第一篇：2018.4月緬懷先烈總結

2018學年度4月緬懷先烈活動總結

為了進一步弘揚民族精神，切實加強學生的思想道德將設和愛國主義教育，以清明節為契機，我校結合實際，開展了緬懷先烈活動。我校主要想通過此活動，使同學們潛移默化中繼承和發揚革命優良傳統，不斷深化愛黨、愛家鄉、愛祖國的革命情感；引導黨員、同學們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進學校精神文明與和諧校園的建設，激勵同學們刻苦成才，立志報國。

此次活動開展得十分順利。當然不足之處也是不可避免的，如：有的同學不夠嚴肅，影響了活動氣氛等，但總體來說，此次活動還是開展得比較成功。

本次活動已達到了預期目的。通過了解和學習英烈的英雄事跡，重溫中華民族傳統文化精神內涵，接受他人為社會奉獻的精神的洗禮，喚醒了同學們奮發圖強的意識，使同學們認識到國家的繁榮富強要靠大家共同努力。在學習中，同學們要積極進取，學習先輩的革命精神，繼承和弘揚先烈的革命精神是我們作為當代學生的責任之所在，在工作中，同學們應該發揚集體主義精神，助人為樂，要有較強的責任心，并且要不怕苦，不怕累，要猶如松樹一樣的風格……。

通過此次“緬懷先烈”的教育活動，使同學們認識到今天的幸福來之不易，應倍加珍惜。要使孩子們充分發揮自己的特長，

第二篇：緬懷先烈總結

緬懷先烈，感恩幸福生活

一、活動目的

通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

二、活動主題：親近傳統，緬懷先烈，感恩幸福生活

三、活動時間：2014年9月30日 下午2:30

四、活動地點：三年級教室

五、會議主持：韓麗春

六、參加人員：三年級全體同學

七、活動準備

1、制作主題班會資料：幻燈片、黑板字、黑板報

2、部分同學上臺演講內容

3、拍照設備

九、活動過程

1、黑板報的設計

2、播放幻燈片，展示主題

緬懷先烈，感恩幸福生活

3、主持人宣布“緬懷先烈，感恩幸福生活”活動主題班會開始，并宣講活動流程以及注意事項。

4、革命事跡 ：同學們都知道哪些革命先烈的光輝事跡呢？（學生自由發言）

5、討論烈士精神：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識到身上肩負的重擔，那么接下來就讓我們講講你知道的革命先烈以及你從他們身上學到的精神。（學生自由發言）

現在你們能做的是學好各門文化知識，掌握好各種科學技術，完善自己的思想，美化自己的心靈。

6、主持人總結 革命先烈的光輝事跡

邱少云：在抗美援朝戰場上，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標，他嚴守潛伏紀律，忍受著烈火燒身的劇痛，堅持不動，直至壯烈犧牲，保證了整個戰斗的勝利。戰斗結束后，同志們在邱少云潛伏的位置上，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑。劉胡蘭：10歲參加兒童團，曾任文水縣云周西村婦救會秘書。第五區“抗聯”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國民黨逮捕，因為拒絕投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國人民的解放事業獻出了寶貴的生命，時年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。

雷鋒：和平時期的英雄模范，他有愛憎分明的階級立場，他有言行一致的工作作風，他有公而忘私的共產主義風格，他有從不懈怠的學習精神。

7、觀看影片《王進喜》

8、主持人總結：我們今天能夠坐在寬敞的教室里學習，有這今天幸福的生活，都是革命先烈用他們的鮮血換來的，今天的一切來之不易，所以我們一定要好好珍惜現在的生活，把握現在，勇創未來”。誠然，我們未出生在戰爭年代，不能為祖國的解放而奮戰沙場。但是，既然我們出生在這個和平發展的時代，就應該為了祖國的繁榮昌盛而努力學習。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境又為我們提供了學知識，長才能，成棟梁的機會。我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史使命。讓我們把先烈們的宏愿銘刻在心，去刻苦鉆研，為描繪一個更壯觀的時代而努力。

三月，我們緬懷烈士從書本上讀到革命先輩，三月，萬物復蘇，盎然春意。三月，最令人向往的日子。為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。現在，我們是學生看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎?革命烈士的英勇和今天美好生活的我們也應該用生命，來之不易!在烈士陵園前，我站著留了影，像烈士那樣撰寫精彩的人生，此時此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡?!祖國的強大還得靠我們自己!我們能否把紅旗扛起? 努力學習天天向上熱愛勞動投身環保用心工作建筑輝煌奮勇爭先為國爭光

9、會后作業：會后，每人搜集一個革命先烈的故事，下次班會時講給你的同桌聽。并幫家里干活，體驗幸福生活的來之不易。學會感恩生活。

第三篇：緬懷先烈總結

緬懷先烈、先人的心得體會

嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去，不知不覺中又是一年清明時。當我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀念碑前時，似乎先烈們就高高地聳立在我們每個人面前，那偉岸的身軀和結實的肩膀清晰地映入眼前。我們深深地體會到那一雙雙結實的肩膀負擔著整個民族的興衰，我們同樣看到民族的興起染上了一層濃濃的鮮紅的血，有多少烈士在呼喊又有多少烈士在掙扎他們為建立共和國而不惜犧牲自己寶貴的生命！

先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對你們，我們怎么能不肅然起敬？你們的輝煌業績，將彪炳史冊、萬古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

今天，當我們站在新世紀的春風里，沐浴在新時代的陽

光下，那過去的中國共產黨的光輝歲月和艱辛歷程應該深深

地銘刻在我們心里，新的形勢和任務賦予共產黨員先進性新的時代內涵，為我們提出了新的更高的要求。作為當今的大

學生我們要以先進的思想、理論武裝自己，端正人生態度，好好學習，珍惜先進的幸福生活，為祖國的富強做出貢獻！

2012年4

月4日

第四篇：緬懷先烈總結

二(3)班 “緬懷先烈 繼承傳統” 主題活動總結

清明節是我國人民祭奠先烈、先人、先賢的節日。為了加強對學生的革命傳統教育和愛國主義教育，教育引導學生繼承先烈遺志，弘揚傳統文化，我校利用清明節前后這一教育契機，制定、進行了“緬懷先烈 繼承傳統”主題系列德育活動。二年級主要活動總結如下：

一是利用周一升旗儀式后對學生介紹有關先烈的事跡介紹。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡。

二是出一期清明節專刊，以清明節緬懷先人，烈士為主題，紀念這個有著深遠意義的日子.三是舉行了一次“緬懷先烈、繼承傳統” 為主題的班隊會，通過教育，讓大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。激發了學生強烈的愛國熱情，讓他們踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

四是開展了“革命故事會”活動，在故事中同學們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。

五是開展了中華經典誦讀活動。全體學生利用課余時間，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德的書籍。讓同學們回顧歷史，知道這一切都是那些英勇的革命先烈用鮮血和生命換來的。教育他們從身邊小事做起，從自己做起，從小關心他人、助人為樂，養成團結友愛、無私奉獻的精神。

第五篇：緬懷先烈

緬懷先烈-

很多時候我們不會想到電視頻目上的一個小鏡頭，會讓那些傳媒工作人員，包括導演，見習記者，再到燈光師，忙上一個鐘甚至大半天，他們對觀眾的負責體現在對追求工作的完美，從攝像，燈光，到拍攝，每一個動作，細節……

在每聲振耳欲聾的槍聲，炮響中，你仿佛置于那場殘酷，愈烈的戰爭中：是什么樣精神可以讓他們不顧個人安危，激昂向前？又是什么樣的信念可以讓他們直面生死？ 在采訪那些幸存者身上，你會發現對他們的景仰是油然而生的，天下是他們打下來的，而那些英雄就在鏡頭前，就在你面前，你會作何感想？

經歷過戰火的洗禮和歲月的磨勵，他們更懂美好生活的不易，半個多世紀的光陰似乎并沒有消退他們的記憶，年邁的他們有點一段記憶由新，永遠無法磨滅的那段血的歷史……

對于生活在現代的我們，戰爭是那么久遠的事情，他們講的對我們而言只是故事，更是傳奇，但也就在他們的上半輩確是真的經歷過出生入死，他們的生命在隨時會在那個時候消失，而十年，二十年，半個世紀，他們也將不能再見證這段真實的歷史，是的，那時也真的只是歷史了……

有的人死了，但他們還活著，是的人不可能永生。在那一個個豐碑面前，能否讓我們這些后人記起那些曾經同我一樣年輕的生命？又如何去理解戰爭同犧牲？

也許只有穿上軍裝，身為戰士，才能深圳意識到這份責任……

生與死的距離一直都是人們在探討潛在而深刻的話題，也許那些英雄們并不知道生與死的意義，也沒有考慮孰重孰輕，但他們用熱血，用生命，用犧牲去詮釋了永生的涵義，詮釋了生存的特殊一面……

我不相信有鬼魂的存在，但是現在我真的希望有天魂保佑他們:安息！

《大決戰2淮海戰役》

淮海戰役，是解放戰爭時期中國人民解放軍華東、中原野戰軍在以徐州為中心，東起海州，西至商丘，北起臨城（今棗莊市薛城），南達淮河的廣大地區，對國民黨軍進行的第二個戰略性進攻戰役。淮海戰役也是三大戰役中解放軍犧牲最重，殲敵數量最多，政治影響最大、戰爭樣式最復雜的戰役。

在遼沈戰役打響的同時，劉伯承、鄧小平、陳毅遵照中央軍委的示指，著手策劃淮海戰役。淮海戰役，是解放戰爭時期中國人民解放軍華東、中原野戰軍在以徐州為中心，東起海州，西至商丘，北起臨城（今棗莊市薛城），南達淮河的廣大地區，對國民黨軍進行的第二個戰略性進攻戰役。淮海戰役也是三大戰役中解放軍犧牲最重，殲敵數量最多，政治影響最大、戰爭樣式最復雜的戰役。

1948年11月6日，淮海戰役打響。華東野戰軍及時切斷向徐州收縮的黃百韜兵團的退路，并將其包圍在徐東碾莊地區。同時，中原野戰國攻戰了軍事重地宿縣，切斷了徐州劉峙集團的陸上退路。

蔣介石調杜聿明回徐州作戰，敵人幾路兵團云集逼近徐州，淮海戰役形勢異常嚴峻。國共雙方統帥斗智斗勇，頻頻調兵遣將，經過十幾天的激烈戰斗，黃百韜兵團被殲，杜聿明集團被圍困，黃維兵團全殲。蔣介石雖多方設計救援杜聿明集團，但因軍無斗志，終致全軍覆滅，具有決定意義的淮海戰役大獲全勝。

其實，去年大家就在電影《建國大業》里看到過關于淮海戰役的情節片段，戰役結束后，我們在影片中看到了人民鳴鑼鼓舞歡心慶祝的場面，中央首腦也高唱國際歌喜極而泣，窗外一位小女孩似懂非懂的看著那一刻......。

要是相對來講，我們其實大多也是“小孩子”，我們很多都不明白關于淮海戰役及其他許多關于戰爭的事情。在《淮海戰役》中，涉及很多關于戰略與戰術還有歷史及政治等方面的問題。20年前最初看《大決戰》的時候，我們不少人就連提問可能都不知道怎么個問法，我便是如此啦。不過當時與現在，我們對有幾段的情節始終應該沒有過太多疑問，因為這幾乎可以講是中外都非常知曉的歷史事實。那幾個影片情節在《建國大業》中其實也描述的較為到位。其中一段就是當時的財務部長陳布雷之死所反映出的當時的歷史事實——四大家族斂財，孔氏在蔣介石政府面臨崩潰之時仍在上海囤積大批庫存以抬高物價，片中蔣經國也以吸血蚊蟲之類來比喻那些人。民心在當時來說可以用盡失來形容是有過之而無不及，三民主義與國民黨政府當時的狀況相比應該算是一個很大的諷刺。在片中，陳布雷也不得不就“民心”而提出一些所謂“荒謬”的想法從而惹惱了蔣介石。還有一段于《淮海戰役》中，群眾運輸隊冒生命危險為解放軍運糧的片段也是非常經典的。正如剛才說了，小孩子不懂，但過來的長者對很多事情都要心中有數：一位運糧隊中的老大叔，在車架上刻下了很多記錄隊伍行徑路線的記號以備往后回顧，但不久他便犧牲在趁夜偷襲運輸隊的飛機炮彈下。影片中的這種情況其實還屬描繪得相當簡捷的了，在片中具體介紹過，當時先后有數百萬人民群眾支援淮海前線，一共出動過的牲口運輸車、人力車、扁擔、布匹、衣鞋等物品都是數以幾十萬上百萬計的。以至于，國民黨反動派竟然動用飛機去轟炸阻止這樣大規模的援助行動。可是這依然無法阻止淮海戰役的戰局發展，“六十萬”與“八十萬”的這場被國外名校列入教科書的浩大戰役之勝者還是前者。片中也說過，用后來陳毅元帥的話來講——“淮海戰役的勝利是老百姓用小車推出來的”。同時，這數百萬的人民群眾是各省的自發力量，具體的數據影片中都有向世人匯報。這一來，影片中來自河南的，本是作小販的邱清泉集團通訊兵丁小二那段由國軍轉投解放軍的描述便不難理解了；解放軍后勤文藝團演出“白毛女”時，臺下觀眾群情激昂憤然的那一幕也不難理解了。仔細想想，這以上的情節片段也可以不再太認真的去研討對應的電影中具體的戰局細節問題了，因為《淮海戰役》描述的應該是人類歷史上最大規模的會戰，要細致的話，可以具體出很多很多的情節內容，我想這個說法不算夸張，不要忘記這場戰爭的主角其實是人民。一個反動勢力，也許對人數不占優的反抗之的對手會有所乎視大意，但當其面對幾百萬、數千萬，甚至數億的世人聲討之時，若不及時懸崖勒馬，那等待著不合理事物被消亡所需耗用的時間定會是指日可待。影片中毛主席講過的那番話也正是同樣的道理：兩種力量真正交上手了，斗爭的規模會以幾何式的速度來增長，隨著沖突的激烈進程發展，漸漸白熱化了，由量變到質變了，不得不燃燒了??。這些說法是在研究戰局的情節中出現了，剛寫的不是原話，只是用理解后的表達啦。但也可以講本片不是主要用心在于教會后人怎么去戰略用兵，而實際是在提示人們這樣的一個不變的道理。片中不需過多的以戰術的角度去作欣賞，甚至只需聽而不需看著圖像也足夠，完全可以‘聽’明白一個因果關系的歷史進程之必然結果。

只是說，如果作為外國人的話，那還是見意其看看咱們中國的大片中那眾多非電腦效果制作出來的浩大場景，且都是來源于全世界人們都知道的史實事件與人物，而不是某幾位大導演的豐富想像力。說到這里，我們自己也應做到知足與珍惜，因為擁有五千年文明的華夏之文化歷史實在是為咱們提供了太多太多的學習空間，不去正確的利用反要怨天尤人等等的話也未免太過冤枉不值。

當然，本片描述的是一場戰役，不能完全擺脫看待戰爭的態度。《淮海戰役》是大決戰中的決定性一戰，其勝利結束也意味著解放戰爭的基本宣告勝利，大家知道影片的長度就是不用多講的啦，長達210分鐘有多，是一般電影長度的兩倍有多，這當然不是想觀眾受累，而是為了尊重歷史必須將重要的情況交待給所有國內外觀眾，且像這種類型的“重量級”影片在多年后都要時不時的亮相銀屏，基于長遠考慮也要仔細打造這部大片經典，馬虎不得。好比是雙方將領的言行了，我們似乎可以發現一個明顯的不同點和相同點。不同點是蔣介石與其

部下之間的‘不協同性’處處可見，尤其是蔣與主要指揮人物杜聿明之間的矛盾分歧甚為明顯。而解放軍方面就從毛主席發的一份電報中所明確的，會戰中除主要原則已確立外其他在作戰中所產生的情況不需個個請示而直接由劉、陳、鄧統一指揮。而且華東野戰軍的粟裕將軍也被許多后人認為是立了淮海戰役的大功。而粟裕還是當時解放軍指揮前委中年齡最小的司令。而恰好相反，當時連美方的‘軍事顧問團’也都跟著非常有意見的正是蔣介石總是插手作戰部署，除其可謂正兵敗如山倒外，還與其不得人心‘心中無數’有著必然的關聯。這可謂雙方最主要的不同點之一了。影片中也可以說花了很多手法加以描述，其成分可謂要比起“戰火”方面花的心事還要復雜還要多。

另外雙方也有相類似的一些態度與傾向，這樣舉個例子吧，這個問題沒有直接賦予大段的情節及描述，要認真觀看思考才可有所體會。就像我們以前在歷史書中學習的一樣，其實當時國民黨的很多很多官兵們都并非一心要作戰到底，這點從影片中的國軍方司令杜聿明的言語中可以讀出其一二，還有國軍一些部隊的起義也說明了問題。

而解放軍指揮部的幾位將領，還有廣大的解放軍將士們也在影片中或直接，或間接的流露出對傷亡的盡可能避免，不希望損失過大等態度。所以，這些都在告訴我們后人，永遠要去珍惜來之不易的幸福與和平——那是前人用了無數實踐與犧牲才換來的，我們如果忘記那眾多的過去，就與背叛無二了。喜歡電影的朋友們都會‘心中有數’，除了《淮海戰役》以外，不知道還有多少的中外影片已經或正在提醒著我們。