第一篇：龍鵬學校校風校紀檢查評比細則

龍鵬學校校風校紀檢查暨流動紅旗評比

實施細則(試行)

為了強化學校管理，形成較好的校風、班風和學風，培養學生良好的行為習慣，現將評比方案公布如下：

一、評比形式及獎勵辦法

每周評比一次，按校風、校紀檢查和班務量化評比，評選出文明班級。

二、校風校紀評分項目及量值分配

評比實行分數制，每班每天滿分100分。學校班務工作實行月評制〈詳見評分細則〉

三、考評標準

1、出勤：每遲到、早退一人扣一分（以值日生檢查為準）

2、早讀：有領讀，聲音宏量不扣分。

不讀書每人次扣0.5分； 下位或講話口1分/人次；

在早讀期間走出教室玩?？?分；

教室整體紀律差口3—5分（以檢查為標準）

3、兩操：隊列隊形整齊，整體效果好，不扣分。

不做操，動作不規范扣0.5分（新生不會做不扣分）； 不按要求進場，集隊不及時扣2分；不整齊扣2分。（值日老師檢查，體育老師有建議權）

4、紀律：

1、課間紀律： ○課間無四亂（亂爬、亂跑、亂追、亂叫），不扣分。否則，每人次扣0.5分。

2、午休紀律： ○按中午就餐人數不差，學生在教室認真睡覺或寫作業，不走動不講話，有看班（如果能保證不被扣分可不跟班），不扣分。

午休人數缺少，少一人扣2分，有少量講話或走動，每人次扣1分；很吵的扣2分；走出教室不聽勸阻的扣3分。

〈值日教師午休檢查，值日學生發現有此現象請示值日教師扣分〉

3、散學紀律： ○各班有組織、有紀律排隊上車，排隊離校，不扣分。路隊中不遵守紀律亂跑的，扣1分/ 每人次；

候車是亂跑，不排隊，每人次扣1分；上車不按規定搶占座位扣1分?！锤嚴蠋熞J真登記〉

5、穿戴：

按學校規定著裝整齊，佩戴齊全不扣分。

穿拖鞋扣3分，不沒收拖鞋；穿奇裝異服扣2分；留長發扣1分。

6、文明禮貌：

a、尊敬師長，團結同學，班容、班風整體感覺良好，不扣分。b、同學之間吵架扣3分，打架則取消評比流動紅旗和月獎的工資； c、隨便進出老師的辦公室，每人次扣0.5分；

d、辱罵老師，毆打教職員工同b條處理，另交學校處理。

7、衛生：

教室和包干區干凈、整潔，墻面無污漬和腳印，不扣分。

教室地面有贓物，桌面、門窗有灰塵扣1分；亂寫亂畫亂刻，每次扣2分，并負責擦干凈。

8、節約水電：

教室風扇、電燈有專人管理，不浪費飲用水，不亂動衛生間和廚房水龍頭，不扣分。不關飲水機電源，不關門窗、風扇、電燈，每次扣1分。9其它：

凡發現學生有違反其它行為的視情節輕重，酌情扣分，有爭議的報當天值日行政。

四、獎勵（凡符合下列條件中的給予獎勵）：

1、遵守校紀、校規，維護學校利益，敢于揭發不良行為，事跡突出者，獎2分；

2、在學校開展的活動中獲獎者，獎3分；

3、廣播體操班主任領操者，獎3分；

4、黑板報評比獲獎者，獎2分；

5、做好人好事，拾金不昧者，獎3分。

本方案自公布之日起實行，每天由值日行政、值日老師將扣分情況認真登記在校務日志上，由少先隊輔導員統計。當天值日組長將分數公布在公布欄上。望全校教師嚴格按此方案規范日常行為。

龍

2007年9月10日

鵬

學

校

第二篇：龍鵬學校校風校紀檢查評比細則

龍鵬學校校風校紀檢查暨流動紅旗評比

實施細則(試行)

為了強化學校管理，形成較好的校風、班風和學風，培養學生良好的行為習慣，現將評比方案公布如下：

一、評比形式及獎勵辦法

每周評比一次，按校風、校紀檢查和班務量化評比，評選出文明班級。

二、校風校紀評分項目及量值分配

評比實行分數制，每班每天滿分100分。

學校班務工作實行月評制〈詳見評分細則〉

三、考評標準

1、出勤：每遲到、早退一人扣一分（以值日生檢查為準）

2、早讀：有領讀，聲音宏量不扣分。

不讀書每人次扣0.5分；

下位或講話口1分/人次；

在早讀期間走出教室玩?？?分；

教室整體紀律差口3—5分（以檢查為標準）

3、兩操：隊列隊形整齊，整體效果好，不扣分。

不做操，動作不規范扣0.5分（新生不會做不扣分）；

不按要求進場，集隊不及時扣2分；不整齊扣2分。

（值日老師檢查，體育老師有建議權）

4、紀律：

1、課間紀律： ○

課間無四亂（亂爬、亂跑、亂追、亂叫），不扣分。否則，每人次扣0.5分。

2、午休紀律： ○

按中午就餐人數不差，學生在教室認真睡覺或寫作業，不走動不講話，有看班（如果能保證不被扣分可不跟班），不扣分。

午休人數缺少，少一人扣2分，有少量講話或走動，每人次扣1分；很吵的扣2分；走出教室不聽勸阻的扣3分。

〈值日教師午休檢查，值日學生發現有此現象請示值日教師扣分〉

3、散學紀律： ○

各班有組織、有紀律排隊上車，排隊離校，不扣分。

路隊中不遵守紀律亂跑的，扣1分/ 每人次；

候車是亂跑，不排隊，每人次扣1分；上車不按規定搶占座位扣1分?！锤嚴蠋熞J真登記〉

5、穿戴：

按學校規定著裝整齊，佩戴齊全不扣分。

穿拖鞋扣3分，不沒收拖鞋；穿奇裝異服扣2分；留長發扣1分。

6、文明禮貌：

a、尊敬師長，團結同學，班容、班風整體感覺良好，不扣分。

b、同學之間吵架扣3分，打架則取消評比流動紅旗和月獎的工資； c、隨便進出老師的辦公室，每人次扣0.5分；

d、辱罵老師，毆打教職員工同b條處理，另交學校處理。

7、衛生：

教室和包干區干凈、整潔，墻面無污漬和腳印，不扣分。

教室地面有贓物，桌面、門窗有灰塵扣1分；亂寫亂畫亂刻，每次扣2分，并負責擦干凈。

8、節約水電：

教室風扇、電燈有專人管理，不浪費飲用水，不亂動衛生間和廚房水龍頭，不扣分。不關飲水機電源，不關門窗、風扇、電燈，每次扣1分。

9其它：

凡發現學生有違反其它行為的視情節輕重，酌情扣分，有爭議的報當天值日行政。

四、獎勵（凡符合下列條件中的給予獎勵）：

1、遵守校紀、校規，維護學校利益，敢于揭發不良行為，事跡突出者，獎2分；

2、在學校開展的活動中獲獎者，獎3分；

3、廣播體操班主任領操者，獎3分；

4、黑板報評比獲獎者，獎2分；

5、做好人好事，拾金不昧者，獎3分。

本方案自公布之日起實行，每天由值日行政、值日老師將扣分情況認真登記在校務日志上，由少先隊輔導員統計。當天值日組長將分數公布在公布欄上。望全校教師嚴格按此方案規范日常行為。

龍

2007年9月10日鵬學校

第三篇：校風校紀檢查內容及標準

校風校紀檢查內容及標準

一、文明道德：

1、自尊自愛，注重儀表。

（1）穿著樸素大方，頭發干凈整齊，男生不留長發，女生不燙發，不佩戴首飾凡不符合上述要求者，沒查處一人，扣改班1分。

（2）舉止文明，不吸煙不喝酒，不打架罵人。

凡吸煙喝酒者，每一人次扣改班2分；凡打架者每一人次扣改班3分，罵人者每一人次扣改班1分；凡勾結校外人員打架斗毆者除學校嚴肅處理外扣改班5—8分。

（3）不看不傳色情迷信書籍、淫穢物品，不唱低級下流歌曲，凡有違犯者，除給予紀律處分外，每一人次扣改班4—6分。

2、禮貌待人，團結互助。

尊敬師長，團結同學，不頂撞老師，不欺侮同學。凡有違犯者，視其情節每一人次扣改班1—3分。

3、遵守公德，愛護公物。

（1）愛護公物。有破壞花草、樹木及公共財務等現象的，除對本人處以包賠損失和罰款外，每一人次扣該班2—4分，情節嚴重的加倍扣分。

（2）要守時守信，誠實待人。不偷盜、不故意損壞他人的物品，違反者除給予紀律處分外，扣該班3—5分。

（3）注意安全，節水節電。不亂花錢，不亂扔食物，違犯者視其情節輕重扣該班1—3分。

（4）違反群眾紀律，造成不良影響的班級，每一人次扣4分。

加分因素：

1、拾金不昧，經核實批準后，給該班加1—3分，并通報表揚。

2、學雷鋒做好事，據事實給該班加1—2分，并通報表揚。

3、敢于揭發壞人壞事見義勇為者，視情節給該班加2—6分，并通報表揚。

4、校內外大型集會，獲精神文明先進班級體稱號的給該班加4分。

二、組織紀律：

1、學習紀律：

（1）不遲到，不早退，不曠課，有事要請假。遲到早退每一人次扣該班1分，曠課一人次扣該班4分。

（2）上課認真聽講，認真回答問題，不準頂撞老師，違者視其情節輕重一人次扣1—5分。（3）考試中有作弊行為的，每出現一人次扣該班4分。

2、校規校紀：

（1）認真執行佩戴校徽制度。在校園內必須佩戴?；眨瑱z查不按要求佩戴者一人次扣該班1分。

（2）不隨便出入校門，在校內禁止騎自行車，有違犯者每一人次扣該班1分。

（3）不進入營業性電子游戲廳、歌舞廳、錄象廳、臺球廳等，有違者一人次扣該班4分。（4）認真做好課間操、眼保健操，無故不參加兩操者每一人次扣該班1分，不按動作要求做操者一人次扣該班1分。

（5）按要求整齊停放自行車，違者一人次扣1分。

（6）參加集體活動班級紀律混亂者，扣該班3分。

三、衛生：

1、不按時完成掃除任務的班級，每次扣該班2分。

2、衛生區及教室衛生要保持整潔，臟差者扣該班2分。

3、養成良好的衛生習慣，不亂扔果皮、紙屑等，不隨地吐痰，違者每人次扣1分。

第四篇：學校校紀校風整頓講話稿

學校校紀校風整頓講話稿

學校校紀校風整頓講話稿我今天講話的主題是圍繞我校正在開展的“校風校紀整頓月”活動。

古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我師”?？梢哉f，我校的每一位同學都有自己的優點，我們每個人都有向善的一面。如果同學們大都能遵守校規校紀，對在同學中出現的陋習感到厭惡或者提出批判，那么，即使有的同學犯了錯誤，也會因別人的指責而感到羞愧，從而對不良行為有所改正。然而，開學以來，在我們的校園里，出現了一股不正之風，有些不良現象大有蔓延之勢，在學生中產生了很壞的影響。我們覺得，這些壞現象就像流行病一樣，如果不加以整治，在同學間就會傳染。因此，從上個星期開始，我校開展了“校風校紀整頓月”活動，希望同學們要高度重視，積極的配合班級和學校開展此項活動。對于開學以來，在同學中出現的不良現象，我主要和大家談三點：

一、有的同學花錢大手大腳，沾染惡習、陋習。比如說：抽煙、上網、賭博等不良現象。不知道同學們有沒有思考過，你們的父母為了你們，辛苦勞作，流汗流血，有的是背景離鄉，踏上了心酸的打工之路。我請同學們認真的觀察一下你們的父母，臉上是不是多了一些皺紋，頭上是否已有了一絲白發。難道說為你們奉獻了青春甚至是生命的父母希望看到你在學校抽煙、上網，比吃比穿嗎？有的同學會說，老師，我也知道這樣不對，但是，看到別的同學這么做，我也跟著學了。在此，我要奉勸這些同學，一定要加強自我約束，敢于向不良行為說“不”。

二、有的同學心理不成熟，甚至有的行為不道德。比如說：故意留怪發，穿著不得體，做操不認真，還有的惡意拿別人的財物。上周，政教處進行了儀容儀表檢查，發現有些同學染發，男生留長發，女生戴首飾的現象，這些都違反了中學生日常行為規范。我們不反對同學們培養個性，但也絕不支持那些扭捏造作的行為，有的同學還自以為是，別忘了，我們是中學生。還有，同學們做廣播操的情況，低年級較好，相對整齊規范，但高年級，有的同學心理發生了變化，動作放不開，跳也不想跳了，即使有的同學想認真做，也受到了不做同學的影響。廣播操應該是朝氣蓬勃的團隊行為，現在看上去就像是打了敗仗。同學們必須明確，做操不僅是強身健體的活動，還是同學們團結協作的體現，并且還反映了我們的校風和班風，因此，同學們做操必須規范。另外，有個別同學，行為不道德，惡意拿別人的財物。我告誡這些同學，沒有不透風的墻，千萬別再伸手，亡羊補牢，為時不晚！

三、有些同學紀律性不強，對校規校紀認識不夠。比如說：遲到、曠課，不佩戴校牌，不按規定出入校門，在墻壁和課桌上亂涂亂畫，上課睡覺、偷聽音樂甚至玩手機等等違紀現象。同學們，我們正處于青少年時期，正是人生中學習的最佳時機，好習慣催人奮進，壞習慣使人墮落。希望同學們認真學習中學生一日常規，加強紀律觀念，培養良好的習慣，將來一定可以成為有用之才。另外在校園里還有些影響校風的現象，請各班級認真學習《校風校紀整頓月活動方案》，對照整頓內容，認真做好查擺和整頓工作。在活動月期間，學校將加大巡查力度，對各班的情況進行檢查，班級要加強宣傳教育，開辟活動專欄，4月份，學校將召開校會，對表現突出的班級和個人進行表彰。

可以肯定的是，我校的大部分同學表現是良好的，平時能夠自覺遵守校規校紀，也涌現出了許多帶頭模范的典型，只是少數同學有時不能嚴格要求自己，沾染了一些惡習，文明禮貌的意識不強。希望同學們積極的開展“向雷鋒學習”活動，發揚助人為樂的精神，自覺的遵守校規校紀，為樹立良好校風，建設和諧校園做出應有的貢獻。

最后祝同學們學習進步，健康成長，我的講話完了，謝謝大家！

秦坊小學 2015年4月1日

第五篇：學校文化建設與校風校紀

學校文化建設與校風校紀

學校注重校園文化建設，成立了以校長為組長的校園文化建設領導小組,制定了校園文化建設發展規劃。通過多年的辦學，形成了集環境文化、黨建文化、制度文化、活動文化、職場文化于一體的校園文化；通過“重德、厚道、健體，博學、尚書、強技”的校訓，形成了優良的校風校紀。學校把“培養一個學生，致富一個家庭，帶動一方經濟”作為目標追求，不斷強化校園文化建設和校風校紀建設，建立了規范有序的管理機制，堅持民主與科學管理相結合,不斷深化“六制”改革，建立健全工會﹑教代會﹑共青團等組織及工作機制,切實推行校務公開和教代會的質詢制度。使學校管理更加規范化﹑科學化，形成了全校師生普遍認同和共同追求的價值觀及良好的校風、教風和學風，師生文明守紀。

學校環境整潔、優美，文化活動設施齊全有效，人文氣息濃郁，由全校教職工自創自制的圖文并茂的2000余塊名言、經典、警示語等遍布校園，或啟迪人生、或溫馨提示、或耐心勸解、或嚴厲警告，美化環境，教育學子。經過多年的積淀，形成了積極向上富有特色的教室文化、專業文化、餐廳文化、寢室文化、廁所文化等多文化為一體的校園環境文化。

學校自黨支部建立到黨委成立，形成了黨委班子和黨員干部帶頭，全校師生共凝心聚力、蓬勃向上的黨建帶班子隊伍、黨建帶團建的特色文化；推進優秀企業文化進校園，實現了“工業文化進校園，企業文化進課堂”的校企文化融合的目標；以“創先爭優”活動為契機，緊扣時代脈搏，以“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”、“文明風采大賽”、運動會、文藝匯演、參加市、區級各種演出、慶典等活動為載體，組建了合唱團、禮儀隊、舞蹈隊、健美操隊、籃球隊等多個文體團隊，每年均組織開展傳統文體活動50余項，極大豐富了師生課余生活，提高了師生綜合素質，得到上級部門的高度肯定。參加“第八屆文明風采大賽”，獲國家級獎45個，重慶市級獎160個。

學校校風好、校紀嚴、班風正、學風濃。通過狠抓領導班子思想建設，建立健全各種規章制度，凝聚了人心，形成了“學校發展我出力，學校發展我受益；學校發展我獻計，學校發展我欣喜”的優良校風；通過狠抓師德師風建設，形成了“愛崗敬業、勤學苦練、創新求實、團結奉獻”的嚴謹教風；通過狠抓日常行為規范和職業道德教育，形成了“身體合格、成績優良、技術過硬、品德高尚”的良好學風；通過狠抓班級和團的工作，形成“團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上”的良好班風。多年來無違法犯罪記錄，無重大安全責任事故發生，多位同學評為重慶市、巴南區“三好”學生、優秀學生干部。