第一篇：中級會計職稱一次報了三科 該如何安排學習時間

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2017年中級會計職稱報考踴躍，全國考試報名人數達到110萬，較2016年同比增長28%！更有很多考生一鼓作氣報了三科，然而很多初次報考的小伙伴發了愁，該如何合理安排學習時間同時備考三科呢？不知道從何下手啊！

今天給大家分享一位網校學員的備考經驗，她在2個月內通過了2016年中級會計師考試，并拿到了網校的二等獎學金！現在距離9月9日開考還有近四個月的時間，所以大家不要過于擔憂，快來看看她的備考秘籍吧！

中級會計實務我聽了高志謙老師的課，財務管理我聽了達江老師的課，經濟法我聽了蘇蘇老師的課。我是一門學完再學下一門的，我沒辦法做到三門課齊頭并進，我喜歡集中火力對付一門課，有把握了再學下一門，這會讓我心里有安全感。

☆中級會計實務

中級會計實務共有二十二章，我花了一個月的時間完成了這門課的學習。先聽基礎學習課程，幾乎是每天一章，然后看打印下來的講義，盡量弄懂（看不懂的部分再反復聽、做筆記），每完成一章就做課程附帶的“課后作業”和“基礎階段練習”（“提高階段練習”沒時間做啦）。有疑問的題目可以通過網校的答疑板功能提交問題，網校的老師很快就可以給予仔細的回復。我問了很多很多的問題，網校的老師全都一一解答了。老師回答其他同學的內容我也能看到，真的對我幫助非常大！全部章節過完就開始做中華會計網校的無紙化考試模擬試題，出一套就做一套。在學習其他課件的時候，隔幾天就做一套題，防止遺忘，并利用無紙化考試模擬系統里自帶的錯題記錄功能，時不時地做做錯題，這一門考下來得了75分。

☆財務管理

財務管理是我覺得很難的一門課，也是很高級的一門課，把我從一個普通會計的層面拔高到了一個管理者的高度，讓我可以從管理的角度看待問題：如何做預算、如何進行成本控制、如何運用各種高大上的理論工具（公式）等。雖然本課只講了財務知識的冰山一角，但是給我的震撼是巨大的，我會繼續學習更高的知識！財務管理共有十章，但是每章都有聯系，如果有一章理解不了，那你后面的章節根本聽不懂！所以我每章都是死磕的，反復聽課、反復看講義和做題，不懂就上答疑板問。公式也是反復背，還做了一本筆記（中級會計實務才做了幾頁），花了差不多二十天的時間，功夫不負有心人，這一門70分過關！

☆經濟法

經濟法共有八章，我是聽蘇蘇老師的課，真的只是用聽的，講義根本沒打印！剩下十天的時間了，每天聽一章。說實話內容真多啊，做家務、干雜事、騎車上街、晚上睡覺的時候我都戴著耳機聽，一天十幾個小時聽下來，暈頭轉向根本不知道聽了什么，甚至有時候不小心睡著了我都沒有回頭重聽。當時就想著好歹過一遍吧，模擬題都沒來得及做！真的要好好感謝蘇蘇老師，她在課件中反復講的那些內容都會考到，舉的例子印象深刻，對單選題和后面的大題目很有幫助！編的口訣絕對是金玉良言，如果我有好好背過的話多選題就不會那么慘了（估計一個都沒對）。經濟法是考試第一天的下午考的，上午考的財務管理，在考前我完全是放棄的心態，差點棄考！別人都在休息的時間認真復習，我是真的在休息，邊聽音樂邊睡覺，考試時間到了就淡定地進入考場，然后62分低空飄過！所以說，如果你有聽過蘇蘇老師的課，請別輕言放棄，她真的很神！

我還要好好感謝這個先進的時代，只要有一部手機，內存夠大，把網校的課件下載下來，隨時隨地就能學習，真是太方便了！我所有的課都是通過手機學習的，所以同學們要好好利用手機哦，不要再拿它來打游戲、淘寶了，大家一起來學習吧！好了，啰嗦了這么多，希望對大家有幫助，祝愿所有認真復習的同學們都能通過！

希望這位優秀學員的備考經驗可以給大家帶來一些啟發，當然適合自己的才是最好的，大家可以酌情借鑒。

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第二篇：該怎樣安排時間

該怎樣安排時間,才會學習有效呢？

第一、要制訂好學習計劃。要正確利用好每天、每時、每刻的學習時間。平時，同學們要養成這樣一種習慣，每天早上起來就對一天的學習作個大致的安排。上學后根據老師的安排再補充、修改并定下來。什么時候預習，什么時候復習和做作業，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數，并且一件一件按時完成。一般來說，早晨空氣清新，環境安靜，精神飽滿，這時最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽好老師講課；下午較為疲勞。應以復習舊課或做些動手的練習為主；晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時應抓緊時間做作業或寫作文。這樣堅持下去，同學們就會養成科學利用時間的好習慣。

第二，要安排好自習課時間。自習課如何安排？不少學都是把完成作業作為自習的唯一任務，幾乎把所有的自習時間都用到做作業上了。這樣安排是不妥當的。因為在還沒有真正弄懂所學知識時就急于做作業，這樣不但速度慢，浪費時間，而且容易出差錯。所以，在動手做作業之前，同學們應安排一定時間來復習所學過的知識。俗語說：“磨刀不誤砍柴工”，對知識理解透徹了，思路開闊了，作業做起來就會又快又好，此外，做完作業后，還要安排一定時間預習，了解將要學習的新課的內容，明確重點和難點，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學習效率。

安排自習課時，還要注意文科、理科的交叉，動口與動手的搭配，而不要一口氣學習同一類的科目或者長時間背書和長時間做練習，這樣容易使人疲勞，會降低時間的利用率。

第三，學會牢牢抓住今天。為了充分地利用時間，同學們還要學會“牢牢抓住今天”這一訣竅。許多同學有愛把今天的事拖到明天去辦的習慣，這是很不好的。須知，要想贏得時間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動權。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會一事無成。因此，希望同學們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時光。

初三生，如何高效地安排自己的時間？

1、擠出時間

但是對我們自身來說，社會活動是不是可以做到少而精呢?上學、放學路途時間可以不可以爭取利用一些呢?如果運作麻利些，或向有經驗的同學請教一下，就可以把一些雜事中的時間“水分”擠出來學習。

擠時間有各種各樣的擠法。有些人是隨擠隨學，擠出一點就馬上利用起來學一點;有些人是把擠出的時間累積到一起進行學習--下午放學后、途中、日常瑣事等，都抓緊處理，于是晚上學習的時間就擠出來了。這種把擠出來的時間累積到一起學習的做法是很的。在所有的可積累起來的學習時間中，早晨和晚上的時間是最的，因為這兩段時間比校長，比較完整，環境比較安靜，腦子又比較清醒，適于讀書、思考、鉆研問題。因此，有“一日之計在于晨”，“聞雞起舞”的佳話;也常有“燈下漫筆”、“夜讀拾零”之類的書文。

在擠時間方面，著名數學家楊樂、張廣厚是我們的典范。他們為了節約看報的時間，改在吃飯的時間用收音機聽新聞，關心國家大事，并以此激勵自己;為了節約吃飯的時間，他們在喝熱粥的時候，用小碗喝的辦法。這樣的擠時間，真稱得上是惜分秒、惜光陰了。

再舉一個擠時間的例子。比如要開始學習了，不容易在書桌旁靜下心來，不一會兒就發現一本重要的參考書不在手邊，得回過頭去找書;一會兒又發現做作業畫圖用的尺子、圓規不見了……這樣零零碎碎地浪費了不少時間，有些比較善于擠時間的同學，在開始學習之前先把學習中要用的工具書、作業本、文具等準備得一應俱全，以免受耽誤，節約出更多的時間用以學習。

2、充分利用零散時間

比如，兩堂課之間的課間休息，除了短暫地休息一下，恢復體力振作精神以外，可以及時地復習一下聽課筆記，鞏固所學到的內容，加深理解，理清線索;將一些需經常記憶、反復記憶的公式、單詞等記在便于攜帶的小卡片上隨身裝著，利用排隊、等車等時間空隙拿出來抓緊學習(活頁式的筆記也有同樣的攻效);還有人在家中盥洗室的鏡子邊也貼也這些卡片，一邊洗漱一邊學習……這種類型的事例，不勝枚舉。積少成多、積腋成裘，我們如果能夠充分利用這些時間的邊角料，一定會達到意想不到的效果。如果不加以利用，就將是一個很大的損失。常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”零散時間，也是寶貴的光陰，放過去了，也是“時不再來”的。讓我們愛惜和充分利用零散時間吧!

3、合理支配和利用時間。

這里主要探討一下支配利用時間的一些基本性的原則：

充分利用白天的時間。一般說來，人們在白天精神比較，記憶力強，思維活躍;而由于生理遺傳、社會環境等諸因素的制約，在夜間人在這些方面就大不如白天。有統計資料表明，白天1小時=夜晚1.5小時，(從學習效果上看)。但是，有的人屬于夜間興奮型，他們晚上的學習效率比白天高，一般利用夜間學習。這我們也并不反對，但我想提醒一下，考試多是在白天進行，如果晚上過于興奮而白天精神不振，勢必影響臨場發揮。建議不妨將生物鐘調整一下，提高白天的興奮度，以適應中考的要求。

分清各類用時的輕重緩急，統籌安排，不要過于瑣屑，防止“揀了芝麻，丟了西瓜。”

了解自己的睡眠規律，確定是利用白天學習為主還是利用晚間學習為主。這在第一點原則里已提到過。另外，在安排時間時，注意要根據睡眠規律，保證睡眠時間。青少年一般要有八個小時的睡眠，才能較好地使腦力和體力得到恢復。如果一味地向睡眠要時間，不適當地過多減少睡眠，完全放棄必要的休息，長期下來會損害身體，學習也會大受影響。

大致確定課下學習時間應該多長。教師的課堂在所講的內容，多是豐富的、多方面的教材、參考資料、相關學科知識等中提煉出來，高度濃縮、高度概括，這就要求我們除了課上認真聽講、做好筆記以外，在課下還要拿出相應的時候間進一步復習。據多方面的經驗，課上時間與課下時間的比例大致為1：2，即課上一小時，課下學習兩小時。

將時間劃分成一些有間隔的段落。在前面曾提到過，連續復習四個小時，其效率不如在分隔的四個小時內復習。它們的原理是一致的。有一個著名的公式：“8-1〉8”，意思是從八小時中拿出一個小時進行運動、娛樂或休息，表面上只學習了七個小時，但由于精力充沛，其效率遠大于不間歇地學習八小時。而是將每一小時劃分成50分種學習、10分鐘休息，這樣可獲得最佳效率。

預先對各項學習任務可能使用的時間進行估計，對耗時長的工作要提前著手，并且在制訂計劃時要留有余地，以防出現突發狀況打亂計劃而致使任務不能完成。一般說來，周末和星期天的時間安排不宜過死，應做為機動時間支配，如用來彌補一周內因意外事件而耽誤的功課。

下課再介紹每日時間計劃的一種形式，它是以表格形式出現，以空白課程表為基礎。首先，填入學校規定的全部活動(如出操、上課等)。其次，填入其他經常性活動，如每日交通往返，體育活動、經常性的集會等。第三，填入日常家務的處理、睡眠和飲食的用時狀況。這樣，表上的空白部分就是我們可以支配用來學習等的時間。通過這張時間表，我們可以制訂出每周、每日詳細的時間計劃，可以用它來檢查、監督計劃的執行情況，使我們充分、高效地利用時間，達到我們合理地支配和利用時間的目的。

4、注意勞逸結合人的精力是有限的，已經精疲力盡了，還要繼續干下去，效率既低，身體還會受影響。而如果把身體搞垮了，還怎么能繼續學呢?

拿充分利用零散時間來說，不是說做眼保健操的時間也應該用來學習，也不是說放下飯碗立刻就要看書，再拿擠進間來說，前面也說過，不能把應有的睡眠時間擠掉。有人誤認為“張”而不“馳”、“勞”而不“逸”才算珍惜時間，這是不對的。應該把必要的休息看作是學習和工作所應包括的一項不可缺少的內容。而且，休息的方式是多種多樣的：睡眠、閑談、散步、娛樂、欣賞藝術……馬克思則能以演算數學題作為自己工作之中的小憩。當然，除了休息之外，我們還必須注意體育鍛煉，只有一個強健的身體才能適應繁忙的學習的重負。

第三篇：上班族如何安排時間應對會計職稱考試

上班族如何安排時間應對會計職稱考試

會計職稱里可能會計實務難度是最大的。下面是我個人關于中級會計實務的一個學習方法。

當然，眾所周知，天下沒有絕對的東西。每個人情況都不同，這個方法也主要只是起一個畫

龍點睛的作用，希望能提供一個思路，為大家提高學習效率作出貢獻。

這個方法名字是三步循環法，或者叫粗－細－粗循環法。

一粗：

由于大家都是上班族，所以時間有限。而等到教材及一些復習資料完全出來，離考試時

間也不遠了，心里就會很急、很緊張，結果反而學不好，而且也會睡不好。造成這個結果的原因就在于時間安排不合理，沒有預留出消化的時間，人為造成了緊張。解決這個問題的辦

法其實很好辦，就是提前學習。而三步循環法中的第一個粗就適用于這個階段。因為這時可

能教材還沒出來，不知道會不會有較大變化或者是教材雖然已經出來，但好的復習資料尚不

全，無法提供好的學習指導等等。以上種種情況，都會讓這階段的學習打一個折扣。但是，打折扣不等于完全放棄，否則又會陷入開頭說的緊張狀態中去。好的辦法是進行粗略式的學習。這個粗主要是體現在將教材大體結構弄清，將各章知識點大體在心中留個印象，不必求

精求細。可以跟著老師的思路把書過一遍。在這個過程中，基本可以做到一天一章，這樣中

級會計實務內容二十天內就可以過完。一個月多一點的時間就可以過兩遍。而這個階段，不

要多做題，最多做一套，也就是最多做做各章的在線練習。不要做模擬或沖刺，因為現在是

粗的階段，做太多的題只能加深你的頑固，而不能改進你的知識。

2011年中級會計職稱考試《中級會計實務》預習講義匯總

2011年中級會計職稱考試《經濟法》預習講義匯總

2010年中級會計職稱考試財務管理基礎考點分析匯總

二細：

毫無疑問，這個階段是最重要的也是最辛苦的。但好在已在粗的階段已經打過一次基礎

了，這樣第二階段我們的強度減輕不少。這個階段主要就是配合教師，一章一章地學。在這

個階段，就要求對知識點都認認真真去把握，當然牛角尖不必鉆，但對于每個考點都要做到

舉一反三。不懂的要及時提出自己的疑問，直到弄懂為止。而且在這個階段，要做到每學完

一章，就緊接著做一章的習題。學習與做題的時間間隔不能超過兩天。因為人腦需要反復刺

激才能深刻記憶。所以，這個階段還要利用循環方式記憶。在這里，就要體現我們這個三階

段循環法中的“循環”二字了。循環的要求體現在：一是學習完一章就要在二天內通過做題的方式再學習一遍；二是在學第二章時，對學過的第一章就要用極快的速度再過一遍。在學

第三章時，又用極快的速度把第一、二章的內容過一遍。以此類推。當然到后面各章時，要

過的內容就很多了。但由于前面反復地過了幾遍，在后面學習實際上過的速度可以極快，強

度反而比在學習前面章節時過時要小。

2010年會計職稱《中級會計實務》試題及答案匯總

2010年會計職稱考試《中級經濟法》模擬題及答案詳解匯總

2010年中級會計職稱考試《財務管理》同步習題匯總

三粗：

經過了前面的一粗二細，現在我們又回到了粗的階段。但這個粗與前面的粗是不同的。

在這個階段，由于經過了前面精細的學習，這個階段主要以做模擬、沖刺題為主。另外就是

利用循環方式。每次用大約三到五天時間把書的內容過一遍。如果有實在不會的特細的知識

又無法觖決的，可以果斷放棄。因為考試要的是大局觀，不是要走偏鋒。

以上是粗－細－粗循環法的主要介紹，特別要強調的是循環，除了第一階段的粗之外，在第二和第三個階段要反復運用。個人覺得這種方法對于上班族，記憶又不大好的考友們適

用。因為，循環就是針對人體的記憶周期而來的。

預祝大家取得優異成績。

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2011年中級會計職稱考試《中級會計實務》學習建議

2011年中級會計職稱考試《財務管理》學習建議

第四篇：中級會計職稱學員：一年考三科 上班族應該如何備考

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清華哥哥李健的一首的《異鄉人》可謂唱出了很多漂泊在外辛苦工作er的心聲：“披星戴月的奔波，只為一扇窗。”說到上班族，尤其是漂泊在北上廣深的異鄉上班族們，真的是滿紙荒唐言，一把辛酸淚，更何況除了上班還要備考2017年中級會計職稱考試！假如考證讓你疲憊，別迷茫，別放棄，來看看“前車之鑒”吧，同樣是上班族，選對了方法，中級會計職稱一定跑不了！

以下內容由2016年中級會計職稱學員、網校二等獎學金獲得者唐澤光分享，網校編輯整理。

中級會計職稱一年考三科 上班族應該如何備考

我是參加2016年中級會計職稱的考生，取得中級會計實務70分、財務管理82分、經濟法77分，順利通過該年的中級職稱考試。現將我的經驗總結一下：

一、我的分配時間

因為工作比較繁忙，所以我提前就開始了準備，在報名前就開通了中華會計網校的課件。本人未真正進行過會計實務操作，故會計實務屬于最難的，要分配更多的時間和精力，但我依靠中華會計網校通過了注會，財管還有一定基礎。如果按照知識難易程度分配各科學習時間，如果以中級經濟法所耗用的學習時間為基準，那么中級會計實務的學習時間應為中級經濟法的2倍，財務管理的學習時間也為1。中級經濟法因涉及到一些法條需要記憶的，所以中級經濟法我每天都要學一點。

二、看書、聽課和做題

因為工作忙，時間較緊，又要同時考三科，平衡看書、聽課和做題之間的關系變得十分重要。我的建議是，第一階段基礎班課件要完整聽完一遍，并且將中華會計網校的應試指南和網校章節練習題要做完一遍。進入第二階段之后，中級會計實務和財務管理這兩科以計算為主的科目將應試指南和網校練習題再做一遍，中級經濟法需要記憶的東西比較多，以教材和應試指南為主進行復習。沖刺階段，各科均應以沖刺串講班和模擬題為主進行沖刺。需要提醒的是：雖然中級經濟法需要記憶的東西比較多，以看書和聽課為主，但習題還是要有針對性的練一練，不求多，但求精，重點放在公司法和合同法等拿分章節，當然主觀題方面也應該在提高階段有針對性的訓練。

三、學習方法

1、看教程、聽課件

教材對于考試來說非常重要，是考試的基礎，因為試題是圍繞教材中的知識點來命題，如果連教材中的知識點都沒弄懂就搞題海戰術，那等于開啟了自殺模式。中華會計網校的基礎班基于教材，覆蓋了大綱的90%以上考點。因為我年齡大了，看不進書，就全部依靠聽網校課件來學習，不理解的就多聽幾遍。即使以計算聞名的財務管理，也不能完全拋棄看書或聽課直接搞題海戰術。

2、多做題

說到底，考試無非就是考查你的解題能力，而不是考查你研讀教材的能力，研讀教材的能力最終也是為了解題能力服務的。所以無論如何，習題還是要做一些的，特別是財務管理和會計實務。基礎班的同步練習題和應試指南或經典題解、網校的模擬題中華會計網校 會計人的網上家園 www.tmdps.cn http://www.tmdps.cn/ 是一定要反復做的。在做題的過程中，不要為了做題而做題，要通過做題來還原知識點本身，比如在解一道多選題時，分析下都涉及到了哪些知識點，如果做錯了，要做上標注，以便下次重點復習，并分析做錯的原因，以防下次再掉入同一陷阱中。模擬題是沖刺階段必備神器，即使沖刺階段時間不充裕，也要做上3套。對于參加無紙化試點考試的童鞋們，還要多熟悉下無紙化考試環境，中華會計網校為大家提供了無紙化模擬系統供大家練習。

3、及時鞏固復習

因為學的內容多，備考時間長，如果不及時復習很可能學了后面忘了前面的情況發生。所以，建議在每天的學習任務開始前，每科花上一定時間把昨天所學的知識點回顧一遍，每章學完之后要回憶一下。這樣會學得更加扎實。不要害怕麻煩，這樣回顧也花不了多少時間。

最后，祝2017年的各位同學們順利通過!凡事都講究個技巧，力氣用在了對的方向，上班族一年考過三科也不是大問題。

通過學員的經驗講述也可以看出，優異的考試成績離不開優質的輔導課程和輔導書，高效學習才能讓備考更加省時省力省心！想要像學員唐澤光一次性三科通過嗎？優質的備考工具，你值得擁有！

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第五篇：初三學習該如何安排

初三學習該如何安排？訂好每周6天計劃

初三學習該如何安排？有關老師提醒，初三第一學期學的新知識正是中考時易丟分的部分。初三生要盡快制訂和安排好學習計劃，在提高學習效率的同時加快學習進度。

初三新生“計劃缺失”

王浩這兩天沒精打采，感覺暑假好像還沒過完，上課的鈴聲便在耳邊響起了。說起新學年有什么學習計劃，王浩說：“跟著老師教的學唄，自己制訂的計劃每次都做不到，也沒什么效果。”

據了解，每年都有部分初三生不能制訂有效的學習計劃，以至于開學后很長時間進入不了學習狀態，課堂學習效率不高，自學動力不足。

對此，海淀區教師進修學校教研員胡小力說，存在這樣的現象是由于不少學生還存在貪玩心理，放松了一個假期后，還不能完全塌下心來學習。

制訂計劃要趁

在初三學習中，學習目標和計劃起著舉足輕重的作用，如果沒有盡早明確學習計劃，學習勁頭、效果會打折扣，成績也難以提高。初三生要對自己有客觀認識，盡早制訂好適合自己的每周學習計劃。計劃既不要過簡，也不必過繁，要有的放矢，可操作性強。

學生的學習計劃以“周”為單位制訂最有效，這樣不會因為計劃時間過長讓自己厭煩，也容易調整自己的學習狀態。一星期只做6天計劃，把星期天空出來，勞逸結合。初

一、初二學習的知識和初三新學期所學的知識是相互關聯的。在學習新知識的同時，同學們還要注意復習以前遺漏的、沒掌握的知識點。

落實計劃貴在堅持

胡小力提醒，現階段，部分學科還在講新課，這些剛學的新知識復習時間有限。所以，初三生一定要課上認真聽講，課下抓緊復習鞏固。

制訂好學習計劃后，初三生還要付諸行動。比如白天學的新知識晚上每課、每章節、每部分都要及時復習，根據情況還要及時調整，比如隔天、隔周再進行鞏固。當這些新知識多次復現時，學生們就能慢慢掌握了。

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