第一篇：樊林小學看愛心小天使 做環境小衛士

樊林小學：看《愛心小天使》 做環保小衛士

12月14日上午，雖是隆冬，高青縣高城鎮樊林小學校園里卻春意融融。學校專門下載了電影《愛心小天使》并組織全體學生觀看，為該校一百多名孩子帶來了歡樂，傳遞了正能量。

《愛心小天使》是一部兒童公益環保電影，由80后新銳導演易莉執導，著名“礦工影帝”韓三明擔任制片人。影片通過孩子之間、孩子與父母之間發生的一系列故事，反映了人性的真善美，并關注了環境保護等社會問題。該校學生通過觀看這部影片，從中學到了如何與同學們和睦相處、如何把老師當作知心朋友、如何跟父母溝通交流，同時樹立了正確的環保意識，爭做環保小衛士。

該校近年來十分重視學生的素質教育，多形式、多途徑開展生動活潑的素質教育第二課堂教學。此次選用的第二課堂“教材”《愛心小天使》正是如此，內容生動有趣、淺顯易懂，思想內涵豐富、寓意深刻——其實環保很簡單，只要大家樂意去做。

該校學生在觀看完影片后，感觸深刻，在學校的倡議下，自發地在校園周邊撿拾白色垃圾，爭做環保小衛士。上午還在睡懶覺的太陽，這時也從云層中探出頭來，笑呵呵地看著樊林小學孩子們忙碌的身影??

耿振兵

第二篇：《學習環境保護法》,做環保小衛士

《學習環境保護法》，做環保小衛士

教學目標：

1、地球是我們人類賴以生存的家園，但是由于人為的破壞，地球的環境在不斷的惡化，那么如何規范我們的行為，《環境保護法》為我們提供了有力的法律依據。

2、在小學生中開展《環境保護法》的宣傳教育活動，有利于提高小學生的環境保護意識，通過“知法、學法、用法、守法、以及活動延伸”五個環節，讓學生對環境保護法有個初步的認識，從而規范自己的行為，積極行動起來，保護我們的綠色家園。

教學重點：

1、讓學生了解《環境保護法》，了解人與自然的關系。

2、樹立環境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起。教學過程：

一、導入

1、在廣袤富饒的東北平原，在美麗神奇的遼河之畔，在白鶴展翅升騰的地方，有我們美麗的家鄉—沈陽法庫。今天我就帶你們去欣賞一下法庫的美麗風光。（觀看視頻《美麗法庫》）

2、欣賞完之后，你們有什么感受呢？我們的家鄉很美，祖國的風光更美，美麗的風光令人陶醉?？刹恢獜氖裁磿r候起，一些不和諧的現象在悄悄發生。（打出ppt環境破壞的畫面）播放視頻環境破壞的宣傳片。

3、為什么會出現這些現象呢？用什么武器來制約呢？引出《中華人民環境保護法，》

二、知法、學法

1、為了制約那些破壞環境的不法分子，我們的國家制定了環境保護法，ppt顯示《環境保護法》，以及頒布的時間、意義。

2、對新的《環境保護法》進行解讀。

3、發放小冊子《環境保護法》的相關條款，讓學生分組學習。

三、用法、守法

我們對《環境保護法》有了初步的認識，我們要利用好《環境保護法》這個法律武器，同時我們也要做一個守法的小公民。我們應該如何去做呢？聯系生活實際，讓學生暢談。

（1）節約用水：洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣； 一水多用，用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等； 隨手關緊水龍頭。

（2）節約用電：隨手關閉教室內的燈，做到人走燈滅；每天少看一分鐘的電視、縮短電腦的使用時間等

（3）減少“白色污染”：盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋；不隨手亂扔塑料包裝物；盡量購買用紙包裝的物品；不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等；不使用一次性筷子

（4）保護花草樹木：不要隨意踐踏草坪；不攀摘花果；按時給花草澆水。（5）愛護身邊的公共設施，遵守公共秩序和道德。

四、活動延伸

1、設立班級環保公約。

2、向家人做一次保護環境的宣傳。

五、結束語

美麗的地球需要精心的呵護，美好的未來需要努力去創造，同學們邀請我們身邊的人，加入我們綠色的環保行動，關愛我們身邊的環境，做環保小衛士，共創我們美好的綠色家園

第三篇：“我做環境小衛士”中隊活動方案

活動設想：良好的習慣是成功的一半。對于剛上一年級的小朋友來說環保意識還比較薄弱，有時紙屑等雜物會隨意亂扔，因此，能從小養成他們的愛護環境衛生的習慣非常重要。

活動目的：通過活動，培養學生不隨意扔紙屑的習慣。并能逐漸學習打掃衛生，形成一定的技能。關心周邊環境，能督促、提醒他人保護環境。

活動過程：

一、活動宣傳

老師利用晨會、班隊課等進行教育、宣傳，讓學生了解環境整潔的重要，我們存在哪些問題，如何進行環保活動等內容，以便進一步開展活動。

二、活動實施

從自己做起：1.保證自己不扔贓物。同桌互相監督，每天一查。

2.學習一項勞動技能。一周后檢查、比賽，并逐步增加項目。

從教室做起：1做小小衛生監督員，督促他人。每周定期表揚。

2能主動撿起教室里的紙屑，保持教室衛生。

從學校做起：1能關注校園環境衛生，主動拾撿紙屑等物。

2保護校園綠化，不攀爬，攀折。

三項內容逐個實施，定時檢查、反饋、評比。

三、活動延伸

掌握了一定的勞動技能，可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關心周圍環境衛生的習慣帶到校外，并且還能向保護綠化、節約用水等更高層次的環保活動過渡。

第四篇：小學國旗下的講話稿《節約用水做環保小衛士》

小學國旗下的講話稿《節約用水做環保小衛士》

當你擰開水龍頭打水仗的時候，當你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關水龍頭的時候，你可知道，你已經犯了一個很大的錯誤!那就是“浪費水資源!”

水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對于水的本身關心得很少甚至從未關心過。

水，是生命之源，是任何物質都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發展。當前，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴重的水危機。

中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達2.81萬億立方米，居世界第六位，但中國養活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水污染，到那時，中國將成為嚴重缺水的國家。

側耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長江在嘆息??水污染像一種持久的頑疾折磨著大大小小的河流、湖泊、水庫??水環境的惡化直接威脅著人們的身體健康。為了呼吁人類關注水污染，節約水資源，聯合國將每年的3月22日定為“世界水日”，呼喚著地球兒女要珍惜每一滴水。

聯合國有關機構經過多年的調查，得出這樣的結果：每沖一次馬桶所用的水，相當于發展中國家人均日用水量;夏天沖個涼水澡所用的水相當于缺水國家幾十個人的日用水量;當水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水相當于非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水總量!由此可見，節約用水是多么的重要。

水資源是人類的共同財富，我們每個人都應該提高對水資源的認識，自覺養成節約用水的良好習慣。同學們，做一名環保小衛士吧!從身邊的小事做起，隨時注意擰緊水龍頭，做清潔時節約用水，在生活中與浪費水資源、破壞水資源的行為做斗爭。以自己的實際行動珍惜每一滴水，保護水資源。

各位老師、各位同學:

早上好!

今天我國旗下講話的主題是：節約用水用電

水，是生命之源;電，是人類經濟發展和社會進步的生命線。當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴重的水電資源浪費現象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛??如果說干旱是缺水缺電的“天災”，那么比“天災“更嚴重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接原因，更是我國水電資源的頭號敵人!

在我們學校常能看到這種現象：辦公室、教室里無人，燈卻照開，白天光線充足時燈也全部打開，長明燈隨處可見，計算機不關機，習以為常，公用水龍頭人走水照流，對長流水見慣不驚。面對這些無處不在、浪費水電資源的行為，節水節電刻不容緩，我們應該立即行動起來，特向全體師生倡議如下：

1.從節約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節約的美德;

2.養成隨手關燈的好習慣，人離關水關電，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉;

3.用水避免長流水，用電避免晝夜燈;

4.盡量少用大功率電器;

5.發現水電設施壞了，主動及時報告;

6.“少開一盞電燈”，教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，人不多時，能少用電盡量少用。養成隨手關燈，隨手關龍頭的良好習慣，樹立長期節約用電、用水觀念，提高節能意識。

7.積極向家長向鄰居向朋友宣傳節約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費水電的行為。

還有一點要說明的是，在節約用水用電的同時要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線;不要在高壓線旁放風箏;不要朝電線上亂扔東西;不要拾掉下來的電線;不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重大事故，浪費大量的電力，還會有生命危險。

同學們，讓我們全校動員，從我做起，從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，學習能源循環知識，認識節約用水用電的重要性，以實際行動做一個節約用水用電的好孩子。

一看我們平時生活中的用水習慣：有些小朋友經常洗手之后忘了關水龍頭，任憑水花花地流走；有的上完廁所后，卻在里面打起了“水仗”，玩起了水游戲；更有的甚至把喝水的水壺當成了“水槍”，在地上撒起了水柱。還有的同學，把雜物塞到廁所的水管里，造成了堵塞，水溢滿了整個廁所！相信這樣的行為一定是同學們不能接受的，所以大家之間可以相互監督、相互提醒，逐漸改掉浪費水的。

同學們，讓我們牢牢記住3.22世界水日，積極行動起來，宣傳節約用水的意義，自覺保護和節約每一滴水，用我們的實際行動，提高全民節水意識，為保護我們珍貴的水資源，保護社會生態環境，做出我們少先隊員和兒童團員應有的貢獻。

第五篇：小學國旗下的講話稿《節約用水做環保小衛士》

小學國旗下的講話稿《節約用水做環保小衛士》

當你擰開水龍頭打水仗的時候，當你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關水龍頭的時候，你可知道，你已經犯了一個很大的錯誤!那就是“浪費水資源!”

水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對于水的本身關心得很少甚至從未關心過。

水，是生命之源，是任何物質都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發展。當前，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴重的水危機。

中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達2.81萬億立方米，居世界第六位，但中國養活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水污染，到那時，中國將成為嚴重缺水的國家。

側耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長江在嘆息??水污染像一種持久的頑疾折磨著大大小小的河流、湖泊、水庫??水環境的惡化直接威脅著人們的身體健康。為了呼吁人類關注水污染，節約水資源，聯合國將每年的3月22日定為“世界水日”，呼喚著地球兒女要珍惜每一滴水。

聯合國有關機構經過多年的調查，得出這樣的結果：每沖一次馬桶所用的水，相當于發展中國家人均日用水量;夏天沖個涼水澡所用的水相當于缺水國家幾十個人的日用水量;當水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水相當于非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水總量!由此可見，節約用水是多么的重要。

水資源是人類的共同財富，我們每個人都應該提高對水資源的認識，自覺養成節約用水的良好習慣。同學們，做一名環保小衛士吧!從身邊的小事做起，隨時注意擰緊水龍頭，做清潔時節約用水，在生活中與浪費水資源、破壞水資源的行為做斗爭。以自己的實際行動珍惜每一滴水，保護水資源。