第一篇：看三國演義讀書筆記

篇一：三國演義讀書筆記 《三國演義》讀書筆記

懷著激動的心情,我第二次翻開了古典文學名著《三國演義》。之前是因為對三國事以及人物不太了解，每當同學之間聊起三國，我都是旁聽者不知道三國的歷史。

足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼備的趙云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓我仿佛進入了一種境界。每個人物有著不同的地位、身份、性格等等。之前一直聽同學之間聊天，蠻喜歡劉備這個人物。但是經過自己的看過之后，我不這樣，我覺得曹操這個人物更加的值得稱贊，人們都說他詭詐，其實在兵書里說了兵不厭詐。但是不管曹操的魏、劉備的蜀，還是孫權的吳最終還是歸晉。亂世之中的英雄豪杰最后一個個逝去。當初的豪勇壯志，隨著他們的離去，漸漸遠逝。

三國的故事主要內容是以智謀和奮勇來依次敘述，但是我認為智謀永遠是勝過奮勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。每一次戰爭離不開勇武過人的將領更離不開那些運籌帷于帳中，決勝千里外，的謀士。諸葛亮揮淚斬馬謖，也證實了這個觀點。有用而無謀往往只有失敗的階境。可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？驗證了永遠也扶不起是阿斗啊，縱使之前有諸葛亮的輔佐，但是在諸葛亮遠征北伐魏國的時候，他何時不在擔心蜀國。《出師表》中寫道：先帝創業未半而中道崩殂（cú）。今天下三分，益州疲（pí）弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。

有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰。諸葛亮揮淚斬馬謖，司馬懿乘勢直逼漢中之咽喉街亭。馬謖立下軍令狀，自告奮勇守街亭。諸葛亮令王平同去，又派高翔、魏延領兵一萬隨后支援。馬謖不聽王平的勸告強違孔明的囑咐，擅自在山上下寨，想以迅雷不及掩耳之勢打敗敵人。司馬懿圍困馬謖，斷其水源，蜀兵幾次突圍都失敗，不戰自亂，街亭失守。馬謖的紙上談兵，有勇而無謀。

這些英豪，再看看蜀國。吳，曾經名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格，整個吳國可用之才真是屈指可數。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過他太過于嫉妒，死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。

滾滾長江水，浪淘盡千古風流人物！”《三國演義》是中國四大名著之一，作者羅貫中。該書藝術地為人們描繪了三國時期的歷史畫卷。

《三國演義》之所以流芳百世，千古傳誦，主要有賴于精彩慘烈的戰爭場面描寫和對主要歷史人物的個性刻畫和他們之間紛繁復雜的關系分析。例如：赤壁之戰，東漢建安十三年(公元208年)，孫權、劉備聯軍在長江赤壁(今湖北蒲圻市西北的赤壁山，一說在今湖北武昌縣西赤磯山)一帶，大敗曹操軍隊的一次決戰。曹操敗袁紹、破烏桓，基本統一北方后，于建安十三年七月，自宛(今河南南陽)揮師南下，欲先滅劉表，再順長江東進，擊敗孫權，以統一天下。九月，曹軍進占新野(今屬河南)，時劉表已死，其子劉琮不戰而降。依附劉表屯兵樊城(今屬湖北)的劉備倉促率軍民南撤。曹操收編劉表部眾，號稱八十萬大軍向長江推進。劉備在長(今湖北當陽境)被曹軍大敗后，于退軍途中派諸葛亮赴柴桑(今江西九江西南)會見孫權，說服孫權結盟抗曹。孫權命周瑜為主將，程普為副，率三萬精銳水軍，聯合屯駐樊口(今湖北鄂州境)的劉備軍，共約五萬人溯長江西進，迎擊曹軍。十一月，孫劉聯軍與曹軍對峙于赤壁。曹操將戰船首尾相連，結為一體，以利演練水軍，伺機攻戰。周瑜采納部將黃蓋所獻火攻計，并令其致書曹操詐降，曹操中計。黃蓋擇時率蒙沖斗艦乘風駛入曹軍水寨縱火。曹軍船陣被燒，火勢延及岸上營寨，孫劉聯軍乘勢出擊，曹軍死傷過半，遂率部北退，留征南將軍曹仁固守江陵。聯軍乘勝擴張戰果，孫劉兩軍分占荊州要地.赤壁決戰，曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰敗。孫權、劉備在強敵進逼關頭，結盟抗戰，揚水戰之長，巧用火攻，終以弱勝強。此戰為日后魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎。還有官渡之戰，此戰發生在東漢末年三國鼎立局勢之前，曹操不僅兵力少，且南面有荊州劉表，江東孫策與他為敵處于不利位臵。但曹操客觀地分析了局勢（公曰：“吾知紹之為人，志大而智小，色厲而膽薄，忌克而威少，兵多而化分不明，將驕而政令不一，土地雖廣，糧食雖豐，適足以為吾奉也。”）決定以自己所能集中的近萬兵力抗擊袁紹的進攻。元200年，袁、曹兩軍在官渡作戰。在這場戰斗中，曹操善于捕捉戰機，能夠跟據戰場姿態的發展靈活地變換戰術，以正兵抵擋袁軍的進攻，以奇兵襲擊袁軍的屯糧庫（烏巢），燒毀了袁軍的全部糧草，使袁軍軍心動搖，內部分裂，最后擊敗了袁軍，創造了中國歷史上以弱勝強的著名戰役。

《三國演義》畢竟是小說其中有不少不屬實的記載，人人都說《三國演義》是七分史實，三分虛構，的確是這樣。什么諸葛亮火燒博望、新野；關羽溫酒斬華雄；三英戰呂布；美人計...我尤其懷疑借東風這件事。我認為完全是諸葛亮借自己對自然的博學，知道三天后有東風。

在我看《三國演義》諸葛亮七次出征伐魏，常為諸葛亮每次使用的計謀而感到諸葛亮真乃神人也。例如：暗渡陳倉、空城計、走為上、木牛流馬、七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延等。

而今吾已第二次看《三國演義》，感受尤為頗深，當我愛上“是非成敗，轉頭空”后不再為得失而嘆息。分久必和，和久必分。我開始鉆研每一場戰役的天時、地利、人和與人物間復雜的關系。于是我了解到了讓國家強大不應只靠武力。在政治上，應聯和其它勢力，互相幫助。而對內在經濟上應跟據民情收稅，興立屯田，發展農業生產。正所謂修內而安外。待時機成熟，再一鼓作氣，完成霸業。

其實每個人也是如此，故有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍行，增益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

篇二：三國演義讀書筆記 《三國演義》讀書筆記

《三國演義》內容豐富,成語眾多,雖然看起來比較麻煩,但是能讓我們真正領會作者的藝術才華.這本書的主要內容講張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關羽,張飛桃園三結義之后,三兄弟開始打天下,以及當中發生的事.我讀了這本書真是受益非淺,看,諸葛亮的出現使三國變得更有意義,真是進入白熱化階段.火燒新野,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的“杰作“,就連他死了的時候也機關算盡.我總想著,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測.他考慮周到,而且不講私情.他最喜歡用火攻,想當初,諸葛亮的隆中對,巧借東風,寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華.正是因為如此,我深深的敬佩這一位先生.在《三國演義》里還可以看到,各政治集團為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡.而且這種斗爭滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦,甚至成為斗爭的工具.他們為了滿足自己權利,財產的欲望,為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角.總之,《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩.正因為如此,《三國演義》在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思.《三國演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個性鮮明的人物,比如:足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼備的趙云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等.而作者正是用對細節的刻畫，來體現人物鮮明的特點.如,寫張飛,第七十回中,作者對張飛使了一個小心眼智敗張郃的戰例進行了細致入微的刻畫與描寫,與此同時又加入了一段諸葛亮與劉備的對話,更顯出了諸葛亮的智謀高超.最值得我欣賞是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句今北方仍由我所據,并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度.曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇.《三國演義》能夠把繁多的人物以及之間錯綜復雜的關系處理的恰到好處，就是因為作者在用筆上不僅有實寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，還有作者采用了沿線索來記敘的文學手法。《三國演義》的主線索就是蜀漢政權的建立以及滅亡直至三分歸晉的過程，其中有穿插有支線索。如，赤壁之戰時期，作者是從劉備、孫權、曹操三條線索來展開敘述的。

篇三：三國演義讀書筆記 三國演義讀書筆記

作者

主題概括

好詞

《三國演義》以三國爭雄為題材，從儒家政治道德觀出發，但歷史發展進程恰恰與理想背道而馳—— 暴

在三國風云變幻中，作者通過對歷史進程的描寫來解析英雄人物的才能和道德，《三國演義》之所以具有恒久的藝術魅力和文化震撼力，主要是因為它以悲劇的形式表現了歷史與道德的沖突，49初出茅廬50錦囊妙計

好句

1不求同年同月同日生，但求同年同月同日死（桃園三結義）2亂世之能臣，亂世之奸雄（評價曹操）

3汝視本人之劍不利否?汝劍利，吾劍未嘗不利（袁紹）4寧教本人負天下人，莫教天下人負本人（曹操）5大丈夫愿臨陣斗死，豈可入墻而望活乎（袁紹）

7父精母血，不可棄也（夏侯敦）

8今天下英雄，惟使君與操耳（曹操對劉備）9吾露父母之形，以顯清白之體耳（禰衡）10吾觀顏良，如插標賣首耳（關羽）

11吾弟張翼德，于百萬軍中取上將之頭，如 十拿九穩耳（關羽評張飛）

12非恬淡無以明志，非寧靜無致使遠（諸葛亮）

13本人乃燕人張翼德也!誰敢與本人決一死戰（張飛）

15大丈夫生于亂世，當帶三尺劍立不世之功（太史慈）16生子當如孫仲謀！若劉景升父子，豚犬耳（曹操評孫權）17但有斷頭將軍，無降將軍（嚴顏）18吾手中寶刀卻不老!（黃忠）19子龍一身都是膽也！（劉備評趙云）

20勿以惡小而為之，勿以善小而不為（劉備對劉禪）

21攻心為上，攻城為下；心戰為上，兵戰為下（馬謖）22鞠躬盡瘁，死然后已（諸葛亮）23分久必合，合久必分 24古者擇賢者而讓之

25良禽擇木而犧，賢臣擇主而事.篇四：《三國演義》讀書筆記300字 《三國演義》讀書筆記300字

《三國演義》通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復雜的政治和軍事斗爭、叱咤風云的英雄人物，演繹了三國時期各種社會矛盾的滲透與轉化。

《三國演義》讓我領略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進一步懂得了了智慧來源于知識、知識來源于勤奮的道理。在任何時代，只有掌握了知識，才能掌握話語權，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我深知自己身上肩負的責任，從現在開始，我一定努力學習各種知識。

篇五：三國演義讀書筆記 三國演義讀書筆記

作者

主題概括

《三國演義》以三國爭雄為題材，但歷史發展進程恰恰與理想背道而馳——

暴政能戰勝了仁政，奸邪壓倒了忠義，主要是因為它以悲劇的形式表現了歷史與道德的沖突，好詞：

49初出茅廬50錦囊妙計

好句

1不求同年同月同日生，但求同年同月同日死（桃園三結義）2亂世之能臣，亂世之奸雄（評價曹操）

3汝視本人之劍不利否?汝劍利，吾劍未嘗不利（袁紹）4寧教本人負天下人，莫教天下人負本人（曹操）5大丈夫愿臨陣斗死，豈可入墻而望活乎（袁紹）

8今天下英雄，惟使君與操耳（曹操對劉備 9吾露父母之形，以顯清白之體耳（禰衡）10吾觀顏良，如插標賣首耳（關羽）

11吾弟張翼德，于百萬軍中取上將之頭，如十拿九穩耳（關羽評張飛）明志，非寧靜無致使遠（諸葛亮）

13本人乃燕人張翼德也!誰敢與本人決一死戰（張飛）

非恬淡無以 12

第二篇：《三國演義》讀書筆記

我讀《三國演義》

《三國演義》是由明朝文學家羅貫中根據當時所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心家們為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，作者對蜀漢中的主要角色劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人大加贊賞，對魏中的主要角色曹操，則是以貶居多。然而,將東吳的主要角色周瑜、魯肅和孫權等只是作為“配角”作了輕描淡寫。

《三國演義》是我國的四大名著之一，屬章回小說，所以在我國文學史上占有很重要的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都讓人拍案叫好。本人較喜歡的故事有“過五關斬六將、三顧茅廬、草船借箭等……”

2013.9.14 過五關斬六將千里走單騎

《三國演義》第二十七回描寫的“過五關斬六將”，乃是書中流傳最廣的故事之一。當時關羽因為要保護二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好暫時屈服于曹操軍營之下。用今天的話說，當時關羽雖然接受了“漢壽亭侯”一職，而心里卻無時無刻不在掛念他的大哥 劉備，時時打聽劉備的下落，當他得知劉備在河北時，便“掛印封金”離開曹營，護送兩位嫂嫂及少數隨行星夜趕路，投奔劉備。途中先后經過五個關口；因未向曹操討取領牌，沿途受到阻撓，不得已連創東嶺關、洛陽等五道關口，相繼斬殺孔秀、韓福等六員戰將，史稱“過五關，斬六將”。史書用大量的篇幅，夸張的手法，形象、生動地描寫給廣大的讀者留下了難忘的回憶。

歷史上實際沒有“過五關斬六將”這段故事，這是作者的藝術虛構，其目的是為了表達關羽不辭艱辛千里尋兄的忠貞之節和義勇之慨。盡管“過五關、斬六將”在邏輯上經不起推敲，但它卻符合聽三國故事而無暇辨別地理方位的廣大民眾的審美心理，天長日久，“過五關、斬六將”不僅已被人們接受，而且已經成為典故，化作成語，成為今天人們茶余飯后的美談。

2013.10.18

三顧茅廬

《三國演義》描寫劉備經謀士徐庶指點（推薦），說隆中臥龍崗諸葛亮很有學識，又有才能，勝過自己百倍有余（當時傳說：臥龍鳳雛得一人皆可安天下，諸葛亮號稱“臥龍”）。當時劉備正處在窮困潦倒、急需用人之際，就帶著關羽、張飛三次到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山，因為前兩次恰逢諸葛亮出游（或有意躲避劉備，試探其是否誠心廂請）。然而，劉備為了表達一片赤誠之心，連續三天齋戒，并且在關羽和張飛極其不情愿的情況下，三請諸葛亮，諸葛亮被劉備的誠心所感動，愿出山輔佐劉備成就一番事業。諸葛亮初出茅廬，就幫助劉備連續打了多少次勝仗，迅速擴充了領地，為劉備后來建立蜀國奠定了有利的基礎。《三國演義》把這段故事稱為“三顧茅廬”。

歷史上雖然對“三顧茅廬”眾說紛紜，但作者用本故事啟發后人，人才是做好一切事物動力和根本。

2013.12.19

草船借箭

《三國演義》“火燒赤壁”，講的是劉備與東吳聯合抵御曹操的故事。因東吳大都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，怕以后成為東吳的后患，多少番設計陷害諸葛亮，提出讓諸葛亮在10日之內趕制10萬支凋零箭，以備攻打曹操使用。然而，諸葛亮明知是周瑜想借此機會殺害自己，但諸葛亮為了不破壞孫、劉兩家的聯合破曹的大事，憑借著聰明的才智和豐富的地理知識，利用大霧天氣，巧妙的從曹操那里借來（巧取）了10萬余支凋零箭，史稱“草船借箭”。

該段故事虛構成分極多，據正史記載，“草船借箭”確有其事，但那是發生在孫權與曹操之間的戰爭故事。“孫權坐船親自去刺探曹操的軍情，被曹操發現命令士兵射箭攻擊孫權的船只，因船的一側帶箭過多，因而船發生傾歪險些翻船沉沒，孫權急中生智，便讓士兵掉轉船頭，繼續讓曹操的士兵射箭，使船得到了平衡方才脫險。孫權的聰明讓曹操十分感嘆，留下一句名言：”生子當如孫仲謀“。此外，史書記載周瑜的心胸非常寬廣，根本不可能會嫉妒諸葛亮。

諸葛亮”草船借箭“是《三國演義》中最精彩的故事之一。作者用了大量的篇幅，極其夸張描繪了這段故事，故事中既反映了諸葛亮的智慧、才能，又巧借了凋零箭，促進了孫劉的進一步聯合；既反映了周瑜心胸狹窄，同時周瑜心中也暗暗佩服諸葛亮，有為后來周瑜的死埋下了伏筆；既反映了當時曹操在軍事上勢力的強大，又襯托出驕兵必敗得哲理。該故事給我們后來的讀者留下了豐富的精神食糧和無限的遐想。

2014.3.22

《三國演義》讀后有感

《三國演義》中的故事可謂家喻戶曉，提起來誰都能講上多少個段子，但真正要讀懂《三國演義》卻不是每個人都能做得到的，本人雖 愛《三國演義》，盡管看完原著，又看了多少次電視劇，但仍是一知半解，很難讀懂羅貫中先生之真諦，也只能是從多少段故事中受到一些膚淺的啟迪和錯略的領悟罷了。

一是做人要謙虛謹慎，取得一點成績決不可漂漂然。正像毛澤東主席講的那樣，我們的干部一定要到謙虛謹慎，戒驕戒躁。二是說明知識和才能的重要性。諸葛亮只不過是比別人多懂了一些天文和地理知識。假設當時要有現在的天氣預報，曹操如何會如此上當，當時人們對天氣的識別只能靠經驗和推測。三是聘用和使用人才要有良好的政策作保證，做到用人不疑，疑人不用，當今的經濟大潮中，人才就是市場，人才就是效益，人才就是生產力。四是團結就是力量，在機關團結出干部，在商界團結出效益，在戰場團結就是力量，就能夠戰勝一切敵人和困難。古人為了抵御強敵都能做到孫劉聯合。五是重義氣，講感情，當然不是拉山頭搞幫派。劉備當時在生產力極其低下的情況下，能夠奪得三分天下，除其它因素外，”人和“起了決定性的作用，正是”義氣和感情"幫助劉備的到了人心。因此作者說，得民心者的天下。六是深感中國文學的博大精深，作者羅貫中先生把所有人物描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，七是《三國演義》屬章回小說，故事具有連續性，特別是拍成電視連續后，更讓人有流連忘返，韻味無窮，編排得當，緊張刺激，給人一種深陷其中之感。

讀一遍《三國演義》原著，便有一次收獲，看一遍電視劇便有一次體會，本人只能愚鈍的告訴各位，《三國演義》好書，其情節妙哉，令我愛不釋手。

2014.4.5

第三篇：關于三國演義讀書筆記精選

三國讀書筆記

我讀了今天的三國演義史。不禁不幸地哀嘆了亞龍的歷史會在一起很長時間會得分。三國演義是讀者的真實故事，我學到了一些生活方式。

首先說曹操這個角色給我的印象。曹操生活是一個很膽大的人物，也是很奸詐的人。他殺人Lvbao奢侈的家庭，終于知道錯了，而且還繼續殺了Lv Bo奢侈，其無情，陳公會離開他，曹曹后來說的這句話有趣：寧教教我負世界人，離世界接受我。但反過來想想，如果他不急于殺了這個話，Lubbe奢侈如果有人來殺他，可能曹操會退出歷史舞臺。但奸詐只會是小利潤的一刻，一直詭詐的話，自然會被報復。后來，東成，一群人會暗殺曹操，但不幸失去了。后來，有一些人暗殺曹操，但由于一些意外和失敗，否則曹躲不會是全能的情況。曹操對我的靈感是，生活不能太狡猾。

與 曹操是一個性格的對面，劉蓓，他甚至對義，愛的人。劉蓓的行為與對面的曹操，曹操奸，劉蓓的公義。劉蓓在苦難中，也與人們一起逃跑，他管理了一個新的野獸，或徐州，都是全國人，得到人的愛。

但無論是曹操還是劉蓓，他們都有一個特點，就是非常注重人才，曹曹失去了一個魯薇，向他悼念，當他沒有哭自己的曹家，獨自哭泣盧偉。他死后郭家，他也很傷心。劉蓓更注重人才，起初趙不是劉的將軍，但他非常嚴肅趙云，幾次離開他，終于回到隔壁，只能讓那些不能買得起的兩個危險。徐蜀被曹曹綁劫到另一邊，告別，劉蓓哭泣，又在竹林前切斷，然后徐澍回來推薦諸葛亮。劉蓓三顧毛路是一個運用人才的模式。

所以一個人的力量有限，需要招募，尋找志同道合的人，一起創造事業，這是成功之路。相比之下的例子是袁紹，根據袁紹和曹操的戰爭，有 明顯的軍事優勢，但袁紹人并不重視人才，有很多忠誠者在身邊不知道。如果他聽到忠誠的話，那么曹操怎么能贏得他呢？他聽到一些惡棍的話，導致曹操的力量更少。

三國演義也教會我善于聽好的意見，因為線的意見。曹操赤壁為什么失敗的戰斗？我認為是因為沒有好的意見，面對新的龐塘這個局外人，他毫不猶豫地相信他的連續計數，并面對另一個臣of的他的意見，那個臣子一般說：如果敵人火攻，如阻力？曹操回答一般的意思是：現在這個季節，不會刮東南風，如果火攻，那就是燃燒自己的陣營。這也怪責曹曹，他不像氣象專家孔明能理解的風暴。但是既然有人建議曹操也應該警惕，否則不會被打敗。另一次是劉蓓在森林附近的水中在七百英里一起，早在他們的提議，對敵人說如果火攻擊怎么辦？但他不接受，所以后來真是魯迅七百英里的火陣。所以，是否正確聽取別人的意見，經常決定 事物的最終成功或失敗。

三國演義中的一些人物也給了我許多啟示。那些貪婪，貪婪的人，最終會沒有好的結果。東卓和盧布的理由會是炳兵，不要讓一個小女人iao Chan在中間的中間，所以董卓在自己的欲望中被擊敗。曹操也有點情欲，張繡投降，曹操在營地找音樂，他們找張繡繡花，然后張刺繡，當然惹惱，然后畫曹曹，曹操幸好大生活，張刺繡結果。

曹操修臺大師臺，還要把Soochow兩個Joe放在舞臺上，所以讓孔明以這個點周渝，周玉決定送部隊打曹操，曹操有砍敗的赤壁。三個國家有一些投資者尋求一些人，也得到好的效果。與官玉相反，他不貪婪的錢不是淫蕩，一直被欽佩的曹操，也受到成千上萬讀者的欽佩。如果不是因為他的小驕傲，和劉鳳的死，他不會那么早死。所以，我知道，人們不能貪婪的顏色，成為一個正直的人，直立的人。

三國，你可以學會承諾 很多事情，如歷史規律的研究，性格分析，成因的原因分析和成功的效果。毛澤東已經讀了五次三國演義，原因也是在這里一般的杰作是能夠承受反復閱讀，反復審查，一個良好的名字與一生的成長。

三國讀書筆記

這是一個英雄的時代，在世界的火焰，但觸發一個靈魂的故事！

這就是羅關中三國演義的工作。

我看這本書真的很有好處，看到，諸葛亮的外表讓三國變得更有意義，真正進入白熱的舞臺。火新野，草船由箭頭，明智地采取漢中，七捕eng，拿三個城市是諸葛梁的杰作，即使他在當局計數時死亡。

我一直認為，如果沒有諸葛亮，劉蓓根本不能建立舒，那么壯壯的天賦可以說是不可思議。他周到和不明智。他喜歡用火的攻擊，就像原來的，諸葛亮長期，聰明的使用東風，寫老師桌，六出祁山，七 捕捉萌的時候，志賢西瑪娜一切都反映了諸葛亮的智慧人才。正是因為這樣，我深深敬佩這位先生。

在三國演義也可以看出，政治團體為自己的重要利益，今天不可調和，但明天他們喝酒。這場斗爭滲透了生活的許多方面，甚至家庭，朋友等，都毫無例外地參與斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具。

他們是為了滿足自己的權利，財產，欲望，為了使自己在激烈的戰斗中不被消除，總是玩各種手段，執行陰謀的場景。

總之，三國演義，除了給人們的閱讀和歷史的靈感的喜悅，它是世界的國王聽史詩的英雄。正因為如此，三國演義在惡性悲劇風格充滿和滲透了深刻的歷史洞察力和反射的力量。

三國讀書筆記

閱讀三國演義一本書，所以我受益。中國四大名作“三國志”之一，是中國重要的中國文學史 三國演義近200個字。它講述了從東漢后期到金代的一系列故事。

在這三個國家，我佩服的人都是關羽，他不僅軍事優秀，而且人民也好。在與Cao Cao的戰爭中，他攜帶Ersao，所以假裝投降。事實上，他彎腰尋找劉蓓，以保護兩姐妹。等到他有一只紅色的兔子，他們馬上騎這只紅色的兔子，去劉貝。

在山中遇到埃爾索，他沒有忘記帶回兩個姐姐，真是一個當之無愧的英雄。他下山不下曹，蠟燭上丹，數千英里騎一騎，有五砍斷六，古城砍蔡楊，后來在華融道詮釋曹操。他忠于耶和華，被敵人打敗，但是信息的來源，我不知道數千英里投票。我認為雖然敵人，但終于回來了，他不僅忠誠，而且還考慮了一個罕見的寶貴忠誠。

曹操的欺騙，劉蓓的謙卑，孔明的謹慎，周玉的狹隘，每個字都有不同的性格。

如果魏國在三個國家最聰明，不是夸張。曹操的 軍事用途在世界上是獨一無二的，司馬Yi更像一個神。但兩個人有自己的致命弱點：曹操可疑，司馬懿太陰險。

說蜀，承擔必須是福隆：諸葛亮的首當其沖。他非凡的機智，熟練的士兵陣陣，不讓后代驚奇。還有鳥類：龐塘，江偉，徐蘇等人，但我覺得不如孔明好。吳，三江六縣占據全國，可以視為戰略，也就是周玉，少年周玉熟悉的書，精通陣列。

這些人和國家，我們可以很容易地看到人的性格的重要性。與成功的個性關系。在現實生活中，我們不忠誠，它應該有誠信。如果一個人對現實生活中最有價值的完整性也失去了，那么這個人什么？錢，地位，官方？這些是次要的。

第四篇：《三國演義》讀書筆記

《三國演義》讀書筆記

《三國演義》讀書筆記1

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這個寒假，我又重溫了一遍我國四大名著之一的《三國演義》。

《三國演義》是由元末明初的小說家羅貫中根據《三國志》等內容改編而成的。《三國演義》主要描寫了從東漢末年到西晉初年，諸侯們勾心斗角，最終被司馬家族統一的歷史故事。

初讀《三國演義》，人們總是會被它鮮明的人物性格、生動的故事情節、復雜的人物關系、宏大的戰爭場面所吸引，但再讀時，書中劉備、關羽和張飛三兄弟之間肝膽相照的'情義，則更吸引人。

我最喜歡的故事就是《桃園三結義》了。話說東漢末年，黃巾起義，起義軍逼近幽州。當時涿郡有一個人，姓劉，名備。劉備雖為漢室宗親，但家里卻十分貧窮。有一天，劉備和往常一樣外出賣草鞋，看到了皇榜招兵，長嘆一聲，也因此認識了張飛，后來又認識了關羽。他們志向相同，便桃園結義，從此不管發生了什么事，他們三兄弟永遠肝膽相照。

還有《千里走單騎》這個故事：話說曹操攻破了徐州。劉備、張飛投靠了袁紹，關羽則暫時投降曹操。后來劉備遭袁紹懷疑，不得已只能寫信讓關羽回來投靠袁紹。關羽收到了劉備的信，為了兄弟，放棄了富貴，一路過關斬將，尋找劉備和張飛。

他們這樣的兄弟情，如此難能可貴，我們交友的時候也要像劉、關、張三兄弟一樣，一定要肝膽相照，不能背信棄義。我們要交志向相同的朋友。

《三國演義》真像一個寶藏，每讀一次都能給我帶來不同的感受和驚喜。

《三國演義》讀書筆記2

這個暑假，我又讀了幾遍《三國演義》，對其中的三位主人公劉備、曹操、孫權產生了很深的感受。

首先是劉備，劉備是一個穩重的人，很有愛心，關愛百姓。劉備為人以大局為重，就像三顧茅廬，為了統一亂世，犧牲了很多時間，三次才請到諸葛亮。他還十分重視兄弟之情，對關羽、張飛關愛有加，雖然不是同一個母親生的，可卻走到了一起，結為兄弟，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死，共同為天下百姓做事，一生無怨無悔。雖然劉備優點很多，但還有一個大缺點，那就是受到巨大打擊就不能維持平時的情緒，就像關羽張飛被殺害后，劉備就變的性情急躁，也不聽諸葛亮的話，執意伐吳，導致陸遜火燒連營，死在白帝城。如果那時他能以平時對待事情的情緒來對待，那么他肯定能完成建立蜀國的大業。

接著是曹操，曹操是一個有名的政治家、哲學家，他統治魏國時，可以說是百戰百勝，強大的兵力，厲害的大將，還有他的軍略，如果他能夠更加的合理運用，絕對能讓魏國稱霸天下。雖然曹操有著這么多的好處，可是一點對它們造成了很大的影響，那就是多疑。在赤壁大戰，因為周瑜的一點小計策，就讓他殺掉了能為自己立大功的忠臣蔡瑁、張允，導致魏軍沒有好的水軍將領，沒能識破龐統為他提供的連環舟戰術，結果被孫劉聯盟打敗，幾乎是全軍覆沒。

最后是孫權，孫權有十分厲害的大將，呂蒙、魯肅、陸遜、周泰、凌統。將士可是數不勝數，還可以合理運用將士的'才能、敵人的弱點來贏得戰爭，可說是一個文武雙全的君主，把吳國治理的很好。雖然看起來是三國演義里的配角，可他也為政治作出了貢獻，曾經派魯肅去海上巡游，找尋新大陸。他也是以大局為重，與蜀國絕交后，還可以很快的和好，同意共同抗擊魏國，從這位君王的身上，實在找不出什么缺點，可說是一個十分完美的君主了。

在三國里的三位君王身上，讓我們學到了很多，比如劉備教育我們的：急躁必定壞事，冷靜對待才可以成功。曹操教育我們的：不要多疑，要做到用人不疑，疑人不用，才可以知己知彼，百戰百勝。孫權教育我們的：只有合理運用條件，才可以做到上下連心，互相幫助，取得勝利。在這些事情里，告訴了我們很多，同時我也知道，只有注意了細節，全面看問題，才能做出正確的推斷。我們只要做到這些，就可以戰勝一切，一起努力吧。

第五篇：三國演義讀書筆記

淺談《三國演義》讀書筆記

對于中國人來說，《三國演義》是再也熟悉不過了，其中的三國故事，也是大家茶前飯后所津津樂道的，我在小學的時候，看了一遍《三國演義》，那時我記得是看簡化版的，就被它那引人入勝的故事所吸引，常常是媽媽來叫我吃飯，我才把書放下，我發現那時的我早已被它吸引了。

后來到了初中，我才知道，《三國演義》的作者是羅貫中，它是中國四大名著之一，它是我國古代的一部非常重要的文學名著，也是我們了解三國歷史的重要參考資料。《三國演義》寫到了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。作者把諸葛亮的智慧寫到了極致，把曹操的奸詐寫到了極致，把關羽的俠義寫到了極致，把劉備的求賢若渴寫到了極致。是的，《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。那時的我對它有了一定的了解了，開始把它與自己的生活聯系起來。

高中的時候，由于忙著高考，就沒有那么多時間看書了，所以我很少看課外書，所以就沒再看三國。

今年放寒假，我想在充實一下我的寒假生活，所以我在學校圖書室借了幾本課外書，其中就包括了《三國演義》，我相信我現在從中還能受益非淺，我可以去體會體會關羽的“膽”，諸葛亮的“識”。

《三國演義》作為我國四大古典名著之一。他里面有大量的引人入勝的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。就像發生在你的身邊，就像身臨其境，使我記憶深刻，它常常讓我喜怒哀樂，讓我欣喜若狂，有時又想去改變它的結果。還記得那“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽，是他，在以清代時被奉為“忠義神武靈佑仁勇威顯關圣大帝”，崇為“武圣”，與“文圣” 孔子齊名，關羽作為“五虎大將”之首，那指揮千軍萬馬的意氣是何其的風發啊。而曹操贊賞關羽為人的，并想重用他，但是當關羽說出：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當立效以報曹公乃去”。那又是怎一個“義”字了得啊！當曹操在赤壁之戰中大敗，也是他演出了在華容道義釋曹操的細節，至今膾炙人口。更被毛宗崗稱其為“《演義》三絕”中的“義絕”。

是的，不管是在學習還是在生活中，我們都要有這種大氣，要意氣風發，不能背信棄義，更不能見利忘義，要一心一意的生活，工作。這樣才能得到別人的的信任，才能生活的更好。

還記得那”足智多謀”的忠臣諸葛亮嗎？當你躬耕隴畝的時候，你的才能就天下聞了，你的的才氣和智慧，又有誰能比得上呢？是的，你是“智”絕，在赤壁之戰中的泰然自若，曹操大軍在赤壁遭遇孫劉聯軍火攻，軍中又發生瘟疫，故大敗，回師北還，那又是何等的氣概

啊？是你為國為民而鞠躬盡瘁，死而后已。是你，再為蜀國盡心盡力，是你，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，當國家危難的時候，你總能挺身而出；是你寫出了非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。是的，你有的不是你一個人的才能，你是古代中華民族智慧的典范，是人們心中的神。

還記得那“仁者愛人”的劉備嗎？他是“仁”的代表，漢室皇權正統的繼承者，他仁愛、寬厚和知人善任。是的，還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發了一連串驚

心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環計，空城計等都給我留下了深刻的影響。

看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭。這對當時的周逾和現在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？

細細思量，我們的學習不也一樣嗎？也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，為下一節課積蓄精力，就能提高學習效率。

學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。

做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。同學們個個精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生

怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內心使我的動作變得縮手縮腳，最后落得個“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領，在老師和同學們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了！漂亮的動作還博得同學們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊！

是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧！