第一篇：兩把菜刀鬧革命

12、賀龍兩把菜刀鬧革命

教學目標

1.默讀課文,并能講述故事的梗概.2.抓住人物的語言,動作體會賀龍在艱苦歲月里的樂觀,幽默,激發學生對革命先輩的熱愛和崇敬之情.教學準備

學生:搜集賀龍及其他革命前輩的故事.老師:把關鍵詞句做成課件.教學重難點

1.能通過人物語言,動作體會人物的內在精神.2.能講述故事的梗概.教學過程

一、導入課題,質疑問難

1.課件出示賀龍照片,師生交流搜集到的有關賀龍的資料.2.作為十大元帥之一,作者為什么不寫賀龍馳騁沙場的英姿,卻寫他兩把菜刀鬧革命呢.二、學習新課

1.教師相機指導怎樣講述故事的梗概:要交代清楚故事發生的時間,地點,主要人物,事情的起因,經過,結果.2.以四人小組為單位進行討論：.1.文中的賀龍給你留下了怎樣的印象

2.學生交流,教師根據學生的回答相機進行重點指導.3．從賀龍的語言,動作中,你感受到了什么(樂觀精神)4.這樣的精神在艱苦的革命戰爭年代有什么作用

三、課后延伸：

課后繼續搜集賀龍或其他革命前輩的故事.

第二篇：(激勵學生成長的名人故事)軍事家成長故事_兩把菜刀鬧革命的賀龍

賀龍是中國人民解放軍的著名統帥，人民軍隊的創建者之一。

1896年3月22日，一個嬰兒誕生在湖南省桑植縣城北洪家關一戶姓賀的家中。他就是后來的中國十大元帥之一的賀龍。

賀龍少年時天資聰穎，一本《三字經》，沒幾天就背下來了；《百家姓》、《千字文》更是背得滾瓜爛熟，可就不知道這里面講的是什么意思，越背越沒興趣，后來就開始逃學。留在家里幫助三個姐姐打柴、割草、犁地、拾稻。他覺得這比在私塾里死背書自在多了。可惜，幼小的賀龍并不知道，由此為他的一生留下了多少遺憾。直到外出闖蕩江湖多年以后，他才懂得了沒有文化的苦處，開始自學。尤其是加入中國共產黨之后，為了彌補文化方面之不足，他一直十分刻苦地學習。

少年賀龍，喜歡習武練功，十二三歲的年紀就長得人高馬大，體魄健壯，有了一副好身板。14歲那年，賀龍牽著一匹花腳麻騾，當上了小騾子客。為養家糊口，他常年奔波在湘鄂川黔的崇山峻嶺之中，過著一種漂泊不定的生活。年年歲歲地走南闖北，結交的朋友多了，見識廣了。常年受騾子客們剽悍豪爽氣質的熏陶，更使他平添了幾分俠義和豪氣。

18歲那年，賀龍加入了孫中山創建的中華革命黨，從而選擇了一條艱難的革命之路。

1916年，他以兩把萊刀鬧革命，奪取了反動派的武器，組織起一支農民革命武裝。這支武裝在軍閥林立的舊社會，屢遭失敗，幾經起落，在賀龍的堅強領導下，逐漸發展壯大，在討袁護國和護法戰爭中屢建戰功。

1924年至1927年中國第一次國內革命戰爭期間，賀龍積極擁護孫中山先生“聯俄、聯共、扶助農工” 的三大政策，高舉打倒列強、打倒軍閥的旗幟，率部參加北伐戰爭。1926年夏，他擔任國民革命軍第九軍第一師師長時，已成為北伐軍中著名的左派將領。1927年6月，由于戰功卓著，升任國民革命軍第二十軍軍長。他不斷追求真理，在北伐戰爭中，逐漸由信仰三民主義轉變為信仰共產主義。1927年“四一二” 事變后，革命轉入低潮，賀龍無所畏懼，堅定地站在共產黨和工農大眾一邊，率部參加并參與領導了南昌起義，擔任起義軍總指揮。在起義部隊南下途中，經周逸群、譚平山介紹，加入中國共產黨。

南昌起義后，賀龍根據黨中央的指示，于1928年初由上海回到湘鄂西，領導發動荊江兩岸年關暴動和湘西起義，與周逸群、段德昌等創建了紅二軍團和湘鄂西革命根據地。他反對黨內“左”傾機會主義路線所搞的肅反擴大化。1934年10月，率部與任弼時、肖克、王震等帶領的紅六軍團在黔川邊境會師，由他和任弼時統一指揮，發起湘西攻勢，在十萬坪、語溪河重創敵軍，兵圍常德，有力地策劃接應了紅一方面軍突圍長征。1935年2月至8月，他和任弼時指揮紅二、六軍團反“圍剿”，在陳家河、桃子溪、忠堡、板栗園連獲大捷，殲滅了整師整旅的敵人，粉碎了十萬國民黨軍隊的“圍剿”，開辟了湘鄂川黔邊革命根據地。1935年11月，賀龍、任弼時領導紅二、六軍團開始長征。他們突破國民黨軍隊的重重圍追堵截，轉戰湘鄂川黔滇康青甘。1936年7月，根據中共中央指示，紅二、六軍團在甘孜組成紅二方面軍，賀龍任總指揮。與朱德、劉伯承、任弼時、關向應等對張國燾分裂黨、分裂紅軍的陰謀進行了堅決的斗爭，維護了黨的團結，促進了紅軍三大主力勝利會師。

抗日戰爭開始后，紅軍改編為國民革命軍第八路軍，賀龍任八路軍第120師師長。1937年9

月，率師主力東渡黃河，挺進敵后，配合國民黨軍隊對日軍發起忻口戰役，取得了雁門伏擊戰等勝利。后轉入晉西北管涔山區，率部粉碎日軍對晉西北的進攻，接連收復奇嵐、五寨等七座縣城，開辟了晉西北抗日根據地。1938年底奉命率部挺進冀中，任冀中軍政委員會書記，指揮第120師和八路軍第三縱隊轉戰冀中平原，先后在大曹村、曹家莊、邢家莊、黑馬張莊，四戰四捷。他指揮的河間齊會戰斗，是抗日戰爭中平原殲滅戰的范例。在這次戰斗中，他身中毒氣，仍堅持指揮，為部隊作出表率。1939年9月，在晉察冀邊區指揮了著名的陳莊戰斗。1940年率部返回晉西北，擔任晉西北軍政委員會書記和晉西北軍區司令員，領導晉西北軍民粉碎了日軍多次“掃蕩”，指揮晉綏軍民“把敵人擠出去”，創造了許多光輝戰例。他領導晉綏人民進行政權建設和經濟建設，使晉綏根據地不斷擴大和鞏固。1942年6月，他擔任陜甘寧和晉綏聯防軍司令員，為陜甘寧和晉綏兩個根據地的建設作出了杰出貢獻。在黨的第七次全國代表大會上，他當選為中共中央委員。

日軍投降后，賀龍率領晉綏部隊主力揮師北上，解放了晉中廣大地區，并與聶榮臻指揮的晉察冀部隊一起進行了綏遠戰役、晉北戰役，協同晉冀魯豫部隊發起了呂梁、汾孝戰役，打退了國民黨軍隊向解放區的進攻，殲滅了敵人的有生力量。解放戰爭開始后，賀龍奉命協助彭德懷組織指揮西北戰場部隊，并主持后方根據地的建設，負責陜甘寧和晉綏的財經工作。他積極領導根據地人民進行土地改革，集中邊區的人力、物力、財力支援前線部隊作戰，為西北解放戰爭的勝利作出了重要貢獻。

1949年12月，賀龍率華北野戰軍第十八兵團等部，由陜西進入四川，配合劉伯承、鄧小平指揮的第二野戰軍，殲敵數十萬人于成都地區。西南各省解放后，賀龍任西南軍政委員會副主席和西南軍區司令員、中共西南局第三書記。他與鄧小平、劉伯承一起領導了清剿土匪，恢復生產，建設邊疆，以及改造起義投誠的原國民黨部隊等工作，為和平解放西藏，解放大西南，建設大西南，作出了卓越的貢獻。

賀龍是中國共產黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的一位卓越領導人。1954年調中央工作后，一直擔任國務院副總理和中央軍委副主席等重要職務。在1956年中共八屆一中全會上，被選為中央政治局委員。長期以來，他積極參與領導中國社會主義經濟建設和國防建設。1959年底，任國防工業委員會主任，同羅瑞卿等領導了我國的國防工作建設。1964年初，主持軍委日常工作，與葉劍英、羅瑞卿等組織全軍群眾性的大練兵運動，有力地推動了人民軍隊的革命化、現代化、正規化建設。從建國初期開始，他一直兼任國家體委主任，是中國社會主義體育事業的開拓者和奠基人。在國際事務中，他協助周恩來工作，多次出訪歐亞各國，為增進中國人民同世界各國人民間的友誼，進行了不懈的努力。

“文化大革命” 中，賀龍遭到林彪、江青、康生一伙的殘酷迫害。他始終堅持黨的原則，與林彪、江青、康生一伙進行了堅決的斗爭，表現了共產黨員堅貞不屈的氣節和高尚品德。1969年6月9日，賀龍被迫害致死。

賀龍是杰出的共產主義戰士。他一生追求真理，把畢生的精力和心血都奉獻給了黨和人民。戰爭年代，為人民的解放事業，英勇善戰，歷盡艱險，百折不撓；和平時期，為社會主義建設，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。他堅決執行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守黨的紀律，自覺維護黨的統一和團結。他對敵人恨，對人民愛，對無產階級革命事業忠心耿耿。他的一生，是革命的一生，戰斗的一生。他大公無私，剛直不阿，言行一致，光明磊落，平易近人，豁達大度，愛護戰士，關心群眾。他的英雄形象和崇高品德深受全黨、全軍和全國各

族人民的崇敬和愛戴。

第三篇：兩把掃帚故事

小小面包店的掃帚和大大面包屋的掃帚是一對孿生兄弟，長得一模一樣。它們是同一個師傅同一天做的，同時在同一家雜貨店買的。可是，這兩把掃帚性格完全不同。

小小面包店的掃帚勤快。每天，老爺爺帶著它，把店里店外打掃得干干凈凈。

大大面包屋的掃帚懶惰。屋里屋外，到處是垃圾，積滿灰塵。掃帚視而不見，懶得動一下。

勤快掃帚愛整潔，每次掃完地，自己也洗個澡。用了一個月好像新買的一樣。

懶惰掃帚一天到晚睡在地上，從頭到腳黑乎乎的，好像從垃圾堆里撿出來的一樣。

糊涂先生的掃帚這么懶，從來沒有見它掃過地，這還叫掃帚嗎?老爺爺看不下去了，搖著頭說：“糊涂先生買了一把懶掃帚。”

糊涂先生一看滿地的垃圾，又臟又亂，怎么做面包生意呀?他發脾氣了，罵掃帚：“你是掃地的，為什么不掃地?”

懶惰掃帚一聲不吭，連說話都懶得動嘴巴。

“我需要一把勤快掃帚。”糊涂先生看著老爺爺的勤快掃帚，非常羨慕。他小眼睛一轉，鬼主意來了。

第二天清早，糊涂先生抓著懶惰掃帚，溜進小小面包店。他彎著腰，躡手躡腳，老爺爺和面包狼皮特沒有發現他。他放下懶惰掃帚，拿上勤快掃帚跑回家。

懶惰掃帚換成了勤快掃帚，糊涂先生很高興。他把勤快掃帚一丟，下命令：“掃地。”

勤快掃帚不理糊涂先生，靠在墻角生悶氣。

糊涂先生躺在椅子上抽煙，過了一會兒，他發現地上還是那么臟。勤快掃帚不勤快，糊涂先生很失望：“勤快掃帚變成了懶惰掃帚。”

兩把掃帚高矮胖瘦一個樣子，老爺爺不知道糊涂先生換了掃帚。他像平時那樣，帶著掃帚搞衛生，店里店外，掃得干干凈凈。糊涂先生見了，非常奇怪：“懶惰掃帚到了老爺爺手里，變成了勤快掃帚。這是為什么呢?”

糊涂先生不明白，勤快人手里的掃帚是勤快掃帚，懶惰人手里的掃帚是懶惰掃帚。

第四篇：兩把倒車入庫的總結[推薦]

兩把倒車入庫的總結

倒車入庫 右邊

車身離邊線1.2—1.5米遠；車頭必須過白線才能停車。換倒檔抬離合器松剎車，看白線與左反光鏡上1 /3的位置向右打死方向后，立馬從右邊反光鏡里看車身與直角的距離大約20厘米回正方向，看右門把手與直角線對齊再次向右打死方向（注意控制車速），等車身快與車庫邊線平行時回正方向，看兩邊車尾延長線哪邊寬向哪邊打半圈平行回正方向），看后輪黑點和后面白線位置停車。左邊

車身離邊線1.2—1.5米遠，車頭必須過白線才能停車。換倒檔抬離合器松剎車，看白線左反光鏡上1 /3與交點的位置向左打死方向后，立馬從左邊反光鏡里看車身與直角的距離大約20厘米回正方向，看左后輪接近車庫的延長線再次向左打死方向（注意控制車速），等車身快與車庫邊線平行時回正方向，看兩邊車尾延長線哪邊寬向哪邊打半圈平行回正方向），看后輪黑點和后面白線位置停車。

第五篇：心里始終要有兩把尺美文

著名教育家、全國特級教師于漪說過：“我這一輩子始終握有兩把尺子，一把尺子比別人的長處，一把尺子量自己的短處。在這種‘比’和‘量’的過程中，我總能找到自己的不足，總能學到別人的優點。”

通常情況下，不少人也會準備“兩把尺子”，只是總用一把尺子去比別人的短處，用另一把尺子來量自己的長處。

這些人之所以與于漪“兩把尺子”的比量法背道而馳，一個很重要的原因便是私欲的膨脹，妒忌心理在作祟。因為心胸狹隘，容不得別人超過自己，故而才會用一把尺子去比別人的短處，用另一把尺子去量自己的長處，以期在自我滿足、自我陶醉乃至自我沉迷中去尋求內心的心理平衡。

無論是求得自我的提高與進步，還是爭取事業的創新和發展，都要求我們學習別人的長處，克服自己的短處，從而形成良性的競爭互動態勢，也就是孔子所說：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”

用一把尺子比別人的長處，用另一把尺子量自己的短處，并不意味著別人就沒有任何短處，一律盡善盡美；自己就沒有絲毫的長處，一無是處；更不意味著借此去捧抬別人，妄自菲薄，貶低自己。這樣做的目的，只是為了自我激勵、自我奮發、自我完善。

比較時，最好選對參照物，只有參照物選對、選好了，才有可能比出覺悟、比出精神、比出境界。