第一篇：初中物化生教研組下學期工作計劃1

初中物化生教研組下學期工作計劃 2012、3———2012,6

一、指導思想和目的要求

本學期我們初中物化生教研組工作，將繼續(xù)認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本校物理化學生物教師素質和教學質量。

二、開展教學研究的主要措施

1、本學期教學研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。

2、加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學案的編寫工作，并打成電子文稿。

3、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

4、組織課題研究

本學期加強教科研課題《初中物理化學課型研究》和《女生學習物理的障礙及教學策略》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量，提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

三、具體活動安排： 3月份：

1、學習有效課堂理論，研究課改。

2、強化優(yōu)化課堂教學理論，學習多媒體技術。4月份：

1、有效課堂教學匯報課與教學大賽課相結合。

2、由化學教師高老師出匯報課。

3、如何利用多媒體實現(xiàn)課堂教學高效。

5月份：由初四老師出兩節(jié)物理復習展示課，如何實現(xiàn)有效高效教學。6月份：由初三本組教師出兩節(jié)教改匯報課。

總結本學期教研完成情況，并討論下一階段的教研思路。

第二篇：2010年第二學期物化生教研組工作總結

2010年物化生教研組工作總結

結合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，以“發(fā)展”為本，即關注學生發(fā)展，又關注教師發(fā)展，進一步促進教育教學的發(fā)展。抓好課堂五環(huán)節(jié)。加強組內(nèi)合作。創(chuàng)建和諧氛圍。認真貫徹執(zhí)行“教研組考核細則”，把師資隊伍建設和課堂教學改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結、合作、務實、創(chuàng)新的精神。一個學期過去了，回顧如下

1、制定了計劃、學習教學理論理論：

組織全組教師搞好統(tǒng)整指南，抓好課堂無五環(huán)節(jié)，研究“預習討論教學法”。根據(jù)學校和教導出的計劃個備課組都做了學期計劃，科學合理的安排好了教學進度。進一步學習《教研組考核細則》，各負其責。

2、做好常規(guī)工作：

初三年級物理和化學學科學生的重視程度不夠，學習的自覺性較差，所以各位教師就采取人盯人的措施，對不自覺的學生緊盯不放，每天作業(yè)跟在學生和面要，已有時間就與學生談心，搞好師生關系，增進感情。先進一切辦法調節(jié)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

搞好備課組建設，以備課組為活動中心。利用好備課組資源，抓好集體備課，形成教研氛圍。重點抓好初三年年級的物理和化學備課組的工作。初三物理備課組兩位老教師團結互助，能夠以學校的教學質量為重，尤其南老師跨頭教學很辛苦，能夠兼顧兩頭，把好教學關。初三化學備課組楊老師經(jīng)驗豐富，與年輕王老師結成師徒對子，精誠合作。楊老師能夠毫不保留的吧教學經(jīng)驗傳授給王老師，王老師更是發(fā)揮自己在電腦方面的特長，幫助楊老師只做幻燈片，只要師父叫，徒弟一定到。徒弟勤勞肯干，師傅任勞任怨。王老師還擔任班初二年級三班的主任以及九年級的化學課，從來不叫苦不叫累，是個很有前途的青年教師。初二物理備課組王老師教師能夠與魏老師團結合作，經(jīng)常溝通，把握好教學的深度與難度，抓住重點與難點，努力上好每一節(jié)課，隨然初二年級的物理成績排在第6、7名，但是老師還在努力沒有氣餒，相信今后的成績一定會有進步的。為了布置高質量的學生作業(yè)，首先是老師跳入題海，翻閱大量習題，使得學生的練習都比較有效。備課組長認真負責，承擔了每一個月的月考命題工作并且出色的完成。全組教師團結協(xié)作做好每一次的閱卷工作。還有每周的周練工作大家也是一絲不茍，收到了良好的效果。

利用好學校現(xiàn)有的條件，上好演示實驗與學生實驗，5月份順利完成了理、化實驗操作考。并做好成績登錄工作。

本學期我們教研組開設了三門拓展課，老師們都能夠認真對待，尤其王老師已經(jīng)形成了具有一定特色的校本教材，楊老師的拓展課教案和課堂效果也得到領導的好評。

3、搞好教研活動；

本學期我們教研組還進行了兩節(jié)教學研究課由楊老師和王老師主講，楊老師的課進行了精心的準備，全組教師共同參與磨課、聽課、評課，楊老師的課很有感染力，能夠充分調動學生的積極性，教學效果好，尤其在5月份的督導檢查更是獲得了少有的 A級課的好評，這已是我們教研組的驕傲，更是是我們今后學習的榜樣。

第三篇：初中數(shù)學下學期教研組工作計劃

初中數(shù)學下學期教研組工作計劃

進一步深入學習新課程標準 深化教學改革不斷確立以人為本的教學思想以新課程理念引導教研事情

增強教學常規(guī)設置裝備擺設以及先學后教的課改教學模式的研究進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平

三、事情要點

(一)增強理論學習

1.進一步認真學習《課程標準》

領會教材的編寫意圖以及特點

認真分析教學內(nèi)容、方針、重難點

嚴格執(zhí)行新標準的引導思想

提出具體可行的教學方法

2.繼續(xù)開展教科研活動

各位教師要增強學習

努力實踐

善于總結

積極參與校本教材的研發(fā)事情

提高教科研能力

及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》

積極撰寫論文

(二)強化教學常規(guī)的落實

促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的安插、批改”等首要環(huán)節(jié)

1.備課：各備課組由備課組長賣力繼續(xù)實行團體備課制

備課組長要把握好本組的教學質量關

每位教師應明確樹立團體質量意識

充分發(fā)揮備課組的團體智慧

備出優(yōu)質課

特色課

全力打造實用課共同探討“先學后教”的教學模式

2.上課：教師要做好課前準備事情

在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用

課中要讓學生明確方針

探究知識點

訓練要扎實有效

同時要注意師生活動時間的分配

充分調動學生學習數(shù)學的積極性

提高課堂效率

3.作業(yè)的安插、批改：作業(yè)預設既要在量上有所控制

更要注意“質”的精當批改要正確、及時

字跡要端正

符號要規(guī)范

點評要到位

(三)增強質量監(jiān)測

及時反饋

提高教學質量

備課組長要同一組內(nèi)教學進度

組織好各項質量檢驗測定

期中、期末檢驗測定：對于黌舍安排的常規(guī)考試

要嚴把教學質量關

認真地做好卷子分析

為下一步教學事情做好充分的準備

(四)認真抓好畢業(yè)班以及非畢業(yè)班教學事情

1.九年級面對著升學考試的壓力

備課組教師要齊心協(xié)力

認真做好復習事情

回顧以及總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失

根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀

制訂出切實可行的教學復習計劃

系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識

增強中考命題研究

積極收集中考信息

研究中考試題的特征

預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題其他教師也要關注畢業(yè)班的教學

獻技獻策

爭奪使我校在中考中取得優(yōu)異成績

2.做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學

任課教師要面向總以及

抓兩端帶中間

期中測試要收到實效

知識梳理、卷子命題落實到人頭

(五)積累以及完善教學資源

各備課組要搞好自編資料的積累以及整理

(各個單元知識梳理

卷子等)做到分工協(xié)作

共同收益

逐步完善本組的教學資源庫

四.事情內(nèi)容及時間安排

三月份首要事情

1.通過教研組計劃

2、召集數(shù)學組總以及教師觀看及學習川石中學“先學后教”的錄相

3、認真完成黌舍安插的“雙高普九”材料

四月份首要事情

1、召開數(shù)學組總以及教師參選師德師風侯選名單2.七、八年級期中測試

3.作業(yè)、教案檢查4九年級步入下一輪復習

五月份首要事情

1.七、八年級期中考試總結會2.九年級的地域質量檢查考試

六月份首要事情

1、中考考前輔導及到場中考

2、七、八年級期末復習

3、七八年級期末考試

4、制訂數(shù)學教研總結

初中數(shù)學教研組

2009初中數(shù)學教研組第二學期工作計劃

初中數(shù)學教研組在校開展“有效教學”指導方針指導下，制定了一系列教研組活動計劃：做好有限課堂的有效練習的研究，以期提高教學的質量；做好數(shù)學學科的終端質量監(jiān)控，推動質量均衡發(fā)展；做好教師本位知識的彌補，提高教師本身的數(shù)學素養(yǎng)。

一、抓住研討機遇，磨練教師的教學水平

今年4月份我校將舉辦市直初中數(shù)學七年級的教學研討活動。這是一次展示我們學校校本教研的機會，這是一次提高教師教學水平的機會，這也是一次磨練教師教研能力的機會。因此，我們數(shù)學組要抓住這次機遇，通過磨課、研討、交流等形式，開展形式多樣的教研活動，使每次的教研活動質量達到扎實、有效、高效

二、抓住各種載體，提高教師的教研水平。

1、組織同組教師收集有關有效練習的資料，分年級分備課組確定一章或兩章有效練習的制定，并交流制定練習的心得，資源共享，進一步提高教師的研讀教材的能力。

2、以名師課堂為載體，提高科研水平。校名師課堂的展示活動，給全組教師帶來學習的機會，也給組員帶來更多思考的空間，積極展開討論，總結交流，促使教師的進一步發(fā)展。

3、以公開教學為載體，提高課堂教學質量。通過各種比賽和公開課教學活動，對上課教師的課反復的磨練，大家一起聽課、一起提出各自的問題，在不斷反復地實踐思考中教育教學水平得到提升。

三、抓住常規(guī)工作，提高教研活動效果。

課堂是教育教學的主陣地，每位教師都要把日常教學工作做細、做。因此，配合教學管理處，做好對備課組活動的檢查，做好備課質量的檢查、作業(yè)布置與批改的檢查等活動，也督促做好教研組中的備課組工作。

四、工作具體安排：

三月份：

1、制定新學期教研組、備課組活動計劃

2、校數(shù)學小論文評比

3、分工教研組內(nèi)有效練習的編制

4、市直數(shù)學優(yōu)質評比的磨課

5、動員參加精品百課教學設計

四月份

1、組織磨課，為參加市直七年級教研活動作準備

2、參加九年級數(shù)學學科總復習研討會

3、備課組活動內(nèi)容：期中復習

五月份：

1、期中質量分析

2、學期中期教師備課檢查與交流

六月份：

1、2010屆畢業(yè)生中考，九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料

2、七、八制定期末復習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容

3、上交本學期工作小結、下學期工作打算及督促完成各備課組相關任務，布置假期的相關科研、學習任務.

第四篇：初中下學期地理教研組工作計劃

初中地理教研組工作計劃

2009——2010學第二學期

一、指導思想

端正教育教學觀念,深化教學改革，認真學習和貫徹新課程理念，實施新課程標準，開發(fā)學生智力，充分發(fā)展師生的潛力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生的素質，積極開展教研教改，使每位老師的整體教育教學水平得到全面提高。.二、情況分析

本組有三位地理專職教師。

七、八年級共十個教學班。七年級學生初學地理，地理基礎知識及理論比較難懂；八年級部分學生基礎差,學習興趣不濃；學校配套的地理掛圖等設施不完善，因而給教學帶來了一定的難度，因此，要提高學生地理成績的合格率和優(yōu)秀率還必須下一番功夫。

三、工作任務及目標

1、積極開展教研教改，提高課時效率，更新教育理念，努力推廣自學輔導法、目標教學法，培養(yǎng)學生探究式學習、合作學習等學習方式。

2、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，,達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的，全面提高師生的整體素質。

3、結合學科特點，對學生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。;

4、切實搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得較好效果。加強新課程目標和理念學習，做好新課程各項階段性的工作；

5、加強教師的業(yè)務學習，努力提高自身素質，以老帶新、互相學習、整體提高，力爭形成一個高素質的教研組。

四、實施措施

1、抓好課堂教學改革，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣，對學生授之以”漁”，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓練，做到教師忙在課外、學生忙在課內(nèi)，減輕學生負擔，提高課堂教學效果。

2、組織教師深鉆新課程、新教材，進行集體備課，研究每章節(jié)的重點難點，研究具體的教學方法和教學程序，充分發(fā)揮集體智慧,提高

備課質量。

3、抓好課堂教學，提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學校搞好優(yōu)質課競賽和教學基本功達標活動。

4、抓好德育滲透工作。結合本組學科的特點，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。

五、具體安排

第一周第二周第三周第四周第五周第六、七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六、十七周第十八周學習新課程目標討論制定計劃 集體備課、討論新課進度教學重點難點和方法 參加市級優(yōu)質課評選聽課活動 講觀摩課、評課 討論如何培養(yǎng)七年級學生學習地理的興趣參加學校組織的講課、評課活動 集體備課 組織期中階段復習期中考試 試卷分析講評討論討論后段情況 評優(yōu)秀教案 集體備課，討論八年級地理復習安排 評選優(yōu)秀教案 集體備課 組織期末復習搜集整理資料，教研總結

第五篇：初中下學期地理教研組工作計劃

王浩屯中學地理教研組工作計劃

（2013——2014學第二學期）

一、指導思想：

端正教育教學觀念,深化教學改革，認真學習和貫徹新課程理念，實施新課程標準，開發(fā)學生智力，充分發(fā)展師生的潛力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生的素質，積極開展教研教改，使每位老師的整體教育教學水平得到全面提高。

二、情況分析：

本組有4位地理專職教師。

七、八年級共16個教學班。七年級學生初學地理，地理基礎知識及理論比較難懂；八年級部分學生基礎較差,學習興趣不濃；學校配套的地理掛圖等設施不夠完善，因而給教學帶來了一定的難度，因此，要提高學生地理成績的合格率和優(yōu)秀率還必須下一番功夫。

三、工作任務及目標：

1、積極開展教研教改，提高課時效率，更新教育理念，努力推廣自學輔導法、目標教學法，培養(yǎng)學生探究式學習、合作學習等學習方式。

2、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，,達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的，全面提高師生的整體素質。

3、結合學科特點，對學生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。

4、切實搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得較好效果。加強新課程目標和理念學習，做好新課程各項階段性的工作。

5、加強教師的業(yè)務學習，努力提高自身素質，互相學習、整體提高，爭創(chuàng)校“優(yōu)秀教研組”。

四、實施措施：

1、抓好課堂教學改革，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣，對學生授之以”漁”，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓練，做到教師忙在課外、學生忙在課內(nèi)，減輕學生負擔，提高課堂教學效果。

2、組織教師深鉆新課程、新教材，進行集體備課，研究每章節(jié)的 1

重點難點，研究具體的教學方法和教學程序，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質量。

3、抓好課堂教學，提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學校搞好優(yōu)質課競賽和教學基本功達標活動。

4、抓好德育滲透工作。結合本組學科的特點，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。

五、具體安排：

第一周第二周第三周第四周第五周第六、七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六、十七周第十八周學習新課程目標討論制定計劃 集體備課并討論新課進度教學重點、難點 參加校優(yōu)質課評選聽課活動 觀看教學錄像片、評課 討論如何培養(yǎng)七年級學生學習地理的興趣參加學校組織的講課、評課活動 觀看教學錄像片、評課 組織期中階段復習期中考試 試卷分析講評討論 評優(yōu)秀教案 集體備課，討論八年級地理復習安排 評選優(yōu)秀教案 觀看教學錄像片、評課 組織期末復習搜集整理資料，教研總結 2