第一篇：忘 了 群 眾 就 是 忘 本

忘 了 群 眾 就 是 忘 本

——觀看電影《周恩來的四個晝夜》有感

看了電影《周恩來的四個晝夜》，我深深感到那個時代的勞動人民對黨、國家、人民的純真的愛和執(zhí)著，那樣愛憎分明，團結友愛，樂觀向上，對生活和未來充滿了希望。也深深的感到我們黨的第一代領導虛懷若谷，相信群眾，依靠群眾，為群眾辦實事辦好事，勇于改正錯誤的博大胸懷。一個個情景讓我難忘、感動、震憾??

難忘的是那個年代的生活艱苦。我雖沒有吃過“集體大食堂”，但常聽父輩說起，糧食不夠，經(jīng)常吃野菜，因營養(yǎng)不足，死了不少人，特別是新生兒，由于奶水不夠夭折的很多。還有的家庭孩子多養(yǎng)不起送人的也比比皆是?？船F(xiàn)在生活條件好了，天天能吃肉，有的人還不知足，貪污腐化、不知廉恥，享樂奢糜攀比學浪費之風勝行，想想那時就連我們最敬愛的毛主席很長時間都吃不到肉，讓人感到時風是下，深感痛心！

感到是那個年代群眾的覺悟和情懷。河北邯鄲武安縣伯延是老區(qū)，他們當年為打敗日本帝國主義、國民黨反動統(tǒng)治、建立新中國做出無私的奉獻及至生命。在新中國遭遇困難的時候，他們又義不容辭的承擔著義務和責任。自己吃不飽穿不曖，沒有任何怨言，想到的是黨中央、毛主席，想到的是國家、軍隊、科學家，想到的國家的榮譽與尊嚴，卻從未想到自己家徒四壁，生活困苦，依然樂觀向上，不忘責任。群眾的覺悟、力量是無限的，有了這樣的群眾，何談我們的中國夢不會實現(xiàn)!震憾的是黨和國家領導人樸素、親民和責任感。周總理在河北邯鄲武安縣伯延公社調(diào)查研究，走街串巷，深入農(nóng)戶，與群眾同吃同住同勞動，和群眾交朋友，與群眾打成一片，為了搞清“大食堂” 的問題，放下手頭工作，調(diào)研四天，并說“只要有一個問題不清楚，我就不會離開”。終于在第四天與毛主席通話后，向大家宣布：“大食堂還要不要辦下去，伯延人民自己說了算！”爾后，各家各戶升起了炊煙，解散了食堂，老百姓重新有了吃飯的自主權。這個政策的調(diào)整，就是黨的群眾路線一個具體鮮明的事例。

電影里面對歷史，面對矛盾，面對災難，群眾和黨的領導者態(tài)度、認知、處理是那樣的鮮活、生動、感人！聚焦當前群眾路線教育實踐活動，集中解決“四風”問題，刻不容緩、勢在必為，但面對現(xiàn)實，任重道遠，難度不容小視。黨的方針政策是否能得到廣大群眾擁護，黨和國家的事業(yè)能否成功，關鍵是不是從群眾利益出發(fā)，為了群眾的利益，這直接關系黨的事業(yè)成敗，任何時候都不能忽視或掉以輕心。

第二篇：學習實踐活動不要忘了“群眾”；

學習實踐活動的基本要求是“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”，其最終的成效體現(xiàn)在人民群眾身上；中央在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體要求里，對做好人民群眾的參與工作做了安排和部署；讓群眾參與學習實踐活動也是堅持“群眾路線”的必然選擇；當前正在進行的第二批和即將開展的第三批學習實踐活動，涉及群眾的事更多，也更復雜。所以，無論從學習實踐科學發(fā)展觀活動的目的、要求，還是從理論和現(xiàn)實的依據(jù)來看，讓人民群眾更好地參與到學習實踐活動中來，都有其重要性、必要性。

要讓人民群眾充分地參與到學習實踐活動中來，我認為必須做好以下幾點。

加強宣傳，讓群眾知道“是什么”。一個人不會盲目地去干一些自己不知道的事，人民群眾自然如此。所以，在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，特別是組織一些作為學習實踐活動載體的具體活動時，我們要提前作大量、深入的宣傳，讓人民群眾對學習實踐活動有充分的了解。這就需要我們提前“備課”，提高宣傳隊伍的素質，選擇好宣傳媒體、方式，把握好宣傳時機、內(nèi)容，通過宣傳讓人民群眾充分了解活動的目標、指導思想、具體操作措施及相關事項。特別要注意，不要動不動就“網(wǎng)絡”、動不動就“文件”，須知很多群眾根本不會上網(wǎng)、沒有電腦，有的群眾連字都不識；要針對不同受眾選擇不同的宣傳方式，比如對于農(nóng)民就可以通過組織宣傳隊、通過村委會傳達、廣播電視等途徑宣傳。

選好載體，讓群眾知道“干什么”。學習實踐活動中都有一些具體的活動載體，要提高群眾參與積極性和參與度，就要根據(jù)群眾的自身特點，選擇一些便于人民群眾參與的活動載體。選擇的活動載體，要做到簡單、明了、具體、可行，特別要選擇一些群眾力所能及，容易弄懂、便于操作、見效快的活動，比如：讓農(nóng)民群眾參與一些村鎮(zhèn)建設討論，對涉及自身利益的事提出意見建議，表達自己的需求，親自參與科學發(fā)展實踐等，不要拿出一些群眾根本就“吃不消”的載體，如“為……制定長遠規(guī)劃”等。

暢通渠道，讓群眾方便參與。方案再好、活動再切合實際，如果沒有暢通的渠道，想讓群眾參與也是鏡花水月。所以，我們在謀劃一項群眾參與的具體活動時，一定要首先考慮到有沒有必要性和可行性，人民群眾有沒有暢通、便捷的渠道參與進來。我們在選擇渠道的時候一定要把握暢通、便捷、易行的原則，暢通，即群眾能“進退自如”、信息能及時有效傳遞；便捷，即群眾不需“迂回”就能參與活動，不要設置太多“岔路”、努力消除障礙；易行，即群眾都會做，直接或通過簡單的培訓就能上手。同時，還要針對具體的人群選擇最適合的途徑，比如，征求農(nóng)民群眾的意見，就最好不要通過網(wǎng)絡、就不能僅僅使用用調(diào)查問卷，最好選擇實地觀察、座談會、專訪等方式。

尊重群眾，讓群眾愿意參與。人人都有尊嚴，都希望被尊重，都希望自己的成果被別人接受。但是，當前，某些干部，特別是有些基層干部的“官本位”思想極強，認為自己高人一等，不把群眾放在眼里，更別說心里，對群眾的意見不理不睬，完全把自己和群眾隔離開來，更別說“緊密聯(lián)系群眾”、“深入群眾”，這也是當前很多群眾不愿跟“干部”打交道、不愿參與活動的原因。所以，在學習實踐活動中，我們一方面要要求黨員干部放下“架子”，樹立“群眾是上帝”的觀念，另一方面要尊重群眾的主體地位，充分尊重群眾的意見和建議，對于涉及群眾的每一個問題，能辦理的及時辦理，不能辦理的說明理由，讓每一件事都有回音，以此爭取“民意”，提高群眾參與活動的積極性。

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追求實效，讓群眾主動參與。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的最終目的是讓“人民群眾得實惠”，而“實惠”是實實在在的東西；同時，也只有多干點實事，多出點成效，讓人民群眾親眼看到成績、親身體驗到好處，他們才會看到學習實踐活動的“好”，積極支持并參與學習實踐活動。這就要求我們在學習實踐活動中要處理好兩種關系：第一，內(nèi)容與形式的關系，即：不要擺“花架子”、不要搞“形象工程”，要重內(nèi)容、重實踐、辦實事；第二，長遠與眼前的關系，即要立足當前，放眼未來，不要動不動就制什么“長遠規(guī)劃”、定什么“長期目標”，要多辦幾件群眾關心的實事，通過活動解決一些具體問題，增強群眾享受到學習實踐活動的“好處”，在此基礎上“謀劃長遠”也未嘗不可。處理好這兩種關系，人民群眾的參與就會變“被動”為“主動”。

第三篇：忘了說我愛你讀后感

第一次班級里組織“我最喜愛的書”讀后感比賽，我讓多自己選一本書來講述，多選了一本《忘了說我愛你》，看了后她的自述：

我最喜歡的書是《忘了說我愛你》，這本書講的是小熊比利動作太慢，老是說等一等，害得媽媽上班都遲到了，忘了說我愛你讀后感，讀后感《忘了說我愛你讀后感》。在幼兒園里，小熊比利找不到他的玩具小熊，心里很難過，這時門開了，是媽媽，媽媽說：“對不起，寶貝，媽媽忘了說我愛你。”小熊開心的笑了，抱住媽媽說：“我也愛你，媽媽。”這個故事告訴我們做事動作不能太慢，要不然媽媽上班遲到，我們上課也要遲到，而且會浪費很多寶貴的時間。

這次讀后感比賽多得了一等獎。恭喜寶貝，但是希望你在現(xiàn)實生活中自己也能做到不要老是說等一等，動作慢騰騰的，老是害得媽媽上班遲到哦。

第四篇：忘了她愛情詩歌

忘了她

就像忘了一朵花

忘掉那落葉紛飛的季節(jié)

抹去那清晨雨露的痕跡

忘了她

就像遺忘一首詩

忘去那首尾迷人的韻味

切去那平仄的節(jié)奏

忘了她

就像聽過的一首歌曲

聽了也就聽了

過了也就過了

因為還有下一首

雖然放不下

但時間總是不等人

歌完了

也就切換了

總是歌詞寫得在好

如寫你的心情一樣

如寫你的青春一般

但青春還有花季雨季

花季過去了

雨季來臨了

心也就漸漸的淡了

忘了她

就像是忘了年華一樣

因為

年華有她

夢里有過她

但

年少過了也就沒了

夢醒了

影子也就散了

忘了她

在燈光下

將關她的全部全部全部留下

在最美的夜空下譜寫戀曲

把歲月留給昨天

將希望送給明天

讓今晚只屬于你

或許真是該結束了

這一段迷糊的感情

忘了今天忘了昨天

忘了你

從此刻開始

從前 過去 現(xiàn)在 再不來

紅紅落葉掩埋在塵土里

就像瀟瀟暮雨灑江天

忘了你

忘記所有

忘記回憶

忘記自己

再見

曾經(jīng)夢里 心里 生活里的你

再見

那一身白色衣服的你

感謝有你

真好

也許

我還在幻想能夠在一起

但不在期待和你一起

燈滅了

踏實了

第五篇：畢業(yè)生找到工作后忘了檔案

畢業(yè)生找到工作后忘了檔案

各大高校的應屆畢業(yè)生即將走上社會，心急的畢業(yè)生們已經(jīng)開始了人生第一次求職，各大高校的就業(yè)指導會和專場招聘會也紛紛舉行，一些應屆畢業(yè)生還未拿到畢業(yè)證就已經(jīng)與用人單位達成了就業(yè)意向。

那么，在找到合心意的工作的同時，你關心過你的人事檔案嗎？你知道它在你找到工作之后去了哪里嗎？一些畢業(yè)生以為，像升學一樣，簽訂了勞動合同之后，人事檔案就會“自動”轉到單位。而事實上，如果沒有辦理轉檔案的手續(xù)，你的人事檔案并不會“自動”轉到你的單位，而是會從學校轉到人才市場。

1.應屆生檔案“下落不明”

小沈是2007屆的畢業(yè)生，畢業(yè)之后不久，她就進入了一家事業(yè)單位工作。由于小沈是本地人，畢業(yè)時不需要遷戶口，也就沒有在意人事檔案的去向。2007年9月，小沈收到學校用掛號信寄給她的報到證，但單位一直沒有說起需要辦理報到或轉檔案手續(xù)的事，小沈也就以為她的檔案已經(jīng)轉到了單位，“我想，我是本地人，不用遷戶口，單位也不問我報到證和檔案的事，可能是檔案已經(jīng)轉好了?！?/p>

前些天，小沈的單位里新來的幾位同事在辦理轉檔案的手續(xù)，這時小沈才知道，檔案并不會“自動”轉到單位，而是要她自己去辦手續(xù)，而這時小沈的報到證已經(jīng)過期，檔案也“下落不明”了。

“我現(xiàn)在真后悔當初沒多問單位的人事部門一句，就這么想當然地把事情拖了過去?！毙∩蛘f，“現(xiàn)在我要先查到我的檔案去了哪里，才能辦理轉檔案，如果檔案沒轉入單位，就會影響核定工資等環(huán)節(jié)，明顯給自己增添了麻煩?！?/p>

2.不少人不知道檔案在哪里

記者隨機訪問了幾個朋友，其中有一半的人表示，不知道自己的人事檔案在哪里，單位也不曾提醒過要轉檔案。有人說：“我都不知道我的檔案在什么鬼地方，我對檔案沒什么概念，它愛到哪就到哪。”

事實上，檔案“愛到哪就到哪”是個錯誤的觀念，人事檔案是記錄著每一個人工作、學習、政治表現(xiàn)、獎懲等方面的重要材料，也是審核工齡、審核個人政治思想表現(xiàn)等的重要依據(jù)。除了就職之外，結婚、生育、申請經(jīng)濟適用房、因公出國時，都會用到人事檔案，如果人事檔案資料不全，會給工作生活帶來非常多的不便。

3、特別提醒

職場新人，多關注自己的人事檔案，不妨注意以下幾點：

1、在求職時，先問清楚單位如何接收人事檔案，如果不接收檔案的，應將檔案轉到何處。

2、進入新單位時，要催促單位辦理用工手續(xù)和簽訂勞動合同，并及時將招工錄用材料和勞動合同交給檔案管理部門。

3、在離職時，記得將離職證明(解除合同證明)等歸檔，并將人事檔案轉到新的單位。