第一篇：紅色征文活動方案

“緬懷革命烈士”紅色征文活動實施方案

一、征文主題與內容

本次征文以“緬懷革命烈士”為主題，主要內容是重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，充分展示我校工作的嶄新面貌和發揮模范帶頭作用的優秀共產黨形象，展現廣大基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發展觀、積極開展創先爭優活動、大力推動教育事業科學發展的良好風貌。

二、參賽對象

廣大師生，均可參與本次征文活動。

三、組織機構

本次征文由學校教導。

四、征文截稿時間

征文截稿時間為4月13日。

五、征文活動要求

1.各班要高度重視征文活動，積極開展宣傳動員工作，組織師生積極撰寫文章，各班推薦3篇作品參評。

2.征文應圍繞“緬懷革命烈士”這一主題，抒發真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可敘述(真人、真事)，還可以是經驗總結等。題目自擬，篇幅以300-500字為宜。

3.征文應緊密聯系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(所有文章應為作者創作，嚴禁抄襲)。

4.征文格式要求:以標題為3號黑體，正文為小4號宋體。征文首頁左上角請注明“緬懷革命烈士”字樣，署名及單位寫在文章標題下。

六、征文評比方法

1.學校將聘請有關教師組成評審委員會進行評審工作。分別評出優秀論文一等獎3篇，二等獎6篇，三等獎12篇，優秀獎若干篇，對優秀論文予以表彰獎勵。

2.選拔的獲獎作品將在校報上刊登。

第二篇：紅色經典征文活動

關于在全區中小學開展“品讀紅色經典 書寫精彩人

生”讀書征文活動的通知

各中小學：

為弘揚中國共產黨在中華民族偉大復興歷程中的豐功偉績，慶祝中國共產黨建黨90周年，加強中小學生愛國主義教育。同時，為促使廣大中小學生養成好讀書、讀好書的良好習慣，推動中小學閱讀指導課的有效開設，進一步將“書香校園工程”引向縱深發展，決定在全區中小學開展“品讀紅色經典、書寫精彩人生”讀書征文和優秀閱讀指導課教學課例評選活動。現將有關事項通知如下：

一、讀書征文活動

（一）參加對象

讀書征文活動參加對象為全區小學三年級及以上中小學生（含普通高中、職業高中及中等職業學校）。

（二）征文時間

上報征文截止時間為2011年9月10日。

（三）活動要求

1、本次征文活動以“品讀紅色經典、書寫精彩人生”為主題。要求征文內容圍繞主題，表達自己在閱讀小說、詩歌等各類紅色經典文學作品中所收獲的情感體驗和精神成長。

2、征文體裁不限，要求主題明確，內容健康，結構合理，表達準確；小學生征文控制在600字左右，中學生征文控制在1000～1500字左右。

3、征文第一部分為標題、作者姓名、學校名稱及指導老師姓名等內容，第二部分是正文,最后部分是指導老師對本文的點評。點評分三項內容：本文的亮點、積極意義和今后努力方向。點評字數150字左右。

（四）活動流程

1、各校負責初評工作, 在初評的基礎上學校擇優推薦優秀征文，學校在網絡平臺上每校限報5—10篇。

2、征文評比采取網絡形式進行，要求參賽者登陸書香浙江網

（http://sxxy.zjer.cn/）,在首頁點擊“品讀紅色經典、書寫精彩人生”讀書征文專欄，注冊真實信息并將作品通過網絡上傳。

我局將組織專家對各校推薦的優秀征文在網絡平臺上進行評審，經網絡公示后，評選出一、二、三等獎，并向獲獎者頒發榮譽證書，并擇優推薦優秀征文參加市里評選。

二〇一一年六月二十一日

第三篇：讀紅色經典征文活動

讀紅色經典征文活動

活著就要做個有用的人

雙棗中學

七（1）班 方紅艷

在我的記憶中有很多位紅色的經典人物，其中一位讓我感觸深刻——張海迪。

五歲患脊髓病，腳一下全部癱瘓。從此，她就開始了與常人不一樣的生活。無法上學，便在家自學完中學課程。15歲是，她歲父母下放到農村生活，給村里的孩子上課。后來，她自學多門外語，還當過無線電修理工。

同學們，你們知道她是誰嗎？她就是被譽為“20世紀80年代新雷鋒”、“當代保爾”的共產黨員張海迪。

面對殘酷的命運，張海迪沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力與病魔做斗爭，經受住里嚴峻的考驗。她雖然沒有進過校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，還自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學本科和研究生的課程。

1983年，張海迪開始翻譯英語小說，創作文學作品。20多年來，她客服常人難以想象的困難，出版了《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品，其中《生命的追問》出版不到半年，重印了3次，獲得中宣部“五個一工程“圖書獎，她創作和翻譯的作品超過100萬字。

多年來，張海迪還做了大量的社會工作。她經常去福利院、特教學校、殘疾人家庭看望孤寡老任和殘病兒童，給他們送去溫暖，激勵他們自強自立，為殘病人事業的發展做出了突出貢獻。

1983年5月，中共中央發出《向張海迪同志學習的決定》表彰她幾級進取、無私奉獻。1995年，她作為中國政府代表成員參加了第四次世界婦女大會，并于2008年11月當選中殘聯第五屆主席團主席。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有用的人”的信念，勇于把自己的光與熱獻給人民。鄧小平爺爺曾親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！”

張海迪身殘志堅、自強不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務社會，奉獻人民。她是這個新一代青年的驕傲。

自建黨到建國，我們的黨用獻血和汗水重鑄了這個人民的堅毅與挺拔。改革開放以后，我們一起摸著石頭過河，身體力行踏上復興中華之路。也許這個過程中，會存在一些非議，有或者確實有些觀點和實踐會出現錯誤，但是我們的黨一直都在努力。自改革開放以來，中國人民給了黨30年的實踐，到現在已經是翻天覆地的變化。我相信，我們中華兒女一定會隨著時代的潮流，跟隨黨的步伐，躍身強盛中華的人潮之中。

建黨，建國，建中華。我們的黨不斷的完成歷史的使命，也同時不斷地為下一個使命的完成而不懈奮斗。作為90后的我們，定當竭盡全力貢獻。因為我們的內心有著那一份堅定地信念，以及那一份早已融入我血液里的信仰。

第四篇：紅色征文活動序言

序 言

激情盛夏，盡抒愛國情懷，和諧XX，共享黨慶喜悅。為慶祝建黨九十周年，xx聯合區域內各單位舉辦了紅色征文比賽系列活動。通過xx地區老百姓的如椽巨筆和丹青妙手，熱情謳歌了中國共產黨波瀾壯闊的光輝歷程、祖國偉大復興的滄桑巨變，以及在社會發展大潮中欣欣向榮、蒸蒸日上的xx新氣象。

來自xx的黨員群眾們、來自xx的學生們，積極響應號召，聚集在黨的旗幟之下，揮毫潑墨，舞動丹青，用自己的筆觸勾畫出對生活的熱愛、對生命的贊美，對祖國日新月異成就的稱頌，對xx美好未來的憧憬。慶祝建黨九十周年，是促進xx發展和諧、構建先進主流文化的大好契機，也給我們xx的人民群眾們提供了創作的靈感和動力。這里收入作品集的XX幅書畫、XX篇征文，幅幅精品，件件力作，內容與形式完美契合，書法與繪畫相得益彰，其書之神、畫之韻、文之魂，是xx地區書畫寫作藝術高水平的一次集中展示。

升平出書畫，盛世重文藝！舉辦這次書畫展和征文比賽，旨在給人們欣賞藝術的同時，豐富活躍XX的文化生活，倡導積極向上的精神追求，這也是是學習貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀，促進農村精神文明和社會主義新農村建設的一次實踐。讓我們繼承xx地區文化服務民生的優良傳統，用更生動、豐富的藝術形式反映偉大祖國的滄桑巨變，記錄xx地區廣大干部群

眾投身改革開放和社會主義現代化建設的火熱實踐，傳承文化薪火，奏響時代主旋律。

第五篇：紅色五月征文活動策劃書

第九屆研究生會2008-2009學年第二學期 秘書處“紅色五月”征文活動策劃書

一、活動意義：

征文活動將在建國60年之際，本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨，提高廣大研究生的文學素養，增強研究生的愛國主義信念。本次征文活動，不僅可以讓我們校園的原創文學作品有一個展示的平臺，讓我們的理想、情感和信念有一個揮灑的空間，讓清新的文學之風彌漫在我們的校園，更將促進北京第二外國語學院研究生間的交流，為我們的研究生生活增添一抹亮色。在建國60周年的春風吹遍祖國大地的日子里，我們期望通過本活動使廣大研究生的精神生活提高到一個更高的層次。

二、主辦單位：研究生會秘書處

三、活動時間：2009年5月

四、活動對象：北京第二外國語學院全體研究生

五、活動內容安排：

（一）活動具體時間安排1、2009年4月底海報宣傳負責人：宣傳部 2、2009年5月1日—7日投稿負責人：劉倩3、2009年5月8日—15日評選負責人：秘書處人員 4、2009年5月底公布結果負責人：宣傳部

（二）活動要求：

1、活動主題：“紅色五月”或“60周年國慶”；

2、來稿體裁不限；

2、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改；

3、來稿請注明作者的真實姓名及詳細聯系方式；打印稿請使用A4紙、四號字、宋體；手寫稿要求字跡清晰、書面整潔；

294、投稿地址: 北京第二外國語學院梆子井大學生公寓劉倩5601；

電子郵箱：待定。

（三）獎項設置：

一等獎3名榮譽證書、獎品待定

二等獎6名榮譽證書、獎品待定

三等獎9名榮譽證書、獎品待定

優秀獎15名榮譽證書、獎品待定

所有獲獎作品將再出一本集子選登。

六、活動績效：

在“五·四青年節”之際，以“紅色五月”為主題的征文活動，旨在促進研究生之間的文字交流，增強研究生的愛國主義情感，為研究生提供一個可以施展文學功底的舞臺。我們希望廣大研究生能夠積極參加本次征文活動，亦希望通過此次活動使我們的研究生生活更加豐富多彩，使我們激揚的文字，跳動的思維能夠躍然紙上。

研究生會秘書處

2009.3