第一篇：初中家長會班主任發言稿八年一班

家長會班主任發言稿

（一）各位家長： 下午好!我八年級一班的班主任兼地理老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次家長會。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學校的信任。下面，我把八年一班學生的基本情況和目前的一些學習狀態作一個簡單的介紹。

首先，請家長查看一下你家孩子的練習冊完成情況，及書上做的標記。這是了解孩子的作業完成情況。

第二、班級情況。本班共有35名學生，男生17人，女生18人。班級學生的特點是男孩少;活潑，好動的孩子比較多，有比較聰明、知識面廣的學生，也有知識面比較狹窄的差異較大。

第三、介紹月考成績，我班進全校前五十名單，進行表揚。第一次月考考試已經結束。有想看成績的可以來看。

校排前十名：張浩2

李澤西4 王思琪 10 校排前二十：秦新穎13

校排前三十：閆明宇22

張雪（大）24 孫琪校排31

孫蕊32 劉麗37

趙萌萌39

尹紅輝42

馬麗涵43

李月50 第四、學生普遍存在的問題

1、不學習的多

2、有早戀現象

3、打架、吸煙、亂花錢

4、玩手機

第五、班級存在的問題：

1、假期作業完成情況不好（英語）。

2、有少數孩子上課注意力不集中。

3、上課有睡覺現象

第六、對孩子要做到十留心：

1、在外留宿

2、回家很遲

3、帶同學住宿

4、受傷回家

5、超高消費

6、超出友誼交往

7、成績突然下降

8、愛玩電腦游戲 9、打電話時間長，次數多。、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。第七、中學生喜歡的父母類型

1、理解尊重子女

2、不擺家長架子

3、家庭和睦

4、賞識自己

5、真正關心子女

6、對子女的期望值要合乎實際 第八、家教禁忌

1、一味堵壓不如疏導。比如，一點不讓看電視是不現實的，而是引導他們怎樣正確分配時間，珍惜時間，做時間的主人。

2、不負責任的放任，不管不問。有的家長以為給了小孩吃穿，給了孩子錢就完成了任務。尊敬的家長們，教育孩子不是任務。孩子是我們全部的希望！

3、盲目的嚴管型。讓孩子怕得見父母如見老虎，絕不是好事，讓孩子說出自己的心里話，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成功。

一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養成德智體全面發展的好學生。經過將近一年多的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們。有的學生還會關心我了。“老師，您的衣服上有灰塵，我幫您撣掉吧。”“我幫您去拿本子吧。”這些都是孩子發自內心的話。他們各有各的特點，發現他們的優點夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學習態度和行為習慣。，一個好的習慣可以讓孩子終生受用。養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學生訂了語文報，這就需要家長引導學生好好讀一讀報紙的內容，擴大孩子的知識面。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

第九、幾點讓家長配合做到的建議：

（一）、重視

（二）、了解

（三）、關心

（四）、鼓勵

（五）、督促

（六）、配合

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結束。我們現在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

第二篇：八年一班班主任工作計劃

遜克農場學校中學部2011－2012學下學期

班主任工作計劃

初中的八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年二班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為做好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：

一、繼續重視學生的思想教育和德育教育工作。

1、開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育工作，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

2、積極組織班級的各項教育活動。每次活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

二、培養良好的學習習慣和學習方法，全面提升班級的學習成績。

1、加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們辦法就是：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

2、加強學生自我管理，建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

3、加強師生對話建立師生聯系制度，建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

三．加強班干部隊伍建設，對班級的各項紀律長抓不懈。

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，由專職的班干部監督各個崗位。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.四、學生的安全工作必須抓嚴抓實，監督到位，責任到位。認真執行學校的各項安全教育工作，不大折扣，落實到位。從學生的活動安全、上學放學的交通安全、衣食住行的生活安全和飲食安全等各個方面對學生進行教育。將學生的安全工作放在首位，配合學校將安全工作做到實處。

五、繼續做好后進生工作，促使他們積極參加班級活動，增強學習意識。

一個班級的好壞，關鍵在后進生，只要后進生的工作做好了，一個班級的管理就成功了一大半。我決定本學期利用班團會時間，指導學習好的學生定期與同學交流學習體會，采用課下“一幫一”的行動，讓一個好生帶一個差生共同進步，班主任利用課余時間指導學習困難生，多與他們談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

六、本學期班級的具體工作措施：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、針對本學期農場和學校對班主任工作的新要求，及時進行班風校紀的教育，以學校常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和學生文明素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

5、以學習委員為核心，抓好以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。

7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

8、嘗試實施班干部輪換制度。

9、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

10、大力加強安全教育，時時處處講安全，預防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

七、關愛學生，與班級學生產生情感的共鳴。

熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的 響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方面全面發展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質要求很高，我要繼續不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名優秀的班主

第三篇：三年級一班家長會班主任發言稿

三年級一班家長會班主任發言稿

西關小學 王光偉

各位家長：

下午好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發展，健康成長。希望本次的家長會能給大家帶來一些收獲。

一、先向家長們介紹一下我班的情況：

我們班目前有學生56名，課堂上，大部分學生都能認真聽講，積極動腦思考。做作業也比以前自覺多了，效率也高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，也能認真遵守學校紀律，關心班級集體，值日也比以前做得快、做得干凈了。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量、評價他們。孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。但我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數學生養成了良好的行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱，丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業本找不到了。每次作業，我們做老師的總要數一數有沒有全齊，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持，將近兩年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現了一批表現優秀的孩子，因為人比較多，在此我不再一一表揚了，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成一個你追我趕的濃厚的學習氛圍。

二、班主任工作方面

作為班主任，我想談一談如何培養孩子健康的心理品質和良好的心理素質。

1、養成良好的行為習慣。

2、培養孩子的獨立自主性 這些孩子，絕大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養成依賴性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質的核心，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

3、培養孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，45個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。

4、培養孩子的進取心

人的心理素質，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發展。比如我們班的屠少杰、韓昊、王修文、周成釗等同學，有很長一段時間他們都不能甚至不想完成學習任務，在我們老師不懈努力和家長的全程配合下，他們現在基本能按時完成課內外的學習任務，當然偶爾還有個別同學會耍耍小脾氣，但至少平時的單元測試已經能夠按時上交了。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。

5、鼓勵孩子多運動，保護好視力。

運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明、樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護孩子的視力。

三、孩子的學習方面

重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。這段時間里，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1、抓作業。要督促孩子養成放學后及時完成作業，認真檢查的好習慣。作業什么時候完成請您寫在家校聯系本上，尤其是雙休日的作業，不要讓她拖到星期天下午或晚上才來完成。星期六之前完成的我們都會加分，但在星期天下午或晚上完成的我們都要扣分，請家長配合。

2、抓態度。要幫助孩子獲得學習專心、細心，勇于克服學習中的困難的信心。作業的書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機靈著呢，學校作業認真做，家庭作業隨便對付，一次兩次不認真，能逃過，那就會有三次，四次。因此，當您發現孩子態度不端正時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認真”就算了。

3、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強，要想取得優異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。我常跟學生說，“師父領進門，修行在個人”，老師不可能教給學生所有的知識，只能教給孩子學習方法，其他則需要孩子的靈活運用。

4、把您的時間留一點給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。每天花一定的時間與孩子交流。其實很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經驗，絕對不會比我少。說了這么多，我只希望：讓學校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進您孩子學習成績的進一步提高和身心的健康發展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進步。

四、我希望家校之間加強聯系。

一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。

孩子的教育工作真的很瑣碎，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，但請您千萬別當著孩子的面批評任何一位老師，如果您把孩子的老師說得一無是處，削弱了老師在學生心目中的威信，那您的孩子這一學科肯定學不好了，因為在他的心目中會認為這個老師不好，所以這個老師的課他就不會好好的去聽，最終反而害了自己的孩子。所以請您務必理解，您的理解是對我們工作的最大支持！希望您多提寶貴意見！

第四篇：七年級一班家長會班主任發言稿

七年級一班家長會班主任發言稿

2012年9月11日

唐輝忠

尊敬家長：你們好！

感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步、讓孩子告辭昨天，走好今天，為了孩子更好的明天。我們的辦學理念是：確保師生受益，力爭家長中意。

【科任老師】我們一班的課任老師組合是非常優秀的，幾位主課老師深受學生喜歡。說明幾個老師的課都得到了學生的認可，我們相信，我們七年級一班師生能攜手并進，不斷前行。

【班級介紹】本班目前有55位學生，其中女生19位（有一位同學性別錯、證件號碼錯請及時更改），男生36位。一周下來之后，我們班學生整體表現不錯，與開學初相比有很大變化，所以說有這么好的老師和同學我們班一定會越來越好！當然，問題也照樣存在的：

1、我們班有幾位常好動的同學，很難集中注意聽課。

2、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎，常丟三拉四，有些同學都要星期一到學校里抄一下。

5、還有個別同學一直連續著小學里的習慣，上課不聽，作業不做。但是這些現象依舊存在！以一這些現象嚴峻影響了學生學習質量和健康成長。

6、不按時交作業，數學：練習11人未交，習題14人未交。語文：30多人較差；英語：交了有5人未做或較差。

【治班策略】有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。根據班級目前的這種情況，我提出的七年級帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。比如說：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，近期我的班級治理策略就是針對習慣養成而定的，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有了良好的習慣，學習的成績必定會跟著上來。

【三年規劃】七年級上學期工作重點是學生習慣的養成，包括紀律(實行組長負責制)、衛生(實行包干到人制)、學習(小組競賽制)、勞動習慣。七年級下學期工作重點是學生成績的穩定，基礎扎實，使學生成績穩中有升。八年級工作重點防止學生出現嚴峻的兩極分化。九年級工作重點是全面提高學生的成績，為中考奠定基礎。

【學習】我們家長已經看到了學生的成績單，部分家長對孩子的成績感到不中意，這是正常現象，出現成績差主要有以下幾點原因：

成績分析：片區共553人參考 語文（第一）83.9 數學（第一）81.8（茶盤語文：67.8（-16.1）（第8位）數學47.8（-34分）（第8位）數學后50名 21人 均偏后 前105人 茶盤3人（李晨177，34, 徐海城168，96,李嘉樂 黃茜均流失

總分120以下134人 茶盤29人

語文：90 1 以上50人（茶盤0）80-89 246人（茶盤15人）數學：90以上41人（茶盤0）80-89 97人（茶盤8人）

1、在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。

2、初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化汲取，只能囫圇吞棗地咽下去。

3、科目多、每節學習內容多、要求高，作業量大，學生自主學習能力差。

4、不會合理分配各科學習的時間，沒有計劃，沒有重點。通過小六考試，我們老師和學生找到了我們的不足，分析了原因，我們教師將根據學生的現狀在教學上進行改進。

【生活】家長要操縱孩子的零花錢，住校生花錢主要有兩項：生活費和文具零食等。【收費、學習、紀律、作業】這些我們都會通過中國移動飛信通知您。建議沒有開通中國移動飛的能登記一個移動號

【生理特點】中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理進展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。

1.生理特點：初中生可以說“長大了”。

2.心理特點：自我意識增強、獨立性增強、感情的變化顯著、開始關注同齡人之間的交往、與成人世界的關系開始變化、性意識的萌動與性別角色的深化。所有這些變化和進展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特別的時期，孩子的進展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。

2、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。

3、請盡可能理解你的孩子。

【給家長的建議】

一、做一個信任老師的家長（在孩子面前不隨便貶低任何一位老師）。只有信其師，才能信其道。

二、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、鼓舞，共同進步。

三、做一個監督型的家長。作業督促：經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過校信通了解，睡覺前督促收拾好作業，早起督促早讀。孩子的上網情況，如果家庭經濟狀況許可，可提供電腦，幸免孩子到網吧玩游戲而荒廢學業。

四、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上、行為上，家長應從變化中探究子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常上網聊天，經常打電話，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

五、給孩子制造一個良好的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴峻干擾孩子學習的事情。

六、拒絕手機進校園，拒絕家長以手機等承諾獎勵。

七、隨時與學校保持聯系。可通電話與各科老師互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向進展，愿我們的學生蓬勃向上，全面進展，快樂學習！謝謝！附：

一、班級管理制度（友情關愛，無情管理）如遲到、無故、抽煙、喝酒、打牌、作業完成、上網、清潔衛生、住宿等、管理方式（學校、家庭）管理過程（學校、教師、家長責任意識）

二、獎勵考核措施

三、家長該怎么做

四、住校

五、營養餐的相關制度

六、貧困住宿生生活補助費

第五篇：四年級一班家長會班主任發言稿

四年級一班家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長： 大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的23名學生向你們表示深深的謝意！學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現在，我趁這次難得機會就本學期來的班級工作向各位家長匯報：

一、匯報班級情況

我們四年級一班是一個健康向上、團結友愛的集體。一共有23名學生。基本的情況是男生比較多，男生有14個，而女生卻只有9個。男生聰明活潑，女生勤奮踏實。我作為這個班的班主任兼語文、數學老師，從三年級到現在該是第二個年頭了,經過前一年的訓練和打磨,許多活潑的孩子更懂事,更規矩,習慣更好了,無論是完成課內作業還是完成家庭作業都能做到又快又好,而且許多學生很熱愛這個集體,集體榮譽感也很強,為這個集體出主意想辦法,做什么事都不甘落后,看到這一群活潑可愛的學生正一點一點茁壯地成長,我感到很欣慰,同時更增強了我認真教學,管好這個班的信心。上學期，在學校組織的大大小小的各項活動中，我們班的孩子都能積極參與，熱情高漲，取得的成績一次比一次好。本學期的校園舞比賽，我們班獲得了中、高年級第一名，跳繩、踢毽子比賽成績優秀。平日里的衛生、紀律評比多次獲得了滿分。特別是紀律（如午睡）由去年的看不住到今年的不用看，轉變巨大。在六一兒童節節目匯演中被評為優勝班級，邵鷺澤、邵宏揚、王洪斌、邵曉明表演的小品《招聘》被評為最佳節目。在助殘日捐款中我們捐款總數全校第二名，人均捐款全校第一名，在學校表彰的16名學生中我班的趙修梅、張欣欣、張世釗、邵宏揚名列其中。本學期我班被評為萊西市先進班集體，邵鷺澤同學被評為萊西市三好學生。期中測試成績同級部第一名。期末測試各科成績及總成績均列同級部第一名。這些成績的取得與在座家長的共同努力是分不開的，在此請接受我最誠摯的謝意。淡泊名利，認認真真做事，踏踏實實做人一直是我的座右銘，我希望認真做事的風格、踏實真誠做人的品行能影響著孩子們不斷進步。上學期我注重對學生閱讀習慣的培養，找準閱讀習慣與習作能力的結合點，以家校攜手激發學生興趣，以課內指導習作課外練筆的形式，以教師和學生一對一指導習作、老師家長互相評改習作的途徑提高了學生整體習作能力。當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草。我們平時常說，十個指頭有長短，尺有所短，寸有所長，這說明學生與學生也是不一樣的他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異，我們也尊重差異，但從假期作業來看學生不存在基礎知識、智力等方面的問題，而主要是家長和學生缺乏認真負責的態度、缺乏責任心、缺乏毅力、缺乏恒心，認為做完交差了事就行，捫心自問你們有多少人在開學前認真檢查過孩子的作業，而我平時教育學生卻是要求做任何事情都要做好，盡力而為追求完美，把自己最好的地方展現出來，正是因為我們在對待事物的不同態度所以學生在周末和在寒、暑假的作業里就表現出了以上的問題，正是因為家長和學生對待學習的不同態度學生在學習上也表現出了千差萬別。

二、認識四年級 各位家長在你們的事業有成之際，也很希望看到自己孩子茁壯成長。面對孩子進入四年級，一切一切都有較大變化，我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，那么家長你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化呢？只有掌握孩子一切情況，才能進行有善啟導使孩子健康成長。

1、孩子進入中年級學習方面的變化：各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩子們的作業就會發現：四年級的語文作業除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取，知識學習比原來廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候我們主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現在可能就有點不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，閱讀和作文訓練是我們本學期的重點，作業本上尤其是練習冊上的閱讀作業更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面方面的變化：孩子對很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。他們怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。由于學生學習和心理兩個方面的變化這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。經過我剛才的解釋，大家肯定已經對四年級有了新的認識。

三、新學期工作

我們班大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作為班主任，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天：

新學期的學習要特別重視課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀，下面就這三點強調具體的做法：

（一）本學期教學時間相當緊，再加上四年級的內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。因此學生一定要搞好在預習

（二）四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固。

（三）到了四年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。為了增強學生的閱讀和作文能力，有效培養學生閱讀習慣，本學期我設計了“家校讀書記載卡”盡管課時這么緊，我仍然安排星期二和星期四午餐后的時間為閱讀時間，組長將根據學生讀書情況進行登記，一周完成兩顆星就算過關，沒有完成的同學我們將留時間彌補。周末兩天家長結合老師要求合理安排學生讀書時間、讀書內容并登記在“家校讀書記載卡”上期末我們將根據組長和家長的簽名評比“讀書之星”，我想只要長期堅持，持之以恒學生頭腦得以充實和豐富，在口頭和書面表達的時候就能厚積博發了。在寫作練筆方面，我的想法是上完一個單元，就結合單元給予指導再打草稿，有時也結合身邊發生的真人真事進行練筆。我規定每周仍舊堅持寫周記，本學期的周記將從每單元作文訓練、課后小練筆、和讀后感三方面交替進行。所以，也請家長們回去關注一下小孩的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。當孩子的周記和習作完成后家長要檢查簽名。

四、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

1、本學期學校一系列活動較多，9月份開展文明禮儀系列活動：開展演講和征文比賽，10份迎國慶60周年大慶經典誦讀比賽等，有這方面能力的家長可以提早準備，也可以為班級開展的活動出謀劃策。

2、現在的班級人數為23名，盡管我們提倡因材施教，但班級實際不允許這樣，因此家長要多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。尤其是那些學習暫時有困難的學生家長更應該關注。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。

總之。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。

衷心感謝大家參加今天的家長會，并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！