第一篇：禮讓作文

禮讓

隨著經濟的飛速發展，越來越多的小轎車走進了千家萬戶。瞧，城市之間筑起了高速公路，城鎮里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進了鄉下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷了，但十字路口“中國式的過馬路”卻成了一道令外國朋友瞠目結舌的風景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地搶著過馬路，甚至還有車子強闖紅燈。前段時間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個女青年，十字路口有交警在場執勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說了一大堆讓人汗顏的話。

不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數，大部分的人還是很遵守交通規則的，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：

一天放學后，我和同學結伴回家，正要過一條馬路時，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住了腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停了下來，司機叔叔朝我們做了一個手勢。我以為他是想讓我們再后退一點，于是，往后又退了幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開著輛破轎車嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細看，哦，原來是讓我們先過去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過了馬路，后面的人們隨即也快步跑了過去?；仡^看看那位司機叔叔，我十分后悔自己剛才說了臟話。

“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會頻頻發生了。”我向越行越遠的小轎車投去了崇高的注目禮。

在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬不要為了搶這短短的幾秒鐘，毀了自己和他人的一生。“健健康康出門去，平平安安回家來”是承諾，是關愛，更是責任!

第二篇：【精華】禮讓作文600字

【精華】禮讓作文600字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的禮讓作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

在社會生活中，何為禮?禮就是由于道德觀念和風俗習慣而形成的儀節。不過如果你覺得禮的范圍太大了，不容易做到，那么你可以像我這樣，從禮讓學起……

我現在還記得那是三個星期前的事。那天放學后，我乘父親的車，坐在副駕駛座上，因為看到是紅燈，父親和旁邊的一輛大眾便減慢了車的速度。兩個學生一前一后的騎著自行車要過馬路。紅綠燈也開始閃爍，從綠燈變向紅燈。旁邊的大眾在這時開始發車，而一個學生正

騎到我們車前，開始加快速度，似是想要在變紅燈之前到對面。

情就發生在此時，大眾撞到了那個學生，自行車硬是向前橫移了一段路，不過看來是大眾的速度還沒有提起來，那學生低聲嚷嚷道：“早知道不怎么著急了”然后就騎著自行車離開了。我們也發動了車，正想要過馬路時，發現馬路中間的欄桿旁橫停著一開始的另一位同學的自行車，而那位同學低著頭，似是十分后悔。原來他來不及過馬路，又跟著騎了過去，就只能尷尬的停在欄桿處了。而父親一直沒有說話，只是默默地開過了斑馬線。

如果那輛大眾不爭分奪秒，而是禮讓斑馬線的話，還會與那位同學相撞嗎?顯然不會。那兩位同學也因此倍感后悔，為了這點時間而后悔真的值得嗎?

禮的范圍很大，生活的處處要注意禮很難，但是要像學習一樣，一步一個腳印，就容易多了。

而這件事警示了我要學會禮讓，從學會禮讓斑馬線開始一步步學起，增強個人修養、提高社會心理承受力、處理好人與人之間的關系，從而成長為一個值得愛戴的人……

著名數學家華羅庚說過：“人人都口口聲聲說要幫助別人，而他們自己都做不到，就拿公交車上讓座來說吧，大家都知道要給老人讓座，但真正讓座的又有幾個人呢？”的.確，有的人到處去說要幫助別人，可事到臨頭自己也做不到。說起來，我也有這樣一段令我感觸頗深的經歷。

那天放學后，我獨自坐公交車回家，上車坐下后不久，一位老奶奶上車了，但卻沒有座位讓她坐了，老奶奶只好抓著桿子，獨自站在車里。

這時，我想起了老師對我們說過的話，心里冒出了一個念頭：讓座?？墒窃挼阶爝呌盅柿讼氯ィ恍?！這個座位是我等了好久才等到的，哪能這么輕易地讓給別人？可是如果我不讓的話，不僅對不起我胸前的紅領巾，而且還會受到別人的唾棄啊！

正當我猶豫不決時，一聲清脆而又稚嫩的童聲打破了公交車上的安靜：“老奶奶，我這里有座位，您坐到這里來吧?！蔽页抢镆豢矗炷?，說話的竟是一個5歲左右的小妹妹！

老奶奶笑著坐了過去，一股愧疚之情涌上心頭，我輸了，輸得徹徹底底，輸給了一個小妹妹。后悔在我心中游蕩，為什么我當時就沒有去讓座呢？

車開到了我家，我慢慢地走下車，雖然在車上坐得很舒服，可我的內心卻備受煎熬，連太陽似乎也在嘲笑我是個不懂事的孩子。

是啊，人人都知道公交車上讓座是美德，但你會發現，真正讓座的人往往很少，他們才是真正的“心靈美”的人。

現在，我又讀到了華羅庚的這段話，不由得心生感慨。我暗暗下定決心：下次再遇到類似的情況，我一定放下所有的顧慮，向別人伸出援手，做一個“心靈美”的人。

從古至今，源遠流長，把心放寬，把夢放遠，比什么都快樂。

我們已在“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中，學到怎樣從容，何不從“千江有水，千江月，萬里無云萬里天”中學會從容呢！

冬去春來，開春的季節，冰雪消融，萬物復蘇，日月經天，江河行地，和煦的紅光，日日東升西落，明明皓月，夜夜以其穩定的形狀固定于蒼穹之一隅，詩人與眾人的不同，在于他們懷揣謙讓，懷揣寬容，似馬奔騰，桀驁的鬃毛流淌風華，它執意要在滿目的荒蕪中，將沸騰的血液濺灑，達達的馬蹄聲要踩出肆意綻放的嬌嬈。

古人云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”當婀娜多姿的花撐開花瓣，片片清香撲入鼻中，這是人們只顧賞花論瓣，卻將支起花蓬節節藕扔在角落，它毫無怨言，將如小傘撐起的惆悵拋到腦后，并努力汲取精華，供花朵生長，藕知道，總有一天人們會發現它，并采出它呆在黑暗中，托起公認的純潔、光榮，并不是誰都能像藕一樣埋沒自己，襯出別人，其實，在蓮藕托起蓮花的那一刻，也顯出了它自己非同一般的美麗。

在甜甜的季節里，端起一杯苦咖啡，出入口中，綿綿入口，走進廣闊的田野，已有農戶開始播種，他們撒下的是如苦咖啡般苦澀的汗水，收獲的卻是如春季般甜美的蜜糖，青山直插云霄，微風四起，天際泛出淡淡的魚肚白，云朵隨風飄移，天的心胸廣闊無垠，所以它容納飄風的白云，容納了璀璨的宇宙，正因為天空容納了一切美好，才會顯出迥然不同的光彩。

讓，讓出的彩霞比平時更絢爛，其實在你原諒別人，寬容別人時，你就已經展示出了自己的美麗。

我是一個毫不起眼的梨子，又小又丑，我長在大樹的最底端，而我的哥哥姐姐們都長在陽光充足的地方，個個又大又圓，看起來自信滿滿。它們都看不起我，我也一直生活在自卑之中。

一天，一個果農來到了梨樹下，他把我與我的哥哥姐姐們都摘了下來，我十分開心，以為我“梨生”的轉折就開始了！果農把我們帶到市場上，準備賣出去，可人們似乎都嫌我小、丑、不甜，連看都不看我一眼，都買我的哥哥姐姐，我很失落，也很難過：命運為什么對我這么不公平？

此時，筐里還剩十個梨。突然，一只手將我拿起，放入了袋子里頭。后來，剩下的幾個兄弟姐妹也一同被買走，一路上我的心情十分愉快，還是有人不以相貌論英雄，其實別看人家小，人家里面甜著呢！

帶著滿心的期待，我來到一個大院里，大院里裝修得富麗堂皇。這時，我們都被裝到了盤中，一個扎著小揪揪的小男孩跑了過來。過了一會兒，小男孩的家人有說有笑地走了過來，小孩看了看梨，說道：“這兩個梨最大，應該給我的父親母親。”說完，便用雙手拿起了我的大哥、二哥獻給了他的父母，這小孩真懂事，我不禁在心里贊嘆道。小孩端詳了一下我們，又說：“這個梨也不錯，應該給我的大哥。”于是，他又拿走了三哥……隨著時間的推移，盤子里只剩我一個了，我絕望地閉上了眼，認為全世界都拋棄了我，我真是一無是處……回想起從小到大受到的種種冷遇，眼淚悄然滑落。這時，一雙溫暖的小手拿起了我，只聽一個童真的聲音說：“這個梨雖然很小，但一定十分甜。”我睜開了眼，才發現，是這個分梨的小孩，終于，我恍然大悟，我雖小，不起眼，但我是一顆禮讓之梨，我也有自己存在的價值，人永遠都不要急于否定自己。

至此，我覺得我的“梨生”非常光輝，等待讓自己綻放，禮讓讓生命更美麗！

第三篇：禮讓演講稿（共）

禮讓演講稿（共4篇）

第1篇：寬容禮讓的演講稿“海納百川，有容乃大”海之所以大是因為它愿意容納渺小的河流，我們在生活中也要擁有寬廣的胸懷。只有懷著寬廣的胸懷，生活才會變得快樂。下面是分享給大家的寬容禮讓的演講稿，歡迎閱讀。寬容禮讓的演講稿1尊敬的各位領導，各位評委，親愛的老師、同學們：

大家好！

今天是“國際容忍日”，也叫“國際寬容日”。因此我講話的題目是《學會寬容》。

大家也許聽說過《負荊請罪》的故事。歷史名相藺相如，由于護駕有功，所以官越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，于是他身背荊條，登門認錯。聽完這個故事我想同學們一定深深佩服藺相如的度量。的確是這樣，人的度量是一種修養，是一種境界，是一種美德?？梢哉f能與同學、朋友相處融洽的人，必定是豁達開朗的人，也必定是的大氣的人。大氣的人，總會以樂觀的心情來面對生活，總會友善待人、寬厚待人。還有一種人，也想和別人親近，卻常常不能如愿以償。他恐怕沒有意識到，自己不受人歡迎的原因，就在于他在于自己氣度太小，凡事斤斤計較。因此最終也成不了大器，做不了大事。

寬容其實就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在一個集體里，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學會怒發沖冠，甚至大打出手；而有的同學則會友善待人，及時表達自己的歉意，請求對方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時候得到大家的幫助，即使有時候犯了錯誤，也會得到大家的諒解。因為，寬容別人，就是寬容自己。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清蝕，故大海浩瀚無比。懂得寬容，你將會把冷漠的世界變得絢麗而多彩；學會寬容，你將會把曲折的人生變得平坦而寬闊。

寬容禮讓的演講稿2尊敬的各位領導，各位評委，親愛的老師、同學們：

大家好！

同學們，在今天的講話中，我為大家講一則歷史小故事。

戰國時期，藺相如在與秦國的交涉過程中，憑借自己的機智和勇敢，為趙國立下了汗馬功勞?；貒?，趙王重用藺相如，給他加官進爵，位在趙國大將軍廉頗之上。這令廉頗十分不服。廉頗心想：我為趙國拼命打仗這么多年，功勞難道還不如藺相如的一張嘴嗎？于是，他揚言要當面羞辱藺相如。得知廉頗的想法后，藺相如盡量回避、忍讓，不愿與廉頗發生沖突。坐馬車出門時，只要聽說廉頗從前面過來了，他就會叫車夫把車子轉到小巷子里，待廉頗過去了自己再走。

藺相如的門客認為他這樣做是因為害怕廉頗，對此，藺相如不慌不忙地問道：“廉將軍跟秦王相比，哪一個厲害？”“當然是秦王厲害。”門客們說?！拔乙娏饲赝醵疾慌?，難道還怕廉將軍嗎？秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍在。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的安危放在前面，把個人的私仇放在后面??！”聽到藺相如的解釋，大家恍然大悟，再見到廉頗手下的人，他們都謙讓有加、禮讓三分。廉頗得知真實情況后，主動背上荊條去給藺相如認罪，于是，便有了名垂千古的“負荊請罪”的故事。從那之后，廉頗對藺相如不再有微詞，兩人一文一武，齊心協力為國效力。

生活中，我們會遇到各種摩擦，會碰到各種矛盾，面對這些摩擦與矛盾，你是選擇豁達對之，還是選擇憂郁糾結？中國有句古話道：“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。雨果也曾經說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”其中都道出了寬容的力量。11月16日是“國際寬容日”，同學們，讓我們都努力做到寬以待人，共同營造一個和諧、友善的生活環境。

寬容禮讓的演講稿3尊敬的各位領導，各位評委，親愛的老師、同學們：

大家好！

寬容，是每一個人都應該有的。而就是因為有些人沒有寬容之心，才使世界有了諸多的爭吵和戰爭。下面我就舉幾個關于寬容的例子。

那天吃過晚飯后，我在看書，聽見了父母的爭吵聲，便去看看怎么回事。原來，爸媽在商量事時，媽媽不經意說了句話，爸爸便嚴厲地讓媽媽不要用這種語氣說話，媽媽卻說不要爸爸管。于是他們兩個人就因為這件小事而開始爭吵起來。如果他們的寬容之心多一些的話，那么說不定爸媽的爭吵也會很快結束的。如果爸媽他們沒有寬容之心的話，那么說不定他們會吵得更厲害，有可能他們還會打起來，甚至離婚。幸虧爸媽都有寬容之心，他們的爭吵很快就結束了。

還有，在現代，每個人都會碰到類似這樣的問題：坐公交車或地鐵時，一不小心踩到別人的腳，自己主動地道了歉，可那個人卻讓你賠錢；在街上走路時跑了神，撞上一個剛買完菜的人，把他買的菜弄掉了，給他道了歉，可人家讓你賠菜錢，不賠錢吧還不讓走，節假日還好說，要是碰上急事，那你不就是很為難嗎？其實，我講的這幾件事，只是生活中的小事，很好解決。但如果你碰上的是那些平時蠻橫不講理、沒寬容之心的，那你不管怎么說，他也不會同意。使你需要辦的事只能就此放棄。

寬容，是每個人都應該有的。如果你發現你身邊的人沒有寬容，那你一定要勸他?？傊痪湓挘簺]有寬容，就沒有這個世界，希望每個人都學會寬容。

寬容禮讓的演講稿4尊敬的各位領導，各位評委，親愛的老師、同學們：

大家好！

是否擁有一個廣闊的心胸決定著一個人是否能夠快樂的生存。“不要用別人的錯誤懲罰自己”就是在闡釋著這一點。

對你愛的人寬容?！皭垡粋€人，就要愛上他的一切。”是這樣的，愛一個人就會毫無理由的愛上他的全部，包容他的所有。既然愛他，就說明在他身上一定有著吸引你的地方，那么這樣的人是難得的，既然遇到，就不能錯過，應該倍加珍惜。對于他所犯下的小錯誤，理應采取寬容的態度對待。接著就毫無理由的寬容他，忍讓他。是因為你愛他。

對愛你的人寬容。被人寵著，慣著，愛著是福氣，是一件幸福的事情。那人能在茫茫人海中看到你，并愛上你，無怨無悔地付出他全部的好。與你而言，本就應該懷有感激之情，包容這個愛你的人在寵你時犯下的錯誤。慢慢地學會寬容愛你的人，是因為他愛你。

對你的朋友寬容。“人非圣賢，孰能無過？”朋友之間的磕磕碰碰是在所難免的，既然身為朋友，就應在了解他的為人的基礎上理解他的無心之過，寬恕他犯下的錯誤。是因為你們是朋友。

對你的敵人寬容。一個人如果對自己的敵人也能寬容相待，才能說明這個人是一個擁有真正寬廣胸懷的人。要對每一個與自己為敵的人寬容，因為敵人一直以來都充當著一個競爭者的角色，在競爭過程中，你為了取得勝利，不斷激勵著你提高自己。在另一方面，此人也是一個變相幫助你提高的角色。所以，請對你的敵人寬容一些。是因為你們一直在互相幫助，相互提高。

海爾普斯說：“寬容是文明的唯一考核。”我們生存在這個文明的時代，作為一個個文明人，難道不該學會寬容嗎？

對身邊的人或事物多一些寬容，就會擁有快樂多一點，寬恕了自己。

寬容禮讓的演講稿5尊敬的各位領導，各位評委，親愛的老師、同學們：

大家好！在我演講之前，先要大家回答一個小小的問題，希望大家能踴躍參加：如果有一個人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對他，并安慰他說：“不要緊，不用自責！‘’能做到的請舉手。謝謝大家配合！這是什么？這就是寬容！今天，我演講的題目是：《常與寬容相伴，描繪多彩人生》。

有寬容相伴，人們的感情會更加融洽；有寬容相伴，美好的生活會更加豐富；有寬容相伴，時代的精神會煥發出勃勃生機。

古今往來，寬容贊歌長唱不衰。齊桓公有寬容相伴，不計前嫌令管仲為相，從而成就了霸業；韓信有寬容相伴，原諒了使他受胯下之辱的屠夫，從而英名留史冊。今天更多的人因有寬容相伴，從而偉業照人間！

我們從小要與寬容相伴，當朋友欺騙了自己，你要想到也許他有說不出的苦衷，只要你的一句”沒關系“便可以使自己心中的郁悶和茫然化為烏有，繼續吐納友情的芬芳；當媽媽誤會了你，心中充滿委屈，甚至憤怒，可是只要理解母愛深深，自然會風平浪靜，贏得溫暖的親情；當考試失敗后，也應該學會寬容自己，相信自己只要從失敗中找到原因，持之以恒地奮斗，成功就在前面！

寬容是港灣，供我們愛心停泊；寬容是纜繩，連接我們的友誼；寬容是紗網，濾掉我們的不和諧。寬容這中華民族的美德將伴我一生，像一盞明燈照我前行。讓我們常懷寬容之心，使心靈的原野冰雪消融，草長鶯飛，風光旖旎。描繪我們多彩的人生！

謝謝大家！

第2篇：小學生演講稿：和諧,在禮讓中起步小學生演講稿：和諧，在禮讓中起步

小學生演講稿：和諧，在禮讓中起步

“我家一條巷，相隔六尺寬。包容無限大，和諧詩中藏??”每當我聽著這優美的旋律，我的腦海中都會浮現那段膾炙人口的佳話。

康熙年間，宰相張英的鄰居吳家蓋房時，想要占據張吳兩家之間的一條小路。雙方發生了糾紛，互不相讓，張家人見有理難爭，就給身在朝廷的宰相張英寫了一封家書，想要張英為家里撐腰。張英見到家書，提筆在家書上批詩四句：一紙家書只為墻，讓他三尺有何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家人接到家書后深感愧疚，便毫不遲疑地讓出了三尺地基。吳家被張家“宰相肚里能撐船”的大度所感動，于是也退讓三尺，便形成一條六尺寬的巷道，被鄉里人稱為“六尺巷”。

是啊！正如故事里所說，謙讓，是中華美德，人若謙讓得到的是友情、親情、財富??

我家在農村，為了家里生計，爸爸媽媽常年在外務工。我和妹妹跟著年邁的奶奶。妹妹很小，也很淘氣。因為我比妹妹大很多，所以家里農忙的時候，奶奶下地干活前總會囑咐我照顧她！這也是我最頭疼的事情了??妹妹會分享我的美食，搶我的玩具；在我和小伙伴玩耍時，她總會來搗亂；最可惡的是，妹妹幼兒園許多作業需要我幫忙完成，這得耽誤我多少看動畫片的時間??！周末到來了，雖然很開心，但我的心里還是有隱隱的擔憂——看來這個周末要被調皮鬼攪黃了，因為周末往往是奶奶最忙的時候。晚上，外婆打電話來了，說想要妹妹去待一段時間，聽到這個消息，我的心里別提有多高興了，終于可以擺脫這個調皮鬼了！

第二天一大早，奶奶就把妹妹送到外婆家。清早起床，我推開門窗，不知為什么，覺得外面的空氣格外清新，天空是那樣的湛藍，連地上用力拖著食物前行的小螞蟻都顯得那樣可愛！

時間一天天的過去了，我覺得沒有妹妹在家的日子是那樣的悠閑而愜意。一晃眼已是中秋后，妹妹回家了。剛一到家，就不停地催外婆打開行李，說有好東西要給我。妹妹迫不及待地打開袋子，“姐姐，給你吃吧！很美味的！”我一看“哇！月餅！”可是當我打開包裝紙，月餅上竟有一層綠色的東西，原來是月餅

上霉了！一旁的外婆解釋道：“都放了好久了！中秋節給她買的，就吃了一個，把藏到柜子里了，說要帶回來給姐姐呢??”聽完外婆的話，我的內心五味雜陳，嘴里卻回蕩著月餅清香可口的味道，心里只有一個信念：以后我要對妹多謙讓一點！

生活中我們要學會謙讓，宰相張英如此，作為平凡的我們也應如此！謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一束曇花，轉瞬即逝。謙讓是永恒，正是因為這樣，生活才會更加美好！

第3篇：禮讓作文禮讓

隨著經濟的飛速發展，越來越多的小轎車走進了千家萬戶。瞧，城市之間筑起了高速公路，城鎮里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進了鄉下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷了，但十字路口“中國式的過馬路”卻成了一道令外國朋友瞠目結舌的風景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地搶著過馬路，甚至還有車子強闖紅燈。前段時間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個女青年，十字路口有交警在場執勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說了一大堆讓人汗顏的話。

不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數，大部分的人還是很遵守交通規則的，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：

一天放學后，我和同學結伴回家，正要過一條馬路時，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住了腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停了下來，司機叔叔朝我們做了一個手勢。我以為他是想讓我們再后退一點，于是，往后又退了幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開著輛破轎車嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細看，哦，原來是讓我們先過去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過了馬路，后面的人們隨即也快步跑了過去?；仡^看看那位司機叔叔，我十分后悔自己剛才說了臟話。

“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會頻頻發生了?！蔽蚁蛟叫性竭h的小轎車投去了崇高的注目禮。

在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬不要為了搶這短短的幾秒鐘，毀了自己和他人的一生。“健健康康出門去，平平安安回家來”是承諾，是關愛，更是責任!

第4篇：尊師重教禮讓同學寫給教師節的老師們：自閉桃源稱太古；欲栽大木柱長天。三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風一寸丹。桃李增華坐帳無鶴；琴書作伴支床有龜。英雄無種；良玉須雕。萬卷詩書宜子弟;十年樹木起風云。

教師節來歷

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業。1932年，國民黨政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一“國際勞動節同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節。定教師節為

9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學生學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。

《文明禮讓》

同學們，要，遇事要為別人想，寬容大度是美德，團結互助講謙讓，遵章守紀為集體，健康成長成棟梁！

1.禮讓三分，和諧十分2.排隊千萬莫擁擠，先來后到記心里3.搶一步，危險重重；讓一步，海闊天空4.有序排隊

節約時間5.禮讓,使世界更美好!6.過道相遇互禮讓,切莫低頭來相撞7.彼此讓一讓,安全有保障。

8、等一等，生活更美好

“禮讓一寸得禮一尺，人無理不在，事無理不成，強于一分寸步難行，禮讓一分海闊天空?！钡拇_，當我們面對生活的瑣事，面對與同學、與老師的摩擦、矛盾，如果能夠將心比心，換位思考，與人為善，那么很多悲劇可以避免，校園生活也會更加的美好、和諧。對待身邊的矛盾摩擦時將心比心、換位思考，以文明和諧的方式處理，從而達到禮讓三分、寬容待人、開闊胸襟與氣度、提高文明意識與道德修養

謙讓演講稿

禮貌演講稿

禮儀演講稿

文明有禮演講稿

畢業典禮演講稿

第四篇：禮讓斑馬線講稿

禮讓斑馬線 就是禮讓生命

對于斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈道口、學校門口、行人多的路段，都會見到斑馬線。在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通中，有相當一部分人缺乏斑馬線的文明與安全意識，不把斑馬線當一回事。

近年來，隨著經濟的發展，我市各種車輛呈高速遞增趨勢，因此，交通擁堵現象時有發生。浙大畢業生譚卓過斑馬線時被狂飆的三菱跑車撞飛，廣州廣從路一老人在斑馬線處被撞飛15米當場死亡等等慘劇，雖是極個別司機的個別行為，但應給那些過斑馬線不文明的人敲響了警鐘。

一個人的文明水準和道德修養，直接影響其參與交通時的行為，要遏制斑馬線上的道路交通事故，必須大力提高廣大交通參與者的交通道德水平。從去年開始，我市公安交警部門就針對斑馬線上的違法行為，多次展開了以 “禮讓斑馬線”為主題的專項整治，但近段時間以來，斑馬線上“人車爭路”現象又逐漸增多，市區人行橫道上的交通刮擦時有發生。如何提高廣大駕駛人的文明行車意識和廣大市民的文明出行意識，如何讓斑馬線更安全，成為需要我們全社會共同面對的問題。

首先，許多駕駛員存有僥幸心理，對交通法規知之甚少或者理解不深，沒做到文明行車，出現行經斑馬線時不減速、不停車讓行的現象，有的甚至加速搶道，嚇得行人在斑馬線前不敢邁步。作為駕駛人，駕車遇行人一定要避讓，否則一旦出了事故，害了別人的同時，自己也要承受巨大經濟損失甚至是嚴厲的處罰。

其次，我們在一味地指責司機的同時也要看到，市民過馬路意識也存在相當問題。比如，不按規定時間過斑馬線，沒完沒了的讓等在斑馬線前的車輛無法通過，尤其是在車流高峰期，許多行人在過馬路時也無視紅綠燈的存在，一味地我行我素，這也是造成車和行人搶過斑馬線的原因之一。“每個人都應該從自身做起，從現在做起，交通意識人人有責?！弊鳛闄C動車要禮讓行人過斑馬線，是法律規定的責任，但是行人也要自覺、適當禮讓車輛通行。

禮讓斑馬線，看似簡單，其實不易。如果駕駛員和行人都能對斑馬線心存敬畏，駕駛員能摒棄無視法律陋習，行人通過斑馬線時也能遵守秩序，就像禮讓生命一樣禮讓斑馬線，讓斑馬線真正成為生命線，相信一幅暢通安全的和諧交通藍圖便離我們不遠了

第五篇：尊師重教禮讓同學

寫給教師節的老師們：自閉桃源稱太古；欲栽大木柱長天。三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風一寸丹。桃李增華坐帳無鶴；琴書作伴支床有龜。英雄無種；良玉須雕。萬卷詩書宜子弟;十年樹木起風云。

教師節來歷

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業。1932年，國民黨政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一”國際勞動節同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節。定教師節為 9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學生學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。

《文明禮讓》

同學們，要牢記，遇事要為別人想，寬容大度是美德，團結互助講謙讓，遵章守紀為集體，健康成長成棟梁！

1.禮讓三分，和諧十分2.排隊千萬莫擁擠，先來后到記心里3.搶一步，危險重重；讓一步，海闊天空4.有序排隊 節約時間5.禮讓,使世界更美好!6.過道相遇互禮讓,切莫低頭來相撞7.彼此讓一讓,安全有保障。

8、等一等，生活更美好

“禮讓一寸得禮一尺，人無理不在，事無理不成，強于一分寸步難行，禮讓一分海闊天空。”的確，當我們面對生活的瑣事，面對與同學、與老師的摩擦、矛盾，如果能夠將心比心，換位思考，與人為善，那么很多悲劇可以避免，校園生活也會更加的美好、和諧。對待身邊的矛盾摩擦時將心比心、換位思考，以文明和諧的方式處理，從而達到禮讓三分、寬容待人、開闊胸襟與氣度、提高文明意識與道德修養