第一篇：205數學教學工作計劃

2017學年度上期人教版小學二年級數學科

教學工作計劃

任教教師：劉盈盈

一、教材分析

（一）教學內容

本學期教材內容包括下面一些內容：認識長度單位厘米和米，初步認識角，100 以內的加、減法的筆算，表內乘法

（一），表內乘法

（二），從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。

（二）教學目標 知識和技能方面、初步認識長度單位厘米和米，初步建立 1 米、1 厘米的長度觀念，知道 1 米 =100 厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。、掌握 100 以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握 100 以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，能熟練地口算兩個一位數相乘。、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖（1 格表示 2 個單位）和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

解決問題方面1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。情感與態度方面、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，并及時改正。5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯系。

（三）教學的重點、難點 教學重點：100 以內的加、減法筆算，表內乘法。

教學難點：100 以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。

二、班級分析 本班共有學生 49 名，二年級的學生在經過一年的數學學習后，基本知識技能有了很大的提高，對數學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。優等生思維活躍，發言積極；中等生課堂上幾乎是 “ 默默無聞 ” ；后進生學習方法不得當，對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學期的教學中更多關注后進生學生學習興趣和學習方法以及學習習慣的培養上，并使不同的學生得到不同的發展。

三、教學措施、從整體上把握教學目標。的調整，防止加重學生的學習負擔。、從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。3、培養學生的數學概括能力和邏輯思維能力，最重要的是計算能力和解答應用題的能力，重視學生獲取知識的思維過程。同時要還注意教學的開放性，培養學生的創新意識和實踐能力。、要滲透德育，注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。、布置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習。6、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

四、教學進度

1、（9.5—9.13）長度單位 兩位數加兩位數

2、（9.18—9.30）兩位數減兩位數 連加連減加減混合

3、（10.9—10.19）連加連減加減混合 角的初步認識

4、（10.23—11.2）乘法的初步認識

5、（11.6—11.16）2.3.4的乘法口訣

6、（11.20—11.30）6的乘法口訣 觀察物體

7、（12.4—12.14）7的乘法口訣

8、（12.18—12.28）8的乘法口訣 9的乘法口訣

9、（01.2—01.11）統計 數學廣角

10、（01.15—01.25）總復習

11、（01.29）復習迎考一根據教學指導綱要，結合教學進行適當

第二篇：勤工儉學工作計劃05

勤工儉學工作計劃

太和中心校 2005年

勤工儉學工作計劃

一、指導思想

2005年里，我校勤工儉學工作在教育局勤工儉學辦公室的指引下和學校領導的重視下，由廣大師生團結協作、認真學習貫徹落實了勤工儉學工作要點，因地制宜，合理利用學校資源，真正做到育人中創收、創收中育人，使我校勤工儉學工作快速、健康、穩定地發展，使勤工儉學全面地為教育教學服務。

二、主要工作和目標

㈠、重抓管理與建設、立足服務育人、力爭創收增效。各校要抓好科技示范園的管理與建設、校田地的開發與種植，加強科教示范園、校田地的與管理。引進高產特優品種，進行對比實驗，提高科技含量。田間管理要做到三產三趟和病蟲害防治，并且實施以班為單位負責種產收的包干，保證學生正常勞動實踐課。同時中心校又加強了科教示范園的建設，利用學生勞動課清撿石頭，平整土地和進行園墻維修，力爭全學區農業收入達到三萬元左右，補充教育經費，改善辦學條件，搞好教師福利，增添教學設備，真正做到既育人又創收，達到經濟效益和社會效益。

㈡、勤儉節約，創收資金

1、學校結合自身實際，做好荒山、河灘植樹和校園綠化美化工作，自己動手在科教示范園內自育楊樹苗10700余棵，各種花苗9000棵左右，能自給自足。

2、讓學生自己動手，培養學生熱愛勞動思想。各校要以學生為單位，每人打1立方茬子，作為學校冬季取暖的燃料，既養成熱愛勞動的好習慣，又做到了節約。全學區按學生數量應收茬子19000立方米。

㈢、繼續發展校辦產業，敬業創收。

去年我校與校職工聯辦養殖業(羊)和加工業，經過一年多的經營管理，取得了良好的經濟效益，有著良好的發展前景。今年，我將聯辦產業，繼續擴大發展規模，力爭在去年的基礎上年經濟效益再翻一番。

㈣、加強幼兒教育管理，提高入學率。

本各村校要辦好幼兒學前教育，擴招5周歲兒童入班，教師要深入農戶做好家訪工作，使適齡兒童都能入班，提高入學率，增加收入。

㈤、拓展創收門路，擴大資金積累。

1、各校要結合實際，開展“小秋收”活動。抓住秋收時節，組織學生利用課外時間撿雜糧、雜豆，可增加勤工儉學收入。要求每校完成300元左右。

2、各校要因地制宜與學校衛生管理結合起來，開展廢品變寶活動。要求各班學生將廢紙、包裝袋隔離分裝，積攢到一定數量時可變賣，或要求學生把過時無用的書刊積攢到一起，統一處理，增加收入。

第三篇：05—06工作計劃

2005——2006學年衛生室工作計劃

根據學校衛生工作管理條例，學校衛生工作的主要任務是：監測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、多發病的預防和治療。根據本校實際情況制定本計劃。

一、開展健康教育：對學生進行青春期生理衛生、心理衛生、個人衛生習慣與健康、合理營養與健康，學校生活衛生、體育鍛煉與健康、常見病防治等的教育。

二、開展對學生常見病、多發病的預防和治療，根據發病季節的不同，進行宣傳教育，培養學生堅持良好衛生習慣，提高學生自身防病能力，杜絕減少傳染病、常見病、多發病的發生。

三、宣傳眼衛生保健知識，堅持“二課”、“三操”制度，糾正不良用眼衛生習慣，改善學校教室照明、采光條件，降低、減少近視發病率和弱視、沙眼發病率。

四、組織全校學生進行體格健康檢查，發現學生身體有器質性病變時及時反饋給學生家長，使之得到及時治療，建立健全學生健康檔案。

五、對學校教室衛生、環境衛生，學生宿舍區等進行衛生檢查、督促，制定衛生責任區，建立衛生評比制度，定期進行衛生評比獎優罰差。

六、對廚房、小賣部、學生食堂經常進行衛生檢查督促，禁止出賣腐敗變質食物，發現問題時上報處理，防止食物中毒與胃腸道傳染病。

七、配合上級有關部門，做好各種衛生保健，防止工作。

八、定期消毒水井、水池。消毒學校四周環境衛生，對廁所定期消毒。

九、開展全校性“滅四害”活動，消除蚊子孽生地，消滅蚊、蠅等害蟲，杜絕傳染源。

十、建立健全各種衛生保健、防治，措施與制度。

高級中學衛生室

2005年九月

第四篇：數學教研組工作計劃(05~06下學期)

數學教研組工作計劃

2005-2006學下學期

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校總體工作，堅持科學發展觀，以創建 “綠色文明示范學?！?為載體；以新課程改革為契機，更新教育教學觀念、以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、加大青年教師培養力度。加強教師職業道德建設，加強學生誠信教育和心理健康教育。培養具有優秀品質，健全人格，健康心理和進取精神的合格學生，同時樹立師德典范。深化課堂教學改革、培養學生的創新精神、全面發展學生能力，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，不斷提高我校數學教育、教學、教科研水平。

二、工作目標：

研究新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學模式，加強教改力度，注重團結協作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，因材施教，激發學生的數學學習興趣，培養學生的數學素質，全力促進教學效果的提高。

結合數學學科中存在的主要問題，以備課組為單位開展教研活動，幫助教師解決教學中存在的問題。爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。

強化集體備課，做好每單元的教學進度、內容、深度、廣度統一，資源共享；同時，組內應加強相互聽課，評課落在實處，改革課堂教 1

學，以適應新形勢下的新教材教法。

三、具體措施：

1、教研組的活動應是全方位的,數學組的活動改變單一的聽課和評

課形式，增加教研組學習的新內容：圍繞新課程標準的學習、依托課題研究,加強教育科研,營造學習型氛圍,加大校本課程的開發。

2、教研組的工作要落實在備課組的活動中.教研組的聽課和評課活

動以及教研組的活動專題，應重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。

3、加大教師隊伍建設力度,為青年教師的成長構筑平臺。健全校本教研制度,積極推進學習型教師隊伍建設。充分發揮骨干教師的作用,落實傳、幫、帶促進青年教師的成長。

4、嚴格出勤、考勤制度、嚴肅會議紀律。進一步提高效能營造科學發展教育環境。

5、在教學中滲透環保教育，寓教育于課堂教學活動中。挖掘教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。

四、教研組工作要點

1、學習學校工作、教務、教研計劃，制定數學組的工作計劃。

2、組織參加石獅市中學青年數學教師說課比賽。

3、落實學科興趣小組的培訓工作，組織高

一、高二數學知識競賽。

4、石獅市教壇新秀示范課。

5、學習高中新課程標準,做好新課程的實施準備。

6、課題《信息技術與數學課程的整合》研究結題。

7、中青年教師公開課、教研課的聽課和評課。從中選出優勝者參加校中青年

教師教學技能大賽。

8、配合教務處抓好教學常規檢查、管理。

9、出好兩期高質量黑板報。

10、校園科技周系列活動。

第五篇：產學研結合05工作計劃

旅游與酒店管理專業產學研結合05工作計劃

產學研結合是高等職業教育的發展方向。在知識經濟大潮推動下，全國高校都在探索產學研相結合，高等職業學校都在構建產學研相結合的發展模式。因此，今年的產學結合我們將繼續去年的成績，努力開創更新更好的局面。高等職業教育的人才培養，強調與社會和用人單位的聯系，教學內容要有較高的適應性，學生要有較強的動手能力。這必然要求我們進一步加強產學研合作工作。2005 年是我校迎接教育部評估苦練內功的關鍵的一年，我們必須把產學研合作教育的理念、措施更多地落實到教學環節之中，消化好已有的產學研合作成果，進一步開展好產學研合作教育工作。針對我系旅游與酒店管理專業具體情況，具體計劃如下：

一、鞏固校外兼職教師建設，繼續開展專題講座。

與專業指導委會的專家委員和其他各有關企業積極磋商，繼續聘請專家或企業家為本專業兼職教師，充實師資隊伍建設，并繼續邀請專家來校進行專題講座2～3次。

１、計劃邀請石家莊旅游局的領導到學校進行指導和講座．

２、邀請天津濱海集團副總經理戴進進行實習培訓指導.二、堅持產學研結合，使專業教師成為“雙師型”教師。

要使高職院校教師真正成為“雙師型”教師，還有一段相當長的路要走。一方面“廣泛吸引和鼓勵企事業單位工程技術人員、管理人員和有特殊技能的人員到職業學校擔任專、兼職教師”，另一方面校企結合，“雙師聯手”，共同打造職業技能教育，應該是當前乃至今后一個時期內提高學生職業能力的最有效途徑。

本學年要通過校企結合，委派本系優秀專職教師到企業任職,使我系更多培養自己的“雙師型”教師.同時也要鼓勵教師考取職業資格證,例如導游證、職業經理人證書、高級飯店服務員證書等。

三、建立和完善校外實訓基地建設，積極開展校外實訓.本年計劃增加校外實訓基地,并與原有合作企業建立更加廣泛和深入的合作.把學生的參觀實踐、社會認識實習、以及畢業實習結合起來，開展不同形式的校外實訓。

四、利用學院教育教學優勢，繼續開展技術培訓.利用學院的教育教學優勢，為企業培訓酒店管理高級專門人才。利用我系教師資源，積極尋求市場，繼續舉辦酒店服務技術培訓班、酒店服務英語培訓班、導游英語培訓班，為企業培養人才做出應有的貢獻。

五、校企合作，完善校內實訓基地。

聘請企業管理人員到學校進行指導，完善實訓酒吧、模擬客房的建設，提高辦學水平，改善實踐條件。