第一篇：遵守學校規章制度的重要性

遵守學校紀律的重要性

近期我校就一些在學校中違反學校紀律的學生進行了處分，班級干部和輔導員都在班級里開展了關于遵守紀律的主題班會。我們都對此事十分關注。違紀的學生是大二的學生，主要是因為學校在上個學期開始進行了間歇性斷電的管理措施，可是他們卻用一種不正確的方式表達心中的不滿，做出了一些出格的事，還在網絡上發泄自己的不滿，觸犯了學校的紀律，威脅到了其他同學的正常生活。

什么是紀律？紀律就是規則,是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱。因此有些大學生便產生了誤解，認為遵守紀律和個人自由是對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。凡是紀律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀律的行為，都要根據性質和情節受到程度不同的批評教育甚至處分，就是說，紀律是嚴肅的，它帶有一定的強制性。同時，紀律又需自覺遵守。只有自覺紀律才是鐵的紀律。所以，遵守紀律還需建立在自覺的基礎上學校的基本紀律規范是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規范化、秩序化，同時也為了給廣大學生創造一個良好的成才環境，培養學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發展而制定的，這是每一個學生必須了解和必須遵守的行為準則。學生的主要任務是學習，在校期間必須要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切教學活動。校園是學校學生學習、生活及活動的重要場所。為維護校園的正常秩序，創造整潔、優美、安靜、安全的學習、生活環境，學校制定了相應的規章、制度、條例等管理辦法，這是對學生的生活。行為的紀律規范。學生必須嚴格遵守校內的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛生，不做違法違紀的事，樹立良好的道德風尚。以上這些行為準則，可以說是學生的學業道德規范，它涉及到生活的各個方面，對學生的行為起著導向調節作用。但是，這種作用只有通過學生的行為自律才能得以發揮。

大學時期是成人階段。按照來說，我們具有相當的自律能力。做什么事，我們都應該理性為之。對待事情，更應該遵守學校的紀律。沒有學校紀律，必然會影響學生習慣的養成,必然會導致學習松弛,違紀成風.因此,我們必須進一步完善各種規章制度,加大校園秩序的管理力度,創造良好的學習、生活環境。最終把紀律約束變為一種自覺的行為,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養。篇二：學校管理制度必要性的認識

學校管理制度必要性的認識

俗話說：“沒有規矩，不能成方圓。”“規矩”對學校工作而言，就是學校的管理制度。要辦好一所學校，必須有章可依、有規可循。學校管理制度是實現學校職能的不可或缺的必要條件。

學校管理是一個復雜工程，是學校教育教學正常運行的保障，也是學校走向法治的必由之路，可減少減輕很多不必要的校長負擔，克服“人治”的負面作用。缺乏了必需的學校管理制度，學校教育教學就不能正常運行，可能會導致學校教育秩序混亂、好的學校管理制度不單規定了教師教育教學行為的基本義務，也應該保障教師在教育教學行為中的權利，特別是處處體現著對教師的人文關懷。這樣，才能使得學校管理讓廣大教師所接受，認真執行。

制度一旦制定，就必須嚴格執行，并且不斷地加以完善和修訂，要重要實，重業績，重客觀，少主觀，少人情，少武斷。量化考核具有導向功能，因此。要注意結合學校實際，制定出配套的、科學的、合理的、與實際情況相結合考核制度，使其能充分調動教職工的積極性、主動性和創造性。

落實制度要注意原則性和靈活性的結合。制度要經常學習，首先要讓每一個教師或者制度的執行者明確目標。學校只有靠科學的制度和認真的落實，才能較好地規范師生的角色活動。制度的執行者，也就是校長，要正確對待自己的職權。必須要做到身先士卒，給廣大教師做好示范榜樣的作用。唯此，才能服眾。所以，校長不僅是制度的執行者，更重要的是制度的遵守者，規范學校管理的必要性

一個校風、學風良好的學校，必定有一套比較完整的管理制度以及強有力的執行渠道，而身處于這樣的環境中，就算工作辛苦些，也會感覺到教學生活每天都充滿了希望、充滿了活力、充滿了激情、充滿了快樂。而一旦學校的制度只是懸而不決，只是空擺的花瓶，就算工作量比較輕，那也很難獲得多大的工作快樂和成就感，因為看著那不爭氣的學生現狀，你怎會提得起工作的激情呢？

首先，管理工作應該在細微處見功夫，應該在細節上多做文章，應該注重日常教學工作管理。知識就是力量，這已經是人們的一種共識，但是，在鄉村教育中，這種意識卻不是那么強烈。只要看看那不學無術的學生，就知道精神的貧瘠所帶來的觀念的落后會在很長一段時間里限制著我們的經濟發展。學生的學習狀態很低落，根本就不能與城里的孩子相比，在知識量的積累上，我們的學生確實學得很少。造成這種現狀的原因是學校缺乏一套行之有效的管理制度，有不少制度本身的宗旨非常好，但缺乏執行力，久而久之，便退化為一種擺設；而有些制度卻脫離了教學工作實際，沒有一線教師參與的工作管理方式，必定不能獲得大眾的喜好，比如而今的補課沒有休止，剝奪了教師的業余學習時間，已經極大地限制了教師專業的發展。其間，脫離教學一線的管理方式所造成的危害最為嚴重，沒有結合教學實際情況所進行的管理都不是優化的，而是帶有極大的強制性與家長作風，類似一刀切的管理方式，總想以逸待勞或一勞永逸，是很難收到好效果的。

其次，管理工作應該為教學工作服務，體現教學工作的核心地位，調動教師的工作積極性與主動創造性。沒有注重教學細節，沒有充分體現教學工作的主體地位，教學工作游離于教師的生活圈外，沒有形成教育的探索風氣，我們的教學教育工作僅停留在表面現象上。師德問題是教師隊伍的一個長抓不懈的問題，每一個教師都想把我們的教育搞好，只不過而今的學校管理很難調動教師工作的積極性，缺乏活力的學校管理制度已經不能滿足教師自身發展的需求，當教師不能改變環境的時候，教師便尋求自身的改變，那就是對教育失卻信心和激情，這是我們的損失。大多數人根本就沒有意識到，對問題采取回避態度，只能是長期地受問題的困擾，雖然能夠暫時取得自己的輕松，而當長期缺乏工作激情，我們便不知教育快樂為何物。沒有教師工作的主動性與積極性，就沒有教學工作的創造性，也就談不上教育的整體改觀，更加談不上學校的發展和師生的共同成長。

再次，管理工作應該立足學校的長遠發展，應該注重宏觀的規劃與教師的專業發展。管理者應該把日常教育管理工作放在學校整體的長遠的發展規劃上，而要避免目光短淺所帶來的資源浪費。管理者要想方設法為教師的專業發展提供機會，努力提高教師待遇，缺乏物質上的必要補助，起碼也要有精神上的鼓動，而非兩者皆空，或者是那種家長制的作風，無形中制造著管理者與教師之間的厚障壁。教育的發展確實可以在經濟社會發展的過程中起到至關重要的作用，一個高瞻遠矚的管理者必定不會忽視教師群體的力量，他一定會千方百計地為教師的發展提供良好的機會，只要教師發展了，才能使學校的發展成為可能。如果不

重視教師專業的發展，就不會有學生的發展；同理，教師的身心要得到健康的發展，才能有學生的真正發展。

對于低迷的教師工作狀態和消沉的學生學習狀態，我們能夠清醒地看到，導致這種現狀的緣由是學校的管理不能適應形式發展的要求，不能夠為教學工作的開展提供有力的保障，不能為教師的專業發展提供良好的機會。

（2006、10、12）篇三：學校制度建設的重要性

學校制度建設的重要性 學校的可持續發展進行戰略選擇、制度安排和文化塑造；學校要致力于為師生的共同成長營造優雅大氣、生動活潑、人文詩意的校園文化。在工作中為實現和追求共同的理想提供和創造持久不變的機會，尋找和踐行師生共同成長的教育幸福。

制度是一種強制力，比道德、文化價值觀更為強硬的一種強制力和約束力。一切好的制度都是正義的。它所施加的約束是一種職業性規定，不是一種人對人的強制。制度追求的是利自己利他人的一種較高的道德境界，要求人們使利己利人不是簡單的行為法則，而是一種習慣和自覺；愿意為自己損人的言行付出代價。

一切的好制度都是公平的。好的制度總是代表民意的，總是捍衛人的權利的，并且不是捍衛某一群人的權利，而是每個人的權利。制度比人公正，代表正義的制度可以更大限度地實現公正，從而給人帶來公平感。

一切好的制度都是道德的。制度表面上看是一些規則和條文，但是法律規則和條文背后深深隱藏著道德關切，寄托著深切的信仰。一個人如果不能和集體、他人、或國家、自然和諧相處，成為不受歡迎的人，那么，他可能是不道德的；反之，這個人學會了調整與集體、他人、國家和自然的關系，那么他是一個有道德的人。在這里，道德不僅是一種認知，更是一種能力。

學校靠什么來達到教育標準呢？靠制度。因為制度不僅可以促使目標的實現，促進效率和業績的提升，更重要的是，制度能使所發生的一切良好的變化持續下去。好的制度因為公正，因為維護了人的權利，所以能激發和保護人的創造性勞動，從這個意義上說，制度并不僅僅是約束人的，更是解放人的，更確切地說，制度通過約束人而解放人。當然，在制度的制訂和執行過程中，我們最重要的是每個人必須正確理解個人與學校的關系、個人與他人的關系；必須看到自己勞動的價值和意義，能對自我的價值和意義作出實現與否的評估。唯有這樣，學校教師才有可能——在有可靠的管理制度作為堅實保障的教育生活中，實現共同的夢想和價值追求。

為學生的健康成長和后續發展提供優質的教育服務始終是我們的辦學目標，也因此決定了我們教師的教育功能就是幫助學生成長和發展并使其愉悅。所以我

們只要還是教師，還站在這個舞臺上，我們就要時刻做好準備：心手同一，神色坦然，帶著感人的喜氣，對學生成長的潛能和對他們充滿期待的內心世界給予更多的關注和贊賞，把陽光和愛心灑向你的每一位學生。

讀后感：我前段時間看了一篇文章，大意是學校規章制度是對教師員工的一種束縛，教師和學校本身，都不可能從制度執行中獲得發展，最后提出要通過執行制度把制度文化轉為員工的習慣，真正實現由制度管理到人文管理的轉變。對此我認為上面的這篇文章就是最好的解釋，剛性制度和人文管理師相輔相成的并不矛盾，健全的制度是學校發展的基礎，剛性的制度，采用柔性管理才是王道。

第二篇：遵守公司規章制度的重要性

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩也就是制度。國家要有法律法規制度，以此約束公民的行為，樹立價值標準；對于我們企業來說，規矩也就是規章制度，是企業內部的“法律”。

首先，規章制度能夠保障公司管理的有序化、規范化，最大程度的降低運營成本；其次，規章制度可以防止管理的任意性，充分保護員工的合法權益；同時，它也是規范員工行為的規則，建立評判對錯的價值標準，規范職業道德，使公司與員工雙方的利益得以保障。

每個人首先有他的社會性，而成為一個企業的員工，職業身份和職業操守是第一位的。我們的每一個規章制度都是依據國家法律法規，結合公司管理特點和企業文化來制定的。它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實現管理的公平性，使企業和員工始終保持在同一價值標準內，為了同一目標努力，實現雙方更好的可持續的發展。

我們的每一個規章制度都是建立在一視同仁的基礎上，制度面前人人平等，每位員工都應嚴格遵守和執行，這也是一個員工具有職業精神和職業素養的表現。

作為新員工，初入一個陌生的職場環境，學習和執行規章制度尤為重要。它是讓你全面了解一個公司最直接的途徑和手段。它不僅僅是向你陳述公司的價值觀，了解企業文化，同時讓你更直觀更清晰的了解在公司所擁有的基本權利、應履行的責任和義務，能夠幫助你更快地適應新的工作環境，迅速地融入團隊，愉快地開展工作。

作為入職后的老員工，認真學習和遵守規章制度，可以明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。遵守工作程序，也能充分保護員工個人的利益。同時，提升自身職業化，促進與企業的共同成長與發展。

作為公司管理層，要想更好的管理和領導員工，不僅要嚴格遵守各項規章制度，以身作則，做好表率，更應該在制度的執行過程中，做好監督和監管工作，指導、引導、糾正員工的行為，提高團隊凝聚力，保證團隊穩定性，提升團隊競爭力。

規章制度是公司經營的準繩和紀律，具有必須服從的約束力，也就是說制度是嚴肅的。公司每一項制度的推行、實施都有賴于每一位員工的努力。我們倡導人性化的管理，因此，規章制度在建立建設過程中，也會隨著工作實際情況進行不斷的更新與完善，使之更具有推行性，更適應企業發展的需要。

雖然我們的制度具有約束性，但更需要大家自覺遵守和執行，任何無視或違反制度的行為，都要根據性質和情節受到程度不同處理，同時，公司也歡迎每位員工積極為公司的發展建言善策，為公司提出可行性管理措施的行為，也會受到嘉獎。只有這樣才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序穩健的發展。篇二：遵守公司規章制度的必要性

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩也就是制度。國家要有法律法規制度，以此約束公民的行為，樹立價值標準；對于我們企業來說，規矩也就是規章制度，是企業內部的“法律”。

首先，規章制度能夠保障公司管理的有序化、規范化，最大程度的降低運營成本；其次，規章制度可以防止管理的任意性，充分保護員工的合法權益；同時，它也是規范員工行為的規則，建立評判對錯的價值標準，規范職業道德，使公司與員工雙方的利益得以保障。

每個人首先有他的社會性，而成為一個企業的員工，職業身份和職業操守是第一位的。我們的每一個規章制度都是依據國家法律法規，結合公司管理特點和企業文化來制定的。它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實現管理的公平性，使企業和員工始終保持在同一價值標準內，為了同一目標努力，實現雙方更好的可持續的發展。

我們的每一個規章制度都是建立在一視同仁的基礎上，制度面前人人平等，每位員工都應嚴格遵守和執行，這也是一個員工具有職業精神和職業素養的表現。

作為新員工，初入一個陌生的職場環境，學習和執行規章制度尤為重要。它是讓你全面了解一個公司最直接的途徑和手段。它不僅僅是向你陳述公司的價值觀，了解企業文化，同時讓你更直觀更清晰的了解在公司所擁有的基本權利、應履行的責任和義務，能夠幫助你更快地適應新的工作環境，迅速地融入團隊，愉快地開展工作。作為入職后的老員工，認真學習和遵守規章制度，可以明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。遵守工作程序，也能充分保護員工個人的利益。同時，提升自身職業化，促進與企業的共同成長與發展。

作為公司管理層，要想更好的管理和領導員工，不僅要嚴格遵守各項規章制度，以身作則，做好表率，更應該在制度的執行過程中，做好監督和監管工作，指導、引導、糾正員工的行為，提高團隊凝聚力，保證團隊穩定性，提升團隊競爭力。

規章制度是公司經營的準繩和紀律，具有必須服從的約束力，也就是說制度是嚴肅的。公司每一項制度的推行、實施都有賴于每一位員工的努力。我們倡導人性化的管理，因此，規章制度在建立建設過程中，也會隨著工作實際情況進行不斷的更新與完善，使之更具有推行性，更適應企業發展的需要。

雖然我們的制度具有約束性，但更需要大家自覺遵守和執行，任何無視或違反制度的行為，都要根據性質和情節受到程度不同處理，同時，公司也歡迎每位員工積極為公司的發展建言善策，為公司提出可行性管理措施的行為，也會受到嘉獎。只有這樣才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序穩健的發展。篇三：企業管理制度的重要性

企業管理制度的重要性

行政部 林曦

古人云：“無規矩不成方圓”，規矩是人類生存與發展的前提和基礎，作為個人，遵守規矩才能迎合時代與社會的發展,而作為企業，在發展過程中不僅要守規矩，企業還需要建立自己的“規矩”，這個“規矩”就是企業內部的管理制度。無論國內還是國外，大大小小的企業數不勝數，而每年都有許多企業倒閉，在同行的競爭中被淘汰，這其中原因要么是企業市場競爭力不夠，要么就是內部管理制度不完善，員工的變動，人才的流失。相反，在行業激烈的競爭中脫引而出的那些著名企業，它們都有著自己獨特的管理體制，這些管理體制在自身企業發展中起著關鍵性作用。試想，假如一間擁有幾千名員工的企業，如果企業一心只想著對外擴張，擴大企業板塊，而忽視了內部員工的管理，沒有具體規章制度去約束員工的工作范圍甚至是行為規范，這樣企業內部的執行力和凝聚力都已經是個問題，更談不上員工與企業共同發展和進步。

作為互聯網巨頭的阿里巴巴集團，馬云在35歲創立阿里巴巴，49歲辭任ceo，作為中國互聯網領袖級人物，馬云的阿里巴巴和馬云本人都驚艷了中國互聯網，而馬云在建立董事會制度、培養接班人和權利控制分配等方面獨特的管理思維，為互聯網行業甚至商業領域提供了重要的參照范本。在阿里巴巴內部有一個績效管理制度，這份制度按季度對員工進行業績評分，而獎勵的形式有加薪，股票期權，獎金和新的工作機會等，這種管理制度大大提高了員工的工作積極性，堅持公司的目標，完成本職工作。制度的建立讓員工無論在工作還是日常行為中，都有一個標準，這個標準也是引導著員工朝著公司發展目標一起前進。廣東華紅農牧集團的“7s管理體制”也是一個成功的典例。7s管理是根據5s體制不斷深入而形成的，5s起源于日本，核心為“整理、整頓、清掃、清潔、素養”，指在生產現場對人員、機器、材料、方法、信息等生產要素進行有效管理，而7s是在此基礎上，加入“安全和節約”，一共是“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約”。這些內容保證了公司優雅的生產和辦公環境，良好的工作秩序和嚴明的工作紀律，同時也是提高工作效率，生產高質量、精密化產品，減少浪費、節約物料成本和時間成本的基本要求。所有新員工入職華紅集團都需學習和遵守7s管理理念，工作當中按照7s管理正確地執行各項規章制度，這樣做的好處不僅規范了員工的日常行為，加強紀律性，而且改善員工精神面貌，對于整個企業形象的提升有著積極作用。

通過以上所述，我們可以看到一個正確的企業管理制度的重要性，它影響著員工的成長與企業發展方向。

第三篇：遵守學校的規章制度

遵守學校的規章制度 每個地方都有自己的規章制度，學校的規章制度是為了幫助我們營造一個良好的學習環境。

如果我們不遵守紀律，一個個都是“兩面派”老師一走，教室里就亂糟糟地，老師沒辦法安心的批作業，備課。我們的學習成績自然也越來越差，全班同學都亂糟糟的，我們又怎么能學習呢？

如果我們都遵守紀律，做操時，老師能放心地坐在辦公室里批作業。上自修課時，老師能讓同學們做自己的事情，老師能夠放心的備課，休息。

這是完美的學習環境，這樣，我們才能好好學習，天天向上！

“沒有紀律，不成方圓。”、“國有國法，家有家規。”這些古話都說明紀律很重要。如果沒有紀律，世界將亂了套；如果有了紀律并且大家都遵守，世界將會非常美好。

所以，要遵守好學校的規章制度，做個合格的中學生！

第四篇：遵守學校紀律的重要性

遵守學校紀律的重要性

近期我校就一些在學校中違反學校紀律的學生進行了處分，班級干部和輔導員都在班級里開展了關于遵守紀律的主題班會。我們都對此事十分關注。違紀的學生是大二的學生，主要是因為學校在上個學期開始進行了間歇性斷電的管理措施，可是他們卻用一種不正確的方式表達心中的不滿，做出了一些出格的事，還在網絡上發泄自己的不滿，觸犯了學校的紀律，威脅到了其他同學的正常生活。

什么是紀律？紀律就是規則,是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱。因此有些大學生便產生了誤解，認為遵守紀律和個人自由是對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。凡是紀律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀律的行為，都要根據性質和情節受到程度不同的批評教育甚至處分，就是說，紀律是嚴肅的，它帶有一定的強制性。同時，紀律又需自覺遵守。只有自覺紀律才是鐵的紀律。所以，遵守紀律還需建立在自覺的基礎上學校的基本紀律規范是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規范化、秩序化，同時也為了給廣大學生創造一個良好的成才環境，培養學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發展而制定的，這是每一個學生必須了解和必須遵守的行為準則。學生的主要任務是學習，在校期間必須要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切教學活動。校園是學校學生學習、生活及活動的重要場所。為維護校園的正常秩序，創造整潔、優美、安靜、安全的學習、生活環境，學校制定了相應的規章、制度、條例等管理辦法，這是對學生的生活。行為的紀律規范。學生必須嚴格遵守校內的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛生，不做違法違紀的事，樹立良好的道德風尚。以上這些行為準則，可以說是學生的學業道德規范，它涉及到生活的各個方面，對學生的行為起著導向調節作用。但是，這種作用只有通過學生的行為自律才能得以發揮。

大學時期是成人階段。按照來說，我們具有相當的自律能力。做什么事，我們都應該理性為之。對待事情，更應該遵守學校的紀律。沒有學校紀律，必然會影響學生習慣的養成,必然會導致學習松弛,違紀成風.因此,我們必須進一步完善各種規章制度,加大校園秩序的管理力度,創造良好的學習、生活環境。最終把紀律約束變為一種自覺的行為,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養。

第五篇：遵守規章制度

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩也就是制度。國家要有法律法規制度，以此約束公民的行為，樹立價值標準；對于我們企業來說，規矩也就是規章制度，是企業內部的“法律”。首先，規章制度能夠保障公司管理的有序化、規范化，最大程度的降低運營成本；其次，規章制度可以防止管理的任意性，充分保護員工的合法權益；同時，它也是規范員工行為的規則，建立評判對錯的價值標準，規范職業道德，使公司與員工雙方的利益得以保障。

每個人首先有他的社會性，而成為一個企業的員工，職業身份和職業操守是第一位的。我們的每一個規章制度都是依據國家法律法規，結合公司管理特點和企業文化來制定的。它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實現管理的公平性，使企業和員工始終保持在同一價值標準內，為了同一目標努力，實現雙方更好的可持續的發展。

我們的每一個規章制度都是建立在一視同仁的基礎上，制度面前人人平等，每位員工都應嚴格遵守和執行，這也是一個員工具有職業精神和職業素養的表現。

作為新員工，初入一個陌生的職場環境，學習和執行規章制度尤為重要。它是讓你全面了解一個公司最直接的途徑和手段。它不僅僅是向你陳述公司的價值觀，了解企業文化，同時讓你更直觀更清晰的了解在公司所擁有的基本權利、應履行的責任和義務，能夠幫助你更快地適應新的工作環境，迅速地融入團隊，愉快地開展工作。作為入職后的老員工，認真學習和遵守規章制度，可以明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。遵守工作程序，也能充分保護員工個人的利益。同時，提升自身職業化，促進與企業的共同成長與發展。

作為公司管理層，要想更好的管理和領導員工，不僅要嚴格遵守各項規章制度，以身作則，做好表率，更應該在制度的執行過程中，做好監督和監管工作，指導、引導、糾正員工的行為，提高團隊凝聚力，保證團隊穩定性，提升團隊競爭力。

規章制度是公司經營的準繩和紀律，具有必須服從的約束力，也就是說制度是嚴肅的。公司每一項制度的推行、實施都有賴于每一位員工的努力。我們倡導人性化的管理，因此，規章制度在建立建設過程中，也會隨著工作實際情況進行不斷的更新與完善，使之更具有推行性，更適應企業發展的需要。

雖然我們的制度具有約束性，但更需要大家自覺遵守和執行，任何無視或違反制度的行為，都要根據性質和情節受到程度不同處理，同時，公司也歡迎每位員工積極為公司的發展建言善策，為公司提出可行性管理措施的行為，也會受到嘉獎。只有這樣才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序穩健的發展。篇二：以身作則遵守公司規章制度的心得 以身作則遵守公司規章制度的心得 國有國法、家有家規，更何況一個企業。近段時間，公司開展了以學習了解公司情況，學習各項規章制度和各種業務知識的培訓學習。回來后，結合自己的工作崗位，認真對照公司的各項規章制度，從而使我清醒地認識到，學習公司各項規章制度，遵守公司各項規章制度的重要性和必要性。下面根據學習安排結合自己的實際情況，談點心得體會：

一、通過對公司各項規章制度的學習，增加了對公司的了解，更增加了遵守公司規章制度的自覺性和緊迫性。規章制度是一個企業發展的重要基礎，是一個企業發展的保障，沒有規章制度就沒有企業的發展，就不可能達到預期的目的，正所謂“沒有規矩不成方圓”。相反,一個企業沒有健全的規章制度，在發展過程中就會雜亂無章，就會無章可循，就會失去方向，從而影響企業的發展，只有人人都學規章制度，人人都按規章制度辦事，企業才能得到有序的發展，企業才會越做越強，越做越大。

二、以身作則，做執行公司規章制度的典范。通過本次學習，使我更加清醒地認識到，規章制度執行的好壞，對企業的發展至關重要，這就要求我們每個員工，特別是管理人員更應該以身作則，時時以執行規章制度為榮，處處做執行規章制度的表率。作為一個公司的基層管理者更應該嚴于律己，以身作則，事事起模范帶頭作用，這樣才能保障整個部門的純潔性，才能調動整個部門自覺遵守各項規章制度的積極性，把公司的各項規章制度真正落實到實處，使每位員工都能自

覺遵守公司的各項規章制度，一切以規章制度為標準來要求自己，衡量自己。

三、認識自己的不足，改正自己的缺點。通過對照公司各項規章制度的學習，充分認識到自己的不足：一是對公司規章制度學習認識不夠；二是對各種崗位職責的內容理解不透徹；三是自我約束，自我創新的能力不強；四是以身作則自我要求的決心不大；五是執行公司規章制度的力度不大，對本部門其他人員學習和遵守公司規章制度要求不高。針對上述存在的問題，在以后的工作中應加以改正，具體措施如下：一是平時對公司各項規章制度要加強學習，充分認識各項規章制度的內涵；二是對各種崗位職責的具體內容要加以理解和剖析，認真履行工作職責；三是增強自我約束的能力，認真分析工作中出現的情況，認真研究工作中出現的問題，增強自我創新，自我解決問題的能力；四是以身作則，做遵守規章制度的模范，嚴格要求自己，不要事事表功，要處處表率；五是嚴格要求本部門的其他員工，要加強學習，認真遵守公司的各項規章制度，加大對本部門的管理，嚴格要求每位員工，按章辦事，堅決杜絕工作中出現的各種不良風氣。

只有人人都遵守公司的各項規章制度，才能使企業的利益得到最大化，使企業得到最大的發展。篇三：為什么要遵守規章制度演講稿

為什么要遵守規章制度

各位領導、各位同事：

大家中午好！

首先，先感謝公司給我提供了本次演講的機會，同時也感謝xx副總和xx領導對我的培養。我今天要和大家一起分享的是為什么要遵守規章制度。

孟子曾說：“不以規矩，不能成方圓。

在日常生活中，“規范”和“制度”是無處不在、無時不有的。大到一個國家，小到一個企業，都會有它的規章制度。

提到規章制度，我們大家可能首先想到的是關于罰款的規章制度，這樣想就太狹隘了。其實我們的規章制度還包括了每個部門和部門與部門之間的運行規范和運行流程等。

提到規章制度，我們很多員工都會想到被人管理，受人約束。都覺得很無賴，為什么要選擇遵守規章制度，可能有的員工認為我是不想被罰款或是不想失去這份工作，其實這樣的想法都是非常錯誤的。我們只有遵守規章制度、尊重規章制度，我們才能夠學到規章制度，我們也只有學到規章制度，才能夠利用規章制度來管理別人，才能夠讓別人支持我們的規章制度。

所有將軍都是在戰場上摸爬滾打出來的，所有的企業家都是從員工里面走出來的。今天我們都羨慕我們的經理、廠長、總監、副總和李懂。但和他們在一起工作中走出來的，為什么有的一直沒有進步，甚至有的已經下崗了。同樣的工作環境，為什么會有如此大的差距。

規章制度就像馬路上的警察和電子眼，當每位司機在馬路上一遇到警察和電子眼時就會想，怎么這么討厭，到處都是警察和電子眼。當我們一塞車時就會想到這警察跑到哪里去了。大家可想而知，如果路面上沒有警察和電子眼。自己的車想怎么開就怎么開，愛飆車就愛飆車，想必路面上一定會癱瘓，車禍將會幾十倍甚至上百倍的增加。后果將可想而知。

規范和制度是組織確保正常運營的最基本條件。公司的每一個部門，都會依據本部門的職能制定相應的規章制度，以保證本部門工作順利而高效地進行。生產部門制定的規章制度，是為了提高公司的生產效率和保證產品的質量，以提升公司的形象。人力資源部門制定的規章制度，是為了更好地為公司招募和培訓人才等，以提高公司的人員素質??

所以說，作為企業中的一員，做為一名員工，不論你是誰，都應該嚴格遵守企業規章制度。制度面前人人平等，只有這樣，才能提升個人的職業素質，企業才能做大做強。公司才能長期健康的發展，作為一個員工就能長期、穩定的享受這份薪水。

不遵守制度，公司各部門之間相互不協調，領導各自為政，員工上班遲到早退，不聽指揮，公司不能正常運轉，無法獲取利潤，員工的一切工資、福利又從何而來？小到一個家庭都有家規，家庭成員都得遵守；更何況一個公司呢？

只有當我們都有心去遵守規章制度與流程，才能夠去主動的學習我們的規章制度與流程； 只有當我們主動的去學習了規章制度與流程，才能夠寫出對應的規章制度與流程；

只有當我們能夠寫出規章制度和流程時，我們才會利用我們的規章制度與流程；

只有當我們會利用規章制度與規范流程之后，才能夠去管理別人。才能夠證明你已經學到了更多的管理知識。

只有當你學到更多的管理知識的時候，我相信你的職位將有所提升；

當你的職位有所提升后我相信你的薪水才會提高。當你的薪水提高后，相信你的生活才會發生改變。

由此可見，我們大家應該遵守我們的規章制度，通過學到我們的規章制度之后來改變我們的職位提高我們的薪水。

希望我們大家為了明天能夠拿到更高的薪水而加油、努力。

謝謝大家。

演講者：張忠城

2013-9-10篇四：遵守公司規章制度

遵守公司規章制度 1.遵守公司一切規章制度，服從領導、做好本職工作 2.以積極的工作態度、優質的工作質量、飽滿的工作熱情投身到工作中，努力提升公司形象 3.謙虛好學，業務熟練；做好客戶來電來訪工作，能隨時為客戶提供可行性的建議并使公司受益 4.完成公司下達的銷售目標 5.做好每日、每月工作計劃和工作情況并上報領導 6.最好回訪工作，把客戶特別滿意和特別不滿意的人員記錄在案，給人力資源部做績效、獎懲提供參考，同時也第一時間掌握員工工作情況；客戶有重要建議的應即時報告領導；客戶有重大投訴的應在提出解決辦法的情況下第一時間報告領導，協助領導即時處理客訴，以維護公司形象和客戶對公司的滿意度 7.建立良好的客戶關系，對客戶進行跟進和維護，做好市場/客戶的信息收集工作。8.積極主動開發新客戶 9.愛護公司財產，妥善使用公司辦公設備 10.嚴守公司機密 11.收集和分析市場情況、競爭對手的渠道和客戶情況，為公司銷售政策的制定提供依據 12.做好尾款的回收工作 13.勇于承擔自己的過失，反思并吸取教訓，不推卸責任 14.談吐得體，益與工作溝通、著裝得體，符合工作場所、舉止得體，符合工作角色 15.工作時間如需出外勤，手機須隨時保持開機狀態 16.不利用公司資源謀私利，不損害公司形象和利益 17.服從公司調動，優質、高效的完成公司交給的其他臨時性工作篇五：遵守規章制度,約束自己的行為 敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：遵守規章制度，約束自己的行為

同學們，你們知道世界上最富有的人是誰嗎？很多同學馬上會想到美國的比爾·蓋茨。其實，在2001年公布的全球大富豪排行榜上，美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責人羅伯森就已經取代了比爾·蓋茨排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經不可一世的比爾·蓋茨呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪的店員都不遵守規定，覺得那些規定繁雜啰嗦，甚至妨礙個性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎？這顯然是不可能。

那么，再用學生的眼光看看自己。在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。

我們學校非常重視學生遵規守紀的養成教育，現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙。作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，認為

學校的規章制度是沒有用處的。

我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之后，那么規則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規守紀就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。

遵守校紀校規，是我們作為學生應該做到的，做一個文明人，更是我們學生的標準。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀。