第一篇：“國學經典”書畫大賽暨“青春校園”歌手大賽規程

打古中學“國學經典”書畫大賽暨“青春校園”歌手大賽規程

一、主辦：打古中學團委、打古中學德育處

二、承辦：打古中學藝體組

三、比賽時間：第18周星期四下午：14:00（書畫比賽14：00開始、歌手大賽預計15：00開始）

四、參加對象：

7、8年級全體學生，以個人為單位。

五、比賽辦法及評分：

1、以班級為單位，抽簽決定比賽順序。

2、評委現場打分，計分時去掉一個最高分和一個最低分，名次按得分高低依次排列，總分相等者名次并列。

六、獎勵辦法：

一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。

七、工作人員組成：

（一）歌手大賽評委：劉天明、余洪明、劉朝炳、羅元富、龍煒、楊茂林、馮喻、肖宇翔、劉婉蘭、小學教師

（二）書畫大賽評委：胡國明、趙毅、萬克良、沈昭清、肖林祖、黃德友、雍西樵、康涌

安全保障：萬克良、劉艷、各班班主任 音響：劉永利、牟道瓊 標語及獎狀：沈昭清

統計：高樹華、李帥、費國維、劉龔

會場布置：銀波、古榮華、沈昭清、劉婉蘭、值周班級 會場秩序：各班班主任，學生會紀檢部。

八、本規程未盡事宜，將另行通知。

歌手大賽評分標準

評分內容包括5個項目（共10分）：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、表現形式。

a、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上，無不健康內容。b、音色音質滿分為4分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

c、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

d、儀表儀態滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份；儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。

e、表現形式滿分為1分：表現形式富有創造力、新穎。

打古中學德育處、團委

2012年6月5日

第二篇：青春校園大賽策劃書

四川省高校“青春校園”大賽

總決賽

策

劃

案

一、報到時間：9點以前

二、報到地點：成都名康時尚酒店

三、行裝整理：9:00-10:00

四、準備工作

（一）、場地準備

1、場地選址：

住宿：成都名康時尚酒店

比賽場地：川大江安校區

2、場地布置：

a、舞臺搭建

b、布置背景

c、會場布置（評委席、媒體、觀眾席的劃分與布置）

d、燈光、音響設備及投影設備

（二）、人員分工與安排

1、總指揮：全面負責大賽各項工作

2、參賽選手負責小組：全面負責參賽選手的安排工作

3、賽場布置負責小組：負責在開場前2小時將會場布置完畢。

4、音響負責小組：全面負責音響工作

5、燈光負責小組：全面負責燈光工作

6、分數統計負責小組：負責分數的全面統計

7、服裝負責小組：負責服裝的發放、整理及回收

8、禮儀負責小組：負責大賽禮儀工作

9、嘉賓、評委接待負責小組：負責嘉賓、評委的接待安排工作

10、全場秩序負責小組：負責全場秩序

11、后臺負責小組：負責后臺所有事宜

12、機動組負責小組：全面負責比賽過程中突發問題

（三）、比賽規則的制定

1、參賽規則

（1）、所有參賽選手需按主辦方通知的時間、地點按時報到，凡通知后不報到者，按棄權論。

（2）、第一輪比賽結束，按選手成績高低取前十八名選手進入明日比賽

（3）、選手在參賽期間在媒體上發布的影響肖像權，歸大賽組委會。

（4）、大賽組委會將對選手的個人資料進行嚴格保密，未經本人同意，不得擅自公開選手的個人資料。

2、評分標準

（1）、評分規則，分值比例是：

a、60%T臺展示

b、20%著裝氣質

c、20%舞臺表現力

（2）、基礎臺步：要求步伐均勻、到位、規范，節奏感強，面部表情自然。

（3）、參賽選手體態條件主要從以下方面評價

素質、三圍比例、五官比例

（4）、服裝搭配：a、要求展示青年一代青春活力,健康向上的特性；

b、要求裝束款式、顏色搭配得當，完美展示選手

形體。

（5）、舞臺表現力：要求表現大方得體，能根據不同的裝束展現服飾的不同風格。

（6）、參賽選手的感知能力主要從以下方面評價

對服裝的情感理解（能否分析出所展示服裝的風格、寓意）對作品的風格表現（能否展示出所展示服裝的類型，情感）對時尚潮流的把握（在自選服裝上考察選手對時尚的把握）

五、大賽流程

（一）開幕式：10：30-11:301、主持人報幕及介紹大賽背景、目的、主辦方、承辦方、贊助商

2、領導依次發言

3、評委帶領各校參賽選手集體亮相

4、主持人致祝詞及宣布行程安排

（二）、媒體見面會：11:30-12：001、集體合影

2、媒體采訪

（三）、午餐：12:30-13:30

（四）、休息時間：13:30-15:00

（五）、彩排：15:00-16:00

（六）、形象設計（化妝及服裝搭配）：16:00-18：30

（七）、大賽開始：18:30-20:301、T臺秀

2、評委打分

3、宣布結果

（八）、大賽后續工作

1、請嘉賓及評委退場

2、組織選手有序退場

3、會場整理

(1)、整理會場,并將會場打掃干凈

(2)、由服裝負責人負責將所有服裝進行整理并歸還

(3)、賽場總負責人負責歸還本次比賽所有租借的器材

六、注意事項

1、本次活動，要求內容健康向上，達到主題要求。

2、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保證活動各環節順利完成。

4、如遇到各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

5、工作人員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作。

6、如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找老師。

七、活動預算

1、住宿：268*13間=3484元

2、餐飲：3500元（午餐：500*5桌=2500元 晚餐：200*5桌=1000元）

3、場地租賃：5000元

4、設施設備：8000元

5、舞臺搭建與撤除：3000元

6、化妝師：500元

7、服裝租賃：200*20套=4000元

8、主持人：300元

9、禮儀：100*5位=500元

10、租車：400元

11、備用金：1436元

總計：30000元

第三篇：歌手大賽副本

“安城十號院”2015尋找最美聲音選拔活動實施方案

平原廣播電視臺電視歌手大賽已成功舉辦兩屆，收到了良好的社會效益。在總結前幾屆組織經驗的基礎上，2015尋找最美聲音將繼續堅持正確導向和社會責任，堅持百姓舞臺和公平原則。緊跟時代步伐，體現當地特色，通過創新賽制來貼近群眾文化需求，為追求夢想的選手打造舞臺。在此基礎上，組委會經過廣泛論證、認真研究，制定出如下實施方案。

一、組織機構

主辦：中共平原縣委宣傳部

承辦：平原縣文體廣新局平原縣廣播電視臺

冠名單位: 山東安城房地產開發有限公司

二、比賽報名

大賽不分組別、不分職業，凡平原籍或長期在平原居住工作的16歲以上公民都可報名。

報名時間：7月13日------7月23日

報名地點：平原縣廣播電視臺活動中心（縣武裝部院內）安城十號院售樓中心（琵琶灣公園東門對面）

三、比賽程序

海選：根據最終報名人數決定海選時間和場次，通過邀請專業評委現場評分或投票，最終決出全縣50強進入晉級賽。

復賽：分四場進行比賽，50晉16、16晉12，12晉8，通過三場比賽，最終決定決賽人選進入全縣總決選。

總決賽：經過決賽評委的評定和現場觀眾的投票和平原廣電手機臺客戶端投票最終產生冠、亞、季軍和最佳人氣歌手、優秀歌手獎等。

四、參賽曲目要求

1、海選、晉級賽選手參賽曲目可自選。（每場晉級賽盡量選擇不同曲目）

2、總決賽曲目不得與晉級賽曲目重復。

3、鼓勵演唱歌頌平原的原創歌曲，并給予適當加分。

4、選手伴奏帶自備(u盤)。

五、獎項設置

冠軍、亞軍、季軍各一名，產生最佳人氣獎歌手一名，其余16強歌手將獲優秀歌手獎。所有決賽歌手有機會參與平原縣2016年春節晚會的演員選拔。

六、賽制規則

晉級賽和決賽均采用專家評選和大眾評審投票的方式。參賽選手的演唱技巧、作品處理、情感表達、表演能力、形象包裝等方面的綜合效果，將作為演唱評委的判分依據。

16晉12:組成兩人pk戰隊，由評委分別投票，選出8強，其余8名選手分別再唱一首歌曲，由大眾評委投票選出前四名。

12晉7:先分成4組，3人一組，兩兩遞進式對決，先選出4人，其余8人各自再唱一首歌曲，由大眾評審投票，選出前三名。然后根據平原廣電手機臺客戶端投票選出的超級人氣王，除7強選手外名次最靠前者補位第八名，組成終極8強陣容。

演唱歌頌平原的原創作品，將在最后得分的基礎上酌情加分，最高為0.05分。

七、公正機制大賽組委會將制定一套嚴格的規章制度來確保大賽程序和評選結果的公平和公正。組委會工作人員、評委和選手必須嚴格執行賽事紀律。如發現任何人有營私舞弊現象，可向大獎賽組委會舉報。對于違規者予以嚴厲處罰。

八、賽事時間安排

2015年7月23日下午18:00報名截止。

2015年7月24日海選場抓鬮

2015年7月25、26日海選

晉級賽、決賽時間待定。

九、聯系方式

組委會地址：平原縣廣播電視臺活動中心（縣武裝部院內）

聯系電話：***

聯系人：田昕峰

平原縣2015電視歌手大賽獨家冠名招商方案

大賽全程總冠名費用為：十五萬元人民幣

? 享有第三屆電視歌手大賽總冠名權益如下：

1）總冠名贊助商標準稱呼：“****平原縣第三屆電視歌手大賽”； 2）總冠名贊助商經主辦方授權許可后，可以以“第三屆電視歌手大賽總冠名贊助商”的名義自行組織相關的媒體宣傳及活動；

3）影像數據使用權：總冠名贊助商有權收集并使用“****平原縣第三屆電視歌手大賽”相關的影像數據（包括比賽、公益活動等，可用于企業或產品宣傳）；

4）參賽選手服裝印制總冠名商LOGO供選手在錄制、拍攝花絮及比賽時使用；

5）總冠名贊助商廣告將植入所有參賽選手視頻，視頻廣告引導片10秒；

6）現場直播中****電視歌手大賽字樣，并會一直出現在視頻左上角； 7）平原廣電手機臺“智慧平原”為總冠名贊助商提供半年的視頻宣傳及VIP會員服務其中包括：1個視頻廣告、LOGO可刊登自身形象或促銷類廣告，廣告發布時間截止到2015年12月31日；

8)30名進入晉級賽的選手將以贊助商的名義做一次公益宣傳活動； 9)冠名企業有權利用本次大賽推廣自己的產品；

10)各場次比賽舞臺的主背景以及麥克風在顯著位置體現冠名企業LOGO。

二、享有“2015電視歌手大賽”廣告宣傳權益如下：

1、電視：擬定平原廣播電視臺各頻道中各主打欄目將以平原廣播電視臺主打電視活動為主題發布大賽宣傳片，宣傳片中強調出本次大賽的冠名單位和宣傳語，時長不少于20秒；

擬定平原廣播電視臺《平原新聞》、《民生資訊》、《第一房產》、《訪談》《農科天地》等金牌欄目對本次大賽全程多視角深度跟蹤報道；打造出本活動高密度全天候的電視宣傳效應。

擬定平原廣播電視臺各頻道對海選花絮、晉級賽和總決賽實況全程錄制影像作品成品在黃金時間高頻次播出，大賽全程錄制實況每日播出時長不少于5小時，持續時間不少于一個月。并在播出成品當中插入大賽形象廣告或冠名單位產品宣傳廣告，平均每20分鐘一次。

2、新媒體宣傳：借助今年平原廣播電視臺傾力推出的“智慧平原”手機臺客戶端將開設獨立版塊報道大賽所有內容以及對贊助企業的介紹，并刊登決賽選手進行手機網絡投票，評選出最佳人氣歌手。冠名單位將獲得方便、快捷和密集的手機平臺宣傳。（平原廣電手機臺每日訪問量在10000到20000人次之間，歌手投票期間通過歌手及觀眾朋友圈的轉發，將達到上線以來的訪問量最高值）。

3、廣播：（FM103.3）《愛尚音樂臺》欄目跟蹤報道及大賽宣傳片，并播出大賽實況音頻；

4、戶外廣告宣傳：本次大賽啟動造勢時將在市區商業密集位置推出大型戶外平原宣傳或海報，醒目位置體現標有冠名單位的大賽名稱和署名冠名單位名稱；

三、享有“第三屆視頻歌手大賽”比賽活動現場宣傳權益如下： 1“2015電視歌手大賽”現場主背景將體現總冠名商字樣；

2、將邀請總冠名贊助商負責人作為貴賓出席大賽各場次比賽現場，并可組織貴單位員工方隊在觀眾席就坐，（可在現場觀眾席舉牌宣傳），總冠名企業負責人在總決賽上以重要嘉賓身份致辭（時間為5分鐘）；

3、總冠名企業負責人在決賽主賓顯著位置就座；

4、總冠名企業負責人擔任大賽主要獎項的頒獎嘉賓；

5、聯合各欄目提供采訪贊助商的宣傳良機；

6、比賽現場主持人口頭鳴謝總冠名贊助商的支持；

7、比賽現場的條幅、空飄、易拉寶、將在顯著位置由冠名單位自行擺放；

8、比賽現場所用道具（麥克風，音響等）全部標識總冠名LOGO；

9、在總決賽現場設置大型的冠名企業宣傳展臺；

10、在總決賽現場冠名企業廣告宣傳片滾動播放（廣告片由企業提供）；

11、冠名企業有權在比賽現場按執行方的安排派發自己的產品（紀念品）。

注：也可以根據企業需要設置相應條款。

第四篇：歌手大賽

歌手大賽（北師大版課標小學數學四年級第八冊一小數的認識和加

減法）

教學設計學科名稱：北師大版課標小學數學四年級第八冊一小數的認識和加減法歌手大賽

所在班級情況，學生特點分析：學生的數學學習內容應當是現實的，有意義的，富有挑戰性的。這些內容要有利于學生主動的進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。內容的呈現應采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。有效的數學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐，自主探索與合作交流是學習數學的重要方式。由于學生所處的文化環境，家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。

教學內容分析：《歌手大賽》是小學（北師大版）數學四年級下冊第一單元中的第六課時，是一節小數加減混合運算的教學內容。教材通過歌手大賽的情境，提出了“誰的分數高呢？高多少”的問題，隨后呈現了兩種常見的計算方法，一種是分步列式計算，另一種是綜合列式計算。

對于情境中涉及到的一些專門用語，如“專業得分”“綜合素質得分”，教師可以給學生稍作解釋。當學生理解了情境后，教師可以讓學生自己先估算，再組織學生獨立探索，并在全班進行交流，從而提高學生解決實際問題的能力。

教學目標

1、掌握小數加減混合運算的嘖序，并正確計算。

2、選擇簡便的方法進行小數加減法的簡便到運算。

3、運用小數加減混合運算解決實際問題，感受它與日常生活的密切聯系。教學重難點分析

重點：掌握小數加減混合運算的順序，并能正確地計算。難點：選擇簡便的方法進行小數加減法的簡便運算。教學課時：一課時 教學過程

（一）、創設情境，導入新課

師：同學們你們看過電視上的歌手大獎賽嗎？請看大屏幕，這個“專業得分”是什么意思？“綜合素質得分”又是什么意思？你們知道嗎？

（二）、探究新知

1、提出問題

（1）出示兩位選手的歌唱得分 五號選手 九號選手

專 業 得 分： 8.55分 8.65分 綜合素質得分： 0.88分 0.40分 總 分： 9.43分（2）學生收集信息（3）學生提出問題

師：看到這些信息，你能提出哪些數學問題？ 板書其中一個問題： 誰的總分高呢？高多少？

2、解決問題（1）估一估

師：估一估誰的總分高一些？ 學生估計，教師強調一下估計的方法。

怎樣判斷誰的表現比較好呢？在學生充分發表意見的基礎上，教師引導學生認識到，人們一般是將專業得分和綜合素質得分加起來進行判斷的。

（2）算一算

師：要想算出準確的結果怎么辦？引導學生認識：要通過算一算才知道。學生試著獨立解決。先做完的與同桌交流如何解決。（3）全班交流

師：誰來說說你是如何解決這個問題的？讓學生口述計算方法和過程。（板書學生不同的解法）第一種方法：

8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二種方法： 第三種方法：

9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）師：第二、三種方法，你先算什么，再算什么？為什么？（強調：第二、三種解決方法的運算順序。）

3、課本18頁試一試的第1題（學生獨立解決）（1）師：下面這兩道題你會計算嗎？

4.6+12.3+5.8 15-（1.2+3.9）

訂正時說一說每題的運算順序。注意提醒學生把得數末尾的0去掉；第2題在列豎式計算時，給被減數小數部分添上兩個0，計算時不容易發生錯誤。

（2）試一試的2題

交流時說一說每種解決方案，強調一下運算順序。

4、小結：

師：通過以上幾道題的計算，你知道我們這節課的學習內容嗎？（板書：小數加減混合運算）

師：誰能來說一說剛才我們進行小數加減混合運算的運算順序是什么？它與整數加減混合運算的運算順序相比怎樣？（強調小數加減混合運算順序與整數加減混合運算順序是一樣的）

（三）、實踐應用 師：下面我們就運用剛才學到的小數混合運算順序來解決一些問題，大家有沒有信心？

1、完成書中19頁練一練的第1題 學生讀題，問一問學生有不理解的地方嗎？

引導學生理解“接口處用去繩子0.25米”是什么意思？交流時說一說解決的思路。

2.完成書中19頁第2題的左邊的三道題。同桌互相訂正，說一說每道題的運算順序。

3、計算下面各題能簡便的要簡便。

2.6+6.92+3.4+0.08 15.4－0.82+1.67 ４、判斷。

（1）、0.9和0.900的大小相等，計數單位也相同。（）（2）、把0.8040化簡得0.84。（）

（3）、與4.00相鄰的的兩位小數是4.01和3.99。（）

（四）、全課總結。

師：這節課我們學習了小數加減混合運算，誰來說一說它的運算順序？

（五）、板書設計：

課題：歌手大賽

（板書：小數加減混合運算）

誰的總分高？高多少？ 第一種方法：

8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二種方法： 第三種方法：

9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）

答：5號選手的總分高。高0.38分。8．課堂練習

1.完成書中19頁練一練的1題

學生讀題，問一問學生有不理解的地方嗎？

引導學生理解“接口處用去繩子0.25米”是什么意思？ 交流時說一說解決的思路。

2.完成書中19頁2題的左邊的三道題。同桌互相訂正，說一說每道題的運算順序。9．作業安排完成配套練習

10． 附錄（教學資料及資源）:課件

第五篇：歌手大賽

洛陽中成外國語學校

第二屆科技文化藝術節暨校園歌手大賽

一、活動目的

為促進我校文體事業的發展，提高我校的文藝水平，彰顯當代中學生的精神風貌，展現我校學生風采，豐富同學們的課余文化生活，特舉辦洛陽中成外國語學校第二屆校園科技文化藝術節開幕式暨“青春激揚，我是明星” 校園歌手大賽。歌手大賽是我校的傳統文化活動之一，它能營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，為同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自我的舞臺，推動校園精神文明建設。

二、組織機構

組 長：張志文 副 組 長：楊部長 郭部長 成 員：全體教職員工

三、活動時間

2012年12月17日（周一）晚上7點（暫定）

四、活動地點

洛陽中成外國語學校高中部餐廳三樓（暫定）

五、活動主題 青春激揚，我是明星

六、組織過程

（一）形式：海選—→晉級—→決賽

（二）活動細則

決賽：各選手進行第三輪比拼，以最后一輪成績為大賽成績 參賽條件：全校學生在指定處報名

七、報名地點：初小部三樓東辦公室

八、報名方法：

1． 報名方式：個人自愿。

2． 報名時需報歌名、姓名、學部、班級

九、參賽內容及要求

1、全校師生皆可參加，美聲演唱，民族演唱，通俗演唱，組合演唱不超4人。

2、初賽和復賽時，選手自選曲目。

3、決賽時，選手需自備伴奏，U盤，Mp3格式的音樂，不用光盤

4、決賽時自備演出服

十、獎項安排

一等獎：一名 二等獎：二名 三等獎：三名 優秀獎：若干

單項獎：最具特色獎、最佳潛力獎、最佳上鏡獎最受歡迎歌手獎等。獎狀書寫：姬老師

十一、具體分工

評委：楊部長 郭部長 楊主任 姬志京 許小追 鮑雅鵬 李新秀 段晶晶 徐園真 評分標準：每位選手的演唱得分去掉最低分、最高分后的平均得分為該選手的最后得分。分值比重：曲目質量占20％，演唱技巧占50％，臺風表演占20％，形象包裝占10％，滿分10分，保留小數點后兩位。

音 響：魏浩鵬 伴奏：趙曉甲 攝像：董楠

照相：柳龍飛 計 分：馬小芯 李婷婷

會場布置：史歌書記（包括底幕制作，評委桌椅，音響設備的安裝落實）現場秩序維持：

龐超舉 鄧曉明 李巖

學生入場：在比賽當天，由學生處安排學生以班級為單位在18點開始入場，在18：30之前入場結束，初中部學生入場觀看比賽，班主任及配班教師維持秩序，任課教師隨班入坐，方便管理秩序。

備注：

1、節目結束后，在書寫獎狀時由藝體組安排一個節目，避免冷場。

2、第二屆校園科技文化藝術節底幕的制作與粘貼

3、本屆藝術節的主題是什么？（今年元旦晚會開場歌伴舞名稱為《開門紅》），學校是否在高考部餐廳3樓粘貼底幕。