第一篇：封面標準格式

和平路跨線橋工程一標段

（紅軍街—軍械學院門口）

施工組織設計

編制：劉力斐、張志華 審核： 審批：

石家莊市市政建設總公司秦皇島市市政工程有限公司

聯合體和平路跨線橋項目經理部

2008年8月

第二篇：均衡發展封面標準格式

少數民族檔案

——初等義務教育正常兒童花名冊

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一三年九月

普 及 程 度 檔 案

——

9月至

年8月出生的人口匯總表（單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

A1—2）

年

普 及 程 度 檔 案

——0—18

周歲人口花名冊（A1—3）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——免、緩、轉、休、退學學生批件及存根

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

填 表 時間：二〇一四年九月

魏文華

普 及 程 度 檔 —— 新生入學通知書

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華 填 表 時間：二〇一四年九月

案

普 及 程 度 檔 案

——新生入學情況統計表（A1—4）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——初等義務教育新生花名冊（A1—5）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

——

普 及 程 度 檔 案

初等義務教育正常兒童入學情況統計表（A1—6）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——初等義務教育正常兒童花名冊（A1—7）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——接受義務教育的兒童、少年分布情況（A1—8）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——

盲、聾啞、弱智兒童花名冊（單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

填 表 時間：二〇一四年九月A1—9）

魏文華

普 及 程 度 檔 案

——盲、聾啞、弱智兒少免、緩學花名冊（單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華 填 表 時間：二〇一四年九月

A1—10）

——盲、聾啞、弱智兒少義務教育入學情況統計表（普 及 程 度 檔 案

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

A1—11）

——

普 及 程 度 檔 案

接受義務教育的殘疾兒童、少年花名冊（A1—12）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——小學在校學生輟學情況統計表（A1—13）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——輟學學生花名冊（A1—14）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——

輟學情況統計月報表（A1—15）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——動員輟學學生“四訪問、二報告、一遞交”原始材料（單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

A1—16）

普 及 程 度 檔 案

——畢業班學生畢業率統計表（A1—17）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——

小學畢業生統計表（A1—18—1）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——小學畢業生統計表（A1—18—2）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——中小學畢業生花名冊（A1—19）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

——

普 及 程 度 檔 案

本地在外地借讀學生統計表（A1—20—1）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華 填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——本地到外地借讀學生花名冊（A1—20—2）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——外地來本地借讀學生統計表（A1—21—1）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

——

普 及 程 度 檔 案

外地來本地借讀學生花名冊（A1—21—2）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華 填 表 時間：二〇一四年九月

及 程 度 檔——借讀生回執

單 位 名稱：臨河區第一小學單位負責人：

魏文華 填 表 時間：二〇一四年九月

普 案

均 衡 發 展 檔 案

——學生在校情況統計表

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——

班級學生變動情況統計表（A1—23）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——中小學生學籍變動情況統計表（A1—24）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——中小學班級學生情況統計表（A1—25）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——

轉出學生統計表（A1—26）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——轉出學生花名冊（A1—27）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——轉入學生統計表（A1—28）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——

轉入學生花名冊（A1—29）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——休學學生花名冊（A1—30）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

普 及 程 度 檔 案

——進城務工人員子女統計表（A1—31）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

教 育 質 量 檔 案

——學生成績登記表（A2—1—1）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

教 育 質 量 檔 案

——學生成績統計表（A2—2—1）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

育 質 量 檔 ——畢業生各科考試試卷

單 位 名稱：臨河區第一小學 單位負責人：

魏文華 填 表 時間：二〇一四年九月

教案

教 育 質 量 檔 案

——畢業生各科考試試卷分析

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

素 質 教 育 檔 案

——學生體育、視力合格情況統計表（D1）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

素 質 教 育 檔 案

——學生體育合格情況登記表（D2）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

素 質 教 育 檔 案

——學生視力合格情況花名冊（D3）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

素 質 教 育 檔 案

——《國家學生體質健康標準》成績匯總表（D4）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

素 質 教 育 檔 案

——學生行為規范合格率統計表（一至六年級）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

D5）

（

素 質 教 育 檔 案

——學生行為規范考核表（D6—1）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

素 質 教 育 檔 案

——國家課程計劃執行情況統計表、資料（D7）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

素 質 教 育 檔 案

——陽光體育運動開展情況統計表、資料（D8）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

素 質 教 育 檔 案

——“33211”工程開展情況統計表、資料（D9）

單 位 名稱：臨河區第一小學

單位負責人：

魏文華

填 表 時間：二〇一四年九月

第三篇：實習報告書封面標準格式

淮 海 工 學 院 實習報 告 書

題目：財務會計模擬實習報告學院：商學院專業：財務管理班級：財務114姓名：張凱翔學號：2013140245

2014年1月 9 日

第四篇：實習報告書封面標準格式

淮 海 工 學 院 實習報 告 書（水產養殖學專業文獻檢索）

題目：系（院）：海洋學院專業：水產養殖學班級：養殖091姓名：學號：

2012年12月15日

第五篇：實習報告書封面標準格式+正文

淮 海 工 學 院

實習報 告 書

題目：畢業實習報告

學院：法學院

專業：行政管理

班級：

姓名：

學號：

2011年 5 月 7 日

1緒論

這次實習是畢業實習，是我在學校的最后一次實習。我的專業是行政管理，但我的實習崗位與行政管理搭不上邊，我在家找了個水晶廠，在那里做一個會記。因為之前我參加過會記從業資格考試，雖然沒過，但還是有一定的會記基礎知識，加之有老會記的指導，我能很快上手，處理事情還算游刃有余。在信息化經濟快速發展過程中，會記這一行業一直很熱，需要大量的會記人才。加之信息化進程很快，網絡空間為各個國家、地區、組織、個人提供著實實在在的信息和服務，并徹底改變了人類存儲、傳遞、獲取信息和服務的方式，隨著信息技術的快速發展，會記電算化應運而生，并很快被運用。會記電算化使得會記工作相對輕松，但更需要人才。

1.1實習目的和要求

畢業實習是對大學教育最終成果的驗收，也是一極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實際結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。四年以來，我以做一名高素質的優秀淮工大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，在指導老師的帶領下，認真負責，做好各項工作，完成任務要求，做一名合格的大學生。

此次畢業實習主要目的是理論聯系實踐，對系統的學習知識梳理清晰，并將其運用到實際工作中，杜絕脫離實際的現象發生。而且，也讓同學們在牢牢掌握理論知識的同時，培訓我們的實際辦公的動手能力，讓我們對所學知識能融會貫通，為成功走向社會做好準備。雖然我的實習與專業無關，但有些知識是相通的，在會記中照樣能用的上，如辦公自動化、記算機信息技術、公文寫作等等。

我們嚴格遵守實習的要求。首先，要做好實習前準備工作，了解實習的目的和任務，以提高實習效果；其次，要遵守實習紀律，服從實習安排，完成實習任務；同時，還要與指導老師保持聯系，解決實習中的問題，接受指導老師的指導；最后，實習結束之后，需要完成實習報告。

1.2實習安排

畢業實習的時間我自己安排的，從二月七日開始到四月三日結束，整整兩個月的時間。

本次實習我是在家附近找的，是一個水晶廠。以前的課程實習都是政府事業單位，雖然這樣的實習跟接近真實的工作，但因為時間有限以及我們對他們的工作流程和內容很不熟悉，我們幾乎沒有事干，也就很難學到實質性的東西；而這次實習，時間充

足，我覺得我學到了很多與書本緊密相連的知識，也學到了許多書本上不能學到的知識，這才是實習的重要意義所在。

2實習內容

實習生活是多姿多彩的，每天都有一些挑戰，一開始接觸是每天充滿新鮮，但隨著時間的流逝，到后來工作就成了一汪死水，激不起一點漣漪，這就是上班族的痛苦，這是我在實習一陣子后的深刻體會。每次的工作內容都不盡相同，但同時也是枯燥乏味的，除了賬目還是賬目。因我不是會記出身，剛開始還是有些暈頭轉向，在實習中學習，樂趣也蠻多的。

2.1具體實習內容

實習的內容：先了解公司的發展情況以及各個機構的設置情況，公司的規模、經濟類型、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛生，做一些后勤工作；再了解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導人；然后在財政部看財務人員工作，看會記人員如何做，看了一下公司的總賬以及各明細賬、記賬憑證、原始憑證和上期的會記報表（主要是資產負債表和利潤表）。我學到了：

第一，學會如何設置的會記科目：

（1）資產類：包括現金，銀行存款，其他貨幣資金，短期投資，商品銷售收入，應收票據，其他業務收入，應收賬款，營業外收入，壞賬準備（貸），投資收益，預付賬款，其他應收款，商品采購，庫存商品，受托代銷商品，商品進銷差價（貸，）商品削價準備（貸），加工商品，分期收款發出商品，包裝物，低值易耗品，待攤費用，長期投資，固定資產，累記折舊（貸），固定資產清理，在建工程，遞延資產（長期待攤費用），待處理財產損益。

（2）負債類：短期借款，應付票據，應付賬款，預收賬款，代銷商品款，其他應付款，應付工資，應付福利費，應交稅金，其他應交款，預提費用，應付利潤，長期借款。

（3）所有者權益類：實收資本，資本公積，盈余公積，本年利潤，利潤分配。

（4）損益類：商品銷售收入，其他業務收入，營業外收入，投資收益，商品銷售成本，商品銷售稅金及附加，經營費用，管理費用，財務費用，其他業務支出，營業外支出，所得稅。

這些在自學會記時有學到，但始終有些分不清會記科目的設置，通過這次實習我有些懂了，能把書與實際結合在一起，但現實與書本還是有些差別的，要根據公司的實際情況設置相應的科目，而且我還發現不同的會記有不同的設置方法。

第二，學會怎么建立賬簿及賬簿類型：

（1）按照商業會記制度規定，根據單位實際情況，確定賬簿種類、格式、內容及登記方法。按照規定需要設置的會記賬簿有：總賬、明細賬、日記賬等。

（2）總賬一般采用“訂本式賬簿”。總賬格式主要：三欄式；總賬開設：是根據“一級會記科目”開設的，用以提供資產、負債、所有者權益費用、收入和利潤等的總括的核算資料；總賬登記依據：是根據每月“記賬憑證匯總表”記賬的。

（3）明細賬一般采用“活頁式”賬頁。明細賬開設依據：通常根據總賬科目所屬的明細科目設置的；格式主要有：三欄式、數量金額式和多欄式；明細賬記賬依據：按每月發生的業務的先后順序編制記賬憑證，根據明細賬“記賬憑證”登記明細分類賬；明細賬使用的格式：通常管理費用、營業費用等采用“多欄式”賬頁記賬，固定資產明細賬、庫存商品明細賬等采用“數量金額式”賬頁記賬，應交稅金、其他應交款、其他應收款、營業收入、營業成本、經營稅金及附加等采用“三欄式”賬頁記賬。

（4）日記賬又稱“序時賬”，主要有：現金日記賬和銀行存款日記賬。現金日記賬和銀行存款日記賬，使用“訂本式賬簿”，格式一般采用三欄式；現金日記賬：是用來登記庫存現金每日的收入、支出和結存情況的賬簿；銀行存款日記賬：是用來反映銀行存款增加、減少和結存情況的賬簿。

賬簿做起來很煩，尤其是內賬，而恰巧帶我的會計就是做這一塊，理所當然的我也涉及這一塊的制作。當時在自學時就比較模糊，不知具體該怎做，在蘇會計的指導下我才能做個簡單的，關系復雜的因我能力有限暫時還不能做。

2.2實習中出現的問題

在此次會計理論與實際相結合的實習工作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我的會計自學有個總結，當然也發現了不少問題。憑證看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。憑證的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責任分擔以及業務處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關系，營造一個緊張而溫馨的工作環境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發展應該會很有利的。

我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的能力，埋沒自己。3實習總結及體會

3.1實習總結

這次實習我總結出以下幾點：

第一，實驗的前期工作要做足。我們不但要把書本上的知識熟悉，還要瀏覽網頁

——政府門戶網站，看看各地的政府門戶網站的布局如何。

第二，團結就是力量。一個人的力量是有限的，但群眾的力量是不容小視的。當遇到一個難題時，一個人要想很長時間，但團體的思維是無限的，能很快解決難題，正所謂“三個臭皮匠賽過諸葛亮”。

第三，態度決定一切。對待任何事，我們首先要端正態度，然后才能放手去做。態度決定了我們能否成功完成任務。

第四，嚴守紀律。“不以規矩，無以成方圓”，我們在實習中要嚴格要求自己，遵守實習要求，不遲到，不早退，認真做好實驗。

3.2實習體會

一項事業，若想要真正地把它做好，光有理論是不夠的，何況我們現在的理論水平還不夠。在這樣的情況下進行實習就顯得尤為可貴，它可以重新樹立我們的價值觀。

這次的實習時間只有兩個月，但卻讓我體會到工作的種種快樂和辛酸，這些都是無法從書本上得來的。通過實習，我能夠更好地了解自己的不足，了解工作的辛苦，了解這個社會的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業規劃，設定人生目標，更重要的一點是讓我更加懂得父母的養家糊口的辛苦，我會在日后更加珍惜我的父母。處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名行政管理專業的學員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學為社會經濟做出自己應有的貢獻！

通過這次實習，我深刻感覺到以前覺得書本上很空洞的東西現在清楚明了許多，我真正感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己終身難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。做事要膽大心細，不斷嘗試，不拍犯錯，俗語有云：“人生本就是一個試錯的過程”，你不大膽嘗試，又如何會知道對與錯呢？在社會實踐過程中，要膽大心細，注意處理好自己的人際關系。同時還要虛心請教他人，當遇到困難時，旁人的指點是很重要的。

大學生的實習是挑戰也是機遇，在這次實習中所學到的和感受到的是我終生受用的一筆財富。

4實習建議

實習結束之后，我深有體會，在此對跟我一樣即將工作或剛邁入社會的新人提出幾點建議：

第一，有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。

第二，工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。

第三，除努力工作具有責任心外，要善于經常做工作總結。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結，主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

第四，善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

第五，堅持學習。不要只學習和工作有關的知識，還要學習其他知識擴展知識面，現在用不上并不表示以后用不上，而且還能在工作中凸顯出自己，努力把自己培養成一個社會急需的綜合型人才。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。

1、學會處理人際關系。建立并保持良好的關系網。

2、在工作中了解制度，貫徹制度，利用制度。

4、學好外語。

這方面如何強調都不過分。

在競爭如此激烈的今天，它是一俊遮百丑的事情。