第一篇：雷鋒月活動計劃書

雷鋒月活動計劃書

我班為了響應學校開展雷鋒月的倡議，于4月13日上午9點半在明湖敬老院開展雷鋒月活動，具體的行程如下：

1、前期準備階段：

A在開展活動的前2天，由我和班長與敬老院取得聯系，并進行實地考察（包括敬老院地點，規模，老人們期望的活動項目等等），確定我們具體的活動項目。

B、組織班干商量確定好具體的出發時間，集合地點，以及各負責人員。由宣傳委員做好本次慰問活動的前期宣傳工作。

2、活動于4月13日上午8點30在升旗臺集中，9點走路出發到敬老院，由帶隊人員統一組織，帶上必備的打掃工具，如每個宿舍得帶一條毛巾。

3到現場后，女生負責慰問老人（包括陪老人聊天；剪指甲；打掃清潔），男生負責敬老院大體的清潔活動，如抹窗子，風扇、門等，由3名同學負責拍照，錄像，將每個動人的畫面記錄下來。活動大體進行1個半小時。

4、活動結束后，與老人拍照，班集體大合照，隨后同學們可自由安排或集體返回學校。

5、活動后續階段：

1）活動結束后清點物品工具，以及活動場所的清掃工作。與敬老院的工作人員道別。

2）針對活動進行工作總結，對活動中出現的問題進行研究，討論，并做好記錄，以便今后制定更好的方案。

3）與敬老院聯系，聽取院方及老人們的意見，及時改進。4）征集參與活動的同學們的感想，積極聽取他們的建議。活動意義：

慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻愛心,走訪敬老院的活動,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起, 奉獻自己的一份愛心, 讓我們的社會變得更加和諧。為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務，提高綜合素質并堅定我們投身社會公益事業的決心，培養大學生的責任感和奉獻精神，展現當代大學生的風采，弘揚雷鋒精神，以實際行動傳承中華文化，為社會和諧添磚加瓦。

第二篇：雷鋒月活動

雷鋒月活動（外聯部）

1.組織“雷鋒活動”，為學校進行一次小廣告的清除活動，學校公共區墻面的小廣告影響了校園的美觀。呼吁大家收拾餐具

2.組織同學觀看有關雷鋒的紀錄片或者電影，進行雷鋒精神的弘揚，學習雷鋒。

3.幾個同學到院里老師的辦公室，拿著拖把和掃帚，給他們打掃衛生。雖然活不是很重，也沒有起到多大的作用，但是心底是一股暖意，看著老師坐在那干凈、整潔的環境里，應該是幸福的感覺。

4.雷鋒知識競賽

5.雷鋒知識競賽

6.制作海報，宣傳雷峰精神。

7.拍設好人好事的視頻，供大家學習

8.去車站幫助乘客介紹地點或拎東西。

9.編排雷鋒事跡的節目，讓雷鋒精神印在每個人的心中

10.爭做好事，記錄下來，最后收集起來做公示板

11.消防活動讓學生多一些安全意識

12.條幅簽名保護圖書

13.圖書館招募志愿者書簽征集大賽

14.自習室義務打掃

15.愛心回收戰，寢室回收廢書贈給貧困兒童

16.去路口監督行人遵守交通規則

17.制作愛心氣球

18.美化校外街道環境

19.食堂穩定排隊秩序

20.福利院獻愛心

第三篇：雷鋒月活動

吉林大學珠海學院

電子信息系

活

動

策

劃

書

主辦單位：吉林大學珠海學院青年志愿者協會電子信息系分會

2013年3月 11日

目錄

一、活動背景.....錯誤！未定義書簽。

二、活動目的.....錯誤！未定義書簽。

三、活動主題.............3四、活動意義.............4五、活動時間.............4六、活動地點.....錯誤！未定義書簽。

七、參與對象.....錯誤！未定義書簽。

八、活動主辦單位.........4九、活動流程.............4十、活動注意事項.........6

十一、部門分工...........6

十二、物料籌備...........6

一、活動背景

每年三月，全國各地都會掀起了學雷鋒的熱潮。前不久，廣州武警鄭益龍在發現游客失足跌落珠江時，他毫不猶豫地跳下珠江救人。從他發現水中掙扎的游客到他跳入水中，這整個過程他才花了14秒。經過一番努力，游客終于救起來了。可是，這位讓人敬仰的英雄卻永遠地離我們而去了。鄭益龍——他就是我們身邊的活雷鋒。他像雷鋒同志一樣把他有限的生命投入到無限地為人們服務當中，我相信他的名字會被人們銘記于心。而這種雷鋒精神會繼續地向一代又一代中華兒女傳遞著正能量。作為大學生，更應響應國家的號召，以實際行動向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神。

二、活動目的與本校人大代表李欣蓉合作，通過回收舊物的方式收集物資，然后將東西分類，再通過義賣的形式幫山區人們籌得適用的物資。盡同學們的所能去幫助山區的人們。讓山區的人們也感受到來自我們同學們的一份溫暖，同時，也在同學們中宣傳和弘揚了雷鋒精神。加深了學生干部對雷鋒同志的螺絲釘精神、無私奉獻精神的認識，增強組織內部的凝聚力。同時，也加強了對學生干部的思想素質教育，提高他們的文明素質，讓他們在工作實踐中深入體會雷鋒精神的精神內涵。

三、活動主題

“學雷鋒——我行動”之愛心服務崗

四、活動意義

在社會經濟發展取得長足進步、物質極大豐富的今天，也暴露局部的誠信缺失、道德失范。在這種情況下開展學雷鋒行動，可以加深學生干部對雷鋒精神的認識，提高學生干部素質。這樣，不僅可以讓同學們感受到來自身邊的溫暖，更好地去傳播雷鋒精神。而且，可以引導他們去關注社會，成為一個與時俱進、貼近社會的大學生。

五、活動時間

2013年3月份19日12：00——13：00，17：30——18：30

六、活動地點

第四飯堂門口、新飯堂門口

七、活動對象

全學院內師生

八、活動主辦單位

青年志愿者協會電子信息系分會

協辦單位：吉林大學珠海學院電子設計協會

九、活動流程

（一）活動前期準備階段

3月11日：完成策劃書

3月12日：與電子設計協會聯系，協商好與其的活動合作方式

3月13日：制作活動的電子海報并提前申請好活動需要租借的場地、帳篷、打氣筒、維修小家電登記表等物品

3月17日：在學校貼吧、BBS、QQ、微博上發布本次活動的消息

干事提前進行培訓并分配任務，如：活動時應注意哪些地方；該突出活動的；哪些地方，如何吸引同學參加我們的活動。

聯系記者團、監察部，做好活動的拍照、記錄工作。

3月19日：在12點（17點30分）前布置好兩個活動現場

（二）活動開展階段

PART 1:新飯堂

新飯堂的活動現場分三個區域，分別為自行車充氣處、家電維修登記處和愛心暖山區處。

1.自行車充氣處：此處有手動的自行車氣泵，同學們可自行到這里幫自己的愛

車充氣，志愿者要維持現場的秩序。

2.家電維修登記處：同學們先到登記處登記自己的姓名、學號、住處、短號和

需要維修的東西。志愿者會盡快將信息反饋給電子設計協會的同學，然后電子設計協會的同學會聯系需要維修家電的同學去幫忙維修。如果不能維修，要作人員會在三個工作日內回復同學。

3.愛心暖山區處：配合作本組織的另一活動，與人大代表合作，開展捐獻活動。

工作人員會先將同學們捐獻的物品分類，到時進行義賣或直接捐到山區。

PART 2：第四飯堂門口

四飯的活動現場分為兩個固定區域和一個不定區域，分別為家電登記處、愛心暖山區處和清洗眼鏡。

1)家電維修登記處：同上。

2)愛心暖山區處：同上。

3)清洗眼鏡：活動前一天會在微博上發布（此處不定，或不開展）

PART3:后期總結

活動結束后，進行大合照。

收拾活動物品，注意回收各種物品以及打掃現場。

由秘書處負責書寫本次活動的總結

展開一次會議，討論本次活動的收獲以及不足，為下一次活動做好充分的準備。

十、活動注意事項

1.在活動期間注意自己的禮貌以及溝通方式。

2.活動期間部長負責監督以及協助。

3.在活動中注意人員的安全及情緒、維持現場秩序。

4.若有突發事件，由青協統一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。

十一、部門分工

秘書處：負責物品、場地的租借，分配干事的工作任務。

公益部：負責向志愿者詳細說明本次活動的具體內容和安排。

組織部：負責策劃和組織本次活動有關事項。

監察部：負責本次活動的微博、活動記錄等宣傳。

牽手服務大隊：負責與電子設計協會聯系。

十二、物料籌備

帳篷 2 頂長桌子 2 張

椅子10張左右登記表 若干 張

第四篇：雷鋒月活動

學雷鋒活動方案

一、指導思想：

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神始終珍藏在我們心底。當陽春三月踏著輕盈的腳步向我們款款走來之際，我們將再次掀起一股學雷鋒的高潮。今年，我校的學雷鋒活動以“幫助他人，快樂自己”為口號，以“立足校園，走向社會”為宗旨，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質。

二、活動時間：

把三月份作為學雷鋒活動月，活動分三個階段分步實施。

三、活動內容及安排

第一階段

主 題：我與雷鋒交朋友（3月3日—3月7日）

活動要求：認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，感悟雷鋒精神。

1、利用每節語文課前3分鐘及課余時間向學生講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們熟悉雷鋒，走進雷鋒偉大的精神世界。

2、學唱歌頌雷鋒叔叔的歌《學習雷鋒好榜樣》。

3、舉辦一次“雷鋒日記、名言摘抄”小卡制作比賽（每班精選3—5份于3月7日上交）。

第二階段

主 題：我以雷鋒為榜樣（3月8日—3月18日）

活動要求：從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，爭做生活小雷鋒。推薦開展“四個一”活動：

1、開展一次“彎腰活動”（拾撿校園垃圾）（3月12日班會課進行）

2、結合三八婦女節開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動；

3、結合3月12日植樹節開展愛護綠化、保護環境教育活動；

4、開展一次向身邊的人獻愛心活動。

第三階段

主 題：我與雷鋒并肩行（3月21日—3月25日）

活動要求：各班根據此方案創造性地開展活動后，認真總結本次主題教育，并寫好總結（3月25日上交），民主選舉學雷鋒小標兵，每班3名，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。在以后的教育活動中要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

第五篇：雷鋒月活動感想

雷鋒月活動感想

三月的春風吹拂大地，風雷精神傳遍神州。

作為一名大學志愿者，我幸運的參加了由北京市文明辦一級學校組織的各項學雷鋒同志活動，我深刻的認識到——雷鋒同志是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模。雷鋒精神之所以成為中華民族傳統美德的結晶，成為共產黨人先進性的光輝典范，成為一面永不褪色、永放光芒的旗幟，不僅僅是因為毛澤東同志對他的高度贊揚，更重要的是他總是扎扎實實，從小事做起，凡事總是從我做起，從而影響了一代又一代的中華兒女。

“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”這是今年學雷鋒活動的主題。作為一名志愿工作者，這更使我明白了自己肩上的重擔，而志愿服務活動是推動學雷鋒活動常態化的有力抓手，因此只有進一步推廣志愿服務活動才能更好地踐行雷鋒精神。志愿服務理念又是志愿服務活動的力量源泉，要大力弘揚雷鋒精神，廣泛普及奉獻他人、提升自己的志愿服務理念，才能在全社會普及并培育志愿服務文化。

作為90后的新人，“雷鋒”也許僅僅是一個時代的符號，但我們不應忘記那個年代雷鋒所引起的潮流，我們只有熱愛并積極參與志愿活動，才能讓社會感受到年輕的力量，我們的熱血。