第一篇：教師節(jié)獻詞

教師節(jié)學生獻詞

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年霜風雨雪，又是一年桃李飄香。親愛的老師，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個喘息的時光。

也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。

有人說，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。有人說，老師真?zhèn)ゴ?，道之所存，師之所存，自古就是這樣。其實，老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮。其實，老師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，世間的紛爭從不放在心上。老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。渺小的老師，會為了學生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。??！我的老師，??！我的師長，您的偉大，無法言語，您的平凡，令人敬仰； 您的神圣，無字可書，您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。

學生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。學生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。

學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方；

學生總想，為什么老師您總給我信心和希望？ ??！我親愛的老師，??！我尊敬的師長，您是階梯，您讓無數(shù)個平庸跨過肩頭，成為輝煌。您是熔爐，您把無知懵懂塑造成為社會的棟梁。老師，師長，您是我們永遠的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴和力量。

當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望。

當花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。盡管您已兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。盡管您已當?shù)瞿?，三尺講臺您還在日夜奔忙?？赡苣蜒屎砑t腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響?？赡苣矠椴衩子望}煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上。

講臺上的您生龍活虎、繪聲繪色、激情昂揚，下了課的您虛汗瀝瀝，直叫氣短心慌。

問一句老師，您不累嗎？您說，這樣充實，這樣才對得起家長的期望。

再問一句，老師，您不后悔嗎？您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我最大的報償。

??！老師，我最親愛的老師，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的至善至美，??！老師，我最可敬的老師，無論我傾瀉多么濃烈的真情，也訴不盡對您至敬至愛，更道不完您的辛苦，您的執(zhí)著，您的無私風尚。我永遠是您的學生，我祝您一生平安，我永遠是您的弟子，我祝您長壽健康，??！我親愛的老師。

教師節(jié)學生獻詞之一

尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師，大家好！

男：金秋的天空湛藍明亮

女：金秋的陽光燦爛輝煌

男：金秋的風兒溫馨涼爽，女：金秋的心情分外舒暢。

合：在這美麗的金秋時節(jié)，我們又迎來了第二十三個教師節(jié)

男：教師節(jié)日，鎮(zhèn)領(lǐng)導銘記心上

女：你們重視教育優(yōu)先發(fā)展

男：你們關(guān)心少年兒童茁壯成長

男：你們百忙之中擠時間

女：召開這隆重的會議讓全體教師歡聚一堂

合：借此大會之機，讓我們代表全體學生向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者表示衷心的祝福，良好的祝愿！并致以少先隊員最崇高的敬禮！同時也對鎮(zhèn)領(lǐng)導表示誠摯的謝意！

（合）在教師節(jié)來臨之際，我們譜寫頌歌把教師歌唱

男：是誰，挺起了泱泱華夏文明的脊梁任時光流盡歲月歷史淘盡賢良

女：噢，老師，是您，男：是您令炎黃子孫代代興旺女：是您平凡的身影與日月齊光

男：是誰，把懵懂的我們塑造成社會的棟梁讓我們快樂生活健康成長

女：噢，老師，是您

男：是您的關(guān)懷象春風溫暖我們心扉女：是您的學識象雨露滋潤我們生長

男：有人說，您渺小，會為一道題，面紅耳赤，朝思慕想

女：我要說看似渺小的您卻是真理的忠實衛(wèi)將

男：有人說，您平凡為一張學生的賀卡而熱淚盈眶

女：我要說看似平凡的您卻推動時代文明的巨浪

（合）我們要說：您執(zhí)著無私，教書育人，光明磊落，坦坦蕩蕩。

男：荒嶺前，您是拓荒的勇士

有那力拔山兮氣蓋世的豪壯困苦吞下勇敢頑強

女：收獲后，您是擺渡的扁舟

又一次返歸新的起跑線翹首凝望默無聲響

男：親愛的老師啊，您是海風，吹著青春的舟

渡我們在飄搖多浪的大海平安抵港

女：親愛的老師啊，您是沙礫，磨礪在蚌的體內(nèi)

讓我們在您千百次痛苦的錘煉中不在幻想

男：親愛的老師啊，您是階梯，簡潔而平凡

讓無數(shù)個平庸跨過肩頭成為輝煌

女：親愛的老師啊，您是春風，催開桃李

讓神州大地姹紫嫣紅盡顯菲芳

男：親愛的老師啊，園丁就是您的形象多少個日日夜夜里，您披星戴月耕耘忙

女：一縷白發(fā)，那是您的歲月

男：幾道皺紋，那是您的滄桑

合：修枝剪葉無微不至語重心長

男：親愛的老師啊，蠟燭就是您的形象點燃有限的生命把萬里山河都照亮

女:滿腹經(jīng)綸那是您的淵博

男：含英咀華那是您的芳香

合：變成灰燼也無怨無悔甘灑淚兩行

男：我親愛的老師謝謝您，在我們失敗時您送來鼓勵

女：在我們成功時送來表揚

男：我親愛的老師，謝謝您，在我們驕傲時您深刻告誡

女：在我們失意時您傾訴衷腸

（合）您是我們永恒的尊嚴和力量

您是我們永遠的驕傲和榮光

男：當歲月變成星辰，歷史成為滄桑

您卻還守著巢穴放飛著希望

女：當花紅柳綠鶯飛草長

您卻還固守清貧培育桃李芬芳

男：盡管您兩鬢成霜，年輕的心卻從未改變模樣

女：盡管您已當?shù)瞿铮咧v臺您還日夜奔忙

男：講臺上，您生龍活虎，繪聲繪色，激情昂揚

女：下課后，您滿身疲憊，繼續(xù)備課，難顧兒女情長

男：問一聲，我親愛的老師啊，您不累么？

您說只有這樣才對得起家長的期望

女：問一聲，我親愛的老師啊，您不悔么？

您說學生的成材就是老師最大的報償

男：啊，老師，盡管我用了這么多華麗的辭章

也描繪不出您的至善至美，無私風尚

女：啊，老師，無論我傾瀉多么濃烈的真情

也訴不盡對您的至敬至愛，滿腹衷腸

（合）我們只有衷心祝您：節(jié)日快樂，一生平安，幸福健康

教師節(jié)學生獻詞之二

男單：歲月承載著歷史的腳步

女單：天地積淀著文明的精華

男單：又是一年流光溢彩，女單：又是一年桃李芬芳。

男單：在這絢麗而富有詩意的季節(jié)，我們迎來了自己的節(jié)日

女單：在這平凡而又神圣的日子

讓我們把贊美與祝福呈給天底下最光輝的職業(yè)——教師

讓我們把歌聲與微笑獻給我們自己

男合：剛剛，還在翹首舒顏，目送畢業(yè)的學子展翼云天

女合：剛剛，還在細語款款，潤澤初一新生迷茫的心田

總合：老師們啊，在您的節(jié)日里，請給自己片刻的安閑，傾聽我們唱給您的深情頌歌吧 男合：忘不了，您用眼睛與學生交流 睿智的明眸啟開科學與真理的門扉 女合：忘不了，您用言語為學生燭照 知識的力量點醒了他們創(chuàng)造的靈犀 男合：忘不了，您用心靈與學生交融 人生之路鋪滿了愛的玫瑰色地毯 女合：忘不了，您用人格為學生垂范 昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴

總合：您把沉甸甸的職責握成三尺教鞭； 您把真切切的期待聚為飄落的筆沫； 您把滿腹的才學寫進厚實的教案； 您把無語的真情化成催人奮進的批語

男單：多少次睡夢中牽系著冥頑不靈的學生，多少回燈光下喚醒了東方熹微的晨光，女單：多少顆汗水在學生求知的道路上揮灑 多少滴心血在學生成才的征程上流淌 男單：誰沒有舐犢之情？ 女單：誰不孝雙親爹娘？

總合：因為這份熱愛，我們無悔地演繹著自己的人生 因為這份執(zhí)著，我們摒棄功利微笑著勾畫年輪 因為這份熱愛，我們?nèi)炭刺沂炝鞯?，李熟枝?因為這份執(zhí)著，我們選擇情滿人間，詩滿人間 男合：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身 教育是科學，科學的價值在于求真 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新 女合：您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍 卻擁有不懼風吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健 您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家

卻用心血培養(yǎng)出語不驚人死不休的才子 您不是筆走龍蛇寫春秋的史家 卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師

總合：這一切源于我們是一個多才多藝的團體

這一切源于我們用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅定的信仰 我們以傳播人類智慧、民族文化為使命 天地人在課堂上匯聚，真善美在言行里結(jié)晶。

男合：正因為您，歷史才會得以演繹，正因為您，文明才能得以傳承，女合：正因為您，現(xiàn)實才會理性沉淀，正因為您，理想才有成果香馨。

男女單合：在這神圣的日子里，我們莊重宣誓 總合：用漫長的一生 去守候每一粒種子

用最真的心

去雕琢每一塊璞玉

在歲月的流逝中，我們終將站成一棵樹 沒有過多的驕傲

但是，當滿樹的花兒散發(fā)出它們的芬芳時 樹的內(nèi)心，一定充滿了無言的喜悅

教師節(jié)學生獻辭

甲:秋風陣陣送來了花果的芬芳.乙:神州大地披上了節(jié)日的盛裝.合:讓我們真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”

丙:百花爭艷上枝頭,累累碩果掛樹梢.丁:您——一位辛勤的播種者,在每個孩子的心里播下理想的種子.甲:您——一位勤勞的耕耘者,在每個孩子的心里撒入知識的甘露.合:多少難忘的日子,都可以聽到您的親切話語,感受到您的摯愛忠誠.乙:您看見了嗎?敬愛的老師,花朵的美在于您的用心滋養(yǎng),果實的甜在 于您的辛勤耕耘.甲:因為有了您大地才有了一派生機盎然的景象.乙:因為有了您祖國才會有明天的輝煌.丙:您肩負著歷史的重任.丁:您肩負著祖國的未來.甲:您是園丁.——把荒漠改造成沃土,把一顆顆希望的種子注入我們的心田.乙:您是蜜蜂

——傳播花粉,釀造花蜜,用知識的甘露沐浴我們的心靈.丙:您是紅燭

——用自己的生命照亮我們,引導我們走向光明.丁:您是渡船

——載著我們的理想駛向遠方,使我們在前進中磨練意志,在風

浪中接受考驗.甲:在人生的旅途中,您一直陪著我們.甲,乙:因為有了您,懵懂的孩子聽到了知識的聲音.丙,丁:因為有了您,我們健康地成長著.甲,乙:因為有了您,世界才變得如此美麗.丙,丁:因為有了您,才有了一個特別節(jié)日——教師節(jié).甲:您的的確確是既偉大而又平凡的.甲,乙:偉大是因為您無私的奉獻.乙,丁:平凡的是因為您默默的耕耘.甲,乙:一切的一切,因為您知道.合:孩子亮晶晶的眸子里映射的永遠是您的身影.乙:當我們戀戀不舍地走出您的渡船時,您已準備踏上新的航程.丙:您為祖國打造出了一批又一批棟梁之材,卻從不計較得失.甲,乙:您塑造了人類的靈魂,鑄造了民族的精神.丙:可您依舊默默無聞地為您的事業(yè)奉獻一生.合:老師,您辛苦了!我們衷心感謝您!

甲:謝謝您,在我們驕傲時送來告誡.乙:謝謝您,在我們失敗時送來鼓勵.丙:謝謝您,在我們悲哀時送來安慰.丁:謝謝您,在我們犯錯時送來叮嚀.甲:在您節(jié)日到來之際,我們?yōu)槟I上深深地祝福.合:老師,祝您節(jié)日快樂!

女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，男：親愛的老師、同學們： 群合：大家上午好！

女：迎著九月的和風，我們采一束鮮花給您，男：迎著九月的陽光，我們送一縷歡笑給您，女：在這豐盈的秋日里，我們迎來了第二十七個教師節(jié) 男：在這里，我們獻上最美好的祝福 領(lǐng)：讓我們，以全鄉(xiāng)少先隊員的名義道一聲 群合：親愛的老師，您好！親愛的老師，你辛苦了 女：上級領(lǐng)導來了 男：帶來了黨和政府的關(guān)懷 女：各界友好來了

男：帶來了人民的期望和厚愛 群合：我們代表秦皇臺鄉(xiāng)全體同學

向出席大會的領(lǐng)導和老師致以最崇高的敬禮，女：薄霧朦朧，當天空染上第一縷朝霞，您的身影已出現(xiàn)在校園 男：萬籟俱靜，當校園停息了最后一聲蟲鳴，您的身影還映著淡淡燈光 女：一天一天，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘 男：一年一年，校園里的談筆風生，家訪時的苦口婆心

女：課堂上，你引領(lǐng)我們遨游在知識的海洋，讓我們感悟李白的浪漫，杜甫的憂傷。

男：在你的指引下，英語不再難記，數(shù)學不再枯燥，男女合：你把教室變成了快樂求知的天堂，你把校園化作雛鷹起飛的地方！女：老師，您的孜孜不倦，讓我領(lǐng)略了知識的浩瀚； 男：老師，你的諄諄教誨，讓我明白了做人真諦。那女合：老師啊，您是慈祥的化身，您是奉獻的寫真 女：您，把一顆火熱的赤子之心交給了秦皇臺大地 男：您，把一份摯誠的拳拳之志獻給了秦皇臺的父老鄉(xiāng)親 女：您，把一本本作業(yè)譜成一個個動聽的音符，任風霜染白雙鬢 男合：披星戴月，星辰不會把您忘記。女合：廢寢忘食，大地不會把您忘記。男合：與時俱進，秦皇臺的歷史不會把您忘記，女合：言傳身教 全秦皇臺的孩子們永遠不會把您忘記

男合：捧著一顆心來，你們，用火熱的赤子之心編織著秦皇臺教育的瑰麗夢想 女合：不帶半根草去，你們，用青春和汗水書寫著秦皇臺教育的壯麗詩篇 男女領(lǐng):在此,請允許我們代表全鄉(xiāng)學子 群合:再次向你們致以崇高的敬禮

女：我的學習成績很差，上課時不敢舉手發(fā)言，是您用信任的目光給了我勇氣，是您那一句“你是最棒的”鼓起了我學習的風帆。我不再自卑，學習的勁頭足了，學習成績直線上升，去年，我還被評為三好學生。在這里，我衷心的說一句：老師，謝謝您！

男：我的媽媽是一位老師，每天起早貪黑，沒有時間照顧我，有一次媽媽生病了，我勸媽媽休息兩天，可是為了她的學生，她竟打著點滴走進課堂，課上她揮灑自由地傳授著知識，課下為學習暫差的學生一遍遍地補習功課，晚上回家時看到她布滿血絲的雙眼，聽到她暗啞的聲音，我感動的心在激烈地跳動。媽媽，您的心里裝著的全是您的學生，惟獨沒有您自己，還有我您的寶貝兒子。

合：老師啊，群合：媽媽 合：媽媽啊，群合：老師

男合：是您，擎起了秦皇臺教育事業(yè)蔚藍的天空 女合： 是您，燃起了知識海洋明亮的燭火 男合： 是您，鼓起了我們報效祖國的斗志 女合： 是您，帶領(lǐng)我們駛向未來的航程

群合：秦皇臺的人民感謝您，秦皇臺的山河感謝您，秦皇臺的明天感謝您 男：您默默奉獻，不求富貴 女：您獻身教育，無怨無悔 男：您含辛茹苦，啟迪靈魂 女：您命系教育，情系學生 男合：加減乘除，算不盡您的奉獻

女合：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬

男合：看那園外桃李飛滿天，您的臉龐溢滿笑顏

女合：看您兩鬢斑白如雪，獻給您的頌歌唱不完

群合： 桃花潭水深千尺，不及恩師育我情

女：親愛的老師，在您的節(jié)日里

男: 讓我們把祝福匯成樂章

合：共同慶祝這個節(jié)日

群合： 祝全鄉(xiāng)老師節(jié)日快樂！身體健康！-

祝秦皇教育蒸蒸日上！勇創(chuàng)輝煌！-

祝福我們偉大的祖國，繁榮富強

第二篇：教師節(jié)獻詞

教師節(jié)獻詞 張倩倩

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚；

又是一年霜風雨雪，又是一年桃李飄香。

親愛的老師，尊敬的師長

也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方 也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。

那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一段喘息的時光。

也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩章，聽聽我們由衷的歌唱。

此刻，親愛的老師們，你們在想些什么呢？

也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白 也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。清晨，當黑龍江染上第一線霞彩，老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；

深夜，當日月湖公園停息了最后一聲鳥鳴，教室的窗口，還閃著淡淡的燈光。多少次，您拖著疲憊的身體，耐心輔導，娓娓評講

多少回，您利用休息時間，和學生談心，進行家訪

一天天，一年年，歲月使您皺紋深延，鬢發(fā)添霜

可是，老師的心啊，永遠是那樣的年輕活潑，不知疲倦地激勵我們奮發(fā)向上

您用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴

您用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗

您用雙手為我們編織理想的花環(huán)，為我們插上騰飛的翅膀

您用知識為我們搭建成長的舞臺，與我們一起把成功的喜悅分享

課程改革開花，素質(zhì)教育結(jié)果，離不開老師的心血澆灌

改革教學方法，促進全面發(fā)展，靠的是老師創(chuàng)造精神的發(fā)揚

親愛的老師啊

您不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉 您不是紅燭，卻能照徹心靈 您不是偉人，卻在培養(yǎng)偉人 您不是英杰，卻在哺育英杰

啊！我親愛的老師，啊！我尊敬的師長！

作為教育人，你們常懷感恩，春風化雨，奉獻自己內(nèi)心的赤誠與信仰。作為教育人，你們牢記北大荒精神，對自己腳下的土地愛得熾熱深沉 作為教育人，你們更珍視自己是北大荒的兒女，是創(chuàng)業(yè)農(nóng)場的子孫 于是，在創(chuàng)業(yè)教育沃土上，你們翻動智慧的犁鏵，把希望的種子播撒 因為，你們知道，在你們身后，有農(nóng)場領(lǐng)導關(guān)心重視支持教育的身影 于是，在創(chuàng)業(yè)教育的沃土上，你們?nèi)紵啻旱募で?，把希望的夢想放飛 因為，你們知道，在你們身后，有無數(shù)家長望子成龍的熱切眼神

因為熱愛，你們深深扎根在北大荒的土壤里 因為熱愛，你們才堅定的選擇了這份清貧與寂寞

因為熱愛，你們無怨無悔，傳遞知識與力量，用真情演繹人生 因為熱愛，你們同心同德，默默奮斗與堅守，用生命熔鑄崇高

??！我親愛的老師，謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最后，在這秋實累累的園丁佳節(jié)，請允許我們再次獻上全校學生最最真摯的祝福

祝你們節(jié)日愉快，萬事如意，幸福，安康!（舉手敬禮）

第三篇：教師節(jié)獻詞

教師節(jié)獻詞

男單：歲月承載著歷史的腳步 女單：天地積淀著文明的精華 男單：又是一年流光溢彩，女單：又是一年桃李芬芳。

男單：在這絢麗而富有詩意的季節(jié)，我們迎來了自己的節(jié)日

女單：在這平凡而又神圣的日子

讓我們把贊美與祝福呈給天底下最光輝的職業(yè)——教師 讓我們把歌聲與微笑獻給我們自己

男合：剛剛，還在翹首舒顏，目送畢業(yè)的學子展翼云天 女合：剛剛，還在細語款款，潤澤初一新生迷茫的心田

總合：老師們啊，在您的節(jié)日里，請給自己片刻的安閑，傾聽我們唱給您的深情頌歌吧

男合：忘不了，您用眼睛與學生交流

睿智的明眸啟開科學與真理的門扉

女合：忘不了，您用言語為學生燭照

知識的力量點醒了他們創(chuàng)造的靈犀

男合：忘不了，您用心靈與學生交融

人生之路鋪滿了愛的玫瑰色地毯

女合：忘不了，您用人格為學生垂范

昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴

總合：您把沉甸甸的職責握成三尺教鞭；

您把真切切的期待聚為飄落的筆沫； 您把滿腹的才學寫進厚實的教案； 您把無語的真情化成催人奮進的批語

男單：多少次睡夢中牽系著冥頑不靈的學生，多少回燈光下喚醒了東方熹微的晨光，女單：多少顆汗水在學生求知的道路上揮灑

多少滴心血在學生成才的征程上流淌

男單：誰沒有舐犢之情？ 女單：誰不孝雙親爹娘？

總合：因為這份熱愛，我們無悔地演繹著自己的人生 因為這份執(zhí)著，我們摒棄功利微笑著勾畫年輪 因為這份熱愛，我們?nèi)炭刺沂炝鞯?，李熟枝?因為這份執(zhí)著，我們選擇情滿人間，詩滿人間 男合：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身

教育是科學，科學的價值在于求真 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新

女合：您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍

卻擁有不懼風吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健 您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家

卻用心血培養(yǎng)出語不驚人死不休的才子 您不是筆走龍蛇寫春秋的史家

卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師

總合：這一切源于我們是一個多才多藝的團體

這一切源于我們用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅定的信仰 我們以傳播人類智慧、民族文化為使命 天地人在課堂上匯聚，真善美在言行里結(jié)晶。

男合：正因為您，歷史才會得以演繹，正因為您，文明才能得以傳承，女合：正因為您，現(xiàn)實才會理性沉淀，正因為您，理想才有成果香馨。

男女單合：在這神圣的日子里，我們莊重宣誓 總合：用漫長的一生

去守候每一粒種子

用最真的心

去雕琢每一塊璞玉

在歲月的流逝中，我們終將站成一棵樹

沒有過多的驕傲

但是，當滿樹的花兒散發(fā)出它們的芬芳時

樹的內(nèi)心，一定充滿了無言的喜悅

第四篇：教師節(jié)獻詞

老師們、同學們：大家好！

你熟悉《每當我走過老師窗前》這首歌嗎？老師——多么神圣的名字，多么親切的稱呼。我們每一個人成長都離不開老師的培育，是老師將一個個剛剛走進學校大門的學生領(lǐng)進知識的殿堂。有人將老師喻為紅燭——燃燒自己、照亮別人、甘做人梯。有人將老師喻為園丁——多少朵嬌艷欲滴的花蕾在老師的手中悄然綻放，多少株枝零葉亂的小樹在老師的剪裁下茁壯成長。

開學伊始，我們迎來了老師的節(jié)日：教師節(jié)！在第二十六個教師節(jié)來臨之際，親愛的同學們，讓我們由衷地說一聲：“老師您辛苦了！”

同學們，我們都知道“十年樹木，百年樹人”這句成語，它告訴我們培養(yǎng)人才的過程是何其的漫長和艱辛。而我們的老師，無怨無悔地在知識的百草園中默默耕耘。是老師的雙手托起了第一輪朝陽，用汗水和熱情滋潤幼苗。是老師的肩膀支撐起了炙熱的艷陽，在碧空白云間訴說著金色的夢想。老師付出的實在太多太多——浩蕩師恩，絕非只字片語所能訴說，身為學生的我們惟有不懈的努力，用實際行動向老師遞交最完美的答卷。這將是我們給老師的最為真切的回報。

老師，讓我們表達一份誠摯的祝福吧：愿我們的老師擁有更健康、快樂與幸福的每一天！老師，千言萬語我們只想對您說：“謝謝您，我親愛的老師！”。

同學們！努力學習，就讓我們用最好的成績回報我們的老師吧！就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧！就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！

讓我們弘揚尊師重教、感念師恩的美德，在全校，乃至全社會營造人人尊師的良好氛圍，從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每一位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻。

最后祝愿全體老師身體健康，青春永駐！

謝謝大家

第五篇：教師節(jié)獻詞

教師節(jié)獻詞

教師節(jié)獻詞

尊敬的各位老師：

大家節(jié)日好

在第29個教師節(jié)到來之際，我僅代表學校和領(lǐng)導班子成員向辛勤工作的一線教師、向默默無聞奉獻的后勤教師、向恪盡職守的站點教師在內(nèi)的全體教職員工祝以節(jié)日的祝賀和衷心地感謝。

感謝各位教師在以往的工作中為愛國學校的發(fā)展所作出的辛苦付出，感謝你們?yōu)榱藢W生的發(fā)展的嘔心瀝血，感謝你們對學校工作的大力支持，尤其是我到愛國學校以來，對我的理解支持和幫助，愛國學校今天的發(fā)展離不開你們每個人的努力，在此，向你們道一聲感

謝，送一份祝福。

回首過去，我們以愛國學校的發(fā)展為驕傲，愛國學校以有你們這些優(yōu)秀的員工為自豪，展望未來，我們更加信心滿懷，相信在我們每一位教師的努力下，在我們?nèi)w教職員工的辛勤付出下，愛國學校必將會迎來更加廣闊的發(fā)展前景，每個人都將獲得更大的發(fā)展，我們每一位教師也必將獲得自己的豐收碩果。

最后在我們歡慶自己的節(jié)日的同時，也請你們帶去對家人的問候和感謝，是他們在背后默默地支持著我們的工作，祝愿你們和你們的家人： 身體安康工作順利家庭幸福萬事順意

也希望今天大家能開開心心地玩，痛痛快快地喝，度過一個快樂幸福的教師節(jié)。

教師節(jié)獻詞

老師 為你謳歌

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而

又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：

只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在

知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

教師節(jié)晚會主持詞

男：各位領(lǐng)導，女：各位來賓，合：老師們、同學們,大家好！

男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，大慶中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在開學典禮和運動會上。

男：大慶中學歷經(jīng)23年風風雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工和衷共濟，全市第一所省重點仍然奮勇前行，不同凡響。男：剛剛過去的學年里，在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學校各項工作蒸蒸日上。女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。

男：昨天，回顧慶中的一切，我們——自豪驕傲！

女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——心潮激蕩！

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章！

男：微風拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。

女：高朋滿座、鼓號震響，美麗的

校園歌聲嘹亮。

男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。女：親愛的同學們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

合：乘風破浪、揚帆遠航

慶祝教師節(jié)晚會主持詞

男： 各位來賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第20個教師節(jié)歌詠晚會。晚會現(xiàn)在開始

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧？在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞

開始篇

女： 在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂

歌詠篇

男： 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮！

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領(lǐng)著我們

看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老

師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！

女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一

個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！

男：各位朋友，慶祝第二十個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！

男：各位來賓，慶祝第二十個教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

慶祝教師節(jié)文藝演出主持詞

開場詞：在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了第18個教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。

-----因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學生們把對老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。

-----青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂組合《青春組曲》

------古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》

主要表現(xiàn)紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。

-----我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。

2014年教師節(jié)獻詞

甲：巍巍伏牛山，群峰奔涌，峽谷激蕩；

茫茫林海，揮動萬樹鮮花，迎接噴火整霞的朝陽。乙：滔滔伊河水，一路歡歌，微風鼓浪；

流水悠悠，撥動千跟琴弦，奏出不絕如縷的樂章。甲：放眼嵩縣三千萬平方公里的壯麗河山，到處彰顯著中華文明的豐厚積淀；到處伊洛著河洛文化的燦爛輝煌。乙：九皋山上一聲鶴鳴，穿越千年時空，至今，仍在嵩州大地，悠悠回響。

甲：嵩縣新一屆領(lǐng)導集體，為我們描繪出嵩縣教育的宏偉藍圖；

乙：在嵩縣教育局的居委會上，正

孕育嵩縣教育發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想。

甲：喜看嵩縣各級各類中小學，星羅棋布；幾百座教學樓，矗立在村村寨寨，沐浴著雨露陽光。

乙：五千名園丁，正在校園中，揮汗如雨；11萬中小學生，正在教室里，書聲瑯瑯。

甲：是群星薈萃的一縣教師，裝點了嵩縣教育的燦爛星空； 乙：是老師的汗水，沐浴了嵩州大地桃李芬芳。甲：你的學生，已走向大江南北，長城內(nèi)外； 乙：你的弟子，已遍布神州大地，四面八方。甲：三尺講臺上，你播撒的種子，已在黃河兩岸，遍地開花；

乙：桃李園中，你手植的幼苗，已在赤縣神州，成長為國家的棟梁。

甲：一支粉筆，變幻出人間奇跡，你把心靈的荒漠，化為神奇的綠洲；

乙：兩只大手，高舉起文明的火炬，你為子孫后代，指點了人生的航

向。

甲：為了滋潤滿園春色，你引來了萬道清泉；

乙：為了嵩縣的未來，你傾注熱血滿腔。

甲：面對物欲橫流，你站穩(wěn)三尺講臺，不墜青云之志； 乙：面對燈紅酒綠，你堅守一方凈土，沒有由于傍徨。甲：晨曦初露，你匆忙的腳步，已起落于校園之內(nèi)； 乙：月落烏啼，你疲憊的身影，仍陪伴著孤燈寒窗。甲：為了把飛船送入預定軌道，火箭耗盡了全部燃料； 乙：為了攀登科學的高峰，學生每前進一步，都踏著老師的

肩膀。

甲：今天，又一個教師節(jié)來到了，嵩縣教育界的精英，又隆

重會師了，乙：在此，我們衷心祝愿，全縣的老師們，合：節(jié)日快樂！身體健康！

甲：人類的雙腳，已經(jīng)從馬背牛車

上跳下，踏上波音飛機的

懸梯，乙：人類已經(jīng)從石窟洞穴中走出，住進今天的星級賓館。甲：農(nóng)民手中的犁耬鋤耙，已變成今天的聯(lián)合收割機，乙：人類手中的弓箭大刀，已變成了今天的洲際導彈。

甲：嫦娥奔月的神話，已經(jīng)變成王亞平的太空課堂，乙：甲骨竹簡上的形象文字，已經(jīng)進入今天的激光照排軟件。甲：人類的這些文明的腳步依靠什么？依靠科學的進步！乙：科學的日新月異憑借什么？憑借教育的發(fā)展！甲：歷史文化，在課本中凝聚，乙：科學文明，在黑板上承傳。

甲：社會的進步，從三尺講臺上起步，乙：人類的智慧，在老師的教案中沉淀；

甲：一條教鞭，始終指向人類前進的方向；

乙：一支粉筆，正在描繪民族復興的畫卷。

甲：敬愛的老師們，你的智慧，已化作伊河的滾滾麥浪，五

谷飄香；

乙：辛勤的園丁們，你的汗水，已化作陸渾湖畔的高樓林立，鋼花飛濺。

甲：敬愛的老師們

5a嵩縣現(xiàn)代化建設(shè)的巍巍大廈，需要你們來奠基； 乙：5a嵩縣更加輝煌壯麗的愿景，需要你們來實現(xiàn)！甲：5a嵩縣教育的宏偉藍圖，將由你們來描繪；

乙：嵩縣教育事業(yè)的巨輪，將滿載58萬嵩縣人民的重托，合：乘著新世紀的浩蕩東風，劈風斬浪，昂首向前！

2014年教師節(jié)獻詞

女：邁進今天的會場

男：我們的心情激蕩

男：邁進今天的會場

女：我們的心為你歌唱

小合：那是因為

全體合：今天是您的節(jié)日，請接受我們崇女的敬禮！

女：迎著九月的和風，我們采一束鮮花給您，男：迎著九月的和風，我們送一縷歡笑給您，合：迎著九月的和風，我們把真誠的祝福給您，敬愛的老師，祝你們健康幸福，節(jié)日快樂！

女：九月我們要用最美好的語言，男：把千千萬萬個園丁歌唱。

女：在我們眼里，你們的嘴唇，2014年教師節(jié)獻詞

合：是流淌不盡的知識小溪。

男：在我們心中，你們的話語

合：是揚帆起航的清脆鈴聲

女：在我們的歌聲中，2014年教師節(jié)獻詞

合：你們是一曲天天向上的主旋律。

男：就是在夢里，合：也會久久縈繞不息。

女：在我們的記憶中

合：你們是一顆光彩奪目的啟明星，男：就是在夜里，合：也在閃爍光明！

女：怎能忘記

清晨，當東方露出第一抹霞光之際，你們的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；

男：怎能忘記

深夜，當大地萬籟俱寂的時候，你們的身影，還伴隨2014年教師節(jié)獻詞著淡淡的燈光。

合：為了我們，您付出的太多，太多。

女：你們用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴；

男：你們用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；

女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環(huán)，男：你們用勤勞的雙手，助我們展開騰飛的翅膀；

合：敬愛的老師，你們是階梯，讓無數(shù)個平庸跨過肩頭，擁抱輝煌。

你們是燈塔，讓無數(shù)顆心靈走過迷失，走向成功，你們是園丁，讓無數(shù)棵幼苗茁壯成長，成為棟梁。

女：再過幾年，十幾年，男：我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，女：我們一定不會忘記，是你們把我們辛勤培養(yǎng)。合：你們是我們永遠的驕傲和自豪，你們是我們永恒的尊嚴和力量！女：親愛的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師 在慶祝第個教師節(jié)的日子里，讓我們代表所有學子，向你們獻上最誠摯的祝福： 合：祝老師：節(jié)日快樂，身體健康！

教師節(jié)獻詞

尊敬的各位領(lǐng)導 老師：

大家好

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年風霜雨雪，又是一年桃李飄香，正是這樣一個秋天,這樣一個季節(jié),一個燦爛的日子乘風而來——第27個教師節(jié)！在這里我衷心祝愿各位領(lǐng)導和所有的老師節(jié)日快樂、萬事如意、健康幸福！

幾天前，幾年前，十幾年前，幾十年前，我們做出了人生的選擇，成了一名教師，或許我們當初選擇這份職業(yè)，僅僅只是樸實地為了謀生。但一旦走向講臺，面對眾多渴求知識的目光，我們就深深懂得一個道理：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。給孩子們插上知識的翅膀，把他們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長，編織起他們生命的彩錦成了我們的目標；給孩子們點燃希望的火炬，播下文明的種子，托起他們燦爛的明天，成了我們的理想。為了這，我們把青春

奉獻，把智慧奉獻，一天一天，一年一年，我們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，但我們無怨無悔，因為我們是教師，是人類文化接力賽的“火炬手”，是人類信仰天地中的“精神祭師”，是民族基因譜系里的“堅強看守”。

教育是精彩的，但教育也是乏味的，每天就是兩點一線的生活，在學校里所面對的除了孩子，就是教材和一堆堆永遠改不完的作業(yè)。耐不住寂寞的人當不了老師，經(jīng)不住誘惑的人也當不了老師，要做一名優(yōu)秀的教育工作者，沉靜的心永遠是第一位的。因為生命之花的綻放雖然絢麗，生命之果的采摘雖然幸福，但是從種子破土，到它所穿越的一個個日夜，一個個四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠、用信念、用愛心去承受和擔當。我們沒有流芳溢彩，艷冶奪人的精彩，我們生活清貧，人生平凡，但我們內(nèi)心堅守樹人立德的操守和忠誠教育的幸福，這操守和幸福來自于我們心底最深最重的一隅，它讓我們無悔自

己的選擇，執(zhí)著自己的腳步?！按罄颂陨?，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨”，這種風范會伴我們信念堅定，一路走過。

最后真誠地祝愿大家能把今天的快樂延伸到明天的學習工作中去，以良好的心態(tài)過好每一天，品味每一天，充實每一天，直至美麗我們的一生。

謝謝大家！

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