第一篇：嚴肅校規校紀 打造優良校風

嚴肅校規校紀 打造優良校風

----第三次學生德育例會講話

各位老師、同學：

今天，是我們赤峰建筑工程學校新學期的第三次學生德育例會。今天會議的主題是嚴肅校規校紀，打造優良校風。下面由我代表學校宣讀赤峰建筑工程學校學生管理校長禁令：

1、嚴禁頂撞、辱罵、毆打教師、職員。辱罵、毆打教師、職員、拒不服從學校管理者，無論何種原因，開除學籍。

2、嚴禁辱罵、毆打同學。辱罵、毆打同學者，視情節輕重，給予家校共教處分或開除學籍。

3、嚴禁私藏、持有管制刀具。私藏、持有管制刀具者，開除學籍。

4、嚴禁同社會不良人員來往。同社會不良人員來往或參與、糾結、組織不良團 伙者，開除學籍。

5、嚴禁損害學校、教師聲譽。因其個人不良行為，嚴重損傷學校、教師及同學聲譽者，視情節輕重，給予家校共教處分或開除學籍。

6、嚴禁撒謊、偷竊財物，有撒謊偷竊者，視情節輕重，給予家校共教處分或開除學籍。

7、嚴禁吸煙、飲酒、賭博，擅入網吧、歌廳。以上行為者，視情節輕重，第一次警告通報，第二次家校共教，第三次開除學籍。

8、嚴禁曠課。曠課達2節者警告通報，曠課達10節者家校共教，曠課達20節者留校查看，曠課達30節者開除學籍。

9、嚴禁早戀，男女同學交往過密。有早戀、交往過密者，第一次學校教育，第二次家校共教，第三次開除學籍。

10、嚴禁午休、夜不歸宿。跳墻或跳窗擅離宿舍，夜不歸宿者，第一次家校共教，第二次開除學籍。

及個別人，但是，一個人，一項事業，就是在陣痛中成長。割除腐肉是為了集體更加健康。懲戒了違紀的個別同學，將有利于更大多數同學的健康成長，我們的集體、我們的校園會更純潔、更美好、更健康。

赤峰建筑工程學校學生管理校長禁令，是我們管理的底線，我相信，只要我們認真執行貫徹實施校長禁令，我們的學生一定會形象好，言行美，我們的學校一定是學風漸濃，校風日正。謝謝大家。

第二篇：學校規校風校紀

城子坦鎮中心小學校規校紀

1、班干部工作職責。

2、優秀學生條件。

3、優秀班級條件。

4、學生品德評定。

5、學生一日常規。

6、學生課堂常規。

7、學生學習習慣。

8、學生行為十不準。

9、十項常規。

10、學生出勤管理

班干部工作職責

班

長：

全面負責班級工作，負責課堂常規檢查、督促。密切同班委會成員聯系，了解情況、檢查工作。及時溝通師生聯系，能獨當一面開展工作。

副 班 長：

協助班長工作，當班長不在時代理其工作。負責出勤統計，協助體育委員督促同學做好“兩操一鍛”，負責例行班會的組織安排事務。

學習委員： 密切聯系各科任老師，及時反映同學對教學的建議和要求。主動關心學習差的同學，想方設法為其排憂解難。經常檢

查、督促各科代表收發作業情況。

宣傳委員：

組織宣傳小組，定期出好黑板報（墻報）。有條件的可自辦刊物。利用現有條件設施，及時、生動、活潑地反映班級風貌，宣傳好人好事，批評不良現象。負責班級刊物的訂購發行，向同學推薦健康有益的讀物。凡遇大型集體性活動（如校運會）應負責組織同學撰寫稿件。

生活委員：

關心同學身體健康，維護同學合法權益。組織安排同學參加公益性勞動，安排督促值日生工作。定期檢查班級衛生環境美化工作。及時對勞動情況進行小結并記錄。

文娛委員: 定期組織同學開展文娛活動，活躍班級的課外活動，負責舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會（如聯歡會、晚會等）。及時發現、推薦、動員文娛骨干積極參與學校各項文娛活動。

體育委員：

組織同學積極開展體育鍛煉。定期舉行班級性的體育競賽活動。認真督促同學參加“兩操”（廣播操、保健操）“一鍛”（體鍛）活動，動員、組織同學參加大型群眾性體育活動（校、年級運動會），提高體鍛質量，增強同學體質。

安全委員： 負責班級日常性治安工作。經常提醒同學注意外出時教室的門戶安全、到校的交通安全。發現同學遺失東西要及時報告老師。對來校可疑者要提醒老師同學注意。對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重惡性事件要報告老師。

“三好生”、優秀學生干部、積極分子、文明示范生條件

一、“三好生”

１、思想品德好： 模范遵守《小學生日常行為規范》及《小學生守則》，積極參加“創三好”活動；關心集體、愛護公物、熱愛勞動、尊敬老師、團結同學；勇于開展批評與自我批評；思想品德評級優等。

２、學習好： 學習目的明確，學習態度端正，積極參加學科活動，不斷提高分析問題與解決問題的能力；學習成績科科及格并且平均８０分以上。

３、身體好： 積極參加文娛、體育活動，上好體育課、體鍛課；認真做好課間操和眼保健操，體鍛達標、體育成績７０分以上。

二、優秀學生干部：

具備三好生條件并能起表率、帶頭作用，在學生中有一定威信的校、班干部；關心校、班的工作，當好老師助手；組織能力、活動能力較強，工作成績顯著。

三、積極分子條件：

積極參加“創三好”活動，在“創三好”中某一方面表現突出者，可評為學習、關心集體、勞動、文娛、體育、宣傳、小發明、衛生、文明、愛護公物等單項積極分子。

１、學習積極分子：學習刻苦認真、成績優良或有顯著提高者。

２、關心集體積極分子：熱愛集體，為集體做好事，為同學排憂解難者。

３、勞動積極分子：積極組織或參加各項公益勞動，表現突出者。

４、文娛積極分子：積極參加學校藝術團活動或組織班級文娛活動，效果顯著者。

５、體育積極分子：認真上好體育課、體鍛課，做好課間操、眼保健操；積極參加校運動隊訓練，成績顯著；體鍛達標或者積極組織班級體育活動者。

６、宣傳積極分子：認真做好學校或班級的宣傳工作（包括版板、廣播等），在評比中成績較好者。

７、小發明積極分子：積極發展創造思維，踴躍參加“三小”活動（小發明、小制作、小論文），所做作品受市級以上獎勵者。

８、衛生積極分子：認真做好室內外衛生，維護環境衛生整潔；個人衛生及衛生習慣良好者。

９、講文明積極分子：講文明懂禮貌，尊敬師長，不講粗話、臟話，在精神文明建設中成績顯著者。

10、愛護公物積極分子：愛護公物，敢于糾正破壞公物行為，主動維修課桌椅等方面作出成績者。上述各項表現突出者評為學雷鋒積極分子。

四、文明示范生評選條件：

１、帶頭自覺遵守小學生守則和行為規范，遵守“十不準”。２、敢于糾正不良現象。３、與同學團結友愛，熱心助人。

４、尊敬師長，見到老師及長輩主動打招呼、讓路。

５、舉止文明，不講粗話臟話，習慣使用文明語言：“謝謝”、“請”、“對不起”。

６、愛護學校，主動維護公物和環境衛生。

７、熱愛勞動，勤儉節約，積極參加公益勞動和家務勞動，不亂花錢。

８、經常為學校、班級或社會孤寡老人和軍烈屬做好事。

９、積極鍛煉身體，積極參加文體活動。體育達標，體育成績良好。

10、勤奮學習，學習成績不斷提高，各科成績均在及格以上。

優秀班級條件

一、班級集體形成好

１、班委會、少先隊等組織健全，各司其職。能起班主任的助手作用。

２、班級各階段任務明確，有布置、有檢查、有評比、有小結。

３、積極參加學校開展的各項活動，認真執行“規范”。在各項評比中成績顯著。

４、班風好。同學的衣容風貌整潔，堅持穿好校服，同學間團結、友愛，舉止文明，互助精神好。

５、師生關系融洽。

二、學習風氣、效果好

１、出勤好，課堂學習氣氛濃，特別是自習課紀律好。

２、學習效果好，考試的優良率、及格率都能達標。

3、積極參加課上科技活動、興趣小組活動。活動中表現較好，學習認真，收獲顯著。

三、勞動、體育、衛生好

１、熱愛勞動、認真完成勞動任務、認真做好勞動鑒定。

２、愛護公物、愛護學校花草樹木、勞動工具及班級的門窗、黑板、課桌椅等等。

３、上好體育課，體育成績達標，認真做好“兩操”，積極參加體鍛煉。

４、衛生習慣好，教室與包干區經常保持整潔、干凈。

四、轉化差生效果好

１、有轉化差生計劃及措施。

２、班科任教師完成轉化差生的指標。

３、不出現打架、偷竊等嚴重違紀現象。

４、差生的轉化率提高明顯。

學生品德評定細則

一、品德評定的基本內容：

１、熱愛社會主義祖國，有民族自豪感自尊心，有社會主義民主與法制的觀念，知法、守法、關心時事、政治。

２、對不良現象有一定的識別和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理能力。

３、尊敬師長，團結同學、樂于助人，熱愛集體，學會正確處理個人利益同集體利益和國家利益的關系。

４、愛護公共財物、公共設施，敢于與破壞公物的現象作斗爭。

５、按“規范”要求，指導文明行為，遵守社會公德，做到舉止文明、禮貌待人，堅持天天穿校服。

６、有遠大理想，勤奮學習，態度端正，有良好的學習習慣，積極培養分析與解決問題的能力。

７、熱愛勞動，培養一定的勞動習慣和勞動能力，培養生活自理能力，積極參加公益勞動，主動承擔力所能及的家務勞動，愛惜勞動成果。

８、堅持鍛煉身體，積極參加文體活動和競賽。

二、品德評定的等級

小學生的操行等級分別評為優秀、良好（良好含良上、良好、良下），及格三個等級。

優秀：對評定內容規定的諸方面都做得好或在某一個方面有突出好的表現，其他方面也不錯。

良好：對評定內容規定的諸方面基本能做到。

（良上：對評定內容規定的諸方面基本能做到，某一方面做得較好）

良下：對評定內容規定的諸方面基本能做到，某一方面做得不夠好。

及格：對評定內容規定的大部分基本做到，但在某些方面做得不好，有明顯的缺點錯誤，但能接受教育，有所改正。

學生一日常規

一、上學：

１、每周一早晨準時到校參加升旗儀式，每個同學做到嚴肅認真，少先隊員行隊禮，其他同學行注目禮。

２、每天按時到校，不曠課，有特殊情況不能到校必須請假，人人背好書包，早晨到校后自覺安排早讀。

３、每日穿好校服，做到衣著整潔，儀容大方，舉止文雅，談吐文明，少先隊員戴好紅領巾，不把涼鞋當拖鞋穿。

４、遇到師長要點頭示意、問好、表示敬意。

二、上課：

１、課前備好一切學習用品，放在桌上。

２、上課預備鐘響，立即有秩序地進入教室，靜待老師上課。遲到的應在門口立正喊“報告”，經老師示意后，才進教室。

３、遵守課堂紀律，專心聽課，積極思考，踴躍發言。

４、每節課都須保持教室整潔。

三、下課：

１、下課鈴響后師生互相敬禮后，待老師離開教室或經老師示意后，有秩序地全部離開教室。值日生擦凈黑板并把門窗打開，使空氣流通。

２、課間不追逐打鬧，不登高攀樹，不亂丟紙屑，不隨意吐痰，不搞劇烈活動。

３、進教師辦公室敲門，經同意后再進入。

４、同學間不講粗話，愛護學校一草一木、一桌一椅，保護環境衛生，離開教室要關燈。

四、活動：

１、準時參加課間操，列隊做到快、齊、靜。做操認真、準確、有力。

２、認真做好眼保健操，做到穴位準、手法對，用力適當，坐姿端正。

３、充分利用現有場地、器械，積極參加課外文藝、體育、科技等活動。

４、積極參加校園勞動和社會公益勞動。

五、放學：

１、放學后，值日生要把教室、走廊及門前包干區打掃干凈，關好電燈和門窗。

2、乘坐公交車同學安全、文明乘車

3、自行車應停放在指定地點；騎車不載人，不超速行車；不在操場騎車，進出校門要下車，遵守交通規則，注意行車安全。

4、按時回家，幫助家長做力所能及的家務。

5、晚上科學安排時間，做到有復習、有預習，獨立完成作業。

學生課堂常規

一、做好上課準備，預備鈴一響，每位同學應立即排兩隊進入樓內走進教室，靜候老師上課；班長要督促檢查。

二、上課鈴響后，班長喊“起立”，師生立正互相問好；下課鈴響，班長喊“起立”，師生互相敬禮后下課。

三、學生遲到，必須在教室門口喊“報告”，經老師允許后方可進教室就座。

四、上課坐姿端正、專心聽講，做好課堂筆記，積極思維，踴躍回答老師的問題，做到腦到、眼到、耳到、手到。發言應先舉手，老師指名提問時，學生應該起立，回答問題用普通話。

五、做好預習、復習和作業：

１、預習：今天預習明天的新課，弄清教材輪廓，劃出難點要點。

２、復習：復習時先回憶課堂教學內容后翻看筆記和課本，該記憶的要及時背誦或默記。

３、作業：在復習基礎上，認真、獨立、保質、保量、按時完成作業。

六、早讀和自修：

１、早讀時按規定讀語文或外語，不許利用早讀時間抄襲作業或做別的事。

２、自習課要認真讀書或做練習，不許喧嘩和吵鬧，要做到老師在和老師不在一個樣。

學生應養成的學習習慣

一、課前預習的習慣。

二、課前準備的習慣。

三、出聲早讀的習慣。

四、認真上課的習慣。

五、課后復習的習慣。

六、獨立作業的習慣。

七、安靜自修的習慣。

八、勤學好問的習慣。

九、晚上讀書的習慣。

十、認真審題的習慣。

十一、書寫工整的習慣。

十二、整理書包的習慣。

十三、單元總結的習慣。

十四、學習分析的習慣。

十五、講究效率的習慣。

十六、珍惜時間的習慣。

十七、勤查工具書的習慣。

十八、閱讀書報的習慣。

學生行為十不準

一、不準抽煙、喝酒、賭博，不準偷竊、不亂花錢。

二、不準亂扔石子，不準破壞花草樹木，不準破壞公物。

三、不準謾罵侮辱教職員工，不準打人，罵粗話。

四、不準進營業性舞廳、卡拉ＯＫ演唱廳、桌（臺）球室、電子游戲室，不準同學間搞生日聚會。

五、不準吃零食，不準隨地吐痰，亂丟紙屑，亂倒垃圾，用腳踩印墻壁或在墻上亂涂畫。

六、不準傳看淫穢錄相、書刊。

七、不佩帶首飾，不涂脂抹粉，不穿耳洞。不穿拖鞋進校，涼鞋當拖鞋穿。

八、不準騎車載人或在操場騎車。

九、不準考試作弊，不準抄襲作業，自修課不得吵鬧。

十項常規

一、課堂常規：上課前準備好學用品，靜候老師上課，上課專心聽講，積極回答老師的提問，做到課堂有秩序。上下課時，起立向老師致敬。二、三先三后常規：做到先預習后上課。先復習后作業，先審題后作答。

三、課間常規：下課不做激烈運動，不打鬧，做到課間有秩序。

四、衛生常規：做到地上無紙屑、痰跡，墻上無污跡，衛生無死角。

五、衣容儀表常規：做到進校穿校服，無留長指甲，無佩帶首飾。

六、升旗儀式常規：做到整齊、嚴肅、唱國歌歌聲嘹亮。

七、課間操常規：做到快、齊、動作準確。

八、眼操常規：做到準時、認真、準確。

九、愛護公物常規：做到桌面無刻劃，門窗無破損，墻上不亂寫亂畫。

十、禮貌禮儀常規：做到言行有禮貌，會使用文明用語（您好、您早、請、謝謝、再見、對不起、沒關系等）。

學生出勤管理

學校對學生上課，實驗和參加班會、校會等統一規定的活動，都要實行考勤。有正當理由不能參加者，必須請假，未經請假或超假者（有特殊原因可準補假），均以無故曠課論。對無故曠課的學生，班主任要及時家訪，加強教育。

城子坦鎮中心小學

第三篇：嚴肅校風校紀

嚴肅校風校紀，整頓校園秩序，創建和諧校園

為迎接省、市普九檢查工作，全校上下積極開展“嚴肅校風校紀，整頓校園秩序，創建和諧校園”活動，特制定如下方案：

集中教育整頓活動分四個階段進行。第一階段：學習動員階段。

1、組織師生深入學習和討論，統一廣大師生的思想認識，并組織帶領全體師生積極參加到集中教育整頓活動中來。

2、學生會充分利用廣播、宣傳欄、網絡等媒體進行廣泛宣傳，倡導遵章守紀、文明向上、勤奮學習的良好風尚，宣傳好人好事，為實施集中教育整頓活動營造濃厚氛圍。第二階段：自我查擺與制定整改措施階段。

在學習、討論的基礎上，對照集中教育整頓工作方案的要求，針對各自的工作實際和具體表現，各部門對不符合規定的現象、行為、做法都要進行認真反思，徹底查擺；對擺出的問題，都要找出產生的原因；制定整改計劃和整改方案，整改計劃要做到重點明確、責任到人、措施到位，要講求實效，避免空洞說教。第三階段：落實整改措施階段。

落實制定的整改計劃，整改方案，在制定措施的過程中，要做到立說立行、邊學邊改、邊查邊改，要采取各個擊破方式，從一點一滴做起，從一個問題一個問題解決做起，務求取得實效。班主任督促、檢查學生，大隊部督促、檢查班主任，學校領導檢查各部門的工作。第四階段：整改總結、鞏固提高階段。

對查擺出的問題和工作中的不足進行教育整改。對班主任、學生的工作情況進行全面的檢查驗收。檢查的主要內容包括學習宣傳情況、查擺出的問題及產生的原因、整改方案、工作開展情況、工作效果、存在的問題等。對工作扎實、效果明顯、創出經驗的班級和個人，涌現出的好人好事，將予以表揚。檢查驗收結束后，在集中教育整頓的基礎上，建立和完善“和諧校園”建設的長效機制，實現規范化管理。各班委會要采取主題班會等形式，組織學生學習教育整頓活動方案 活動要求

1、統一思想，提高認識。建設“和諧校園”是一項長期任務、系統工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強化，長抓不懈。要提高對這次集中教育活動重要性的認識，嚴格按照學校的工作要求，扎扎實實做好這項工作。

2、加強領導，精心組織。要把開展集中教育整頓活動作為當前的一件大事，擺上議事日程，切實加強領導，精心組織實施。制定各自的工作方案，并認真抓好實施。

3、明確職責，加強協作。各部門、班主任要加大對課堂教學的檢查力度，確保正常的教學秩序，針對目前學生日常行為中存在的問題又針對性的展開一系列紀律整頓活動，增強活動的實效性。在校園內形成樹正氣、除惡習的風尚。

4、建立機制，鞏固效果。“和諧校園”建設工作是一項長期的任務，要堅持集中教育與日常教育結合的原則，努力在長效機制工作上下功夫，以鞏固活動的成果。

年

2011

第四篇：開展創建優良校風學風 開展校規校紀教育材料總結

“創建優良校風學風

開展校規校紀教育”

活動總結

為加強和改進我院學生思想教育工作，在廣大學生中營造自我教育、自我管理和自我服務的良好氛圍，促進學生成長、成才，實現學生全面發展，我院以制度完善為保障、以引領服務為重點、以校園文化為平臺，大力加強學風、院風建設，把“樹優良學風、遵校紀校規”的理念和“大愛、大智、大氣”的成材目標覆蓋到全院每一位學生，引導學生培養規范意識，強化學生“養成”涵養，鍛煉學生實踐應用和創新創業能力，全面提升學生就業競爭力，營造有利于學生全面發展的良好學習環境。

在“創建優良校風學風 開展校規校紀教育”活動中，我院全面規范和鞏固學生日常管理的常態和長效機制，在全院開展“三風”建設月、“安全月”活動、“百場千人”學生干部培訓大會、主題團日活動、學生手冊學習和誠信考風教育等系列活動，繼續減少學生違反校紀校規比例，繼續增強學生的學習興趣和動力，以榜樣為激勵、以成才為指針、以考核為促動，引導學生樹立正確的學習觀、成才觀和發展觀，全面提高學生綜合素質，逐步形成師生互動，教學相長，學生自主學習意識、自覺學習意識、自律意識充分發揮的良好局面。

我院在校風學風、校規校紀方面所作的工作使得學院在各個方面取得了良好的成績，表現如下：

1、“三風”建設顯成效，提升形象促發展

積極開展學生行為文明和加強學風、院風主題班會和辯論賽等相關活動，舉辦“我為新聯添風采”演講比賽和“立志——反思——成才”主題征文大賽，使學生增強了學院主人翁意識。并同時以支部為單位開展主題團日活動，點、線、面相結合，對當代大學生思想、學習、生活進行全方位的有效指導。進行《河南師范大學新聯學院學生手冊》學習和考試，提高養成教育實效性，建立學生行為習慣評價辦法，學生行為文明達標率達到80%以上。形成了優良“院風、教風、學風”，教學質量明顯提升學院不斷加強制度建設，嚴格程序，規范管理，堅持教學改革和創新，不斷加強教學督導，完善評價體系，注重教師教學能力提升和學生學習過程管理，教育教學質量取得明顯成效。

2、校園文化育人氛圍濃厚，創新教育成果豐碩

學院堅持“環境育人”，注重校園文化建設。全方位創設積極向上健康有益的文化藝術平臺，為學生全面發展拓展空間，學生活動堅持“自我管理、自我服務、自我教育、自我提高”的理念，突出 “勤勉、勵志、樂學、致用”的教育主題，注重培養素質全面、適應性強、學有特長的應用型、創新型人才，以培養實踐能力和創新能力為重點，按照厚基礎、寬口徑的要求，構建重點突出、特色鮮明、適應需要的專業體系和人才培養方案。有重點的培養學生的綜合素質和創新能力，將第一、第二與第三課堂有機結合，全面提升了學生的素養。

3、建立學生干部培訓機制，起好學生干部模范帶頭作用

為了提高我院學生骨干的整體素質和工作能力，鍛煉和塑造一支品質好，作風硬，能力強的學生骨干隊伍，切實發揮學生骨干在“自我管理、自我教育、自我服務”中的作用，使他們成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，明確學生骨干工作開展的方向和目的，增強他們的組織協調能力、凝聚力，培養學生骨干的責任意思、大局意識，并以此促進他們解放思想、適應新環境、接受新挑戰和自主解決問題的綜合能力，促進全院學生工作開展。我院從學生干部的服務意識的養成、社會實踐交流、工作經驗交流、理論學習研討等幾個方面進行了系統的交流和培訓。使學生干部深刻認識到以后要堅持以人為本的理念、把握思想教育的動向、營造準，并決心要在以后的工作中求真務實、開拓創新，用滿腔的熱情迎接未來的挑戰，做學習、工作、生活、實踐等多方面的“排頭兵”。

4、加強安全教育，構建和諧校園 根據《河南師范大學關于開展“安全月”活動的通知》和《河南師范大學新聯學院“安全月”活動實施方案》通知精神貫徹落實“單位自管、隱患自查、責任自負”的工作原則，在豐富校園文化生活，提高學生綜合素質的同時，倡導安全、健康、積極理念，進一步使廣大師生了解和參與我院的各方面安全建設，做到防患于未然，我院各工作部門積極加強消防、德育和心理健康宣傳活動，開展相關主題的民主生活會和心理健康宣傳月，宣傳消防安全知識，形成良好的氛圍，完善現有安全管理制度，專門長期成立學院安全工作小組，落實各項常規，整理相關資料，編印《河南師范大學新聯學院安全管理制度匯編》，構建和諧校園。

百年大計，教育為本。嚴謹務實的治學理念，勤勉敬業的教師隊伍，科學有效的管理機制，良好完善的教學條件，使河南師范大學新聯學院成為高素質人才培養的搖籃。

第五篇：“嚴肅校風校紀”倡議書(修改版)

“嚴肅校風校紀”倡議書

親愛的各位同學：

我們來自祖國各地，56個民族兄弟姐妹為了一個共同的目標相聚北民大，為了構筑一種安全、健康、文明、和諧的校園環境，在全校營造一種勤奮努力，積極進取的校風；為了提高我校學生遵守校園規章制度意識，使同學們在這個大家庭中能夠快樂平安的度過大學四年生活，我們要積極響應學校“嚴肅校風校紀，倡導文明，構建和諧”的號召，在此我們商學院代表全體學生特向民大學子發出倡議：

一、明禮修身，團結友愛。弘揚中華民族傳統美德，遵守社會公德，尊敬師長，關心集體，友愛同學；發揚各民族之間優良傳統，豁達寬容，互幫互助，共同進步。

二、勤奮學習，鉆研技能。養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，努力拼搏，熟練地掌握專業知識和技能，培養優良的學風，形成終身學習的理念。樹立正確的學習觀，以實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。

三、規范行為，遵紀守法。嚴格遵守學校的各項規章制度，學習中按時上課，不遲到、不曠課，遵守課堂紀律，考試不作弊、不抄襲他人作業，建設積極向上的正派校風；生活中不飲酒、不抽煙、不打架斗毆、保持整潔干凈的宿舍衛生環境，按時就寢，杜絕晚歸、夜不歸宿及使用違章電器，創建人人守紀的平安校園。

四、誠實守信，弘揚正氣。履約踐諾，知行統一；敬廉崇潔，公道正派；敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。

五、從我做起，積極參與。校園是我們每個人的共同家園，需要我們共同建設。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為學校增光添彩。我們要主動參與，從一點一滴做起，積極為創建綠色、文明學校獻計出力，多做貢獻。

同學們，千里之行始于足下，文明的校風，嚴肅的校紀，我們必須從自己做起，從小事做起，從現在做起，爭做校風校紀建設的實踐者、宣傳者、監督者，以主人翁的奉獻精神，用我們的滿腔熱情和實際行動攜手共創安全、健康、文明、和諧的校園之家。

商學院學生會宣 2011年11月2日

條幅：

1、樹文明形象，遵校紀校規，做民大文明學子——商學院黨總支宣

2、珍惜生命，遠離煙酒，親近幸福，精彩生活——商學院學生會宣