第一篇：六盤(pán)水市七中2012年學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

六盤(pán)水市七中2012年學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

下列各題各有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)把正確答案填入答題卡相應(yīng)的位置上。（每小題3分，共150分）

1、中共中央、國(guó)務(wù)院2月14日在北京舉行2011年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。吳良鏞和（）榮獲2011年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

A、王振義 B、謝家麟 C、師昌緒 D、徐本禹 2、3月28日國(guó)務(wù)院第七次全體會(huì)議決定任命（）為香港特別行政區(qū)第四任行政長(zhǎng)官。A、唐英年 B、梁振英 C、何俊仁 D、董建華

3、國(guó)務(wù)院頒布(),使貴州發(fā)展這篇文章不再是一城一域的“小開(kāi)本”,而成為具有全局性戰(zhàn)略意義的“大部頭”。這是貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的重大標(biāo)志性事件,具有劃時(shí)代的里程碑意義。

A、《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見(jiàn)》

B、“十二五”規(guī)劃 C、貴州“十二五”規(guī)劃 D、《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃建議》

4、中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)3月2日作出決定授予郭明義同志（）榮譽(yù)稱號(hào)。A、“當(dāng)代雷鋒” B、“道德模范” C、“感動(dòng)中國(guó)” D、“活雷鋒”

5、北京時(shí)間6月16日18時(shí)56分執(zhí)行我國(guó)首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的（）載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道順利將3名航天員送上太空。北京時(shí)間6月24日12時(shí)55分在航天員精準(zhǔn)操控下我國(guó)首次航天員手控交會(huì)對(duì)接取得圓滿成功。A、神州九號(hào) B、天宮一號(hào) C、神州一號(hào) D、天宮九號(hào)

6、人們?cè)谫?gòu)物時(shí)追求“物美價(jià)廉”。這種消費(fèi)行為屬于：（）A、求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi) B、求異心理引發(fā)的消費(fèi) C、從眾心理引發(fā)的消費(fèi) D、攀比心理引發(fā)的消費(fèi) 7、2008年我國(guó)有559萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)指出，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，當(dāng)代大學(xué)生只有自身實(shí)力強(qiáng)才能就業(yè)機(jī)會(huì)多。這意味著勞動(dòng)者應(yīng)該樹(shù)立（）A、自主擇業(yè)觀 B、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀 C、職業(yè)平等觀 D、多種方式就業(yè)觀

8、據(jù)專家分析，北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值將達(dá)到25億元人民幣，“福蛙”的誕生將會(huì)掀起新一輪消費(fèi)熱潮。這表明（）

A、消費(fèi)反作用于生產(chǎn) B、生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象 C、消費(fèi)一定促進(jìn)生產(chǎn) D、消費(fèi)是生產(chǎn)的目的

9、人民幣的升值意味著

A、100單位的外幣可以兌換更多的人民幣 B、外匯匯率的降低 C、外匯匯率的升高 D、有利于出口

10、王先生就以人民幣現(xiàn)金2600元的低價(jià)買(mǎi)了一臺(tái)32英寸的液晶電視。材料中的2600元執(zhí)行了貨幣的（）職能

A、價(jià)值尺度 B、流通手段 C、支付手段 D、世界貨幣

11、以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的確立是由（）A、我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的 B、黨的基本路線決定 C、鄧小平理論決定 D、價(jià)值規(guī)律決定12、2008年是國(guó)際市場(chǎng)原油價(jià)格大起大落的一年。造成石油價(jià)格漲跌的原因眾多，但各種因素的影響都是通過(guò)改變石油的（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

A、供求關(guān)系 B、穩(wěn)定供應(yīng) C、需求變化 D、價(jià)值

13、三聚氰胺可以使牛奶在摻入清水后，仍然符合收購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，所以被不法分子用來(lái)?yè)诫s使假，增加交奶量以圖利。這說(shuō)明市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在 A、盲目性 B、自發(fā)性 C、滯后性 D、競(jìng)爭(zhēng)性14、2008年，面對(duì)世界金融市場(chǎng)動(dòng)蕩對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，我國(guó)多次下調(diào)存款準(zhǔn)備金率和存貸款基準(zhǔn)利率。這里國(guó)家是在利用宏觀調(diào)控的（）調(diào)控經(jīng)濟(jì)。

A、道德手段 B、法律手段 C、經(jīng)濟(jì)手段 D、行政手段

15、科學(xué)發(fā)展觀的核心是（）

A、全面發(fā)展 B、協(xié)調(diào)發(fā)展 C、可持續(xù)發(fā)展 D、堅(jiān)持以人為本 16、2008年開(kāi)始的金融危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響到了全球經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，從華爾街到全世界，從虛擬經(jīng)濟(jì)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)，各國(guó)都箍臨著危機(jī)的沖擊。這一現(xiàn)象表明（）

A、經(jīng)濟(jì)全球化以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo) B、經(jīng)濟(jì)全球化也意味著“風(fēng)險(xiǎn)全球化”

C、經(jīng)濟(jì)全球化弊大于利 D、全球化造成了無(wú)可挽回的損失

17、影響財(cái)政收入的基礎(chǔ)性因素是（）

A、稅、利、債、費(fèi) B、國(guó)家政治權(quán)力 C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D、國(guó)家的分配政策

18、如果生產(chǎn)某種商品的生產(chǎn)者普遍提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，就會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間（），單位商品的價(jià)值量（）。A、增大 減小

B、縮短 增加 C、增大 增加

D、縮短 減小

19、“降低移動(dòng)電話國(guó)內(nèi)漫游通話費(fèi)上限標(biāo)準(zhǔn)”聽(tīng)證會(huì)于 2008年1月22日 在北京召開(kāi)，各方代表經(jīng)過(guò)激烈的討論，最終發(fā)改委出臺(tái)調(diào)整手機(jī)漫游費(fèi)新方案。這是公民在參與（）A、民主選舉 B、民主監(jiān)督 C、民主管理 D、民主決策 20、2008年我國(guó)樓市股市低迷，有關(guān)人士指出，穩(wěn)定樓市股市政府責(zé)任不可推卸。這是因?yàn)檎袚?dān)著()

A、保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能 B、提供社會(huì)公共服務(wù)的職能組織

C、組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能 D、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

21、依法治國(guó)實(shí)施過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)是依法行政,要提高依法行政水平,政府必須（）①加強(qiáng)立法工作，使政府有法可依 ②弱化政府職能

③加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)法能力和水平④深化行政管理體制改革,建立高效行政管理體制

A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④

22、權(quán)力不受制約和監(jiān)督，必然導(dǎo)致權(quán)力濫用。為了防止權(quán)力的濫用，我國(guó)已依據(jù)憲法和法律，初步建立起全面的行政監(jiān)督體系。下面屬于政府內(nèi)部監(jiān)督的是（）

①權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督 ②人民內(nèi)部的監(jiān)督 ③法制部門(mén)的監(jiān)督 ④審計(jì)部門(mén)的監(jiān)督 A、③④ B、②③ C、①③ D、①②

23、人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則是（）

A、對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 B、民主集中制原則

C、權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則 D、法律面前一律平等的原則

24、社會(huì)主義民主的本質(zhì)和核心是（）

A、依法治國(guó) B、黨的領(lǐng)導(dǎo)

C、人民當(dāng)家作主 D、人民代表大會(huì)

25、十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議選舉胡錦濤擔(dān)任國(guó)家主席。這說(shuō)明全國(guó)人大在行使 A、最高立法權(quán) B、最高監(jiān)督權(quán) C、最高決定權(quán) D、最高任免權(quán)

26、中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式是（）

A、民主執(zhí)政 B、科學(xué)執(zhí)政 C、依法執(zhí)政 D、政治協(xié)商

27、黨的十七大報(bào)告提出了我國(guó)外交的“和平發(fā)展”、“和諧世界”、“互利共贏”三大理念。這三大理念的提出

①反映了和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 ②是由我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定的③有利于建立以發(fā)達(dá)國(guó)家利益為基礎(chǔ)的國(guó)際新秩序 ④表明我國(guó)對(duì)外政策有了重大調(diào)整和改變

A、②③ B、①② C、①⑧ D、②④

28、區(qū)別有權(quán)威政府與無(wú)權(quán)威政府的根本標(biāo)志是

A、政府官員是否由人民選舉產(chǎn)生 B、政府是否站在公民利益的立場(chǎng)上

C、政府的管理是否被人民自覺(jué)認(rèn)可和服從 D、政府是否自覺(jué)接受人民的監(jiān)督

29、下列屬于文化現(xiàn)象的是（）

A、九寨溝的自然景色 B、軍隊(duì)、監(jiān)獄 C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) D、敦煌莫高窟的飛天壁畫(huà)

30、在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，“忠”歷來(lái)被看做是最重要的德行之一，封建社會(huì)特別強(qiáng)調(diào)要忠于君主。對(duì)此我們應(yīng)該（）

A、全盤(pán)否定，全部拋棄 B、面向世界，博采眾長(zhǎng) C、全面繼承，發(fā)揚(yáng)光大 D、取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用

31、建設(shè)中國(guó)當(dāng)代先進(jìn)文化，應(yīng)當(dāng)：

①以馬克思主義為指導(dǎo) ②以培育“四有”公民為目標(biāo) ③以“三個(gè)面向”和民族性科學(xué)性大眾性為時(shí)代品格 ④社會(huì)主義文化

A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④

32、“李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”這篇《論詩(shī)》道出了文化發(fā)展的規(guī)律——不斷創(chuàng)新，永無(wú)止境。文化創(chuàng)新的源泉是（）A、教育 B、傳統(tǒng)文化 C、外來(lái)文化 D、社會(huì)實(shí)踐

33、實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要博采眾長(zhǎng)，為此應(yīng)（）

①尊重世界文化的多樣性 ②堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則 ③在文化競(jìng)爭(zhēng)中合作和發(fā)展 ④以我為主，為我所用，保持民族特色 A、①② B、①③④ C、②③④ D、①②③④

34、中共十七屆六中全會(huì)于2011年10月15日至18日在北京召開(kāi)。會(huì)議對(duì)深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮作出全面部署。會(huì)議指出，要推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮、推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會(huì)、教育人民、推動(dòng)發(fā)展的功能，建設(shè)中華民族共有精神家園，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力。這樣做的文化生活依據(jù)是（）

①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 ②一定的文化反作用于一定的經(jīng)濟(jì)、政治 ③文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉

A、①② B、②③ C、①③ D、①②③

35、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的重要見(jiàn)證是：

①古代科技 ②漢字 ③文學(xué)藝術(shù) ④史書(shū)典籍 A、①② B、②③ C、③④ D、②④

36、優(yōu)秀的文化是沒(méi)有國(guó)界的。中國(guó)文化之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，跟它能夠同其他民族的文化和諧共處，并能以各國(guó)人民為師，不斷學(xué)習(xí)和借鑒是分不開(kāi)的。材料主要體現(xiàn)了 A、中華文化具有包容性 B、中華文化博大精深 C、中華文化具有地域性 D、中華文化具有繼承性

37、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是（）A、思想道德建設(shè) B、愛(ài)國(guó)主義精神

C、集體主義 D、為人民服務(wù)

38、文化市場(chǎng)的喜與憂“互聯(lián)網(wǎng)有點(diǎn)雜草難免，但不能有毒草。”對(duì)這句話的正確理解是

A、網(wǎng)絡(luò)文化都是我們所倡導(dǎo)的先進(jìn)的健康有益的大眾文化

B、應(yīng)支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化

C、應(yīng)借鑒外來(lái)文化，繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化

D、應(yīng)倡導(dǎo)經(jīng)典文化，抵制和拒絕流行文化

39、有人學(xué)習(xí)了《愚公移山》的故事后，認(rèn)為愚公真“愚”，為什么移山不用炸藥炸，用車運(yùn)呢？這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于否認(rèn)了

A、實(shí)踐的客觀物質(zhì)性 B、實(shí)踐的主觀能動(dòng)性 C、實(shí)踐的社會(huì)歷史性 D、實(shí)踐的主觀性40、16世紀(jì)，伽利略通過(guò)比薩斜塔所做的自由落體試驗(yàn)，推翻了亞里士多德關(guān)于物體的降落速度與物體的重力成正比的說(shuō)法。這件事說(shuō)明

A、感性認(rèn)識(shí)只有上升到理性認(rèn)識(shí)才能把握事物的本質(zhì) B、真理是對(duì)事物及其規(guī)律的正確反映 C、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 D、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)

41、唯物辯證法的兩個(gè)總特征以及實(shí)質(zhì)和核心分別是什么（）

①聯(lián)系 ②發(fā)展 ③矛盾 ④運(yùn)動(dòng) ⑤規(guī)律 A、①②⑤ B、①②③ C、③④⑤ D、①②④

42、“離開(kāi)了身體的手就失去了手的作用。”這段話反映的哲學(xué)原理是（）A、聯(lián)系具有普遍性 B、局部與整體不可分割

C、聯(lián)系具有客觀性 D、整體功能總是大于局部功能之和

43、唯物辯證法認(rèn)為，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是（）A、矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化 B、新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡 C、前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 D、量變到質(zhì)變的過(guò)程

44、“牽牛要牽鼻子”，在工作中要善于抓中心、抓關(guān)鍵。從哲學(xué)上說(shuō)，這是指（）A、要抓矛盾的主要方面

B、要抓主要矛盾

C、要堅(jiān)持兩點(diǎn)論

D、要分清主流和支流

45、某學(xué)校論壇中流行著一句話“上學(xué)時(shí)，鈴聲是緊迫的；放學(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的；考試時(shí)，鈴聲是緊張的。”這說(shuō)明：()A、真理是有條件的 B、意識(shí)是客觀存在在人腦中的主觀映象 C、正確的意識(shí)對(duì)個(gè)人活動(dòng)具有決定作用 D、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿

46、個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。這一論斷表明（）

A、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越多，人生價(jià)值就越小 B、人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)

C、社會(huì)價(jià)值是有個(gè)人努力決定的 D、人生價(jià)值沒(méi)有質(zhì)的差別，但有量的差別

47、播種一種觀念，收獲一種行為；播種一種行為，就收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。要改變命運(yùn)，就要先改變行為，要改變行為，先要改變思想、解放思想。這是因?yàn)?/p>

A、方法論決定世界觀 B、世界觀和方法論互相轉(zhuǎn)化

C、世界觀決定方法論 D、世界觀和方法論具有相對(duì)獨(dú)立性

48、唯物主義和唯心主義的根本區(qū)別在于是否承認(rèn)()A、物質(zhì)是世界的本原 B、精神對(duì)物質(zhì)有反作用 C、世界是永恒變化的 D、世界是普通聯(lián)系的

49、改革開(kāi)放30多年來(lái)，隨著政治經(jīng)濟(jì)的變化，人們的人才觀念、就業(yè)觀念、消費(fèi)觀念等價(jià)值觀也逐漸發(fā)生變化。這說(shuō)明（）

A、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) B、人的思想觀念決定社會(huì)的發(fā)展 C、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用 D、社會(huì)意識(shí)有相對(duì)獨(dú)立性 50、馬克思主義的活的靈魂和重要原則是（）

A、具體問(wèn)題具體分析 B、一切從實(shí)際出發(fā) C、求真務(wù)實(shí) D、創(chuàng)新

第二篇：2011年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

2011年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

語(yǔ)文（試題卷）

滿分：120分 時(shí)間：120分鐘

一、積累與運(yùn)用（25分）

1．給下面這句加點(diǎn)的字注音，并將劃?rùn)M線的詞語(yǔ)用正楷抄寫(xiě)在田字格里（要求書(shū)寫(xiě)工整、準(zhǔn)確、美觀）。（3分）

人生百年，若白駒過(guò)隙，在時(shí)空的經(jīng)緯編織的生命中，我們?cè)敲苊艿尼樐_，看到過(guò)絢（）爛如朝霞的歡樂(lè)彩帶，也發(fā)現(xiàn)過(guò)黯如愁云的痛苦癥結(jié)，但是，我們都需要恪（）守?zé)o悔的信念。

2．古詩(shī)文默寫(xiě)：（8分，每空1分，任選8空填寫(xiě)）

（1）海內(nèi)存知己，_____________________。

（2）落紅不是無(wú)情物，_____________________。

（3）_____________________，聽(tīng)取蛙聲一片。

（4）大漠孤煙直，_____________________。

（5）漂泊的游子思鄉(xiāng)時(shí)慨嘆：_____________________，_____________________。

（6）文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中抒寫(xiě)舍生取義精神的詩(shī)句是_____________________，_____________________。

（7）李白在《行路難》中表達(dá)執(zhí)著遠(yuǎn)大的理想信念的詩(shī)句是_____________________，_____________________。

3．文學(xué)文化常識(shí)：（2分）

“四書(shū)”指：《論語(yǔ)》《大學(xué)》_____________________，_____________________。

4．名著閱讀：（4分）

請(qǐng)從下列情節(jié)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要概述出情節(jié)的主要內(nèi)容。

（1）武松景陽(yáng)岡打虎（2）諸葛亮智用空城計(jì)（3）劉備三顧茅廬

情節(jié)概述：

起因：__________________________________________

經(jīng)過(guò)：__________________________________________

結(jié)果：__________________________________________

5．語(yǔ)言的綜合運(yùn)用：（8分）

生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。古人靠竹簡(jiǎn)書(shū)冊(cè)獲取知識(shí)，今天我們則通過(guò)書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)雜志等多種媒體求知。請(qǐng)開(kāi)闊視野，馳騁心靈，去發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的語(yǔ)文。

（1）這是一個(gè)廣告泛濫的時(shí)代。你在盡情享受視覺(jué)盛宴的同時(shí)，有沒(méi)有對(duì)某些廣告語(yǔ)心生贊賞之意呢？請(qǐng)寫(xiě)出你最欣賞的一條廣告語(yǔ)，要求：耐人尋味，富有美感，令人難忘。

示例：人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？（聯(lián)想集團(tuán)）

廣告語(yǔ)：（2分）

（2）這是一個(gè)手機(jī)極為普及的時(shí)代。短信已成為人們傳情達(dá)意的一種常見(jiàn)方式。9月22日，是世界無(wú)車日。世界環(huán)保俱樂(lè)部組織了一些宣傳倡議無(wú)車日活動(dòng)，請(qǐng)你發(fā)短信參與宣傳活動(dòng)：

活動(dòng)一：擬標(biāo)語(yǔ)。（2分）

要求設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。注意：簡(jiǎn)明扼要，朗朗上口。（只擬寫(xiě)，不用發(fā)送。）

活動(dòng)二：辯論賽。正方認(rèn)為不必設(shè)立“無(wú)車日”，理由是：（1）使用車子能使單位時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)空間大幅度拓寬，提高了生活的效率。（2）“有車能走千里，無(wú)車寸步難行”。（3）“有車的生活才是高質(zhì)量的生活”。反方認(rèn)為應(yīng)該設(shè)立“無(wú)車日”，但一下子卻說(shuō)不出理由，請(qǐng)你幫忙擬出兩條理由。（2分）（只擬寫(xiě)，不用發(fā)送）

理由（1）： 理由（2）：

（3）這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)言論自由的時(shí)代。去各大論壇發(fā)帖、跟帖已成為人們獲取信息表達(dá)觀點(diǎn)的一種重要途徑。汶川地震后，有網(wǎng)友發(fā)帖曝出：當(dāng)紅歌星趙薇、周迅捐款10萬(wàn)元，她們平時(shí)任何一個(gè)廣告的代言價(jià)都在百萬(wàn)以上；而被無(wú)數(shù)網(wǎng)民嘲笑的芙蓉姐姐這次捐款1萬(wàn)元，捐款后其卡上僅剩幾百元。請(qǐng)就此事發(fā)表你的看法。要求：語(yǔ)言文明，觀點(diǎn)鮮明，言簡(jiǎn)意明。

跟帖評(píng)論：（2分）

二、閱讀理解與鑒賞（45分）

（一）【甲】復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

6．解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）豁然開(kāi)朗 豁然：（2）屋舍儼然 儼然：

（3）便要還家 要：（4）負(fù)者歌于途 于：

7．翻譯下面句子。（2分）

（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。

（2）傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。

8．根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）

欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄 ；，歐陽(yáng)修情醉滁西瑯琊。

9．【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄济鑼?xiě)了百姓安居樂(lè)業(yè)的生活圖景，請(qǐng)你找出有關(guān)的句子（2分）

甲： 乙：

（二）天凈沙秋思

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

10．這首小令表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）

11．這首小令為我們描繪了一幅怎樣的秋景圖？請(qǐng)你結(jié)合前三句的內(nèi)容，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。（3分）

（三）可愛(ài)的地球

（美）魯斯坎貝爾

我登上月球最強(qiáng)烈的感受，是對(duì)地球愛(ài)之彌深。地球雖有缺點(diǎn)，可是比電視上看到的滿目凄涼，到處窟窿要強(qiáng)得多。據(jù)我們所知，金星永遠(yuǎn)被熾熱的氣體窒息住了；火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，都是同樣不討人喜歡的星球。

至于地球?qū)ξ覀儏s非常合適。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過(guò)度興奮，或自行焚化。但是摻合后的空氣又有足夠的強(qiáng)度，使我們到處感覺(jué)到它的存在。這無(wú)疑是太陽(yáng)系中最美好的大氣層。在工廠濃煙密布和汽油味充斥的城市，偶然吹過(guò)一陣清風(fēng)，就會(huì)提醒我們，清潔的空氣的確可以維持健康。

地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有一個(gè)斜軸。這個(gè)軸造成了一年四季的變化，使我們生活免于單調(diào)，帶來(lái)了可喜的交替變化，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。

我們也很幸運(yùn)，地球旋轉(zhuǎn)的速度剛好合適。我一向熱烈贊成一天24小時(shí)的制度，因?yàn)檫@跟我們睡眠的習(xí)慣，配合的恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形又怎么樣？你就要不斷上床起床了。

有些人批評(píng)過(guò)地球的重力，說(shuō)它太強(qiáng)，從一米左右那么高的地方跌下來(lái)，就能斷腿。不過(guò)也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以相抵；房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。大體而論，我相信重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力。

有時(shí)候我們也聽(tīng)到有人埋怨地球上的氣候。但是無(wú)論天氣多壞，也比根本沒(méi)有的好。人在月球上邂逅，勢(shì)必沒(méi)有什么寒暄的話可說(shuō)。你也許可以說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)，隕石似乎多了一點(diǎn)。”以后就只好僵住，相對(duì)無(wú)言了。

千秋萬(wàn)世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要妥善維護(hù)，地球總可以做我們永世的樂(lè)土，雖然這個(gè)樂(lè)土不能全無(wú)**，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹煞。談到這里，我不禁想起駕“太陽(yáng)神”8號(hào)太空船繞月飛行的太空人安德斯上校接受電視訪問(wèn)時(shí)所說(shuō)的一句話。他說(shuō)最覺(jué)得驚奇的，是它的色彩和渺小。他又補(bǔ)充說(shuō)：“我覺(jué)得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球。”

12．作為一個(gè)宇航員在談地球的可愛(ài)之處時(shí)，作者是站在哪個(gè)角度來(lái)談的？（2分）

13．地球?qū)τ谌祟悂?lái)講有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3分）

14．本文雖是一篇說(shuō)明文，卻包含作者對(duì)地球的熱愛(ài)之情。文章開(kāi)頭的哪句話奠定了本文的感情基調(diào)。（2分）

15．文章第一段寫(xiě)金星和火星的狀況，目的是什么？這是一種什么寫(xiě)法？（2分）

16．文章結(jié)尾安德斯說(shuō)的這句話你是怎樣理解的。（2分）

（四）《說(shuō)勤》

俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事。”唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤。”學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤。

勤，就是要珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。古今凡有建樹(shù)者，無(wú)不成功于勤。

勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞動(dòng)40年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍，其中作過(guò)筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從20歲起就開(kāi)始周游，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花了58年時(shí)間，搜集了大量材料，寫(xiě)出了對(duì)世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇《浮士德》。我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外的上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就。上海一個(gè)女青年堅(jiān)持自學(xué)，十年如一日，終于考上了高能物理研究生。可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得都是與勤分不開(kāi)的。古今中外概莫能外。

勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也堅(jiān)持練習(xí)演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只能讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)讀書(shū)很多，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。

實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，關(guān)鍵在于勤的程度如何。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己聰明。唯有勤奮者，才能在無(wú)限的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，使自己聰明。高爾基說(shuō)：“天才出于勤奮。”只要勤，就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個(gè)渴望得到真知的人，是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含義的。

17．本文的中心論點(diǎn)是__________________________________________(2分)

18．文章是從哪些方面來(lái)說(shuō)勤的?(2分)

19．文章列舉了馬克思著《資本論》司馬遷著《史記》等事例。請(qǐng)?jiān)購(gòu)奈闹姓页鰞蓚€(gè)事例并概括。(2分)

20．本文運(yùn)用了哪些論證方法？。(2分)

21．請(qǐng)你寫(xiě)出兩句論述“勤”的名言，文中已經(jīng)有的不能再用。(2分)

（五）父愛(ài)之舟

吳冠中

（1）是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧,我剛剛夢(mèng)醒

（2）朦朧中,父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時(shí)候,我總跟著父親身后,賣了繭子,父親便給我買(mǎi)枇杷吃……

（3）我又見(jiàn)到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去投考學(xué)校以及上學(xué),總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯,晚上就睡在船上,這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和住店錢(qián)。

（4）恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日確是無(wú)比地快樂(lè),我歡喜極了。我看各樣彩排著的戲文邊走邊唱,看騎在大馬上的童男童女游行,看高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……最后廟里的菩薩也被抬出來(lái),一路接受人們的膜拜。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父親回家后用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧。

（5）父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū),最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員……冬天太冷,同學(xué)們手上腳上長(zhǎng)了凍瘡,有的家里較富裕的女生便帶著腳爐來(lái)上課。大部分同學(xué)沒(méi)有腳爐,一下課便踢毽子取暖。毽子越做越講究,黑雞毛、白雞毛、紅雞毛、蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛。后來(lái)父親居然在和橋鎮(zhèn)上給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)皮球,我快活極了,同學(xué)們也非常羨慕。夜晚睡覺(jué),我將皮球放在自己的枕頭邊。但后來(lái)皮球癟了下去,必須到和橋鎮(zhèn)上才能打氣,我天天盼著父親上和橋去。一天,父親上和橋去了,但他忘了帶皮球,我發(fā)覺(jué)后拿著癟皮球追上去,一直追到楝樹(shù)港,追過(guò)了渡船,向南遙望,完全不見(jiàn)父親的背影,到和橋有10里路,我不敢再追了,哭著回家。

（6）我從來(lái)不缺課,不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候,遇上大雨大雪天,路滑難走,父親便背著我上學(xué),我背著書(shū)包伏在他背上,雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳,穿一雙深筒釘鞋,將棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈,這還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。

（7）初小畢業(yè)要上高小,就必須到和橋去念縣立鵝山小學(xué)。和橋是宜興的一個(gè)大鎮(zhèn),鵝山小學(xué)就在鎮(zhèn)頭,是當(dāng)年全縣最有名氣的縣立完全小學(xué),設(shè)備齊全,教師陣容強(qiáng),方圓30里之內(nèi)的學(xué)生都爭(zhēng)著來(lái)上鵝山。因此要上鵝山高小不容易,須通過(guò)入學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)考試。我考取了。要住在鵝山當(dāng)寄宿生,要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi),書(shū)本費(fèi)也貴了。于是家里糶稻,賣豬,每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不小的錢(qián)。錢(qián),很緊,但家里愿意將錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi),感到十分心酸。父親送我到校,替我鋪好床被,他回家時(shí),我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭。

（8）第一學(xué)期結(jié)束,根據(jù)總分,我名列全班第一。我高興極了,主要是可以給父親和母親一個(gè)天大的喜訊了。我拿著級(jí)任老師孫德如簽名蓋章,又加蓋了縣立鵝山小學(xué)校章的成績(jī)單回家,路走得比平常快,路上還又取出成績(jī)單來(lái)重看一遍那緊要的欄目:全班60人,名列第一。這對(duì)父親確是意外的喜訊,他接著問(wèn):“那朱自道呢”父親很注意入學(xué)時(shí)全縣會(huì)考第一名朱自道,他知道我同朱自道同班。我得意地、迅速地回答:“第10名。”正好繆祖堯老師也在我們家,也樂(lè)開(kāi)了:“火廣北父親的名,茅草窩里要出筍了”

我唯一的法寶就是考試,從未落過(guò)榜,我又要去投考無(wú)錫師范了。

（9）為了節(jié)省路費(fèi),父親又向姑爹借了他家的小小漁船,同姑爹兩人搖船送我到無(wú)錫。時(shí)值暑天,為避免炎熱,夜晚便開(kāi)船,父親和姑爹輪換搖櫓,讓我在小艙里睡覺(jué)。但我也睡不好,因確確實(shí)實(shí)已意識(shí)到考不取的嚴(yán)重性,自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩(shī)畫(huà)意境。只是我們的船不敢停到無(wú)錫師范附近,怕被別的考生及家長(zhǎng)們見(jiàn)了嘲笑。

（10）老天不負(fù)苦心人,他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候,依舊是那只小船,依舊是姑爹和父親輪換搖船,不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候,便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被,因我那長(zhǎng)期臥床的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看,父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來(lái)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí),這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯,永難磨滅了不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn),魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切,雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷,遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致,但姑爹的小小漁船仍然是那么親切,那么難忘……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆,把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了。

（11）慶賀我考進(jìn)了頗有名聲的無(wú)錫師范,父親在臨離無(wú)錫回家時(shí),給我買(mǎi)了瓶汽水喝,我以為汽水必定是甜甜的涼水,但喝到口,麻辣麻辣的,太難喝了。店伙計(jì)笑了:“以后變了城里人,便愛(ài)喝了”然而我至今不愛(ài)喝汽水。

（12）師范畢業(yè)生當(dāng)個(gè)高小的教員,這是父親對(duì)我的最高期望。但師范生等于稀飯生,同學(xué)們都這樣自我嘲諷。我終于轉(zhuǎn)入了極難考進(jìn)的浙江大學(xué)代辦的工業(yè)學(xué)校電機(jī)科,工業(yè)救國(guó)是大道,至少畢業(yè)后職業(yè)是有保障的。幸乎不幸乎由于一些偶然的客觀原因,我接觸到了杭州藝專,瘋狂地愛(ài)上了美術(shù)。正值那感情似野馬的年齡,為了愛(ài),不聽(tīng)父親的勸告,不考慮今后的出路,毅然轉(zhuǎn)入了杭州藝專。從此沉浮于茫無(wú)邊際的藝術(shù)苦海,去掙扎吧,去喝一口一口失業(yè)和窮困的苦水吧我不怕,只是不愿父親和母親看著兒子落魄潦倒。

（13）……醒來(lái),枕邊一片濕

22．作者為什么以“父愛(ài)之舟”作為文題（2分）

23．結(jié)構(gòu)上作者以夢(mèng)開(kāi)頭，又以夢(mèng)結(jié)束，你覺(jué)得這樣安排有什么好處？（2分）

24．夢(mèng)境里的往事，記憶中的父愛(ài)，請(qǐng)各用一句話簡(jiǎn)明概括第三四九段的內(nèi)容。（3分）

25．讀了選文，你回味父愛(ài)，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)比喻句。（4分）

父愛(ài)像__________________________________________

父愛(ài)像__________________________________________

三、作文（50分）

26．走在求索的小路上，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明，路上的辛酸已融進(jìn)我的眼睛，心靈的困境已化作我的堅(jiān)定……

走在人生的小路上，我們會(huì)收獲太多的感動(dòng)、太多的震撼、太多的鼓舞，我們也會(huì)遭遇委屈的眼淚、意外的傷悲……其實(shí)這一切，都是照亮我們的心靈陽(yáng)光，一路走來(lái)一路歌!

請(qǐng)以“走在 的小路上”為題作文。

要求：

1．體裁不限（詩(shī)歌除外）； 2．600字以上

3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名 4．書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

一、積累與運(yùn)用。(47分)

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(6分)

fùshuìkuíwútānlánchuicèzhìnènmíwǎnɡ

()()()()()()

2.在()里選擇正確的讀音、字或解釋，寫(xiě)下來(lái)。(2分)

(1)張燈結(jié)(jiējié)彩(2)飽經(jīng)風(fēng)(箱、霜)

(3)家喻(明白、比喻)戶曉(4)懸(涯、崖)峭壁

3.查字典，填空。(4分)

(1)“載”字按部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)。

“載”字在字典里的解釋有：A年;B、充滿;C、用交通工具裝。

“千載難逢”的“載”應(yīng)取第()種解釋，讀音是()，“怨聲載道”的“載”應(yīng)取第()種解釋，讀音是()。

(2)“幽”有以下幾種解釋：A、僻靜，深遠(yuǎn)，昏暗;B、隱蔽的，不公開(kāi)的;

C、沉靜;D、囚禁。

“幽美”的“幽”應(yīng)取第()種解釋

“幽居”的“幽”應(yīng)取第()種解釋

4.我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。(6分)

()而不舍和()可親()()吞棗

如火如()()然大怒()()不安

我還能寫(xiě)兩個(gè)出自寓言故事的成語(yǔ)：()、()。

5.下面沒(méi)有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是()。(2分)

A大雨頃盆B置之不理C不記其數(shù)D喜笑言開(kāi)

6.下列近義詞搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(2分)

A急速—迅速B隨即—立即C格外—出外D探望—看望

7.下列句子中不是病句的一項(xiàng)是()。(2分)

A如果不遵守交通規(guī)則，就容易發(fā)生交通事故。

B我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。

C中國(guó)的長(zhǎng)城在世界上是唯一獨(dú)一無(wú)二的。

D雖然時(shí)間是寶貴的，但是我們要十分珍惜它。

8.根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語(yǔ)填空正確的是()。(2分)

有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，()寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，()寬容是一束陽(yáng)光，()寬容是一座橋梁，()

①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦

③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

A①④②③B④②③①C③②①④D②④①③

9.我會(huì)選(句中的引號(hào)各表示什么意義，請(qǐng)選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)。(3分)

A表示引用的部分;B表示特定的稱謂或是著重指出;C表示諷刺或否定

(1)人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。()

(2)這里是落葉松的海洋，看，“海”邊上不是還有白色的浪花嗎?()

(3)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生偉大人格的寫(xiě)照。()

10.判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的涂“T”，錯(cuò)誤的涂“F”。(4分)

(1)《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，其中有一個(gè)重要人物是宋江。()

(2)“她覺(jué)得非說(shuō)不可”這句話的意思是：她覺(jué)得不能說(shuō)。()

第四篇：2016年高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

2016年高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.如果從網(wǎng)上下載一個(gè)大于300M的軟件，使用（）方式下載速度最快？ A、直接下載

B、單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇”目標(biāo)另存”

C、“網(wǎng)際快車”下載軟件

D、復(fù)制、粘貼

2.關(guān)于信息，下面說(shuō)法不正確的是（）A、信息需要依附于載體而存在B、兩個(gè)人進(jìn)行交談或討論也是在互相傳遞信息

C、傳遞和獲得信息的途徑可以有很多種

D、信息必須通過(guò)載體傳播，信息與載體種類也存在必然聯(lián)系。

3.英語(yǔ)老師要從網(wǎng)上搜索“New Concept English”(新概念英語(yǔ))有關(guān)資料，如果使用google搜索引擎，鍵入（）關(guān)鍵詞搜索范圍更為有效。A、New Concept English

B、“New Concept English”

C、“New Concept English”

D、“New”+“Concept”+“English”

4.要建立一個(gè)“櫻桃節(jié)”的主題網(wǎng)站，下面較為合理的信息集成過(guò)程是（）①收集反饋、評(píng)價(jià)修正 ②確定主題、設(shè)計(jì)目標(biāo)

③規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)、收集加工素材④選擇適當(dāng)工具、實(shí)際制作 A、③②①④

B、②①④③

C、①③②④

D、②③④①

5.利用因特網(wǎng)我們可以申請(qǐng)自己的個(gè)性博客空間，關(guān)于博客下列說(shuō)法不正確的是（）A、博客是一種特殊的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，它是繼E-mail、BBS等之后出現(xiàn)的一種網(wǎng)絡(luò)交流方式。B、博客基于網(wǎng)頁(yè)，采用類似于個(gè)人網(wǎng)站的表現(xiàn)形式。

C、我們可以通過(guò)博客將極富個(gè)性化的思想以“帖子”的形式在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布出來(lái)共享。D、博客可以寫(xiě)作“播客”，發(fā)帖內(nèi)容可以不受任何限制。

6.在計(jì)算機(jī)上將一份英文學(xué)習(xí)資料翻譯成中文，可以使用（）軟件。A、FlashGe B、ACDSee C、金山快譯

D、WinRAR 7.在使用電子表格圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果時(shí)，若要描述學(xué)校歷年來(lái)招生人數(shù)走勢(shì)，最形象的圖表類型是（）A、柱形圖

B、條形圖

C、折線圖

D、餅圖

8.利用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬人類的某些思維活動(dòng)，如醫(yī)療診斷、模擬飛行等都屬于（）技術(shù)。A、數(shù)值計(jì)算 B、自動(dòng)控制 C、人工智能

D、輔助教育 9.使用中英文雙向翻譯軟件翻譯文章，屬于信息的（）A、集成B、加工

C、存儲(chǔ)

D、評(píng)價(jià)

10.為了獲取計(jì)算機(jī)屏幕當(dāng)前顯示畫(huà)面，可以使用（）快捷鍵。A、Print Screen B、SHIFT+C

C、ALT+C

D、CTRL+V 11.天氣預(yù)報(bào)、市場(chǎng)信息都會(huì)隨時(shí)間的推移而變化，這體現(xiàn)了信息的（）A、必要性

B、時(shí)效性

C、共享性

D、載體依附性

12.使用電腦既能聽(tīng)音樂(lè)，又能看影碟，這是利用了計(jì)算機(jī)的（）A、人工智能技術(shù) B、自動(dòng)控制技術(shù) C、多媒體技術(shù)

D、信息管理技術(shù)

13.利用VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言進(jìn)行信息的編程加工的一般順序是（）A、編寫(xiě)代碼、設(shè)計(jì)算法、設(shè)計(jì)界面、調(diào)試運(yùn)行 B、設(shè)計(jì)算法、設(shè)計(jì)界面、編寫(xiě)代碼、調(diào)試運(yùn)行 C、設(shè)計(jì)算法、編寫(xiě)代碼、設(shè)計(jì)界面、調(diào)試運(yùn)行 D、設(shè)計(jì)算法、編寫(xiě)代碼、調(diào)試運(yùn)行、設(shè)計(jì)界面 14.我們會(huì)把在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)自己喜愛(ài)并且經(jīng)常上的網(wǎng)站地址，存放在瀏覽器的（）A、狀態(tài)欄

B、收藏夾

C、電子郵件

D、標(biāo)題欄

15.將學(xué)生成績(jī)表存放到數(shù)據(jù)庫(kù)中時(shí)，某位同學(xué)各門(mén)課的成績(jī)構(gòu)成一條（）A、信息

B、記錄

C、數(shù)據(jù)

D、行

16.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合了數(shù)字圖像像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、（）等多個(gè)信息技術(shù)分支。

A、傳感器技術(shù)

B、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

C、通訊技術(shù)

D、三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)

17.總體來(lái)說(shuō)，一切與與信息的獲取、加工、表達(dá)、（）、管理、應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù)，都稱之為信息技術(shù)。

A、變換

B、交流

C、識(shí)別

D、顯示

18.獲取信息的來(lái)源決定了信息的可靠程度，下列信息來(lái)源中哪一種獲得信息最可靠？（）

A、報(bào)刊文摘

B、朋友、同學(xué)

C、親自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn) D、因特網(wǎng)

19.以下行為不構(gòu)犯罪的（）

A、利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、謾罵

B、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向他人計(jì)算機(jī)散布計(jì)算機(jī)病毒 C、發(fā)送廣告電子郵件

D、破解他人計(jì)算機(jī)密碼，但未破壞其數(shù)據(jù)

20.在日常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是（）A、用數(shù)碼相機(jī)拍照片

B、根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾

C、整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型料存放在不同文件夾中

D、每隔一段時(shí)間整理更新自己家中的電話號(hào)碼本

21.關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，下列說(shuō)法中正確的是（）

A、病毒對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪

B、病毒具有傳染性

C、病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性

D、病毒是由軟盤(pán)表面粘有灰塵造成的

22.關(guān)于獲取信息的方法，下面錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）A、可以使用電子郵件獲取

B、應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況獲取

C、可以使用信息交流的方法

D、利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息是最好方法

23.從擴(kuò)展名來(lái)看，以下文件屬于音樂(lè)文件的是（）A、WAV

B、BMP

C、TXT

D、GIF

二、操作題

【W(wǎng)ord操作題】

24.word文檔的截面圖如下：

做題要求：

1、將正文最后2個(gè)字”熟悉”改為”陌生”；

2、設(shè)置標(biāo)題”快樂(lè)的高中”字體格式:小二號(hào),紅色；

3、設(shè)置正文段落格式:1.5倍行距；

4、插入”C:ITSData22”下的圖片”打籃球.jpg”到文檔最后一行；

5、保存設(shè)置好的文檔。

【Excel操作題】

25.excel文檔的截面圖如下：

做題要求： 1.刪除J列

2.選擇”A1：I1單元格，將選中的單元格合并及居中” 3.利用公式求出高中地理學(xué)科的兩位老師的綜合成績(jī)（綜合成績(jī)＝筆試成績(jī)+面試成績(jī)）4.選擇”F3：G15”單元格，利用”圖表向?qū)А眲?chuàng)建”柱形圖” 5.保存文檔

【VB操作題】

26.VB工程文檔截面圖如下：

做題要求：

1.修改”bYear=Val(Text1.Name)”行中1處錯(cuò)誤.2.修改”If bYear Mod 400>0 And(bYear Mod 4=0 And bYear Mod 100<>0)Then”行中的兩處錯(cuò)誤.

第五篇：云南省2014年學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試卷

云南省2014年學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試卷 【考生注意】：必須在答題卡上指定位置按規(guī)定要求作答，答在試卷是一律無(wú)效。第Ⅰ卷 閱讀題（共47分）

一、論述類文本閱讀（6分，每小題2分）閱讀下面文字，完成1—3題。

探秘南極洲

南極大陸，冰天雪地，容易給人沒(méi)有生命存在的感覺(jué)。但哥倫比亞大學(xué)的地球物理學(xué)家卻認(rèn)為，南極是有生命存在的。南極是人類研究最少的陸地。2007年，研究人員在這里發(fā)現(xiàn)了縱橫交錯(cuò)的冰下河流，與亞馬遜流域的形狀非常相似。

美國(guó)航天局衛(wèi)星新近發(fā)回的照片和影像資料顯示，南極擁有若干個(gè)“湖區(qū)”，其礦化作用相當(dāng)積極，倘若沒(méi)有微生物的參與，這一進(jìn)程要么無(wú)法進(jìn)行，要么會(huì)緩慢得多。這意味著南極并非一片沒(méi)有生命的曠野，而是一個(gè)豐饒的自然體系，擁有“生命綠洲”。

哥倫比亞大學(xué)的地球物理學(xué)家斯塔丁格介紹說(shuō)：“事實(shí)上，南極的冰下水系相當(dāng)龐大，其面積與美國(guó)相差無(wú)幾，堪稱全球最大的水域。那里很可能存在著一個(gè)完整的、全新的世界，而10年前這對(duì)人類而言是難以想象的。”

他說(shuō)，即便沒(méi)有衛(wèi)星提供的最新圖片資料，過(guò)去在南極地區(qū)進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)也證明了這一龐大水系的存在，如古老的東方湖、因冰下大陸的運(yùn)動(dòng)而引起的冰川漂移等。

南極湖泊的特殊之處在于，他們?cè)?000萬(wàn)—3500萬(wàn)年的漫長(zhǎng)時(shí)間里完全與外部世界隔絕。盡管如此，因?yàn)橛衼?lái)自陸地深層的熱量，河流和湖泊一直都處于運(yùn)動(dòng)中。這表明，數(shù)十萬(wàn)年來(lái)，與其他大陸一樣，南極冰蓋下的生命也是在不斷發(fā)展進(jìn)化的。

不久前，研究人員在毗鄰南極的海域中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)界所不知道的動(dòng)物物種，如生活在海底的食肉類海綿，他們靠很小的骨針來(lái)捕食小型無(wú)脊椎動(dòng)物。

目前，學(xué)者們尚難對(duì)南極的河流和湖泊數(shù)量做出精確統(tǒng)計(jì)。最新的數(shù)量是145個(gè)，它們都位于4000米深度以下。

明年，專家計(jì)劃在南極安裝配有最新雷達(dá)設(shè)備的探測(cè)器，以推動(dòng)對(duì)南極深處的研究。

研究者認(rèn)為，南極其實(shí)就是一塊被厚厚的冰層所覆蓋的普通大陸，正是冰蓋妨礙了人們對(duì)南極的深入了解。然而，由于全球變暖，溫度較高的冰下湖泊開(kāi)始從底部侵蝕冰川，加速了后者的融化。

聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文表示，冰川融化是“非常嚴(yán)重”的問(wèn)題，希望國(guó)際社會(huì)能夠?qū)Υ藛?wèn)題進(jìn)行關(guān)注，并敦促全球各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人積極努力，應(yīng)對(duì)全球變暖。1．從原文看，下列關(guān)于“南極”的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．南極冰川下有著與亞馬遜流域的形狀十分相似的縱橫交錯(cuò)的河流。B．南極并非一片沒(méi)有生命的曠野，而是一個(gè)豐饒的自然體系。

C．受全球變暖氣候影響，南極冰川開(kāi)始融化了，而大量存在的冰下湖泊加快了其融化速度。

D．因?yàn)楸麓箨懙倪\(yùn)動(dòng)，南極冰川會(huì)緩慢地漂移；因?yàn)橛衼?lái)自陸地深層的熱量，南極河流和湖泊一直都處于運(yùn)動(dòng)中。

2．下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是（）（2分）A．南極是人類研究最少的陸地之一。

B．專家擬在南極安裝配有最新雷達(dá)設(shè)備的探測(cè)器，以推動(dòng)對(duì)南極深處的研究，此舉將有可能引起國(guó)際社會(huì)的普遍關(guān)注。

C．過(guò)去，科學(xué)家就研究發(fā)現(xiàn)南極是一個(gè)“生命綠洲”，只是當(dāng)時(shí)缺乏衛(wèi)星提供的相應(yīng)圖片資料。

D．目前，科學(xué)家們精確統(tǒng)計(jì)出了南極的河流和湖泊的數(shù)量，總數(shù)為145，它們都位于4000米深度以下。

3．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不合理的一項(xiàng)是（）（2分）

A．種種跡象表明，南極很可能存在一個(gè)與外部世界隔絕的完整的、全新的世界。B.因?yàn)樗巧矗茖W(xué)家在南極發(fā)現(xiàn)了縱橫交錯(cuò)的冰下河流，可見(jiàn)那里是有生命存在的。

C．科研人員不久前發(fā)現(xiàn)的生活在海底的食肉類海綿是科學(xué)界以前不知道的動(dòng)物物種，它有可能是從南極冰蓋下的河流或湖泊里游離出來(lái)的一種生物。D．南極是一塊被厚厚冰層覆蓋的普通大陸，但因冰天雪地的表象妨礙了人們對(duì)南極的深入了解，造成那里沒(méi)有生命存在的感覺(jué)。

二、古代詩(shī)文閱讀、默寫(xiě)（24分）

（一）文言文閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成4—7題。

君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（荀子《勸學(xué)》節(jié)選）

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.木直中繩 中：合于 ．B.雖有槁暴 暴：曬干 ．C.假輿馬者 假：借助 ．D.君子生非異也 生：出生 ．5.下列句子中“而”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：冰，水為之而寒于水 ．A.吾嘗終日而思矣 B.登高而招 ．．C.臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn) D.蟹六跪而二螯 ．．6.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.作者用“青出于藍(lán)”“冰寒于水”兩種生活現(xiàn)象說(shuō)明學(xué)習(xí)可以使人提高，實(shí)現(xiàn)超越。B.第一段用“輮木為輪”來(lái)推導(dǎo)出通過(guò)學(xué)習(xí)和“參省乎己”才能達(dá)到理想境界的結(jié)論。C.第二段用“跂而望”不如“登高之博見(jiàn)”這種生活體驗(yàn)闡明“善假于物”的重要性。D.第三段通過(guò)正反對(duì)比論述了只有積累、持之以恒和專心致志地學(xué)習(xí)，才能有所成就。3

7、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分，每小題3分）（1）假舟楫者，非能水也，而絕江河。

（2）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（7分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8—9題。

渡荊門(mén)送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

8、對(duì)這首詩(shī)，清人沈德潛曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“詩(shī)中無(wú)送別意，題中?送別?二字可刪。”從全詩(shī)來(lái)看，你同意他的看法嗎？“送別”二字應(yīng)該如何理解？（3分）

9、尾聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（5分）

10、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題，每空1分，共5分）（1）___________________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。杜甫《登高》

是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，____________，師之所存也。（韓愈《師說(shuō)》）同是天涯淪落人，_____________________。（白居易《琵琶行》）

雕欄玉砌應(yīng)猶在，_________________________。（李煜《虞美人》）亂石穿空，驚濤拍岸，_____________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（2）謹(jǐn)庠序之教，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（《孟子》）

多情自古傷離別，！（柳永《雨霖鈴》）馬作的盧飛快。（辛棄疾《破陣子》）月明星稀。（曹操《短歌行》）

，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（李清照《聲聲慢》）

三、文學(xué)類文本閱讀（17分）閱讀下面的文字，完成11～14題

靈魂鏡視者——列夫?托爾斯泰

徐則臣

①很多年里我都不喜歡托爾斯泰，雖然他是我最早拜讀的大師之一。不是因?yàn)樗麑?xiě)得不好，而是因?yàn)樗麑?xiě)得太好了，好到所有人都在說(shuō)他好，那么我就不喜歡——對(duì)眾口一詞的大師和圣人我總有莫名其妙的警惕和拒絕。魯迅也如此，我對(duì)中學(xué)課本中所有魯迅文章被闡釋出的無(wú)比豐饒的微言大義感到絕望，我受不了語(yǔ)文老師“說(shuō)文解字”般地把巨大的意義落實(shí)到一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上。至于嗎?我只能不喜歡。

②當(dāng)然這是個(gè)相當(dāng)情緒化的錯(cuò)誤。大學(xué)畢業(yè)后我重讀魯迅和托爾斯泰時(shí)，為此備感后悔，?好書(shū)是栽培身心的原始股，讀得越早你賺得越多，所以得盡力把虧欠的給補(bǔ)回來(lái)。這些年我反復(fù)重讀，我把自己變成了一個(gè)過(guò)去一直討厭的那種人，提到托爾斯泰和魯迅我就要忍不住對(duì)你跳腳：好啊，你一定要讀!③雖然時(shí)下搞文學(xué)的國(guó)人已經(jīng)習(xí)慣了把拍托爾斯泰巴掌視為矯情和惡俗，沒(méi)關(guān)系，像當(dāng)年堅(jiān)持的情緒化一樣，我還要再堅(jiān)持一回。

④托爾斯泰長(zhǎng)得丑，為此半生自卑和苦惱。我打開(kāi)老托的畫(huà)傳，翻看一張張照片和畫(huà)像，朋友看見(jiàn)他的大胡子、崎嶇的五官和深邃的目光，說(shuō)，帥呆了，好一張山河歲月、世道人心的臉!托爾斯泰泉下有知，聽(tīng)了不知會(huì)作何感想。朋友把我的話說(shuō)了。在這張臉上你的確能看到山河壯闊、歲月浩淼，看到世道繁復(fù)、人心忠直。不知道當(dāng)年須髯飄飛的托爾斯泰攬鏡自照時(shí)，看到的是什么。年少時(shí)，他每一次站在鏡子前，都要為一縷總也不服帖的頭發(fā)、為自己難看的高額頭和凸下巴懊惱和焦慮。

⑤我斷定托爾斯泰是個(gè)愛(ài)照鏡子的男人。丑人皆如此，照鏡子為尋求安慰，希望自己一覺(jué)醒來(lái)成為湯姆?克魯斯，?這和自戀既背道而馳又殊途同歸;年既長(zhǎng)，托爾斯泰繼續(xù)照，他在鏡子里由五官看到了內(nèi)心，由自我看到了身處的整個(gè)世界。正如我們現(xiàn)在在鏡子里看到的托爾斯泰。

⑥一個(gè)作家，一生最大的任務(wù)也許正是照鏡子。先審視自我，從肉身到靈魂，然后推己及人，再由人心抵于更廣大的世道。

⑦早期的作品《童年?少年?青年》和日記里，托爾斯泰已經(jīng)把自己定位為忠誠(chéng)的鏡視者。在一個(gè)虛榮和作弊也可以博得理解和合法性的年齡里，托爾斯泰已經(jīng)早早地把自己置于兩面鏡子之前。一面鏡子實(shí)實(shí)在在，輕觸微溫，他拍打自己只能在幻想中才可以變英俊的臉，鏡子殘酷不說(shuō)謊，一如既往，托爾斯泰的虛榮無(wú)處藏身;如果這還不夠慘，在那看不見(jiàn)的幽暗處，另一面鏡子接著豎起來(lái)，抽象，是看不見(jiàn)的刀，這是他自愿的，他立志自虐般地盤(pán)剝自己的內(nèi)心和欲望，他決意把最隱秘的煎熬和盤(pán)托出，務(wù)求真實(shí)，像對(duì)待敵人一樣徹底，讓欲望、缺陷和丑陋來(lái)個(gè)底朝天。靈魂的審查官不會(huì)躲在日記里工作，他要行諸文學(xué)作品，把真實(shí)的靈魂公布出來(lái)：對(duì)，這個(gè)人就是列夫?托爾斯泰，這就是列夫?托爾斯泰寫(xiě)出的人物，他們?nèi)绱诉@般云云。

⑧知己方能知彼，洞悉人心然后兼濟(jì)世道。無(wú)疑勘探靈魂乃是作家最大的職責(zé)與道德，如果匡時(shí)救世，把筆落到更遼闊的世界上，那也不算越位，不過(guò)是將興趣擴(kuò)展到一個(gè)國(guó)族的靈魂上而已。老托爾斯泰永為典范，他為俄羅斯的靈魂搬來(lái)鏡子。一個(gè)國(guó)家的問(wèn)題不會(huì)比一個(gè)人的更小，他不得不用筆鼓與呼，公開(kāi)與沙皇叫板，但這依然還不能分解他對(duì)俄羅斯的憂患。老人家不僅要在信仰和理念上完滿“托爾斯泰主義”，還須俯身躬行，行動(dòng)起來(lái)才能真正心安。辦學(xué)，從基本的文化啟蒙開(kāi)始，壯大俄羅斯的心智;克己苦修，仗義疏財(cái)，解放農(nóng)奴，還地于民;伯爵先生要在世俗和精神兩個(gè)層面上塑造出健康的俄羅斯人。

⑨一個(gè)人是否能夠改變世界?遠(yuǎn)道而來(lái)的托爾斯泰信徒會(huì)說(shuō)：當(dāng)然。也許更多的人傾向于保守和矜持，他們說(shuō)：一個(gè)人只能是一個(gè)人。

⑩——就算這樣吧，那托爾斯泰這個(gè)人是怎樣的一個(gè)人?一再重讀之后，我的想法是：我越來(lái)越喜歡這個(gè)倔強(qiáng)的老頭，在文學(xué)上他是大師，在世俗中他是圣人。在俄羅斯瞻仰過(guò)托爾斯泰故園的師友送我一件禮物，褐色木質(zhì)相架，圖片里的老托爾斯泰目光如炬，須發(fā)崢嶸，其白如雪;面相山河歲月、世道人心。師友說(shuō)，他是單為我“請(qǐng)”來(lái)的。一個(gè)“請(qǐng)”字，有他對(duì)老托的尊崇和隆重。

⑾相架在我書(shū)桌上，此刻，能聽(tīng)見(jiàn)我敲打出的每一個(gè)字。如果須發(fā)之間的耳朵夠好，他一定能分辨出那些聲音足夠真誠(chéng)。這個(gè)喜歡照鏡子的老頭，已然成了一面鏡子。

11.作者大學(xué)畢業(yè)以前，為什么對(duì)大師和圣人總有莫名其妙的警惕和拒絕?(4分)6

12.聯(lián)系全文，解釋劃線句子在文中的含義。(4分)(1)好書(shū)是栽培身心的原始股(2分)

(2)這和自戀既背道而馳又殊途同歸(2分)

13.第④段寫(xiě)到了托爾斯泰面貌的丑，這有哪兩方面作用?(4分)

14.讀了這篇文章，你受到哪幾方面啟示?(5分)

第II卷 表達(dá)運(yùn)用題（共53分）

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（13分）

15.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）(2分)A．佝僂（gōu）洗盡塵滓（zǐ）殺一儆百（jǐng）強(qiáng)人所難（qiǎng）．．．．B．踟躕（chí）牛山濯濯（zhuó）縱橫捭闔（bǎi）退避三舍（shě）．．．．．C．拗（ǎo）開(kāi) 渾身解數(shù)（xiè）烜赫一時(shí)（xuǎn）金蟬脫殼（ké）．．．．D．岑寂（cén）舐?tīng)偾樯睿╯hì）扺掌而談（dǐ）返璞歸真（pú）．．．．16.下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫(huà)腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。．．．．B.他在敦煌學(xué)研究上造詣極深，所以才能見(jiàn)仁見(jiàn)智，寫(xiě)出極有價(jià)值的論文來(lái)。．．．．C.世界杯比賽時(shí)，比賽所在城市的人多數(shù)都到比賽現(xiàn)場(chǎng)去看球了，居民區(qū)里常常是十室九空。．．．．D.“日本右翼所擔(dān)心的是被孤立，而不在乎被我們批判”，如果我們?cè)诙窢?zhēng)中擴(kuò)大了批判范圍，那對(duì)右翼勢(shì)力來(lái)說(shuō)則是“正中下懷”。．．．．17.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）（2分）A.發(fā)展沒(méi)有終點(diǎn)，實(shí)踐不會(huì)終結(jié)，因此思想解放也不會(huì)一勞永逸，難道我們能否認(rèn)這不是真理嗎? B.大約在西漢時(shí)期，我們祖先就開(kāi)始使用儀器進(jìn)行氣象觀測(cè)了，但那時(shí)比較簡(jiǎn)單。C.加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力，不僅是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，也是學(xué)生安全工作的基本要求。

D.幾年前，我喬遷新居，一時(shí)興來(lái)，在客廳里置了一個(gè)水族箱，養(yǎng)水草、“孔雀”等小魚(yú)玩。

18.下面語(yǔ)段，已打亂順序，最佳排列順序是()(2分)①當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。

②如果問(wèn)我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。③山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。

④可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來(lái)越少。

⑤人生，如同爬山，我們有無(wú)數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想。⑥就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。A.⑤⑥④①③② B.⑤①③⑥④② C.①③②⑤④⑥ D.③②⑤①④⑥

19.按照下面語(yǔ)句的格式仿寫(xiě)兩句話，要求與原句組成一個(gè)排比句，表達(dá)一個(gè)中心意思。（5 分）

我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。

五、寫(xiě)作（40分）

20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(40分)

嫩芽破土是一種力量，孤松掛壁也是一種力量；百米沖刺是一種力量，泥濘舉步也是一種力量。生命的力量的獲取可能源于遺傳的奧秘，也可能源于一次頓悟或回味。一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一闕樂(lè)曲，一段歷史??我們時(shí)時(shí)窺見(jiàn)生命力量的強(qiáng)大與深邃。請(qǐng)以“力量”為話題，寫(xiě)下你的經(jīng)歷、感受或思考。

要求：(1)所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。(2)立意自定。(3)文體自選。(4)題目自擬。(5)不少于600字。

高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬參考答案

1.C（缺少必要的限制詞，原文說(shuō)“溫度較高的冰下湖泊開(kāi)始從底部浸蝕冰川，加速了后者的融化”）

2.B(A多了“之一”。C過(guò)去只是研究證明南極冰下龐大水系的存在。D原文說(shuō)“目前，學(xué)者們尚難對(duì)南極的河流和湖泊數(shù)量做出精確統(tǒng)計(jì)”)

3.B（“水”是生命存在的幾個(gè)必要條件之一，但并非唯一條件，因此，不能根據(jù)南極冰下河流的存在來(lái)推斷南極冰蓋下必然存在著生命）

4、D

5、C

6、B

7、（1）借助舟船的人，并不是能游水，卻可以橫渡江河

（2）蚯蚓沒(méi)有銳利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由于它用心專一啊

8、沈德潛的說(shuō)法是有道理的。詩(shī)中確實(shí)無(wú)送別朋友的意思。從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，“送別”應(yīng)該是作者告別家鄉(xiāng)的意思。所以可以刪去。(如果不同意，能結(jié)合最后兩句扣住“送行”二字答題，且言之有理，則酌情給分。

9、擬人手法，詩(shī)人將自己的感情移于物，表面寫(xiě)江水送自己，實(shí)則生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍之情。

10.(1)無(wú)邊落木蕭蕭下。道之所存。相逢何必曾相識(shí)。只是朱顏改。卷起千堆雪。（2）申之以孝悌之義。更那堪冷落清秋節(jié)。弓如霹靂弦驚。烏鵲南飛。梧桐更兼細(xì)雨。

11.(4分)

?人在年輕氣盛的時(shí)代，往往有逆反心理，很難讀透作品;(2分)?評(píng)論家對(duì)大師及其作品，容易有一廂情愿的過(guò)分解讀;(2分)?語(yǔ)文老師把作品的巨大意義肢解到字詞句上。(2分)（說(shuō)明：每點(diǎn)2分，考生只需答出兩個(gè)點(diǎn)即可得到4分）12.（4分）

（1）比喻，作者把好書(shū)比喻成原始股，生動(dòng)形象地說(shuō)明了初讀一本好書(shū)，往往不得要領(lǐng)，但越讀越有收獲，越能促成我們的身心良性發(fā)展。(2分)（2）人照鏡子說(shuō)明自戀，丑人照鏡子發(fā)現(xiàn)了自己的丑，這和照鏡子的初衷背道而馳;(1分)但又幻想自己變得英俊，這又和照鏡子的初衷殊途同歸。(1分)13.(4分)反托托爾斯泰心靈的美麗和人格的偉大(2分);為下文寫(xiě)托爾斯泰愛(ài)照鏡子，進(jìn)而審視自己的靈魂及世人世道張本。(2分)14（5分）

?好書(shū)要反復(fù)讀，直至讀一輩子，透徹領(lǐng)悟主旨，乃至發(fā)展提高。(2分)? 作家要講真話，秉筆直書(shū)，不虛美不隱惡。(2分)?人要有勇氣審視自己的靈魂，有責(zé)任審視世人和世道。(2分)(其他答法，意思對(duì)也可得分。考生如果只答一點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)即可得到5分)

15、A(B.舍．shè C殼．qiào.D.扺．zhǐ)

16、D(A指手劃腳：指說(shuō)話時(shí)做出各種動(dòng)作，形容說(shuō)話放肆或得意忘形;也比喻瞎指揮，亂加指點(diǎn)批評(píng)。用來(lái)修鈽“練動(dòng)作”，不合適。B見(jiàn)仁見(jiàn)智：指對(duì)同一問(wèn)題各人從不同的角度出發(fā)持不同的看法。C十室九空：十家有九家一無(wú)所有。形容因?yàn)?zāi)害、戰(zhàn)亂或苛征暴斂以致百姓大量死亡或逃亡后的荒涼景象。D.正中下懷：正好符合自己的心意。中：投合;下：在下，自己。)

17、C(A多重否定不當(dāng);B表意不明，是“儀器”簡(jiǎn)單還是“觀測(cè)”簡(jiǎn)單，沒(méi)有說(shuō)清楚;D“喬遷”不宜用于自稱，另外，“水草”不屬于魚(yú)類，分類不當(dāng)，不合邏輯)

18、A

19、示例：我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。