第一篇：應聘語文教師簡歷

應聘語文教師簡歷姓 名：趙芳 性 別：女

出生年月：1987-11-16 現居住地：河南新鄉市小店鎮

工作年限：3年 民 族：漢族 聯系電話：最高學歷：本科

求職意向

應聘類型：專/兼職皆可 應聘職位：課程顧問 期望月薪：面議

教育背景

2008年09月--2011年09月 學校名稱：河南機專

11年09月2013年09月至 至今 學校名稱：河南大學 專業名稱：漢語言文學 取得學歷：自考本科

***

工作經歷

2008年 暑假在一家輔導性質的輔導班擔任語文老師

2009年-2012年自己獨自組織紅太陽輔導班，自主招生，全面負責輔導班的招生，地理位置設定，安全協議以及教師招聘，最重要的文化課程，特設課程的安排。

能夠因材施教，根據家長提出的各種問題，給予相應的家長需求。2009年自己獨立完成招生100多人，并且認真做好家訪記錄，對家長提出的各種要求均作出相應合理滿意的回復，得到家長的好評。

2013年，任小學代課實習英語教師半年，喜歡英語，并且熱愛英語教育事業。

工作特長

為人誠懇踏實，喜歡追求最新的教學課程，熱愛教育事業，喜歡交流溝通，記憶力好，積極上進，文字板書規范，喜歡英語教學，一直在努力學習更多的教育知識，使得自己更加完善。

第二篇：應聘語文教師簡歷

應聘語文教師簡歷范文

姓 名：xxx 性 別：女

出生年月：1987-11-16 民 族：漢族

最高學歷：本科

現居住地：河北省-石家莊市 工作年限：應屆畢業生 聯系電話：0311-88888888 求職意向

應聘類型：專/兼職皆可

應聘職位：教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師

應聘行業：教育/培訓/學術/科研,政府/公共事業/非盈利機構期望工作地區：石家莊市,石家莊其它地區,保定市,保定其它地區,其它 期望月薪：面議

語文素養

1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

2對多門學科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

教師素養

職業道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生

教育思想

教育目的：實現“立人”（學生情感思智人格的全面發展）與“應試”間的協調。

實現途徑

1“應試”的實現途徑：

瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

解決辦法：立人。現行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

2“立人”的實現途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然（七年級上34單元七年級下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。我的教學方法

1詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》（鄉野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

工作經歷

2008-9至2008-10： 河北省定州市竟成中學 初一年級語文教師

教育背景

2006-9至 至今學校名稱：河北師范大學匯華學院 專業名稱：漢語言文學 取得學歷：本科

在校獲獎情況

2007-10 專業三等獎學金 2009-10 專業二等獎學金

第三篇：教師應聘簡歷

“一個完全在您意料之外又渴望之中的我”

Xxx

求職意向：語文教師

出生年月：1985年10月15日

電話：xxxx

電子郵箱：xxxx

家庭住址：xxx

※ 教育背景2005/9—2009/7東華理工大學專業：漢語言文學（師范類）（本科）文學學士

●通過現代漢語、古代漢語、語言學概論、寫作、文學概論、文學史等課程學習具備了一定教學專業知識儲備。

●通過教育學、語文教學法課程掌握良好教學方法授課技巧，通過教育心理學課程具備一定教學心理技能和與學生溝通技能，通過教育法規課程了解相關教育法規知識。

●通過課件制作學習和掌握了現代化多媒體教學流程，并多次進行課件制作。并進行了專門師能訓練。

※ ※實習經歷

2008/10/6－2008/11/16赴江西南豐一中進行語文教學和班主任工作實習

●教學實習：分別在高二年級——兩個不同接受程度的班級成功講授《道士塔》一課。教態自然大方，授課抑揚頓挫富有激情，教師用語得體有親和力。

課堂組織內容充實、條理清晰，互動性強、氣氛活躍。得到老師們一致肯定和學生們喜愛。

●班主任工作實習：態度認真負責積極深入了解學生學習和生活狀況，真誠用心與學生溝通。開展問卷調查式主題班會，觸動學生心靈，引導學生樹立學習及人生目標，并整頓紀律，塑造良好學風班風。

2006/10/6——2006/10/12赴江西臨川六中進行教學認識實習

●初步以教師角色接觸認識語文教學過程，并組織講授“描寫”這一表達方式在作文中應用。引導學生主動上臺演講，課堂效果顯著。

社會實踐

※ ●家教：做過小學至高中語文、地理等各科目家教，態度認真負責富有耐心，循循善誘方法獨特，極受家長和學生歡迎。

●社團經歷：參加負責校報編版的通訊社，認職于專題部——從事文字創作編輯和圖片剪裁，能熟練運用電腦開展工作。

參加學院青志協，多次參加社會義務活動多種形式實踐，熱衷于關注各類社會現實，社會問題。

●學院教科辦助理：課余時間協助老師處理文件文字資料，教學行政事務。閑余積極和老師交流，向老師探討教學經驗。

●其它：曾做過促銷服務生等兼職，深感無論做什么都須愛崗敬業，富有責任心和奉獻精神。

技能及證書

英語能力CET4，聽說讀寫熟練，能流暢的用英語進行基本交流溝通。普通話測試二級甲等，聲音清晰流暢。

計算機能力能熟練使用WORD EXCEL, PowerPoint等OFFICE軟件操作系統

和WINDOWS操作系統，能熟練制作使用課件進行多媒體教學。

※ ※自我評價

本人志在成為一名優秀的語文教師，對教師工作極富熱情。本人性格內外兼修，與人交流和藹可親待人真誠，富有親和力。我相信自己可以成為一名受學生歡迎的老師。

做事認真負責踏實肯干頭腦靈活，具有一定的組織領導能力，敢于獨當一面，敢于沉著應對突發性事件。我相信自己可以勝任教學教務工作。

請給我一次機會，我一定給學生傾注完備的知識和全心的愛！

第四篇：教師應聘簡歷

教師應聘簡歷

個人基本簡歷

姓名： xx 國籍： 中國

目前住地： 廣州 民族： 漢族

戶 籍 地： xx 身高體重： xx cm xx kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： xx 歲

求職意向及工作經歷

人才類型： 應屆畢業生

應聘職位： 小學教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理/信用調查/分析人員：

工作年限： 0 職稱： 無職稱

求職類型： 全職 可到職日期： 隨時

月薪要求： 面議 希望工作地區： 廣州 珠海 深圳

工作經歷：

實習及社會經驗

2005學年10月份

2006學年5月份

2006學年上半學期

2006學年暑假期間

2006學年10月份

教育背景

畢業院校： xx女子職業技術學院

最高學歷： 大專 畢業日期： 2007-06-0

1所學專業： 小學藝術教育 第二專業： 小學藝術專業

培訓經歷： 2004年9月-2007年6月就讀于廣東女子職業技術學院 小學藝術教育專業2005年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書

2005年4月20日獲得入黨積極分子結業證書

語言能力

外語：英語　一般

國語水平： 良好 粵語水平： 良好

工作能力及其他專長

三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰.社會在發展,時代在前進.本人將繼續以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現自身的價值。

本人除了精通藝術方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.在工作上我沒有十足的經驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩重,正直樂觀的性格.我最大的優點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.作為新世紀的大學畢業生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰。

詳細個人自傳

我是xx女子技術學院小學藝術教育系的一名學生，即將面臨畢業。大學三年，奠定了我的專業基礎，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。

★專業知識上

聲樂、鋼琴是我在專業方面的專長。通過三年的美術學習（包括兒童美術設計與創作）、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。

★工作上

大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。

★思想修養上

品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產黨員，但我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業理論。

★ 實習與社會實踐上

我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年來，廣東女子職業技術學院培養了我自尊、自信、自立、自強的一面，同時培養了我實事求是、開拓進取的作風

第五篇：教師應聘簡歷

教師應聘簡歷范文

教師應聘簡歷范文

基本概況

姓名： 龐淑華 性別： 女 民族： 漢族

出生年月： 1983年9月10日

婚姻情況： 未婚

身高： 160cm 體重： 44kg

戶籍： 安徽安慶

現所在地： 廣東廣州

畢業學校： 淮北煤炭師范學院 學

歷： 本科

專業名稱： 漢語言文學

畢業年份： 2006年

工作年限： 二年以上 ?

求職意向

職位性質： 全 職

欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;工作地區： 廣東廣州;待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房

到職時間： 三天內 教育經歷

時間所在學校 學歷

2002年9月2007年7月 擔任職位： 中小學類-小學語文教師

工作描述：

工作地點2：桐城市石河高中

時間范圍： 2007年9月-2008年12月

擔任職位： 中小學類-高中語文教師

發展方向

本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的機會展現自我.從而提升自我,完善自我以上這篇是教師應聘簡歷范文。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。