第一篇：是你讓我的生活充滿陽光作文

你讓我的生活充滿陽光（作文4篇）

挫折，你讓我的生活充滿陽光

八年二班

趙思夢

當(dāng)我拿著一張全班英語成績第一的考試卷時，同學(xué)們驚奇的給我鼓起了掌，連老師也向我投來了贊許的目光，而我的淚水卻奪眶而出，只有我自己知道，是挫折給了我前進(jìn)的動力，給了我今天的成功。

就在前不久，剛剛進(jìn)行完期中考試，英語課上，老師用冰冷的語氣叫我去講臺前取卷子。老師低下的頭猛然抬起，嚴(yán)厲的目光逼的我不敢與她直視。老師狠狠的說：“你是怎么考的，才打了這么點(diǎn)分？”

我慚愧的低下了頭，那分?jǐn)?shù)在陽光的照射下顯得那么刺眼，一時間，自責(zé)、愧疚、無奈……一起涌上心頭，我強(qiáng)忍住幾乎要奪眶而出的淚水，在心里默默告訴自己，天還是藍(lán)的，陽光還是那么燦爛。

從此以后，我改變以往不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開始迎接挑戰(zhàn)，我相信風(fēng)雨過后一定會有彩虹。

我本以為認(rèn)真翻閱書本，弄懂不會的問題，查缺補(bǔ)漏，理清錯題是很簡單的，但實(shí)在是知易行難，那小小的理清錯題就成為我一個大大的坎兒，每天望著那渺如煙海的卷子無從下手，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的翻閱。我這才發(fā)現(xiàn)，很多題我自以為懂了，其實(shí)都是一知半解，似會非會。沒有在英語這片土地上播下我辛勤的汗水，又怎么能收獲成功？

就這樣，我不斷的為自己設(shè)置目標(biāo)，達(dá)成后又向著更高的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。日復(fù)一日的堅(jiān)持終于讓我取得了今天這個成績。我知道這一路都是挫折伴隨著我，是挫折給了我前進(jìn)的動力，給了我今天的成績。

挫折，你讓我的生活充滿了陽光。

叛逆，你讓我的生活充滿陽光

八年二班 李奕霖

“湯小米，你給我站住。”這是電視劇《麻辣女兵》，米藍(lán)捉湯小米去當(dāng)兵時的一句經(jīng)典臺詞。這句話彰顯出主人公湯小米的青春活力與叛逆。給我們帶來了無限的歡笑。

生活中的我，性格就有點(diǎn)像湯小米。

在我眼中，爸爸是一個“老古董”，他最看不慣我的生活習(xí)慣。每當(dāng)老爸要開始他“孜孜不倦”的教導(dǎo)的時候，我總會風(fēng)趣的阻止：“老爸，你行了吧！沒聽過一句話叫做‘左耳聽，右耳冒’嗎？唉？老爸你知不知道，男性的更年期大約在四十歲左右，我終于知道你為什么這么愛嘮叨了。哈哈！你現(xiàn)在大約是處于更年期階段了……”

面對這樣的我，我想老爸應(yīng)該也會認(rèn)為我在青春期也太愛耍嘴皮子子了吧！

或許，也正是這青春年少的叛逆賦予了我勇氣與力量。

記得有一次，我學(xué)習(xí)成績下降了，心情很是低落，老爸覺察到了我的一反常態(tài)，他告訴我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，在哪跌倒就應(yīng)該在哪站起，要我拿出平時與他作對時的那股倔脾氣，同自己作斗爭，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的失落與壓抑。我按老爸說的，重新振作起來。別說我的這股臭牛脾氣有時還真讓我為之感到驕傲與自豪。

我認(rèn)為，形容我最恰當(dāng)?shù)脑~就是叛逆，是我的叛逆，讓我的家庭總是充滿歡笑；是我的叛逆，給了我溫暖與力量；也正是我的叛逆，讓我的生活充滿陽光……

叛逆，這個詞，不止是一個貶義詞，對我而言，它更是一種力量，一種溫暖，它是愛的源泉，它是我生活中的陽光。

老電視機(jī)，你讓我的生活充滿陽光

八年一班 李松泉

望著即將要被賣掉的老電視機(jī)，我的心里不知為何徒生出一種悲傷和失落，而更多的是一種不舍……

也許有人會很不屑的說：不就是一臺破電視嘛，還是舊的，白給我我都不要。正所謂舊的不去，新的不來嘛，有什么可悲傷的呢？

我靜靜的走回自己的房間，坐在角落里，什么也不想說，我想起了好多老電視機(jī)陪伴我的日子的畫面，就是這臺早已經(jīng)不能看的老電視機(jī)卻讓我的生活充滿陽光……

我雖然是個男孩子，但小時候的我特別愛哭愛鬧，家里所有的人都拿我沒辦法，由于我家附近沒有和我一樣大的孩子，所以我很少出去玩，老實(shí)、內(nèi)向甚至有些孤僻的性格就在那時漸漸形成了。我開始變得沉默寡言，農(nóng)村的農(nóng)活特別多，父母一忙起來也就無暇顧及我，整天陪伴我的，只有那臺老電視機(jī)。

老電視機(jī)給我的童年帶來了無限的樂趣，每天看著電視里播放的動畫片我都笑的前仰后合。我最喜歡看的是西游記，有時候想自己要是能成為孫悟空該有多好。有時候我會用水彩筆在電視上“作畫”，還會為自己的“杰作”自鳴得意，結(jié)果呢，挨媽媽的訓(xùn)斥自然是少不了的了……

在我最感到孤獨(dú)的時候，是老電視機(jī)給我童年“烏云密布”的天空照進(jìn)了縷縷明亮的陽光，而正是這縷縷陽光，給與了童年時的我以勇氣、溫暖還有希望……

一聲犬吠，把我的回憶拉回了現(xiàn)實(shí)。

恍惚間，想起了某位詩人說過的一句話：盡管太陽如此燦爛，但它最終還是沒入海洋，沒有什么可以永恒……而我認(rèn)為，那些真正能給你陽光的東西，即使最后它不復(fù)存在了，那些溫暖過你的回憶還是會永遠(yuǎn)埋藏在你的心靈深處。

謝謝你，老電視機(jī)，是你讓我的生活充滿陽光。

再見了，老電視機(jī)，希望你經(jīng)過一番脫胎換骨，會讓更多的人的生活充滿陽光。

同桌，你讓我的生活充滿陽光

八年二班 王欣宇

琪，現(xiàn)在我們都在二年二班，你已經(jīng)做我的同桌兩個月零二十二天了。和你的性格一樣二二的。

雖然初一的時候我們就在一個班，我們是前后桌，但是那時候咱倆的感情不算太好，那時對你的了解真的太少了。

自從上了初二，我們變成了同桌，我也才變得越來越了解你。我們總會一起談?wù)摓槭裁吹搅顺醵蜎]有以前愛學(xué)習(xí)了。我們總是會一起討論百思不得其解的難題，我們總會一起玩，一起瘋，一起鬧，一起向?qū)Ψ皆V說我們的心里話……但是偶爾我們也會互相生對方的氣，甚至還會互相嫌棄、鬧矛盾，但是沒關(guān)系，因?yàn)槲覀儾怀鰞晒?jié)課保證又會和好如初。

記得有天晚上我沒睡好，第二天早課時我讓你幫我看著點(diǎn)老師，我想睡一會。結(jié)果你只顧著跟別的同學(xué)嘮嗑以至于老師進(jìn)班了你都渾然不知。哈哈！你就是這么不靠譜。我也不賴，有一次拿熒光筆畫了你一鼻子。除了我以外，別人誰都不許欺負(fù)你。

要下課的時候我們總會一起倒計(jì)時：5、4、3、2、1……午休的時候我們會一起去吃飯，間休的時候我們會一起去買好吃的零食……我們就是這樣，好像彼此已經(jīng)成為了對方的影子。

我忽然想到一首歌：第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關(guān)系那么密切，我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成春天。你了解我所有得意的東西，才常常潑我冷水怕我忘形，你知道我所有丟臉的事情，卻為我的美好形象保密。如果不是你，我不會相信，朋友比親人還死心塌地……如果不是你我不會相信朋友比親人還懂得傾聽，我的有口無心，我的弦外之音，我離不開空氣更離不開你。

同桌，謝謝你讓我懂得了什么是包容，謝謝你讓我懂得了什么是理解，謝謝你讓我懂得了什么是真誠，謝謝你讓我懂得了什么是朋友，謝謝你讓我的生活變得豐富多彩。謝謝你，是你，讓我的生活充滿陽光。

第二篇：讓生活充滿陽光

讓生活充滿陽光

活動目的：

根據(jù)學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中存在著一些不健康的心理：自傲，盲目自大，自卑，不能正常與父母、老師、同學(xué)交流溝通??，所以提出讓學(xué)生擁有一個積極、健康、向上的心理的主題活動，通過這次主題活動來幫助學(xué)生在日常的生活學(xué)習(xí)中，知道哪些是積極的心理情緒，哪些是消極的心理情緒。讓學(xué)生知道如何克服消極的心理情緒的方法，從而讓每一位學(xué)生的生活都充滿陽光。

活動時間：2006年5月26日 上午第一節(jié) 活動準(zhǔn)備：

（1）根據(jù)班級學(xué)生情況，確定活動主題。（2）班級動員，學(xué)生查找資料。（3）確定主持人和活動時間。

（3）確定活動內(nèi)容和形式，并落實(shí)內(nèi)容負(fù)責(zé)人。

活動步驟：

（1）提出問題：在我們的生活中哪些是積極、健康、向上心理狀態(tài)，哪些是消極、不好的心理情緒。

（2）討論問題：為什么一個人要具有一個積極、健康、向上的心理。（3）解決問題：怎樣具有一個積極、健康、向上的心理。

活動紀(jì)實(shí)

【播放音樂《迎賓曲》】 〈幻燈片『標(biāo)語“welcome”』〉 A：各位老師、各位同學(xué) A,B：大家早上好！

B：歡迎大家走進(jìn)我們溫馨的高一（2）班。

A,B：高一（2）班，《讓生活充滿陽光》主題班會現(xiàn)在開始。【播放視頻和背景音樂】

A：風(fēng)，揚(yáng)起，撫過春的大地。B：雨，飄灑，沐浴新的希望。

A：風(fēng)雨的洗禮，讓空氣更加清新，讓陽光更加燦爛。日新月異的上海，飛速發(fā)展的浦東，我們的生活也因此更加多姿多彩！

B：可是生活中仍然存在著一些不和諧的音符，攝像機(jī)的視角定格于菁菁校園中，下面讓我們一起來聽一聽、看一看！

【觀看小品《考場你我他》】 〈幻燈片〉：『小品《考場你我他》

導(dǎo)演：洪蘇徽 編?。汉螊?演員：倪佳駒 飾演 喬子辛

唐綠璐 飾演 陸之昂 靳知吟 飾演 王佳 洪蘇徽 飾演 劉姍姍 邢維靜 飾演 班主任 袁駿 飾演 喬的父親 何嬋 飾演 陸的母親 蘆漪婷 飾演 王的母親 杜月明 飾演 劉的母親 唐晶 飾演 旁白』

A：看了同學(xué)們自編自演的小品，你是否感受頗多呢？不如我們就來討論一下，不僅僅是在考試前后，特別是在我們學(xué)習(xí)和生活中，哪些是陽光、積極、健康的心靈音符？而又有哪些是隱藏于我們身后的不好的因素呢！

【同學(xué)討論〈放背景音樂〉】 〈幻燈片〉：

『▲學(xué)會肯定自己（天生我才必有用），懂得欣賞別人的長處（取長補(bǔ)短），正確面對挫折，營造快樂心情，學(xué)會與父母、朋友正常溝通和交流??

▲自卑不自信，過分自信、驕傲，黑色的嫉妒，逃避責(zé)任，無法正確聽取別人的意見或建議，不能與長輩或朋友正常交流，對生活失去信心??』 B：通過激烈的討論，想必同學(xué)們也有了自己的收獲吧。美國著名心理學(xué)家馬斯洛和密特爾曼也針對這一問題，提出了十條權(quán)威的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，來看看吧。

【〈幻燈片〉】：

『(1)是否有充分的安全感；

(2)是否對自己有較充分的了解，并能恰當(dāng)?shù)卦u價自己的能力；

(3)自己的生活理想和目標(biāo)能否切合實(shí)際；

(4)能否與周圍環(huán)境保持良好的接觸；

(5)能否保持自身人格的完整與和諧；

(6)是杏具備從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力；

(7)能否保持適當(dāng)和良好的人際關(guān)系；

(8)能否適度地表達(dá)和控制啟己的情緒；

(9)能否在集體允許的前提下，有限度地發(fā)揮自己的個性；

(10)能否在社會規(guī)范的范圍內(nèi)，適度地滿足個人的基本需要?！?/p>

B：同學(xué)們，你們是否想過，為什么具有良好的心理素質(zhì)是那么的重要？

【請同學(xué)回答】 1.建立良好的人際關(guān)系 2.提升生活質(zhì)量 3.提高學(xué)習(xí)生活的效率 4.面對挫折 ??

A：是的，鮮花不因棄置陽光而怒放，青春不因棄置理想而勃發(fā)，怎樣才能具有良好的心理素質(zhì)？我們該如何調(diào)節(jié)呢？我們一起來討論?！就瑢W(xué)討論〈準(zhǔn)備人〉】〈放背景音樂〉 1.用名人名言鼓勵自己 2.向長輩或朋友傾訴 3.適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄 4.看一些立志的書籍 5.咨詢心理老師

??

B：一個心理健康的人，應(yīng)該是一個能夠自我實(shí)現(xiàn)其潛在人生價值的人，應(yīng)該是一個充分挖掘他人的個人潛力對社會有充分貢獻(xiàn)的人！A：陽光總在風(fēng)雨后。

B：不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹！

A：愛上我們的生活，愛上我們的祖國，我們的心胸將更加寬闊，我們的生活也會更加美好！

【朗誦《大愛無言——叢飛》〈背景音樂〉】

B：看，帶著妹妹上大學(xué)的洪占輝，無聲的舞者邰麗華?? A：聽，他們強(qiáng)而有力的心跳聲；他們在用生命譜寫著華美的篇章。

B：他們用雙手將生活變得美好！我們要像他們一樣，去熱愛生活，積極地面對生活，也讓我們的生活充滿燦爛的陽光！

【頒獎詞〈背景音樂〉】

A：挫折也好，磨難也罷，無論生活給了我們什么，我們都應(yīng)該堅(jiān)信生活會更好，明天會更好。

B：現(xiàn)在就讓我們一起唱響心中的旋律——《明天會更好》

【唱歌《明天會更好》〈唱第一段〉】 【第一段結(jié)束，音量放輕??】

A：美麗的世界需要用美麗的心，才能欣賞它的芬芳。B：請相信自己，請磨練自己。

A：擁有健康心理是幸福生活的源泉。讓我們的生活充滿陽光！A,B：高一（2）班，《讓生活充滿陽光》主題班會到此結(jié)束。B：讓我們以熱烈的掌聲，再一次對老師們的光臨表示衷心地感謝！

活動反思：

這節(jié)主題活動，基本達(dá)到了預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)。但是在以下幾個方面如果加以改進(jìn)，可能效果會更好。（1）學(xué)生討論結(jié)果如果多找一些學(xué)生回答，結(jié)論會更加全面，這樣時間不會剩余5分鐘。（2）學(xué)生討論的結(jié)果如果現(xiàn)場輸入，效果會更好。

活動附錄： 一 小品

考場你我他

導(dǎo)演：洪蘇徽 編?。汉螊?演員：

倪佳駒 飾 喬子辛 袁 駿 飾 喬的父親 唐綠璐 飾 陸之昂 何 嬋 飾 陸的母親 靳知吟 飾 王 佳 蘆漪婷 飾 王的母親 洪蘇徽 飾 劉姍姍 杜月明 飾 劉的母親 邢維靜 飾 班主任 唐 晶 飾 旁白

劇本： 第一幕：考試

白：這一節(jié)正是數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都在緊張的做題。

（邢來回走動，其他人埋頭做題，劉、王第一排，喬、陸第二排）邢：還有十五分鐘就下課了，請大家抓緊時間。

（四人抬頭，劉環(huán)顧四周，起身交卷，朝后面同學(xué)輕蔑地笑了笑, 喬笑，相繼交卷，頭也不回，陸把頭低得更低了）

（此時打鈴，王轉(zhuǎn)身收卷，陸仍奮筆疾書，邢上前收試卷）邢：時間到了，該交卷了，別再寫了。

（陸還想寫，試卷被收后又將頭深深低下，輕嘆）（劉，喬回到教室，臉上帶有笑容，王轉(zhuǎn)身問陸）王:哎，選擇題第四題你選什么啊？

陸：我也不知道，我都不確定，這次肯定又考砸了。(王轉(zhuǎn)向喬)王：那你呢？

（喬低著頭，不看王）喬：不知道，別來問我。

劉：我選C、D?？隙ǖ模瑯?biāo)答。這么簡單的卷子，又要考滿分嘍?。▌⒌靡猓▎痰皖^看東西）喬：哼，看你考幾分！劉：比就比，誰怕誰阿！

（王、劉轉(zhuǎn)身，四人理書包。邢站在教室門口）邢：值日的同學(xué)留下來勞動，其他同學(xué)可以回家了。（各自背起書包）喬：回家嘍！

第二幕:在各自家中

（教室四角防四把椅子，每個家庭分一個角落）（喬家在右上方，喬進(jìn)門，表情得意，喬父看報(bào)）喬：爸，我回來了！

父：哦，回來啦！今天考試考得怎么樣??？

喬：你放心，沒問題的。就是前面的人考完試還問題目，煩死人了。父;哦，不用理他，你管你好好學(xué)習(xí)就是了。喬：我知道了。這次考好有什么獎勵阿？（父從口袋拿出MP3）

父：喏，拿去用吧。自己的東西，可別借給別人啊，弄壞了可不好。喬：知道了，謝謝老爸！我去做作業(yè)了！

父：嗯，去吧。（喬先走，父合上報(bào)紙，起身離開）

（王走進(jìn)教室，走向左上角座位，王母先站在講臺后）王：媽媽，我回來了。

（將書包放在桌上，王母手拿酸奶走過來）

母：哦，佳佳回來啦！來，喝杯酸奶，補(bǔ)充一下營養(yǎng)。（王母遞酸奶，王雙手接）王：哦，謝謝媽媽。母：佳佳，今天考得樣？

王：嗯，還不錯吧。發(fā)揮挺正常的。母：那好，只要盡力就好！喝完酸奶就抓緊時間做作業(yè)吧。王:哦，我知道了。

（劉走進(jìn)教室，走向左下方的課桌.劉母正在翻雜志）

劉：媽，我回來了！真是渴死我了。(劉沖向“冰箱”——另一個課桌，課桌上擺放著一瓶飲料)母：哎，今天考試了吧？考得怎么樣？（劉得意，手拿飲料，自信滿滿）

劉：卷子很簡單的，我都做出來了，肯定滿分！媽，到時候別忘了發(fā)張卡來用用?。?/p>

母：沒問題，只要你考得好，什么條件都可以提。走，吃飯去吧。（劉，劉母離開）

（陸垂頭喪氣地走進(jìn)教室，表情很難過。劉母在右下方的桌子前擦桌子）陸：媽??

(劉母放下抹布，擦擦手)母：哦，回來啦。怎么好象不太開心，是不是又沒考好??？ 陸：嗯，我也不知道怎么搞得，一到考試就心慌，腦子里一片空白。母：那這次能考幾分阿？ 陸：不知道，估計(jì)不會太好吧。

母：算了，你先去做作業(yè)吧，一會兒飯就做好了。（陸低頭離開，仍悶悶不樂）

（劉母轉(zhuǎn)身又擦了兩下桌子，口中輕嘆，隨即離開）

第三幕：發(fā)試卷

（全體就座，邢手拿試卷走進(jìn)教室）

邢：這次的考試，總體上來說還可以，最高分94，但還是有2個不及格。我們班的成績里還算不錯，但也有班級是沒有人不及格的。所以也請不及格的同學(xué)反省一下自己的不足之處，爭取在下次考試中，能夠及格。但是，這次也有一個平時成績一直很好的同學(xué)考得不太理想。（邢看著劉，劉來回轉(zhuǎn)頭）也希望能夠找找原因，也可以和同學(xué)交流交流。

好了，我現(xiàn)在開始發(fā)試卷。（邢發(fā)試卷。大家互相看同桌的試卷。劉拿到試卷目瞪口呆，喬有些得意。陸拿到試卷立即塞進(jìn)桌肚，沉默不已。好，我們先來看一下第一題。（停頓數(shù)秒，鈴聲響起）好，試卷大家?guī)Щ厝ビ喺认抡n吧。（王看自己卷子，轉(zhuǎn)身問喬）

王: 哎，喬子辛，這道題到底該怎么做的阿？ 喬：這么簡單的，別來問我，自己想。（王轉(zhuǎn)向陸）

王：你怎么了？又考得不好嗎？(陸搖搖頭，仍沉默不語)劉：你難過什么呀，該傷心的是我才對。哎，這次真是失誤，都是太粗心了。這么簡單的卷子。

王: 沒關(guān)系的，下次仔細(xì)點(diǎn)就行了。走，出去上體育課吧。（王拉著劉出去，喬、陸跟在后面）

全劇終

二 詩歌 大愛無言

正如燭光和太陽所展示的 光明是人類基本的渴望之一 從我知道了你

我才相信世界上還有像你這樣的人： 一個在很多議論聲中被稱為傻子的人；

一個只顧忙著熱愛這個世界而忽略家庭的人。愛在你的心中扎根

所以你一直不會改變自己 你是愛神的兒子 你來到這里

帶著我們并不知曉的使命 播灑著人間所缺失的溫暖 你的名字叫叢飛

可以在荊棘的叢林中堅(jiān)強(qiáng)地騰飛 你飛到的地方 遍地是歡聲笑語

你給了我們一個愛的世界 而你從不要求世界的饋贈 但整個世界卻知道了你 你并不知道你會病倒

你病倒的姿勢如一塊巨石般站立 你是一百七十八個孩子心中的神話 你點(diǎn)亮了幽暗的山村

孩子們因你而多了另一雙眼睛 在萬家燈火里

都留下你溫暖的記憶。你是大地的兒子

你重復(fù)地說熱愛深圳這片土地 生命中精彩的畫面 有你重重的一筆 是什么樣的使命 讓你肩負(fù)了幾十年

幾十年里你幾乎忘記了自己 卻從沒忘記一雙雙因?yàn)榭释?而凝固的眼神

你就這樣站立在我們心里

以你的富有把生活變得簡單而明亮 人類的驕傲也因此不朽 天空也因此美麗起來 再過一千年 一個老人

唱一曲延續(xù)著愛的老歌 將以一個老友的身份 夢見你

夢見這片溫暖的天空下 每一件令人幸福的往事

它是你的歷史，也是我們的。

叢飛！深圳人！

第三篇：感恩,讓生活充滿陽光

因?yàn)橛袗?，所以移?因?yàn)楦袆?，所以知道感恩?jié);因?yàn)橹涝趺锤兄x，所以我們的生活，更晴朗。題詞

生活充滿了愛。老師的愛，朋友的愛，父母的愛，社會的愛愛這些愛，讓我們有一種溫暖的感覺的幸福的感覺。而這幸福是感動。觸摸，讓你的心變濕了一點(diǎn)，柔軟;讓你的生活，成為一個快樂，簡單，然后，然后一點(diǎn)點(diǎn)快樂。事實(shí)上，我們移動很簡單：微笑，看看，祝福，鼓勵移動，無處不在。

因?yàn)榘峒?，所以感激。對于別人摸摸你，沒有想過，他們也可以讓別人動，讓別人快樂？所以我們學(xué)會了感激。感恩節(jié)可以埋在心底，你也可以用字來表達(dá);可以使用筆來表達(dá)，也可以使用動作來證明。感恩形式是多樣的。

感恩的心，我們都應(yīng)該珍惜。感恩父母。他們生了我;感恩老師，他們塑造了一個新的我;感恩同學(xué)，他們關(guān)心我?guī)椭?感恩社會，有它廣泛的愛包裝 讓我關(guān)心我應(yīng)該知道如何感謝，也要學(xué)會感激。

感恩心經(jīng)常，我們的幸福經(jīng)常。了解感恩，我們的幸福經(jīng)常，知道如何感激，我們的幸福經(jīng)常。感恩也是一種犧牲。奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己生活的意義，我們會很高興。奉獻(xiàn)，會使我們的生活更美好。

因?yàn)楦卸?，我們的生活，陽光整天。我們在感恩長大。我們的生活會更好。玫瑰禮品，手香。面對各種生活，我們應(yīng)該珍惜寬容和感激的心。我們要感謝許多人，包括對手。事實(shí)上，對手也是一種財(cái)富。它可以讓你找到自己的缺點(diǎn)，幫助你刺激自己的潛力，這不值得感恩節(jié)嗎？

人們經(jīng)常說，種子什么種子會收獲什么水果。

第四篇：感恩,讓生活充滿陽光

感恩，讓生活充滿陽光

曾親眼目睹這樣的情景：

情景一：一個父親對兒子說：“你怎么讀書的？成績這么差?！眱鹤诱f：“我不想讀書。”父親怒說：“不想？哼，你知道讀書花了我多少錢？還不是為了你！”兒子說：“你怎么這樣，你出錢，讓我去讀。干嘛你不去讀??？誰給錢誰讀就行了。”

情景二：老師對上課違紀(jì)學(xué)生說：“你來學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那你來干什么的？”學(xué)生答：“不知道，反正爸爸交了錢，我就來了。”

情景三：老師教育學(xué)生：“要尊重老師的勞動成果，作業(yè)要認(rèn)真更正?！睂W(xué)生對老師說：“老師當(dāng)然要認(rèn)真改作業(yè)了，我們來學(xué)校是交了錢的呀。”

聽聽90后的這些天真的聲音，為人父母者，為人師者，是否要思考下我們的感恩教育是不是已經(jīng)遺漏了？

我們常說“讓世界充滿愛”，其實(shí)，愛的基礎(chǔ)是感恩。試想，如果沒有父母給了我生命，養(yǎng)育我長大的感恩之心，哪會有反哺之愛？如果沒有老師教會了我知識，教會了我做人的道理的感恩之心，哪會有尊師之愛？如果沒有有國才有家，有家才有我，國富則民富，國強(qiáng)則民強(qiáng)的愛國感恩之心，哪會有無私奉獻(xiàn)的愛的行動？

在這個物欲橫流的社會，感恩，能讓正氣長存，讓生活充滿陽光。

有位同事在電腦放了段FLASH短片《蘋果樹的故事》給他6歲的兒子看。這是個勵志故事。內(nèi)容大概是：一個男孩和一棵蘋果樹做了好朋友。在樹的枝藤上蕩秋千成了男孩童年很快樂的事；長大了，男孩需要錢，蘋果樹提供給他蘋果；男孩需要房子結(jié)婚，蘋果樹提供給他木材；到男孩一事無成且老去了，需要一艘船去遠(yuǎn)方舔舐自己孤獨(dú)的傷口，樹提供了自己的主干，僅剩個樹樁。再后來，老去的男孩需要坐下休息，樹樁又成了他的凳子。故事中的樹為了男孩，付出了自己整個身體，而男孩從來沒有說過一句謝謝，從來沒有半句體貼的慰言，從來沒有為樹有分毫的付出。

同事的兒子看到一半就開始流淚，一直到短片的結(jié)束。同事問：“你為什么哭呀？”其兒子抽泣說：“那個男孩太自私了，樹太可憐了?！?/p>

聽到這樣的回答，父母者該為自己對子女進(jìn)行了一次成功教育而歡欣！不需要占用很多時間，不需要講一大通的道理，就讓6歲的孩子領(lǐng)會了感恩和回報(bào)！

如果每個家長都愿意在繁忙的生活中抽出點(diǎn)空間，與自己的孩子享受生活中的感動，享受生命的鮮嫩和活力，享受正義戰(zhàn)勝邪惡的快意，為孩子創(chuàng)設(shè)一個愛的氛圍，那么，我們的教育能不成功嗎？

很多時候，成功的教育是不需要刻意經(jīng)營的。

我永遠(yuǎn)不會忘記我高二那年的化學(xué)老師——鐘老師。他其貌不揚(yáng)，也不是我們的班主任，但是，我相信，不僅是我，當(dāng)年我所在的那個文科一班的很多同學(xué)，若干年后會提起他，并想起他對我們不放棄的不厭其煩的輔導(dǎo)。

那時高考是“3+2”考試方案。我們文科學(xué)生在高二參加化學(xué)、物理的畢業(yè)會考，高三就不用學(xué)習(xí)這兩科了。可以說，對于文科學(xué)生來說，正是這兩科的薄弱，才選擇文科的。會考不及格會影響我們的畢業(yè)，大家都很擔(dān)心。

我是很怕自己不及格的，因?yàn)槲业奈锢怼⒒瘜W(xué)都不怎么樂觀。畢業(yè)會考像一種無形的壓力，備考那段日子心理的包袱很重?，F(xiàn)在回想，像我這樣的學(xué)生當(dāng)年一定不少。

考試是學(xué)生的任務(wù)，但有位老師比我們還緊張。那就是化學(xué)的鐘老師！

上課講作業(yè)中錯誤較多的習(xí)題，他是不厭其煩的，且很重視我們是否聽懂他講的?？傊谒恼n后，我們都忍不住說“老師多緊張我們啊”，說這話時內(nèi)心的感動情愫是被他牽動了。而最令我們感動的是晚修，他每個晚修都搬張桌子在教室走廊，等著為我們解難答疑！看到那雷打不動，風(fēng)雨不改的身影，我們都十分感動！

可能沒有哪個老師這么重視過我們吧，尤其像我這樣學(xué)化學(xué)不大理想的學(xué)生，看到老師不離不棄的付出，我確實(shí)感

動得不得了。我只有一個信念：“學(xué)不好化學(xué)，我真不是人了，太對不起老師了?！逼鋵?shí)有我這樣想法的還有很多同學(xué)，因?yàn)樵谒奚峋陀懻摵驼f過“一定要學(xué)好化學(xué)”的話了。

會考很順利，也很成功。我們都對得起自己，對得起老師。

那時考好化學(xué)的動力，全在“感恩”兩個字上。

我想，做一個像鐘老師那樣的教育者，也就很成功了。不需要豪情壯語，不需要轟轟烈烈的舉動，就那么踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)持，默默地在教室外安靜的一坐！已經(jīng)傾倒眾生了！

很多需要慢慢領(lǐng)悟的深邃道理，也就那么無言地教會了學(xué)生！而且永志不忘！

感恩，是一種美好的境界，它值得我們用一生去珍視。“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！边@句話說得很好。生活，因?yàn)楦卸鞫錆M陽光。

作者：呂瑞紅單位：鶴山城鎮(zhèn)中學(xué)職務(wù)：教師 聯(lián)系電話：***

第五篇：讓生活充滿陽光0

讓生活充滿陽光

日照港中學(xué)八年級九班

劉鳳起

指導(dǎo)老師：丁桂芝

陰暗的天空中烏云密布，不一會兒，一道閃電劃過，沒過多久，雨點(diǎn)像子彈般落下，冷風(fēng)吹過，凄神寒骨。我打著傘獨(dú)自走在放學(xué)回家的小路上。雨點(diǎn)落到地上，風(fēng)吹著樹的聲音仿佛是為我那張慘不忍睹的試卷而演奏的破滅的奏鳴曲。我嘆了口氣，悶悶不樂地回到家中。

媽媽正在看書，我回來了，她笑著問我：“考得怎么樣”?我一聽這話，眼淚唰唰流出來了。我慢慢地拿出試卷。媽媽看了看，笑了：“我?guī)湍惴治??！?/p>

我這張?jiān)嚲泶_實(shí)很慘，可是錯得很不應(yīng)該，大多是粗心，馬虎所造成了失分，題目我是都會做的。分析完失分原因，媽媽語重心長地對我說：“這次考試，你敗在了粗心的手中，下次一定要仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，不要再粗心了”。我連忙點(diǎn)頭答應(yīng)，媽媽又笑了，指著我說：“看啊，外面下大南，里面下小雨。”我也被她逗笑了，便放聲大笑起來。我問媽媽：“為什么我考得很不理想你卻笑呢？”媽媽笑而不答，在我的百般追問下，她對我說：“你拉開窗簾打開窗戶看看吧”。

我疑惑不解，便照媽媽說的拉開了窗簾，打開窗戶，忽然，一抺燦爛的陽光向我照來，是那樣溫暖，那樣鼓舞人心，天空晴朗萬里，白云浮在藍(lán)天上，就像大塊的棉花糖，一道彩虹掛在天際，好看極了。我的心情頓時豁然開朗。我突然明白了，媽媽如此樂觀的原因就是因?yàn)樗龘碛幸环N陽光的心態(tài)，積極地去看待生活中的每一件事。

大自然有陽光，萬物才有手機(jī)；心中有陽光，才能更好地感受生活。我們應(yīng)該抱著陽光的心態(tài)，來對待每一件事，讓自己的生活充滿陽光!