第一篇：儒森對(duì)外漢語教師培訓(xùn)純凈中文屏蔽高逼格熱詞

儒森對(duì)外漢語教師培訓(xùn)純凈中文屏蔽高逼格熱詞

部分互聯(lián)網(wǎng)熱詞“草泥馬”、“屌絲”、“逼格”要面臨被治理了，今后在部分媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這些估計(jì)也要成為屏蔽的對(duì)象。也許對(duì)于一些使用習(xí)慣了的網(wǎng)友來說，這些詞沒有特別難聽的含意，但是對(duì)廣大學(xué)習(xí)中文的老外們來說，聚集了社會(huì)戾氣、低俗用語的詞語會(huì)讓他們另眼看待中國(guó)的年輕人。參加對(duì)外漢語教師培訓(xùn)的老師們則成了給予他們正確認(rèn)識(shí)中國(guó)價(jià)值觀和社會(huì)現(xiàn)象的把關(guān)人。流行的網(wǎng)絡(luò)語言活躍了漢語，若是膾炙人口，言簡(jiǎn)意賅倒很不錯(cuò)，中國(guó)傳統(tǒng)文化中還有很多可以用語言逗樂的方式，比如說相聲藝術(shù)。

有些學(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生們就把漢語的通俗把握得很好，不流于粗鄙。日本留學(xué)生西田聰在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語的過程中，老師批評(píng)他口語不好。他非常發(fā)愁，后來接觸了傳統(tǒng)民間藝術(shù)——相聲。他覺得找到了一個(gè)練習(xí)地道中文口語的途徑。

對(duì)于西田聰來說，相聲語言來源于中國(guó)人的生活，非常接地氣，相聲藝術(shù)能把漢語說得繪聲繪色，特別有感染力，雖然他并不明白語言背后的包袱。

為了學(xué)習(xí)更接地氣的漢語，西田聰用了很多“奇怪”的方法：模仿電視廣告詞，從“黃金搭檔”到“藍(lán)翔技校”；錄地鐵里的廣播和公交車上售票員的話，回來一遍一遍地聽；模仿綜藝節(jié)目，前陣子很火的“跑男”就被他時(shí)常掛在嘴邊。他還學(xué)會(huì)了許多網(wǎng)絡(luò)用語，都是特別幽默而又不與低俗沾邊。

西田聰意識(shí)到自己在中國(guó)文化知識(shí)方面的缺乏，開始大量地閱讀中國(guó)的古典名著、詩詞歌賦、民間俗語。并在認(rèn)真研讀理解之后，將其變成包袱，放到自己的相聲創(chuàng)作中。在《北語故事》這部作品中，他就使用了諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍這個(gè)歷史知識(shí)，將其編成包袱，將諸葛亮、孔明、臥龍說成3個(gè)人，觸發(fā)了觀眾的笑點(diǎn)。西田聰還將自己學(xué)習(xí)中文時(shí)犯的錯(cuò)誤、鬧的笑話放到相聲創(chuàng)作里，例如“上下不安”（忐忑不安）、“水許傳”、“水壺傳”（《水滸傳》）、“文化造紙（旨）”（文化造詣）等。將這些親身體會(huì)的錯(cuò)誤放到相聲里，既真實(shí)又新穎，不僅是很好的題材，也為其他留學(xué)生朋友總結(jié)出了外國(guó)人學(xué)漢語中常見的錯(cuò)誤。

對(duì)于把目光投向偌大的國(guó)際中文市場(chǎng)的漢語教師來說，他們首先要做的也是了解外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語的特點(diǎn)和可能會(huì)犯的語法和書寫錯(cuò)誤。西田聰在相聲舞臺(tái)上生龍活虎、應(yīng)對(duì)自如的生動(dòng)案例，倒是讓對(duì)外漢語教師培訓(xùn)中的人們印象深刻。

除了西田聰這樣的留學(xué)生，還有來華的外國(guó)工作者、商務(wù)人士和外國(guó)官員等人群會(huì)接觸到流行的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)用語文化。這些遍布各大城市的廣泛學(xué)習(xí)者也是漢語教師們以后常會(huì)接觸的對(duì)象。

不過學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣和主動(dòng)性，會(huì)讓老師們的豐富計(jì)劃更容易實(shí)行。就比如西田聰，他對(duì)中國(guó)文化和文學(xué)充滿樂趣，也讀了許多名著和古籍。

即便如此，沒有專業(yè)背景的興趣者們還是對(duì)教漢語存在諸多疑問，“教漢語，是不是只要外語好就可以了？”“會(huì)說中文不就能教嗎？去哪里找要學(xué)漢語的老外呢？”這些問題，儒森漢語的張老師回應(yīng)說，其實(shí)，沒有專業(yè)對(duì)外漢語教師培訓(xùn)基礎(chǔ)的，在課堂上出狀況的比例更多。因?yàn)椴粔驅(qū)I(yè)的老師給老外帶來的課堂感受是不舒服，不流暢的。比如老外們學(xué)習(xí)語言的思路問題、他們對(duì)于漢語和中國(guó)文化提出的許多疑問，一個(gè)菜鳥級(jí)別的老師應(yīng)付起來會(huì)捉襟見肘。有對(duì)外漢語專業(yè)背景的畢業(yè)生們來學(xué)的也不少，他們追求的是學(xué)習(xí)最實(shí)用的最新的教學(xué)技能。

第二篇：德國(guó)留學(xué)打工職業(yè)一覽 儒森漢語中文國(guó)際教師培訓(xùn)學(xué)校友情提示

德國(guó)留學(xué)打工職業(yè)一覽儒森漢語中文國(guó)際教師培訓(xùn)學(xué)校友情提示

德國(guó)留學(xué)生打工要注意些什么呢？儒森漢語的專家建議，剛移民或留學(xué)到德國(guó)的人立即找到既適合自己的專業(yè)，薪金又滿意的工作的機(jī)會(huì)不多。頭幾個(gè)月可以打工，一方面可以更多更切實(shí)地適應(yīng)一下德國(guó)的社會(huì)生活，另一方面可縮減語言方面的差距哦。

打工的工作這里分男女進(jìn)行推薦，男性職業(yè)有：

1.加油站的加油工，一般要求三班倒；

2.對(duì)外漢語教師，要求具一定的英語水平，最好持有權(quán)威的國(guó)際注冊(cè)漢語教師資格證，其實(shí)。對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來說，在空余的時(shí)間，用自己擅長(zhǎng)的語言優(yōu)勢(shì)賺取生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，何樂而不為呢；

3.餐廳洗碗工、送餐工和送貨員，一般要求送餐的送貨員有汽車。好在用2500馬克就可以買一輛二手車，這不會(huì)成為障礙；

4.工廠的非技術(shù)或低技術(shù)工人；

5.此外，還有送報(bào)員和推銷員等。

女性常選擇的職業(yè)有：

1.餐廳點(diǎn)菜小姐和餐廳里推車的服務(wù)小姐。由于八成以上的餐廳由香港人開辦，所以會(huì)一點(diǎn)廣東話能比較容易找到這樣的工作。其薪水介于2000-2500馬克；

2.若英語水平有限，可作車衣廠里的女工，每小時(shí)大約12馬克；

3.英語不錯(cuò)，可應(yīng)聘國(guó)際漢語老師，薪資可達(dá)3000馬克。

以上就是有關(guān)德國(guó)留學(xué)生打工職業(yè)的詳細(xì)解析，儒森漢語中文國(guó)際教師培訓(xùn)學(xué)校希望對(duì)大家有所幫助。

第三篇：在參加儒森漢語國(guó)際中文教師資格證培訓(xùn)之后的心得總結(jié)

在參加儒森漢語國(guó)際中文教師資格證培訓(xùn)之后的心得總結(jié)

1.收獲，學(xué)到了什么？

培訓(xùn)中最大的收獲就是對(duì)試講話題的掌握和靈活運(yùn)用。通過后來幾天練習(xí)，我更加明白了試講需要隨機(jī)應(yīng)變，我們的試講框架和流程是死的，需要熟練掌握的，但學(xué)生是活的，我們的思路也應(yīng)該是活的。在熟練掌握試講課的基礎(chǔ)上，見招拆招。不要刻意去背準(zhǔn)備的話題，在試講的時(shí)候要鎮(zhèn)定自信。我覺得趙老師最后一天不按套路來的那樣訓(xùn)練我們很好。在明白這點(diǎn)后我突然覺得試講不可怕了。

2.明白了自己欠缺的是什么

還有一直沒解決的問題就是整個(gè)一片的topic講的具體細(xì)節(jié)還是感覺很亂。真的給學(xué)生上課了，這篇文章我怎么排兵布陣。這個(gè)問題我從崗前到現(xiàn)在一直都有困惑，這可能是我們組都有的問題。不過我們組已經(jīng)在準(zhǔn)備寫一些練習(xí)題了。

3.進(jìn)一步的擴(kuò)展和提高的方向

通過周一的試講，我突然發(fā)現(xiàn)個(gè)問題就是在中高級(jí)語法方面還是欠缺。所以想擴(kuò)展一些中高級(jí)語法。當(dāng)然，等我們班訂的書到了之后我會(huì)仔細(xì)研究的，哈哈。

通過試講，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在有點(diǎn)底子了，最起碼思路是清晰的，但是知識(shí)的儲(chǔ)備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就像人家問我HSK和高級(jí)語法我當(dāng)場(chǎng)可以很鎮(zhèn)定的說我會(huì)，但是心里知道我不行，所以我覺得在沒有課的時(shí)間里我要抓緊學(xué)習(xí)中高級(jí)語法，商務(wù)漢語和HSK。總結(jié)每個(gè)語法的前世今生，讓自己能做到拿出一個(gè)語法就會(huì)按照youki講的思路去講，還會(huì)說出他的前世今生。這是我給自己定的目標(biāo)之一。

文章來源 國(guó)際中文教師資格證培訓(xùn)學(xué)校 儒森漢語學(xué)員 郝志欣

第四篇：自儒森漢語學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消息：中文熱 印尼南蘇省舉辦世界大學(xué)生漢語橋選拔賽

自儒森漢語學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消息：中文熱 印尼南蘇省舉辦世界大學(xué)生漢語橋選拔賽

據(jù)國(guó)家漢辦網(wǎng)站消息，日前，在印尼哈山努丁大學(xué)文學(xué)院的演播大廳里，眾多哈山努丁大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和當(dāng)?shù)孛癖妳⒓恿擞晒脚〈髮W(xué)孔子學(xué)院舉辦的十二屆世界大學(xué)生漢語橋印尼南蘇省地區(qū)選拔賽。本次比賽盛況空前，哈山努丁大學(xué)副校長(zhǎng)Dwia教授等近40位嘉賓到場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾近300人。經(jīng)過激烈的角逐，選拔賽最終產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

哈山努丁大學(xué)副校長(zhǎng)Dwia教授致結(jié)束辭，她高度贊揚(yáng)了此次活動(dòng)的舉辦方——哈山努丁大學(xué)孔子學(xué)院，她說“哈山努丁大學(xué)孔子學(xué)院是一座促進(jìn)印中兩國(guó)友好往來的友誼橋梁，為印中兩國(guó)文化交流做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。因此，我們對(duì)哈山努丁大學(xué)孔子學(xué)院的努力表示感謝和欽佩。”她還盛贊了本次活動(dòng)的參賽選手，感謝他們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘粓?chǎng)高水平的表演。

印尼漢語熱 瑪中大學(xué)應(yīng)用漢語系積極與外校開展交流合作

據(jù)中國(guó)華文教育網(wǎng)站消息，4月5日，印尼梭羅“3?11”大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與中文系學(xué)生一行來瑪中大學(xué)應(yīng)用漢語系參觀交流學(xué)習(xí)，這是繼2月8日梭羅“3?11”大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一行訪問瑪中大學(xué)后，對(duì)瑪中大學(xué)應(yīng)用漢語系進(jìn)一步的深入了解，兩校合作進(jìn)程更進(jìn)一步。

梭羅“3?11”大學(xué)此次訪問瑪中大學(xué)，旨在更加全面細(xì)致了解瑪中大學(xué)應(yīng)用漢語系，讓學(xué)生體驗(yàn)瑪中大學(xué)應(yīng)用漢語系學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。應(yīng)用漢語系主任張訓(xùn)濤也對(duì)瑪中大學(xué)中文教學(xué)的情況進(jìn)行了介紹，如課程設(shè)置、快樂漢語俱樂部(中國(guó)結(jié)、剪紙、中文歌曲、中華民族舞蹈、武術(shù))、漢語角、中華文化節(jié)等，來訪的師生們都表示很有興趣深入了解。學(xué)生們進(jìn)行了學(xué)習(xí)漢語心得交流、直接體驗(yàn)瑪中大學(xué)應(yīng)用漢語系精讀課課堂與快樂漢語課堂(中國(guó)結(jié)、剪紙)、參觀校園等。

瑪中大學(xué)應(yīng)用漢語系雖然成立不到一年，但無論是在第一課堂的教學(xué)，還是第二課堂的拓展教學(xué)都開展得井井有條、頗有成效。與外校合作也是瑪中大學(xué)應(yīng)用漢語系走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生來瑪中大學(xué)學(xué)習(xí)漢語，將促進(jìn)瑪中大學(xué)應(yīng)用漢語系更好的發(fā)展。

去儒森學(xué)對(duì)外漢語 助力印尼友人學(xué)中文！

近些年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，外匯儲(chǔ)備世界第一。奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)及一年一度的“漢語橋”等經(jīng)濟(jì)文化國(guó)際盛事的舉辦，使得越來越多的外國(guó)政府及個(gè)人急需了解和學(xué)習(xí)中國(guó)文化。

當(dāng)然，漢語熱也導(dǎo)致了對(duì)外漢語培訓(xùn)中心如雨后春筍般破土而出。在在這些培訓(xùn)中心中，儒森漢語不僅是權(quán)威的漢語學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，作為中國(guó)對(duì)外漢語教師培訓(xùn)學(xué)校更是是最專業(yè)，最正規(guī)的。推出的對(duì)外漢語教師培養(yǎng)模式幫助了很多有志于從事對(duì)外漢語行業(yè)的人跨過了語言和文化的門檻，成功實(shí)現(xiàn)了出國(guó)教漢語的夢(mèng)想！

第五篇：中文熱 參加對(duì)外漢語教師培訓(xùn)赴外工作有前景!韓國(guó)記者漢語水平令人驚訝

儒森漢語

中文熱 參加對(duì)外漢語教師培訓(xùn)赴外工作有前景！韓國(guó)記者漢語水平令人驚訝

近日晚，中國(guó)寧夏—韓國(guó)友好交流周文化演出在寧夏人民會(huì)堂拉開帷幕。中韓的文化使者在舞臺(tái)上切磋技藝，而在臺(tái)下，韓國(guó)KBS電視臺(tái)的記者金命柱以流利的漢語與記者進(jìn)行溝通和交流，金命柱大贊銀川藝術(shù)劇院演員們的傾情演出。

KBS是韓國(guó)最大、最具代表性的廣播電視臺(tái)。記者金命柱全程用漢語與記者交談，沒有絲毫語言障礙，他說話的語速盡管不快，但發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。金命柱說他學(xué)習(xí)漢語已經(jīng)將近10年了，在北京工作期間就經(jīng)常用漢語與人交流。在韓國(guó)，越來越多的人學(xué)習(xí)漢語，不少人會(huì)說漢語中的日常用語。金命柱所在的KBS電視臺(tái)目前有不少同事可以用漢語與人交流。

在觀看雜技《林·韻》時(shí)，演員高超的技藝讓金命柱贊嘆不已。他說：“很認(rèn)真地看了韓國(guó)總統(tǒng)樸槿惠在清華大學(xué)的演講，覺得中國(guó)的文化博大精深，值得韓國(guó)人學(xué)習(xí)。他會(huì)把這次文化演出的精髓帶回韓國(guó)，讓更多的韓國(guó)人了解銀川，愛上寧夏。同時(shí)，也希望韓國(guó)藝人帶來的文化精品能與中國(guó)文化碰撞出火花，進(jìn)一步豐富繁榮亞洲文化市場(chǎng)。”

采訪中，金命柱對(duì)銀川的印象很好，“這里空氣好，飲食有特色而且費(fèi)用不高”。他希望能將銀川的美通過新聞報(bào)道，傳播給全世界。

韓國(guó)英語廣播電臺(tái)首推中文廣播 提供生活旅游信息

據(jù)韓聯(lián)社報(bào)道，韓國(guó)廣播通信委員會(huì)9日召開全體會(huì)議議決了批準(zhǔn)英語FM廣播采用其他外國(guó)語進(jìn)行播送。由此2008年獲得英語專用報(bào)道許可的首都地區(qū)、釜山、光州等三大地區(qū)的英語FM廣播可以用其他各國(guó)語言進(jìn)行播送。

這些英語廣播電臺(tái)從今年秋季開始進(jìn)行改編，計(jì)劃每天推出1-2小時(shí)的中文廣播，之后逐步擴(kuò)大中文播送時(shí)間。節(jié)目?jī)?nèi)容包括生活、旅游信息、地區(qū)和國(guó)內(nèi)消息等。這是韓國(guó)國(guó)內(nèi)首次推出的中文廣播，濟(jì)州英文FM電臺(tái)2002年曾得到播放多國(guó)語言的許可，但事實(shí)上到目前為止僅提供英語廣播。

儒森漢語

放送通信委員會(huì)為了向使用英語的外國(guó)人提供信息提高其對(duì)韓國(guó)的理解，而引入了英文FM廣播，但鑒于居住在國(guó)內(nèi)或訪問韓國(guó)的外國(guó)人國(guó)籍不單單限于使用英文的國(guó)家，因此批準(zhǔn)多國(guó)語言廣播。目前居住在韓國(guó)的外國(guó)人中，有57%(訪韓人員34%)為中國(guó)人。

中文熱 去儒森參加對(duì)外漢語教師培訓(xùn)赴外工作有前景！

近些年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，外匯儲(chǔ)備世界第一。奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)及一年一度的“漢語橋”等經(jīng)濟(jì)文化國(guó)際盛事的舉辦，使得越來越多的外國(guó)政府及個(gè)人急需了解和學(xué)習(xí)中國(guó)文化。

當(dāng)然，漢語熱也導(dǎo)致了對(duì)外漢語培訓(xùn)中心如雨后春筍般破土而出。在在這些培訓(xùn)中心中，儒森漢語中國(guó)對(duì)外中文培訓(xùn)學(xué)校是最專業(yè)，最正規(guī)的。推出的對(duì)外漢語教師培養(yǎng)模式幫助了很多有志于從事對(duì)外漢語行業(yè)的人跨過了語言和文化的門檻，成功實(shí)現(xiàn)了出國(guó)教漢語的夢(mèng)想！