第一篇:學習總書記726重要講話精神體會:學“7·26”講話 注精神之鈣
學習總書記726重要講話精神體會:學“7·26”講話 注精神之鈣
學習總書記726重要講話精神體會:學“7·26”講話注精神之鈣
7月26日至27日,黨中央舉辦省部級主要領導干部“學習總書記重要講話精神,迎接黨的十九大”專題研討班,總書記在開班式上發表了重要講話。通過學習更加明確了實現中國夢的可能性,更加明確在以習近平同志為核心的黨中央正確領導的科學性,更加系統認識中國的發展路線,更加增加了對黨的信任與無限熱愛。
一是為特色社會主義指明了發展方向。總書記在省部級主要領導干部專題研討班上發表重要講話,深刻回答了我們黨在新的歷史條件下舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、擔負什么樣的歷史使命、實現什么樣的奮斗目標等重大問題,是我們黨在新的歷史起點上不忘初心、繼續前進的行動綱領,充分體現了我們黨準確把握時代大勢、毫不動搖堅持和發展中國特色社會主義的堅定信念和強大定力。清醒認識世情國情黨情的變與不變,牢牢把握我國發展的階段性特征,牢牢把握人民對美好生活的向往,發揮歷史主動性和創造性,不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新以及其他各方面創新,以新的思路、新的戰略、新的舉措,決勝全面建成小康社會,奪取中國特色社會主義新的偉大勝利。緊密聯系黨和人民過去五年砥礪奮進的偉大實踐,加深對歷史性成就和變革的理解,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,增強維護核心、保持一致的思想自覺和行動自覺,確保黨和國家事業始終沿著正確方向勝利前進。
一是找準了戰略目標。清醒認識當今世界和當代中國發展大勢,全面把握我國發展新要求和人民群眾新期待,不斷增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性,科學制定適應時代要求和人民愿望的行動綱領和大政方針,完善發展戰略和各項政策,在新的發展階段把中國特色社會主義繼續推向前進。五年來的成就,是在新中國成立特別是改革開放以來我國發展取得的重大成就基礎上取得的。總書記指出:“中國特色社會主義不斷取得的重大成就,意味著近代以來久經磨難的中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍,意味著社會主義在中國煥發出強大生機活力并不斷開辟發展新境界,意味著中國特色社會主義拓展了發展中國家走向現代化的途徑,為解決人類問題貢獻了中國智慧、提供了中國方案。
三是科學指出了治國理念。總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,內容十分豐富,涵蓋了改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各方面,構成了一個科學完整的思想理論體系,是馬克思主義中國化最新成果,開辟了當代中國馬克思主義發展新境界,也是我們黨對21世紀馬克思主義發展的新貢獻。五年來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革,最根本的就在于有總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的科學指引。加深對“兩個一百年”奮斗目標和戰略部署的理解,在實現第一個百年奮斗目標中決勝全面建成小康社會,進而為實現第二個百年奮斗目標而努力,踏上建設社會主義現代化國家新征程,讓中華民族以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。總書記從來都把“兩個一百年”奮斗目標同中國夢聯系在一起,強調現在我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。全面建成小康社會,實現第一個百年奮斗目標,是中華民族偉大復興征程上的又一座重要里程碑。第一個百年奮斗目標如期實現后,第二個百年奮斗目標就要開局起步,這是一個接續奮斗的過程,前方的路還很長。
總書記重要講話具有重大的政治意義,是高舉中國特色社會主義偉大旗幟,牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,確保黨和國家事業始終沿著正確方向勝利前進的政治宣示,是統一思想、凝聚共識,激勵全黨全國各族人民決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利的政治動員。當前,要把學習好、宣傳好、貫徹好總書記“7·26”重要講話精神作為全黨全國的重要政治任務,緊密聯系黨中央治國理政新實踐,聯系黨的十八大以來黨和國家事業發展取得的輝煌成就和歷史性變革,深入領會講話的豐富內容、精神實質、實踐要求,切實把思想和行動統一到講話精神上來,抓好黨中央各項決策部署的貫徹落實,以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。
第二篇:學習總書記6.25重要講話精神
7月1日,在建黨86周年之季,市委中心組召開會議認真學習、深刻領會胡*錦~濤總書記6月25日在中央黨校省部級干部進修班上的重要講話精神。市委書記張建欣主持會議并講話。市四大班子領導耿懷英、高璋、郭連山、李玉清、席小軍、周如璧、高山、郭秀蓮、鄭紅光、溫建國、徐生年、王學英、楊晉生、李毅、王志勇、薄寶明等參加。市委宣傳部副部長、市委講師團團長丁楣柱就講話內容作了專題輔導。
與會同志認真學習領會胡*錦~濤總書記重要講話精神,聯系實際談了學習心得和體會,大家一致認為,胡*錦~濤總書記6.25重要講話高瞻遠矚、立意深遠、內涵豐富、思想深刻,對我們堅定不移地走中國特色社會主義偉大道路、奪取全面建設小康社會新勝利具有重大指導作用。
大家認為,胡*錦~濤總書記的重要講話提出了一系列新思想、新觀點、新論斷,貫徹了辯證唯物主義和歷史唯物主義,標志著我們黨對中國特色社會主義的認識達到了新的高度。
一是講話鮮明指出了中國特色社會主義是旗幟,是偉大道路。強調必須毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義,繼續深化對中國特色社會主義的研究和探索,深入貫徹落實科學發展觀,更加自覺地促進科學發展,奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景,給全黨全國各族人民進一步指明了前進方向,使我們深受鼓舞。
二是講話提出四個堅定不移的重要思想,是對新時期29年來黨帶領人民開辟中國特色社會主義道路寶貴經驗和巨大成就的總結,是我們黨在新的歷史條件下治黨治國、開創中國特色社會主義事業新局面的重大方略,做到這四個堅定不移對保持黨和國家事業順利發展的大局至關重要,我們要自覺貫穿到各項工作中。
三是講話進一步豐富了科學發展觀的內涵,對貫徹落實科學發展觀提出要求。科學發展觀是黨的十六大以來黨中央繼承和發展黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想提出的,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。
四是講話圍繞奪取全面建設小康社會新勝利的奮斗目標,對經濟、政治、文化、社會建設做出了新部署,強調實現國民經濟又好又快發展,關鍵要在轉變經濟發展方式、完善社會主義市場經濟體制方面取得重大新進展。要求我們更深刻更自覺地把握經濟發展規律,下更大的決心、采取更有力的措施提高經濟發展質量和效益。講話對發展社會主義民主政治、加強社會主義文化建設、加快推進社會建設分別提出目標任務,使我們進一步增強了推進改革開放偉大革命的責任感和緊迫感,明確了推進各項事業發展的著力點。
五是講話對抓好黨的自身建設提出新要求。強調必須堅持黨要管黨、從嚴治黨,繼續推進黨的建設新的偉大工程。要求深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小&平理論和“三個代表”重要思想,深入學習科學發展觀,加強黨的組織建設,繼續積極穩妥、扎實有效地推進黨內民主建設,全面加強黨的思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風建設,更加自覺地堅持求真務實的精神,更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨,更加自覺地堅持黨的群眾路線。講話強調在堅決懲治腐敗的同時更加注重治本,更加注重預防,更加注重制度建設。講話要求全黨同志做到“四個一定要”,即一定要居安思危,增強憂患意識;一定要戒驕戒躁,艱苦奮斗;一定要加強學習,勤奮工作;一定要加強團結,顧全大局。做到思想上始終清醒,政治上始終堅定,作風上始終務實。這些重要論述對在新形勢下加強黨的建設具有很強的針對性和指導性。
張建欣對全市學習貫徹胡*錦~濤總書記重要講話精神提出要求。她指出,認真學習和深刻領會胡*錦~濤總書記6.25重要講話精神是當前和今后一個時期一項十分重要的政治任務,市委常委要帶頭引深學習,為全市各級黨組織和領導干部做出表率。各級黨組織要按照中央、省委和市委的要求,加強領導,周密部署,認真學習,自覺實踐,切實把思想和行動統一到胡*錦~濤總書記重要講話精神上來,開創全市各項事業的新局面。
一方面要在深刻領會講話的精神實質上下功夫,重點把握講話強調的事關黨和國家工作全局的若干重大問題,深刻理解講話閘發的新思想、新觀點、新論斷,全面把握我國發展的新要求和人民群眾的新期待以及推動發展的新戰略,加強黨的建設的新舉措。特別是深化對科學發展觀的認識,深刻理解科學發展觀的要義、核心、基本要求與根本方法,不斷提高貫徹落實科學發展觀的能力。要真正使講話精神實質入心入腦,轉化為指導工作的思想武器,轉化為推動各項事業發展的強大精神動力。
另一方面要在聯系實際、學以致用上下功夫,堅持用講話精神指導我們的各項工作,牢記社會主義初級階段基本國情,切實增強聚精會神搞建設、一心一意謀發展的堅定性,提高想問題、辦事情絕不可脫離實際的自覺性,清醒而又頑強地為實現黨的歷史使命而扎實奮斗、不懈奮斗。
各級領導干部都要按照胡*錦~濤總書記提出的要求,繼續解放思想,堅持改革開放,推動科學發展,促進社會和諧,真誠傾聽群眾呼聲,真實反映群眾愿望,真情關心群眾疾苦,多為群眾辦好事辦實事,真正做到發展為了人民,發展依靠人民,發展成果由人民共享,奪取全面建設小康社會的新勝利,開創中國特色社會主義的新局面,以優良作風和優異成績迎接黨的十七大勝利召開。
第三篇:學習習近平總書記重要講話精神
學習總書記重要講話精神
天長二中高一年級 梁繼奎
在第30個教師節前夕,總書記在同北京師范大學師生代表座談時發表了重要講話,就如何做一名黨和人民滿意的好老師,努力培養造就一流教師提出了明確要求。講話內涵豐富、思想深邃,語重心長、情真意切,深刻闡釋了教育事業和教師工作的極端重要性,為廣大教師健康成長指明了方向,是新時期教師教育工作的綱領性文獻。深入學習領會總書記的這些重要論述,是辦好人民滿意教育的迫切需要,是推進社會主義現代化建設事業的迫切需要,是實現中華民族偉大復興中國夢的迫切需要。
一、好老師是中華民族偉大復興的“筑夢人”
每個國家、每個民族、每個人都有自己的追求和夢想。實現中華民族偉大復興的中國夢,是全體中華兒女共同的夢想。實現中國夢,離不開人才,而人才的培養,根本在教育,關鍵在教師。正如總書記所指出:“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。”
教師是最偉大和神圣的職業,承擔著塑造靈魂、塑造人生的重任,歷來為人們所尊重,中華民族更具有崇智尚學的優良傳統。在與教師見面時,總書記飽含深情地說:“見到你們,我就回想起自己的學生時代。教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識、教給我做人的道理,讓我受益無窮。”總書記的話讓每個受教育者感同身受。一個人,不論他的成就有多大,地位有多高,對社會的貢獻有多顯赫,教師都是他追逐人生夢想的引路人。
新中國成立65年來,在黨和國家的高度重視下,我國建成了世界上最大規模的教育體系,為國家各行各業培養了一批又一批合格的勞動者和優秀人才,有力地推動了經濟社會的健康發展。長期以來,廣大教師自覺貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻。正是有了廣大教師的無私奉獻,國家的建設和發展才有了智力支撐和人才保障,中國才能從一個貧窮落后的國家變成世界第二大經濟體,寫下了讓各國感嘆的“中國故事”,創造出讓世界驚嘆的“中國奇跡”。
現在,我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興中國夢的目標,比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。隨著科技進步日新月異和國際競爭日趨激烈,人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源,教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯,教師培養人才、開發智力資源的使命和責任也愈發重大。青少年是祖國的未來、民族的希望,是實現中華民族復興的“夢之隊”,中國夢終將在他們的接力奮斗中變為現實。廣大教師肩負著立德樹人、打造中華民族“夢之隊”的時代重任。
二、努力成為“四有”好老師
一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師,共同的特質必不可少,這就是總書記提出的四條標準。
做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師,就有什么樣的學生。一個有理想信念的老師,才能在學生心中播下理想的種子。古人云:“師者,所以傳道授業解惑也”“經師易求,人師難得。”做一個好老師,就是要按照總書記的要求,不能只“授業”“解惑”而不“傳道”,而是要把“傳道”放在第一位,既要精于“授業”“解惑”,更要以“傳道”為責任和使命,做到“經師”和“人師”的統一,努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。
實現中華民族偉大復興的中國夢,是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的,黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人。做一個好老師,應該以這一要求為基準,自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,“注重加強中國特色社會主義理論體系的學習,加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同,不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”,自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者,積極引導學生筑夢、追夢和圓夢,讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。
社會主義核心價值觀,是中華民族實現中國夢的最持久、最深層的精神力量。做一個好老師,就是要按照總書記的要求,“用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導社會主義核心價值觀”,就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優秀教師那樣,用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往,以淵博的知識教育學生,以美好的德行引導學生,以完美的人格影響學生,在潤物細無聲中將社會主義核心價值觀浸入學生的心田,在潛移默化中幫助學生不斷增強價值判斷能力、價值選擇能力和價值塑造能力,引領學生健康成長。
做好老師要有道德情操。“教,上所施,下所效也;育,養子使作善。”總書記指出:“好老師應該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養,提升人格品質,并把正確的道德觀傳授給學生。”作為受教育者,我們都有同樣的感受,不論一個人離開學校有多久,老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中,老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。
師者為師亦為范。老師是學生道德修養的鏡子。《論語》有言:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學生對老師不僅會聽其言,更會觀其行。好老師首先應該自覺堅守精神家園和人格底線,帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德,做以德施教、以德立身的楷模,率先垂范、以身作則,以高尚的道德情操和人格魅力為學生的健康成長樹立人生標桿,引導學生把握好人生方向,明辨是非、曲直、善惡、義利、得失,扣好人生的第一粒扣子。
教師是燃燒自己照亮學生的蠟燭。選擇做教師,就選擇了奉獻。好老師,要有崇高的職業理想和堅定的職業信念,把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業奮斗的志向,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的奉獻精神,淡泊名利、甘為人梯,靜下心來教書、潛下心來育人,努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
做好老師要有扎實學識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者,扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質,其中知識是根本基礎。古人說“水之積也不厚,則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師,猶如總書記所說,“不僅要有勝任教學的專業知識,還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”,要給學生一碗水,自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”,教育學生才不會捉襟見肘,才能游刃有余。
教育是一門科學,好的教育則是一門藝術。好老師應該是智慧型的老師,具有學習、處世、生活、育人的智慧,努力探求教育教學規律,堅持知、情、意的統一,堅持全面發展與個性發展的統一,堅持知與行的統一,既授人以魚,又授人以漁,在各個方面給學生以幫助和指導,努力使自己成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。
“知識引導人生,學習成就未來”。無論是一個民族還是個人,如果不加強學習、不提高學習能力,勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代,做一個好老師,更要牢固樹立終身學習的理念,按照總書記提出的始終“站在知識發展前沿,刻苦鉆研、嚴謹篤學,不斷充實、拓展、提高自己”的要求,以鍥而不舍的學習研究,以源源不斷的進取創新,為學生提供鮮活的知識清泉。
做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業,愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”教師心中有愛,才能傳遞愛,才能培養出有愛心的學生。
愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師,就要像總書記要求的那樣,“用愛培育愛、激發愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田,使自己成為學生的好朋友和貼心人”,用愛打開學生的知識之門,用愛滋潤澆開學生美麗的心靈之花,讓每個學生都感受到教育的溫暖,讓每個學生都有人生出彩的機會。
愛是責任和付出。愛學生,就要盡到教書育人、立德樹人的責任,并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學生,“還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師,就要善于發現每一個學生的長處和閃光點,平等地對待每一個學生,尊重學生的個性,理解學生的情感,包容學生的缺點和不足,讓所有學生都健康成長為社會需要的有用之才。
三、努力培養造就一大批好老師
教師是興教之本和興教之源,承擔著辦好人民滿意教育的重任。總書記明確要求,“各級黨委和政府要從戰略高度來認識教師工作的極端重要性,把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓”;要滿腔熱情關心教師,改善教師待遇,關心教師健康,維護教師權益;要充分信任、緊緊依靠廣大教師;支持優秀人才長期從教、終身從教,使教師成為最受社會尊重的職業。
培養高素質教師隊伍,既是一項緊迫的任務,又是一項長期的工作,要找準教師隊伍建設中存在的主要問題,找準深化教師教育改革的突破口和著力點;要進一步健全師德建設長效機制,形成以德育師的制度環境;要加強教師教育體系建設,加大對師范院校的支持力度,不斷提高教師培養的質量;要改革教師管理制度,進一步激發廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動性創造性;要切實保障教師合法權益,進一步提高教師職業地位和吸引力。
一個社會的發展與完善,既要以高樓大廈等基礎設施為前提,又要以高素質的人才為保障,也要以高素質的普通勞動者為基礎。高素質的勞動者和人才,是一個社會進步程度和一個國家發展水平的根本標志。我國由人力資源大國轉變為人力資源強國,需要培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。勞動者素質的提高和人才的培養,基礎在教育,關鍵在教師。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,為培養打造中華民族“夢之隊”的好老師創造良好的社會氛圍。
第四篇:學習習近平總書記系列重要講話精神體會629
學習總書記系列重要講話精神體會
市工商聯黨組成員、副主席 王振威
按照市委組織部安排,4月27-29日在市委黨校參加了縣處級干部第五期輪訓班,學習總書記系列重要講話精神。通過再次集中系統學習深刻理解體會到,總書記系列重要講話是我們思想和行動的指南,是做好一切工作的根本遵循。學習好貫徹好總書記系列重要講話精神,是全黨的一項重大政治任務,是檢驗黨員干部尤其是領導干部政治立場、政治信仰的一把重要標尺。我們必須以絕對忠誠、堅定信仰的思想自覺、政治自覺和行動自覺,學習好貫徹好總書記系列重要講話精神。
一、以對馬克思主義的堅定信仰和對黨絕對忠誠的政治品格,學習好貫徹好總書記系列重要講話精神,做到高度自覺、矢志不移
“對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產主義的信念,是共產黨人的政治靈魂,是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”總書記系列重要講話,集中體現了十八大以來我們黨在治黨治國治軍、內政外交國防實踐中形成的最新認識成果和理論成果,升華了我們黨對中國特色社會主義建設規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識,是對馬克思主義理論、中國特色社會主義理論體系新的重大貢獻,充分彰顯了總書記的堅定信仰、理論品格、為民情懷、思想作風和政治方略,迸發著與馬克思主義經典同宗同源的真理力量,蘊含著與中國特色社會主義理論體系既一脈相承又與時俱進的理論創見。總書記系列重要講話,貫穿其中的一根重要紅線就是堅定理想信念。對于一個真正的共產黨人來說,堅定的理想信念和對黨的絕對忠誠永遠是高度統一的。堅定的理想信念最主要的就是體現在對黨的絕對忠誠上,體現在同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致上。
崇高信仰、堅定信念不會自發產生。總書記曾經指出:“要練就‘金剛不壞之身’,必須用科學的理論武裝頭腦,不斷培植我們的精神家園。”在當前,堅定的理想信念從哪里來?就是從總書記的系列重要講話精神中來;絕對的忠誠在哪里體現?就是體現在對總書記系列重要講話精神的真學真懂、真信真抓、真改真用上。因為一個人的政治立場是經常要面臨考驗的,必須通過學習保持思想上的清醒和堅定,在面臨復雜情況、重要問題、重大關頭時,經受歷練和考驗。真正做到對黨絕對忠誠,就必須首先用總書記系列重要講話精神武裝頭腦,從講話中汲取力量,用講話指導行動。在任何情況下,不管碰到什么困難,不管面臨什么壓力,不管遭遇什么風浪,都要站穩政治立場,堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二、以嚴格的黨性要求和對黨、對人民事業高度負責的精神,學習好貫徹好總書記系列重要講話精神,做到態度端正、思想堅定
重視學習、善于學習是我們黨的優良傳統和政治優勢,也是我們黨始終走在時代前列的重要保證。總書記指出:“領導干部學習不學習不僅僅是自己的事情,本領大小也不僅僅是自己的事情,而是關乎黨和國家事業發展的大事情。”所以,自己要做到時刻重視學習,善于加強學習,增強本領,不斷提高自身工作水平和能力。認真學習馬克思主義理論,是我們做好一切工作的看家本領。要切實增強自身的工作本領,就必須認真學習總書記系列重要講話這一馬克思主義理論發展的最新成果,自覺堅決地把總書記系列重要講話作為做好一切工作的思想指南、行動綱領和根本遵循。
對黨員干部學習總書記系列重要講話精神的態度和意識,要從政治紀律的高度來考量。黨要管黨,從嚴治黨,必須嚴明紀律。在黨的紀律中,政治紀律是最重要、最根本、最關鍵的。遵守黨的政治紀律是遵守黨的全部紀律的基礎。在指導思想和路線方針政策以及關系全局的重大原則問題上,全黨必須要在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。理論修養是領導干部的素質靈魂,是政治修養的基礎。只有理論上的清醒和堅定,才能保證政治上的清醒和堅定。如果我們不認真學習領悟總書記系列重要講話精神,就會在實際工作中偏離方向,就會犯歷史性的錯誤,就會給黨和人民的事業造成巨大甚至是難以估量的損失。作為黨員領導干部要帶頭肩負起學習的責任,這是政治責任、政治要求、政治自覺,也是黨和人民事業的要求,學習好是貫徹好的前提。只有對總書記系列重要講話精神在學習上深一步、認識上高一籌,領會得更全面、把握得更準確,貫徹起來才會更有力、踐行起來才能先一著。
三、以端端正正和老老實實的態度,學習好貫徹好總書記系列重要講話精神,做到深學細研、融會貫通 總書記系列重要講話涉及經濟、政治、文化、社會、生態文明建設和黨的建設等各個領域,貫穿改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面,內涵豐富、邏輯嚴密,是彼此聯系、互相貫通、有機統一、開放發展的科學思想體系。學習貫徹總書記系列重要講話精神,必須全面地而不是片面地、系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地、持久地而不是短期地學習,不能走捷徑、圖省勁。最基本的態度就是端端正正、老老實實,最有效的辦法就是精讀深讀講話全文,做到全面系統地掌握,防止學習碎片化、淺層化的問題。在學習過程中,原文才是最權威的,蘊含著理論的精髓。學習總書記系列重要講話,就是要讀原著、學原文、悟原理,原原本本學,原汁原味學,一字一句學。學習中,要養成良好的讀書習慣,眼手腦并用,邊看邊記邊思,做標記、寫感悟、留心得。如果沒有入心入腦,沒有真正理解,就起不到學習的效果。要把學習總書記系列重要講話作為一項長期任務,健全學習的長效機制,堅持經常學、及時學、系統學、反復學、持續學,持之以恒,常學常新,把對講話精神的學習不斷引向深入。
四、以理論聯系實際的優良學風,學習好貫徹好總書記系列重要講話精神,做到知行統一、以用為本 學習的目的全在于運用。總書記指出:“領導干部加強學習,根本的目的是增強工作的本領,提高解決實際問題的水平。‘空談誤國,實干興邦’,說的就是反對學習和工作中的‘空對空’。”“領導干部要不斷提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維和底線思維的能力,增強工作的系統性、預見性、創造性。”因此,學習總書記系列重要講話,必須樹立理論聯系實際的馬克思主義優良學風,做到知行統一、以用為本,聯系實際、務求實效,解決問題、推動工作。要全面準確地把握總書記系列重要講話精神的精神實質、精髓要義,把總書記系列重要講話精神作為科學的理論武器,帶著實踐的要求學,帶著解決問題的迫切需要學,把工商聯工作擺進去,從講話中尋求攻堅克難的新思路新方法新舉措,增強擔當的勇氣和能力,解決改革發展中的深層次矛盾和問題,切實把學習貫徹的成效轉化為推動實際工作的強大動力,結合自身工作實際,努力為做好和創新工商聯工作作出應有貢獻。
五、以作風建設永遠在路上的自覺要求,學習好貫徹好總書記系列重要講話精神,做到觸及靈魂、改造思想 “求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。”學習總書記系列重要講話的過程,就是改造思想的過程、加強黨性修養的過程、作風養成的過程。總書記指出,作風建設永遠在路上。我們要堅持不懈用講話精神武裝頭腦,增強黨性觀念和宗旨意識,補足我們精神上的“鈣”。要敢于觸及靈魂,聯系自身實際,把講話作為改造自身主觀世界的強大力量。以習近平同志為總書記的中央領導集體,崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律,以身作則、以上帶下、率先垂范,為全黨樹立了標桿,做出了示范,是我們學習的光輝榜樣。黨員領導干部都要學習以習近平同志為總書記的中央領導集體的優良作風,向黨中央看齊,自覺踐行‘三嚴三實’,堅決執行八項規定和黨的各項紀律,堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。我要對照講話要求,不斷深化思想認識,深刻檢查和審視自身思想作風和精神狀態,認真查找不足,深入反思剖析,明確努力方向,解決存在問題,做一名能夠嚴以律己,清廉終身的黨員干部。
六、以人民群眾是力量源泉的歷史觀,學習好貫徹好總書記系列重要講話精神,做到武裝群眾、凝心聚力 十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央帶領全黨全軍全國各族人民,開創了黨和國家事業發展的新局面,中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。我們正生活在一個中國夢步步成真、新愿景激勵人心的時代,充滿了幸福感、自豪感、使命感、責任感,全國人民對以習近平同志為核心的黨中央高度信賴、堅決擁護、衷心愛戴。
總書記系列重要講話反映了人民心聲,代表了群眾利益,體現了真摯的為民情懷。群眾對學習講話充滿渴望。這種渴望來源于群眾對黨的一貫信賴,特別是對總書記政治品格和人格魅力的敬重和折服。我們要到基層去、到群眾中去、到民營企業第一線去,面對面地向廣大群眾宣傳總書記系列重要講話精神,引導廣大人民群眾深刻感受黨的十八大以來改革發展穩定取得的巨大成績,感受黨員干部作風轉變帶來的新面貌,感受黨和國家惠及民營企業的政策給他們帶來的實際利益,以更加直觀的形式推進理論大眾化,推動講話精神更加深入人心,讓講話精神成為人民群眾的共同意志和行動。群眾對學習總書記系列重要講話,有著更直觀、更具體、更深切的感受。因此,要做到始終保持對民營企業的深厚感情、對工商聯事業的執著追求,自強不息、奮發有為,從而以實際行動促進在全社會凝聚起堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心,緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央旗幟下,團結帶領我市廣大非公經濟人士,以共同的目標、共同的力量,走共同的道路,形成萬眾一心、眾志成城,全面深化改革,全面推進依法治國,全面建設小康社會的宏大力量。
第五篇:社區組織學習總書記“七一”重要講話精神體會
社區組織學習總書記“七一”重要講話精神體會
為了讓社區廣大離退休黨員更好的領會學習胡總書記“七一”重要講話精神,同時向他們宣傳中央和省、市委對嚴肅換屆紀律的要求,使他們能更好地參與監督換屆風氣,8月17日xx街社區黨總支利用遠程教育網絡電視組織社區離退休黨員觀看了學習胡總書記“七一”重要講話精神解讀。
觀看完視頻,黨員們紛紛表示,胡總書記的重要講話,深入總結了我們黨90年的光輝歷程和寶貴經驗,深刻回答了新形勢下加強和改進黨的建設的新課題,全面闡述了堅持和發展中國特色社會主義的新要求,對我們適應新形勢新任務,全面推進黨的建設新的偉大工程,全面推進中國特色社會主義偉大事業,具有重大而深遠的指導意義。我們黨員也要做好模范帶頭作用,[課 件]為社區的發展貢獻自己的力量。
活動最后,我們給黨員們宣讀了中央紀委、中央組織部嚴肅換屆紀律要求中的“五個嚴禁、17個不準、5個一律”,請他們積極參與監督換屆風氣。
xx街社區黨總支也將會以這次宣傳活動為契機,繼續抓好離退休黨員的組織生活,調動好黨員參與社區建設的積極性,為社區更好的發展提供強有力的保障。