第一篇：BS-618 六管分立 調幅 中波收音機

BS-618 六管分立 調幅 中波收音機

圖表細說收音機裝配與整機電路分析已正式出版，有關該專欄信息如下

裝配討論和輔導地址： 套件郵購地址：

一、整機電路

二、外殼

三、整機電阻器列表

四、整機電容器列表

五、裝配效果圖

第二篇：S66D六管超外差式調幅收音機實習報告（本站推薦）

S66D型六管超外差式接收機

實習報告

專

業： 電子信息工程

設 計 者： 何莉 學 號： 09042329 實習日期： 2012年6月

實訓報告

一、實訓內容

1.學習識別簡單的電子元件與電子線路；

2.掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝和焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。3.學習并掌握收音機的工作原理；

4.根據電路圖進行S66E超外差式中波調幅收音機的焊接，并掌握其調試方法。

二、實訓器材

1.220V/50Hz交流電源。2.電烙鐵

3.螺絲刀、鑷子、萬用表等必備工具

4.S66E超外差式中波調幅收音機全套組建 5.兩節5號電池

三、工作原理

圖1是S66D型六管超外差式收音機的原理電路圖。為了分析方便，它的工作過程可以畫成如圖2所示。具體原理分析如下。

圖1 S66D型六管超外差式收音機的原理電路圖

圖2 S66D型六管超外差式收音機的方框圖

1.輸入調諧電路

輸入調諧電路由雙連可變電容器的CA和T1的初級線圈Lab組成，是一并聯諧振電路，T1是磁性天線線圈，從天線接收進來的高頻信號，通過輸入調諧電路的諧振選出需要的電臺信號，電臺信號頻率是f＝1/2πLabCA,當改變CA時,就能收到不同頻率的電臺信號。2.變頻電路

本機振蕩和混頻合起來稱為變頻電路。變頻電路是以VT1為中心，它的作用是把通過輸入調諧電路收到的不同頻率電臺信號（高頻信號）變換成固定的465KHz的中頻信號。

VT1、T2、CB等元件組成本機振蕩電路，它的任務是產生一個比輸入信號頻率高465KHz的等幅高頻振蕩信號。由于C1對高頻信號相當短路，T1的次級Lcd的電感量又很小，對高頻信號提供了通路，所以本機振蕩電路是共基極電路，振蕩頻率由T2、CB控制，CB是雙連電容器的另一連，調節它以改變本機振蕩頻率。T2是振蕩線圈，其初次繞在同一磁芯上，它們把VT1的等電極輸出的放大了的振蕩信號以正反饋的形式耦合到振蕩回路，本機振蕩的電壓由T2的初級的抽頭引出，通過C2耦合到VT1的發射極上。

混頻電路由VT1、T3的初級線圈等組成，是共發射極電路。其工作過程是：（磁性天線接收的電臺信號）通過輸入調諧電路接收到的電臺信號，通過T1的次級線圈Lcd送到VT1的基極，本機振蕩信號又通過C2送到VT1和發射極，兩種頻率的信號在T1中進行混頻，由于晶體三極管的非線性作用，混合的結果產生各種頻率的信號，其中有一種是本機振蕩頻率和電臺頻率的差等于465KHz的信號，這就是中頻信號。混頻電路的負載是中頻變壓器，T3的初級線圈和內部電容組成的并聯諧振電路，它的諧振頻率是465KHz，可以把465KHz的中頻信號從多種頻率的信號中選擇出來，并通過T3的次級線圈耦合到下一級去，而其它信號幾乎被濾掉。

3.中頻放大電路

它主要由VT2、VT3組成的兩級中頻放大器。第一中放電路中的VT2負載是中頻變壓器T4和內部電容組成，它們構成并聯諧振電路，諧振頻率是465KHz，與前面介紹的直放式收音機相比，超外差式收音機靈敏度和選擇性都提高了許多，主要原因是有了中頻放大電路，它比高頻信號更容易調諧和放大。4.檢波和自動增益控制電路

中頻信號經一級中頻放大器充分放大后由T4耦合到檢波管VT3，VT3既起放大作用，又是檢波管，VT3構成的三極管檢波電路，這種電路檢波效率高，有較強的自動增益控制（AGC）作用。

AGC控制電壓通過R3加到VT2的基極，其控制過程是：

外信號電壓↑→Vb3↑→Ib3↑→Ic3↑→Vc3↓通過R3 Vb2↓→Ib2↓→Ic2↓→外信號電壓↓

檢波級的主要任務是把中頻調幅信號還原成音頻信號，C4、C5起濾去殘余的中頻成分的作用。5.前置低放電路

檢波濾波后的音頻信號由電位器RP送到前置低放管VT4，經過低放可將音頻信號電壓放大幾十到幾百倍，但是音頻信號經過放大后帶負載能力還很差，不能直接推動揚聲器工作，還需進行功率放大。旋轉電位器RP可以改變VT4的基極對地的信號電壓的大小，可達到控制音量的目的。6.功率放大器（OTL電路）

功率放大器的任務是不僅要輸出較大的電壓，而且能夠輸出較大的電流。本電路采用無輸出變壓器功率放大器，可以消除輸出變壓器引起的失真和損耗，頻率特性好，還可以減小放大器的體積和重量。

VT5、VT6組成同類型晶體管的推挽電路，R7、R8和R9、R10分別是VT5、VT6的偏量電阻。變壓器T5做倒相耦合，C9是隔直電容，也是耦合電容。為了減少低頻失真，電容C9選得越大越好。無輸出變壓器的功率放大器的輸出阻抗低，可以直接推動揚聲器工作。

元器件的選擇：可變電容器CA，CB采用CMB-223型的密封雙連。磁性天線采用5mm×13mm×55mm的中波扁磁棒，線圈是初級Lab用線經0.17毫米的漆包線繞100圈，次級用同規格的線繞10圈。其外形見圖3。

圖3 磁性天線線圈

T2 是振蕩線圈，型號為LF10-1（紅色），T3、T4是中頻變壓器，中頻變壓器也叫作中周。它的初級線圈有三根引線，次級有二根引線。線圈繞在I型碾芯上，磁芯外面有磁帽。調節磁帽可改變線圈的電感量。中周外面有金屬屏蔽外殼，把外殼接地，可減小互相干擾。T3是第一放用中周，型號為TF10-1（白色），T4是第二中放用中周，型號為TF10-2（黑色）。T2、T3、T4在出廠前均已調在規定頻率上，裝好圖3磁性天線示意圖后可以不調。如要調整只需微調，請不要調亂。中周外殼除起屏蔽作用外，本電路還起導線的作用，所以安裝中周時外殼必須焊接在相應處。

四、制作過程

1.裝配前的準備工作及元器件初步測試

電阻上的色帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差。現在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表，最后一環代表的是允許誤差，倒數第二環是倍率。棕、紅、橙、黃、綠、蘭、紫、灰、白、黑，分別代表了1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。2.插件焊接：

1）按照裝配圖，對照元件位置，以器件清單表為參考，以先小件，后大件的順序，逐個焊接，其高低、極向應符合圖紙規定。

2)焊點要光滑，大小最好不要超出焊盤，不能有虛焊、搭焊、漏焊；可以焊好若干個原件在剪斷過長的引腳，也可以焊一個剪一個。

3)注意二極管、三極管的極性以及色環電阻的識別。

4)輸入(綠或藍色)、輸出(黃色)變壓器不能調換位置。

5)紅中周Tr2插件后外殼應彎腳焊牢，否則會造成卡調諧盤。3.組合裝配：

1）把喇叭用適當的方法壓入收音機盒，再把電源正極片和負極簧裝入收音機盒相應位置，并裝好另一端的連接片；

2）將兩個電位器撥盤用對應的螺釘固定；

3）開口檢查與試聽：收音機裝配焊接完成后，請檢查元件有無裝錯位置，焊點是否脫焊、虛焊、漏焊。所焊元件有無短路或損壞。發現問題要及時修理、更正。之后即可進行收臺試聽。4.安裝工藝要求具體是： 安裝時請先裝低矮或耐熱的元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如中周、變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。

1）電阻的安裝：請將電阻的阻值（參照本說明書的“色環電阻色標數”）選擇好后根據兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統一。

2）瓷片電容和三極管的腳剪的長度要適中，不要剪的太短，也不要留得太長，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式安裝焊接，太高會影響后蓋的安裝。

3）磁棒線圈（系采用進口的自焊線生產的，可以不用刀子刮或砂紙砂線頭）的四根引線頭可以直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次即可自動上錫，四個線頭對應的焊在線路板的銅泊面。

4)由于調諧用的雙聯撥盤安裝時離電路板很近，所以在它的圓周內的高出部分在焊接前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調諧時有障礙，影響撥盤調諧的元件有T2和T4的引腳及接地焊片、雙連的三個引出腳、電位器的開關腳和一個引腳。

5）耳機插座的安裝。先將插座的靠尾部下面一個焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上，然后再用剪下來的一個引腳一端插在靠尾部上端的孔內，另一端插在電路板對應的J孔內，焊接時速度要快一點以免燙壞插座的塑料部分。

6）發光管的安裝請彎曲成型，直接插在電路板上焊接，注意方向。

7)喇叭安放挪位后再用電烙鐵將周圍的三個塑料樁子靠近喇叭邊緣燙下去把喇叭壓緊以免喇叭松動。

總之，裝配焊接過程中我們應當特別細心，不可有虛焊、錯焊、漏焊等現象發生。

5.制作過程中需要注意的幾點：

1)電阻色環認錯。色環中紅、棕、橙容易混淆，在不能確定時，請用萬用表檢測其阻值。

2）將電解電容器和發光二極管等有極性的元件焊反。電解電容器長腳為正極，短腳為負極，其外殼圓周上也標有“-”號，說明靠近“-”號的那根引線是負極。發光二極管的長腳為正極，短腳為負極，將管體透過光線來看，電極小那根引線是正極，另一個引線是負極。

3）中周、振蕩線圈弄混。振蕩線圈T2的磁帽是紅色，T3是第一中周磁帽是白色，T4是第二中周磁帽是黑色，它們之間千萬不要弄混。

4)輸入變壓器T5裝反。T5的塑料骨架上有凸點的一邊為初級，印刷板上也有圓點作為標記，將它們一一對應即可。5）磁性線圈的線頭未上錫就焊接。6.焊接過程：

電路板的焊接是本次實習的核心部分。焊接之前必須在正確識別各個電路元件的基礎上再用相關儀器準確測量其參數值，并與電路圖中所標示的元件對號入座。焊接順序遵循先高后第、先大后小、先耐熱后怕熱的規則。焊接時應迅速，一點而就，以免與電路板接觸時間過長而燙壞其它元件。1）焊接電阻：

由于電阻是各個元件中最耐熱的元件，而且焊接時可以緊貼電路板而不至于影響其它元件的安放，故而最先焊接電阻。選擇好電阻后置入相應的孔將伸出的引腳剪短至高出電路板約2毫米以便于焊接。2）焊接中周、變壓器： 這幾個原件是所有元件中最高的，可以先將其焊好以便為電容等其他元件提供參考高度。注意三個中周的順序不可放錯。其引腳穿過電路板以后應先將其彎向電路板以后再焊接，必要時也可以適當將引腳剪短。焊接變壓器時注意將變壓器上原副邊裝正確。3）焊接電容、三極管

注意區分瓷片電容與電解電容，焊接電解電容時還應注意其引腳的正負極。焊接三極管之前無比用相應示波器測出其放大倍數后再安裝焊接，并且注意三個極的位置不可錯誤。所有電容、三極管的高度不可高于中周變壓器，以免影響最后的安裝。

4）焊接雙聯撥盤、喇叭、耳機接孔、電位器撥盤：

注意兩個撥盤焊接時要保證其不被其它元件干擾，能夠自由轉動。5）焊接磁棒線圈：

磁棒線圈是收音機接收信號的輸入端。必須先確定原副邊的出入線頭，將磁棒放入磁棒支架中以后，將四個線頭對應接到相應的孔中。迅速焊好，避免燙壞電路板或其它元件。

五、調試過程

1.電路板的測試：

將兩節電池裝好，電位器撥盤調至斷開的位置，用萬用表的50mA檔跨接在電位器撥盤兩端。如果顯示電流小于10mA，接通電源，分別測量四個電路缺口的電流值若所得數據與圖5中顯示的電流在誤差范圍之內，則可以將四個缺口分別用錫焊焊好，將音量開到最大，轉動雙聯撥盤開始調臺。若個某個缺口電流值不在誤差允許范圍之內，則檢查該缺口所在電路級的電路。若缺口電流正常但收音機仍不能正常收到電臺信號，則按故障排除的方法進行檢修排除故障。2.調整各級晶體三極管的靜態工作點。

晶體三極管的工作狀態是否合適，會直接影響整機的性能，嚴重時甚至使整機不能工作。所謂工作狀態的調整主要是指集電極電流的調整。圖1中有“X”的地方為電流表接入處，線路板上留有四個測量電流的缺口，分別是A、B、C、D四個點，將電位器的開關打開（音量旋至最小即測量靜態電流），用萬用表的10mA檔測量各點的三極管靜態電流是IC1≈0.3mA，IC2≈0.5mA，IC4≈2mA，IC5，6≈1.5mA，測量值與上述值差不多時可用電烙鐵將這四個缺口依次連接，再把音量開到最大，調雙連撥盤即可收到電臺聲音。如果遇到某一級電流太大或太小時首先重點檢查這一級三極管的極性和質量，然后檢查三極管周圍元件是否有問題。

3.收音機電路板的調整的原理

在調試前必須確保收音機能接收到沙沙的電流聲（或電臺），若聽不到電流聲或電臺，應先檢查電路的焊接有無錯誤、元件有無損壞，直到能聽到聲音才可做以下的調整實驗。

超外差收音機的調整有三種： 1）調整中頻頻率。

就是通過調整中周的磁帽，使它諧振在465KHz上。調中周的工具應該使用無感起子，調中周最好使用高頻信號發生器，使高頻信號發生器輸出465KHz的中頻信號，用1KHz音頻調制，調制度選30%。調整的方法是：

首先，將本機振蕩回路用導線短路，使它停振，以避免造成對中頻調試工作的干擾。然后，將雙連可變電容器調到最大值（逆時針旋到底）。打開收音機的電源開關K，將音量電位器RP旋到最大，信號發生器的輸出頭碰觸VT2的基極，調整T4，使揚聲器發出1KHz的響聲最響。然后由后級往前級，從基級輸入信號，僅調整T3、T4，使揚聲器中聲音最響，中頻就調整好了。

如果沒有高頻信號發生器，也可以利用一臺成品收音機做信號源。從成品收音機的第二中周的次級（檢波之前）焊出一根導線，串聯一個0.01μF的電容器作為中頻輸出端頭，成品收音機調準一個電臺，音量電位器旋到最小位置，測試調整方法同上。這步調試完成后，將使本機振蕩器停振的短路線去掉，以便進行下一步的調試工作。

2）調整頻率范圍

調整頻率范圍也叫做調整頻率覆蓋。它是通過調整本機振蕩線圈T2和振蕩回路的補償電容來實現。

在中波波段，規定接收頻率范圍是535KHz到1605KHz，也就是要求雙連可變電容器全部旋入時能接收535KHz的信號，全部旋也時能接收1605KHz的信號。首先在低端收一個廣播電臺，例如武漢交通廣播電臺603KHz的廣播。如果刻度盤指針位置比603KHz低，說明振蕩線圈的電感量小了，可以把振蕩線圈的磁帽旋進一點；反之，可以把振蕩線圈的磁帽旋出一點，直到指針的位置在603KHz處收到這個廣播電臺。

然后在高端收一個廣播電臺，例如武漢楚天廣播電臺1179KHz ,如果指針的位置不在1179KHz處，要調整補償電容器（雙連背后），直到指針的位置在1179KHz處收到這個電臺為止。

在調整的過程中，高低端相互存在影響，需要來回調整幾次。3）跟蹤統調

統調的目的是使本機振蕩頻率同天線回路頻率始終相差465KHz。當然這兩個頻率要處處保持相差465KHz是困難的。但是可以做到高、低二點相差465KHz。但是可以做到高、低二點相差465KHz。

先在低端接收一個廣播電臺，例如603KHz的廣播，移動磁性天線線圈T1在磁棒上的位置，使揚聲器的聲音最響，低端統調就算初步完成了。再在高端接收一個廣播電臺，例如1179KHz的廣播，調整天線回路中的補償電容器（雙連的背后），使揚聲器的聲音最響，高端統調就初步完成了。由于高、低端相互影響，因此要反復調整幾次。

六、故障分析： 1.輸入電路 1）輸入電路的作用： 從天線到收音機第一級放大器之間的電路稱為輸入電路，它的作用是從天線感應到的各種信號中把需要的信號選擇出來，并傳送到下一級電路，同時把其他不需要的信號有效地加以抑制。2）輸入電路的組成和工作原理 ：收音機的輸入電路由調諧線圈L1和可變電容C組成，它是利用串聯諧振原理來選擇所需要的信號的。調節可變電容C，使它和所要接收的信號發生諧振的過程叫作“調諧”，也就是通常說的選臺。

3）輸入電路的種類 ：收音機常用的輸入電路主要有磁性天線輸入電路和外接天線輸入電路兩種。

4）輸入電路的故障分析 ：

（1）收不到臺 當輸入電路中的電容有短路時，輸入的高頻信號被短路，收音機收不到節目，但有“沙沙”的噪聲，檢查時可以測量電容兩面三刀極片間的電阻值，正常時應無窮大。

（2）串臺 串臺是指在收聽某一電臺時，其他臺的聲音也一起混時來，原因是輸入電路的線圈斷線或多股線斷股，使輸入電路失去調諧作用或選擇性非常差而造成的。

（3）靈敏度低 引起靈敏度低的原因是輸入電路電容漏電、線圈斷股或受潮等，使輸入回路的Q值下降。2.變頻電路

1）變頻電路的作用 變頻電路是超外式收音機的重要組成部分，它的作用是把輸入電路輸送過來的高頻調制信號變換為固定頻率的中頻調制信號。

2）收音機的統調 收音機調諧時，在整個頻率范圍內使本振頻率始終比輸入回路的諧振頻率高465kHz，稱為“統調”。3）變頻電路的故障分析

（1）收不到臺 如本振停振則不能產生本振信號，高頻信號無法混頻產生465kHz的中頻信號，V1只能輸出高頻信號，而高頻信號被中頻選頻回路濾去，導致收不到電臺節目。

（2）靈敏度低 墊整電容失效、振蕩線圈受潮使Q值下降、統調不好或中頻選頻回路失諧等都會引起靈敏度降低。

（3）噪聲大 變頻管穿透電流大或性能不好、變頻管發射極電容漏電引起工作電流增大都會引起噪聲大的故障。

整個收音機焊接完成后需要進行檢測，找出問題所在，是否需要更換元器件。一般情況下，我們按以下四個步驟依次進行：

1.測A點電流：如電流I>=0.3mA,則進行下一步驟。如測得電流為0A,則：一看漆包線c、d兩端是否刮好，否則易造成任然是絕緣的現象；二測兩中周的線圈有無短路的情況，如有，則要進行更換；三看三極管的型號是否選擇正確，以及管腳是否裝反。

2.測B點電流，如電流I>=0.5mA，則進行下一步驟。如測得電流為0A，則：一測兩中周的線圈有無斷路的情況，如有，則要進行更換，二看三極管的型號是否選擇正確，以及管腳是否裝反。

3.測C點電流，如電流I>=2mA，則進行下一步驟。如測得電流為0A，則：一看變壓器的位置是否正確，即管腳的連接是否正確；二看變壓器線繞電阻是否是通路，即測初級線圈電阻約為180歐，次級線圈電阻約為90歐。

4.測D點電流：電流I約等于1.5mA或I約等于0A。用金屬物體觸碰一下變壓器初級或電位器輸入端，看揚聲器是否會發出聲響。如不響，則看一下揚聲器是否有問題‘二測R7~R10阻值是否正確；三叉C9端電位是否為1.5V左右；四看C9是否是100uF。

裝上電池后發現收音機沒有出聲音，而且經萬用表測量，PCB板上的A點沒有電流。經檢查發現是線圈的兩個腳接錯了位置，應該是a腳跟b腳通，c腳和d腳通。用電烙鐵和吸錫器將元件取下后焊在正確的位置。

改正前一個錯誤后再次測量，發現A,B,C,D四個點的靜態電流都基本達到規定的值。然后用焊錫覆蓋A,B,C,D，將四個點短接。收音機的焊接工作完成了，將收音機組裝起來裝上電池，就可以收臺了。

我總共收到了三個臺，音質還算清晰。

特別說明：3個中周出廠前一般是調整好了。如果需要調整請用無感起子微調。

七、組裝實物展示

實物一

實物二

八、心得體會

通過這次制作我體會細心和耐心在電子制作中是非常重要的。只有把每一個元件都細心的安裝好收音機才能夠正常的工作。這次制作也讓我體會到了堅持的重要性，當收音機出現問題時只有堅持不斷的尋找問題的原因才有可能解決問題。在解決問題的過程中也讓我了解到了超外差式收音機的工作原理。當然這次制作讓我學會了焊接元件，通過色環分辨電阻大小，也了解到了中周，雙聯等電子元器件。這次的電子制作實習讓我學到了很多的東西。

通過一天時間的自己具體動手操作還是真正體會制作的樂趣，并且從中還是學到了一些的以前在課堂上學不到的東西，使我們進一步的認識到：實際≠理論，它們之間有一定的距離，但它們之間也有一座無形的橋，那就是思考與動手。這也進一步的告誡我們：知識≠能力，它們之間也有著一個鴻溝，但并不是不可逾越的。這也就更進一步間接的告訴我們理論聯系實際。

在這次的實習過程中最考驗動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作：準備施焊，加熱烙鐵，烙鐵與焊點大致成45°的角度，熔化焊錫，然后移開焊錫，最后移開烙鐵，這幾步描述起來看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。我剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅半天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍。

一開始，我的手抖得厲害，聽了同桌給我講解他的經驗之后和看了他的實際操作后，我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。

通過一個上午的快速訓練，掌握了基本的焊接技能，下午就要接受實際考驗了。接下來的安排是讓我們制作一個收音機“成品”，把一推大大小小的元件給我們，讓我們焊接好，然后再自己裝上去。由于上午扎扎實實的訓練，下午的焊接就很順利了。到了規定時間，收音機主體的焊接部分已經完成，只剩下安裝和調試了。第二天上午，按著指導說明書上介紹的步驟和方法，成功的安裝好了。但是在安裝過程中出現了一個小插曲：當時一切都差不多弄好了，只要安裝進去就可以了的，安裝之前喇叭還在“咆哮”著，但是裝進去以后就變成啞巴了啊。這下就把我弄蒙了，仔細檢查了一下，原來是連接正負極的導線斷了，重新焊接好，收音機又有聲音了。看著自己做出的第一個“工業成品”，還是有些許的欣慰。

經過學習，對我來說，這門實踐課無疑是一門給我注入新學問的課，在自己學習過程中既有挑戰，也學到了很多有使用價值的知識。在這個實習環節中，我明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高理論水平人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件，實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。連基本的操作都不會，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

第三篇：電工實訓-六管收音機

電工實訓總結

姓名：張國繁

為期三周的電工實訓已經接近尾聲，雖然只有短短的幾次實驗課，但是學到的東西還是很多的，從課本的理論轉向了動手實踐，在實踐中發現了很多問題都是理論所學不到的，解決問題是最重要的，只有實踐才會發現問題，才能去慢慢解決問題。下面來說一下這么長實踐以來的實訓感悟。

實驗名稱：六管收音機的組裝

實習目的：

電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

具體目的如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

(一)調諧、變頻電路

由c2耦合的本振信號是直送bg1基極，這樣在bg1三極管的發射結同時加有兩個信號，它們的頻率分別為f振、f外。只要適當地調整bg1的上偏置電阻r，使bg。的發射結工作在非線性區(這時對應bg1集電極電流ic為o.2～0.4ma)，則f振、f外信號經bg1混頻放大后將由集電極輸出各種頻率成分的信號。由b3中頻變壓器初級繞組與電容組成的465khz并聯諧振電路，選出465khz中頻信號，并將之經中頻變壓器耦合至次級繞組，輸出

學號：21106081066

專業：光信息科學與技術 送中頻放大電路進行中頻信號放大處理。在本機振蕩回路中可變電容c1-b(或簡稱振蕩連)兩端并接一個微調電容器，它的主要作用是調整收音機波段高端的覆蓋范圍，其功能與輸入調諧回路中的電容一樣。收音機波段低端的覆蓋范圍調整是調節b2本機振蕩線圈的磁心，當將b2中的磁心越往下旋(用無感螺絲刀順時針轉動磁心)，線圈的電感量就越大，這時本機振蕩頻率就越低，對應接收的信號頻率也越低。

(二)中頻放大電路

中頻放大電路的主要任務是放大來自變頻級的465khz中頻信號。收音機的靈敏度、選擇性等技術指標主要取決于中頻放大器，一般收音機的中頻放大倍數要達到1000倍，因此，中放三極管的放大倍數取β=70左右。β值不能取得太高，否則將引起中頻放大器自激嘯叫。b3、b4和b5分別是第一中頻變壓器、第二中頻變壓器和第三中頻變壓器，它們都是單調諧中頻變壓器，初級繞組分別與各自電容器組成并聯諧振電路，諧振頻率為465khz。在電路中它們主要起選頻、中頻信號耦合和阻抗匹配作用。來自變頻三極管bgl集電極的中頻信號，經b3選頻后，由b3次級繞組輸出，一端經電容c4、c5后送往bg2的發射極，另一端送往bg2的基極。該信號經bg2放大后由集電極輸出，并再經b4選頻進一步濾除非中頻信號后由b4次級繞組耦合輸出：同樣，b4輸出的中頻信號一端送往bg3的基極，另一端經c6、r8后送往bg3的發射極，中頻信號經bg3再一次放大后由集電極輸出送往b5中頻變壓器。來自bg3集電極已經過兩級中頻放大的中頻信號，經b5再一次選頻后，由b5次級繞組輸出，送往檢波電路進行解調處理。在上述的兩級中頻放大電路中，各極工作狀態的確定要考慮到不同的需要。

(三)檢波器及自動增益控制電路

檢波電路主要由檢波三極管bg4、濾波電容c8和檢波電阻r9、w組成。來自b5次級經中頻放大器放大的中頻信號送往三極管bg4的基極和發射極，發射結相當于二極管，檢波后輸出信號的變化規律和高頻調幅波包絡線基本一致。收音機的檢波輸出音頻信號強度也能自動地在一定范圍內保持不變。

(四)低頻前置放大與功率放大電路

來自音量電位器w中心滑片的音頻信號，經c10耦合到bg5的基極，通過由bg5、bg6組成的阻容耦合低頻前置放大器放大后，由bg6集電極送往輸入變壓器b6的初級。為了保證前置放大器有較大的功率增益和較小的失真，取bg6的集電極靜態工作電流為2～3ma。來自bg6集電極的音頻信號經輸入變壓器阻抗變換后，耦合輸出兩組相位差互為180o的音頻信號，然后分別送往bg7、bg8的基極和發射極，bg7、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。由于電路上下是完全對稱的，來自輸入變壓器的音頻信號，經bg7、bg8功率放大后送往喇叭。r15是交流負反饋電阻，其作用是改善低頻放大器的音質。

實習步驟：

(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

老師發給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學長們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。

(二)發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好壞。這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學習使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。

這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差。現在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數字直接表示電容量，不標單位。標注1～4位整數時，其單位是pf，標注為小數時，其單位是μf。也有用三位數字表示容量大小，默認單位是pf，前兩位是有效數字，第三位是有效倍率（10m），當第三位是9時，則對有效數字乘以0.1。而色標法則同電阻器的標注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉后返回，再將兩表筆調換一次測量，表針將再次偏轉并返回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好。現在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩壓、發光、發電、變容、和開關二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向導電性，正向導通反向截止，可以判斷管子的好壞。最后說明三極管的識別和檢測，很明顯，一般的三極管就是三個管腳，很容易識別，所以識別三極管重要的是識別三極管是hph或pnp型，以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷都需要使用萬用表。判斷極性：對圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時針依次為ebc極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對向自己，順時針依次為ebc極。對半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時針為ebc極。判斷三極管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，npn管，基極接黑表筆，測得電阻較小。pnp管正好相反。以上就是我對常用電子元件的識別和檢測方法。

(三)熟悉收音機的裝配圖

我們在寢室里認真熟悉收音機的電路板的裝配圖。

(四)焊接各種零件并交收音機

這一天，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。

最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分開，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。

接下來就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯電容，就可以調節出臺了，而且能調出四個電臺。調試基本成功。

六、實習小結及心得：

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。

第四篇：六管收音機裝配調試實訓指導書

六管收音機裝配調試實訓指導書

文章類型：技術交流

輸入時間：2009年12月27日09:36 六管超外差式收音機裝配調試實訓指導書

一、實訓目的

通過對一臺正規品調幅收音機的安裝、焊接及調試，讓學生了解電子產品的裝配過程；掌握電子元器件的識別及質量檢驗；學習整機的裝配工藝；培養動手能力及嚴謹的工作作風。

二、實訓要求

1.分析并讀懂收音機電路圖。

2.對照電原理圖看懂接線電路圖。

3.認識電路圖上的符號，并與實物相對照。

4.根據技術指標測試各元器件的主要參數。

5.認真細心地安裝焊接。

6.按照技術要求進行調試。

三、實訓步驟：

1、按材料清單清點全套零件，并負責保管。

2、用萬用表檢測元器件，將測量結果填入實習報告。

注意：V5，V6的hFE（放大倍數）相差應不大于20％，同學間可相互調整使其配對。

3、對元器件引線或引腳進行鍍錫處理。

注意：鍍錫層未氧化（可焊性好）時可以不再處理。

4、檢查印制板的銅箔線條是否完好，有無斷線及短路，特別要注意板的邊緣是否完好。

注意：

① 為防止變壓器原邊與副邊之間短路，要測量變壓器原邊與副邊之間的電阻。

② 若輸入變壓器、輸出變壓器用顏色不好區分，可通過測量線圈內阻來進行區分。

5、安裝元器件

元器件安裝質量及順序直接影響整機的質量與功率，合理的安裝需要思考和經驗。

注意：所有元器件高度不得高于中周的高度。

四、收音機的檢測調試方法

通過對收音機的通電檢測調試，了解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學作風。

檢測調試步驟：

1.檢測

通電前的準備工作。

2.自檢，互檢，使得焊接及印制板質量達到要求，特別注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現象。

3.接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓（3V）和引出線正負極是否正確。

初測。

4.接入電源（注意+、-極性），將頻率盤撥到530KHZ無臺區，在收音機開關不打開的情況下首先測量整機靜態工作總電流。然后將收音機開關打開，分別測量三極管T1～T6的E、B、C三個電極對地的電壓值（即靜態工作點），將測量結果填到實習報告中。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。

注意：該項工作非常重要，在收音機開始正式調試前該項工作必須要做。下面表格中給出了各三極管的三個極對地的參考測量值（測量單位：V）。

4.試聽。

如果元器件完好，安裝正確，初測也正確，即可試聽。接通電源，慢慢轉動調諧盤，應能聽到廣播聲，否則應重復前面要求的各項檢查內容，找出故障并改正，注意在此過程不要調中周及微調電容。

5、調試。

經過通電檢查并正常發聲后，可進行調試工作。

（1）調中頻頻率（俗稱調中周）

目的：將中周的諧振頻率都調整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點上。

a.將信號發生器（XGD-A）的頻率選擇在MW（中波）位置，頻率指針放在465KHZ位置上。

b.打開收音機開關，頻率盤放在最低位置（530KHZ），將收音機靠近信號發生器。

c.用改錐按順序微微調整T4、T3，使收音機信號最強，這樣反復調T4、T3（2～3次），使信號最強，使揚聲器發出的聲音（1KHZ）達到最響為止（此時可把音量調到最小），后面兩項調整同樣可使用此法。

（2）調整頻率范圍（通常叫調頻率復蓋或對刻度）

目的：使雙聯電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525KHZ～1605KHZ。

a.低端調整：信號發生器調至525KHZ，收音機調至530KHZ位置上，此時調整T2使收音機信號聲出現并最強。

b.高端調整：再將信號發生器調到1600KHZ，收音機調到高端1600KHZ，調C1b使信號聲出現并最強。

c.反復上述a、b二項調整2～3次，使信號最強。

（3）統調（調靈敏度，跟蹤調整）

目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率“465KHZ”。

方法：低端：信號發生器調至600KHZ，收音機低端調至600KHZ，調整線圈T1在磁棒上的位置使信號最強，（一般線圈位置應靠近磁棒的右端）。

高端：信號發生器調至1500KHZ，收音機高端調至1500KHZ，調C1a’，使高端信號最強。

在高低端反復調2～3次，調完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

注意：（1）上述調試過程應通過耳機監聽。

（2）如果信號過強，調整作用不明顯時，可逐漸增加收音機與信號發生器之間的距離，使調整作用更敏感。

四、驗收

按產品出廠要求：

1、外觀：機殼及頻率盤清潔完整，不得有劃傷、燙傷及缺損。

2、印制板安裝整齊美觀，焊接質量好，無損傷。

3、導線焊接要可靠，不得有虛焊，特別是導線與正負極片間的焊接位置和焊接質量要好。

4、整機安裝合格：轉動部分靈活，固定部分可靠，后蓋松緊合適。

5、性能指標要求：

（1）頻率范圍525～1605KHZ

（2）靈敏度較高（相對）

（3）音質清晰、宏亮、噪音低。

6、測量整機靜態總電流

將萬用表撥至250mA直流電流檔，兩表筆跨接于電源開關（開關為斷開位置）的兩端（若指針反偏，將表筆對調一下），測量總電流，測量時可能有如下四種結果：

（1）電流為0

這是由于電源的引線已斷，或者電源的引線及開關虛焊所致。如果這一部分證明是完好的，應檢查印刷電路板，看有無斷裂處。

（2）電流在30mA左右

這是由于C7、振蕩線圈T2與地不相通的一組線圈（即T2次級）、T3、T4內部線圈與外殼、輸入變壓器T5初級、V1、V2、V4的集電極對地發生短路，印刷板上有橋連存在等。

（3）電流在15～20mA左右

可將電阻R7更換大一些的，如原為560R現換成1K的。

（4）電流很大，表針滿偏

這是由于輸出變壓器初級對地短路，或者V5或V6集電極對地短路（可能V5或V6的ce擊出或搭錫所致）。另外，要重點檢查V7（二極管），看是否安裝反了，或測其兩端電壓（正常值應為0.62V～0.65V），如偏高，則應更換二極管。

（5）電流基本正常（本機正常電流約為10mA±2mA）此時可進行下步檢查。

（6）判斷故障位置

判斷故障在低放之前還是低放之中（包括功放）的方法：

a)接通電源開關，將音量電位器開至最大，喇叭中沒有任何響聲，可以判定低放部分肯定有故障。

b)判斷低放之前的電路工作是否正常，方法如下：將音量減小，萬用表撥至直流電壓檔。檔位選擇0.5V，兩表筆并接在音量電位器非中心端的兩端上，一邊從低端到高端撥動調諧盤，一邊觀看電表指針，若發現指針擺動，且在正常播出時指針擺動次數約在數十次左右。即可斷定低放之前電路工作是正常的。若無擺動，則說明低放之前的電路中也有故障，這時仍應先解決低放中的問題，然后再解決低放之前電路中的問題。

（7）完全無聲故障檢修（低放故障）

將音量開大，用萬用表直流電壓10V檔，黑表筆接地，紅表筆分別觸電位的中心端和非接地端（相當于輸入干擾信號），可能出現三種情況：

a)碰非地端喇叭中無“咯咯”聲，碰中心端時喇叭有聲。這是由于電位器內部接觸不良，可更換或修理排除故障。

b)碰非接地端和中心端均無聲，這時用萬用表R×10檔，兩表筆并接碰觸喇叭引線，觸碰時喇叭若有“咯咯”聲，說明喇叭完好。然后用萬用表電阻檔點觸T6次級兩端，喇叭中如無“咯咯”聲，說明耳機插孔接觸不良，或者喇叭的導線已斷；若有“咯咯”聲，則把表筆接到T6初級兩組線圈兩端，這時若無“咯咯”聲，就是T6初級有斷線。

c)將T6初級中心抽頭處斷開，測量集電極電流：

1.若電流正常。說明V5和V6工作正常，T5次級無斷線。

若電流為0，則可能是R7斷路或阻值變大；V7短路；T5次級斷線；V5和V6損壞。（同時損壞情況較少）

若電流比正常情況大，則可能是R7阻值變小，V7損壞；V5和V6 T5初、次級有短路；C9或C10有漏電或短路。

測量V4的直流工作狀態，若無集電極電壓，則T5初級斷線；若無基極電壓，則R5開路；C8和C11同時短路較少，C8短路而電位器剛好處于最小音量處時，會造成基極對地短路。若紅表筆觸電位器中心端無聲，碰觸V4基極有聲，說明C8開路或失效。

用干擾法觸碰電位器的中心端和非接地端，喇叭中均有聲，則說明低放工作正常。

（8）無臺故障檢修

無聲指將音量開大，喇叭中有輕微的“沙沙”聲，但調諧時收不到電臺。

a)測量V3的集電極電壓；若無，則R4開或C6短路；若電壓不正常，檢查T4是否良好。測量V3的基極電壓，若無，則可能R3開路（這時V2基極也無電壓），或T4次級斷線，或C4短路。注意此客工作在近似截止的工作狀態，所以它的發射極電壓很小，集電極電流也很小。

b)測量V2的集電極電壓。無電壓，是T4初級斷線；電壓正常而干擾信號的注入在喇叭中不能引起聲音，是T4初級線圈或次級線圈有短路，或槽路電容（200P）短路。

c)測量V2的基極電壓：無電壓，系T3次級斷線或脫焊。電壓正常，但干擾信號的注入不能在喇叭中引起響聲，是V2損壞。電壓正常，喇叭有聲。

d)測量V1的集電極電壓。無電壓，是T2次經線圈，初級線圈有斷線。電壓正常，喇叭中無“咯咯”聲，為T3初級線圈或次線圈有短路，或槽路電容短路。如果中周內部線圈有短路故障時，由于其匝數較少，所以較難測出，可采用替代法加以證實。

e)測量V1的基極電壓。無電壓，可能是RI或T1次級開路；或C2短路。電壓高于正常值，系V1發射結開路。電壓正常，但無聲，是V1損壞。

到此時如果仍收聽不到電臺，可進行下面的檢查。

f)將萬用表撥至直流電壓10V檔，兩表筆并接于R2兩端。用鑷子將T2的初級短一下，看表針指示是否減少（一般減少兒0.2～0.3V左右）。電壓不減小，說明本機振蕩沒有起振，振蕩耦合電容C3失效或開路。C2短路（V1射極無電壓）。T2初級線圈內部斷路或短路。雙連質量不好。電壓減小很少，說明本機振蕩太弱，或T2受潮，印刷板受潮，或雙連漏電，或微調電容不好，或V1質量不好，用此法同時可檢測BG1偏流是否合適。

電壓減小正常，可斷定故障在輸入回路。檢查雙連對地有無短路，電容質量如何，磁棒線圈T1初級有否斷線。到此時收音機應能收聽到電臺播音，可以進入調試。

第五篇：電路課設調幅收音機的裝配與調試

欽

州 學 院

電路課程設計報告

調幅半導體收音機的組裝與調試

院 系 機械與船舶海洋工程學院 專 業 工業自動化 班 級 姓 名 學 號

指導教師單位 欽州學院 指導教師姓名

指導教師職稱 講師

2016年11月

電路課程設計

HX108-2型號調幅收音機的組裝與調試

摘要 ：通過對收音機的組裝、焊接及調試，了解電子器件的相關資料、焊接的基本技巧、收音機的工作原理。按照圖紙在印刷電路板上焊接元件，組裝一臺收音機，掌握其調試方法；通過電路原理圖和相關工具，診斷和排除安裝過程中出現的故障。

了解HX108-2 七管半導體收音機的原理。熟練掌握焊接的基本技巧；掌握電子元器件的識別及質量檢驗；學會利用工藝文件獨立進行整機的組裝、焊接和調試，并達到要求。

關鍵詞：組裝 焊接 調試

設計目的

1、進一步掌握電路課程所學的理論知識，重點復習收音機設計需要的知識點。

2、了解萬收音機的工作原理，并掌握其工作原理，進一步學會使用其進行電路設計。

3、了解并熟悉電路設計的基本思想和方法。

4、培養我們的動手能力和職業技能。

目錄

一、電路原理簡介............................................................................................................................1 1.1收音機工作原理............................................................................................................................1

二、組裝前的準備...........................................................................................................................2 2.1學習電路圖....................................................................................................................................2 2.2清點元件及檢測元件....................................................................................................................2 2.3裝配圖............................................................................................................................................3

三、組裝與焊接...............................................................................................................................3 3.1元器件的焊接................................................................................................................................3

四、安裝后調試...............................................................................................................................4 4.1儀器設備........................................................................................................................................4 4.2調試................................................................................................................................................4 4.3故障分析與處理............................................................................................................................5

五、心得體會...................................................................................................................................6

六、參考文獻...................................................................................................................................6

一、電路原理簡介

1.1收音機工作原理

調幅收音機的工作原理框圖如圖1.1所示，主要由輸入回路、混頻電路、本振電路、中頻放大、檢波、前置低頻放大、功率放大和揚聲器組成。

圖1.1 工作原理框圖

收音機是由天線接收的信號經輸入回路選頻后與本機產生的正弦波振蕩信號（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高465kHz），共同送入變頻級進行混頻，產生一個固定的差頻信號經過幾級中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波級進行檢波。解調出的音頻信號經前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動揚聲器發出聲音。

電路課程設計

二、組裝前的準備

2.1學習電路圖

2.2清點元件及檢測元件

1、請按材料清單一一對應。

2、用數字萬用表檢測電阻、電容、電位器、三極管的數值及好壞。

3、部分元器件根據元器件手冊的標注法檢查。

4、檢查揚聲器的好壞可用些許導線及電池簡單的檢查是否可出聲。

電路課程設計

2.3裝配圖

三、組裝與焊接

3.1元器件的焊接

1、焊接前去除元器件的氧化層，并合理折好引腳。

2、根據裝配圖并合理的安排元器件的位置。

3、嚴格遵守焊接技術要求焊接。

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4、焊接完畢將多余的引腳剪掉修整好。

5、檢查是否虛焊、脫焊等常見問題。

6、組裝焊接完實物圖。

四、安裝后調試

4.1儀器設備

常用儀器設備有：兩節1.5V電池；示波器；數字萬用表；無感應螺絲刀。

4.2調試

1、調幅（AM）部分

①中頻： 將中波天線線圈拉倒磁棒邊緣，用蠟或牙簽初步封住，可以收聽中波電，調試白色中周，以調到最響、最清晰為止。

②覆蓋： 對準當地電臺，調試低端覆蓋（紅色中振），高端覆蓋（調C0-4微調）反復兩次。

③統調： 尋找當地600kHz附近電臺，天線線圈調到最佳位置，尋找當地1500kHz附近電臺，調C0-3之微調到最佳位置，反復兩次。

2、調頻（FM）部分

①中頻：將L4選頻線圈和L5振蕩線圈適量拉開，待收到FM電臺后，調B3鑒頻中周（黑色）到理想位置。

②覆蓋： 對準當地低端電臺（對刻度）調L5，對準當地高端電臺調C0-2微調，反復兩次。

③統調：先找當地90MHz附近電臺調L4，再找當地105MHz附近高端電臺調C0-1微調，反復兩次，最后一定要將L4、L5用高頻蠟牢固地封住，否則易

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產生機振。

4.3故障分析與處理

1、檢查順序：由后級向前檢測。先檢查低功放級。再看中放和變頻級。(1)低頻部分：若輸入、輸出變壓器位置裝錯，雖然工作電流正常，但音量很低；V6、V7集電極(c)和發射極(e)裝錯，工作電流調不上，音量極低。

(2)中頻部分：中頻變壓器序號位置裝錯，結果會造成靈敏度和選擇性降低,有時還會自激

(3)變頻部分：判斷變頻級是否起振，用萬用表直流2．5V檔測V1基極和發射極電位，若發射極電位高于基極電位，說明電路工作正常，否則說明電路有故障。變頻級工作電流不宜太大。否則噪聲大。

2、檢測方法

(1)整機靜態總電流測量：本機靜態總電流≤25mA，無信號時，若大于25mA，則該機出現短路或局部短路，無電流則電源沒接上。

(2)工作電壓測量：總電壓為3V，正常情況下，D1、D2兩二極管電壓在1．3 ± 0．1V，此電壓大于1．4V或小于1．2V時，此機均不能正常工作。大于1．4V時二極管IN4148可能極性接反或已壞，檢查二極管。小于1．3V或無電壓應檢查：①電源3V有無接上；②R12電阻220Ω是否接對或接好；③中周(特別是白中周和黃中周)初級與其外殼短路。

(3)變頻級無工作電流：

檢查點：①無線線圈次級未接好；②V1三級管已壞或未按要求接好；③本振線圈次級不通，R3虛焊或錯焊接了大阻值電阻；④電阻R1和R2接錯或虛焊。

(4)一中放無工作電流：

檢查點：①V2晶體管壞，或(V2)管管腳插錯(e、b、c腳)；②R4電阻未接好；③黃中周次級開路；(4)C4電解電容短路；(5)PR5開路或虛焊。

(5)一中放工作電流大(1.5～2mA，標準是0．4-0．8mA，見原理圖)： 檢查點：①R8電阻未接好或連接1k的銅箔有斷裂現象；②C5電容短路或R5電阻錯接成51Ω；③電位器壞，測量不出阻值，R9未接好；④檢波管V4壞，或管腳插錯。

(6)二中放無工作電流：

檢查點：①黑中周初級開路；②黃中周次級開路；⑧晶體管壞或管腳接；④R7電阻未接上；⑤R6電阻未接上。

(7)二中放電流太大(>2mA)：

檢查點：R6接錯，阻值遠小于62k.(8)低放級無工作電流：

檢查點：①輸入變壓器初級開路；②V5三級管壞或接錯管腳；③電阻R10未接好或三極管腳錯焊。

(9)低放級電流太大大于6mA： 檢查點：R10裝錯，電阻太小。(1O)功放級無電流(V6、V7管)：

檢查點：①輸入變壓器次級不通；②輸出變壓器不通；(3)V6、V7三極管壞或接錯管腳；④R11電阻未接好。

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(11)功放級電流太大大于20mA：

檢查點：①二極管D4壞，或極性接反，管腳未焊好；②R11電阻裝錯了，用了小電阻。(遠小于1k的電阻)(12)整機無聲：

檢查點：①檢查電源有無加上；②檢查D1、D2(兩端是否是113V±0．1V)；③有無靜態電流≤25rnA；④檢查各級電流是否正常，變頻級O．2mA±O．02mA；一中放0．6mA±0．2mA；二中放1．5mA±O．5mA；低放3mA±1mA；功放4mA±10mA(15mA左右屬正常)；⑤用萬用表×1檔測查喇叭，應有8Ω左右的電阻，表棒接觸喇叭引出接頭時應有“喀喀”聲，若無阻值或無“喀喀”聲，說明喇叭已壞（測量時應將喇叭焊下，不可連機測量）；(6)B3黃中周外殼未焊好；⑦音量電位器未打開。

3、用萬用表檢查的方法：

用萬用表Ω×1黑表棒接地，紅表棒從后級往前尋找。對照原理圖，從喇叭開始順著信號傳播方向逐級往前碰觸，喇叭應發出“喀喀”聲。當碰觸到哪級無聲時，則故障就在該級，可用測量工作點是否正常，并檢查各元器件，有無接錯、焊錯、塔橋、虛焊等。若在整機上無法查出該元件好壞，則可拆下檢查。

五、心得體會

在整個收音機組裝與焊接過程中，我們學習了很多東西，并把以前的知識鞏固了一遍，還進一步加深了對自身的認識。

在組裝焊接過程中遇到了很多的困難，雖然按照的焊接的技術要求來焊接，但總會出現很多問題，例如，焊錫放得很多導致了焊點非常高；焊接電阻時引腳拉得很高，進而需要多次修整；焊接元片電容時甚至把整個電容都包在焊錫里等。因而做什么事情都要仔細、認真、謙虛，要有認真對待的態度，認真完成每一項任務，做到每一處細致的檢查。焊接時不能急功近利，要慢慢的全神貫注的去對待。焊接看起來簡單，但仍需我們不斷地學習。

組裝焊接過程中訓練了我們的動手能力，培養了職業道德和職業技能，更實現了理論聯系實際。

總之，這次課程設計給我們帶來了很大的收獲，同時也給我們帶來了很大的快樂，再一次感謝學校給我們提供了一個學習鍛煉的機會，這對我們以后的工作和學習都有很好的幫助

六、參考文獻

[1]邱關源，羅先覺.電路 [M].北京:高等教育出版社,2006.[2]周衛星，米彩霞，樊新軍.電工工藝實習[M].北京:中國電力出版社,2006.[3] 梁維源，申康.數字電子技術實驗指導書