第一篇：大隊委培訓材料

北環路小學大隊干部培訓資料一

關于少先隊的標志

一、紅領巾

1、紅領巾的意義

《隊章》第七條“我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。”

2、紅領巾的規格

紅領巾是等腰三角形，分大、小號兩種規格，分別是：小號：底長100厘米，腰長 60厘米；大號：底長120厘米，腰長72厘米。

3、佩帶紅領巾的方法

紅領巾正確的佩帶方法如下：紅領巾不要折疊。將紅領巾披在肩上，背后的大角對準椎骨，兩小角于體前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口訣做動作：

⑴、左尖壓右尖（領巾的兩個角在胸前交叉，左角壓在右角上面，右角被壓在底下；交叉點靠近領口）；

⑵、底尖轉一圈（將右角經前拉到右邊，右角纏繞左角。左角隨之垂直）；

⑶、岔上拉底尖（從左右兩角交叉點的上方拉出右角，右角此時形成圈）；

⑷、底尖穿過圈（將右角從圈中向下穿出，抽緊）。

二、隊長和隊委會委員標志

1、隊干部標志的作用

隊干部標志的作用是：

⑴、給自己看。隨時想到自己的身份和職責，不斷提醒自己更好地為隊員服務，更好地為隊組織工作。

⑵、給別人看。主動接受隊員們的監督，和隊員打成一片，事事處處起模范帶頭作用，當好“火車頭”。

2、隊干部標志的式樣和規格

隊干部標志由白底、紅杠組成。白底長7厘米、寬6厘米。紅杠長4厘米、寬1厘米，紅杠之間相隔1厘米，紅杠與白底邊緣左右各相距1厘米。隊干部標志可用布、塑料等材料制作。

大隊委員會委員標志是3條紅杠；中隊委員會委員標志是2條紅杠；小隊長標志是1條紅杠。

3、隊干部佩帶標志的要求

隊干部將標志佩帶在左臂。佩帶時須注意：⑴標志的上沿距肩頭一拳； ⑵標志朝正左方；紅杠要水平。

所有隊干部要隨時把標志帶好。每次更換上衣時，都應該認真佩帶。

三、隊旗

1、隊旗的意義

《隊章》第五條指出“五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。”

2、隊旗的規格與式樣

隊旗分大隊旗與中隊旗兩種：大隊旗長120厘米、高90厘米，旗中心是黃色五角星和由黃色線條勾勒出的火炬輪廓；中隊旗長80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形，形成一個三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。

3、大、中隊旗桿的高度

大、中隊旗桿的高度須考慮到兩個因素：

1、旗手們的身高（嚴格說應為“肩高”）；

2、旗褲的長度：大隊旗褲90厘米、中隊旗褲60厘米。

旗桿直立，旗褲的底端須在旗手們的肩頭以上。經過對孩子們一般身高（肩高）的了解，測算出旗褲的底端到地面以1.40米為好。

所以：大隊旗桿高0.9米+ 1.4米 = 2.3米 ；中隊旗桿高 0.6米 + 1.4米 =2米。

4、隊旗的使用

下列情況都需要使用隊旗：少先隊組織舉行集體活動時；大隊舉行新隊員入隊儀式時；成立少先隊大隊或中隊時；少先隊組織舉行重要會議時。

舉行少先隊活動儀式或外出活動列隊行進時，應由旗手執旗；少先隊集會（不舉行儀式）時，可由旗手扶持隊旗；隊室里須將隊旗插于旗架上。

隊旗一律不懸掛。

5、隊旗的保管

隊旗屬學校少先隊大隊的必備用品，須妥善保管。應將所有中隊旗編號收存。

中隊使用隊旗時，由大隊旗手負責為中隊旗手辦理借用與交還手續。旗手及隊員要愛護隊旗，保持旗面清潔、平整。使用過后，將旗面脫離旗桿疊好存放隊室。

四、隊徽

1、隊徽的式樣

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。五角星、“中國少先隊”五個黑體字和火炬柄為金色，綬帶和火炬的火焰是紅色，火焰和綬帶鑲金邊。

2、隊徽的使用

隊徽是少先隊組織的象征，使用范圍是：

在少先隊代表會議的會場懸掛；在學校隊室懸掛；團委、少工委的會議室可懸掛；有關少先隊的外事場合可懸掛；少先隊各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書和其他榮譽性文書、證件上可印隊徽圖案；少先隊的出版物上可印隊徽圖案；隊員可佩帶隊徽制成的徽章。

3、隊徽徽章的規格和使用

隊徽徽章，供隊員佩帶。徽章的規格是高2.2厘米，寬1.8厘米。

天氣炎熱暫不佩帶紅領巾時，要佩帶隊徽徽章。

北環路小學大隊干部培訓材料二

做一名夠格的少先隊小干部

少先隊干部有小隊干部、中隊干部、大隊干部三種。當少先隊的干部是光榮的，也是辛苦的。少先隊員都應具有競爭意識，爭取當上干部。現在，大家都是由各中隊推舉上來成為我們大張莊小學的新一屆隊干部，首先要恭喜各位同學，因為這是我們校園中一個最光榮、最了不起的職位，那么，我們怎樣才能成為一名合格的、優秀的隊干部呢？ 首先要“熱心”。樂意為大家做好事，做分外事。比如我們每次搞活動就要有大量的準備工作，像制定活動計劃、設計活動方案、構思活動以至布置場地等，少先隊干部都要滿腔熱忱地去做，時時想著少先隊集體，想著全體少先隊員，盡量通過自己的熱情服務使工作順利地開展，給大家帶來歡樂。如果沒有這樣一副不辭辛勞、甘愿奉獻的熱心腸，是當不好少先隊干部的。

其次要“能干”。當少先隊干部應該具有較強的組織能力，會出點子想辦法，活躍少先隊，團結一班人。講話要清楚、大方、響亮，不扭扭捏捏。如果有某一方面的愛好特長就更好了，像會畫畫、會彈琴、會演戲、會打球等都行。在少先隊員中要有號召力，有影響力，是“自然領袖”。有些學生語文、數學成績冒尖，規規矩矩，老老實實，可是未曾開口先紅臉，什么行長也沒有，那就只能當學習尖子，不能當少先隊干部。

三是要“合群”。少先隊干部與隊員的關系是魚水關系。只有少先隊員信任你，喜歡你，擁戴你，才能當干部。有些同學也有特長，有能力，但就是個性太強，動不動就擺架子，與人鬧矛盾，鬧別扭，一旦當上了干部，就更加盛氣凌人，這些人就不宜當干部。還有些隊員性情孤僻，不善于團結人，鼓動人，也當不好干部。

總之，只有與全體隊員心心相印，息息相通，打成一片，融為一體，才是夠格的干部。

北環路小學大隊干部培訓材料三

做一名少先隊干部應必備的能力

少先隊的干部應在工作中努力培養自己具有觀察能力、想像力、評價能力、應變能力、運用信息能力、表達能力及創造能力等，完成好自己的本職工作。

（一）具有觀察能力。觀察是少先隊員認識世界的窗口，是思考問題的觸角，也是記記力、想像力、思考力的基礎。養成觀察的習慣，在隊活動中培養觀察能力，通過認真觀察能糾正隊干部視而不見的盲點。

（二）具有想像力。少先隊的活動要想搞得豐富多彩，生動新穎，隊干部要善于想像，敢想，會想。借想像，隊干部不僅能反映某些未曾經歷過的事物的形象，而且還可以創造出現實生活中尚未出現的事物的想像。想像是飛翔的翅膀，少先隊干部要培養自己的想像力，才能飛得高，飛得遠。

（三）具有評價能力。少先隊的干部要從小鍛煉自己的評價能力。評價能力，就是隊干部從許多可能的方案中選定一個能力。

（四）具有應變能力。有應變能力，也就是要求隊干部對物的反應要機敏、靈活，不要刻板。為培養隊干部具備這一能力，隊活動的準備時間最好短一些，效率高一些，節奏快一些。這樣會更好地鍛煉小干部的應變能力。

（五）具有運用信息的能力。在當代社會，信息就是效率、生命、質量、資源。所以從小鍛煉隊干部運用信息的能力是很重要的。隊干部要善于吸收信息，信息要多，來源要廣，內容要新，時效要快，效率要高；要鑒別信息，對信息的真與假、新與舊、價值大小進行判斷；要學會處理信息，對信息進行加工、綜合、篩選、分類儲存，還要及時傳遞信息和利用信息。

（六）具有表達能力。隊干部要能寫會說，善于交際。開隊會時，隊長要講話，就要下功夫把話講的生動；在日常工作中干部要帶頭給隊報、紅領巾廣播站寫稿子，有意識地提高自己的寫作能力。

（七）具有創新能力。在掌握信息快、思想敏捷、行動上迅速的基礎一，要創出有時代特點，內容新穎，形式生動活潑，教育效果好的各種各樣的活動。星星火炬事業是無尚光榮的事業，需要一代又一代廣大少先隊工作者的共同努力，需要社會各界的廣泛支持。中國少先隊事業發展中心將以“辦事業”的思路克服重重困難，奮發努力，為鮮艷的紅領巾再增光輝！

北環路小學大隊干部培訓材料四

少先隊知識、我們隊的作風是什么?(誠實、勇敢、活潑、團結)2、社會主義“四有”新人中的“四有”指的是什么？（理想、有道德、有文化、有紀律）、中國少年先鋒隊，簡稱什么？（“ 少先隊 ”）4、什么是少先隊組織的標志？（少先隊的隊旗）

5、少先隊的隊禮是什么？（右手五指并攏，高舉頭上）、少先隊的呼號是什么？（“ 準備著：為共產主義事業而奮斗!”）

7、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是什么？（1949年10月13日）

8、少先隊員的標志是什么？（紅領巾）

9、列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應當在其他旗幟的什么地方。（之前）

10、我國最早的革命兒童組織叫什么。（勞動童子團）

11、少先隊的隊禮表示什么。（人民的利益高于一切）

12、“五講四美三熱愛”的基本內容中：“五講”指的是什么？（講道德、講文明、講禮貌、講衛生、講秩序）

13、中國少年先鋒隊的基本任務是什么？（團結、引導全體少年兒童生動、活潑、主動地全面發展，學習做社會主義現代化事業的合格建設者和接班人）

14.、中國少年先鋒隊的性質是什么？

15、新中國建立于何時？（1949年10月1日）

16、中國對香港恢復行使主權是哪一年？（1997年）

17、人民英雄紀念碑正面鐫刻的“人民英雄永垂不朽”八個大字是由誰題寫的？（毛澤東）

18、中國人民解放軍建軍節是哪一天？（8月1日）

19、我國北京申辦的2008年奧運會是第幾屆奧運會？（第29屆）20、我國首飛航天員楊利偉，在太空飛行中向世人展示了兩面旗幟，它們分別是什么？（一面是中國國旗，另一面是聯合國國旗）

21、、遵守交通規則，樹立安全意識，我們要做到哪五點？（①不跨越隔離護欄；②不在馬路上追逐、奔跑、溜旱冰；③ 紅燈停，綠燈行。寧停三分，不搶一秒；④ 行路走人行道，沒有人行道的地方靠右側路邊行走；⑤不穿越馬路，不在路上讀書看報）

22、少先隊作風中的“誠實”的含義是什么？（誠實，就是說老實話，辦老實事，做老實人。有了成績不夸大，有了缺點、錯誤不隱瞞）

23、少先隊作風中的“勇敢”的含義是什么？（勇敢，就是不怕困難、不怕挫折、不怕危險的一種精神）24、2008年北京奧運會從幾月幾日開始？中國隊榮獲幾枚獎牌？

25、中國青年節是每年的幾月幾日？（5月4日）

26、雷鋒紀念日是每年的幾月幾日？（3月5日）

北環路小學少先隊干部培訓材料五

雷鋒精神的內涵

雷鋒精神是中華民族傳統美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現出的是一個革命戰士、共產黨人為實現共產主義偉大理想而奮斗的精神。正是在這個意義上，周恩來同志曾精辟地把雷鋒精神概括為四句話：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。江澤民同志也曾中肯地提出：“雷鋒精神的實質，‘是全心全意為人民服務’，為了人民的事業無私奉獻。” 雷鋒精神內涵之

一、奉獻精神

雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒走到哪里，就把共產主義道德新風帶到哪里。他樂于助人，出差時，行程一萬里，好事做了一車；他平時勤儉節約，但為了支援災區人民和幫助戰友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。

總之，只要是人民所需要的，不管份內份外，他都干，以“助人”為樂，付出自己的全部力量去工作、去助人，把自己有限的生命無私地奉獻給了黨，奉獻給了祖國和人民。雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神

雷鋒學習非常刻苦，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，孜孜不倦。正是憑著這種可貴的“釘子”精神，雷鋒掌握了科學的世界觀和方法論，練就了一身過硬的本領。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。

雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神

短暫的人生中，雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥，“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光。”他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當公務員，還是當工人和軍人，他都腳踏實地、兢兢業業、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發熱，竭盡所能為國家、為社會創造財富。雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。在工作上他總是向積極性高的同志看齊，在生活上總是向水平低的同志看齊，把點點滴滴節省下來的錢用于支援國家建設，用于幫助他人解決困難，以苦為榮，在艱苦的條件下磨煉意志；處處增產節約，時時發奮圖強，以樂觀向上的精神狀態投身社會主義建設。

少先隊會議記錄

2015年 北環路小學大隊部

第二篇：大隊委工作總結

2016-2017學第一學期大隊部表彰大隊發言

轉眼間，一學期在我們的勤勤懇懇的工作中匆匆而過。老師和你們一起走過了相識到相知，從互信到互助，在大隊部充實的工作中，和大家齊心努力、共同營造了良好的校園氛圍。

作為一名大隊委員，你們都能嚴格要求自己，無論在品德、學習、勞動等各方面都起到了帶頭作用。同時，部分同學對于大隊部的工作更是盡心盡責，認真完成。你們的付出，老師都看在眼里，記在心里。有多少次，一下課就沖出教室只為了某項工作準時到崗；有多少次，耽誤了午飯和休息，又有多少次，在維護學校秩序時，遭遇有些同學的不理解和否定。但身為大隊委的你們沒有退卻，一次次戰勝了心里的負擔，工作中的困難，堅守崗位。學校這學期的衛生和紀律在大家的努力堅持下都有了明顯的提高,這和你們的付出是分不開的。在此老師對大家的認真的工作態度表示認可與感謝。

當然喜看成績的同時，你們也存在著一些不足之處：

1、對走廊紀律監管還不夠（尤其是每天的下課、中午和放學時候）不敢于行駛自己的權利，力度不到位，有得過且過的嫌疑。

2、學校樓內衛生死角的檢查細致，比如學校的水房、樓梯臺階、操場紙屑經常睜一眼閉一只眼自己也懶于動手去撿，沒有想從心里為學校貢獻更多的力量。

3、衛生紀律記錄情況還不夠及時，每個班在什么項目上分扣分

也沒有及時的標注，與班主任溝通時缺少方法和技巧，需要進一步鍛煉能力。

4、個別學生掛著大隊委的頭銜卻沒有很好地為學校做貢獻，工作散漫無組織無紀律經常不在崗，工作沒有實效，輔導員在時一個樣，不在一個樣。

為了激勵大隊委們的工作熱情，更好地為學校做貢獻經我們大隊部審查并決定，給予以下41名大隊委予以表彰。希望受表彰的同學能再接再厲，再創佳績，并帶動其他同學共同進步。同時，我們也希望其他同學能以這些先進典型為學習榜樣，樹立信心，發揚優點，迎頭趕上。名單如下：

高鴿、左詩圓、南圣禹、曹昱昊、方昊天、權美成、陳澤陽、姜曉騫、王藝萌、高敏勝、隋張何懿、車莉瑩、張雨彤、馬熙悅、任家赫、張瑀涵、金炫佑、支雅馨、尤姝晗、趙智媛、門政宇、申智宇、葉子涵、郭妍琦、趙偉、劉雅騫、王美香、馬梓陽、姜博航、金智妍、于茗慧、于澤霖、秦宇彤、韓慧穎、權芷伊、李雨萱、叢菲、王美孜、趙柯涵、修程、韓雨宸、袁德泉

第三篇：大隊委工作計劃

大隊委工作計劃

四年一班

樊錦東

下學期即將到來，針對大隊委的工作特制定如下計劃；

1、繼續加強自身少先隊員的品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造凝聚力強、戰斗力旺盛的大隊委員形象。并扎扎實實的按照輔導員的要求認真工作，充分發揮少先隊組織在學校工作中的作用。

2、協助輔導員做好少先隊工作。

3、充分學習《小學生守則》、《小學生行為規范》，結合實際規范自己的。從行為習慣做起，從小培養符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系。具體做到：

（1）環境衛生。認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。在校內和校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾的佩戴。

（3）認真站好每一次崗。

第四篇：大隊委推薦信

優秀大隊委自我推薦書

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的伙伴們：

大家好！

我是顧栩萌，現在四年級（2）班學習，擔任班長，兼少先隊大隊學習委員。過去的半年里，我用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫了充滿希望的畫卷：

我德、智、體全面發展，大膽、沉著、思維敏捷、敢說敢做、有較強的組織能力和號召力。幾乎每學期都被評為“三好學生”。別看我才四年級，已經抱回家許多證書和獎狀：校園logo文化設計一等獎，濱湖區“低碳?環保”征文一等獎，世界“華人杯”作文競賽二等獎?? 我體育成績優異。跳繩、踢毽、跑步，我件件在行；跳遠、擲實心球、打羽毛球，我樣樣拿手。

我講衛生，懂禮貌，尊老愛幼，提倡勤儉節約，環保意識強烈。多次被評為“養正少年”。

如果我當選，我將配合輔導員老師更好地為同學們服務，組織一些有意義和有創意的活動。

如果我沒當選，我也不會氣餒，我會更加努力的克服自己的不足，用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

希望大家支持我！投我寶貴的一票吧！謝謝大家！篇二：大隊干部自薦書1 大隊干部自薦書

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級<1>班班長羅蘭。首先，我要感謝我的老師給我這次競選的機會，讓我在這次的競選中又獲得了一次珍貴的歷練。

我是個非常自信的女孩子，我性格開朗，具有強烈的上進心和求知欲，善于與老師和同學們交朋友，樂于助人，有一心為集體、為同學服務的熱情。在老師的眼里，我是個小幫手，在同學的心目中，我又是一個好榜樣。在過去的三年里，我連續被評為“多好學生”、“優秀班干部”。我喜歡彈琴，尤其擅長畫畫。

今天榮幸地站在這里參加大隊干部的競選。因為我覺得我的努力得到了老師和同學們的肯定，我非常有信心能勝任大隊干部的工作，因為我有很強的責任心和組織能力，珍惜集體的每一分榮譽，愿意為大家服務。我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，樂意助人，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強的好學生、好干部。

假如我當上了大隊干部，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。假如我當上了大隊干部，我會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地、全心全意地為同學服務，和同學們共同努力，共同進步。

給我一片藍天我會做展翅飛翔的雄鷹；給我一粒種子，我會讓它生根發芽，開出美麗的花朵！尊敬的老師，親愛的同學們，請把您把

珍貴的一票投給我，我會用行動證明你們的選擇是對的！謝謝大家！篇三：crpc委員推薦信模板 cpai疼痛管理學院

推薦信

推薦人姓名：xx 推薦人職稱：主任醫師

推薦人工作單位：××醫院××科

推薦人crpc任職：xx抗癌協會癌癥康復與姑息治療委員會xx委員 推薦人電話：13xxxxxxxxx 推薦意見： 我愿意推薦xx到cpai疼痛管理學院進行學習和進修。

謝謝！

推薦人(簽字)： xx年xx月xx日篇四：推薦信——向校團委推薦學生干部

推 薦 信

我方是材料學院團委，很榮幸向校團委推薦鄧xx同學。

該同學是我院09級木工專業學生，現在擔任學子創業聯盟協會會長，手工藝品協會（中國結教授部）部長，班級學習委員，可以說該同學不但學習成績優秀，而且在做學生工作方面很有實踐經驗。下面分幾個方面說一下對他的了解。學習上，該學生聽課非常認真，多位給他授課的教師對他印象深刻，說他每次都坐在第一排，很認真的聽課，而且課堂上活躍積極。每學期成績也都非常優秀，并獲校二／三等獎學金共計4次。

班級工作方面，大學第二學期被選舉為班級學習委員，該學生及時傳達各種教學信息，組織班級同學團體復印買不到的課本，為同學省了一千七百多元錢。這學期該學生還同時幫同專業另外兩個班級復印教材，同專業同學們對他的這些貢獻都非常認可。

由于校團委要招的是校級學生干部，我方就著重調查了解了該學生在社團工作方面的表現。該學生在大一參加了我學院組織的班級風采大賽，獲得了團體第二名；該學生同期還參與辯論隊，思辨能力得到很大提升；該學生向來有一股創業的激情，積極參與學子創業聯盟協會活動，４月末，該學生就當上了學子創業聯盟協會的會長。就任一個月內就成功組織了“五一”下鄉調研活動，士力架校園迷你酷玩兩個影響較大的活動。該同學承辦士力架活動時簽了一個最高賠償額達６５００元的合同，對于家庭比較困難的他來說真像是參與了一場豪賭。從這件事中可以感受到他的膽識。５月份該學生還參加了兩項創業大賽，該學生所在創業團隊在黑龍江省移動杯創業大賽中獲得79／900的好成績，在哈市贏在高校杯創業大賽中獲得了林大冠軍侯又獲得由黑龍江創業協會頒發的最佳策劃書獎。本學期伊始該學生在軍訓期間聯系商家并組織會員為新生發放擦汗用的濕巾。１１級新生軍訓結束后該學生大膽采用無領導小組討論形式選擇性招聘新會員，當聊天問他為什么不全部接納想要加入協會的同學時，該學生的回答是： 現在協會還處于發展階段，很不成熟，我們培養新會員的能力很是薄弱。我們不能把人家招進來一直閑置著，這首先是對會員不負責任，其次是對協會不負責任。你想想，外人一問那些閑置著的會員，你們協會都做了些什么活動啊？他們肯定回答“沒干啥”這樣一來不是破壞我們協會的名譽嗎？ 從該學生的這串話，能感覺到他的責任意識強，考慮問題深入。

２０１１年１０月１２日，該學生所負責協會又一次獲得商家贊助，他組織會員在食堂門口舉辦了一場參與游戲送巧克力的活動。

在該同學的帶領下以及協會指導老師——姜xx的支持下，去年還默默無聞的學子創業聯盟協會正一步步做大，舉辦的活動多了，會員多了，也都有自信了，該協會的影響也越來越大。

另外，該學生能熟練應用辦公軟件，還曾幫助我院劉鎮波老師測量和錄入數據，劉老師對其工作態度給予了高度評價；他在2011年暑假主動聯系哈爾濱盛興木業集團去進行了一個月的專業實習，可見就業意識較強。

總的來說，該同學是做學生工作方面的最佳人選，是一個能獨立扛事兒的人，是一個可以被放心的托付一項工作的人。希望校團委能夠給該同學安排恰當崗位，給他更大的發展空間。

推薦單位：材料科學與工程學院團委 時 間：２０１１年１０月１４日篇五：錄取委員會將從你的推薦信中看到什么

錄取委員會將從你的推薦信中看到什么 1.你的自我說明是真實的 2.你有很高的資歷

從另外一個方面來說，推薦信的作用也很重要。推薦信提供了更多的關于你的信息，你應當最好請推薦人通過具體的例子來支持他對你的總體看法。3.你的管理能力比較突出

你必須確認推薦信的目的是為了你自己的利益，你要控制他們寫的是你所希望的，并要求他們(以對你最有利的方式)寫出你愿意說出的東西，并設法請他們及時將推薦信寄出。通常來說，你不能指使、命令這些人，你能夠用的只能是影響力而不是權力。所以，寫推薦信的過程實際上也是考驗你是否具備能夠將別人說服的能力的過程。4.你能準確地對別人作出評價并預先想到他們對你的看法

如果你最終選擇的推薦人只能給你提供一篇非常平庸的推薦信，那么錄取人員至少會懷疑你的判斷力，他們甚至會覺得你找不到兩個能為你說好話的人。平庸的推薦信會扼殺整份申請，而不友好和惡意的推薦信則會受到永久的譴責。一個明顯暴露出申請人實力不夠或缺乏經驗的標志是，推薦人和申請人舉的例子都是一樣的。這說明這位申請人的成就實在是乏善可陳。

第五篇：大隊委競聘稿

大隊委競聘稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我有幸參加這次大隊委干部的競選，我感到很自豪。我的心情無比激動，回想往事，此起彼伏，展望未來，信心百倍。

我是五年級(5)中隊的副班長來格吉草，我非常喜歡畫畫，可以陶冶我的情操。我的體育不是特別的好，但我一定會加強鍛煉，增加自己的運動能力。我也非常喜歡學習，成績一直很優秀，從一年級到現在，多次被評為“三好學生”。我爭取“德、智、體”全面發展的好學生!我以光榮地加入少先隊五年了，五年前，我們入隊時的誓言時時在我耳邊回響：時刻準備著做共產主義的事業的接班人。這是號角，他激蕩著我正直誠實，拼搏進取，這是鞭策，它激勵著我熱愛集體關心同學：這是戰鼓，它催促我好好學習，天天向上。五年多后的今天我很榮幸的站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選大隊委一職。”

假如我是大隊委，我會首先樹立服務意識。熱愛和關心每一個同學，真心實意的為他們服務讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。

假如我是大隊委，我要樹立“榜樣”意識，要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求同學做到的，自己首先要做好。學習上刻苦認真，生活上，勤儉節約，工作上，沖鋒在前，成為領頭雁。

假如我是大隊委，我要樹立“團結”意識。將班和班之間組織成一個大家庭，同學之間平等的，我要虛心聽取大家的意見，團結和帶領同學，發揚“團伙精神”。嚴于律己寬厚待人。假如我是大隊委，我要樹立“學習意識”。當上大隊委是一種榮幸，更是一種責任，大隊委工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。在學校這個溫暖的家庭，我要取人之長補已之短，相互學習共同進步。如果沒有當選，我也不會氣餒，我會再接再厲，爭取下一次競選!同學們，請信任我，總之請大家相信我，我已經做好了當一名大隊委員的充分準備——我將用“熱心”為同學們服務，用“真誠”做老師的得力助手，用“創新”開展我們大隊員的工作。

謝謝大家

來格吉草

五年(5)班