第一篇：高中語文詞語積累(三年)

高中語文詞語積累

一、容易讀錯的字詞

螳臂當（dāng）車 安步當（dàng）車 大腹便便（pián）便（biàn）宜行事 簞食（sì）壺漿 安土重（zh?ng）遷 間（jiān）不容發 斗轉參（shēn）橫 自怨自艾（yì）方興未艾（ài）為（wai）虎作倀 和（h?）衷共濟

寧（nìng）缺毋濫 兵不血（xua）刃 一哄（h?ng）而散 哄（hōng）堂大笑 未雨綢繆（m?u）反躬自省（xǐng）牽強（qiǎng）附會 強（qiáng）弩之末 引吭（háng）高歌 順蔓（wàn）摸瓜 禁（jìn）網疏闊 乳臭（xiù）未干 靡靡（mǐ）之音 泥（nì）古不化 度（du?）德量力 危如累（lěi）卵 奢靡（mí）之風 一脈（mài）相承 荷（ha）槍實彈 呼天搶（qiāng）地 茅塞（sa）頓開 犯而不校（jiào）氈帽zhān mào 賒欠shē qiàn 蹊蹺qī qiāo 不足齒數chǐ shǔ 煽動shān d?ng 簌簌sù sù 視若草芥cǎo jia 落第lu? dì 衣兜yī dōu 嗥叫háo jiào 堂倌táng guān 赧然nǎn rán 凜然lǐn rán 河埠頭h? bù t?u 悚然sǒng rán 瘟頭瘟腦wēn 庭訓tíng xùn 咂巴zā bā 鳥窠niǎo kē 孽障 nia zhàng 黑魆魆hēi xū xū 茶坊酒肆chá fang jiǔ sì 下顎xià a 惴惴不安zhuì zhuì 憮然wǔ rán 錯愕cu? a 咸與維新xián yù 拗斷ǎo 翰林hàn lín 秋行夏令 duàn 驟然zh?u rán 輿論yú lùn 初雋秀才chū jùn 躄進bì jìn 斫柴zhu? chái 絡繹lu? yì 逾垣yú yuán 闔上 h? shàng 兜搭dōu dā 重聽zh?ng tīng 追贓zhuī zāng 釋然 懲一儆百 ch?ng yī jǐng bǎi 違拗 ào 穹頂qi?ng dǐng 暴殄輕生 tiǎn 昏厥hūn ju? 黏性nián xìng 瘸腿qu? tuǐ 蜷縮quán suō 愣愣怔怔lang lang zhēnɡ zhēnɡ 骷髏kū l?u 訃告fù 夷為平地 贗品yàn pǐn 熵 shāng 嘮叨dāo 叨教tāo 呆滯dāi zhì 古冢gǔ zhǒng 箭鏃jiàn zú 顰蹙pín cù 褶皺zhě zh?u 桅桿w?i gān 荒謬huāng miù 天篷tiān p?ng 土墩tǔ dūn 荒誕huāng dàn 數典忘祖shǔ 萬劫不復 襤褸lán lǚ 鐵鉗tiě qián 痼疾gù jí

一綹頭發liǔ 灼傷zhu? shāng 熙攘xī rǎng 抖抖索索dǒu suǒ 罹難lí nàn 方興未艾ài 锃亮zang liàng 麝香sha xiāng 蠑螈r?ng yuán 曝曬pù shài 棕櫚zōng lǘ 精雕細鏤jīng diāo xì l?u 推推搡搡sǎng sǎng 腳踝huái 胼手胝足pián shǒu zhī zú 自怨自艾yì 窺伺sì 伺候cì 癥結zhēng 征候zhēng 扛鼎之作gāng 扛槍káng 滌綸dílún 綸巾guān 吁請yù 龜裂jūn 龜卜guī 長吁短嘆xū 劫數難逃shù 狙擊jū 纂著zuǎn 篡改cuàn 咄咄逼人duō duō 收訖qì 迄今qì 同儕chái 舐shì犢之情 悵惘chàng wǎng 援例yuán lì 怙恃hù shì 沽酒gū 檄文xí 為虎作倀chāng 貿然mào 袒護tǎn 針砭biān 貶低biǎn 塵滓ch?n zǐ 告罄qìng 鐘磬qìng 接洽qià 精粹cuì 效尤xiào y?u 敕令chì 鉤玄gōu xuán 附麗fù lì 歆羨xīn xiàn 得隴望蜀d? lǒng wàng shǔ 澤被（pī）后代 冥冥之中 míng 折衷

衍射 yǎn sha 摩天大樓 m? 火鉗 qián 煞有介事shà 矯揉造作 jiǎo r?u 嬉戲 xī

左睇（dì）右盼 瓦壟lǒng 打拱作揖gǒngyī 窠臼 kē jiù 荒謬絕倫miù 言不由衷 zhōng 紙簍 lǒu 輪廓lún ku? 感恩戴德

寥寥 liáo 螻蟻 l?u yǐ 臭名昭著 ch?u 琢磨zhu? m? 坍縮tān suō 麒麟 qí lín 混沌hùn dùn 模棱兩可 m? l?ng 月明星稀，烏鵲南飛 言簡意賅 gāi 味同嚼蠟 jiáo là 引擎 yǐn qíng 山沓水遝 tà tà 秋風颯颯 sà sà 鏗鏘 kēng qiāng 波瀾不驚 lán 一碧萬頃 qǐng 皓月千里 hào 寵辱偕忘 xi? 擲地有聲 zhì 駢體文pián 席地而坐 意譯 忌諱 jì huì 水泵 bang 皂角樹zào jiǎo 簡明扼要 a

害臊 hài sào 洗耳恭聽 妨礙 狹隘 xiá ài 窮年累月qi?ng nián lěi yua 牽涉 qiān sha 壟斷 lǒng 杜撰 zhuàn 干癟biě 癟三 biē 涵養 hán yǎng 應酬業務yìng ch?u 忖度 cǔn du? 紈绔子弟 wán kù 刻骨銘心míng 拭淚 shì 轟雷掣電 cha 葳葳蕤蕤 wēi ruí 草芥 jia 骨軟筋酥 sū 身亡命殞 yǔn 惶悚 huáng sǒng 痛笞chī

勒死 lēi 血漬 xua zì 挑唆 tiǎo suō 調唆 tiáo suō 恣心縱欲 zì z?ng 跌宕多姿 diē dàng 造次

氣噎喉堵 yē 學術泰斗tài dǒu 起承轉合 穿鑿 záo 勘察 kān 傾軋yà 兇神惡煞 廝混sī

封誥 gào 妝扮 zhuāng 渙然冰釋 內幃w?i 憨態可掬 hān

二、成語中的通假和古今異讀現象

一曝（pù）十寒 余勇可賈（gǔ）博聞強識（zhì）圖窮匕見（xiàn）暴虎馮（píng）河 虛與委蛇（wēi yí）臧否（zāng pǐ）人物

三、成語中的難讀字

病入膏肓（huāng）封妻蔭（yìn）子 休戚（qī）相關 卑鄙齷齪（w? chu?）負隅（yú）頑抗 戛（jiá）然而止 不容置喙（huì）怙（hù）惡不悛（quān）汗流浹（jiā）背 功虧一簣（kuì）股肱（gōng）之臣 光風霽（jì）月 鬼鬼祟祟（suì）官運亨（hēng）通 斂聲屏（bǐng）息 吹毛求疵（cī）插科打諢（hùn）大筆如椽（chuán）含英咀（jǔ）華 擘（b?）肌分理 身陷囹圄（líng yǔ）莘莘（shēn）學子 舐（shì）犢情深 喟（kuì）然長嘆 犄（jī）角之勢 麻痹（bì）大意 烜（xuǎn）赫一時 赧（nǎn）顏茍活 秣（m?）馬厲兵 因噎（yē）廢食 奴顏婢（bì）膝 一蹴（cù）而就 針砭（biān）時弊 殺一儆（jǐng）百 振聾發聵（kuì）別出機杼（zhù）稗（bài）官野史 縱橫捭闔（bǎi h?）瞠（chēng）目結舌 暴殄（tiǎn）天物 邂逅（xia h?u）相遇 纏綿悱（fěi）惻 前倨（jù）后恭 蚍蜉（pí fú）撼樹 焚膏繼晷（guǐ）風聲鶴唳（lì）蠱（gǔ）惑人心 罄（qìng）竹難書 疾首蹙（cù）眉 捫（m?n）心自問 繁文縟（rù）節 飛揚跋扈（hù）煢煢（qi?ng）孑立 眾口鑠（shu?）金 時乖命蹇（jiǎn）睚眥（yá zǐ）必報 飲鴆（zhan）止渴 韜（tāo）光養晦 通衢（qú）廣陌 賣官鬻（yù）爵 不落窠（kē）臼 憂心忡忡（chōng）亙（gan）古未有 渾（hún）水摸魚 佶（jí）屈聱牙 草菅（jiān）人命 同仇敵愾（kài）寥（liáo）若晨星 管窺蠡（lí）測 色厲內荏（rěn）提綱挈（qia）領 卷帙（zhì）浩繁 徇（xùn）私枉法 杳（yǎo）如黃鶴 一蹶（ju?）不振

推本溯（sù）源 一丘之貉（h?）皮開肉綻（zhàn）

沆瀣（hàng xia）一氣 歃（shà）血為盟 良莠（yǒu）不齊 甘之如飴（yí）魂牽夢縈（yíng）命運多舛（chuǎn）剛愎（bì）自用 戶樞不蠹（dù）不脛（jìng）而走 垂涎（xián）三尺 窮兵黷（dú）武 并行不悖（bai）越俎（zǔ）代庖

如火如荼（tú）風馳電掣（cha）羽扇綸（guān）巾 漸臻（zhēn）佳境 矯（jiǎo）枉過正 面面相覷（qù）鷸（yù）蚌相爭

拈（niān）輕怕重 無恥讕（lán）言

第二篇：高中語文積累

44．萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席；悟駢散詩詞之特征，千變縱橫識其源。(悼蘇洵父子)45．公是孤臣，明月扁舟留句去；我為過客，空江一曲向誰彈。(寫蘇軾)

46．賴社稷之靈，國已有君，自分一腔拋熱血；竭股肱之力，繼之以死，獨留青白在人間。(寫于謙)47．千古痛錢塘，并楚國孤臣，白馬江邊，怒卷千堆雪浪；兩朝冤少保，同岳家父子，夕陽亭里，心傷兩地**。(寫于謙)

48．理冤獄關節不到，自是閻羅氣象；賑災黎慈悲無量，依然菩薩心腸。(寫包公)49．青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。(浙江杭州西湖岳墳聯)

50．萬里留長城，南渡朝廷從此小；一壞留古墓，西湖煙水到今香。(寫岳飛)51．奈何鐵馬金戈，僅爭得偏安局面；至今山光水色，猶照見一片丹心。(寫岳飛)52．銅板鐵琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。(郭沫若為辛棄疾題)53．煙柳斜陽，歸去東南余半壁；云山故國，望中西北是長安。(稼軒祠聯)

54．大河百代眾浪齊奔淘盡萬古英雄漢，詞苑千載群芳競秀盛開一枝花。(悼李清照)55．載酒江湖，人比黃花瘦；校碑欄檻，夢隨玉笛俱飛。(寫李清照)56．篇中十九從軍樂，亙古男兒一放翁。(寫陸游)57．揚震旦天聲，前無古人，后無來者；作歐亞盟主。博我皇道，安我漢京。(寫成吉思汗)58．寫人寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入骨三分。(郭沫若為蒲松齡題)59．鬼狐有性格，笑罵成文章。(寫蒲松齡)

60．儒術豈虛談，水利書成，功在三江宜血食；經師偏晚達，專家論定，狂如七子也心降。(寫歸有光)

61．改革衣服之觀，人間溫暖；極錯彩金之妙，天下文明。(寫黃道婆)

62．賜國姓，家破君亡，永矢孤忠，創基業在山窮水盡；復父書，詞嚴義正，千秋大節，享俎豆于舜日堯天。(寫鄭成功)

63．四鎮多二心，兩島屯師，敢向東南爭半壁；諸王無寸土，一隅坑志，方知海外有孤臣。(寫鄭成功)

64．殉社稷在江北孤城，剩水殘山尚留得風中勁草；葬衣冠有淮南壞土，冰心鐵骨好伴取嶺上梅花。(揚州史可法墓)

65．萬點梅花，盡是孤臣淚；一壞故土，還留勝衣冠。(寫史可法)66．死含瑤草千秋恨，魂傍梅花萬古香。(寫史可法)67．七十二健兒酣戰春云湛碧血，四百兆國子愁看秋雨濕黃花。(黃興挽黃花崗七十二烈士)68．江戶矢丹枕，感君首贊同盟會；軒亭灑碧血。愧我今招女俠魂。(孫中山挽秋瑾)69．巾幗拜英雄，求仁得仁又何怨；亭臺悲風雨，雖死不死終自由。(寫秋瑾)70．是中國自由神，三民五權，推翻歷史數千載專制之局；愿吾儕后死者，齊心協力，完成先生一二件未竟之功。(寫孫中山)

71．英雄作事無他，只堅忍一心，能成世界能成我；自古成功有幾，正瘡痍滿目，半哭蒼生半哭公。(寫孫中山)

72．著述最嚴謹，非徒中國小說史；遺言太沉痛，莫作空頭文學家。(悼魯迅)73.譯書尚未成功，驚聞殞星，中國何人領吶喊；先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。(悼魯迅)74．曠代天才，回蕩當齊馬賽曲；炎黃后胄，激揚永振義勇軍。(寫聶耳)

75．有雄才，有偉略，有奇勛，實在有德；無后裔．無偏心。無享受，真正無私。(寫周恩來)

快速辨識病句十法

辨識并修改病句是歷年高考語文必考的內容，尤其是辨識病句，年年都要考。筆者根據高考命題在病句“癥狀”設計上的一些規律，結合全國高考病句辨識試題，談十種快速辨識病句的方法，供考生參考。

一、句中有多重限定或修飾成分，可考慮是否語序不當或贅余

例1：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。句中的多重狀語語序不當，正確的語序應該是：“昨天，許多老師在休息室里都熱情地同他交談。”或“許多老師昨天??”

例2：參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數額的生活費。句中“萬一”與“若”重復，屬贅余。（2003年高考題）

二、句中有并列成分，當考慮它們同其他成分是否搭配或照應，它們是否存在從屬關系或交叉關系

例1：今年春節期間，這個市的消防車、三千多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自值勤的崗位上。句中并列主語中“消防車”同動詞謂語“放棄休假”“堅持”不搭配。

例2：許多穿裙子的婦女和青年正在那里拍照。句中的定語“穿裙子的”和中心語“青年”不搭配：“青年”和“婦女”詞義有交叉，不能并列。

例3：文件對經濟領域中一些問題從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。句中的“從理論上和政策上”與“詳細的規定和深刻的說明”照應錯位，應將后者的語序打個顛倒，方可照應。

例4：采風小組搜集了近七百萬字的民間故事、七百余首情歌和少量民歌。“情歌”與“民歌”互有包容，二者是交叉關系，不能并列。

第三篇：詞語積累

詞語積累

AABB 飄飄悠悠 辛辛苦苦 干干凈凈 紅紅火火 清清楚楚 ABAB 碧藍碧藍 瓦藍瓦藍 火紅火紅 雪白雪白 烏黑烏黑 ABB 水淋淋 熱騰騰 沉甸甸 綠油油 毛茸茸 藍盈盈 灰蒙蒙

ABCC 熱氣騰騰 書聲瑯瑯 波光粼粼 細雨蒙蒙 風度翩翩 AABC 翩翩起舞 諄諄教導 津津有味 洋洋得意 彬彬有禮 歷史故事:臥薪嘗膽 三顧茅廬 完璧歸趙 負荊請罪 紙上談兵 神話傳說:精衛填海 開天辟地 八仙過海 火眼金睛

寓言故事:狐假虎威 刻舟求劍 守株待兔 驚弓之鳥 葉公好龍 第九冊一至四單元課文內容回顧 姓名：

班級

一、理解課文并填空。

1、他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，（）地講起來。

2、我聽得入了迷，恍如（）。

3、（），（）。老師的教誨之恩，我（）！

以上三題都是課文《

》中的句子，課文的作者是。

4、（）校長建議我們養成（）的習慣。因為如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有長足的進步。

5、八仙過海——

周瑜打黃蓋——

姜太公釣魚——

千里送鵝毛——

鐵杵磨成針——

再寫兩句課外學到的歇后語

6、寫關于觀察的三句名言。

7、“自相矛盾”“濫竽充數”“畫龍點睛”三個成語的意思。

8、寫幾個來自寓言的成語：

9、后來，人們就把在寫詩和作文時（）叫做“推敲”。

10、《嫦娥奔月》是一則神話故事。課外學到的神話故事有：

11、本書學到的三則伊索寓言的寓意。

課外閱讀的伊索寓言還有：

12、跟戲曲相拳諺語。

13、“人們不應該對艾滋病人（），我們需要關愛，擁抱艾滋病人是不會被（）的。”

14、默寫出自寓言故事的成語（八個）

15、默寫跟“風”相關的古詩名句。（4句）

三、要求背誦的內容及重點填空。

1、《尋隱者不遇》的作者是

代的。。

。

2、《所見》：的作者是

代的。

。

3、《題秋江獨釣圖》的作者是

代的。

。

4、《去打開大自然綠色的課本》 重點：（1）讓明亮的眼睛，去發現（），（）。用絢麗的色彩，去描繪（），（）。祖國（）的大門，給孩子一片（）。（2）青山說：攀登吧，飽覽無限的風光，滿懷少年的豪情！

綠水說：

仿寫：小鳥說：

4、《金蟬脫殼》第4、5兩小節。重點：（1）開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地（）了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也很快地變化著，先是（）一會兒變成了（）。接著，頭鉆出來了，前面一雙（）的大眼睛，像（）。（2）未出殼的蟬尾使勁地（），（）。蟬兒把它已經出殼的上半身（），又（）向前撲來，再用前腳抓住蟬殼（），（）的蟬尾就出來。整個動作配合得（）。

5、《畫龍點睛》

重點：這四條龍（），（），但奇怪的是都沒有畫上眼睛。霎時間，只見（），（），被點上眼睛的龍（）。游客們（），無不佩服張僧繇神奇的（）。

6、詩人（）想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得（“

”）中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“（）”字更恰當些。后來他得到了（）的指點，決定在詩中用（）。

7、《在大海中永生》

重點：也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往（），也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往（），也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往（），也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向（），鄧小平爺爺的影響超越（），超越（），他不僅屬于（），也屬于（）。

8、《高爾基和他的兒子》 重點：（1）春風吹來，（）的花兒輕輕（）著。散發出（），引來了（）。傍晚，（）。高爾基坐在院子里，（）兒子種的花，心里在有（）。瞧，那些（）多像（）啊！（2）“要是你無論在（）、（），留給人們的都是（），那你的生活該會（）呀！那時候，你會感到所有的人都（）。你要知道，（）??”

學了這篇課文，我們認識了一位偉大的作家高爾基，我知道他的作品

蘇教國際版第九冊三四單元綜合試卷

［ 作者：mrd

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五年級語文第三階段測試卷

07.10.13

成績 _______

一、看拼音，寫漢字。(1'×10=10')Lì

嚴（）獎()

（）索

（）來

（）字

Bì

絕（）玉()

作()

（）塞

金（）輝煌

二、填成語，并在括號中寫出源于歷史的成語中人物。(8')鐵____成針

東施效____

守株____兔

螳臂____車 掩耳____鈴

____ 上談兵

刻舟求____

____ 竽充數 源于歷史成語有：

___________（）

___________（）___________（）

___________（）

三、根據課文內容填空。(17')

1、_______________，一人獨釣_______________.你還知道一首描寫冬天垂釣的詩嗎？《__________________》

________________________, ____________________________ ________________________, ____________________________

2、“我是中國人民的兒子，_________________________。”——（）(1')

3、那時候，你會感到所有的人____________________。你要知道____________________。(1')

4、那像小提琴一樣輕柔的____________________；那像琵琶一樣清脆的____________________；那像大提琴一樣厚重回響的_____________；??還有一些水聲，_______，__________，________，__________，是泉水正在_________，_________，_________，_________??(5')

5、這段時間學習，我們認識了___________的鄧小平,__________的高爾基，的恩科西；游覽了________的鼎湖山，_________黃果樹瀑布，__________

的莫高窟。(6')

四、閱讀。(35')

（一）黃果樹瀑布（節選）

黃果樹瀑布雖不如瀘山瀑布那樣長,但遠比它寬,所以顯得氣勢非凡,雄偉狀觀。瀑布從巖壁上直瀉下來,如雷聲轟鳴,山回谷應,座在下面,仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴,人就像飄浮在一片聲浪之中,每個細胞都灌滿了活力。

1、請圈出語段中的錯別字，并把正確的字寫在橫線上。(3')____________________________________________________

2、你能從這一段話中找出兩個多音字嗎？(3')

()

()

__________

___________

()

()

3、在打比方的句子下面畫“——”，并將它改成帶問號的句子，且不改變句意。(2')____________________________________________________________________

4、關于瀑布的古詩，你會嗎？_______________，___________________。(1')

（二）春

東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，瞧去，一大片一大片滿是的。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里還帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒有名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

雨是常見的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層簿煙。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

1、仿照例句，各寫兩個。(2')家家戶戶________

________

老老小小________

________

2、用“——”劃出一個把事物當人來寫的句子，并仿寫一句。(2')______________________________________________________________

3、你能對出上句嗎？__________________________，一年之計在于春。(1')

4、用“~~~~”劃出一個排比句，再接著原文續寫上一句。(2')

______________________________________________________________

5、短文二至五自然段分別寫了___________、___________、___________和_______等四個方面。(2')

6、用一句話概括第3自然段意思。(2')

__________________________________________________________________

7、從文中，我們體會到作者懷著_____________的心情。(2')

(三)心中的枷鎖

星期日的那一天，大衛的兒子與同學去玩，大衛一個人來到兒子的房間，發現兒子的書桌上很亂，就走過去想整理一下。此時，大衛突然靈機一動，就打開了兒子抽屜，發現了一個藍色的日記本。

兒子的日記本第一頁上寫道：“自打我上初中以后，我的心里十分空虛與孤獨，父母除了關心我在學校的表現外，就是把我關在屋里學習，每天當我伏在桌前，永不停止地寫那永遠做不完的該死的作業時，我特別的痛苦，我多么想能像其他同學那樣能有時間到外面去打打籃球，去輕松地活動一下啊！”

讀完兒子的日記，大衛內心感到了一種強烈的震撼。他原以為自己的心靈與兒子貼得很近，可萬萬沒有料到兒子并沒有把大衛當作朋友。

傍晚，兒子回到家里，又關上房門獨處。用晚餐的時候，兒子突然問：“爸，你倆誰動了我的東西了！” 大衛假裝糊涂地說：“沒有啊。”

見大衛的態度如此堅定，兒子什么也沒說，就滿臉不悅地走開了。

過了兩天以后，趁著兒子不在家，大衛又偷偷地溜進他的房間，企圖從日記里洞察他內心的秘密，令大衛驚訝的是，抽屜上不知何時安了一把鎖頭，頓時，大衛的大腦一片空白，他突然意識到自己犯了一個低級錯誤。

晚上，兒子回到家后，大衛鼓足勇氣對兒子說：“兒子，爸爸犯了一個錯誤，你能原諒我嗎？” 兒子沉思片刻：“不就是偷看日記的事嘛，我不想再談這件事。” “如果你原諒爸爸，就請打開鎖，別把爸爸當賊似的。” 兒子氣呼呼地對大衛說：“這是鑰匙，交給你，這回你滿意了吧？”

若干天以后，當大衛無意中再一次來到兒子的房間時，一心想走進兒子內心世界的大衛，又鬼使神差地想看兒子的日記。大衛驚訝地發現，兒子的抽屜雖然沒有上鎖，可那日記本不知何時已無影無蹤了。

有一天，兒子突然對大衛說：“老爸，你是不是很失落？” “這話怎講？”

“因為我把日記扔了，并發誓不會再寫日記了。” 大衛驚愕地醒悟到：兒子心里有了一把鎖。

1、文中介紹了大衛幾次走進兒子房間內讀日記？并據此給課文用“‖”分段。(2')

___________________________________________________________________

2、短文中肯定有許多句子引起你的思考，請選擇一句，用“——”畫下來，并在右邊空白處，寫一寫你的感受。(2')

3、若干天后，兒子的抽屜為什么上了鎖？(2')

______________________________________________________________

4、你怎么理解“兒子心里有了一把鎖”？(2')

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5、你覺得文中大衛這樣做對嗎？為什么？(3')

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6、請你用兩三句話概括文章的內容。(3')________________________________________________________________ ________________________________________________________________

五、作文。(30'+5')

1、綜合修改。（錯別字2個，關聯詞使用不當1處，病句，6處）(5')我有一個不太好的毛病，就是總愛再做功課的時后，一邊玩，一邊做作業。因

為用心不專心，往往有時作業中出現錯誤。我決定下定決心，改進自己的毛病。

2、在你成長的過程中，肯定碰到過你誤會了別人或別人誤會了你，請選擇其中的一件事具體地寫下來，做到語句通順，寫出真實感受，題目自擬。

五年級上學期期中試卷

一、基礎練習（39分）

1、看拼音寫詞語（10分）

xiōng jīn

qián kūn

jiào huì

wěi wěi dòng tīng

()

（）

()

（）fang lù

jiān zhà

chún pǔ

jīng miào ju? lún

()

()

()

（）

2、按要求寫成語（12分）

（1）寫出表示錯誤的做法或想法、（2）寫出神話故事的成語

、（3）寫出歷史故事的成語

、3、按課文內容填空（17分）

（1）小鎮的早晨是

。穿鎮而過的小河猶如

。河水

，河面。

（2）那像小提琴一樣

，是在草叢中

；那像琵琶一樣

，是在石縫間

；那像大提琴一樣，是無數道細流

；那像銅管齊鳴一樣，是飛瀑急流。

（3）壁畫上的飛天，有的，采摘鮮花；有的，輕撥銀弦；有的倒懸身子，；有的彩帶飄拂，；有的，翩翩起舞??

二、發展練習（18）

1、用“沉”字分別組成四個詞填入下面的括號里。（4分）

李大釗同志不幸被捕，全家人的心情十分（）。李大釗同志在敵人面前（）冷靜，有時據理力爭，有時以（）進行無聲的抗議，和敵人進行英勇的斗爭。1927年4月28日，李大釗同志被敵人殺害了，親人和同志們都萬分（）。

2、按要求寫句子（8分）

（1）、表演贏得了掌聲。（擴句）

__________________________

（2）、白的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花，散發出一陣陣濃郁的香味。（縮句）

___________________________

（3）看到那數不盡的青松白樺，怎能不向四面八方望一望呢？（改陳述句）

（4）麥子已經成熟了，真是豐收在望。（修改病句）

3、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，在括號里寫上序號。（6分）

（）我的家在這個村莊里。

（）湖面上蕩著幾只小小的漁船。（）我的腳下是一片平坦的田野。

（）小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

（）小路不遠處有個平靜的小湖。

（）一條筆直的小路從田野穿過。

三、讀寫練習（53分）

（一）閱讀（23分）

小草

當萬紫千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當這時，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草雖然微小，但是有著堅強的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。

小草一生，綠化大地，默默無聞裝點著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻的品格的人。

（1）寫出下面詞語的近義詞。（2分）

堅強（）裝點（）

（2）寫出下列詞語的反義詞。（2分）

微小（）寒冬（）

（3）本文的敘述順序是（）（2分）

A、按事情發展順序 B、按方位變化順序

C、按時間順序 D、按事件內容

（4）找出文中描寫景色的四字詞語。（4分）、、、（5）文中哪句話給你印象最深，抄寫下來。并說說自己的理由。（5分）

（6）給文章選擇一個恰當的中心思想。（）（2分）

A、本文贊揚了小草無私奉獻的生命力。

B、文中贊揚了小草奉獻的精神。

C、表達了作者敬愛具有小草精神的人。

（7）以前你學習或背誦過描寫小草的詩句或文章嗎？請在下面的橫線中寫出來。并結合內容談自己的感受。（6分）

（二）習作（30分）

你也曾有過成功的喜悅嗎？哪怕是小小的成功，其實這些成功的背后，也一定都有一個動人的故事，也一定有一個給你信心，給你鼓勵的人。你能把獲得成功的過程寫出來嗎？題目自定，內容一定要生動具體。

第四篇：詞語積累

【詞語積累】

含有反義詞的詞語：遠近聞名、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠、里應外合、頭重腳輕

積少成多 異口同聲 左鄰右舍 生離死別

含有近義詞的詞語：搖頭晃腦 嘔心瀝血 雞毛蒜皮 甜言蜜語 顛三倒四 窮兇極惡

損兵折將 龍飛鳳舞 冰清玉潔 斬盡殺絕

含有比喻的詞語： 如狼似虎 如膠似漆 如花似玉 光陰似箭 繁花似錦 冷若冰霜

心亂如麻 骨瘦如柴 身輕如燕 力大如牛 膽小如鼠 守口如瓶 含有擬人的詞語： 花枝招展 鳥語花香 百花爭艷 鬼哭狼嚎 鶯歌燕舞

含有夸張的詞語： 震耳欲聾 驚天動地 天翻地覆 人山人海 氣吞山河 天衣無縫

一落千丈 垂涎三尺 怒發沖冠 一步登天 一日千里 只手遮天

ABB式的詞語： 圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 笑呵呵 樂陶陶 喜滋滋 靜悄悄

雨蒙蒙 綠油油 黑糊糊 白花花 孤零零 直勾勾 毛茸茸 AABB式的詞語：嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 快快樂樂 沸沸揚揚

風風光光 鬼鬼祟祟 浩浩蕩蕩 結結巴巴 熙熙攘攘 冷冷清清 ABAC式的詞語：又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 百發百中 大慈大悲

不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 半信半疑 多才多藝 ABCB式的詞語：應有盡有 心服口服 將錯就錯 人云亦云 得過且過 知法犯法

將計就計 種瓜得瓜 以毒攻毒 一動不動 優哉游哉 討價還價 AABC式的詞語：栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道

源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 ABCC式的詞語：氣勢洶洶 神采奕奕 文質彬彬 想入非非 千里迢迢 儀表堂堂

熱氣騰騰 天網恢恢 小心翼翼 心事重重 可憐巴巴 行色怱怱 描寫植物的詞語：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 花紅柳綠 姹紫嫣紅

春華秋實 瓜果飄香 綠樹成蔭 百花爭艷 一碧千里 翠色欲流 描寫日月的詞語：旭日東升 夕陽西下 烈日當空 日薄西山 風和日麗 日出東山

皓月當空 春花秋月 海底撈月 花好月圓 披星戴月 月明星稀 描寫山峰的詞語：崇山峻嶺 懸崖峭壁 危峰兀立 奇峰怪石 高山深澗 高聳入云 描寫學習的詞語：博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精于勤

一絲不茍專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍

描寫人物精神的詞語：臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 赴湯蹈火 大義凜然 不屈不撓 奮發圖強 全心全意 赤膽忠心 救死扶傷 堅貞不屈

舍生取義 任重道遠 再接再厲 無私奉獻 精忠報國 扶危濟困 大公無私

精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 鞠躬盡瘁 描寫人物外貌的詞語：文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 骨瘦如柴 衣冠楚楚

沉魚落雁 亭亭玉立 大腹便便 婀娜多姿 怪模怪樣 尖嘴猴腮 眉清目秀 面黃肌瘦

描寫人物動作的詞語：健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 東張西望 左顧右盼 失聲痛哭

思前想后 冥思苦想 手舞足蹈 一瘸一拐 眼疾手快 抓耳撓腮 張牙舞爪

描寫人物神態的詞語：垂頭喪氣 目瞪口呆 神采奕奕 滿面春風 大驚失色 興高采烈

愁眉苦臉 驚慌失措 眉飛色舞 容光煥發 喜笑顏開 炯炯有神 和藹可親 和顏悅色

描寫人物語言的詞語：低聲細語 巧舌如簧 滔滔不絕 口若懸河 吞吞吐吐 娓娓動聽

語重心長

信口開河 一諾千金 侃侃而談 嘮嘮叨叨 對答如流 出口成章 能說會道

描寫人物心理的詞語：心不在焉 六神無主 憂心忡忡 怒發沖冠 得意忘形 橫眉冷對

悶悶不樂

漫不經心 忐忑不安 心驚肉跳 沾沾自喜 心如刀割 心煩意亂

含有寓言故事的詞語：守株待兔 畫蛇添足 自相矛盾 掩耳盜鈴 亡羊補牢 拔苗助長

狐假虎威 坐井觀天 買櫝還珠 南轅北轍 刻舟求劍 濫竽充數 葉公好龍

含有歷史故事詞語：完璧歸趙(藺相如)負荊請罪(廉頗)四面楚歌(項羽)胸有成竹（文與可）破釜沉舟(項羽)紙上談兵(趙括)驚弓之鳥(更羸）入木三分（王羲之）

含有三國故事的詞語：三顧茅廬(劉備)望梅止渴(曹操)刮目相看(呂蒙)才高八斗（曹植）

單刀赴會(關羽）鞠躬盡瘁(諸葛亮)草船借箭(諸葛亮)桃園結義

含有動物名字的詞語：膽小如鼠 九牛一毛 如虎添翼 守株待兔 龍飛鳳舞 畫蛇添足

馬到成功 亡羊補牢 猴年馬月 呆若木雞 雞飛狗跳

望子成龍 來龍去脈 群龍無首 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎

天馬行空 汗馬功勞 老馬識途 小試牛刀 笨鳥先飛 呆若木雞

含有數字的詞語：一言九鼎 二話不說 三心二意 四面八方 五湖四海 六神無主

七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百戰百勝 千方百計 萬古長青

與藝術有關的詞語：雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁

雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇

不同凡響 別具一格

第五篇：詞語積累

初中語文必須掌握的150個成語

1.花枝招展：比喻姿態優美。招展：迎風擺動。常用來形容婦女打扮得十分艷麗。2.不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。3.忍俊不禁：忍不住笑。

4.黯然神傷：形容心中傷感，情緒低落。

5.故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段。這里指神秘的意思。6.嘔心瀝血：形容費盡心思。

7.想入非非：思想進入虛幻境界，完全脫離實際，胡思亂想。8.不速之客：指沒有邀請自己來的客人。速：邀請。

9.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。鼎：古代一種三足兩耳的鍋。沸：水開。鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發出響聲。

10.置之度外：不把它放在心上。度：這里是考慮的意思。11.流光溢彩：形容色彩豐富，光亮奪目。

12.人跡罕至：少有人來。跡：足跡。罕：稀少。

13.隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。14．奔走相告：一邊奔跑，一邊告訴別人。15．一張一翕：形容呼吸時一張一合。16．異想天開：形容想法離奇，不切實際。17．相映成趣：互相襯托。

18．禍不單行：表示不幸的事接連發生。

19．觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷：心。20．狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。

21．出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界。22．手足無措：形容舉動慌亂或沒有辦法應付。23．猝不及防：事情突然襲發生，來不及防備。

24．面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。覷：看

25．饑腸轆轆：形容非常饑餓。

26．世外桃源：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

27．小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子現用來形容舉動十分謹慎絲毫不敢疏忽。28．碌碌無為：平庸，沒有特殊能力。

29．血雨腥風：指大革命失敗后，國民黨反動派對革命人民的血腥鎮壓。

30．取義成仁：這里指為真理為中國人民的解放事業而英勇犧牲。取選取。義：正義。31．敝帚自珍：比喻東西雖然不好，自己卻十分珍惜。敝：破舊。珍：貴重愛惜。32．幕天席地：把天空當作幕，把大地當作席。33．天壤之別：比喻差別極大。壤：地。

34．彈指而過：形容時間過得很快，彈一下手指頭就過了很多年。35．栩栩如生：生動逼真，像活的一樣。

36．才華橫溢：形容很有文藝才能，并顯露出來。

37．深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點。惡：厭惡。疾：痛恨。

38．振聾發聵：發出很大的響聲，耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。聵：耳聾。

39．別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學，藝術方面創造性的構思）。40．溘然長逝：突然死去。41．抑揚頓挫：形容聲音高低轉折、和諧悅耳。42．自出心裁：出于自心的創造和裁斷。43．杳無消息：遠得不見蹤影，沒有消息。

44．巧妙絕倫：靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上它的。45．惟妙惟肖：形容描繪得十分精妙逼真。肖：相似。46．雍容典雅：形容文雅大方，優美而不粗俗。雍：和諧。47．錯落有致：交錯紛雜，富有情趣。致：情趣。48．渾然一體：完整不可分割地構成一個整體。49．豐功偉績：偉大的功績。

50．錯綜復雜：形容頭緒繁多，情況復雜。

51．千頭萬緒：形容事情頭緒很多。緒：事情的開端。52．不無裨益：不是沒有益處。

53．與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。54．孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。

55．無邊無垠：寬闊沒有邊際。垠：界限；邊際。56．坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。坦蕩：寬廣平坦。57．潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長。滋：生出。58．旁逸斜出：（樹枝）從樹干的旁邊斜伸出來。59.縱橫決蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。

60.蕩然無存：形容原有的東西完全消失，一點也不存在。61．不可名狀：不能用語言形容。名：說出。62．銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。

63．不毛之地：不長草木的地方。毛：指草木。64．改邪歸正：不再做壞事，走向正路。

65．氣勢恢宏：形容氣勢極其雄偉。恢宏：廣大，寬廣。66．心腹之患：比喻致命的禍害。心腹：喻要害。

67．生靈涂炭：形容人民處于極端困苦的境地。涂：泥沼；炭：炭火。68．放蕩不羈：行動隨便，不受約束。放蕩不受拘束；羈：約束。69．安然無恙：平安無事，沒有遭到損害。恙：病。

70．心曠神怡：心境開闊，精神愉快。曠：空闊；怡：和悅愉快。71．撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難于辨別。72．執迷不悟：堅持錯誤而不覺悟。73．開卷有益：讀書就有好處。

74．躍然紙上：形容活躍地呈現在紙上。

75．無精打采：形容不高興、不振作。采：精神；神色。76．相提并論：把不同的人或事物混在一起來談論或看待。

77．大事渲染：大力夸張形容。事：作；渲染：繪畫方法，引申為夸張形容的意思。78．聲名狼藉：形容名聲壞到了極點。狼藉：亂七八糟。79．習以為常：長期都這樣，就把它當成了常規。80．德高望重：品德高尚，名望很大。81．墨守成規：因循守舊，不肯改進。

82．偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。比喻事情終止。這里指停止競選。偃：放倒。

83．甘拜下風：真心佩服。比喻自愿承認不如人家。甘：甘愿、樂意；下風：風向的下風。84．耐人尋味：意味深長，值得仔細體會琢磨。85．拈輕怕重：接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。拈：用手指拿東西。86．漠不關心：態度冷淡，毫不關心。漠：冷淡。

87．見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。本課指不安心工作，事業心不強。異：另外的；遷：變動。

88．精益求精：好了還要求更好。益：更加。

89．滔滔不絕：形容話很多，連續不斷。滔滔：波浪滾滾。90．投機取巧：指用狡猾的手段謀取個人利益。91．通宵達旦：從天黑到天亮。

92．為富不仁：有錢而心狠，殘酷地剝削、壓迫窮人。93．飽經風霜：形容經歷過很多艱難困苦。94．不輟勞作：不停止勞動。輟：停止。95．無可奈何：沒有辦法可想。

96．無獨有偶：形容罕見的事物不只一件，居然還有和它同時出現的。

97．見微知著：看到一點苗頭，就知道它的實質和發展趨勢。微：微小；著：明顯。98．司空見慣：表示某事常見，不足為奇。

99．首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災難。沖：要沖。（重要道路會合的地方）100．包羅萬象：內容豐富，應有盡有。

101．老態龍鐘：形容年老體衰、行動不靈便的樣子。這里形容桌子破舊。102．嗟來之食：今泛指帶有侮辱性的施舍。103．拍案而起：拍著桌子憤怒地站起來。

104．懲前毖后：把以前的失敗作為教訓，使以后不再重犯。懲：警戒；毖：謹慎，小心。105．屢見不鮮：多次見到，已經不新奇了。鮮：新奇。

106．不攻自破：不用攻打，自己就潰敗了，形容防御薄弱，不堪一擊。

107．流水不腐，戶樞不蠹：流動的水不會腐臭，轉動著的門軸不會被蟲蛀蝕。戶樞：門軸；蠹：這里是蛀蝕的意思。

108．言者無罪，聞者足戒：盡管意見不完全正確，提意見的人并沒有罪，聽取意見的人即使沒有對方所說的錯誤，也可以拿聽到的話來警惕自己。

109．有則改之，無則加勉：有這個缺點就改正，沒有就在以后注意。110．姹紫嫣紅：形容各種好看的花。姹：美麗。嫣：嬌艷。111．（精神）矍鑠：形容老年人很有精神的樣子

112．挑撥離間：在人與人之間搬弄是非，制造隔閡，使互相猜忌，產生矛盾。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。離間：拆散，隔開。（課文中：搬弄是非，引起糾紛，破壞團結。）113．聲色俱厲：說話時聲音和臉色都顯得非常嚴厲

114．秉燭夜談：點著蠟燭深夜交談。秉燭：拿著點著的蠟燭。115．才疏學淺：見識不廣學問不深。疏：粗，空虛。116．深居簡出：平日老在家里呆著，很少出門。簡：少 117．終南捷徑：這里指達到目的的便捷途徑。

118．自命不凡：自以為不平凡。形容高傲自負的樣子。自命：自認為。119．循序漸進：按一定的順序逐漸推進。循：按照

120．舉一反三：舉出一件或一方面已知的事理，可以退之與其同類的許多事理。反：推演

121．明哲保身：原指明智的人不參與可能給自己帶來得危險的事。這里指一種個人主義的待人、處事態度，計較個人利害，回避原則斗爭。

122．風燭殘年：比喻臨近死亡的晚年（風燭：風中之燭）123．不可救藥：病重到不可救治。比喻人或事物壞得沒有法兒挽救（藥：治）124．大步流星：形容腳步邁得大，走得快。125．月朗星稀：月光明朗，星星稀少。126．無緣無故：沒有什么原因，平白無故

127．變賣典質：典質：用土地、房屋或其它東西作為抵壓向人借錢。128．碌碌無為：平庸無能，無所作為。129．成群結隊：指聚集到一起，形成了隊伍

130.就地取材：在當地選取材料。就當地選用人才。131.鄭重其事：嚴肅認真地對待這件事。132.世人矚目：世界上的人都注視（目）。133.逞強施威：顯示自己能力強，施展威風。

134.提心吊膽：形容十分擔心或害怕，也說懸心吊膽。

135.滿腔義憤：充滿心中，對違反正義的事情所產生的憤怒。136.節衣縮食：省吃省穿，泛指節儉。137.鬼鬼祟祟：偷偷摸摸，不光明正大

138.報仇雪恨：采取行動，打擊仇敵，洗雪仇恨。139.妄自尊大：狂妄的自高自大。

140.不攻自破：不用攻打，自己就潰敗了，形容防御薄弱，不堪一擊，也指論點活情節漏洞百出，經不起反駁。

141.百廢待舉：許多荒廢了的事情都等待著去做。

142.充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容拒絕聽取別人的意見或勸告。143.痛心疾首：形容痛恨到極點。疾首：頭痛。144．疾風知勁草：疾：急速，猛烈。

145．荼毒生靈：殘害人民。荼毒：毒害、殘害。生靈：人民。146．富貴不能淫：不為金錢地位所迷惑。淫：迷惑。

147．貧賤不能移：不因貧窮低賤而改變志向。移：改變（志向）。148．威武不能屈：在權勢、壓力面前不屈服。屈：屈服。149．旁征博引：為了表示論證充足而廣泛地引用材料。150．振振有辭（詞）：形容理由似乎很充分，說個不休。

中考常見易混成語辨析及難讀字詞

1、一揮而就：形容寫字、寫文章、畫畫非常快； 一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就能完成。

2、洗心革面：只指對罪人的改造；

脫胎換骨：可以指罪人的徹底改造，也可以指一般思想上有毛病的人的改造。

3、開誠布公：重在“表白”，多跟“說”這一類詞語配合使用； 推心置腹：多形容內心的態度、行為，比喻真心待人。

4、妄自菲薄：多指心理狀態，精神面貌，語意較輕；

自暴自棄：除了指心理狀態，精神面貌外，還可以指行動表現語意較重。

5、沾沾自喜：形容心理狀態。

洋洋自得：著重形容得意的表現，經常需要動作行為配合。

6、束之高閣：側重指不運用、不采用、不使用等； 置之不理：側重在不理睬、不處理。

7、字斟句酌：形容說話慎重或文章態度端正、認真； 咬文嚼字：多指死摳字眼而不注意精神實質。

8、挖空心思：多指在壞事上用盡心思，有貶義。

煞費苦心：中性詞，可以指在壞事上，也可以指在好事用用盡心思。

9、處心積慮：多指在事情上挖空心思、絞盡腦汁，多用作貶義。嘔心瀝血：多指為好的事業用盡心思，鞠躬盡瘁。

10、耳聞目睹：強調親自聽到、看到，影響與否不重要。耳濡目染：強調經常聽到看到，并不知不覺受到深刻影響。

11、含糊其辭：強調說得含糊不清。

閃爍其詞：重在說明說話吞吞吐吐、躲躲閃閃，不肯說出真相。

12、慘絕人寰：殘暴狠毒，人世間從未見過； 慘無人道：強調無人性，不講理。

13、飽經滄桑：經歷世事變化多。

飽經風霜：經歷長期艱難困苦的生活磨難。

14、光明磊落：側重指人的精神品質，胸懷坦蕩。光明正大：側重指人的行為正當、正派。

15、風言風語：無意傳說，傳說者多出于無知、懷疑和猜測。流言蜚語：有意的，傳說者往往出于險惡用心。