第一篇：辯論賽注意事項和辯論技巧

辯論賽中的注意事項和辯論技巧

辯論賽主要是分為團隊配合和個人表現(xiàn)，打分也是從這兩項來進(jìn)行評分。團隊的注意事項

1、團隊的服裝，雖然沒有特別要求，但是最好是穿的比較正式的工裝，這樣整體的效果就有了。

2、團隊的氣勢體現(xiàn)。可以在開場的時候準(zhǔn)備一段話，四句，每人一句。要體現(xiàn)本隊的觀點和特色。

3、團隊之間的配合。首先團隊之間的意見要統(tǒng)一，不能自相矛盾。其次，就是在演講過程中，要互相配合。（這個在每個具體的環(huán)節(jié)會詳細(xì)說明）

4、一定要注意禮貌，在發(fā)言之前要先謝謝主席和對方辯友，辯論過程中不能出現(xiàn)粗魯?shù)难孕信e止，尤其是不能拍桌子或者拿手指對方辯友，這是不禮貌的行為。下面的小動作盡量少，互相之間不要交頭接耳，最好準(zhǔn)備小紙條，方便交流。在對方辯友發(fā)言時要注意傾聽，不能搶話。比賽環(huán)節(jié)的注意事項

一、立論環(huán)節(jié)

立論主要分為以下幾個步驟：

1、陳述本方觀點，首先說明本方觀點，其次，不能否認(rèn)對方的觀點不正確或者不重要。

以汽車企業(yè)應(yīng)該先做大還是先做強為例。假設(shè)本方辯題是做強。我方觀點是汽車行業(yè)應(yīng)該先做強。當(dāng)然，我方并不否認(rèn)汽車行業(yè)也應(yīng)該做大，做大也是很重要的。但是，在這里，我們要強調(diào)的是一個先后順序，所以我方觀點認(rèn)為汽車行業(yè)應(yīng)該先做強，然后再做大。（這點很重要，在辯論的過程中也應(yīng)該注意，不能完全否認(rèn)對方觀點，這樣就犯了片面的以偏概全的錯誤。）

2、陳述本方觀點的立論依據(jù)。要分清楚一、二、三點，給人清晰且一目了然的感覺。

3、可適當(dāng)舉例為本方觀點提供例證，但例子一定要是完全能證明本方觀點的，否則會被對方抓住漏洞。

4、結(jié)束時，應(yīng)該在重申本方觀點。

個人應(yīng)該注意的問題：聲音洪亮，有氣勢，且普通話要標(biāo)準(zhǔn)，最好能脫稿。

二、駁立論環(huán)節(jié)

這個環(huán)節(jié)可以根據(jù)辯題先設(shè)計對方可能出現(xiàn)的漏洞，如果對方出現(xiàn)這樣的錯誤，可以直接使用準(zhǔn)備好的資料。但如果對方?jīng)]有出現(xiàn)這樣的錯誤，則不可照搬。

這個環(huán)節(jié)需要隊友的配合，在對方一辯發(fā)言時，大家要認(rèn)真聽，并且把發(fā)現(xiàn)的漏洞記下來，傳給二辯，再由二辯進(jìn)行總結(jié)分析和組合，注意發(fā)言時一定要有嚴(yán)密的邏輯思維。

對方可能常犯的錯誤有：

1、完全否定對方辯友的觀點，以偏概全，這樣的話辯題就沒有存在的必要了。

2、立論不夠清晰有力，論據(jù)不足以證明對方觀點。

其他的問題一般就是在對方的論據(jù)中去尋找漏洞。注意在駁立論結(jié)束后要重申本方觀點。

三、盤問階段

這個階段是整個辯論賽的一個亮點所在，發(fā)揮好了會很占優(yōu)勢。

1、問題可以首先商量好，或者是從對方一辯的陳詞中尋找漏洞來提問。問題的形式最好是“是不是”或者“對不對”這樣的比較簡單的判斷題目。不能給對方長篇大論的回答時間。如果對方要解釋，可以直接告訴對方辯友：謝謝對方辯友的回答，我已經(jīng)知道對方辯友的答案了。然后提問下個同學(xué)，因為提問時間有限，如果全部拿給對方辯友去回答，無疑是浪費自己小結(jié)的時間。

2、對于對方的回答，要提前做好應(yīng)對。因為是判斷題，那么一般都是肯定或者否定的答案，這樣可以提前設(shè)計好，以便應(yīng)對。

3、小結(jié)時要注意，把對方的回答全部分析遍，然后指出對方辯友的錯誤，或者是來證明自己的觀點。最后，還要重申本方觀點。

當(dāng)然，在回答對方辯友的盤問時，也要注意幾點

1、對于一些常識性的問題或者大是大非上不能錯得問題，不能為了不支持對方辯友而胡說。我們可以先暫時支持對方辯友的回答。因為這肯定是對方給你挖的陷阱，所以一定不能犯常識性錯誤

2、回答完問題以后我們一定要記住，在自由辯論的時候要把這個問題拿來重新解釋，并且要找到論據(jù)能足夠的支持本方的觀點。不能回答完就完了，這樣的話，就會無形中支持了對方的論點。

四、自由辯論階段

這個階段是辯論賽最重要的地方。

1、辯論賽是需要團體配合的。在第一次發(fā)言的時候，可以先讓團體中邏輯思維和反應(yīng)能力較弱的隊友先發(fā)言，可以念事先準(zhǔn)備好的材料，這樣才能平衡隊友在自由辯論中的發(fā)揮。

2、3、不能搶自己隊友的發(fā)言。這點一定要注意

這個環(huán)節(jié)主要需要的是靈敏的思維，同時不能被對方繞進(jìn)去或者牽著走，當(dāng)陷進(jìn)一個問題說不清了，那就跳出來，從新說一個問題，切忌在一個問題上浪費時間。

4、這個計時應(yīng)該是雙方分開計時，所以不能浪費時間說太多廢話，不然最后時間用完，就只能被動挨打。如果出現(xiàn)這種情況，在最后一個總結(jié)的環(huán)節(jié)就一定要把這些問題找出來回答，并且反擊。

五、總結(jié) 總結(jié)的時候注意：

1、先總結(jié)全場辯論賽，先稱贊對方辯友的表現(xiàn)，這是起碼的禮貌問題

2、抓住對方的漏洞，分一、二、三條理清晰的說明。常犯的錯誤只要有以偏概全、偷換概念等。可以事先準(zhǔn)備幾個，以防不時之需。

3、在抓完對方漏洞以后，就要總結(jié)本方的觀點了。可以先把辯論賽中本方出現(xiàn)的失誤或者錯誤進(jìn)行改正，但不要太明顯。然后總結(jié)我方觀點，同樣，條理清晰。

4、最后是重申我方觀點，并感謝全場的觀眾，評委，主席和對方辯友。

第二篇：辯論賽辯論技巧

辯論賽辯論技巧

辯論賽中應(yīng)該注意的問題

1． 正方一辯的發(fā)言時間控制：正方一辯是整場辯論的第一個發(fā)言者，他沒有駁斥的對象，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過，如果能在念出最后一個字時，恰恰時間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點極難，所以不必強求。正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù)，如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉€問題，以圖擾亂對方一辯發(fā)言，但對方如稍有經(jīng)驗，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點。一辯還常在結(jié)尾時說：“關(guān)于***將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述。”這種做法優(yōu)點是在配合上顯得連貫，缺點是可能會破壞一辯的整體氣勢。如果時間已到而稿子還未念完，可以把論點重復(fù)一遍，然后坐下。2． 控制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛病：一是明明聽到對方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門，竟然成了沒有空門；二是知道應(yīng)該駁斥哪一點，一站起來就面紅耳赤，恨不得一棍子把對方打死，但是由于無法有效地組織語言，說起來吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。駁論應(yīng)該注意的問題是： ①事先有所準(zhǔn)備，對方可能從哪點進(jìn)攻，做到心中有數(shù)，可以把想到的駁論分點寫在卡片上，對方談到哪一點，就抽出哪張卡片放在稿子開頭； ②首先駁斥對方的常識性錯誤及口誤，如對方背錯了某句詩詞或在某句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反，都應(yīng)該抓住機會予以痛擊；臨場駁斥要注意對方發(fā)言中的開頭一段，因為時間有限，如果駁斥其結(jié)尾，往往來不及組織語言； ③反駁的對象不要太過分散，不超過3點； ④最好是針對前一個發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會減弱。當(dāng)然，對方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點、論據(jù)例外； ⑤確實覺得反駁有困難可以只立論。3． 語言通俗化、口語化：初看辯論的人可能會覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的辯手才是高手，其實恰恰相反。前面已經(jīng)說過，辯手經(jīng)過準(zhǔn)備之后，對辯題的理解往往比評委深刻，這時，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時要避免使用專用術(shù)語，即使用也要作說明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對評委會產(chǎn)生較大影響，這一點也同樣適用于自由辯論。4． 概念的模糊和清晰：其實不光是概念，很多場合都需要模糊的語言讓對方找不到靶子，這似乎和第3點有點矛盾，但第3點指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。舉個例子：在“法治能消除腐敗”的訓(xùn)練賽中，我持正方立場，這時我方面臨的一個難題是怎樣給消除下一個定義，消除的權(quán)威定義是使不存在，如果同意這個定義，顯然不利；如果不同意，這個定義又實在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐敗，指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動態(tài)過程。實戰(zhàn)效果頗佳，對方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個定義錯在何處，結(jié)果在枝節(jié)問題上作了大量的糾纏。可以看出，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對已方是不利的又或者無法定義精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐敗現(xiàn)象為零，這樣才能加強進(jìn)攻的力度。

5． 煽情：煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù)，自由辯論中也應(yīng)用頗多，但由于自由辯論中個人發(fā)言時間很短，使這種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用受到限制。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。煽情時首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時，聲嘶力竭；沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過火，以不影響自己發(fā)言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內(nèi)容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除腐敗”中，反方在對腐敗問題痛心疾首之后，說“腐敗如此嚴(yán)重，單靠法治獨木難支”是有效的。而在“應(yīng)該鼓勵購買私人小汽車”中，反方大談農(nóng)村失學(xué)嚴(yán)重，去煽希望工程的情，就有點風(fēng)馬牛不相及了。

6． 豹尾：以往發(fā)言稿結(jié)尾都比較平淡，往往是把本方論點重復(fù)一遍，自從《獅城舌戰(zhàn)》出版之后，很多辯手模仿復(fù)旦四辯在結(jié)尾以一句氣勢宏大的名言、俗語、詩詞來結(jié)尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點密切相關(guān)，而且一般由一辯和四辯來說。

自由辯論的戰(zhàn)術(shù)：自由辯論是整場辯論賽中最重要的一個階段，大多數(shù)評委是根據(jù)自由辯論的勝負(fù)來決定比賽的勝負(fù)的。正因為有了自由辯論，辯論和演講也才有著質(zhì)的區(qū)別，這么說是毫不過份的。在兩支勢均力敵的辯論隊之間，自由辯論的隨機應(yīng)變成分很高，常常會讓人覺得事先準(zhǔn)備的東西全用不上，而且，由于氣氛緊張激烈，即使是高手有時也難免氣急敗壞，于是打到哪里算哪里，雙方都死鉆牛角尖，過多糾纏細(xì)節(jié)問題，把戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)忘個精光。因此，一方面要注重平時的自我訓(xùn)練；一方面要盡力在賽場上保持冷靜，以求成功地運用戰(zhàn)術(shù)。辯論戰(zhàn)術(shù)

1．劃分戰(zhàn)場 基本的做法是把一系列關(guān)系緊密的問題作為一個戰(zhàn)場，并由場上的一名隊員提出其中的第一問題，其他隊員立即跟上，直到問完這一系列問題，取得了滿意戰(zhàn)果后，轉(zhuǎn)入下一戰(zhàn)場。這種戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點是：火力集中，進(jìn)攻顯得有章法，有層次。缺點是：有時過于死板，為了貫徹連續(xù)提問，對對手臨場暴露的弱點只能作簡單攻擊，而對對手的有力反駁又不能由最恰當(dāng)?shù)年爢T來防守，這和自由辯論隨機應(yīng)變的特點是相背離的。結(jié)論：仍然可以適當(dāng)決定幾個戰(zhàn)場，但不用強求連續(xù)提問，讓隊員自己控制提問的時機。

2.兩次發(fā)言 在自由辨論中，一個隊員發(fā)言后，不要立即把話筒傳給其他隊員，而在對方發(fā)言后，由其自己決定是否作第二次發(fā)言。這種戰(zhàn)術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性，在隊員相互之間很不了解，配合很生疏時應(yīng)用。

3.相互保護(hù) 由于種種原因，往往會出現(xiàn)某個隊員口誤，或者偏離立論等等對本方不利的情況，這時候，別的隊員應(yīng)該彌補其錯誤。彌補的方法有以下幾種： ① 抵賴。如果本方犯錯誤，對方隔了相當(dāng)長時間后才攻擊，又或者犯錯誤的這句話本身含意就很模糊，可以死不認(rèn)帳地說：“我方?jīng)]有這樣說過。”但是，這種戰(zhàn)術(shù)如果被評委識破，會非常不利，一般不要采用。②別解。對本方犯錯誤的話作另外一種解釋。例：正：大家聽到?jīng)]有，對方同學(xué)竟然說共產(chǎn)主義不能實現(xiàn)，看來帝國主義亡我之心不死，和平演變真是越來越嚴(yán)重了。反：在相當(dāng)長一段時間內(nèi)，由于條件不具備，共產(chǎn)主義當(dāng)然不能馬上實現(xiàn)?? 這里反方就運用了別解這種戰(zhàn)術(shù)，一定程度上扭轉(zhuǎn)了不利局面。這種戰(zhàn)術(shù)運用得比較多，常用的句式是“我方的意思是說：??” ③調(diào)整底線。這是一種迫不得已的作法，所犯的錯誤既不是口誤，又明顯背離本方原來的立論，只好將錯就錯。④對于明顯的口誤，可以大膽承認(rèn)“我方剛才出現(xiàn)了口誤。”

4.連續(xù)進(jìn)攻 場上要保持頭腦冷靜，當(dāng)注意到對方對本方某個問題避而不答或回答不力時，應(yīng)連續(xù)攻擊，哪怕把問題再重復(fù)一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說出某句“精妙”的話，根本不去注意隊友問了什么問題以及對方是如何回答的，這種個人主義應(yīng)該避免。5.破除雙難境地 辯論中難免會碰到一些選擇疑問句，對方逼著問你“是A還是B？”不管是A是B對本方都是不利的，對這類問題有兩種回答的方法：①（既不是A，也不是B）是C②既是A，又是B。6.破類比 類比手法是辯論中經(jīng)常運用的，但類比不可能做到絕對的精確，類比物與被類比物總是會有一些區(qū)別，這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用來攻擊對方不準(zhǔn)確的類比。

7.循環(huán)論證及對待辦法 循環(huán)論證常常是在立論中就已準(zhǔn)備好的，這種論辯手法會有出乎意料的效果。當(dāng)不管從哪個角度進(jìn)攻，對方總是能自圓其說時，很可能就是在運用這種手法。

8.歸謬及對付方法 所謂歸謬就是先假設(shè)對方的邏輯是正確的，然后推導(dǎo)出荒謬的結(jié)論，以此證明對方的錯誤。這是辯論中常用的有力武器，很多看來難以攻擊的詭辯，一經(jīng)歸謬，會有“柳暗花明又一村”之感。例：“外資是推動廣東經(jīng)濟飛速發(fā)展的主要動力” 反：馬克思早已指出：勞動決定價值，所以，廉價的勞動力才是推動廣東經(jīng)濟飛速發(fā)展的主要動力。正：勞動決定價值適用于任何國家、任何地區(qū)，如果按照對方這種邏輯，世界上任何國家、任何地區(qū)的經(jīng)濟飛速發(fā)展的主要動力都是廉價勞動力嘍？ 對反方看似嚇人的論據(jù)，正方以歸謬給予有力一擊，再看一個比較高級的歸謬。例：“法治能消除腐敗” 反：請對方舉個例子，哪怕是一個例子，世界上有哪個國家哪個地區(qū)用法治消除了腐敗？ 正：過去沒有消除，現(xiàn)在沒有消除，就等于將來一定不能消除嗎？那我們還談什么共產(chǎn)主義必然實現(xiàn)，共產(chǎn)主義以前也從來沒實現(xiàn)過嘛！正方對反方的這個要害問題如果避而不答，那就要丟分了，而以歸謬駁斥對方提問中隱含的邏輯，卻化險為夷。使用歸謬是不容易的，但防守也很難，大概有以下兩種防守方式： ① 正本清源 例：“法治能消除腐敗” 反：腐敗有減少的趨勢就能說明腐敗能消除嗎？一個人小時候一天能吃一斤飯，成人后一天能吃二斤米飯，這也是飯量不斷增長的趨勢啊？是不是說到了老年他就能吃100斤大米飯呢？那不成了飯桶了嗎？ 正：吃飯是飯量不斷增長，消除腐敗卻是腐敗在不斷減少，這兩者怎么能混為一談呢？ 正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”，所以導(dǎo)出的荒謬結(jié)論是無效的。② 順?biāo)浦?例：正方“人性本善”，反方“人性本惡” 正：我想先請問對方同學(xué)，您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎？如果您不小心流露本性，那我們大家可要遭殃了。（前面反方說過教育使本惡的人性向善）反：所以我要不斷地注意修身自己呀！曾子為什么說：“吾日三省吾身”呢？?? 這種反駁方式是指出對方所導(dǎo)出的結(jié)論與本方觀點并不矛盾，在①例中，如果用順?biāo)浦鄯ǎ坪蹩梢赃@樣說： 正：所以我們才要考察法治是否有消除腐敗的內(nèi)在能力啊！而腐敗不斷減少的趨勢恰恰提供了一個證明。比較一下，哪種方法更好呢？我個人認(rèn)為后一種方法更能體現(xiàn)“避其鋒芒，擊其惰歸”之兵家要義。

9.各執(zhí)一詞 在同一個論據(jù)上，雙方各自強調(diào)對自己有利的一面。例：“當(dāng)前妨礙大學(xué)生走向社會主要是自身素質(zhì)問題，還是社會環(huán)境問題” 反：現(xiàn)在是“孔雀東南飛，飛到廣東來”，不就是因為廣東水草豐美，環(huán)境優(yōu)雅嗎？ 正：可也要是孔雀才能東南飛啊！反：東南有梧桐，方有孔雀來。現(xiàn)在的問題是梧桐太少。臨場利用對方的論據(jù)時，會用到這種戰(zhàn)術(shù)。10.特殊情況 先舉一個例子：“發(fā)展旅游業(yè)利大于弊” 正：??對方同學(xué)怎么能把色情業(yè)、賭博業(yè)的弊端強加到旅游業(yè)的頭上呢？這不是張三犯罪，李四坐牢嗎？ 反：如果李四是幫兇，當(dāng)然也要坐牢。旅游業(yè)不是對色情業(yè)、賭博業(yè)起到了推波助瀾的作用嗎？ 本來張三犯罪，不該李四坐牢，可在李四是幫兇的特殊情況下，就不奇怪了。又例： 正：??這不等于是把一個不會游泳的人推到水里去嗎？ 反：如果不下水又怎么能學(xué)會游泳呢？ 能否成功地運用這種戰(zhàn)術(shù)，關(guān)鍵是辯手自身的素質(zhì)。在這種戰(zhàn)術(shù)中，常用的句式是“如果??，那么??” 11.攻擊小前提 例：正：毛驢沒有污染，可是能走上高速公路嗎？ 反：毛驢就真的沒有污染嗎？ 當(dāng)對方第一句話是判斷句，第二句話是反問句時，本方應(yīng)該先注意這句判斷句是否成立，這在辯論中屬于“盲點”，容易忽略。這種戰(zhàn)術(shù)在許多情況下屬于詭辯，就象對方指著一個正方形說正方形與圓形是不同的，而本方攻擊說他指的根本不是一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形。所以上一例中正方可以這樣反駁。正：當(dāng)然世界上沒有絕對不造成污染的東西，但毛驢難道是因為有污染才不能走上高速公路嗎？ 這種戰(zhàn)術(shù)要慎用。

12.回避 在水平相當(dāng)?shù)霓q論賽中，只有符合以下條件才能回避： a)對方的問題無法回答； b)對方的問題回答后對本方很不利； c)對方的問題與辯題無關(guān)。回避的方法有以下幾種： ① 就好象沒有聽到對方的問題，直接提出本方問題。這種回避可以用，但痕跡過于明顯。② 以一句話作為過渡。當(dāng)評委和觀眾把注意力集中在這句話中，就容易忘記本方已在腳底抹油了。③ 暗含諷刺的回避 當(dāng)對方的提問不甚合理時，用這種戰(zhàn)術(shù)效果較好。這類回答在特殊的語境下才有效，不要生搬硬套。

13.回答問題后再提問 在大多數(shù)情況下都應(yīng)該回答問題，回答后提出本方問題。但是，如果回?fù)艉苡辛Γ梢圆辉偬釂枺悦庀魅豕舻耐ΑＰ〖记?/p>

14.運用假材料 無論在規(guī)范發(fā)言還是在自由辯論中，都需要運用大量材料，可是合適的材料不容易找到，往往只能編一些假材料，包括數(shù)據(jù)、實例等。運用時要注意兩點：一是材料要盡可能編得合情合理；二是不可心虛，要理直氣壯地用。另外，在校際比賽中，應(yīng)禁用假材料。

15.妙語脫困 如果時間充裕，應(yīng)事先準(zhǔn)備好一些在很多情況下都能使用的妙語。在自由辯論中，不要急急忙忙把這些妙語拋出去，而應(yīng)該用在本方最困難的時候。例：“溫飽是談道德的必要條件” 正：對方一直回避這樣的問題，超道德行為到底是不是道德行為？請對方回答。反：超道德當(dāng)然不是道德。但如果按照對方的邏輯，那么裴多斐的《自由與愛情》詩大概就得改成：“愛情誠可愛，自由價更高，若為溫飽故，二者皆可拋”了。（笑聲、掌聲）正方前面已充分論述了超道德不是道德，反方在回應(yīng)一句以后，如果轉(zhuǎn)入其他問題，總是有氣弱之感，這時拋出事先準(zhǔn)備的妙語（這句妙語幾乎在自由辯論的任何時候都可以用），占了上風(fēng)。這里還有另一個戰(zhàn)術(shù)，超道德本來是一個偽概念，但反方并不去論述超道德其實也是道德，而是大膽承認(rèn)了對方的觀點，這是因為承認(rèn)后對反方的論點并沒有什么影響，相反，如果硬著頭皮去說清楚，就要費太多的口舌了。再舉一個大膽承認(rèn)的例子。例：“煙草業(yè)對社會利大于弊” 反：對方老是說煙草業(yè)能上繳多少利稅，能創(chuàng)造多少經(jīng)濟利益，難道要等到我國經(jīng)濟發(fā)達(dá)后，才來取締煙草業(yè)嗎？ 正：當(dāng)然如此。（停頓）反：那你們將千千萬萬中國人的生命置于何地。正：我再提醒對方，吸煙只是會對人的身體健康造成一定影響，而這是經(jīng)濟發(fā)展過程中，不得不付出的代價。在這個例子中，正方成功地運用大膽承認(rèn)的戰(zhàn)術(shù)，打亂了反方的陣腳，相當(dāng)?shù)梅帧?/p>

16.連續(xù)提問 第4個戰(zhàn)術(shù)叫連續(xù)進(jìn)攻，主要是指臨場與隊友的配合。而這里的連續(xù)提問可以在事先準(zhǔn)備好。例：“煙草業(yè)對社會利大于弊” 反：對方同學(xué)承不承認(rèn)，煙草業(yè)是社會失靈的產(chǎn)物？（停頓）正：對方還沒有告訴我們，你們的利弊標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 反：這一點我方早已論述，我再請問對方，你們究竟承不承認(rèn)煙草業(yè)是市場失靈的產(chǎn)物？ 正：事實勝于雄辯，如果煙草業(yè)對社會是弊大于利的話，那為什么我國還要嘉獎云南玉溪卷煙廠，難道是表揚他們多殺人嗎？ 反：看來對方同學(xué)沒辦法回答我方的問題，那我再問一個更簡單的問題，煙草業(yè)是不是一個外部不經(jīng)濟的行業(yè)？ 明知對方不太了解經(jīng)濟學(xué)方面的知識，有意提出這類問題，連提兩次后，對方仍然回避，如果重復(fù)第三次，好象顯得本方只有這么一個問題，這時候轉(zhuǎn)向一個類似的問題，巧妙。要注意兩點，不能提問過多別人聽不懂的問題，偶爾一次是戰(zhàn)術(shù)，多了會被人誤認(rèn)為在破壞辯論。對關(guān)鍵性的，不能由別的問題代替的提問，可以重復(fù)多次。（這種情況不多，一般總能找到幾個類似的問題）

17.攻擊對方過激行為 在辯論中對對手要保持一種尊重客氣的態(tài)度，不可出現(xiàn)人身攻擊的語言，也不能與隊友大聲談笑，拍桌子，踢腿等等。如果對方有人身攻擊的語言，可以這樣說：“對對方同學(xué)剛才的措詞，我方表示遺憾??”，如果對方有很不禮貌的行為，可以這樣說：“在嚴(yán)肅的辯論場上，對方**同學(xué)剛才卻很不嚴(yán)肅地（拍桌子??），我方對此表示遺憾”。切不可針尖對麥芒，把辯論場變成吵架場。

18.聽不清楚對方發(fā)言的對策 對策有二： 一是客氣地請對方重復(fù)一遍。這種做法優(yōu)點是顯得有風(fēng)度，缺點是如果再聽不清楚就不好辦了，重復(fù)后如果聽清楚了又很難回避對方的問題。二是攻擊說：“對方說得不清不楚，我實在聽不懂。”優(yōu)點是掌握主動，缺點是顯得不留情面。

19.合理用時 自由辯論的時間是很寶貴的，每次發(fā)言都應(yīng)該簡短有力，不允許象規(guī)范發(fā)言一樣“一、二、三”點的展開。在《獅城舌戰(zhàn)》中，自由辯論雙方各用時4分鐘，臺大發(fā)言33次，復(fù)旦發(fā)言32次，平均每次發(fā)言7秒多。一般說來，每次發(fā)言在十五秒以內(nèi)，絕不能超過半分鐘。一定要半分鐘以上才能說清楚的，不如讓隊友來回答，或者干脆回避。如果本方發(fā)言完了，對方卻還剩下一、二分鐘，那比賽等于是輸了一半。

20.利用多余時間 對方發(fā)言時間用完后，如果本方還有多余，可以讓4名隊員挨次站起發(fā)言，這樣顯得頗有氣勢。一般情況下，每個隊員發(fā)言都是完整的一句話。華東師大有所創(chuàng)新，4名隊員的話加起來才是一句完整的話，而且他們常主動要求結(jié)束自由辯論，以顯示氣度。這種創(chuàng)新我沒有實踐過，不敢妄評，可能缺點是不能充分利用時間。終于寫完了，真是辛苦，本來還想修改一下，但太長了，就這樣吧。希望以后有人修正并補充。注： 1按高級別比賽慣例稱四名隊員為一辯、二辯、三辯、四辯； 2所舉例子有些引自原文，有些是憑記憶和想象。辯論技巧

反客為主的原意是：客人反過來成為主人。比喻變被動為主動。在論辯賽中，被動是賽場上常見的劣勢，也往往是敗北的先兆。論辯中的反客為主，通俗他說，就是在論辯中變被動為主動。下面，本文試以技法理論結(jié)合對實際辯例的分析，向大家介紹幾種反客為主的技巧。

（一）借力打力

武俠小說中有一招數(shù)，名叫“借力打力”，是說內(nèi)力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。

正方之所以能借反方的例證反治其身，是因為他有一系列并沒有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的后盾。

（二）移花接木

剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。我們把這一技法喻名為“移花接木”。

移花接木的技法在論辯理論中屬于強攻，它要求辯手勇于接招，勇于反擊，因而它也是一種難度較大、對抗性很高。說服力極強的論辯技巧。誠然，實際臨場上雄辯滔滔，風(fēng)云變幻，更多的“移花接木”，需要辯手對對方當(dāng)時的觀點和我方立場進(jìn)行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。

（三）順?biāo)浦?/p>

表面上認(rèn)同對方觀點，順應(yīng)對方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論。

（四）正本清源

所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據(jù)的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈ǎ@種技法恰是反其思路而行之。

（五）釜底抽薪 刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常，這種提問是有預(yù)謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預(yù)設(shè)選項進(jìn)行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

當(dāng)然，辯場上的實際情況十分復(fù)雜，要想在論辯中變被動為主動，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮，而這一點卻是無章可循的。

（六）攻其要害 在辯論中常常會出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭論不休，結(jié)果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一 攻到底，以便從理論上徹底地?fù)魯Ψ健Ｈ纭皽仫柺钦劦赖碌谋匾獥l件”這一辯題的要害是 ：在不溫飽的狀況下，是否能談道德？在辯論中只有始終抓住這個要害問題，才能給對方以致命的打擊。在辯論中，人們常常有“避實就虛”的說法，偶爾使用這種技巧是必要的。比如，當(dāng)對方提出一個我們無法回答的問題時，假如強不知以為知，勉強去回答，不但會失分，甚至可能鬧笑話。在這種情況下，就要機智地避開對方的問題，另外找對方的弱點攻過去。然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實”，“避輕就重”，即善于在基本的、關(guān)鍵的問題上打硬仗。如果對方一提問題，我方立即回避，勢必會給評委和聽眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對方的問題。此外，如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務(wù)求必勝，乃是辯論的重要技巧。

(七）利用矛盾 由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現(xiàn)矛盾，即使是同一 位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng) 馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進(jìn)攻我方。比如，在與劍橋隊辯論時，劍橋隊的三辯認(rèn)為法律不是道德，二辯則認(rèn)為法律是基本的道德。這兩種見解顯然是相互矛盾的，我方乘機擴大對方兩位辯手之間的觀點裂痕，迫使對方陷入窘境。又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態(tài)，后來在我方的凌厲攻勢下，又大談“饑寒”狀態(tài)，這就是與先前的見解發(fā)生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使對方于急切之中，理屈詞窮，無言以對。

（八）“引蛇出洞” 在辯論中，常常會出現(xiàn)膠著狀態(tài)：當(dāng)對方死死守住其立論，不管我方如何進(jìn)攻，對方只用幾句話來應(yīng)付時，如果仍采用正面進(jìn)攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段，采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應(yīng)。

（九）“李代桃僵” 當(dāng)我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念來化解困難。“李代桃僵”這一戰(zhàn)術(shù)之意義就在于引入一個新概念與對方周旋，從而確保我方立論中 的某些關(guān)鍵概念隱在后面，不直接受到對方的攻擊。

辯論是一個非常靈活的過程，在這一過程中，可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經(jīng)驗告訴我們，只有使知識積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合，才可能在辯論賽中取得較好的成績。

（十）緩兵之計 在日常生活中，我們可以見到如下情況：當(dāng)消防隊接到求救電話時，常會用慢條斯理的口氣來回答，這種和緩的語氣，是為了穩(wěn)定說話者的情緒，以便對方能正確地說明情況。

從上面的例子中，我們可以概括出在論辯中要正確使用“以慢制勝”法，至少要注意以下三點：

其一，以慢待機 后發(fā)制人 俗話說：“欲速則不達(dá)。”在時機不成熟時倉促行事，往往達(dá)不到目的。論辯也是如此，“慢”在一定條件下也是必須的。“以慢制勝”法實際上是論辯中的緩兵之計，緩兵之計是延緩對方進(jìn)兵的謀略。當(dāng)論辯局勢不宜速戰(zhàn)速決，或時機尚不成熟時，應(yīng)避免針尖對麥芒式的直接交鋒，而應(yīng)拖延時間等待戰(zhàn)機的到來。一旦時機成熟，就可后發(fā)制人，戰(zhàn)勝論敵。其二，以慢施謀 以弱克強

“以慢制勝”法適用于以劣勢對優(yōu)勢、以弱小對強大的論辯局勢。它是弱小的一方為了戰(zhàn)勝貌似強大的一方而采取的一種謀略手段。“慢”中有計謀，緩動要巧妙。這里的“慢”并非反應(yīng)遲鈍，不擅言辭的同義語，而是大智若愚、大辯若訥的雄辯家定計施謀的法寶之一。如第一例中，丘吉爾面對張伯倫的追問，裝聾作啞，拖延時間，實際上是假癡不癲的緩兵之計。在這一種韌性的相持中，張伯倫一方終于沉不住氣了，丘吉爾以慢施謀終于取得了勝利。其三，以慢制怒 以冷對熱

“慢”在論辯中還是一種很好的“制怒”之術(shù)。論辯中唇槍舌劍，自控力較差的人很容易激動。在這種情況下，要說服過分激動的人，宜用慢動作、慢語調(diào)來應(yīng)付。以慢制怒，以冷對熱，才能使其“降溫減壓”。只有對方心平氣和了，你講的道理他才能順利接受。如第二例中的營業(yè)員，就是以冷靜的態(tài)度、和緩的語氣，平息了對方的怒氣，化解了矛盾。總之，論辯中的“快”與“慢”也是一種對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。兵貴神速，“快”當(dāng)然好。可是，有時“慢”也有“慢”的妙處。“慢”可待機，“慢”可施謀，“慢” 可制怒。“慢”是一種韌性的戰(zhàn)術(shù)，“慢”是一場持久戰(zhàn)，“慢”是舌戰(zhàn)中的緩兵之計。緩動慢進(jìn)花的時間雖長，繞的彎子雖大，然而在許多時候，它卻往往是取得勝利的捷徑。

第三篇：辯論基本技巧及注意事項

下面按照辯論賽流程來逐一介紹相關(guān)技巧及注意事項。

一、賽前準(zhǔn)備

1、資料：資料要方方面面都查找到，不止我方，最好也要有對方資料，這樣才能預(yù)測對方會提出何種事例、名言，并提前準(zhǔn)備好如何反駁。

2、3、練習(xí)：在賽前分成兩組，互相辯論，找出對方的漏洞。

注：所有的稿子都要自己寫，資料也要自己找，對資料和稿子的熟悉程度對比賽勝負(fù)的影響非常大。為什么有人可以出口成章，有人自由辯剩了大把時間毛都說不出來，差別就在這里。

二、開篇立論

1、原則：開篇立論對于整場比賽的勝負(fù)是基礎(chǔ)。開篇立論中對于我方觀點的定義決定了接下來我方的立場。觀點如果不在開篇立論中就解釋得清清楚楚，很容易被對方偷換概念，鉆空子。所以在開篇立論中，一定要把每個詞的詞義和整句話的句義都定的死死的。比如本次我方觀點為“機會需要創(chuàng)造”，就要把“需要”這種敏感詞的詞義查出來，說明機會是需要但并不是只需要創(chuàng)造。另外，開篇立論中每個事例每句話對方都有可能提出反駁，所以務(wù)求嚴(yán)謹(jǐn)、有力。

2、準(zhǔn)備：開篇立論的稿子事先寫好之后一定要熟讀，最好能背誦。朗讀時要聲音洪亮，關(guān)鍵部分要刻意突出，最好加上自然的肢體語言。

三、攻辯環(huán)節(jié)

1、定義：顧名思義，是以問題進(jìn)攻對手。所以考驗問題的提前準(zhǔn)備和應(yīng)變能力。

2、準(zhǔn)備及技巧： ① 準(zhǔn)備問題一定要盡量多，即使上場后大部分問題用不到，但是問題儲備不足非常致命，比如剩下時間沒問題問。② 攻辯環(huán)節(jié)中的問題最好設(shè)計成典型的兩難問題 樣例：問：對方辯友是否贊同“機會需要創(chuàng)造“

答：我方并不贊同，但是…（以下省略）【不可能回答贊同】

在對方做出了回答的時候，馬上打斷（規(guī)則允許）

繼續(xù)提問：既然對方辯友認(rèn)為機會不需要創(chuàng)造，那么機會是否該靠等

待而來呢？

答：機會不靠等待，但是…（以下省略）

【如果說靠等待，可以用守株待兔的例子反駁，如果對方不作正面回答，可以直接打斷對方，接著問下面的問題】

在對方馬上要“但是”的時候馬上打斷

問：機會既不是等待而來，也沒有被創(chuàng)造，對方辯友還想去哪里把握這個不存在的機會呢？（說完這句馬上問下一個問題，不要給對方說話機會，問題任意）

要點：這個問題就是這場辯論中的重要部分，只要咬定“不創(chuàng)造機會，就沒有機會來把握”，對方就無法否認(rèn)“機會需要創(chuàng)造”。值得注意的是，這個點不能反復(fù)糾纏，否則觀眾會厭煩，在攻辯放在第一個問題提出。之后如果對方問了我方實在無法回答的問題，就用“機會不經(jīng)過創(chuàng)造就不存在”來證明對方的假設(shè)不成立。兩難問題最好設(shè)置成簡單問句，比如讓對方回答“是”或“不是”的問題，然后在兩種回答的后面都設(shè)下陷阱，對方不管回答哪個問題都會錯。

③ 攻辯環(huán)節(jié)的特點在于對方不能反問，以及我方可以打斷對方回答，因此利用這兩點是主要進(jìn)攻方法。就像第②點中的問題，問題提出后一定要能想象出對方的大致答案，并事先在想象的答案中找好漏洞，否則這個問題沒有意義。

④ 在自由辯中除了第②點中的問題有許多小問之外，每個問題問一次就好，盡量問不同的問題，問對方可能暴露弱點的問題，這樣對方暴露出的問題才比較全面、比較多，我方在自由辯論中能抓住的弱點才越多。模式是，問問題→諷刺對方答案的漏洞然后馬上提問題→諷刺對方答案的漏洞然后馬上提問題。

⑤ 回答對方問題的時候盡量豐富，占對手時間。但是要注意嚴(yán)謹(jǐn)，不要不小心暴露出弱點，最好把自己弱點列出來，避免自己說到。如果是對方有準(zhǔn)備的問題，事先的稿子就寫多點，答多點；如果是沒準(zhǔn)備到的問題，匆匆一筆帶過就好，避免錯誤。

⑥ 攻辯提問的時候提倡“高效，快速“，提盡可能多的問題。

四、自由辯論

1、提問：①在攻辯環(huán)節(jié)中，一辯和四辯不是沒事做！四位辯手都要注意對方，這樣才能找出對方相對最弱的辯手。找出他之后，接下來把問題盡量都指定他回答。

②因為是四位辯手都可以回答，就采用一盯一的方式，一辯盯一辯（就是一辯回答一辯的問題）二辯盯二辯，以此類推。這樣做可以有效防止同時有兩個辯手站起來的情況，以及沒人回答對方的情況。

③在自由辯論環(huán)節(jié)中，隊友交流采用小紙條或者便利貼。（由于攻辯環(huán)節(jié)一定要提前設(shè)計好所以不怎么需要）雖然說是一盯一，但是對方提問時每個人都要想出個答案，不能發(fā)呆！統(tǒng)一每個人桌上放一張紅色紙片，如果自己聽了對方問題大概無法回答，就把紙片推到桌子前，另外三名隊友中任意一名站起來回答，避免沒人回答，又浪費時間。

2、回答：①如果實在不會回答的問題可以直接無視，對方再次提問就不能無

視了，此時應(yīng)該拋出另外一個問題問他，接著讓旁邊的隊友在自己說完這個問題的同時再站起來說一個問題。這樣等于同時提了兩個問題。以問題互相轟炸是允許的，因此問題一定要自己寫的很熟悉，張口就來。

②回答問題時挑重點說，簡短有力就好。切忌長篇大論！

3、戰(zhàn)略：①基本戰(zhàn)略是消耗對方時間，然后在對方時間用完之后連番轟炸。

②自由辯論中的提問要清晰、迅速，以圖讓對方消耗掉自己的時間。

③自由辯論中的回答要簡短、有力，不要浪費自己的時間。

④在賽前準(zhǔn)備的一些問題中，如果有那種“對方肯定有辦法應(yīng)付的問題“，就可以列一張清單，在對方時間用完后由不同選手連續(xù)提出（因為對方時間已經(jīng)用完因此無法反駁，不同選手站起來一直提問可以對評委形成我方壓制對方的假象）。

五、總結(jié)陳詞

1、總結(jié)陳詞中分為兩部分：陳述我方觀點+點出對手犯的錯誤。因此四辯需要記清楚對方的所有弱點，包括沒有暴露出的也可以。

2、總結(jié)陳詞如果不是對方先講就算了，如果是對方先講就一定要挑出對方在總結(jié)陳詞中犯的錯誤，一個也行。

3、總結(jié)陳詞會給評委很大的印象，所以盡量想辦法引起觀眾共鳴鼓掌（但是千萬別打斷四辯說話，否則浪費時間），可以使勁的吐槽對方。

六、細(xì)節(jié)1、2、3、禁止人身攻擊、謾罵，保持良好情緒，自信，蔑視對手。說話清晰，響亮。

事先設(shè)計的所有稿子，以及辯論中說的話，不能太長，不然觀眾和評委如果無法理解你的邏輯就慘了。

4、不要一直糾纏在一個問題上，當(dāng)在一個問題上糾纏很久時一定要自己主動退出，然后提出別的問題。這會讓評委覺得你思路清晰。

5、如果對方曲解題意一定要馬上指出來。比如對方如果把我方觀點解釋成“機會只需要創(chuàng)造“，一定要指出對方曲解題意了，并簡單地說出二者的區(qū)別。

6、不能偏題，當(dāng)雙方越扯越遠(yuǎn)的時候，先指出對方偏題了的一方會更有優(yōu)勢，這也是應(yīng)付不會回答的問題的一種手段。

7、這種級別的比賽靠三點：準(zhǔn)備、口才和觀眾。準(zhǔn)備已經(jīng)說完了。口才這里指引起觀眾共鳴的能力，比如用夸張的語言放大對手的錯誤： 樣例：對方：機會靠著長久的忍耐和等待還是可以等到的。

我方：守株待兔一般的等待嗎？俗話說的好人有三急，對方辯友如果突然內(nèi)急沒有紙，是不是要忍耐到天上砸下一卷衛(wèi)生紙？

（當(dāng)然也要考慮到評委的接受程度，不能過于粗俗，總之要竭盡全力的吐槽對方，引起鼓掌）

至于觀眾方面，希望本班同學(xué)可以全到，在聽到比較精彩的話時就可以鼓掌。（不能鼓掌太久，馬上鼓掌馬上停止。而且也不能喧嘩、說話，鼓掌就夠了）

第四篇：辯論賽陳詞范本及辯論技巧

辯論賽陳詞范本及辯論技巧

辯論賽一辯陳詞沒有固定的格式，大致上就是闡述己方觀點，進(jìn)行論證，總結(jié)幾部分。而且時間要控制在3~4分鐘，不可以太長。準(zhǔn)備好發(fā)言稿，有自信地說出來！

提供一個辯詞范本：

我方觀點是。何謂“代勾”？這是一個很泛化的概念，為了使討論更有針對性，我們自然需要對其給出一個合理的界定。。那么，為甚麼認(rèn)為代勾的責(zé)任在子女呢？我方認(rèn)為原因有三：第一，第二，第三，綜上三點所述，我方一致認(rèn)為：。。

還有，看一下這些也許有幫助：

辯論猶如戰(zhàn)爭。先期的準(zhǔn)備，如分析辯題、查找資料、設(shè)計問題等可稱為戰(zhàn)前準(zhǔn)備。

對抗技巧：

1．例證對抗 在論辯中，選取與對方所提及的相反的事例來與之對抗，從而構(gòu)成尖銳對抗。

2．名言對抗

3．史實對抗

4．?dāng)?shù)據(jù)引證 很簡單，數(shù)字是一種非常有說服力的工具。不作贅述。

5．煽情對抗

（一）借力打力

（二）移花接木

剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。

（三）順?biāo)浦?/p>

表面上認(rèn)同對方觀點，順應(yīng)對方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論。

（四）正本清源

所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據(jù)的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈ǎ@種技法恰是反其思路而行之。

（五）釜底抽薪

刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常，這種提問是有預(yù)謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預(yù)設(shè)選項進(jìn)行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。當(dāng)然，辯場上的實際情況十分復(fù)雜，要想在論辯中變被動為主動，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮，而這一點卻是無章可循的。

（六）攻其要害

（七）利用矛盾

由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現(xiàn)

矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng)馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進(jìn)攻我方。

（八）“引蛇出洞”

在辯論中，常常會出現(xiàn)膠著狀態(tài)：當(dāng)對方死死守住其立論，不管我方如何進(jìn)攻，對方只用幾句話來應(yīng)付時，如果仍采用正面進(jìn)攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段，采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應(yīng)。辯論是一個非常靈活的過程，在這一過程中，可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經(jīng)驗告訴我們，只有使知識積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合，才可能在辯論賽中取得較好的成績。

（九）緩兵之計

在日常生活中，我們可以見到如下情況：當(dāng)消防隊接到求救電話時，常會用慢條斯理的口氣來回答，這種和緩的語氣，是為了穩(wěn)定說話者的情緒，以便對方能正確地說明情況。在論辯中要正確使用“以慢制勝”法，至少要注意以下三點：

其一，以慢待機 后發(fā)制人

當(dāng)論辯局勢不宜速戰(zhàn)速決，或時機尚不成熟時，應(yīng)避免針尖對麥芒式的直接交鋒，而應(yīng)拖延時間等待戰(zhàn)機的到來。一旦時機成熟，就可后發(fā)制人，戰(zhàn)勝論敵。

其二，以慢施謀 以弱克強

“以慢制勝”法適用于以劣勢對優(yōu)勢、以弱小對強大的論辯局勢。它是弱小的一方為了戰(zhàn)勝貌似強大的一方而采取的一種謀略手段。“慢”中有計謀，緩動要巧妙。這里的“慢”并非反應(yīng)遲鈍，不擅言辭的同義語，而是大智若愚、大辯若訥的雄辯家定計施謀的法寶之一。其三，以慢制怒 以冷對熱

“慢”在論辯中還是一種很好的“制怒”之術(shù)。論辯中唇槍舌劍，自控力較差的人很容易激動。在這種情況下，要說服過分激動的人，宜用慢動作、慢語調(diào)來應(yīng)付。以慢制怒，以冷對熱，才能使其“降溫減壓”。只有對方心平氣和了，你講的道理他才能順利接受。

總之，論辯中的“快”與“慢”也是一種對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。兵貴神速，“快”當(dāng)然好。可是，有時“慢”也有“慢”的妙處。“慢”可待機，“慢”可施謀，“慢” 可制怒。“慢”是一種韌性的戰(zhàn)術(shù)，“慢”是一場持久戰(zhàn)，“慢”是舌戰(zhàn)中的緩兵之計。緩動慢進(jìn)花的時間雖長，繞的彎子雖大，然而在許多時候，它卻往往是取得勝利的捷徑

第五篇：辯論賽陳詞范本及辯論技巧

辯論賽陳詞范本及辯論技巧

1．正方一辯陳述立論

（3分鐘）2．反方一辯陳述立論

（3分鐘）

3．正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯（1分30秒）4．反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯（1分30秒）

5．正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯

（1分30 秒）6．反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯

（1分30秒）7．正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

（1分30秒）8．反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

（1分30秒）9．自由辯論（雙方各5分鐘）10．反方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）11．正方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）

12．觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)

辯論賽一辯陳詞沒有固定的格式，大致上就是闡述己方觀點，進(jìn)行論證，總結(jié)幾部分。而且時間要控制在3~4分鐘，不可以太長。準(zhǔn)備好發(fā)言稿，有自信地說出來！提供一個辯詞范本：

我方觀點是。何謂“代勾”？這是一個很泛化的概念，為了使討論更有針對性，我們自然需要對其給出一個合理的界定。。那么，為甚麼認(rèn)為代勾的責(zé)任在子女呢？我方認(rèn)為原因有三：第一，第二，第三，綜上三點所述，我方一致認(rèn)為：。。還有，看一下這些也許有幫助：

辯論猶如戰(zhàn)爭。先期的準(zhǔn)備，如分析辯題、查找資料、設(shè)計問題等可稱為戰(zhàn)前準(zhǔn)備。對抗技巧：

1．例證對抗 在論辯中，選取與對方所提及的相反的事例來與之對

2．名言對抗 3．史實對抗

4．?dāng)?shù)據(jù)引證 很簡單，數(shù)字是一種非常有說服力的工具。不作贅述。5．煽情對抗

（一）借力打力

（二）移花接木

剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。

（三）順?biāo)浦?/p>

表面上認(rèn)同對方觀點，順應(yīng)對方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論。

（四）正本清源

所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據(jù)的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈ǎ@種技法恰是反其思路而行之。

（五）釜底抽薪

刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常，這種提問是有預(yù)謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預(yù)設(shè)選項進(jìn)行強有

當(dāng)然，辯場上的實際情況十分復(fù)雜，要想在論辯中變被動為主動，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮，而這一點卻是無章可循的。

（六）攻其要害

（七）利用矛盾

由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現(xiàn)矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng)馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進(jìn)攻我方。

（八）“引蛇出洞”

在辯論中，常常會出現(xiàn)膠著狀態(tài)：當(dāng)對方死死守住其立論，不管我方如何進(jìn)攻，對方只用幾句話來應(yīng)付時，如果仍采用正面進(jìn)攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段，采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應(yīng)。辯論是一個非常靈活的過程，在這一過程中，可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經(jīng)驗告訴我們，只有使知識積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合，才可能在辯論賽中取得較好的成績。

（九）緩兵之計

在日常生活中，我們可以見到如下情況：當(dāng)消防隊接到求救電話時，的情緒，以便對方能正確地說明情況。在論辯中要正確使用“以慢制勝”法，至少要注意以下三點： 其一，以慢待機 后發(fā)制人

當(dāng)論辯局勢不宜速戰(zhàn)速決，或時機尚不成熟時，應(yīng)避免針尖對麥芒式的直接交鋒，而應(yīng)拖延時間等待戰(zhàn)機的到來。一旦時機成熟，就可后發(fā)制人，戰(zhàn)勝論敵。其二，以慢施謀 以弱克強

“以慢制勝”法適用于以劣勢對優(yōu)勢、以弱小對強大的論辯局勢。它是弱小的一方為了戰(zhàn)勝貌似強大的一方而采取的一種謀略手段。“慢”中有計謀，緩動要巧妙。這里的“慢”并非反應(yīng)遲鈍，不擅言辭的同義語，而是大智若愚、大辯若訥的雄辯家定計施謀的法寶之一。其三，以慢制怒 以冷對熱

“慢”在論辯中還是一種很好的“制怒”之術(shù)。論辯中唇槍舌劍，自控力較差的人很容易激動。在這種情況下，要說服過分激動的人，宜用慢動作、慢語調(diào)來應(yīng)付。以慢制怒，以冷對熱，才能使其“降溫減壓”。只有對方心平氣和了，你講的道理他才能順利接受。總之，論辯中的“快”與“慢”也是一種對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。兵貴神速，“快”當(dāng)然好。可是，有時“慢”也有“慢”的妙處。“慢”可待機，“慢”可施謀，“慢” 可制怒。“慢”是一種韌性的戰(zhàn)術(shù)，“慢”是一場持久戰(zhàn)，“慢”是舌戰(zhàn)中的緩兵之計。緩動慢進(jìn)花的時間雖長，繞的彎子雖大，然而在許多時候，它卻往往是取得勝利的捷

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