第一篇：發《美術教育研究》雜志需要寫多少字

發《美術教育研究》雜志需要寫多少字

期刊名稱：美術教育研究 期刊收錄：知網 期刊級別：省級期刊 期刊參數

主管單位：安徽省科學教育研究會 主辦單位：時代出版傳媒股份有限公司 快捷分類：教育 出版地區：安徽

國際刊號：ISSN：1674-928 國內刊號：CN：34-1313/J 郵發代號：發刊周期：半月刊 審稿時間：1-3天 所在欄目：社會科學 期刊級別：省級期刊 美術教育研究簡介

發《美術教育研究》雜志聯系期刊之家楊編輯微信LunwenFz 美術教育研究雜志從創刊之日起，便秉持著健康、積極向上、視野開闊、選題新穎、技法純熟的選稿準則采用稿件，為的就是鼓勵這些年輕的學子、畫家能創作出富有時代氣息的作品，提出有價值的觀點，培養他們的創新思維。同時，《美術教育研究》期刊作為一本新創的雜志，也希望能在追求滿含光明的真理征途中，創建出屬于自己風格的話語體系，成為大家眼中一道亮麗的風景。含光明的真理征途中，創建出屬于自己風格的話語體系，成為大家眼中一道亮麗的風景。

美術教育研究雜志從創刊之日起，便秉持著健康、積極向上、視野開闊、選題新穎、技法純熟的選稿準則采用稿件，為的就是鼓勵這些年輕的學子、畫家能創作出富有時代氣息的作品，提出有價值的觀點，培養他們的創新思維。同時，《美術教育研究》期刊作為一本新創的雜志，也希望能在追求滿含光明的真理征途中，創建出屬于自己風格的話語體系，成為大家眼中一道亮麗的風景。含光明的真理征途中，創建出屬于自己風格的話語體系，成為大家眼中一道亮麗的風景。【收錄情況】

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第二篇：碩士論文要求要寫多少字

碩士論文要求要寫多少字

碩士論文的寫作中具體要求要多少字，以及寫作的技巧是什么?

碩士論文字數以及技巧

1.學位論文是研究生學習質量和學術水平的集中體現，是體現作者在研究學習階段所取得的創造性成果和創新見解，并將具體研究內容撰寫出來、作為提出申請授予相應的學位評審用的學術論文。

2.碩士論文必須是一篇系統而完整的學術論文，《條例》中并沒有強制統一，不同學校或者不同專業對碩士論文的字數要求不盡相同，一般3-5萬字之間，文學類專業一般是3萬字左右，理科會有較大幅度的變動。

3、碩士論文所引用的數據要可靠、文字要簡練、說理要透徹、推理要嚴謹、立論要正確。論文應采用國家正式公布實施的簡化漢字和法定的計量單位。

4、碩士論文中采用的術語、符號、代號等在全文中必須統一，并符合規范化的要求。論文中使用新的專業術語、縮略語、習慣用語，應加以注釋。國外新的專業術語、縮略語，必須在譯文后用圓括號注明原文碩士論文要求多少字碩士論文要求多少字。

關于碩士論文各部分的字數具體要求如下：

1.中、英文題目：論文題目應能概括整篇論文的核心內容，恰當、簡明、引人注目，并力求簡短，一般不超過30字。論文題目的字符間距可根據題目字數適當調整;

2.論文摘要的字數一般在1000字左右。除非有特殊需要，可以寫詳細寫作，字數可擴充到2000字左右，摘要中不應用到圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語等。

3.論文的關鍵詞3-5個，是用來說明全文的主題內容的單詞或術語，力求精煉、準確。

4.碩士論文開題報告字數不得少于3000字，是研究生實施畢業論文課題研究的前瞻性計劃和依據，是畢業論文中心思想的高度概括。

5.正文部分字數是開題報告字數后，保持在3萬字左右，具體可根據學校的相關規定調整。在制定論文框架時，需要合理分配篇幅，將主要內容放在論文具體研究內容上，該部分作為論文的重點部分體現研究成果和見解。

6.論文致謝一般在2-300字，是論文作者對論文寫作過程中，對論文做出貢獻的老師、同學、家長、朋友的一種尊重。

7.參考文獻和附錄的字數理論上是計算在正文字數內的，但是對于該部分是沒有字數要求的。但是切結，參考文獻必須真實，書寫格式應一致，并且符合本學科的標準。

碩士論文字數

1.論文字數按照什么確定?

大部分學校是根據具體專業來規定論文字數，比如法學碩士論文3萬字，法律碩士論文2萬字(也有規定3萬字的學校)。碩士研究生論文寫作援助Q2315126918我們認為同學們需要嚴格按照學校的要求來辦，如果學校規定3萬字的，那么你寫3.2萬字，如果學校規定2萬字的，那么你寫2.2萬字。

2.字數可以任意減少嗎?

雖然學校有明確規定碩士論文的字數要求，但并不會死板的要求論文字數一定要正好達到要求，稍微少一些理論上不要緊，但是盡量不要低于要求

碩士論文要求多少字專業碩士輔導

有的學校規定3萬字左右，那么學生寫2.9萬也未嘗不可，但如果只完成2萬字，那么這樣的論文明顯篇幅是不夠的，需要提醒一下將2萬字的論文再增寫到3萬字，是非常有難度的，可能會涉及到調整論文整體框架，所以我們建議：在開始寫作之前，對學校規定的碩士論文要求要仔細閱讀，尤其是論文字數。

3.字數可以任意增加嗎?

關于這個問題，我們還是需要強調一下，無論是什么專業，都要按照學校規定的字數來寫，如果篇幅過大，同樣存在論文不通過的可能性。由于論文字數過多，會導致具體談論的問題體現不出來，主要研究內容不集中，論文結構過于松散等情況。更重要是，論文用詞太多就更有可能暴露研究或者是寫作上的問題，結果往往是得不償失。所以，千萬不要誤認為字數寫得多就一定能得到好評。

第三篇：碩士論文要求要寫多少字 文檔

碩士論文要求要寫多少字

一般3-5萬字之間，文學一般是三萬字，理科相以應的多點，所有碩士論文都是要過論文檢測的，比對的是一百年內所有專業的所有論文，每十一個相擬就開始算相擬，不能超過百分之三十，否則延遲畢業，切記，謹慎，別來自己辛苦寒窗得來的學歷開玩笑。系統計算標準詳細說明：

1.看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎?檢不出來的話不還是沒什么用嗎?學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對于圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展并多提批評性及建設性意見和建議。

2.按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%.請明示超過多少算是警戒線?

百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。

3.如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平臺?

這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。

4.最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么?

我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5.如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被數據庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章研究生碩士論文寫作Q2315126918也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲?

檢測系統不下結論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。

6.檢測系統的權威性?

學術不端文獻檢測系統并不下結論，即檢測系統并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。

一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來?論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

第四篇：入黨自傳一般要寫多少字

篇一：入黨必寫的自傳字數絕對夠 入黨自傳

我叫鄒劍，系華中科技大學環境工程專業2009級學生，男，漢族，1991年4月19日出生于湖北省仙桃市的一個農村家庭。我的爺爺王本金，奶奶楊望英是兩位慈祥堅韌的老人。父親鄒雙庭，母親王鳳珍是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。

就在這樣一個普通但溫暖的家庭，我健康幸福的成長。小時候記得經常跟爺爺在一起，他就教我唱歌。《東方紅》，《沒有共產黨就沒有新中國》??這些歌曲是那時候唱的最多的了。爺爺叫我要大聲的唱，要唱出氣勢來。雖然什么音律也不懂，我卻扯著嗓子使勁的喊。他年過古稀，歷盡了人間滄桑，親歷了新舊中國兩個截然不同的社會，對共產黨的好處和恩情有著最深切的體會。他時時跟我憶苦思甜。在舊社會如何受剝削和壓迫，日本帝國主義入侵時如何流離失所，共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼，打敗國民黨反動派、使人民翻身解放，過上安寧和幸福活??。他就是這樣經常教育我要感謝黨，熱愛黨，在我幼小的心靈，種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。在那個時代，共產黨在每個人的心中的地位是神圣的。我爸爸和媽媽都是農民，可以說我們家是沐浴著黨的陽光，伴隨著祖國的改革開放以路走過來的，從改革開放之前的沒地可種到改革開放后每家每戶都能有地種，再到現在的不用交農業稅，一路是黨帶著我們農村人奔向了小康。我的母親謙虛嚴謹.細致謹慎的生活態度和父親刻苦好學，兢兢業業的工作態度就一直深深的感染著教育著我。1997年我6歲時，我進入了夏場小學，從此我開始了我的學習生涯。那時候看到比自己高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，因為我知道紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊的標志。早日成為一名少年先鋒隊員是我那個時候最大的心愿。在學習上我努力刻苦，成績優秀；在勞動中我處處爭先，敢吃苦，不怕累；各項活動中也能積極的參加。終于在小學二年級的時候，我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊員。當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候，有種說不出的激動，可以說是熱血沸騰吧。我摸摸胸前的紅領巾，暗下決心以后要做的更好。在小學六年期間，我先后擔任過班長和體育委員等職務，并4次被評為了校三好學生。

2003年9月我進入了樓河鎮第一中學開始了我的初中生活。臨學前爸爸跟我說現在要以一個共青團員的身份要求自己，好好學習積極進取。但是剛從農村走出來進入到這個陌生的環境的時候，沒有了爸媽的庇護，我有點迷茫有點不之所措了。有于離家遠，我只能選擇住校。當時學校條件非常的差，沒有自來水，打涼水熱水都要自己拿水桶下五樓再走400米到食堂附近的水管去打，對于一個12歲的孩子確實是一個考驗。當然住宿條件也是很差的，我經常會失眠，感覺一個星期仿佛有一年那么的長。在這樣消極的環境中（但后來想想也正是這段艱苦的生活給了我更堅韌的性格），我第一學期的表現并不好。后來我的班主任老師耐心的開導了我。他說困難并不可怕，可怕的是自己退卻，只有經過困難的磨練才能更鋒利更突出，必須能吃苦耐勞，事事敢為人先。隨著我對班主任老師的話的理解和對環境的逐漸適應，我不斷的成長著，并逐漸確立了正確的世界觀和人生觀。在一年級下學期我成功的競選了班長一職，并努力做好每一件事情獲得了同學們的好評。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。終于在初二學期的青年節我正式的成為了一名共青團員。和小學成為少年先鋒隊員是宣誓不一樣，這一刻我感覺更多的是肩上的責任。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。我知道我慢慢變的成熟了。在以后的學習生活中我更加努力了，因為我要為了更好的高中而奮斗。到了初三時我在每次的摸底考試中我總是能考進年級前10名，那時候每個老師都很看好我，認為我能順利的考入仙桃中學。但是世事難料，我最后卻落榜了！后來總結原因是因為自己在取得了一點成就后驕傲了，以后的學習不夠扎實。作為一個團員，我羞愧難當。常掛在嘴邊的一句戒驕戒躁，我卻沒做到。但是我沒有氣餒，因為我找到了失敗的原因。最后我還是去了仙桃一中，他們希望我能成才。2006年9月我正式成為了一名仙桃一中的學生。雖然是二類學校，但在我們那提到誰是仙桃一中的學生也總是會引起別人贊嘆：這孩子學習好啊，是仙桃一中的！可是我每次遇到這種情況我總是羞愧難當，畢竟不是最好的！在開學的學號都是按照入學成績排的，所以我的排名比較靠后，但是我從來都沒有認為我比別人差，我覺得我應該屬于這，我要證明自己。開學后我沒有因為中考的失利而一蹶不振，相反的我是更努力更踏實的對待學習和生活，虛心的聽取別人的意見，上課總是很認真的聽講，哪怕是很簡單很簡單的一道題我也會跟著老師認真的做一遍，因為我不想再重蹈初三那次的覆轍。當然在緊張的學習之余，我也時刻銘記著自己是一個共青團員，也以超過共青團員的標準來要求自己。學習上踏踏實實，認認真真：生活中嚴格要求自己，團結他人。于此同時我也一直努力想早日成為一名中國共產黨員，我通過學習各種有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。這時班主任說學校開了個青年黨員培養課，讓有意的人找他報名。我也是很積極的遞交了我的自薦書。可是后來班主任宣布這三個人時沒有我，他說現在才開學對各個同學都不是很了解只好按照入學成績排，這樣自然也就沒有我了，他說對其它同學高二高三還會有機會。我當時雖然很失落，但我還是很平靜的接受了這個事實，只是在心里下決心說我會做的更好讓人接納我！終于我的努力得到了回報，高一一年下來班主任宣布成績時我的排名從開學的44名一下子上升到了第9名，同時我也獲得了最快進步獎。當同學們投來驚訝的目光時，我舒了一口氣，同時也在心里告誡自己不要驕傲，要更踏實的取得更大的進步。在高二高三我都能保持優秀的學習成績，同時我擔當了體育委員職務高三時我還進入了體育部擔當了體育副部長。體育委員對于一個班級是很重要的，每天的早操，眼保健操，課間操還有晚上的課外活動，還有運動會之類大的活動等等都是一個班級的精神風貌和凝聚力的體現。我非常的珍惜這個鍛煉我能力的機會。期末在綜合評比中，我班在體育方面都是名列前茅，并在兩次廣播操比賽中分別獲得了第一名和第三名。在2007年9月到2008年6月我參加仙桃一中青年黨校學習有關黨的知識，在那里有著一群和我一樣對黨無比崇敬的熱血青年和德高望重的老黨員老師。在這段時間里我學到了很多有關黨的知識，也感覺到我和一個合格的黨員還有差距，我還要更加努力奮斗，學習才能向一個黨員靠近。于此同時我也是兩次遞交了入黨申請書，但始終沒有被發展。我想應該是黨還在考驗我吧，所以我一直堅持學習有關黨的知識，關心國家發生的大事，學習生活中嚴格要求自己，努力把自己向中國共產黨靠近。

2009年9月我翻開了我人生征程嶄新的一頁，我終于成為了華中科技大學的一名學子，選擇了環境工程專業，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。十月份我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。在大一和大二兩年里，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課；工作上我努力上進，認真負責，大一大二學年我擔任了我班學習委員和資助委員。在大二上學期的時候，我又參加了第21期入黨積極分子培訓班的學習，此間學習了《中國共產黨黨章》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，增進了我對黨的認識，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，拉近了我和黨的距離。與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。

長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間閱讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。如今我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員的標準相比，自己還有很大差距。如有時做事懶散不夠利索，處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。與此同時，我也在時刻提醒著自己不斷努力，奮發向上。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗..敬愛的黨組織，今天我鄭重地遞上入黨自傳，是我人生歷程中最莊嚴神圣的一件事，若黨組織在嚴格審查后能予以批準，我將認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同學們的監督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格而且先進的共產黨員，為黨的事業、為我國的社會主義向現代化事業貢獻我畢生的精力和熱血。篇二：入黨前一般要求寫自傳

入黨前一般要求寫自傳，個人自傳的寫法: 個人自傳的寫法: 為了讓黨組織了解自己的成長過程, 學習和工作的經歷, 家庭成員和主要社會關系成員 情況,要求入黨的同志要向黨組織遞交個人自傳.個人自傳首先應寫明自傳人及其家庭成員, 主要社會關系的基本情況.主要包括自己的 姓名,性別,出生年月,籍貫,學習和工作經歷,思想演變過程等;家庭成員的姓名,性別, 出生年月,職業,職務,政治面貌以及與自己的關系;主要社會關系的情況也要參照上面的 要求寫清楚;并介紹家庭成員,主要社會關系對自己的思想有什么影響.在入黨申請書中已寫過的內容,可以簡略.自傳人的經歷.一般可以從小學或七歲開始寫起, 包括在學校讀書和走上社會以后的經 歷,要寫明具體的起止日期,時間上應該是銜接的,中間如有脫節要說明原因.自傳人的思想演變過程.這是自傳的主體,要盡可能寫得具體和詳細,特別要著重介紹 對自己思想變化產生較大影響的主要事件和主要人物, 描述入黨動機的演變軌跡, 亦可根據 各個歷史時期黨的中心工作和主要任務,分階段地寫出自己的思想認知.寫個人自傳應注意的問題: 寫個人自傳應注意的問題: 1,如實地寫出自己的經歷,實事求是地評價自己;2,寫自傳的過程也是分析解剖自己的過程.應通過自己的思想變化,分析自己思想產 生飛躍的原因,解剖自己的真實思想,并且寓理于敘事之中;3,自傳中的重要事件,受到的獎勵或處分要詳實,重要事件要說明發生的時間,地點 和當事人,重要獎勵或警告以上處分要說明授予或批準的機關,時間.2009 大學生入黨自傳范文 我叫×××,現就讀于××大學××學院,男,漢族,共青團員,××年出生于××省 ××縣的一個普通農民家庭.我的祖父×××,是一位勤勞儉樸的農民,祖母×××,是一位賢惠的家庭婦女.父親 ×××,母親×××,都是忠厚老實的農民,我還有一個弟弟叫×××.把我由小帶大的祖父,是對我影響最大的一個人.他年過古稀,歷盡了人間滄桑,親歷 了新舊中國兩個截然不同的社會, 對中國共產黨的好處和恩情有著最深切的體會.他常常跟 我講起他過去生活的種種艱辛與磨難,告誡我今天的生活多么的來之不易.他總對我說,做 人要善于寬容和理解他人,更要懂得感恩,別人對你的恩情,你要一輩子都記得.就是他這 樣經常教育我要感謝黨, 熱愛黨, 才會在我幼小的心靈里面種下對中國共產黨無限崇敬和熱 愛的種子.我的父親高中畢業,在他那個年代,在我們那個村里,這絕對算得上是高等教育了.父 親是一個說的不多的人,他更多的是去做,對我的教育也一樣.他對我從小就嚴格要求,我 做得好了,他教我不要驕傲;做得不好,便會巴掌跟你說話.說實話,我小時候并沒有和父 親有過多少親密的接觸, 只是心里憋著一股勁兒, 心想總有一天我一定會做個好樣給你看的.我在幼年時接受的教育可以說應該全部來自于我的祖父和我的父親, 我一直認為我現在 所具有的坦率友善和樂觀自信的性格基本上就是在我所接受的早期教育的影響下形成的.就 是在那樣的教育環境下,××年 9 月,我進入了××小學,在那里開始了我的求學生涯.由于祖父和父親的早期教育, 我的接受能力和學習成績比其他的孩子都要好一些.正是 因為我在學校里的優秀表現, 在一年級的時候我就作為第一批學生, 光榮地加入了中國少年

先鋒隊, 戴上了那用革命先烈的鮮血染成的紅旗一角——紅領巾.入隊宣誓時的情景至今還 浮現在眼前:高舉起小拳頭,準備著:為共產主義事業,貢獻出一切力量!的誓詞不時 在耳畔回蕩.而且我現在還保留著那條鮮艷的紅領巾,作為自己成長過程中的一個紀念.從 那以后,我擔任了班長,學習委員,少先隊大隊長等職務,由于表現突出,多次獲得了紅花 少年,優秀學生干部,三好學生等榮譽稱號.在老師的關心和培養下,加上我自己的努力, ××年,我以優異的成績考入了××中學.上中學以后,我更加努力學習文化知識,思想上要求進步,積極參加學校的各項活動.當我看到高年級的同學胸前佩帶的團徽時, 便萌發了加入中國共產主義青年團的愿望.從此, 我認真學習團的知識, 懂得了共青團是中國廣大青年的組織, 是中國共產黨的助手和后備軍.于是,我自覺地用團員的標準嚴格要求自己,積極爭取早日加入團組織.終于,在××年 5 月 4 日我光榮地加入了中國共產主義青年團,隨后,又擔任了班里的團支書.雖然工作量較 大,但我沒有放松學習,成績始終在學校名列前茅.在學校組織的各種活動中,我組織同學 積極參與,努力進取,為班級爭得了許多榮譽.在初中讀書的三年,我獲得了優秀班干部, 三好學生等稱號, 參加全市的學科競賽并取得了優異的成績.由于我刻苦努力的學習, 在×× 年,又以優異的成績考入了××高中.高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段.剛上高中,班主任老師就向我們講,在 這一階段,人的思想觀念和政治信仰等都將逐步形成,這些話對我的啟發很大.我覺得在高 中期間認真學習文化知識固然重要,但政治學習也不能忽視.我利用課余時間學習,翻閱了 一些有關青少年健康成長的資料,并不時地去認真領會黨的方針,政策,關心國家大事,學習政治知識,使自己的政治素質有了較大的提高.我深知,一個人確定自己的奮斗目標相對 容易,但持之以恒地為實現這個目標而去努力奮斗卻是很難的.我在積極向黨組織靠攏,嚴 格要求自己的同時, 也遇到了不少困難和挫折, 但這些絲毫沒有動搖過我堅定的信念.反而, 每經歷過一次困難和挫折,我就成熟一些,信念更堅定一些.就這樣,我在奮斗和追求中度 過了我的高中時代,在××年邁進了眾多人向往已久的高等學府——××大學.當然, 在大學中我更加注意自己對黨的理論和文化知識的學習, 入黨的愿望也越來越熱 切.大一剛開學不久我就遞交了自己的第一份入黨申請書, 并且在大一下學期進入了黨校的 學習,在順利結業的同時,我還榮獲了優秀學員的稱號.黨校老師們優秀的講課以及同學們 之間的相互交流與幫助,增進了我對黨的認識,拉近了我和黨的距離,也進一步加深了我對 黨組織的向往之情.但同時我也知道,我對黨的認識還處在于一個比較膚淺的層面,仍然需 要不斷學習與鍛煉來提高自己.長期以來,我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想,積 極參與集體活動, 和大家配合完成集體任務.在生活中, 我團結同學, 盡量發揮自己的作用, 做一些力所能及的事情幫助和關心同學.我還利用課余時間閱讀了《共產黨宣言》 《鄧小平理論》 《中國共產黨章程》 等諸多有關黨的理論知識, 極大地加深了自己對共產主義的理解, 有了一定的理論素養和正確的理論知識.作為一名入黨積極分子,我在申請入黨期間,定期 向黨組織匯報自己的思想, 我認為, 所有的這些行動對提高自己的思想認識都起著重要的作 用.我明白,要想以實際行動爭取入黨,就必須持之以恒,從申請入黨的那天起,就應該以 正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的中國共產黨員.我一直在追求人格的 升華,注重自己的品行.我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到.在大學生 活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我讀了一些名著和幾本完善人 格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形 成正確的人生觀世界觀.所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己.無論何時何 地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它.平時友愛同學,尊師重道,樂于助人.以前 只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德.現在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高 尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己.回顧四年,我很 公文有約高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們, 相對的, 在我有困難時我的同學們也 無私的伸出了援助之手.對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫 助我.如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從.我現在領悟到,與其說品德是個人 的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就得對社會負起一 定的責任義務, 有了高尚的品德, 就能正確認識自己所負的責任, 在貢獻中實現自身的價值.在學校期間,我虛心求學,刻苦認真,吃苦耐勞,工作兢兢業業,及時總結;注重理論聯系 實際,培養自己的自學能力以及分析,解決問題的能力.在豐富多彩的大學生活中,為了擴 大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為系 學生會干部的我,有較強的組織,宣傳,管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關 系.在出色地完成上級交予的任務外,還在校內組織和開展一些有意義的活動中,能有力地 組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力.表現出較強 的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認 可.四年的大學生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收 獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用!如今,我已經成從新生成為了一名畢業生,一 步步走來,有時感覺很忙很累,但我相信付出與回報是成正比的.大學生活使我提高了自學 能力和對新事物的接受能力,工作的同時,自己的閱歷在慢慢增加,能力在慢慢提高,綜合 素質也有明顯的提高,對于集體和團隊有了更深層次的理解.與我所收獲的這些相比,過程 中的那些忙和累已經微不足道了.馬上就要離開大學校園了,心中有絲絲不舍,但是人總是 要前進的.每個人都應該有自己的定位,有了定位才能有正確的目標,然后再帶著滿腔的熱 血和激情, 自信的去拼搏.我會把畢業當做對過去的一個結束, 更會把它當成是未來的開始.乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,我會用樂觀無畏的精神和勇氣,迎接未來的每一個 挑戰!通過學習,我對黨的性質,綱領,宗旨,指導思想,組織原則和紀律,黨員條件等黨的 基本知識有了比較系統的了解, 提高了對黨的認識, 懂得了怎樣爭取做一名共產黨員.同時, 我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員, 政治視野也得到了擴充.當看到個別存在的黨 風不正現象時,希望自己能加入到黨組織,做一名優秀的黨員,重新樹立黨的形象.這種看 法現在想起來是非常片面和狹隘的, 這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚, 不能 因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士, 以至影響對黨性的 認識,也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來,他們并不能代表黨.經過這一次 認知意識的轉變, 我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨.我們的黨是中 國工人階級的先鋒隊,是具有鐵的紀律的政黨,它的宗旨是全心全意為人民服務,這樣的政 黨,前途一定是光明的.只有中國共產黨,才能救中國,才能發展中國,才能振興中國.黨 的事業是全人類最偉大的事業, 它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來.此 時,我的父親對我的教育給了我很大的啟示.他對我的轉變并不驚訝,反而給予了贊揚,他 說,那是我在為自己詮釋對黨的認識,是我確立正確的入黨動機的必修課.他對我說, 入黨同學習一樣,重要的是獨立思考的能力,要會觀察,會總結.要去看書學習,去思考, 是要花一番氣力的.有的人在入黨之后一段時間,甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考, 也包括對入黨動機的更完整的再定義.在那以后我就決心, 通過自己的學習和思考端正入黨 動機.我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來, 讓自己把每一點思考和每一次實 踐對應起來,學要學得有進步,做要做得有體會,實實在在的像一名黨員那樣來要求自己.我對黨的前途更加充滿信心, 更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為共產主義事業奮斗終 身的決心.黨的十六大新黨章中明確規定, 中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊, 同時是中國人民 和中華民族的先鋒隊, 是中國特色社會主義事業的領導核心, 代表中國先進生產力的發展要 求,代表中國先進文化的前進方向,代表 中國最廣大人民的根本利益.黨的最高理想和最終目標是實現共產主義.大會認為,這樣表述黨的性質,切合我們黨的歷史發展和現實狀況, 符合時代要求,有利于最廣泛地調動廣大黨員的積極性,主動性和創造性,團結和帶領廣大 人民群眾共同建設中國特色社會主義.黨的十七大, 充分表達了全黨全國人民的意志和愿望, 把三個代表重要思想同馬克 思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論一道確定為我們黨要長期堅持的指導思想,并鄭重寫 入了《中國共產黨章程》.這既是黨的十七大的歷史性貢獻,也是中國共產黨對自身性質認 識的升華和發展;既是決定黨的性質,面貌與形象的重大問題,也是關系到中國共產黨在新 世紀新階段舉什么旗,走什么路,實現什么目標的重大問題.中國共產黨黨員在我的心目中一直是偉大的形象, 而記憶最為深刻的就是 2008 年.2008 年春節,南方雪災,凜冽的寒風吹痛了人們的臉,冰霜凍住了寬闊的馬路,一切似乎都變得 困難起來.我依舊記得我們的溫總理拿著喇叭,代表黨中央,國務院在火車站看望大家的那 個畫面;依舊記得有一張照片,上面那個年輕的女警察捧著一碗湯,微笑著用調羹喂給一位 婦女手中的嬰兒;依舊記得電工們在高塔上揮舞著鑿子,敲打冰片的影子;依舊記得搶險完 畢后,帳篷里士兵們熟睡的臉龐??而他們都有著一個共同的名子——共產黨員!2008 年 5 月 12 日,四川省汶川縣山崩地裂,墻倒屋塌,發生了令人震驚的里氏 8.0 級 大地震.舉國慟哭,全球同悲.被挑戰的,是生命的信念;被考驗的,是存在的勇氣;被等 待的,是社會的溫暖;被盼望的,是黨和國家的力量.是黨,對 13.7 萬大軍作出緊急救援 部署;是黨,調動了 6 萬醫務人員展開生死拉鋸;是黨,撥出專款與災情賽跑;是黨,時刻 心系千萬災民的帳篷??而在災難面前, 面對黨和國家發出的一個又一個號召和倡議, 各級 黨組織和廣大共產黨員總是積極響應并不折不扣地貫徹執行:救災搶險沖在最前面的是黨 員,為重災區積極捐款的是黨員,與重災戶結成對幫戶的是黨員,在臨時安置受災戶時退在 最后的還是我們的黨員.正因為如此,我始終把共產黨員的光輝形象作為自己的指路明燈.作為一個入黨積極分子,我也有自身的優點,比如我責任心強,關心集體,學習勤奮刻 苦,性格上比較堅強,自制力也較好.但是我還是存在著許多缺點和問題的.首先,在學習專業知識基礎課程時,我覺得自己進取心不很強,主動性也較差,主要表現在學習時只能顧 及理解,鉆研得少,思考得也少,有時遇到挫折卻知難而退,因為對自己信心不足,總是耽 于能力有限而放棄鉆研.其實,這是一種怕吃苦的錯誤想法.盡管分析解決問題的能力 有限,但也不應該抱有悲觀的態度,因為學得不夠扎實才應該投入更多的信心和精力,如果 自己都放棄了,那么就不用談進步了.在生活中,有時我卻又表現得太過要強,認為許多事 情自己都要去插手,才算關心集體.其實這只是一種盲目的熱情,應該培養自己分析和觀察 問題的能力.集體固然要關心,但是要做好,做的有效果才行.我可以在自己擅長的環節盡 力,同時,在別人做事的時候為他們加油.所起到的篇三：入黨前自傳的寫法要求

自傳的寫法

一、概述：

自傳，主要自述自己的情況和思想演變的過程，即把自己成長經歷和思想、工作、學習、作風等方面的情況，系統而又有重點地通過文字形式表達出來。表明自己要求入黨的動機、態度和決心。

二、基本要求：

1、先用電子版書寫，這樣方便修改。然后審核通過后，用字的方格紙上，字數在10頁紙以上。自傳內容要求真實，語言不一定很優美但要樸實，不要很空洞，體現成長的變化。

2、不得有錯別字

3、盡量多分段

4、學校名稱的格式：xx省xx市xx學校

5、使用書面用語，如：我的父親、母親（爺爺奶奶不算直系親屬）

三、示例：

題目：自傳（我的自傳）

第一部分：介紹自己、親人及主要社會關系

本人姓名、性別、民族、出生年月、出生地、職業職務、政治面貌； 直系親屬（戶口本上有的都寫）相關個人信息及其政治面貌，職業職務； 兩個主要社會關系（即培養考察表里的兩個人，寫法同直系親屬）

第二部分：從小學到大學的經歷，反映自己學習、工作情況和思想的變化，還要將時事結合 在其中。（記不清的事不要寫）

1、圍繞思想、學習、工作、生活、時事等方面展開，語言不必華麗，樸實、真 實即可

2、每個時期的字數應遞增，思想上對黨的認識的成熟過程

3、入團（思想認識上質的飛躍）

4、高中（政治課程），獲獎情況

5、大學重點寫（黨校是重點，黨校名稱，思想覺悟提高），上完黨校的心得和入 黨動機需區分開來寫，時事、活動及學生工作

6、篇幅上，小學——高中=大學

第三部分：自身的優缺點（先寫優點，再寫缺點）

結語：請黨組織（在實踐中）考驗我。

落款：（居右下角）xxx xx年xx月xx日 最后再次強調一下，有些東西是可以借鑒，但是一定要有你自己的東西在里面~

第五篇：入黨自傳要寫多少字

篇一：入黨自傳寫法說明 入黨自傳寫法說明

入黨自傳是每一個將要入黨的發展對象都必須寫的一份材料，用于上級黨組織了解你的基本情況和進行自我剖析，每一次，寫自傳時，都會遇到很多的問題，大家很多時候都不太清楚規范的入黨自傳怎么寫，我根據自己的經驗，總結了這么多東西，希望對今后寫自傳的同學有一些借鑒作用。

一、自傳中需要包括的內容：

1、本人自然情況，即自己的個人基本信息；

2、家庭成員及其主要社會關系；

3、本人自然成長情況；

4、本人優缺點分析；

5、入黨動機；

6、對黨需要說明的問題；

7、個人在各個階段的學習情況，理論學習情況，實踐活動（含志愿者活動）參與情況，社會工作的參與情況以及受到的獎勵與懲罰。

二、具體操作方法：

1、本人自然情況，作為第一段，字數不要求太多，將個人信息寫清楚就行，內容主要包括：姓名、性別、民族、出生年月日、現有文化程度、政治面貌、所在單位（班級）、現任職務等，原則上力求簡練，別寫多余的廢話；

3、本人自然成長情況，從小學，初中，高中，大學四個時間段來寫，并且分為四段，每一段寫一個時間段，這是自傳的主要篇幅；

小學：時間，學校，以及在小學時所發生的一些對你有重大影響的人或事，擔任過什么 職務等，你從中感悟到什么，實事求是的寫，別寫出了小學就學習黨章黨史，這些不太現實，根據你們的真實情況來寫，字數盡量別太多，自己把握，也別啰嗦； 初中：時間，學校，以及在初中遇到的對你有較大影響的人或事，擔任過什么職務有什 么感悟，學到了什么東西等，要求還是一樣，可以適當的比小學的字數多些，畢竟人長大了，對事物的認識也加深了，還有，將入團的時間和相關信息與感悟穿插的寫在里面

高中：時間，學校，要求同上面一樣，只是你們可寫的東西變多了，可以從幾個方面來 寫你們在高中的成長經歷，以及在高中生活中，你們的思想有什么轉變和提高，在工作，學習，生活等方面有什么作為等，還有，在高中提出入黨申請的，或者參加過業余黨校培訓的同學，將這些信息寫上，這些作為入黨前的培養的必備過程，將時間寫清楚，字數相對之前兩個階段要更多一些；

大學：要求還是一樣的，從大學入校開始寫，在大學的成長經歷，思想成熟情況，及對事物的一些看法和認識的轉變等，可以從入學被迎新，軍訓，詩朗，以及以后一系列的事件中體現你們的大學成長情況，東西寫實在一點，別寫的太虛了，從實際生活和經歷中感悟和提高，轉變。還有，大多數同學是大學才首次申請入黨的，這個時候，在講述大學生活帶給你的改變時，將入黨的過程穿插著寫上，從申請入黨，到積極分子，到推優成為優秀積極分子，到通過積極分子培訓考試，到成為發展對象，在到成為重點發展對象，這些明顯的時間點要有，還有就是這一路過來，你的成長經歷和提高，穿插的寫，內容要詳實，思想要真實，整個入黨的時間線要在這里清晰的表現出來。還有，黨員培養過程中，必須包括以下內容，即你怎樣主動接受黨組織幫助和教育（聽黨課、思想匯報，談話，改正缺點，思想認識提高），寫清楚自己對黨的性質、宗旨、目標、路線、方針、政策的認識和態度。對所發生的重大事件的認識和立場，不要分析和論證，不要寫成政治評論和理論學習文章（劃線內容在高中階段也適當的涉及一些）；

4、本人優缺點分析，自成一段，這個實事求是的寫，有什么寫什么，別謙虛，也別 自傲，對自己進行一個客觀公正的評價和剖析，字數不要求太多，精簡即可；

5、你的入黨動機，為什么要入黨，對黨的真實認知度有多少，是否愿意或者已經準 備為黨的事業奮斗終生等，這些都需要寫，還有就是入黨之后，你的奮斗和 努力的方向，是否有明確的認識等，重點是個人請求入黨的原因，自成一段；

6、對黨需要說明的問題，自成一段，這個一般是沒有的，需要說明的問題，一般為 你的重要社會關系或者你本人曾經是否有過其他政治歷史問題，是否參加過 反動組織或封建迷信組織，是否有何經濟問題，結論如何，是否有非正常死 亡情況等，還有就是你個人對黨現在存在的一些問題的一些簡單的看法等，這個別寫得太深入了，并且不建議多寫；

7、結束語，就是你針對上面寫的東西的一個簡單的總結，并表明你的態度，希望黨 組織考察，積極向黨組織靠攏等等，自成一段。

三、自傳的主要內容如上，其中寫的時候，還需要注意幾個問題：

1、自傳的總體要求，就是讓一個完全不認識你的人讀完了你的自傳之后，對你的生平和思 想有一個大致的了解，腦袋里有你一個比較清晰地影子；

2、自傳語言的總體要求：語言要平實話，少講空話和套話，并且都是自己寫的，禁止從網 上蕩，不要寫成長篇理論性文章，語言要求精簡，不要啰嗦，無關緊要的文字，能壓縮就盡量壓縮，或者直接刪除，用實際的有價值的東西來填充篇幅，不要寫成流水賬文章；

3、自傳各部分對字數的控制，從小學到大學各階段的篇幅應該是遞增的。對重點時間段，比如高中和大學，尤其是大學，篇幅適當的加長，因為可寫的東西很多，對于其他的部分，根據重要程度，自己決定字數的多少，不要累贅和主次不分就行；

4、自傳中需要有兩條時間線，第一條為個人自然成長情況，即出生，小學，初中，高中，大學的時間線； 第二條為在黨員培養過程中的時間線，需要包括的時間點有： ? 首次申請入黨的時間； ? 確定為積極分子的時間； ? 推選為優秀積極分子的時間；

? 通過積極分子培訓考試或業余黨校培訓的時間； ? 確定為發展對象的時間； ? 確定為重點發展對象的時間；

以上六個時間點一定要明確，并且每兩個時間點之間相隔的時間長短要符合規定；

四、自傳的格式要求

自傳可以是手寫版的，也可以是打印版的，打印版的，要求用b5紙打印，小四號字，一般采用黑體，左側裝訂，可以制作一個封面，也可以不加封面。抬頭直接寫“自傳”兩字，居中，然后直接正文的書寫，注意整個自傳內容的排版，盡量清晰，簡潔，美觀，時間格式采用數字形式，即**年**月**日。自傳最后，手寫簽名和日期，這樣，一份完整的自傳就完成了。篇二：入黨必寫的自傳字數絕對夠 入黨自傳

我叫鄒劍，系華中科技大學環境工程專業2009級學生，男，漢族，1991年4月19日出生于湖北省仙桃市的一個農村家庭。我的爺爺王本金，奶奶楊望英是兩位慈祥堅韌的老人。父親鄒雙庭，母親王鳳珍是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。

就在這樣一個普通但溫暖的家庭，我健康幸福的成長。小時候記得經常跟爺爺在一起，他就教我唱歌。《東方紅》，《沒有共產黨就沒有新中國》??這些歌曲是那時候唱的最多的了。爺爺叫我要大聲的唱，要唱出氣勢來。雖然什么音律也不懂，我卻扯著嗓子使勁的喊。他年過古稀，歷盡了人間滄桑，親歷了新舊中國兩個截然不同的社會，對共產黨的好處和恩情有著最深切的體會。他時時跟我憶苦思甜。在舊社會如何受剝削和壓迫，日本帝國主義入侵時如何流離失所，共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼，打敗國民黨反動派、使人民翻身解放，過上安寧和幸福活??。他就是這樣經常教育我要感謝黨，熱愛黨，在我幼小的心靈，種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。在那個時代，共產黨在每個人的心中的地位是神圣的。我爸爸和媽媽都是農民，可以說我們家是沐浴著黨的陽光，伴隨著祖國的改革開放以路走過來的，從改革開放之前的沒地可種到改革開放后每家每戶都能有地種，再到現在的不用交農業稅，一路是黨帶著我們農村人奔向了小康。我的母親謙虛嚴謹.細致謹慎的生活態度和父親刻苦好學，兢兢業業的工作態度就一直深深的感染著教育著我。1997年我6歲時，我進入了夏場小學，從此我開始了我的學習生涯。那時候看到比自己高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，因為我知道紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊的標志。早日成為一名少年先鋒隊員是我那個時候最大的心愿。在學習上我努力刻苦，成績優秀；在勞動中我處處爭先，敢吃苦，不怕累；各項活動中也能積極的參加。終于在小學二年級的時候，我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊員。當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候，有種說不出的激動，可以說是熱血沸騰吧。我摸摸胸前的紅領巾，暗下決心以后要做的更好。在小學六年期間，我先后擔任過班長和體育委員等職務，并4次被評為了校三好學生。

2003年9月我進入了樓河鎮第一中學開始了我的初中生活。臨學前爸爸跟我說現在要以一個共青團員的身份要求自己，好好學習積極進取。但是剛從農村走出來進入到這個陌生的環境的時候，沒有了爸媽的庇護，我有點迷茫有點不之所措了。有于離家遠，我只能選擇住校。當時學校條件非常的差，沒有自來水，打涼水熱水都要自己拿水桶下五樓再走400米到食堂附近的水管去打，對于一個12歲的孩子確實是一個考驗。當然住宿條件也是很差的，我經常會失眠，感覺一個星期仿佛有一年那么的長。在這樣消極的環境中（但后來想想也正是這段艱苦的生活給了我更堅韌的性格），我第一學期的表現并不好。后來我的班主任老師耐心的開導了我。他說困難并不可怕，可怕的是自己退卻，只有經過困難的磨練才能更鋒利更突出，必須能吃苦耐勞，事事敢為人先。隨著我對班主任老師的話的理解和對環境的逐漸適應，我不斷的成長著，并逐漸確立了正確的世界觀和人生觀。在一年級下學期我成功的競選了班長一職，并努力做好每一件事情獲得了同學們的好評。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。終于在初二學期的青年節我正式的成為了一名共青團員。和小學成為少年先鋒隊員是宣誓不一樣，這一刻我感覺更多的是肩上的責任。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。我知道我慢慢變的成熟了。在以后的學習生活中我更加努力了，因為我要為了更好的高中而奮斗。到了初三時我在每次的摸底考試中我總是能考進年級前10名，那時候每個老師都很看好我，認為我能順利的考入仙桃中學。但是世事難料，我最后卻落榜了！后來總結原因是因為自己在取得了一點成就后驕傲了，以后的學習不夠扎實。作為一個團員，我羞愧難當。常掛在嘴邊的一句戒驕戒躁，我卻沒做到。但是我沒有氣餒，因為我找到了失敗的原因。最后我還是去了仙桃一中，他們希望我能成才。2006年9月我正式成為了一名仙桃一中的學生。雖然是二類學校，但在我們那提到誰是仙桃一中的學生也總是會引起別人贊嘆：這孩子學習好啊，是仙桃一中的！可是我每次遇到這種情況我總是羞愧難當，畢竟不是最好的！在開學的學號都是按照入學成績排的，所以我的排名比較靠后，但是我從來都沒有認為我比別人差，我覺得我應該屬于這，我要證明自己。開學后我沒有因為中考的失利而一蹶不振，相反的我是更努力更踏實的對待學習和生活，虛心的聽取別人的意見，上課總是很認真的聽講，哪怕是很簡單很簡單的一道題我也會跟著老師認真的做一遍，因為我不想再重蹈初三那次的覆轍。當然在緊張的學習之余，我也時刻銘記著自己是一個共青團員，也以超過共青團員的標準來要求自己。學習上踏踏實實，認認真真：生活中嚴格要求自己，團結他人。于此同時我也一直努力想早日成為一名中國共產黨員，我通過學習各種有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。這時班主任說學校開了個青年黨員培養課，讓有意的人找他報名。我也是很積極的遞交了我的自薦書。可是后來班主任宣布這三個人時沒有我，他說現在才開學對各個同學都不是很了解只好按照入學成績排，這樣自然也就沒有我了，他說對其它同學高二高三還會有機會。我當時雖然很失落，但我還是很平靜的接受了這個事實，只是在心里下決心說我會做的更好讓人接納我！終于我的努力得到了回報，高一一年下來班主任宣布成績時我的排名從開學的44名一下子上升到了第9名，同時我也獲得了最快進步獎。當同學們投來驚訝的目光時，我舒了一口氣，同時也在心里告誡自己不要驕傲，要更踏實的取得更大的進步。在高二高三我都能保持優秀的學習成績，同時我擔當了體育委員職務高三時我還進入了體育部擔當了體育副部長。體育委員對于一個班級是很重要的，每天的早操，眼保健操，課間操還有晚上的課外活動，還有運動會之類大的活動等等都是一個班級的精神風貌和凝聚力的體現。我非常的珍惜這個鍛煉我能力的機會。期末在綜合評比中，我班在體育方面都是名列前茅，并在兩次廣播操比賽中分別獲得了第一名和第三名。在2007年9月到2008年6月我參加仙桃一中青年黨校學習有關黨的知識，在那里有著一群和我一樣對黨無比崇敬的熱血青年和德高望重的老黨員老師。在這段時間里我學到了很多有關黨的知識，也感覺到我和一個合格的黨員還有差距，我還要更加努力奮斗，學習才能向一個黨員靠近。于此同時我也是兩次遞交了入黨申請書，但始終沒有被發展。我想應該是黨還在考驗我吧，所以我一直堅持學習有關黨的知識，關心國家發生的大事，學習生活中嚴格要求自己，努力把自己向中國共產黨靠近。

2009年9月我翻開了我人生征程嶄新的一頁，我終于成為了華中科技大學的一名學子，選擇了環境工程專業，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。十月份我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。在大一和大二兩年里，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課；工作上我努力上進，認真負責，大一大二學年我擔任了我班學習委員和資助委員。在大二上學期的時候，我又參加了第21期入黨積極分子培訓班的學習，此間學習了《中國共產黨黨章》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，增進了我對黨的認識，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，拉近了我和黨的距離。與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。

長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間閱讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。如今我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員的標準相比，自己還有很大差距。如有時做事懶散不夠利索，處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。與此同時，我也在時刻提醒著自己不斷努力，奮發向上。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗..敬愛的黨組織，今天我鄭重地遞上入黨自傳，是我人生歷程中最莊嚴神圣的一件事，若黨組織在嚴格審查后能予以批準，我將認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同學們的監督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格而且先進的共產黨員，為黨的事業、為我國的社會主義向現代化事業貢獻我畢生的精力和熱血。篇三：怎樣寫入黨自傳(附參考例文)怎樣寫自傳（附參考例文）

自傳是入黨積極分子將自己的歷史和思想、學習、工作經歷書面向黨組織匯報的一種形式。入黨積極分子的自傳是黨組織全面地、歷史地、系統地了解入黨積極分子的重要材料，也是黨組制審查吸收新黨員需要具備的材料之一。要求入黨的同志在提出入黨申請以后，應主動將自傳交給黨組織。對沒有交自傳的同志，黨組織最遲應在發展之前通知其寫自傳。自傳一般應寫清以下幾項內容：

1、寫明個人、家庭主要成員及主要社會關系的情況。個人情況包括姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、學歷、工作單位及職務等；家庭主要成員情況，主要指父母、配偶及子女的基本情況；社會關系情況，要寫明與本人在政治、經濟上有直接聯系的親友的職業和 政治情況。

2、寫清自己的歷史。一般從上小學寫到撰寫自傳的時候為止。要寫清何時在什么學校讀書或在何地從事什么活動，何時參加工作，在何單位擔任過何種職務，起止年月和證明人。還應寫明加入過何種民主黨派、進步團體，或反動組織、封建迷信組織，任過何種職務，參加過何種活動，有無其他政治歷史問題，由哪一級組織作過何種結論，受過何種獎勵或處分，以及需要向黨組織說明的其他問題等。

3、寫清自己的思想演變過程。這是自傳的重要部分，要寫得具體透徹，使黨組織能夠比較全面地了解自己的思想情況。可根據各個歷史時期黨的中心工作和主要任務，以及一些重大政治事件，分階段、分項地寫自己的思想演變過程。黨組織對入黨的同志進行考察，不同時期可能確定不同的重點。當前，應著重寫清楚對黨的路線、方針、政策的認識和態度。通過思想演變過程的回顧和清理，總結經驗教訓，提高思想覺悟，明確今后的努力方向。寫自傳應注意以下幾點：

(1)要堅持實事求是的原則。忠誠老實，有什么說什么，不得向組織隱瞞。

(2)要詳細具體，避免空洞和概念化。包括時間、地點都要寫清楚，重要事件都要有證明人。寫自傳與填寫“干部履歷表”、“黨員登記表”是不一樣的。

(3)要總結經驗教訓。寫自傳不單是實錄自己的成長經歷，還應該通過寫自己思想變化，明辨是非和方向。經驗教訓不要寫得太抽象，要有分析，要真誠和客觀。⑷自傳中所用年、月，以公歷為準。

⑸一律用鋼筆填寫，字跡要工整，以免影響辨認。

參考例文 自 傳

我于xxxx年x月生于xx市一個普通農民家庭。從上小學開始，漸漸懂事。在老師的培養教育下，我學會了“東方紅，太陽升”的優美旋律，漸漸懂得了“沒有共產黨，就沒有新中國”這一有口皆知的話語。通過閱讀記述毛澤東、周恩來等老一輩革命家童年生活的文章，培養起好學上進的情趣。漸漸地，在我幼小的心靈里萌發了對黨、對祖國、對人民的無比熱愛的樸素而熾烈的情感，開始有了長大后為祖國做出自己的一份貢獻的奉獻心情。正是在這種良好的培養和教育下，我光榮加入中國少先隊。幾年后，我送走了少年時代，迎來了青年時代。xxxx年，我小學畢業，考入xx中學。三年后．又考入xx市第一中學。隨著年齡的增長和知識的積累，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步，必須自覺靠近團組織，主動接受組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，我于xxxx年加入了中國共產主義青年團。六年里，由于思想進步，學習優秀，工作出色，我曾多次被評為校三好學生。

xxxx年，我高中畢業，以優異成績考入xx大學政法系。在大學學習期間，我通過系統的馬克思主義理論課的學習和老師的教育與培養，使我對黨、對祖國、對人民的感情得到了極大的提高與升華。我更加渴望加入到黨組織中來，以更好地接受黨的教育與培養。為此，我懷著無比激動的心情，向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書，向黨表明了自己的理想和愿望，志愿加入中國共產黨，甘愿為共產主義事業奮斗終身。從此，我在思想上、學習上、工作上和生活上等方面，更加嚴格要求自己。學習人工作之余，積極主動找黨員談心，向組織匯報思想。一年后，我被黨組織確定為入黨積極分子。這種政治上的進步與追求成為我刻苦學習的強大動力，使我更加理性地思考人生的價值與意義，使我以一個積極進取的人生態度來認識與把握中國的改革開放人社會主義現代化建設，把握時代的脈搏，立志為社會主義做出自己應有的貢獻。

四年大學生活。我在政治上逐漸成熟起來，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的佶仰最終牢固地確立起來，練就了全心全意為人民服務所必備的素質和能力，最終以品學兼優而順利畢業。同年，被xx市委黨校聘用工作至今。來到xx市委黨校，走入社會這個五彩繽紛的大舞臺，我時刻提醒自己，要想不迷失方向、必須跟黨走。于是在參加工作之初．我結合當時的工作體會，及時向黨組織寫了一份入黨申請書、表達自己要求加入黨組織，自覺接受組織教育和培養的愿望。從此以后，我更加自覺地結合工作實際、思想實際，開始了認真刻苦的業務學習與思想改造過程。

通過組織的培養和個人的不斷努力，我在思想上更加成熟，政治上更加堅定，作風上更加嚴謹。去年，我參加全市公開選拔副縣級后備領導干部考試獲得筆試第一名的好成績，獲得單位個人優秀教學獎勵．所講專題課獲得學員和領導、同志的廣泛好評。黨組織也于這一年送我到市直機關工委黨校學習，之后，被列為重點發展對象。

回顧這十多年的進步歷程，我深深感到，沒有黨的教育和培養，也就沒有我今天的成功，也就沒有我今天的成績。正是這種思想上、政治上的引導和鼓舞，使我一步步地確立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，確立起為共產主義奮斗終身的政治信仰和為黨為祖國為人民而無私奉獻的崇高品格與追求。這種政治信仰與追求，成為我成長的方向盤和指南針，是我各方面健康發展的強大精神動力和思想支柱。

值此中國共產黨第十六次全國代表大會勝利召開之際，在舉國上下、全黨內外學習、貫徹十六大精神，以“三個代表”重要思想為指導，全面建設小康社會的新的偉大征程中，我作為一名時代青年，一名即將跨入黨組織大門的一員。倍感歡欣鼓舞，我感到肩上的擔子更重，責任更大了。為此，我將更加努力學習黨的十六大精神關并以此為指導，加強思想建設，牢記黨的性質、宗旨和使命，以自己的模范行動保持黨的先進性，不斷加強政治修養，努力學習，勤奮工作，和全黨全國人民一道，全面建設小康社會，向著共產主義美好明天奮勇前進！

ｘｘｘ

ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日