第一篇：我的妹妹小桃子觀后感

我的妹妹小桃子觀后感

我的妹妹小桃子觀后感

（一）月奴

動畫片《我的妹妹小桃子》講述了小桃子雖然身體患病殘疾、內(nèi)心卻美好善良，勇敢面對現(xiàn)實，努力去生活的故事。

小桃子和雙胞胎哥哥阿力都是早產(chǎn)兒，力是一位健康的孩子，小桃子卻在5歲時患上了一種肌肉逐漸僵硬的絕癥，這種病逐年加重，以至于支持肺部呼吸的肌肉都變被僵硬了，需要一直佩帶呼吸機才能維持生命。

面對人生的不幸，小桃子努力保持著樂觀和上進的心態(tài)，生活中的每件事情她都盡量獨立完成。這種心態(tài)也逐漸影響和改變了很多人。

正是小桃子那種“努力不懈”的樣子，激勵著媽媽從“內(nèi)心深處產(chǎn)生力量”,戰(zhàn)勝了痛苦與絕望，變得豁然和堅強。她領(lǐng)悟到“反正是無法改變的現(xiàn)實，哭也是一天笑也是一天，與其沮喪不如積極一點，把握機會跟孩子度過每一個快樂的時光……”.小桃子媽媽的這些話又激勵了其他殘疾孩子的家長們，讓更多人燃起了面對艱難的勇氣，大家都下定決心，在這條崎嶇的道路上，陪自己的孩子堅強的走下去。更可敬的是，在媽媽的努力爭取下，阿力上的小學(xué)和小桃子上的特教學(xué)校一致同意小桃子在來年春天去阿力的學(xué)校聽課，這圓了小桃子最大的夢想。

欣喜過后，更多的惆悵，健全人的世界里怎能輕易的接受一個殘疾的小姑娘。關(guān)于小桃子到小學(xué)上課這件事，內(nèi)心震動最大的是哥哥阿力。在阿力眼中，那個經(jīng)常纏著自己帶她一起去上學(xué)的妹妹簡直是“無理取鬧”.因為疾病使小桃子發(fā)育遲緩，無論身體還是心智，她都遠遠落后于同齡的孩子們，妹妹怎么能到他的學(xué)校上學(xué)呢。更重要的是，老師們、同學(xué)們看到他有一個這樣的妹妹會怎么想呢。在阿力心中始終認為有這樣一個妹妹是件很丟臉的事情！這種內(nèi)心的刻畫是真實的，對于一個孩子而言我們更無可厚非。

小桃子后來的遭遇也證明了阿力的擔(dān)心不是空穴來風(fēng)。為了讓小桃子提前適應(yīng)一下小學(xué)的環(huán)境，爸爸媽媽帶小桃子參加了阿力小學(xué)的教學(xué)觀摩課。校園里，小桃子蹣跚的步履，矮小的身形，歪向一邊的脖頸，尤其是鼻子里插著的軟管，吸引了不少人的目光。觀摩的體育課上小桃子大聲向跑步熱身的哥哥阿力打招呼，更是引來了龍二等同學(xué)的譏諷和嘲笑。

影片成功刻畫了阿力與龍二兩個角色，可以說他們是在小桃子的影響下，改變最大的兩個人。而這種改變是漸進的、自然的，而非突然的、生硬的，這也正是影片成功之處。

一開始，龍二辱罵小桃子是白癡，警告阿力以后不要帶妹妹來學(xué)校，因為“白癡是會傳染的”.阿力用拳頭教訓(xùn)了龍二，但因為怕父母知道后批評自己，阿力只得委屈的向龍二道歉。此時的阿力，保護自己自尊心的成分要比維護妹妹小桃子尊嚴的成分多。

當(dāng)阿力在學(xué)校受了委屈，小桃子鼓勵哥哥說：“小桃子在學(xué)校也常常在哭，可是老師告訴她常常哭還有常常笑就是活著最好的證明……哥哥，你不要害怕，小桃子一定會保護你哦。”這一刻阿力的內(nèi)心被妹妹深深打動了。

一次，小桃子邀請哥哥去自己的學(xué)校看一看。在特教學(xué)校，阿力看到了一個他以往從未關(guān)注過的世界。學(xué)校里全是和妹妹相似的小朋友，但他們都很堅強和樂觀，這對于阿力的內(nèi)心又是一次深深地觸動。

寒冬過后，春天來了。在寺廟祈福時，阿力求神保佑小桃子健康。此時他的心中已經(jīng)真正關(guān)心起這個妹妹了。

影片的高潮之一是阿力的父母決定在兄妹倆個生日當(dāng)天帶他們?nèi)キh(huán)球影城玩，可就在生日前一周，因小桃子病重住院，這份“生日禮物”取消了。這段時間以來對生日禮物盼望的破滅和長久以來有這樣一位殘疾妹妹所帶來的壓抑，在一瞬間爆發(fā)了，阿力失去了理性，他責(zé)怪父母一直以來都只疼愛妹妹一人，從未有重視過他，甚至詛咒小桃子死掉。父親強忍內(nèi)心的悲傷和憤慨，告訴兒子下次千萬不要再說這種話。阿力怎么能理解此時父母的心情呢，他只顧自己的感受……母親在小青蛙公園山頂?shù)奶覙淞诌呎业搅税⒘Γ嬖V兒子，其實小桃子忍耐的更多。

得知小桃子最好的朋友阿文死了，母親掩面痛苦，一方面為阿文，一方面為小桃子的未來擔(dān)憂。望著悲傷的母親，阿力深感自責(zé)，他明白了父母的那份忍耐和擔(dān)心。

阿文的死讓小桃子絕望了，阿力也終于體會到，原來妹妹每天都要和擔(dān)心自己會死掉的恐懼感對抗，她心里是多么不安。回到家中，充滿愧疚和自責(zé)的阿力含著淚畫了許多桃花，因為妹妹說過“如果開很多小桃子的花，小桃子的病就會好。”媽媽把阿力的畫帶給小桃子看，小桃子很開心。阿力終于長大了，他從完全自我的世界里走出來，他的心中開始容納其他人了。

影片中另一位重要人物是阿力的同學(xué)龍二。上觀摩課時他辱罵小桃子是白癡，新學(xué)期開始后龍二也處處刁難小桃子：他故意打濕小桃子的畫作，故意在游戲時嚇唬小桃子……龍二的這些行為讓人厭惡，但隨著劇情的推進，慢慢的觀眾對龍二生出了憐憫和同情。龍二的父親是一位冷酷無情的大人物，他恪守著只有強者才能生存的信條，對兒子的教育也是簡單粗暴的，這使得龍二的內(nèi)心充滿了矛盾和煩惱，他心中善良的一面一直被壓抑著，性格倔強的他只得用冷酷的外表和言行來掩蓋和麻痹這種失落和痛苦罷了。在遇見小桃子之前，龍二的全部目標就是追求高分數(shù)，長大以后成為一名強者。是小桃子的善良和純真使龍二逐漸找到了迷失的自我，慢慢的養(yǎng)成一顆包容之心。

小桃子的熱情感染了所有孩子和家長，她的善良、天真、樂觀、堅強，像一味溫和的靈藥，不知不覺中改變了周圍的人。是的，只有當(dāng)我們改變自己、走出自我的小圈子時，才能發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地。正如影片中阿力的校長決定讓同學(xué)們一起去小桃子所在的特教學(xué)校觀摩，在那堂名為“發(fā)現(xiàn)春天”的觀摩課上，同學(xué)們放下了書本和分數(shù)，卻“拾起”了鮮花和白云。

美好的時光總是短暫的，小桃子又住院了。哥哥阿力要在校運動會中的五人接力賽奪冠，以此來鼓勵和祝福小桃子早日康復(fù)。無奈，龍二仍舊對小桃子和阿力耿耿于懷，不愿參加比賽。面對龍二的刁難，阿力沒有使用拳頭，他真誠向龍二道歉并懇求他和自己一起去醫(yī)院看看小桃子。此時，阿力已經(jīng)真正的成熟了起來，他為了妹妹放下了那個“我”.正是這份成長，深深地打動了龍二，龍二內(nèi)心的堅冰開始融化了，做出了他心中的選擇（參加接力賽，把奪冠作為禮物送給小桃子）。

可嘆的是，阿力和隊友們?nèi)〉昧私恿惖墓谲姡√易訁s病危了。大家趕去醫(yī)院探望小桃子，阿力把獲勝的消息告訴妹妹，小桃子和哥哥拉著勾，在父母、師生們的注視下含笑的走了。同學(xué)們流著淚，深情的唱起了那首《小青蛙之歌》為她送行。

小桃子永遠的離開了，可是她帶給身邊人的感動和改變是長久的。

小桃子的一生是短暫和殘缺的，她弱小的身體長期受到病痛的折磨，甚至不能正常的走路和呼吸，智力發(fā)育上也較同齡人遲緩和落后。盡管她時刻面臨著死亡的威脅，忍受著旁人的嘲諷和冷漠，但始終純真善良，懷有一顆包容之心，在這一點上，沒有人比她更優(yōu)秀、更強大。

也許正是病患使得她較之旁人更加容易的活在一個簡單的世界中吧。小桃子毫不掩飾自己的情緒和感受，真實地表達著自己的喜怒哀樂，這在一些“長大”的孩子們和“成熟”的大人們眼中是幼稚和可笑的，可結(jié)果卻是小桃子改變了很多人。人們都不那么自我和自私了，都開始關(guān)注那些不同于自己的人，變得更加包容了。小桃子努力的用真誠和笑聲填滿每一天，她讓人明白了，即便是不完美的生命，也可以美好的生活。

這部影片成功描繪出殘疾人家庭所面臨的困境，以及健全人和殘疾人共同生活時所遇到的問題等等。影片偉大之處更在于它不僅僅是引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)心、幫助、理解殘疾人這一特殊群體，而更在于它教會了所有人怎么去愛！

整部影片沒有空談大道理、樹立大英雄、甚至情節(jié)也沒有大起伏，僅僅是用平淡的文字、平和的心態(tài)、平靜的講述而已，可它卻深深觸動了觀眾的心靈。為什么？因為它真實的刻畫了的人性與生活，謳歌了其中的美好和善良。我以為偉大的作品無須華麗的詞藻和精妙的技巧，它往往是單純而深厚的，也只有這樣的作品才能激蕩人心，就成效而言，內(nèi)心的微微漣漪遠勝過表面上的滔天巨浪。

在影片的結(jié)尾處，桃花又盛開了，依舊是迎著寒風(fēng)。阿力的眼前浮現(xiàn)出小桃子的身影：她蹣跚的步履，矮小的身形，歪向一邊的脖頸，鼻子里插著軟管，她還歡快的唱著那首《小青蛙之歌》。小桃子沒有死，她活在你我心中。

我的妹妹小桃子觀后感

（二）一次偶然的機會，我在電視上看到了一部兒童電影叫《我的妹妹小桃子》。劇情生動感人，看過以后，小桃子的笑留在我的腦海中，時時刻刻都忘不了。

故事講述早產(chǎn)兒阿力和他雙胞胎妹妹小桃子生下后，阿力安然無恙，小桃子肌肉卻變僵硬，頭一直是彎向右肩，鼻子里有軟管輸送氧氣。他們一起上幼稚園，阿力上小學(xué)時，小桃子不能上，她很傷心。經(jīng)阿力的校長同意，小桃子如愿以償?shù)倪M了阿力他們班。班上的龍二經(jīng)常罵他白癡，最后當(dāng)小桃子病危，龍二才了解她。沒有多久，她帶著笑容走了。

小桃子走了，留下的是我的淚水。小桃子是個好強而且天真爛漫的小女孩，即使患有身體方面的障礙，卻對萬物充滿豐沛的熱情；她的哥哥阿力，更是以善良純真的心，支持著小桃子勇敢與病魔奮斗。眾人面前的小桃子始終微笑，即使自己每一口呼吸，每一個行動都要付出莫大的努力，小桃子也依然用微笑面對困難面對世界。小桃子不斷的努力學(xué)習(xí)成長，給哥哥鼓勵，給朋友溫暖，也讓自己小小的生命閃耀出透明的美麗。

小桃子在離開的時候漂亮笑著，也許是因為聽到哥哥得到了運動會的第一名吧。那是我見過最美的笑容。小桃子，在那邊也要開心的笑。

我的妹妹小桃子觀后感

（三）讀懂生命的樂章

《我的妹妹小桃子》是唯一一部讓我感動得落淚的動漫電影。影片講述的是一個名為小桃子的小女孩，她勇敢堅強、天真爛漫，對世間萬物充滿豐沛的熱情——即使身體方面先天缺陷。她的哥哥阿力，更是以善良純真的心，支持著小桃子與病魔奮斗的決心與勇氣……

小桃子被安排就讀一所特殊兒童學(xué)校。她總是因為早上不能和哥哥一起上普通學(xué)校而悶悶不樂，于是她的家人就唱她最喜歡的《青蛙之歌》來安穩(wěn)她的情緒。

一次體育課上，小桃子大聲替哥哥阿力加油，阿力的球隊順利贏得了比賽。而龍二的球隊在嘗到了敗績之后，心有不甘，于是不準阿力再把他的“白癡妹妹”帶到學(xué)校來，并且還說“白癡會傳染”.面對龍二的冷嘲熱諷，阿力頓時滿腔怒火。終于，阿力忍無可忍，狠狠地揮了龍二一拳。被老師批評后的阿力一回到家，小桃子就問他臉上為什么會有眼淚，阿力趕忙奔往衛(wèi)生間，努力用水把淚沖干凈，小桃子從身后輕輕地抱住了哥哥，僅僅是一個恬靜的擁抱，卻能安慰阿力心中所有的悲傷。是啊，小桃子的心是純潔無私的，她會把她的愛給予所有人。

一年后，阿力的學(xué)校進行整合教育的試驗計劃，小桃子終于可以到哥哥的學(xué)校念書了。美術(shù)課上，龍二“不小心”把水倒到小桃子辛辛苦苦畫好的畫上，小桃子卻沒有生氣，也沒有難過，而是把涂有顏料的手蓋在了濕了的畫上，并笑著說：“小桃子的花。”老師見了，鼓勵說：“小桃子畫得真漂亮！”于是同學(xué)們都用手在紙上“畫花”,唯有龍二冷眼看著這一切。體育課上，小桃子堅持不要老師的幫助，靠自己的力量跑完全程，雖然她的速度同走路一般，但她的堅持不懈讓同學(xué)們都為她加油打氣，快到終點的時候，她重重地摔在了地上，但她卻艱難地站了起來，跑到了終點，一旁的龍二似乎被觸動了。我不得不驚嘆于小桃子的堅持不懈，她那靠自己的力量克服困難的精神！

后來學(xué)校組織學(xué)生去了解特殊兒童學(xué)校，也就是小桃子的學(xué)校。玩耍時，龍二想借滑坡的機會撞倒小桃子，看她摔倒后哭泣的傻樣，結(jié)果自己卻受傷了。看到龍二受傷，小桃子哭了，她覺得都是自己不好，害龍二受傷，根本不會想到龍二的初衷是想傷害自己。多么善良的女孩啊！記得當(dāng)好朋友阿文死了的時候，小桃子哭得那么傷心，撕心裂肺的哭聲卻什么也喚不回！她清楚地明白：阿文的今天，就是自己的明天。她痛哭，她恐懼，她掙扎，但她并不懦弱——再樂觀的人在死亡的面前，也不免失控。

沒多久，小桃子的病情因惡化而住進醫(yī)院，阿力和他的同學(xué)為了鼓勵她，于是立下目標要奪得接力賽的冠軍，并說好小桃子一定要來為他們加油。可是跑得最快的龍二卻堅持拒絕加入他們的接力隊，阿力為了小桃子能盡快好起來，決定讓龍二了解真正的小桃子。最終，龍二被小桃子所感動。他為了小桃子第一次違背了父親的意愿，刻苦訓(xùn)練決心要在接力賽上奪得冠軍。記得當(dāng)小桃子在醫(yī)院里哭著要回家的時候，龍二獨自一人默默地在醫(yī)院樓下為她吹奏《青蛙之歌》，抹去她心上的淚水。

運動會開始了，眼看著接力賽一步一步地接近，期盼的目光不斷在操場上掃過，然而小桃子始終沒有來。比賽開始了，作為接力賽第一棒的龍二，為了小桃子，把距離拉的很開；第二棒、第三棒為了小桃子也一直遙遙領(lǐng)先；然而，第四棒的同學(xué)不小心摔倒了，為了小桃子，她重新站了起來，雖然落了一段距離，但她已經(jīng)盡力了；第五棒，即最后一棒，是小桃子的哥哥阿力接受的，在追趕的過程中，阿力終于明白小桃子每呼吸一次都是如此的艱難，他一直奮力地奔跑著，盡管距離還是相差很遠，但他沒有放棄，他堅信只要他贏了比賽，小桃子就會好起來，朦朧中他看見小桃子在操場上替他加油，“啊——”力量不顧一切地迸發(fā)向外，他超越所有跑在他前面的同學(xué)，沖破白線，獲得冠軍！還沒來得及高興，老師卻小聲地告訴他：“阿力，你快到醫(yī)院去，你媽媽剛才打電話來，恐怕……”阿力轉(zhuǎn)身向醫(yī)院跑去，其他的同學(xué)也跟著去了……

阿力用小拇指勾住小桃子的小拇指，并告訴她接力賽贏了第一名，小桃子微微地張開雙眼，開心地笑了。小桃子最后見到出差趕回來的爸爸，就安詳?shù)亻]上了雙眼，再也沒有睜開。她帶著微笑離開了這個美麗的世界。她靜靜地躺在媽媽的懷里，臉上的笑容那么甜，甜得讓人無言，甜得讓人心疼，甜得讓人落淚，甜得讓人失去了悲傷痛苦的理由……

還是那首她最喜歡的《青蛙之歌》，所有的人都為她而唱，祝她一路走好。

雖然影片結(jié)束了，但小桃子獨一無二的笑容卻久久地浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。她最終留下了她專屬的樂觀。她從不因自己的先天缺陷而自卑，相反，她很自信，她堅信自己一定會好起來，她堅信所有跟她一樣的人都能健康起來。她的活力以及豐沛的熱情鼓舞著身邊的每一個人，不管是健康的，還是殘疾的，她都能用她的微笑給予他們活下去的力量，活下去的理由。

永遠也忘不了她說的那句話：“盡情的哭，盡情的笑，就是活著的最好證明！”這讓我想到了呼吸的意義，我曾經(jīng)思考了很久很久，卻始終沒有滿意的答復(fù)，現(xiàn)在我明白了：呼吸的意義不是為了他或她，呼吸的意義是為了活著。因為活著，所以可以看到流星劃過天際，太陽躍出海平面，晚霞紅遍半邊天；因為活著，所以可以聽到蟲鳥美妙的奏樂聲，草樹優(yōu)雅的搖擺聲，浪潮輕快的拍打聲；因為活著，所以可以嗅到蘭花忘我的芬芳，泥土醉我的氣息，飯菜誘我的噴香……即使喪失了這些美好的感覺，但只要有一顆跳動的心，生命的脈搏將永不停息！正因為這樣，小桃子才會用心過好每一天，她知道自己隨時都有可能被死神帶走，離開人世，所以，她更加珍惜所擁有的一切。

讓我們像小桃子那樣，懷一顆純真善良的心，為他人送去愛的力量，演繹更加完美的生命樂章！

第二篇：桃子溝事故觀后感

《

5、11瀘縣桃子溝事故警示教育片》、電影《掘進》、《生死線》觀后感

沒有在煤礦工作經(jīng)歷的普通人，很難理解煤礦工人對煤礦的看法。暫且不談那些黑工資的地方，我們這里從2013年5月11日起至今基本上是停產(chǎn)整頓的日子。這里跟沿海地區(qū)和珠江三角洲不一樣，當(dāng)?shù)乩习傩粘嗽诿旱V上能打工掙錢以外，基本上很少有其他的營生手段這么多工人如何生存? 為營造我礦安全生產(chǎn)月的強勢氣氛，讓職工直面事故的慘痛和危害性，我礦以典型的安全事故案例警示為內(nèi)容進行直觀的影視觀看教育，使職工猶如身臨事故現(xiàn)場，切身感受到事故給當(dāng)事者帶來巨大的傷害，更是讓我們觸目驚心，震撼靈魂，讓人深深領(lǐng)悟什么是“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”什么是“安全第一、預(yù)防為主”。結(jié)合我們的實際工作我認為在安全生產(chǎn)方面要切實做好以下幾點：

一、一定要吸取血的教訓(xùn)，按章作業(yè)，杜絕三違。

二、認真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到用制度管人，用制度促管理，做到“制度面前人人平等”。

三、要經(jīng)常性加強安全教育學(xué)習(xí)活動，嚴格規(guī)定，不經(jīng)安全培訓(xùn)或考試不合格不得上崗，通過強化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使職工熟悉熟練安全生產(chǎn)的基本知識及操作規(guī)程，強化自身安全生產(chǎn)意識及自我防范措施能力。

四、努力做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，真正將安全生產(chǎn)意識深入到我們心中、腦中，為促進我礦的長治久安、和-諧健康的發(fā)展做貢獻。

煤礦安全事故反思其實礦難問題并不復(fù)雜成因也不難縷清，地方政府監(jiān)管不力官煤勾結(jié)嚴重，礦主為了巨額利潤拿礦工的生命去冒險。礦工也明白下礦井的風(fēng)險，但是生活所迫也不得不作出這樣的選擇。再有就是，煤礦產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，大量的私有小煤礦事故多發(fā)難以監(jiān)管，以及煤礦行業(yè)整體的生產(chǎn)設(shè)施落后安全基礎(chǔ)薄弱。究其原因就是在一些礦難背后，有權(quán)力介入的蹤影。權(quán)力的非正常介入，是礦山安全生產(chǎn)和清理整頓的一大障礙。但其最根本的背景是社會底層的勞動力定價普遍過低，以及工作機會過少。生活所迫人們不得不接受生命得不到尊重的采礦業(yè)，這無疑是令人悲哀的選擇。也恰恰是因為勞動力供過于求，采礦業(yè)根本不需要依靠技術(shù)進步來提高利潤，在一些煤礦規(guī)定淘汰的設(shè)備還在運轉(zhuǎn)。而我國經(jīng)濟增長方式屬于高能耗型，對能源的需求抬高了煤價在客觀上鼓勵礦主冒險。另外在此背景下，地方官員對政績的片面追求，權(quán)力與資本的非法勾結(jié)往往成為中央監(jiān)管采礦業(yè)的重重迷障，以及法律和輿-論照亮黑暗的層層遮掩。似乎從我國的發(fā)展階段看，可以說礦難就是中國當(dāng)前的一個現(xiàn)實，發(fā)展必須經(jīng)歷的痛楚，某種意義上的必然。但人們在翻出西方的例子來證明這種必然的同時，似乎忽略了西方已經(jīng)經(jīng)歷過的解決之道足可以被我國借鑒，無論是以立法手段加強監(jiān)管，還是以經(jīng)濟手段加以約束，礦難都是可以避免的。但現(xiàn)實的意思就是你必須接受。這是多么狡詐的路徑，有關(guān)礦難能說的話都已經(jīng)說了，能采取的措施似乎也都已經(jīng)采取了。我們還能做些什么?

然而礦難還是礦難還在發(fā)生。從歷史的社會大視野里抽離出來，拋開所有關(guān)于成因的分析和辯論，直截了當(dāng)去想每年6000人的死亡，去想這6000人曾經(jīng)的人生，去想700萬煤礦工人面臨的風(fēng)險和正在經(jīng)歷的生活。它讓人感到原始的人道痛感，它讓人感到自己身在其中的這個社會一定是在什么地方出了錯。痛感的存在就是為了引起注意，就是為了警告疾病的存在。麻痹疼痛不等于消除疾病，保持疼痛才能持續(xù)關(guān)注疾病，持續(xù)關(guān)注之后才有希望痊愈。

思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標準化與安全之間的關(guān)系、與生產(chǎn)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟效益之間的關(guān)系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標準化建設(shè)就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機制、考核機制、事故問責(zé)機制和激勵機制等一系列制度。制度落實是關(guān)鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實，去管理。層層落實開展安全質(zhì)量標準化工作的責(zé)任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質(zhì)量標準化工作扎實穩(wěn)步地向前推進。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。殺不住“三違”的風(fēng)，就邁不開安全的路。從隆石煤礦地宗井、六枝井、三塘煤礦發(fā)生的這幾起事故來看，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的力量，努力形成黨政領(lǐng)導(dǎo)一條線，工團組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全礦形成對“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢。各隊，班組要充分利用班前會、口頭問答、知識測試、獻身說法、案例分析、“三違”亮相等形式，認識“三違”危害，普及煤礦三大規(guī)程安全知識。對有“三違”思想的人員下重藥，提高人員的知識水平和技能素質(zhì)。安檢部門要在加強集中教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過制度來約束和規(guī)范員工的操作行為，對于違章違紀，不論責(zé)任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規(guī)定進行處理。這一點主要是我們管理干部要徹底轉(zhuǎn)變觀念，決不能當(dāng)好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對制度、規(guī)定形成敬畏感。對于各項制度，要求，必須有相應(yīng)的追查落實機制，按照逐級負責(zé)制、崗位責(zé)任制的要求，一追到底，徹底追查不落實的人事。

細節(jié)決定成敗。礦井的采煤、掘進、機電、運輸、“一通三防”等生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)崗位的安全質(zhì)量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井建設(shè)中，我們不僅需要先進的技術(shù)裝備，更需要將精細化管理落實到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標準化建設(shè)的全過程。通過實施精細化管理，使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并達到和保持一定的標準，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質(zhì)量標準相關(guān)的各項制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運行，全過程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質(zhì)量各環(huán)節(jié)、細節(jié)因素，最大限度地用科學(xué)的制度、規(guī)范、標準等，持續(xù)消除不安全和降損質(zhì)量的隱患性問題。

科技興企，文化強企。通過形式多樣的形勢教育和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景，進一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強了廣大員工的自豪感、責(zé)任感和使命感。用實際行動自覺投身到抓安全、抓質(zhì)量的隊伍里來，為隆石煤礦的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。

2014年6月15日

第三篇：給桃子的信觀后感

《給桃子的信》觀后感

“給桃子……”書桌上攤開的信箋紙上，短促而莊重的字跡，卻如大山一般沉重地壓在桃子心里。在一切還沒發(fā)生的時候，桃子或許是討厭他的，然而，死亡是如此的局促，不留給人以任何解釋的機會。最后只能讓你回憶起來，心里一陣陣地抽疼，最后疼到難受，或以酒澆愁，或蒙著被子，讓眼淚無聲無息地落下。然后，不得不堅強起來，接受曾經(jīng)厭惡且愛著的那個人，已經(jīng)離去的事實。

回憶的畫面閉合，桃子想起在他出發(fā)之前，還因為自己的任性，對他發(fā)了脾氣，說了自己現(xiàn)在想起來都想抽自己幾個耳光的話。但是，話說出去，嘴里和心里痛快，只是在那一時，過后的那種愧疚感，卻是再怎么樣都無法消除的，只剩下嘆息。桃子心里想：我的確是想為了他好啊，我也的確愛他。可是為什么會變成現(xiàn)在這個樣子呢？她不知道的是，既然是愛，就難免會受傷害，不管是否是有意還是無意。也許是自己太過任性，也許是大人都有各種各樣的煩惱，有忙不完的工作，有必須要去面對的事情，所以才有矛盾和分歧的存在。那么是不是死了后，所有的一切都可以放下，沒有工作，沒有忙碌，也就沒有了分歧？我也不知道，人死后會變成什么狀態(tài)。我向來不敢相信靈魂的存在，因為受不了死后的無法作為。想要擁抱，也只能從活著的人的身體穿過，宛若透明，一次次地，直到慢慢絕望，最后帶著遺憾消失在這天地間。

他走了，死在他最愛的海里，所以桃子才會想：他，大抵是欣慰的吧。在去往天堂的路上，因為放不下桃子和媽媽，所以委托三個妖怪去照顧她們，直到自己重回到天地間，能夠保護她們?yōu)橹埂５湫偷娜毡臼酵挘帧⑸倥瑓s仍然有濃濃的感動。海是他最愛的海，也是他的葬身之所。桃子卻有些畏懼，也始終邁不開步伐，向前跳入水中，還是不夠勇氣。陌生的事物總是讓人感到畏懼，雖然剛開始的好奇心會給你勇氣，但是過后，還是始終會喜歡往回退縮。既然不能夠，那就給自己一些時間吧，即使是一輩子。

如果沒有發(fā)生那件事，桃子會認為媽媽根本就不愛他。在他死后平靜地治理和主持喪事，然后把房子賣了，帶著桃子搬回老家，正常地去上班，沒有任何悲痛的樣子，和小時候的伙伴開著玩笑。所以桃子才會生氣的吧？“為何我在你的臉上沒有看到悲傷？我害怕你忘了他，所以才對你發(fā)脾氣……”媽媽打了桃子，在積蓄了那么久之后。“因為之前從來沒有對我做過的事情，如今發(fā)生了，才會覺得難以接受，我想我并不是接受不了你打我這件事本身吧!”桃子心里想。桃子哭著跑了出去，所有的委屈和不甘淚水都流了下來，躲在小小的神廟里，妖怪們在旁邊無聲地陪伴，然后看著雨一滴滴地落下來，越下越大，仿佛也顯示桃子此刻的心情。

媽媽出去找桃子，但是到處都沒有找到，最后急得哮喘病犯了。因臺風(fēng)而滯留別島的醫(yī)生不能及時趕回，輪船和直升飛機因風(fēng)大也不能使用。桃子回到家，看到媽媽犯病的那個模樣，突然特別害怕媽媽也離開自己。在放置他的遺像的柜子下面，桃子看到了一本相冊，當(dāng)然還有上面的淚痕。桃子突然明白了，原來媽媽并不是忘記了他，也不是不再悲痛，只是為了桃子，必須把一切都藏在心底。逝者已矣，不管再怎樣悲傷，活著的人，也還是要擦干眼淚，繼續(xù)努力活下去。

桃子最后在妖怪們的幫助下，終于找到了醫(yī)生，也挽救了媽媽的生命。妖怪們的職責(zé)也要履行完了，只是離別這回事，從來都不是主動的。到時間了，就得走，滿是無奈和不甘，然而也沒辦法。妖怪們化成三滴水珠回去復(fù)命了，桃子也終于可以平靜地跳入水中。現(xiàn)在的桃子似乎長大了，知道要懂事，知道要和媽媽好好生活下去。在給他的信里寫道：“爸爸，對不起。以后我會保護媽媽，和她好好地生活下去，你不要擔(dān)心……”

第四篇：我最喜歡妹妹作文

我最喜歡妹妹作文9篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡妹妹作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡妹妹作文 篇1

今天是周末，按照約定，我和妹妹一起去紫荊山公園玩。今天天氣晴朗，有點悶熱，等到太陽落山，我們騎上電動車就出發(fā)了。

走進公園，人真多呀，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在跑步，還有好的小朋友在輪滑，還有很多老爺爺、老奶奶在練太極拳......我和妹妹來到了白鴿廣場，一群群白鴿將我們團團圍住，有的在散步，有的在嬉戲，有的在跳躍，有的在俯沖。我和妹妹把食物放在手心，張開手掌，一群群鴿子爭先恐后的飛過來，不一會食物就被搶光了，我們嚇得不斷縮手，害怕被鴿子啄到，到時小白鴿吃食時會輕輕地點頭，一點感覺不到疼。

時間過得真快，天色慢慢的黑了，我和妹妹感覺很快樂，約定下周還來，除了喂鴿子，還要釣小魚。

我最喜歡妹妹作文 篇2

我的妹妹非常可愛，她的臉白白的，胖胖的。她快一歲了，我很喜歡跟她一起玩，因為她非常的可愛，但是她有時候器起來很鬧人。我很想抱抱她，但是姑姑不讓我抱她，說我太小了，怕我摔著妹妹了，等我再長大一些了再讓我抱。

我最喜歡妹妹作文 篇3

今天，我和妹妹早上早早的就起床了，我們洗了洗臉，媽媽已經(jīng)把早飯做好了，我和妹妹就趕快去吃飯。吃完飯后，我和妹妹領(lǐng)著弟弟一塊玩。玩了一會兒妹妹就領(lǐng)著弟弟玩，我開始寫暑假作業(yè)。我認真的把作業(yè)寫完后，我就領(lǐng)著弟弟玩，讓妹妹寫媽媽給她買的假期作業(yè)有語文試卷、數(shù)學(xué)試卷和拼音試卷。妹妹有的不會的題我就給妹妹講講怎么寫。一會兒弟弟想看恐龍了，我就把電腦打開給弟弟找到了恐龍動畫片。我們?nèi)齻€一起看，看了一會兒媽媽下班回來了，就開始做飯，爸爸把弟弟給哄睡了。媽媽做好飯后，奶奶也賣蔥回來了，我們就一塊高高興興的吃飯了。每天爸爸媽媽，爺爺奶奶都是很忙碌，我和妹妹只能幫爸爸媽媽看好弟弟，并且把作業(yè)按時完成。這個假期我感覺過得很充實。

我最喜歡妹妹作文 篇4

我有一個可愛的妹妹，她叫謝沐靈，小名叫沐沐。

彎彎的眉毛下，鑲了一雙像寶石的眼睛。小小的鼻子，櫻桃小嘴，短短的頭發(fā)，妹妹喜歡巧克力、蘋果、桃子、布娃娃。

妹妹喜歡吃松籽，有一次，我和妹妹都很想吃。我抱著妹妹，妹妹一伸手，就摸到了。最后，我和妹妹把一小袋的松籽全吃完了！

我喜歡我的妹妹！

我最喜歡妹妹作文 篇5

我很喜歡我的'妹妹，她長得非常漂亮。

她有一雙明亮的大眼睛，在燈光下一照，就能發(fā)出萬丈光芒。鼻梁高高的，櫻桃似的小嘴，非常美麗！

我的妹妹，學(xué)習(xí)也非常好，每次考試都是名列前茅。

有一次，他們班舉行展覽會。我放學(xué)第一時間就去看了，發(fā)現(xiàn)上面幾乎全是我妹妹的作業(yè)。對此，我感到非常驕傲。其他家長也都在夸她。她也非常高興。

我非常喜歡我的妹妹。

我最喜歡妹妹作文 篇6

我的妹妹8個多月了，她特別可愛。她現(xiàn)在會翻身坐起來了，還會爬了。前幾天，她還不會用腿爬，只會用胳膊一慫一慫的爬，剛過幾天就會用腿爬了，她特別聰明啊！她現(xiàn)在會拍手了，只要你說，拍手了，她馬上就快樂的拍起手來。我的妹妹，她最喜歡奶奶，其次是喜歡我，她一看見我就會露出可愛的笑容，露出她的兩個小牙齒！這就是我的妹妹，可愛吧？

我最喜歡妹妹作文 篇7

我有一個可愛的妹妹。她長著一雙水汪汪的大眼睛，總是笑瞇瞇的。她有櫻桃似的小嘴和小巧的鼻子，臉蛋圓圓的。有一次，妹妹在家閑著無聊。突然，她看見了我的水彩筆，她拿起拿筆給自己的腳涂成五顏六色的，邊涂邊說：我想要一雙彩色的腳。我和媽媽看見了哈哈大笑，妹妹真是太好玩兒了。

我最喜歡妹妹作文 篇8

我的妹妹有一雙如同葡萄一樣大眼睛，還有兩顆大大的門牙。她還有豐富的想象力，而且她非常喜歡小狗和電視。

她看電視看得很入迷。有一次她在看電視，我對她說:“咱們出去玩一會兒再看電視吧。”但她還是一動也不動地看著電視。我又拉著她想把他拉出去，結(jié)果她一下子坐在地上又看起電視來。最后我把電視關(guān)了才讓她出去玩。不然的話她能從上午一直看到下午。

還有她還很愛玩小狗。有一天上午，她剛吃完飯就馬上把那兩只小狗抱出大狗的懷里放在門口。一會兒摸摸頭、一會兒摸摸腿，一會兒又摸摸耳朵。一直到中午才放回大狗的身邊。

這就是我的妹妹。

我最喜歡妹妹作文 篇9

我的妹妹很可愛，也很萌，長得有點胖，她才兩歲，但是她非常好玩，有的時候逗得我直笑，她看我笑了，也咯咯笑了起來，問她為啥上她也說不出來。

她經(jīng)常和我斗嘴，花樣百出，讓時常我懷疑我的智商。我的妹妹有時候哭鬧，有時候開心，有時候犟嘴要好長時間才能緩過來。

有一次我們玩捉迷藏，我叫她去做一件事情，我趁機偷偷藏起來，我必須這么做，因為她捂眼的時候會透過指頭縫偷偷的看，我就一直躲到一個地方，直到她找到我的時候再嚇他一下，有的時候他找到我后，下一次還會找同一個地方。

我妹妹給我們家的生活帶來了無窮的樂趣，我們一家人都特別愛她。

第五篇：我的“小大人”妹妹作文

我的“小大人”妹妹作文

我的“小大人”妹妹

山東高青縣田鎮(zhèn)中心小學(xué)三年二班 楊麗嬈 256300

我有一個小妹妹，她是一個討人喜歡，又淘氣的“小大人”,挺有意思的。

我的小妹妹眼睛大大的，頭上扎著兩個小辮兒，臉蛋中間有著個靈巧的鼻子，小小的嘴巴，說起話來還真像個小大人，她好逗人、好可愛的。我為什么要說她是個小大人呢？且聽我細細給你道來。

有一天，我?guī)е妹煤土硪粋€小朋友，跟著爸爸一塊出去玩。爸爸說：“不如我們?nèi)ス珗@湖邊玩吧。”我們爽快地答應(yīng)了。到了那里，我們飛快地跑到了湖邊玩耍。玩著玩著，我看見一個游人在岸邊上打水漂，我就被他吸引住了，也拿起一塊又小又扁的石片，邁向河邊，俯下身子往水里打起水漂來。哇，連打了三個，那小石片“噌噌噌”地在水面上跑出好遠，可好玩了。妹妹看見了，走過來，板著面孔，很認真地說：“快上來！快上來，掉下去咋辦呀！”說著，就去拉我上來，一看她那嚴肅的樣子，我就乖乖地上岸了。這半天里，她拉著我的手一直不放，唯恐我掉進湖里呢。有時我就使勁往前跑，可還沒跑幾步，妹妹就又喊上了：“站住！老實點，跟我一塊走，掉到湖里誰救你啊？”我只得和她一塊慢悠悠的往前走。

在離開公園時，她非要買冰淇淋，爸爸不答應(yīng)。你瞧，她怎么說：“我是要你給姐姐買的，你哄著她點，她才聽話呢。”嗨！明明是她想吃，卻反而成照顧我了，氣得我沒法，用眼直瞪她。爸爸被她逗樂了，只好給去買了，當(dāng)然是一人一只。

你瞧，我的小妹妹是不是挺有意思啊，說話、做事像個小大人吧？

指導(dǎo)教師：寧飛、王俊臣