第一篇：學院經管系學生干部培訓總結

學院經管系學生干部培訓總結

12月12日，我參加了經管系學生干部培訓。在這次四節課的培訓中，我學到了好多知識技能。很幸運能夠參加學生干部培訓，這是我的福利。

得知記者團干事也必須參加這次的培訓時，我是拒絕的。現實向我的計劃開出“不平等條約”，而我不得不妥協。我向記者團干部申請請假無果，帶著憤懣與不平踏進了學生干部培訓班。

第一堂課，是我們再熟悉不過的姚俊老師開講。這不是我第一次聽他發言，他的講課風格較親和，總是可以列舉很多他所經歷所看過的事例來說明一個道理。所以，我還是挺認真地聽他講的每一句話。開課第一分鐘，他一針見血地說出很多同學的不情愿——不想參加這次培訓。姚俊老師有時候更像一個心理老師，懂得平撫他人、開導他人積極向上。開設培訓班確實是一種福利。其實，在日常生活中，我們可以學到很多東西；百度就是一個最大的知識庫，搜索關鍵字詞不僅可以找到自己想要的答案，還可以拓寬我們的思維。但是這些東西只是一堆散沙，壘砌不出一座金字塔，它們需要修飾。因此，一個培訓班就發揮了作用。一個有相關工作經驗的老師，可以形象生動具體地傳授每一個正確的知識技能，讓他的學生少走彎路。所以，我很明白老師們的良苦用心。為了學校的發展，也為了自己的發展，我們應該要感謝給記者團干事培訓的機會，感謝老師們的精心備課。參加培訓班是一種福利。

疏導完心理后，切入正題——講規矩，成方圓。“規矩”一詞，大家都不陌生，但真正守規矩的人寥寥可數。規矩，無論是在自己的生活中還是在集體中生存都無處不在。只有守規矩，才能融入組織。姚俊老師強調了在思想、工作、行為、紀律、心態五個方面上，必須牢牢地記在心里，用行動證明自己守規矩。在什么樣的位置就要守什么樣的規矩，因此，我們要找準自己的位置，朝著自己的方向約束自己，持之以恒地學做人做事，并在工作上嚴謹細心，養成良好的習慣作風，鍛煉自己提升自己。

第二節課是朱老師的“活動策劃與總結撰寫”，雖然在記者團工作的我基本是不做策劃的，但學了也好，以后可能用的到。第三節課是辦公禮儀與有效溝通。禮儀對于我們大學生來說不是做不到的，只是需要小小地注意而已。而溝通是一門學問，李老師告訴我們，溝通是要引起對方的注意和興趣，讓對方明白并且接受我們的想法，和我們一起行動起來。學會有效溝通，首先要懂得表達自己的想法，用最簡要的一句話說出最重點的東西，然后要注意語氣、音量。語氣可以看出一個表達者的態度，音量更考驗一個人的自信。態度不好底氣不足是不會被傾聽者耐心地聽你講話。溝通是與他人交往的一個橋梁，橋梁不牢固，在橋面上行走的人就會越來越少。這次培訓設置的“有效溝通”這節課挺好的，作為記者團的一員，必須要具備更好地溝通的能力。

最后一堂課是技能篇，方老師帶有地方口音的腔調，讓我很難跟上他的節奏。但是，我知道他始終強調了責任與團結。學生干部要做好自己，然后才能帶動同學們。集體的利益大于個人，團結凝聚集體的力量。不是做了學生干部就可以用下命令的口氣要求同學怎么做，而是要發揮出榜樣的作用，從而影響同學們積極投身于工作中。在第一節課是，姚俊老師問到一個問題——為什么選擇做學生干部？我當時的想法，是只是為了豐富校園生活、鍛煉自己的社交能力。但是，我卻沒有意識到責任的重要性。鄭明明老師也強調了學生干部要團結同學，對他人負責；還要堅持原則性，靈活變通。

作為一名記者團干事，我很榮幸參加了這次的培訓，我羞愧當時不想培訓的想法。培訓總是有意義的。經過這次的培訓，我學到的不僅僅是在百度上就可以看懂的知識，更多的是一種享受知識技能的培訓，心中若隱若現的老師們備課的畫面……

第二篇：學院學生干部培訓

學院學生干部培訓

11月2日晚6點30分 ,學院在1號樓舉行學生干部培訓會。本次活動由校學生會學習部主辦，培訓主要圍繞新聞的撰寫和照片的拍攝展開，主講人為啟航通訊社社長、學院宣傳中心主任**及**學院寫作新聞經驗豐富的**。學院各學生組織的副部及部員參加了此次培訓。

主持人致辭之后，**就如何寫新聞開始講解。首先，她簡單闡述了新聞的概念以及新聞的幾大主要內容，新聞作為傳播信息的重要媒介，要絕對保持它的真實性。之后，通過會前認真細致的總結，她將新聞分為了幾大類，并分別對每類撰寫方式上的不同及易犯的錯誤展開針對性的講解。

接下來，**主要講述了新聞照片的拍攝方法。從單反相機的使用，照片拍攝的角度，到拍攝時的注意事項，他一一做出細致講解，寶貴經驗的傳授使同學們受益匪淺。

講解結束后，同學們就自己的疑惑展開提問，兩位主講人也毫無保留，將自己所知道的傾囊傳授。

培訓會在船舶工程學院學生會主席**的總結中順利結束。會后觀眾紛紛表示對新聞有了更進一步的認識，將以更大的熱情投入到工作中去。

第三篇：學院學生干部培訓總結

學院學生干部培訓總結

學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。

能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，提高很多。

不知大家是否還記得一期培訓班上老師提出的這樣一個問題，“領導和領導者有什么差別？”看似簡單的一個問題，然而，直到整個培訓班的課程結束，我才真正理解了這句話的內涵。沒錯，我們現在都是學生干部，是個“領導”，但我們絕對不能把我們的眼光，我們的視野局限在“領導”的地步上，作為大學生干部骨干，我們必須要有大局思維，要有空間概念，我們不要做領導，我們要做一個領導者！現在，我就根據我在培訓過程中所學的內容，談談自己的感受。

首先，我想談談作為一個領導者應有的基本素質，即“領導者素質”的相關內容。資料表明，所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質修養，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程，簡稱為素養。

作為一名學生干部，首先要樹立一種服務理念。對此，我院組織學生干部重新認真學習程書記“四個模范”的講話精神，鼓勵廣大學生干部爭做堅定理想信念、增強集體主義觀念、努力學習科學文化知識、服務廣大學生、實現科學發展全面進步方面的模范。針對學生干部新學期工作疲乏、缺乏上進心、開學后面臨學生干部成員換屆調整等方面的問題，我院分團委書記劉東蓮老師強調學生干部要“站好最后一班崗”，務實踏實，服務好廣大學生，盡好自己的職責，以良好的姿態迎接我們的明天。

另外組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領導干部素質的重要方面。用人得當則事業興，用人不當則事業衰。一方面要善于發現人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發揮主觀能動性，促進事業發展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而領導干部就要根據下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。

開拓創新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味墨守成規是無法取得良好業績，領導者必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。

領導干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在發展，科學在進步，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，不斷鍛煉自己，提高自己。

學院結合之前提出的學生干部六個標準，即堅持以人為本的理念、把握思想教育的動向、養成素質爭先的習慣、營造團結和諧的氛圍、奠定高效運轉的基點、堅守求實奉獻的信念，鼓勵廣大學生干部在新的學期里，扎實工作，開拓創新，用滿腔的熱情迎接未來的挑戰，做學習、生活、工作、實踐等多方面的“排頭兵”。

以上就是本人通過參加這次大學生骨干培訓班的部分心得體會，短短的幾期理論培訓，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生干部。做一名成功的領導者！

文化A1202談文韜

第四篇：經管系干部培訓總結

團結民主高效實干

此次干部培訓活動分為五個專題，其目的在于提高我系學生干部整體的綜合素質，促進干部之間的交流，加強學生干部的團結合作精神，建立一支高素質的學生干部隊伍。在系領導、老師以及參加培訓的全體同學共同努力下，此次干部培訓取得了圓滿的成功！現將此次培訓活動的情況總結如下：

一、培訓活動的籌備工作：

為了使工作更好地開展，使整場干部培訓都有章可循，在活動開展之前，起草了一份完整的干部培訓方案，從培訓的目的、培訓的對象、培訓的時間、培訓的時間、培訓的地點、培訓的內容、培訓的要求等各個方面進行規劃，同時還對人員進行崗位的分工。這些相關的籌備工作為五場干部培訓的順利舉行奠定了基礎，相關的工作都能夠順暢地進行，各個部門各施其責，如同書記處、主席部和秘書部主要是負責工作的統籌，宣傳部主要是負責場地的布置，自律部是負責課室的申請以及座位的安排等等。

二、培訓活動的具體內容：

1、培訓的主要內容主要由張濤主任和陳志銘書記作開班動員報告。張濤主任主要闡述了學生干部要學會做人、學會做事、學會學習、學會合作等需要具備的努力。陳志銘書記主要闡述了學生干部所要具備素質和形象及做人所應具備的“三維九度”。報告結束之后還舉行了經濟管理系團總支學生分會第六屆委員及干部榮譽證書、聘書的發放。

經過本場干部培訓，參加培訓的學生干部做人以及做事等方面的思想都有所改變，相信兩位老師的講話在他們以后的干部生涯

中將會起到很大的指引作用。

2、2008年10月15日舉行的第二場干部培訓“塑造干部良好的形象”，本場干部培訓主要由11老師講解作為一名學生干部所應具備的禮儀素養，11老師用幽默易懂的語言為同學們講解了有關儀容儀

態所應注意的禮儀素養，還列舉了大量現實生活中違背禮儀方面的例

子，使得本場干部培訓在活躍而又不失嚴肅的氣氛下順利地完成。最

后還設置了一個提問環節，現場的同學都踴躍地發言，請教了老師有

關現實生活中遇到的禮儀障礙。

經過本場干部培訓，參加培訓的同學都懂得在平常的生活中該注

意的一些禮貌問題，如同最簡單的穿著、談吐等各個方面。

3、2008年10月17日舉行的第三場干部培訓主要是新老干部的交流會議，此次培訓主要邀請了第六屆經濟管理系團總支學生會的委

員以及06屆院學生會的主席111同學作工作經驗的交流。參加培1

訓的同學積極地提問題，無論是學習、工作還是生活，本場邀請的嘉

賓認真地回答每個同學提出來的問題。

經過本場干部培訓，許多同學都懂得了，作為一名學生干部處

理事情的一些方式及方法，還有要如何去調配日常生活中學習、工作及生活的時間。

4、2008年10月20日舉行的第四場干部培訓主要是業務的介

紹，111師講解了學院有關的部門及機構，還與同學們分享了在工作

中的一些感悟及心得，提出了學生干部所必須具備有的“三心二意”

(三心指責任心、熱心、細心，二意指服務意識、奉獻意識)。與此同

時，第一屆經濟管理系團總支學生分會的各部門委員也作了相關部門的業務介紹。

經過此場干部培訓，有關我們學院的機構以及學生會的相關工作的流程和各位相關班委的職責都一一呈現在全體新任學生干部的眼

前，相信經過此次干部培訓同學的工作將會進行得更加流暢！

5、2008年10月22日舉行的第五場干部培訓主要是舉行一些有關團

隊精神的游戲。此場干部培訓的特色活動是“建塔”，在這個活動中，整個團隊不能以語言溝通，只能以肢體語言、在限定的時間里來互相

配合做成一個既漂亮又富有創意的塔，參加培訓的同學都各自發揮想

象力，挖掘自身的創造力，做出了形態各異且富有創意的塔，還有深

奧的蘊意，有代表我系日后蓬勃發展的，也有代表我國當今科技發展的，還有代表同學友誼的等等！

經過此場干部培訓，各學生干部都深深地意識了團隊精神是

非常重要的，一個集體的出色表現需要每一個組員去團結合作。

三、培訓活動的經驗總結：

每一項活動的舉行總需要經過一段流程，而這一段流程需要做出

周密的籌備，在進展的過程中還需要付出許許多多的人力以及物資的付出。在此次活動的組織開展過程中，我們收獲了不少經驗，其中既

有好的經驗，也有不足的地方。

（一）好的經驗：

第一，在此次培訓過程中各場培訓中各項工作的分配是比較明確的，各個部門都謹守本部門的崗位，把各項工作都完成得比較到位；第二，各場培訓的準備較為充分，使每一場培訓都能準時地開

始，準時地結束；

第三，于老師的溝通較為緊密，老師都能按照原計劃出席作報

告、講課：

第四，形式比較新穎，教育意義也比較深刻，有力地提高了同

學各方面的綜合素質。

（二）不足的地方：

在活動組織過程中，沒有仔細地去調查各個班級晚上的上課情

況，有一些班級要上選修課或者有一些班級調課，導致在培訓過程中

一些班級因上課而不能準時參加培訓。

總之，經過本次干部培訓，參加培訓的學生干部都相應地提高了

本身各個方面的綜合素質。我們相信經濟管理系的學生干部將會在學

生管理工作中做得更加出色，這支強有力的學生干部隊伍將能繪出經

濟管理系美好的明天，打造出品牌經管！

團總支學生分會

二00八年十月二十五日

第五篇：數理學院心理健康教育學生干部培訓總結

湖北理工學院數理學院學生會心理部

數理學院心理健康教育學生干部培訓總結

在心理健康中心的老師和校心理部的精心安排下，維持兩天的培訓圓滿成功。作為心理健康部的新成員，我們很榮幸能夠參加此次干部培訓，這無疑是一次讓我們受益匪淺的快樂之旅。本次培訓，使我們深刻認識到要樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，同時也意識到怎樣的學生干部才是合格的學生干部。

通過培訓后，首先我覺得學生干部要具備一定的素質，這也是學生干部開展工作的關鍵，學生會的干部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現象作斗爭。這是我們經常講的“德”。學生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。

再者，我覺得學生干部應該掌握的一些必要的工作方法：

一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。

二、虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。

其次就是作為學生干部對自我角色的定位。學生干部的前提和基本是學生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛煉自我能力的機會。所以，作為學生干部首先應該放正自己的位置，作為學生干部都應該有一個信念－－事情要么不做，要么就認真去做。

作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。

最重要的還是把握自己的心態我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路。別人不曾到過的地方，看到別人不曾看到過的風景。

湖北理工學院數理學院學生會心理部在以后的工作中，我們數理學院心理健康部一定會盡自己最大的努力將在培訓中學到的知識付諸于行動，依照心理健康的工作宗旨及工作模式即“以人為本、促進發展”去開展各項活動。雖然我們都是這個部門的“新手”，但是我們會好好學習，及時了解本部門的工作，發揚上一屆心理健康部的良好風氣，同時不斷創新，不論最后結果如何，重在過程的風景！

湖北理工學院數理學院心理部

2013年3月28日