第一篇：【優秀作文】 愛讓生活更美好

愛讓生活更美好作文

周六，又是補課大軍忙得不亦樂乎的時刻，又是拼命三郎們發奮學習的大好時光，而此刻躺在病床上得我卻只能望天興嘆。

窗外下著雪。暗淡的雪花漫無目的地任憑狂風卷著它漫天飛舞。天昏地暗，烏云層層包裹住天空，陰雨地使我都不相信這是個生機勃勃的上午。哎!此時我的心情也如那天氣一樣，迷茫，無助!已經落下快一個月的課怎么補?我還能學習好嗎?心細如頑童吹出的肥皂泡，遠遠地怎么也抓不著，待抓住時卻又破碎掉，不堪一擊。

門吱地一聲推開了，媽媽端著藥水走進來。一臉的倦容還要強裝微笑，我知道那是媽媽深夜起床還要給我喂藥的緣故。媽媽一邊聽寧我把藥全喝掉一邊不放心地檢查我的被角壓實沒有。然后怕我無聊，又找了一本文摘，坐在場邊講給我聽。讓我驚喜的是不一會，好友小A也打來電話，安慰我千萬別著急，要安心養病，又告訴了我作業還有近些天般的大事小情。最后更是打包票說落下的課她能幫我補!一股溫流涌上了我的心頭窗外，風小了很多，雪花不再那樣飄忽不定，很安詳地向下落。

沒多久，爸也回來了，特意冒著大雪天買來我最喜歡吃的木瓜。媽媽也手打了老師發來的短信，告訴我要好好養病，課落下了不要緊，到學校老師同學們一定幫我補上!

聽到這里，我的眼睛一下子濕潤了，一路陽光直射進我的胸膛，一切隱瞞，煙消云散。我知道，有了大家的關心，眼前的困難不算什么。家人和老師同學們的關愛著涼了我的生活，因為有愛在，我知道我的生活會更美好!

抬頭望望窗外，已經出太陽了。陽光沖破云層重重阻礙很溫和地照在雪地上。雪反射著陽光，找的桌位暖洋洋，亮堂堂的。很美，很溫暖

愛讓生活更美好作文

春風拂面，柳絮紛飛。2011年5月12日如期而至，轉眼間三年已經過去，因為愛，汶川依然絢麗;因為愛，汶川重新屹立。愛，讓生活更美好!

追溯到三年前的5月12日14時28分，汶川學校的孩子們在專心致志地上課，各行各業的人們在各自的崗位上忙碌著。然而，大地無情地顫動了一下，8。0級特大地震突降汶川。

這一震是繼唐山大地震后強度最大，受損最嚴重的一次，這一震，震醒了十三億多中國人團結在一起的心!

當時那慘不忍睹的景象仍記憶猶新，人們在哭喊，大地在咆哮!昔日里繁華的四川變成一片廢墟，快樂的四川成為痛苦的深淵。

重重災難壓在汶川人民的肩上，壓在汶川這片土地上，但是汶川人民沒有退縮，汶川沒有怕!

災難發生后，各國對中國進行各種捐助，隨處可見的捐款箱匯成暖流流向汶川。13億中國人及海內外華人華僑共同用愛支起了汶川這片藍天，用愛溫暖他們冰冷的心。

在各國及祖國各地人民的大力扶持與資助下，汶川挺住了，并堅強的站起來了!人們用愛創造了奇跡;用愛詮釋了任何困難都是暫時的;用愛書寫了汶川的新篇章。

天災無情人有愛，大災更顯大愛!有愛的來自各地的無私奉獻的志愿者;有愛的大公無私的領導;有愛的長期堅守崗位的民警;有愛的人名子弟兵!在大家共同的努力下，抗震救災取得全面勝利，共同為祖國和人民交上了滿意的答卷。

因為有了愛，各地人民匯聚在一起的愛，今天的汶川比三年前更加動人，更加絢麗。

因為有了愛，各地人民匯聚在一起的愛，汶川人民的生活更加美好。

因為有了愛，各地人民匯聚在一起的愛，才有了汶川的今天。

三年了，汶川在不斷地改變著，汶川那片天空上的彩虹是無數人用愛心編織。

5。12又來臨了，讓我們繼續用愛譜寫和諧樂章，紀念汶川地震三周年，愿明天的汶川越來越好!

愛讓生活更美好，有了愛便有了前進的動力，有了愛便可以戰勝巨大的災難。

春天一個多么美好的季節，迎著春風，載著綠色，去尋找愛;五月花兒綻放的舞臺，采上一朵花去尋找愛，因為，愛，讓生活更美好!

愛讓生活更美好作文

愛是什么?愛就是一朵小花。在廣闊的世界中，已經有了著成千上萬的小花的點綴，才讓我們放眼望去，遍地芳香。

奉獻——愛的深根

大愛無疆，卻總源于那無私的奉獻，讓愛茁壯成長。2010年的暑期，驕陽似火，本是應該在家中吹著空調打電玩的時候，但在上海世博會中，卻涌現了一批新綠——他們穿著整齊的工作服，胸前掛著閃著金光的工作牌，時刻保持燦爛的微笑。他們叫小白菜——青年志愿者。沒有任何報酬，沒有任何收入的和優待的他們，卻心甘情愿地為外賓指路，為游客解說，向老人噓寒問暖，向殘疾人提供幫助他們揮汗如雨的工作，他們付出了時間和精力，只為二字——奉獻。這是人間最無私的愛，從志愿者身上流出的不僅是淋漓大汗，更是源源不斷的愛。從世博會到亞運會六樓了都少無私的愛!

付出——愛的莖葉

花朵的鮮艷和芬芳，讓人醉于其間，但我們是否顧及花朵下那默默無聞的莖葉?只是一個特殊的群體，出沒于大城市各個角落——繁華的別院，喧鬧的工地，臟亂的平房他們源于中國最樸實的基層農民，但卻奔波于異地，只為賺錢養家。他們叫農民工。他們終日飽受日曬雨淋，卻從未叫苦喊累。曾經在報紙中看到某工地的模范工人，他的故鄉在遙遠的山西，卻不遠千里跑到南京打工。家中兩個嬰兒，一個失業的妻子，以及家中病倒的老母。沉重的家庭負擔讓他心中壓上了一塊巨石，但他依然樂觀地工作生活。在向家中寄錢用時，還在暗中資助一名同村兒童讀書。烈日下，他黝黑的背影總閃著耀眼光芒。千千萬萬位農民工，撐起祖國現代化建筑的一片藍天，他們默默的付出和愛只為我們過上美好的生活。

有了堅實的深根和甘愿付出的莖葉，在千千萬萬的人們的不懈努力之下，我們的生活蒸蒸日上。萬紫千紅遍布著我們的社會，愛的曙光映照著人們幸福的臉龐。簡單而無私的愛，讓生活更美好。

第二篇：作文 讓生活更美好

課題：作文《 讓生活更美好》 備課時間：2018.9.30 課型：作文指導 課時：2課時 教材分析：

《 讓生活更美好》這個題目涉及的選材范圍非常大，只要是自己生活中有意義的事情，都是可以人文的。為什么要強調“有意義”呢?標題中的“更美好”限定了材料的性質 使人喜歡的、能夠提升生活品質的、充滿正能量的元素。學情分析：

每個人觀察生活的角度和體驗生活的方式都是個性化的，對于“讓生活更美好” 的理解自然也是百花齊放的。初一新生處于小學與初中的過渡階段，思維是靈活和跳躍的。對他們可以確定一個對寫作有幫助的思考路徑:想一想，哪件事情是你覺得最有意義的? 教學目標

1.觀察和體驗生活，發現其中對個人成長有意義的元素。2.具體地記敘件事，運用恰當的表達方式寫出對事件的獨特感悟。

教學重難點及處理方法：

1．學會觀察生活、感受生活，從生活中發現自然之美、人情之美。

2．學習寫記人敘事的文章，捕捉生活中有趣的、有意義的，或給自己留下深刻印象的瞬間，記錄自己的感受和體驗。處理方法：引導學生觀察生活，觀察社會，學會隨時記錄。課前準備：

列出你生活中令你感覺美好的事情清單。教法：

談話法，指導法 學法：

思考法、討論法 教學過程

一.引導學生明確半命題的形式特點及審題要領。半命題形式兼具限制性和靈活性的特點，學生參與擬題的自由度有助于喚醒積累，開闊選材視野。

審題，主要關注標題中規定的內容，明確命題的限制所在?！白屔罡篮谩钡膶蛟谟谡_理解“更美好”的內涵，“更”

含有比較的意味，“美好”則指向能夠提升生活品質、具有積極作用的元素，然后從多個角度延展為更具體的意思，例如外表的漂亮、身體的健康、生活條件的舒適、生活氛圍的和諧等。

需要注意的是，要在基本明確了寫作內容后再思考題目留白處的語言表述，具體的文字要和橫線外的內容共同構成規范的語法結構，表意不能有歧義，也不能出現語法錯誤。標題《__

讓

生活更美好》整體上構成主謂關系，因此橫線上補充的內容應是詞語或者短語。擬題還需注意文字的簡明性。例如《老師對學生特別親切的態度讓生活更美好》一類的標題，就顯得冗長不當，可以修改為《老師的笑容讓生活更美好》。

二、喚醒學生的生活積累，逐步確定文章的材料與中心 1.圍繞“我的美好生活”這話題列個清單。盡可能多地在筆記本上寫下自己的想法。

為幫助學生打開思路，教師可以運用思維導圖，引導學生把“生活”概念家集到具體領域

學生獨立思考，列出“我的美好生活”清單，領域不限。例如:(甲)我的美好生活: ① 周末睡個懶覺 ②爸媽對我特別好 ③得到了一枚珍貴的郵票

② 可以去現場觀看中國男籃的比賽 ⑤我會騎馬

⑥被老師任命為圖書管理員了(乙)我的美好生活:

①暑假我不補課了，全家去歐洲自由行

②還能和小學的朋友常聚會

③我是古詩詞大會的年級冠軍

③ 家里有個大廚老爸個子高，被同學嘲笑

2.思考，比較，從清單中選擇一項補充具體的內容，用詞語或短語表述。

3.請一個學生在班級里交流自己的思考，以此為例，通過點撥幫助學生明確選材和立意的路徑。

以甲同學的思考為例:

(1)請他完整、連貫地說一說他的美好生活。

(2)幫他把這些內容做一個梳理: 甲同學的父母不因“我”成績不理想而罵 “我、教“我”處理同學關系的秘決，通過寫信與“我”討論問題。

(3)厘清材料與中心的關系。

根據甲同學的發言，他想要表達的意思可以提煉為:平等的親子關系讓“我”感到幸福。進一步明確，“平等的親子關系”給“我”原本的生活帶來更好的體驗、更積極的影響或者更可喜的變化，即“平等的親子關系讓‘我’ 的生活更美好”，這就是文章的中心。具體表現這個意思的內容有三方面，從中選取印象最深刻的一件事來寫，即為表現中心的材料。

(4)歸納選材和立意的路徑。

第一步:根據對“我的美好生活”的回顧，提煉出想要表達的感悟，以此作為文意的中心。

第二步:從已有的具體事件中選擇與與感悟關系最密切的一

項，或者重新從記憶中捕捉一件能直接體現感悟的事件作為寫作材料。

第三步:考量中心與材料的關系是否符合邏輯，即能否從材料推斷出中心，或者能否以中心統領材料, 第四步:擬定標題，并適當調整、修正。根據甲同學提供的材料與中心，標題可能擬為:①爸爸媽媽讓生活更美好②爸媽的愛讓生活更美好③父母的平等教育理念讓生活更美好④非凡爸媽讓生活更美好 ⑤愛讓生活更美好

這幾個標題規范達意，如果進行比較，還可以選擇出最合適的:標題①和⑤過于寬泛:標題②比⑤的限定請晰，但“愛”對于文章的材料而言，仍顯得空泛;標題③直接對應材料的性質，概括恰當，但失之冗長煩瑣:標題④“非凡”強調了爸媽的與眾不同，是能通過材料提煉出的爸媽的特質，而且還可以起到激發閱讀興趣的效果，因此，這個標題的表述方式比其他的更好。

三、學生獨立思考，確定文章的標題、中心與材料

教師可以在巡視過程中，有意識地關注寫作有困難的學生，根據已有路徑進行點撥指導，幫助學生確定中心與材料，做好寫作準備。

四、圍繞中心，明確寫作重點

1，寫一寫:“

讓生活更美好”具體表現在哪些方面?參閱教材示例，模仿其中一種表述，自己寫一句話。

2.想一想:在文章中如何把以上的具體表現寫得清楚明白? 作業設計：

必做：獨立完成寫作

選做：尋找生活中的美好瞬間，拍成照片，做成電子相冊。

第三篇：生活讓作文更美好

生活讓作文更美好

——談小學的寫作教學

[ 關鍵詞]:

生活

作文

美好

[ 內容摘要]: 寫作必須從鮮活的現實生活出發，學會用一雙慧眼觀覽外物，用一顆真純的慧心體察外物，并通過對外部世界和內部世界體察透析，形成具有獨特個性的創作風格，并進一步借助語言外殼顯情志于外，如此這般，學生定會大呼：生活讓作文更美好!作文教學長期以來一直在低谷徘徊，原因有很多 ：一方面是小學生作文大多缺乏真情實感，思想膚淺貧乏，不能深入挖掘客觀事物的深刻內涵；思維向度、文章結構單一，為了“合乎標準”而不惜借用虛假的故事路數、對虛構的情節生搬硬套；由于片面地割裂了生活和寫作的聯系，課外涉及的知識面較窄，因而寫作語言的表現能力發展遲緩，相應地筆下也無法表現出同生活一樣無限豐富多彩、無限復雜多樣的情感。辭不達意現象的出現也就不足為怪了。

另一方面，教師在指導學生寫作的時候一邊熱衷于大而無當的章法技巧的訓練，一邊又拿“考場作文”的框架對學生的寫作進行修枝剪葉；既而單憑借手中的一支筆對學生的作文進行單向的評價（通常學生只是注意老師給的分數、等級或者老師所給的蓋棺定論式的評語）。在這種極端的形勢下，對小學生的寫作傾向、作文質量又能抱多大期望呢？

人們往往把學生寫作中“無米下鍋”歸結為他們兩點一線、學習壓力大沒時間積累、體驗等。其實不然，小學生年齡雖小但閱歷卻并不少。大至世界和社會，小至學校和家庭，其中發生的許多事情，都會扣擊他們的心弦，引起他們的關注和興奮。他們有很強烈的求知欲和辨別是非的要求；他們有他們的喜怒哀樂、愛好、追求和理想；他們有一個時而變幻色彩、時而涌起波瀾的天真爛漫的生活領域，其中有很多可以取作素材。寶庫就在身邊，他們卻視而不見，這是因為他們誤以為面包和鹽既然不是精金美玉，就不值得拾取和珍藏的緣故。

那么，如何觀察、體驗生活，積累寫作素材呢？我國老一輩教育家葉圣陶先生早就一針見血地告訴過我們“語文的外延就是生活的外延?！蹦敲矗覀冋f：寫作素材來源就是一個人全部的生活熱情以及其人生閱歷！

一、“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來?！?/p>

語文與生活同在，它的外延與生活的外延相等。語文來源于生活，服務于生活，是最能體現學以致用的學科?！墩Z文課程標準》中指出：“語文課程要加強綜合性，溝通與其他學科之間的聯系，溝通與生活的聯系，在語文課程中學到其他方面的知識和方法；在其他課程、其他場合中也可以學到語文，拓寬學語文用語文的天地。”

因此，在實際的教學過程中不妨嘗試“語文的生活化”與“生活化的語文”相結合，使語文學習變得更加靈活更加貼近現實。我們要不斷鼓勵學生用生活的標準去判斷生活的底蘊、去詮釋生活的經驗、去解讀語文材料，說出自己的獨特體驗，實現與文本的對話，并真正受到啟迪。（1）盡情表演，再現生活

語文教材中的課文，大多貼近生活實際。要理解、讀懂它們并不難，難點在于如何通過文字體會其中的思想內涵。教學時，教師可創設一定的情境，如把課文編排成課本劇，讓學生演一演，將抽象的文字變換成課文所描繪的生活畫面，使學生如臨其境，愉快地、創造性地解讀文本內容，真切地體會到作品語言文字所表達的情感，感受到學語文的樂趣。（2）嘗試實踐，體驗生活

教學時，教師不但要有意識地創設情境，展現課文內容，讓學生身臨其境，還要讓學生聯系已有的經驗，去體驗生活，去感悟生活，加深感受。如《去打開大自然綠色的課本》一文，作者用詩的形式給我們講述了一個人生哲理。教學時，如果教師僅限于從語言文字中引導學生去感悟，學生可能浮于表面，感受不深。為此，在學習完課文內容之后，教師可以帶學生去爬山、郊游，來感受大自然里的奧秘，從而引出主題。

“生活中處處是語文”，也處處用到語文。讓語文走進生活，讓生活走進語文，給學生提供一個開放的、多元化的學習的平臺，他們的語文綜合素養就會不斷地提高，而語文也會因為其強大的生命力而魅力無窮。

因此我們必須學會自覺去感受生活、感受自然，從生活中找尋寫作的素材和靈感。此外，我們在指導學生寫作的時候，應該致力于把學生寫作向文學創作的高度引導，而不是像長期以來形成的為作文而作文的敷衍、應付的層次，引導他們樹立為文的高度責任感，徹底搞清楚為何而作的問題。只有這樣才能激發他們的思維和情感深度地介入生活，并且要走進生活，自覺地聯系活生生的現實世界；只有這樣才能進一步將寫作與自我需要、個人興趣、情感的發展聯系起來。也只有這樣的作文才能折射出作者的世界觀和人生觀，才能使文章真實生動，富有濃郁的生活氣息，個性鮮明。

二、“他山之石可攻玉，可把他鄉認故鄉”

有的學生為完成“任務”而絞盡腦汁，寫勤奮總是離不開牛頓、居里夫人；一開講成功在于后天的努力就是說愛因斯坦、愛迪生的小時候；一提起身殘志堅就忘不了海倫·凱勒、張海迪??千篇一律，千人一面。作文本上更有大量的學生讓焦裕祿、李素麗、黃繼光等走上前臺；屈原、杜甫、白居易也從歷史中走來，有些材料使用起來也張冠李戴，令人啼笑皆非，這反映了學生在學習過程中盲目背誦，生搬硬套的學習現狀——這種膏藥似的寫作套路與現階段小學生豐富的生活閱歷和十分復雜敏感的心靈是極為不對稱的。

我們平時在指導學生觀察事物時，若只局限于對外在客觀事物的觀察，而不強調同時關注與之相對應的內在心靈感受，這不能不說是一種缺欠。如果說在寫作與生活之間，觀察是橋梁或媒介，那么感受與體驗則是這橋梁、媒介的重要基石。僅僅滿足于表層的看得見摸得著的觀察是遠遠不夠的，觀察不僅要善于深入外部世界的特征，而且更重要的是能夠充分地了解內部世界，能觀察自己內心感受的特征，即在挖掘生活的同時又能挖掘自我，那么這種觀察才是充滿了靈性的，這種感受才是真實的。

觀察決不能停留在一種單純的形式上，它還應是一種能力，必須融入作者自我內心體驗及對生活的真切感受，必須具有鮮明的審美特征。理解不再是單純的邏輯推理或抽象的沉思，而是情感與外在事物的相互滲透，它將該事物從理性世界移到了情理交融的世界。這種審美感受使萬物蒙上美的光輝，無生命的事物也有了生命的意味。生活是一個萬花筒，蘊藏著人生百態與真善美丑。讓學生走近它，觀察它，感悟它，作文不僅有了無盡的題材，而且平添了無盡的底蘊，折射出深沉的悟性。文學藝術源于生活，高于生活，但它不是生活的完整再現，而是生活濃縮的、典型的、深刻的表現形態。感悟生活，就是對生活條分縷析，由此及彼，從現象到本質進行系統深入的體驗，就是把生活寓于情感之中。缺乏對生活的感悟能力，人生便缺乏激情與深度；沒有感悟的思想是蒼白無力的；沒有感悟的文章是淺薄的。學生一旦具有了一定的感悟能力，就會發現平靜的湖面下，蕩漾著的原來是動人的激情，雄奇的深山里，卻孕育著喜悅的鳥語花香。只有教會學生用心去感悟生活，學生才會真正領悟到生活的真諦，創作的品位才能得以提升。

在教學過程當中，我們往往都有這樣的感受：學生的大作文所反映出的個性以及閃光點遠不及小作文（或片斷描寫），而后者的總體水平又遠不及隨筆。這是因為學生在開放、自由、富有創造性的寫作活動中所獲得愉悅遠遠超過苦參或“硬擠”的產品，在隨想中他們的參與性強，寫作興趣濃厚，創作的思維變得異?；钴S。他們的個性得到健康發展，積極進取、樂觀向上的心理因素因而得以伸張。大家在作文中都能敞開心扉說真話，訴真情，空話、假話、矯情的現象得到了很好的遏止；在隨想中他們的主體意識增強，消極被動的作文觀念得到有效的校正，大家更能夠自覺而有意識地關注身邊的人、事、景、物，關注社會生活中的每一個層面與角落。

三、“創新須有立異志，個性出自自由心”

提倡個性化作文，鼓勵創新能消除懼怕作文的心理負擔，特別是現在開放性、個性化的話題作文，更讓同學們盡情盡興有話可說，這有利于語文綜合素質的培養與整體水平的提高。

那么學生在開放、自由、富有創造性的寫作活動中所獲得愉悅遠遠超過苦參或“硬擠”的產品。

高揚個性的大旗，在寫作內容上就要善于選材，巧于提煉，精于立意，即擁有主體之自得之見、自然之情與自在之趣；語言上要善于用自己特有的語言表達方式闡述自己的思想，能夠創造出新鮮活潑的言說形式，即擁有主體的自由之筆。世上沒有兩片葉子是相同的，而人作為個體的存在，其在各個方面表現的亦是無限多樣的。如人或隱忍，或直白，或含蓄，或幽默，或冷峻，或典雅的氣質一樣，文章的風格也應因人之不同而搖曳出五彩斑斕的風采。

我們認為，在創新寫作的過程中，必須重申道德標準，必須引導學生建立符合實際的創作原則。首先，應該多從人性的角度出發去探究人性之美、人性之愛，逐步培養學生重視情感體驗。只有這樣的教育，才能讓學生逐步學會全身心擁抱生活，體驗生活，那么，他們才能在寫作中體現真性情，才能體現出作文應有的個性來。其次，還要不失時機地激發學生的歷史使命感和民族責任感。人生而帶有深刻地歷史的、民族的烙印，這也是促使個人向上、前進的精神動力。只有這兩個方面能夠緊密結合，創作才能凸現為文的個性，才能達到與傳統文論殊途同歸的目的。

綜上所述，寫作必須從鮮活的現實生活出發，學會用一雙慧眼觀覽外物，用一顆真純的慧心體察外物，并通過對外部世界和內部世界體察透析，形成具有獨特個性的創作風格，并進一步借助語言外殼顯情志于外，如此這般，學生定會大呼：生活讓作文更美好!

作

者：韋 娜

單

位：贛榆縣金山小學

第四篇：讓生活更美好優秀作文

讓生活更美好優秀作文

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讓生活更美好優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓生活更美好優秀作文1

當你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時，你會發現：有了音樂的世界真好!

竹笛，這是我最喜愛的樂器。因為它發出的樂聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒有一點浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。

那是初二上半學期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開了一片綠草地，掛上了一個紅太陽。優美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬不要灰心，只要你努力，下一次就一定會取得好成績。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個堅定的信念。

有了音樂的世界真好!它可以使你走出陰影，獲得陽光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂。記得有一本書上說過：即使你心里的痛是任何語言、任何行動都無法化解的，但是只要音樂響起，你的痛苦就緩解了好多。

有了音樂的世界真好!夜里，我的作業寫完后，我會伸個懶腰，打開MP4，靜靜的聆聽西城男孩的《Mylove》，不算悠揚卻很優美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂的去預習。

有了音樂的世界真好!詩的語言將對祖國對親人的愛優美的表達了出來，音符的海洋就是一片愛的海洋，讓置身于此的每個人都感受到了溫暖、感受到了愛。

有了音樂的世界真好!如果我們天天都在嚴肅的、一板一眼的世界里生活，像一個按著程序工作的機器人一樣生活，那該是多么無趣，多么郁悶。幸好有了音樂!就像有了色彩一樣，讓這個世界色彩繽紛，絢爛多姿!

音樂，會讓生活更美好。如果你會演奏任何一種樂器，那么你都是世界上最幸福的人。因為，你正在給這個世界增添色彩!

讓生活更美好優秀作文2

曾經，人們仰望天空，如今人們可以這樣衛星送往太空中；曾經，人們以寫信方式與遠方人聯系，如今，電話通話便可以隨地聯系。

俗話說“機不在手寸步難行，一機在手，無所不能?！痹谏钪?，人們出門時，不是一心管好自己的錢，而是看看自己是否帶有手機，手機有沒有電。這也使許多偷錢的小偷“失業”了。

手機還可以收款、付款，只要打開微信或支付寶；聽聽音樂，打打游戲，可以放松心情，使人心情愉快。但最主要的還是今年的新冠肺炎病毒的疫情期間。因為疫情的嚴重性，導致封國封城，學生們不能開學正常上課，而一些學習軟件，在手機上播上了免費的學習直播課，使學生們“停課不停學”不會落下太多的功課。

科技的力量不單單只有手機這一種?；叵肫鹨郧埃藗內ミb遠的地方，只能靠騎馬或是坐馬車，再好一點的是乘坐小汽車。但那幾種交通工具的效率并不高，于是人們發明更高效率的汽車，飛機，輪船……縮短了好幾個小時的時間。甚至，中國發明了時數高達400千米每時的列車。

人們如今用的導航，是太空科技的力量。手機通過衛星確定我們的位置，在進行分析我們的目的地，在出現步行，騎車的最短時間和最短路線圖。并且還未出現原地位置和目的地周圍的地名。

“科技改變生活，知識改變命運?！笨萍际刮覀兊纳罡篮?。

讓生活更美好優秀作文3

“嗚————”汽笛長鳴，一輛深綠色的動車組火車緩緩駛進上海站站臺?！芭?，到站了！”我顯得興奮極了。我看看手表，驚訝地說：“才用了十幾個小時！真快呀！”在回家的路上，我高興地對爸爸說：“這軟臥火車既干凈又舒適，而且速度還這么快，真不錯！明年暑假回老家，我還要坐這樣的車！”爸爸聽后摸摸我的頭，親切地說道：“行，明年估計幾個小時就到了！”

我生在內蒙古呼和浩特，長在上海，是新上海人。我想起小的時候，第一次從老家來上海也是坐的火車。那火車不但外表破舊，而且里面的設施也不齊全：臥鋪上的被子、枕頭已變成了灰色；賣的那盒飯，既貴又難吃；火車上的洗手間也很臭，總之讓人待得不舒服。想想剛才坐過的火車：車身顏色鮮艷，漂亮帥氣，里面舒適整潔，就像一個小型賓館。每四個鋪位就有一扇門，還配備有空調、電燈、熱水壺和一張小桌子。鋪位上的雪白的被子很柔軟，蓋在身上暖和極了。車上衛生設備也不錯，一個車廂有兩個洗手間，里面有一個洗手的池子和一個坐便式抽水馬桶，十分干凈?；疖囘€有兩節車廂是一個“小餐館”，里面的飯菜品種多，美味可口，讓人“留飯忘返”。

是呀，現在我們國家的科技發達了。交通工具中，不僅火車變了，你瞧：公共汽車變成了舒適環保的空調車；地鐵變得車次多、路線長；磁懸浮列車的時速更是達到了400多公里……

發達的交通工具，縮短了距離，方便了出行，讓生活變得更美好。我期待著明年暑假的到來，相信會有更大的驚喜等著我！

讓生活更美好優秀作文4

朋友，這不僅僅是一個詞，它里面蘊含著愛，濃濃的友愛!一個真正的朋友會在你落寞時給你溫暖;在你生病時給你關懷;在你開心時他會比你更開心;在你傷心時他也會跟你一起難過。

在那一次中，我真正認識到了朋友的珍貴，認識到了真正的友愛。

“啊!”只聽我叫了一聲，便倒在了地上。體育課上，由于我的急速沖刺，不小心滑倒了，傷到了腳踝。老師和同學看到了，連忙跑過來環繞在我的四周，我看到他們一雙雙著急的眼睛，心里不禁感到又酸又甜。還好經過檢查，只是扭了，沒有大礙。在好朋友的'護送下，我安全的回到了家。

第二天大早，我還在為怎樣去上學發愁，就聽到門鈴響了，爸爸打開門一看，是她，真的是她，我最要好的朋友。她走過來坐在我的身邊，不停的詢問我的傷勢，并告訴我她每天會跟我一起上學放學，直到我的腳好了為止。聽到了這個，我的心就像一束陽光突然照進了暗室一樣，暖暖的。

就這樣，她扶著我一瘸一拐的走進了學校，看到大家投來異樣的目光，她也毫不在乎，從那一刻起，我就斷定她是我真正的朋友，一個可以永遠依賴的朋友。她對我就像對待家人一樣的無微不至。那天下課，我感到口渴，就費力的拿著杯子去開水房，她轉身看到我笨拙的樣子，二話不說就把杯子拿過去了。還告訴我，以后接水就找她，她會幫我。想到這些天來她的一舉一動，一言一語，我強忍著淚水，沒有讓它流下來。

從此以后每到下課她都會端一杯溫開水放在我的桌上，她給了我太多太多的關懷，太多太多的感動……讓我難以忘懷。

朋友，真正的朋友，就是這樣!一個人是孤單的，只有跟朋友在一起的時候，你才會感覺的真正的快樂。是朋友，讓我們的生活多姿多彩，是朋友，讓我們的生活變得更加美好!

讓生活更美好優秀作文5

課余的活動有很多，但唯一能讓我全身心投入的只有運動中的籃球?；@球不會抱怨，你拍打，它還會回到你的手里。

在四年級時我就開始接觸籃球了。但由于當時我沒有正統的學過球，所以經常被人嘲笑，而且身體也不好，在學校中總是唯唯諾諾的一方。從那個時候起我就勵志努力練習。但由于籃筐常常被人占著，所以我的技術遲遲沒有大的進步，直到那年夏天……

在二零一九年的夏天，我們搬到了龍湖·原著，在那里我遇見了和我一起進步技術的謝家兩兄弟，每個周末我總會和他們倆一起步行到坂湖公園去打球。在那幾個月我的技術突飛猛進。在那里我還認識到了一個完全不一樣的世界。在這個世界中，仿佛有弱肉強食的兇猛，卻又有團結一致的不畏；又不拼一把不知都自己多強的拼搏，又不乏和朋友們奮斗后勝利的喜悅。

一直打野球總歸不是個辦法，所以在今年的夏天我進入了翔翼籃球訓練營，在這里的幾個月我得到了很大的鍛煉，在這里學到的戰術、經驗、技巧是打野球那幾年無法逾越、超越、攀比的。終于，在我的不懈努力之下，在和班級中同樣的籃球喜愛者陳泊印的一場比賽之中艱難的戰勝了他，通過這場比賽，我在班級之中闖出了自己的一番天地。從剛開始的艱難，到中間的進步，再到現在。這種感覺十分像爬山，只要享受這種過程，那么苦、累、難這些東西就追不上你奔向頂峰的成功的速度。

籃球這一世界既讓我交到了朋友，又讓我的生活更加多發姿多彩。我以后一定會勇攀高峰，繼續不斷努的進步，加油。

讓生活更美好優秀作文6

誠信是中華民族的傳統美德，誠信讓我們生活更加和諧美好，但生活中有些人卻不講誠信，破壞了生活中的美好，在我的記憶里，有一件不誠信的事讓我至今難忘。

這是一個烏云密布的天氣，我剛走出校門口就下起了大雨，大雨的在我的頭上活蹦亂跳的，像一個活潑可愛的小孩子，不得不使我跑回學校躲一躲雨。正當我為怎么回家而一籌莫展時，小紅來了，她拿著一把傘遞給我，讓我先拿傘回家，等會再回來給她，因為這把傘小，我們兩個人不能一起打，所以我就接受了小紅的雨傘。

我拿著雨傘飛奔到了家里，這時的我已經氣喘吁吁，于是我心里冒出了一句話，要不然不回去了吧，反正她有手表可以給父母打電話接她啊，雖然有這個想法，但是我立馬在心中把這個想法否決了，我怎么能這樣想呢？小紅善心的給我借傘，我卻有這樣的想法，真是不應該，我怎么稱得上是她的好朋友呢？于是我拿著雨傘又立馬跑回到了學校，一路上無論雨水如何打濕我的臉龐，我都不在乎，我一定要按時把傘還給小紅，不能讓她淋著，到了學校，這時我遠遠的看到小紅還一個人孤單單的在門口等著我，我急忙跑過去對她說：“對不起，小紅讓你久等了?！毙〖t說：“沒關系。”我們兩個都笑了。

面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行，云質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深，這就是誠信，它的存在讓生活多了一絲美好，也多了一份信任。

讓生活更美好優秀作文7

一陣陣的鼾聲奏成愛的旋律，因為有愛，我感受到了生活的美好。——題記

隨著秒針一圈圈的轉動，窗外的幾戶人家也漸漸把燈熄滅。我在臺燈下筆不停地揮動著，睡意一陣陣襲來，堆在桌上的一沓卷子，愈發使我煩躁，而耳邊傳來的一聲接著一聲的鼾聲，使我愈發不耐煩。

我瞟了一眼身后正在酣睡的爸爸，心里充滿了厭惡，于是不由分說，搖醒爸爸，沖著睡眼惺忪、還不知道什么情況的他大聲吼道：“你說陪著我，你還睡覺！看我作業多故意氣我是不是？”爸爸聽后先是一愣，然后嘆了一口氣走出了我的房間，又輕輕地關上了門。

從那以后，我就再沒有聽到爸爸的鼾聲，心里雖然奇怪但也沒去深究。

有一天，和朋友一起玩到天快要黑了才回家，還沒進房門就聽到了那久違的呼嚕聲。推開門，一眼就看到爸爸倚在沙發上睡著了，桌子上擺著的幾碟簡單的炒菜一看就是爸爸的手藝，而他身上搭著的一層薄薄的毛毯隨著腹部有節奏的起伏著。不難想象，爸爸自己在家，又不忘給我做晚餐，做完一切后，疲憊地倚在沙發上睡著了……看著這一幕，我的眼眶不禁濕潤了。

小時的我，在爸爸的鼾聲中入睡，而那鼾聲也總會在我調皮的壞笑中停止，隨之而來的就是爸爸慈愛地捏著我的鼻子捉弄我，時間慢慢流逝，我已經長大?，F在的我也已不是那個聽話的乖乖女，回家以后與父母的溝通越來越少，取而代之的是我一次次的任性和犟嘴。然而爸爸對我的愛始終沒變，人人都說“父愛如山，為我撐起一片快樂的天空”，而我卻說“父愛如海，寬容地收納我的一次次過錯，默默地奉獻給我他的愛”。

父親的愛，讓我品嘗到了生活的美好。

讓生活更美好優秀作文8

掏出手機，打開支付寶APP，掃碼，取車，接著一躍而上，腳踩小黃車一路騎行。老爸的動作一氣呵成，簡直達到爐火純青的境界。這就是老爸愛上共享單車后的幸福生活。

記得幾年前，大街小巷忽然出現了很多單車停泊點，它們像雨后春筍一樣在各城市迅速生根擴張。當時老爸也胖到人生的頂點，他終于不能忍受自己的體重了，決定買一輛單車騎行上班，以鍛煉身體兼減肥。媽媽說，家里空間不大，無處停放單車，不如試試共享單車吧，一小時以內還車是免費的，多好啊。

爸爸從此一頭扎進了共享單車的懷抱，除非天氣惡劣，每天上下班都堅持騎車出行。單單暑假兩個月時間，爸爸就瘦了二十六斤，走起路來也不再像企鵝了，人也似乎年輕了幾歲。老爸常騎著車去漕湖釣魚，順便散散心，看看湖景，再一路哼著小曲騎回家。

有段時間我很好奇，為什么爸爸那么胖卻沒把車胎壓爆。老爸神秘一笑：“你以為共享單車那么脆弱嗎?告訴你吧，人家那車胎是實心的?！痹瓉?，共享單車做得這么用心，怪不得受到了廣大市民的歡迎。

老爸在共享單車的啟蒙下，似乎對生活也看開了不少。從前他什么東西都舍不得扔掉，家里堆都堆不下，看上去慘不忍睹?，F在他會把用不到的東西都送出去，物盡其用，讓別人可以共享。老爸還常對媽媽說：“你那些書，凡是不常用的，都捐給‘愛心社會’吧，讓它們發揮的作用?！眿寢屃粢恍┳约合矏鄣臅?，其余的都捐掉了。家里于是多出了很大的空間，看上去清爽了不少。

我覺得共享，的確讓生活更美好。

讓生活更美好優秀作文9

有這樣一個有趣的傳說，每個孩子心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢想，當通過不懈努力與堅持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時，夢想就會實現，生活就會變得更加美好……

有人總是問我：“你的夢想是什么呀？”

我會毫不猶豫的回答：“當一名老師！”每當我看到老師繪聲繪色地為我們講課時、每當我看到同學們的目光緊緊地盯在老師身上時，我心中當一名老師的夢想就冒了出來。當一名老師，將來為祖國繁榮發展貢獻一點自己的力量，像我愛的每個老師一樣，兢兢業業，桃李滿天下。

正因為溪流的夢想是匯入大海，所以它才會一直奔騰不息的前行著，不怕一切困難：穿過戈壁、流過沙漠、沖擊著攔路的石塊，迸濺出夢想的水花。每當我在學習上有一點偷懶時，我就會想：“現在的偷懶，將來的夢想肯定實現不了?！庇谑?，我又重新找到了學習的狀態。人為什么要學習？不就是為了實現自己的夢想嗎？如果，不好好學習，那么你的夢想就會差之毫厘，失之千里。

我總是幻想著自己穿著漂亮的衣服，輕快地走進教室，在講臺上說一聲“上課！”……盡管這僅僅只是我的幻想而已，但我會努力將它變為現實，因為這，是我的夢想。

“夢想”，多么美好的詞啊！在我想放棄時燃起希望，在我迷茫時指引我前進，在我遇到挫折時給我動力……只有堅持不懈的追求夢想，讓心靈之蛋閃閃發光，明天才會充滿希望，生活才會更加美好。

讓生活更美好優秀作文10

一年一度的秋季運動會就要開始了，同學們都很期待。

一來到學校大家就七嘴八舌地討論起來，有的說要報跳繩，有的說要報投沙包，有的說要報800米接力跑……而我報了拔河比賽。

秋季運動會在同學們的歡呼聲中正式拉開了帷幕。先進行的項目是投沙包和一分鐘跳繩，我們這些沒上場的隊員在場下看著他們激烈的比賽，又緊張又興奮，眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了什么精彩場面。過了一會兒，接力跑又開始了，大家圍在場邊給自己班的隊員吶喊助威，隊員們個個熱血沸騰，奮力奔跑，都想為班級爭得一份榮譽……

最后，輪到拔河比賽的隊員上場了，只見操場中間放著一根大麻繩。馬繩中間系著一根紅布條，我們上場后個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，每個人都信心滿滿，精神抖擻。

伴隨著裁判員“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了，操場上頓時熱鬧起來，吶喊聲，加油聲響成一片。

隊員們用力地拉拽繩子，我們兩隊旗鼓相當，麻繩中的紅布條像大海中的小帆船一樣，飄忽不定，時而在這頭多一點，時而在那頭多一點。經過短暫的拉鋸，我們班暫時占了上風，啦啦隊的喊聲越來越大，一浪高過一浪，加油聲震耳欲聾，振奮人心。我們班的“大力士”邁著弓步，雙腳像樹根一樣緊緊地扎在地上，身體向后仰，離地面只有一分米，臉上掛滿了豆大的汗珠，用盡全身的力氣向后拽，紅布條慢慢偏離中線向我們靠近，我們一鼓作氣，咬緊牙關，乘勝追擊，贏得了比賽的勝利。

“我們贏了，我們贏了！”同學們個個欣喜若狂，歡呼雀躍，歡快的笑聲在操場上空久久地回蕩著……

因為這次運動會，我熱愛上了運動！

讓生活更美好優秀作文11

她是大自然的話語，說出來又收回去，藏在心間；她是閃爍的繁星，從蒼穹墜落綠茵。她是四季之女，春使她開放，夏讓她成長，秋令她昏昏欲睡，冬將她孕育。這就是花，裝點著世界，美不勝收。

小時候，我不理解，為什么中國人鐘愛于牡丹花與梅花呢？曾經我以為人們愛牡丹，是因為它的那份嬌艷，那份傾國傾城。可梅花呢，我拿著放大鏡也找不到它的與眾不同；它不如牡丹的國色天香，也不如菊花的冷傲高潔；更不如月季的嬌艷浮華；也比不上玫瑰的姹紫嫣紅；荷花的高貴典雅?？墒?，它為什么卻是花中四君子之一呢？這個疑問一直令我我百思不得其解，直到有一天我才改變了想法。

寒風刺骨的冬天，白雪皚皚，萬物凋零、百花枯萎。在坐車去姥姥家的路上，忽然眼前閃過一束粉紅色，我定睛一看，竟然是挺立在枝頭的梅花。小小的一只，卻充滿著旺盛的生命力。小小的花瓣因寒冷的天氣凍成冰瓣，竟有說不出的美，可能這就是古人所說的傲骨寒梅吧。這一刻我才忽然領略到梅花的不平凡。

梅花有著高潔和堅韌不拔的品質，象征著中華民族臨危不懼和百折不撓的民族精神，直到此刻我才明白人們喜歡它的不服輸，堅強的品質，不服逆境，這是梅花的生活與追求，更是我們人生的向往。

美麗的花兒，總是承載著人們珍貴的遐思。滿地梨花讓劉芳平生出寂寞空庭春欲晚的春怨，月照花林讓張若虛疑惑江畔何人初見月，江月何年初照人的憂思?；?，讓人充滿遐想，讓生活更加美好！

讓生活更美好優秀作文12

音樂，仿佛有神奇的魔力，能讓人隨之舞動。它像個淘氣的小孩，在世界各地隨意奔跑、嬉戲。每當人們遇見它，總能觸發一種若有若無的情感。

圓舞曲，就像一位才華橫溢的驕子，訴說著世間萬物的美好；和聲樂像一位藝術家，一鳴驚人，低沉的唱出情感和淚水；而搖滾樂，好像是音樂中最狂野的一員，它會使人沸騰，呼嘯。

如果你不相信音樂的魔力，你可以聽聽我的親身感受：那是一個初秋的上午，我們充滿著活力與激情上體育課。當我拿著籃球，把屬于我們00后的活力潑灑在籃球場上，當我們打得正起勁時，一幫高年級的少年走了過來，他們手拍著籃球，擺出一副囂張的面孔對我們吼道：“起開，這是我們的地盤，去別處玩去?！蔽覀兊耐瑢W和他們爭論了好久，最后，眼看爭搶不過他們，便只好忿忿不平的離開了……

到家后，我依然很生氣，隨手放了一曲杰克遜的《避開》，靜靜地聽到歌詞，感覺整個空間里，只剩下我和樂曲的共存。我突然對體育課上的事，覺得不是那么委屈了，因為歌曲超越了詞義的本身，告訴了我們：生活難免會有小波折，其實無所謂真理與膽量，帶著毫不畏懼地勇氣避開吧。

慢慢地，我也跟著唱了起來“JustBeatIt，BeatIt……”，心中的“傷口”也逐漸愈合，我也想明白了，一點點生活中的小委屈，我們要學會去處理這樣的負能量，要學會用更好的心態去面對生活中的每一天。

我不禁地覺得，原來搖滾樂的粗野也是有細膩之處的呀。

“音樂，重要的是它想表達的含義，要不怎能處處影響人們的生活呢？”我深深地沉思著，享受著音樂的快樂……

音樂，讓生活更美好。

讓生活更美好優秀作文13

愛，是無助時的動力；愛，是對他人的愛心和關懷；愛，就像一縷光，讓人感到溫暖；愛，讓生活更美好。

在這條并不陌生的路上散步，總是讓人把全部煩惱都忘掉，讓人多添了幾分輕松愉悅感。這天，我像往常一樣在路上散步，發現了一件讓人生氣的事。

有幾個調皮的小朋友在用樹枝打一只黑貓，他們完全不顧貓的感受，抓著貓的尾巴，貓往前跑，他們就往后拖?？蓱z的貓就這樣被孩子們任意擺布，最后好像累得癱倒在地上，尾巴上似乎都出現一些血絲。它閉上了眼睛，如同死了一般，肚皮上棕色的毛也被這些孩子扯得凌亂不堪。發出了痛苦的呻吟聲。我鼓氣勇氣，剛想上前阻止這群小惡魔，這時，有個小女孩跑上去了……

小女孩大約十多歲的年紀，穿著一件紅色帶小碎花的上衣，梳著兩條纖細的長辮，她看見那些小朋友們這樣對待那只黑貓，氣得臉色通紅，她用手指著他們喊道：“快住手，小貓都傷成那樣了，你們只覺得好玩，有沒有考慮到小貓的感受？”小朋友看見小女孩生氣的樣子，嚇得一窩蜂跑開了！

小女孩看見那群壞小孩走了，臉上的表情變得溫柔起來，剛才的憤怒一瞬間不見了，小女孩輕輕地抱起小貓，撫摸著小貓的背小聲說：“沒事了，小貓咪，我現在帶你去看醫生?！毙『谪堅谛∨嘏膽驯Ю锫潘上聛?，剛才被小朋友欺負時的害怕和傷口的疼痛，都在小女孩的懷抱里慢慢治愈。

陽光灑在小女孩的身上，愛的曙光映照著她美麗的臉龐。這一幕，讓我真心覺得，愛，讓生活變得更加美好！

讓生活更美好優秀作文14

微笑是一種態度，是一種肯定，有時也是祝賀，人們常說“愛微笑的女孩，運氣不會太差”，所以我經常把微笑掛在臉上，因為微笑讓生活更美好。

那是我印象最深，也是最開心的一件事。

去年期中考試的時候，考試前我就沒有好好復習，所以成績才下滑到了我的“底線”。當時我拿著卷子，呆呆地坐那了十分鐘，不知所措?；丶业穆飞衔乙恢毕耄骸霸趺崔k呀？如果媽媽看到這張卷子的話，我肯定少不了一頓‘竹筍炒肉’?！闭斘业男那閴櫲牍鹊讜r，突然頭上的小燈泡亮了——我想到了一個“好主意”。于是，我小心翼翼地用筆把分數給改了，然后就心滿意足地回家。

進門后，果然不出所料，媽媽就問我成績，要求看卷子，我忐忑不安地把卷子給了媽媽，我的小聰明一下就被媽媽識破。果然是“再厲害的美猴王也斗不過如來佛祖啊”。哎！不過，出乎意料的是媽媽發現并沒有劈頭蓋臉的批評我，而是讓我主動承認錯誤并和我一起分析錯題的原因。

這件事后，我就暗暗發誓：一定好好學習，對得起媽媽每天為我操那么多的心；不辜負媽媽對我的期望。

我每天夜以繼日，不斷刷題，還好，“皇天不負有心人”，在期末考試中取得了一個不錯的成績，媽媽看到卷子后露出了會心的微笑。那時我的心里比吃了蜜都甜呢！

這微笑中包含了媽媽對我的愛和肯定?？?！微笑讓生活更美好，讓我們永遠把微笑掛在嘴上！

讓生活更美好優秀作文15

那默默的真誠帶著足夠融化堅冰的溫度。

——題記

那天，下著雪。我獨自一人在路邊走著，偶爾有幾輛車從身邊駛過。

風，寒冷刺骨，那肆無忌憚的風包裹著雪花，打在我身上，我扣緊了衣服，攥著手，快步向家走去?？谥泄龅陌讱鈸踝×宋业囊暰€，只是隱隱約約看見前面有個人站在那里?！斑@大冷天的怎么還有人站在外面?！蔽倚睦锬南胫?。走近一看，原來是一個賣地瓜的老大爺，他身上穿著一件灰色的大棉襖，兩只黝黑粗糙的手放在爐子上面暖和著。旁邊的爐子騰騰地冒著熱氣。地瓜的香氣撲面而來。我咽了口口水，一摸口袋，正好有幾塊零錢。老大爺微笑著對我說：“買地瓜？好，我給你找個又大又甜的，叫你吃了暖和暖和?！闭f著，掀開了蓋在了上面的布，拿了一個大地瓜遞給我?！斑@大冷天的，你快回家吧，別再凍著?！蔽摇班拧钡膽艘宦暎灾銍妵姷牡毓匣丶伊?。

幾個星期以后，我和媽媽去參加一個慈善募捐活動?，F場人頭攢動，媽媽緊抓著我，生怕我走丟了。我張望著四周，突然發現一個似曾相識的人，那人穿著灰色大棉襖，黝黑粗糙的手緊緊握著幾件衣裳和一些學習用品。是他！是那個賣烤地瓜的老大爺!我被深深地感動了，對這個老大爺肅然起敬，這個樸實的形象在我的心中樹立了起來！我正想上前去，媽媽卻已經打點好了一切，正叫我回家呢。我只好跑過去，跟著媽媽離開了會場。從此以后，就再也沒見過這位老大爺。

有些愛，即使渺小，也照樣完整的瘋長在人世間。用愛鑄就的天地，只有陽光和微笑。生活，本就多姿多彩，但愛，讓生活更加精彩！

第五篇：誠信讓生活更美好優秀作文

誠信讓生活更美好優秀作文（精選6篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的誠信讓生活更美好優秀作文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠信讓生活更美好優秀作文1

星期天，我吃完早飯便站在陽臺上看風景。外面陽光明媚，天空湛藍，樹上的鳥兒不時地唱著清脆婉轉的歌兒。

突然，樓下傳來一陣倒車的“嘀嘀”聲，我伸長脖子向下張望，原來是鄰居張阿姨正要開車出去。她才拿駕照沒多久，開車技術不熟練，轉彎時車尾不小心撞到了我家車的車頭。張阿姨仿佛沒有察覺，徑直向小區外開去。我有些生氣地想：小區這個地方沒裝監控器，她一定是想裝沒發現，避免賠償。可沒想到，她把車剛開出去不遠突然又停了下來。只見張阿姨從車里下來，手里還拿著一張黃色便利貼，貼在我家車上后，才又開車走了。

我很好奇，迫不及待地想知道便利貼上寫了些什么。于是我連忙穿好鞋沖下了樓，來到我家車旁。我看見便利貼上寫著這樣一行字：“您好，我是您的鄰居，剛才不小心撞到了您的車，實在抱歉，可我現在有急事外出，請等我晚上回來后再來解決這件事情，好嗎？”下面還細心地備注了她的姓名和電話。

看著這張便利貼，我慚愧萬分。張阿姨在沒有監控的情況下還自覺留下紙條，實在讓人敬佩。晚上，媽媽找了張阿姨，非常順利地解決了這件事。

一張便利貼體現了一種擔當，更體現了一個人的誠信。誠信讓我們更好地去解決問題，讓人與人之間坦誠相待，也讓人們之間的關系更融洽。誠信是一種可貴的品質，它能讓生活更美好。

誠信讓生活更美好優秀作文2

在生活中肯定是必不可少的，在生活中，又有哪件關于誠信的事讓我印象深刻呢？別著急，聽我慢慢講。

記得有一次，我和我的朋友小明，坐著公交車去吃飯，在車上時有一位年輕小伙接到了一個電話，電話里說：“朋友，咱們等會兒去吃飯吧？”那位小伙說：“好呀，我請客，到6點的時候吧，6點的時候我去找你”他的朋友又說：“好的，不見不散！”小伙掛完電話后和旁邊的男孩說：“哥，等會兒咱們去唱歌吧，我聽說附近新開了一家皇朝KTV”“好??！”我想著：他怎么能不守信用呢。一位老爺爺上前說道：“小伙子，你要遵守諾言呀”話音剛落，那位小伙說道：“上一邊去，與你無關”老爺爺只好坐回位子上去了。我實在看不下去了，走過去說道：“這位哥哥，我們不能連最基本的信用都不守吧？我們老師，你要是不守信用，以后別人怎么看你，你說是不是？”小伙慚愧的說：“有道理，那我已經和他說了，怎么辦呢？”我說：“我也不知道啊，你自己想想吧?！边^了一會兒，那位小伙給他朋友打了個電話，說：“朋友，要不你來那個新開的皇朝KTV吧，我和我哥打算在那里唱歌正好，我們可以邊唱歌邊吃飯，你說是不是？”過后，小伙把電話掛了，看到小伙臉上綻放出了微笑，就知道他的哪位朋友是同意了。

這一件事告訴我們：人不能不守信用，沒有了信用就等于跌入了人生低谷，想站起來都難，所以以后好好遵守諾言吧。

誠信讓生活更美好優秀作文3

俗話說：“人無信而不立?！币馑季褪牵喝艘坏]了誠信就無法在社會上立足。

記得有一次，同學和我約定下午寫完作業一起去圖書館看書。當我在家認認真真寫作業的時候，突然嗅到了媽媽的味道，我一看果然是媽媽在我旁邊站著。媽媽一邊吃著蘋果一邊對我說：“一會兒你寫完作業陪我去買衣服吧?！钡疫€沒張嘴，媽媽就說：“就這么愉快的決定了。無奈之下我只好繼續寫我的作業。就在我剛寫完作業的時候，突然我的手機響了，從手機中傳同學的聲音，她著急的說：“你怎么還不來呀？我們都等你好長時間了?！甭牭竭@我只好“厚著臉皮”去向媽媽說明情況，媽媽聽了生氣的說：“你怎么不早點告訴我呀，到現在才跟我說我衣服都穿好了，而且我也給賣衣服的阿姨說好了一會兒就過去拿。”

一面是同學焦急的等待，一面是媽媽的責備。就當我不知道該怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，坐在一旁看報紙的老爸看不下去了，連忙說：“衣服可以改天再買，但同學之間的誠信丟了就很難找回來了?！眿寢屄犖野职值脑掃B忙向我道歉。聽完媽媽的話，我一路哼著小曲兒向圖書館走去了。

誠信讓生活更美好，因為誠信是做人的根本，有了誠信才能在社會上立足，有了誠信你才會有更多的朋友，有了誠信你才會越來越優秀。

誠信讓生活更美好優秀作文4

莎士比亞曾經說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信。”對這句話我有自己深切的體會。

終于放假了，我背著書包高高興興地回到家。

一進門，媽媽就告訴我：“嚴嚴，你爺爺說，明天下午讓我們去他那兒吃香辣螃蟹。”“yes，太棒了，我最喜歡吃螃蟹了！”

快樂的暑假開始了，我一邊唱著歌兒一邊整理書桌，這時日記本里掉出來一張小紙條，我拿起一看，一下子想起了放假前承諾同學的'事，怎么這么巧，也是明天下午。我猶豫了，腦子里頓時出現了兩個小精靈。紅色的小精靈說：“曹儷嚴，你不能不守諾言?！彼{色的小精靈說：“爺爺做的螃蟹真香呀！哇，我的口水都要流出來了，你怎么能不去吃呢？”“怎么辦，怎么辦？”我在臥室里轉來轉去，當時我可是和同學拉過勾，說自己一定會去的。

“騙子！”“曹儷嚴，你不守諾言，以后讓我們怎么相信你的話呢？”同學們的聲音在我的耳畔回響。

“媽媽，我和同學約定明天下午一起去圖書館的，可我還想吃爺爺做的香辣蟹，怎么辦呢？“我愁眉苦臉。

“孩子，做人要講誠信，你答應同學在先，不可以不守諾言。至于香辣蟹嘛！以后有的是機會吃，是不是？告訴爺爺，他也一定會支持你的?！皨寢屨Z重心長地說。我點了點頭。

第二天，天空湛藍湛藍的，白云好像在給我招手，路旁的花草向我微笑，我和同學一起去了圖書館，我們一起吸收知識、分享收獲和快樂。

“如果要別人誠信，首先自己要誠信。”這句話像一盞明燈指引我前進，為我照亮成功的路，也讓我們的生活越來越美好！

誠信讓生活更美好優秀作文5

在放假的一天里，嘩嘩的下著大暴雨，我要趕快出門去學校。為什么去學校呢？是因為我要給張思雨補功課。你們一定會想我為什么要給張思雨補功課吧？那件事是在放假的前四天發生的。那一天下著雷陣雨，媽媽開車送我去學校，馬上要到學校的時候，我在人行道上看見了好多同學頂著雨往學校跑去。我心里想：他們不打雨傘，頂著雨去上學，不會發燒和感冒嗎？那些同學比我慢幾分鐘才到，他們剛進教室就說：“好冷啊”。我心想：今天一定會有人不來學校的吧！

叮鈴鈴，上課了。我看了一下，同學們，果然看見幾個不來學校的。啊，我后桌也沒來，看來一定是發高燒了。

過了幾天，我后桌兒張思雨還是沒有來學校，她落下了好多功課，身為班長的我自然有義務幫助她，當老師說：“誰愿意放假的時候給張思雨補功課？”我就自告奮勇地說：“我愿意。”

可天公不作美，從早晨就開始下雨，我和張思雨約定的時間快到了，我還沒有出門一一雨太大了，我就開始想：我到底要不要頂著大雨去給張思雨補功課呢？

我想著這個問題，在客廳煩躁的走來走去，我既不能鼓起勇氣出門，我又在家里不安。

我給媽媽打了一個電話，把這件事告訴了媽媽，媽媽說道：“答應了別人就要盡力做到，不能不講信用。”媽媽的話好像給了我一顆定心丸，我拿起雨傘讓爸爸送我去學校。

風很急，雨很大，我仿佛行走在陽光明媚的日子里，心里格外輕松舒暢呀！

想到此時正在等我補功課的張思雨，我臉上不禁露出一絲微笑，就在這時，我們老師常常說的一句話突然跳進我的腦海：“誠信，讓生活更美好。”在這件事中，我可以明白：衣服濕了可以再晾干，誠信丟了就再也找不回來了，所以我們一定要誠信，講信用。

誠信讓生活更美好優秀作文6

誠信是什么？誠信是一份永不磨滅的契約，它驅動著我們的行動；誠信是一個一言九鼎的誓言，他提醒著我們的內心；誠信是一條刻骨銘心的言辭，他一旦出口便再也無法像“微信、QQ”那樣“三分鐘撤回”，而偶然看到的一則新聞，才真正讓我透徹的認識了誠信是多么的可貴。

一天，我打開電視，剛要挑出我最喜歡的電視節目，可手就是不聽使喚。一則新聞映入眼簾?！敖?，在某食品市場，食品衛生安全隱患調查組發現了一種奇特的酸奶。這種酸奶雖然價格低廉，但是味道卻出奇的美味，購買的人絡繹不絕。經過多方調查才發現，這種酸奶竟是有一家沒有營業許可證的公司制造的無生產廠名，無生產廠址無衛生許可證的酸奶俗稱‘三無產品’到底是怎么回事呢？我們來一起‘看看’吧。

緊接著，新聞上就出現了一組耐人尋味的小圖片。首先出現的是一位警察，這位警察正在釣魚。隨后給了魚餌一個“鏡頭特寫”，上面寫著利益，沒過多久就出現了一個小偷。隨著照片的依次播放，小偷也隨之離魚餌越來越近，直到把魚餌囫圇吞棗的吃掉，這時警察感覺釣到“大魚”了，一拉魚竿，小偷就落網了。

這組生動有趣的小圖片，看的我心潮澎湃，相信也看得大家熱血沸騰。是啊！現在有多少不法分子都是為了利益，頂著誠實的名號在做違法的事情??！

當歲月的流轉與時光的輪回都無跡可尋時，請你驀然回首，你會發現兩個大字，那便是誠信。而這難能可貴的誠信卻能讓人們的生活更加美好！