第一篇：學校管理制度

目錄

前言……………………………………………………………………5

第一部分 管理目標篇

教育方針………………………………………………………………6 辦學理念………………………………………………………………6 校訓……………………………………………………………………6 校風……………………………………………………………………6 教風……………………………………………………………………6 學風……………………………………………………………………6 領導作風………………………………………………………………6 學校發展目標…………………………………………………………6 教師發展目標…………………………………………………………6 學生發展目標…………………………………………………………6

第二部分 崗位職責篇

中小學教師職業道德規范……………………………………………7 校長職責………………………………………………………………8 教導主任職責…………………………………………………………9 總務主任職責…………………………………………………………10 少先隊輔導員職責……………………………………………………11 教研組長職責…………………………………………………………12 班主任職責……………………………………………………………13 任課教師職責…………………………………………………………14 圖書管理員職責………………………………………………………15 儀器管理員職責………………………………………………………16 電教室管理員職責……………………………………………………17 實驗室管理員職責……………………………………………………18 體育器材管理員職責…………………………………………………19 值日教師職責…………………………………………………………20 實驗教師教師職責……………………………………………………21

第三部分 常規管理篇

班主任工作制度……………………………………………………22

學生行路常規要求…………………………………………………68 學生禮儀常規要求…………………………………………………69

第六部分 財務管理篇

財務管理制度………………………………………………………70 財產管理制度………………………………………………………72 公用經費使用制度…………………………………………………74 公用經費管理制度…………………………………………………76 資金報銷制度………………………………………………………77 節約用水制度………………………………………………………81

第七部分 專用教室管理篇

實驗儀器管理制度…………………………………………………82 儀器使用制度………………………………………………………83 儀器損壞賠償制度…………………………………………………83 儀器交接制度………………………………………………………84 儀器報損制度………………………………………………………84 實驗準備制度………………………………………………………85 儀器借用制度………………………………………………………86 危險品管理制度……………………………………………………87 實驗室規則…………………………………………………………87 音體美器材管理制度………………………………………………88 圖書損壞和遺失賠償制度…………………………………………89 體育器材報損和賠償制度…………………………………………90 現代遠程教育領導小組工作職責…………………………………91 現代遠程教育管理人員工作職責…………………………………92 現代遠程教育研究小組工作職責…………………………………93 現代遠程教育設備管理制度………………………………………94 現代遠程教育資源接收和使用制度………………………………95 現代遠程教育工作室管理制度……………………………………96 現代遠程教育計算機房管理制度…………………………………97 現代遠程教育教師和管理人員職責………………………………98 現代遠程教育多功能教室管理制度………………………………99

前

言

《學校管理制度匯編》編輯了我校現行的規章制度，包括崗位職責制度、常規管理制度、教學管理制度、財務管理制度、學生常規篇、專用教室管理制度、安全工作管理制度六個部分。本匯編是我校在全面貫徹實施素質教育，認真執行上級領導部門相關要求，依法治校，以德治校，堅持科學發展觀，不斷推進管理體制改革過程中的產物；是提高我校全體教職員工綜合素質，全面加強和提高學校教育教學管理水平，進一步加強師德師風建設的重要材料。

強化制度建設是科學管理學校的重要環節。近年來，我校在制度建設中不斷加大力度，經過精心探索，認真總結，形成了目標明確，內容具體，可操作性強的各類規章制度，這對提高我校的科學管理水平將發揮重要作用，將各項良好的管理制度落到實處，才能從整體上提高我校科學管理水平，促進我校各項工作全面提高。希望全體教職員工，認真學習《民權縣程莊鎮申集小學學校管理制度匯編》，自覺遵守崗位職責，認真執行各項規章制度，依法治校，以德治校，科研興校，全面提升教育教學質量，為把我校建設成為校風優良、環境優雅、成績優異的一流學校而努力工作。

民權縣程莊鎮申集小學

服務社會

中小學教師職業道德規范

一、依法執教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡則、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求、耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

四、嚴謹治學。樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

五、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

六、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

七、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

教 導 主 任 職 責

一、組織教師學習和貫徹執行國家教委制定的課程標準和上級有關教學工作的規定，制定和組織實施學校的教學工作計劃。

二、協助校長做好教研組長、班主任和任課教師的配備工作，指導教研組工作，檢查各科教師的教學計劃和教學進度的落實情況。

三、協助校長做好學校教育、教學研究課題的確定、申報。

四、協助校長制定教師的培訓、進修計劃，做好教師的傳、幫、帶工作，幫助教師不斷提高文化業務水平。

五、重視教學的過程性管理，抓好教學常規管理，經常對教師的備課、上課、作業批改、輔導和考試等情況進行檢查總結，并記入考核。針對教學中存在的問題提出改進的意見和措施。

六、組織教師教師認真學習教育理論，積極開展教學改革和實驗，努力探索教學規律，切實抓好教改實驗項目的落實、總結和實驗成果的推廣工作。

七、實施素質教育，幫助教師落實學科教學德育滲透要點，組織學生積極參加課外活動和社會實踐活動，組織安排學生的勞動技術教育。

八、貫徹好《學校體育衛生工作條例》落實體育衛生保健措施，不斷提高學生的身體素質。

九、組織管理好圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室等各功能教室。

十、安排好課程表、時間表，協助校長建立各類教學檔案和管理檔案以及招生、學籍管理等工作。

少 先 隊 輔 導 員 職 責

1、在教導處的領導下，主持少先隊工作。根據少先隊特點，開展生動活潑的少先隊活動。

2、根據國家教育方針、上級黨團組織的有關批示和學校的工作計劃，制訂少先隊工作計劃，定期檢查執行情況，每學期末寫出工作總結。

3、定期召開大隊部例會。布置少先隊工作，加強學習，提高隊干部的自身素質，定期評定隊干部的工作。抓好少先隊工作的基本建設。

4、組織少先隊干部改選工作。組織好一年級新生的“隊前教育課”，發展新隊員。做好優秀隊員的培養、評選工作。組織周一“升旗儀式”。布置值周中隊工作。

5、布置好隊室、保持經常整潔。認真做好資料檔案、不斷充實隊史。

6、協助教導處做好學校重大活動的準備、組織工作。并主動向學校、教師、家長和社會宣傳少先隊的性質、任務和作用。

7、負責安排好學校的宣傳工作，加強對學校紅領巾廣播，黑板報的建設和管理。

8、經常了解少年兒童的思想、品德、學習、生活、健康等情況，加強少先隊工作的研究，探索本校新時期的少先隊工作新特色，開創少先隊工作新局面。

9、完成好領導交給的其它工作任務。

班 主 任 職 責

一、負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育管理，全面關心學生。

二、根據德育大綱、學生《日常行為規范》、《小學生守則》和《一日常規》等有關規定，運用多種形式抓好學生德育工作，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質和良好的行為規范。

三、建立班級常規，指導班委會和本班的少先隊工作，培養學生干部，發揮學生干部的模范作用，促進良好班風的形成。

四、會同各科教師教育幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，不斷提高學習成績，較好的完成學習任務。

五、聯系并組織任課教師商討本班的教學工作，互通情況，協調掌握各種活動總量，減輕學生的課業負擔。

六、指導學生參加豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動，鼓勵學生發展個性特長。

七、協助學校貫徹好體育與衛生條例，教育組織學生上好“兩操一活動”，培養學生良好的衛生習慣。

八、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作，尤其要做好后進生的轉化工作。

九、做好本班學生思想品德評定和有關評比獎懲工作。

圖 書 管 理 員 職 責

一、管好、用好圖書資料，為教育教學服務。不斷提高圖書資料利用率和完好程度。

二、對現有圖書資料分類、編號、登記、建卡、管理好圖書室、閱覽室、資料室的所有財物。

三、做好新書添置和發行工作，經常向師生介紹推薦新書，并按規定清理思想內容不健康的書刊，防止精神污染。

四、做好圖書和資料的出借工作，編寫好各種圖書和資料索引，以便師生查閱，提高圖書和資料的流通率，充分發揮圖書室和資料室服務教育、教學的作用。

五、搜集和積累有關教育教學的參考資料，并主動向教職工推薦。

六、定期開放閱覽室，協助班主任組織、指導學生開展課外閱讀活動。

七、隨時對師生進行愛護書籍的教育，定期檢查，整理快報、雜志、資料，及時修補損壞的書籍、雜志、資料，月底，年終做好報紙、雜志、資料的整理裝訂和保管工作。

八、草擬并嚴格執行書庫管理制度、師生借還規則、圖書損壞賠償規則、資料室規則。并制訂防火、防盜、防塵、防蛀、防霉、防鼠、防濕措施，教育師生愛護書籍，文明閱覽。

九、定期向學校領導匯報圖書、資料的管理情況，取得他們的支持，搞好管理工作。

十、工作變動時，要辦好交接手續。

516實 驗 室 管 理 員 職 責

一、熱愛本職工作，全心全意為教育教學服務，模范地執行實驗室規章制度，努力為教育教學創造最優環境和條件。

二、執行學校有關實驗室的工作計劃，參與實驗室建設和負責實驗室管理工作。

三、認真鉆研業務，掌握各類儀器設備的規格、結構、性能、工作原理、操作規范、使用保管常識與維修技術，保持儀器完好率，保證實驗教學正常開展。

四、按制度化、規范化要求做好實驗室的常規管理工作。每學期清點儀器一次，做好儀器設備添置計劃、上報及報損更新工作，及時做好儀器的入庫驗收、登帳造冊、進櫥、出借、回收等工作，做好儀器帳冊、標簽登記，做到帳、卡、物相符。

五、按照實驗記錄冊所需器材做好準備，熟悉相關教材，掌握教材規定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能，協助教師輔導學生實驗，切實提高實驗教學效果。實驗結束后清點、保養儀器，及時上架入櫥。

六、總結經驗，創造條件自制、改進實驗裝置，增強實驗教學效果，提高儀器設備利用率。

七、創造條件開放實驗室，組織好學生課外科技活動。學生自行設計的有開拓性的實驗必須事先審核實驗方案并安排專人指導。

八、切實做好實驗室的安全防范工作，熟悉實驗室安全規則和處理偶發事件的應急措施，學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。

九、切實做好防火、防盜、防潮等工作，確保儀器設備安全可靠。

十、對實驗室管理工作的進行情況及結果要隨時記錄在冊，實事求是，不得弄虛作假編造記錄應付檢查。

體 育 器 材 室 管 理 員 職 責

1、熱愛本職工作，堅持為教育教學服務，為師生服務。

2、保持室內體育器材擺放整齊、清潔，保持窗明幾凈。

3、做好體育室設備帳目登記、標貼等工作。經常與校產管理員核對賬冊，確保帳物相符。

4、登記好體育器材出借、使用情況。

5、經常檢查設備，有故障立刻查明原因，及時反映給總務部門。

6、確保學生安全充分運用現有設備、設施為全校師生服務；教育學生愛護學校財物，如遇損壞現象按有關制度進行賠償。

7、根據教學人員要求和學校經費使用情況，提出添置設備或購買用品的報告。

8、自覺履行以上職責。完成學校交給的其他工作。

實 驗 教 師 崗 位 職 責

一、實驗教師必須遵守實驗室各項管理制度。根據承擔的教學任務做好實驗準備工作，確保正常的實驗教學秩序。

二、實驗前應對學生進行安全教育，并組織學生學習《學生實驗守則》等實驗室規章制度。

三、認真備課，編寫教案，并有詳細的預做記錄。對于本學年首次開設的實驗或間隔時間較長沒有把握的實驗，實驗教學人員必須試做。對于首次上崗的實驗教師，應通過試講后方能上崗。

四、實驗前應要求學生預習，對沒有預習的的學生，不允許其進行實驗操作。

五、在教學過程中應嚴格認真，從嚴執教，引導學生建立“勤學、愿學、會學、樂學”的學風。指導實驗要勤于巡回、耐心細致，有問必答。

六、認真填寫實驗室工作日志。認真批改學生實驗報告，評定并記錄實驗成績。

七、自覺保持好實驗室環境的整潔。實驗結束后，要督促指導學生搞好實驗室的環境衛生，并負責所在場所的水、電、門窗、通風櫥等的安全工作。

八、保護好所使用的儀器設備，實驗教學工作中的失職失誤，實驗教師應承擔相應責任。

九、負責實驗教師教學情況檔案的建設，及時總結實驗教學情況，適時更新實驗項目，促進教學改革。

教師學習、會議制度

一、政治學習：

1、努力學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治、法律法規，不斷提高自己的政治覺悟，做到和黨中央保持高度一致。

2、積極參加學校組織的政治學習，要認真學習，細心領會，保證質量。

3、要發揚馬克思主義學風，做到學以致用，理論與實踐相結合，用教育理論指導自己的行為，不斷提高自己的政治覺悟和理論水平，寫出學習筆記和心得體會。

二、業務學習：

1、積極參加教研組、學校舉辦的業務活動，要認真學習、勤于動腦、積極發言，敢于發表自己的看法。

2、為了提高業務水平，提高教學質量，根據自己的具體情況有針對性的自修，每周不少于三小時，要寫出學習筆記。

3、要認真學習現代教育理論，更新教育觀念。

三、會議制度：

1、全體教職員工必須按時參加學校召開的各種會議。

2、凡參加會議的成員，必須按規定時間、地點到會，不遲到、早退，因事、因病不參加會議時，須經學校批準。

3、會議須有目的、有計劃，不開無準備的會，保證會議質量。

4、會議主持人按程序開好會，要有會議記錄。

5、嚴格遵守會議紀律，一人講，大家聽，不開小會。

6、凡學校研究決定的會議，要持之以恒，雷打不動。

3教職工政治學習制度

教職工政治學習教育是加強師德建設的重要內容，是實施教師職業道德規范的一項基礎工作，是全面提高教職工隊伍素質、樹立師德形象的中心環節。因此，對教職工的政治學習提出如下要求：

一、教職工政治學習的基礎內容是：

1、黨的基本路線、基本知識，2、國家的大政方針及教育理論、法規。

3、關于“社會主義、愛國主義、集體主義和艱苦奮斗精神、講文明樹新風”等教育材料。

4、學習職業道德規范和有關樹立師德形象的內容和文章。

5、進行職業紀律、組織紀律、群眾紀律、政治紀律的學習教育。

二、政治學習教育的主要形式是：

學校每個奇數周的周一下午第三節組織本校教師進行業務學習一次。

三、教職工政治學習應力求有針對性，講究及時性、系統性，并注重不同層次地進行。

四、建立自學筆記，注重學習效果。每次學習力求記筆記、寫心得體會，并理論聯系實際，指導實踐。集體學習，應有專人做好記錄。

五、學校校委會將對每個教職工的學習情況進行半年初評，年終總評。對學習筆記每月檢查一次，心得體會每學期兩次交流或辦壁報，得分計入教職工管理考評方案內容。

六、建立學習考勤制度。教研組和學校設學習點名冊，逐次登記出勤。

教 師 辦 公 制 度

1．全體教職工應嚴格遵守作息制度，不遲到或早退。

2．工作時間內，不論在辦公室還是在教學場室，都應認真做好本職工作，講究工作效益，不竄崗，不做妨礙、影響他人工作的事，不干私活，不上網玩游戲，不上網察看與工作無關的資料。

3、辦公室內嚴禁聚堆閑聊、大聲喧嘩、爭執吵鬧。生活上的事不能無故帶到工作崗位上完成。

4、教師辦公室是教師為教育學生而用心工作的有正氣的儒雅之場所，非禮儀接待室，非企業作坊，因此教師上班時間內，工作要嚴謹有序，積極投入工作或學習中，不能把辦公室作為休閑的作坊：如邊聽音樂邊辦公，帶著耳機看報刊雜志，在辦公室泡功夫茶，在學生、家長面前隨便吃零食等。

5、服從分工，對學校分配的日常工作要盡職盡責做，凡是所分配的崗位工作落實檢查到位，領導或負責人督促檢查。

6．辦公要認真履行請假制度。

7．除學生到辦公室問問題、協助教師工作外，要求學生不隨便進辦公室。提倡課余時間找學生談話，解決問題。

8．文明辦公，辦公用品、學生練習本應擺放有序，公共物品用后歸還原處。不隨便使用他人的辦公用品，未經許可不得翻動他人辦公桌上物品。

9．講究衛生，保持辦公室整潔，不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑。辦公室負責人安排值周或值日教師，負責監督管理辦公室人員辦公習慣，7

教 師 考 勤 制 度

一、請假

1、教職工要自覺堅守工作崗位，有事請假，不請假外出15分鐘以上者，按早退處理，超過30分鐘的按曠工處理。

2、請假三天以內者由校長批準。三天以上一周以內者由校長簽字向鎮中心校校長請假，一周以上須由校長、鎮中心校校長簽字到教育局請假，準假并回校向領導報告后方可離校。

3、外出學習、開會的必須經校長同意后方可離校。

4、病假、產假、紅、白事假按教育局有關規定執行，逾期不到校者，按曠工論處。

5、教師因事（病）不能堅持工作者須辦理請假手續，找好替課教師及值班人員方可離校，返校后及時銷假。

6、教師因公外出，須向校長聲明。

二、考勤

1、遲到（早退）半小時以內記遲到（早退），超過半小時者按曠工論處。

2、工作時間（不上課）離開學校，超過20分鐘者，按早退處理，超過一節課者，按曠工處理。

3、無故缺課或自習不進班者，按曠工處理。

4、事假每學期累計不得超過五天，病假每學期累計不得超過七天，兩項合計不得超過十天。

三、獎懲

1、遲到、早退一次扣罰績效工資10元。曠工一節扣罰當天績效工資。會議缺勤一次扣罰績效工資10元。曠職三天扣罰當月績效工資，曠職三天以上，扣發本季度績效工資，并上報上級部門進行處理。

2、請假不準，強行離校者，按曠工節次的兩倍扣發工資。

3、考勤結果納入年終考核，并將作為教師聘任和評優樹先的重要依據之一。

班主任與家長聯系制度

為切實形成學校、家庭、社會“三結合”教育體系，對學生的德育工作齊抓共管，協調一致，特制定本制度。

一、班主任要針對不同層次的學生進行家訪。家訪次數每周不少于一次，每學期要與每個學生的家長聯系一次，個別學生，重點家訪。

二、要定期舉辦不同形式的座談會，了解學生的校外表現。掌握學生的思想動態。

三、要堅持與家長書信聯系制度，如：《家長通知書》、《給家長的一封信》等，交流情況，加強信息反饋，共同對學生進行教育。

四、正確使用好班級評比欄，認真做好記錄，采取有力措施，有目的、有針對性地開展工作。

五、充分發揮“家長委員會”的作用，及時聯系，互相交流情況，指導家長對學生的教育方法，力爭最佳效果。

校園管理制度

一、做好校園整體規劃，教學區、體育活動區、生活區布局合理，按計劃、分步驟地組織實施規劃，搞好校園“三化”，努力創設“三園”（學園、樂園、花園）式文明校園。

二、搞好校園綠化，高中低結合，綠化區分工負責，責任到人，花木管理良好，無損壞現象。

三、搞好校園文化建設，優化育人環境。環境布置樸實美觀，體現教育性、藝術性。黑板報每周換一次，宣傳櫥窗內容每學期至少換三次。

四、教室要懸掛領袖像，所有教室要張貼《小學生日常行為規范》、《小學生守則》及名人名言。積極創造條件，開辟圖書室、閱覽室、少先隊綜合活動室等。

五、嚴格升降國旗制度，做到升旗制度化、儀式規范化、教育經常化。周一要舉行升旗儀式并進行國旗下講話。

六、有衛生檢查組織，有檢查記錄，實行衛生包干和檢查評比總結制度。校園內不準飼養家禽、家畜，不準亂搭、亂建和堆放雜物。做到室內外整潔，無塵跡、無痰跡、無果皮紙屑，墻壁無污物和亂涂亂畫現象，堅持一天兩次小掃除，每周一次大掃除。廁所每天清掃。

七、門窗玻璃齊全干凈，各類物件整齊有序，各類用房定期維修。

八、嚴格控制車輛進校，嚴禁在校內打場曬糧，嚴禁在校內騎自行車，禁止各類商販進校收購、叫賣或擺攤。

九、不允許任何單位或個人在校園內從事以師生為消費對象的盈利活動。不允許在學校門前200米范圍內設置臺球、電子游戲機等營業點。不允許在學校門前和兩側設置集貿市場、停車場、擺設攤點、堆放雜物。

十、加強安全保衛工作，防火、防盜、防滋擾，節假日要有專人值班。

青年教師培養制度

1、對新調入、聘請教師，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理，培養小干部等方面進行講授，為幫助新教師更快地過好備課關，課堂教學關，班級管理關打下堅實的基礎。

2、組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要與有經驗的老教師（業務師傅）結對子，業務師傅要從思想上、業務上全面幫助與關懷青年教師。

3、每月組織一次青年教師業務培訓，由學校教導處組織，請領導和有經驗的中老年教師主講。

4、每學期初、末分別召開青年教師會議，宣讀青年教師工作計劃，總結青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內容。

5、組織青年教師積極參加各級組織的培訓活動，外出參觀學習，聽課和參加業務講座，做到在培訓中幫助提高。

6、關心青年教師，提高青年教師的文化素質，鼓勵他們積極參加業余文化進修學習。學校在排課上給予支持，時間上給予保證。

7、對青年教師的教學工作、文化業務學習從嚴要求，每月檢查一次教案、作業批改及業務理論學習筆記。

教 學 會 議 制 度

為體現教學工作以?德育為首、教學為主、全面育人、辦出特色”的辦學宗旨，確保教學工作的順利進行，取得領導教學工作的主動權，特建立教學會議制度。

一、校委會成員會議。

每月召開一次專題教學會議，時間一般定于月初，由校長主持。一是研究制定各類計劃、制度；二是制定落實教學常規檢查細則；三是進行教學質量檢測分析；四是組織聽課、評課分析；五是總結推廣教學經驗。

二、教研組長會議。

每月召開一次教研組長會議，由教導主任主持。一是組織學習現代教育理論，外地先進教學經驗；二是分析教學現狀，研究探索教學規律，進行教學改革；三是布置階段性工作，開學初制定計劃，期中教學質量檢測分析，教學常規檢查，期末進行工作總結，同時進行經驗、教學教研情況交流。

三、開展教研活動。

間周進行一次，教導處組織，教研組長主持。

四、組織聽課評課。

學校于期中前、后分別組織兩次大型集中聽課活動，并根據上級評課標準進行評課，方法、步驟、程序按?評課活動的要求進行。

五、搞好集體備課。

同年級學科教師要提前一周組織集體備課，由備課組長支持。內容、要求、按集體備課規定安排。

教 師 備 課 制 度

１）、每個教師必須根據學生實際進行分類備課，熟悉教案后才能上課，不能“打無準備之仗”和“信口開河”。

２）、教師必須認真鉆研教材，掌握好本冊教材的重點，與前后教材的內在聯系及銜接，各單元之間的知識聯系。

３)、教師必須弄懂教材的知識，以保證準確、無誤地深入淺出地傳授給學生。

４)、備每一課必須做到：

①備教材：分析教材的重點、難點，確定教學目的要求要明確、恰當。要分節備課。

②備教法：教師應不斷探討新方法，幫助學生掌握重點，突破難點。③備學生：根據本班學生實際，既使中下生能學會應掌握的基礎知識，又能讓學生的智能得到發展。

④備練習：改革課內外練習的形式，激勵學生愛練，善練、減輕學生課外負擔。

５)、每課的教案應包括教學目的要求、教材分析與資料搜集、教學內容、教學方法與步驟、教學側記、教學反思、必要的答案、練習的安排、作業的設計以及教具準備等內容。

6)、學校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對有問題的及時給予指出，幫助改正。

7)、凡公開課的教案執教后交學校存放在教師的業務檔案中。

教師聽、評課制度

一、聽課制度

1、聽課記錄本由教導處統一發放，各聽課教師應認真填寫聽課記錄的各項要求：教學過程、環節簡評、總評以及授課教師、科目、課題、課型、學校等。

2、聽課前一定要認真鉆研教材，聽課人員對授課教師的講授內容、授課方式、手段、授課態度，學生聽課情況、課堂紀律等應作出記錄和評價。

3、聽課老師應在響鈴之前帶凳子進教室，以免影響正常的教學秩序。

4、聽課過程中要虛心學習，尊重他人，遵守課堂規定，不做與聽課無關的事。

5、教師每人每學期聽課至少20節，校領導30節以上。

6、語、數、科任教師盡可能以聽本學科為主，聽課盡可能以教研組內為主，鼓勵跨學科聽課。

二、評課制度

1、教研組長要及時組織本組教師進行評課，對無故不參加者，教研組長要作好記錄。

2、凡教研組內組織的聽課活動，老師都應按時積極參加評課活動。

3、評課前應認真研究聽課記錄，精心準備發言。

4、評課應實事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，倡導“2＋1”評課法，即提出兩條缺點，一條優點。

5、主講教師應虛心聽取意見，并做好記錄。

1效措施，反思應包括講課的心得、學生的反映、改進教學的措施或教學中的得與失等。

第五條

教案要有板書設計。板書設計要簡潔、新穎，突出重難點。第六條

教案數量和質量要求。

1、要根據各年級學科課時做好安排，備足課時。

2、手寫的要做到條理清楚、字跡工整、美觀。

3、教案要有一周儲備量。

4、每月舉行一次教案抽查，對不符合要求的教案將提出批評，限期改正。

3教 師 輔 導 制 度（要求）

一、輔導要因材施教，根據學生的具體情況給予指導和幫助。

二、課外輔導要抓準問題，對癥下藥，不能盲目進行。

三、課外輔導要以學生獨立鉆研、自學為主，教師點撥為輔。

四、根據需要，采取集體輔導或個別輔導的形式。

五、課外輔導不能與課堂教學內容重復。

六、輔導要做好計劃，每次課外輔導要做好輔導記錄，每期搞好總結。

55、信息技術培訓。運用多媒體技術輔助教學、學科教學與信息技術和網絡技術的有機整合，給教學方式和學習方式帶來了巨大變革。要求教師要普遍掌握現代教育信息技術，適應科學和教育發展的需要。

三、校本培訓的形式

1、專家引領。積極參加各級各類教育行政部門組織的教學研討活動、專家講座和培訓：充分利用現代教育信息技術，播放課堂實錄，上網查閱教改信息等方式進行學習；加大在教育教學方面與兄弟學校的交流，學習他們的先進經驗。

2、同伴互助。定期組織教育教學經驗交流會；發揮集體備課的整體培訓功能，通過研究課、優質課評選，進行相互學習；通過以老帶新，師徒結隊的方式，提高青年教師的師德素質、業務水平和科研能力等。

3、自我反思。自我反思是教師對教學中的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同時也是教師專業發展和自我成長的核心因素。學校鼓勵教師立足行為研究，對課堂實例的分析，撰寫教學心得，通過反思，教師不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。

7教師教育教學工作獎懲制度

為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，高效率，快節奏地推進素質教育，有規律地將競爭引入學校內部管理，特制訂以下制度：

1、凡鎮中心校組織的質量檢測，都進行獎懲。成績獲全鎮前五名的教師分別給于1000元，900元，800元,700元，600元的獎勵。成績位居全鎮后五名的教師分別處罰300元，260元，200元，150元，100元。

2、凡學校組織的考試進行縱向評比，語文、數學二項總成績獲第一名者，分別獎勵100元。語文、數學的最后一名與第一名的平均分差距在15分以上，每一分處罰10元。

3、凡參加教育局質量監測的年級，以教育局質量監測所排名次進行獎懲，全縣前十名的教師分別給于1500元，1400元，1300元,1200元，1100元,1000元，900元，800元，700元，600元的獎勵。成績位居全縣后五名的教師分別處罰600元，500元，400元，300元，200元。

4、教師對教學工作不認真，態度敷衍，投機取巧，不能按質按量完成備課量、作業量及學校臨時安排的兼職工作，被中心校通報批評一次扣罰績效工資100元，被縣級部門通報批評一次扣罰績效工資200元。

第二篇：學校管理制度

管

理

制

度

目

錄

一、崗位職責

1、校長崗位職責

2、教師崗位職責

3、組長工作職責

二、教務管理

4、教師管理制度

5、請銷假制度

6、教學管理制度

三、學生管理

7、學籍管理制度

8、學生管理制度

9、學生日常行為規范

10、學生課間管理制度

四、財務管理

11、財務管理制度

12、辦公用具管理制度

五、行政、后勤管理

13、檔案管理制度

14、安全衛生管理制度

一、崗位職責、（一）校長崗位職責

校長是學校的最高管理者和決策者。對外代表學校，對內全面負責。其主要職責有：

1、根據教育主管部門的要求和本校實際情況，決定學校的教學方針、教學理念和發展方向。

2、審議并決定學校的發展規劃、工作計劃。

3、主持建立健全學校的各項規章制度，不斷促進學校管理的規范化、現代化、合理化和高效率。

4、監督學校各項規章制度的實施和教學計劃的完成。

5、按照教師隊伍發展的需求，引進相應的專業教師人才。對教師和教職工進行管理、考核、獎懲。

6、采取各種有效措施，不斷提高學校教學水平，提高學生思想道德素質和科學文化知識，積極推行素質教育和環保教育，促進學生全面發展。

7、關心每一位教職員工和學生，公平公正，敬業勤業。

8、對學校的財務進行監督、控制，確保財務運行的廉潔、高效。

9、積極進行對外聯絡交流，爭取各方對學校的支持和幫助。

10、組織村民大會，就學校發展的方向、規劃、收費等重大問題充分聽取村民的意見和建議。

11、對其他關系到學校發展的重大事務進行管理和決策。

（二）、教師崗位職責

教師是學校教學任務的承擔者和學校日常事務的管理者，協助校長完成各項工作。其主要職責有：

1、愛崗敬業，具有較強的責任心和積極的上進心。熱愛教育事業，關心學校的建設和發展。

2、關心每一位學生的學習、思想和生活，建立平等友好的師生關系，幫助學生解決在學習生活中的難點和問題。

2、制定學期的教學計劃和教學總結。按照教學計劃按時完成自己的授課任務。

3、認真備課，因材施教。重視對教學過程的設計，體現“以學生發展為本”的宗旨。

4、講究教學方法，要盡量增加學生的參與度，提高學習興趣。要充分尊重學生的個性發展，激發學生的學習主動性和創造性。

5、加強自身業務的學習，提高教學能力，改善教學方法，改進教學質量。

6、協助校長進行內部事務管理。

7、指導學生全面發展，指導學生勤工助學。

8、考核和管理學生。并做好學生學籍檔案材料的制作、整理工作。

9、尊重學生權益，對學生教育以鼓勵為主，不得體罰或虐待學生。

10、遵守學校教學紀律和規章制度，不無故遲到、曠課。

11、對學校管理和發展提出合理化建議。

12、完成其他本職工作或校長分派的任務。

（三）教研組長工作職責

一、負責教研組全面工作，在學校的指導下有計劃地開展教學研究工作,努力提高本學科的教學效率和教學水平，為提高教學質量打下堅實的基礎。

二、結合本組實際，制定教研計劃，當好校長的參謀。

三、檢查教研工作執行情況，及時總結經驗，定期向學校匯報教學進度、教學“六認真”等情況。

四、關心教師的工作、學習、生活等情況，及時反映教師的建議和要求，做好本組教師的思想政治工作，調動其積極性。

五、深入課堂，了解教學情況，協助教務處檢查學生學習“六認真”情況。

六、負責本組的出勤統計及環境衛生的工作，確保本組教學工作正常進行。

二、教務管理

（一）、教師管理制度

一、教師聘任制度

1、由校長決定教師的聘任，并在條件成熟時頒發聘書。

2、聘任期間，教師不得辭職、不得擅離職守。如遇特殊情況需要離職的，需提前至少一個學期通知校方，并征得校長同意。離職必須在學期結束后，并安排好工作交接等事務。未經同意擅自離職的，應視情況賠償學校相應損失。

3、公辦教師按照教育主管部門規定管理。

二、教師考核制度

1、對教師實行定期考核和不定期考核相結合，校方考核與學生評價相結合的考核方式。

2、校方的定期考核由校長負責，每學期一次，主要考核教師的道德水平、業務能力、敬業勤業和教學成效，以教學成效為主。占考核成績的60％。

3、生評價由校長主持，采取問卷評分和個別訪談的方式，主要由學生對教師的教學能力、教學態度、關愛學生等問題進行評分。占教師考核成績的40％。

4、教師學期考核成績分為優秀、良好、合格、不合格四個等級，計入教師的檔案。

5、校方可以根據需要舉行不定期的教師考核。

三、教師獎懲制度

1、對教師實行獎勵為主，獎懲結合的制度，切實提高教師工作積極性。獎懲由校長提出，全體教師會議通過。

2、對教師的獎勵分為物質獎勵和榮譽鼓勵兩種形式。

3、對學期考核為優秀的教師，發給獎狀等獎勵證書，有條件時應給予必要的物質獎勵。

4、對連續兩學期以上考核為優秀的教師，除前述獎勵外，優先獲得培訓、晉升的機會。

5、對學期考核為不合格的教師，給予扣發半個月工資的處罰。

6、對連續兩學期均考核為不合格的教師，視情況予以留用查看、辭退等處分。

7、對嚴重違反學校規章制度，因故意或重大過失嚴重損害學校利益或學生利益的教師，視情節給予警告、留用察看、辭退等處分。造成經濟損失的，應視情節予以全部或部分補償（賠償）。

四、教研管理制度

1、每位任課教師必須參加中心校和學校的教研活動，并能圍繞活動中心，積極發表自己的見解，虛心聽取他人意見，努力做到在教學上講究科學性，探究性。

2、遵守教研紀律，不無故請假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎懲。

3、間周四下午活動時間為教研活動時間，每位教師根據教研組安排進行活動，并填報教研情況記錄。

4、每學期認真搞好一次“三課”活動，并開展一次“優秀教案”評比活動。

五、考勤管理制度

為了維護學校正常工作秩序，保證學校工作的順利進行，根據上級有關精神和本校實際，特制定請假、出勤獎懲制度。

教職工考勤制度

一、病假：因病不能堅持工作，請病假必須持醫院診斷證明書或病歷卡，履行審批手續，經批準后方可休假。不能提供醫學證明或相關手續視為非病假。

二、請假手續： 1、3天以內向學校請假，3天以上必須向中心校請假。

2、因急病或急事來不及事先請假或當面請假者，應在電話中說明，電話聯系不上時應委托他人代替履行請假手續。

3、任課教師應按學校課表上課。需要調課時，應通過學校安排。

4、不影響工作的臨時假（1小時內），應打招呼，如隨意離校，按曠工對待。

5、工作時間不閑聊，不干私活。嚴格遵守上下課時間，上課鈴聲落，任課教師必須進入教室，中途不得隨意離開課堂，禁止接手機。下課時間不拖堂，要予以學生充分的休息。

三、處罰規定：

1、臨時請假自行調課報學校備案的，不作處理；由學校調課每天扣20元，曠職一天扣40元，50歲以上長病假（七天以上）減半扣除。所有請假每天扣除積分1分，6天以上（不含6天）不能評為各種優秀。

2、常規檢查教工曠課，每節扣5元，同時不能評為各種優秀。

3、學校組織的會議及各種活動中，請假、曠工、遲到、早退者，按平時雙倍計算。

四、特殊假的處理：

1、女教師按規定請產假，只享受上級下發的各種福利待遇，不享受學校一切獎勵。

2、喪假（男女雙方父母子女）給假3—5天（視路途遠近），其它直系親屬給假1—2天，超過時限，每超1天，在年終考核中扣除得分1分。

3、教職工本人結婚，假期7天；子女結婚,假期3天;其他親屬結婚，按事假處理。

4、探親假一律放在假期，在上課期間不享受學校各種津貼。

5、學習假：凡經學校允許的在職學習，教師可通過學校調好課，安排好日常工作后參加學習或考試，學校不算假，不影響崗位考核。

6、教職工出勤情況，學校每周公布一次，每月總結計算一次

期末計入本人工作考核。學校對全勤者給予一定的獎勵。

（二）、出勤

全校教職工除規定節假日外，一定要堅持出滿勤。（三）、其它

1、工作不服從分配，經黨政工多次做工作，仍不接受任務不再另行安排工作，停發自動停職期間的工資、補貼等待遇，一個月以上視為自動解聘。

2、不講事業心，分配工作軟拖，任務完不成者扣發一月績效工資。

3、不認真履行職責，在一月內累出事故或重大責任事故，扣發一月績效工資。

4、對體罰學生或驅趕學生或不接受插班生和留級生或考試時動員差生不參考的教師，扣發當事人一月績效工資。

5、不講團結，不講紀律，拔弄是非，打架罵人，指示家屬鬧事，干擾學校工作，扣發一月績效工資。情節嚴重者按治安處罰條例處罰。

6、不經學校允許私收或不經學校領導批準私自收費，除全部退還外，另扣發一月績效工資，并寫出書面檢討。

7、紀律松馳，抹牌賭錢，不論校內外，一經查出，嚴格按上級有關規定查處。

8、學前班教學人員，堅持提前到校，不準提前放學，如一月內兩次違規者，扣發當月全勤獎。

9、對于以盈利為目的私自補課的，不論校內、校外，或節假日，一旦發現，堅決按上級有關規定查處，對不服從查處者或重犯者，堅決解聘。

（四）教學管理制度

教學工作是學校的中心工作，學校是以質量求生存的，因此必須嚴格教學常規管理。各科老師要認真學習教育教學理論，學習新課程標準，學習國內外先進的教學經驗和方法，進一步更新教學思想，在教學各環節中（教學環節指備、教、改、輔、評、研六環節）切實體現以學生為主體的理念，努力提高教學質量，促進學生素質的全面發展。

一、備課制度

1、備好課是上好課的前提，教師必須認真備課。備課要求體現新的教學理念，要有個人的風格。

2、備課分為學期備課、單元備課、課時備課。

⑴學期備課

開學前認真鉆研新課程標準和教材，弄清本學科的教學目的、任務；明確本冊教材在全套教材中的地位、作用及與前后冊教材的聯系；明確本冊教材的體系結構，重點、難點；深入了解學生實際。在此基礎上制定學期教學計劃。

⑵單元備課

明確本單元在全冊教材中的地位、作用及與前后單元的內在聯系；確定單元教學目的、重點、難點；劃分課時；做好本單元教學準備工作（如教具、學具、課件等）。

⑶課時備課

教師應提前三天備課。課時備課要求做到“五備”：

①備教材

分析教材的重點、難點、能力培養點、情感滲透點。確定教學目的。

②備學生、備學法

切實體現以學生為主體，結合本班學生實際，從學生學的角度去設計教案（努力將教案變成學案），從學法的角度研究教法的改革，設計多樣的、有效的學習方式，建構以培養學生自主學習能力為主的課堂教學結構；使每節課教學目的明確，重點突出、難點突破。學生能力得到提高，情感、價值觀得以提升。

③備練習

設計學生喜聞樂見的練習形式，不布置重復低效的作業，激勵學生愛練善練。

④備教具

根據需要做好多媒體課件、實驗儀器等準備工作。3、50歲以下的教師全部用電腦備課，及時打印教案（50歲以上的可酌情考慮在備課本上備課）。備課不能照抄照搬教參，必須根據本班學生實際設計教案，絕不允許掃描現成教案。4、50歲以下的教師必須在每課后寫教后記。

5、各備課組每周一次進行集體備課。集備時要先有中心發言，然后集思廣益，研討教材中的重難點，探討教法學法。統一教學進度、考查內容。

二、上課制度

1、教學目的明確，教學思路清晰，教材處理適當，能運用多樣化的學習方式使重點突出，難點突破。

2、課堂上要體現新課程標準的理念。切實以學生為主體，營造良好的寬松的課堂教學氛圍，設計適合學生主體表現的學習方式，努力讓每個學生主動參與，勤于動手，樂于探究。關注學生在學習過程中的努力，讓學生在學到知識的同時自尊心和成功感得到滿足。要根據學情及時調整教學思路，以教師的“教”去適應學生的“學”。

3、課前要進行心理準備，以良好的心理狀態進入教室。上課舉止文明，教態親切、自然；語言清晰，采用普通話教學；板書工整、規范，做學生的表率。無特殊情況，不坐著上課。

4、上課前老師要做好多媒體設備、教具或實驗儀器等的準備工作，不能占用上課時間。到專用室（含體育場）上課的老師要在上課前帶學生去專用室（含體育場）等待上課，不允許上課鈴響后學生還在室外排隊吵鬧。

5、上課鈴響教師應站在上課地點，上課鈴停后即開始上課；要準時下課不拖堂。

6、要有教師的儀容風度，衣履整潔，儀表端莊，提倡化淡妝，不化濃妝，不戴夸張性的首飾。不在教室里抽煙。體育老師必須穿運動衣、運動鞋上課。

7、教師應嚴格按課表上課，未經學校同意，不得隨便調課，更不準隨便缺課。上課過程中不能隨便離開課室。

8、尊重學生人格，對違反紀律的學生，要耐心說服教育，要以教學藝術去吸引學生，以形體語言去感染學生。絕對不允許體罰（含變相體罰）學生，絕對不允許剝奪學生上課的權利。

9、學校每天檢查上課情況，檢查結果將定期在全校公布，并列入期末的個人評估。

三．批改作業制度

1、精心設計作業。作業設計要體現新課程標準的和教學內容的要求，從學生實際出發，精選習題。題型應靈活多樣，注重實效。課外作業可分為基本題（學生都做）和選作題（成績較好的部分同學做），并結合教材內容適當布置拓展性作業和實踐性作業等。通過作業鞏固學生所學知識，培養學生分析問題解決問題的能力。

2、作業分量要適當。不布置機械重復的作業。一年級一般不留書面課外作業；二年級每天課外作業時間控制在30分鐘以內，三、四年級每天課外作業時間控制在45分鐘以內；

五、六年級每天課外作業時間不超過一小時。

3、指導學生按量、按質完成作業，注意培養學生的獨立完成作業，書寫整潔，做完作業后認真檢查的良好學習習慣。無故不做者要教育其補做；有困難的，在獨立思考的基礎上予以幫助。作業本發還后，要求學生仔細看，有錯誤的應找出原因及時改正，注意培養學生訂正作業的能力和習慣。對拓展性作業和實踐性作業教師要給予有效的指導。

4、及時批改作業。注意等級評價（優、良、及格、不及格）和必要的評語，多用激勵性的語言。單元作文除批改等級外，應在文中圈點鉤畫，還應有指導性的批語，以激發學生寫作的興趣。

5、及時講評作業。批改作業要有記錄，對作業中的優點和問題要及時講評。學生作業有錯誤（包括書寫規格），一定要求訂正，訂正后的作業應認真批改。

6、絕不能讓學生代替老師批改作業。

四、輔導學生制度

1、教師應面向全體學生，關注每個學生的學習狀況，對每個學生都進行有效的課內課外輔導，全面提高教學質量。

2、貫徹因材施教的原則，針對學生實際分層輔導，培優補差。對成績優秀的學生要通過輔導（如輔導其完成拓展性作業）使其智能得到更大的提高；對中等成績的學生要通過輔導激勵其力爭上游，爭取更大的進步；對“學習困難生”要加倍關懷，采取各種方式幫助他們克服困難，獲得成功，樹立信心，逐步走出學習的困境。

3、除課內輔導外，早讀和自習課教師要按課表下班輔導學生，平時要見縫插針地對學生進行個別輔導。

五．考評制度

1、明確考試只是評價的方式之一。考評的目的不僅是為了考察學生達到學習目標的程度，更是為了檢驗和改進學生的學習和教師的教學，改善課程設計，完善教學過程，使學生了解自己的進步與薄弱之處，明確努力的方向，從而有效的促進學生的發展。

2、教師應明確任教學科的教學目標，能自編測試項目和試題，并能客觀地制定評分標準。試卷最后評價分優秀、良好、合格、不合格。

3、測試分單元測試、期末考試，每次測評后要進行質量分析，查漏補缺，及時調整和改進教學工作。期末考試卷分級流水批改；成績在級組統一統計，試卷要交給學校檢查。

4、形成性評價和終結性評價都是必要的，但要加強形成性評價。提倡采用成長記錄的方式，收集能夠反映學生學習過程和結果的資料，如關于學生平時表現和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價、來自家長的信息等。

六、教研工作制度

1、學校整體的教研工作由教導處統一安排，各學科的教研工作均由各科長具體安排。凡學校整體教研活動由教導處主持；凡學科教研組活動由各科長負責；凡集體備課由備課組長負責主持。科組活動由科長邀請主管行政參加。

2、各科教研工作必須按學校的整體課程改革方案和教學目標制訂出具體的教學改革措施，切實可行的教研活動計劃，教研活動要充分體現教學改革意識。科組長要經常向教導處和分管本科組的行政匯報工作情況。

3、各科教研活動堅持每周定時進行，語文、數學、英語學科單周以科組為單位，雙周以備課組為單位活動。每個備課組每學期要選定4篇以上的課文或練習，各自先備課，再集體備課，交流教學設計方案，發揮團體智慧，定出較為完美的方案，學期末存入學校教案集，實現資源共享。每人每學期要在備課小組內進行一次單元說課，以提高整體把握教材的能力。

4、每次教研活動，要有主題、有內容、有中心發言人、有記錄。力求做到每次活動有目的、有內容、有所得。

5、教師要認真參加學校、教導處、各科教研組和各級各科備課小組組織的教學研究活動，做到不遲到、不早退、不缺席，有事不能參加必須請假。

6、每學期每位教師必須承擔一次以上公開課積極參加校、區、市、省、國家教學技能比賽。

7、各科組堅持互聽課活動，每人每學期至少聽課15節。聽課者要做好聽課記錄，并對所聽課作出適當的評價、分析。每次公開課后，科長或評課組長要組織教師評課，并在教研活動記錄本上做以記錄。

8、各科組都要承擔學校教學科研任務，選定教改專題，擬定教改教研計劃，及時做好總結，提高科研效果。

9、認真總結經驗，每位老師每學期向教導處提交1-2篇教學改革論文或經驗總結等。

三、學生管理

（一）、學生學籍管理制度

1、凡在籍學生一律建立學籍管理卡片。每學年新招一年級新生須經學校招生小組認真審核出生年月、戶口建立學生入學學籍管理卡，方能入學。

2、控制留級生，留級率應在1、5%以內。留級生應由學校和班主任、科任老師以及期末考試成績確定，嚴禁在學生成績上弄虛作假。

3、老師不得私自將學生調換班級，任何老師也不得私自接受未登記的學生，或擅自調班的學生，發現后除批評外，并退回學生。

4、學校嚴格控制學生轉出。正常轉入學生必須持轉學證、成績單到教務處登記，經考查合格后由學校統一分配到班。轉出學生必須先持所需轉入就讀學校的接受證，教務處方能開出轉學證和學籍管理卡，并將情況作詳細記載備查。

5、教師有對后進生幫助教育、開導進步的權利和義務，任何人不能欺視、驅趕或變相驅趕后進生。學校一經發現，將作嚴肅處理。

6、凡轉入、轉出、留級、新招學生的各項手續，教務處資料檔案管理人員將此類情況作詳細記載，分類整理存入檔案。

（二）、學生管理制度

一）、獎懲制度

1、對學生實行獎勵為主，獎懲結合的管理方式。

2、對德智體或在某方面有突出事跡的學生，學校可分別授予“好學生”、“優秀學生”等榮譽稱號，發給獎狀，獎品，記入學生檔案。

3、每班設立流動小紅花，由老師主持值日生決定，獎勵在當天學習、生活中表現最突出的學生。

4、對犯有錯誤的學生,以批評教育為主，必要時輔以紀律處分。處分分為:警告、記過、留校察看、勒令退學四種。

5、警告、記過、留校察看等三種處分處分時間均為一年，由校長、教師聯合會議決定，但最終決定必須聽取學生的申辯。勒令退學應由全體學生大會決定。

二）、考核制度

1、學生成績考核包括學業和操行兩方面。學業方面按教學計劃的規定考核學生的學習成績；操行方面每學期對學生的思想道德、組織紀律，進行考核評定。考核成績和評語記入學生本人檔案。學生畢業（結業）時應進行畢業（結業）鑒定。

2、考核分為考試和考查兩種，成績評定可采用百分制或四級(優良、良好、及格、不及格)分制。

3、每學期或每學年學業考試和考查的課程門數，按教學計劃的規定。

4、不定期組織學生參加學校牧場勞動或其他勤工助學勞動，并給予考核評分。

5、無故不參加學業考核或考核作弊者，該課程成績以零分計，并視情節輕重給予紀律處分。

三）、紀律考勤

1、學生要嚴格遵守國家法律、法令和學校的各項規章制度、紀律。

2、學校要建立考勤制度。學生上課、自習、公益勞動、集體活動等都要考勤。因故缺勤者，必須事前請假。對超假或無故曠課的學生，視情節輕重給予批評教育或紀律處分。

四）、值日制度

1、實行學生值日制度。每班每天輪流派出一位值日生。

2、值日生的職責主要有：負責班級當天的考勤，負責教室的清潔衛生，擦黑板等工作，負責發放班級的流動小紅花，負責當日作業的收發等班級日常事務。

3、每月末當天的值日生還要負責清點牛羊數目，并在相臺帳上登記。

4、、班級不設班長，由值日生輪流承擔班長職責。

（三）、學生日常行為規范

1、熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛自然。

2、尊敬老師，對老師有禮貌，虛心聽取老師的教導。

3、尊重父母等長輩，主動幫助做力所能及的家務。

4、遵守學校規章制度，不遲到、不早退、不曠課。

5、愛學習，愛勞動，自覺完成學習任務，積極參加勤工助學勞動。

6、關心同學，團結同學。在同學有困難時相互幫助。

7、不打人罵人，不欺負弱小。

8、積極參加體育鍛煉和課外活動，德智體美勞全面發展。

9、注意環保，保護草原。不破壞自然資源，不傷害野生動物。盡量少用堿性電池、塑料袋、一次性用品等不環保物品。

10、節約用電用水，節約糧食，愛護公物。(四)、學生課間管理制度

一、管理目標：確保學生課間活動安全有序、健康向上。

二、管理辦法：

1、每天早晨、中午上學前，各班主任必須加強對學生的課前課后管理。

2、每天上午、下午帶第一節課的任課教師必須提前10分鐘進班，督導學生做好上課準備工作，帶上午、下午最后一節課的教師必須推遲10分鐘離校，協助班主任組織學生站隊離校，護送學生安全穿過馬路，杜絕交通安全事故發生。

3、每天早操、放學時，各班要認真組織學生排隊上下樓道，堅決禁止擁擠現象發生。

4、各班主任要利用每周班隊活動時間經常性地對學生進行安全教育，確保班內事故率為零。

5、學校要加強對課間管理督查與指導，對發生重大事故或帶有傾向性的問題及存在嚴重安全隱患的問題及時予以通報。

四、財務管理

（一）、財務管理制度

1、設立學校財務管理小組，由校長、財務員組成。校長為學校財務主管，負責學校的財務監督核算工作，財務員負責記帳等具體事務。

2、財務員必須廉潔奉公，實事求是，忠于職守，認真履行崗位職責。

3、財務員每學期根據經費來源情況，將學校各項收入、支出全部納入學校財務預算，制訂出切實可行的經費收支預算，經領導批準后實施。

4、嚴格財務報銷制度。報銷單據都要有經手人簽名，經領導審批方許報銷。

5、加強安全意識，防止丟失。

（二）、教學用具管理制度

一、采購與驗收

1、教學用具的采購途徑如下： 教師提出購置計劃、校長審批、共同組織實施、采購者憑入庫單報帳。

2、材料入庫前，保管員應認真驗收，驗收中發現問題應及時提出，并采取相關處理措施。

二、保管

1、由一名教師擔任教學用具保管員，全面負責保管、登記工作。

2、對一般物品要嚴防損壞、變質、丟失。

3、物品應存放有序、帳物對號、妥善保管，以便于定期收發檢查

4、對庫存材料每學期盤點一次，做到帳物相符。

二、領用

1、領用應根據教學需要，實行計劃領取。

2、領取數量必須詳細記錄，剩余的物品必須及時退還。

五、行政、后勤管理

（一）、檔案管理制度

1、學校教師中設一名檔案管理員，負責檔案的整理、保管工作。

2、學生學籍檔案、考核成績、獎懲記錄、老師考評成績、獎懲記錄，應當有相關教師整理、裝訂，于下學期開學一個月內，交檔案員保管。學校的計劃和工作總結，有校長或相關教師整理，交檔案員保管。財務帳冊、各類物品登記臺帳，每用完一本，相關人員應在兩周內交給檔案員管理。

3、檔案保管應按照時間和類別分類管理。應存放于專門的地方。

4、除校長簽字同意外，師生不得擅自查閱檔案。

5、一般檔案的保管期限為十年。學籍檔案、財務帳冊保管期為20年。當地教育部門有不同規定的，從其規定。

6、檔案員應采取必要措施，防止丟失或損壞，確保檔案安全。

（二）、安全保衛、衛生制度

一 安全保衛

1、學校設立安全員一名，負責學校防火、防盜、防止野生動物對人蓄的傷害、學生日常生活安全等安全事務。

2、安全員應組織教師和學生，對校舍、帳篷、火爐等開展定期和不定期的安全檢查,及時解決各種不安全因素和漏洞，嚴防發生火災和其它突發事故。

3、有暴風雨、暴風雪等災害天氣時，安全員應通報注意事項，安排人員全天候值班，避免發生意外損害。

二、衛生保潔

1、教師應負責辦公場所的衛生保潔；班級值日生負責教室的衛生保潔；宿舍值日生負責本宿舍的衛生保潔；確保教學、以及生產生活環境的整潔。

2、禁止在室內隨地吐痰、亂扔垃圾。遇此情況，教職工和學生都有責任進行制止。并視情況給予違反規定的相關人員在一定期限內打掃衛生的處罰。

第三篇：學校各種管理制度

一、前言

1、貴州教育精神??????????????????4

2、貴州教師誓詞??????????????????5

3、教師職業道德規范????????????????6-7

二、學校各種制度

1、會議制度???????????????????8

2、教職工考勤制度??????????????????9-11

3、教學常規工作檢查制度???????????????12-14

4、學校圖書室管理制度????????????????15-16

5、遠程教學管理制度?????????????????17

6、校產管理制度??????????????????18-19

7、班級財產管理考核制度???????????????20-22

8、化學實驗室安全使用操作制度????????????23-24

9、生物實驗室安全操作制度??????????????25-26

10、物理實驗室安全操作制度?????????????27

11、財務公開管理制度????????????????28-29

12、大廠中學安全穩定工作領導小組??????????30

13、綜治維穩工作責任狀條款?????????????31

14、校園及周邊環境綜合治安管理制度?????????32-35

15、大廠中學晨午檢制度???????????????36-37

16、全事故責任追究制度???????????????38-39

17、安全工作應急處置預案??????????????40-43

18、傳染性疾病應急預案??????????????44-48

19、學校設施設備安全管理制度???????????49 20、學校危險物品管理制度?????????????50

21、重點部位安全管理制度?????????????51

22、學校巡查制度?????????????????52

23、學校校外活動安全管理制度???????????53

24、教育教學活動安全管理制度???????????54-55

25、大廠中學防火防盜制度?????????????56

26、大廠中學節假日值班制度????????????57

27、交通安全管理制度???????????????58

28、學校安全保衛值班制度?????????????59

29、大廠中學晚自習管理制度????????????60-62 30、大廠中學食堂管理制度?????????????63-64

三、學校各種工作職責

1、校長工作職責?????????????????65-67

2、分管安全副校長工作職責????????????68

3、學校辦公室主任工作職責???????????69-70

4、教務主任工作職責???????????????71-73

5、教務處副主任工作職責?????????????74

6、政教主任工作職責???????????????75-76

7、總務主任工作職責???????????????77

8、工會主席工作職責???????????????78-79

9、團委書記工作職責???????????????80-81

10、教研組長工作職責???????????????82-83

11、圖書管理員工作職責??????????????84

12、遠程教育管理員工作職責????????????85

13、實驗人員工作職責???????????????86-88

14、門衛人員工作職責???????????????89-90

15、食堂從業人員工作職責?????????????91

16、食堂采購員工作職責??????????????92

17、食堂保管員工作職責??????????????93

一、前言

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻； 攻堅克難，勇于爭先。人一之，我十之，咬定青山不放，不達目的不罷休。

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

新教師職業道德規范

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

二、學校各種制度

會 議 制 度

1、全體教職工必須按規定時間、規定地點按時參加學校組織的會議。

2、開會10分內到會者，視為遲到。10分鐘后到會者，視為缺曠1節課處理。提前離開的視為早退。

3、開會請假按1節課計算。

4、開會期間，不得隨意走動，不得接、打手機，不得帶小孩進入會場，不得做與開會無關的事情。開會時，在會場內，手機鈴聲響、接打手機、批改作業等被點名一次扣款30元。

教職工考勤制度

一、坐班制度

1、學校中層以上領導按下列時間到教務處辦公室簽到，不得代簽。

上午：上班簽到時間：8：00----8：10 下班簽到時間：12：00 下午：上班簽到時間：2：00----2：10 下班簽到時間：4：45 其它各室人員的管理由分管領導自行規定。

2、不要求坐班的教職工，在學校上班時間內，不得隨意離開大廠，且隨時開機。若因有急事需離開的，務必給學校領導請示，得到許可后，方可離開。

3、在學校上班時間內，學校有事卻聯系不上的教職工，每次按曠課1節處理。

4、教職工遲到1次扣款10元，早退1次扣款50元，曠課1節扣款60元，曠工1天按曠課3節論處。代課1節得13元，超課1節得13元。

二、請假制度

學校教職工除享受國家法定節假日以外，需要請事假、病假、婚假、護理假、喪假、產假、特假以及公假的，必須按規定辦理請假手續。因疾病或緊急事故確實不能到校請假的，可委托他人辦理。

1、事假。事假每次最多能請2天，每月事假在其周課時一半（四舍五入）以內的，每節課扣款13元，超過其周課時一半（四舍五入）以上的，所超的事假，每節課扣款40元。

2、病假。病假每節課扣款5元。沒有課的教師每天病假按2節課計算。病假超過7天（含7天）的，病假不扣錢。病假3天以內由學校審批，病假4天以上的，由學校簽署意見到上級主管部門請假，但銷假時須有鄉（鎮）衛生院或縣醫院或州醫院或市醫院或中醫院出具的醫院證明、處方復印件、診斷證明和藥費收據。否則，按事假處理。凡騙假的，視其情節輕重，按所請假的2倍以上曠工處理。

3、婚假。請婚假時須出具結婚證。然后按照《婚姻法》規定確定請假期限。

4、護理假。本人和配偶的父母、子女以及本人的配偶生病，出具縣醫院或州醫院或市醫院或中醫院出具的醫院證明、處方復印件、診斷證明和藥費收據，妻子生小孩可請護理假，由學校酌情批假或由學校簽署意見到上級主管部門請假。沒有相關手續的，所請假按曠工處理。

5、喪假。本人和配偶的父母、子女以及本人的配偶亡故，可以請喪假7天。喪假不扣錢。

6、產假。產假按照相關法律規定執行。產假不扣錢。

7、特假。教師的職稱晉升講課、交表冊，學歷提高考試、辦證（只有一次），可請特假。特假期限視具體情況而定。特假不扣錢。

8、公假。公假不扣錢。

9、學校未規定的假，由學校簽署意見，教師到上級主管部門請假。請假要求：請假必須在1小時前經孫禮杰校長批準，若孫禮杰校長不在，再由教務主任馬遠俊批準，然后由請假人交教務處主任或副

主任安排教師代課。事假、病假、特假、婚假、護理假由請假人找教師代課。（住院的病假、喪假由教務處安排教師代課）

代課要求：任何人無條件接受教務處安排的代課。同意代課的教師，一切違反學校規章制度的責任由其負責。

三、上課制度

1、上課鈴聲結束后，3分鐘后進入教室的，視為曠課。拒絕上課者，按2節曠課論處。上課中途離開教室10分鐘內的，視為早退。上課中途、晚自習離開教室10分鐘后的，視為曠課。提前下課的，按早退處理。

2、上課期間，在教室內抽煙、接打工作以外電話、在走廊上閑聊或觀望的教師，按早退論處。

3、體育教師在上課期間不得離開學生、回辦公室烤火等，否則，按早退處理。

教學常規工作檢查制度

為了進一步促進教風、學風建設，加強教學質量宏觀控制，維護良好的教學秩序，保證教學任務的順利完成及人才培養質量目標的實現，特制定本常規教學工作檢查制度。

一、定期檢查

任課教師應認真執行教學計劃和教學大綱。任課教師在每學期開課前兩周內，必須將教學大綱、授課計劃、教案等七大件準備齊全以便備查。

1、備課檢查

每學期分別在期中、期末教務處組織教學督導或相關人員，檢查或抽查教師備課情況。老師備課內容要有教材分析，目的任務，具體要求，改進教學，提高教學質量的措施等等，同類課程盡可能做到集體備課，集思廣義，做到教學目標、要求、重點、難點、深度、廣度力求統一。

2、作業批改檢查

作業批改必須及時，一般情況下作業應在作業布置后一個星期內完成批改或進行面批。教師應嚴格要求學生認真、按時、獨立地完成作業，教師對無故缺作業、抄襲和作業馬虎的學生要及時批評教育，教師在作業批改時應留有記錄，將學生作業中重要錯誤隨時摘記，發還作業本時要對全班學生進行作業情況的講評。

3、定期聽課

為優化課堂結構，提高課堂授課水平，教學督導對新教師、外騁

教師及有教學事故前科的教師進行定期聽課。教師有事應事先履行調課手續，無故曠課教師學校查實后作為教學事故記入教師檔案。

4、試卷抽查

每個月教務處組織教學督導或相關人員對本月試卷進行抽查，對試卷嚴重不符合要求的出題人提出批評，對試卷批閱不認真出現多處閱卷錯誤、有較大差錯且影響學生學習興趣的將上報中心校。

二、日常檢查

教學檢查組成員中，每三人以上組成臨時檢查小組，對每周上課情況進行檢查。具體要求：

1、任課教師要按時上課，保證規定的教學時間。做到不遲到、不早退。

2、教師不得隨意調課，因故不能上課者，必須提前向教務處請假。

3、任課教師不得隨意離崗，否則以曠工論處。

4、任課教師穿著應整齊得體，不得穿拖鞋、背心、低胸衣服進出教學場所。

5、檢查小組在檢查中對教師上課及學生出勤情況必須做認真記錄。

每次日常教學檢查結束后，檢查小組應就發現的問題及時上報教務處，教務處針對具體情況或相關責任人進行溝通和交流。教學工作常規檢查是一項工作量大，涉及面廣的工作，是建立教學質量檢查和反饋機制的重要措施。

教務處定期公布每月考勤情況并對教學工作常規檢查情況進行交流，推動我校教學管理工作進一步科學化、規范化、制度化。

學校圖書室管理制度

一、圖書室要認真為學校的教育、教學、教研工作服務，培養學生的閱讀興趣，及時為師生提供學習、教育、教學方面的信息資料。

二、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、應建立相應的帳冊，做到帳物相符。

三、圖書分類按

四、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量，對于內容陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。

五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得外借。教師教學圖書每次借閱不超過3本，借期一周。每班可集體借閱，每次人均2～5本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。

七、遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。

八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統計工作。

九、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。

十、教工調離、學生畢業、轉學等，要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則不予辦理離校的相關手續。

遠程教學管理制度

1、遠程教學是學校重點要害部位，管理人員應高度重視安全工作，相關人員安全保衛責任落實。

２、遠程教學必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，重要軟件的存放保險箱。機房應根據實際情況配備適用的滅火器具，微機工作人員熟知使用方法。

３、嚴格控制進出人員，不準任何人將陌生人帶入遠程教室操作微機。

４、門窗要定期檢查，嚴禁登錄黃色網站，未經管理人員同意不準私帶軟盤、U盤等移動存儲設備上機。

５、嚴禁火種進入遠程教學室，不準在機房內吸煙。

６、學生使用微機，必須服從老師的指揮，按程序操作。注意愛護公物，防止人為損壞。

７、現有的報警設施應經常檢查，下班、節假日要及時接通報警設施電源，發現失靈，及時報修。

8、發現微機使用電源損壞，要及時報修，以防造成更大的損失。

9、打掃微機室時必須要專任教師組織，并實施全過程監控，避免發生意外。

校產管理制度

為了加強學校財產管理，發揮學校財產的教育功能，保證學校財產的安全和使用，依據上級有關規定，結合我校實際，制定學校財產管理制度。

一、定義

學校財產包括：學校用于教育教學的教室和辦公室及其附屬設施；學校教育教學所使用的各種設施設備、儀器、器材、圖書、日常用品等。

二、管理

1、學校總務處統一管理學校所有財產。總務處設保管員崗位。保管員具體履行學校財產管理職責，做好編制計劃、檢驗入庫、上帳登記、保存保管、領發出庫、定期核實、報修報損等工作。

2、學校財產實行“按需購置、統一管理；及時上帳、帳帳相符；帳物相符、專兼結合；誰用誰管、損失賠償”的管理原則。⑴ 按需購置、統一管理——學校根據教育教學實際需要和財力情況購置財產。所有新購置財產和各類捐助財產，首先必須由保管員上帳登記、統一管理。

⑵及時上帳、帳帳相符——學校實行財產帳目管理，所有財產必須及時按不同類別，登記到總務財產帳、會計資產帳和分類保管帳等帳面上。

6、學校預算編制及執行情況，尤其是公務接待、會議、用車等費用支出情況及預算外資金的收支情況；

7、重要財產、物資的采購和處置情況；⑶帳物相符、專兼結合——學校各類財產、資產帳必須與財產實物的品名、數量、規格等一致、相符。⑷誰用誰管、損失賠償——學校財產的使用者負責使用過程中財產的管理，做到正確使用，及時維護、安全存放。如因失職造成損失，要酌情賠償。

3、每年總務處要組織進行財產普查、核實、登記工作，掌握學校財產情況，及時發現和避免各類問題發生。

三、使用

1、學校財產應用于學校教育教學活動，不能私用。

2、學校財產的使用實行領用和借用制。領用和借用財產都必須辦理領、借、交、還的登記、簽字等手續。

3、長期使用的財產和低值易耗品原則上實行領用制，不用時歸還。

4、臨時或不常使用的財產實行借用制，用后及時歸還。

5、財產使用者負責，在使用過程中，對財產的管理工作，做到正確使用，及時維護。

四、安全

1、學校專兼職財產保管員要保證財產安全存放，做好防盜、放火等工作。

2、財產使用者要安全使用，做到遵守操作規程、掌握正確方法。

五、賠償

因疏于管理、使用不當等造成財產損失的，要酌情賠償。

班級財產管理考核制度

為了合理利用教學資源，有效地管理好學校財產，最大限度地減少校產損失，為我校教育教學工作做好后勤保障，特制定本制度：

一、考核方式：

1、由總務處財產管理人員在學校領導下具體執行。

2、以月、以班級為單位進行考核，月底匯總。

3、考核范圍：班級教室內的所有財產及教室外的其他學校公物。

二．使用原則：班級財產實行無償使用，有效管理，注重保

護，損壞賠償原則。

三、考核細則：

1、班級財產考核總分每月為10分，采取扣分辦法。

2、本細則采取每月考核一次，報政教處，納入班級考核成績。

3、具體實施辦法：

（1）損壞一塊玻璃（大）扣2分,小的扣1分。（2）損壞凳子、椅子每張扣2分。（3）損壞課桌每張扣4分。

（4）損壞一顆燈管扣1分，電源開關或插座每個均扣1分。（5）損壞校園廣播扣3分.（6）損壞一塊黑板扣4分。（7）損壞每個應急燈扣2分.（8）損壞班級牌一塊扣1分。（9）損壞監控器扣2分。

（10）在墻面上亂涂亂畫每次扣1分，亂刻亂砸扣2分。高于90公分以上墻面有腳印，球印每個分別扣1分（可累計扣分）注：若墻面有污點根據污點多少酌情扣分。（11）損壞衛生工具每次扣1分。（12）損壞水龍頭每個扣1分。

(13)門損壞扣4分，表面有深刻劃痕者扣2分，門鎖損壞扣1分。(14)損壞學校財產的行為（如破壞綠化、破壞樓梯過道開關、破壞自來水設施等），根據損壞程度酌情扣分。

注：1.所有校產除自然損壞外，人為損壞的一律照價賠償。

（如果是個人損壞的應由個人賠償，找不到責任人的由班級賠償），除照價賠償外，每次還扣該生所在班級相應的綜合分。

2.如發現本班及本班以外（如破壞綠化、破壞樓梯過道開關、破壞自來水設施等）校產遭受他人損壞，主動舉報并提供有效線索的，經查證屬實者，對舉報者進行一定的物資獎勵。舉報電話：0859--7962051 *** *** 3.舉報方式：

（1）可通過以上舉報電話直接陳述詳情。（2）可通過書面（包括紙條等）形式陳述詳情（3）校方承諾：一律對舉報者保密。

注：陳述時須注明舉報人所在班級、姓名及損壞者所在班級、姓名和損壞校產具體情況，若能寫出證明人者更佳。

大廠中學總務處 2013年9月1日

化學實驗室安全使用操作制度

為了順利地做好化學實驗，保證實驗成功，保護實驗儀器設備，維護每個師生的安全，防止一切實驗事故，特制訂本實驗室安全操作制度。

一、未進實驗室時，就應對本次實驗進行預習，掌握操作過程及原理，弄清所有藥品的性質。估計可能發生危險的實驗，在操作時注意防范。

二、實驗開始前，檢查儀器是否完整無損，裝置是否正確穩妥。實驗進行時，應該經常注意儀器有無漏氣、碎裂，反應進行是否正常等情況。

三、燈火加熱時要注意安全。在酒精燈快燒盡、燈火還沒熄滅時，千萬不能注入燃料；酒精燈熄滅時，要用燈帽來罩，不要用口來吹，防止發生意外；不要用一個酒精燈來點燃，以免酒精溢出，引起燃燒。點燃的火柴用完后立即熄滅，不得亂扔。

四、使用氫氣時，要嚴禁煙火，點燃氫氣前必須檢查氫氣的純度。使用易燃、易爆試劑一定要遠離火源。

五、要注意安全用電，不要用濕手、濕物接觸電源，實驗結束后應及時切斷電源。

六、加熱或傾倒液體時，切勿俯視容器，以防液滴飛濺造成傷害。給試管加熱時，切勿將管口對著自己或他人，以免藥品噴出傷人。

七、嗅聞氣體時，應保持一定的距離，慢慢地用手把揮發出來的氣體少量地煽向自己，不要俯向容器直接去嗅。

八、凡做有毒和有惡臭氣體的實驗，應在通風櫥內進行。

九、取用藥品要選用藥匙等專用器具，不能用手直接拿取。

十、未經許可，絕對不允許任意混合各種化學藥品，以免發生意外事故。

十一、稀釋濃酸（特別是濃硫酸），應把酸慢慢地注入水中，并不斷攪拌。

十二、使用玻璃儀器時，要按操作規程，輕拿輕放，以免破損，造成傷害。

十三、使用打孔器或用小刀割膠塞、膠管等材料時，要謹慎操作，以防割傷。

十四、實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放回指定的容器內。

十五、嚴禁在實驗室內飲食，或把餐具帶進實驗室，更不能把實驗器皿當作餐具。

十六、實驗結束，應整理好桌面，把手洗凈再離開實驗室。

生物實驗室安全操作制度

為了順利地做好生物實驗，保證實驗成功，保護實驗儀器設備，維護每個師生的安全，防止一切實驗事故，特制訂本實驗室安全操作制度。

一、未進實驗室時，就應對本次實驗進行預習，掌握操作過程及原理，弄清所有藥品的性質。估計可能發生危險的實驗，在操作時注意防范。

二、實驗開始前，檢查儀器是否完整無損，裝置是否正確穩妥。嚴禁在實驗室內吸煙或飲食。實驗完畢要細心洗手。

三、水、電、燈一經使用完畢，就應立即關閉。離開實驗室時，應檢查水、電、門窗是否關好。

四、絕對不允許任意混合各種化學藥品，以免發生意外事故。不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得品嘗任何藥品的味道。

五、實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放回指定的容器內。

六、燈火加熱時要注意安全.在酒精燈快燒盡、燈火還沒熄滅時，千萬不能注入燃料；酒精燈熄滅時，要用燈帽來罩，不要用口來吹，防止發生意外；不要用一個酒精燈來點燃，以免酒精溢出，引起燃燒。點燃的火柴用完后立即熄滅，不得亂扔。

七、傾注藥劑或加熱液體時，不要俯視容器，以防濺出。試管加熱時，不要把試管口朝著自己或別人，同時要來回移動試管，使試管

受熱均勻，防止液體噴出口外；也不要把燒燙的試管接觸冷的燈芯。

八、不得揮動鋒利的解剖器，以免傷人。

九、溫度計要輕取輕放，如有破損立即報告老師，不得用手觸摸，以免割傷或中毒。汞灑落時，應盡快收集起來，并用硫磺粉蓋在灑落的地方。

十、使用玻璃器皿要注意安全，以免劃傷。用玻璃棒攪和器皿里的液體時，玻璃棒轉動的方向必須跟器皿底部平行。

十一、水和濃酸混合時，必須把酸慢慢地注入水中，邊注入邊攪和，才有消除高溫、避免液體濺散的可能。若酸、堿溶液濺到皮膚上，立即用水沖洗皮膚10~15分鐘。

十二、取固體藥品時，可以用藥匙，塊狀的可以用鑷子。用過的藥匙要馬上擦干凈。

十三、解剖動物時，乙醚很容易揮發變成氣體，人如果吸入過多的乙醚蒸氣會頭疼、惡心，實驗時應使動物迅速麻醉，并打開窗戶，讓空氣流通。

物理實驗室安全操作制度

為了順利地做好物理實驗，保證實驗成功，保護實驗儀器設備，維護每個師生的安全，防止一切實驗事故，特制訂本安全操作制度。

一、未進實驗室時，就應對本次實驗進行預習，掌握操作過程及原理，弄清所有儀器的性能。估計可能發生危險的實驗，在操作時注意防范。

二、做學生實驗時，實驗設備和電路按要求連接好后，經老師檢查無誤，統一供電后方可進行實驗。使用電器時要謹防觸電，不要用濕的手、物接觸電源。實驗后應教師應立即統一切斷電源。

三、若發生觸電現象，首先切斷電源，采取必要的救護措施。

四、教育學生要遵守紀律，嚴格按規程操作，發現異常現象立即向老師報告。

五、燈火加熱時要注意安全。在酒精燈快燒盡、燈火還沒熄滅時,千萬不能注入燃料；酒精燈熄滅時，要用燈帽來罩，不要用口來吹，防止發生意外；不要用一個酒精燈來點燃另一個酒精燈，以免酒精溢出，引起燃燒。點燃的火柴用完后立即熄滅，不得亂扔。

六、嚴禁在實驗室內吸煙或飲食。實驗完畢要細心洗手。

七、實驗完畢后教師離開實驗室前，要認真檢查門窗和水電，一切無誤后方可離開實驗室。

財務公開管理制度

為了規范學校收支行為，加強學校財務管理，增強教職工對學校財務活動的監督，進一步提高學校財務管理的透明度和民主化，保障我校教學的健康發展，特制訂我校財務管理公開制度。

一、財務公開的目的

實行財務公開，嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，保證收支行為的規范化；量入為出，保證重點，兼顧一般，注重資金的使用效益，厲行節約，制止奢侈浪費；增強教職工民主意識，激勵教職工參與理財，積極有力地進行財務監督；從源頭上預防和遏制不正之風，提高領導干部廉潔自律的自覺性，密切干群關系，促進行風建設。

二、財務公開的原則

財務公開應當遵循合法、及時、真實和公正的原則，不得損害學校利益。

三、財務公開的內容

1、財政核撥的正常、專款、專項資金；

2、單位或個人捐贈的資金和其他單位募集的資金；

3、學校超代課費及工人工資；

4、建設工程項目和較大修理項目經費

5、貧困生補助金的收入與發放

6、學校預算編制及執行情況，尤其是公務接待、會議、用車等費用支出情況及預算外資金的收支情況；

7、重要財產、物資的采購和處置情況；

8、其他涉及教職工利益的重大經濟事項。

四、財務公開的方式

1、設立固定的公開欄、宣傳欄；

2、定期召開教職工代表會議；

3、其他便于教職工和社會知曉的形式。

五、財務公開的組織

1、財務公開是學校民主管理的重要體現。我校成立以校長為組長，相關部門負責人、報賬員（財務經辦員）、教師代表組成的財務公開領導小組。

2、財務公開主要采取定期公示和不定期公示的方式進行；學校財務分期中、期末各公示一次；其他與財務有關的重大事項與重大活動的公開時間，應根據需要在事前、事中、事后及時公開。

大廠中學安全穩定工作領導小組

組 長：孫禮杰

副組長：龍 彥

成 員：周遠龍

王正方 陸學艷 陳合祥 馬遠俊 劉忠學

各班班主任及該班上課教師

綜治維穩工作責任狀條款

1、牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的意識。

2、認真學習各種安全知識條例。

3、明確責任，落實責任追究制，做到“誰主管，誰負責”。

4、建立和完善學校的各項安全工作制度。

5、健全學校安全、綜治管理教育網絡。

6、做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

7、切實做到學校各種安全工作預案。

8、抓好宣傳教育，認真學習《毒品預防教育》、《新義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年犯罪法》。

9、積極參加學校組織的6項活動：⑴《給家長的一封信》。⑵ 國旗下得宣言。⑶“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”的簽名活動。⑷ 每周一次的安全知識教育。⑸ 每月出一次安全專欄報。⑹ 每期一次安全知識競賽。

10、發現安全隱患及時報告，緊急動員，用最快的速度進行排除。

11、做到人人講安全、時時記安全、事事求安全、形成齊抓共管得良好氛圍。

校園及周邊環境綜合治安管理制度

一、門衛管理

要建立并嚴格執行進出人員的證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、可疑物品和大宗物品出入校(園)查驗制度等。正常教學時間內，學生出校門要進行嚴格盤問和認真登記，必須要有班主任老師和學校領導批準的請假條方可放行，請假條要留門衛處備案。

二、進出人員登記制度

1、非學校教職員工進入學校，應主動向學校門衛人員出示表明身份的相關證件，必須在學校門衛進行登記，經允許后方可進入。

2、學校門衛人員應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入學校。

3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員和對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，學校門衛人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。

4、在上課期間，學生確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，學校門衛人員查驗核實后方可放行并將請假條存檔備查。

三、會客制度

1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需經學校領導同意，并由教師本人到門衛室確認和登記后才準予進入。

2、學生家長到學校找教師交流或了解學生情況時，需由學校領導或教師本人到門衛室確認和登記后才準予進入。

3、學生家長要進學校找自己的孩子或其它學生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后方可進入。

四、巡邏制度

1、（1）每天的總值日要每天對校園進行不定期的巡邏，對發現不安全因素要及時處理或向學校匯報。

（2）每天的值勤教師要對指定值勤區域進行巡視檢查。

2、晚上、節假日期間，門衛要對校園進行巡邏，及時關好各樓道的大門。

五、文體場所的安全管理

1、運動場、教學樓、圖書室等，屬公眾聚集場所，必須要有專人負責管理。

2、建立定期檢查維修工作制度。

六、重點部門的安全管理

1、學校的財物室、實驗室、電腦室、圖書室、檔案室、各辦公室等主要部門加強安全管理。

2、重點科室安裝防盜門窗，紅外線監控設施、防暴器材等，財務室配備保險箱。

3、每天下班后及時關好門窗，貴重物品及現金不在辦公室過夜。

七、師生大型活動安全管理

1、學校舉行大型的師生活動必須是教學計劃的要求或學校工作計劃

已有規定的，不得臨時安排，活動要得到學校管理工作第一責任人批準后方可進行。

2、每次活動之前，學校應成立專門的活動指揮機構，協調、指導、組織整個活動:要明確每一項活動的安全責任人：要制定安全預案，包括有關人員的布點、執行、房屋建筑的監控、照明燈光電路的檢查與維修、參加人員的進場與返場規則、應急措施等。

3、還必須對參加活動的人數作相應的限制，必要時要和當地派出所、政府部門取得聯系，爭取支持，防患于未然。

八、周邊環境的安全管理。

(1)校園安全是特殊環境的特殊問題。

隨著經濟發展，各種經濟活動日益頻繁，使校園周邊環境日趨復雜，校園周邊治安工作的任務也越來越繁重，特別是目前在城市學校周邊，存在一些營業網吧、電子游戲廳、臺球室等娛樂場所和非法攤點，大量接納未成年人，進行非法營業，給學生的生理、心理和生命安全造成威脅，已成為學生安全的隱患。

(2)學校要加強對學生的教育管理，講清沉溺于其中的危害性，并積極爭取政府部門的支持，加強對校園周邊環境的治理，配合有關部門清查校園周邊200米內的各種營業性的網吧、電子游戲廳和不利于未成年人身體健康和身心健康的非法營業場所和秘密場所等，為學生營造一個安寧的社會教學環境。

(3)開展“警民共建安全文明校園”活動學校要在當地政府、公安機關、工商、衛生、當地派出機構等有關部門的支持配合下，把維護學

校校園和周邊治安秩序作為創建安全社區的重要內容，并作為一項經常性、制度性工作。在學生上學、放學時間段內，學校尋求派出所的支持，落實交警在校園門口附近巡邏，維護治安秩序:對學校周邊治安環境從嚴整治，協助

工商、衛生防疫和文化稽查部門，堅決取締學校周圍無證經營和臟、亂、差的小食店、個體攤點和在學校門前200米以內的臺球、電子游戲機經營點和網吧網點，協同有關部門切實加強對爆炸物品等化學危險物品的安全管理，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的各類治安隱患。

(4)建立警民協作聯系制度

聘請派出所民警擔任學校的法制副校長和法制輔導員，協助學校作好法制教育，傳授防范知識，幫教有劣跡的學生，指導學校保衛工作等。對學生重點講授“謹防被拐騙?”防止被勒索和“居家安全基本常識”及“校內活動安全知識”等內容，詳細解說有關法律法規，提高學生法制意識。

大廠中學晨午檢制度

為確保在發生傳染病疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，保障師生員工身體健康，維護社會穩定，以構建預防為主、防治結合的長效管理與應急處理機制為根本，提高快速反應和應急處理能力，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，有效地控制疫情蔓延擴散，保障廣大師生員工身體健康，及時掌握師生的身體健康，結合我校實際，特制定本制度。

1、各班班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人。學校堅持晨午檢制度，每天早上8：30和下午2：30由班主任負責檢查班內學生體溫、身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。并將學生健康情況匯總、登記并報告。

2、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。并及時向傳染病工作領導小組匯報。

3、立即送至應急隔離室。

4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。

5、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

6、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒。

8、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。

9、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。

10、堅持追蹤及電話隨訪制度。對發熱、咳嗽的師生，做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，對發現傳染病患者或疑似病例，應對其密切接觸的人員進行隔離，醫學觀察7天。各班主任要對發熱、咳嗽的學生情況進行追蹤，每天與學生家長保持聯系，并將患病學生情況及時報學校。

11、傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習。

12、實行疫情快報制度，如有疫情班主任應及時向學校報告，再由學校逐級上報。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。

晴隆縣大廠鎮大廠中學

2013年9月12日

安全事故責任追究制度

為有效地防范安全事故的發生，保障師生生命財產安全，進一步明確學校各部門、各年級責任人和全體教職工在校園安全中應負的責任，遵照《國務院關于特大事故行政責任追究的規定》的精神，制定本規定。

一、根據社會治安綜合治理有關規定，各部門、各年級責任 對本部門、本年級的安全穩定工作負全部責任，安全目標作為本部門目標責任的一部分列入目標責任書，學校把安全目標完成情況作為對部門的考核內容之一，學校實行安全責任事故一票否決制。

二、各部門責任人對下列治安事故的防范、發生，依照法律、行政法規和《治安綜合治理責任書》及本制度的規定，失職、瀆職情形或者有領導責任的，依照本制度規定給予行政處分或經濟處罰；構成玩忽職守罪或其他罪的，依法追究刑事責任。

三、暴力事件事故、食物中毒事故、火災事故、傳染病事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、其他安全事故。

四、各部門、各年級依照《社會治安綜合治理責任書》的規定，對本部門、本年級的人員及財產安全負責。事故發生后，應及時報校治安綜合治理領導小組，并做出妥善處理。

五、各部門、各年級應定期召開安全工作會議，分析、布置、督促、檢查本部門的安全工作，并對全體人員特別是重點人員進行安全教育。

六、各部門、各年級對自查出的特別是校治安綜合治理領導 組查出得安全隱患，應高度重視，及時整改。如因整改不及時而引發安全事故的，各部門、各年級責任人及直接責任人均應追究責任，并根據事故造成的損失情況，對以上人員予以行政、經濟處罰。觸犯刑律的，依法追究刑事責任。

七、組織學生參加實習、社會時間以及社會公益活動，必須確保學生安全。

八、使用臨時工作人員的部門，要及時將所使用臨時工作人員的情況報校治安綜合治理領導小組備案，對臨時工作人員要予以監督、檢查，對不了解情況或工作不再需要的人員要及時辭退，并限期離開學校。如因沒有實施監督、檢查或監督、檢查不力以及沒能及時清退應清退人員，造成嚴重后果者，要追究部門責任人和直接責任人得責任。

九、事故發生后，部門應及時上報，不得隱瞞不報、謊報或者拖延報告，并應當配合、協助事故調查，不得以任何方式阻礙、干涉事故調查。違反此規定，將追究部門主管領導和直接責任人得責任。

十、任何部門或個人均有責任向校領導及校治安綜合治理領導小組報告安全事故隱患，有權舉報部門或個人不履行安全職責或不按要求整改安全隱患的行為。

安全工作應急處置預案

為了保障全校師生員工健康的學習、工作和生活，促進學校各項工作順利開展，防范各類事故發生，切實有效的降低和控制安全事故的危害，依照上級有關文件要求和相關法律法規，從我校實際出發，制定出應急預案。

一、安全事故應急領導小組

為確保安全事故發生后，能夠得到及時有效的處理，學校成立專門的領導小組：

組 長：孫禮杰 副組長：龍 彥

成 員：周遠龍 王正方 陸學艷 陳合祥 馬遠俊 劉忠學

二、學校制定安全工作定期檢查制度及報告制度

學校安全工作領導小組定期對校園周圍環境及校內安全情況進行排查，發現問題及時處理，做好事前預防工作，提高師生安全防范意識。各班建立信息報告員制度，指定若干名信息報告員，若發生安全事故，要求信息報告員能及時將信息反饋給班主任或學校。

三、食物中毒應急預案

1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送學校醫療室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。

2、迅速向教育局、鎮政府及衛生防疫部門報告。

3、做好所有食物食品取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，檢查他們的身體狀況。

5、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

四、交通事故應急預案

1、發生交通事故后，應迅速將傷者送到醫院進行搶救。

2、迅速報告教育局和交通部門。

3、組織保護好現場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。

4、及時通知受傷者家屬。

5、積極配合交警做好事故處理。

五、其他突如其來的傷害事故應急預案

1、如社會人員到校對學生造成傷害時，信息報告員要及時向班主任或學校報告，其他同學要采取積極措施進行制止或疏散。

2、班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打“110”報警。

3、對傷者應及時送醫院就診。

4、及時上報教育局。

5、迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集。

6、通知受傷者的家長或家屬。

7、妥善處理事故。

六、火災事故應急預案

1、發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告教育局和鎮政府。

2、迅速切斷有關電源。

3、搶險救災小組迅速疏散師生，撤離到安全區域。

4、積極配合消防人員救火。

5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

七、事故處置程序

1、全校教師及時制止，防止事態進一步擴大，必要時予以正當防衛。

2、由校長向派出所、鄉黨委政府、縣教育局逐級上報。

3、由班主任通知學生家長。

4、由主管安全的龍彥負責勸阻和接待工作。

5、由周遠龍負責事故的協調和記錄。

6、各校委會成員及時協助處置。

傳染性疾病應急預案

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康，維護社會穩定，進一步做好學校流感、集體性發熱、水痘、流腦、非典等公共衛生突發事件的處理，加強相關疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護青少年身體健康，特制訂本預案。

一、預防措施

1、建立學校應急處置工作領導小組，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，提供必要的衛生資源及設施。

2、學校建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責，衛生保健老師和班主任密切配合做好每天（晨、午）檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

3、學校開展預防宣傳教育工作，利用黑板報加強宣傳，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，教會師生一般防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

4、學校學習場所、生活場所要通風換氣，保持教室內空氣流通，并進行定期消毒。

5、學生如發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應及時就醫。

二、學校一旦發生流感、集體性發熱、水痘、流腦等公共衛生突發事件，遵循分級處置原則，根據以下傳染病應急事件的等級確認、劃分進行處置。

（一）第一級傳染病事件

1、確認、劃分：

（1）流感：在流感最長潛伏期內出現體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（2）集體性發熱事件：在近3天內突然出現集聚性發熱病人，經疾病預防控制中心核實，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（3）水痘：學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例以下。

（4）流腦：學校出現有發熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。

（5）非典型肺炎：學校出現體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應急處置程序：

（1）學校要在第一時間內電話向縣教育局科藝體衛科、疾病預防控制中心防保科報告發病情況；

（2）患者必須得到及時隔離，并協助學生家長將病人送醫院就診；嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限；

（3）學校領導及時掌握疾病發生情況，落實各項應急預防和控制措施；

（4）在校內發現患傳染病的學生，學校衛生室應馬上采取隔離

措施，迅速通知家長，立即就醫，同時對其所接觸的教室和公共部位消毒。必要時，學校啟用每天全面消毒制。

（5）學校開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、廣播、上課、張貼或發放宣傳資料等；

（6）在疫情期間有病例發生的班級停止使用學校公用教室等；學校應減少或暫停師生集體性活動，防止疫情的進一步蔓延；

（7）每天對學生進行癥狀監測，如發現體溫＞38℃并伴有相似癥狀的學生應及時離校就醫；

（8）學校應加強疾病監測，建立學校晨檢及逐級報病工作制度，力爭在第一課時掌握師生疾病續發情況；我校學生或教師出現風疹、流腦、麻疹、水痘等傳染性疾病應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后方可上課、上班。

（9）衛生教師每天追蹤發病動態，做好每日傳染病發病情況登記、統計，完成傳染病發病續報工作；

（10）自最后一例病例發病后最長潛伏期內無新發病例可結案，完成結案小結。

（二）第二級傳染病事件

1、確認、劃分：

（1）流感：學校在流感最長潛伏期內出現體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在30例及以上。

（2）集體性發熱事件：學校在近3天內突然出現集聚性發熱病人，經疾病預防控制中心核實病例在30例及以上。

（3）水痘：學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例及以上。

（4）流腦：學校出現有發熱、頭痛、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。

（5）非典型肺炎：學校出現體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應急處置程序：

（1）配合區疾控中心進行現場流行病學調查，接受衛生部門的指導和督查，積極修正并完善疾病預防控制措施。

（2）要向全體師生公布情況及采取措施，讓廣大師生了解情況，安定人心。

（3）自最后一例病例發病后最長潛伏期內無新發病例可結案，完成結案小結。

（三）第三級傳染病事件

1、確認、劃分：

（1）流感：學校在流感最長潛伏期內出現體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在100例及以上。

（2）集體性發熱事件分級：學校在近3天內突然出現集聚性發熱病人，經徐匯區疾控中心核實病例在100例及以上。

（3）水痘：學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例100例及以上。

（4）流腦：出現有發熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐

等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經醫院臨床確診病例。

（5）非典型肺炎：學校出現體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應急處置程序：

（1）配合縣疾控中心及進行現場流行病學調查，接受衛生部門的指導和督查，積極修正并完善疾病預防控制措施。

（2）要向全體師生公布情況及采取措施，讓廣大師生了解情況，安定人心。

（3）自最后一例病例發病后最長潛伏期內無新發病例可結案，完成結案小結。附件：

傳染性疾病應急工作組名單

組 長：孫禮杰 副組長：龍 彥

成 員：周遠龍 王正方 陸學艷 陳合祥 馬遠俊 劉忠學 各班班主任及該班上課教師。

九（1）班（鄢永富）九（2）班（王正方）九（3）班（黃星景）九（4）班（陳 浮）八（1）班（陸學艷）八（2）班（易烈紅）八（3）班（龍 彥）八（4）班（陳和祥）七（1）班（劉秀梅）七（2）班（竇波瓊）七（3）班（何 超）七（4）班（代佳木）

學校設施設備安全管理制度

一、學校新建的校舍、場地及其他教育教學設施有強制性標準的，必須符合強制標準；原有的不符合強制標準的，學校要逐級上報，撰寫方案予以維修、改造或更新。

二、未經驗收合格的校舍、場地及其他 教育教學設施、生活設施、消防設施，學校拒絕使用。

三、用于教育教學、學生生活的產品必須索取質量合格證，嚴禁學校使用與學生人身安全有關的偽劣產品。

四、到校外選用、租用的校舍、場地、設施必須符合安全標準。

五、學校較大建筑、位于空曠地建筑一律于2006年3月底前安裝好避雷設施，貴重電器要落實防雷措施。

六、鍋爐、電器等所有與學生人身安全關的設施設備要按規定 進行檢測維修。

七、嚴禁使用與教育教學、生活有關的危房和其他危及生命安全的設施。

八、校內有危險的地方（包括施工場地）必須立好警示牌，學生在挨近危險的地方集中活動時，要安排專人值勤保護。

九、校內教學、生活區產要通道必須設置路燈，經常保持功能正常。

十、學校要經常有人進行守護，假期要落實專人守護，嚴防破壞和失盜。

學校危險物品管理制度

一、學校一律不得儲存與教學、生活無關的危險物品。

二、禁止外單位危險物品在學校停放。

三、實驗教學用的危險物品實行“雙人雙鎖”管理。健全危險物品使用登記制度，領取實驗用的適量危險物品，必須由實驗指導教師交驗經學校教導處主任審簽的申請單，方可領取。危險品管理員收到申請單經核實登記后，方可發放。嚴禁校長“口頭命令”發放危險物品。對于有毒物品要妥善保管，并與食品公開存放。

四、學校每學期至少進行一次賬物核查，有效防止學校危險物品外流。學校危險 品短少的，要查明原因予以追回，造成損失的，由相關人員承擔有關責任。

五、使用危險物品進行實驗教學的，要嚴格按規程操作，嚴防造成學生人體傷害。違反危險品管理制度，造成他人傷害的，依法追究有關人員的法律責任。

大廠鎮大廠中學

第四篇：學校管理制度.

學校管理制度匯編—德育篇德育篇(實驗稿(一德育工作制度

1、學校成立德育工作小組,校長任組長,教導主任、總輔導員、思品科組長、級長為成員,每學期召開2—3次會議,研討德育工作。

2、每學年訂出德育工作計劃,學年末寫好總結,班任對照學校工作計劃制訂班計劃,每學期做好總結或撰寫德育論文。

3、班科任按學校家訪制度做好家訪工作,加強學校與家庭之間的聯系,形成教育合力。

4、學校的各項工作,各學科教師都要充分發揮德育因素,滲透思想教育。

5、各老師要做好學生的心理輔導工作,落實后進生轉化,轉化率達80%以上。

6、抓好每周的操作評定,結合期末的學生“自我鑒定”進行全期的操作評定,使學生在評定過程中自我教育。

7、班任每學期要根據學生的個性特點寫好評語,評語要充分發掘學生的閃光點,并以鼓勵為原則,評語先交由校長審閱,修改后方可抄正。

8、組織學生開展各項德育活動,寓教育于活動中。

9、定期組織班主任工作經驗交流會,進一步提高班主任工作水平。

10、德育工作全員有責。(二少先隊工作制度

1、隊干部選舉制度: 隊章規定每半年至一年改選一次隊委和隊長。這是發揚民主精神,進行當家作主教育的一種制度。改選一般在學期初進行。

2、隊干部例會制度: 每周進行一次,主要內容是匯報、討論、研究、布置工作,大(中隊例會可由委員輪流組織,并負責向輔導員匯報,做好記錄。

3、隊干部培訓制度: 定時對大、中隊干部集中進行培訓,使他們明確自身的職責,使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧,這是提高少先隊工作水平的必要手段。

4、活動制度: 大隊主題活動每學期舉行一次以上;中隊主題活動每月一次;十分鐘隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長,內容不復雜,要健康,有意義,要結合學生的年齡特點。

5、隊前教育制度: 新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如:學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

6、交流制度: 每月組織各中隊的隊干進行心得、工作經驗交流,讓隊干們在彼此的溝通、討論、商榷中認識問題,解決問題,也進一步拉近了中隊之間的距離,建立友好中隊。

7、表揚獎勵制度: 少先隊組織經常在廣播、隊刊、墻報、光榮簿上表揚好人好事或進步的隊員。每學期其末集中表揚優秀少先隊員、優秀隊干、優秀少先隊集體。

8、評星級中隊制度:

每學期根據各中隊各方面的考核,評選星級中隊,也可以各中隊申請自評星級中隊。

(三升旗制度

一、每周一早晨8:00時在學校操場上舉行隆重的升旗儀式,全體師生都必須參加。(學生按每學期固定方陣排列,班主任、班長站于隊前,副班主任、科任排于最后。

二、重大節日、紀念日、大型活動都舉行升旗儀式。

三、不升掛破損、污損或褐色的國旗。

四、每周五傍晚,由升旗小隊準時降國旗。(升旗小隊由四年級以上各中隊組織。

五、逢雨天不升旗,遇到突然下雨的情況,升旗手應及時把旗幟降下,以免弄濕弄臟旗幟。

六、儀式開始前要求

1、每周一早晨必須準時到達升國旗地點。

2、全體師生集合要快、靜、齊,面向國旗方向整齊列隊。

3、升旗手要做好升旗準備。

4、學生必須佩戴紅領巾,穿校服。

七、升旗儀式程序:(升旗儀式由少先大隊負責

1、宣布升旗儀式開始。

2、出旗

升旗手和護旗手在《出旗曲》的樂曲聲中,走向旗臺。

3、升旗

升國旗唱國歌。國旗升起時,全體師生行注目禮,少先隊員行隊禮,并在義勇軍進行曲聲中伴唱國歌,演唱時,要跟準節奏。

4、國旗下講話

國旗下講話由學校校長、輔導員、有關人員及有代表性的同學進行。(三教職員工考勤制度

紀律是執行路線的保證,也是做好工作的前提條件,全體教職工應成為學生的表率,要有高度的事業心和責任感,有高度的組織性和紀律性,全心全意做好各項工作,因此,學校實施教職員工考勤制度,請各教職工認真、自覺執行。

1、每天工作時間:上午7:40——11:30時,下午1:50——5:30時,堅持學生在校期間,教職工應在校工作。

2、每天上班、下班時間: 上班時間下班時間

早上校外居住的教師送托孩子上學的教師值日、校內居住的教師11:30分 7:40分到校7:45分到校7:30分到校

下午值日教師1:40到校;其他教師1:50分到校5:30分

(說明:需送托或接小孩的,應向學校提出申請,經學校批準才生效。

3、每周升旗儀式、校會、級會、課間操以及教師會議和活動,全體教師都要依時參加。

4、教職員工要依時到級組處簽到。

(1教職員工應按照制度依時到級組處簽到,原則上不能代別人簽到。(2應實事求是在簽到簿上寫上到校時間,不要弄虛作假。(3凡因公外出,病假、事假,級組長要在簽到簿上注明。(4遲到的教師要簽上實到的時間,并說明原因。

5、遲到每次(大于或等于5分鐘扣10元,曠工每節扣30元(以40分鐘計一節。如

上班途中遇突發事件,應先處理,后再向校長如實匯報情況。提早離校要向主管領導告假,并說明事因,否則作早退處理,每次扣10元。一個月內有遲到(三次以上或有請假(病假兩天以上,事假一天以上,或有早退(三次以上,或曠工(一次以上的情況不發當月的全勤獎。

6、教職員工因病,因事,原則上須提早一天與校長和教務負責人辦理請假手續。(1請假由本人寫請假條,由本人辦理請假手續,經校長審批才生效,批復后并把請假條給教導處存檔。

(2特殊情況不能及時請假的,可先找人口頭或用通訊工具代請,到上班的當天應辦理補假手續,否則作曠工處理。

(3教職員工因事暫時外出不超過半天應告知值日行政,不作請假處理,不扣全勤費。(值日教師除外。[上班時間有特殊情況要離開工作崗位,必須經校長同意,校長不在校時,則實施層級批準方式]。值日教師無故缺崗,1次扣10元。

(4非突發事件不準用電話請假,否則作曠工論處。所有請假要按層級領導批準方式批準,并登記公示,請假一天及以上要有書面請假條,經校長簽名方有效。

(5請事假者,如調好課,請半天不作出勤扣獎處理,請一天則扣20元。以此類推。如沒調好課,請半天則作缺勤每半天扣15元處理。以此類推。(機動車年審或辦理有關教育工作的事情不當出勤處理,但最多不超過1天。

(6請病假,原則上不作出勤扣罰處理,但要有醫學證明,如有弄虛作假者扣發期末全部獎勵,并作當年考核評定不稱職處理。

(7家屬(除獨生子女急病需特殊料理的,提供1天休假,不作出勤處理,2天(含2天以上按請事假處理。教師本人是獨生子女或教師的孩子是獨生子女的,其父母或其孩子急病需特殊料理的,提供2天休假,不作出勤處理,3天以上(含3天按事假處理。

(8假日加班可抵消相等的請假數,加班費不補。

7、要認真參加各種會議、升旗儀式,未經請假而不參加者作曠工半天處理。

8、教職員工上班時間,不要做其他娛樂性活動,學校領導因事要找某位教師,如在辦公室,校內和該任課教師的課室找不到的作曠工處理,學校因急事集中教師,缺席者作曠工處理(事先有請假的除外。

9、教職工結婚、分娩、直系親屬的喪事假,學校按上級規定給例假,但須辦理請假手續,例假不扣款。

10、教職工陪獨生子女或父母看病(特指重癥病人住院,一學期可享受3天護理假,如情況特殊,可享受一個星期護理假,超過時間,作事假處理。

11、受政府事業單位辦公影響,而必須教師本人在其辦公時間內去辦理的事情(如計生工作,機動車年審,駕駛證年審等,可享受半天公假。

12、凡上級、學校組織或指派教職工外出進修、學習、崗位培訓、開會等,不計入個人假,由學校統一安排課務,視公假處理,教師個人函授、自考報名、考試或十分特殊的學習,無特殊情況下,應于一周前(收到錄取通知時由本人提出書面申請,由學校統一安排課務。但必須在規定時間內返校報到,否則按事假處理。

13、教師考勤統計由級組長負責,然后向教導處上報,每月公開一次。(四辦公制度

1、嚴格遵守作息時間,做到不遲到、不早退。有事要請假。進校戴校卡。

2、上班時間認真辦公,不做與工作無關的事,不隨便到其它地方聊天。確實要在辦公室討論工作問題時,聲音要控制到不影響他人辦公的狀態。

3、時刻注意教師形象,學生在校期間,禁止吃零食,不允許在辦公室、教學樓或禁止吸煙的其他場所吸煙。

4、認真備課,認真上課,認真批改作業。服從安排,及時完成領導交給的各項任務。

5、講文明、講禮貌,對家長來訪要態度誠懇,熱情接待,耐心解釋。

6、禁止在辦公室內搞不正當娛樂活動或撒布謠言,擾亂民心。

7、上班時間要減少外界干擾,對經常來校的老同事、老熟人要勸阻和謝絕。上課時一律不接待外人(包括家長,也不接電話、打手機,不準帶孩子上課。注:校長接待領導或特殊事情的相關者除外。

8、未經學校領導批準,上課時間不得改為文娛、體育活動或放任自流。

9、辦公室的凈化、美化工作人人有責,教職工本人不隨地或隨便丟垃圾,制造垃圾,要隨時清整桌面、作業薄冊,不得在辦公室隨意推放書本、紙和雜物,看完的報刊雜志要主動放回原處。下班時,主動關閉電腦,擺好凳子,確保辦公室有整潔舒適的環境。負責人在檢查過

程中發現不良現象者,經警告2次后仍不改,取消本學期評優資格。

10、嚴格執行上級指示精神,在職教師不準在校內開展有償家教,否則,按師德不良作出處分。老師們利用學校一切資源開展無償家教的,學校給予鼓勵,效果好的公開表揚和獎勵。

11、大力倡導弘揚奉獻精神,有特長的老師,除學校安排占用課程輔導時間外,都充分利用課余時間培養特長生,如:英語、寫作、閱讀、語言藝術、繪畫、書法、舞蹈、歌唱、演奏、奧數、信息技術、科技創作、球類、田徑、棋類┅┅所有弘揚奉獻精神的輔導老師,作為期末或評優的優先對象,效果顯著的,給予獎勵。

12、教師之間要團結互助,友愛相處,一人有難,眾人相幫。樹立“合作比競爭更重要”的意識。

13、要注重自己的良好工作習慣培養,按一日常規有秩序地做有效功,高效功,不做無效功。

14、要謙虛,不要驕傲,要自尊、自強、自重、自信,不要自以為是。管理不善或工作不到位要善于自查,勇于改正錯誤。

15、要廉潔奉公,依法依規辦事,不做損人利己的事。

16、遇突發事件要冷靜處理,顧全大局,及時上報學校領導。

17、班主任和各功能室負責人每天應檢查室內凈化、美化工作后方可離校。發現不達標的現象,應做好登記并主動處理,及時改正。

18、以上沒有定性處理的條例,如有違反,一經查實當周公示批評,每例扣考核分0.5分。

(五學習與會議制度

1、全校教職工必須參加學校組織的政治、業務學習(原則上分別安排單周、雙周進行和相關會議。全體黨、團員必須參加學校黨組織,團組織活動。

2、要按時參加各類會議,做到不遲到、不早退。學習、會議期間,不講話、不看報、不改作業、不做與學習、會議無關的事,認真記錄學習和會議的有關內容。未經允許,不得中途離開會場。如遇事或病不能參加,要事先請假,否則作事假處理(公差除外。

3、教師要養成自主學習的習慣,加強平時學習,積極摘錄現代教改信息,主動撰寫教學隨筆和教學論文,一學期上交一篇教學論文或經驗總結。

4、原則上,政治學習由德育行政負責,業務學習由教務行政和級、科組長負責,分全校

集中和年級組兩種形式。

5、每周一、二、四下午第三節課分別安排語、數、英學科業務學習或教研活動。

6、每周一上午召開一次行政例會,每月上旬和下旬召開一次校務例會。重大問題必須經過集體討論,形成決議,不準各行其是,未形成決議的事不準向外泄漏,已形成的決議,要堅決執行。

7、每周一的行政會議,各行政人員、級組長要做好上一周情況匯報并落實好本周工作內容,如遇特殊情況會議安排則另行通知。

8、每月召開一次校會,要求德育組做好會場開會的前后工作,全體師生必須參加,班主任和科任必須做好本班學生的會風會紀管理,德育組做好記錄并評議、公布各班遵守紀律的成績。

9、學習、會議的主持人、發言人,講話要積極運用普通話,發言要響亮、清晰、流暢、言簡意劾。

(六衛生制度

一、公共衛生

1、教室、走廊堅持每天兩小掃,每周一大掃。并做好檢查、記錄、評比。做到地面無雜物,溝渠無污水、跡水,桌面無灰塵,天花無蜘蛛網,室內無雜物,桌椅、物品擺放整齊。

2、教室要堅持開窗通風,保持空氣清鮮。

3、講究公共衛生,保持環境整潔,不亂丟果皮紙屑,不亂倒垃圾臟物,不隨便吐痰和大小便,不在墻壁、門窗、桌椅上亂涂亂畫亂寫。

4、搞好學校環境的綠化、美化。

5、每天定時沖洗廁所和消毒處理,使廁所整天都能保持干凈,沒味道。大力消滅老鼠、蚊子、蒼蠅、跳蚤、臭蟲,開展經常性的防病防疫工作。

二、個人衛生

1、養成講究個人衛生的良好習慣,勤洗澡、洗頭,勤剪指甲、頭發,勤換衣服。

2、講究飲食衛生,不喝生水,不吃不清潔的食物;不貪吃冷凍食品、飲料;不吸煙,不喝酒;不隨便用他人的碗筷、茶杯等用具。

3、飯前、吃東西前、便前便后要洗手。中午在校吃午餐時先洗凈餐具再用餐。飯后半小時內不做劇烈的活動。

4、每個學生養成不吃零食,不亂花錢的好習慣。

5、注意保護眼睛,多看綠色植物、向遠眺望,堅持用眼衛生,做到看書寫字背不彎曲,不躺著看書,不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方學習,不在行使的車船上或行走時看書,連續用眼時間不能過長。要堅持做眼保健操,看書時眼睛與書本要保持三十公分左右的距離,要定期檢查視力,及時矯治眼睛。

6、堅持按時作息,注意勞逸結合,做到生活起居有規律。(七值日教師工作制度

值日教師的基本任務是管理學生當天的生活,維持當天的紀律,處理各項偶發事件,因此,要求每天值日教師要認真負起責任,努力做好值日工作。

1、值日教師要依時開崗。(1值日教師早上7:30分到學校。(2歸程隊紀律:上午11:30——11:45;下午5:00——5:15;(非托管:3:55——4:05(4午托時間:12:00——1:30(5日常行為規范全面檢查:其他時間。

2、全體值日教師和學生都要佩帶袖值日標志。

3、值日教師要嚴格遵守值日時間,不遲到,不早退,如有違者,從期末值日津貼中每次扣10元,一月累計三次者,扣出全期1/5的值日津貼,以此類推。

4、值日教師要督促值日生站好崗和做好各項檢查登記工作。原則上誰負責那項工作誰負責到位。

5、值日教師除一天站崗外,還要負責全校學生當天日常行為規范的檢查和督促工作,發現問題及時向組長匯報,組長填寫好校務日記。

6、學生有嚴重違紀行為由值日行政發給違紀通知書,交給班主任教育。

7、負責處理當天學生出現的有關現象。

8、值午托的教師要管理好學生的午睡紀律。

10、全天的值日教師都要參加放學送歸程,維持學生出校門、過馬路的紀律,確保學生的人身安全。

11、當天值日的教師負責自己級組辦公室的清潔,走時要關好電燈、風扇(空調、電腦、門窗等。

12、值日行政每天(公差除外必須檢查教師的值日情況,發現漏洞及時補救。每天下午下班前,要巡視校園各場室的凈化、美化、資源保管等管理工作后方可離校。發現不良現象,及時作好記錄,次天公布批評。對于安全隱患,要迅速處理。

13、值日教師若不能參加當天的值日工作要提前告訴值日行政,否則當曠工處理。

(八學生在校安全管理制度

為確保學生在校的一切安全,促使教職工牢固樹立安全防范意識,保證學生身心健康發展和學校工作的有序進行,特制定以下安全管理制度。

一、學校安全、保衛制度

※駕車上班的教師或在校住宿的教師、家屬,駕車時,請行機動車道,尤其是學生在校期間。

1、門衛必須具有較強的工作責任心,認真履行崗位職責。維護學校治安和正常的教學、生活秩序,按時上、下班,中途不得離崗。因事離崗,須經德育主任同意,并由主任臨時安排人員代班。

2、學校大門兩側不準擺賣,不聽勸阻的報請工商行政管理部門查處。

3、加強學校的門衛管理工作,建立來客登記,值班記錄制度。防止可疑人員進校,不得讓學生自由出入。非學校教師的車輛不準進校,因公進入校內的車輛按指定位置停放。

4、協助值日教師維持學生接送安全和車輛的正常進出。

5、注意保密,不向外來人員講述學校有關科室及保安工作的情況。

6、如遇學生違反紀律應及時制止,突發事件,應及時報告有關部門,共同處理。

7、應經常保持傳達室、校門周圍的環境整潔、干凈。

8、遵守學校各項規章制度和工作合同的內容,參加有關部門組織的學習,不斷提高思想業務素質。

二、學生一日安全制度

1、不惹事生非,不和別人打架斗毆。

2、在校不準爬滑欄桿,縱跳高處。

3、放學路上一律排隊右行,不許亂跑亂竄,隨處逗留,禁止趕車,扒車。

4、禁止在校內及途中玩火柴,打火機、鞭炮等易燃易爆物,以免發生火災。

5、避免到危險地帶玩耍,遇到惡劣天氣,盡量遠離滑坡山體,危險建筑物。

三、班主任安全職責制度

1、每天認真檢查本班的安全設施,發現問題要及時向教導處總務負責人上報。

2、要時刻留意學生的思想行為,發現學生不安全的行為表現要及時制止并進行安全教育。

3、要求班主任每學期至少上兩課時的安全教育的班會課,內容包括防火、交通、防劫、防溺水、用電、防中毒等,講授一些常見安全知識,學會簡單的自救常識和尋求求援方式方法,懂得使用110、119、120等服務電話號碼進行報警,熟記家庭電話、牢記家長隨身通信工具的號碼。

四、學生放學安全制度

1、放學鈴響后各班學生須安靜、文明地在本班教室走廊上排好隊,由教師及班干部領隊放學。

2、集中排隊時,不可追逐、玩耍。上、下樓梯一律靠右行,不許亂跑亂竄。

3、放學時,學生要有秩序地排隊離校,回家路上一律靠右行走。

4、放學回家途中不得到別人家中玩。

5、放學后在課室、校園里無故逗留的每人次扣2分。

6、往麻洪方向走的學生需在值日教師的組織下排歸程隊過馬路。過馬路時,要遵守交通規則,不隨意橫過馬路,要求做到“一停二看三通過”。

7、乘車回家的同學,要聽從爸爸、媽媽的教導,乘自行車或摩托車的途中不得反方向就座,乘汽車的不得隨意探頭、伸手出窗外。

五、護送學生制度:

1、每天上、下午放學時,值日教師必須在主要道口護送學生過馬路。

2、放學時,需要輔導學生的老師,必須先組織放學的同學離校后才能返回課室輔導。原則上,所有留下輔導的學生,老師必須通知其家長,并且把時間控制在上午不超12:00;下

午不超6:00,如與家長協商好的,時間按協商定。這些學生離校時,老師一定要確保其安全。

3、遇惡劣天氣,各班必須服從學校統一安排準時放學,不得留學生輔導,以便值日教師檢查人數,準時送學生過馬路。

4、學生騎自行車回校,確實需騎車回校的,必須得到家長同意、簽字。

5、值日教師必須準時到崗,嚴禁擅自脫離崗位。

六、課堂教學制度:

1、課堂的科任教師是當堂課的安全第一責任人,從預備鈴響到下課鈴響這段時間,教師對學生的安全全程負責。

2、上課前一定要注意點名(或檢查出勤情況,不在該班課室上課的,下課前還要注意學生是否與上課前檢查的人數相符。特別是露天上課,以防學生私自離校。

3、要確保上課地點的門暢通,以防意外。

4、嚴禁體罰和變相體罰學生(不允許出現打學生,或罰學生站出課室外的現象。

5、規范課堂教學行為,檢查教學設備設施。一旦發現危險,應迅速作出應急處理,再通知領導。

6、嚴禁擅自脫離課堂及不按要求進行教學。

七、設備設施檢查制度:

1、建立學校安全工作領導小組。

2、學校安全工作領導小組要每學年定期檢查四次以上設備設施情況,并做好記錄,采取相應措施及時消除隱患。(每學期期初和期末各進行一次

3、學校要按要求、標準配置設備、維修設施、建設校舍。

八、課間管理制度:

1、值日教師必須加強課間巡視工作,并做好記錄。

2、各班配備安全巡視員,監管同學的課間行為。

3、學生課間不爬墻、不攀高、不跳臺階、不追跑、上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。

4、嚴禁學生課間擅自出校園。

九、集會活動安全制度:

1、內外活動,要有活動方案,安全措施。班級舉行校外教育教學活動必須得到學校校長審批同意。

2、開展大掃除、義務勞動等活動時,教師必須在場參與,布置學生力所能及的工作。

3、所有會議的集中,都必須有良好的秩序。

4、學校開展遠距離或重大師生活動,必向上級行政主管部門報批。

5、無論在何處組織集體活動,一定要確保疏散通道暢通,尤其是禮堂。

十、物品放置安全制度:

1、學生攜帶銳器、危險器具進校園,一經發現立即沒收。

2、嚴禁學生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動課。

3、學校滅鼠、自然實驗等可能觸及的一些有毒藥物注意保管和使用。

十一、用電安全制度:

1、對學生進行用電安全常識的教育,不準隨意觸摸電源和線頭等。

2、教學過程中教師不要隨意讓學生做開啟電源等工作。

3、教師在使用電器前必須檢查電源、線頭等安全。

4、每學期初、期末學校領導要合同電工全面檢查電源線路一次,發現老化、打火、脫位等情況及時更換或整改,平時也要注意觀察,發現異常,立即處理。

十二、防火制度:

1、學校是人群集中,資源豐富的教育陣地,防火工作不可掉以輕心,防火設備和標志要齊全,要保護好。

2、任何人不準隨意將易燃易爆物品帶入學校。特殊情況確需帶入的,必須經有關領導批準,并采取確實可行的措施妥善保管,嚴防事故發生。

3、任何人不準隨意拆裝電器設施,玩弄電線,嚴防觸電和引起火災。

十三、防盜制度:

1、教室、辦公室都須有防盜門鎖,要隨手關門、鎖門。

2、各室、各班都必須負責保管室內財產和個人錢物。貴重物品不得隨意帶入學校存放。

3、財務室、重要庫房,都必須具備有效的防盜措施。現金、票據、帳簿都必須按規定存入保險柜,數額較大的現金,必須送銀行保管。

4、取現金,必須有兩人以上財務人員共同去銀行辦理。絕不允許單人送取巨額現金。否則,一旦丟失或發生意外,由承辦人自己負責。

5、校內住宿的職工要關照學校夜間的安全,尤其是教師宿舍的安全,嚴防盜竊事故的發生。

6、周末和放假前,學校各室、各場所負責人要做好防盜工作后方可離校。

十四、防事故制度:

1、全校工作人員,要嚴格履行自己的職責,嚴防各種事故發生。

2、全校工作人員,要通力合作,定期排查,及時消除各種事故隱患。一旦發生事故,要及時報告并采取措施,盡量減少損失。

十五、假日值班保衛制度:

1、要節假日必須由學校作出值班保衛安排,教職工有義務做好此項工作。

2、安排到值班的教師必須準時到崗、堅守崗位、加強巡視、做好記錄。

3、嚴禁擅自脫崗、私自調崗。

十六、組織保障制度:

1、學校安全工作領導小組,負責學校安全工作。

2、健全安全工作臺帳資料,確保安全工作有臺帳。

3、每學期對安全工作有明確分工,責任到人。

4、各班主任、各功能室(場所負責人要堅持檢查場地安全,做好登記。

5、學校實行定期檢查安全工作制度。

十七、其他制度

1、為了確保學生的安全,學校實行安全負責制,與各部門、各年級簽訂安全責任書,各部門、各年級與班主任,每位教職工簽訂安全協議書,全員參與學校的安全保衛工作。

2、校領導要將安全工作列入學校的工作議程,設立安全工作領導機構,負責對學校的安全工作進行教育和領導。

3、節假日學校領導要輪流值班,發現問題及時向有關領導和單位報案。

4、學校安全工作實行一票否決制。即班級發生事故,班集體、班主任及相關教師不得參加評模、評優,情節嚴重的要擔負相應的經濟賠償。

(九家訪制度

1、全體教師每學期家訪、開家長會2次以上,各班科任教師認真填寫好家訪調查表。

2、家訪既面向全體學生家訪,要有重點。

3、家訪前做好準備工作,確定家訪的目的,明確要解決的問題。

4、家訪時要以表揚為主,切忌登門告狀。

5、家訪時向家長介紹學生在學校的各方面的表現,共同探討教育孩子的方法。

6、深入了解學生的家庭情況和向家長了解學生在家中表現,特別是學生在家的學習態度、作息時間、生活習慣、思想行為等。

7、家訪時要注意態度,想方設法創造一個和諧的談話氣氛,語氣要和藹。

8、家訪前要先通知家長,盡量讓學生在場,做到正面教育。

9、積極引導家長開展創建學習型家庭工作。(十假期安全教育制度

1、不能單獨去河、塘游泳、玩耍。

2、注意用電安全,不亂動電器開關,不在高壓電線下面玩耍,不攀爬電桿。

3、不亂搞會產生火種的東西(如:煤氣爐、火機、火柴等。

4、注意交通安全,不能騎自行車到處亂竄,過馬路做到“一停二看三通過。”

5、探親訪友時注意安全和不能破壞農民的莊稼和瓜果,杜絕小偷小摸的行為。

6、不進游戲機室,不賭博,不受壞人的引誘,發現壞人壞事要舉報。

7、不要隨便跟陌生人講話和開門,時刻提高自防、自保的意識。

8、雷雨季節,有雷電時不要躲在樹下或電線下面,應躲到安全的地方。下雨時也不要在樹下或電線下面避雨。

9、未經家長同意不要成群結隊外出。外出時盡量乘坐公共汽車,乘車時不能把頭伸出窗外,愛護公共設施,遵守公共秩序。

10、牢記家庭或家長的聯絡電話和火警119、報警

110、搶救120等自救電話。

11、要按時認真完成作業,多看課外書,摘抄好詞好句,多看些有教育意義的電視節目。

(十一學生考勤制度

1、學生必須嚴格遵守學校的規定,依時到校上課,遵守學校作息制度。做到不遲到、不

早退、不無故曠課。因事因病不能上學者,要提前一天辦理請假手續。如突然有事或生病不能及時上學,可以先用通訊工具向班主任或其他老師請假,回來后再補辦請假手續。

2、每個班設點名冊,由班長每天早上8:00分,中午1:50分點名登記,并做好有關考勤情況的登記。每月由班主任公布一次,學期結束時,將缺勤情況填入手冊和學籍冊。對全勤學生給予表揚。

3、學生請事假、病假要有家長證明。請假一天之內由班主任批準,請假三天以內由德育處批準,請假四天以上由校長批準。

4、學生請假要提前一天到班主任處拿請假條(學校統一印刷,并認真填寫好交到班主任。

5、對經常曠課的學生,要及時家訪,與家長密切配合教育熱情幫助,不能拒于校外,自動退學的也應千方百計動員其復學。

6、患有傳染性疾病不宜上學的學生,應請假治療,由醫生確認并具有證明沒有傳染性,方可回校學習。

7、患有慢性病不能堅持學習的學生,憑醫院證明可申請休學,直到病愈可再根據時間長短編入相銜接的年級學習。

(十二兩操檢查評比制度 廣播操

1、學生每天在校期間都應按學校規定時間做廣播體操。

2、每位同學都應在學校規定的時間內到達指定地點。

3、出操過程中每位同學的動作要做到快、靜、齊,行進過程中注重紀律。

4、做操過程中,動作做到規范、動作與節拍一致。

5、學校每天都對做廣播操的班級進行檢查評比。

6、每天檢查評比的結果公布在學校的校務日志欄,并把評比的結果納入每月的星級班評比中。

眼保健操

1、每天下午第一節課后,為眼保健操時間,此期間任課老師負責組織學生的眼保健操的工作。

2、做眼保健操時要求取穴位正確,認真完成。

3、對不認真完成動作的同學進行扣分處理。

4、全班不做眼保健早操的每次扣 5 分。

5、每天檢查評比的結果公布在學校的校務日志欄，并把評比結果納入每月的星級班評比 中。

（十三）門衛工作制度

1、門衛必須準時開崗，堅守工作崗位。工作中既要堅持制度，又要熱情接待，態度和藹，文明禮貌。

2、機動車到

校，查詢后方能開閘，開閘后關上校門。上課期間緊關校門，開側門。機動 車進校，要按指定地點停放，上課時間，車輛進出學校，不許響喇叭。

3、加強對外來人員的管理，維護好學校正常教學工作秩序。外來人員到校，須查詢情況，作好來訪登記，然后通傳（行政電話：86716966）；外來人員未經聯系不得隨意放行進校。

4、上級來校聯系或檢查工作，門衛應熱情接待。

5、晚上和假日要經常巡視檢查教學樓、校內圍墻周圍環境。一旦發現異常事故，要及時 報警并通知校長。

6、學生走出學校門，必須護送他們過馬路，保證學生安全。

7、收發學校信件、報刊雜志，寫好名單交有關辦公室和人員。

8、來電應通知有關人員，或記錄下來，再轉告。

9、保持學校門口內外、傳達室內外，凈化、美化。

10、大樓開閉：晚上檢查學校各室電、門、窗，鎖學校大門。早上開學校大門。

11、上課時間內出入學校的人員按規定佩戴證件，門衛有權查驗有關證件。

12、帶物品入、出校（憑出校證），必須經過檢查后方可放行；否則門衛有權查問或扣留。私自夾帶、匿藏公物出門者，一經查出，按物品價值的兩倍罰款。

13、凡屬工作失職、責任心不強造成的事故和泄密，其后果由當事人自負，并視情節輕重 給予適當處分，若涉及違法行為，則交執法部門按法律處理。門衛保安工作作息時間 07：20 前美化學校大門內外，校內操場、人行道、教學樓周圍環境。07：20—7：50 迎接學生進校并注意學生入校情況。

8：00 關門后在門衛室值崗或分發報刊。11：30—11：50 護送學生放學。12：00—13：30 關注午托生進校。13：30—13：50 迎接學生進校并注意學生入校情況。14：00—15：55 值崗。15：55—16：00 關注非托管學生放學。16：00—17：00 值崗。17：00—17：30 護送學生放學。17：30—18：00 巡視校園各室，發現學生要安排回家，并檢查各室門窗是否做好安全措 施，做好記錄。19：00—22：00 值崗，巡視校園，關好鐵柵。22：30 在門衛室晚休。(星期

六、日或其他假日照常值崗，如有改變另行通知。若需要暫時離開崗位，須提前通 知校長，經校長同意，另行安排值班人員暫時值崗，并作好記錄，方可離開。

（十四）綠化工作制度

1、綠化職工必須準時開崗，有秩序地清掃草地上的殘枝敗葉。

2、根據校園植物的特性，有計劃地澆水，施肥。發現病蟲，要及時殺除。

3、要視校如家，厲行節約，愛護公物，實事求是，講究實效。

4、要聽從領導的安排，尊重老

師和學生。嚴格執行合同章程。

5、要團結同事，樂于奉獻，不畏艱苦，積極進取，認真把校園打扮成美麗的花園。

6、凡屬工作失職、責任心不強造成的事故其后果由當事人自負，并視情節輕重給予適 當處分。綠化工作作息時間 上午：08：00 上班，11：30 下班。下午：2：00 上班，5：30 下班。星期日休息。（具體 要求按合同執行）說明： 如本制度涉及的時間、地點或其他不完善的地方，另以實際補充的通知或條例為準。

第五篇：學校管理制度

學校管理制度

一、崗位職責

（一）、辦公室職責

辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：

1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等；組織擬定全校性規章制度，發布有關行政事務的通告。

2、組織安排學校辦公會議，并做好記錄。

3、根據審批權限開具證明信函與介紹信函。

4、對外聯絡及接待，處理來信、來訪。

5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。

6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產的登記管理、檢查等工作。

7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。

8、完成校長交辦的其他工作。

（二）、教學部門職責

1、負責全校教學管理，把提高教學質量放在首位，制定教學計劃，檢查教學進度，組織、安排全校的考試。

2、組織教師進行學習和教研活動。

3、指導、檢查各年級、各學科備課。

4、了解教學情況，對學生提出的問題、要求及時反饋給有關老師。

5、組織好對教師的評價工作，表揚先進，幫助后進。

6、采取措施培養青年教師。

（三）、教育部門職責

1、在校長的領導下，主管全校學生思想政治工作。負責組織學生學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，并對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育以及黨的路線、方針、政策和品德、法紀、尊師愛校等方面的教育。

2、根據學校辦學宗旨，參照國家教委關于學生思想政治教育要求，負責擬定在學生中開展思想品德教育要點，由班主任、教師以不同形式向學生進行思想教育及品德教育。

3、根據各個時期的中心任務，選擇印發實事、形式教育材料，供班主任、教師在學生中進行宣傳教育。

4、總結和交流班主任、教師開展德育工作的經驗。

5、組織開展評選表彰“教育先進工作人員”活動。

6、完成校長交辦的其他工作。

（四）、教務部門職責

1、負責學籍管理和學生成績檔案管理工作。

2、組織印刷發放教材、講義和習題。

3、制定并調整課程表。

4、做好學生反饋工作的總結。

5、做好全校考務工作。

6、保存并做好與兄弟學校交換教學資料工作。

7、負責全校教室、專用教室安排，做到合理使用。

8、負責對外宣傳、咨詢、接待工作。

（五）、財務部門職責

1、在校長領導下做好學校的各項財務工作，根據學校工作計劃，組織編制學校的預算

和年終決算。

2、貫徹勤儉辦學方針，認真執行國家有關財務管理的法律、法規、制度、辦法，嚴格遵守財經紀律。

3、負責管理學校資金，確保資金安全；計發教師課酬和管理人員工資、津貼、福利等。辦理收支、審核、出納、報賬、記賬等日常財務管理工作。

4、建立健全資產管理制度，加強固定資產管理。

5、按有關部門要求，及時上報財務報告和審計報告。

6、每會計，認真做好財務會計工作自查，發現問題，及時糾正。重大事項，應在財務情況說明書予以說明。

7、定期組織財會人員學習有關財務法規、制度等文件；參加教育和有關部門的培訓學習，不斷提高會計專業水平。

8、做好財務檔案管理和相關安全工作。

9、完成校長交辦的其他工作。

（六）、招生部門職責

1、熟悉學校辦學內容、課程設置和教學大綱，掌握各學科的教學計劃和指定教材，組織招生咨詢工作，解答學生、家長提出的問題。

2、負責新生的招生與注冊的具體組織工作。

3、掌握各學科、課程學習人數的增減變化，上報校長并通報教務人員作為編班、安排教室及教師的依據。每天上報各課程招生報名人數及注冊人數。

4、保存招生登記簿冊及學生登記表等原始資料，建立相應的檢索目錄，及時將學生注冊交費情況、考試情況、考試成績及學科變化登記入學生檔案。

5、按學校要求，協助會計做好收繳學費工作。

（七）、班主任工作職責

1、班主任是各學科教學班的組織者、管理者。必須選派有較高素質和組織管理經驗的人員擔任。

二、管理人員崗位分工職責

1、校長，法人，承擔法律責任。主持全面工作，主管人事、財務。全面計劃安排，總結、年審。分管：教學文書檔案、影視編導。

2、朱強章：副校長：主管師生教材；日常工作任務：主管科目招生，按照教學要求，課堂常規進行教學管理，對學生管理并抽查記錄。按要求完成主管各項工作任務。

3、影視編導文藝理論教學。

4、影視編導影視賞析教學。

5、影視編導故事寫作教學。

6、辦公室行政。

7、會計。

8、出納。

9、保安。

三、管理人員值班職責

1、必須提前30分鐘到崗。開教室門窗通風，掛年級標牌

2、接待家長態度要和藹，做到百問不煩。按學校統一規定給予耐心的解答。

3、把好門衛，家長、外單位人員一律不得進校，上學、放學一律在自動門外等候，報名交費家長進招生辦辦理，不得進入校內，報名學生按登記表項目登記、收費。

4、課前、課間要在學生活動現場管理好學生課間活動，學生不得在樓梯、操場跑鬧，嚴防事故。發生問題及時處理，如學生發生事故立即和家長取得聯系，并立即報告校長。

5、上課期間要巡視各班上課情況，如發現課堂教學秩序問題應及時與任課教師取得聯系進行研究處理。

6、認真管理考勤，一節課后，要立即檢查各班出席情況，凡缺勤學員要馬上電話與家長取得聯系。

7、第二節、第三節課間時按教學日志要求項目，進行登記。

8、放學時各班必須排隊有秩序放學。各班教師送出門廳。如有的學生沒接走，安排好學生在大廳等候。

9、放學后回到各教室檢查門窗、照明、電扇是否關好。將桌椅擺整齊。用其他教室桌椅送回原處。

10、將錄音機、掛圖等教具、教室標牌送回原處。

11、一切安排好方能離校。

四、考官職責

㈠.認真作好考試的保密和安全工作.㈡.按考試大綱的規定和要求進行考試評分 ,作到公平、公正、不徇私情；

㈢、有責任感、嚴格按口試考試的操作程序工作，考試填分、操作等認真仔細；

㈣、在考試時做到儀表整潔、得體，以和藹、親切、耐心的態度對待每一位考生，為其創造一個輕松的測試環境。

㈤、每年必須參加一次考前培訓；

㈥、按時接受培訓官的指導，不斷提高測試水平；

㈦、不得擅自以考試院的名義為其他社會培訓機構或他人進行“模擬考試”或考前輔導；對本人教過的學生，考試時應予回避；

㈧、考官有下列情況之一的一般應當被取消資格： ①、考試中有違紀行為的考官；

②、連續兩年未參加考試工作的考官； ③、一年內未參加考前培訓的考官；

④、連續兩次監聽結果為需要改進的考官； ⑤、監聽結果為不合格的考官；

五、教職工民主參與關于建立學校基層工會組織的意見 在民辦學校中建立工會組織，最大限度地把教職工組織到工會中來，是落實黨的全心全意依靠工人階級根本方針的要求，是加強黨的建設，密切組織與教職工的聯系，鞏固黨的階級基礎和執政地位的需要，是維護廣大教職工合法權益的需要，是充分調動和發揮廣大教職工的積極性和創造性，促進學校改革發展和穩定的需要。基層工會組織要依照《工會法》、《教育法》、《教師法》等法律法規切實履行維護教職工合法權益的基本職責，在教育改革發展穩定的大局中發揮應有作用。

一、組織教職工積極參與學校的改革，開展群眾性的合理化建議活動，為學校獻計獻策，共謀學校發展，全面實施素質教育。

二、依法維護教職工合法權益。按照《工會法》、《勞動法》、《教育法》、《教師法》等法規要求，指導幫助教職工簽訂聘用協議或勞動合同，代表教職工與學校就勞動報酬、工作時間、休息休假、保險福利等事項進行平等協商。學校工會應參加勞動爭議調解工作，為教職工提供相應的支持和幫助。

三、組織教職工依照法律、法規參與學校民主管理。學校要通過建立教職工代表大會制度及其他民主管理形式組織教職工群眾參與學校民主管理。學校違反教職工代表大會制度和其他民主制度，工會有權協調學校的舉辦者、辦學者進行糾正。

四、學校要以加強師德建設為中心，努力提高教職工素質，建設“四有”教職工隊伍。要

圍繞學校的中心工作，開展教職工自我教育活動，通過靈活多樣、群眾樂于接受的方式，樹立忠于職守、勤奮努力的敬業精神。組織教職工開展豐富多彩的文化體育活動，陶冶教職工情操，促進校園精神文明建設。

六、建立健全規章制度。

（一）建立崗位責任制度工會主席：負責工會的全面工作，每年年初制定工會工作計劃，審定工會經費預、決算，組織工會委員會討論通過，上報工會聯合會和學校黨組織、學校行政。年終作工作總結，上報工會聯合會，并向全體會員匯報。與學校行政、黨組織保持經常聯系，接受其領導并爭取他們的支持。參加上級工會召開的會議。參加學校行政會議，代表全體會員接受任務，反映工會的需求和會員的意見、建議。工會副主席：負責教職工的政治學習和業務學習，配合工會主席完成工會的其他工作。婦女工作委員：

維護女教職工的合法權益，負責女教職工的工作、生活、保健等工作。生活委員：負責工會福利工作，幫助解決教職工的困難，負責職工之家的工作。文體委員：負責教職工的文藝、體育活動。組織委員：負責工會的組織建設工作，做好工會檔案、會籍管理工作，協助工會副主席做好教職工的各種培訓工作。財務委員：負責管理工會財務工作，編制工會經費預、決算方案，收繳個人會費，接收學校撥繳的工會經費，按時上繳工會經費。

（二）工作會議制度

工會委員會半年或一年至少召開一次工作會議，匯報、研究、布置工作。

（三）學習制度

工會委員會要定期組織全體會員學習，學習內容應包括以下兩個方面：

1、政治學習：黨的方針政策、法律法規。

2、業務學習：教育理論、教學經驗交流、學術交流，教學專題研討、報告、講座等。

（四）獎懲制度 每年應對優秀教師、優秀管理人員和對學校有較大貢獻的會員進行精神獎勵和物質獎勵。對違反法律法規、工會管理制度和學校規章制度的會員除進行批評教育外，還應進行適當的懲罰。

（五）救助、慰問制度

1、工會委員會要關心會員的生活，對生活有困難的會員給予精神、物質和人力上的幫助。

2、每年新年至春節期間，對生活有困難的會員給予適當經濟補助。

3、對因病住院的會員進行慰問。

七、教學管理制度（教學培養、教學運行、教學評價）

（一）教學管理的基本內容

1、教師是辦好學校的主體。建設一支造詣較高，教學經驗豐富，適應社會需求的、相對穩定的教師隊伍，十分重要。

2、學校有關部門和人員，應尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務，為教師的教育教學活動創造條件和提供方便。

3、為保障教學質量的提高，特規定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。

4、教學計劃是學校教學、教育工作具體安排的指導性文件。教學計劃由學校制定，校長批準后執行。

5、教師應按照學科教材、教學大綱的要求編制教學計劃、教案，嚴格按教材、大綱進行教學。

6、課表。每學期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學生在報名、注冊時，確定學習課程。

7、學校要建立教學管理指揮系統，指揮渠道要暢通。

8、教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內編寫出本課程的教學進度表。

9、教學檢查。校領導及主管教學的領導，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經常隨堂聽課，聽取師生反應。

10、成績每期考核至少一次。成績考核每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。

11、教學檔案。教學檔案由教務處指定專人負責收集、整理與保存，并逐步形成電子教學檔案。

12、學生管理，班主任工作。加強學生管理，充分發揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學生守則”。

（二）、教師管理

1、兼職教師的應聘條件: ⑴、堅持四項基本原則，遵守教師行為規范。

⑵、須具備大學本科以上學歷，并具有相應的《教師職業資格證書》或具有中高級職稱的專業技術人員。

⑶、能勝任所授課程的教學任務；

⑷、一般應具有兩年以上教學經驗或實踐性教學環節的指導經驗； ⑸、身心健康，能確保正常教學；

2、應聘程序：

⑴、應聘教師應出具本人身份證、畢業證、職稱證、教師職業資格證等能代表其水平能力的證書原件及復印件，并認真填寫教師登記表； ⑵、應聘教師簽訂教學協議書；

⑶、按學校規定頒發教師聘書，聘期一至兩年，或根據課程安排階段性聘任。

3、受聘教師基本要求：

⑴、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校有關規章制度。⑵、自覺維護學校的形象、信譽和整體利益。

⑶、遵守職業道德、為人師表、衣著得體、熱愛學生、盡職盡責。

⑷、自編或選用規定的教材要認真備課全心身的講課，力爭最優的教學成果。

⑸、不得在本學校中從事與教學無關的商業活動如：推銷教材、書籍和為他校招生。⑹、要與學校建立有效的通訊聯系，聯系方式變更要及時備案。

（三）教師的權利

1、教師受聘期間享受聘任協議規定的權利和義務。

2、教師應按勞取酬，教師對報酬提出異議，屬于正常情況，可以與學校協商解決。

3、學校有關部門和人員，為教師的教育教學活動創造條件，提供方便。教師有權要求有關部門和人員配合、支持自己的工作。

4、教師有權對學校領導、各部門和管理人員提出批評和建議。學校對教師的批評和建議，應高度重視并認真解決。

（四）教師的責任義務

1、熱愛教育事業，教書育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學、管思想、管作風，努力培養社會主義事業的建設者和接班人。

2、熟悉所任課程的教學大綱和教材，合理安排教學進度，全面兼顧教學的各個環節，保證教學質量。

3、依據教學要求和學生的特點，認真備課，不斷改進教學方法，突出重點，因材施教，滿堂灌，不照本宣科。

4、要重視講、練結合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業，進行模擬考試，認真批改作業，做好試卷分析。

5、經常了解學生聽課、自學和作業情況，征求學生意見，改進教學方法。提高教學效果。

6、遵守學校有關教學工作的規定，上課不遲到，不早退，不隨便請假，不隨意請人代課。

7、積極向學校反映教學情況，并提出改進教學、提高教學質量的建議。

（五）教學工作要求：

1、授課準備要求：

①、簽訂教學協議書、領取教材、教學大綱，并按本校的校歷和課程表的安排做好課前準備，保證按時開課。

②、按教學大綱要求，填寫《授課計劃表》一式兩份，于開學第一次上課時交教學部備案；并嚴格按《授課計劃表》實施教學，完成教學任務。

③、認真執行所授課程的教學大綱，認真備課，保證授課質量，完成教學大綱確。④、按時參加教研活動，按照教研活動要求，正確理解和把握教學大綱，不斷提高教學質量，努力提高相關考試的通過率及優秀率。⑤、授課過程中，要組織好教學，重視啟發式教學，激發學生的求知欲望，提高課堂中學生的吸收率。

2、授課過程要求： ①、遵守教學常規，按統一時間上、下課，未經批準不得擅自停課、調課、調教室，不得隨意縮短授課時間或增加計劃外課時；任課教師如有特殊原因不能正常授課時，需提前一周向學校說明原因，以便及時妥善處理。

②、每次授課時應提前10分鐘到校，做好教學準備，準時上下課。③、認真填寫教學實施情況表，以此為教學檢查和結算課酬的依據。④、如實記錄學生的考勤，并配合班主任督促學生出勤。

⑤、針對學生特點進行教學，注重對學生的思想教育。任課教師有責任監控課堂紀律，與班主任一起共同做好學生的思想教育工作和班風建設,營造良好的教學氛圍。

⑥、要求同學們積極主動地參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，在選擇中學會學習，在學習中學會主動發展。

⑦、注重培養同學們濃厚的學習興趣、旺盛的求知欲、積極的探索精神、堅持真理的態度；注重培養同學們搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力以及應用、探索、創新能力。

⑧、授課前應關閉手機等通訊工具。授課過程中，不得接聽電話，不得擅自安排學惡能力生自習或休息。

3、授課成果檢查要求： ①、按教學大綱要求“命題”，不得“超綱”，要制定好評分標準。做到教師要挖掘教材中的思想教育因素，教書育人。課程結束后對學生應進行考核。

②、考核成績評定按命題要求和評分標準要求執行，并在指定時間內將學生成績冊及電子版成績交到學校。

（六）獎懲與解聘：

1、獎勵條件及辦法：

①、承擔教學任務量大，完成課時多，且學生滿意率高； ②、在專業建設及教學改革方面有突出貢獻；

③、教學效果好，學生參加考試通過率、優秀率高或教學成果突出；

④、教書育人，所教班級能樹立良好的學風，學生出勤率高流失率低。具備以上條件 的教師給予表彰并獎勵。

2、罰責：

①、不遵守本管理規定，造成不良影響者。②、無正當理由遲到、早退者

③、未經批準，私自委托他人代課，或不履行調課手續而調課者；

④、協議期間自行解聘，對教學造成較大影響者，按有關規定進行懲罰直至解聘。

（七）教學計劃 ⑴、教學計劃是培養專業人才和組織教學工作的依據。教學計劃由教學處根據教材編寫，經校務會審核，校長批準后執行。

⑵、教學計劃相對穩定，執行過程中遇到特殊情況，教學處可作局部調整，重大修改必須經校長批準。

（八）教學要求

根據本校的辦學宗旨，培養目標，參照有關的法律法規并根據目標要求，制定出本校的各科教學目標要求，制定后教師必須不折不扣的執行，并根據目標要求，教師制定教學六成。教學大綱是教學計劃的具體化，是學校教育教學的指導性文件。包括：學校應設置的科目；活動；規定了每個科目學習和安排的順序；周時數及總時數。

1、制定教學要求的基本原則

⑴、教學大綱要準確地貫徹技能培訓階段培訓方案所體現的教育思想和培養目標，服從培訓方案中課程結構的整體要求。⑵、編寫教學要求要更新教育觀念，按照民辦教育的特點改革教學內容、手段和方法。⑶、各門課程都要把提高學生的業務能力和綜合素質作為課程最重要的目標。加強實踐性環節，著力提高學生的業務能力和綜合素質、創新能力。

2、教學科目及活動的內容和格式

⑴、教學任務；課程名稱、編碼、總課時和適用教材，課程的性質和任務；

⑵、內容；教學目標與基本要求（包括專業知識教學目標、業務能力培訓目標和綜合素質培養目標）；

⑶、程序；教學內容及授課方式（系統地列出理論講授和實踐性教學環節各部分的內容要點及授課方式）；

⑷、教學課時；課時分配及說明；

⑸、教學方法、建議。教學設備和實訓環節的軟硬件要求及使用；

3、考核標準與形式 ⑴、校內結課考核方式與要求 ⑵、職業技能證書鑒定方式與要求 ⑶、推薦教材：正式出版教材（書名、書號、出版社和作者）或自編講義

4、教學大綱的制定、修改和審批 ⑴、經專業教學指導委員會推薦，培訓中心選聘各課程的負責人，組成各專業教學指導 小組，負責編寫或修訂各課程教學大綱。⑵、各專業教學指導小組對本專業方向培養方案的各課程教學大綱進行整體研討修訂，經培訓中心教研部門審定后，印發給每位任課教師執行。

5、教學目標的實施

⑴、由課程負責人組織任課教師備課會，研究和討論教學大綱，選用或組織編寫與大綱相適應的教材和教學參考資料。⑵、每位任課教師必須認真執行教學大綱，依據教學大綱編寫學期授課計劃、教學進程表和教案。

⑶、根據教學大綱的要求，授課，以保證完成課程的教學目標。⑷、積極推動教學模式和考核方式的改革，提倡引入項目教學法、案例教學法、任務驅動法等先進的教學模式，探索采用能夠真實測試學生綜合能力的多種考核方式。

⑸、技能培訓階段的教學質量評價要以教學大綱為依據，以提高學生的職業能力為標準，向用人單位和家長充分展示職業技能培訓階段的教學成果，切實保證人才培養目標的實現。

（九）課表的編制

1、課表內容，包括班級課程上課時間、地點和任課教師。課表要根據教學計劃，開設課程，學生人數和任課教師的實際情況，統籌兼顧、妥善安排。

2、每學期的課表于開課前擬定并公布，以便教師提前準備，按時上課，學生報名時了解和選定課程進行學習安排。

3、如遇課表發生沖突，由教務處協調解決。

（十）教學進度

1、為了落實教學大綱和教學計劃的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課前兩周內編寫出本課程的教學進度表。

2、教學進度表由班主任負責收集送交教務處，經審核批準后實施。教務處應經常檢查執行情況。

（十一）教學檢查

⑴、校領導及教學主任要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經常隨堂聽課，聽取師生反應。⑵、班主任及教務處每天要到教室巡視，了解教學情況。⑶、班主任及教務處，每學期要統計各科的及格率、重讀率、畢業率等，分析教學質量。研究改進教學管學工作。

（十二）教學考核 考核是督促學生學習、鞏固所學知識、檢查教學質量和評定成績的必要手段。記錄在案。

（十三）教學檔案教學檔案主要包括： ⑴、教學計劃

⑵、每學期教學安排和課表 ⑶、教學進度表 ⑷、教學日志

⑸、學生成績、登記表 ⑹、學生名冊

⑺、學生交費登記表 ⑻、學生考勤表 ⑼、證書領取登記表 ⑽、學生與教師獲獎名單 ⑾、教師名冊

⑿、學生結業登記表 ⒀、教學總結及教學記錄

⒁、有關組織教學的各種文件資料、會議記錄教學檔案由教務處指定專人負責收集、整理與保存。

八、學籍管理制度

（一）入學須知

1、凡愿來我校學習者必須提前報名以交費為準，滿額為止。入學學員須進行登記備案。

2、如開課時間沒有變動不再另行通知，請家長按通知時間接送孩子上課。不遲到，不早退，不得隨意請假，特殊原因不能上課時請撥打電話請假并書面交請假條。

3、定額班級開課后、普通班開課20天后，一律不再辦理退費手續。

4、入學者必須遵守學校一切規章制度，上課時必須專心聽老師講課，積極地認真地回答老師提出的問題。不得隨意說話或做與本課無關的事。經常違規者取消評優資格，屢教不改者并影響他人學習者，勒令退學。

（二）班級管理

1.每個教學班要設立班委會，以利于發揮學生主體作用，促進學生主體發展。班委會的組成及分工如下：（1）、班長：1人，負責班級全面工作；（2）、生活委員：1人，負責本班值日，衛生保潔，公物管理，安全工作；（3）、學習委員：1人，負責各位認課老師與本班學生之間的聯系； 2.每個教學班要排好固定的座位，并填寫座次表；

3.每個教學班要按座位設立小組，委托小組長，負責本小組管理工作。

4.每個教學班委派各科科代表，負責任課老師交給的工作并向任課教師及時反映學生的要求。

（三）學員行為規范

1、四知道：本人在那個學校、科目、級別、班級學習？什么時間學習？

2、按時上課，不遲到、不早退、不缺課，如實在不能上課，必須請撥打電話請假并書面交請假條。

3、到校第一次見到老師要行禮、問老師好。

4、課間休息期間，不得追跑打鬧、不串班、不在教室、走廊喧嘩。各班結合所學課程創造并開展些有意義的活動。同學之間互相友愛、學習互相幫助、課間互相照顧，不欺負小同學。

5、自覺遵守學校各項規章制度，不在墻壁、黑板、桌椅亂寫亂畫，愛護桌椅、電教設備等公共財物、損壞東西要賠賞。

6、保護學校和教室環境衛生，不隨地吐痰，不隨地扔廢紙或果皮，放學前課間搞好教室衛生。

7、上課鈴響，立即進入教室，等候老師上課。

8、上課時專心聽講，積極回答老師提出的問題，不做與本課無關的事。自覺遵守課堂紀律。

十一、收費退費辦法

1、收費：

⑴學校的收費項目和標準應在區教委進行備案并進行公示后方可進行。學歷教育學校需批準后執行。

⑵、招生簡章要明確標明各類培訓班的課時數及學費和資料費標準。

(3)、插班收費規定在教室容量允許的條件下，可以繼續招插班生。插班學員按實際上課時數收費，并不予退費。

(4)、學校收費項目和標準應通過設立公共識牌、公示欄、公示墻等形式，向社會公示。(5)、學校在招生簡章重要寫明學校性質、辦學條件、收費項目和標準。

2、優惠收費規定： ①文理雙科給予優惠。②老學員給予優惠。③團體報名學費給予優惠

3、退費：

（一）、根據國務院《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和國家教委、重慶市有關管理部門的規定以及國家和重慶市發票管理辦法，制訂本規定。

（二）、有下列情形之一者，全部退費（報名費不退）： １、開課前未能報道上學； 三）、有下列情形之一者，按未上完課次數（或課時數）計算退費（報名費不退）： １、因病（有正式醫院證明）無法繼續堅持學習的；

２、因家庭搬遷，學生轉學到遠郊縣或外地，無法繼續就學的（需持有關證明）； ３、因嚴重違反校紀，學校勸其退學的；

（四）、本學期普通班開課2次后和后插班生的、8人小班的開課一次后一律不再辦理退費手續。

（五）、按國家有關發票管理的規定和有關財務制度，學生辦理退費，必須同時退回原收費收據原件并由收款人簽字確認。式憑證；收費收據原件丟失，不論何種理由，一律不辦理退費。因此，請學生或家長務必妥善保管好收費發票。

（六）、退費辦法，應在區教育主管部門備案；并在學校招生辦公室以及各個招生網點公示。

九、財務與資產管理制度

（一）財務會計管理制度

為加強學校財務管理，規范財務會計行為，保證會計核算質量，根據《中華》、《中華人民共和國民辦教育促進法》以及國務院《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、財政部《民間非營利組織會計制度》、《重慶市實施〈中華人民共和國民辦教育促進法〉辦法》制訂本管理制度。第一章基本原則

一、學校財務會計工作必須嚴格遵守國家法律、法規、制度、辦法，嚴格遵守財經政策和財經紀律。

二、學校不以營利為目的。堅持勤儉辦學的方針，以收抵支，略有節余；學校收支結余及其滾存，均不準進行分配，主要用于發展本校教育事業和部分用作教職工獎勵及福利；暫時閑置的滾存結余，在不影響學校正常運作的前提下，可以控制適當比例購買國債，支援國家建設；學校如有其他對外投資行為，必須限定在與發展教育事業有直接關系的方面。對外投資，不論投資額大小，均須事先經過論證，并經董事會（理事會）討論并作出書面決議，同時，明確該項對外投資的具體管理責任人，以便協助法人代表確保對外投資的安全、升值和及時收回。

三、學校設置專門的會計機構，配備持有資格證書的專職會計及出納人員。學校的會計組織和會計核算，由校長直接領導并負總責。

四、學校執行《民間非營利組織會計制度》，以權責發生制為核算基礎，采取一級核算方式；堅持核算的客觀性、一貫性、及時性、明晰性和配比原則；采用借貸記帳法進行帳務處理；使用財政部統一規定的會計科目；設置總分類帳、明細分類帳和現金、銀行存款日記帳；總務部門設置必要的物品帳；按月編制會計報表；學期末，應提供簡明扼要的財務情況說明書。

五、嚴格按照在教育和物價主管部門備案的收費范圍和收費標準收取學雜費。學費收入重點用于教學、教務支出；用于鼓勵教師提高教學質量，調動教職工工作積極性；用于優秀學生的獎勵。

六、會計基礎工作和會計檔案管理，按照財政部發布的《會計基礎工作規范》和《會計檔案管理辦法》執行。

七、每年按照教育主管部門的統一部署，按時委托社會審計機構依法對學校的收支情

況和財務會計報告進行審計并由主管部門公布審計結果。

八、重視財會隊伍的專業繼續教育和法紀教育，定期組織學習《會計準則》和財務會計法規、制度、辦法，提高財會技能，規范會計行為，提高工作質量。第二章 收入管理

一、學校是獨立核算、自收自支、以收抵支、自負盈虧的民辦非企業單位。學雜費收入是學校經費的主要來源。加強學雜費收入管理，是學校財務管理重要內容之一。

二、各項收入必須嚴格遵守國家有關法律、法規和政策，執行合法的收費范圍和收費標準，禁止無標準，無依據亂收費。

三、收取學雜費，應向交費者開具國家法定的正式收據；收據內容必須真實、完整、字跡清楚，手工復寫必須上下一致、加蓋財務專用章或收費專用章。

四、當日學雜費收入當日送存銀行，及時全部入賬；不準坐支現金

五、新學期開始前集中收款時，由班主任代收的在校生學雜費應及時移交出納員送存銀行，不準挪用或私存；班主任代收學雜費應同時填報收費明細表一式兩份，列明班級、學生姓名、收費金額，計算出合計金額，經會計人員審核簽收后，退一份由班主任存查；另外一份表格由財務部門留存。會計人員在核對班級收費明細表時，應注意收據、實收現金與報表金額三相符。

六、嚴格票據管理

1． 責成專人負責發票等票據的購買，庫存、使用登記、存根保管和歸檔。2．

購買空白票據應根據用量需要，防止積存或空缺。

3． 為便于查找和保存，學校按年對空白票據封面加編冊號，按順序使用。

4． 領用票據應進行登記，明確責任人；票據用完應及時交回并注明存根交回日期，收費總金額、退費總金額和實收總金額。

5． 票據作為收入原始憑證，應如實填寫，其金額應與收取的款項相符。6． 嚴格限定范圍使用票據。第三章 成本費用管理

一、各項成本費用支出，應嚴格遵守國家有關法律法規制度，貫徹厲行節約、量入為出原則。

二、教師和管理人員工資，勞務費支出管理。

1．教師和工作人員工資、勞務費水平及具體標準，由校長根據學校運行情況、社會平均水平、教學或工作質量以及學校實際承受能力確定；校長就工資支出作出決策，應提交董事會（理事會）討論通過。2．學校用于教師和工作人員的工資性支出（含獎金等），控制在同期學雜費收入的50％－65％范圍內。

3．每月月終前八天，由教務處負責匯總各年級教師、班主任考勤表，報財務部門；校辦公室負責校部工作人員、學科帶頭人的考勤及工資支出憑單的報送；財務部門負責編制當月工資表，經校長審批后，啟動發放工資程序。

4．教職員工的工資或勞務費收入達到國家規定的納稅標準，由學校統一代扣代繳個人所得稅；所扣稅款須及時向稅務機關繳納。

三、租金支出管理。

辦公用房、教室租金和車輛等固定資產租金支出，按合同規定的期限、金額、經校長簽批后支付。

四、助學金、獎學金管理。對特殊貧困學生，可酌情減免學雜費；對連續在本校學習，成績優異者，學校給予物質獎勵。其名額由教務處提出建議，由校長審定；支出憑證，由校長簽批后支付。

五、業務活動成本。是指直接因教育教學活動而發生的教師、班主任工資、獎金、津貼、福利費、勞務費、社會保障費、租用教學用房、場地、設施支付的租金、水電費、教學實驗費、生產實習費、資料講義費、招生經費、宣傳廣告費、教材編審費、用于教學的教材及教輔印刷費、教學耗用的粉筆、板擦、紙張、文具用品等材料費、課桌椅、教具、實驗器材等低值易耗品攤銷以及教學用固定資產折舊以及學校每月應繳納的營業稅等流轉稅金。

六、管理費用。是指學校在組織和管理教育教學活動中發生的費用。包括：董事會（理事會）經費、行政管理人員的工資、獎金、津貼、福利費、住房公積金、住房補貼、社會保障費、退休人員工資與補助、辦公費、會議費、水電費、燃料費、取暖費、郵電費、租賃費、物業管理費、差旅費、折舊費、修理費、聘請中介機構費、審計費、招待費、提取的工會經費等。

七、籌資費用。主要核算籌資費用支出和銀行利息收入。

八、上列三類費用支出，必須在滿足教學教務需要的前提下從嚴控制，厲行節省；每筆支出，必須取得具有法律效力的原始憑證（如法定發票，收據等）；確因特殊原因，無法取得原始憑證的支出，應填寫支出憑單，注明無法取得憑證的原因，經校長批準；所有原始憑證，必須有經手人、主管領導簽字；超過1000元以上的支出或非正常項目支出，須經校長事先同意并在憑證上簽批。無經手人簽字或審批手續不完備的開支項目，會計人員拒絕付款。

九、福利費支出依照《民間非營利組織會計制度》按照學校董事會（理事會）的規定據實列支。

第四章

會計核算

一、本校執行《民間非營利組織會計制度》，以人民幣作為記賬本位幣，采用借貸記帳法進行會計核算；使用通用記帳憑證；設置總分類帳、現金日記帳、銀行存款日記帳和有關明細分類帳；總務部門設置物品帳。

二、實行會計人員與出納人員分管原則，設置專職出納員。

三、固定資產核算。

1、固定資產標準：參照有關規定并結合我校實際情況，確定我校固定資產標準是：單位價值在2000元（含2000元）以上；使用年限在一年以上的房屋、建筑物、設備、器具、物品等。未同時達到這兩項指標的，作為低值易耗品管理。

2、固定資產折舊采取年限折舊法（直線法）。

3、固定資產折舊年限根據國家有關規定的類別低限年限執行。

4、根據本校的固定資產特點，本校不確定預計殘值率。在固定資產報廢時發生殘值，據實進行帳務處理。

5、固定資產按實際成本計價。

四、低值易耗品采用一次攤銷法。

五、本校不計提各項準備金，發生壞帳損失等，據實核銷。

六、本校依照《民辦教育促進法實施條例》，每年從凈收益中，按凈資產增加額的25％的比例提取發展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。

七、學校開設如下主要會計帳戶（必要時，按照《民間非營利組織會計制度》作適當增加或減少）： 第五資產管理

一、貨幣資產管理

1．學校現金和銀行存款由出納員負責管理；出納員負責序時登記<<現金日記帳>>和<<銀行存款日記帳>>。

2．當日收、付現金，應及時記帳，并結出余額；帳面余額應及時與庫存現金核對，做到帳實相符，日清日結；發生長短款應及時向主管領導匯報。

3．當日超限額庫存現金應及時送存銀行。

4．從銀行提取或送存銀行現金，超過萬元的，應兩人監護同行；超過10萬元的，學校派車接送，以確保安全。

5．對各項貨幣支出，出納員應進行原始憑證的政策性、合法性審核；不合格的原始憑證或經手人、批準人簽字不完全的，不予受理；禁止和防范假發票等非法原始憑證。6．現金支出憑單的使用，僅限于小數額臨時性支出；1－2人工資或勞務費支出;獎金支出；誤餐或工作餐補助；因特殊原因無法取得原始憑證的支出等；現金支出憑單，須經校長簽批。

7．出納員負責學校教職工工資、課酬、獎金、福利性補貼的發放；領取人必須在工資表、現金支出憑單等憑證上簽字，凡代領者，須簽代領者姓名并注明“代領”字樣；簽字一律使用藍色或黑色墨水，不得使用圓珠筆或鉛筆。

8．嚴格支票管理。領用支票須經校長批準；領用者應在票根下方簽字備查；出納員開出支票必須準確填寫日期、用途和金額，無法填開金額的應限定最高限額；嚴禁開出空白支票、空頭支票、遠期支票；對領出的支票，出納員應進行登記并及時催促報帳或交回，防止丟失；對發生支票丟失的責任人，視其造成損失的程度，追究經濟或其他責任。9．出納員應定期與“銀行對帳單”核對銀行存款余額，編制<<銀行存款余額調節表>>，掌握未達帳項原因，及時進行清理。

10．嚴禁私設小金庫、嚴禁公款私存；學校只在銀行設立基本帳戶，不再分設結算帳戶。

11．主管財務的校長對現金和銀行存款收支情況定期進行檢查，對重大貨幣資金收支進行審核監督，發現問題及時糾正，對違紀行為，嚴肅處理。

二、固定資產和低值易耗品管理

1．購置固定資產，由校長視教學教務活動需要決定；購入固定資產，手續必須齊備，經手人、驗收人、保管人要簽收；購入憑證由校長簽批后交會計進行帳務處理。2．總務處（或總務負責人）是管理固定資產和低值易耗品的職能部門；每半年，總務處應對學校固定資產和低值易耗品進行一次全面清查，確保帳帳、帳實相符。（一般安排在5月和11月下旬進行）。

3．總務處應按品種設置固定資產和低值易耗品物品帳，同時登記存放地點、保管責任人、完好狀況等資料。

4．固定資產報廢，由校長指派鑒定小組進行鑒定，提出書面鑒定意見，經按國家法律法規規定程序進行審批后，注銷固定資產帳。

5．本校購置固定資產，按規定計提折舊；購進低值易耗品，一次列支費用，不再分次攤銷。

十三、安全保衛制度（安全制度）

一、學校校長是學校安全工作第一責任人，全面負責學校安全工作。

二、學校要建立消防安全、用電安全以及衛生管理工作專管員責任制，結合崗位特點，實行目標管理責任制。建立責任追究制度，對出現的問題要進行責任追究。

三、定期開展安全教育活動，使師生員工進一步了解和掌握安全技能和危害預防、自救等常識。

四、購置必要的安全設備和設施。經常檢查學生活動場所的安全，發現隱患及時糾正和處理。

五、嚴格執行請示匯報制度，遇有緊急情況或重大安全事故情況，應立即向上級有關部門及主管領導進行匯報。

教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提高教學質量，以培養更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業教育法》和《高等學校教育法》為依據，特制定本制度。教師主要職責

1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。

2、教師應忠誠人民的教育事業，以良好的職業道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業，有高度的責任心和事業心。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規章制度，要積極參加學校教研室組織的政治、業務學習和集體活動，嚴格執行學校的各項規章制度和各種教學文件，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。

4、教師應積極參加學校的教學基本建設工作，特別是專業建設、課程建設工作，并努力在本專業、本課程的研究或教學上有所創新。

5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鉆研教材，認真備課、講課，提高教學質量，在業余時間應積極提高自己的業務水平。在此基礎上努力搞好科學研究和學校基本管理工作。

6、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。教師應主動與所屬教研室的負責人、輔導員、教務助理等交流教學信息，共同解決教學中的有關問題。

7、教師須認真履行與自己相應的職責，并按照學校關規定接受學校工作安排、工作考核與教學評價。

學校領導管理制度

為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。

一、學校領導在執行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢于負責，團結協作，廉潔奉公。

二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，注意深入基層，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到決策的民主化。

三、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次，現場幫助解決實際問題。

四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態，為進一步改進學校工作提供依據。

五、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認真答復他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。

六、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作，充分發揮他們聯系廣大師生的橋梁和紐帶作用。

七、學校領導要正確處理好自己的業務與管理工作之間的關系，把主要精力放在學校的管理工作上。

八、學校領導出差（出訪），實行請假制度。教師職業道德規范教職工禮儀規范

（一）基本要求

１、加強自身修養，注意職業道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。

２、穿戴整潔，發式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。

３、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續。

４、使用禮貌用語，講普通話，使用職業語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。

５、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。

６、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。

７、不得隨意拿取學校或他人信件、報紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。８、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛生。９、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學生做好室內清潔衛生，關好門窗、電燈、電扇等。

１０、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許與學校無關的其它事情。

（二）基本修養

１、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。

２、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。

３、保持良好的心境，善于控制調節自己的情緒，不得向學生發泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。

４、教態親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。

５、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）６、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。

７、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協作，奮發向上。８、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。

９、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。教學常規管理制度

教學常規包括備課、上課、作業批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學校管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。

一、備課基本要求

1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課必須以教學大綱為依據，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。

3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。

4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。

5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設計的問題)，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無教案不得上課。

6、提倡寫教學后記，不斷總結正反兩個方面的經驗。

二、上課基本要求

1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。

2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿，教態親切自然，儀表端莊得體。

3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養學員的自學能力，提高課堂教學效果。

4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。

6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發性。

7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。

8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。

三、作業布置與批改要求

1、課內外作業的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養。要注意作業的層次性與發展性，發展學生思維，提高實效。

2、作業要求嚴格，對作業要統一規范。要求學生做到按質按量按時完成作業。注意培養和訓練學員養成細心審題，書寫工整，格式規范的良好習慣，要注明作業時間。還要培養學生改錯訂正作業的好習慣。

3、作業批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業后面寫上批改結果。

4、要做好批改記錄，要重視作業的及時講評，要對學生的作業了解全面，掌握典型，分析綜合。

5、建立優秀學員表揚獎勵制度，培訓結束，要對表現較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養學生嚴謹的治學態度。學員管理制度

每期開學第一節課，任課教師必須把上課時間及學校制度向學員說明，讓其遵守。

一、校規

1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。

2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。

3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。

4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。

5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。

6、對違反國家法令、校規校紀或者有不良行為的學生，視其情節嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。

7、對品學兼優、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。

8、對學生的獎勵、處分由繼續教務處記入本人學習檔案。

9、學員學完教學計劃規定的全部課程，經考核成績合格，發給其相應的證書。

二、學員道德規范

1、明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。

2、刻苦學習，不畏困難勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。

3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

4、熱愛集體，團結友愛，培養集體主義精神和榮譽感，積極參加集體活動。

5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，維護正常的教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。

三、學員守則

1、堅持四項基本原則，努力為振興中華，為中國逢勃發展而學習。

2、刻苦學習，認真聽講，按時完成作業，努力掌握基礎知識和專業理論知識，樹立理論聯系實際的學風，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實際生產技能。

3、關心集體，愛護公物，尊重師長，團結同學。

4、遵守、維護學校的各項規章制度，國家的法律、法規和社會公德。

四、課堂守則

1、按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。

2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師，不得隨便離座或進出教室。

3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時間關掉移動電話。

4、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。

5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施，未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。

6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。

五、學員考勤和請假制度

1、考勤由班主任負責記錄，每日填寫，月底匯總，報給教務管理人員。教學班的考勤表是教學檔案歸檔內容之一，由教務存檔保留。

2、上課時間、統一組織的輔導時間和自習時間，一般不準請假。學員所在單位需要學員回去辦事，應由單位與學校教務聯系，由學校酌定。凡是單位直接找學員本人聯系或招回的，學校一律不予承認，并按考勤規定記考。

3、學員請事假、病假、公假，必須事先履行請假手續和交驗病假條。假滿后及時銷假。請假手續是：先向班主任請假，按批準權限批準后，方可生效。

4、準假權限。病假原則上尊重醫生意見。事假、公假一天以內者，班主任有權批準；三天以內者，班主任簽意見，教務負責人批準；三天以上者，校長批準。

5、對遲到、早退和曠課的學員，應予以批評教育。經教育不改者要給予處分并通知單位。凡遲到、早退三次或遲到、早退一次但時間超過20分鐘者，均按曠課一節處理。曠課累計達十節者，令其退學，不退還其所交所有費用。

六、考核制度

1、每科成績按平時、作業、考試三項內容進行考核，平時成績占10%，作業成績占10%，考試成績占80%。

2、每門課缺課1/3者（無論病、事、公假者），不允許參加考試。

3、理論專業課不及格者，不允許參加實操考試。專業基礎課兩門以上不及格者，不允許參加專業課的考試。

七、考場規則

1、考生必須遵守考場規則，尊重和服從監考人員的指導。

2、考生要按規定時間提前進入考場，對號入座。遲到二十分鐘以上者不允許進入考場。

3、考生除攜帶必備的考試用具（藍或黑色的鋼筆、圓珠筆）外，其他書籍、資料、紙張、改正液等一律不準帶入考場，考試用具不得互相借用，考場內不準吸煙。

4、考生答題時必須使用藍或黑色的鋼筆、圓珠筆。用鉛筆、紅色筆答題一律無效。答題字跡要工整，卷面要整潔。

5、考生必須在規定的考試時間內交卷，聽到鈴聲后要停止答卷，將試卷反扣在桌面上，聽從監考人員的指導，凡拖延時間，不按規定交卷者，考生試卷無效，并按違紀處理。

6、計算機上機考考生，不得帶U盤或與考試有關物品等進入考場，必須在規定的考試時間內保存交卷，聽到鈴聲后要停止答卷，離開機房。考試期間如發現交頭接耳、翻閱資料、傳遞物品、偷看他人試卷、替他人答卷、找人代考、在考場內隨便走動等違反考試紀律行為者，其試卷作廢，并注明“作弊”字樣。妨礙他人考試者立即逐出考場，情節嚴重者依法處理。

7、考試期間考生不得擅自離開考場，必須在考試開始后三十分鐘方可交卷，交 卷后考生要立即離開考場，不得在考場附近逗留、談論，保持考場安靜。

八、評選優秀學員的條件

為了調動學員學習的積極性，將學員培養成供事業的合格人才，在各個專業培訓班，開展評優創先活動。評選優秀學員的條件是：

1、擁護黨的領導，堅持四項基本原則，在思想上、政治上與黨中央保持一致。自覺維護社會公德，模范遵守國家法律和學校制定的各項規章制度和要求。

2、學習目的明確，學習態度端正，認真完成好各個教學環節。正確處理學習與工作、家庭的關系，保證出滿勤，學習成績優良。各科平均成績在85分以上（包括專業課和基礎課），其中任何課的單科成績不低于80分。

3、關心集體，尊重師長，團結同學，愛護公物，積極參加學校和教學班組織的各項活動。

4、綜合評定以上內容，評選優秀學生給予獎勵。

九、與學員單位聯系制度

1、為了使學員所在單位、家長了解學員在校學習情況，學校與學員單位、家建立聯系制度，進行信息反饋，以取得單位和家長對學校的支持，配合學校對學員進行管理教育。

2、學校按月將學員出勤情況轉給所在單位的勞資部門，每月25日前由班主任統計出來報給教務部門，然后再由教務部門向學員所在單位發出。

3、學習結束后，4、學校每年對畢業生進行信息反饋，到學員所在單位了解情況，聽取對學校的意見和要求，英語培訓學校教師管理制度 2007年12月15日

1、自覺遵守學校的一切規章制度,按時到校,不遲到、不早退，更不曠工,有事、有病要及時請假,一般不請事假。

2、要樹立集體主義觀念,維護集體的利益,自覺遵守中小學教師職業道德規范,樹立良好的教師形象,不體罰和變相體罰學生,更不得以錢代罰。

3、全體教師要積極參加各級教研活動,以促進我校素質教育的開展和教學質量的全面提。4

4、每學期初要制定好進度計劃寫出教學工作計劃對教材、學生進行認真分析,提出切實可行的教學方法。

5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。

6、做到三備：備教材、備學生、備方法。

7、認真書寫教案。

8、青年教師要寫出詳案老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。

9、教案要整潔清楚。

10、堅持運用普通話教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確；英語教師盡量純英語講課，做到發音準確，語音語調自然流暢。

11、積極創新，堅持啟發式教學，啟發思維，開發學生智力。

12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。

13、作文批改要有腰批、總批，指導性批語要切合實際，完成規定任務，不得缺批。

14、提倡面批作業，增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施，學期內班主任老師負責管理。

15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。

16、不失時機地對學生進行安全教育，不得有大小事故發生，經常對學生進行法制教育，杜絕違紀和違法行為發生。

17、及時準確處理，答復好學生家長的來信來訪。協同好兄弟班級間的關系，矛盾協同解決，不得產生不良后果。

18、認真實施階段測試，按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。

19、代課老師上課前必須清點學生人數，以便及時聯系。20、搞好班內衛生工作，檢查督促好學生的值日工作。改進學校的教學工作。互動園地

21、按時接送低年級學生上下課。

22、督促學生完成好作業，每天保證半個小時聽磁帶時間。

23、發現學生在學習過程中有厭學、逃學情況，應及時向老師了解情況、反映情況，真正做到家校共育。

24、辦學宗旨： 培育走向世界的成功者。為學生終身發展負責。

XX電腦學校教師管理制度2007年05月

一、教師言行

1、時刻注意提高自身修養，升華自己的言談、品格；

2、對學員要有親和力，鼓勵學員的學習積極性。從學習、生活等多方面關心理解學員，解決學員的困難，能夠公正平等地對待每一位學員；

3、不要在背后議論他人的缺點。不輕視其它課程，抬高自己課程，應提醒學員認真學

好每一個細節。

二、語言表達

1、教師授課要有很強的語速控制能力，要能夠通過快慢緩急的語言，讓學生明確授課重點；

2、主講教師必須具備語言通俗易懂、準確流暢，具備極強的專業技術能力和豐富的實際工作經驗。

三、時間控制

1、教師講解與學員練習相結合，時間比例大致為2:1，邊講邊練；

2、合理把握課堂授課節奏，不過快或拖堂；語速和操作速度以學生能夠很好接受為準；

3、教師授課要嚴格按照《教學計劃》規定的課時進行；根據學員的接受程度可以有小幅度的課時調整。

四、內容控制

1、《教學計劃》由每個專業的主課老師制定；

2、嚴格按照《教學計劃》界定的內容和順序進行講解；

3、《教學計劃》界定的主案例，教師在授課過程中必須全部進行講解。

五、學員控制

1、教師實行責任制，每位學員報名后的課程進度由指定的教師全面負責；

2、課堂上，增強與學員的交互，時刻關注每一個角落學員的表情；

3、當學員出現疲乏、困倦時，要采取“措施”讓他興奮起來；

4、積極耐心的解答學員提出的與課程有關的問題；經常詢問學員的學習效果，改進授課方法；

5、正確指導學員學習重點和目標，解決學員對就業和前途的困惑；

6、對學員提出的不正當要求，要婉言拒絕。

六、授課流程

1、開班第一次課，講明授課方法，明確課程體系和授課重點，指導學生熟悉我們的網絡環境；

2、教師每堂課開始時，需對上堂課的內容進行相應的復習；

3、開始正式內容講解，需讓學員先明確學習內容的用途，課程結束時進行必要的知識重點總結，布置課后作業；

4、正確輔導學員完成實例作品；

5.每學段由主課教師策劃主題性比賽活動；

6、教師要采取各種正當的措施，協助學員通過認證考試。

七、教學準備

每天必須在學員上課前提前15分鐘到機房或教室作準備，放學后推遲15鐘督促值日學員打掃機房衛生，關好門窗。保持良好的學習環境。

幼兒園后勤衛生工作規程2007年12月為了保證暑期幼兒園樓內的環境衛生，特制定本規程：

一、上班時間：早：8:30---12:30 午：3:30---7:30（注：如無4小時的課，可提前一小時離開）

二、工作范圍：

1、幼兒園內一至四層的門廳、樓道、樓梯、欄桿、衛生間 等處的衛生，保證干凈清潔，無異味。

2、負責給學生打飲用水。（每層兩個保溫桶，共六個保溫桶），鎖好保溫桶，滿足學生飲水要求。每天下午下班時，清洗干凈每個保溫桶。

3、便池、尿池每天刷洗干凈。每節課后必須清理干凈衛生間的衛生。

4、下學半小時前清洗各班墩布，洗后掛在尿池墻的釘子上。

5、學生離園后清掃樓內、衛生間衛生、倒垃圾（倒到茶爐房門口的小車里面）

6、干完后，經檢查方可離園。離園時把所有衛生間的門、窗和樓道的燈全部關好。

7、下午3:30來園，先往樓道內的保溫桶里打滿水，沖洗尿池、便池。

8、每周星期日衛生大掃除，擦樓道內的墻壁、玻璃、衛生間的墻、玻璃、門廳的玻璃。

9、消毒。每天清理完衛生后，要對衛生間、樓道消毒，噴灑消毒水。（注意消毒水要放在安全的地方，用時取，用完及時放回）每周教室消毒一次。鄭州海峰雅思培訓學校安全管理規章制度 學校安全管理員職責

學校飲食衛生安全管理員職責

1、熱心學校飲食衛生安全管理工作，具有飲食衛生管理的一般知識。

2、協助學校領導建立健全切合本校實際的飲食衛生安全管理制度。

3、監督學校公共衛生和個人衛生工作，指導學生良好衛生習慣的養成。

4、主動取得衛生部門的配合，做好傳染病預防知識的宣傳和防治工作。

5、保持良好的個人衛生習慣。發燒或類似流感的征狀，要馬上就醫，告知醫生有關外游記錄。留在校園的學生要保持宿舍通風，加強鍛煉，預防感冒。凡是在假期有發熱流感癥狀的學生，一定要及時與學院領導或輔導員取得聯系并向老師詳述相關情況，及時就醫。

二、交通安全管理員職責

1、熱心交通安全管理工作，堅持管理育人、服務育人的原則，全心全意為學校交通安全工作服務。

2、具有交通安全的一般法律法規知識。

3、加強交通安全管理，做好交通安全隱患排查，并提出整改措施。

4、不定期地組織開展交通安全知識培訓，宣傳交通安全知識。

5、不斷加強交通安全知識學習，努力提高交通安全管理水平。

三、學校飲用水安全管理員職責

1、熱心飲用水管理工作，具有飲用水管理的基本常識，熟悉學校飲用水源及其全程管理方式。

2、定期送檢飲用水，對不符合標準的指標，提出整改方案。

3、經常性地對飲用水源進行檢查，發現水源受污染或水質惡化及時報告，并采取措施，落實整改。

4、不定期地對蓄水池進行清洗、消毒，做好飲用水的凈化管理。

5、督促學校后勤人員為師生提供充足的開水。

四、住校生安全管理員職責

1、熱心住校生管理工作，富有愛心和童心，堅持管理育人、服務育人的原則，全心全意為住校生管理工作服務。

2、善于住校生管理工作研究，具有住校生管理工作的一般知識和能力。

3、協助學校領導制訂切合學校實際的住校生寢室、課間、就餐等管理制度。

4、定期地組織召開住校生管理人員會議，及時反饋學生生活信息。

5、關心學生的身體健康，關注學生的衣著、餐飲和課余活動

6、協助值周（日）教師維護好學生課間生活秩序，做好學生就餐、就寢等管理工作。

五、安全保衛管理員職責

1、熱心安全保衛工作，堅持管理育人、服務育人的原則，全心全意為安全保

衛工作服務。

2、具有安全保衛工作一般法律法規知識。

3、明確校內安全保衛工作的主要任務和校外安全保衛工作的現狀，及時排查安全隱患。

4、定期排查、分析影響學校穩定的因素，對有可能引發學校糾紛的人和事要有記載，把問題消滅在萌芽階段。

5、學校有值班室的要做到人員到位、職責到位，輪流值班的要做好班際間的銜接；無值班室的，值周（日）教師承擔門衛任務，節假日、雙休日有人值班。

6、對外來人員要進行登記，對嫌疑人員要跟蹤，及時排查安全隱患。

六、學校消防安全管理員職

1、熱心消防安全管理工作，具有消防管理的一般知識，了解學校消防管理的基本內容和形式。

2、認真學習和貫徹執行國家和地方人民政府頒發的各項消防法規，學習、掌握消防知識，提高防火、滅火技能。

3、經常性開展校內防火安全檢查，加強易燃、易爆及化學危險物品的日常監管。及時消除各類火險隱患。在節假日和火災多發季節，要加強巡邏嚴防火災發生

4、根據實際需要，向校長作出需購置、配備消防器材的建議，做好日常維修保養和管理工作，保證消防設備完好有效。

5、根據本校特點，利用各種形式向教職工、學生傳授、普及消防知識。

6、制訂滅火和疏散預案，定期組織消防演練（每年至少組織一次消防安全演練）。

7、一旦火災發生，應迅速向公安消防部門報警，積極組織滅火，協助有關部門調查火災原因。

七、校舍安全管理員職責

1、熱心校舍安全管理工作，具有校舍管理的一般知識和能力，了解校舍管理的基本內容。

2、認真學習有關法律法規和技術規范，提高安全防范意識。

3、負責學校范圍內的建設和維修過程中的安全工作。

4、定期對校舍進行安全檢查。

5、嚴格校舍管理程序，對校舍出現的不安全因素進行檢查，及時向校長匯報并報校舍辦進行檢測、排除。

6、有基建項目時，要及時做好師生的安全教育工作，向施工單位提出隔離方案并督促實施，確保師生及工地安全。

7.11號之前要對本校的校舍安全情況進行一次重點檢查，并將檢查情況及時向校長匯報。

八、校園安全衛生管理員職責

1、依照學校正常作息時間表，每天提前20分鐘上班，推后20分鐘下班，中午在校進餐，堅持履行職責。

2、負責校內三處校門的管理，平時上鎖，為來訪及進出人員開門，建立來訪人員登記，西校門要隨叫隨開，隨開隨鎖。

3、平時工作除保潔外，一般堅守在一樓小辦公室或廳里，不得隨意離開校園，若離開，不論時間長短，須向總務主任報告并請人頂班。

4、負責校內的清潔衛生保潔工作，任何時間都要做到校園內（含樓梯、走廊）不見紙屑、垃圾袋、果皮、煙頭及大面積渣滓等有礙觀瞻的東西。要組織發動好各責任班級共同管理、保潔。

5、負責維持校園內正常的治安秩序，未經允許的機動車輛、拾荒人員、推銷人員、酗酒、潑皮人員及家禽寵物均不得進入校園，對學生之間的斗毆，可疑人員的闖入要及時制止、報告。

6、中午家長送餐時間要負責維持西校門處及教學樓的秩序，防止學生出校門、家長傷害學生、外來人員盜竊學校財物等情況發生。

7、放學時要敞開校門，并催促學生離校回家，不允許走讀學生在校逗留。負責搭車學生的催促放學工作，對各班的搭車學生要建立臺帳，在規定時間里到各班提醒搭車學生放學趕車。

8、負責學生上學時如今并指導學生干部的校門晨檢迎接工作，負責放學時在校門適當位置放置并收取放學交通提示牌。

9、認真完成學校領導交辦的其他臨時性工作。

9、負責學校報刊雜志的分發征訂工作。

北京市海淀區博智培訓學校報名管理制度

為了加強管理，提高教學質量，同時使學生家長清晰地了解自己擁有的權利和應注意的事項，北京博智培訓學校訂立了明確的報名管理制度。在報名前，請認真閱讀相應制度，一旦繳費之后，即視為您已同意遵守北京博智培訓學校的一切制度并成為一種協議。北京博智培訓學校對該制度保留最終解釋權。

一、新生報名流程

二、家長電話咨詢或面詢→學生家長填寫“學生登記表”→學生參加入學測試（口試或筆試）→咨詢人員根據測試結果進行定級分班→學生交費（學費與教材/教具費用→學生領取教材、教具費用→咨詢人員通知所報班級時間、地點及相關注意事項

二、班級管理制度

（1）試聽、插班與轉班

? 本校定期舉行免費公開課，家長通過電話預約報名，即可來參加公開課試聽。? 本校將安排有意向報班的學員進行免費入學測試（筆試或口試）。

? 插班是指學生過了正常開課日期以后報名。插班的學生一律不能退班，人數已滿的班不能辦理插班。

? 插班應收費用=全額學費－(已開課時×每課時單價)+教材/教具費用

? 如學生家長需要調整所學班型，建議征求任課教師意見后，由本校教務與家長服務部老師安排轉班，學費差額處理原則：多出的學費順延到下一級別學習的學費中；所差學費由家長在上課后兩周內補齊。

? 學生轉班必須完好無損的退回全部發放的資料或照價扣款，否則不能轉班。? 報名人數不足最低開班人數，博智培訓學校將會延遲開課日期或調整班型。（2）家長注意事項

? 學生家長報名交費時需要留下學生的準確信息及至少一個能隨時打通的電話。? 本校每月進行一次家長開放日，學生家長可以進到班內聽課。其他時間學生家長不能在教室內陪同。家長開放日時，學生家長進入課堂聽課前必須關閉手機或是把手機調到震動檔，上課時請勿與孩子及其他家長交流，不得隨意進出教室，不影響教師教學。

? 學生在學習期間，請家長注意課前課后對孩子的接送及安全問題。課間，校方建議學生在室內活動。如在室外活動請家長阻止孩子玩一些危險性游戲。

? 為了不影響學生上課，開課時學生家長不要在教室外滯留、聊天，更不能大聲喧嘩。

? 作為家長的您請同時做好以下對孩子的監護工作 ? 讓孩子遠離各種電源及電器，不要隨意開關及觸摸 ? 嚴禁孩子在教室窗口張望，嚴禁攀爬各種建筑物

? 課間休息時孩子不得在樓道內嬉戲打鬧，大聲喧嘩，不得影響其他班級的正常上

課。

? 請愛護學校的一切物品，尊重他人的辛勤勞動也是在尊重自己，特別要求孩子不要撕扯墻報，更不可亂涂亂畫。

? 禁止拆卸電腦及其他貴重物品，不得隨意挪動教室任何設施，非本人物品不得帶出教室。

三、交費與退班制度

? 各級別收費標準由博智培訓學校統一規定，一次性交齊一個級別的學費用總額及相應的教材費用。

? 開課之前（以我校開課日期開始計算）請家長按招生簡章上面的信息交納學費與教材費；未交費的學生不允許進入博智培訓學校的課堂進行聽課。

? 學生在開課前和第二次課開始之前(以我校開課日期開始計算)可以獲全額退款。超過一次課且不足四次課者，退費時將扣除所學課時費用及教材/教具費用。應退金額=學生原交學費－已開課時數×每課時單價－教材/教具費用? 從第四次課起不再允許退費，但可進行同級別轉班。如因客觀原因不能繼續學習，退還培訓費用=學生原交學費－已開課時數×每課時單價－教材/教具費用－學生原交學費×10% ? 插班生一律不予退費。

? 因本校無病事假制度，故因學生個學原因未到者，不可因病事假要求順延學費或 ? 結款時間：本校教務與家長服務部受理學生家長退費申請后，將在7個工作日內通知學生家長到交費地點來結款。辦理結款時必須交回交費時所開據的收據或發票(兌獎區完整),否則一律不準退班。培訓學校教室管理制度

為推進素質教育，培養和發展學生專業水平，創造良好的學習環境，使音樂管理走向制度化，特制定以下管理制度：

一、凡音樂室設備儀器，必須登記注冊。

二、教師借用時必須登記，歸還時要及時檢查。是否損壞，視情節給予處理，如人為損壞則給予罰款或包賠。

三、教師必須做到使用得當，操作正確不能亂拆亂裝亂扔亂放，注意維護保養。

四、音樂室物品不得私用或外借，如有特殊情況須校長批準。

五、物品使用后需及時歸還，因管理保存不當造成丟失或損壞，后果自負。

六、在活動時間內注意管理好學生，如有損壞物品，由教師負責。