第一篇：育英小學美德少年表彰大會

育英小學美德少年表彰大會

開幕詞

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

在這個陽光燦爛、暖意融融的冬日，我們在此重新歡聚一堂，隆重舉行學校第二屆校園之星暨美德少年表彰頒獎大會，對品德、學習、紀律、衛(wèi)生、閱讀、藝術(shù)、體育等各個方面涌現(xiàn)出來的先進學生進行大張旗鼓地表彰獎勵。在此，我謹代表學校領導班子全體成員，對這些獲獎的同學表示真誠的祝賀，對為學生成長辛苦付出的輔導老師和學生家長表示衷心的感謝！

“百年大計，教育為本。教育大計，德育為先。”近年來，從中央到地方，從教育機關(guān)到基層學校，都把對學生的思想品德教育放在了重中之重的位置，對未成年人的思想道德教育更是引起了各級領導和新聞媒體的高度關(guān)注，縣教育局黨委更是把德育工作作為2010年的三項中心工作之一。本學期以來，我們認真系統(tǒng)地學習了縣教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強德育工作》的幾個文件，并把文件精神落實在了學校的每一項工作之中。本學期開學以來，我們先后舉辦了“迎國慶”經(jīng)典詩文朗誦會、首屆《小學生學習報》讀報比賽、第二屆校園之星暨美德少年評選、電影《網(wǎng)絡媽媽》觀后感有獎征文、首屆《小學生手抄報》征集展覽等活動，極大地開闊了同學們的視野，豐富了孩子們的課余生活，提高了廣大師生的綜合素質(zhì)，更為我校創(chuàng)建德育特色化學校注入了無窮的動力。

老師們，同學們，我們有理由相信：在鄉(xiāng)中心校的正確領導下，在村兩委的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的各項工作一定會百尺竿頭，更進一步，再次跨上一個新臺階！

最后，預祝此次美德少年表彰獎勵大會圓滿成功，謝謝大家！

第二篇：2016美德少年表彰大會頒獎詞范文

2016年“一校美德少年”表彰大會頒獎詞

她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。她性格開朗，充滿愛心，對同學彬彬有禮，做事情認真負責。入學不到一年，文明的種子已撒播在她心靈的沃土上，禮貌的花朵已盛開在她的心田，用自己的行動不斷地踐行著新時代少年的風采！她就是——一年級一班曹家齊同學。

見到老師，總能甜甜地說一聲“老師好”；公共場合，能做到主動撿拾紙屑；舞蹈、繪畫、寫字樣樣在行；運動會的賽場上，播撒汗水勇于拼搏的追風少年。“世上無難事，只怕有心人”是她的座右銘，她就是——一年級二班的陳騰萱同學。

樂于助人的她，是同學們的好伙伴；自強自立的她，是老師的小助手。幼小的心靈，已扎下博愛的根，敬老院里時常有她的身影，給老人帶去歌聲與歡樂，小小義工的稱號，讓她德與智蕩起雙槳！她始終堅信：幫助別人就是快樂自己。他用一顆真、善、美的心靈打動了老師和同學。她就是——二年級三班趙雨萱。

她刻苦學習，有品學兼優(yōu)的好學生的內(nèi)涵，她樂于助人，有團結(jié)同學的美好品質(zhì)；她熱愛表演，多才多藝，自信執(zhí)著，她熱愛閱讀，陶冶情操，讓人佩服；在生活中她是爸媽貼心的小棉襖，在學校中她是老師同學的得力小助手；在她略帶羞澀的笑容里是一份執(zhí)著與感動，在平凡生活中是擁有水晶般心靈的孩子隨時播撒著積極向上的種子。她就是——二年級四班張子瑤同學。

課堂上他積極思考，善于發(fā)言，是一位課堂的“小主人”；真誠和善良，是他和同學交往的前提，是同學心目中的好伙伴；勤快懂事，見到長輩積極打招呼，是長輩眼中的好孩子；年紀雖小，但能做到“內(nèi)外相應,言行相稱”，詮釋了什么是一名真正的當代小學生，愿這只雛鷹在以后的道路上飛的更遠、更高！他就是——三年級一班的王勝陽同學！

堅實的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象，使她贏得了老師和同學們的喜愛。我們在舉手投足間看到她的文明，在一點一滴中看到她的愛心，在他人困難的時候伸出援助之手，在藝術(shù)學習方面不怕困難、積極向上。她從點點滴滴小事，用實際行動做一名合格小學生。她就是——三年級四班的王逸晨同學。

一個陽光帥氣的男孩，他用自信與靈氣描繪金色的童年。他助人為樂，熱心幫助學習有困難的同學，無微不至的關(guān)愛同學們；在學校，作為班長的他，認真、負責管理班級，做好老師的小助手。他如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒，他就是——四年級二班的蔡子豪同學！

愛拼才會贏。無論生活中、還是學習中，他都充滿了拼勁。忙于工作的爸爸媽媽促成了他自立、干練的性格，還有不服輸?shù)木瘛Ｋ麩釔劭茖W知識，經(jīng)常遨游于廣博的書海。他言語不多，卻用實際行動詮釋了一名全面發(fā)展的小學生。他就是——四年級四班的閆子鳴同學！

她性格開朗、活潑可愛、自尊自強、永不言敗。在班級每個角落都能見到她讀書學習的身影。她用她那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的快樂，充滿感恩的度過每一天。她就是——五年級一班的薄純鈺同學！

她是一個有夢想的孩子，她夢想可以像大鵬般翱翔知識的天宇。她是一個有追求的孩子，她追求真誠，善良，美好的人生至境。她，像一朵向日葵，活潑開朗，充滿陽光般的笑容。她，愛好廣泛，發(fā)展全面，能團結(jié)同學，協(xié)助老師管理好班級事務。她用她陽光般的魅力感染著他人，用陽光般的關(guān)懷溫暖著他人，她就是——五年級三班的陳藝鑫同學！

他胸懷夢想，全面發(fā)展。自入學至今，在班內(nèi)一直擔任班長，六年級進入校學生會，協(xié)助老師做好班級、學校管理工作。他熱愛科學，發(fā)明制作的“蚊香擴散器”獲得了全市小學組科技發(fā)明一等獎。全縣小學生乒乓球比賽、科普知識大賽、漢字聽寫大賽都曾留下拼搏與智慧的足跡，他就是追夢少年——六年級五班的宋浩遠同學。

勤奮好學，志向遠大，樂于從浩瀚的書海里遨游，小小年紀已發(fā)表多篇文章；她不怕困難，積極向上，現(xiàn)在她的古箏、舞蹈都已取得十級證書；她在校幫老師管理班級，在家?guī)桶謰屪黾覄账运牡淖吭节A得了老師和同學們的喜愛，他就是班里的一面旗幟——六年級三班于可心同學。

如花的年齡里，他喜歡上了國學經(jīng)典與傳統(tǒng)文化，每天晨起第一件事就是誦讀《論語》、《易經(jīng)》、《孟子》等各種經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人對話，以古人為鏡，做當代謙謙君子少年。性格里就有“落霞與孤鶩齊飛“的優(yōu)雅飄逸，又有“秋水共長天一色”的厚重渾實，好似一段陽光，看似平淡卻涵養(yǎng)著許多絢麗的景致，她就是國學小達人——七年級二班的李欣哲同學。

她熱情洋溢，激情四射，燦爛的笑容始終掛在臉上，樂觀積極的她把對同學的幫助和對班級的管理當作職責，用汗水譜寫了班級和諧溫馨的主旋律，與老師共同打造了一個班風優(yōu)良的集體，學生會的工作使她成為學校管理的一分子。她就是這樣一個勤奮、樂觀、積極、上進——七年級三班的李宏怡同學！

汶川地震還在幼兒園的她捐出了她所有“珍藏”的二百多枚硬幣，前幾天她從自己壓歲錢里拿出了三百元利用網(wǎng)絡捐給了一個癌癥患者。成長的路上，她曾獲得縣乒乓球比賽女子組第一名好成績，省書畫比賽一等獎，鋼琴取得了十級水平，“黃河口好少年”“利津縣三好學生”。成長的道路上，積累著點點收獲，吸納著絲絲能量，對美好品德執(zhí)著追求，扶危濟困無私布施！她就是八年級一班——李佳琦同學！

勤奮耕耘，默默收獲；不需豪言壯語的激情，只有腳踏實地的做事；他在班內(nèi)是同學們的榜樣，在家里是父母的助手；對同學、在班級他以滿腔的干勁默默地奉獻著自己的快樂，坦誠、無畏、熱情、堅持是他的人生基石，這就是——八年級六班的徐源同學！

第三篇：小學美德少年

九年一貫制學校“美德少年”

先進事跡

--八年級，學習委員該生性格開朗，積極，有良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。由于學習成績好，組織能力強，很快當上了班長、學習委員。平時班上的紀律，組織參加的活動，與同學們相處友好并受到同學們的尊敬，同時也得到老師的信任和支持，能給老師減輕負擔，在多次的比賽中獲得好成績，同樣也是一個讓父母為之驕傲的孩子，從不讓父母親擔心，在校的優(yōu)秀表現(xiàn)、老師的贊揚總是讓父母引以為豪。志磋家庭條件不好，但是熱心幫助同學，樸實勤儉，待人真誠大方。作為學生干部，熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任班長工作期間，我始終不忘班干部的工作職責，積極協(xié)助班主任老師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務。在學習和生活上樂于幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。對待班級中成績落后的同學，我積極維護班內(nèi)榮譽，從大局出發(fā)，主動找班內(nèi)后進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念到提高，班級團結(jié)友愛的良好風貌得到提升，班級同學整體成績得到快速提高。由于她班級工作表現(xiàn)突出，在2007-20013學中，被評為校級“優(yōu)秀學生干部”“三好學生”“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀室員”,獲得“胸懷祖國，熱愛阿壩”演講比賽第一名等。

有極強的自覺性，善于在學習中發(fā)現(xiàn)問題并對其進行深入細致的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對她的學習有很大幫助。在對學習的不斷思考中她逐漸摸索、總結(jié)了一些好的學習方法，形成了規(guī)律性的認識，不但提高了自己的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫助同學共同進步，使她在同學中的威信不斷提高。知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。寒冷的冬天為了保證同學們能及時的進入教室，她還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務時，綜上所述，志磋是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發(fā)展的美德少年。

第四篇：小學美德少年事跡材料

小學美德少年事跡材料

矯xx，男，12歲，現(xiàn)就讀于xx市第一小學。他興趣廣泛、才藝雙全、開朗自信、樂觀向上，是一個愛學習，懂禮貌，認真努力，成績優(yōu)異的好學生。

矯xx同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，從不放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)。考試中各科也取得了不錯的成績。在額市一小“書香校園”溢滿書香的班級里，于老師以教書育人為己任，帶領孩子們博覽群書，她常常與學生分享讀書的喜怒哀樂，給孩子們買圖文并茂的書籍輪番傳閱，養(yǎng)成了矯xx喜歡閱讀書籍的好習慣，一有時間，就會閱讀各種書籍，無論是童話故事，還是經(jīng)典名著，他都非常喜歡看。至今看過的書籍有《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》以及一些兒童文學名著等……良好的看書習慣，促進了他的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，“保護鳥類資源，守護綠水青山”有獎征文中獲得一等獎，他堅持用知識來充實自己，培養(yǎng)了樂觀向上的生活態(tài)度。他每天在學校里快樂的學習著、收獲著，并被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”、“

優(yōu)秀大隊委”、“三好學生”、“校級小小音樂家”、“愛心大使”的榮譽稱號。他課外活動豐富多彩，他喜愛繪畫和彈琴、打網(wǎng)球。在額市一小手抄報評比中多次獲得一等獎。在2016年中央音樂學院組織的鋼琴三級晉級考試，樂理二級晉級考試中成功晉級。并在2017年“言子杯”三益青少年鋼琴大賽中獲得三等獎，豐富的課余愛好使他進一步豐富了知識，陶冶了情操。

矯xx心地善良，樂于助人。他常說：幫助別人，快樂自己。他是這樣說的也是這樣做的，同學們遇到不明白的問題都喜歡和他一起探討，他以真誠和熱心得到了大家的認可。矯xx有一次和媽媽在單位加班，看到媽媽眉頭緊鎖的，就問媽媽怎么了，媽媽告訴他這次受理的案件是一名環(huán)衛(wèi)工人阿姨維權(quán)的，這個阿姨家庭經(jīng)濟困難，還有一個7歲的小男孩要上學，家里只有她一個人工作，生活拮據(jù)，因為文化知識欠缺，舉證困難，現(xiàn)在又面臨失業(yè)的問題，媽媽想幫助她也無能為力，因為媽媽得秉公執(zhí)法。他主動說，媽媽我可以幫助小弟弟，我可以拿我的壓歲錢幫助他，給他買衣服和書籍。他的建議得到了媽媽的支持，在一個周六他和媽媽為小弟弟精心選購了衣服和書籍，送到阿姨家。阿姨家的小弟弟害羞的躲在阿姨的身后，他主動拉起小弟弟的手，阿姨感動的熱淚盈眶，阿姨家的小平房很冷，但是他和害羞的小弟弟卻玩的十分開心，他的耐心、笑容、都深深的印在了小弟弟友愛的記憶中。這不僅僅是經(jīng)濟上的援助，而且給小弟弟的是一種愛的傳遞。他說記得有一首歌歌詞是這樣的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在自己成長過程中能夠幫助到別人，是我的榮幸，獻出了愛心我也學會了付出愛。

他在家從小養(yǎng)成了自強自立的好習慣，媽媽審理案件工作繁忙，爸爸是軍人戍邊不在家，他常幫助媽媽做一些力所能及的家務事，是讓父母驕傲的好孩子。他時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。在每一次“獻愛心”活動中，他總是積極地捐出自己積攢的零花錢，在部隊公寓大院里，他主動為周圍的小弟弟、小妹妹送去精挑細選的課外書、好玩的玩具，他也會教他們學習、寫字。在學校，矯xx尊敬師長，團結(jié)同學。積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的事情他都會主動承擔任務。并且成功的競選了學校大隊委，他嚴于利己、以身作則，用實際行動出色的去完成大隊委交給的任務，和同學們一起在活動中成長受益，他覺得老師們無私的傳授給了他們知識，幫助他茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。

矯xx一個善良、正義、努力的小學生，因為爸爸是一名邊防軍人，受爸爸的熏陶，有遠大的理想和愛國主義情懷，在充滿正能量的環(huán)境中茁壯成長。他立志要努力成為一名有愛心、懂分享、愛勞動、重實踐、繼承中華民族的傳統(tǒng)美德、積極向上的新時代美德少年。立志將來一定要做一個有益于社會的人來報效祖國。

第五篇：小學“美德少年”事跡材料

孔凡洋，男，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在曲阜市馬莊中學六年級二班學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績

孔凡洋同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家里，在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、誠實守信，熱心公益

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū)，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。

四、懂得感恩，深受愛戴

孔凡洋不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

五、一份耕耘，一份收獲。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。