第一篇：打造青年學子講述中國故事系列節目,推動中華文化“走出去”

打造青年學子講述中國故事系列節目，推動中華文化“走出去”

中國傳媒大學 曹琬晨

為響應中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》的號召，讓傳統文化在學校、學生中落地生根，中國傳媒大學網絡文化建設與管理辦公室聯合中傳電視臺、外國語學院以及文法學部共同打造了“中國學生用英文講述中國文化”以及“外國留學生用中文講述中國故事”系列節目。充分發揮中國傳媒大學文化育人的人才優勢和新聞傳播、實踐教學等學科優勢，旨在培養學生的雙語能力，引導學生通過外語了解世界的同時，傳承和發揚中華民族優秀傳統文化，推動中華文化“走出去”。

實踐表明，組織學生進行“講述中國故事”節目錄制，這種形式本身對學生也是一次潛移默化的教育過程，能夠使學生在語言和思維的碰撞中增強國際理解力。

中國學生用英文講中國文化 以英文為載體，傳播中國文化

在世界文明的閬苑里，中國傳統文化是一塊芬芳絢麗的園圃。她姹紫嫣紅、千姿百態，其所蘊含的人生智慧、價值觀念、道德理想、境界情操以及對世界感知的方式，為我們提供了豐富的精神文化資源，成為中華文明長河中彌足珍貴的瑰寶。在國際化背景下，如今的青年學子有不少出國交流的機會，在這個過程中，踏出國門的中國學生以及來中國留學的國際友人就是中國文化的講述者、傳播者。

中國傳媒大學2014級媒體創意的徐子涵同學在2016年的暑假在加州大學洛杉磯分校讀暑期課程，在藝術史課上，她非常沮喪的發現當談論到中國的時候，他們依舊認為中國是一個傳統、貧窮而落后的國家或者至多是一個正在高速發展的國家，中國藝術同樣如此。這件事讓她突然意識到，為了改變所謂的“西方中心的藝術理論”，東方藝術，尤其中國藝術應該被傳播給更多的人。因此她自己研習了中國書法，并用英語講述了中國書法的起源，著名的中國書法家及其書法創作的故事。

徐子涵就是參與錄制“中國學生用英文講述中國文化（Chinese Culture in Eyes ofYouth）”節目的其中一名學生。除她以外還有9名來自中國傳媒大學不同學院不同年級的同學通過鏡頭用英文講述了中國的八卦（Ba Gua）、中國傳統藝術形式留白（leaving a margin）、中國象棋（Chinese chess）、京劇臉譜（Beijing Opera Facial Make-ups）、新形勢下的中國家庭模式（Chinese family pattern under newcircumstances）以及中國說話的藝術（The Art of Chinese Speech）等。

他們挑選的主題有趣易懂，有的同學出國交換過，就用親身感受到的故事來講述，有的同學則通過古代中國文明智慧在當代社會治理的體現和運營角度各抒己見，均用流利的英語講述了自己眼中的中國文化。

此次節目錄制中傳電視臺轉播班的同學們全程參與，是實踐教學的一次很好的體現。視頻后期配了中英文字幕，節目成品在中國傳媒大學白楊網首頁視頻進行播出，并制作了專題添加在白楊網首頁專題欄目，獲得20000+的點擊量。

外國留學生用中文講述中國故事 通過留學生帶動中華文化走出去 推動中華文化“走出去”，要充分發揮傳統優秀文化被廣泛認可的優勢，讓更多的國際友人了解中國，愛上中國，而讓國際友人直接用中文來講述中國故事無疑是他們接觸中國文化最直接的方式。在中國傳媒大學的學生當中，就有這樣一群人，他們與中國學生語言不同、膚色不同，卻因為對漢語、中國文化的向往，從不同的國度來到中國、來到北京、來到中國傳媒大學文法學部學習漢語。

在今年的6月22日，網絡文化建設與管理辦公室聯合文法學部，在中傳電視臺五樓演播廳進行了一場“中傳留學生眼中的中國文化”中文演講比賽的節目錄制，共邀請了意大利、德國、塔吉克斯坦、泰國、老撾、剛果（布）、尼日利亞等國家的12名學生參加了節目的錄制。

他們膚色不同，卻一致熱愛漢語和中國文化，用各自不同的方式表述他們眼中的中國文化。泰國留學生張玥，作為一名準“洋媳婦”，以《我和我的中國家人》為題，幽默地講述了自己與中國陜西的婆家相識、相處的點點滴滴，并且用極其純正的陜西方言，表演了陜西老秦腔里的段子：“他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木頭”，現場觀眾忍俊不禁，由此拉開了比賽的序幕。

老撾留學生季娜，作為一名畢業在即的畢業生，為她的留學生同學們表演了一首精彩的散文詩《致同班的你們》。這首散文詩是她本人融合《同桌的你》《我只在乎你》《畢業歌》《再見》等多首中文歌曲的歌詞改編而成，表達了對中傳國際大家庭的依依不舍之情。意大利留學生艾瑞克朗讀的作品是劉半農的《教我如何不想她》，伴隨著悠揚的音樂，艾瑞克聲情并茂的朗誦帶領同學們走進上個世紀20年代著名的中國留學生詩歌，感染了現場每一位觀眾。

剛果（布）留學生小月的演講題目是《“哭”和“笑”讓我愛上漢語》，講述了一個留學生學習漢字、了解漢字背后的構造、文化現象從而愛上漢語的故事；尼日利亞留學生吳文鐸通過自己在中國生活的經歷，講述了《中國人的含蓄》，體現了中外跨文化交際中的種種際遇；泰國留學生王光華通過講述一個小故事《姓萬》，以一種幽默的視角呈現了漢字的魅力。

來自德國的托比以《春節的故事》為主題，從留學生的角度詳細介紹了春節的由來、習俗；來自剛果（布）的姜珊，以《端午節》為題，分享了她在中國過端午節的故事以及端午節的習俗。

兩位熱愛中國美食的泰國大男孩，金雨豪和劉俊良，都選擇了以介紹自己喜愛的中國美食為主題。金雨豪《餃子的故事》，講述了傳說中餃子的起源；劉俊良《魚香肉絲的故事》講述了魚香肉絲的來源和做法，現場掀起了留學生熱愛中國美食的小高潮。

來自塔吉克斯坦的兩位男孩馬恪和昊杰，一靜一動，相映成趣。馬恪以《孔子和他的思想》為題，介紹了中國圣賢孔子的生平及思想，表現了對孔子及其中國哲學思想的崇敬之情，頗具漢學家的風范。昊杰則向各位分享了他學習漢語和中國文化的小竅門——學唱周杰倫的歌曲，并演唱了《青花瓷》，現場觀眾們隨著動人的旋律走進《青花瓷》的藝術境界，掀起了又一場學習中文歌的小高潮。

節目錄制取得非常好的效果，中央電視臺中文國際頻道導演李雨昕女士全程觀看了比賽，高度贊揚我校留學生的綜合素養，并現場邀請部分同學參加中央電視臺《快樂漢語》節目的錄制。

值得一提的是，此次“Chinese Culture in Eyes ofForeign Students”節目錄制的后期字幕我們采用的是中文+留學生本國語言（例如泰語）的形式，增強其視頻在留學生本國的影響力。視頻成品將會在中國傳媒大學白楊網首頁視頻、英文網、官方微信、官方微博上同步播出，屆時也將會把視頻成品發到孔子學院總部，旨在通過留學生向世界傳播中國文化。

今后，學校網絡文化建設與管理辦公室將繼續挖掘不同藝術形式在弘揚中華優秀傳統文化中的促進作用，讓傳統文化在學校、學生中落地生根。