第一篇：初三作文關于母愛和教師節

初三作文

母愛伴我成長

母親呵，天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。---題記

我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田；我是小草，你是太陽，照耀我成長的沃土，感謝那個有露珠的早晨，你讓我知道了我在母愛中成長。

早晨，剛剛起床吃完飯，抬頭看見媽媽站在身邊，央求她陪我上學。但得到的是媽媽生硬的答復，自己去。一出門，委屈的淚水就在眼眶里打轉，媽媽再也不像小學時那么愛我了。小時候我上學的路上，媽媽總會陪在我的身邊，有時我拿起沉重的書包，媽媽總會說，讓我來。然后把我的書包移到她的肩上，我們從露珠閃爍的清晨清晨出發，多么愉快的往事呀。

想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草，一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動，像一顆顆晶瑩的寶石，又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊！它的身體很小，隨處可見。白天隱身在空氣中，夜晚無聲無息地在黑暗中工作。但我轉念一想，露珠又是不平凡的。當夜幕降臨的時候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻給人類，而對禾苗無所苛求。

多么像我的母親啊，無微不至地呵護我，生怕我受到一點傷害。小時候我要取高處的東西，媽媽總會跑來幫我把東西取下，生怕我爬高不安全。早晨上學我喜歡走在沾滿露珠的草地上，怕弄濕褲腳想卷起的時候，媽媽會急忙蹲下來說：“讓我來。”然后細心地幫我挽好褲腳。愛像一股暖流流淌在我的童年記憶里。

長大后，遇到事情媽媽卻總會說：“讓他去。”一次遇到數學難題，剛想問爸爸，“他自己想”媽媽的聲音又把我拉到桌前，結果我還是做了出來。上學路上，沒有了媽媽的陪伴，她總會說你已經是初中生了，要學會自立。

啊，我懂了，這就是母愛。冰心說：愛在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。成長有時并不復雜，有時思想上邁出一大步只在一瞬間，那個帶露珠的早晨讓我在母愛中成長。

濃濃母愛伴我成長

“有一天，她的羽衣不見了，她換上了人間的粗布———她已經決定做一個母親。”這是臺灣女作家張曉風的散文《母親的羽衣》中的一句話。

每每讀到這里，我就會想起呵護我長大的母親。

天寒屋冷，我的手腳總是冰涼的。同母親睡在一起，手腳總愛伸進母親的被窩，冷冰冰地觸在母親熱乎乎的皮膚上，母親常常被激醒。“你的手腳這么涼，我給你焐焐。”困倦中的我會不耐煩地說：“不用，不用，別管我。”但是手和腳還是賴在母親的身上。

家離學校遠，因此早早就要奔出家門擠公汽，早飯只是隨便吃點，上午第三節課的時候就饑腸轆轆了。肚子咕咕叫也罷了，課也聽不好，說給母親聽，母親總要說“明天你早點起來”，可一到了早上，母親還是不忍心早早地把我從被窩里喊起來。

于是，每到下第一節課的時候，和我在一個學校當老師的母親會親手或者托人給我送一點吃的。班級里似乎只有我才有這個方便條件，有的同學會羨慕我，而我卻覺得自己好像是個沒長大的孩子，很沒面子。

直到有一天我終于忍不住了，向母親發了脾氣：“我不餓，不要再給我送吃的了。”聽到這話，母親手里拿著吃的愣在我的教室門口，一句話也沒說。看著母親難堪的樣子，那一刻，我覺得我傷了母親的心。

從那以后母親再沒給我送過吃的。母親告訴我餓了的時候，讓我自己到她的辦公室去拿。一連幾天，我也決不去母親那兒拿一口吃的。可我的任性沒有敵過饑餓，那一天我借故溜到母親的辦公室。母親問我“餓沒？”我有些不好意思，母親拿來放在暖氣上的還熱著的蔥花餅。我大口大口地吃了起來。蔥花餅可真香，那也是母愛的味道吧……

暖暖的母愛，香香的母愛，一天天，一年年，伴我成長。

母愛伴我成長

世界上最平凡的愛是什么？是母愛。因為她很微小，或許只是一個很小的動作，或許只是一句很輕的叮嚀，或許只是下雨時傘微微向你這邊傾斜，或許只是上學前提醒你路上小心……而世界上最偉大的愛又是什么？也同樣是母愛。因為她無時無刻不在你身邊，她從不離開你，無論多少年，她都陪伴在你左右。這是普通的愛能做到的么？

我是一位普通的三年級的小學生，我也擁有這世界上最平凡又最偉大的愛。我的媽媽每天清晨早早的為我做早飯，起早貪黑，只為了能給丁丁一個良好的學習環境。而當我犯錯誤時，她也先找自己的原因，用一種委婉的方式去批評我，幫助我改正錯誤

古今中外，贊美母愛的古詩、名言數不勝數。孟郊的《游子吟》里寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”慈愛的母親手里拿著針線，給將要離家的兒子縫衣衫。在這首詩里，母愛成了母親手里正在縫補的一件衣服，雖然微小，但那件衣服穿在兒子身上何曾不是最溫暖的呢？

雨果說過：“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？”高爾基也說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”……為什么這么多名人都贊美母親呢？這是因為母親擁有一種世界上獨一無二的愛——母愛。

紀伯倫說：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼就是?母親?，最美好的呼喚，就是?媽媽?。”

是的，母愛是世界上最偉大的愛，讓我們好好珍惜，讓母愛陪伴我成長！

母愛伴我成長

母親是一個親切的名字，母親的愛是無止境的，這種愛發自內心。

我們每個人都擁有鄉親，當然也擁有偉大的守護神帶給的愛——母愛。她就像那冬天里的一把火，時時刻刻溫暖著我幼小的心靈；她就像那黑夜里的一盞明燈，照耀著我，時時刻刻提醒我做人要坦坦蕩蕩……

小時候，我總是吵著要這要那，媽媽每次都經不住我的百般央求，給我買了一件又一件玩具，家里的玩具卻從沒讓我的到滿足。我哪里知道這一件件玩具，都是媽媽用汗水和辛勞換來的。

人們經常說：“女兒是媽媽的小棉襖。”可是我這件小棉襖為什么從來沒有起到過為媽媽“保暖”的作用呢？卻是時常帶給媽媽一絲絲的寒意。

我總是說：“媽媽我會報答您的，會好好照顧您。”可是每次都是您在照顧我、愛護我，當我有困難時也是媽媽在第一時間掃除一切障礙，為我鋪出一條平坦的道路……

記得小的時候，我的身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常事。媽媽總是陪著我一起去打吊針，每一次媽媽把我送到診所后，就回家做飯，然后再把飯送到診所給我吃，每一次媽媽都是一口一口地喂我吃，看著媽媽一口一口地吹著勺子里的熱飯的樣子，看著滿頭是汗的媽媽，我的眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到我的神情緊張地問我是不是哪里痛？我搖著頭撲向媽媽的懷抱，而媽媽嘴里總說你這傻孩子，然后緊緊地抱著我。那時我感覺好像時間靜止了，那一刻，是屬于我和媽媽的，那是多么美妙的一刻。

我就像一條干涸的小溪，是您給我不停的滋潤，讓水一滴滴積累起來，終于匯成了一條日夜奔流的溪流。您就像天#from 本文來自高考資源網http：//www.tmdps.cn end#上的明月，而我則是一顆不起眼的星星，在您的照耀下，我經過磨練，最終成為了無數顆星星中最閃亮的一顆。

媽媽，你的愛是一條緩緩流淌的小河，而我則是小河里一條無憂無慮的快樂的小魚。無數感激的話語，在您的面前似乎都顯得蒼白無力，太多太多的感謝，說也說不完。您永遠是我生命旅程中的引導者，永遠在我的身邊關心我，愛護我！

媽媽，我感激您，永遠都感激您！

母愛伴我成長

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這歌聲時，我就想起了我的母親。

我的母親是一位地地道道的農村婦女，雖然沒讀過幾年書，但是她卻知道怎么樣疼愛自己的孩子。

記得上小學的時候，每天晚上，吃過晚飯，媽媽總是陪著我把家庭作業做完，才肯去睡覺。有的時候她還要檢查我的作業做的怎樣，雖然，母親不識太多字，但是我看得出來母親的認真。

忘了有多久，母親那充滿愛的手不再輕撫我的臉龐；忘了有多久，母親那瘦削的面容不再對我淡淡地微笑；忘了有多久，母親懷里的那種溫暖不再滋潤我冬日寒冷的心靈；忘了有多久……

母親對我的學習要求很嚴格，對我學習上的需求卻總是盡量滿足。

記得有一次，媽媽知道我很想買一本《作文大全》，便吃過飯就去問，幾次的奔波，卻沒有找到。我心里有點焦急了，可是媽媽說：“放心吧，書的事，”我打斷了媽媽的話，對媽媽說：“媽媽，不如這樣吧，等到這回買資料書時我自己買行嗎？”媽媽笑著點了點頭，“可是你和誰去呢？”媽媽接著問。“媽媽您不用擔心，我和我的同學一起去，我們會注意自己的安全。”

終于，有一天，我把書買回來了，我非常的高興，媽媽也甜蜜地笑了，當時我興奮不已不知怎么感激媽媽才好，媽媽看了看我，說：“書買回來就好好的看一看，或許它對你的寫作有幫助呢。”我答應了媽媽。

媽媽的愛是無私的，媽媽的心需要滿足，在這金黃的季節里，媽媽收獲應該是一個長大的我。而我長大的第一件事就是要報答媽媽，不讓媽媽認為金黃的季節是凄涼的。

這個充滿愛意的世界真的很美，我快樂地發現，在我的生命里，有一輪最鮮亮的太陽，那就是媽媽的愛，在媽媽的愛中我健康長。“世上最無私、最偉大、最神圣的愛，就是母愛。”這是一位哲人說的，我和許多人都有同感，母愛伴我成長。

母愛伴我成長

當我們艱難的來到這個世界的時候，第一次見到的是母親的笑容；第一次聽到的是母親的吶喊；第一次投入的是母親的懷抱；第一次吃到的是母親的乳汁。人世間的母愛，輕輕如煙，了無痕跡，純純似水，無色無形，盡管這愛如此默默，在我心中，它仍是這世上最美的風景！

“母愛”這個題材是古老的，更是永恒的。所以我總愛用自己笨拙的筆歌頌它，歌頌著世界上最偉大，最圣潔的情感。

依稀記得我小時候，因貪玩而燙傷時，媽媽那憐惜，戲弄 責怪的臉；依稀記得，我考試取得的好成績時，媽媽驕傲的臉；依稀記得，媽媽燒的那一手好菜；依稀記得，下雨天時媽媽送來的傘；依稀記得，媽媽在夜晚為我洗衣服的背影。。。太多的回憶，太多的感動，母愛沒有固定的表達方式，但他卻無處不在，伴我成長！

而現在，我們漸漸長大，或許再也不像兒時那樣千依百順的一位在母親的懷里，甚至再大些時，會因為種種原因，與母親之間的距離變大，但母愛卻未間斷，他永遠會是一股支持的力量伴我成長！【星火作文網 www.tmdps.cn】

在我心里，母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就是一首深情的歌，宛轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，關懷溫暖！

母愛伴我成長！

母愛伴我成長

是否記得那一張親切的笑臉，是否記得那一句句親切而溫馨的問候，是否記得那雙粗糙的手握著那雙稚嫩的小手……記得，都記得。

我已經不是那個不懂事的小女孩了，回想過去，曾經那一幕幕的愛，讓我的心好暖好暖。我想，今后不論我在哪里都會很幸福很幸福。

那天，考試考不好，心情很糟糕，吃中飯了不得，筍可是不是我的“大敵人”，但有忍不住多夾了幾口放在嘴中品嘗。看著我那樣沒完沒了的吃，母親擔心了，她說：“別吃太多。”那時的我，只覺得心里好暖好暖。不需要太多的語言，這句就夠了不得。回到房間的我默默地對自己說：要加油啊，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀！我知道，母親不需要我的任何東西，只要現在我好好學習，長大后孝敬長輩，在外有個好名聲，沒有比這更好的確禮物！

多少個日日夜夜，那雙溫暖的手都不愿離開那雙小手。在媽媽的心中有座山，她想帶著我到山頂俯瞰世界，我也知道，除了自己的努力和外人的幫助，母親的愛也是不可少的。當在山頂看世界的我，腦子里浮現的并不是那坎坷的路，是母親的努力，母親的苦，母親那永不放棄的溫暖的手！

那詩詞寫得多好呀：

媽媽，您是藍天，我就是小鳥，只有在你的環抱我才能飛得更高！

媽媽，您是小河，我就是河里的一條雨，只有在你的保護下我才能無憂無慮的生活！

媽媽，您是大海，我是大海里的一條小船，只有在你的幫助小我才能駛想遠方！

媽媽，現在您放心吧！女兒已經長大，再也不怕風吹雨打，因為您那暖暖的母愛，伴我成長！

初三作文感恩教師節

有人說：“教師是世界上最神圣的職業。”老師嘔心瀝血地教給我們知識，也許，我們會覺得老師是世界上除父母之外最偉大的人。老師，是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

也許你覺得，老師給你的期望太高，給了你一雙沉重的翅膀，讓你像一只孤獨的大雁，疲憊地飛翔。但是你別忘了，老師對你的期望就是對你的信任與希望啊!老師信任你，你應該更積極地學習才是。

也許你覺得，老師總拿“莫等閑，白了少年頭”等一些大道理像麻雀一樣吱吱喳喳地教育你。你可曾想過，老師教導你，是關心你，愛護你，更是一種敬業的精神啊。在老師的煩言碎語中，無不飽含著老師的殷切希望啊!

也許你有些討厭老師，因為繁重的家庭作業讓你喘不過起來，你會用你的無聲表示你的反抗，但我們不是常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師真實的寫照嗎?老師很多時候是為了學生而迫不得已的，請你換個角度，好好審視一下自己與老師的關系吧!“人非草木，孰能無情”也許長大了，你就能明白老師的良苦用心了。

老師是燈塔，照亮我們前行的方向。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是春雨，滋潤我們幼小的心田。給我們活力——

親愛的老師，我的每一步成長都離不開你的悉心教育。總有一天，我們會離開您的懷抱，展翅翱翔，飛向更高的更廣的天空。

在這里，我要大喊一聲：謝謝您，我的老師!

靈魂之師

幾經風雨，幾度寒暑，老師呵護我們成長。獲取知識的滋養，穿過人生的迷茫，當我們走進知識的殿堂，驀然回首，可見燭光中笑容可掬的老師。老師，人們都說你是蠟炬春蠶，可蠟炬的淚折射不出你的無怨無悔，春蠶的銀絲纏繞不出你的鞠躬盡瘁;人們都說你是園丁，身邊簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道你在百花盛放時悄悄地憔悴;年復一年，學生感悟了你的智慧，留給你孤獨的依偎，然而學生們明天的藍圖是你飽蘸心血的描繪。老師，你笑容背后的滄桑，在我心中是最美。

又一個教師節來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對老師的那份愛與尊敬記錄下來。春華秋實，老師的愛撒播在每一個做學生的心間，溫暖感懷，日久彌新。從青澀少年到耄耋白發，我們人生中最重要的學習階段都離不開老師的教誨，我們的每一步成長都滲透了老師的汗水。教師是如此崇高的職業，值得我們畢生懷念和尊敬。

生我者父母,育我者老師也!從稚嫩童年的牙牙學語到青春年少的意氣風發，在求學生涯的歲歲年年中，伴隨我們成長的除了父母，應該就是我們的老師和同學，我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛!如果說母校是培養我們的沃土，老師便是那綻滿鮮花園子里的辛勤的園丁!如果說母校是教練機場，老師便是那教我們如何獨立飛翔的飛行教練!如果說社會是那波濤洶涌的大海，老師便是那大海中高擎航標的引航者!如果一塊黑板就是一片浩淼的大海,那么,老師便是海上一名優秀的水手，鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過??天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

我們是老師的一個動態的作品，漫漫人生路，我們感受著老師語重心長的叮嚀，我們看見了年邁老師那臉上掛著的會心的微笑!我們知道，老師的得意在于他的滿園桃李已經芳芬!我們對人生成長路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲： 老師辛苦了!

歲月蒼老了年輕的容顏，奉獻鑄就了民族的希望，無數教育工作者在他們的工作崗位上默默耕耘了一個又一個春秋。但是，當人們在享受著時代發展帶來的日新月異的美好生活的時候，當第24個屬于教師的節日即將來臨的時候，作為一個中學教師，我和許許多多的教師一樣，感受到了這個屬于我們自己的節日的冷清，沒有歡欣，沒有贊歌，我們依然在晨曦微露到華燈初上的忙碌中履行著人民教師的神圣職責。即便外面的世界如何喧囂著它的繁華，我想，我和身處校園的千千萬萬個教師一樣，并不會在意這一份節日的冷清。

9月10日，雖是金秋，是收獲的時節，但如果一名教師用自己畢生的心血與汗水換來了教壇的累累碩果，回首往事時感慨萬千,熱淚盈眶,甚至痛哭流涕，那么他定會將這一輩子的每一天都視為自己的節日，因為他沒有虛度光陰，他的每一天都充盈著崇高的奉獻。當然，如果一名教師碌碌無為地虛度了自己的教學生涯，我想，他也必將遠離這個節日，因為他會在內心產生一種深深的愧疚。

我不會苛求學生在這個節日送上鮮花與祝福，為人師非一時，授其知識，教其立人，對于學生而言，老師的教育就是一輩子的事。在學生走出校門步入社會的時候，運用聰明才智取得了事業的成功，或者用老師曾經授予他的文化知識與為人之道戰勝了生活的困難，他自然會在內心銘記與懷念自己的老師，甚至用心用文頌揚著浩浩師恩，這一份深情遠遠勝過作為學生的他們在節日里給老師送上的程式化的祝福。即使張張賀卡里飽含著濃濃情誼，那也僅僅說明一名學生的知情知義，并不代表教育成就的內涵與外延。學生在離開老師之后走上正道取得成功，那才是對老師最寶貴的回報。反之，班上的學生畢業后內心蒼白頭腦無物，走上自我沉淪的歧路，至少，作為他的老師,我們會有莫名的失敗感，那么,他曾經送上的那一張精美的賀卡那一束嬌艷的鮮花又有多大的意義呢?

至于社會將教師如何冷落，我想這并不重要。因為，選擇了教師，就選擇了清貧;選擇了教師，就選擇了寂寞。今日社會呈現出的種種世態，實質上與學校的教育不無關系。因此，讓人與人之間更懂尊重與關愛，讓社會日漸趨于和諧，這是時代賦予我們教師更加神圣的使命。

既為教師，何需在意節日的冷清!在寂寞中奉獻，這本身就是對被教育者一種良好的引導與感化!

為人師才知道老師的辛苦和辛酸，也才明白老師對學生的深情關懷與殷切期望。無論遇到什么老師都默默承受，一如既往的站在三尺講臺上，真是做到了不以物喜不以物悲!老師在講臺上、生活中都為我們的成長付出了一年的辛勞。

感謝老師

新學期開始的第一天，我懷著無比激動的心情走進校園，我箭步走進教室，第一眼想見到的不是分別已久的同學，而是我想念一個假期的您----------敬愛的董淑靜老師!很高興您能繼續成為我們的班主任，因為您既是我們的良師也是我們的益友，您就像黑夜里的燈塔照亮我們求知的道路，不辭辛苦的為我們解疑答難，您就像慈母一樣教會我們在知識的海洋里遨游，是您的諄諄教誨讓我們學到知識，也懂得了什么叫感恩!

記得上學期由于我不小心摔傷了腳骨，在家養了好多天的傷，還沒有痊愈，我就急著上學，您不但安排同學為我補課，還安排同學為我打飯、扶我上衛生間等等，您像母親般的照顧令我十分感動，一絲絲暖流涌上心頭，真想偷偷地喊您一聲媽媽!

您就像一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是您用辛勤的汗水澆灌我們稚嫩的心靈。當我們回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾??

敬愛的董老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意;您那滿載溫度的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間倍感溫暖，又有多少辛勤的汗水，灑落我們貧瘠的精神土地!

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。您就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤我們的心田，用豐富知識去開啟我們智慧的大門，用優秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。

感謝老師的話語太多太多，師恩難忘，不論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是最神奇的醫生，是您最早發現我內心的疾患，為我撫平創傷。我發自內心地感謝您，“感謝您，感謝您為我所做的一切!”

第二篇：母愛作文初三

母愛作文初三

母愛作文初三

第一次主動拉起你的手

一考生

媽媽是上帝送來呵護孩子的天使。可是媽媽，我想做你的天使，一生一世守護你。

——題記

一個普通的周五晚上，我和媽媽你在對面的飯館里匆匆吃了一口就著急往家趕，誰讓我周六還得上課那。六點半正是下班高峰期，馬路上的車一輛接一輛飛馳而過，不給行人留下一丁點兒穿過馬路的機會，你試探了一下，剛邁了一步，又縮了回來，一輛奧迪“唰”地一聲飄了過去，嚇出了我一身冷汗。我看這樣過馬路也太危險了，一把抓過你的手，說：“跟著我走吧，我天天從這條路上過。”你似乎愣了一下，眼神里有幾分“受寵若驚”的神態，然后你的手就安靜地蜷在了我的手心里。

你的手很粗糙，因為你是老師，粉筆末無時不在侵吞著你原本細嫩的手，填滿了你手上的碎隙，磨出一張張澀澀的成績單-----你是個醉心于事業的人。我摸得到隆起的青筋，你一向很瘦，就沒上過一百斤。想到這兒我的心就酸酸的，你這個人，我覺得敬業到“傻”的地步了，每天晚上都十點多睡，凌晨三點就爬起來寫材料，晚上有時比我這個初三學生回家還晚。我曾經不解，但是看到你如此辛勤后的憔悴，便又不忍說你不顧家，讓爸爸洗衣，做飯全包攬。我的心里泛著感情的波濤。

小時侯，是你抓著我的手過馬路，你的手執拗的往后拐，總是把我 ” 拐 ” 到你身后好幾步，而你，總是在前面，為我開路，為我指引，為我打開成長的門，幫我拿好成長的鑰匙。現在，我是那麼隨意的拉起了你的手，卻有無限情思與回憶涌上心頭，讓我的心那麼軟，有那麼疼，我就再不忍松開你的手。就那樣，我拉著你過了馬路----以我童年時你拉我過馬路的方式。我拉著你的手走過了形如玉蘭花的路燈，到家才放開。

媽媽，你知道嗎？那夜的風好涼，可我的手卻是濕漉漉的，因為那是我第一次拉起你的手。

驀然回首

初三（8）班 王悉奧

窗外星光閃現，窗內燭光跳躍，家里停電，已經很長時間了。

我的臥室里擺放了幾根蠟燭，燈火依然微弱，我在這燭下埋頭苦讀。母親依舊把門輕輕的關上，安靜而又孤寂。

我總希望心平氣和地完成作業，然而，每當遇到難題，心里就不由得亂作一團，煩躁不堪，接二連三地嘆氣讓我自己都覺得自己無一是處。多想找人傾訴，多想從這屋子里找出些許能讓自己暫且忘掉傷心事的樂趣。然而我不能去叫醒熟睡的母親或在這深更半夜撥通誰的電話。“也罷”，我默念，“學習本非易事，不就是難題嗎？起來走走，或許一會就攻克了呢？”

于是，舉著一盞暗燭，輕輕撥開虛掩的石門，坐這么久了，也該走走。當我腳步趨近母親的臥室，似乎有淺淺的燭光，我便小心翼翼地將手里的燭燈放在地上，十分小心地從門隙中瞧，這一眼讓我感動，讓我難忘。

只見熟悉的一只燭光在跳動，微光中只看得見母親的側臉。母親坐在書桌前，竟握著筆在算題！桌上放著我的舊課本和一本練習冊，被母親披散的頭發虛掩。母親斜坐著，一只手托著沉重的下巴頦，另一只手奮筆疾書，那用功的樣子我竟差了幾十倍！她時而摘下眼鏡，揉揉早已疲憊的眼睛，時而喝口茶水以提神。窗子竟還露著縫隙，我還能感到那醒人的微風。

寫了一會兒，她又坐在床上織起了毛衣，一針一線都織得細密而沉重，仿佛我此刻跳動的心。燭下，母親右手上的老繭被映得清晰可見，似乎從來都未見過如此令我敬佩令我心疼的母親。不知何時，熱淚已在手心。已是十二點了。

驀然發現，黑夜不再>孤獨。

驀然發現，生命不會無助。

驀然發現，母親不再年輕。

驀然發現，愛我的人就在身邊。

老媽你好

2015屆初三（7）班趙雅麗

你說：你的小心思我全知道。

我說：你只知道我生活的瑣事。

你說：丫頭>長大了，翅膀硬了，女大不由娘啊。

我說：老媽更年期，脾氣急了，我變受氣包了。

你說：閨女不是媽的貼心小棉襖嗎？怎么現在還長倒刺兒了呢？

我說：老媽不是我的避雨大花傘嗎？怎么現在傘尖兒沖我扎呢？

老媽，你說怎么就這么巧呢？你偏偏是更年期，我偏偏是青春期？我還記得小時候你帶我到河邊編花環、>放風箏、摸小魚，你也應該還記得幾年前我給你讀唐詩、背課文、唱兒歌。可原本美好的事卻因為我升入初中變得支離破碎——仿佛一幅名畫被硬生生地揉碎、撕扯，隨手扔在了水桶里。

這兩年，家里可謂是炮火連天、生靈涂炭——且不說家里的世界末日來了多少回，光是想想小戰爭冒出來多少次就覺得：善哉善哉，實乃罪過！

不知道為什么，我說話的時候你總是要時不時地插上幾句嘴，對我評頭論足，偶爾還要開個家庭批斗會，細說我最近一年來所犯下的種種“罪過”。更多的時候，還要添油加醋，把陳芝麻爛谷子什么的通通從床底翻出來。而我也莫名其妙的來氣，耳朵因整天聽著你>嘮叨都磨掉好幾層繭子了，然后——戰爭就爆發了? ?

你絮絮叨叨地說我從來都不聽你的警告，我嘰嘰喳喳地說你從來都不聽我內心的想法；

你說我根本不能把自己的意思表達清楚，我說你一直都沒有認真地聽我說話；

你說我孤僻不懂得處理人際關系，我說我在好友面前從來都是伶牙俐齒；

你說我成天只和男生打鬧咆哮，我說我“性格不羈愛自由”。

有時候，我也想和別的女生一樣，挽著你的手和你逛街，傷心的時候和你傾訴，成功的時候和你分享喜悅，可是——我平時貧嘴的勁兒一見了你就跑到九霄云外去了，剩下的只有不耐煩、責怪和滿口的抱怨。

老媽，你好！請從今天開始，重新了解我吧！不要在意那些生活上的細節，我更希望你關注我心理的成長。你要相信，我不是變壞了，我還是那個愛和你在河邊編花環、愛和你在山坡上追蝴蝶的孩子。

媽媽，我想對你說

2015屆初三七班劉佳妮

媽媽，您如同一把傘，為我遮風擋雨；您如同一陣春風，吹散我心頭的愁云；您如同一盞燈，為我照亮前方的路。

媽媽，您每次都會盡自己最大的努力照顧我、關心我，哪怕苦到了自己。那一次，您生病了，卻還是冒著大雨去接我，回家的路，又長又冷，但我的心卻是暖的，您緊緊的抱著 我，生怕我凍著，后來，您燒的更厲害了，卻什么都沒說，只是笑了笑，您總是會在第一時間給我>溫暖，撫慰我的心。

您總是會忽略自己的感受，無時不刻的照顧我。我是個慢性子，做事都會磨磨蹭蹭的，那一次，我們去吃飯，我動作很慢，有時還會分神，一邊吃東西一邊想事情，您知道我的性 情，所以先督促我吃完，然后您再吃，可是飯菜已經涼了，您卻不在乎，只是輕輕地 說：“以后快點，要不然飯菜都涼了，吃了對身體不好。”媽媽，您不在乎自己的身體，只是一心為我著想，這世上除了您，還有誰會這樣關心 我，還有誰會這樣無微不至的照顧我呢？

那一次，我剛升入初中不久，每天用的書都很多，書包特別沉，您來接我時，都會替我背，我不想讓您背，您卻笑笑說：“沒事，我背吧，別把你壓壞了！”，于是，您踩著高跟 鞋，背著沉重的書包走，好幾次我想搶過來，您卻硬是不讓，笑著說：“沒事，沒事！”，可是我卻看到了您眼中的那一抹勉強，當時您的肩膀一定很酸很痛吧！當時，您的腳一定很酸 吧！可是就算是這樣，您也沒有喊過一聲疼、一聲不愿意，還只是一心想著我，怕我累著！

媽媽，春風拂過，我似乎能看到您溫暖美麗的臉龐；鳥兒唱著，我似乎能聽到您滿懷關至的叮囑；陽光掠過，我似乎能感覺您愛我的熾熱的心。

媽媽，今生能做您的女兒是我的幸運！

媽媽，您對我的恩，我今生怕是無法報完！

媽媽，我對您的愛如您對我的愛是一樣的！

那一刻，我的世界春暖花開

2012屆初三（5）班 譚正昊

她用一針一線，紡織出愛的花朵

——題記

一片片枯黃的樹葉，無精打采地掛在枝頭，一陣冷風吹過，它們便打了個哆嗦，接二連三地躍入大地母親的懷抱。

“什么破天氣，這么冷！”我用手捂著外衣上被鐵絲掛爛的洞，一邊埋怨著，一邊加快了回家的步伐。可是風孩子卻不懂我的心思，淘氣地直往我身上蹭，順著破洞，與我的毛衣“親密接觸”。

“媽！”一進門我便叫了起來，“我外衣爛了個洞，凍死我了！”“在哪呢？我看！看這手凍的，趕緊洗手吃飯，暖和暖和我給你縫。”說完，從鍋里端出還冒著熱氣的飯菜，接過我脫下的外衣，拿出針線麻利地縫了起來。

她先拿出與我外衣顏色一樣的線，剪下一截，用嘴輕輕泯一下，然后仔細地對著細小的針眼，輕而易舉地穿過，又在線尾打了個結，接著，雙手就像兩只輕巧的蝴蝶，在破洞的地方上下翻飛著。她的眼神是那么專注，生怕一不小心縫壞了女兒的衣服。那雙原本水靈的大眼睛，在歲月的折磨下，如同兩顆干癟的無花果，但愛意卻比以前更濃。皺紋從眼角蔓延到了額頭，時間也稍帶著用一支銀色的筆在她的兩鬢上勾勒幾筆，即使隔著飯菜的熱氣，也十分清楚地映入我眼里，像一根根細小的針密密地刺在我心上，讓我的淚，不自覺地涌了出來。我趕緊低下頭吃飯，感到今天的菜格外的咸。

“縫好了。”她拿著衣服，仔細檢查了好幾遍，才遞給我。“試試，看看縫的硌不硌？”我趕緊起身將衣服穿上。“你怎么了，鼻子這么紅？”“凍的，還沒緩過來。”“明天多穿點，好像又要降溫。”說完，端著我的碗筷走進了廚房。

此時，一股愛的暖流如陽光般直入我心房，世界春暖花開。在這愛的陽光下，整個冬天，我將不再寒冷，在這愛的陪伴下，我的整個人生都將春暖花開！

第三篇：母愛初三作文

母愛初三作文

母愛初三作文1

蕩在碗里的是一顆顆飽滿的米粒，溢出碗邊的是米粥的香甜。每次想起母親，總會記起那碗粥的香美，那是母愛的滋味……

五年級的那個暑假，天天跑到室內游泳池嬉戲的我，受不了池水的冰涼，發起高燒。母親擔心地看著毫無胃口的我，日日夜夜地照顧。夏天特有的燥熱，使我心煩意亂，母親連忙打扇，為我扇去燥熱；身上冷得發顫，母親連忙為我蓋被，為我化解冰涼……

那天，瘦猴似的我忽然提出：“媽媽，我想喝粥。”母親驚喜地叫道：“好好好！你等著。”邊說邊沖向廚房。

我爬下床，迷迷糊糊地走向廚房，想喝口水，卻見母親面對門，低著頭，一心一意地做著什么，我好奇地倚在門口，只露出腦袋，看起來。

母親低著頭，專心致志地撿著米粒，她用靈巧的手指，把一粒粒顆粒飽滿，晶瑩剔透地挑選出來。當一碗米選好后，母親仍然垂著頭，很小心地用手穩穩地托著那個精致的青瓷碗，向陶鍋走去。把米粒倒入陶鍋，拿著鍋接了水后，放在灶臺，打開小火，一把木勺輕輕攪著，宛如一位寧靜的江南女子。我呆呆地看著，陶鍋里香甜的氣味撲面而來，把我喚醒，我輕手輕腳地爬上床，靜靜地等著母親的粥。

“喝粥了！”母親高興地叫聲在耳邊響起。我假裝剛剛爬起，假裝不知母親的驚喜，坐在床上，瓷勺攪著玉色的稠粥，感受著帶著清香的熱氣，我低下頭，認真多喝著，嘗出的是母愛的滋味。我的淚劃過臉頰，滴在碗里。母親嚇了一跳，問：“怎么了？不好喝嗎？”“不不不！好喝……”我抬起頭，努力沖母親微笑，極力掩飾自己的激動。“好吃下次再做！”母親疼愛地望著我，開心地笑了……

時光如梭，每每想起那碗粥，心頭總會一片溫暖，因為那是母愛的滋味。

母愛初三作文2

雨沒有要停的樣子，風還在肆虐的吹著，我站在路旁等待著我雨中的救星。雖然天在下雨，但車輛仍在疾駛著，沒等我伸出手去，車就從我身邊箭一般的劃去。

我曾選擇等待，等待著沒有盡頭的雨停下來，但不可以，媽媽一定在門口等我。這些日子可能因為父親出差，母親更加惦記我了，每天不等我放學就出來接我。我終于做出了決定一個最終的決定——冒雨回家。這時我看見一件雨衣一位母親我沖了過去，但那不是我媽媽，我繼續飛奔著，但眼前的景象不得不讓我停下腳步。

一個女人，穿著黑色而不得體的大雨衣，正吃力的蹬著三輪車，在雨中她成了一個焦點，雖然雨中沒有幾個人。他看見了我，車子向我這邊騎來，車子停了下來，她說“孩子上車吧”那聲音多么溫柔多么像媽媽，我不禁一呆，然后機械似的沖他一笑，上了車，她問我家在哪？我小聲的說“阿蘭村”他說“那么遠，我送你回去吧！”我聽出了她溫柔的聲音中摻雜了疲憊。再路上我突然想到了媽媽！媽媽怎么沒來接我？我似乎有一點壓抑，但我竭力的 慰，車子慢慢的停下了，更準確的說是小心的停下了，我下了這可愛的小三輪，心里仍想著：母親為什么沒有來接我。我竭力的邀請她進屋坐一會，她拗不過我只好進屋。

我剛一進屋就聽到了嘈雜的聲音，我喊了一聲“媽”卻沒有人回答，我拉著阿姨快步進屋，一看媽媽再炕上躺著，頭上蓋著毛巾。鄰居大嬸告訴我：母親出去接我時在院子中不小心摔倒了。我撲向媽媽，媽媽卻連說自己沒事。我把阿姨從人群外拉了進來，說是阿姨把我送回家的。母親要坐起來但卻被阿姨擋住了。這時阿姨為我們講述了一個故事。原來他的兒子死了恰巧就是在大雨傾盆的一天在路上出了車禍，人們都流淚了。

兩位母親，一樣的愛。母愛深深情雨蒙蒙。

母愛初三作文3

我一直想要一雙抹淚的手，你卻給我一整個溫暖的懷抱。

——題記

從我呱呱落地的那一刻起，媽媽就為我操遍了心，原本茂密烏黑的長發，竟漸漸被銀絲所覆蓋。心里有說不出的難過，有說不出的苦澀。我多想時間就停留在這一刻，最好。

經過一位老者的猛然觸動，我回過頭來，我的腳印上有著青春的容姿，明亮的眼睛，和用愛制成的一個個路標，起點處，阿！是媽媽，她一直凝望著我。天上下起了雨，我飛奔到她懷里，雨水卻打落到她身上，又不知為何，我的心好痛，雨點好似打到了我的心里……

時間凝固了，我憶及童年的一件事，那年我跟奶奶住在鄉下，媽媽千里迢迢從外地趕回來，我好開心，好激動。可是，美好的時光之停留在那六天的時間里，她要走了，我緊緊的拉住她的手，央求著她不要走不要走。終于當媽媽決然的甩開我的手，繼續收拾行李，我不解的望著媽媽登上車子，疾馳而去，關上房門，在被褥里哭泣。之后的那幾年里，我都好恨好恨媽媽，我恨她為什么丟下我，我恨她為什么不把我一起帶走……

時間在流逝，這件事被漸漸淡忘，如今我卻再次回憶起來。我不恨媽媽了，我不應該恨她，更沒有資格恨她……手機叮鈴鈴的想起來了，我一看，是媽媽，是媽媽打來的，我小心翼翼的接聽，卻聽到一連串的叮囑聲，好久好久，媽媽才掛了電話，我的眼淚如同決堤的大河一般，止不住的往下流。是我錯了是我錯了，媽媽一個人身居外地，卻念及我一個人在家有沒有吃飽穿暖，有沒有受了委屈。

好似媽媽就在眼前，那雙靈氣的眼睛正盯著我，我顧不得擦流下的眼淚，拿出紙和筆，寫上了大大的幾個字：媽媽，對不起！

雪落無聲，母愛無聲，母愛如歲月一般，耐人細細品位。

母愛初三作文4

有一支老歌——《世上只有媽媽好》很溫馨。每當聽起這首歌，總是讓我心里揚起一陣溫暖。

我四歲的時候，媽媽常對我說：“在幼兒園要乖乖的，不能給老師添麻煩，愛哭的孩子老師可不會喜歡的喲！還不給發大紅花呢！”我總是聽話的點點頭稚氣地說：“嗯，我會乖乖的！”

我六歲的時候，媽媽對我說：“現在已經是小學生了，不能還像幼兒園孩子一樣愛鬧，應該好好學習，將來報答社會，那才好呢！”我拍著胸脯大聲說：“放心吧，媽媽，我已經是一年級的小學生了！我已經長大了！”

我十二歲的時候，媽媽對我說：“你已經是初中生了，那就是大孩子了，做任何事都要細心，對人要有禮貌，要有一顆寬容的心，不要總發脾氣，應該學會換位思考，這樣才能交到更多的朋友！”我微笑著說：“知道了，相信我，我會做得很好!”

現在，我已經十四歲了，媽媽，請您聽我說好嗎？

我知道，在這個世上只有您是最愛我的，每次我對您生氣，您總是開玩笑說：“不要生氣，生氣是會變老的，你想你三十歲時就滿臉皺紋嗎？”有時候我還想跟你鬧，但您沒有生氣，還堅持為我背著“莫生氣”：“人生就像一場戲，因為有緣才有相遇.......。”靜下去想一想，這說的真沒錯。謝謝您，媽媽！在人生路上，是您給我最多安慰！

“不要太累了，該休息的時候也要休息！”這是您對我說的話，現在，我要重新說給您聽！媽，我會記得您對我的教導，我會盡力改掉缺點，成為您心目中最閃亮的星星！

媽媽，我愛您！

母愛初三作文5

春天的潮濕，夏天的炎熱，秋天的干燥，冬天的寒冷。年復一年，日復一日，是這雙忠實的腳伴我走過的。

又是一年的結束，她已勞累了一年，此時的她像個孩子，懶洋洋地躺在炕上，時不時還會撒嬌般地叫上幾聲。可是我知道她那并不是在撒嬌，而是勞累時的發泄。于是我想幫她按按腳，興許這樣會讓她放松些。

這大概是我第一次為她按腳，將她的一只腳用我的膝蓋支起，然會脫去襪子，就在脫去襪子的那一刻，我看到的并不是開幕式時幕后的精彩，而是吃驚與意外。她原本只有36號大小的腳，可是我的目光從她的腳尖走到腳跟，卻似走了好久。因為她的腳是那么的蒼老，干裂，幾道深紅色的疤痕依稀可見，雙手按下去，摸到的是老黃色且堅硬的東西，這應該就是傳說中的老繭吧。我一邊按著腳，一邊模糊了雙眼。

為何這雙腳會如此的蒼老，難道是因為

聽奶奶說，在我剛出生沒多久，就生了一場大病，那時的我什么都吃不下，反而往出吐，眼見我日益消瘦，媽媽是既心疼，又無奈。只好靠著雙腳四處尋醫，她在狂風暴雨，烈日晴空下奔跑著，只為能找到可以治好我病的醫生。最后皇天不負有心人，我的病終于治好了，是她的這雙腳延續了我的生命。

在我9歲那年的冬天，雪下得特別大，積雪也已沒過了我的小腿，午休的時候，媽媽卻依舊從家走來給我送飯。她站在風雪中，腳上那雙花布棉鞋特別顯眼，雖然鞋面上已被雪覆蓋，可是暗暗淺淺的顏色依舊可以分辨，那暗處一定是被雪濕透了，那雙腳也一定被凍涼了。可是媽媽手中捂著的飯盒卻被裹了里三層，外三層，她是害怕飯會涼，我吃壞肚子啊！又是這雙腳踏過風雪，為我送來了溫暖。

我的眼眸漸漸清晰，此時看去，那雙腳卻是如此美麗，我的雙手用心地撫摸下去。

媽媽的雙腳是給予我母愛的根源。是它延續了我的生命；是它讓我在溫暖中成長；是它陪我走過了春夏秋冬。即使這雙腳再怎么蒼老，在我心中卻永遠是最美！

母愛初三作文6

母愛就像春雨，潤物無聲；母愛就像清歌，綿遠流長；母愛就像陽光，溫暖和煦……一直陪伴在我左右。

小時候，媽媽的愛是對懷中嬰兒甜甜的吻。每天夜里，任性的我，總是用突如其來的哭聲把媽媽喚醒。可媽媽并不厭煩，反而笑著喃喃自語：“怎么了，小寶貝？有媽媽呢！乖，不哭！”邊安慰我，邊細心地檢查我的尿布。輕輕撫摸著我，吻我的額頭，媽媽的吻很軟，很香！我漸漸入睡……

幼兒園時，媽媽的愛是手把手教我寫字的耐心。我是個笨拙的小女孩，尤其是剛學寫字時，總是寫得歪歪扭扭的像蚯蚓在土里爬。可媽媽并不氣惱，而是耐心地一筆一劃地教我寫字。在媽媽的悉心引導下，我對寫字產生了興趣，字寫得干凈而工整。老師夸獎了我，我在心里偷偷笑了：“那是媽媽的功勞啊！”

小學時，媽媽的愛是我困惑時的引導。那時我最大的夢想是考試得雙百。可每次語文考試，我總是在“補充詞語”類題目上出錯。一次次的夢想破滅，讓我的心情糟糕透了。媽媽看在眼里，急在心里。等我睡著了，媽媽拿起試卷，認真地研究起來，仔細琢磨怎么才能讓我明白。第二天，媽媽開始用她的方法給我講解，可我聽得糊里糊涂，眉頭緊鎖，就是不明白。我的小暴脾氣爆發了，用小拳頭錘擊著桌子，大吼：“我不學了！”這時媽媽帶我走出了家門，初春的暮色清爽而溫暖，微風輕輕地吹著，柔柔地撲面而來，還有各種花的香。我突然明白了，為什么我組的詞“呼嘯的微風”是錯的了。在媽媽的循循善誘下，我終于實現了得雙百的夢想！

后來啊，媽媽的愛是我遭受挫折時的安慰；是我早餐桌上的一碗熱騰騰的雞蛋面；是我寒夜里孤獨時的陪伴……

母愛是陽光，溫暖了我的寂寞；母愛是天空，讓我的生命更廣闊；母愛是山峰，守護著我的夢想……母愛無聲，默默伴我一路成長！

母愛初三作文7

掃凈一層層淡淡的灰塵，母愛的光猶如星辰一般明亮又柔和。

——題記

每天清晨，當我還在睡夢中時，總會有一陣清脆的敲打聲，把我“溫柔”的叫醒。每當這時，我都會煩躁的翻個身，不顧悶熱把被子快速拉過頭頂，然后昏昏睡去。我知道，這是媽媽又在為我砸核桃。媽媽說這是“補腦”的神器。

可今天這響聲格外的刺耳，我用手摸索著拿起鬧鐘，才5點！昨天學習到半夜，媽媽有沒有搞錯，我心中的怨氣達了到燃點，在心中熊熊燃燒起來。我翻身下床，赤著腳怒氣沖沖的走到客廳，果然，媽媽正在和核桃作斗爭，而一旁堆得像小山一樣的核桃仁正靜靜地放在旁邊。媽媽并沒有注意到我，我大吼道：“請你以后不要再給我夾核桃了好嗎？我不想吃！”媽媽抬起頭，眼睛里充滿了迷茫與失望，布滿血絲的眼睛，提醒著我媽媽昨晚一直陪我熬完夜。媽媽朝我微笑著“吵到我家寶貝了？”然后慢慢拿起核桃轉身走開了，她走的很從容，可我看到了她微微顫抖的手。

我以為媽媽會放棄，可是每次上學前，書桌上總是會毫無例外的放著飽滿的核桃仁，可那乒乒乓乓的砸核桃聲卻再也沒有出現，這讓我很奇怪，但仍沒有在意。

這一天，我早早的起床準備英語小考，突然一聲低不可聞的痛呼傳入我的耳中，是媽媽。我連忙跑到廚房，只見媽媽坐在桌旁，正在擦著流血的手。桌子上，一堆殘破的核桃皮旁是完整的核桃仁。媽媽在用手為我剝核桃！沒有聽到媽媽的呼喚，我撲到媽媽懷中，眼淚涌了出來，我拿起媽媽受傷的手，上面大大小小的刮痕好像利刃一般也刮傷了我，我趴在媽媽肩頭，哽咽的說“媽，我錯了，我不該沖您發火，”媽媽拍拍我的背，沒有說話。但我想媽媽肯定也在笑。空氣中彌漫著核桃的味道，不像以往那樣澀澀的，這次是甜甜的。

陽光依然明亮，吃一顆核桃，嘴里是美美的香味，心中是滿滿的感動，我明白媽媽的愛無處不在。

母愛初三作文8

母愛像陽光一樣，為我照亮前方，溫暖我的心。

——銘文

母親無私，整天為我們忙碌卻從不抱怨。不知不覺，時間在我媽的臉頰上留下了一個又一個印記，但她并不在意，依然在為我們忙碌。為什么？因為深深的母愛。

母愛的汗水

盛夏，炙熱的太陽散發出熾熱的溫度，烤出來的大地就像一個巨大的火爐。放學后，我走在回家的路上，不時有熱風吹過。我到家時，汗水已經濕透了我的衣服。

打開門，突然迎面傳來一股寒意，隱約夾雜著一些食物的香味，我松了一口氣，在沙發上坐下。過了一會兒，我的胃又開始抗議了，于是我順著香氣找到了廚房。站在門口，傳來一陣做飯的聲音，輕輕推開門，一陣熱氣順著門冒了出來。往里看，我媽忙著做飯，大汗淋漓。看到這一幕，鼻子酸酸的，再也感覺不到餓了。我滿腦子都是母親努力工作的畫面。我想對我媽媽說謝謝，但我從來沒有說過。我心里突然涌起一股說不出的滋味，悄悄閉上。

眼睛周圍的皺紋

一天，陽光燦爛。我在玩作業，就把作業放下跑去玩了。偶然遇到在外面曬衣服的媽媽。

我媽見我要在外面跑，就給我打電話說：“我又要在外面玩了。我寫完作業了嗎？馬上就要考試了。一段時間不復習就知道怎么玩了。面對媽媽的提問，我說：“玩一會兒就好，早點回來。”“不可能。快點做作業。”媽媽說。就在我要說的時候，我不小心在媽媽的眼角看到了魚尾紋，突然覺得好愧疚，玩的心一下子消失的無影無蹤。我停止爭論，走回房間，開始掙扎。

母親是無私的，為我們付出，卻從不求回報。母愛偉大，呵護我們的心。那濃濃的母愛溫暖著我，指引著我。

母愛初三作文9

母愛就像火炬，點燃你心中的希望；母愛就你一束燈光，照亮你未來的路，讓你走得更踏實；母愛就像你的“充氣棒”，每當你考試考差了，她都會安慰你，并不是責罵你；母愛就像………。

在一年級的時候，媽媽對我要求很嚴格，我還不懂事，所以老是覺得母愛沒有父愛偉大，但現在覺得母愛比父愛更勝一籌。這是我和我的母親發生的一個小故事，我們一齊走進吧。

在一個寒風凜冽的夜晚，如果你經過我家，肯定會有一股“暖流”沁入心田。那個夜晚，媽媽很忙沒時間做飯，所以我只好吃方便面。我泡好方便面，媽媽又叫我去買羊肉米線回來給她吃。米線買回來了，媽媽又叫我去掃地，我極不情愿氣乎乎地拿起掃帚，背對媽媽做了兩個鬼臉，心里偷偷地說，你這個壞媽媽，剛剛才去幫你買米線，現在又叫我掃地，是不是存心想餓死我呀！我三兩下馬虎地快速就把地掃完了。當我揭開方便面的蓋子，呀！上面浮著幾塊大片的牛肉，耶，不對呀，我吃牛肉方便面無數盒，卻從來沒見過這么大塊的牛肉呀！管它三七二十一，先來一口再說，說不定是廠家大贈送呢！心里邊想邊樂開了花，剛才的不愉快也一掃而光。耶，還是不對呀，放在嘴里的的牛肉怎么會是羊肉味呢？這時，我的心里明白了一大半，是媽媽，一定是媽媽！把我支開去掃地的時候把她羊肉米線里的羊肉都夾給了我，再看媽媽碗里，除了白白的米線，見不到半塊羊肉。我羞愧極了，禁不住為剛才的鬼臉和想法后悔。我的眼淚在眼眶里打轉……。媽媽卻面帶微笑平靜地對我說：“寶貝，快趁熱吃！”我含著眼淚吃完了這一碗裝著滿滿母愛的“牛肉方便面”！

母親給予了我們這么多，我們是根本無法一一例舉地。她們就像明媚的太陽，給我們溫暖；她們又像雨露滋潤著我們的心田，溫暖著我們的心靈。在這里，我要對全世界的母親大聲地說：“媽媽，我愛你們！”

母愛初三作文10

那天，我和同學在草叢里玩耍，一根尖銳而又鋒利的樹枝穿透了我的`鞋底，扎進了腳心。媽媽聽到這個不幸的消息后，火速趕到學校，送我去了醫院。

媽媽使出全身的力氣背著我，氣喘吁吁地來到門診室。經過醫生診斷，傷口扎得很深，有可能傷到骨頭，需要到手術室處理傷口。由于先前的焦急和體力透支，媽媽的臉色很不好。她租了一輛手推車，把我抱到車上，然后一步步地推著我挪向手術室。醫生為我做了清創手術，并建議回家休養。我躺在床上靜靜地休息，筋疲力盡的媽媽卻在廚房里忙前忙后，給我做好吃的。整個晚上媽媽幾乎沒合眼，一會兒摸摸我的頭，一會兒摸摸我的腳，一會兒問我喝不喝水。當時爸爸正好出差不在家，家里只剩下我和媽媽。平日里媽媽從一樓爬到六樓都會累得上氣不接下氣，今天媽媽還要背上九十多斤的我，可想而知是何等艱難！每天去打點滴，都是媽媽一個人背著我下樓上樓……可媽媽沒有一點兒怨言。終于熬到拆線的時候了，媽媽微笑著對我說：“今天不用再打點滴了，拆了線你就可以走路了。”可是到了醫院，醫生發現我的傷口發炎了。媽媽一下子愣住了，眼里頓時充滿了淚水。

我住進了醫院。經過專家會診，需要再做一次手術。例行檢查完畢之后，我又一次被推進手術室。在進手術室的一剎那，我看到了媽媽焦慮的眼神和憔悴的面龐。

手術很順利，住院的日子依然是媽媽沒白天沒黑夜地陪著我。早上要跑好幾個地方去買我喜歡吃的早點，上午等醫生查完房以后，還要匆匆忙忙地趕回家為我做午飯。等我吃飽了，剩下的飯菜，就是媽媽的午飯。晚上睡覺時媽媽生怕打擾我休息，胳膊只搭在床邊，把腳放在凳子上湊合睡……在我住院的日子里，本來就瘦小的媽媽體重又減輕了許多，眼窩也凹陷了，眼睛顯得更大了。

媽媽為我所做的一切，我真真切切地看在眼里，牢牢地記在心里！媽媽，謝謝您！

母愛初三作文11

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的”哼著這首小時候的童謠，現在唱起來很慚愧，因為，平時的我一點也不和媽媽溝通、交流，現在想起來，哎！

給媽媽洗腳可不是什么難事，可是不是真心的這才很重要，我就想找個機會給媽媽洗腳，誰知，今天，機會就來，媽媽吃完晚飯，我就去舀了一盆溫開水來，端到媽媽面前，媽媽對我的舉動感到驚奇，問：“源源，你今天怎么乖，這么聽話呀”！“不好嗎”？“好，源源是個聽話的孩子，怎么不好呢”！哈哈，我聽了之后開心的笑了。

說著，我把媽媽的襪子脫了下來，媽媽沒有腳氣，不像爸爸。我把媽媽的雙腳慢慢移到盆里，我這才發現，媽媽的腳很小，可長的“東西”可不少，到處都是骨頭包包之類的，讓我覺得很傷心，媽媽專心的看著我，我的頭發落下來了，她給我挪上去，媽媽如果不是這次我給你洗腳，我還不知道腳里還有“秘密”啊，媽媽，您在我身上花費了多少汗水，今天，我給您洗腳，才發現了，我好無知，好慚愧。

我正要把水端去倒了的時候，媽媽卻伸出手把盆接住說：“你歇會，我來倒吧”！我還發現，原來媽媽的手比腳還粗糙，平常媽媽的手只會干些零碎活，有時閑著的時候，她還織點毛衣，什么打扮、化妝品她都不會用，媽媽平時也穿得很簡單，不去買裙子的。媽媽一天到晚都不會閑著，她把她的那份事做完了，不會休息，還要給我們做家活、做飯。媽媽天天晚睡早起，省吃儉用，她自己舍不得吃水果，給我們就愿意買，媽媽那么辛苦，身體又不好，一大堆的藥在家里。想到這里，平時真應該給媽媽多做點小事，不要讓媽媽再傷神、費心。

我才轉過神來，媽媽又去把剛才吃的碗筷洗了，媽媽呀，媽媽，您真不容易，您和爸爸一手拉扯我們長大，伴我成長，我們一定要感恩哪！

“天下最偉大的愛，莫過于母愛”，“人世間最寶貴的東西是神圣的母愛”。千言萬語贊不盡母親對子女們的愛，筆墨紙硯寫不完母親對子女們的溫暖。啊，媽媽，我愛您，長大后我一定會報答您的！

母愛初三作文12

在我最無助的人生路上，媽媽，您的愛是永恒的動力，給予我們無私的幫助和依賴；在最孤獨的情感路上，媽媽，您的愛是最真摯的陪伴，讓我感受到無比的溫暖和安慰；無奈的十字路口，媽媽，您的愛是我最清晰的路標，指引著我們成功達成目標。

在我最陽光的小學時光里，我每天最期待的就是在校門口看到你和你的笑容，就像四月的陽光。那一刻，我會放下心中所有的不快，沖向象征溫暖的人，握住你的手，我的笑容會綻放在小而柔軟的掌心。你總是會像魔術師一樣從口袋里給我驚喜，拿出我最喜歡的糖果，然后笑著看著我興高采烈地吃。我心里總是放著糖，含糊地告訴你當天發生的事情，你驚恐地看著眼前的我，陽光下，我們的影子在陽光下燦爛地笑著。

我的門被悄悄打開，“放心，孩子睡著了。”我能感覺到腳尖朝我走來。

沒有聲音，卻能感覺到那溫柔的腳步在一步步溫暖著我的心。

你看到我踢了被子，輕輕拉扯被子，慢慢移到我的身上，然后拉開，慢慢離開……

我家的燈自始至終都沒有亮過一次，也沒有喧囂，只有你的腳尖一步步踩在我的心上。

我拉過被子蒙住頭，強忍著聲音，眼淚卻是一行一行地滑落。這一夜，不知道哭了多久，只知道被淋濕了。

你就這樣日日夜夜踮起腳尖，在漆黑的房間里慢慢地走動，始終沉默。

踮起腳尖，你愛，我永遠不會忘記。

王甫曾說：“生命需要感恩的心去創造，感恩的心需要生命的滋養。”從小到大，你一直是我身邊最親愛最心愛的人，對我來說避寒求溫暖，知冷知熱。當我們無法表達清楚的時候，你不厭其煩地教我胡言亂語；在我無法保護自己的時候，你毅然用博大無私的愛為我擋風遮雨……你為我做了太多太多，卻從不求回報，用溫暖溫暖我廣泛而無私的愛。

母愛初三作文13

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這是我們耳熟能詳的歌曲，是我們小時侯經常唱的歌。也許小時侯生活在幸福中的我們無法體會這首歌的，這次汶川大地震讓我們深深地理解了母愛的神圣與偉大。

大地震發生時，一位母親懷抱她的孩子一同被埋在廢墟里。母親已身負重傷，但她看到孩子若無其事地沉浸在甜美的夢鄉中，孩子安然無恙的表情令她感到特別的快慰。在她彌留之際，拿出了最后的力氣在手機上寫下了留言：孩子，如果你有幸活下來，你要記住，媽媽是愛你的。母愛感動了上天，救援的警察找到了她們母子，孩子安然無恙，可這位母親已經去了另一個世界。當人們發現了手機上的留言，在長的所有人為之動容。母愛，感動天地，喝退鬼神。 地震發生時，還有眾多的母親用血肉之軀擋住垮塌下來的鋼筋水泥，讓孩子逃生，或用最后的力氣吧孩子拋向安全的地方。災難時刻，母愛的人性之光普照著四川大地。我們被深深地感動了，我們為母愛的無私和偉大折服了。 母愛是一部書，是一部寫不完，讀不盡的書。她用最簡單的方式教會我們懂得愛，愛父母親朋，愛祖國人民，愛一切人。

母愛是一首歌，是一首觸動我靈魂的歌。她用最通俗的旋律演奏了高亢，永恒的樂章，感天地，泣鬼神。

母愛是一盞燈，是一盞照亮我心歷前程的明燈。她用溫情和關懷讓我們沐浴在愛的陽光雨露只中。愛伴我成長，愛催生人性的光芒。

我凝視母愛，因她平凡。我仰望母愛，因她崇高，偉大。正是這崇高，創造了我們在人世間行走，正是這偉大，創造了無數的人間奇跡。

母愛初三作文14

在我們的人生當中，母愛是最珍貴，是最甜蜜的，是一生中最親切的。沒有了母愛，我們就像是關在籠子里的小鳥。沒有母親的呵護，沒有母愛的哺育滋長。？我就跟你們講我的母愛吧。

在一個炎熱的星期天，剛吃完午飯不久，我在沙發上看電視，我媽媽在房間睡覺。過了一個小時，我的肚子咕咕的叫著。我就走進房間問媽媽要錢去買饅頭吃。

我把媽媽搖醒了說：“媽媽我的肚子餓了。”

媽媽慢悠悠的說：“你不是剛吃完嗎，怎么又餓了。”“快給我錢！我下樓買饅頭吃。”

“不給，餓就餓一下子，不會有事。”

“小氣鬼。”我氣沖沖的跑出去了。在路上我的肚子一直在叫，沒停過。我找了一個長椅坐下。就在這時，李奶奶走過來，說：“萬文彬，你怎么了？”就在這時，我的肚子咕咕的叫起來。李奶奶好像知道了我的意思，從口袋里拿出了一個饅頭遞給了我說：？“快吃吧，別餓壞了。”

我拿著饅頭，狼吞虎咽的吃起來。“你可以告訴我發生了什么事嗎？”

我就把整個故事的來龍去脈都告訴了李奶奶。我本以為李奶奶會批評我媽媽，可沒想到李奶奶她批評起了我來。

她說：“你媽媽含辛茹苦的把你養到大，你一句謝謝也沒講就算了，反而還怪你媽媽。你快回家跟媽媽道個歉吧。”忽然，我的淚花不斷的在我的眼眶里打轉。

我猛地跑回了家，看見媽媽坐在沙發上望著我說：“不要亂跑了，外面車多，危險。我在鍋里炒了一碗飯。你快去添的吃吧。”我鋪在媽媽的懷里哭了起來。說：“媽媽謝謝你的養育之恩。”

我就是這樣知道母愛的偉大。

母愛初三作文15

第一次主動拉起你的手

一考生

媽媽是上帝送來呵護孩子的天使。可是媽媽，我想做你的天使，一生一世守護你。

——題記

一個普通的周五晚上，我和媽媽你在對面的飯館里匆匆吃了一口就著急往家趕，誰讓我周六還得上課那。六點半正是下班高峰期，馬路上的車一輛接一輛飛馳而過，不給行人留下一丁點兒穿過馬路的機會，你試探了一下，剛邁了一步，又縮了回來，一輛奧迪“唰”地一聲飄了過去，嚇出了我一身冷汗。我看這樣過馬路也太危險了，一把抓過你的手，說：“跟著我走吧，我天天從這條路上過。”你似乎愣了一下，眼神里有幾分“受寵若驚”的神態，然后你的手就安靜地蜷在了我的手心里。

你的手很粗糙，因為你是老師，粉筆末無時不在侵吞著你原本細嫩的手，填滿了你手上的碎隙，磨出一張張澀澀的成績單-----你是個醉心于事業的人。我摸得到隆起的青筋，你一向很瘦，就沒上過一百斤。想到這兒我的心就酸酸的，你這個人，我覺得敬業到“傻”的地步了，每天晚上都十點多睡，凌晨三點就爬起來寫材料，晚上有時比我這個初三學生回家還晚。我曾經不解，但是看到你如此辛勤后的憔悴，便又不忍說你不顧家，讓爸爸洗衣，做飯全包攬。我的心里泛著感情的波濤。

小時侯，是你抓著我的手過馬路，你的手執拗的往后拐，總是把我 ” 拐 ” 到你身后好幾步，而你，總是在前面，為我開路，為我指引，為我打開成長的門，幫我拿好成長的鑰匙。現在，我是那麼隨意的拉起了你的手，卻有無限情思與回憶涌上心頭，讓我的心那麼軟，有那麼疼，我就再不忍松開你的手。就那樣，我拉著你過了馬路----以我童年時你拉我過馬路的方式。我拉著你的手走過了形如玉蘭花的路燈，到家才放開。

媽媽，你知道嗎？那夜的風好涼，可我的手卻是濕漉漉的，因為那是我第一次拉起你的手。

驀然回首

第四篇：教師節初三作文

教師節初三作文1

人們通常把童真的孩子比喻為幼苗、花朵、小樹草等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌，培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使它們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算是這不朽的佳句也無法表達我們對老師的崇敬！

老師，是老師用辛勤的汗水洪澇我們幼稚的心理。當我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……

多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業，直到改完為止！您對我們是那么的關懷。天冷了，看到有的同學衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而您卻只希望我們能夠好好地聽老師的話，這就是我們給你最好的回報。

老師，您總是那么親切，那期盼地眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意，您那滿載溫暖的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍；又有多少辛勤的汗水，灑落在我們貧瘠的土地。

教師節到了，讓我們在新的學期里，新的開始，向老師獻上新的祝福，并說一句：“感謝您，老師！將來無論我們成為蒼天的大概還是低矮的小草，我們都以生命的翠綠向您祝福，感謝你們，我們的老師，我為你們歌唱！”

教師節初三作文2

有人說，老師是辛苦的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯。在我們成長的旅程中，不知浸透著老師多少深情和關愛。

多少次，我們從老師那充滿期待的眼光中找到了勇氣；多少次，我們從老師那親切的話語中，看到勝利；多少次，我們從老師那無私的奉獻中，品味到了做人的真諦。

老師，您把自己的光輝化成縷縷陽光，照進我們的心田。您用自己的智慧，教我們知識和做人的道理。冬去春來，您那顆滾燙的心始終如一。

感謝您，老師，是您讓我們成為自信的人，您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您，老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，可以把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您，老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們胸懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨，見識和理想，由此營造我們的一生。

感謝您，老師，您總是殷切關注著我們，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們所經歷的每個問題，每個發現，每次體驗都令我們著迷，讓我看到了智慧和知識海洋中的閃爍。

老師，我們感謝您。

教師節初三作文3

樹葉紛紛地飄落，輕輕撫摸著曾經滋養過它的土地，這是樹木對大地的感恩；白云悠閑地變換著千姿百態的容顏，把天空打扮得分外妖嬈，這是白云對藍天的感恩……因為感恩，我們的生活才美麗、豐富。我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，老師濃濃的愛一直伴隨左右。

四年的學習生涯中，我最想對教過我的顏老師由衷地說一句：“謝謝您！”x老師，您是辛勤的園丁啊！您用汗水一點一滴地培養著我們，滋潤著我們的心田，讓我們茁壯成長。

記得有一次，我生病了，人很不舒服，無精打采地坐在位子上。x老師見了，馬上走過來，把手輕輕地貼在我的額頭上。“啊，熱乎乎的。看來是發燒了！”x老師輕聲地說了句，輕輕地拍拍我的背，讓我先趴在桌子上休息。而后，x老師又到辦公室倒了杯開水給我喝，還打電話給我的媽媽，告訴她我的情況并提醒她趕緊來學校帶我去看醫生。我看見x老師在通話結束后才松了一口氣。

還有一次，我在語文單元考中考了個不理想的成績。下課后，x老師就把我叫到辦公室，耐心地詢問我考試中是否遇到什么不理解之處，幫我分析錯誤的原因，又建議我多看書，買些課文練習做。我走出辦公室時，x老師還不忘提點、鼓勵我：“以后不管遇到什么考試，審題一定都要認真。xx，加油！”這樣一句溫馨的鼓舞之語讓在我以后的學習中受益匪淺。

x老師，謝謝您！您不僅教給了我豐富的知識，還在生活上給予我更多無私的幫助。我愛您，x老師！

教師節初三作文4

9月10日，是我們的教“室”節，我說得沒錯，就是教“室”節，因為我們每年的教師節，都很熱鬧，好像不是給老師過節，而是給教室過節。

因為其他老師收的禮物很少，英語老師收的最多，我就來說說上英語課的情形吧。

我和往常一樣，平平常常地走進教室，平平常常地放下書包，一抬頭，講臺上出現了一座山，一座禮物做成的小山。而我在收英語作業時，發現了那些禮物，我送作業的`時候問了一下我的同桌--石巖松：“今天是誰的生日啊？”

“哈哈，誰的生日？今天是教師節！”

“是那個節日啊，可是……”我小聲地說。

“導演，麻煩你把時間轉到下午第一節課上課之前吧！”

“好！”

我正在開心地看著書，我的同桌把我從書海里拉出來，我一抬頭，又一座“禮物山”。No！我中午又忘了給老師準備禮物了，哎，真是太遺憾了。

上課時間到了，英語老師走進教室，看著那迷人的禮物山，很開心，也很感動。同學們也都很開心。

下課時間，同學們嘰嘰喳喳的對話全是：

“你送的什么？”

“你送的禮物多少錢？”

“你送的禮物哪買的？”

“那個是誰送的？”

回答的全是買的什么禮物、多少錢、在哪買的？是誰送的……

我那時候十分害怕，怕他們把教學樓吵塌，但我懶得出去，繼續看書。

這就是教“室”節的由來。

因為我的記憶力又跟不上我了，所以我依然沒有帶禮物，我去送作業的時候，發現垃圾桶里全是包裝盒，這么多的包裝盒堆起來，大約有幾頓了！

我多么希望我的記憶可以跟上我，而且我突然希望我以后也當一名受學生喜歡的老師，因為有那么多的禮物可以收！

教師節初三作文5

有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯；還有人說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己的全部愛心，默默無聞寫春秋；他們總是盡最大的努力，無怨無悔當人梯。正所謂：三尺講臺、三根粉筆、三寸之舌。他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師是天上的太陽，每一天都傳授給我們嶄新的知識，幫助我們樹立宏大的志愿，幫助我們成就心中的夢想。老師是一輪明月，在漆黑的夜晚引領我們度過慢慢長夜。老師是一縷春風，無拘無束、拂面而過，清新溫潤。老師是一點燭光，照亮你，也照亮我，把光和熱無私地送給了我們。

當我懷著忐忑不安的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對挫折時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著沾沾自喜的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

教師節初三作文6

“鈴鈴鈴”，老師的電話響起來了，于是老師便跑出去接電話了。回來后，老師慌慌張張的對我們說：“老師要出去一會兒，班干部管好紀律，知道嗎？”“知道了！”大家異口同聲的說。老師滿意的點了點頭，然后就走了。

老師剛走，教室里便有人開始下象棋的下象棋，聊天的聊天…還有些人更離譜，盡然在教室里飛紙飛機。你們一定很疑惑，難道班長不管嗎？其實班長，她在玩…手機，哪還有時間來管我們呢。

突然，我們的“哨兵”報告，“有人來了，大家快座好，可能是老師。”一聽到可能是老師，大家立馬緊張起來：下象棋的胡亂的把象棋塞進桌子了；聊天的馬上閉了嘴巴；就連班長也迅速的把手機藏了起來。所有的人都坐端正了。腳步聲越來越近，大家越來越緊張，當快走到門口時，大家的心都快提到嗓子眼兒上了。可是走進了的竟是“遲到王”，大家都虛驚一場，哈哈大笑了起來，“遲到王”也跟著笑了起來。

沒有老師的自習課竟然也這么驚險，哎

教師節初三作文7

致敬愛的卓老師

老師，

您就像一位鋼琴師，

而我們，

則是鋼琴上的琴鍵。

是您用自己的巧手彈奏出的美妙音樂，

讓我們的世界充滿了動人的旋律……

老師，

您就像一位辛勤的園丁，

而我們，

則是園里一株株平凡的植物，

是您用自己晶瑩的汗水，

讓我們綻放了嬌艷的花朵……

老師，

您就像一位了不起的畫家，

而我們，

則是一張張潔白的紙，

正是有了您的堅持不懈，

我們正逐漸變成美麗的圖畫……

老師，你雖然不是什么偉人，

但是，

我會把您銘記心中，

因為，

您永遠都是我的老師……

教師節初三作文8

那年的教師節和往年的不一樣，那是一個特殊的一天。

那天的最后一節課是周會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開，我們準備給老師們一個大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到我們的時候，我們已經利用下課的時間，把板凳移開，排成了一個桃心的形狀，是由我們幾個好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜！

等老師已經坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的響起，是由小A領唱，我們在自己的桃心位子上給小A伴舞，當然，我們也唱了：“啊，每當想起你，敬愛的好老師。”唱完之后把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買的本子、中性筆和賀卡送給了兩個老師，本子上有我們全班同學的簽名，賀卡有我們全班同學一起想的祝福的話語。

之后，由我和幾個朋友如同報節目一樣說出了我們精心準備的話語，之后就是我們最后一個快樂的節目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。

音樂快結束了，我們精心準備的活動也接近尾聲了。最后我們全班同學一起說了一句話：“老師您辛苦了！”當時老師就說：“這是我過的最好的教師節！”當然，這也是我們大家過的最快樂的一個教師節。

可能很多人都覺得這樣的盛會對于初中生來說太過幼稚了一些，但是在這之中包含的情感是最真摯的，是我們班每一位同學給老師的一份愛！

教師節初三作文9

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。——題記

當我洋溢著天真爛漫的笑靨時，您深邃的目光領我邁入知識的殿堂。面對三尺講臺上侃侃而談的你，“老師”這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。

洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問“稚氣”的問題，您總是深情地凝望著我。老師，您在想什么？沒有回答只有微笑。當我背著書包上學時，您總在校門領我入教室；當我年幼無知時，您總用諄諄的教誨指導我；當我淪落在自卑的沼澤時，是您用有力的雙手把我了拉入堅實而鐘毓靈秀的土地；是您不斷為我加油，為我鼓勵……

漸漸地，時間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月，我邁入青春期。青春處處充滿歌聲，青春也處處充滿誘惑。當我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時，當我辛勤的付出化為午夜霓麗時，當我徘徊在一個個人生十字路口中……是您，向我投向溫和的眼光；是您，為我撫平心傷；是您，在身邊指引著我。鼓勵著我，以至讓我的知識得以升華。

如今，當我踏入這片土地，我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項職業……

在人生的起跑線上，有人追求的是呼風喚雨。大權在握。因為這些人認為：有權就可以高高在上，權利就是飛黃騰達的象征；也有些人渴求叱咤風云、名成利就。在他們眼里，名利與金錢就是世界的主宰，人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個人價值與理想的實現，為此無怨無悔。

您追求的既不是權力，也不是名利。而是“桃李滿天下”，站在講臺上演繹你非凡的人生，成為人類文明的傳遞者。

教師節初三作文10

今天是9月10日，也就是教師節。

這天一大早，我兩手空空的來到了學校門口，排隊等待進入校園。向前一望，長龍般的隊伍出現在眼前。就在這時，我發現同學們每個人的手里都拿著一束美麗動人的花朵。我疑惑地想：“怎么每一個人都拿著一束花?”我越想越不對勁，“學校不是不讓拿花嗎?”于是我便跑到前邊去問同學。同學看我兩手空空的，什么也沒拿，便驚訝的說：“今天是教師節呀，你竟然什么也沒拿?”我頓時瞪大了眼睛，被同學說的啞口無言。回到隊伍里，我表面上風平浪靜，與同學老師打招呼，可是我的心里卻洶涌澎湃，不停的想著“怎么辦?怎么辦!我忘記給老師帶禮物了。老師會不會生氣?……”過了一會兒，我發現，除了我之外，還有許多同學也都沒帶禮物，這才慢慢平靜下來，也不再那么擔心了。

走進班級門口，便聽到教室里傳來了動聽的朗誦聲，原來是同學們正跟著電腦上的音頻一起朗誦贊美老師的詩歌。聽著優美的詩句，那濃濃的師生之情，讓我忍不住的感到幸福!坐在教室，向四周望去，背后的板報上工工整整的寫著六個大字：老師您辛苦了!看到這幾個字，我腦海中不禁浮出老師平時教育我們的一些畫面，它們像放電影一樣浮現在我的眼前。我想到老師平時辛苦教育我們，卻沒有一絲絲抱怨。如果老師，您看到我的這篇日記，我想對你們真心的說一聲“老師!您辛苦了!您們就像一個紅燭，不!您們比紅燭還好，它會留下種種痕跡，而您，卻會無私的奉獻，沒有一點怨言!

老師!謝謝您們!祝您們永遠幸福!

教師節初三作文11

灑下一片深情初三（2）班全柏整記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說父愛如山那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤了一片片充滿希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。不加修飾的幽沉不需解說的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰。

在冷風呼嘯的嚴冬中在炎熱如火的酷暑里時間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。時間易逝往昔的老師現已風華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻的青春成了我難逝的回憶。在夏夜的星空下當你仰望遙遠時最亮的星星是否是你的老師？當你出現在未來的未來走向成功的領獎臺時你是否會在心中呼喚你的老師？

老師啊！在您的滋育下花朵開得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當！在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。在心中灑下一片深情獻給您——我的老師。

教師節初三作文12

塑造我們的同時，您沒有忘了哺育我們。哺育我們的同時，您沒有忘了啟發我們。千言萬語在您陸老師的感染下，匯成了我對您的無比敬謝。明日9.10號就是教師節了，這是我們在初中階段的最后一個教師節了，也就意味著只剩下最后十個月我們一起奮斗，一起沖刺。老師，您還好嗎？可以看出，時間的流逝有給您添上了白發。您是全校年齡的老師，這是大家都知道的，可是我們還是像小孩子一般的不懂事，一次次的讓你操心。老師，對不起。老師，您追求人性化的教育，正因為如此，我們年齡相差那么多，卻很少有思想上的隔閡；正因為如此，您讓懵懂的我們開始慢慢地長大；正因為如此，我們也在您的熏陶下漸漸人性化，而不像是只會學習的機器。老師，謝謝您。老師，記得每年的運動會，我們班的成績在全校都是名列前茅的，這肯定少不了您的功勞。每一次，您都會跟著參賽選手一起繞著操場跑。記得每年我參加接力賽事，您都會在彎道等著我，鼓勵我，跟我一起跑向終點。老師，您辛苦了。我們班不是學習的班，但是我可以堅定的說我們班是最和睦、最團結的班。我們每個人都不是秀的，但我們都是最努力的。我相信，十年后、二十年后我們都是最成功、秀的，因為生活不只是有學習而已，現在的不代表將來的，最重要的還是品行。我堅信，在您這三年人性化的教育下，以后的我們會讓您無比的驕傲、自豪。老師，謝謝您的培育，祝您教師節快樂！

教師節初三作文13

燒著自己，為我們在茫茫學海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，培養成一個德，智，體全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您。

不知你是否記得，那次我英語沒有考好，你在課件時間來找我，問我說這次沒有考好的原因，還不停的鼓勵我前進。你的最后一句話我到現在我都沒有忘記：李冰，要在加把勁，考進100名在你的能力下是不出問題的，這次英語沒有考好不過老師相信你，你要加油。

老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。

教師節初三作文14

金秋九月，愉快的暑假結束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節，此情此景不禁讓我想起了去年教師節的情景。

我們的班主任A老師循循善誘，教學有方，針對我們班基礎差，學習沒有自信的情況，A老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學兼優的學生。讓我們給那些后進生當小老師。我們初為人師，興奮異常。

轉眼間，教師節就要到了。為了慶祝我們取得的好成績，我們決定好好的慶祝一下，可是怎么慶祝呢？A老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上我們對老師的祝福和自己下學期的努力方向！”我們一聽都非常高興，結果全票通過。

期待的日子一轉眼就來到了，第一節課就是英語課。A老師邁著輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口，A老師卻笑著說：“今天是教師節，我祝咱們班的小老師節日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步！”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統考取得了優異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個作業本就是我送給你們的節日禮物。大家辛苦了！”大家都深受感動，班里響起了熱烈的掌聲。

在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺，老師用顫抖的手打開同學們的賀卡，老師手捧鮮花，動情地讀著，此時，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。

教師節初三作文15

一年前，我是你的新學生。你是我的新老師，我們就這樣完成了師生緣。那時我初二年級，還是一個不信任老師的孩子，每天都把作業亂做，不會認真。

你第一天就對我們說：“書讀百遍，其義自現。”來教育我們這群孩子，你每天都會帶來不同的故事，每天都有新的教育法。使我措手不及。那天你把我叫到辦公室，你沒有責罵我，只是對我說：“把作業改了，再給我看。”我不信任的眼神看著你，你作為一個老師卻和小孩子一樣有著天真的一面。你對我說：“記住，這是沖刺！要走下去！不過你要努力不要怕眼前的風雨，一直走到成功的盡頭！”我聽著你的教誨，沒有說什么，只是看著你。你埋著頭看看手表，對我說：“再不上課就要被站墻角嘍!”我快速的跑回教室，心里默默的想：“謝謝你！老師1你沒有不信任我。

自從那以后，我的成績在上升，每一次上升以后都會有獎勵——少一樣作業。這是你教會我的信任別人謝謝你老師！

第五篇：初三敘事作文：母愛

初三敘事作文：母愛

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的初三敘事作文：母愛，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三敘事作文：母愛1

母愛是偉大的，是神圣的。母愛也是自私的，她把一生的希望全都寄予在孩子的身上，使孩子能在愛中健康成長。

屈指數來，我的母親今年38歲了，看上去也不年輕了；那一絲絲顯眼的白發出現在她那已不再烏黑的發間；那一道道深深的皺紋出現在那暗黃的額頭上。

多少次，媽媽為了不讓我在冬天里不受寒冷侵襲，連夜在燈下為我趕制棉衣。

多少次，媽媽在悶熱的深夜給我搖扇子。那一絲絲涼爽的風給我帶去舒服。而媽媽卻滿頭大汗，累得手臂都很酸，但還是輕輕地搖著扇子。

多少次，當我故意在媽媽面前裝可愛似的賣夸和撒嬌，媽媽都會開心地微笑。

多少次，媽媽為了我上學的學費而發愁，還是讓我安心地學習。而媽媽呢，她總是偷偷地加重了肩上的負擔。

為了我，慈愛的母親寧可無怨無悔地消耗青春；為了我，即使是生活再艱難，她都會堅強地挺下去……

媽媽，千言萬語說不盡您對我的愛，千言萬語說不盡我對您的感激……您從來都不披星戴月，也不引人注目，而是一位普通的婦女，可是，而我——您心愛的女兒唯獨愛那樣偉大的您，我將會愛您像愛您的女兒——我一樣地愛您，報答您！因為你帶給我的愛是那么永垂不朽。

母愛在每個人的心里是神圣的，是偉大的，它像一輪太陽，給陽我們陽光，給予我們溫暖。讓我們在燦爛中找到愛！

啊！母親——我永遠的太陽！

初三敘事作文：母愛2

唉，我該干什么好呢?讀書?畫畫?寫字?還是出去玩?就在我左思右想的時候，一本書從書柜上掉下來。咦!是《閱讀年選》。我便隨意翻閱起來，正當我打開到《生命拔節的聲音》這一頁時，我被這樣的題目吸引了，便認真的讀了起來，讀完后我被文中的“我”和“母親”深深感動了，故事的大意是這樣的：

我在三歲時，在院子里玩，母親拉我回去吃飯，突然只聽見“嘭”的一聲悶響，母親嚇了一跳，急忙把我送到醫院，經檢查是左臂骨折。一個月后去拆夾板，我怕疼，使勁掙扎，母親只能強行將我的大腿拉起，不幸的是我的左大腿又當場骨折。醫生最終診斷我為天生脆骨癥。聽到這樣的消息醫生們都不敢貿然手術了。母親說：“我們回家，我來給女兒接骨吧……”經過母親一段時間的細心照顧，我居然露出了完好的大腿。

讀到這我非常的敬佩這位母親。原以為這位母親沒有學過醫術不可能幫女兒把骨頭接起來，萬萬沒想到經過母親的努力女兒的骨頭最終接了起來。讀到這我感到自己非常的慚愧，真是“有眼不識泰山”。而且我也非常的佩服母親的勇敢，連專業醫生都不敢輕易做的手術，她竟然能大膽的把女兒的骨頭接起來。“世界上最勇敢的母親之一”她當之不愧!讓我感到母親是多么的偉大，她對兒女是不離不棄，可以為了自己的兒女而舍棄自己的時光。

每個母親都是偉大的，她可以舍棄自己的榮華去培養兒女，母愛是偉大的，母愛是只知道給予而不企求回報的。我們要珍惜母親給予的幸福，不能身在福中不知福。愿天下的母親都快樂!

初三敘事作文：母愛3

昨天，我終于決定忘記子絮了。我把那一頁頁寫著他名字的日記本撕碎了，刪掉了那些我曾一遍遍瀏覽的qq聊天記錄。我知道，這回，我是真的要把他忘了。

可是今天白天的時候，我的腦子里仍想的都是他，決心有些動搖了。我搖著頭，告訴自己：“不，舒可盈，你必須忘記他！”盡管心里苦苦掙扎，但是這回是真的要結束了。

上qq的時候，弦問我：“你對子絮，究竟是愛，還是單純的喜歡。”我啞口無言，這才發現，原來連我自己也不清楚，那究竟是一種什么感覺。

于是，弦就給我發了一段話：

面對心愛的人，你的心跳會加速，然而面對喜歡的人，你只會興高采烈。

面對心愛的人，冬天就象春天，然而面對喜歡的人，冬天是個美麗的冬天。

假如你凝視的是心愛的人，你會臉紅，但假如你凝視的是喜歡的人，你會微笑

面對心愛的人，你不能說出心里的一切，然而面對喜歡的人，你言無不盡。

面對心愛的人，你容易害羞，然而面對喜歡的人，你能展現真實的自我。

心愛的人時刻縈繞在你的心頭，你不能直視心愛的人的眼睛，而你卻能欣然迎接喜歡的人的目光。

當心愛的人哭泣，你會一同落淚，而你喜歡的人哭泣，你會停下來安慰。

愛的感覺源自眼睛，而喜歡的感覺源自耳朵。

所以如果你不再喜歡你喜歡的人，你只需堵住耳朵。

但是如果你試圖閉上眼睛，愛就會化作一滴淚水，永遠留在你的心中。

我仔細地閱讀著每一句，終于明白，原來自己對他的情感竟然已延伸到“愛”的境界了。可是，那又如何，一切都不重要了，真的都不重要了！

再見了，我的子絮！

初三敘事作文：母愛4

當你發燒的時候，是誰在給你默默地給你擦汗？當你摔倒的時候，是誰在背后大聲地鼓勵你？當你遭受失利的時候，又是誰在耐心地開導和激勵你？她就是我們親愛的媽媽！

記得在一年級的時候。有一天中午，我突然覺得頭很痛，生活老師張老師馬上給我量了一下溫度，37℃，并沒有發燒。但是到了晚上，我的頭越來越痛，渾身難受極了。于是，張老師把我帶到了醫務室，又量了一下體溫，竟然是39.9℃！張老師立刻打電話通知了我媽媽：“詩詩媽，詩詩發高燒了，請您帶她去檢查一下吧！”媽媽聽了，慌忙丟下手中的工作，從崧廈打車趕了過來，把我接回了家。

在車上，媽媽抱著我的頭，撫摸著我的背，不斷地詢問我的感受，并鼓勵我要堅強。車子停在醫院門口，媽媽抱著我，急沖沖地奔向治療室。醫生檢查完后，安慰我們：“沒事，只是一般的感冒，配點藥就行了。”回到家，媽媽既要給我泡藥，又要給我熬粥，忙得不亦樂乎。模模糊糊中，看著媽媽的身影，感動得快掉下淚來。

晚上，蓋在身上的被子常常被我蹬掉，迷迷糊糊中，那個身影在為我蓋被，那個身影在為我擦汗，還是那個身影在為我拭溫。第二天早上醒來，我覺得好多了，也神清氣爽了，但是媽媽的眼圈怎么有了“黑眼圈”？她的臉色怎么是如此的憔悴？爸爸悄悄地對我說：“為了你，你媽媽昨晚根本沒睡啊！”我的心一下子覺得痛了起來，卻又覺得有一股暖流在胸中流淌！

有人說，母愛是世界上最偉大無私的愛，它可以創造出奇跡，溫暖我們成長的心靈，滋潤我們的精神。我會永遠記著媽媽的一片深情。

初三敘事作文：母愛5

母愛是和煦春天里一絲小雨，潤物無聲；母愛是炎熱夏日里一片綠蔭，默默無私；母愛是涼爽秋天里一縷清風，輕柔舒緩；母愛是凜冽冬日里一抹暖陽，溫暖人心。母愛，在每個人的心田里，像一粒微小的種子，不易察覺，有時甚至忘了它的存在。但，它會開出最美的鮮花。

不會忘記，第一次出遠門時母親送我的場景，當我準備拉著箱子往登機口走去時，我聽見別人的媽媽都在抽泣，只有你沒哭。你只是攥著那雙大手，眼中閃著光，不知是悲傷的淚光還是自豪的光，“兒子，一定要照顧好自己，媽媽相信你。”我看見她原本烏黑的頭發中，長出了一絲銀發。臉龐上活力的紅光消沉了，取而代之的，是濃厚的黑眼圈和細細的皺紋。我這鼻子，突然酸酸的，眼角擠出了眼淚，一下子撲進她的懷中。

現在想來，這一幕似曾相識。

媽媽剛上班時經常出差，每次姥姥都要求去送媽媽，幼小的我牽著姥姥的手，看著她們母女倆。姥姥每次和媽媽說話時，都不會哭，只是深情地撫摸著媽媽的手，“女兒啊，你現在是大孩子，一定要照顧好自己。”然后便目送著媽媽上了火車，一直到，火車是向鐵路的末端，駛出視線為止。這時總會有幾滴溫熱的水，滴在我的頭上，那應該是淚吧。

母親，會不會在我走遠后，滴下淚水呢？

母愛啊，就是無論你在哪兒，處于什么處境。總有人關心你，牽掛你。每個人的心田，都種有一粒微小的種子。或許你曾經忽視了它，但它，其實慢慢長大，不言不語，卻已經表達了最偉大的愛。

初三敘事作文：母愛6

如果說父愛是座大山，那么母愛就是片大海。有了父愛之山的庇護，又怎能缺了母愛之海的滋養呢？

我曾在書上看到：一位母親下崗了，但是她不忍心看著女兒整天悶悶不樂，便決定帶女兒去滑雪。為了讓女兒高興，她特意買了兩件銀色面包服。但不幸的事發生了：她們太興奮，滑遠了指定的地方，又遇上了雪崩。母女倆所穿的銀色酷似白色，救援飛機根本看不到她們。母女倆都快要凍僵了。尚存一絲意識的母親望了望懷中瑟瑟發抖的女兒，似是下定了什么決心。最后，她的女兒獲救了。因為：這位母親將自己的血管割破，在雪地上寫出了鮮血淋淋的“SOS”。最終，這位母親失血過多，永遠的離開了她的女兒。這母愛是多么的偉大啊！

我亦曾在唐詩中讀過：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”孟郊大詩人的詩將母親對子女的關愛一滴不漏的刻畫了出來，也描繪出了母親為了子女的千縫萬補。這母愛是多么艱辛啊！

母愛是世界上最無私的感情，就像春天的甘霖，灑落在我們的心田，悄無聲息地滋潤著我們心田上貧瘠的土地；母愛如春街酥雨，潤子柔無聲偉大的母愛，讓我再跌倒時奮力爬起，重拾信心；偉大的母愛，讓我在成長旅途上自由快樂；偉大的母愛，伴我一生至死不渝

“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”。其實，母愛總是浸透于生活中的瑣碎之處。我們要有一顆感恩的心，善于張開感覺的網，從生活的細枝末節中，捕捉到母愛的醇香，使之定格為永恒，并將其銘記于心。烏鴉反哺，羔羊跪乳，人亦是如斯。你說對嗎？

初三敘事作文：母愛7

母親，對每一個子女來說都是一個神圣的稱呼，當然我也不例外。在我心里，媽媽，她不是，卻是一個有這一對潔白無暇雙翼的。她那對的翅膀給我的童年留下了不可抹滅的記憶。雖然，這里邊有快樂的、傷心的、難過的、的，但我還是要謝謝，謝謝這位把我從什么都不懂的嬰孩，拉扯到現在這個又高又大的大姑娘。

如果有人問我，我媽媽對我怎么樣。我也只能笑著搖搖頭，不是不知道，而是我不知道用什么樣的語言來表達母親對我的照顧和寵愛。

在我時，我從不會有過一絲的怨言，因為我知道，如果她不在乎我，是根本我不會管我的。

在事業上，難免會遇到一些不順心的事，但她從不會把在工作上糟糕的心情帶回家。不論是多困難的事，在家里，絕對不會在她臉上找到一點的不開心。就算是在強顏歡笑，但是，她還是能把我們給“騙”過去。在我心里，對我的媽媽，有許多的感受。

有時，她嚴肅的像一個不知道笑容是什么的人；有時，她像一位朋友一樣無時無刻的陪在我身邊，陪我說悄悄話；有時，她又和藹的不像是我的媽媽，而是我的同學，或同齡的人。在我心里，她總是千變萬化，生活中，她總是不斷的該給我驚喜，有時，會讓我開心的不知所措。

每當我說起我媽媽時，我都會驕傲的對別人說：“我有一個、和藹、慈祥、能和我打入一塊的好媽媽！——”

現在放假了，許多人每天都會三五成群的一起出去玩，而我卻不會。有人會問我，當然，我會微笑的回答他們：“我家里有一個我的朋友！——”是呀，媽媽，真的是我的朋友！

母愛，這個次也許許多人都用過，我卻很少說它。因為，母愛，只有母親才有，我們都只是些享受母愛的人。說起這個詞，后面連接的除了母親，還會有誰呢？

試問，是誰將我帶入這個世界？是誰這么多年來無微不至的我們？是誰在你傷心時來到你身邊安慰你？……許許多多的問題，但這最終的答案卻只有一個-----母親。

母愛，現在的你，感覺到了多少？又悟出了多少？母親對我們的愛，你又知道多少？母親對我們的照顧，你又了解多少？

初三敘事作文：母愛8

我非常羨慕別人家的孩子。他們都有屬于自己越野自行車。但是一個越野自行車三四千塊錢，母親怎么會給我買呢？我只能去騎別人的自行車，是多么渴望擁有自己的越野自行車。整天我為了那一輛自行車失魂落魄。

記得新年的時候，我早上起來。才六點，我又平凡的坐在沙發上看電視。臉上看不出過年應有的喜悅。我準備出去跑步。忽然看見院子里有一輛很漂亮的藍色越野自行車。上面還有頭盔。還有一個紅包。我打開紅包。里面有三百元和一張信封：鑫鑫新年快樂十一歲了。這是我送給你的禮物。愛你的父親母親。我開心極了，馬上騎車去朋友家里炫耀。

我回到家，聽見母親正在炒菜的聲音。我真想去看看他們給我做了什么好吃的。我跑進去一看，”你就別做這么多好吃的了，我們給咱兒子買個越野自行車，都不知道花了多少錢？還買什么牛肉啊什么的。這都花了六千多了。“里面傳來了父親熟悉的聲音。我認真地聽著，”不行，今天過年，難得孩子這么開心，六千多，我也心疼，咱倆一個月工資呢！孩子嘛，就讓他開心，開心吧。“”了你拿這些錢去再買十斤豬肉。“母親一邊說一邊拿出那一點一點零碎的錢，我聽著，眼淚禁不住奪眶而出。”對了我準備買的那套西裝就不要買了。“父親的吸著煙，好像很委屈的樣子。母親又開口了：”對了，我今天晚上也需要加班，不能回家了。“母親一邊炒菜一邊說。

我再也受不了了，我沖出飯廳。騎上那越野自行車走出家門。從此我明白了，母親愿意把所有的愛都奉獻給自己的兒女，不顧多辛苦，多勞累。她總會盡可能完成兒女的愿望。

初三敘事作文：母愛9

有一種愛被世人所贊頌，有一種愛刻骨銘心，這種愛就是母愛。母愛如水，滋潤我們的心田，母愛如燈，照耀我們前進的路，母愛如陽光，溫暖我們的心靈。母愛更像山間的溪水，一點一滴的細流匯成汪洋大海，一點一滴的關懷匯成偉大的母愛。想想，我們哇哇落地，最先啟動鼻子的功能尋找媽媽的氣息，那里意味著安全、溫飽與撫愛。幾個月后我們用眼睛尋找媽媽的身影，那里有溫暖的懷抱、熟悉而慈愛的笑容。一周歲牙牙學語，一聲“媽媽”能讓她們感覺像吃了蜜糖似的。在媽媽的幫扶下我們踉踉蹌蹌的邁出了人生的第一步。我們承載著媽媽的希望步入了小學，無論嚴寒酷暑，無論風雪交加，大雨滂沱，媽媽總是如約而至，從未延遲，還沒到放學的時間她們又向校園內投入期盼的目光。年復一年，日復一日。她們沒喊過累沒說過煩，現在我們長大了變得越來越不理解她們。時常抱怨：“媽媽怎么這么煩，要是我永遠聽不到媽媽的嘮叨該多好”試問真有那么一天，想想我們又會怎樣。

在這個不完美的世界里，母愛是完美的。她們的愛是饋贈，她們不求回報，我們的.安全是她們的牽掛，我們的出息，是她們的期盼。有誰能說出媽媽的味道是什么？當我們生病的時候，媽媽是中藥的苦澀味；當我們炎熱的時候，媽媽是淡綠的清涼味；當我們迷惑的時候，媽媽是醒腦的薄荷味；當我們寒冷的時候，媽媽是灼熱的火鍋味。總之，世上最香的味道是媽媽用那一片無條件的癡心做成的美味，她們擁有毫無要求、從不猶豫、從不變動、從不停歇的愛。這是他們做菜時的最好佐料，但是那種美味只有懂的人才會領受。

母愛如天大，但小得只能裝在我們心里。是我們心中一盞不滅的燈火。母愛是永恒的，從我們哇哇落地到母親奄奄離去，留下永遠的祈禱。

初三敘事作文：母愛10

福建莆田仙游私立一中七年五班張芳娟

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”每當我聽到這首歌時，我都會有一種感覺，一種對知己般的感覺：我們應該懷著一顆感恩的心，感恩他們。

當我們開心過自己生日時，誰會想起自己的生日是母親的“苦難日”；當夏天來臨時，在夜晚輕輕為你扇風的是誰？母親；當你肚子餓時，是誰烹飪一桌佳肴侍侯你？母親！母親在生命中是缺一不可的，正如水對人類一樣重要。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，母親給予我們的愛是無私的。

母愛如一艘帆船載我抵達勝利的彼岸，但是，沒有“驚濤駭浪”的父愛，怎么會抵達勝利的彼岸呢？

父愛如山，父親對子女的愛不是語言，而是行動；父愛如一把寶劍，陪伴我披荊斬棘；父愛是一塊絆腳石，磨練我克服困難的意志；父愛是一盞燈，引導我走向勝利。

那么，那一天，我弱小的身體突然，感覺十分難受，那種感覺，不可形容。她，對我“初步檢查”，結果，發高燒了。于是，她三步并做兩步，急忙打電話給父親。母親小心翼翼地把我抱下樓，父親急忙把我從母親那接過，把我抱到車里。而此時母親那額頭上豆大的汗珠，一滴又一滴。我在父母的陪伴下進了醫院。

父愛 母愛=我孝順是中華民族的傳統美德。古有花木蘭代父從軍，今有捐腎救父母……不正說明了：我們不可以不去孝順父母!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”傾聽《感恩的心》，讓我們懷著一顆感恩的心，孝順父母!

初三敘事作文：母愛11

森林里，有一只小鹿媽媽，還有一群小鹿媽媽的孩子們，它們很快活的住在大森林里。

冬天來了，小鹿媽媽和孩子們餓得無法生活了，于是，它們就在森林里找食物，用來充饑。“瞧！媽媽，這里有一路的新葉子！”一只小鹿興奮地說。嗯，是有一路的新葉子，鹿媽媽仔細聞了又聞，看了又看，吃了一片葉子，“嗯，沒有問題，很安全，能吃了。”鹿媽媽說。小鹿早就餓得饑腸轆轆了，就狼吞虎咽的吃光了。“瞧！這里還有一路的果子！”又有一只小鹿叫了起來。嗯，又有一路的果子，鹿媽媽又仔細聞了又聞，看了又看，小心翼翼地吃了一個小果子，“嗯，沒有問題，吃吧！”鹿媽媽說。小鹿們馬上沿著果子的方向吃著，很快一路的果子沒了。“看！媽媽，上天好看顧我們啊！這里有一塊嫩綠草地呢！”鹿媽媽又仔細聞了又聞，看了又看，用蹄子輕輕地踩了一下，沒想到，這塊草地陷了下去，那是獵人的陷阱！一只小鹿吐了吐舌頭說：“還好媽媽仔細，不然我們就完蛋了！”正當小鹿媽媽和小鹿虛了一口氣時，沒想到危險正臨到它們身上……

原來一位獵人正在附近埋伏！獵人跳了出來，舉著槍，對著鹿媽媽。小鹿對著這突如襲來的事嚇到了，嚇得一句話也不敢說。鹿媽媽擋住槍口，說：“你可以殺了我，但不可以殺了我的孩子。”“媽媽！媽媽！”小鹿帶著哭泣聲說。因為他們不愿意失去自己的媽媽。“啊，媽媽……”獵人的手顫抖了，在他面前，好像根本不是鹿媽媽，而是一位偉大的母親……獵人把槍放下，轉身走了。獵人心想：鹿媽媽不顧個人安危，保護小鹿，難道不正是母愛嗎？

鹿媽媽不顧個人安危，保護小鹿，我們的媽媽也是這樣，寧可自己受傷，也不愿孩子受傷。

初三敘事作文：母愛12

母愛是從山谷里流出的小溪，帶著幸福流向遠方；母愛是炎炎夏日中吹來的一股清風，讓人心曠神怡；母愛還是嚴寒冬日里一抹溫暖的陽光，照亮我的心田。我幸福快樂，因為我生長在母愛的世界里。

生活中，我像許多人一樣享受著媽媽無微不至的關懷。學習上，媽媽對我耐心地指導讓我懂得了學習的意義。有一天，我正在認真地寫數學作業，突然一個“攔路虎”出現在我的面前，無論我怎樣努力思考，也無法得到正確的答案。這時，我想起了媽媽常對我說過的一句話：“遇到問題要動腦筋，學習不僅僅是尋求答案，更重要的是掌握學習方法。”想到這，我又開始絞盡腦汁地思索。可是，我感覺自己又像是走進了迷宮，實在沒有辦法走出來。就在這時，我聽見了那熟悉的輕輕的腳步聲，肯定是媽媽！門被推開的同時，我聽見媽媽和藹可親的話語：“怎么了？寶貝兒？”我指了指課本上的那道題，小聲地說：“這一題我不會做。”我知道媽媽一定會告訴我答案的。可是，媽媽沒有直接告訴我，而是一句一句地啟發我做這道題的思路。我心里想：媽媽明明知道答案的呀！為什么不直接告訴我呢？在媽媽細致、耐心地講解下，我掌握了這種類型題的解題思路。接著，媽媽又出了幾道類似的題讓我自己做，我都能順利過關。

原來，媽媽一直在引導我學習要掌握方法，懂得舉一反三。媽媽不是“授我以魚”而是“授我以漁”。媽媽那一句句富含深刻道理的話語讓我感受到母愛是多么偉大！

愛可以傳遞，愛也能循環。我要帶著媽媽的愛——這股神奇的力量，在學習的海洋中乘風破浪，駛向成功的遠方！

初三敘事作文：母愛13

母愛就是在寒冷的冰雪中的一把不滅的火。就是在夏日炎炎中。吹來的涼爽的清風。就是在冰天雪地中泡一次溫暖的澡。

在母愛中。最有影響力的就是我們突然生病了。

有一次。那個時候我才7歲。那一天。我正在家里玩。突然我感覺頭很痛。搖搖晃晃地走到了媽媽的臥室。看見媽媽正在玩電腦。我走上去說：“媽媽。我頭暈。”媽媽立刻卷起袖子。摸了摸我的頭發現我的頭十分的燙。趕緊跑回客廳里把測溫計拿了出來。再以最快的速度跑回來。把測溫計慢慢的放到我的鴿子窩上。我媽艱難的度過了10分鐘。慢慢的拿起了一看。她不由得驚訝不已。因為測溫計上寫著41度點8。媽媽趕緊喊了一輛出租車把我送到了縣醫院。我們到了縣醫院。醫生說要住院。媽媽就馬上去交了住院費。醫生就立刻拿起了針管。扎了進去。我忍著疼痛。才打完了這一針。我們小心翼翼的走到了病床上。看見媽媽正目不轉睛的盯著我的藥瓶。有時候還時不時地睡著了。不過沒過好久又醒了。我卻受不了疲憊惡罵的騷擾。沒過一會兒就睡著了。

第二天。我醒來了之后。伸了一個懶腰。突然發現媽媽的眼睛框上的黑眼圈。我著急的問：“媽媽你昨天是不是沒睡呀？”媽媽用疲憊的語音說：“誰說的。昨天我明明睡得好好的。”我的眼睛里突然不自覺的流出了傷心的眼淚！或許天下所有人的家長都會像我的媽媽一樣善良。隱瞞痛苦。他們把我們生下來就是讓我們好好活著。在他們生我們時。他們要承受我們想不到的痛苦。所以。我們一定要好好的孝敬他們。不讓他們生氣。

初三敘事作文：母愛14

今天是星期天，媽媽給兌現她的諾言了——只要考試我考好了，就帶我去麥當勞飽餐

一頓！我心里特別高興！

媽媽領著我來到了點餐處，抬頭看著價目表，都太貴了！媽媽天天給人送報紙，賺錢那么不容易，每次回家都滿頭大汗的，我還是就點個便宜的吧！我正比較著哪個便宜，媽媽卻說：“想吃什么就點什么，不要疼錢！”說著，她便點了好多我想吃的東西。

我端著盤子迫不及待地找了個位子坐下，便狼吞虎咽地吃起來了。過了一會兒，我才發現媽媽一直笑著看著我在這香噴噴地吃呢，自己面前的卻一點兒都沒動。我把漢堡遞給媽媽：“媽媽，您也吃！”媽媽把漢堡推回我面前：“我不餓，不吃！你快吃吧！”“嗯！”我笑著享受著美餐！

很快我就吃完了一個漢堡，媽媽說：“夠嗎？再去買一個吧？”“不了！不了！夠了！”“就一個小面包哪能吃飽，你等著，我再給你買一個去！”剛剛媽媽都沒吃，我靈機一動：“行！再買一個咱倆一起吃！要不就別買了！”媽媽一口答應了。漢堡買回來了，我等著媽媽吃，可說什么她也不吃，偏說她吃不慣這味兒。這時，我才明白：媽媽原來是想盡一切辦法哄我吃啊！我手里拿著這個漢堡，說什么也吃不下了。

回到家，我拿出那個漢堡，遞到媽媽面前：“媽媽，您嘗嘗吧！您中午到現在還沒吃東西呢！我知道您是為了省給我吃！媽媽！我愛您！”媽媽聽了感動得哭了。

這就是我的媽媽，這就是她給我的母愛！

初三敘事作文：母愛15

在一個寒風刺骨的日子里，下著大雪，房屋、樹木都披上了厚厚的銀裝。

我寒假一人休息在家，心想：“天氣這么不好，媽媽再趕回來做飯，一定很困難。干脆，我自己‘湊合’一頓吧!”這樣，我就拿出餅干桶，倒了一杯熱開水……

“咚咚咚”有人敲門。我開門一看，是媽媽回來了，她的身上沾滿了雪花。媽媽一進門就問：“你等急了吧?”我笑著說：“沒什么，我不餓。”媽媽把大衣脫了，輕輕地彈掉上面的雪花，然后系上圍裙，快步向廚房走去。在一陣陣“嗞……”的油爆聲中，廚房里飄出噴香的炒雞蛋味。轉眼間，媽媽已把一盤炒雞蛋端了上來。我高興地坐在椅子上，津津有味地吃著。媽媽坐在我的旁邊，看我吃的那么香甜，臉上滿是笑容，額頭上那一道道深深的皺紋也舒展開了……媽媽剛剛拿起筷子，忽然墻上的掛鐘“當”地響了一聲。她抬頭一看，不禁輕聲地自語道：“都一點半了，下雪路滑，我得走了。”說著，她拿起個饅頭，裝進塑料袋，放到提包里，邊穿大衣邊囑咐我：“你可得好好吃飯啊!”說著，媽媽推開了屋門，樓道里傳來了她那“咚咚咚”的腳步聲。我一時百感交集，也顧不上吃飯了，趕快跑到窗前，從結滿冰花的玻璃向外張望。媽媽正匆匆向車站走去，狂風卷著浪花在她的身后飛揚，雪地上清晰地留下了她兩行深深的腳印。我望著媽媽越走越遠的背影兩行熱淚不知不覺的涌出了我的眼眶……

雨點阻擋不了母愛，狂風阻擋不了母愛，雪花更加阻擋不了母愛……我不禁由衷地說一聲：“母愛偉大!”