～6 月累計減排11.8 萬噸二氧化硫，同比下降9.1%。根據監測，雖然本地區空氣中的二氧化硫含量降低，但是酸雨的頻率卻上升了7.1%。

以下最能解釋這一現象的是：

A.該地區空氣中的部分二氧化硫是從周圍地區漂移過來的B.雖然二氧化硫的排放得到控制，但其效果要經過一段時間才能實現

C.機動車的大量增加加劇了氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因

D.盡管二氧化硫的排放總量減少了，但二氧化硫在污染物中所占的比重沒有變

【正確答案】C

【大學生村官網解析】首先找事件“本地區空氣中的二氧化硫含量已經降低了，但是，為什么酸雨的頻率卻上升了?”這就需要我們為酸雨頻率的上升找到另一個原因，C選項所述“機動車的大量增加加劇了氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因”為酸雨頻率上升找到了更好的原因，故應選擇C選項。

【例2】全國各地的電話公司目前開始為消費者提供電子接線員系統，然而，在近期內，人工接線員并不會因此減少。

除了下列哪項外，其他各項均有助于解釋上述現象?()

A.需要接線員幫助的電話數量劇增

B.盡管已經過測試，新的電子接線員系統要全面發揮功能還需進一步調整

C.如果在目前的合同期內解雇人工接線員，有關方面將負法律責任

D.新的電子接線眼的工作效率兩倍于人工接線員

【大學生村官網解析】D。本題是解釋題干型題目，而且是找不能解釋題干現象的選項，我們就可以先找出能解釋的選項，題干說全國電話公司開始使用電子接線員系統，但近期人工接線員不會減少，為什么呢?我們看選項，A說需要接線員幫助的電話數量巨增，可能是需要人工接線員的理由，可以解釋，排除掉;B說明新的電子系統不完備，還需要人工接線員工作，可以解釋，排除掉;C有有助于解釋不能減少人工接線員，排除掉;只有D是不能解釋，反而是應該減少人工接線員的理由，所以選擇D。