第一篇：80后提前規劃大學打工生活 畢業3年買房5年買車

80后提前規劃大學打工生活 畢業3年買房5年買車

大二起不再花家里一分錢畢業后三年買房，五年買車

揣著一大包10元一件的廉價衣褲和500多元錢，18歲的陳騰龍從山東臨沂一個小山村來到四川美術學院上學。出門時，他還夸下了“海口”：“ 大二不再向家里要一分錢了，到大三還會向家里寄錢。”

為了這個承諾，他洗過盤子，當過家教，烤過燒餅，賣過貝殼??如今，畢業6年的80后陳騰龍白手起家，在黃桷坪開辦的“重慶魯軒培訓”已小有名氣。

懷揣500元

他從山東到重慶求學

陳騰龍出生于山東臨沂一個小山村，父母都是種地賣菜的農民，家里有四兄弟，騰龍排名老二。

“我很小就知道‘知識改變命運’的道理。在我們家里，每個兄弟都要認真讀書，因為一旦留級或者成為差生，就將失去念書的機會。”懂事的騰龍念到中學時，成了家里成績最好的孩子，文化成績常常在600多分。

2001年9月，陳騰龍考上了四川美術學院版畫專業。揣著家里人東拼西湊的學費和僅有的500多元生活費，他從山東來到重慶求學。

還沒開學

已找到第一份工作

500元生活費要用一學期，這是根本不可能的事情！出門前，陳騰龍就開始規劃起了他的大學生活。順道去濟南時，他從夜市上淘了十幾件便宜的衣褲，10元一件，足夠穿一兩年。到了學校，還沒開學，陳騰龍就已經找到了自己的第一份工作：在食堂里洗盤子。

剛開始，陳騰龍很不好意思，看到老師和同學，他總想著怎么躲開。但慢慢地，他想開了，“不工作就念不了書，這不丟臉。”

靠洗盤子，每天有了10塊錢的工資，但陳騰龍的生活依然節儉：早上一個包子，中午一頓小面，而且只吃面不喝湯，因為面湯得留著晚上泡飯吃。這份食譜吃了差不多一年，陳騰龍的體重直降到108斤。家教謀生賺到了“第一桶金”

漸漸地，陳騰龍的經歷在校園中傳開了，學校的老師對他格外關照，常常給他聯系些畫畫的事情做，同學也給他介紹些家教賺些生活費。陳騰龍人生中的“第一桶金”，就是在大二時賺到的。

大二開學不久，騰龍的同學給他介紹了6個高中生親戚來學畫畫，因為是考前培訓，時間將持續到第二年年初。沒有教室，騰龍就在學校附近的黃桷花園租了套兩室兩廳的小房子，做起了自己的第一份家教，沒想到培訓結束后，他賺到了人生中的“第一桶金”2000元。

有了第一次的成功經驗后，陳騰龍信心大增，他決定再次辦家教班。沒有老師，他就邀請同學一起合作，同學負責招生，他負責教學；畫畫需要的道具、靜物等都是他利用課余時間動手做。這次，培訓結束后，騰龍賺到了8000元。這一次的經歷，也為他今后的創業邁出了第一步。

從大二開始，陳騰龍就真的沒找過家里要錢了，“海口”夸下了，要錢也不好意思。

經歷豐富

“燒餅哥”小有名氣

可做家教卻并非長遠之計，因為每年的培訓旺季僅僅只有7月—12月，再加上幾個學生的“小打小鬧”，根本沒有吸引學生的實力，常常是一過了旺季，就找不到學畫畫的生源了。接下來的半年可怎么過？

陳騰龍讀大三時，三弟陳祥學輟學做了廚師學徒，每月只有100多元錢，陳騰龍經常省錢給三弟寄去。看到弟弟做得不順心，他想讓三弟也到重慶來找工作。

這時正值家教淡季，陳騰龍也閑著，他和三弟一商量，畫了張小推車的圖紙，焊了輛小推車到街上賣燒餅。陳騰龍的燒餅是自創的，把燒餅剖開，里面夾雞蛋和火腿腸，還配上了專門從山東帶來的各種醬料。

陳騰龍沒想到，他看到了自己的系主任邵常毅教授來買燒餅。陳騰龍看到教授后，覺得挺不好意思，趕緊把兩個燒餅塞到了老師手里。

他在大街上賣燒餅的事情，也很快在學校傳開了。

不過，燒餅生意還不錯，每天都有200多元的毛利，陳騰龍也很快忘記了這次“尷尬”，生意經又“轉”開了。陳騰龍的家鄉有很多五彩斑斕的貝殼，可重慶沒有大海，也沒見過賣貝殼的。他回家時在海邊撿了很多形狀奇異、色彩斑斕的貝殼，第二學期開學就拿到燒餅攤上賣。

小有成就

希望幫助更多貧困學生

轉眼間，陳騰龍的大學生活，在奔波和忙碌中只剩下了最后一年。雖然還沒畢業已經有了不少工作的經驗，面臨大學畢業的陳騰龍還是陷入迷茫：馬上畢業了，我能做什么呢，找一份安定的工作？像同學一樣到學校教書？還是堅持美術培訓的道路？

“做事情一定不能半途而廢，起碼要堅持五年，再來看是否成功。”陳騰龍想起了系主任邵常毅教授的鼓勵，他最終選擇了堅持自己的夢想。

如今，陳騰龍創辦的重慶魯軒培訓越來越壯大，在黃桷坪的美術培訓機構中也是小有名氣，學生多達700多名。陳騰龍已經實現了自己畢業時定下的目標：三年買房，五年買車。

現在，陳騰龍已經有了自己的下一個目標，讓辦學更加規范，力所能及地回報社會，幫助更多貧困的孩子。

而四川美術學院版畫系系主任邵常毅教授回憶起陳騰龍至今感動：“他從不掩飾自己的貧困，反而成為了動力，勇敢地面對著生活。”

第二篇：2011-2012年個人生活總結(大學)

2011年-2012年個人生活總結

大三的生活悄然已逝，一轉眼，我已經要是大四的學生了，大一暑假第一次踏進上大學校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經在大學過了三年了，驀然回首，感慨頗多。大學生活真的好快！記得剛步入大學時，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮，如今三年轉瞬離去，已經長成一個青年，學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質的地方。這里，現將我從這一年里，就我的思想、學習及生活等方面做以下的個人總結。

一、思想道德方面：我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立，做到自律、自學、自省。在思想上端正態度，樹立人生目標、學習目標，提高自身思想道德修養，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

二、專業學習方面：學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作。對于我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的，我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落 學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。平時我還涉獵了大量網絡編

程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。不斷改進了學習方法,使自己的成績不斷進步，在加強自身理論學習的同時,還注重自己動手能力的培養，堅持理論聯系實際。對于我自己能力的提高也有幫助，鍛煉了我全方面的能力，讓我對自己更有信心。今后的工作中我將更加重視學習，我會加倍努力學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。

三、生活工作方面：我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，生活的態度認真，做什么事情都會盡到自己的全力。和老師同學和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。大學的生活豐富多彩，在這里的燦爛生活中，除了學習之外，更需要利用這里的相對自由的時間和空間來提高自己除了學習以外社交等方面的能力。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了學年小組長一職。自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關系，通過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優異成績。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。工作中，我認真負責，積極主動，深受全班同學的好評。不僅能夠為自己創造出一個更適合自己學習，鍛煉自己的機會和平臺，更重要的是能夠更直接地為廣大同學服務。

在上一年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。論學習也好，生活也好，我都會認真的對待，為自己精彩的大學生活而奮斗，明確的目標，不放棄不妥協，一路鍥而不舍的堅持通過不斷得學習、實踐，使自己的各方面都得到提高。我深信并堅信著，明天會更好。

學生：歷超睿二○一二年六月六日

第三篇：重慶一中初三五班畢業年班級規劃

工作計劃

重慶一中初2011屆畢業班初三五班工作計劃

重慶市第一中學校，將于2011年4月21日迎來80華誕,八十載篳路藍縷，桃李芬芳。畢業班能不能取得優異的成績是母校能否過一個開心生日的關鍵。因此本屆畢業班教師身上的擔子更重，任務艱巨，前路漫漫，一份好的工作計劃是對學校最好的獻禮。

九年級是初中教學的收官階段，初2010屆取得喜人成績，各項指標均居沙坪壩區第一，為我校的畢業班工作拓展了思路，積累了經驗，樹立了標桿。初2011屆各班本著總結、繼承、突破、發展的決心，以師生為本，目標明確，認識統一，同時同向發力爭取取得令學校、家長、社會、滿意的成績。第一次月考已經結束，先結合班級初三第一階段的發展情況和第一次月考的考試情況，制定班級畢業年的工作計劃。

一、班級自然情況分析

初三年級五班 共有54位同學，其中男生30人，女生24人，住校生35人，走讀學生19人。年級共22個班，渝北校區17個班。教師隊伍在初三年級做了較大的調整，除語文、數學體育任課教師外，其他教師都已更換，新教師多為上屆畢業班教師，歷經一次大的調整，師資力量已經足以滿足畢業班的工作需求。

二、班級學情分析

1．總體情況分析。

班級的情況較為特殊。班級已經到了初三，從第一次月考的成績來看基本符合學生初一入校時的成績。班級的成績明顯的出現斷層而非學校教育中常說的兩級分化。班級入校時前100名有5人，初三的第一次考試，班級第一名在年級排在第5名，進入前100名的6人，而且5人成績在前100名中都居前，這充分體現了新一屆任課教師的水平，在年級22個班中應該還是排在前列的。但問題出在了第二集團，班級第7名已經排在年級200名左右，前200名只有7人。這還不是最嚴重的問題，關鍵問題在于班級590和580分這兩個區間段沒有學生，也就是說中考中常說的準上線生的人數了了無幾，到了第9名已經是578分排在年級的400名左右了。而且這些學生并不是貪玩好耍的學生，兩年認真努力，學習潛力已經開發殆盡。這就是一些老教師口中所說的讓任看不到希望，而且要提防

尖子生的退步，退步一個少一個的不利局面。從578到最后的430分左右，每個分數段都有學生，超低分數幾乎沒有。從分數上來看，班級呈現這樣的學情，優生基本上較為穩定，人員較為固定，大家都在努力學，特差學生或者說完全放棄學習的學生沒有，準上線生沒有。

2．各學科情況分析。

班級的數學和歷史是強項，其他的學科都不同的存在問題。語文學科總體還可以，但是存在集中度不足的問題，前200名中即有學生不達標，而在班級總分排在40多名的學生依然有考到128分的。語文的重點任務集中度。物理由于孩子要適應新的知識，成績稍有回落，但是整體問題不大。化學學科是新學科，學生的學習激情非常高，呈現出一種整體進步，都是化學優生的良好局面，但是尖子生還不夠多，希望學生將熱情更多的轉化為成績。班級問題比較突出即政治和英語兩個學科。這兩個學科都是初一初二的歷史遺留問題，又都剛剛換了新老師，對于兩位老師來說可以說是任重而道遠。

3、影響學習的因素分析

到了初三學生本身知道抓緊時間了，老師也不再那么辛苦了。班級現在大多數同學能夠自覺學習。住校的35人中，女生一直比較自覺，男生整體進入狀態，不過還需要老師輔助管理。

課堂上起哄的說話的現象大大減少，班級整體上呈現一種良性的發展。現在只剩下個別的男同學學習習慣和日常行為習慣依然較差，主要體現在聽課沒有耐心，遇挫折沒有信心，多次犯相同錯誤沒有上進心上。全班只有一名學生出現明顯的厭學現象。

三、下階段班級工作目標

1、幫助學生確定目標

著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？然而千里之行，始于足下。大而空洞的目標沒有任何意義。班級用便貼制作目標墻，每個人根據自己的現實情況，制定自己初三一年的總目標和自己到下一次考試時的短期目標。班主任寫每一科的班級目標，做到學生與班級共進退。

2、鼓足信心、樹立恒心

初三開學，每個學生都信心滿滿，都在為了自己心目中的理想的高中奮斗；都要在新的一個學期展現新的面貌。全班可以說展現出一派欣欣向榮的景象。但是兩周以后，班級上有第一個同學堅持不住了，開始放松對自己各方面的要求。不過還好，班級到第一次月考時也只有這么一個。但是月考成績時一個巨大的心里屏障：初一初二很多學生認為自己從來沒有認真的學習過，所以成績的不如意是很正常的，但是到了初三當他十分努力的學習，成績還未見大的起色時，容易產生挫折心里，導致放棄學習。針對這一點多次召開班會，給學生樹立信心，告訴他們發生質的變化要有一個過程，給孩子們鼓足信心、樹立恒心。告訴他們平時的考試稍難一些，要等到初二下學期重慶一中第一次模擬考試的時候才能看到自己的真實水平，很多同學難題解決不了，不一定也不會簡單題。經過多次的教育，大多數的同學能理智的面對自己的成績，做到鍥而不舍，以持久的韌性和耐力向中考發起總的沖刺。這只是一次考試，未來還有很多的難關等待著我的學生，作為班主任必須在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。

3、齊頭并進、杜絕偏科

對于五班來說，偏科是班級上線生少的主要原因。班級上很多人時文科生和理科生，但是文理兼修的只有那么六七個人。班級大多數人存在自己的薄弱學科，個別準上線生的偏科科目甚至達到三科。要想把偏科的影響降到最低應該在戰略上：拋開一切雜念，讓學生以競爭精神去拼搏；在戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，要使他們明確“7-1＝0”的道理。但是又不能只學習弱科，所以有弱科的同學應該保底線，不使自己拉太多，跟不上上課的節奏，在這基礎上平衡各學科的學習時間。實在弱的學科則鼓勵學生周末加強學習。

從班級角度來講，英語，政治兩大學科就是班級整體的弱科，同樣的道理，至少應該先讓班級跟得上年級的整體水平。在這期間，班主任鼓勵、監督學生適當多花時間用在弱勢學科上，并積極協助老師完成學科任務。

4、注重細節、加強管理

做好班級保障工作，抓好班主任的日常工作，營造良好的學習氛圍

進入初三大多數學生已經進入狀態，班級學生日常行為較規范，住校同學能保證在校不扣分。但是班級的日常工作依然要抓緊不能放松。紀律是學習成功的保證，在初三的這個學期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，如強調儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。課堂跟蹤，緊盯問題生、潛力生、優秀生等重點學生

針對班級初二的一些不良的習慣，打造“快速、認真、有序”的班風： 快速：行動迅速，早晚自習準時，動作迅速。

認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

但是依然有個別學生融入不了班級的整體氛圍，則要做好個別學生的教育工作。對于個別學生的教育，作為班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。爭取讓其早日融入到班級的整體環境中來。

5、體育訓練抓到實處。

做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行日常體育的訓練工作，在無課的情況下，盡可能的多去看看體育課的上課情況。課間操是班主任陪同學生一起練體育的時間，要求學生嚴肅認真，對不認真的學生要求其補練或者多練完成每一天的體育訓練任務。體育訓練按計劃進行，立足課堂、課間操，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。

6、經常聯系、共謀發展

我們知道“三角形具有穩定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯系，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過初三。本學期班主任要多通過電話對學生進行家庭訪問、召開家長會。通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法。力保這個沖刺期，讓學生以最佳心態迎接中考，使其達到我們理想的目的。

7.加強心里安全教育

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素

除了直接的安全隱患外，到了初三學生心里的安全隱患則成為重中之重。班主任和學科教師要密切關注學生的思想和情緒變化，一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，有的放矢地開展工作。初三的學生面臨巨大的心里壓力。一位家長打電話給我說，現在很滿意孩子各方面的狀態，覺著孩子努力、上進，但是心里卻有隱憂，家長打電話說：孩子總時在電話里哭，其實我沒有對孩子有什么要求，只要孩子認真學了，有這么個經歷就好，可關鍵時孩子自己給自己壓力。怕孩子有什么意外。針對這樣的學生作為班主任應該經常開到，找到她進步的學科，多鼓勵，如果實在解決不了問題，則求助于學校的心理咨詢中心。另外在非特殊情況下要求學生開心自由的上好美術和音樂課，對自身的學習壓力做一個合理的釋放。力爭將學生的心里安全隱患降到最低。

使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，共同期待學生優異的中考成績吧！

班主任：岳睿

2010年10月17日

第四篇：大學XX年“畢業季”主題教育方案

大學XX年“畢業季”主題教育方案

各學院：

“畢業季”是我校“三季育人”主題教育的重要組成，是加強大學生思想政治教育的重要內容，是培養學生母校情結的重要載體。為引導畢業生把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族振興的偉大事業，引導畢業生增強母校情結、凝聚湖大精神、擔當社會使命，傳承和發揚“實事求是、敢為人先”的校訓精神，加強對畢業生的思想引導、教育管理和素質培養，確保畢業生安全、文明、有序離校，以銳意進取的面貌、自信昂揚的姿態踏上新的人生歷程，結合紀念岳麓書院創辦1040周年暨xx大學定名90周年系列活動，和畢業生文明離校工作安排，決定在XX屆全體畢業生中開展“畢業季”主題教育，現就相關安排通知如下：

一、活動主題

回憶、感恩、責任、奉獻

二、活動時間

XX年5月、6月

三、活動對象

全體XX屆畢業生（含本科生和研究生）

四、活動內容

（一）理想信念教育

各學院要積極引導廣大畢業生深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，不斷堅定道路自信、理論自信和制度自信，按照“四個全面”戰略布局、牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，將自己的人生目標與實現中華民族偉大復興“中國夢”相結合，樹立報國理想，培養家國情懷，肩負時代責任，高揚理想風帆。

1.組織畢業生班級召開一次主題班會。通過主題班會引導畢業生深刻理解社會主義核心價值觀的豐富內涵和實踐要求，推進社會主義核心價值觀不斷轉化為自覺行動，引導畢業生將個人成長與國家發展緊密結合起來，樹立正確的成才觀、就業觀。

2.舉辦一次優秀畢業生訪談交流活動。結合學院專業特色和工作實際，開展優秀畢業生和優秀校友訪談活動，用身邊人影響身邊人，用身邊事教育身邊人，促進不同年級學生間溝通交流，激發在校學生刻苦學習、立志成才，營造崇德向善、見賢思齊的良好氛圍。

（二）愛校感恩教育

今年是岳麓書院創建1040周年暨xx大學定名90周年，巍巍學府，千年傳承，學脈永續，成為湖大學子的精神家園，幾載湖大人，一生湖大情。各學院要帶領學生重溫校史校情，領悟湖大精神，傳承“實事求是、敢為人先”校訓，弘揚“博學、睿思、勤勉、致知”校風，激發畢業生知校、愛校、榮校，引導畢業生識恩、知恩、感恩、報恩、施恩，鼓勵畢業生成長為國民表率、國家棟梁，做出無愧于時代、無愧于母校的杰出成就。

3.組織開展一次師生座談會活動。天涯海角有盡頭，只有師恩無窮期，各學院要通過座談會形式組織畢業生暢談大學的成長感受，銘記師長教誨，感恩母校培養，為學校的發展建設建言獻策，并鼓勵各學院組織畢業生以傳統“謝師禮”形式感念恩師，激發對師長的感恩情懷，引導畢業生對生活寄以希望，對他人施以愛心，對工作懷有敬意，對社會予以回報。

4.組織開展一次感恩愛心捐贈活動。各學院要鼓勵畢業生將大學期間留下的學習和生活用品進行贈送、義賣，讓愛心通過畢業生的捐贈物品傳遞下去。

（三）文明誠信教育

各學院要加強畢業生文明離校工作。要合理安排畢業流程，讓畢業生知曉時間安排、行為規范和安全事項，要求畢業生自覺愛護校園公物、維護宿舍環境、禁止大聲喧鬧，自覺維護學校正常教學和生活秩序；倡導畢業生節省花銷，不酗酒、少浪費，自覺維護校園的穩定和諧，以健康文明方式告別母校。各學院還要主動深入畢業生寢室，積極參加畢業生活動，及時了解和掌握畢業生的思想動態，尤其高度關注特殊畢業生群體，化解學生不良情緒，增強畢業生的心理調適能力和環境適應能力，解決學生的實際困難，營造溫暖、關愛的良好氛圍。

5.組織畢業生為母校做一次感恩清潔活動。我的母校我的家，各學院要倡議畢業生臨行前為母校做一次集體清潔活動，引導畢業生能拿起清潔工具，開展清理課桌文化、清除宿舍樓小廣告、“恢復寢室如初見”等，懷揣感恩之心為培養自己的母校盡一份力，為大學生活劃上一個圓滿的句號，也讓XX級新入住的學弟學妹們營造一個良好環境和美好的第一印象，并將這份對母校的熱愛與感恩用行動表達出來并傳承下去。

6.組織貸款畢業生開展一次誠信教育活動。各學院以班級或年級為單位以“誠實守信”為主題，以“立德樹人”為主線開展一次誠信教育活動，通過形式多樣、生動活潑、寓教于樂的方式，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，普及征信、金融等相關知識，倡導契約精神，促使學生樹立誠信觀念，及時履行國家助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化為大學生的自覺素養與行為。教育受助學生樹立勤儉節約意識，強化節約光榮、浪費可恥的觀念，自覺抵制高消費或奢侈浪費行為，珍惜國家、學校和社會各界的關懷和愛心。請各學院做好活動記錄，活動成果以圖片（至少3張）和文字（不少于800字）的形式總結，將電子版材料在6月15日前發張鵑子老師。

（四）黨員奉獻教育

各學院要結合“兩學一做”學習教育，切實加強畢業生黨員教育，發揮黨員先鋒模范作用。

7.組織畢業生黨員上好離校前最后一次黨課。各學院要組織畢業生黨員深入學習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列講話精神，特別是習總書記關于教育工作和青年成長成才重要指示精神，號召畢業生黨員在“勤學、修德、明辨、篤實”上下功夫，牢固樹立和帶頭踐行社會主義核心價值觀；學習貫徹黨的理論、路線、方針、政策，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信。

8.要求每個畢業生黨員提交一份學習心得。各學院要組織畢業生黨員結合自己的大學生活，圍繞對黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列講話精神的學習感悟，向黨組織提交一份學習心得，在離校前做一次思想上的匯報，進一步提升理論素養，堅定共產主義信仰和社會主義信念。

9.組織畢業生黨員重溫一遍入黨誓詞。各學院要組織畢業生黨員在黨旗下重溫入黨誓詞，重溫黨史、黨章，引導廣大畢業生黨員牢記黨的宗旨，不忘責任使命，強化黨員意識，踐行莊嚴承諾，在思想和行動上都成為一名合格的共產黨員，用青春夢踐行偉大中國夢，與民族同命運、與祖國共奮進、與時代齊發展。

10.組織畢業生黨支部召開一次組織生活會。各學院要組織畢業生黨員召開大學期間最后一次組織生活會，做好黨員民主評議工作，開展批評和自我批評，引導畢業生黨員加強廉政修養，增強紀律觀念和組織觀念，為在工作中發揮聰明才智奠定良好的道德和廉政基礎。

11.組織畢業生黨支部開展一次主題黨日活動。各學院要組織畢業生黨支部通過志愿服務、社會實踐、獻言獻策等形式開展一次主題黨日活動，積極為母校做一件有意義的好事、實事，引導畢業生黨員充分發揮先鋒模范作用，以實際行動為黨旗增輝，為母校添彩。

（五）少數民族畢業生教育

12.組織少數民族畢業生開展一次專題教育活動。各學院要加強對x疆、x藏少數民族畢業學生的人文關懷，開展一次有意義的參觀活動、贈送學生一份小禮物、學生給母校寫一封信、組織一次由院領導和全院x疆、x藏少數民族學生參加的座談會等。各學院應認真策劃組織，也可創新其他教育形式，但需力求活動實效，以激發少數民族學生的感恩之心和愛國愛校之情，并通過優秀少數民族畢業生的事跡教育引導學弟學妹努力學習、拼搏進取。請各學院留好活動組織情況（含文字和圖片記錄）備查。

五、學校層面系列活動

1.XX屆畢業生畢業照和畢業感言征集展。學校面向全體XX屆畢業生開展畢業照片和畢業感言征集活動，匯集千年學府的青春風采，保存大學時光，凝聚青春記憶。面向全體畢業生征集畢業感言，內容包括“我為母校發展建言獻策”、“祝福湖大”、“感念師恩”、“祝福同學”等，請各學院廣泛發動畢業生參加活動，結合“5·25”心理健康節“青春不散場”畢業生攝影作品展，選擇不少于5件（組）優秀畢業照和10條（組）畢業感言，在6月5日之前發到學工部羅迪強老師辦公自動化，學校將遴選優秀作品在千年弦歌網站、“靈動校園”等平臺和校園內大型展板上進行展示。

2.《岳麓學子論壇》“畢業季”系列訪談節目。學校將依托《岳麓學子論壇》在5、6月份期間邀請若干優秀畢業生代表，通過分享成長往事，聆聽奮斗的青春故事的方式，充分發揮優秀畢業生的榜樣示范和典型引領作用，增強畢業生對在校生的教育和引導，幫助在校生科學規劃學業，合理確定自己的職業目標，從而增強在校生學習的積極性和主動性。

3.XX屆畢業生黨員專題教育報告。學校將在6月上旬，對XX屆畢業生黨員進行專題教育培訓，上好大學期間的最后一次集體黨課，重溫入黨誓詞，錘煉黨性忠魂，增強組織觀念。

4.XX屆畢業生代表座談會。學校將在6月中旬左右組織召開學校層面畢業生代表座談會，邀請校領導和畢業生代表共聚一堂，師生訴離別，道珍重，共話湖大情，為母校的發展建言獻策。

5.XX屆畢業生畢業典禮和學位授予儀式。學校將在6月下旬分別組織舉行本科生和研究生畢業典禮與學位授予儀式。屆時全體畢業生匯聚一堂，感受母校的至誠關懷以及作為湖大學子的無限榮耀。

以上系列活動具體安排將另行通知。

六、相關要求

1.高度重視、精心組織。各單位要高度重視，加強組織領導，精心策劃，創新形式，加強人文關懷，確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業生優秀品質和良好精神風貌，增強畢業生知校愛校榮校情感，營造溫馨向上的畢業氛圍，使每一位畢業生在滿懷深情惜別母校的同時，充滿希望地走向更加廣闊的天地。

2.鼓勵創新、加強宣傳。鼓勵各學院結合專業特色、學院傳統創造性開展工作，營造氛圍，形成聲勢。各學院還要加強宣傳，充分利用新媒體陣地，宣傳畢業生主題活動和優秀畢業生典型等，營造文明有序的畢業離校氛圍，各學院還可將各項活動海報、預告信息和活動照片等通過千年弦歌網站進行投稿和發布。

請各學院按照本學院實際情況，填寫本學院XX年“畢業季”主題教育安排表（附件），并于5月31日前報送到學工部羅迪強老師處。各學院要注重活動效果，認真總結本次主題教育經驗，并將學院XX年“畢業季”主題教育總結報告于6月30前報送到學工部羅迪強老師處，總結報告同時要求報送紙質版，需經學院主管學生工作負責人審核簽字，加蓋學院公章，活動記錄只以電子版報送。

學生工作部

共青團xx大學委員會

XX年5月26日

第五篇：大學學生會XX年生活部10月工作總結

大學學生會XX年生活部10月工作總結

先說一下生活部吧！最基本的事情比如學生的住宿信息都沒有做到完全精確，雖然嘗試了很多方法，但都沒達到預期的效果。這是我的工作做到不好。時間的流逝，我漸漸的懷疑自己的能力，自己到底有沒有承擔這個工作的能力？不能因為自己的無能而影響整個組織的發展。但是我既然擔任了這個工作，就應該不遺余力的去做，而不是徘徊或退縮。談到生活部的日常工作，自然離不開談干事。也許是僧活不日常工作的枯燥，大家都失去了原有的工作熱情，在人員安排是表現尤為突出。其他部門的干事對生活部工作的安排滿滿的有了抵觸，致使晚歸和衛生的檢查時安排不到人員。現在也許大家的工作熱情都在進入低谷期，應該通過一些方式來重新調動成員的工作熱情。晚歸和衛生的檢查也反映了一些問題，很多宿舍開始對檢查工作有反感甚至抵觸，大三有的明確說出：不要再擦我悶得宿舍了。大三的不配合是慣了的，但應重點檢查的大一也出現了一些問題。每次我們都是把檢查結果張貼出去，也許一些人根本就沒有看過，覺得這些結果對他們并沒有影響。我想應該有一些獎懲措施或加強對寢室文明的宣傳，來促使大家保持良好的生活環境。這也是我們工作的目的。衛生包干區的工作還是相當順利的，就是希望在做衛生包干區的時間里其他部門適當的少安排我們部門的工作，因為包干區的范圍挺大，需要足夠的負責人員。

這是我們工作的第二個月，生活部的工作內容遠遠地超過了我的想象，本以為把本部門的工作做好就可以一切順利了，沒想到那只是工作中的一部分，配合其他部門的工作更必不可少。

我覺得學生會存在一個很大的問題，就是太散，一些干事之間或部長和其他部門干事之間都叫不出名字，最不能讓人理解的是有些干事連部長和主席的名字都不知道，不知是主席團和部長們的個人魅力不夠大，還是因為干事自身原因，我都希望大家能團結起來。既然大家是一個集體，就因該像一家人那樣，讓組織變得強大。可以通過組織一些活動來刺進成員之間的感情和了解。只有相互了解熟悉團結了，工作才能達到事半功倍。

現在是干事學習、鍛煉的時期，但不代表他們沒有思想和想法，每次開例會時我們幾乎安排好了一切事情，就算出現了問題也是部長和主席團的解決，者儼然成了一個部長會議，只是多了些聽眾罷了。我建議應該或多或少的聽一下干事們的心聲，這一方面有助于我們的工作，另一方面也調動了干事的工作情緒，不讓新材料作文他們覺得自己總是在做機械的毫無能力含量的工作。

最近舉辦了不少的活動，總體來說還都不錯，但我發現了一些問題，就是人員安排的不均，一些人忙不過來，一些人卻沒事做只能聊天，這形成了人力資源的浪費。希望以后在工作安排上能好好計劃一下。<>還有一些不好的事物慢慢開始滋生，例如“官僚主義”。大家都是團隊的一員，本著為大家服務的原則走在一起，就應該實實在在的做事，不能只懂嘴皮子，因為那根本不能解決問題，主席團和部長更應做好表率。這并不是說領導者要親力親為，而是在活動安排結束后能稍稍加把手，而不是只在看看干事們來完成你交代的任務，這樣讓干事們也沒有理由不做。

現在最讓我感到糾結的是錢的問題。由于我們的“啟動資金”都是成員內部籌集的，非常有限，所以希望能有效地安排這些少的可憐的錢。我們生活部在活動中主要負責飲水工作，每次活動都會有一些花銷，每次活動前都收了一些費用，可采購時還要自己先墊上。也許每次的數額都不大，但累計起來還是相當多的。一個月辦了幾次活動，報上去的花銷不知何時才能報下來，再加上其他一些無法報銷的費用（例如話費等），家里每月給的生活費又固定，我都“經濟危機”了。我想采購時可不可以分攤一下費用。

本月工作總結大致如此，希望大家對生活部的工作多多配合，對出現的問題提出多多意見。愿我們的組織茁壯、快樂的成長，較早的成熟！