第一篇：四年級春游方案

四年級春游活動方案

一、活動主題：最是一年春好處——走進綠博園賞春、吟春、畫春活動

二、活動目的：

1、春天是一個富有生命力的季節，孩子們沐浴著春天的陽光雨露，感受著大自然的神奇變化，讓學生深入認識大自然哦物候特征，了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點。培養熱愛春天、熱愛大自然的情感。

2、“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，先鋒的學子們也應和四時，每天迎著春光誦讀著一首首春天的古詩，走進綠博園，讓孩子們尋覓、觀察春天的蹤跡，像古人一樣感知爛漫春天的愜意和美好。

3、季節的變化蘊藏著教育的契機，作為一名教育工作者，我們要遵循兒童的認知特點，尊重孩子們的興趣，正值春分時節，讓他們隨著春姑娘輕快的腳步四處奔跑，用心發現、感受、體驗大自然的美景，然后讓孩子們用自己的嘴和手吟春天、畫春天。

三、活動時間：3月21日（暫定）

四、活動地點：鄭州市綠博園

五、參加人員：四年級全體師生

六、出行方式：租乘大巴

七、活動前準備：

1、物品：畫筆、A4白紙、濕巾、紙巾，每人至少帶兩個垃圾袋、適量的零食（不建議帶膨化食品等垃圾食品）、水壺、一兩樣水果。

2、出行前各班開好春游安全為專題的班會，布置好春游的相關事宜，做好安全教育。各班將學生分成若干個小組，每一小組有一名老師帶隊。

八、活動內容及時間安排： 7:30在學校西門口集合。

8:30—10:00進入綠博園內在老師的帶領下讓學生欣賞美麗的春光，觀察植物在春天的形態。

10:00—12:00各班開展吟春詩詞大會。12:00—14:00分享午餐。

14:00—16:00各班開展找春天、畫春天活動。16:20在老師的組織下愉快返程。

九、注意事項：

1、排隊行走安全：一切行動聽從指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、乘車安全：要排隊有序上下車，不擁擠，不推搡；在行車過程中，不大聲喧嘩，不隨意離開座位。

3、游玩安全：

（1）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開。

（2）不亂丟廢棄物，扔在自備的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

（3）愛護園內的植物、動物和公共設施。

（4）不玩水，不去小河邊玩耍，不攀爬石頭、樹木，不做危險游戲。

第二篇：四年級春游活動方案

美文賽詩會

——四年級春游活動方案

春暖花開，萬物復蘇，是春游踏青的好時光。為了感受大自然的美好風光，豐富學生課外生活，開闊視野、陶冶情操，根據學校安排，組織學生春游。為確保春游活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩定，依照本年級的實際情況，特制訂本年級春游活動方案如下：

一、主題：享受讀書快樂成長

二、時間：3.23早上8：30出發，2：00左右回到學校。

三、地點： 植物園

四、具體安排：

各班學生可以分成小組，以小組為單位進行合作比賽。

活動項目：找春天（采集標本）

頌春天（詩朗誦比賽，各班進行美文背誦、古詩文朗誦《古詩70首》）

寫春天（用語言寫下你眼里的春天和你的感受）

五、安全保障措施：

1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障和收費金額等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好春游的一切準備工作。

2、在春游前一天在班里組織一次春游安全教育活動，使全體學生時刻將安全裝在心中。春游那天，再進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

3、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

5、注意活動安全，不在水邊玩耍，教育學生不要靠近水池（洗手），防止學生摔傷和落水。

6、防止丟失學生，學生如上廁所，要向班主任請假。

六、其他：

1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學生看看書讀讀報或看視頻點播，不要讓學生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。

2、建議學生帶適量的物品。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、特困學生可適當減免，由班主任上報名單

4、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

5、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

6、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。2011、3、

第三篇：涼風小學四年級春游活動方案

涼風小學四年級春游活動方案

（2011—2012學第二學期）

春游活動宗旨：

陽春三月，鳥語花香，這是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情，并且通過野炊活動培養學生的自理能力和小組合作能力，從而提高學生的集體主義思想意識。

活動主題：感受春天和野炊活動 活動方案：

一、時間：

二、活動地點安排：

三、春游活動人員安排

（一）學生春游活動安全工作領導小組 組 長：付全弟 段德權 黃尚美 副組長：各班班長及小組長 組 員：四年級兩個班學生

（二）具體段負責：

付全弟在前面帶隊，黃尚美在后面押隊，段德權在中間流動巡邏，各班班長在各班帶隊，小組長負責本組成員。

四、服務人員：三位教師

1、隨時注意學生的安全，及時處理好偶發事件等服務。

2、攜帶藥品：酒精、創可貼、棉球、藿香正氣水等。

3、如有嚴重的情況，段德權老師及時用車送學生上醫院。

五、活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中。行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩和野炊安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；（2）不鉆草叢、深樹叢，不做危險游戲；

（3）找柴實行就近原則，要幾個一起，不能單獨行動。注意防蛇，防荊棘刮傷等。

（4）必須在老師指定的地方挖灶煮飯，不能隨意放火，以免發生火災。（5）不觸摸電線，等危險物品，更不能踐踏農民的莊稼。

（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走公路邊，必須在老師指導監視下才能有序穿過馬路。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

六、春游注意事項：

1、在春游前一天各班布置春游相關事項（統一穿校服、穿運動鞋），并進行一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

2、班主任要教育學生講究節約，強調不得帶太多零食。此外教育學生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、以班級組為單位，在規定區域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示年級負責人。

4、在活動地點全體師生一切行動聽從帶隊領導調度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。

5、不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，同時班主任電話聯系確定。參加的同學在回執上一定要填寫好家長的聯系電話。

6、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

7、事發應急措施：若有事發，班主任及時向活動負責人匯報，最及時地把傷者送往醫院救治，并及時通知家長，做好上報工作。

第四篇：河南校區四年級春游活動方案

河南校區四年級春游活動方案

一、做好動員，力爭使每一位學生都都積極參與。

二、強調安全，增強每一位學生安全意識。把學生分成四隊，每隊設三個小隊長，分別位于各隊的前中后，分管紀律和安全。

三、行進過程中，要求學生不說話、不吵鬧，不東張西望，做到行動有序、舉止文明，給路人留下良好的印象。

四、增強環保意識，不制造垃圾，不破壞草坪，不采摘鮮花，不毀壞林木。

五、鑒于如今的學生對植物認識不夠，組織學生開展“花草樹木我知道”比賽。

六、組建一支衛生小分隊，隨身攜帶一便攜塑料袋，保證行進路上無垃圾；在休息時段有一位老師帶隊撿拾休息區域的垃圾。

方案擬定：付妍

馮長聚

2013年04月17日

第五篇：春游四年級作文

春游四年級作文1

春姑娘又輕輕的向我們走來，在這春光明媚的時候，怎能錯過這大好時光好呢？今天，我就來帶你們去一個很美的地方——碧沙崗公園里瞧一瞧看一看吧！

走進去以后，首先引入眼簾的是牌子上寫著的幾個蒼勁有力的大字“碧沙崗公園”。

碧沙崗里種著金燦燦的迎春花，早在過年的時候就有了，那迎春花在跟隨著風兒輕快的翩翩起舞呢！

接下來是桃花，只見它穿著粉紅色的晚禮服綻開了笑臉，一個個都像棉花糖一樣，讓人一見到就像咬一口。

在后來是杏花，穿著漂亮的白紗裙和舞伴跳著優雅的舞蹈呢！那一朵朵白花，也代表著純潔。

海棠花也不肯落后，爭先恐后的.映入我們的眼簾，海棠花有著“花中神仙”“花貴妃”這樣的稱號。風一吹，花瓣紛紛揚揚的灑落下來，這時你走在這里，欣賞著這風水寶地，不禁會覺得自己中了“桃花運”似的。

同學們，桃花紅艷，梨花素雅，迎春花明亮········百聞不如一見，心動不如行動，跨來這世外桃源——碧沙崗欣賞欣賞吧！

春游四年級作文2

星期六早上，天氣非常好。陽光明媚。我期待已久的春游終于到來了。我懷著激動的心情早早地來到學校。同學們都穿著校服，佩帶著鮮艷的紅領巾，在導游的指導下，我們排著整齊的隊伍，我的腦海里不時浮現出一片大自然的美景：藍藍的天、白白的云、青青的山、綠綠的水、一群群鳥兒在樹上歌唱，一群群魚兒在水里游動。新鮮的空氣使我心曠神怡。

八點整，我們程大巴準時出發了。一路上我們有說有笑。不一會兒，只聽導游說：“同學們，風景區已經到了，請有秩序的下車。”我們興奮地沖下車。讓我看到的卻是另外一副景色：黃黃的土山凹凸不平，許多大樹的葉子已經枯萎了，山上稀疏的小草也變黃了。池子里的.水變得十分渾濁，上面漂著樹枝、樹葉、食品袋。聽不到鳥兒的叫聲，看不見魚兒的游動。沒想到美麗的大自然被破壞到這個程度，真讓我大失所望。

我的心里感慨萬千，我現在要好好學習，等我長大了一定要盡我的能力，植樹造林，改善水源，重新讓大自然變成青山綠水，鳥語花香。讓我的后代不要再有我這樣的遺憾。

春游四年級作文3

星期五，學校組織1-3年級學生去春游。

留給我印象最深的就是余姚博物館了，因為那里見證了余姚歷史的變遷。走進博物館，首先印入眼簾的好像是一幅畫，走近一看，才知道不是畫，是歷史的縮影。繼續前行，古代留下的陶瓷用品吸引了我的注意。有些瓷器比較光滑，表面雕刻著精致秀麗的花紋，在燈光的`照射下，閃爍著耀眼的光芒；有些看上去比較陳舊，上面沾滿了塵土，大概年代比較久遠，是從地底下挖掘出來的；也有些表面有裂縫或缺口，也許是開挖時遭到了破壞。老師告訴我們，那些看上去比較破舊的是真正的文物，而那些看上去嶄新的、光鮮亮麗的也許是復制品。

咦，前面怎么那么熱鬧？原來是橫跨在“姚江”兩岸的“通濟橋”上正好有一支“舞龍隊”走過，其中一個在前面指揮，其他人把“龍”高舉過頭頂，好不壯觀！上面是橋，我們難道站在江面上嗎？我們難道會“輕功水上飄”嗎？哦，記起來了，記起來了，我們是乘坐“老漁翁”的“船”進來的呀！門口的“老漁翁”不是戴著斗笠在劃船嗎？博物館的設計者好有創意呀！

這次春游挺好玩的，以后有機會我一定還參加。

春游四年級作文4

冬去春來，百花盛開，不知不覺已到了春游的好時機。我建議到橡皮壩去游玩，因為那的空氣新鮮，對身體有好處。

從河堤走，可以到“紫薇園”休息，“紫薇園”的花草樹木都很美。你瞧！小草弟弟正陪著春風姐姐和花朵妹妹跳舞呢！跳的多么開心，它的姿勢是那么優美呀！

接下來沿著小路一直走，到了“母豬圈”的時候再休息一下。大家一聽“母豬圈”，一定以為是喂母豬的地方吧！我會說：“不！”因為這是為了紀念神豬的。爸爸對我說過，有一次發洪水，有許多人都被沖走了，在這個最危機的時刻，突然有一只神豬出現在水的中央，把洪水全部都喝干了，剛喝干洪水消失了。所以把這個地方叫做“母豬圈”，來紀念那只神豬。

再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息了。那里有兩棵梧桐樹，大家可以觀察一下的.葉子，像一把把的小扇子。你看！那邊有大片大片的油菜花，像金子一樣，散發出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美極了！

同學們，這里還有許多好玩的呢！到底是什么那么好玩？你來了自然會知道！

春游四年級作文5

風兒低低地服過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍天下。幾朵淡淡的浮云，飄過晴朗的天際，一下子就被風吹散了。我在漫步行走，欣賞著這南湖的美景。

首先，應入眼簾的是那幾棵柱子，那柱子又粗又高，花團錦簇，好像彩色的魔法棒，使南湖變得生機勃勃，一片明艷。

快走幾步，就到了湖旁，湖水又清又綠，微風吹過，湖面蕩起一圈圈粼粼的波紋，幾只小魚在水中嬉戲，好像給鏡子鑲上紅寶石。湖邊的.樹映襯著湖水，又好像給淡雅的水墨畫上增添了美麗的色彩。

我一路奔過了橋，就到了亭子。坐在亭子里觀賞南湖全景，花柱猶如一支簪子，草叢、綠葉、枝條就是花邊，而那一潭靜默的湖水好像鑲在上面的翠玉……

長廊旁的大樹，直挺挺地站立伸著粗壯的手臂，擁抱著一樹的小芽兒，芽兒有淡綠、淺綠，還有墨綠的，遠遠望去深深淺淺，交織出一片綠的生機。朋友，春日南湖風景秀麗，芳草鮮美，你可曾駐足驚嘆？放慢步子欣賞一番，你就會發現春日南湖如詩如畫的美。

春游四年級作文6

4月13日上午，天氣晴朗，我們總算迎來了久違的春游，我帶著滿滿的幸福早早地來到學校等待著班級旅行。

在鄭老師帶領下，我們407班參觀了蓋叫天紀念館（也稱花圃新村）。來到蓋叫天紀念館入口，我就被周圍的環境所陶醉了，紅花一片，綠樹成蔭，一聲聲鳥叫，一片片綠林，使我手舞足蹈起來，我差點大聲地吶喊——啊！這里環境真的太優美了！

走在樹林里，我們順著狹長的小道，遠遠就看到了蓋叫天紀念館，紀念館的'墻壁上到處都是爬山虎，它們千姿百態，有的四面交叉，有的昂首挺胸，還有的倒掛在蓋叫天爺爺房間的窗戶上。我在想“窗戶被爬山虎所纏繞著，蓋叫天爺爺能欣賞到窗外的美景嗎？”

緊接著，我們走進了蓋叫天紀念館，來到了蓋叫天爺爺生前的事跡展示廳，里面詳細地介紹了蓋叫天爺爺的生平事跡，聽導游阿姨說：蓋叫天爺爺生前演得最好的角色是武松，有人還評說蓋叫天爺爺是“江南活武松”。另外，我們還參觀了蓋叫天爺爺的書房、臥室和客廳。

從正廳走出來，我們找了一處地方簡單休息了一會兒，就結束了進行的春游，準備返回學校了。一個上午的時間雖然短暫，但是通過這次春游，我收獲了很多。今天的春游真愉快！

春游四年級作文7

一個春天得早上，老師組織我們去西湖公園春游。

一走進西湖大門，我就看見道兩旁都種著樹，樹身上披著綠色得衣裝。樹叢中有許多花，有紅得、白得、紫得、黃得，各種花爭奇斗艷，漂亮極了！

西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風一吹，就像老爺爺臉上得皺紋。湖中央有個美麗得小島，島得四周種了許多柳樹，柳葉下垂隨風飄動，像媽媽得長頭發。湖面上還漂著幾只小船。

吃完點心喝完水，老師又帶我們來到西湖廣場。只看見廣場十分寬闊，廣場是用方石板鋪成得。廣場中央還有一個鮮花盛開得花圃。

我們開始放風箏了，在天空中得風箏有得像老鷹、有得像蝴蝶，有得還甩著長長得尾巴，有得奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來，很精彩！

真倒霉，我得風箏線打死結了，只能在旁邊看著別人放風箏。不過，我還是喜歡這次春游得。

春游四年級作文8

星期三的早晨，陽光明媚，萬里無云，我們全校組織春游活動。

同學們一蹦三尺高，我們等啊，等啊總算到我們二年級了，我們跟著石老師，胡老師走出教室，來到車旁，上了車，我們找到座位坐了下來，司機師傅要開車了，一路上，我看到了探出腦瓜的小草，有垂下辮子的樹枝，有五顏六色的鮮花，有高聳入云的大廈和馬路上車輛來來往往，川流不息的汽車，看著美麗的風景，不知不覺就到了紫微洞。

紫微洞外面可真美呀！五顏六色的.鮮花迎風搖擺好像在為我們獻上美麗的舞蹈歡迎我們來到這里，我們像紫微洞走去，走著，走著胡老師停了下來，說在著陰涼的地方吃午飯。于是，我們在這里吃起了午飯，我們有的吃面包，有的吃餅干，還有的吃糖等……同學們個個吃的津津有味。吃完以后，石老師帶著我們繼續趕路，老師帶我們來到王橋洞，我們走進王橋洞里面黑乎乎的，伸手不見五指，看著非常可怕，走過王橋洞，我們去紫微洞，紫微洞里非常黑，非常寒冷，洞里有五彩斑斕的燈光，有獨木橋走著，走著，我們來到一條小河邊，老師說要坐船，小河上有幾條小船在上面飄來飄去，坐完了船我們就回學校了。

春游真開心，大家都興高采烈地回了學校，下次我們還要春游。

春游四年級作文9

盼星星，盼月亮，終于盼到了春游，春游一到我們的心情都多云轉晴了。

到了那一天，我們坐著客車在車上唱歌，歡快的討論，這次我們目的地是廈門鼓浪嶼，到了廈門，我們先到了碼頭邊，等到了輪船過來，我們一蹦三尺高的跳到了船上，我們一邊看海景，一邊吃零食，到了島上我們開開心心得列隊集合了，老師說：“大家去玩，不能走丟。”于是我們便解散出去玩了。過了一會兒又要集合了，我們大家都到齊了，老師說：“等下我們要去看表演排好隊看好戲。”一上場表演海豹上場了哇好帥啊，還可以唱歌，接著，我們去海洋館看動物，里面有很多不同種類，不同性格的海洋生物，比如，海豚，鯊魚，水母，海豹，海龜等······如此之多，我最喜歡的.是海豚，因為他很溫順。過來一會兒我們看完了。游玩的時間總是顯得那么短暫，我們依依不舍得坐上班車回學校了！

這可是個難忘的春游啊！

春游四年級作文10

周四，我校四、五年級師生去秭歸屈原故里春游。那天天空灰蒙蒙的，但這并不能影響到我們愉悅的心情。

走進屈原故里的大門，首先映入眼簾的便是那些鯉魚噴泉，一條條鯉魚頭向上仰，嘴里歡快地吐出一串串水花，時緩時急、時高時低，仿佛在隨著音樂翩翩起舞。

屈原祠的建筑風格獨特，雄偉壯觀、氣宇非凡。走入屈原祠的一個大廳，看見屈原的青銅雕像就擺置在大廳中央。他的眼睛俯視著遠方，眉頭緊皺著，手持寶劍，威武的站立著。看著看著，一股敬佩之情油然而生。

站在屈原祠眺望江對面，舉世矚目的三峽大壩映輝在湖光山色之中，讓人心醉……

一天的春游很快就結束了，我們不但增長了知識，游覽了風景，而且玩的很盡興。靈靈的生日也給我們班增添了春游的.色彩，大家給了她歡樂的生日祝福，同時也分享了她美味的生日蛋糕。

我盼望明年的春游早點到來。

春游四年級作文11

春天到了，同學們你想去春游嗎？要不我們一起去寶泉寺公園吧。春天到了，柳樹長出了嫩嫩的新芽就像小女孩的長發一樣漂亮。寶泉寺公園一下子就變的生機勃勃，春意融融了。

走進公園的大門首先映入眼簾的是兩棵挺拔高大的松樹，猶如兩位英姿颯爽的`士兵，長長的枝干在微風吹拂下向我們招手，我們來到碩大的花壇時可以看到火紅的芍藥花、粉嫩的桃花、姹紫嫣紅的紫荊花、雪白的梨花、還有金燦燦的迎春花它們爭奇斗艷在迎接春天的到來。看蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤工作。

順著小路往左邊一路走來，就能看到一座漂亮的涼亭，可以用巧奪天工來形容整座涼亭，精美絕倫的畫工，構思巧妙的搭建，四根粗壯的支柱被油成了紅色。涼亭中央是用石頭打造的石桌、石椅。游客可以在這里歇歇腳。欣賞眼前的風景。

同學們，通過我的描述你喜歡嘛？

春游四年級作文12

跟春姑娘輕快的腳步，我們坐大巴去春游啦！

首先我們來到后灘綠地公園。那里山清水秀，綠草如茵，桃紅柳綠，簡直就是一幅春天的畫卷。四周春意盎然，生機勃勃，“真是太美了。”我失聲嚷道。我們在那里拍了很多照片，希望用相機留下春天的氣氛。我突然又想到了一句俗話：“一年之際在于春，一日之際在于晨”。形容春天的詞句真是好多啊！

大家都知道動畫片與游戲是在哪里生產的'嗎？如果你還不曉得的話，那就請跟我們的腳步一起來到下個目的地——動漫影視基地。

一進到里面，就有位叔叔一個箭步沖上來，急切地說：“我來帶隊。”他把我們領到一個展品館，里面有很多作品，有好看的，恐怖的，搞笑的。接上了二樓，我們見到很多做動畫的情景，真是目不暇接。最后是有趣的自畫時間，我喜歡看陸言好畫哆啦A夢，他的畫畫水平可高啦，一直是我以目中的“畫家”。雖然最后他沒拿到禮物，但我還是堅信他是最棒的！

一天的游玩結束了，每次到結束總是又開心又失落，期望下次的學校活動早早來到。

春游四年級作文13

“耶！去春游樓，好開心啊！”

“哇！你帶了那么多好吃的！”

在這陽光明媚的日子里，我們學校組織了一個別開生面的戶外實踐活動——參加寧波博物館、游覽鄞州公園。

一上大巴，整個車廂都熱鬧起來。同學們有歡快地唱歌的，有給大家猜字謎的，有聊天的，還有在玩撲克牌的。一路上，我們歡聲笑語，連可愛的`小鳥兒都緊緊跟隨著我們嘰嘰喳喳，享受著這美好的時光呢！

終于到了，我們緊跟著導游叔叔，急不可耐地走進了博物館。那里雅雀無聲，特別安靜。同學們一邊參觀藝術展品，一邊忙不停地記錄著資料。大伙兒真好學啊！我也深受影響，不由自主地從書包中拿出小本子，開始認真地記載起來。一邊記，一邊仔細地聽黃老師給我們講解科學知識。

午餐就在鄞州公園啦！我們挑選了一塊又綠又平的草地，鋪上餐布，把準備好的午餐和零食一骨腦地倒出來，同學們真是餓了，那么多美食一眨眼就消化了一大半。

這次春游跟往年不一樣，博物館真是一個學習知識的好地方！

春游四年級作文14

今天我們班進行了一次別致的春游，今天老師提出我們來一次校園春游，于是我們便開始了一段奇妙的‘‘旅程’’，瞧！我們已經在聽老師講要求了，首先第一個景點是我們校園的花壇，當然花壇里最出眾的當然是中間的那幾株還在成長的玫瑰花，周圍的小花小草好像在羨慕的看著玫瑰花們。下個景點則是校園里的小竹林，小竹林雖然不大可卻散發著濃濃的春意。小竹林的旁邊就是下個景點，這個景點我們秋天最討厭了-----樹，不過它光禿禿的`樹枝上漸漸地也有了一絲絲的春意了。

“啊！快看警戒線里的小草，看它多有趣啊！”大家聽見一個接著一個的跑來，只見警戒線中的小草排成一排真有趣。之后我們隨著老師步入后院------充滿春意的世界，那里有小葉黃楊、女貞樹、法國梧桐、迎春花等等。大家真是左轉轉右看看，突然一位老師開車進校，我們“皇帝”便發話誰要拍到這位老師有賞，大家一聽有賞一擁而上有的高興有的失落，這位老師也是無奈。大隊部老師用攝像機給我們拍下了這美妙的時刻。

這就是我們最別致的春游。

春游四年級作文15

歲歲月月，朝朝暮暮，春夏秋冬，四季輪回。我們學校一年一度的春游又開始了，這次的春游是去東陽的花園村玩，但是這次我沒有去，所以，我就只能呆在教室里，度過光陰。

過了一整天，同學們回來了，各個都滿臉的愉快，我向他們詢問春游的經過，他們一五一十的跟我說了。

他們在進入花園村的大門之后，首先看到的就是滿園的鮮花。什么蝴蝶蘭、芍藥、牡丹、玫瑰等，真是應有盡有啊。我也聽的入了迷，他們還說去了農業博物館，在哪里，他們看到了許許多多的石頭，這使我非常的吃驚，后來聽到了他們的介紹，就感覺不奇怪了。

他們還到了一個種水果的地方，那里有各種水果。有桂圓、柑橘、火龍果、荔枝等，哦，這里真是水果的天下。

在這次的春游活動中最重要的'當然是玩啦！在花園村的游樂園里，有摩天輪、太空梭和旋轉的士高。

這里的摩天輪有八十多米高，從上往下看，令人心驚膽顫，還有那太空梭，從那么高的地方直直的掉下來，魂都嚇沒了，最恐怖的，還是那旋轉的士高，左右兩邊旋轉，是那么的恐怖。

這次，我雖然沒有親自去，但聽了同學們的敘述后，還是很開心、很快樂的。