第一篇：國家開放大學2018年11月流行病學形考答案

第一章自測

1．目前較公認的流行病學定義是（研究疾病在人群中的分布的因素及制定預防對策的科學）。

2．關于流行病學，下列哪種說法正確（研究人群中疾病和健康狀況的分布及其影響因素）。

3．流行病學的研究范圍是（疾病和健康狀況）。

4．流行病學研究范圍為下列哪一項（所有疾病及生理狀況）。

5．流行病學中的“群體”指的是（在一定范圍內的人群，可以小到一個家庭，大到全人類）。

6．下列哪一個不是流行病學的特征（以治療疾病為主的特征）。7．流行病學研究對象的三個層次是指（疾病、健康、突發事件）。

8．流行病學研究方法的核心特征是（對比的特征）。

9．現代流行病學的形成與發展不包括（對疾病臨床治療的研究）。10．流行病學研究的范疇指的是（疾病和健康狀況）。11．流行病學的主要研究方法是（觀察法）。12．描述性研究最常用的方法是（現況研究）。13．分析性研究的基礎是（描述性研究）。

14．關于流行病學下列哪條是正確的（流行病學從群體水平認識疾病）。

二、多選題

1．關于“流行病學”，下列說法正確的是（ACDE）。選擇一項或多項：

A.流行病學從疾病分布入手探討疾病的流行因素

B.流行病學研究的病種僅限于傳染病

C.流行病學是從群體角度研究疾病與健康

D.流行病學屬于預防醫學的范疇

E.流行病學已深入臨床醫學的研究中 2．下列關于現代流行病學的敘述不正確的是（ABDE）。選擇一項或多項：

A.流行病學用觀察的研究方法揭示健康事件的人群特征

B.流行病學是一門控制傳染病在人群中流行的科學

C.流行病學從疾病或健康事件的分布出發

D.流行病學研究的角度是個人或人群

E.流行病學的研究范疇是疾病

3．關于流行病學的敘述，下列哪些是正確的（B DE）。選擇一項或多項：

A.只研究非病人

B.只研究傳染病的控制和預防疾病的對策與措施

C.只研究傳染病

D.流行病學主要研究疾病的分布及病因

E.以人群為研究對象

4．流行病學研究的主要問題是（A BCDE）。選擇一項或多項：

A.流行病研究方法

B.疾病的分布

C.疾病的防治措施

D.影響疾病分布的因素

E.疾病的病因

5．流行病學特征包括（ABCDE）。選擇一項或多項：

A.對比的特征

B.以分布為起點的特征 C.社會醫學的特征

D.群體的特征

E.預防為主的特征

6．現代流行病學的形成與發展包括（ABCD）。選擇一項或多項：

A.流行病學研究對象的發展

B.對傳染病流行因素的研究

C.對疾病防治措施的研究

D.對慢性病流行因素的研究

E.對疾病臨床治療的研究

7．流行病學的研究方法有（ACDE）。選擇一項或多項：

A.分析流行病學

B.基礎性研究

C.描述流行病學

D.理論流行病學

E.理論流行病學

8．下列哪項屬于流行病學研究的范疇（ABCDE）。選擇一項或多項：

A.無病人群

B.尚未發病的潛伏期的人群

C.傳染病

D.傳染病

E.傳染病 9．分析性研究包括（AB）。選擇一項或多項：

A.病例對照研究

B.隊列研究

C.描述性研究

D.臨床試驗

E.干預性研究

10．流行病學觀察方法包括（CDE）。選擇一項或多項：

A.干預性研究

B.臨床試驗

C.病例對照研究

D.描述性研究

E.隊列研究

三、判斷題

1．流行病學研究疾病病種是以研究傳染病為主。

對

錯

2．流行病學通過群體研究發現疾病的病因以達到最終治療疾病的目的。選擇一項：

對

錯

3．通過流行病學群體研究，可在微觀上了解疾病的發病機理。選擇一項：

對 錯

4．流行病學對象已經超越出傳染病的范圍。選擇一項：

對

錯

5．流行病學范疇從傳染病擴大到非傳染病。選擇一項：

對

錯

6．流行病學方法主要是指臨床治療方法。選擇一項：

對

錯

7．流行病學是臨床醫學中的一門獨立學科。選擇一項：

對

錯

8．實驗性研究是分析性研究的基礎。選擇一項：

對

錯

9．描述性研究無須設對照組。選擇一項：

對

錯

10．描述性研究最常用的方法是現況研究。選擇一項： 對 錯

形考作業1

一、單選題

1.關于流行病學，下列哪種說法正確（研究人群中疾病和健康狀況的分布及其影響因素）

2．流行病學研究對象的三個層次是指（疾病、健康、突發事件）3．流行病學的主要研究方法是（觀察法）

4．在研究疾病流行時，首先應用流行病學的方法是（描述疾病的三間分布特點）

5．衡量某一時期一個地區人群死亡危險性的大小的指標是（死亡率）6．用于探討病因和評價防治措施的指標是（死亡專率）

二、多選題

1.關于流行病學的敘述，下列哪些是正確的（以人群為研究對象，流行病學主要研究疾病的分布及病因，只研究傳染病的控制和預防疾病的對策與措施）選擇一項或多項：

2．流行病學特征包括（預防為主的特征，群體的特征，以分布為起點的特征，對比的特征，社會醫學的特征）

3．流行病學的研究方法有（分析流行病學，理論流行病學，描述流行病學，實驗流行病學）

4．描述疾病死亡的指標有（病死率，死亡率）

5．下列選項中描述疾病發病頻率的指標有（罹患率，患病率，感染率，發病率，生存率）

6．某地區針對某種疾病研制了一種藥物，該藥可以延長病人的生命，但不能治愈疾病，則可能導致該病（發病率減少，病程增加，患病率增加）選擇一項或多項：

三、判斷題 1．流行病學通過群體研究發現疾病的病因以達到最終治療疾病的目的。（錯）2．流行病學對象已經超越出傳染病的范圍。（對）選擇一項：

3．疾病的三間分布是指人群分布、性別分布、地區分布。（錯）選擇一項：

4．患病率的變化，既可反映發病率的變化，又可反映疾病結果的變化。（對）選擇一項：

5．患病率一般用來表示病程較長的慢性病的發生或流行情況。（對）選擇一項：

6．診斷水平的提高，可使患病率降低。（錯）選擇一項：

形考作業2

一、單選題

1.流行病學的病因定義是（病因存在，必然引起疾病）

2.下面關于病因三角模式的論述，正確的是（它充分考慮了環境因素在發病中的作用）

3．當前流行病學研究中應用最廣泛的模式是（輪狀模式）

4.關于現況調查的敘述，下列說法錯誤的是（普查結果絕對比抽查可靠）題干

5.為了解某校近視的現患率，調查者計劃從全校50個班中，隨機抽取5個班，然后調查這些班的所有學生。這種抽樣方法稱為（單純隨機）

6.在糖尿病篩檢方案中，甲試驗血糖篩檢標準定為160mg/ml，乙試驗定為130mg/ml，比較甲乙試驗時哪種說法是不正確的（甲試驗的陽性預測值比乙試驗低）

二、多選題

1.流行病學中的“病因”是指（危險因素、使疾病發生概率升高的因素、致病因素的總和）

2.病因的生態學模式包括（現代生態學病因模式、輪狀模式、病因三角模式）3.病因的邏輯類型包括（充要病因、必要病因、非充分且非必要病因、充分病因）

4.下列屬于現況研究的是（普查、抽樣調查）

5.下列關于抽樣調查的基本原則，正確的是（樣本必須足夠大、盡量選擇發病率低的疾病、抽樣必須隨機化、選好研究因素）

6.評價篩選試驗真實性的指標有（漏診率，誤診率、約登指數、靈敏度，特異度）

1.病因就是使人們發病概率增加的因子。（對）

2.病因網絡模式最大的特點之一就是能夠提供因果關系的完整路徑。（對）3.吸煙是肺癌的非充分且非必要病因。（對）

4.在人群中對HbsAg攜帶情況的普查將有利于控制和減少乙肝的發生。（錯）5.篩檢和診斷試驗均陽性的人是真正的病人。（對）

形考作業3

一、單選題

1.以醫院為基礎的病例對照研究，最常見的偏倚是（選擇偏倚）。2.隊列研究屬于（分析性研究）。

3.比值比主要應用于（病例對照研究）。

4.隊列研究的對象是（未患某病而有或無暴露因素的人群）。

5.病例對照研究中，使用新發病例的主要優點是（減小回憶偏倚，并具代表性）。6.病例對照與隊列研究的相同之處在于（均設立對照）。

二、多選題

1.下面哪些是病例對照研究的特點？（屬于觀察性研究方法、觀察方向由“果”到“因”、不能證實暴露與疾病的因果關系、設立對照）

2.隊列研究的特點是？（設立對照組、能確證暴露因素與疾病的因果聯系、由“因”及“果”、屬于觀察法）

3.病例對照研究的用途是？（探索疾病的可疑危險因素、直接計算相對危險度、檢驗某個或幾個病因假說）

4.隊列研究獲取基線資料的方式有哪些？（對研究對象體檢或實驗室檢查、訪問研究對象或相關能提供信息的人、查閱健康保險的記錄或檔案、環境調查或檢測）

5.病例對照研究的資料的整理分析，推斷性分析包括？（暴露比例的差異的統計學檢驗、均衡性檢驗、計算暴露與疾病的關聯強度）

6.隊列研究的樣本量的估計需要考慮哪些因素？（把握度、非暴露組發病率、暴露組發病率、顯著性水平）

三、判斷題 1.病例對照研究可以計算相對危險度。（錯）2.病例對照研究中匹配一般不超過1：4。（對）

3.隊列研究若失訪率大于１５％，解釋結果需要慎重。（錯）

4.隊列研究樣本量較大時，樣本量的頻數分布近似正太分布，可用Z檢驗來進行差異的顯著性檢驗。（對）

5.相對危險度表明對照組發病（或死亡）危險是暴露組的多少倍。（錯）

形考作業4

一、單選題

1.流行病學試驗研究的研究人群應是（來自于同一總體的一組干預人群和一組非干預人群）

2．流行病學實驗中研究對象的隨機分組是為了（提高試驗組和對照組的可比性）選擇一項：

3．下面哪些屬于二級預防（發現和治療癌前病變）4．在人群中最容易實現的傳播途徑是（經空氣傳播）

5．以下哪些表述是正確的（某些傳染病，病人是唯一的傳染源）

6．以下哪些疾病以陰性感染為主（流行性腦脊髓膜炎）

7．流行病學實驗研究在選擇研究對象時，下列哪條是錯誤的（選擇預期發病率較低的人群作為實驗研究對象）

8．與前瞻性隊列研究相比，流行病學試驗研究有以下不同（給試驗組實施了干預措施）

二、多選題

1.下面哪些屬于實驗流行病學中研究對象選擇的原則（對干預措施有效的人群、注意研究對象的代表性、容易隨訪的人群、預期結局事件發生率高的人群）選擇一項或多項：

2．下面哪些是實驗流行病學樣本量大小的影響因素（結局事件的發生率，實驗組和對照組結局事件比較指標的差異、單或雙側檢驗、檢驗水準和把握度、研究對象分組情況）3.下面哪些屬于三級預防（防止傷殘、康復醫療）

4.對某個疾病開展篩檢需要了解以下哪些信息？（疾病的危害程度、檢測方法的特點、有效的治療方法、疾病的自然史）

5．病原體的變異性包括（耐藥性變異、毒力變異、傳染力變異、抗原性變異）6．經食物傳播的傳染病的流行特征主要有（病人有進食某一食物的歷史，不食者不發病、當停供污染食物后，暴發即可很快平息、系一次大量污染，可致暴發，其潛伏期較短，臨床表現較重）

7．下面哪些是實驗流行病學選擇實驗現場需要考慮的（當地預期結局事件發生率高、當地有較好的協作條件和干群支持基礎、人口穩定、流動性小，并要有足夠的數量、較好的醫療衛生條件，保健機構健全，登記報告制度完善）

8．隨機化分組的目的是（保證兩組資料的可比性、使各種非實驗因素在試驗組和對照組均勻分布、數據符合統計學處理和分析的要求、減少失訪偏倚）

三、判斷題 題目17 完成

獲得3.00分中的0.00分

1.由于缺乏可比性，一般不用歷史對照和空白對照等非均衡對照。（對）2.人類消滅脊髓灰質炎是正確運用預防策略和措施的光輝典范。（錯）3．病原體侵入人體后能否致病，取決于病原體的侵入門戶與定位。（錯）4．臨床癥狀期患者病人作為傳染源意義最大。（對）5．脊髓灰質炎必須借助實驗室方法才能發現。（對）

6．在流行病學實驗中應盡量減少失訪，一般要求失訪率不超過20%。（錯）7．現場試驗的研究對象是病人。（錯）8．乙型肝炎患者恢復期不排出病原體。（錯）

第二篇：2016國家開放大學學習指南形考作業答案

國家開放大學

學習指南形考作業1

一、多選題（每題5分，共計10分）

１、同學們，在學習了“任務一”的相關內容后，請將你認為適合描述為國家開放大學特色的選項選擇出來

。選擇一項或多項：（BCDE）

A.國家開放大學是一所與普通高校學習方式相同的大學

B.國家開放大學是一所在教與學的方式上有別與普通高校的新型大學 C.國家開放大學是基于信息技術的特殊的大學

D.國家開放大學可以為學習者提供多終端數字化的學習資源

E.國家開放大學是為沒有條件參與全日制校園學習的人群提供學習資源的大學

F.國家開放大學的學習參與活動必須要到校園中和課堂上反饋

２、請將下列適用于國家開放大學學習的方式選擇出來

。選擇一項或多項：（ＡBCD）

A.利用pad、手機等設備隨時隨地學習B.在集中面授課堂上向老師請教問題 C.在網絡上閱讀和學習學習資源

D.在課程平臺上進行與老師與同學們的交流討論 反饋

二、判斷題（每題2分，共計10分）

３、制定時間計劃，評估計劃的執行情況，并根據需要實時地調整計劃，是管理學習時間的有效策略。（對）

４、在國家開放大學的學習中，有課程知識內容請教老師，可以通過發email、QQ群、課程論壇等方式來與老師聯絡。（對）

５、遠程學習的方法和技能比傳統的課堂學習簡單，學習方法并不重要。（錯）６、紙質教材、音像教材、課堂講授的學習策略都是一樣的。（錯）

７、在網絡環境下，同學之間、師生之間無法協作完成課程討論。（錯）

國家開放大學學習指南形考作業2

一、單選題（每題2分，共計10分）

１、開放大學學制特色是注冊后（Ａ）年內取得的學分均有效。選擇一項： A.8 B.3 C.10 D.5

２、請問以下是專業學習后期需要完成的環節？（Ｂ）選擇一項： A.課程形成性評價 B.專業綜合實踐 C.入學測試

D.了解教學計劃

３、請問以下不是專業學位授予的必備條件？（Ａ）選擇一項：

A.被評為優秀畢業生

B.畢業論文成績達到學位授予相關要求 C.課程成績達到學位授予的相關要求 D.通過學位英語考試

４、學生本人要在學期開學后（Ｄ）內向學籍所在教學點提出申請，并填寫《國家開放大學學生轉專業審批表》，經國開分部審核批準后，即可辦理轉專業手續。

選擇一項： A.1周 B.2周 C.4周 D.3周

５、轉專業后，學籍有效期仍從（Ｄ）開始計算。選擇一項：

A.轉專業后學習開始的時間 B.轉專業批準的時間

C.提出轉專業申請的時間 D.入學注冊時

二、判斷題（每題2分，共計10分）

6、辦理轉專業相關事宜時，擬轉入專業與轉出專業應屬于同等學歷層次，本科轉專業還應是同科類相近專業（對）。

7、入學后第一個學期可以轉專業（錯）。

8、自愿退學的學生可重新報名參加國開學習，學生原來獲得的學分，可按免修免考的有關規定進行課程或學分替換（對）。

9、入學后第一個學期可以轉學（錯）。

10、申請轉專業的同時不可以申請轉學（錯）。

國家開放大學學習指南形考作業3

一、單選題（每題1分，共計4分）

1、國家開放大學門戶網站網址是（A）。選擇一項：

a.www.tmdps.cn

2、進入課程頁面后，學生只能按順序一章一章的進行系統學習（錯）。選擇一項： a.錯 b.對

3、課程實踐環節一般根據老師的安排如期完成即可，通常不作為形成性考核成績記錄（錯）。選擇一項： a.對 b.錯

4、下面哪些作業類型不屬于形成性考核（C）。選擇一項：

a.階段性測驗 b.上傳單個作業 c.專題討論 d.程序題

二、多選題（每題1分，共計4分）

5、國家開放大學考試通常采用（CD）相結合的方式進行。選擇一項或多項： a.階段性考核 b.紙質考核 c.形成性考核 d.終結性考核 e.網絡考核

6、國家開放大學專科起點本科專業的學生必須參加網絡統考。網絡統考的科目包括（ABDE）。選擇一項或多項： a.《大學語文》 b.《高等數學》 c.鄧論

d.《大學英語》

e.《計算機應用基礎》

7、按是否開卷進行分類，一般又可分為（ABC）。選擇一項或多項： a.閉卷 b.開卷 c.半開卷 d.半閉卷

8、參加考試時必須要攜帶的證件有（ADE）。選擇一項或多項： a.身份證 b.工作證

c.課程資格證 d.準考證 e.學生證

三、判斷題（每題2分，共計12分）

9、已具有國民教育系列本科以上學歷（含本科）的學生，可免考全部統考科目。（對）

10、在入學注冊時年齡滿40周歲的非英語專業學生可免考“大學英語”。（對）

11、論壇不需要登錄。（錯）

12、任何人博客內容瀏覽者都可以看到并可以進行評價。（錯）

13、QQ群可以隨意加入，不需審核。（錯）

14、學生只能管理個人知識庫，無法查看好友知識庫。（錯）

國家開放大學學習指南形考作業4

一、單選題（每題2分，共計10分）

1、關于IE瀏覽器的功能，下面說法正確的是（A）。選擇一項：

A.能為用戶提供瀏覽網頁的功能 B.以上說法都不對

C.沒有收藏網頁鏈接地址的功能

D.保存的網頁內容24小時后就會自動消失

2、Internet上所有電子郵件用戶的Email地址都采用同樣的格式，是（C）。選擇一項：

A.用戶名@主機名 B.主機名@用戶名 C.用戶名@網址 D.網址@用戶名

3、以下軟件中，（A）屬于常用的壓縮軟件。選擇一項： A.WinRAR B.FlashGet C.Outlook D.Flash

4、常用搜索引擎按其工作方式可分為（B）、目錄索引類搜索引擎和元搜索引擎三類。選擇一項：

A.集合式搜索引擎 B.全文搜索引擎 C.標題搜索引擎 D.簡單式搜索引擎

5、下列選項中，屬于瀏覽器的是（A）。選擇一項： A.IE B.C++ C.VB

D.以上均正確

6、下列選項中符合Email地址命名格式的是()。選擇一項：

a.abc@ouchn.com b.abc*ouchn.com c.abc#ouchn.com d.abc

二、判斷題（每題2分，共計10分）

6、要復制網頁中已選中的文字內容，可以按快捷鍵Ctrl+V。（錯）

7、下載就是將數據或程序從個人計算機或設備傳遞到服務器。（錯）

8、在因特網上，每一個網站都有自己特定的地址，稱為URL。（對）

9、在登錄郵箱時，用戶不需要向服務器提供用戶賬號和密碼。（錯）

10、電子郵件只能傳遞文字，不能傳遞圖片、銀屏等多媒體信息。（錯）

11、可以用迅雷、電驢等工具下載網絡上的資源。（對）

12、在學生空間中，只能顯示在學課程，不能顯示已學課程。（錯）

國家開放大學學習指南形考作業5

一、判斷題（每題1分，共計5分）

1、學生事務服務也叫學生工作。（對）

2、只要我是開放教育的學生，就可以無條件申請所有學生評優項目。（錯）

3、國家開放大學總共設立了4類獎學金。（對）

4、除了獎學金，國家開放大學再無設置任何學生評優項目。（錯）

5、國家開放大學遠程接待中心只提供各類咨詢服務，并不接受學生的投訴。（錯）

二、單選題（每題1分，共計5分）

6、國家開放大學學生工作處是：（A）。選擇一項： A.決策機構 B.組織機構 C.執行機構 D.決斷機構

7、到目前為止，共（D）家分部開設了獎助學金評選工作。選擇一項： A.29家 B.10家 C.12家 D.18家

8、學生在申請國家開放大學獎學金或優秀畢業生時，最先向其所在的（B）提交申請表。選擇一項： A.學院

B.學習中心 C.總部 D.分部

9、到目前為止，共（B）家分部開設了學生評優工作。選擇一項： A.18家 B.10家 C.29家 D.15家

10、遠程接待中心的工作理念是：（A）。選擇一項：

A.“以學生學習為中心” B.“以解答問題為中心” C.“以教師教學為中心” D.“以提供咨詢為中心”

11、國家開放大學學生事務管理和服務的直接承擔者、執行總部和各分部相關制度的部門是：（）選擇一項：

a.學習中心學生工作部門 b.學生組織

c.國家開放大學學生支持與事務中心 d.各分部學生工作部門

12、國家開放大學“希望的田野”獎學金的獎勵對象是（）選擇一項：

a.國家開放大學各專業在讀優秀學生

b.國家開放大學八一學院、總參學院和空軍學院的在讀優秀現役士官學生 c.國家開放大學殘疾人教育學院的在讀殘疾人優秀學生 d.教育部“一村一名大學生計劃”試點的在讀優秀學生

13、國家開放大學開展的優秀畢業生申請條件中的課程成績要求是：（）選擇一項：

a.統設必修課程平均成績不低于85分，其他課程平均成績不低于80分 b.統設必修課程平均成績不低于75分，其他課程平均成績不低于70分 c.統設必修課程平均成績不低于80分，其他課程平均成績不低于75分 d.統設必修課程平均成績不低于70分，其他課程平均成績不低于65分

三、多選題（每題2分，共計10分）

11、國家開放大學學生事務服務的項目包括哪些：（ABCDG）。選擇一項或多項： A.評優表彰 B.個性化服務

C.文體活動與學科競賽 D.獎（助）學金 E.考試 F.教務

G.虛擬學生社區

12、學習過程中經常接觸的學生工作人員包括：（CD）。選擇一項或多項： A.學校領導 B.任課教師 C.導學教師 D.學生干部

13、假如你準備申請國家開放大學獎學金，應具備哪些條件：（ABD）。選擇一項或多項：

A.已修統設必修課程平均成績不低于70分，其他課程平均成績不低于65分 B.已修完40%以上本專業課程學分

C.沒有明確要求，只要是開放教育學生均可申請

D.在讀期間獲得國家、省（部）級獎勵，不受名額限制

14、開放大學的學生組織包括哪些類型：（ACD）。選擇一項或多項： A.校友會

B.暫無任何學校組織 C.學生會 D.學生社團

15、學習過程中遇到困難，你可以通過哪些途徑得到國家開放大學老師的幫助？（ABCDE）

選擇一項或多項： A.信函 B.電話 C.傳真 D.郵箱

E.在線答疑

16、國家開放大學總部組織過哪些全國范圍內的學生活動：（）選擇一項或多項： a.學生數碼攝影大賽 b.廣告設計大賽

c.法學、工商管理和公共事業管理（教育管理）專業案例設計與分析大賽 d.向災區同學伸出援手募捐活動 e.會計模擬實驗操作技能大賽

第三篇：國家開放大學學習指南形考作業及答案(參考)

國家開放大學學習指南形考作業1

一、多選題（每題5分，共計10分）

１、同學們，在學習了“任務一”的相關內容后，請將你認為適合描述為國家開放大學特色的選項選擇出來（BCDE）。選擇一項或多項：

A.國家開放大學是一所與普通高校學習方式相同的大學

B.國家開放大學是一所在教與學的方式上有別與普通高校的新型大學

C.國家開放大學是基于信息技術的特殊的大學

D.國家開放大學可以為學習者提供多終端數字化的學習資源

E.國家開放大學是為沒有條件參與全日制校園學習的人群提供學習資源的大學

F.國家開放大學的學習參與活動必須要到校園中和課堂上反饋 ２、請將下列適用于國家開放大學學習的方式選擇出來（ＡBCD）。

A.利用pad、手機等設備隨時隨地學習

B.在集中面授課堂上向老師請教問題

C.在網絡上閱讀和學習學習資源

D.在課程平臺上進行與老師與同學們的交流討論 反饋

二、判斷題（每題2分，共計10分）３、制定時間計劃，評估計劃的執行情況，并根據需要實時地調整計劃，是管理學習時間的有效策略。（對）４、在國家開放大學的學習中，有課程知識內容請教老師，可以通過發email、QQ群、課程論壇等方式來與老師聯絡。（對）

５、遠程學習的方法和技能比傳統的課堂學習簡單，學習方法并不重要。（錯）６、紙質教材、音像教材、課堂講授的學習策略都是一樣的。（錯）７、在網絡環境下，同學之間、師生之間無法協作完成課程討論。（錯）

國家開放大學學習指南形考作業2

一、單選題（每題2分，共計10分）

１、開放大學學制特色是注冊后（Ａ）年內取得的學分均有效。A.8

B.3

C.10

D.5

２、請問以下是專業學習后期需要完成的環節？（Ｂ）

A.課程形成性評價

B.專業綜合實踐

C.入學測試

D.了解教學計劃

３、請問以下不是專業學位授予的必備條件？（Ａ）

A.被評為優秀畢業生

B.畢業論文成績達到學位授予相關要求

C.課程成績達到學位授予的相關要求

D.通過學位英語考試

４、學生本人要在學期開學后（Ｄ）內向學籍所在教學點提出申請，并填寫《國家開放大學學生轉專業審批表》，經國開分部審核批準后，即可辦理轉專業手續。A.1周B.2周 C.4周 D.3周５、轉專業后，學籍有效期仍從（Ｄ）開始計算。

A.轉專業后學習開始的時間

B.轉專業批準的時間

C.提出轉專業申請的時間

D.入學注冊時

二、判斷題（每題2分，共計10分）

6、辦理轉專業相關事宜時，擬轉入專業與轉出專業應屬于同等學歷層次，本科轉專業還應是同科類相近專業（對）。

7、入學后第一個學期可以轉專業（錯）。

8、自愿退學的學生可重新報名參加國開學習，學生原來獲得的學分，可按免修免考的有關規定進行課程或學分替換（對）。

9、入學后第一個學期可以轉學（錯）。

10、申請轉專業的同時不可以申請轉學（錯）。

國家開放大學學習指南形考作業3

一、單選題（每題1分，共計4分）

1、國家開放大學門戶網站網址是（A）。

a.www.tmdps.cn

2、進入課程頁面后，學生只能按順序一章一章的進行系統學習（錯）。a.錯 b.對

3、課程實踐環節一般根據老師的安排如期完成即可，通常不作為形成性考核成績記錄（錯）。a.對

b.錯

4、下面哪些作業類型不屬于形成性考核（D）。

a.階段性測驗

b.上傳單個作業

c.專題討論

d.程序題

二、多選題（每題1分，共計4分）

5、國家開放大學考試通常采用（CD）相結合的方式進行。

a.階段性考核

b.紙質考核

c.形成性考核

d.終結性考核

e.網絡考核

6、國家開放大學專科起點本科專業的學生必須參加網絡統考。網絡統考的科目包括（ABDE）。a.《大學語文》

b.《高等數學》

c.鄧論

d.《大學英語》 e.《計算機應用基礎》

7、按是否開卷進行分類，一般又可分為（ABC）。a.閉卷

b.開卷

c.半開卷

d.半閉卷

8、參加考試時必須要攜帶的證件有（ADE）。

a.身份證

b.工作證

c.課程資格證

d.準考證

e.學生證

三、判斷題（每題2分，共計12分）

9、已具有國民教育系列本科以上學歷（含本科）的學生，可免考全部統考科目。（對）

10、在入學注冊時年齡滿40周歲的非英語專業學生可免考“大學英語”。（對）

11、論壇不需要登錄。（錯）

12、任何人博客內容瀏覽者都可以看到并可以進行評價。（錯）

13、QQ群可以隨意加入，不需審核。（錯）

14、學生只能管理個人知識庫，無法查看好友知識庫。（錯）

國家開放大學學習指南形考作業4

一、單選題（每題2分，共計10分）

1、關于IE瀏覽器的功能，下面說法正確的是（A）。A.能為用戶提供瀏覽網頁的功能

B.以上說法都不對

C.沒有收藏網頁鏈接地址的功能

D.保存的網頁內容24小時后就會自動消失

2、Internet上所有電子郵件用戶的Email地址都采用同樣的格式，是（C）。

A.用戶名@主機名

B.主機名@用戶名

C.用戶名@網址

D.網址@用戶名

3、以下軟件中，（A）屬于常用的壓縮軟件。

A.WinRAR

B.FlashGet

C.Outlook

D.Flash

4、常用搜索引擎按其工作方式可分為（B）、目錄索引類搜索引擎和元搜索引擎三類。A.集合式搜索引擎

B.全文搜索引擎

C.標題搜索引擎

D.簡單式搜索引擎

5、下列選項中，屬于瀏覽器的是（A）。

A.IE

B.C++

C.VB

D.以上均正確

二、判斷題（每題2分，共計10分）

6、要復制網頁中已選中的文字內容，可以按快捷鍵Ctrl+V。（錯）

7、下載就是將數據或程序從個人計算機或設備傳遞到服務器。（錯）

8、在因特網上，每一個網站都有自己特定的地址，稱為URL。（對）

9、在登錄郵箱時，用戶不需要向服務器提供用戶賬號和密碼。（錯）

10、電子郵件只能傳遞文字，不能傳遞圖片、銀屏等多媒體信息。（錯）

國家開放大學學習指南形考作業5

一、判斷題（每題1分，共計5分）

1、學生事務服務也叫學生工作。（對）

2、只要我是開放教育的學生，就可以無條件申請所有學生評優項目。（錯）

3、國家開放大學總共設立了4類獎學金。（對）

4、除了獎學金，國家開放大學再無設置任何學生評優項目。（錯）

5、國家開放大學遠程接待中心只提供各類咨詢服務，并不接受學生的投訴。（錯）

二、單選題（每題1分，共計5分）

6、國家開放大學學生工作處是：（A）。

A.決策機構

B.組織機構

C.執行機構

D.決斷機構

7、到目前為止，共（D）家分部開設了獎助學金評選工作。A.29家

B.10家

C.12家

D.18家

8、學生在申請國家開放大學獎學金或優秀畢業生時，最先向其所在的（B）提交申請表。A.學院

B.學習中心

C.總部

D.分部

9、到目前為止，共（B）家分部開設了學生評優工作。A.18家

B.10家

C.29家

D.15家

10、遠程接待中心的工作理念是：（A）。

A.“以學生學習為中心”

B.“以解答問題為中心”

C.“以教師教學為中心”

D.“以提供咨詢為中心”

三、多選題（每題2分，共計10分）

11、國家開放大學學生事務服務的項目包括哪些：（ABCDG）。A.評優表彰

B.個性化服務

C.文體活動與學科競賽

D.獎（助）學金C文體活動與學科競賽

E.考試

F.教務

G.虛擬學生社區

12、學習過程中經常接觸的學生工作人員包括：（CD）。

A.學校領導

B.任課教師

C.導學教師

D.學生干部

13、假如你準備申請國家開放大學獎學金，應具備哪些條件：（ABD）。A.已修統設必修課程平均成績不低于70分，其他課程平均成績不低于65分

B.已修完40%以上本專業課程學分

C.沒有明確要求，只要是開放教育學生均可申請

D.在讀期間獲得國家、省（部）級獎勵，不受名額限制

14、開放大學的學生組織包括哪些類型：（ACD）。

A.校友會

B.暫無任何學校組織

C.學生會

D.學生社團

15、學習過程中遇到困難，你可以通過哪些途徑得到國家開放大學老師的幫助？（ABCDEA.信函

B.電話

C.傳真

D.郵箱

E.在線答疑）

第四篇：國家開放大學學習指南形考作業及答案(作業3-5)

《國家開放大學學習指南》形考作業3-5輔導

國家開放大學學習指南形考作業3

一、單選題（每題1分，共計4分）

1、國家開放大學門戶網站網址是（A）。選擇一項：

a.www.tmdps.cn

2、進入課程頁面后，學生只能按順序一章一章的進行系統學習（錯）。選擇一項： a.錯

b.對

3、課程實踐環節一般根據老師的安排如期完成即可，通常不作為形成性考核成績記錄（錯）。選擇一項： a.對

b.錯

4、下面哪些作業類型不屬于形成性考核（C）。選擇一項： a.階段性測驗

b.上傳單個作業

c.專題討論

d.程序題

二、多選題（每題1分，共計4分）

5、國家開放大學考試通常采用（CD）相結合的方式進行。選擇一項或多項： a.階段性考核

b.紙質考核

c.形成性考核

d.終結性考核

e.網絡考核

6、國家開放大學專科起點本科專業的學生必須參加網絡統考。網絡統考的科目包括（ABDE）。選擇一項或多項： a.《大學語文》

b.《高等數學》

c.鄧論

d.《大學英語》 e.《計算機應用基礎》

7、按是否開卷進行分類，一般又可分為（ABC）。選擇一項或多項： a.閉卷

b.開卷

c.半開卷

d.半閉卷

8、參加考試時必須要攜帶的證件有（ADE）。選擇一項或多項： a.身份證

b.工作證

c.課程資格證

d.準考證

e.學生證

三、判斷題（每題2分，共計12分）

9、已具有國民教育系列本科以上學歷（含本科）的學生，可免考全部統考科目。（對）

10、在入學注冊時年齡滿40周歲的非英語專業學生可免考“大學英語”。（對）

11、論壇不需要登錄。（錯）

12、任何人博客內容瀏覽者都可以看到并可以進行評價。（錯）

13、QQ群可以隨意加入，不需審核。（錯）

14、學生只能管理個人知識庫，無法查看好友知識庫。（錯）

國家開放大學學習指南形考作業4

一、單選題（每題2分，共計10分）

1、關于IE瀏覽器的功能，下面說法正確的是（A）。選擇一項：

A.能為用戶提供瀏覽網頁的功能

B.以上說法都不對

C.沒有收藏網頁鏈接地址的功能

D.保存的網頁內容24小時后就會自動消失

2、Internet上所有電子郵件用戶的Email地址都采用同樣的格式，是（C）。選擇一項：

A.用戶名@主機名

B.主機名@用戶名

C.用戶名@網址

D.網址@用戶名

3、以下軟件中，（A）屬于常用的壓縮軟件。選擇一項： A.WinRAR B.FlashGet C.Outlook D.Flash

4、常用搜索引擎按其工作方式可分為（B）、目錄索引類搜索引擎和元搜索引擎三類。選擇一項：

A.集合式搜索引擎

B.全文搜索引擎

C.標題搜索引擎

D.簡單式搜索引擎

5、下列選項中，屬于瀏覽器的是（A）。選擇一項： A.IE B.C++ C.VB

D.以上均正確

二、判斷題（每題2分，共計10分）

6、要復制網頁中已選中的文字內容，可以按快捷鍵Ctrl+V。（錯）

7、下載就是將數據或程序從個人計算機或設備傳遞到服務器。（錯）

8、在因特網上，每一個網站都有自己特定的地址，稱為URL。（對）

9、在登錄郵箱時，用戶不需要向服務器提供用戶賬號和密碼。（錯）

10、電子郵件只能傳遞文字，不能傳遞圖片、銀屏等多媒體信息。（錯）

國家開放大學學習指南形考作業5

一、判斷題（每題1分，共計5分）

1、學生事務服務也叫學生工作。（對）

2、只要我是開放教育的學生，就可以無條件申請所有學生評優項目。（錯）

3、國家開放大學總共設立了4類獎學金。（對）

4、除了獎學金，國家開放大學再無設置任何學生評優項目。（錯）

5、國家開放大學遠程接待中心只提供各類咨詢服務，并不接受學生的投訴。（錯）

二、單選題（每題1分，共計5分）

6、國家開放大學學生工作處是：（A）。選擇一項： A.決策機構

B.組織機構

C.執行機構

D.決斷機構

7、到目前為止，共（D）家分部開設了獎助學金評選工作。選擇一項： A.29家

B.10家

C.12家

D.18家

8、學生在申請國家開放大學獎學金或優秀畢業生時，最先向其所在的（B）提交申請表。選擇一項： A.學院 B.學習中心

C.總部

D.分部

9、到目前為止，共（B）家分部開設了學生評優工作。選擇一項： A.18家

B.10家

C.29家

D.15家

10、遠程接待中心的工作理念是：（A）。選擇一項：

A.“以學生學習為中心”

B.“以解答問題為中心”

C.“以教師教學為中心”

D.“以提供咨詢為中心”

三、多選題（每題2分，共計10分）

11、國家開放大學學生事務服務的項目包括哪些：（ABCDG）。選擇一項或多項： A.評優表彰

B.個性化服務

C.文體活動與學科競賽

D.獎（助）學金C文體活動與學科競賽

E.考試

F.教務

G.虛擬學生社區

12、學習過程中經常接觸的學生工作人員包括：（CD）。選擇一項或多項： A.學校領導

B.任課教師

C.導學教師

D.學生干部

13、假如你準備申請國家開放大學獎學金，應具備哪些條件：（ABD）。選擇一項或多項：

A.已修統設必修課程平均成績不低于70分，其他課程平均成績不低于65分

B.已修完40%以上本專業課程學分

C.沒有明確要求，只要是開放教育學生均可申請

D.在讀期間獲得國家、省（部）級獎勵，不受名額限制

14、開放大學的學生組織包括哪些類型：（ACD）。選擇一項或多項： A.校友會

B.暫無任何學校組織

C.學生會

D.學生社團

15、學習過程中遇到困難，你可以通過哪些途徑得到國家開放大學老師的幫助？（ABCDE）選擇一項或多項： A.信函

B.電話

C.傳真

D.郵箱

E.在線答疑

第五篇：國家開放大學《外國文學專題》形考網考作業試題及答案

國家開放大學《外國文學專題》網絡核心課形考網考作業試題及答案



一．選擇題（共30分）

（一）已知作品選擇作家（每題2分，共10分）

題目1《麥田里的守望者》B.塞林格

題目2《傷心之家》A.蕭伯納

題目3《克里姆·薩姆金的一生》D.高爾基

題目4《老人與海》B.海明威

題目5《大師和瑪格麗特》C.布爾加科夫

（二）文學史知識選擇填空（每空2分，共20分）

題目6在30年代歐洲文壇向左轉的時期，英國出現了一批左翼進步作家，其中最重要的是劇作家???????和小說家威斯坦·休·奧登。B.旭恩·奧凱西

題目7

“憤怒的青年”得名于約翰·奧斯本的劇作。B.《憤怒的回顧》

題目8

是作家又是政治活動家，曾多次來到中國。他著有兩部描寫中國工人罷工和起義的作品：《征服者》和《人的狀況》。A.馬爾羅

題目9雷馬克最著名的作品是。小說以客觀的態度、生動細膩的筆法描寫戰爭的殘酷場景，寫年青的士兵的經歷和感受，因而具有震撼人心的力量。C.《西線無戰事》

題目10

“迷惘的一代”的代表之一是，他的代表作是小說《了不起的蓋茨比》。A.菲茲杰拉德

題目11女作家?????的代表作是《飄》，作品的背景是美國南北戰爭時期的歷史。C.瑪格麗特·米切爾

題目1220世紀美國在戲劇方面的主要成就除奧尼爾的作品外，還有阿瑟·米勒的??????和?????的《欲望號街車》等名劇。B.《推銷員之死》?????威廉斯

題目13

主要的戲劇作品有《三姊妹》和《櫻桃園》等。A.契訶夫

題目14美國小說家德萊塞的主要作品有《嘉莉妹妹》、《珍妮姑娘》、“欲望三部曲”和。D.《美國的悲劇》劇》

二、簡答題（每題

分，共

分）

題目

托馬斯·曼的現實主義和傳統現實主義有哪些不同？

答：

托馬斯·曼在思想上繼承19

世紀的人道主義傳統，同時又深受叔本華和尼采哲學思想以及弗洛伊德精神分析學的影響，因此他既保持了現實主義的批判精神，又吸取了

世紀初現代主義思潮的影響，形成了獨特的世界觀。既是積極的，又是悲觀的。積極的一面是他對舊的社會持嚴厲的批判態度，悲觀的一面是他對‘新世界’的出現始終持保留態度，這也是

世紀西方大多數知識分子共有的態度，而曼是其典型代表。

在藝術上，曼的小說尤其是長篇小說的基礎調是現實主義的，但在手法上又融合了眾多現代派的因素，如意識流、超現實主義、夢幻和反諷等。因此，他是個現代作家，而不是現代派作家。他的小說結構都是精心設計的，情節和人物經過細致安排，這是

世紀現實主義小說的遺風，但他的小說在局部和細節的處理上比

世紀的現實作品要豐富得多。此外，他講究遣詞造句，被公認為德國

20世紀的語言大師。

題目

布萊希特“敘事劇”理論的主要內容是什么？“敘事劇”在藝術上有什么特點？

答：

在布萊希特看來訴戲劇強調戲劇沖突，強調戲劇性，這是一種建立在亞里士多德關于命運悲劇理論基礎上的戲劇。也就是說通過模仿引起恐懼和憐憫的使觀眾的思想產生恐懼和憐憫，從而在道德上得到凈化。而布萊希特倡導的敘事劇，卻是要讓觀眾產生思考的興趣，激發觀眾變革現實的愿望，并使觀眾相信世紀是可變的，從而培養觀眾積極的處世態度。

敘事劇在藝術上的特點，包括“陌生化”的手法，使觀眾用新的眼光觀察和理解司空見慣的事物。導演和演員借此有意識地在舞臺與觀眾之間制造一種感情上的距離，使演員既是角色的扮演者，又是角色的裁判，使觀眾成為清醒的旁觀者，用探討和批判的態度對待舞臺上的事件。

題目

什么是“社會主義現實主義”？

答：

社會主義現實主義“是在1934

年

月召開的蘇聯第一次作家代表大會上制定的蘇聯文學創作和批評的基本方法。“社會主義現實主義“要求藝術家從現實的革命發展中真實地、歷史具體地去描寫現實；同時，藝術描寫的真實性和歷史具體性必須與用社會主義精神從思想上改造和教育勞動人民的任務結合起來。社會主義現實主義保證藝術創作有特殊的可能性去發揮創作的主動性，去選擇各種各樣的形式、風格和體裁。“它既體現了現實主義在社會主義蘇聯時期的自我更新的機制，誕生了

世紀現實主義

小說獨屬于蘇聯的自己的方式，同時也由于社會主義現實主義的惟我獨尊的地位而束縛了現實主義小說的空間。五、六十年代之后這種狀況有所改觀。

三、論述題（25

分）

題目

分析《靜靜的頓河》的主人公格里高利·麥列霍夫的形象。

答：

（一）、格利高里的性格特征

葛利高里是出生在美麗的大草原上的哥薩克,他熱愛勞動,淳樸熱情,心地善良,割草時誤傷一只小野鴨,“心里發生了一種突然襲來的非常憐憫的感情”。他本來過著寧靜的生活,可戰爭爆發了,接踵而來的是大革命年代,“人都變得比狼還壞,四周都是仇恨”,然而,葛利高里卻努力保持著人的自尊和自信,從未喪失良知和同情心,沒有墮落為野獸。他第一次砍死一名奧地利士兵,內心受到極大的震動,深沉的痛苦使他“人都變得瘦了”。他同情慘死于戰爭的人,尤其對被盲目的仇恨和偏狹心理所支配的濫殺俘虜和反人道行為感到氣憤和痛心,因此,一個哥薩克殘忍地劈砍俘虜時,他氣急之中朝他開了一槍;哥薩克士兵輪奸波蘭姑娘,他出于義憤挺身解救;

情敵司捷潘在戰場上落馬遇險,他冒死救下這個幾次蓄意殺害自己的人;

當紅軍軍官波特捷爾柯夫不經審判槍殺白軍軍官時,他大為震驚,竟離開紅軍隊伍。作為一名叛軍首領,他率隊瘋狂向紅軍沖殺,心里卻苦惱萬分;

他不僅自己從不搶劫,嚴禁部下搶劫,連他的父親要趁機撈一把,也遭到他的斥責制止;

他公然違抗上級命令,放走被囚的紅軍,保護他們的妻兒老小,罵殺死紅軍戰士的嫂子是“好狠毒的娘們”。盡管生活的殘酷一度讓他迷惘,與狼共舞,但他并沒有變成狼,在人性泯滅的時代,他人性依存,執著于真善美,顯示了他的人格魅力。他越來越感到屠殺紅軍是不可饒恕的罪惡行徑,發出了凄慘的呼喊:“砍死我吧!

”正是主人公身上那戰爭也不能摧毀的同情心和正義感,使我們看到了葛利高里人性的光輝與做人的尊嚴。

展現在我們面前的葛利高里是復雜的、矛盾的,既有反抗舊的傳統觀念的一面,又有和哥薩克傳統意識相妥協的一面。哥薩克,這個帝俄時代特殊的軍事農民階層,有著勤勞、勇敢、獨立不羈的性格,也有愚昧、保守、宗法制的特點。對葛利高里這個哥薩克無法單一地用美或丑、善或惡來界定,他善良、正直,卻又兇狠、暴烈,酷愛自由,向往正義,勇于探索真理,然而又左右搖擺。他大膽追求愛情,忠于愛情,但同時又屈從父命娶娜達莉亞為妻,婚后對她冷酷無情,在兩性關系上也不無放蕩行為。他既為革命效過力,又屠殺過革命者,他有著與普通勞動人民血肉相連的崇高人格。但是,他的思想認識水平卻停留在原始的層次上。

他性格的善惡美丑并不是簡單的并列或彼此割裂、涇渭分明,而是互相依存、互相轉化、互相映襯的,主人公的心靈是個戰場,上帝與魔鬼在此搏斗。葛利高里很羨慕堅定的革命者珂曬沃依和反動透頂的白軍軍官李斯特尼茨基,“他們從一開頭就什么都清清楚楚,可是我到如今還是什么都糊糊涂涂”,其實,這恰是他卓爾不群的地方。肖洛霍夫通過葛利高里形象揭示了人的多面性和豐富性,真與假、善與惡、美與丑的交織交融,很難去判斷它的是與非,但需要有一個屬于自己的靈魂。這就是人格魅力所在。

（二）、格利高里的形象典型

格利高里是一個探索追求的典型。這個善良、勤勞、純樸的哥薩克身上具有哥薩克勞動者的一切美好品質。他身上又帶著哥薩克時代的種種偏見。

哥薩克是俄羅斯民族中一個特殊的群體,在長期的歷史發展中,形成熱愛勞動、崇尚自由、粗獷善戰的特質,在沙皇愚民政策下哥薩克階層又保留著許多中世紀生活特點和風俗習慣,一種盲目的優越感體現在葛利高里身上。一方面,可以看到哥薩克中下層人民的優秀品質如勇敢善戰、勤勞熱情、誠實正直和富有同情心。另一方面,他又受到哥薩克落后傳統和道德偏見的影響,盲目崇拜軍人榮譽,把爭取哥薩克人的生存權和自制權看得高于一切。葛利高里墮入匪幫,是歷史悲劇在葛利高里身上的體現,是國內戰爭中哥薩克悲劇性曲折道路的延伸和深化,而這種歷史悲劇是帶有歷史的必然性的。葛利高里之所以毅然脫離匪幫,是具有歷史的必然性。正因為這樣造成他認識真理和接受革命的艱難,他尋找中間道路的幻想在現實生活中一再碰壁,在不到五年的時間里,葛利高里兩次參加紅軍,三次投入白軍和叛軍,同各種社會力量代表人物都發生過沖突。葛利高里的矛盾和痛苦顯然與他所屬的那個特定群體不可分開。透過他的悲劇命運,反映在蘇維埃政權的建設中一部分哥薩克農民主義現實主義的框架的命運。

（三）、格利高里悲劇根源性

格利高里的悲劇根源性主要來自兩個方面及社會根源和家庭根源。

格利高里在很大程度上想超越和反抗周圍的環境,因為這個環境貶低生命的意義,漠視生命的尊嚴。他不停地追求,但他始終處于一種自我否定之中。對人的愛與恨,對他所做的事情的憎惡與疑惑,對歷史事件的擁護與反抗,回避與投入,一道要求主宰著他的靈魂,揉碎著他的心。葛利高里作為生命個體,有著美好的個性,他的向往和探索體現了人的價值和意義。但是頓河地區獨特的地位和軍事生活形成的哥薩克強烈的自我意識、整體感、內聚力、優越感和排外性一直左右著他,使他不可能徹底超越。他在顛沛流離中一直試圖將自己融入到時代斗爭、人民大眾的洪流當中去,但他頑固的個性主義和懷疑一切的立場,使他最終未能實現與人民的結合。他在奮斗與掙扎中最后失敗,不僅僅反映出一個個性主義者的生命悲劇,更重要的是反映出理想與現實的距離。他有著對生命的無限熱情和渴望,只是這種渴望無所著落。在經歷了人生各種苦難之后,葛利高里將原始的激情消磨殆盡,也沒有找到精神的歸宿。

他在個人生

活中，格利高里動搖于妻子娜塔莉亞與情人婀克西妮亞之間，兩次回到妻子身邊，三次投入情人懷抱，使這兩個都深愛他的女人為他死得異常悲慘——娜塔莉亞痛恨丈夫的不忠，私自墮胎身亡，然而，她到臨死前，仍然是原諒他了，仍然那樣深刻的愛著他，但小說卻沒有安排格利高里和娜塔莉亞最后的訣別，沒有愛，沒有恨，然而卻留下了深深的遺憾和悲傷；另一面在婀克西妮亞與葛利高里逃亡途中，原以為兩個人可以度過難關，逃到另外一個地方好好生活，然而卻被槍打死了。肖洛霍夫最終失去了生命中最重要的兩個女人，這樣的愛情結局確實讓人心痛。

格利高里的悲劇，還在于他骨子里的那份善良之心。是的，曾經的他是一個十分冷淡，殘酷無禮，沖動草率的哥薩克小伙子。然而他對人民卻又愛得那樣的深沉，這份感情直接導致著他悲劇的發生。小說中展示的戰爭是極端殘酷的，而生活在戰爭中的哥薩克們更只能如此，為了生存，他們生活在生死之間，在仇恨與憐愛之間，在一次次放下武器，然而又一次次被當時環境而被迫重新拿起武器之間。誠然，他在如此獨立而孤傲的世界中，結果只能是一個悲劇。

（四）、格利高里人性魅力

從

1928

年《靜靜的頓河》第一部問世起,人們對小說主人公葛利高里的興趣經久不衰。究其原因,主要是由于這一形象所具有的獨特人格魅力。1957

年,肖洛霍夫在接受采訪時透露:“對于作家來說——他本身首先需要的是把人的心靈的運動表達出來。我在葛利高里·麥列霍夫身上就想表現出人的這種魅力。”

通讀《靜靜的頓河》,讓我們意識到作家并不是單單想以濃重的手筆來描述一個小人物的悲劇人生,更重要的是想通過主人公葛利高里這個人物來表現些什么,我想這就是本文的核心主題;

通過人物的命運來體現人性的魅力,以小人物的悲劇人生來折射本文的主題。作者明確表示要通過這個形象的“心靈運動”來體現人的魅力,人物的悲劇性和人格魅力有機交織,構成這一形象特異的色彩。葛利高里的魅力就在于痛苦地抗掙戰爭對他的人性腐蝕和扭曲,就在于他的人格力量超出其他人。這是因為在這里歷史倫理標準被懸置,代之以審美標準。

形成性考核二

本次作業為綜述能力測試題，請閱讀教材《20

世紀歐美文學》的《緒論》，將《緒論》“一”、“二”中的主要內容概括為

800

字左右。

要求：本題目考查學生的概括和綜述能力，要求能概括出《緒論》“一”、“二”的要點，有一定的展開說明，要寫成一篇小文章。

答案：

世紀歐美文學受到戰爭及革命的影響從而產生了第三文學世界，以及歐美各國工業化現代化加快造成的破壞和人之異象，加之兩次世界大戰的爆發，所帶來的這個時期的形形色色哲學思潮。

在20

世紀上半期這個充滿危機、戰爭和革命的時期，經濟蕭條、無數人失業、人們過著十分艱難的日子，在此期間，俄國爆發了“十月革命”，革命勝利后建立了社會主義的蘇聯。第二次世界大戰后，美蘇爭霸世界，民族解放運動普通高漲，世界格局發生了變化，在超級大國和一般資本主義國家之外，產生了“第三世界”。隨之，“第三世界”迅速崛起，東方各民族國家日益強盛，20

世紀世界文學格局也相應發生了變化：除了傳統的資本主義國家文學繼續存在外，還有新興的社會主義國家文學和掙脫殖民主義枷鎖的廣大發展中國家文學，即“第三世界”文學。

在20

世紀，文明的發展呈現出一種與人對立的狀態，人與人、人與自然、人與物、人于社會之間的和諧關系遭到嚴重的破壞，這種情況下不能不使人對現實和未來產生焦慮和重新思考，于是這個時期的西方思想界極其活躍，形形色色的社會哲學思潮涌來。以馬克思主義、叔本華的唯意志論、尼采的超人哲學為代表，還有柏格森的生命哲學、費羅伊德的精神分析學說、存在主義哲學，以及結構主義、后結構主

義、女性主義、后殖民主義等。另外，心理學、語言學和美學的新進展，也對文學有著不可估量的影響。緒論第二段的后半部分，詳細解說了叔本華認為“世界的本質是意志，意志是非理性的”一反傳統的以理性主義為基石的西方哲學；柏格森認為“世界的本質既非物質，也非理念或意志”；弗洛伊德則把人的心理結構氛圍潛意識、前意識和意識三部分……總結而言，20

世界的歐美文學與以上社會哲學思想的聯系非常密切，各種非理想主義哲學影響著這個時期出現了最搶眼的文學現象——現代主義文學。尤其值得注意的是，這種哲學對此時期的文學總體走向具有引導和理論支撐的作用，讓此時期的歐美文學普通出現了“向內轉”的趨勢，由

世紀現實主義著重描寫客觀世界，轉變為關注和描寫人的內心世界、探索人的深層意識。

形成性考核三

一．選擇題（共

分）

（一）已知作品選擇作家（每題

分，共

分）

題目

《毛猿》

選擇一項：

D.奧尼爾

題目

《兒子與情人》

選擇一項：

B.勞倫斯

題目

《四個四重奏》

選擇一項：

C.艾略特

題目

《達洛維夫人》

選擇一項：

A.吳爾夫

題目

《變形記》

選擇一項：

C.卡夫卡

（二）文學史知識選擇填空（每空

分，共

分）

題目

《鬼魂奏鳴曲》是

戲劇的經典作品，它的作者是。

選擇一項：

D.表現主義

斯特林堡

題目

《天邊外》是奠定（填作家名）美國重要

家地位的作品。作品寫兩個鄉下青年的故事。

C.奧尼爾

戲劇

題目

吳爾夫是英國意識流小說的重要作家，也是一位文學評論家。她重要的文學評論著作是。

D.《歲月》

題目

“約克納帕塔法”是美國作家

虛構的一個小說世界。其中最著名的長篇小說是

。這部小說也是一是意識流小說的代表作品。

選擇一項：

D.福克納

《喧嘩與騷動》

題目

后期象征主義的代表作家包括、等。

選擇一項：

A.瓦雷里

里爾克

題目

是加繆重要的存在主義哲學著作。薩特認為這本書是理解加繆創作的一把鑰匙。

選擇一項：

A.《鼠疫》

二、簡答題（每題

分，共

分）

題目

存在主義文學有哪些基本特征？

答：

首先，法國存在主義作家都關心現實問題，因此他們的作品都與現實緊密相關。

第二，法國存在主義作家差不多都是哲學學生出生，而他們在哲學思想上的共同理念就是存在主義。存在主義的首要任務是宣傳存在主義哲學，作品中的每一個人物都是一位存在主義者，人物性格具有明顯的抽象性和哲理性，某些人物甚至可以說是存在主義理論的傳聲筒。同時，哲理化的特征也是20

世紀現代主義文學的重要的發展趨向，反映了

世紀人類對自身命運和存在狀態的困惑以及執著的探索。

第三，從形式方面看，存在主義作家基本上是遵循傳統的，但在一定程度上有所創新。

題目

《城堡》的多解性是如何表現的？

答：

《城堡》是一部具有多重解釋的作品，是由于“城堡”意象的朦朧和神秘所帶來的。

神學觀點：雖然都是持神學觀點，但他們得出的結論不盡相同。1）城堡是神和神的恩典的象征，K

追求的是最高的和絕對的拯救。2）以城堡比喻神，然而

K的種種行經都是旨在反對這種現有秩序，想證明神是不存在的。3）城堡根本不代表神，假若城堡里有神，這也是一位躲藏起來不見人的神。4）K

處于基督教義上的信與不信之間，代表沒有神可以依賴的人類的悲哀。5）K的處境就是猶太教、猶太人的處境，一切的努力在于得到非猶太世界的承認。

心理學觀點：城堡客觀上并不存在，它是

K

自由意識的外在折射，是

K

真實的外在反映。

存在主義觀點：城堡是荒誕世界的一種形式，是現代人的危機。K

被任意擺布而不能自主，他掙扎著，意欲追求自我和存在的自由，他徒勞地努力，從而代表了人類的生存狀態。

社會學觀點：城堡中官僚主義嚴重，效率極低，城堡里的官員既無能又腐敗，彼此之間充滿矛盾，代表著崩潰前夕的奧匈帝國的官僚主義作風，同時又是作者對法西斯統治者罪行的預感，表現了現代集權統治的癥狀。

馬克思主義文藝觀：同樣持馬克思主義文藝觀的人，也有不同的看法：1）K的恐懼來自于個人與物化了的外在世界之間的矛盾。小說將個人的恐懼感普通化，將個人的困境作為歷史和人類普遍的困境，對于促進社會發展沒有益處，不符合馬克思主義積極向上的文藝觀。2）《城堡》中描寫的不只是歷史的真實，在社會主義世界中也有現實主義，并且

K

努力克服自己的處境，要求自己的權利，有積極向上的一面。

形而上學的觀點：1）K

努力追求和探索的，是深層的不可知的秘密。他在尋找生命的終極意義。2）城堡的一切出自善意，由于

K

不了解城堡而不能真正認識它。3）K的目標不明確，他只是為了尋求而尋求，而尋求是必要的，需求可以顯出生命的強力，可以顯出人格的力量。

實證主義觀點：詳細考證作者生平，以此說明作品產生的背景。指出《城堡》中的人物、事件同卡夫卡身處的時代、社會、家庭、交往、工作、旅游、疾病、婚事、個性等等有密切的關系。也有結合生平從其他研究入手，認為

K

尋找的是現實生活的穩定。

《城堡》的各種解讀融為一體，并無主次之分。城堡是神的恩典的象征，是神駕馭人的命運的象征。城堡是權力的象征、國家統治機器的縮影。城堡是猶太人無家可歸的寫照。城堡是荒誕世界的象征。城堡是卡夫卡父親的象征。

題目

《荒原》的現代性表現在那些方面？

答：

1）為了表現荒蕪、病態和邪惡的主旨，《荒原》徹底摒棄了浪漫主義詩歌以健康、美好、高雅的意象入詩的傳統，而延續了象征主義詩歌，特別是《惡之花》選用病態、丑惡、卑微意象的理念；

2）《荒原》具有思維上跳躍幅度大的特點；

3）《荒原》用詞之多，在20

世紀歐美文學作品中師相當少見的；

4）《荒原》具有明顯的音樂結構，仿佛一首宏大復雜的交響詩；

5）《荒原》采用了典型的自由體，詩句長短不一，不用規律的韻，但節奏分明，舒展自如，收放有致；

6）《荒原》既有歷史的透視，又有現實的觀照；

7）《荒原》是一首典型的現代主義的詩作。

題目

《尤利西斯》表達了怎樣的思想內容？

答：

作者以“尤利西斯”（希臘古代神話中的英雄奧德修斯的羅馬化名）作為書名，而且把這一天內自己小說人物的活動和希臘史詩《奧德修紀》中的人物加以對應，還完全搬用了《奧德修紀》各章的名字，作者的目的似乎就是通過古往今來的對照看一看今日的世界和今天的人，從而引起人們的一些思考。

小說中的幾個主要人物都是普普通通的人。他們有缺點，卻也不乏好的品質。但時代和社會，總之，是現代的西方文化（物質的和精神的），把他們造就成今天的這個樣子。布盧姆意志薄弱、茍且偷安、庸俗猥瑣；斯蒂芬精神空虛［自甘墮落，生命力的下降，上進心的缺失；他倆的這肯性格特征不是偶然顯現的一種特殊品質，而是司空見慣的日常現象。朝氣蓬勃、精神高昂、奮勇向上的時代精神日已成為過去。

形成性考核四

一、簡答題（每小題

分，共

分）

題目

什么是拉丁美洲的“文學爆炸”？

答：

拉

丁

美

洲

文

學

爆

炸

（西

班

牙

文

：

Boom

Latinoamericano）是一場發生在1960

年代至

1970

年代之間的文學運動，在那期間一大批相關拉丁美洲作家的作品流行于歐洲并最終流行于全世界。

說起這場文學爆炸人們會很自然地聯想到四位主將：阿根廷的胡利奧·科塔薩爾、墨西哥的卡洛斯·富恩特斯、秘魯的馬里奧·巴爾加斯·略薩以及哥倫比亞的加西亞·馬爾克斯。

這些作家受到歐洲和北美現代主義的影響，同時也秉承了拉美先鋒運動的衣缽，向拉美文學的傳統套路發起挑戰。

他們的作品帶有實驗性質，并且十分政治化（這歸因于拉美當時的政治氣候）。“毫不夸張的說”，評論家杰拉爾德·馬丁寫道，“在1960

年代南方大陸上有兩件事比其他所有事情都更有影響，首先是古巴革命對拉丁美洲和第三世界的廣泛沖擊，第二件便是拉丁美洲文學爆炸，它的起伏與1959年至1971年古巴自由觀念的興衰息息相關。”這些新晉作家的迅速成名很大程度上歸功于他們的作品是最早一批在歐洲出版的拉美小說中（主要由像西班牙巴塞羅那的先鋒文學出版社Seix

Barral這樣的出版社出版）的一部分這個事實。

當然，弗雷德里克·M·納恩也寫道“拉美小說家變得聞名世界是通過他們作品中對政治和社會行為的鼓吹，同時也因為他們中的很多人很幸運的在拉丁美洲之外獲得受眾——通過翻譯和傳播，有時也由于作家們流亡他鄉。”

題目

什么是未來主義？

答：

未來主義是發端于

世紀的藝術思潮。未來主義的濫觴最早出現于

1907

年，意大利作曲家弗魯奇奧·布索尼的著作《新音樂審美概論》被看作未來主義的雛形。未來主義思潮主要產生和發展于意大利一國，卻也對其他國家產生了影響，俄羅斯尤為明顯。搜索未來主義藝術家們的創作興趣涵蓋了所有的藝術樣式，包括繪畫、雕塑、詩歌、戲劇、音樂，甚至延伸到烹飪領域。意大利詩人菲利波·托馬索·馬里內蒂最早于

1909

年發表《未來主義者宣言》一文，宣揚他的藝術觀點。宣言最先在米蘭發表，之后刊載于法國的《費加羅報》上。馬里內蒂總結了未來主義的一些基本原則，包括對陳舊思想的憎惡，尤其是對陳舊的政治與藝術傳統的憎惡。馬里內蒂和他的追隨者們表達了對速度、科技和暴力等元素的狂熱喜愛。汽車、飛

機、工業化的城鎮等等在未來主義者的眼中充滿魅力，因為這些象征著人類依靠技術的進步征服了自然。

題目

羅伯-格里耶的新小說理論有哪些主要內容？

答：

在向傳統小說創作理論及創作實踐發起猛烈攻擊的同時，羅布一格里耶為小說創作建構了全新的理論框架。

具體概括為打破“深度”神話、信奉不確定的現實觀、創造新的小說形式以及體現后現代的文本觀。

題目

簡述后現代主義文學的基本特征。

答：

后現代主義(postmodernism)是

世紀

年代主要是

年代以來盛行于西方世界的一種泛文化思潮，也是對現代文化哲學和精神價值取向進行批判和解構(deconstruct)的一種哲學思維方式和態度。這一反現代性思潮雖然孕育于

年代現代主義的母胎，但主要是后現代社會（又稱后工業社會、信息社會、晚期資本主義）適應科學技術革命發展需要的產物，也是美國社會危機和精神異化的反映。

后現代主義哲學的主要特點

(1)反主體性(counter

subjectivity)

后現代主義哲學繼尼采的“上帝死亡”的口號之后，提出“主體死亡”、“人已死亡”的口號，他們的意思是說主客二分式的主體和人的概念不現實，西方傳統哲學特別是近代哲學的“人類中心論”已破滅。

(2)反普遍性及反同一性

后現代主義哲學認為差異無所不在，即使在重復中也有差異出現，無差異的世界是蒼白枯燥的世界，傳統哲學以普遍性(universality)、同一性(identity)為人的最高本質，只能使人成為喪失個性、無血無肉無情感的抽象的人。

(3)不確定性(uncertainty)

后現代主義哲學認為，沒有獨立自在的世界，世界是由語言構成的。這就是說，世界本身有語言的結構，語言不是人表達意義的工具，它有其自身的體系。每一件已知的事物都是由語言來中介著的，所謂事實、真理只是語言上的。在他們看來，“不是我說語言，而是語言說我”。這樣，人就從西方傳統哲學所講的以人為中心的地位而退居到為語言所掌握的地位。但語言又總是不確定的，并且隨言說者的不穩定的情緒而動搖不定。因此，一切都是不確定的、模糊的、多元的和解構的[4]。

(4)內在性(internality)如果說不確定性主要代表中心消失和本體論消失的結果，那么內在性則代表使人類心靈適應所有現實本身的傾向。這表明后現代主義哲學不再具有超越性(transcendence)，它不再對精神、價值或終極關懷、真理、美善之類超越價值感興趣，相反，它是對主體的內縮，是對環境、現實、創造的內在適應。

后現代主義哲學是對現代主義質疑、反思和批判的一種新的認知范式。它的矛頭指向傳統哲學中的教條主義、形式主義、經驗主義，是徹底反傳統、反權威的。它由邏各斯中心主義轉向非中心的多元主義，由深度模式轉向平面模式，由以人為中心轉向反傳統人本主義。它可以促進我們拓展視野、觀念更新，轉變以往僵化、封閉的思維方式，實現學科交融，不斷向大眾化和現實生活貼近。

題目

黑色幽默有哪些代表作家作品？

答：

1、納博科夫，可以算是黑色幽默最早的作家，他

1955

年出版了長篇小說《洛麗塔》，此后又出版《普寧》（1957）、《微暗的光》（1962）等小說，成為事實上的黑色幽默派的元老。

2、約瑟夫·海勒(Joseph

Heller)，以《第22

條軍規》聞名文壇，后又寫出了《出了毛病》（1974）和《像高爾德一樣好》（1979），成為公認的黑色幽默派的代表作家。

3、庫特·馮尼格特(Kurt

Vonnegut)，以充滿幽默和奇特風格的長篇小說而著稱，他的《第五號屠場》（1969）使黑色幽默的小說創作的影響達到頂峰。另為他的《貓的搖籃》(1963)和《時震》也是優秀的黑色幽默作品。

4、托馬斯·品欽(Thomas

Pynchon)，受業于納博科夫，以長篇小說《萬有引力之虹》（1973）成為黑色幽默派的后起之秀，這部小說把人的性欲和現代科學技術聯系在一起，提出了生與死、世界與人性等問題，作者以導彈發射后形成的拋物線“萬有引力之虹”來象征世界、象征死亡，表現了對世界未來的悲觀情緒。

5、威廉·蓋迪斯，他的小說《小大亨》（1975）以夸張的諷刺描寫一個大發投機財的孩子形象，獲得

1976

年的美國全國圖書獎。

6、托馬斯·伯杰，他的小說《小巨人》（1964）使對看似強大實則渺小的西方社會的諷刺。

7、約翰·霍克斯，他被認為是“當代最有獨創性的先說家”。代表作《血桔》描寫了一對夫婦在假想的海島上過著原始的性愛生活，成為“反小說”的典范。

8、約翰·巴思(John

Barth)，在他的代表作《牧羊童賈爾斯》（1966）中，以“反英雄”的描寫手法，通過對大學生賈爾斯受到來自兩個方面魔力的迫害以至神經錯亂的描述，映射冷戰時世界兩大政治集團對人類造成的傷害。

二、論述題（共

分）

題目

試論述荒誕派戲劇的主要特征。

答：

荒誕派戲劇是指1940年代至1960年代主要興起于歐洲的一個戲劇流派。“荒誕派戲劇”一詞首先由馬丁·艾斯林提出，他把它用作

1961

年出版的同名文學理論著作的標題[1]:162。艾斯林認為這些劇作家的作品是加繆在《西緒福斯神話》中提出的哲學觀念——“人生本來就是沒有

任何意義的”的文學表達。這些戲劇的共同特點是：類似雜耍，包含可怖的或悲劇的形象，人物處于無望境地、被迫重復無意義的舉動，對白充滿陳詞濫調、文字游戲和廢話，情節重復出現、或荒謬的展開，對現實主義的滑稽模仿或消解。主要代表有塞繆爾·貝克特、歐仁·尤內斯庫、哈羅德·品特、讓·熱內、愛德華·阿爾比、瓦茨拉夫·哈維爾等。