第一篇：計算機操作員試卷2014(操作技能)

職業(yè)技能鑒定國家題庫

稱 名 位 線 單 此 過 名 超 姓 準 不 號題 證 考 準 答 生 考 區(qū) 地計算機操作員中級操作技能考核試卷

注 意 事 項

一、本試卷依據(jù)2008年頒布的《計算機操作員》國家職業(yè)標準命制。

二、請根據(jù)試題考核要求，完成考試內(nèi)容。

三、請服從考評人員指揮，保證考核安全順利進行。試題

2、文件管理

（1）本題分值：10分。（2）考核時間：5分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：

a)查找文件：查找系統(tǒng)提供的應(yīng)用程序“calc.exe”，將當前界面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級2-8A.bmp”。b)設(shè)置文件共享：將“本地磁盤（D：）”設(shè)置為共享，將設(shè)置完成的對話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級2-8B.bmp”。

c)對“C:素材庫（中級）考生素材1綜合素材2.doc”進行加密操作，設(shè)置打開文件的密碼為12345，并以“中級2-8c.doc”為文件名保存至考生文件夾。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題

試題

3、通用文檔處理

（1）本題分值：25分。（2）考核時間：20分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：打開C:素材庫（中級）考生素材1文件素材3.doc，將其以“中級3-3A.doc”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作，最終版面如【圖例3-3】所示：

1）內(nèi)容查找與替換：查找出文檔中所有的“性”字，并將其全部替換為“姓”。2）文檔格式化處理：

a.特殊格式設(shè)置：將正文的

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

并為其添加“烏龍絞柱”的文字效果，并將該樣式應(yīng)用于正文的最后一段。

4）表格高級處理：

a.繪制表格：在文檔的結(jié)尾處插入一個3行3列的表格。b.樣式設(shè)置：將表格自動套用“彩色型3”的表格樣式。

c.屬性設(shè)置：指定表格

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

試題

4、電子表格處理

（1）本題分值：25分。（2）考核時間：25分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：打開C:素材庫（中級）考生素材1文件素材4.xls，將其以“中級4.xls”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作：

1）數(shù)據(jù)輸入與編輯處理： a．數(shù)據(jù)編輯：將Sheet1工作表表格內(nèi)的空白行刪除。設(shè)置標題文本的字體為黑體、20磅。

b．數(shù)據(jù)輸入：在Sheet1工作表中，用快速輸入的方法輸入

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

并指定在原有區(qū)域顯示篩選結(jié)果。

c．分類匯總：按【圖例4D】所示，在Sheet3工作表中以“城市”為分類字段，以“五月、六月、七月、八月”為匯總項，進行求和的分類匯總。

【圖例4A】：

【圖例4B】：

【圖例4C】：

【圖例4D】：

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題 試題

5、演示文稿處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時間：20分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：打開C:素材庫（中級）考生素材1綜合素材5.ppt，將其以“中級5.ppt”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作：

1）母版的修改：

a．在幻燈片母版中，將標題的動畫效果設(shè)置為“向內(nèi)溶解”，速度為快速；文本的動畫效果設(shè)置為“顏色打字機”，速度為非常快，按字母發(fā)送，字母之間延遲20%；均從上一動作后開始啟動動畫效果。

b．在標題母版中，將主標題的動畫效果設(shè)置為“滑翔”，速度為快速，從上一動作后開始啟動動畫效果。2）聲音、影片應(yīng)用及效果處理

a．在

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

【圖例5A】：

【圖例5B】：

第二篇：計算機操作員高級操作技能考核試卷

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計算機操作員高級操作技能考核試卷

考件編號：____________

注 意 事 項

一、本試卷依據(jù)2008年頒布的《計算機操作員》國家職業(yè)標準命制。

二、請根據(jù)試題考核要求，完成考試內(nèi)容。

三、請服從考評人員指揮，保證考核安全順利進行。

試題(1)

1、計算機安裝、連接、調(diào)試

（1）本題分值：5分。

（2）考核時間：15分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：

a)利用修改注冊表鎖定Windows系統(tǒng)桌面，使系統(tǒng)重起后桌面還原到最初狀態(tài)，將設(shè)置界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件名為高級1-3A.bmp。

b)處理利用IE瀏覽網(wǎng)頁時無法顯示網(wǎng)頁中的圖片、無法自動調(diào)節(jié)網(wǎng)頁中圖片的大小問題，將設(shè)置界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件名為高級1-3B.bmp。

（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考 試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。試題

2、文字錄入

（1）本題分值：20分。（2）考核時間：30分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：

a)英文基本錄入：在十分鐘之內(nèi)錄入以下英文內(nèi)容，錯誤率不高于千分之三。

b)中文基本錄入：在十分鐘之內(nèi)錄入以下中文內(nèi)容，錯誤率不高于千分之三。

c)公式錄入：在文檔的結(jié)尾處錄入下列公式。

d)完成以上操作后，將最終結(jié)果以“高級2-6.doc”為文件名，保存至考生文件夾中（此操作步驟不計分）。

（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考 試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。試題

3、通用文檔處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時間：30分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：打開C:素材庫（高級）考生素材1文件素材3-3.doc，將其以“高級3-3A.doc”（此操作步驟不計分）為文件名保存至考生文件夾中，進行以下操作，最終版面如【圖例3-3A】所示：

1）宏的創(chuàng)建與運行：

a.在文檔“高級3-3A.doc”中錄制新宏，宏名為GJ3，指定快捷鍵為Ctrl+Shift+C，并將該宏保存在當前文檔中，設(shè)定宏的功能為將選定的文本字體設(shè)置為幼圓、四號、加粗、淺黃色，并添加深青色底紋，行距為固定值20磅,段落間距為段前段后0.5行。b.利用快捷鍵將新錄制的宏應(yīng)用于文檔的第一段中。2）樣式的應(yīng)用：

a.對“標題2”的樣式進行修改：設(shè)置字體為華文彩云、小

一、加粗、紅色，對齊方式為居中，字間距為加寬2.5磅，并為其添加“七彩霓虹”的文字效果；設(shè)置段落間距為段前段后1行，行距為2倍行距。設(shè)置完成后，將該樣式應(yīng)用于本文的標題行。

b.以正文為樣式基準，以“考生樣式3”為樣式名，新建樣式：設(shè)置字體為華文楷體、小

四、加粗、金色，設(shè)置行距為固定值18磅，并為段落添加褐色底紋。創(chuàng)建完成后，將該樣式應(yīng)用于本文的第三段中。

c.將文章正文的最后1段套用C:素材庫（高級）考生素材3模板素材3.dot中的“段落樣式1”的樣式。

3）表格的統(tǒng)計處理:按【圖例3-3B】所示，利用表格中的數(shù)據(jù)通過公式求出各品種花卉的平均值，將結(jié)果填在相應(yīng)的單元格中。

4）選項設(shè)置：在“打印”選項中設(shè)置：選擇打印文檔的附加信息“文檔屬性”。設(shè)置完成后，將選項設(shè)置界面以圖片形式保存至考生文件夾，文件名為“高級3-3B.bmp”。

5）創(chuàng)建、編輯Web頁：

a.保存當前文檔后，將其以Web文件類型進行另存，文件名為“高級3-3C.mht”，并將頁面標題更改為“詳解秘色瓷”。

b.按【圖例3-3C】所示，在網(wǎng)頁中插入圖片C:素材庫（高級）考生素材2圖片素材3-3.jpg，設(shè)置圖片的環(huán)繞方式為襯于文字下文，縮放比例為45%，靠右對齊。

6）文檔保護：對文檔進行加密，設(shè)置修改文檔的密碼為“KSMM3-3”。【圖例3-3A】：

【圖例3-3B】：

【圖例3-3C】：

（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考 試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。

試題4、電子表格處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時間：30分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：打開C:素材庫（高級）考生素材1文件素材4-8.xls，將其以“高級4-8.xls”為文件名保存至考生文件夾中(此操作步驟不計分)，進行以下操作：

1）宏的創(chuàng)建、運行：

a.在Sheet1工作表中錄制新宏，宏名為GJMacro8，指定快捷鍵為Ctrl+Shift+C，將該宏保存在當前工作簿中，設(shè)定宏的功能為將選定單元格的字體設(shè)置為幼圓、11磅、藍色；對齊方式為水平居中、垂直居中；并為選定單元格添加橄欖色實線邊框，水綠色底紋，設(shè)置列寬為9.5。b.按【圖例4-8A】所示，利用快捷鍵將新錄制的宏應(yīng)用在Sheet1工作表的“促銷產(chǎn)品清單”表格中（標題行除外）。

2）插入對象：按【圖例4-8A】所示，在Sheet1工作表中“促銷產(chǎn)品清單”表格的下方插入公式。

3）列表的創(chuàng)建與分析，最終如【圖例4-8B】所示：

a.將Sheet2工作表中相應(yīng)的數(shù)據(jù)創(chuàng)建為列表形式。

b.將列表中的數(shù)據(jù)以“數(shù)量”為主要關(guān)鍵字，“原價”為次要關(guān)鍵字，“促銷價”為第三關(guān)鍵字，進行降序排列。

c.排列完成后，篩選出促銷價在100—2500之間、數(shù)量在100—200之間的數(shù)值，篩選完成后顯示匯總行。

4）單變量求解：按【圖例4-8C】所示，在Sheet3工作表中利用模擬運算表進行單變量問題分析，運用PMT函數(shù)，通過“年利息”的變化計算出“每月支付額”相應(yīng)變化的結(jié)果。

5）導(dǎo)入數(shù)據(jù)：按【圖例4-8D】所示，將外部數(shù)據(jù)C:素材庫（高級）考生素材3數(shù)據(jù)素材4-8.txt導(dǎo)入到當前工作簿Sheet4工作表的A1單元格處，并設(shè)置文本和對齊方式為左對齊。

6）數(shù)據(jù)透視表與數(shù)據(jù)透視圖：

a.按【圖例4-8E】所示，利用Sheet5工作表中的相應(yīng)數(shù)據(jù)，以“所屬類別”為分頁，以“產(chǎn)品編號”為列字段，以“名稱”為行字段，以“數(shù)量”、“原價”、“促銷價”為求最小值項，在Sheet5工作表的B24單元格處建立數(shù)據(jù)透視表。

b.按【圖例4-8F】所示，利用該數(shù)據(jù)透視表，創(chuàng)建出相應(yīng)的數(shù)據(jù)透視圖。7）保護工作簿：設(shè)置保護Sheet1工作表及鎖定的單元格內(nèi)容，密碼為“KSMM4-8”。

【圖例4-8A】：

【圖例4-8B】：

【圖例4-8C】：

【圖例4-8D】：

【圖例4-8E】：

【圖例4-8F】：

（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考 試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。

試題

5、演示文稿處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時間：30分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：打開C:素材庫（高級）考生素材1文件素材5-10.ppt，將其以“高級5-10A.ppt”為文件名保存至考生文件夾中（此步驟不計分），進行以下操作：

1）母版的修改：

a.在幻燈片母版中，將文本的樣式設(shè)置為方正姚體、28磅、加粗，行距為33磅。

b.在幻燈片母版中，將標題的動畫效果設(shè)置為“玩具風(fēng)車”，速度為快速，按字母發(fā)送；文本的動畫效果設(shè)置為“自右側(cè)擦除”，速度為快速，整批發(fā)送，均從上一動作之后啟動動畫效果。2）插入設(shè)置：

a.超鏈接：按【圖例5-10A】所示，將第一張幻燈片中的四項內(nèi)容與相應(yīng)的幻燈片建立超鏈接。b.視頻文件：按【圖例5-10B】所示，在第三張幻燈片中插入視頻文件C:素材庫（高級）考生素材2視頻素材5-10.wmv，設(shè)置播放方式為自動播放，播放時縮放至全屏。

c.動作按鈕：按【圖例5-10C】所示，在第五張幻燈片中插入鏈接到首頁的動作按鈕，設(shè)置動作按鈕的高度和寬度均為1.9厘米，并將其填充為預(yù)設(shè)顏色中“雨后初晴”的效果。

d.表格：按【圖例5-10D】所示，在第六張幻燈片中插入一個“三維氣泡圖”。

3）選項設(shè)置：在編輯選項中設(shè)置禁用新功能“多個母版”，設(shè)置完畢后，請將選項設(shè)置界面以圖片形式保存至考生文件夾，文件名為“高級5-10B.bmp”。

4）幻燈片打包：

a.權(quán)限設(shè)置:設(shè)定打開文檔的權(quán)限密碼為“KSMM5-10”。

b.打包：完成以上各項操作后，對幻燈片進行打包，并以“高級5-10C”為文件夾名，保存至考生文件夾中。

【圖例5-10A】：

【圖例5-10B】：

【圖例5-10C】：

【圖例5-10D】：

（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考 試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。試題

6、網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽

（1）本題分值：5分。（2）考核時間：20分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：

創(chuàng)建和維護博客: a)登陸阿里巴巴http://blog.china.alibaba.com申請博客，帳號為“考生姓名的拼音縮寫+準考證號后四位”，密碼為“KS1234”，將“博客開通成功”的界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“高級6-4A.bmp”。

b)進入上一步申請的博客，將博客的色彩設(shè)置為棕色復(fù)古，博客的名字設(shè)置為“KSblog”，將設(shè)置完成的效果以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“高級6-4B.bmp”。

（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考 試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。

試題

7、辦公信息綜合處理

（1）本題分值：10分。（2）考核時間：25分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求： 1）數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)表：

a.啟動“Microsoft Office Access 2003”，利用創(chuàng)建向?qū)г诳忌募A中創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。b.選擇表的類型為學(xué)生，需要創(chuàng)建的字段有：“名字”、“地址”、“郵政編碼”、“電話號碼”、“學(xué)號”，設(shè)置表的名稱為“考生創(chuàng)建”。

c.設(shè)置完成后，將數(shù)據(jù)表以“高級7-8A.mdb”為文件名保存在考生文件夾中。

2）圖表的高級處理：將C:素材庫（高級）考生素材1文件素材7-8.xls以“高級7-8B.xls”為文件名保存至考生文件夾中，進行以下操作，最終版面如【圖例7-8】所示：

a.利用Sheet1工作表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，在此工作表中創(chuàng)建一個簇狀柱形圖，設(shè)置X軸與Y軸均顯示主要網(wǎng)格線，圖表的標題為“銷售統(tǒng)計表”，X軸標題為“名稱”，Y軸標題為“數(shù)量（朵）”，且圖例在圖表下方顯示。

b.對圖表進行修飾：設(shè)置標題字體為方正姚體、20磅、加粗，將標題區(qū)域填充為預(yù)設(shè)顏色中“茵茵綠原”的效果；將圖表區(qū)填充為預(yù)設(shè)顏色中“薄霧濃云”的效果。

c.在圖表中，為總計系列添加“多項式”趨勢線，階數(shù)為3階；設(shè)置趨勢線為紅色、細實線。【圖例7-8】

（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考 試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。

第三篇：計算機操作員試卷2011(操作技能)

職業(yè)技能鑒定國家題庫

稱 名 位 線 單 此 過 名 超 姓 準 不 號題 證 考 準 答 生 考 區(qū) 地計算機操作員中級操作技能考核試卷

注 意 事 項

一、本試卷依據(jù)2008年頒布的《計算機操作員》國家職業(yè)標準命制。

二、請根據(jù)試題考核要求，完成考試內(nèi)容。

三、請服從考評人員指揮，保證考核安全順利進行。試題

1、計算機安裝、連接、調(diào)試

（1）本題分值：10分。（2）考核時間：10分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：

a)設(shè)置桌面分辨率為800×600像素，顏色質(zhì)量為中（16位），將設(shè)置后的“顯示屬性”對話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級1-10A.bmp”，圖片保存后恢復(fù)原設(shè)置。

b)添加“中文（簡體）-內(nèi)碼”輸入法，將包含添加前、后的“文字服務(wù)和輸入語言”的對話框進行截圖，并分別以“中級1-10B.bmp”和“中級1-10C.bmp”為文件名，保存至考生文件夾中。

c)使用“磁盤清理”程序?qū)荚嚈C的最后一個驅(qū)動器進行磁盤清理，將帶有“磁盤清理”對話框界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級1-10D.bmp”。圖片保存后，不必等待清理完成即可停止程序。

d)在Outlook express中創(chuàng)建一個名為“中級1-10E”的新帳戶，創(chuàng)建完成后，將包含新帳戶的“Internet帳戶”對話框以圖片的形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級1-10E.bmp”，圖片保存后，刪除該帳戶。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題 試題

2、文件管理

（1）本題分值：10分。（2）考核時間：5分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：

a)查找文件：查找系統(tǒng)提供的應(yīng)用程序“calc.exe”，將當前界面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級2-8A.bmp”。b)設(shè)置文件共享：將“本地磁盤（D：）”設(shè)置為共享，將設(shè)置完成的對話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級2-8B.bmp”。

c)對“C:素材庫（中級）考生素材1綜合素材2.doc”進行加密操作，設(shè)置打開文件的密碼為12345，并以“中級2-8c.doc”為文件名保存至考生文件夾。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題

職業(yè)技能鑒定國家題庫

計算機操作員中級操作技能考核試卷

試題

3、通用文檔處理

（1）本題分值：25分。（2）考核時間：20分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：打開C:素材庫（中級）考生素材1文件素材3.doc，將其以“中級3-3A.doc”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作，最終版面如【圖例3-3】所示：

1）內(nèi)容查找與替換：查找出文檔中所有的“性”字，并將其全部替換為“姓”。2）文檔格式化處理：

a.特殊格式設(shè)置：將正文的

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

【圖例3-3】：

（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題

試題

4、電子表格處理

（1）本題分值：25分。（2）考核時間：25分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：打開C:素材庫（中級）考生素材1文件素材4.xls，將其以“中級4.xls”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作：

1）數(shù)據(jù)輸入與編輯處理： a．數(shù)據(jù)編輯：將Sheet1工作表表格內(nèi)的空白行刪除。設(shè)置標題文本的字體為黑體、20磅。

b．數(shù)據(jù)輸入：在Sheet1工作表中，用快速輸入的方法輸入

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

底紋。

b．添加批注：在D3單元格處插入批注“降水量最少”，為“329.9”（I6）單元格

插入批注“降水量最多”，添加完畢后隱藏批注。

c．自動套用格式：在Sheet1工作表中，將除標題行以外的整個表格自動套用“彩

色1”表格樣式。

4）對象基本處理：

a．插入對象：在Sheet1工作表中表格的下方，插入圖片文件“素材庫（中級）

考生素材2圖片素材4.jpg”,并設(shè)置圖片的縮放比例為50％。

b．創(chuàng)建圖表：按【圖例4B】所示，利用Sheet1工作表中相應(yīng)的數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個數(shù)

據(jù)點折線統(tǒng)計圖，將其作為新工作表插入到Chart1工作表中。

c．編輯圖表：X軸標題為“月份”，Y軸標題為“降水量”，數(shù)值（Y）軸顯示主要

網(wǎng)格線，圖例靠右顯示。

d．修飾圖表：為圖表添加標題為“部分城市降水量統(tǒng)計表”，字體為華文中宋、2

2磅、天藍色；將圖例區(qū)的字體設(shè)置為幼園、14磅、背景填充為“白色大理石”。將圖表區(qū)的背景設(shè)置為 “麥浪滾滾”的填充效果。

5）綜合計算處理，最終效果參見【圖例4A】所示：

a．公式關(guān)系計算：在Sheet1工作表中,利用“月均量=年總量/12月”的關(guān)系建立

公式，分別計算出每個城市的月平均降雨量，并填入相應(yīng)的單元格中。

b．函數(shù)的運用：在Sheet1工作表N8單元格處，利用“計數(shù)”函數(shù)計算出整個表

格中數(shù)據(jù)的個數(shù)。

6）高級統(tǒng)計分析：

a．復(fù)雜排序：按【圖例4A】所示，在Sheet1工作表表格中以“月均量”為主要

關(guān)鍵字，“城市”為次要關(guān)鍵字，以“七月”為

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【圖例4C】：

【圖例4D】：

（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題 試題

5、演示文稿處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時間：20分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：打開C:素材庫（中級）考生素材1綜合素材5.ppt，將其以“中級5.ppt”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作：

1）母版的修改：

a．在幻燈片母版中，將標題的動畫效果設(shè)置為“向內(nèi)溶解”，速度為快速；文本的

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動畫效果設(shè)置為“顏色打字機”，速度為非常快，按字母發(fā)送，字母之間延遲20%；均從上一動作后開始啟動動畫效果。

b．在標題母版中，將主標題的動畫效果設(shè)置為“滑翔”，速度為快速，從上一動作后開始啟動動畫效果。2）聲音、影片應(yīng)用及效果處理

a．在

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【圖例5B】：

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（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題

試題

6、網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽

（1）本題分值：10分。（2）考核時間：10分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：

a)文件上傳與下載：安裝下載工具迅雷，打開迅雷設(shè)置界面，在資源分享要求下載完成后手動停止資源持續(xù)上傳；不允許連接DHT網(wǎng)絡(luò)，并將迅雷設(shè)定為本級默認的BT協(xié)議下載工具，不支持瀏覽器左肩建立BT任務(wù)。將該設(shè)置對話框以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級6-5A.bmp”。b)瀏覽器的使用：啟動Internet Explore將http://www.tmdps.cn/設(shè)定為主頁，設(shè)置Internet臨時文件的容量限制為500MB，每次訪問網(wǎng)頁時檢查所在網(wǎng)頁的較新版本，網(wǎng)頁保存歷史記錄為30天，將設(shè)置對話框以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級6-5B.bmp”。

c）運行Microsoft office Outlook,將“素材庫（中級）考生素材1綜合素材6.pst”導(dǎo)入至個人文件夾中，用導(dǎo)入的項目替換重復(fù)的項目。導(dǎo)入后打開收件箱，以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級6-5c.bmp”

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（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題

第四篇：計算機操作技能大賽試卷

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院

首屆學(xué)生計算機技能競賽試題（中職組）

一、考試要求:

1、開始考試前，在W盤下新建一個以自己姓名命名的文件夾，并在該文件夾中創(chuàng)建分別以“漢字錄入”、“Windows XP基礎(chǔ)”、“ WORD應(yīng)用”、“EXCEL應(yīng)用”、“POWERPOINT應(yīng)用” 命名的子文件夾，將所有答題結(jié)果放到相應(yīng)的文件夾里。

2、考生所做的所有題目都按要求命名保存到該文件夾下。

3、考試時間為100分，總分100分。其中文字錄入10分鐘（10分），WindowsXP基礎(chǔ)（10分）Word應(yīng)用（30分）Excel應(yīng)用（35分）PowerPoint應(yīng)用（15分）。

二、漢字錄入（10分）

請在金山打字通2003中的“速度測試”下的“課程設(shè)置”中選擇“中文文章”和“專業(yè)文章”，再在右側(cè)的列表中選擇“農(nóng)業(yè)”下的“4.txt”,自行設(shè)置考試時間為10分鐘，測試錄入速度及正確率，測試結(jié)果通過拷屏方式保存到以“漢字錄入”命名的文件夾中的WORD2003文檔里，否則不計算成績。

三、WindowsXP基礎(chǔ)（10分）

1、在W盤下創(chuàng)建以學(xué)生姓名命名的文件夾并在該文件夾中創(chuàng)建分別以“漢字錄入”、“WORD應(yīng)用”、“PowerPoint應(yīng)用”、“Excel應(yīng)用”、“Windows XP基礎(chǔ)”命名的子文件夾（2分）。

2、在WindowsXP基礎(chǔ)文件夾 下，建立一個名為bub.txt空文本文件和teap.bmp圖像文件（2分）

3、將bub.txt文件設(shè)置為只讀、隱藏。（1分）

4、將P:考試素材word素材1.doc復(fù)制到W:考生姓名Word 應(yīng)用文件夾中，并重命名為word應(yīng)用.doc(1分）

5、將P:考試素材ppt下的所的文件全部復(fù)制到W:考生姓名PowperPoint應(yīng)用文件夾中(1分）

6、將P:考試素材excel素材3.xls復(fù)制到W:考生姓名excel應(yīng)用文件夾中，并重命名為excel應(yīng)用.xls(1分）

7、將C:WINDOWSsystem32cmd.exe創(chuàng)建快捷方式到W：考生姓名Windows XP基礎(chǔ)文件夾中。（2分）

四、WORD應(yīng)用（30分）

1、WORD排版（20分）

1）打開WORD應(yīng)用文件夾中，把Word應(yīng)用.doc打開，把標題“麗江春雪”字體：黑體，大小：28磅，對齊：居中，并加波浪形的下劃線。（4分）

2）把四個段落的文本都設(shè)置為楷體_GB2312，并且段落格式皆設(shè)為“首行縮進”2 個字符，1.25 倍的行距。（3分）

3）把文檔中除標題以外所有的“麗江”替換為“古城麗江”。（1分）4）把第三、第四兩個自然段的位置互換。（2分）

5）添加以“麗江春雪”為內(nèi)容的頁眉，并設(shè)置為隸書、四號字、兩端對齊；把系統(tǒng)日期和頁碼作為頁腳，右對齊。（2分）

6）把第三自然段分為等寬的兩欄，加分隔線。（2分）

7）第三自然段左側(cè)的分欄中添加一個“雪花”樣式的剪貼畫，剪貼畫采用“緊密型”環(huán)繞方式，并且為原來大小的40%。（2分）

8）為第二自然段設(shè)置首字下沉，下沉 3 行。（2分）

9）給第四自然段添加邊框，并設(shè)置“灰色-10%”的底紋。（2分）

2、在文檔中另起一頁，繼續(xù)錄入以下表格。(10分)

差旅費報銷單

報銷部門：年月日附單據(jù)張

注：本單一式兩聯(lián)，第一聯(lián)會計室留存，第二聯(lián)報銷部門留存，由報銷部門指定人員據(jù)以登記本部門費用開支。

五、PowerPoint應(yīng)用（15分）

1．給第一張幻燈片插入“月光下的鳳尾竹”的音樂。（3分）

2．給“素材2.ppt”第二張幻燈片創(chuàng)建超級鏈接使其分別指向各自的幻燈片，另各張幻燈片

要能返回第二張幻燈片（添動作按鈕）。（3分）3．給第五張幻燈片添加自定義動畫，效果自定。（3分）4．為幻燈片設(shè)置切換方式。（3分）

5．為最后一張幻燈片添加“yldbwdx”flash文件。（3分）

六、Excel操作題(總共35分)

按要求對excel文件夾中的“excel應(yīng)用”工作簿進行處理 [具體要求]：

（1）將Sheet1重名為“得分統(tǒng)計表”（2分）

（2）在表格的前面輸入標題“青年歌手大獎賽得分統(tǒng)計表”，并將標題合并居中，定義標題黑

體、加粗、18號、下劃線、紅色，標題行行高設(shè)為30（4分）（4）將歌手編號用001、002、??010來表示，并居中。（2分）

（5）求出每位選手的平均得分（保留兩位小數(shù)）（2分）

（6）按得分從高到底將各歌手的所有信息排序，并將名次填入相應(yīng)單元格。（4分）（7）將得分最高的前3名的所有信息用紅色表示。（3分）

（8）設(shè)置表格的外邊框為藍色粗實線，內(nèi)邊框為紅色細實線，標題除外。（3分）（9）從職工信息表中篩選出滿足以下條件的職工：

部門為二車間并且職稱為技術(shù)員或工資>500的有關(guān)記錄 將篩選結(jié)果放在該表之下。(4分)

（10）將職工信息表復(fù)制一張，命名為“職工信息表2”

將“職工信息表2“中的數(shù)據(jù)按職稱分類統(tǒng)計各個職稱層次的人數(shù)分別有多少？（4分)（11）使用自定義頁腳：左邊內(nèi)容為“制表人：”，右邊內(nèi)容為“制表時間：”。(2分)（12）對Sheet2中的性別進行填寫：性別是由身份證號碼的倒數(shù)第二位確定的，單數(shù)為男，雙數(shù)為女。（5分）

第五篇：計算機操作員初級操作技能考核評分記錄表

職業(yè)技能鑒定國家題庫試卷

計算機操作員初級操作技能考核評分記錄表

考件編號:姓名:準考證號:單位：

總成績表

統(tǒng)分人：年月日

09GS30000000-30102050050001

考件編號:姓名:準考證號:單位：試題

1、計算機安裝、連接、調(diào)試

評分人：年月日核分人：年月日試題

2、文件管理評分人：年月日核分人：年月日

考件編號:姓名:準考證號:單位：試題

3、文字錄入

評分人：年月日核分人：年月日

考件編號:姓名:準考證號:單位：試題

4、通用文檔處理

評分人：年月日核分人：年月日

考件編號:姓名:準考證號:單位：試題

5、電子表格處理

評分人：年月日核分人：年月日

考件編號:姓名:準考證號:單位：試題

7、網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽

評分人：年月日核分人：年月日試題

8、多媒體信息處理評分人：年月日核分人：年月日