第一篇：我的決心書(shū)作文的結(jié)尾

冉陽(yáng)商貿(mào)副總經(jīng)理工作決心書(shū)

公司領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

今天公司在這里隆重(轉(zhuǎn)載于:我的決心書(shū)作文的結(jié)尾)舉辦《卓越團(tuán)隊(duì)---規(guī)范化管理項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)》，我懷著無(wú)比激動(dòng)心情聆聽(tīng)公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言，作為公司重要崗位之一，也是公司管理人員，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下，在公司全體員工的共同努力之下，每年能快速，穩(wěn)健，超常規(guī)的發(fā)展，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來(lái)走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天，公司領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中，起到帶頭示范作用。決心如下：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種的思路、方針、政策，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開(kāi)展工作。

2、認(rèn)真做好的各種工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎實(shí)抓好住公司賦予各項(xiàng)的工作，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，誓拿成績(jī)說(shuō)話。

3、認(rèn)真做好其他工作，在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司運(yùn)營(yíng)制度和部門(mén)規(guī)章，努力做到工作職業(yè)化、運(yùn)營(yíng)流程化、落實(shí)細(xì)致化、目標(biāo)責(zé)任化，盡職盡責(zé)做好本職工作。

4、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志，在工作、生活、學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，發(fā)揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)同志，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、保證在新的2014年里，嚴(yán)格貫徹公司績(jī)效考核的制度，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象，落實(shí)公司業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)管理制度，每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項(xiàng)業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)。決心人：篇二：決心書(shū)

統(tǒng)一認(rèn)識(shí)責(zé)任到位治理學(xué)生管理教育工作上新臺(tái)階 學(xué)院利用開(kāi)學(xué)前兩天時(shí)間，集中全院教職工培訓(xùn)，培訓(xùn)會(huì)上學(xué)院劉董事長(zhǎng)、全裕發(fā)副院長(zhǎng)，提出了《實(shí)行半軍事化管理和德育學(xué)分考核》的決定。這一治學(xué)理念能否貫徹落實(shí)到位，直接決定著我院學(xué)生的發(fā)展和將來(lái)的前途，決定著我們學(xué)院在社會(huì)上的聲譽(yù)、立足和發(fā)展，決定著我們辦學(xué)的成敗，也決定著我們?nèi)w教職員工的幸福指數(shù)。輔導(dǎo)員（班主任）開(kāi)展了廣泛的討論，大家一致?lián)碜o(hù)學(xué)院關(guān)于《實(shí)行半軍事化管理德育學(xué)分考核》的決定，決心用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行這一重大治學(xué)理念，并且盡最大努力干好自己的本職工作。

一、對(duì)學(xué)生實(shí)行半軍事化管理和德育學(xué)分考核是培養(yǎng)合格人才的必然要求，大家知道90后學(xué)生成長(zhǎng)、生活在幸福的日子里。理想信念模糊、組織紀(jì)律性淡薄、吃苦耐勞精神不強(qiáng)，自由主義泛濫的現(xiàn)象有所存在。輔導(dǎo)員（班主任）是學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人；心靈的工程師；是學(xué)生的良師益友。有責(zé)任將心靈不夠純潔、自由主義泛濫的學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)，深受用人單位歡迎的德、才、技兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，昨天，袁禮斌教授講高職院校要用70%的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，我認(rèn)為十分必要。由于我們過(guò)去忽略對(duì)學(xué)生德育教育導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生分配到工作崗位不受用人單位歡迎。比如：12級(jí)電氣化鐵道技術(shù)班學(xué)生分配到中鐵電氣化局第二集團(tuán)公司在廣西桂林、賀州和湖北孝感三地，專業(yè)對(duì)口，6月25日在武漢時(shí)，對(duì)學(xué)生邱裕進(jìn)行了電話調(diào)查，他對(duì)學(xué)校分配

所在的單位，對(duì)個(gè)人所從事的工作十分滿意，但是在我7月10多日對(duì)中鐵電氣化局第二集團(tuán)公司武漢分公司領(lǐng)導(dǎo)電話回訪時(shí)，他們對(duì)我院學(xué)生不滿意了，一是穿拖鞋、短褲上班作業(yè)，安全意識(shí)淡??；二是吃苦耐勞精神不強(qiáng)，當(dāng)遇到有臟、重一點(diǎn)的活時(shí)就往后躲，靠邊站；三是看不起師傅、老工人。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁像這樣個(gè)別的學(xué)生用人單位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)歡迎嗎？該班學(xué)生分配前夕，劉董事長(zhǎng)說(shuō)：“該班學(xué)生最好延緩分配，再讓他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教育一學(xué)期再分配，否則，我們學(xué)院這塊牌子會(huì)被他們?cè)业舻?，以后用人單位不?huì)再要我們學(xué)生了”。劉董事長(zhǎng)料事如神，事先就知道了學(xué)生最終的結(jié)果。對(duì)此，我們輔導(dǎo)員（班主任）有責(zé)任去教育好學(xué)生，為社會(huì)輸送德才技兼?zhèn)涞暮细駥W(xué)生，迫在眉睫，實(shí)在必行。

二、認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任到位是治理學(xué)生管理教育工作的新局面的關(guān)鍵。打鐵要靠自身硬，學(xué)生管理中起中流砥柱的輔導(dǎo)員（班主任），我們決心做到如下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，建立自己在學(xué)生中的威信。俗話說(shuō)，要正人，先正己。輔導(dǎo)員（班主任）老師要管理好一個(gè)班級(jí)，首先要在學(xué)生中建立起一定的威信，讓學(xué)生喜歡你、崇拜你，只有這樣才能建立起融洽的師生關(guān)系，才能使輔導(dǎo)員（班主任）的管理收到事半功倍的良好效果。

2、不斷增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織管理能力和協(xié)調(diào)能力。輔導(dǎo)員（班主任）是學(xué)生最直接的管理者，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都離不開(kāi)班主任的關(guān)心、照顧、組織和管理。因此作為輔導(dǎo)員（班主任）老師應(yīng)在班級(jí)管理中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同仁學(xué)習(xí)，盡快使自己具備輔導(dǎo)員（班主任）應(yīng)有的各種能力，以適應(yīng)班級(jí)管理的需要。

3、理解、關(guān)愛(ài)、尊重每一位學(xué)生，讓愛(ài)的陽(yáng)光撒滿每一位學(xué)生的心田。師愛(ài)是教育的橋梁，師愛(ài)是照亮學(xué)生的蠟燭，是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。教師要尊重學(xué)生的人格，不侮辱學(xué)生的人格，不損傷學(xué)生的自尊，不傷害學(xué)生的情感，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)和希望，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)的不合理性，從而受到深刻的教育。教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)應(yīng)該出于誠(chéng)，傳于神，言于情，止于理，達(dá)到 “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的程度。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)把自己對(duì)學(xué)生的要求、期望、愛(ài)心合理合適地灑向?qū)W生，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)、自主、自立的心理品質(zhì)。這樣做本身就有一種神奇的教育力量。我們輔導(dǎo)員（班主任）老師就在班級(jí)管理中去實(shí)踐這一神奇的力量吧！

4、用自己的人格魅力去影響和感染學(xué)生。俗話說(shuō)，身教重于言教，你對(duì)學(xué)生的多次說(shuō)教也許還頂不上你的一個(gè)不經(jīng)意的行動(dòng)。輔導(dǎo)員（班主任）最容易成為學(xué)生模仿和崇拜的對(duì)像，因此我們管理老師的言行舉止、做事風(fēng)格、處事態(tài)度都將在潛移默化中影響和感染著學(xué)生。一個(gè)良好班集體的背后，一定會(huì)有一個(gè)具有崇高人格魅力的輔導(dǎo)員（班主任）。

5、學(xué)會(huì)換位思考，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心靈交融。要做好輔導(dǎo)員（班主任）工作，最基本的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)與學(xué)生交流，即老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，同時(shí)也可以讓學(xué)生走進(jìn)老師的心靈，實(shí)現(xiàn)師生心靈交融，做過(guò)輔導(dǎo)員（班主任）的老師都知道，要做到這一點(diǎn)并不是很容易。老師如果習(xí)慣于以一種居高臨下的姿態(tài)，以道德的化身去教育學(xué)生，這樣師生就很難交流，師生矛盾也就不可避免。要解決這一問(wèn)題，老師就要站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，這樣師生交流才會(huì)暢通，師生的心靈才會(huì)交融，輔導(dǎo)員（班主任）工作才會(huì)有激情，班級(jí)管理工作才會(huì)成功。

6、實(shí)行半軍事化管理和德育學(xué)分考核，就是要做到對(duì)待學(xué)生人人平等，對(duì)待事情公開(kāi)、公正。輔導(dǎo)員（班主任）老師在學(xué)生心目中就像公正無(wú)私的大法官，如果在處理某些事情上稍有不慎，哪怕顯露出一丁點(diǎn)兒偏愛(ài)或不公正，在學(xué)生心目中的地位就會(huì)一落千丈，失去在學(xué)生中應(yīng)有的威信。因此，輔導(dǎo)員（班主任）老師在班級(jí)管理中無(wú)論做什么事情，都要時(shí)刻牢記有無(wú)數(shù)雙學(xué)生的眼睛在盯著自己。

7、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，群策群力，自我教育，自我管理，自我服務(wù)。

學(xué)生處

2014/8/26篇三：決心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文

決心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文

決心書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。(一)標(biāo)題

決心書(shū)標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。

一種是單獨(dú)由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫(xiě)上“決心書(shū)”字樣。另一種由文種名和決心的事由共同構(gòu)成。如“爭(zhēng)取奪得團(tuán)體第一的決心書(shū)”?！緵Q心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文】決心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文。(二)稱呼

決心書(shū)的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下空兩行頂格寫(xiě)清楚決心書(shū)送達(dá)的組織機(jī)關(guān)、團(tuán)體單位的名稱或個(gè)人的姓名稱呼。然后加冒號(hào)，如“廠領(lǐng)導(dǎo)：”、“敬愛(ài)的×××老師：”等。

如果決心書(shū)是面對(duì)廣大群眾，稱呼也可以不寫(xiě)。(三)正文

正文是決心書(shū)的主要組成部分。正文通常要由事情的緣由，決心的內(nèi)容兩部分構(gòu)成?！緵Q心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文】明為什么要寫(xiě)決心書(shū)，其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)大背景和發(fā)文人或單位的具體情況來(lái)寫(xiě)，要符合實(shí)際。2.決心書(shū)的內(nèi)容

決心書(shū)的內(nèi)容一般分條列出，主要寫(xiě)決心做到的具體目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體措施。分條列出的決心內(nèi)容要具體求實(shí)，既保證其自身的獨(dú)立性又要同其它各項(xiàng)有其內(nèi)在的聯(lián)系。(四)結(jié)尾

決心書(shū)的結(jié)尾可以再次表示決心，也可寫(xiě)些表示敬意的話，如“此致——敬禮”。(面試網(wǎng))當(dāng)然結(jié)尾也可根據(jù)情況不寫(xiě)，而正文寫(xiě)完后自行結(jié)束?！緵Q心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文】承諾書(shū)chengnuoshu.htm。(五)落款

落款寫(xiě)在全文的右下方，要署上寫(xiě)決心書(shū)的單位或個(gè)人的稱呼姓名。如果是集體或單位所寫(xiě)還可以視情況加蓋公章。最后還要署上成文的日期。

第二篇：決心書(shū)結(jié)尾

大學(xué)生實(shí)習(xí)決心書(shū)【決心書(shū)】

大學(xué)生實(shí)習(xí)決心書(shū)

尊敬的老師：

大學(xué)四年悄然而過(guò)，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，使我對(duì)刑偵工作有了較為系統(tǒng)的了解，然而書(shū)本上的理論能否用于實(shí)踐中，具體怎樣運(yùn)用，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一片空白，為了讓我們更好的運(yùn)用所學(xué)，更好的與社會(huì)接軌，學(xué)院組織我們進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，此刻我們即將奔赴祖國(guó)大江南北，深入到實(shí)習(xí)的工作學(xué)習(xí)中去，為了以嶄新的面貌迎接實(shí)習(xí)工作，特表決心如下：

一、擺正心態(tài)，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)

作為大學(xué)生的我們，雖然掌握了大量的理論知識(shí)，然而我們畢竟大部分時(shí)間都是在校園里度過(guò)的，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，理論運(yùn)用不熟練，這是必然現(xiàn)象。在接下來(lái)的七十天專業(yè)實(shí)習(xí)中，我一定要認(rèn)識(shí)到自己的不足，不應(yīng)以大學(xué)生自居，要虛心求教，把實(shí)習(xí)看成是鍛煉自己完善自我的一次機(jī)會(huì)。

二、多看、多思、多學(xué)、多做

多看，是要看實(shí)務(wù)部門(mén)怎么工作，對(duì)于具體的案件，他們?nèi)绾翁幚?；多思，是要?duì)于自己的所見(jiàn)所聞?dòng)兴伎?，不能只局限于看，要思考?shí)務(wù)部門(mén)做的對(duì)不對(duì)，合理不合理，有沒(méi)有更好的方法；多學(xué)，是指通過(guò)思考，認(rèn)為實(shí)務(wù)工作部門(mén)做的可取的地方，要認(rèn)真學(xué)習(xí)；多做，思與做要同步，不做只思，那是空想，一定要多動(dòng)手，干自己力所能及的事情，爭(zhēng)取以切身經(jīng)歷，驗(yàn)證所學(xué)所思。

三、提高思想認(rèn)識(shí)，思維方式要與時(shí)俱進(jìn)

要用先進(jìn)的理論和成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)武裝自己的頭腦，用三年來(lái)所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己行動(dòng)，相信“只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事”在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守紀(jì)律的前提下，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，時(shí)刻把馬列主義##思想，鄧小平理論，三個(gè)代表思想，及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的指導(dǎo)思想。

四、正確面對(duì)困難

實(shí)習(xí)工作是艱苦的，在過(guò)程中要遇到各種各樣的困難，生活上，可能食宿條件差，工作上，可能很難進(jìn)入良好的狀態(tài)，然而，我們一定要相信，困難是暫時(shí)的，沒(méi)有過(guò)不去的坎，任何困難，只要我們盡自己最大努力都能克服。

五、服從命令，聽(tīng)從指揮，履行以下承諾 1.嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。2.自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)。與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。3.實(shí)習(xí)期間的工作時(shí)間按有關(guān)行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。病、事假按規(guī)定執(zhí)行并嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度。4．注意自身形象穿著打扮符合實(shí)習(xí)單位對(duì)員工儀表儀容的要求和學(xué)生身份。

實(shí)習(xí)在即，以上所言不盡全面，但是，在實(shí)習(xí)工作中我一定會(huì)腳踏實(shí)地，恪守承諾，在實(shí)習(xí)中鍛煉自己，在實(shí)習(xí)中完善自己，為學(xué)校爭(zhēng)光，為實(shí)習(xí)工作部門(mén)多做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。

決心書(shū)格式

決心書(shū)是個(gè)人或集體向上級(jí)組織和群眾表示決心的信件。決心書(shū)是個(gè)人或單位集體為響應(yīng)某一號(hào)召，完成某項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展某一工作而向上級(jí)或社會(huì)表示決心時(shí)所使用的一種專用書(shū)信。因做了錯(cuò)事，犯了錯(cuò)誤而寫(xiě)的表示悔改或改正的文字材料也叫決心書(shū)。

決心書(shū)的寫(xiě)作要求

 1.量力而行，留有余地

 2.內(nèi)容具體，措施落實(shí)

 3.逐條敘述，主次分明

 4.用語(yǔ)肯定，態(tài)度鮮明 保證書(shū)和決心書(shū)由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)束語(yǔ)和署名、日期六個(gè)部分組成。 1.標(biāo)題

第一行居中寫(xiě)“保證書(shū)”或“決心書(shū)”三字，字體要比正文略大。

 2.稱謂

 第二行頂格寫(xiě)稱謂。一般寫(xiě)接受保證書(shū)或決心書(shū)的單位全稱。有時(shí)也可以寫(xiě)單位的負(fù)責(zé)人職務(wù)稱謂，如“公司領(lǐng)導(dǎo)”等。

 3.正文

 第三行空兩個(gè)字寫(xiě)正文。正文一般分兩段。第一段說(shuō)明提出保證或決心的原因和目的;第二段具體說(shuō)明保證或決心做到的事項(xiàng)，及完成任務(wù)和做好事情的措施或辦法。這一部分可以用條款的形式寫(xiě)。

 4.結(jié)束語(yǔ)

正文后另起一行寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)，一般簡(jiǎn)單表明自己的態(tài)度，如“特此保證，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)督促檢查”等，也可不寫(xiě)。

 5.署名和日期

 與書(shū)信的寫(xiě)法基本相同。

決心書(shū)的特點(diǎn)

(一)決心書(shū)都是單方的決心書(shū)都是個(gè)人對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)對(duì)上級(jí)表決心的，它不要求上級(jí)給予答復(fù)，所以是單方的。

(二)決心書(shū)的公開(kāi)性

決心書(shū)可以公開(kāi)張貼發(fā)表，由于它是向上級(jí)或組織表達(dá)的一種愿望，同時(shí)也希望組織、領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)、社會(huì)各屆給予監(jiān)督指導(dǎo)，所以它往往是公開(kāi)的。(三)書(shū)信體格式，一般分項(xiàng)列出

整體而言，決心書(shū)是以書(shū)信體形式存在的，它有受文單位。而其行文又常常是分項(xiàng)、分條依據(jù)一定的序列寫(xiě)出的。這種寫(xiě)法便于上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆清楚明了地給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

決心書(shū)的適用范圍

為響應(yīng)上級(jí)某一號(hào)召而由個(gè)人或集體向上級(jí)組織或社會(huì)表示決心時(shí)使用。為開(kāi)展某項(xiàng)有一定難度的工作而向組織或社會(huì)表示決心時(shí)使用，以表示自己的信心。

為完成某項(xiàng)艱巨的任務(wù)，為了讓組織或領(lǐng)導(dǎo)放心而表示決心時(shí)使用。

因某種原因犯了錯(cuò)誤，為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或群眾更好地監(jiān)督今后的工作，表達(dá)自己徹底改正的決心而使用。

決心書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。(一)標(biāo)題

決心書(shū)標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。

一種是單獨(dú)由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫(xiě)上“決心書(shū)”字樣。另一種由文種名和決心的事由共同構(gòu)成。如“爭(zhēng)取奪得團(tuán)體第一的決心書(shū)”。(二)稱呼

決心書(shū)的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下空兩行頂格寫(xiě)清楚決心書(shū)送達(dá)的組織機(jī)關(guān)、團(tuán)體單位的名稱或個(gè)人的姓名稱呼。然后加冒號(hào)，如“廠領(lǐng)導(dǎo)：”、“敬愛(ài)的×××老師：”等。

如果決心書(shū)是面對(duì)廣大群眾，稱呼也可以不寫(xiě)。(三)正文

正文是決心書(shū)的主要組成部分。正文通常要由事情的緣由，決心的內(nèi)容兩部分構(gòu)成。1.事情的緣由 正文開(kāi)頭從稱呼下一行空兩格處寫(xiě)起，要闡明為什么要寫(xiě)決心書(shū)，其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)大背景和發(fā)文人或單位的具體情況來(lái)寫(xiě)，要符合實(shí)際。2.決心書(shū)的內(nèi)容

決心書(shū)的內(nèi)容一般分條列出，主要寫(xiě)決心做到的具體目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體措施。分條列出的決心內(nèi)容要具體求實(shí)，既保證其自身的獨(dú)立性又要同其它各項(xiàng)有其內(nèi)在的聯(lián)系。(四)結(jié)尾

決心書(shū)的結(jié)尾可以再次表示決心，也可寫(xiě)些表示敬意的話，如“此致——敬禮”。當(dāng)然結(jié)尾也可根據(jù)情況不寫(xiě)，而正文寫(xiě)完后自行結(jié)束。(五)落款

落款寫(xiě)在全文的右下方，要署上寫(xiě)決心書(shū)的單位或個(gè)人的稱呼姓名。如果是集體或單位所寫(xiě)還可以視情況加蓋公章。最后還要署上成文的日期。

決心書(shū)的作用和分類(lèi)(一)決心書(shū)的作用

決心書(shū)從其存在的目的和性質(zhì)來(lái)看，它至少有以下兩個(gè)作用。1.調(diào)動(dòng)表決心的個(gè)人或集體的積極性

既然寫(xiě)了決心書(shū)，也就加強(qiáng)了責(zé)任感和戰(zhàn)勝困難、完成任務(wù)的信心，這樣也就有助于充分發(fā)揮人們的聰明才智，使之想方設(shè)法，盡一切能力去做好事情。2.約束表決心的個(gè)人或集體的行為

決心書(shū)是行文者自愿訂立的，并要求領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督、檢查，所以它無(wú)形之中就產(chǎn)生了約束力。使行文者自覺(jué)依照所定條條辦事，并保證圓滿完成所列事項(xiàng)。(二)決心書(shū)的分類(lèi)

通常決心書(shū)可依據(jù)發(fā)文對(duì)象的情況分為兩類(lèi)：集體決心書(shū)，個(gè)人決心書(shū)。1.集體決心書(shū)

集體決心書(shū)是以集體的名義發(fā)出的決心書(shū)。每當(dāng)遇到特殊的情況，重大的事項(xiàng)，艱巨的任務(wù)，一些當(dāng)事的單位或集體就會(huì)以決心書(shū)的形式向社會(huì)各屆和上級(jí)表決心，同時(shí)也可達(dá)到更好地團(tuán)結(jié)本單位人員，齊心協(xié)力搞好工作的作用。2.個(gè)人決心書(shū)

這是以個(gè)人的名義向上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)為完成某項(xiàng)工作、響應(yīng)某一號(hào)召表達(dá)自己決心的一種決心書(shū)。這類(lèi)決心書(shū)的受文對(duì)象一般不面向社會(huì)，而只面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或組織。

決心書(shū)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

決心書(shū)的寫(xiě)作要講事實(shí)。決心書(shū)務(wù)必做到切實(shí)可行，同時(shí)決心內(nèi)容要具體實(shí)在，不 說(shuō)大話，嘩眾取寵，以便于今后的執(zhí)行。

 情緒要飽滿，顯示出必勝的信心。決心書(shū)要充滿必勝的信心，措詞用語(yǔ)不消極低沉，要在簡(jiǎn)潔明確的行文中讓人感到?jīng)Q心人的精神風(fēng)貌。篇二：決心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文

決心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文

決心書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。(一)標(biāo)題

決心書(shū)標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。

一種是單獨(dú)由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫(xiě)上“決心書(shū)”字樣。另一種由文種名和決心的事由共同構(gòu)成。如“爭(zhēng)取奪得團(tuán)體第一的決心書(shū)”?！緵Q心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文】決心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文。(二)稱呼

決心書(shū)的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下空兩行頂格寫(xiě)清楚決心書(shū)送達(dá)的組織機(jī)關(guān)、團(tuán)體單位的名稱或個(gè)人的姓名稱呼。然后加冒號(hào)，如“廠領(lǐng)導(dǎo)：”、“敬愛(ài)的×××老師：”等。如果決心書(shū)是面對(duì)廣大群眾，稱呼也可以不寫(xiě)。(三)正文

正文是決心書(shū)的主要組成部分。正文通常要由事情的緣由，決心的內(nèi)容兩部分構(gòu)成。【決心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文】明為什么要寫(xiě)決心書(shū)，其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)大背景和發(fā)文人或單位的具體情況來(lái)寫(xiě)，要符合實(shí)際。2.決心書(shū)的內(nèi)容

決心書(shū)的內(nèi)容一般分條列出，主要寫(xiě)決心做到的具體目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體措施。分條列出的決心內(nèi)容要具體求實(shí)，既保證其自身的獨(dú)立性又要同其它各項(xiàng)有其內(nèi)在的聯(lián)系。(四)結(jié)尾

決心書(shū)的結(jié)尾可以再次表示決心，也可寫(xiě)些表示敬意的話，如“此致——敬禮”。(面試網(wǎng))當(dāng)然結(jié)尾也可根據(jù)情況不寫(xiě)，而正文寫(xiě)完后自行結(jié)束?！緵Q心書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式范文】承諾書(shū)chengnuoshu.htm。(五)落款

落款寫(xiě)在全文的右下方，要署上寫(xiě)決心書(shū)的單位或個(gè)人的稱呼姓名。如果是集體或單位所寫(xiě)還可以視情況加蓋公章。最后還要署上成文的日期。篇三：決心書(shū)怎么寫(xiě)及范文

決心書(shū)怎么寫(xiě)

決心書(shū)是部隊(duì)基層單位、群體或個(gè)人為響應(yīng)某一號(hào)召，完成某項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展某一工作而向上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)或組織表示決心所使用的一種專用文書(shū)。通常在完成大項(xiàng)任務(wù)或任務(wù)轉(zhuǎn)換等時(shí)機(jī)使用，對(duì)于大造聲勢(shì)、鼓舞斗志、統(tǒng)一思想、保證大項(xiàng)任務(wù)的完成具有促進(jìn)作用。

因做錯(cuò)了事，犯了錯(cuò)誤表示悔改而寫(xiě)的文字材料也叫決心書(shū)，但它與法律文書(shū)之類(lèi)的決心書(shū)不同。由于它是個(gè)人、集體或單位自愿制訂，自愿要求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和群眾給予監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，因此它就具有約束力，保證者也會(huì)自覺(jué)地保證條款的落實(shí)和任務(wù)的完成。

一、決心書(shū)的作用及特點(diǎn)

決心書(shū)的作用

決心書(shū)從其存在的目的和性質(zhì)來(lái)看，它至少有以下兩個(gè)作用：

（1）寫(xiě)決心書(shū)，自然就增強(qiáng)了責(zé)任感和戰(zhàn)勝困難、完成任務(wù)的信心，也有助于充分發(fā)揮人們的聰明才智，使之想方設(shè)法，盡一切能力去做好事情。

（2）決心書(shū)是行文者自愿訂立的，并要求領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督、檢查，所以，它無(wú)形之中就產(chǎn)生了約束力，使行文者自覺(jué)依照所定的條款辦事，并保證圓滿完成所列事項(xiàng)。2.決心書(shū)的特點(diǎn)

（1）決心書(shū)都是單方的決心書(shū)都是個(gè)人對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)對(duì)上級(jí)表決心的，它不要求上級(jí)給予答復(fù)。

（2）決心書(shū)的公開(kāi)性 決心書(shū)可以公開(kāi)張貼發(fā)表，由于它是向上級(jí)或組織表達(dá)的一種愿望，同時(shí)也希望組織、領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)給予監(jiān)督指導(dǎo)，所以往往是公開(kāi)的。

（3）書(shū)信體格式，一般分項(xiàng)列出

整體而言，決心書(shū)是以書(shū)信體存在的，它有受文單位。其行文通常是分項(xiàng)、分條依據(jù)一定的序列寫(xiě)出的。這種寫(xiě)法便于組織、領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各部門(mén)屆時(shí)清楚明了地給予監(jiān)督和指導(dǎo)

二、決心書(shū)的適用范圍和種類(lèi)有哪些 1.決心書(shū)的適用范圍

（1）為響應(yīng)上級(jí)某一號(hào)召，個(gè)人或集體向上級(jí)組織或上級(jí)機(jī)關(guān)表示決心時(shí)使用。（2）為開(kāi)展某項(xiàng)有一定難度的工作而向組織或上級(jí)機(jī)關(guān)表示決心時(shí)使用，以表明自己的信心。（3）為完成某項(xiàng)艱巨的任務(wù)，為了讓組織、領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)機(jī)關(guān)放心而表示決心時(shí)使用。（4）因某種原因犯了錯(cuò)誤，為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)機(jī)關(guān)或廣大官兵更好地監(jiān)督今后的工作，表示自己徹底改正的決心而使用。2.決心書(shū)的種類(lèi)

通常決心書(shū)可依據(jù)發(fā)文對(duì)象的情況分為兩類(lèi)：集體決心書(shū)、個(gè)人決心書(shū)。

（1）集體決心書(shū)

集體決心書(shū)是以集體的名義發(fā)出的決心書(shū)。每當(dāng)遇到特殊的情況、重大的事項(xiàng)和艱巨的任務(wù)，一些當(dāng)事單位或集體以決心書(shū)的形式向上級(jí)組織、上級(jí)機(jī)關(guān)表決心，同時(shí)也可以具有更好地團(tuán)結(jié)本單位人員，齊心協(xié)力搞好工作的作用。

（2）個(gè)人決心書(shū)

個(gè)人決心書(shū)是為完成某項(xiàng)艱巨的工作、響應(yīng)某一號(hào)召以個(gè)人的名義向組織、領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)自己決心時(shí)的一種決心書(shū)。這類(lèi)決心書(shū)的受文對(duì)象一般不面向上級(jí)機(jī)關(guān)，而只面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織。

三、決心書(shū)的格式

決心書(shū)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，一般篇幅都不長(zhǎng)。其寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和時(shí)間五部分組成。1.標(biāo)題

決心書(shū)的標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。

一種是由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫(xiě)上“決心書(shū)”三個(gè)字。另一種由文種名和決心書(shū)的事由共同構(gòu)成，如“爭(zhēng)取奪得軍事大比武第一的決心書(shū)”、“齊心協(xié)力奪取演講比賽桂冠的決心書(shū)”等。z.稱呼

決心書(shū)的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下一行或兩行，從頂格處寫(xiě)起，向誰(shuí)表決心就寫(xiě)誰(shuí)的名稱或姓名。如向連隊(duì)黨支部表決心，稱呼就寫(xiě)“連隊(duì)黨支部：”;如果是向團(tuán)黨委、團(tuán)首長(zhǎng)表決心，稱呼就寫(xiě)“團(tuán)黨委、團(tuán)首長(zhǎng)：”.也可以在稱呼前面加敬語(yǔ)，如“敬愛(ài)的‘尊敬的”等。

如果決心書(shū)是面對(duì)廣大官兵，稱呼也可以不寫(xiě)。3.正文

正文是決心書(shū)的主要組成部分。正文一般要由事情的緣由、決心做到的事項(xiàng)兩部分組成。

表決心的緣由即因?yàn)槭裁?、什么緣故促使你表決心。也就是要闡明為什么要寫(xiě)決心書(shū)，其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)面臨的新形勢(shì)和發(fā)文人或單位的具體情況來(lái)寫(xiě)，要符合實(shí)際。

決心做到的事項(xiàng)是指決心干什么，怎么干。有時(shí)候還可以增加回顧個(gè)人或集體成長(zhǎng)進(jìn)步、發(fā)展壯大過(guò)程的有關(guān)內(nèi)容，以表達(dá)對(duì)上級(jí)關(guān)懷幫助的感激之情。這部分一般分條列出，內(nèi)容要具體實(shí)在，既保證其自身的獨(dú)立性，又要同其他各項(xiàng)有內(nèi)在聯(lián)系。4,結(jié)尾

決心書(shū)的結(jié)尾可以用一句口號(hào)再次表示決心，也可以寫(xiě)一些表示敬意的話，如“此致一敬禮”等。

當(dāng)然，結(jié)尾也可以根據(jù)情況不寫(xiě)，在正文寫(xiě)完后自行結(jié)束。5.署名和時(shí)間。

分兩行寫(xiě)在全文的右下方。署名可以是個(gè)人，也可以是一個(gè)群體。如果是集體或單位所寫(xiě)還可以視情加蓋公章，但必須同正文所涉及的內(nèi)容相符。時(shí)間在署名的下一行書(shū)寫(xiě)，年月日要寫(xiě)全。

四、撰寫(xiě)決心書(shū)應(yīng)注意的問(wèn)題

第一，決心書(shū)的寫(xiě)作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。決心書(shū)所表決心務(wù)必做到切實(shí)可行，同時(shí)內(nèi)容要具體實(shí)在，不要說(shuō)大話、空話、虛話，更不要嘩眾取寵、信口開(kāi)河，以便于今后執(zhí)行。第二，情緒要飽滿，顯示出必勝的信心。決心書(shū)要充滿必勝的信心，措詞用語(yǔ)不消極低沉，讓人看了后能感受到?jīng)Q心人或決心群體的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)斗志。

第三，決心書(shū)的文字要精煉，篇幅要簡(jiǎn)短，不要拖泥帶水，更不要長(zhǎng)篇大論，漫無(wú)邊際，沖淡主題。

決心書(shū)范文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們決心做到：

一、聽(tīng)從學(xué)校和指導(dǎo)員的指揮，克服懶散的習(xí)慣，決不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事。

二、加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。我們一定高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極配合軍隊(duì)指戰(zhàn)員。保證嚴(yán)格執(zhí)行各種紀(jì)律，不遲到不早退。不單獨(dú)行動(dòng)。按時(shí)作息注意安全。以頑強(qiáng)的毅力發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，完成一切訓(xùn)練。

三、堅(jiān)決無(wú)條件地聽(tīng)從班排長(zhǎng)的指揮，虛心向指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)，在生活上也嚴(yán)格地要求自己，不挑食、不浪費(fèi)、搞好個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。

四、發(fā)揚(yáng)解放軍的光榮傳統(tǒng)，保證全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，互相關(guān)心、互相幫助。使我們的班集體在團(tuán)結(jié)友愛(ài)方面再上一個(gè)新臺(tái)階。

我們要把決心化為行動(dòng)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“五好戰(zhàn)士?！睘閷?lái)參加社會(huì)主義建設(shè)打好思想和能力的基礎(chǔ)。我們一定能達(dá)到預(yù)期的目的，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)看我們的實(shí)際行動(dòng)吧。篇四：怎么寫(xiě)決心書(shū)

決心書(shū)是部隊(duì)基層單位、群體或個(gè)人為響應(yīng)某一號(hào)召，完成某項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展某一工作而向上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)或組織表示決心所使用的一種專用文書(shū)。通常在完成大項(xiàng)任務(wù)或任務(wù)轉(zhuǎn)換等時(shí)機(jī)使用，對(duì)于大造聲勢(shì)、鼓舞斗志、統(tǒng)一思想、保證大項(xiàng)任務(wù)的完成具有促進(jìn)作用。

因做錯(cuò)了事，犯了錯(cuò)誤表示悔改而寫(xiě)的文字材料也叫決心書(shū)，但它與法律文書(shū)之類(lèi)的決心書(shū)不同。由于它是個(gè)人、集體或單位自愿制訂，自愿要求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和群眾給予監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，因此它就具有約束力，保證者也會(huì)自覺(jué)地保證條款的落實(shí)和任務(wù)的完成。

一、決心書(shū)的作用及特點(diǎn)

決心書(shū)的作用

決心書(shū)從其存在的目的和性質(zhì)來(lái)看，它至少有以下兩個(gè)作用：

（1）寫(xiě)決心書(shū)，自然就增強(qiáng)了責(zé)任感和戰(zhàn)勝困難、完成任務(wù)的信心，也有助于充分發(fā)揮人們的聰明才智，使之想方設(shè)法，盡一切能力去做好事情。(2）決心書(shū)是行文者自愿訂立的，并要求領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督、檢查，所以，它無(wú)形之中就產(chǎn)生了約束力，使行文者自覺(jué)依照所定的條款辦事，并保證圓滿完成所列事項(xiàng)。2．決心書(shū)的特點(diǎn)

（1)決心書(shū)都是單方的

決心書(shū)都是個(gè)人對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)對(duì)上級(jí)表決心的，它不要求上級(jí)給予答復(fù)。(2)決心書(shū)的公開(kāi)性 決心書(shū)可以公開(kāi)張貼發(fā)表，由于它是向上級(jí)或組織表達(dá)的一種愿望，同時(shí)也希望組織、領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)給予監(jiān)督指導(dǎo)，所以往往是公開(kāi)的。(3)書(shū)信體格式，一般分項(xiàng)列出

整體而言，決心書(shū)是以書(shū)信體存在的，它有受文單位。其行文通常是分項(xiàng)、分條依據(jù)一定的序列寫(xiě)出的。這種寫(xiě)法便于組織、領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各部門(mén)屆時(shí)清楚明了地給予監(jiān)督和指導(dǎo)

二、決心書(shū)的適用范圍和種類(lèi)有哪些 1．決心書(shū)的適用范圍

（1)為響應(yīng)上級(jí)某一號(hào)召，個(gè)人或集體向上級(jí)組織或上級(jí)機(jī)關(guān)表示決心時(shí)使用。(2)為開(kāi)展某項(xiàng)有一定難度的工作而向組織或上級(jí)機(jī)關(guān)表示決心時(shí)使用，以表明自己的信心。

(3)為完成某項(xiàng)艱巨的任務(wù)，為了讓組織、領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)機(jī)關(guān)放心而表示決心時(shí)使用。(4)因某種原因犯了錯(cuò)誤，為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)機(jī)關(guān)或廣大官兵更好地監(jiān)督今后的工作，表示自己徹底改正的決心而使用。2．決心書(shū)的種類(lèi)

通常決心書(shū)可依據(jù)發(fā)文對(duì)象的情況分為兩類(lèi)：集體決心書(shū)、個(gè)人決心書(shū)。

（1)集體決心書(shū)

集體決心書(shū)是以集體的名義發(fā)出的決心書(shū)。每當(dāng)遇到特殊的情況、重大的事項(xiàng)和艱巨的任務(wù)，一些當(dāng)事單位或集體以決心書(shū)的形式向上級(jí)組織、上級(jí)機(jī)關(guān)表決心，同時(shí)也可以具有更好地團(tuán)結(jié)本單位人員，齊心協(xié)力搞好工作的作用。(2）個(gè)人決心書(shū)

個(gè)人決心書(shū)是為完成某項(xiàng)艱巨的工作、響應(yīng)某一號(hào)召以個(gè)人的名義向組織、領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)自己決心時(shí)的一種決心書(shū)。這類(lèi)決心書(shū)的受文對(duì)象一般不面向上級(jí)機(jī)關(guān)，而只面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織。

三、決心書(shū)的格式 決心書(shū)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，一般篇幅都不長(zhǎng)。其寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和時(shí)間五部分組成。1．標(biāo)題

決心書(shū)的標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。

一種是由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫(xiě)上“決心書(shū)”三個(gè)字。另一種由文種名和決心書(shū)的事由共同構(gòu)成，如“爭(zhēng)取奪得軍事大比武第一的決心書(shū)”、“齊心協(xié)力奪取演講比賽桂冠的決心書(shū)”等。z．稱呼

決心書(shū)的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下一行或兩行，從頂格處寫(xiě)起，向誰(shuí)表決心就寫(xiě)誰(shuí)的名稱或姓名。如向連隊(duì)黨支部表決心，稱呼就寫(xiě)“連隊(duì)黨支部：”；如果是向團(tuán)黨委、團(tuán)首長(zhǎng)表決心，稱呼就寫(xiě)“團(tuán)黨委、團(tuán)首長(zhǎng)：”。也可以在稱呼前面加敬語(yǔ)，如“敬愛(ài)的‘尊敬的”等。如果決心書(shū)是面對(duì)廣大官兵，稱呼也可以不寫(xiě)。3．正文

正文是決心書(shū)的主要組成部分。正文一般要由事情的緣由、決心做到的事項(xiàng)兩部分組成。表決心的緣由即因?yàn)槭裁?、什么緣故促使你表決心。也就是要闡明為什么要寫(xiě)決心書(shū)，其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)面臨的新形勢(shì)和發(fā)文人或單位的具體情況來(lái)寫(xiě)，要符合實(shí)際。

決心做到的事項(xiàng)是指決心干什么，怎么干。有時(shí)候還可以增加回顧個(gè)人或集體成長(zhǎng)進(jìn)步、發(fā)展壯大過(guò)程的有關(guān)內(nèi)容，以表達(dá)對(duì)上級(jí)關(guān)懷幫助的感激之情。這部分一般分條列出，內(nèi)容要具體實(shí)在，既保證其自身的獨(dú)立性，又要同其他各項(xiàng)有內(nèi)在聯(lián)系。4，結(jié)尾

決心書(shū)的結(jié)尾可以用一句口號(hào)再次表示決心，也可以寫(xiě)一些表示敬意的話，如“此致一敬禮”等。

當(dāng)然，結(jié)尾也可以根據(jù)情況不寫(xiě)，在正文寫(xiě)完后自行結(jié)束。5．署名和時(shí)間。

分兩行寫(xiě)在全文的右下方。署名可以是個(gè)人，也可以是一個(gè)群體。如果是集體或單位所寫(xiě)還可以視情加蓋公章，但必須同正文所涉及的內(nèi)容相符。時(shí)間在署名的下一行書(shū)寫(xiě)，年月日要寫(xiě)全。

四、撰寫(xiě)決心書(shū)應(yīng)注意的問(wèn)題

第一，決心書(shū)的寫(xiě)作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。決心書(shū)所表決心務(wù)必做到切實(shí)可行，同時(shí)內(nèi)容要具體實(shí)在，不要說(shuō)大話、空話、虛話，更不要嘩眾取寵、信口開(kāi)河，以便于今后執(zhí)行。第二，情緒要飽滿，顯示出必勝的信心。決心書(shū)要充滿必勝的信心，措詞用語(yǔ)不消極低沉，讓人看了后能感受到?jīng)Q心人或決心群體的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)斗志。

第三，決心書(shū)的文字要精煉，篇幅要簡(jiǎn)短，不要拖泥帶水，更不要長(zhǎng)篇大論，漫無(wú)邊際，沖淡主題。篇五：倡議書(shū)的格式及范文

倡議書(shū)的格式及范文

倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。[格式] 倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。(一)標(biāo)題

倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名獨(dú)自組成，即

在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三

個(gè)字。

另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同

組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議

書(shū) ”。(二)稱呼

倡議書(shū)的稱呼可根據(jù)倡議的對(duì)象而選

用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書(shū)也

可不用稱呼，而在正文中指出。(三)正文

正文內(nèi)容一般包括以下一些方面： 1.寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只

有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各

種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們

才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因

素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響

應(yīng)。

2.寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求

這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定

要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些

均需一一寫(xiě)明。

倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這

樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。(四)結(jié)尾

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者

寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示

敬意或祝愿的話。(五)落款

落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體

或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。[范文] 倡 議 書(shū)

全校師生：

今年我國(guó)長(zhǎng)江流域和嫩江流域，產(chǎn)生了建國(guó)以來(lái)的特大洪水，給國(guó)家造成了龐大的財(cái)產(chǎn)損失，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來(lái)極大不便。在社會(huì)主義大家庭里，“一方有難，八方支援”是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)。我們倡議全校師生 捐款捐物來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)?！耙环皱X(qián)，一件衣”，錢(qián)物有價(jià)，情義無(wú)價(jià)，貴在大家的支持。希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災(zāi)區(qū)人民做出貢獻(xiàn)，愿意捐款的師生請(qǐng)到學(xué)生會(huì)辦公室聯(lián)系。

第三篇：電力安全決心書(shū)結(jié)尾（推薦）

電力個(gè)人安全承諾書(shū)

作為從事電力行業(yè)的一名員工，我深刻認(rèn)識(shí)到了電力生產(chǎn)電氣設(shè)備多、易燃、易爆和有毒物品多、高速旋轉(zhuǎn)機(jī)械多、特種作業(yè)多，勞動(dòng)條件和環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，本身潛伏著諸多不安全因素，潛在的危險(xiǎn)性大，工作中稍有疏忽，潛在的危險(xiǎn)會(huì)轉(zhuǎn)化為人身事故。因此，我鄭重承諾在以后的工作中將做到以下幾點(diǎn)：

1、履行崗位安全責(zé)任，為企業(yè)安全負(fù)責(zé)、為部門(mén)安全負(fù)責(zé)、為員工安全負(fù)責(zé)、為自己安全負(fù)責(zé)。

2、自覺(jué)遵守國(guó)家、行業(yè)和公司的各種安全管理法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品，與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人做斗爭(zhēng)，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。

3、遵守交通安全管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，不疲勞開(kāi)車(chē)、不酒后開(kāi)車(chē)、不將車(chē)輛借予無(wú)駕駛證人員駕駛，開(kāi)車(chē)時(shí)不打手機(jī)、看信息。

4、遵守消防管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，積極學(xué)習(xí)滅火與火場(chǎng)逃生知識(shí)，熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路。

5、日常工作中不違章指揮、不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律，不盲目作業(yè)。

6、自覺(jué)接受公司、部門(mén)、班組的安全交底和技術(shù)交底，自覺(jué)執(zhí)行安全交底和技術(shù)交底要求的各種安全措施，不抱僥幸心理。

7、支持公司質(zhì)安部和上級(jí)安監(jiān)部門(mén)的工作，積極接受安全管理人員和其他人員對(duì)自己不安全行為的批評(píng)和建議并及時(shí)改正。不抱抵觸心理、不打擊、報(bào)復(fù)安全管理人員和其他指出自己不安全行為的人員。

8、主動(dòng)制止同事的不安全行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；接到報(bào)告的人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以處理。

9、積極參加公司舉辦的各種安全培訓(xùn)和安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)、事故應(yīng)急演練，掌握作業(yè)所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

10、積極參與公司的安全文化建設(shè)，努力營(yíng)造和諧的安全生產(chǎn)氛圍，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和安全價(jià)值觀。篇二：電力個(gè)人安全承諾書(shū)

電力個(gè)人安全承諾書(shū)

作為從事電力行業(yè)的一名員工，我深刻認(rèn)識(shí)到了電力生產(chǎn)電氣設(shè)備多、易燃、易爆和有毒物品多、高速旋轉(zhuǎn)機(jī)械多、特種作業(yè)多，勞動(dòng)條件和環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，本身潛伏著諸多不安全因素，潛在的危險(xiǎn)性大，工作中稍有疏忽，潛在的危險(xiǎn)會(huì)轉(zhuǎn)化為人身事故。因此，我鄭重承諾在以后的工作中將做到以下幾點(diǎn)：

1、履行崗位安全責(zé)任，為企業(yè)安全負(fù)責(zé)、為部門(mén)安全負(fù)責(zé)、為員工安全負(fù)責(zé)、為自己安全負(fù)責(zé)。

2、自覺(jué)遵守國(guó)家、行業(yè)和公司的各種安全管理法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品，與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人做斗爭(zhēng)，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。

3、遵守交通安全管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，不疲勞開(kāi)車(chē)、不酒后開(kāi)車(chē)、不將車(chē)輛借予無(wú)駕駛證人員駕駛，開(kāi)車(chē)時(shí)不打手機(jī)、看信息。

4、遵守消防管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，積極學(xué)習(xí)滅火與火場(chǎng)逃生知識(shí)，熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路。

5、日常工作中不違章指揮、不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律，不盲目作業(yè)。

6、自覺(jué)接受公司、部門(mén)、班組的安全交底和技術(shù)交底，自覺(jué)執(zhí)行安全交底和技術(shù)交底要求的各種安全措施，不抱僥幸心理。

7、支持公司質(zhì)安部和上級(jí)安監(jiān)部門(mén)的工作，積極接受安全管理人員和其他人員對(duì)自己不安全行為的批評(píng)和建議并及時(shí)改正。不抱抵觸心理、不打擊、報(bào)復(fù)安全管理人員和其他指出自己不安全行為的人員。

8、主動(dòng)制止同事的不安全行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；接到報(bào)告的人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以處理。

9、積極參加公司舉辦的各種安全培訓(xùn)和安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)、事故應(yīng)急演練，掌握作業(yè)所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

10、積極參與公司的安全文化建設(shè)，努力營(yíng)造和諧的安全生產(chǎn)氛圍，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和安全價(jià)值觀。篇三：安全生產(chǎn)決心書(shū)

安全生產(chǎn)決心書(shū)

在新的一年里，面對(duì)生產(chǎn)量大、時(shí)間緊、勞動(dòng)強(qiáng)度大等一系列困難，我們決心保證全年安全生產(chǎn)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。為表決心，我們生產(chǎn)車(chē)間將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、安全方面我們將做到‘全’‘嚴(yán)’‘防’

‘全’即全員參加，一人違反，眾人受罰。樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一榮俱榮，一恥俱恥，把安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為員工共同的思想，從我做起，從小事做起，樹(shù)立全局觀念，形成齊抓共管管理模式。

‘嚴(yán)’即嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，隨時(shí)對(duì)生產(chǎn)人員進(jìn)行安全檢查，做到嚴(yán)格全面徹底。對(duì)違章行為嚴(yán)格處罰教育，讓安全在每個(gè)人心中扎根，即防患于未然。

‘防’即防患于未然。安全工作重在預(yù)防，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

二、生產(chǎn)方面

我們生產(chǎn)車(chē)間將做到兩個(gè)確保，即確保產(chǎn)品質(zhì)量，確保礦區(qū)用藥的及時(shí)供應(yīng)。

三.班組建設(shè)方面;做到以下四點(diǎn)

1.加強(qiáng)班組文化建設(shè);提高班組集體轉(zhuǎn)業(yè)理論水平.2.樹(shù)立班組集體意識(shí);做到共勞共進(jìn).隨時(shí)拉的出打的贏., 3樹(shù)立榜樣以點(diǎn)帶面;全面帶動(dòng)班組的勞動(dòng)積極性.4.完善管理規(guī)章制度.做到勞動(dòng)分工責(zé)任到人’

2013年我們將一如既往面對(duì)新的挑戰(zhàn).,繼續(xù)努力保質(zhì)保量安全的完成工作任務(wù)。

第四篇：我的決心書(shū)

“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯?”每讀這首詩(shī)，透過(guò)詩(shī)中騰起的那一股凌云浩氣，便能聆聽(tīng)到千年前錚錚鐵骨的熱血男兒渴望在金戈鐵馬中，將自己的身軀和利刃合二為一的鏗鏘心聲。

然而當(dāng)歷史翻開(kāi)二十世紀(jì)，我們腳下的這方熱土，卻和中華民族的屈辱連在一起，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)充斥著嘆息與哭泣的晨曦。沉浸于璦琿歷史陳列館，我不忍在粗重的喘息聲中回想那個(gè)似乎剛剛逝去的悲壯前夜。義憤填膺之余，我更看到中華兒女敢于用鮮血洗刷國(guó)土污濁的偉大靈魂，感受到了中華民族敢于將生命熔鑄于和平正義的自強(qiáng)奮爭(zhēng)。

一百多年過(guò)去了，但是“不忘國(guó)恥，強(qiáng)國(guó)興邊”的聲音常常在我的腦海中縈繞回蕩，并一直激勵(lì)、鞭策著我，在軍旅道路上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)多月前，我從軍校畢業(yè)，回到了這片生我養(yǎng)我的東北大地。來(lái)到黑河，徜徉于黑龍江畔；藍(lán)天白云下，清亮的界河，一派靜謐祥和的景象。看到這些，神圣莊嚴(yán)的使命感油然而生，周?chē)囊磺懈哟呱宋倚l(wèi)國(guó)戍邊、建功立業(yè)的壯志豪情。

眾所周知，邊防是國(guó)家安全的第一道屏障，邊防部隊(duì)肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重任，可謂崗位光榮、責(zé)任重大。在我的印象中，“邊防”向來(lái)是艱苦的代名詞，但這一個(gè)月來(lái)的生活體驗(yàn)，讓我真真切切領(lǐng)略了邊防官兵寬廣博大的胸襟，同時(shí)我也為官兵們以苦為樂(lè)的情懷所動(dòng)容。我想，體會(huì)了這種胸襟和情懷，便不難理解一代代戍邊軍人扎根邊陲、笑傲風(fēng)雪的青春誓言。

也許我不能建構(gòu)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，不能成就氣壯山河的義舉，而更有可能是祖國(guó)邊防事業(yè)中的平凡一族、普通一員?？晌覉?jiān)信“偉大出自平凡，成功緣于奮斗”。我甘于成為雷鋒筆下的那顆“最小的螺絲釘”，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上，不辜負(fù)黨和人民的信任和重托。我也甘于變作清冽江水中的一滴，滋潤(rùn)我深?lèi)?ài)著的黑土地，把自己的人生追求融入到邊防——這一崇高事業(yè)的滾滾浪潮中。

接過(guò)前輩手中的鋼槍，筑起國(guó)家堅(jiān)固的屏障。為了祖國(guó)明天更美好，為了人民生活更安寧，我愿把對(duì)華夏凈土質(zhì)樸的愛(ài)化為壯懷激烈的報(bào)國(guó)情，將青春留在邊疆，將熱情播種在邊疆，用汗水書(shū)寫(xiě)一段忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)的新篇章!

第五篇：我的決心書(shū)作文400字

決心書(shū)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

下午好!爆竹聲聲辭舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春。新學(xué)年伊始，我代表四(1)班全體同學(xué)決心做到以下幾點(diǎn)：

(1)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，課間做有益游戲。

(2)上課積極回答老師提出的問(wèn)題，不和他人說(shuō)話，不做不動(dòng)作。認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。

(3)講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。

(4)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，保持教室清潔。(5)下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險(xiǎn)游戲，、認(rèn)真完成課外作業(yè)。(6)服從老師的安排，做作業(yè)不能三心二意，要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，字跡要工整。

我深深的知道。語(yǔ)言代替不了行動(dòng)，而行動(dòng)是最好的語(yǔ)言。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的諾言。請(qǐng)大家看我們四(1)全體同學(xué)的行動(dòng)吧!謝謝大家!篇二：決心書(shū)

統(tǒng)一認(rèn)識(shí)責(zé)任到位治理學(xué)生管理教育工作上新臺(tái)階 學(xué)院利用開(kāi)學(xué)前兩天時(shí)間，集中全院教職工培訓(xùn)，培訓(xùn)會(huì)上學(xué)院劉董事長(zhǎng)、全裕發(fā)副院長(zhǎng)，提出了《實(shí)行半軍事化管理和德育學(xué)分考核》的決定。這一治學(xué)理念能否貫徹落實(shí)到位，直接決定著我院學(xué)生的發(fā)展和將來(lái)的前途，決定著我們學(xué)院在社會(huì)上的聲譽(yù)、立足和發(fā)展，決定著我們辦學(xué)的成敗，也決定著我們?nèi)w教職員工的幸福指數(shù)。輔導(dǎo)員（班主任）開(kāi)展了廣泛的討論，大家一致?lián)碜o(hù)學(xué)院關(guān)于《實(shí)行半軍事化管理德育學(xué)分考核》的決定，決心用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行這一重大治學(xué)理念，并且盡最大努力干好自己的本職工作。

一、對(duì)學(xué)生實(shí)行半軍事化管理和德育學(xué)分考核是培養(yǎng)合格人才的必然要求，大家知道90后學(xué)生成長(zhǎng)、生活在幸福的日子里。理想信念模糊、組織紀(jì)律性淡薄、吃苦耐勞精神不強(qiáng)，自由主義泛濫的現(xiàn)象有所存在。輔導(dǎo)員（班主任）是學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人；心靈的工程師；是學(xué)生的良師益友。有責(zé)任將心靈不夠純潔、自由主義泛濫的學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)，深受用人單位歡迎的德、才、技兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛蛱欤Y斌教授講高職院校要用70%的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，我認(rèn)為十分必要。由于我們過(guò)去忽略對(duì)學(xué)生德育教育導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生分配到工作崗位不受用人單位歡迎。比如：12級(jí)電氣化鐵道技術(shù)班學(xué)生分配到中鐵電氣化局第二集團(tuán)公司在廣西桂林、賀州和湖北孝感三地，專業(yè)對(duì)口，6月25日在武漢時(shí)，對(duì)學(xué)生邱裕進(jìn)行了電話調(diào)查，他對(duì)學(xué)校分配

所在的單位，對(duì)個(gè)人所從事的工作十分滿意，但是在我7月10多日對(duì)中鐵電氣化局第二集團(tuán)公司武漢分公司領(lǐng)導(dǎo)電話回訪時(shí)，他們對(duì)我院學(xué)生不滿意了，一是穿拖鞋、短褲上班作業(yè)，安全意識(shí)淡??；二是吃苦耐勞精神不強(qiáng)，當(dāng)遇到有臟、重一點(diǎn)的活時(shí)就往后躲，靠邊站；三是看不起師傅、老工人。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁像這樣個(gè)別的學(xué)生用人單位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)歡迎嗎？該班學(xué)生分配前夕，劉董事長(zhǎng)說(shuō)：“該班學(xué)生最好延緩分配，再讓他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教育一學(xué)期再分配，否則，我們學(xué)院這塊牌子會(huì)被他們?cè)业舻?，以后用人單位不?huì)再要我們學(xué)生了”。劉董事長(zhǎng)料事如神，事先就知道了學(xué)生最終的結(jié)果。對(duì)此，我們輔導(dǎo)員（班主任）有責(zé)任去教育好學(xué)生，為社會(huì)輸送德才技兼?zhèn)涞暮细駥W(xué)生，迫在眉睫，實(shí)在必行。

二、認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任到位是治理學(xué)生管理教育工作的新局面的關(guān)鍵。打鐵要靠自身硬，學(xué)生管理中起中流砥柱的輔導(dǎo)員（班主任），我們決心做到如下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，建立自己在學(xué)生中的威信。俗話說(shuō)，要正人，先正己。輔導(dǎo)員（班主任）老師要管理好一個(gè)班級(jí)，首先要在學(xué)生中建立起一定的威信，讓學(xué)生喜歡你、崇拜你，只有這樣才能建立起融洽的師生關(guān)系，才能使輔導(dǎo)員（班主任）的管理收到事半功倍的良好效果。

2、不斷增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織管理能力和協(xié)調(diào)能力。輔導(dǎo)員（班主任）是學(xué)生最直接的管理者，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都離不開(kāi)班主任的關(guān)心、照顧、組織和管理。因此作為輔導(dǎo)員（班主任）老師應(yīng)在班級(jí)管理中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同仁學(xué)習(xí)，盡快使自己具備輔導(dǎo)員（班主任）應(yīng)有的各種能力，以適應(yīng)班級(jí)管理的需要。

3、理解、關(guān)愛(ài)、尊重每一位學(xué)生，讓愛(ài)的陽(yáng)光撒滿每一位學(xué)生的心田。師愛(ài)是教育的橋梁，師愛(ài)是照亮學(xué)生的蠟燭，是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。教師要尊重學(xué)生的人格，不侮辱學(xué)生的人格，不損傷學(xué)生的自尊，不傷害學(xué)生的情感，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)和希望，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)的不合理性，從而受到深刻的教育。教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)應(yīng)該出于誠(chéng)，傳于神，言于情，止于理，達(dá)到 “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的程度。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)把自己對(duì)學(xué)生的要求、期望、愛(ài)心合理合適地灑向?qū)W生，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)、自主、自立的心理品質(zhì)。這樣做本身就有一種神奇的教育力量。我們輔導(dǎo)員（班主任）老師就在班級(jí)管理中去實(shí)踐這一神奇的力量吧！

4、用自己的人格魅力去影響和感染學(xué)生。俗話說(shuō)，身教重于言教，你對(duì)學(xué)生的多次說(shuō)教也許還頂不上你的一個(gè)不經(jīng)意的行動(dòng)。輔導(dǎo)員（班主任）最容易成為學(xué)生模仿和崇拜的對(duì)像，因此我們管理老師的言行舉止、做事風(fēng)格、處事態(tài)度都將在潛移默化中影響和感染著學(xué)生。一個(gè)良好班集體的背后，一定會(huì)有一個(gè)具有崇高人格魅力的輔導(dǎo)員（班主任）。

5、學(xué)會(huì)換位思考，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心靈交融。要做好輔導(dǎo)員（班主任）工作，最基本的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)與學(xué)生交流，即老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，同時(shí)也可以讓學(xué)生走進(jìn)老師的心靈，實(shí)現(xiàn)師生心靈交融，做過(guò)輔導(dǎo)員（班主任）的老師都知道，要做到這一點(diǎn)并不是很容易。老師如果習(xí)慣于以一種居高臨下的姿態(tài)，以道德的化身去教育學(xué)生，這樣師生就很難交流，師生矛盾也就不可避免。要解決這一問(wèn)題，老師就要站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，這樣師生交流才會(huì)暢通，師生的心靈才會(huì)交融，輔導(dǎo)員（班主任）工作才會(huì)有激情，班級(jí)管理工作才會(huì)成功。

6、實(shí)行半軍事化管理和德育學(xué)分考核，就是要做到對(duì)待學(xué)生人人平等，對(duì)待事情公開(kāi)、公正。輔導(dǎo)員（班主任）老師在學(xué)生心目中就像公正無(wú)私的大法官，如果在處理某些事情上稍有不慎，哪怕顯露出一丁點(diǎn)兒偏愛(ài)或不公正，在學(xué)生心目中的地位就會(huì)一落千丈，失去在學(xué)生中應(yīng)有的威信。因此，輔導(dǎo)員（班主任）老師在班級(jí)管理中無(wú)論做什么事情，都要時(shí)刻牢記有無(wú)數(shù)雙學(xué)生的眼睛在盯著自己。

7、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，群策群力，自我教育，自我管理，自我服務(wù)。

學(xué)生處

2014/8/26篇三：決心書(shū)

決心書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我決心加入人民警察的隊(duì)伍里，堅(jiān)持以警為本，積極投身于各項(xiàng)民警工作中，一切以大局為重，堅(jiān)持黨的利益高于一切、人民利益高于一切、集體利益高于一切，忠實(shí)履行人民警察的職責(zé)，堅(jiān)決完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

為了不辜負(fù)組織對(duì)我的信任，以及廣大人民群眾的期望，我會(huì)好好的工作，堅(jiān)定我的信念，并且決心盡最大的努力做到如下幾點(diǎn)：

一、在思想上，我會(huì)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，樹(shù)立入警的光榮感、增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，牢固樹(shù)立“萬(wàn)眾一心，眾志成城，團(tuán)結(jié)協(xié)助，和衷共濟(jì)，迎難而上，敢于勝利”的精神，要時(shí)刻擁有著服務(wù)群眾的心態(tài)，樹(shù)立起服從組織安排，聽(tīng)從黨委指揮，奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。嚴(yán)于律己，令行禁止，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，堅(jiān)定“立警為公、執(zhí)法為民”的理想信念，心系人民，永葆忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的政治本色。

二、在行動(dòng)上，我會(huì)努力做到以警律警規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，遵章守紀(jì)，服從管理，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把警營(yíng)生活視為人生新的起點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在入警培訓(xùn)的過(guò)程中，有苦有淚，從早晨起床集合、開(kāi)飯、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，內(nèi)務(wù)檢查、直到晚上熄燈，一切活動(dòng)都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，雖然枯燥但井然有序。同時(shí)我也努力做到刻苦訓(xùn)練，謙虛好學(xué)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉體能，掌握更多的實(shí)務(wù)本領(lǐng)，為勝任將來(lái)的民警工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，完成好黨和人民賦予的任務(wù)。并且在以后的訓(xùn)練生活中，無(wú)論是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生還是體能、技能鍛煉，我都會(huì)堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，按要求完成各項(xiàng)內(nèi)務(wù)和培訓(xùn)任務(wù)，全面營(yíng)造良好的訓(xùn)練氛圍。

三、在組織上，真心擁護(hù)、堅(jiān)決支持黨委組織的各項(xiàng)決策部署，在組織上與黨委組織保持高度一致，積極參與。按照“一警多能、綜合執(zhí)法”的要求，苦練基本功，不斷提高應(yīng)對(duì)各種急難險(xiǎn)重任務(wù)的能力，提高執(zhí)法辦案水平和服務(wù)群眾能力，決心在艱苦繁重的基層公安工作實(shí)踐中扎實(shí)工作，在完成重大任務(wù)中錘煉戰(zhàn)斗作風(fēng)，在執(zhí)法為民服務(wù)中鍛煉全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。以警所為家，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，決心做到各項(xiàng)工作爭(zhēng)先進(jìn)、奪第一，為民警增光添彩。，四、作為民警隊(duì)伍的一份子，我們應(yīng)該做到倡導(dǎo)“說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效”的工作作風(fēng)。并且有組織實(shí)在的政策、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，讓我的思想豁亮，看到前途的光明，更堅(jiān)定了我扎根警所干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心。也讓我領(lǐng)悟到公安基層基礎(chǔ)工作的重要性，同時(shí)我也深感任重道遠(yuǎn)、責(zé)任重大。

通過(guò)在培訓(xùn)過(guò)程中得到的領(lǐng)悟以及對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃，我知道自己還存在許多的不足之處，緊張忙碌的培訓(xùn)生活也讓我心中有多少的壓力感。但是我相信在組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我將會(huì)不斷的磨礪自己，勇于改進(jìn)自己的不足與缺陷。立足于任務(wù)當(dāng)中，團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，與全體成員將壓力變?yōu)閯?dòng)力，以昂揚(yáng)的斗志，嚴(yán)格要求自己去完成各項(xiàng)艱苦的培訓(xùn)任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和人民群眾的期望，爭(zhēng)取在最后的考核中取得更好的成績(jī)。