第一篇：小學消防演練方案

客溪小學消防演練方案

一、演練目的

為進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，增強學校全體師生的安全意識和應急處理能力，確保學校師生人身安全和財產安全，熟悉遇險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在危險來臨時，我校遇險應急工作能快速、高校、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的危險傷害。同時通過演練活動培養學生聽從只會、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，特制訂如下疏散演練活動預案。

二、演練要求

為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、參加人員、演練實施步驟等做周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。

三、演練安排：

1.演練時間：2017年10月30日上午10:00 2.演練地點：客溪小學 3.參演人員：全體師生

四、組織領導

1、成立演練活動領導小組。組長：謝暉

成員：胡江磊 薛準 唐賢肖

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況及時發布命令，啟動預案。

2、演練分工：（1）現場指揮組： 總指揮：謝暉

職責：負責指揮協調，掌握情況，及時報告；貫徹傳達逃生演練領導小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（2）各班責任人：

一年級：胡江磊 二年級：薛 準

三年級：謝 暉 四年級：唐賢肖 教給學生災難來臨時的逃生、自護知識；緊急疏散學生，撤離迅速，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。（3）疏散指揮組：

教學樓樓梯負責任：唐賢肖

職責：組織本樓層人員疏散順序，同時按照總指揮指示，協調樓層間的疏散順序，維持學生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠，糾正學生不正確的行為，特別是防止學生的擁擠，以免發生踩踏。當本樓層學生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

中途護導責任人：薛準

職責：負責導護從樓上撤下的學生，穩定學生情緒，指明撤退路線，其導護地點主要在教學樓和操場樓梯處。

操場集合教師：謝暉

職責：負責從樓上撤離的同學在指定地點的安定工作，穩定其情緒，防止隊伍混亂，積極做好善后工作。（4）傷員救負責任：謝暉

負責將傷員運送到指定地點，如有需要直接送往醫院救治。

五、疏散演練前的準備工作

1、通過安全疏散演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參加人員必須服從指揮，全員參與，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。

3、疏散過程要保證安全疏散演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

六、安全疏散演練程序

（一）消防疏散演練 1、09：58有關工作人員到崗，參演師生按要求到位。2、10：00在教學樓下空地點燃煙霧，謝暉老師發出廣播命令：各位老師請注意，各位老師請注意，現在學校教學樓一樓發生火災，請同學們在老師的帶領下用濕毛巾捂住口鼻蹲下靠墻角迅速撤離。（1）班級負責老師帶領學生快遞有序地撤出教室，迅速排隊，按規定線路疏散。

（2）疏散過程中，師生蹲下靠墻角迅速撤離，要有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要擁擠。

（3）各班學生到達集中地點，班主任立即清查認輸，迅速向指揮報告。

總指揮：穩定師生情緒，保證學生安全，按照應急預案做好善后工作。

（二）滅火器使用演示

1、事先在操場中央準備一堆木柴

2、由謝暉老師給學生演示滅火器的使用，并講解使用方法。

3、抽取部分學生實踐操作滅火器的使用。

七、演練注意事項

1、演練時嚴禁嬉笑、打鬧、擁擠，不得搶道先行，以免造成恐慌和混亂局面。

2、所有參演人員要嚴格執行命令，服從指揮。

3、工作人妖要高度中式，積極準備，按時到崗，切實負責，確保安全。

4、各班集合好后，立即清點認輸并向領導小組報告。

八、演練總結

1、在清點師生人數無誤后，領導組進行小結，并宣布本次應急逃生演練獲得成功，演練順利結束。

2、演練結束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。通過此次消防逃生演練，使學生從根本上提高應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法。

客溪小學

2017年10月26日

第二篇：小學消防演練方案

小學消防演練方案

一、演練主題

師生火災緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學校火災疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養學生終身受益的火災應急行為習慣。

三、演練科目

本次演練一個科目：火災常規疏散。

四、演練場景設置

本次演練設定為上課時間發生教學樓火災，進行師生火災緊急疏散演練。

五、演練時間和地點

1.時間安排：2021年11月9日

2.地點安排：校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。

六、參與演練人員

全體師生。

七、演練組織機構及職責分工

應急疏散演練指揮部

總指揮：

副總指揮：

成 員：領導小組下設：

1、疏散撤退組:

組長：（監控室指揮）

成員: 2、保衛組: 3、后勤保障組：

4、醫療救護組：

5、場地安排、聯絡組:

組長： 成員：

6、心理輔導宣傳組:攝影：

7、操場負責人：美篇制作：

八、演練準備工作的安排

1.演練工作組會議：2021年11月5日16:00在三樓會議室召開全體工作組成員會議。

2.各班安排：2021年11月8日9:40各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。

3.準備工作檢查：2021年11月8日下午5：00進行準備工作檢查。

九、應急疏散崗位與路線安排

請見附件

十、演練的程序及內容

1、啟動程序：總指揮發出演練預備命令：各位領導、老師，各位同學，演練馬上就要開始，請全體人員做好準備，各就各位。

2、總指揮發出演練“現在開始”命令，信號：廣播

請班主任重申演練程序和演練要求。

3、進行教室內應急防火演練(演練時間12秒)

①聽到信號員發出“緊急情況警報”信號一聲長哨，上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“發生緊急情況，不要慌，做好自我救護”，并指揮學生逃生時用干、濕毛巾捂住口鼻。可把毛巾浸濕，疊起來捂住口鼻，無水時，干毛巾也行；身邊如沒有毛巾，桌套、口罩、衣服也可以替代，要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴。穿越煙霧區時，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開。信號員發出撤離“警報”信號(三聲短哨)。

②各年級學生準備就緒，老師告知學生，發生緊急火情，現在請同學們按照規定要求撤離教室進入緊急疏散演練環節。

4、緊急疏散演練（時間一分鐘）

① 學生在老師帶領下，按學校規定順序、疏散路線、樓門出口有秩序、平穩地撤離。

② 科任老師在前班主任在后，各班按教室座位行數排一行同時下樓。

③ 全校各班級按預定的疏散路線迅速撤離到操場事先指定的地點。疏散路線見全校班級疏散線路安排圖。

④ 全體學生到達場地指定寬闊位置后，放下手原地站好，直到警報解除（三聲短哨）

⑤ 場地安排、聯絡組成員清點各自負責班級到達情況。

⑥ 班主任清點各自班級學生人數后報告場地安排、聯絡組組長

5、清點人數結束演練（演練時間為2分鐘）

① 場地安排、聯絡組組長向副總指揮劉利報告學生撤離和到達情況各小組長報告教師協調小組的到達情況。

② 副總指揮分別向總指揮高曉莉匯報全校情況。總指揮高曉莉指揮信號員發出演練結束信號（廣播）。

③ 總指揮宣布演練結束。（1分鐘）

6、演練總結

① 請執行總指揮高曉莉總結講話。

② 各班按疏散順序依次退場，返回教室。

十一、演練的要求

1.樓梯間只允許同時通過兩列縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。

十二、意外情況處置

1.演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

1)發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；

2)發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

1)及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”。

2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

3)視情決定是否上報上級相關部門。

5.到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

十三、總結工作安排

1.2021年11月9日，總指揮進行現場點評。

2.2021年11月12日前，組織協調組做出總結報告。

3.2021年11月16日前，所有演練資料交……歸檔。

十四、全校班級疏散教師安排

第三篇：2017小學消防演練方案

阜陽市七里河小學消防演練方案

（2017年11月）

一、演練目的：

為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發事件的應變能力，特別是針對教學樓內突發火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生生安全疏散的能力。

二、時間、地點：

時間：2017年11月9日上午9：30—10：00 時

地點：學校教學樓、校園操場。

三、演練內容：

（1）火情報警

（2）教學樓遇到火災時的安全疏散

四、演練對象：全體師生

五、組織領導：

組長：于曉燕

副組長：王

軍

李曉娟

成員：各班班主任和任課教師

六、演練現場組織：

總 指 揮：于曉燕

現場指揮：王

軍

李曉娟 報警及燃放煙火： 白慶君

滅火組：于曉燕（組長）、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火，協助搶救被困人員。

搶險救護組：李曉娟(組長)、顏曉霜。負責對“受傷人員”的搶救，應急處理。

后勤保障組：王

軍(組長)陳小莉

門衛，負責向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進入火場。

七、疏散演練過程安排：

預演：11月日上午9：30—10：00分各崗位人員到位，由于曉燕校長通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由各班老師負責指導站隊，由校長于曉燕小結后回教室。正式演練：教學樓冒濃煙（預先設置信號），出現火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。由于曉燕校長進行演練的總結。

八、疏散路線：

教學樓一樓：一二年級五個班，經教學樓前左出口到校園操場集中。

教學樓二、三、四樓：二年級、三年級、四年級、五年級、六年級分左右樓梯下樓到校園操場指定地點；

九、演練疏散原則:

靠近出口和最不利疏散的區域內的學生可先安排疏散。

十、提前準備及注意的事項：

1、各班主任：

A、對學生進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

B、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。

C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

D、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。

2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。

十一、計

時：于曉燕

十二、消防演練人員安排：

教學樓一樓：

儲

輝（東）

李天云（西）

教學樓二樓：

侯佳佳（東）

李

青（西）

教學樓三樓：

張道潁（東）

譚子琴（西）

注：

1、各班主任負責帶自己班的學生到廣場集合。

2、體育科教師在廣場負責指揮學生站隊。

3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。

4、一般情況下，各位教師應按規定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。

第四篇：小學消防演練方案

紅星小學消防演練方案

一、演練目的：

為了讓廣大師生深入了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時間、地點：

時間：2013.11.18(星期一)上午

地點： 學校操場教學樓前

三、演練內容：

（1）火情報警;

（2）學生上課遇到火災時的安全疏散;

（3）火場救護；

（4）滅火器滅火流程。

四、組織領導：

組長： 甄吉平

副組長： 樊素梅

成員： 閆海燕韓愛新韓晚林趙晉軍

五、演練現場組織：

總指揮： 甄吉平

現場指揮： 閆海燕

報警員： 閆海燕

負責教學樓學生疏散：各班班主任個科任老師

負責三層樓樓梯東：范改娣負責三層西樓樓梯：牛囡囡 負責二層樓樓梯東：李慧平負責二層西樓樓梯：張晉花 負責一層樓樓梯東：宋艷艷負責一層西樓梯樓：陳晉麗 滅火組：學校義務消防組

搶險救護組負責對“受傷人員”紅十字搶救，并配合消防隊搶救被困人員：王偉魏瀟

后勤保障組：負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作：王勇

廣播宣傳組：閆海燕趙晉軍

負責現場實錄、攝像，控制對外報道，負責宣傳、負責出消防專題簡報。

六、疏散演練步驟：

（1）11月18日9時45分，閆海燕老師在廣播室廣播：紅星小學消防演練準備開始，請在10分鐘之內全體老師和同學各就各位，按指定位置站好。

（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍。

（3）滅火組（后勤人員王偉 王勇）在一樓走廊生起一堆煙火。

（4）準備妥當，在操場廣播：紅星小學消防演練正式開始。

（5）閆海燕廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“紅星小學向119報告：我校教學樓一層發生火警，被困學生有600多人，請迅速前來搶救，報警人閆海燕，聯系電話：2030885”

（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。

（7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集中。

（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（后勤負責）。

（9）疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在樓道，引導學生向操場疏散，不要堵塞消防通道。

（11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要堵塞通道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置蹲下，各班體育委員整理好隊伍。

（12）學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別統計各小組人數，報告班主任，班主任向統計人員報告。

（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

（14）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

（15）疏散演練完成，滅火組開啟教室電源和清理火情現場。

（16）廣播：紅星小學消防演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝消防中隊的大力支持，同學們解散。

七、提前準備的事項：

1、總務處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

5、后勤保障組：在救護處（體育器材室邊）擺放一張臺和3張凳子。

6、音響組：①在操場安裝調試好音響設備；

7、宣傳組：①制作宣傳標語；②學生提前在教室后面黑板報出示消防知識專版；③制作“救護處”牌；④消防室布置；⑤制作告示牌。

八、現場指揮人員：

小學消防第一責任或消防直接責任人。校長：甄吉平副校長：樊素梅

韓愛新;中層領導：韓晚林閆海燕趙晉軍;各班班主任及全體教職工。

九、演練現場疏散路線:

一二年級直接從教室到操場指定位置；三四年級到操場上操位置；五六年級到操場上操位置。

第五篇：小學消防演練方案

小學消防演練方案

一、演練目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時間、地點：

時間：2009年月 日(星期)上（下）午

地點： 學校操場、教學樓

三、演練內容：

（1）火情報警;

（2）學生上課遇到火災時的安全疏散;

（3）火場救護；

（4）滅火器滅火流程。

四、組織領導：

組長：

副組長：

成員：

五、演練現場組織：

總指揮：

現場指揮：

報警員：

疏散A組：

負責 層教學樓學生疏散。

疏散B組：

負責 層教學樓學生疏散。

疏散C組：

滅火組：**消防中隊消防員、學校義務消防組：

搶險救護組 負責對“受傷人員”紅十字搶救，并配合消防隊搶救被困人員。后勤保障組：負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作。家長工作組：

廣播宣傳組：負責現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。

六、疏散演練步驟：

（1）*月*日*時*分，***老師在廣播室廣播：**小學消防演練準備開始，請在10分鐘之內有關老師和同學各就各位，直接返回宿舍，*年級*班學生生集中到操場，按指定位置站好。

（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（周斌、畢長龍、張偉）和科任協助。

（3）滅火組（后勤人員）在二樓走廊生起一堆煙火。

（4）準備妥當，在操場廣播：**小學消防演練正式開始。

（5）***廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“**小學向119報告：我校學生*層發生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人***，聯系電話：********、手機號是??。”

（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。

（7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做

操站立位置集隊。

（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（后勤負責）。

（9）疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。

（11）疏散人員發現有學生受傷，通知救護組，從2樓扶出2名受輕傷的學生到救護處，校衛生室對受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學生,如需要急送附近醫院。

（12）學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級組長(教導處)報告。

（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

（14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理。

（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。

七、使用滅火器滅火流程：

（1）廣播：請各班集中到足球場南面，觀看滅口器滅火流程。

（2）由消防中隊教官進行講解、表演。

（3）抽調個別學生進行滅火操作。

（4）滅火器滅火流程完畢。

（5）廣播：**小學消防演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝消防中隊的大力支持，同學們解散。

八、提前準備的事項：

1、總務處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

5、后勤保障組：在救護處（體育器材室邊）擺放一張臺和3張凳子；③在1張臺和1張凳子。

6、音響組：①黃文明在操場和宿舍安裝和調試好音響設備；②在消防室安裝電視和影碟機。

7、宣傳組：①制作宣傳標語；②在學生會板報出版消防知識專版；③制作“救護處”牌；④通知各班出版消防知識板報，并作評比；④消防室布置；⑤制作告示牌。

8、安排好2名受傷學生（1男1女）,安排好5名被困學生，要求被困的學生進行招手喊救。

9、陳敬銳通知廣播站采訪報道。

10、演練當天下午劉華榮關好宿舍硬盤錄像機，以備切斷電源。

九、現場指揮人員：

小學消防第一責任或消防直接責任人。

十、演練現場疏散圖: