第一篇：輔導員助理工作設想[小編推薦]

大一的時候，就聽過有輔導員助理這個職務，當時，真的是每個新生都想得到這個職務，作為新生，很想可以跟輔導員更接近，能多了解大學的生活，關于學校關于學習關于獎學金關于在大學里的規劃。但是，當時，不知道是什么原因，當時好像錯過了報名，班里只推薦了班委。

當成為財會系的一名入黨積極分子，經過考察發展成預備黨員，開始加入財會系黨員大家庭，參加黨員活動，知道輔導員助理也成為了黨員的活動和工作之一時，我暗自高興，這次得抓住機會，不能再擦肩而過了。于是，踴躍報名了。

擔任輔導員助理一年以來，工作積極主動，但還是發現不少問題，總結如下：

1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況；

2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜（可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行）；

3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧（提醒過，效果甚?。?/p>

4、同學們在班會結束后都急于離開，問他們是否存在疑問時，無人回應；

5、班委很少與我聯系，自己也不知道他們需要什么幫助；

6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。除此之外，自己也還存在問題：

1、前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關注；

2、沒有積極主動與老師、班委取得聯系，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

3、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。

不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業問題，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設以及以后的助理有一下建議：

首先，要與老師和同學保持一定的聯系，要主動了解班上的情況；

其次，班委也要主動與助理聯系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢；

最后希望班集體要注重紀律方面的建設。

第二篇：輔導員工作設想

輔導員工作設想

輔導員是一份以服務、奉獻之心來給予學生以幫助的重要工作。對于學生而言，輔導員是他們大學生活的導航員。作為一個即將上任的新輔導員，我對自己今后工作的設想如下：

一、開展日常工作，緊抓班級建設

1、鼓勵引導學生社團、學生干部積極開展各種主題活動。比如思想政治教育活動，配合學校開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。

2、組織各班級積極參加學院組織的各項活動。適時增加集體活動，增進班級成員的感情。同時觀察每個人的特長，引導新生在大學中找到自己適合的道路。

3、增進對學生的了解，給予學生人文關懷。堅持每周至少要找2至3名學生個別談心。在學生生病或遇到麻煩時給予幫助，同時加強對學生的心理健康教育。

二、狠抓學風建設

1、邀請優秀學長學姐召開經驗交流會，幫助新生了解專業學習;

2、制定一套嚴格有效的學習制度，樹立良好的學習風氣;

3、組織建立各種興趣小組，拓展第二課堂，擴大學生知識面;

4、抓好學習典型，樹立榜樣的力量，開展學習互助活動。

三、加強班干部隊伍建設

1、做好新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學競選，積極展現自己的風采;

2、實施班干部學期考核制度。加強班干部的培訓工作，提高他們的工作熱情與責任心;

3、加強班級制度的建設。實行課堂考勤制度，加強學習紀律建設;

4、組織好主題班會活動。每月召開一次班會，發揮教育學生和團結學生的作用。

四、做好安全工作，預防與教育相結合1、做好入學安全教育工作。如寢室防盜、防騙、防火及安全使用電器等;

2、在節假日提前做好學生的離校、留校情況統計工作;

3、配合學院公寓管理的要求，堅持每月走訪個個寢室。

輔導員的工作充滿了挑戰卻又意義深刻，我會以持續的熱情、長久的耐心、強烈的責任心和樂于奉獻的精神來做好這項工作。

第三篇：輔導員助理工作

作為輔導員助理的工作總結

一學期的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員助理的職務，我感到責任也很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任11級建工11102班的輔導員助理以來，根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作。

首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發揮本班同學的特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下:(一)班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學開始，就提出了團結，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

⑴抓好學生的思想教育工作，開學初始就在班集體中形成了的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會和團干部，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

⑶利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對于對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

⑷建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。㈡班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽 對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

㈢班級活動組織參加情況：

⑴堅持每兩周班會和團會的制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。⑵能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

⑷考慮到學生大部分是外地來的，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。以及申請助學金，并經常鼓勵大家好好學習專業文化知識，積極向上，爭取能夠拿到國家勵志獎學金和國家級獎學金！爭取在各門專業技術上也在全國的比賽中獲獎！

我相信一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信建工11102班是個優秀的班集體，以后也是。他們團結一致，努力拼搏的精神也會一直保持下去，我相信這個班級在未來的路上會發展的更好，這個班級的每位同學在自己以后的人生路上也會更加輝煌！

當然，在工作中我也發現自身的很多不足，對于學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一學期的鍛煉使我的能力提升了很多。我也相信，在以后的學習之路和人生之路上我也會更加優秀和這群同學一起奮斗，奏出校門以后，無論我們走到哪里，我們敢挺起胸膛告訴身邊的人，我們來自宜賓職業技術學院，我們出自建工11102班！

第四篇：助理班主任工作設想

助理班主任工作設想

本人是來自XXX年級XXX班的XXX，現任團支書，工作認真負責，有責任心，做事穩重踏實，吃苦耐勞，嚴于律己，組織紀律性好?，F在是中共正式黨員，曾擔任過黨務工作室培訓部副部和英語口語協會會員部部長，有較強的領導管理能力，熟悉團務和黨務工作，覺得自己可以勝任助理班主任一職，故特向學院申請12級車輛系或其他系的助班。我的具體工作設想如下：

一、準備工作

1、認真學習《華南農業大學學生手冊》以及助理班主任相關的工作準則，熟悉工作程序，明確責任和義務。

2、主動多與班主任溝通，及時傳達工作，同時跟班主任商討如何建立能讓

新生健康發展的優良班集體，此外，主動聯系做過助班的師兄師姐，吸納好的做法經驗。

3、明確本人的特殊地位——溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，是我班同學的知心

朋友。同時處理好自己既是學生又是班主任助理的關系，積極工作、以身作則。

4、開學前，做好在暑假，了解并整理出所帶班級的專業資料，是自己對該專業的就

業方向，培養計劃有深入的了解，以方便指引新生規劃大學生涯

5、在開學之前，主動聯系各同學，讓他們知道我的聯系方式，在新生入學

那天有任何需要幫助的，可以第一時間聯系我。讓他們感到學校、學院對他們的關懷。建立一個班級Q群，讓他們在假期便已經對大家有了相互的認識，為打破陌生感有很大的幫助，增進彼此感情。

6、印制全班學生的通訊錄，開學后發給新生，加強班級的聯系

二、開學初工作

1、入學當晚組織一次班級見面交流會。通過小游戲，讓他們對班上的同學

有一個初步的認識。此外，想向大家介紹一下自己的大學經歷，以及各種社團組織生活，鼓勵他們踴躍參加各種活動，樹立正確的目標，讓他們保持高中時火一般的熱情，繼續提升自己各方面的能力，解答他們的疑問，讓他們能盡快適應生活。

2、第二天組織班級的人一次游校園活動，讓同學們初步了解校園狀況，以

及帶他們去參觀校園的主要建筑和一些常去的地方。在過程中一邊講解一邊介紹校園經驗。

3、找時間去新生的宿舍盡快地向他們介紹該專業的一些主要事項，了解

他們對于大學生活還要什么其他的疑問以及對大學的適應情況。傳授一些學習方法。讓他們盡可能快地適應大學的學習節奏，找到自己的學習方法。

4、收集大學各類學生組織的招新宣傳，向學生介紹各種學生組織的不同

之處以及想通之處，例如自身在各種組織的經驗，引導他們有一個正確的認識，鼓勵他們盡可能地多去嘗試參與一些學生組織，鍛煉自己與人相處的技巧，提高自己策劃管理的能力，協調好學習和課余工作的能力，做一個全面發展的大學生。但是必須又分輕重，不能本末倒

置。

5、及時關注了解班里的學生動態，發現問題，及時解決，并向班主任匯報

情況。

三、構建班級領導核心

1、由于時間可能比較匆促，可以先選出臨時負責人，方便信息的傳達

2、找時間組織一次班干選拔會議，挑選好班級的班干部，開始放手把學院

通知工作、班級建設工作放手給班干做。讓他們有基本的責任感，建設好一個優秀的班級。班干選拔結束之后，按照準備的PPT，給新生講講自己大學兩年來的一些經歷，一些感受。

3、在任職助班的期間，跟緊學校、學院“學風建設”的步伐。在新生入學

第一學期，緊抓紀律，敦促學生不要逃課，上課要認真聽課，不要睡覺、玩手機，讓他們營造一個良好的學習氣氛

4、每隔幾周召開班委例會和全班會議，及時反饋班級整體情況，并分析解

決辦法。

5、開展戶外拓展活動，加強班委之間的凝聚力和合作精神。

6、指引他們開展各種活動，提高他們的活動積極性

四、指引新生大學學習和大學四年規劃

1、以自己的親身經歷向新生介紹自己的大學學習、生活、工作等方面的經

歷，讓他們對自己以后的學習、工作、生活有一個較明確的定向，避免迷茫

2、通過實例比如成功優秀的師兄師姐的經驗，激勵他們對自己未來四年規

劃有一個理性的認識和明確的規劃

3、向他們講解《華南農業大學學生手冊》的一些重點，尤其是讓新生知道

如何拿獎學金，讓他們有目標有方向去努力，規劃好四年生涯

4、到了復習周，組織一次模擬考，并找班干對班風進行整頓，使每間宿舍

都有一個緊張的學習氛圍。盡量做到班級零掛科。

以上是本人對助理班主任的初步構想工作，其他需改進的，隨機應變，最后我希望學院能給我這個鍛煉的機會，懇請學院領導和老師對我進行考察！

第五篇：班主任助理工作設想

班主任助理工作設想

第一學年（2011.9-2012.6）

一、準備工作

1.明確班主任助理一職相關工作內容，了解班主任助理的責任和義務。

2.明確自己既是班主任助理又是學生這一特殊關系，致力于成為系、老師和學生之間溝通的紐帶。

3.處理好工作、學習和生活三者之間的關系。

4.新生到校后，為他們編輯通訊錄，方便日后聯系。

二、對班主任助理的理解

班主任助理（以下簡稱班助）的本質是在學校各級領導的領導下，協助班主任管理班級。由于班主任事務較多，則由班助在班主任的指示下，負責班級的管理工作。

班助工作前期負責向班級學生傳達學校和商學院的相關精神和要求，認真高效的完成相關工作。在班級的管理過程中，認真履行班助的職責，充當班級與商學院分團委和班主任間的紐帶作用，時刻關注解決學生的生活、學習、思想問題，為班級同學提供一個思想交流的平臺并時刻為需要幫助的學生排憂解難。最終逐漸完成“權利交接”，保證班集體能正常有序獨立的進行各項工作。當然，在這一過程中，培養一批優秀的班干部尤為重要。在前期過程中除了要完成必要的工作外，還應著重進行班級的凝聚力建設，一個團結上進的班集體才是最先進的班集體。

隨著班級干部的漸漸成熟，班助的主要工作變為協助、監督班干部進行班級工作。如出現班干部無法處理的問題，可征求班主任的同意予以解決。

三、開學初的工作：

1.提前一周到校，按照老師的指示，做好開學初的一系列準備工作，包

括準備好各種材料、物件；了解新生的大致情況；及時與班主任和系

里老師溝通，排查工作計劃中存在的問題；與另一位班助做好合作分

工。

2.認真準備《給新生的一封信》，在開學初印發給所有班級同學。其中

詳細介紹開學初應該注意的問題，大致介紹一些新生關心的熱點問

題，并鼓勵學生提前做好大學規劃。

3.密切關注新生的到校日期，尤其要處理好外地生早到的工作，及時安

頓好個別早到的同學，關注他們的生活、思想狀況，為接下來的總體

工作積累寶貴的經驗。

4.與院系老師、學生會共同做好報到日的重要工作，以飽滿的熱情迎接

每一位班級的學生，做好相關物品的發放、文件的填寫等相關工作。盡快讓每一位學生熟悉并適應學校的環境，時刻關注學生的各方面動

態。

5.召開班級第一次班會，安排接下來的工作，并做一次講演，以激勵學

生，讓他們對大學充滿信心。最后宣布班干部的選拔辦法，班干部建

設是工作計劃的一大重心，因為只有培養出一批精干的班干部，班級

才能更好的運轉，才能將班級建設成為一個優秀班集體。

6.軍訓工作。安排好軍訓物品發放工作，工作重心仍是安全工作，畢竟

安全問題重于泰山，任何時候都不應懈怠，軍訓時更應時刻關注。在軍訓過程中，與學生交流，詳細了解學生更方面的情況，考察一些可

能成為班干部的學生。

7.向有興趣的學生介紹校和院團委學生會、社聯、社團的相關信息，為

想在大學鍛煉自己的學生提供機會。

8.安排好軍訓期間的英語考試工作及軍訓后的書本發放工作。

三、關注新生思想狀況

一個人的思想決定著一個人的行為，若想要新生在剛到校就有個良好的發展環境，就得從他們的思想工作做起，讓他們認識自己和自己的專業。所以要積極關注新生思想動態，以便及時引導他們或者向輔導員反映。

1.新生剛入校之際，鑒于他們對環境的不熟悉，為引導他們盡快適應環境，我將會邀請我系或者外系的優秀同學，如一些入黨積極分子，優秀團員的學長、學姐與新生交流工作、學習和生活的經驗。并且自己要積極下到寢室，了解特殊學生的心理狀況。

2.新生入校之后，積極開主題班會，從而提高學生的自我認知，營造一個

良好的學習、生活氛圍。

四、培養團隊精神、增進班級凝聚力

一個優秀的班級，必然是有很強的凝聚力，有著很強的班級榮譽感。凝聚力的形成來自于共同目標。只要找到這個共同目標，班級成員將會主動花充分的時間來認識、學習這個目標，并付諸行動，將這個目標實現。這是一有難度的過程，但是，只要這要經過一段時間的調整和磨合，就會形成團結合作的班級。然而，一個優秀的班級，必定有一個優秀的領導團隊，這個團隊必須在班級

有一定的威信，要有創新意識，敢于突破傳統，能夠推陳出新。這就必須要這個領導團隊有特色，能創新，靠思路發展。做出成績，獲得學生和系里的認可。

五、組織班級管理

1.為方便學生交流，我將會建立QQ、飛信群，使之成為一個學習、工作和生

活的交流平臺。并利用該平臺，上傳一些有用的學習或者關于考級的資料。

2.根據實際情況，積極引導同學聯系班主任和輔導員，嚴格遵循本班的班級管

理制度。

3.鼓勵同學積極參加系干、院干的競選以充實大學生活，加強個人能力的提升。

七、生活方面

1.在學院的指導下，積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料，有意

識、有目的地了解本班同學的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開班會、搞課外活動等及時了解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關心和照顧, 從精神上鼓勵他們，在生活中幫助他們，使他們有一個積極的心態,順利完成學業。

2.軍訓期間，我將會積極下到連隊，關注新生軍訓情況，并及時處理此過程的一些問題。

第二學年（2012.9-2013.6）

此時班干部已漸漸成熟，工作戰略由輔助管理轉變為指導班干部工作。如配合黨支部副書記指導黨支部建設；為班級管理提供建設性意見；指導獎學金評定工作；指導應對突發問題；繼續加強班級凝聚力。

一、獎學金評定

1.獎學金評定工作是第二學年上學期的一大重要工作，關系到班級相關同

學的利益，同時也是對班干部的考驗。評選出公正、合理的人員會讓班干部更具有公信力。

2.評定工作由班干部按照院里的指示，自行掌握主動權，但第一次評定難

免會出現問題，班助在其中起指導作用。如果出現問題，及時向班主任反映，做出合適的決策。

3.指導班干部在全班同學的監督下按照學校的精神制定合理的獎學金評定

政策。

二、日常工作

1.組織班干部做好大一學年工作總結，開學初著重考察班干部的任職情況，了解學生對班級建設的看法，如果有較多的反饋意見，則與班主任協商召開班會，討論班干部的任免問題；

2.在適當的時間，請一些老師或有經驗的學長在班級做演講，解答學生尚

不清楚的問題，并指導學生提早制定職業規劃，明確自己的目標，為自己的將來而努力奮斗；

3.繼續督促班干部組織班級活動，并與學生積極參與其中；

4.利用自己的人脈和學校的信息，為需要社會實踐的學生提供機會，同時

指導學生書寫實踐報告。